優秀作文是經過反復琢磨和精心打磨的產物，每一個字句都凝聚著作者的心血和智慧。通過學習這些優秀作文，我們可以學到一些寫作的技巧和方法，提升自己的作文能力。

做守法的少年優選（專業20篇）篇一

守法是每個公民的基本義務，在成長的過程中，我們的父母老師一直教育我們要守法。正所謂“知法犯法，法外無猜”，守法是我們責任和義務。通過多年的守法經歷，我深刻認識到守法的重要性，將在下文簡單進行總結和分享。

第二段：守法落實。

我們每天都在不斷落實守法的要求，無論是上學還是回家，行走路線是否遵循交通規則，是否排隊按序辦事，是否秉持守時守信，都體現了我們的素質和道德觀念。通過家庭教育、學校教育、社會環境等方面，我們不斷提高自身守法意識，變得成熟、負責任，有利于自身成長，也為社會大局做出了貢獻。

第三段：守法心態。

守法不僅是行為上的規范，更是心態上的要求。我們應該具備清晰、明確的守法認知，學會遵從法律規定，同時也要秉持公正、公平、合理的法律觀念。在我們生活學習、工作交往中，應該時刻刻意地發揮對法律的敬畏之心，自覺遵守法律規范，抵制各種違法行為。

第四段：守法教化。

守法不僅僅是個人行為，更是社會文明的關鍵所在，是大家共同的責任，需要社會全體人員齊心協力來落實。如社會各界已經采取了激勵或懲罰手段，比如培訓守法意識、守法評比、各類公共、慈善活動等，目的是讓人們深刻認識到守法的必要性和企業的重要性，共同為社會和諧穩定工作出一份力。

第五段：結語。

守法是每個人的基本義務，是對自身生命的負責，也是對社會總體利益的維護。在今后的成長過程中，我們應該時刻保持守法心態，逐步提高守法能力，為理性、和諧的社會文明和諧貢獻一份力量。

做守法的少年優選（專業20篇）篇二

親愛的老師們、同學們：

大家早上好！今天我演講的題目是《學法,知法,守法,護法》。

同學們，每年的12月4日是憲法日，每個公民都應該學習社會主義法律知識。為什么要全民學法呢？俗話說：“沒有規矩不成方圓”，而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。是的，我們每天的學習、生活都要遵守基本的.規矩，各項法律法規規范著我們行為，如升國旗時，《國旗法》要求我們應當面向國旗肅立致敬；在學校《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》對我們自身的儀表儀容、言談舉止、學習行為、與人交往等方面提出了明確要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規范；在扔廢品和紙屑時，《環境保護法》《愛國衛生條例》《中小學生守則》等也都作了相應的規定；在對待殘疾人的關愛行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規定；在學生上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》也為我們保駕護航。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定。

總之，各項法律都是為著最大多數人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就更加和諧，人民的生活就更加美好。同時，我們要知道：法是規范我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。

青少年是祖國的未來，民族的希望。法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法知法守法護法，為構建和諧社會做出應有的貢獻。

我的演講到此結束，謝謝大家！

做守法的少年優選（專業20篇）篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好。

今天，我要演說的題目是“做遵紀守法好少年”。

那么，遵守法律意味著什么呢？人們在社會生活中要遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵守法律規范就叫遵紀守法。

每個人都有自己的性格特點，所以同學之間總會有一些矛盾和摩擦，同學之間應該互相關心和尊重，友誼，團結和合作。如果有矛盾和摩擦，我們必須冷靜下來，不要做出沖動的行動。

我們不應該罵別人，也不應該和別人互相拳打腳踢。我建議同學在出問題的時候冷靜下來，要有法律和紀律的觀念，不要傷害別人。

同學們，我們肩負著努力學習、建設祖國的重任，祖國和社會要求我們懂得法律，遵紀守法。作為一名學生，我們應該與同學相處融洽，理性冷靜地對待和處理問題，嚴格要求自己，做一個遵紀守法的好少年。

為了做到遵紀守法，我們應該主動學習一些法律常識，不斷提高辨別是非的能力。

作為一個小學生，除了《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，我們也應該主動學習《未成年人保護法》和其他法律法規，豐富自己的法律知識，加強法律意識。機構可以開展相應的主題教育活動，增強同學們的法律意識，加強大家的法律觀念，幫助同學們做一個遵紀守法的`好學生。

同學們，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣將決定明天。讓“自律、自律、守法”成為我們的一種習慣，貫穿我們的學習和生活，從身邊的小事做起，從學習每一項法律法規做起，從遵守機構的規章制度做起，讓法律保護我們健康成長，讓自己成為遵紀守法的人。

謝謝大家！

做守法的少年優選（專業20篇）篇四

親愛的老師們，同學們：

大家好！

今天國旗下講話的題目是：知法守法，與法同行。12月4日是全國第xx個法制宣傳日，我國設立法制宣傳日的目的是教育全社會公民懂法、學法、執法和守法，并成為一種終身的習慣。使我國各種法律法規能夠真正貫徹執行，真正成為一個法制國家。

中國有句話：“無規矩不成方圓”。這就是說無論做社么事都要有個規矩，否則就什么也做不成；對國家、社會來說，這個規矩就是法，我國針對不同領域，不同的行業，不同年齡特征公布了上百部法律。例如，針對青少年制定的就要《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，而且法律的'條規，條款越來越完善，使法律法規滲透到每個領域，每個公民，做到真正的人人皆知。

這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們的校園人文環境。

未成年人犯罪是各種犯罪中最令人痛心，最值得社會關注的犯罪行為。青少年年少氣盛，正處于人生從幼稚走向成熟時期，還沒有形成健全人格，說話做事往往缺乏理性的思考，不計后果；如果受到不健康社會現象的影響，就可能逐步走向違反社會公德，觸犯法律，直至犯下不赦之罪。這難道不發人深思，催人警醒嗎？思想決定行為，行為形成習慣。

同學們，十年樹木，百年樹人，知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路；讓我們行動起來，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為維持推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。

做守法的少年優選（專業20篇）篇五

隨著社會的發展，人們對于“守法”的重視程度也越來越高。而作為未來的接班人，少年們在社會和家庭的雙重教育下，也越來越注重自身的行為規范。守法少年是指在校學習好、品德高尚、積極向上、法律意識強、同學間友好相處、不懼壓力、反對不良風氣、遵紀守法的青少年。

第二段：守法少年與正常少年的區別。

與一般少年相比，守法少年有著更為明顯的優勢。首先，守法少年擁有更為優秀的品德，愛好社會公益事業，能夠盡自己的一份力量去為社會做出貢獻；其次，守法少年更加重視自己的法律意識，懂得遵守法律法規，保護自己的合法權益；第三，守法少年不斷學習新知識，注重自身素質的提升，促進了自身發展。

第三段：如何成為一個守法少年。

成為一個守法少年需要自身不懈的努力和成長，具體來說有以下幾個方面：首先，守法少年要從小開始自覺遵守法律法規，養成良好的習慣，不隨意違法；其次，守法少年要有一顆感恩的心，感恩各方面的支持和幫助，同時要回報社會，多做有益于人民和社會的事情；最后，守法少年應該不斷提高自身的文化素質，加強自身的法律意識，增強個人道德修養。

守法少年作為未來社會的中堅力量，具有重要的價值和作用。首先，他們在社會中能夠扮演良好的表率作用，對其他少年產生正面的引導作用；其次，守法少年擁有更廣闊的未來發展空間，可以受到更多機會和重視，協助實現自身的理想和目標；最后，守法少年可以將自身的積極向上的價值觀傳遞給更多的人，為社會的和諧發展做出貢獻。

第五段：結論。

在今天的社會中，守法少年已成為了一種普遍的生活方式和渴望。成為一個守法少年是每個青少年的義務和責任，同時也是保障個人和社會安全的基礎。我們應該從小抓起，把守法少年的理念融入到自己的日常學習和生活中，為自己、為別人、為社會做出更多有益的貢獻。

做守法的少年優選（專業20篇）篇六

各位老師，各位同學：

大家好！

首先我要給同學們講一個故事：這個故事叫“許衡不食梨”許衡是我國古代杰出的思想家和教育家。有一年夏天，許衡和很多人一起逃難。在經過河陽的時候，由于長途跋涉，加上天氣炎熱，所有人都感到饑渴難耐。這時，有人突然發現道路附近剛好有一棵大大的梨樹，梨樹上結滿了清甜的梨子。于是，大家都你爭我搶地爬上樹去摘梨來吃，唯獨只有許衡一人，坐在樹下不為所動。眾人覺得奇怪，有人便問許衡：“你為何不去摘個梨來解解渴呢？”許衡回答說：“不是自己的梨，豈能亂摘！”大家不禁笑了說：“現在時局如此之亂，大家都各自逃難，眼前這棵梨樹的主人早就不在這里了，主人不在，你又何必介意呢？”許衡說；“梨樹失去了主人，難道我心中就沒有主人了嗎？”許衡始終沒有摘梨。許衡心目中的這個“主人”就是紀律。混亂的局勢中，平日約束、規范大家行為的制度在饑渴面前失去了效用。但許衡因心中有紀律，有規矩，所以在任何情況下都能遵紀守法，不做有違背規矩的事情。

所以，我今天講話的主題是《做一名遵紀守法的小學生》。每年的12月4日是我國的法制宣傳日。遵紀守法是每個公民應盡的義務，那什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵守法律規范就叫遵紀守法。

當我們看到鳥兒在空中飛翔，魚兒在水中嬉戲，會覺得它們是多么自由。有同學會想：“要是我們也能那樣，不受任何條件的約束，該多好呀。”這些同學的想法對不對呢？當然不對。俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。只有遵守紀律了，我們才會有自由，我們在享受自由的`同時也要受到紀律的約束。

作為小學生的我們，遵紀守法可以落實在校園和生活的每一個細節里。如上課不講話、不開小差、認真聽講，不違反課堂紀律就是遵紀守法；課間不準跑、不打架、不玩危險游戲、不破壞校園公物就是遵紀守法；在校園不亂扔垃圾，不亂寫亂畫，不粗言碎語，做到三四五六環保歌上提到的要求就是遵紀守法；不進網吧和游戲廳，不看不健康讀物，不傳播謠言、文明上網就是遵紀守法；遵守交通規則，不闖紅燈，不在馬路上玩耍；坐公交車自覺排隊，文明禮讓；在電影院圖書館等公共場所不大吵大鬧，保持安靜等等都是遵紀守法。

總而言之：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”同學們在做每一件事情之前，一定要先想想，這件事對不對，能不能做，有沒有違法，只有合理合法的事情才能去做，三思而后行才能做到遵紀守法。

所以同學們，我們要嚴于律己，從身邊的小事做起，做一個遵紀守法的小學生！

做守法的少年優選（專業20篇）篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

同學們，你們是祖國的希望和未來，正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持、理解、尊重和贊揚，以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。有些現象，以前在我們學校也曾經發生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、搶錢等等，還有的同學愛打架，總之在他們小小的年紀，就已經有了許多劣跡。當他們走出我們的校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段、你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應該引起我們全校師生的高度重視。

隨著時代的發展，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們的學生，使我們的孩子要變壞真是太容易了，比如網吧，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學業甚至犯罪啊，因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律知識，來盡量減少直至完全避免違法犯罪現象的發生。

借此機會，我特別向大家提出幾點希望和要求：

一、認真學習，貫徹和執行《中小學生日常行為規范》和《小學生守則》。

二、認真學習《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。在生活中的我們無論校內、校外都應遵法、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護自己的合法權益。總之，作為學生，我們就要學法、懂法、守法、不違法、不犯法。

同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和學生一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，依靠法律，平安、健康、茁壯的成長!

文檔為doc格式。

做守法的少年優選（專業20篇）篇八

遵紀守法是每個少年成長中必不可少的一部分，它是一個少年一生中最基本的品質之一。做遵紀守法的少年，要對社會負責任，也能獲得更好的成長和發展機會。本文將會探究我在成長過程中做遵紀守法的心得體會。

第二段：守法的意義。

守法是每個公民應盡的義務。在我們的生活中，我們不僅要遵守法律，更要遵守社會道德規范。守法能夠讓我們避免犯罪和不必要的麻煩，更能夠培養我們的情感健康和精神品質。做遵紀守法少年，不僅是體現了自己的素質和修養，還能夠為社會和國家的和諧發展出一份貢獻。

第三段：守法的技巧。

做遵紀守法的少年，最重要的是養成自律和自我約束的習慣。我們需要對自己做出行為規范和標準，如不在學校或公共場所吸煙、不越界、不拉橫幅、不參加非法集會等等。同時，我們要樹立正確的價值觀，強化法律意識、民族意識和公民意識，積極參與公共事務，學會關心他人和社會，努力塑造健康、有益的生活和心態。

第四段：努力提高自我素養。

做遵紀守法的少年，需要不斷提高自我素養。我們應該注重知識與道德的雙重培養，在學習中理解和尊重價值觀和社會規則，提高自我意識和文化素質。同時，我們要加強自身的心理、體質和道德教育，做到品行端正，積極向上，成為全面發展的優秀少年。

第五段：結論。

遵紀守法是每個少年應盡的責任和義務，也是每個少年成長路上最基本的品質之一。只有在做中學，學中做，才能更好地養成遵紀守法的習慣和意識，發現自身不足，不斷提高自我素養。做遵紀守法的少年，才是堅強、有責任感、有希望的未來之光，為實現人生價值和社會的長治久安做出自己的貢獻。

做守法的少年優選（專業20篇）篇九

當今社會，人口素質，社會風氣在不斷提高，人們在為了創建更和諧的社會而不斷的努力著，從古到今，像這樣的例子有很多，歷史上一些著名的政治家，軍事家，為了維持統治的秩序，保持內部的一致，增強戰斗力，都是非常注重紀律并帶頭遵守的。

三國時期著名的政治家，軍事家曹操就是一個典型的例子。一次曹操帶兵出征，路過一片麥田，曹操當即下令：“任何人不得踐踏麥田，違者斬。”命令一下，人人都小心起來。偏巧，曹操的馬受驚了，奔到麥田里去，官兵見狀，都站在田埂上，路旁邊，默默的看著。曹操牽回了馬，立即把行軍主薄叫到馬前，讓其議罪。主薄言引《春秋》說“罪不加于尊”。這件事就算了。曹操說，我自己下的令，自己帶頭去破壞他，怎么讓三軍執行?但我是全軍之主，也不好自殺，只有處于刑法了。說著他拔出自己的寶劍，割下胡須(古人是不割須不理發的，這是當時的一種刑法)。曹操自刑，全軍震動。此后，曹操的威望就更高，曹軍的紀律也更嚴明了。

盡管這樣，還是又美中不足的地方，不斷的在有人以身試法，挑戰法律江西有一個例子，一個13歲的在校未成年人聽說不滿14周歲的未成年人犯罪不承擔刑事責任，于是計劃在年滿14周歲之前犯罪。經過準備策劃，他于14周歲生日前一天殺害了一個年僅11歲的女孩。當然，這是一個很極端的例子，但能說明一些問題。青少年的認識水平并不是我們想象中那么低，他們能夠很快理解法律的規定是什么，卻未必會遵守。他們叛逆的心理有可能會促使他們知法犯法，以身試法。所以，遵紀守法是我們每個人的義務與責任，作為祖國新一代的建設者，我們更應當去遵守去普及。

和諧，大同的社會是我們每個人都向往的，都追求的，但不能只靠嘴上功夫，要用實踐去努力的創造。普及法律知識，是提高素質的基礎，掃除法盲，讓大家對法律都有一定的了解，保護自己的權利，遵從自己的義務。法律與道德也是并存的，一個人有道德有修養，有了良知，才會遵守法律，才能使自身的素質有一定程度的提高。以身試法，挑戰法律和道德只會給自己和家人，甚至別人的家庭帶來悲痛。

當今社會多已被金錢和名利淹沒，作為祖國覺醒的心一代建設者，我們絕不可以被名利與金錢打敗，絕不可以為了這些埋沒了道德與良知。作為中學生的我們，能做的也有很多，從我們的身邊做起，校園里，圖書館，公車上，隨處可見，舉手之勞。《中學生日常行為規范》更是身為一個合格的中學生應該遵守的。

最后，我想說的是，在這里，我寫的不僅僅是一篇文章，我希望并不是我一個人在為這些而努力，我想帶動更多的人來為了我們的家園，為了未來的和諧社會而努力，大家一起努力，做個遵紀守法的好公民，好學生，我們向往的，追求的社會才會更早的到來。讓我們一起努力吧!

做守法的少年優選（專業20篇）篇十

有人說：“做人有什么難的?還用學嗎?”如果這樣的觀念你就錯了!法律對我們小學生而言一直是只模糊不清的蝴蝶。試想，年輕沖動的.我們，能謹遵法律嗎?孩子的心靈是美好的，但越美好的心靈就越不會分辨善惡。如今的社會，真正的好心人已經越來越少了。因此，只有學法、懂法、守法，才能做一個有道德的人。

我喜歡看法制欄目的電視劇。有這樣一個真實的故事，11月14日星期天，3名小學生由家里返回學校后，便結伴到書店買學習資料。當他們走到第八中學附近時，5名少年上前將他們抓住，并連抓帶推地將他們挾持到原市總工會北面的一塊菜園地里，并用繩子將3名小學生綁在一起，接著就開始搜身搶劫，當場搶走22.5元，此外這5名少年還對3名學生的頭部、后背等重要部位進行毆打。更令人氣憤的是，這五名少年不僅進行了搶劫，還逼3名小學生互相猜拳，并稱誰輸了就剁誰的一根手指，3名學生嚇得臉色大變異常驚恐，5名少年以此取樂，隨后揚長而去。備受驚嚇的3名學生從菜地就急匆匆的逃脫。

事后一位叫“阿濤”的犯罪嫌疑人告訴記者，這是他第一次參加搶劫，當時搶了22.5元，他家住在鄉下，父母說，不要他了。所以一氣之下去了網吧，便經常在網吧吃住，還說：“是有人告訴他的。他不知道這樣是犯法的”。這個故事告訴我們，有許許多多的人都是因為不懂法、不守法、不學法才犯罪的。

法律、法律、雖有法律，可對于我們而言很多人都不懂什么是法律，因此而犯罪。所以我們要學會做人，懂得哪些事能做，哪些事不能做。這就是做人的法則，為了讓我們的人生無憾，請讓我們一起做一個懂法、守法的小公民吧!

做守法的少年優選（專業20篇）篇十一

存在社會中的每個人都應該以守法為準則，尤其是青少年，他們的行為不僅影響個人，還可能涉及整個家庭、學校、乃至社會。然而，無數的新聞和案例已經證明，守法并不是每個少年都能做得好的。就我個人而言，我也曾經有違法的行為，所以我更能切身體會到違法的負面影響和守法的好處。在這篇文章中，我將分享一下我對于守法少年這個主題的個人見解。

成為一個守法的少年，首先要有一個堅定的內心，保持正義的思想、行為，時刻自我約束。青春期的孩子們容易受到各種誘惑和壓力的干擾。因此，對于遭受網絡犯罪、鄰里舉報和社會監管等不良現象，少年們必須有足夠的自我保護意識和道德準則。對于很多人來說，法律知識和道德常識常常是靠別人告訴我們才知道的，但真正理解這些知識和常識并且始終堅持認為這些是正確的，需要每一個守法少年有著堅定的內心和信念。

第二段-守法少年需要擁有正確的價值觀。

守法少年需要具備正確的價值觀。他們需要學習并遵循社會的法律法規、道德規范、自尊心和責任感。要知道，這些東西不僅僅是為了自己，而是為了整個社會。如果每個人都能樹立正確的價值觀，社會才可能更加美好。要知道，守法并不只是因為害怕被打擊或者被懲罰，而是因為它是正確的，它會為個人、家庭和社會帶來更多的好處。

第三段-守法少年需自覺地合理利用自己的行為自由權。

守法少年在行為自由的前提下，應知道如何保護自己的合法權益，也應懂得自己的行為標準，并不斷提高自己的道德素養。有許多的行為自由權是屬于少年的，并且可以在法律規定內得到合理的利用和最佳的發揮。少年們應該在這些能力得到充分發揮的基礎上，更加珍惜自己的行為自由權，如此一來，自然的遵守規行秩序成為了一種美好的社會風尚。

第四段-保持積極的心態，預防違法。

守法的少年應當保持一種積極的心態，避免走向犯罪的道路。要知道，少年時期肩負的任務和擔負的責任雖然比較輕微，但是這也意味著將來肩負更大的責任的能力不足。因此，守法少年很重要的一點就是在任何時候都保持一個良好的心態，不斷提高自己的道德素養和承擔能力，預防犯罪，從而為自己和社會創造更好的生活。

守法少年需要參與社會公益活動，并且傳達正能量，為社會帶來溫暖。守法少年要盡可能的多和少年人交流，幫助其他人樹立正確的價值觀，傳達一種積極向上的生活態度。可是需要注意的是，他們也應該認真研究法律和道德法規，尊重自己的權利和義務，并為社會有所貢獻。

總之，守法少年在任何年齡段都有幫助和影響互聯網、家庭和社會的重要意義。更多的守法少年，代表著更好的家庭和更美好的社會。因此，每個人都應該從自身做起，樹立正確的價值觀和道德準則，并且通過自己的行為來支持和提高我們的社會規范。

做守法的少年優選（專業20篇）篇十二

老師和同學們：

大家早上好！

那么，遵守法律意味著什么呢?人們在社會生活中要遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵守法律規范就叫遵紀守法。

每個人都有自己的性格特點，所以學生之間總會有一些矛盾和摩擦，學生之間應該互相關心和尊重，友誼，團結和合作。如果有矛盾和摩擦，我們必須冷靜下來，不要做出沖動的行動。

我們不應該罵別人，也不應該和別人互相拳打腳踢。我建議學生在出問題的時候冷靜下來，要有法律和紀律的觀念，不要傷害別人。

同學們，我們肩負著努力學習、建設祖國的重任，祖國和社會要求我們懂得法律，遵紀守法。作為一名一生，我們應該與同學相處融洽，理性冷靜地對待和處理問題，嚴格要求自己，做一個遵紀守法的好少年。

為了做到遵紀守法，我們應該主動學習一些法律常識，不斷提高辨別是非的能力。

作為一個小學生，除了《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，我們也應該主動學習“法《未成年人保護法》和其他法律法規，豐富自己的法律知識，加強法律意識。學校可以開展相應的主題教育活動，增強同學們的法律意識，加強大家的法律觀念，幫助同學們做一個遵紀守法的好學生。

同學們，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣將決定明天。讓“自律、自律、守法”成為我們的一種習慣，貫穿我們的學習和生活，從身邊的小事做起，從學習每一項法律法規做起，從遵守學校的規章制度做起，讓法律保護我們健康成長，讓自己成為遵紀守法的人。

做守法的少年優選（專業20篇）篇十三

大家好！我是三（7）班的xxx，我今天講話的題目是《知法懂法，為成長護航》。

在我們的生活中，法律是不可缺少的。因為有了它，社會才會安定；有了它，人們才能過上安穩的日子；有了它，我們的家園才會和諧；有了它，壞人才會得到應有的懲罰。總而言之，法律是人民安全的保障，是每個人都應該遵守的規范。知法、學法、守法是每個公民應盡的責任，并且每個人都應該學會運用法律來捍衛自己合法的權益，使自己成為一個知法、守法、學法、用法的公民。

拾金不昧，樂于助人，尊敬師長，團結同學這些都是優秀品質，我們每個學生都知道，但是能把這幾點做好卻很不容易。一些同學平時不遵守學校的'規章制度，慢慢地養成了不良習慣，長大后就很容易違法亂紀，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經意的小事也許就是你步入歧途的導火索，會讓你走向不軌的道路，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓。

同學們，讓我們知法學法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個遵紀守法的好少年。法律為我們的成長保駕護航，我們的前途將會一片光明。

以上是我的演講內容，謝謝大家！

做守法的少年優選（專業20篇）篇十四

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

星期六的晚上八點，我們一家三口坐在電視機前準時收看的尋找最美孝心少年頒獎典禮。

頒獎典禮開始了，我們一家三口非常認真的觀看，看完后，我們一家三口都哭得淚流滿面。這里面的人都是農村的，這些人都貧病交加的，非常的可憐。

最讓我受益匪淺的還是焦作市武陟縣大虹橋鄉西小虹的王帥康，今年11歲的王帥康，過早地經歷了生活的不幸和磨難。，王帥康的爸爸去世。奶奶患上了嚴重的心肺綜合征，媽媽改嫁他鄉。為了掙錢養家，年過七旬的爺爺到幾十里外的工廠打工。王帥康留在家里，照顧奶奶。

王帥康上小學一年級時，被醫生確診為馬凡氏綜合征。患者身高會明顯超出常人，眼睛主要有晶體狀脫位或半脫位、高度近視等癥狀，并且常伴有心血管系統異常。在視覺模糊的世界和病痛折磨中，王帥康選擇堅強。在家里，他幫助爺爺把家收拾得井井有條;在學校，他刻苦學習，在班里名列前茅。

我要以王帥康為榜樣，最后，我真心祝愿王帥康的病能早日痊愈!

做守法的少年優選（專業20篇）篇十五

xxx：

當今社會，人口素質，社會風氣在不斷提高，人們在為了創建更和諧的社會而不斷的努力著，從古到今，像這樣的.例子有很多：

歷史上一些著名的政治家，軍事家，為了維持統治的秩序，保持內部的一致，增強戰斗力，都是非常注重紀律并帶頭遵守的。三國時期著名的政治家，軍事家曹操就是一個典型的例子。

一次曹操帶兵出征，路過一片麥田，曹操當即下令：“任何人不得踐踏麥田，違者斬。”命令一下，人人都小心起來。偏巧，曹操的馬受驚了，奔到麥田里去，官兵見狀，都站在田埂上，路旁邊，默默的看著。曹操牽回了馬，立即把行軍主薄叫到馬前，讓其議罪。主薄言引《春秋》說“罪不加于尊”。這件事就算了。曹操說，我自己下的令，自己帶頭去破壞他，怎么讓三軍執行?但我是全軍之主，也不好自殺，只有處于刑法了。說著他拔出自己的寶劍，割下胡須(古人是不割須不理發的，這是當時的一種刑法)。曹操自刑，全軍震動。此后，曹操的威望就更高，曹軍的紀律也更嚴明了。

盡管這樣，還是又美中不足的地方，不斷的在有人以身試法，挑戰法律。

江西有一個例子，一個13歲的在校未成年人聽說不滿14周歲的未成年人犯罪不承擔刑事責任，于是計劃在年滿14周歲之前犯罪。經過準備策劃，他于14周歲生日前一天殺害了一個年僅11歲的女孩。當然，這是一個很極端的例子，但能說明一些問題。青少年的認識水平并不是我們想象中那么低，他們能夠很快理解法律的規定是什么，卻未必會遵守。他們叛逆的心理有可能會促使他們知法犯法，以身試法。

所以，遵紀守法是我們每個人的義務與責任，作為祖國新一代的建設者，我們更應當去遵守去普及。和諧，大同的社會是我們每個人都向往的.，都追求的，但不能只靠嘴上功夫，要用實踐去努力的創造。

普及法律知識，是提高素質的基礎，掃除法盲，讓大家對法律都有一定的了解，保護自己的權利，遵從自己的義務。法律與道德也是并存的，一個人有道德有修養，有了良知，才會遵守法律，才能使自身的素質有一定程度的提高。以身試法，挑戰法律和道德只會給自己和家人，甚至別人的家庭帶來悲痛。

當今社會多已被金錢和名利淹沒，作為祖國覺醒的心一代建設者，我們絕不可以被名利與金錢打敗，絕不可以為了這些埋沒了道德與良知。作為中學生的我們，能做的也有很多，從我們的身邊做起，校園里，圖書館，公車上，隨處可見，舉手之勞。《中學生日常行為規范》更是身為一個合格的中學生應該遵守的。

最后，我想說的是，在這里，我寫的不僅僅是一篇文章，我希望并不是我一個人在為這些而努力，我想帶動更多的人來為了我們的家園，為了未來的和諧社會而努力，大家一起努力，做個遵紀守法的好公民，好學生，我們向往的，追求的社會才會更早的到來。

讓我們一起努力吧!

做守法的少年優選（專業20篇）篇十六

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！

我今天演講的題目是《做遵紀守法的小學生》。

最近我們身邊常出現一些較嚴重的違紀現象，如有的同學私自離校、動手打人、罵人……種種現象，令人擔憂同時也催人深思。什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的`，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。

我們小學生正擔負著努力學習，將來建設祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如在做什么事時意見不同、出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。我們學校有著嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為小學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己。

我的演講完了，謝謝大家！

做守法的少年優選（專業20篇）篇十七

大家好！

今天，我演講的題目是“讓守法成為我們的時尚追求”。

眾所周知，遵守法律是每個公民的社會責任和道德義務。中華民族自古就有“禮儀之邦”的美譽。生在新時代，就要用自己的實際行動捍衛這個名聲！同學們，祖國和社會都要求我們做有道德、遵紀守法的好公民。現在我們正處于身體和知識成長的黃金時期。我們要學習小學守則，遵守小學生日常行為規范，知榮知恥，培養新風，從小事做起，從自己做起，與同學和睦相處，冷靜對待和處理問題，自強自立，自尊自愛。讓我們嚴格要求自己，做一個守法的小學生，做一個有道德、自尊的人。

一個國家的經濟實力再強，如果沒有健全的法制和守法的公民，也不能算是一個真正文明強大的國家。

古今中外，守法者層出不窮。蘇格拉底，像古西拉一樣的著名哲學家，用一生去遵循他心中的神圣法則。當“當局”逮捕他，以不尊重上帝的'罪名判處他死刑時，他的弟子們決定幫助他越獄，一切準備就緒。但是蘇格拉底說，“我的信仰之一是法律的權威。既然法律判了我死刑，作為一個好公民，我必須遵守。”蘇格拉底最終帶著忠于法律和紀律的微笑離開了人世，但他的思想卻永垂不朽。他成為古代人遵紀守法的榜樣，也成為當代人遵紀守法的榜樣。

“遵紀守法”的光輝足跡在中國也隨處可見。從為了大部隊的行動堅持紀律，忍火至死的邱，到為了捍衛法律尊嚴，忠實履行“立警為公，執法為民”神圣職責的任長霞...我們從來不缺少可以學習的榜樣:我們的老師到校早，從不遲到早退，即使生病也堅守崗位；我們學生誠實，按時上學，認真聽講。即使我們拿起存折，付了很多錢，我們仍然可以拿到錢。我們身邊的居民，要么老實經商，要么老實做官。哪一個不是遵紀守法的典范？！因為大眾的守法，我們才有了現在的和諧社會！

而有些人骨子里不把國家的法紀當回事，成為和諧社會不和諧的音符。他們不僅不把違法亂紀當成恥辱，反而把善于鉆法紀空子的“空孩子”當成自己的“本事”！我們應該為他們的行為感到羞恥！

其實舉手之間有善惡美丑；點點滴滴，看對錯，榮辱。只有做好身邊的一切，才能成為社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，中華民族才能真正傲然屹立于世界民族之林。讓守法成為我們的時尚追求！那我相信我們的社會會更加和諧可愛！

謝謝大家！

做守法的少年優選（專業20篇）篇十八

各位老師、同學們：

大家好。

你們知道明天12月4日是什么日子嗎？我告訴大家12月4日是法制宣傳日。我國是一個法制社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。

我們是生活在法制社會的兒童，我不知道沒有法制的社會會是什么樣子。今天我們放眼望去我們的社會有正常的`秩序、我們有若干的法律法規，保護我們幸福快樂的生活。我從小就聽爸爸、媽媽說要學文化，要遵紀守法，那時不知什么是法、什么是紀，后來上學了，老師給我們講了許多關于法律法規的知識。知道了一個國家一個民族如果沒有法律，那么就會亂成一團。我想：法律應該是約束我們行為的一種規矩吧!因此我們每一個人都要學習法律、了解法律、尊重法律。作為一個公民，我們要遵守我們國家制定的法律，老師告訴我們：我們國家的法律是越來越健全了，我們兒童有《中華人民共和國未成年人保護法》，老師有《教師法》……劉備說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”說的是：即使錯誤再小也不能犯，即使善舉再小也要去做。“千里之堤，毀于蟻穴。”可以理解為：壞事雖很小，但能使人慢慢變壞，日積月累，就會走上犯罪的道路，到時后悔也來不及。

我們要學習法律，通過學習法律知識可以讓我們更清楚的認識到什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，讓我們從小就養成遵紀守法的良好習慣，借此機會，我向大家提出幾點要求：

一、認真學習《小學生守則》。

二、認真學習《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。在生活中的我們無論校內、校外都應遵法、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護自己的合法權益。

總之，作為學生，我們就要學法、懂法、守法、不違法、不犯法，做一個陽光自信的好少年，依靠法律，平安、健康、茁壯的成長!

做守法的少年優選（專業20篇）篇十九

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

早上好！今天我講話的題目是：遵規守紀，文明做人，努力學習！

首先，作為新時代的中學生，必須要做到遵規守紀，文明做人。

俗語講，“沒有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，一個公民，要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和國家的各項法律規范，嚴格遵守我們學校的各項規章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，關心他人；團結友愛，熱愛學校！

我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚淵源流長。那么，文明到底是什么呢？文明，就是路上相遇時的微笑；就是同學困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是不小心撞到別人時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動；是不隨地吐痰；是不說粗話臟話，等等……總之，文明是一種品質、一種修養、一種習慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動。

有一位思想家曾經說過：播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格。現在，我們正處于人生中最關鍵的求學探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理素質和道德品質。所以，我們應該先成人、后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。

其次，作為新時代的中學生，還要做到珍惜青春大好時光，努力學習。

同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發，兩手空空。

同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。謝謝大家！

做守法的少年優選（專業20篇）篇二十

我要爸爸媽媽帶我去欣賞并蒂蓮的豐采，爸爸說：“荷花中長出并蒂蓮的機會甚少，一般很難見得到，今天就看你有沒有這個運氣了。”當我們走到荷塘邊的時候，看見一群攝影愛好者架起照相機，圍成一堆對著荷花拍攝，我趕緊擠過去一看，看見了，看見了，在幾片蓮葉中間，一桿蓮花開出了兩朵，上面還有露珠，美麗極了，這就是難得一見的并蒂蓮，我不枉此行。

最使我難忘的是參觀園區內的佛山市廉政建設教育基地，這里展出的圖片爸爸都一一給我講解，爸爸說：“這些人原來都是政府主要部門的大官，由于謀取私利，把國家的錢財據為己有，觸犯了國家法律，最后被判刑坐牢的。”

這次旅游，我既看到了并蒂蓮，又上了一堂生動的法制教育課，受到了深刻的思想教育，真是一舉兩得。