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安全建議書家庭篇一
家庭暴力是當今社會的一個頑疾，是家庭中的不和諧音符，不僅直接危害家庭關系和社會和諧，而且直接摧殘婦女兒童的心靈。為深入廣泛開展反家庭暴力的社會活動，我們在進一步推動完善法律維權手段的同時，需要向全社會提出 “牽手親情，促進和諧，堅決抵制家庭暴力” 的建議。
讓全社會認識家庭暴力不是家庭事務而是違法行為的基本認知，并弘揚符合現代法治精神和家庭倫理的權利觀和家庭觀，構架起符合家庭和睦、社會和諧需求的權利意識。
只有這樣，我們社會的每個成員才會在遭遇家暴時，內心強大的說“不”。現將《牽手親情，促進和諧，堅決抵制家庭暴力建議書》印發各市，請予向社會、向家庭廣泛宣傳。
建議人：
時間：x年xx月xx日
安全建議書家庭篇二
家庭是社會的細胞，家庭關系的和諧穩定是和諧社會的基礎和保保障。為深入開展“零家庭暴力社區”創建活動，全面推進“平安家庭”示范區、示范社區村和示范戶三級創建活動，促進平安和諧岳麓建設，特向全區廣大家庭提出如下建議： 1、提高對家庭暴力危害的認識。廣大家庭都應認識到：家庭暴力是對家庭成員的人身權利的侵犯，特別是對家庭中相對弱勢的婦女、兒童、老人等的危害為甚;家庭暴力不是個人和家庭的私事，而是影響社會穩定的公害;家庭暴力不能容忍，反對和消除家庭暴力是全社會的共同責任，每位公民都應“從我做起”，積極支持反家庭暴力活動。
2、做學法、懂法、守法的好公民。廣大居民和家庭養成學法、懂法、守法的良好習慣，自覺接受法制宣傳和教育，加強對《婚姻法》、《婦女權益保障法》、《未成年人保護法》、《老年人權益保障法》等法律法規的學習，提高法律意識，提高家庭成員法律素質，做一個守法好公民，有效約束自己行為，杜絕家庭暴力發生。家庭成員特別是易受家庭暴力侵害的婦女、兒童、老人等要改變“家丑不可外揚”的觀念，學會運用法律維護自己的權益，以正確的方法和途徑解決問題。
3、樹立家庭民主的良好風氣，提倡文明健康的家庭生活方式。全社會應形成男女平等良好氛圍，形成尊重婦女、保護兒童、孝敬老人的良好社會風尚。要堅決摒棄男尊女卑、重男輕女或視妻子兒女為“附屬品”、“私有財產”和虐待老人的腐朽落后思想，徹底改變家庭成員之間用“暴力”解決問題的陋習;成員間應互敬互愛、加強溝通，多關心對方的生活，多體諒對方的難處，多幫助對方的困難，使家庭內部形成平等、民主的氛圍，使家庭真正成為平安幸福的人生港灣。要努力讓家庭成為倡導社會主義榮辱觀、傳承中華美德、培植現代文明的溫馨園地，多開展讀書學習、家庭美化、體育鍛煉、參觀游覽等健康、文明的家庭活動，杜絕賭博、吸毒等丑惡現象，促進家庭精神文明建設，不給家庭暴力以滋生的土壤。
4、積極制止家庭暴力的發生。要積極發揮家人、親朋、鄰里互相關心、守望互助的作用，及時化解矛盾，將發生家庭暴力的苗頭及早撲滅;要主動配合街道辦事處、婦聯組織、社區村等調解部門的工作，對施暴者進行教育，對受害者進行撫慰;要積極舉報施暴者的違法行為，必要時勇于舉證，使施暴者及時得到法律制裁，讓施暴者不敢為、不能為。 預防和制止家庭暴力是全社會的共同責任，讓我們行動起來，關心愛護好自己的家人，建設好每個小家庭，維護好社會大家庭，共同預防和制止家庭暴力，為構建和諧岳麓貢獻自己的力量。
建議人：
時間：x年xx月xx日
安全建議書家庭篇三
1、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發展。
、多舉辦一些周末培訓班，發展學生的特長。
3、老師多與家長溝通交流。
4、多開展各種安全紀律教育活動
5、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。
6、教師要掌握學生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
7、對學生要嚴格要求，加強管理。
8、教師應多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。
9、注意食堂衛生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢數錢。
10、優化育人環境，排除社會不良青年到校擾亂。
11、上課時間早，放學時間晚，注意學生的安全。
12、教師要多關心體貼學生，培養學生的學習興趣。
13、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。
14、家庭作業要少而精。
15、教師要注意身心健康。
16、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。
17、讓學生多實踐學到的知識。
18 希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發學習潛力和動力。
19 建立所有老師和家長及學校的聯系方式簿，便于學校、老師、家長的聯系。
20 在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。
21 對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
安全建議書家庭篇四
父母們似乎每天都在告訴孩子什么可以做，什么不能做，而實際上，孩子們在成長中也會形成自己的意念，心理學家把他們這種沒有用語言表達的心里話歸納為“搖頭的心意”。
(1)請不要聽見我哭泣而不理睬我。
在孩子哭的時候，大人往往覺得很煩，如果只是拿個玩具或食物給他，并不能滿足孩子的真正需要。年幼的孩子需要成人在身旁陪他玩，和他說話，成人了解孩子，就得付出觀察的時間，，你不妨在呵斥孩子“不許哭”、“老實點”之前，也從孩子的角度考慮一下他的'傷心情緒。
(2)請不要只在我做你不喜歡的事情時，才注意到我的存在。
當孩子處在安靜的狀態中，成人經常不聞不問;而當孩子表現出頑皮或多動時，卻會馬上引起父母的注意。由此孩子發現：“只有在我調皮的嘗試中，父母親才注意到自己。”這會引起孩子層出不窮的負面行為，令成人覺得如今的孩子更加調皮。
(3)請不要指責我“笨蛋”，“愚蠢”，而不告訴我應該怎樣做。
“真笨!”是一些父母指責孩子的口頭禪，即使心中并非真的那樣想，卻經常隨口而出，孩子來到這個世界，顯現出的自我評價是從周圍人的反應中建構出來的，如果他常聽到“差勁”、“笨拙”等字眼，使得他對自身的價值不夠樂觀，而在嘗試新能力的表現上大打折扣。
(4)請不要把我留在陌生的地方。
如果兒童對養育的環境并不熟悉，又不了解照顧他的人，這種經歷對幼稚的心靈無疑是一種創傷，因為孩子無法理解父母去哪里了，更擔心父母一去不回，怕生、黏人，常有恐懼感的孩子大多經歷了這樣的早期生活。
(5)請不要常給我糖果、玩具、書籍來代替你自己。
父母們在家里經常做一些兒童不能參與的工作，或者為了做自己喜歡的事而忽略孩子。然而孩子最需要的是和父母共同交流的時間，糖果、玩具等物品都不能取代善講故事的媽媽和能夠與自己游戲的爸爸。
(6)請不要強迫我吃你認為好吃、該吃的東西。
中國人非常注重飲食，覺得孩子的吃比其他問題都重要，飲食，原本為了健康，使人更有活力。如果在孩子的三餐上花過多的時間和精力，而使豐富的環境嘗試相對減少，對于孩子生活目標就顯得本末倒置。
(7)請不要今天親我、贊美我，明天打我、責備我。
有的父母情緒起伏很大，心情好的時候就對孩子百依百順;情緒惡劣時，就會一巴掌打在孩子身上。孩子經歷了這種強烈的外界情緒感受，會產生很大的不安。
(8)請不要在我過多任性、無理表現時，反而放松給我的約束。
孩子有時會表現出任性，無理取鬧，如果成人不堅持已經告知孩子的原則，以后孩子就會用各種方式爭取他要達到的目標，從而帶來育兒上的困擾。要知道，安靜的孩子是來自權威式的家庭，這里的權威不是指專制，而是允許孩子表達意愿，而最后的決定權是在父母的一致決定上。研究表明，這種形式的家教對孩子的社會適應能力頗為有效。
(9)請不要哄我，威脅我，給我不能實現的諾言。
有的父母覺得：“反正孩子不懂，哄哄他就算了。”或是恐嚇孩子：“再不老實我就把你交給警察!”這些做法都會導致孩子對父母言行的不信任感。
(10)請不要只問我為什么打架，為什么哭，而仍忙于你的工作。
當孩子發生自己的小問題時，成人容易馬上做出指責的反應。然而，家長生硬的態度，常令孩子感覺自身問題的渺小，往往出現自卑心態，所以，留心觀察孩子犯錯誤的原因，檢討親子之間相處的各種可能，是現代父母應該用心的地方。
安全建議書家庭篇五
一、牽手親情，倡導文明，做反家暴的宣傳者。每一個家庭要轉變觀念，徹底消除家庭暴力是家內事的誤區;每一名家庭成員要樹立反對家庭暴力的觀念，譴責家庭暴力行為，弘揚尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團結的家庭美德，維護平等、互愛、文明的婚姻家庭關系;每一位志愿者要積極宣傳預防和制止家庭暴力法律法規，對遭受家庭暴力的受害者伸出援助之手，在全校大力倡導男女平等基本國策。
二、抵制家暴，爭做表率，做反家暴的實踐者。每一名家庭成員要從我做起;關愛家人，增強自覺守法的意識，努力營造平等和諧的家庭氛圍;遭遇家庭暴力的家庭成員，要敢于說“不”，勇敢拿起法律武器保護自己，提高自我維權的能力，努力呵護溫馨和美的家庭環境。家人、親朋、鄰里要互相關心、守望相助，對正在實施的家庭暴力，應立即勸阻，或協助受害人報警求助，防止家庭暴力演變成惡性案件。
三、強化干預，發揮職能，做反家暴的維護者。各支部、各職能處室、全校教職工，對家庭暴力必須采取“零容忍”的立場，要群策群力，積極參與到反對家庭暴力行動中來，共同維護婦女兒童的合法權益，保障家庭成員的人身安全，使牽手親情，反對家暴成為家庭和諧的主旋律。
美好的家園需要我們每個人的共同努力，讓我們攜起手來，潛心建設好自己的小家庭，積極維護好社會的大家庭，共同為消除家庭暴力而努力奮斗，為構建和諧社會貢獻力量!
建議人：_x
時間：__年_月_日
安全建議書家庭篇六
今天，我給我們家做了一次安全消防檢查。
在檢查過程中，我覺得以下幾點是做得比較好的：
1、每個成員都清楚火災逃生線路。
2、一量發生火災，每個成員都知道如何正確、快速地撥打119火警電話報警。
3、在離家或睡覺前及時關閉取暖設備。
4、當爐灶有火時，(.)總有大人留在廚房。
5、家里的電器，如冰箱、電視、洗衣機、飲水機，都有留出足夠的空間，保證空氣對流，溫度不會過高。
6、出門前，能做到隨手關燈、關門。
當然，做得不好的地方也有，比如說：家時沒有準備滅火器；有成員臥床吸煙的；電插座用完了，未及時關閉電源的。接下來，我準備先解決兩個小問題，滅火器有條件的情況下也慢慢準備起來。
火災很可怕，是不容忽視的。要及時消除火災隱患，火災才能遠離我們的生活。
安全建議書家庭篇七
一、牽手親情，倡導文明，做反家暴的宣傳者。每一個家庭要轉變觀念，徹底消除家庭暴力是家內事的誤區;每一名家庭成員要樹立反對家庭暴力的觀念，譴責家庭暴力行為，弘揚尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團結的家庭美德，維護平等、互愛、文明的婚姻家庭關系;每一位志愿者要積極宣傳預防和制止家庭暴力法律法規，對遭受家庭暴力的受害者伸出援助之手，在全校大力倡導男女平等基本國策。
二、抵制家暴，爭做表率，做反家暴的實踐者。每一名家庭成員要從我做起;關愛家人，增強自覺守法的意識，努力營造平等和諧的家庭氛圍;遭遇家庭暴力的家庭成員，要敢于說“不”，勇敢拿起法律武器保護自己，提高自我維權的能力，努力呵護溫馨和美的家庭環境。家人、親朋、鄰里要互相關心、守望相助，對正在實施的家庭暴力，應立即勸阻，或協助受害人報警求助，防止家庭暴力演變成惡性案件。
三、強化干預，發揮職能，做反家暴的維護者。各支部、各職能處室、全校教職工，對家庭暴力必須采取“零容忍”的立場，要群策群力，積極參與到反對家庭暴力行動中來，共同維護婦女兒童的合法權益，保障家庭成員的人身安全，使牽手親情，反對家暴成為家庭和諧的主旋律。
美好的家園需要我們每個人的共同努力，讓我們攜起手來，潛心建設好自己的小家庭，積極維護好社會的大家庭，共同為消除家庭暴力而努力奮斗，為構建和諧社會貢獻力量!
建議人：
時間：x年xx月xx日