在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

建議書如何寫建議書篇一

管理建議書，在內涵上，是指注冊會計師按照會計師事務所制定的管理建議書模板，在現場審計工作完成之后，對發現的客戶內部控制存在的薄弱環節進行描述，并有針對性地提出完善內部控制的合理化建議；在外延上，即指管理建議書的摹本內容（或者基本內容的種類）。它既是審計服務產品的一個重要組成部分，又是相對獨立的一種咨詢報告形式。會計師事務所及其注冊會計師在出具審計報告的同時，向客戶出具一份切實可行的管理建議書，對于客戶進一步完善內部控制、改善經營管理、提高經營效益具有重要意義。

（一）管理建議書與審計報告的關系

兩者在撰寫的出發點和落腳點上具有相同性，但是在性質、功能、范圍、形式等方面具有較大的差異性。第一，在性質上，管理建議書是審計活動的一種副產品，注冊會計師在出具審計報告的同時，根據客戶的需要決定是否出具管理建議書；審計報告則是審計活動的主產品，注冊會計師必須對每個被審計單位出具一套完整的審計報告。第二，在表達方式上，管理建議書全文以文字說明為主，數據表達為輔；審計報告則以數據披露為主，文字說明為輔。第三，在功能上，管理建議書側重于對客戶未來如何強化管理提出合理化建議；審計報告則側重于對客戶歷史財務信息是否真實、準確、完整進行鑒證。第四，在使用范圍上，管理建議書不具有公開性，只供客戶內部的治理層和管理層使用；審計報告則具有公開性。第五，在篇幅上，管理建議書一般為幾千字，比審計報告的篇幅要小得多。

（二）管理建議書與內部控制鑒證報告的關系

兩者之間在性質、功能等方面更具趨同性，但是也有一定的區別。第一，撰寫主體不同，管理建議書由中介機構的審計人員撰寫；但是內部控制鑒證報告的附件——《關于內部控制有關事項的說明》（以下簡稱內控說明）原則上由被審計單位撰寫，實際上絕大多數卻是由注冊會計師代為撰寫，內部控制鑒證報告是由審計人員在內控說明的基礎上進行認定后撰寫。第二，披露側重點不同，管理建議書側重通過對客戶薄弱環節的描述和評價，有針對性地提出合理化的建議；內控報告中雖然也有關于如何完善內部控制的內容，但更側重于對內控環節、內控效果進行描述。第三，適用范圍存在差異，兩種報告雖然都是審計活動的副產品，但管理建議書的適用范圍比內控報告大一些，既適用于一、二級集團公司，也適用于三、四、五級單個企業；內控報告則一般只適用于一、二級集團公司。第四，篇幅不同，管理建議書一般只對客戶存在的幾個主要問題進行評價與建議，其篇幅較少；內控報告則要對客戶各個環節進行描述與評價，因此篇幅比管理建議書大一些。

（三）管理建議書與管理咨詢報告的關系

管理咨詢報告一般是大中型企業為了進一步完善內部控制、改善經營管理、提高經營效益而聘請中介機構進行調查測試后撰寫出來的咨詢服務報告。管理建議書與管理咨詢報告除了在目標、功能上比較相近之外，區別主要表現在：第一，管理建議書是副產品，管理咨詢報告則是主產品。第二，管理咨詢報告的篇幅比管理建議書的篇幅更大，一般為幾萬字、十幾萬字甚至幾十萬字。第三，由子撰寫管理咨詢報告的質量要求更高，所以對管理咨詢報告撰寫人員的素質要求也更高。

（一）加大審計工作力度，為撰寫管理建議書獲取充分的素材

首先，審計工作質量的高低是決定管理建議書質量高低的關鍵因素。只有切實做好了審計工作，充分發現了客戶內控制度的薄弱環節，才能為撰寫管理建議書提供充分的素材。因此，要撰寫出高質量的管理建議書，就要對客戶內控環節執行全面的審計程序。其次，要善于收集客戶的重大問題，特別是客戶為集團公司的審計項目，其若干個分（子）公司由不同的審計小組承擔，要注意將各個審計小組發現的重大問題及時全面地收集起來，為撰寫集團公司的管理建議書儲備充足的素材。第三，對收集起來的全部重大問題要做好科學的篩選，注意區分實質性重大問題與非實質性重大問題、客戶已調整改正的重大問題與未調整改正的重大問題，要選擇比較典型的重大問題在管理建議書中予以披露。第四，要做好管理建議書草稿中重大問題的核對和溝通工作，有的重大問題雖然寫進了管理建議書，但是對其披露的細節要與集團公司和分（子）公司的相關人員反復進行核對，直到雙方形成共識后才能定稿。

（二）排除不利因素干擾，為管理建議書撰寫人員提供寬松的環境

凡撰寫過管理建議書的注冊會計師一般都有這樣的體驗，并不是有什么素材就能寫什么素材，想寫什么問題就能寫什么問題，而是經常會受到內部和外部許多人為因素的干擾和制約。筆者認為，為了盡量避免各種干擾，為管理建議書的撰寫人提供寬松的環境，除了要進一步加強注冊會計師的職業道德教育之外，關鍵還要從改革會計師事務所的運行體制入手，逐步放棄同級收費制，實行上級收費制，即給誰審計就向誰的上級單位或者控股公司收取審計費用。只有逐步減少各種干擾因素，注冊會計師的獨立性才能增強，管理建議書的公正性才能提高。

（三）要準確描述客戶存在的問題，更要對問題進行恰當的評價和建議

我們知道，管理建議書是審計報告的副產品，比內控報告和管理咨詢報告的篇幅要少許多。但是，管理建議書中對客戶內控環節存在的重大缺陷，既要回答是什么的問題，也要回答為什么和怎么樣的問題。如果只回答前面的問題而不回答后面的問題，對客戶的管理當局毫無指導意義。如果連一個重大問題也提不出來，僅僅是對客戶各個控制環節進行照本宣科的描述，就會降低注冊會計師的服務水平，損害客戶的經濟利益。因此，注冊會計師要嚴格遵循審計準則，講究職業道德，運用職業判斷，既要準確描述客戶內控環節存在的重大實質性問題，又要對薄弱環節進行恰當的評價與建議，盡職盡責地為客戶改善經營管理獻計獻策。

（四）要采取一系列有效措施，防止管理建議書的簡單克隆和復制套用

人力資源，讓每一個審計小組都有必要的人力和時間執行必要的審計程序；第三，對被審計單位（尤其是中小型企業）要適度減少綜合性測試程序（即要適度減少編制務虛工作底稿的時間），同時相應增加實質性測試程序，這樣有利于發現企業內控環節的重大實質性問題；第四，三級質量復核人員對管理建議書草稿進行復核時要嚴格把關，對同一個審計小組出具的管理建議書中表述模糊且沒有數據的情況要重點關注，如果發現有簡單克隆、復制套用管理建議書的現象，要予以登記、上報并嚴肅處理；第五，會計師事務所要對審計項目經理或者注冊會計師簡單克隆、復制套用管理建議書的不良行為，與其獎金發放和晉級晉職掛鉤。

（五）注冊會計師既要提高審計業務技能，也要強化文字表達能力

要撰寫好一份以文字表達方式為主的管理建議書，至少需要解決三個問題：一是有哪些內容可以寫；二是有哪些內容能夠寫；三是怎么寫（用恰當的文字表達）這些內容。前面兩個問題解決之后，第三個問題就成為關鍵了。注冊會計師既要能夠撰寫出高質量的審計報告，又要能夠撰寫出高質量的管理建議書，就要進一步提高審計業務技能，同時強化文字表達能力的訓練，此外還要學習一些語言學、邏輯學甚至哲學等方面的知識。只有這樣，注冊會計師才能不斷提高咨詢服務水平，滿足客戶不斷完善經營管理的服務需求，達到雙方共贏、互利互惠的共同目標。

建議書如何寫建議書篇二

由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

1.以節水為榮，及時關上水龍頭，防止滴漏。

2.盡量少用一次性用品，如不用一次性餐盒……。減少白色污染。

3.植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地，每一株花草，每一棵樹木。

作為新時代的小學生，我倡導同學們提高環保意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍，為了保護環境，造福我們的后代貢獻自己的力量。因為保護環境刻不容緩!

希望你們采納我的建議。

建議書如何寫建議書篇三

我們的學校位于霞山區工農西三路的工農市場附近。這條工農西三路是有名的“臟亂街”。

路擁擠得連我們學生上學和放學都很難找得著道路通行，而且，無論白天黑夜，這條路都是臭氣熏天!

1.讓城管加強管理，不讓小販們亂擺亂買。

2.對隨地亂倒賣剩的菜.魚.蝦......污染環境的臟東西的小販增強環保意識和公益觀念。

3.派出有關工作人員對工農西三路進行清潔清理。

4.下達明文規定，不能在工農西三路的路邊亂擺攤，并制定罰款制度。

5.多做環保宣傳，加強全市人民的環保的重視。

以上是我的幾點建議，希望局長能夠采納!還我們一條干凈寬敞的街道。

建議書如何寫建議書篇四

今天，我去了九溪玩，我發現那里的水少了很多，到處都是垃圾，水里還有西瓜皮，甚至還有餐巾紙。現在水里已經沒有魚了，有些水生植物也已死了。為了使有家園不在受破壞，我建議全體少先隊員們從我做起，當好“環保小衛士”。

一、結合學校和社會的需要，參加一些環保義務勞動，從實踐中增強環保意識。

二、請自然課老師講授有關環境保護方面的知識，大家要積極參加。

三、每班開一次“我為環境做件事”的隊會，使同學們樹立環保觀念。

四、利用節假日走上街頭，宣傳環境保護防止污染的重要性。

全校少先隊員們，讓我們行動起來，為美化家園、保護生態環境做出應有的貢獻吧!

建議書如何寫建議書篇五

春姑娘又邁著輕快的腳步向我們走來，小草從土地里探出了它可愛的小腦袋，柳樹展開了它鵝黃色的嫩葉，一朵朵鮮花競相開放，爭先恐后地把大地裝扮，此時正是春游的大好時節。我建議大家去西太湖濕地公園看看，雖然那兒沒有像其他公園一樣有五花八門的游樂項目，但它的風景真是令人陶醉。

進入大門，首先進入我們眼簾的是許多高高矮矮的山坡，上面的草漲勢正旺。遠看，滿眼都是綠色;近看，呀!草地上開滿了許多不知名的白色小花，星星點點地裝扮著大地。

走上山坡，你會驚奇地發現：草坡后還隱藏著一個池塘，在草地的映襯下，是多么像一塊巨大的水晶呀!在陽光的照耀之下，這塊巨大的“寶石”閃閃發光，顯得秀麗而又神秘。或許是因為只有一個池塘的原因吧，大大小小的山坡都爭先恐后地把自己的身影投入其中，那場面可真是美呀!

在山坡旁還有一座小山，一條石頭小徑通往山上。小徑旁，兩邊樹木都齊刷刷地往一邊長，仿佛在恭候人們的到來。沿著石頭小徑往里走，便下了山。山下是一塊空地，如果有同學對美景不感興趣，也沒關系，大家能夠在上面玩耍，放風箏或曬曬太陽，親近一下大自然，你便能感受到大自然那獨特的美。

西太湖濕地公園是那樣如詩如畫，所以我建議大家去那兒看看。

建議書如何寫建議書篇六

我們的答案是：no!

我們的要求是：從我做起!

我們的建議是：

1、中午12：30—13：30(五一前)，13：00—14：00(五一后);晚23：00后，請保持安靜，不要在走道上大聲喧嘩，更別錘墻釘東西，畢竟你也有要睡覺的時候。

2、早上7：20，中午12：20前將垃圾掃到走廊，請勿清掃剛結束，垃圾掃又出。

3、節約用水不止是口號，離開前請多瞟一眼看擰緊沒;方便過后請及時沖廁所，別惡心了下一位同學;不要將廢棄物“忘記”在洗手池或浴室里，他們的報復將禍害整層同學。

4、晚上21：00前將曬干的衣物收回，白天樓下掛著衣服時請勿將濕衣服掛出去，也別掛到其他寢室門口，每一件衣服都渴望接觸陽光，互相體諒，切勿辱罵!

5、不將水潑到寢室或走廊，也許能省下你幾分力氣，然而破舊的宿舍樓使我們無法想象潮濕的環境將產生出什么，就當作是鍛煉吧!

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還是那句老話，宿舍是我家，愛護靠大家。互相體諒，文明處理，美好的宿舍生活就在我們身邊!

建議人：

20xx年xx月xx日

建議書如何寫建議書篇七

您好!您最近的工作還順利嗎?

我是五(3)班的一名學生，名叫徐山。我即將小學畢業離開母校。回憶五年來老師對我們的關心、體貼、愛護和教育都歷歷在目。母校的領導和老師對工作高度負責的態度，令我感動，但也有一些做得不周到的地方，老師們也沒有在意，但我們卻認為，這是學校的缺點我提建議也是為了報答老師對我們這五年來的培育。我想讓后來的小弟弟、小妹妹們能在一個有特別好的環境的學校里學習。因此，我希望校長能采納我的建議。

建議一：開一個電腦室，這樣我們就能到電腦室去上課，我們就對學習感興趣。預習時，查課后資料也就方便了。

建議二：把實驗室開放起來，不然上自然課的時候，不管老師怎么費盡口舌，我們難免也會有一那些不懂得地方。如果實驗室開放了，我們有不懂的問題做一下實驗就知道了，而且記憶非常深刻。

建議三：我希望學校把每個班級里掛三臺電風扇，第一臺掛在講座上空，給老師扇風，第二臺掛在中間，給中間的同學扇風，第三臺掛在最后，給最后一排的同學扇風。如果不掛電風扇的話，到了夏天，坐在第一組的人又沒有窗簾，太陽曬長了就會中暑。

建議四：現在的跑道的確給同學們帶來不便，夏天，同學們上體育課時，會被塵土嗆的喘不過氣來，塵土中的細菌時時危害著同學們的健康。冬天到了，土地變得非常僵硬，同學們跳繩、跑步時容易被磕傷、碰傷，也給同學們的安全帶來了隱患。所以，我希望學校能夠將現在的跑道改為橡膠跑道。

敬愛的校長，我的建議可行嗎?衷心地祝愿我們的學校越辦越好。

此致

敬禮