作文是一種表現學生語文素養的重要手段，而優秀作文更是能展現學生的獨到見解和思考深度。請大家先閱讀以下優秀作文的片段，然后我們再進行討論和分享。

三年級一個小實驗（優質21篇）篇一

有一次，我在兩元店買了一個放大鏡，我想拿它做一個小實驗，就是讓物體自燃。

為了提高實驗效率，我先用易燃的火柴作為實驗對象，其它的工具就是放大鏡，還有太陽。

先把火柴放在地上，讓火柴頭稍微翹起，接著拿放大鏡對準火柴頭，讓陽光聚焦在火柴頭上，那個焦點還有些刺眼。然后就是等待，一秒，兩秒，十秒......在我數到二十多秒的時候，突然“哧”的一聲，呀!火柴真的'自燃了，噴出藍色的火焰。

最后我又試著做了一遍，小實驗還是很成功。它的原理就是放大鏡聚集了太陽的光和熱，使火柴頭溫度升高自燃起來。這也是很神奇啊!

三年級一個小實驗（優質21篇）篇二

今天，我做了一項有趣的小實驗，名字叫做“紙能托住水。”

這項實驗的材料，有一只燒杯，一根牙簽，一杯清水，一張白紙。

準備好材料，我就開始做實驗了，我興奮不已。我先把清水倒在燒杯里，再用牙簽在白紙上扎幾個洞，又把被牙簽幾個洞的白紙包在倒滿水的'燒杯上，再翻過來，結果我失敗了。只聽“啪”的一聲，水像噴泉一樣涌出來。可是我下甘心，所以我又做了一次，接著我非常細心，非常認真。特別的是我翻杯子的時候更加小心翼翼，生怕水會流出來，終于我成功了，我高興得一蹦三尺高!

這項實驗讓我學到了很多科學小知識，也收獲了快樂。

三年級一個小實驗（優質21篇）篇三

“浮起來了，浮起來了，太棒了！”快樂魔方的課堂里傳來一陣陣歡呼聲，知道我們在做什么嗎？我們正在做一個非常有趣的實驗哦！跟我來看看吧！

首先，老師準備了水、杯子、筷子、鹽和雞蛋做材料。開始做實驗了，老師先倒了一杯清澈透亮的`水，慢慢地把雞蛋放水中，再把少許的鹽倒入水中，可是雞蛋一點反應都沒有。接著，老師把筷子放入杯子里開始攪拌，在攪拌的時候，杯子里的雞蛋像在翩翩起舞。攪拌完，同學們議論紛紛：“雞蛋到底有沒有浮起來呢？”結果，雞蛋還是紋絲不動地躺在杯底。同學們都垂頭喪氣。然后，老師又加了大把的鹽在杯子里，又開始用筷子攪拌，攪拌后，杯子里的水像牛奶一般。這時雞蛋慢慢睡醒了，探出了小腦袋。同學們看著探出了小腦袋的雞蛋，真是喜出望外。

三年級一個小實驗（優質21篇）篇四

這個星期天媽媽教我做了一個實驗，她說：“把油倒入清水中，油就會在上面飄著。”我想去驗證一下。

先拿出我早已準備好的玻璃杯，往里面倒入清水，接著再倒入食用油，我驚奇的發現：“油和水是分開的，油在清水上面飄著，他們不能溶和在一起。”然后我將洗潔精倒入杯中，用筷子攪拌均勻，我仔細觀察，發現食用油和清水竟然溶和在了一起。

我好奇的追問著媽媽：“為什么油和清水溶和不在一起，而加了洗潔精，他們卻溶和在了一起呢？”這時媽媽親切的告訴我：“因為油和清水的密度不同，所以溶和不在一起，然而加了洗潔精就會溶和在一起。”我恍然大悟，原來是這個原理。

以后我要多多做一些小實驗，理解其中的原理，這樣還可以提高我的'作文水平。

三年級一個小實驗（優質21篇）篇五

今天科學課上，萬老師讓我們小組做實驗。實驗目標是讓冰變成水，然后讓水變成冰。

每個組先拿到了一根試管，我們給吸管灌上一厘米高的水，放入杯中，再把冰塊放入杯里。接著萬老師往每個組的杯中放入三勺鹽。當鹽碰到冰時，就能發出最低溫度，使水很快成冰。

過了一會兒，我們摸了摸杯底，真的'好冰啊！我們想看看試管里的`水有沒有凝固成冰，我們拿出來時發現水只有一兩滴了，其他都成冰了。這時候，我們開心極了！于是，我們又把試管放入冰中，再過了一會，水成冰了，我說：“我們組做了一次成功的實驗，真是太開心了！”

這時，每個組又拿到了10克的冰，為了增加難度，萬老師說：“融化后的水也要是10克喲。”

實驗開始了，我說：“我們用手捂吧，等手冰了再傳給對方。”于是我的手冷了傳給黃子涵，黃子涵的手冷了傳給邵文博，邵文博的手冷了再傳給丁碩淵……每個人捂過后，冰慢慢融化。最后稱了一下，也是10克，我們又做了一次成功的實驗！

三年級一個小實驗（優質21篇）篇六

首先，要準備一些材料：一個深底盤子、一根蠟燭、一杯水、一個空瓶子和一個打火機。接著，把蠟燭直立在盤子中央，再往盤子里倒一些水。然后，弟弟把蠟燭點燃。最后，等蠟燭上的火趙旺之后，我拿著空瓶子輕輕往蠟燭上一蓋，我發現蠟燭滅了，但瓶子里的水卻越來越多。我高聲喊道：“成功了，成功了！”弟弟也跟著喊起了成功。因為這是我第一次親手做實驗，所以特別高興。

為什么水會被瓶子吸進去？我感到非常疑惑，上網查了資料。網上說因為蠟燭燃燒消耗氧氣，造成瓶內部空間氣壓降低，外界大氣將水擠進瓶子里，這下，我找到了答案。

科學里藏著許多秘密，就是要我們去探索，研究。

三年級一個小實驗（優質21篇）篇七

今天，我和爸爸做了一個實驗，叫旋轉的紙片，我想把它介紹給大家。

我們準備好實驗材料――橡皮泥，尖尖的木棍，一小段蠟燭，剪刀和彩色的折紙。要開始做實驗了，我很興奮，但也很緊張。

我們先在彩色折紙上畫螺旋線，接著用剪刀把紙片沿著螺旋線剪下來，像海螺一樣的紙片就剪好了，然后把捏好的橡皮泥和蠟燭放在一起，把木棍插在橡皮泥上，最后把剪好的螺旋式紙放在棍子尖尖的那一頭，注意紙片的頂端一定要捏一個小帽子，不然紙片就會掉下來。一切準備就緒后，爸爸用打火機點燃蠟燭。我和妹妹眼睛瞪得大大的，看看紙片會不會真的旋轉起來？剛開始的時候，紙片慢慢地旋轉起來，后來火越來越大，紙片就轉得越來越快。

紙片之所以會旋轉起來是因為點燃蠟燭之后，蠟燭上方的熱空氣和冷空氣流動，形成風，風吹動紙片，紙片就會旋轉。

通過這個實驗，我知道風形成的原因是溫度的差異，溫度高的氣流會上升，上升之后的空間需要氣體來補充，這樣就有了氣流運動，從而形成風。

三年級一個小實驗（優質21篇）篇八

許多人都說針放在水中會沉，我覺得針也有可能會浮在水面上，于是，我就做了這個小實驗。

我先接了一盆水，又拿了一根針，然后將針往水上輕輕一放，針沉了下去。我不氣餒，將針撈出來繼續放在水中，但是，針又沉下去了。“我就不信針會一直沉下去！”我把針撈上來繼續放，可針還是往下沉。“這是怎么回事呢？”我自言自語地說，“難道是針有問題？”

我換了根針，屏住呼吸，往水上一放，“耶！成功了！”針浮在了水面上。我趕緊把爸爸叫了過來，對他說：“爸爸，我做了個實驗，實驗結果――針浮在了水面上。這是為什么呢？”

“這是水表面的張力在起作用。你仔細看，針的周圍是往下凹的。這就說明，針因為重力會往下沉，但水的表面張力卻把它托著，所以針可以浮在水面上。”“那我用的`第一根針為什么不能浮在水面上？”我繼續問。

“你第一次沒成功，大概是因為針的表面沾了水，所以才浮不起來。”爸爸接著說，“以后多做點小實驗，會對你有很大的幫助。”

在這次實驗中，我學到了不少知識，我以后還要做更多的小實驗。

三年級一個小實驗（優質21篇）篇九

我從書上看到了一個名叫白糖加熱的小實驗，準備試一次這個小實驗。

我準備一根蠟燭，一個不銹鋼勺子，一根火柴和少量白糖。先用火柴把蠟燭點燃，接著把白糖放進勺子里，再把勺子放在蠟燭的外焰上，最后，我發現白糖變成了產生氣泡的黑色液體。

可這是為什么呢？于是我上網查了一下，原來因為白糖加熱至160°，便熔化成為濃稠透明的液體，冷卻時又重新結晶。加熱時間延長，白糖即分解為葡糖糖及脫水果糖。在較高的溫度下，蔗糖便脫水縮合成為焦糖。焦糖進一步加熱則成為二氧化碳、一氧化碳、醋酸及丙酮等產物。在潮濕的條件下，蔗糖于100°時分解，釋出水份，色澤變黑。

我今天收貨滿滿，既明白了白糖變黑的原理，還知道了要細心觀察，就會有所收獲。

三年級一個小實驗（優質21篇）篇十

今天我們又在小桔燈教室里做實驗了。

當老師說做實驗時，大家都很好奇做什么實驗。過了一會兒，老師笑瞇瞇地說：今天我們做的實驗是用尺子粘紙。就在這時，同學們在教室里討論說：尺子還能粘紙，這真是不可思議呀！

同學們正在議論紛紛時，老師突然說：我們開始做實驗了。班里立刻靜悄悄的，同學們期待地看著老師。老師給我們每人發了一張小正方形紙，先讓我們撕成碎片，然后再把尺子拿出來，在頭發上和衣服上摩擦摩擦，摩擦完后，把尺子放到碎紙片的上方。這時，奇跡出現了，碎紙片一個個被吸得立了起來，那碎紙片就像在尺子上跳舞似的，好玩極了。

當同學們覺得百思不得其解時，老師又說：其實這是靜電現象，靜電是通過摩擦形成的。啊，我現在才知道原來摩擦會產生靜電。就在這時，老師又拿起尺子摩擦后，把小明同學的頭發吸在了尺子上，同學們看得哈哈大笑！這也太神奇了。

世界上有很多不解之謎等著我們去探索，只要認真觀察，總會有發現。只要我們認真的.去實驗，總會有收獲的。

三年級一個小實驗（優質21篇）篇十一

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”今天早上，我在作文班做了一項小實驗，實驗的名字是紙片托水。

首先，我準備好了實驗材料：一個玻璃杯、水、一張a4紙。準備好了實驗材料以后，我便迫不及待地做實驗了。我先將玻璃杯中倒滿了水，知道水已經像一個圓圓的大西瓜鼓到瓶口為止。然后慢慢地將a4紙按在瓶口上，讓紙片完全貼在瓶口上。接著，我用手托著玻璃杯，另一只手按住a4紙，將被子迅速翻轉過來，等到杯口完全朝正，最激動的人心的時候到了，我的心里像十五個吊桶打水般七上八下，慢慢地，小心翼翼拿開了手，生怕出一點差錯，就在這千鈞一發之時，被子里的水居然被紙托住了，并沒有漏出來。“耶！我成功了！”我開心地跳了起來。

這真是一次有趣、好玩、刺激的實驗啊！

三年級一個小實驗（優質21篇）篇十二

我先拿了一個放大鏡照舊皮鞋，顯得凸凹不平，然后我在皮鞋的一處粗糙的地方涂上鞋油，另一處粗糙的地方沒有涂油，我對兩處進行對照，發現涂油的地方比較光滑，沒有涂油的地方較粗糙，在陽光下涂油的地方反射比較強的光，沒有涂油的地方反光較弱，這就是他們的差別！

于是我去問爸爸得知，皮鞋表面原本就不是絕對光滑的，如果舊皮鞋就更加不平了這樣他就不能使光線在一定的方向上產生反射，看上去就沒什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補在皮鞋的凹坑處，如果用布擦鞋油就涂得很均勻了，就是皮鞋表面更光滑，平整光線反射更強。

通過實驗，我終于知道了皮鞋越擦越亮的秘密了。

三年級一個小實驗（優質21篇）篇十三

彩虹很多時候見不成，我從爸爸給我買的《兒童好奇心大百科》中知道如何可以自制彩虹，就迫不及待地去做。

平面鏡、盆子、水是自制彩虹的工具。我在百寶箱中找了半天，找到了兩個媽媽用的鏡子，用我洗臉的臉盆打滿了水，一切準備就緒，開始實驗了。

1、先把打滿水的臉盤放在陽光下，對著太陽；

2、把平面鏡輕輕地、慢慢地放在水里，把它對著墻上。

啊，奇跡真的出現了，等水波不動時，在墻上真的讓我看到了七色彩虹。

我用手摸摸彩虹，感覺熱呼呼的，因為，反射成彩虹的太陽光本來就是熱的。

我在書中找到了答案：在墻上能看到美麗的彩虹，是因為光的折射作用，那是因為太陽的可見光――紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色的波長不一樣，它們照射到水珠上時，各色光被小珠折射的情況不同，就分解成七色光，也就是我們所看到的彩虹。

實驗成功了，我開心極了，我知道了做實驗的樂趣，我喜歡上了做實驗。

這就是我今天做的彩虹實驗！哈哈…有趣嗎？你們也快動手做做吧！

三年級一個小實驗（優質21篇）篇十四

今天上午，我和爺爺做了一個小實驗。

首先，拿一個大碗，點燃一根蠟燭（短的），用蠟燭油把蠟燭固定在碗底上。接著，把紅色的水倒進大碗里（不要太多）。然后，把透明的玻璃杯罩在蠟燭上。過了一會兒，蠟燭就滅了，杯子里的水面升高了。

這個小實驗告訴我們，氧氣能夠幫助燃燒，氧氣用完了，蠟燭就會滅的。這時杯子里的氣壓比外面的低，水被壓到杯子里去。所以，杯子里的水面升高了。

今天的小實驗好有趣呀！以后，我還要請爺爺教做更多的實驗。

三年級一個小實驗（優質21篇）篇十五

聽說小蘇打和醋放在一起會出現泡沫，并且還會發出像炒菜一樣的聲響。真的會那么神奇嗎？我決定做個小實驗試試看。

做實驗當然需要材料啊！于是我拿來了小蘇打和食用醋開始做實驗。哎呀，小蘇打拿少了！我又取了一些小蘇打，接著做實驗。

先取適量小蘇打放在容器內，然后取適量食用醋放在另外一個容器內。最后把醋（或小蘇打）慢慢倒在小蘇打（或食用醋）上。如果容器里一下子冒出好多棕黃色的泡沫。像可樂一樣。還發出像炒菜一樣的的聲響，那么這說明實驗成功啦了！

爸爸說這是跟科學實驗有關的化學反應，不可能不成功的。

“如果真是這樣，那我的實驗不是白做了嘛！”我說。“呃……嗯……”爸爸啞口無言，看樣子他不想讓我難過。反正實驗成功，我還是挺開心。

我喜歡科學，因為它會帶給我更多的知識。

三年級一個小實驗（優質21篇）篇十六

今天，媽媽帶我們做一個有趣的、好玩的科學小實驗——摩擦起電。

聽到這個消息，我的心里就像喝了蜜糖一樣，甜滋滋的。

媽媽先拿出一張長方形的薄紙，接著把長方形的薄紙撕成小紙片，分給我們，要求我們把小紙片撕成小紙屑，我撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。這時候，媽媽給我們一支塑料筆，讓我們把塑料筆放在頭上來回摩擦，過了十秒，我把塑料筆輕輕地放在小紙屑上面，小紙屑就像是被施了魔法一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！

看到這個現象，我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？”后來，媽媽告訴我們：“這是因為塑料筆和頭發的摩擦產生了靜電，是靜電把小紙屑吸上來的。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。

這個實驗真好玩！

三年級一個小實驗（優質21篇）篇十七

星期六，我覺得很無聊，忽然，我靈機一動，想做一個小實驗。

這個實驗叫做“摩擦起電”小實驗，非常簡單，只需要一個氣球和一張紙，唉！可家里沒有氣球了呀！便利店也關門了，我只好去管朋友借，在路上，我心想，我倒要看看能不能起電，于是，我帶著那顆好奇的心來到朋友家，借到了氣球。

回到家，我的實驗就開始了，先把氣球的肚子填滿空氣，接著把紙片撕碎，一定要撕的很小很小，然后把氣球放在腦袋上，摩擦，最后把它輕輕的貼到紙片上，可是那些紙片還是紋絲不動，實驗失敗了，但我并沒有灰心，到底是哪里出錯了呢？經過了五六遍的查找，我終于知道了，原來是摩擦的.時間不夠長，沒想到我會犯這個錯誤，真不應該。

我吸取了上次的教訓，又做了最后一次，奇跡出現了，氣球就像吸鐵石一樣牢牢地把紙片吸起來啦。

我上網查了一下原理，是因為摩擦起了靜電，把紙片吸了起來。

從此，我愛上了做小實驗，更愛上了科學。

三年級一個小實驗（優質21篇）篇十八

我今天在想：兩種色素可以融合成一種色素，那有什么辦法讓它們不會在一起，卻是在同一個杯子里呢？讓我們一起來做個實驗吧！

首先準備好：高架桿、燒瓶、食用鹽和七種彩虹色素這些工具。

現在我們來到一處潮濕的地方，用高架桿把燒瓶固定在半空中，在下面生火，燒的時候要倒并瓶礦泉水進去，燒半小時，燒到15分鐘時到入一些食用鹽，然后繼續燒，燒完之后，我先滴一滴紅色的和黃色的色素，結果，它們竟然在同一個瓶子里被隔開了！

這是怎么回事呢？原來，是食用鹽搗的亂。在開水里倒入食用鹽，會產生一片薄膜，我們管它叫“色膜”。色膜可以隔開色素，最多可以隔開18種顏色的，這就是色素不會被融合在一起的秘密。

世界太奇妙了，我以后一定要多學科學知識，揭開更多的秘密。

三年級一個小實驗（優質21篇）篇十九

星期六，姐姐向我發起了挑戰，她拿了兩本書過來，我不知道姐姐葫蘆里賣的是什么藥。于是我就接受了挑戰。

只聽姐姐說：“這是兩本有“魔力”的書，你信嗎？”我說：“這不可能，世界上是沒有魔力的！”她又說：“既然你不信，我就讓你見識見識見識吧！”

姐姐把兩本書翻開，一頁一頁地交叉在一起，弄好了之后說：“你能把這兩本書拉開嗎？”我覺得很簡單，雙手緊緊地抓住兩本書，使出九牛二虎之力想要拉開這兩本書。但是我只聽見“嘶……”的一聲，書的“臉皮”破了。氣急敗壞的我用了“九九八十一”種方法卻沒有讓“相親相愛”的兩本書分開。

只見姐姐兩手輕輕地握著書，一抖一抖再一拉就讓書分開了。原來，一頁一頁的書交叉在一起會產生摩擦力。但是只要把書一抖，就可以抵消了摩擦力。所以就可以輕松地把書分開了。

在科學世界里神奇無處不在，只要你細心觀察，就會發現其中的奧秘。

三年級一個小實驗（優質21篇）篇二十

今天中午我寫完作業，因為無聊，便做起了科學實驗。

首先，我找來了一個杯子、一個雞蛋、和一包鹽。我要做的試驗的名字叫做“雞蛋的升起”。我把水倒進杯子里，又把雞蛋放進去，只見雞蛋像一艘潛水艇一樣沉下去偵查；又像一個懶漢一樣趴在杯底睡大覺。

我向杯子里放了一小勺鹽，只見那個雞蛋只是向上蹦跳一下，然后又毫無力氣地軟綿綿地躺了下去。我不甘心，又放了一勺鹽，在心里默念：親愛的蛋蛋啊！起床了，快起來吧！可蛋蛋不愿意，又是只蹦了一下再次躺了下去。天啊！它還真是個懶漢，真是夠懶。第三勺了，我在心中想：蛋爺啊，都什么時候了，你就起來吧！只見雞蛋還是沒有動靜，正當我垂頭喪氣之時，“蛋爺”終于醒了，像一個胖子在愜意地泡澡。

后來，我又通過了電腦明白了：當物體重量大于浮力時，物體會下沉；當物體重量小于水的浮力時，物體便可以浮起來，而鹽則增大了水的浮力。

科學真有趣！我愛科學！

三年級一個小實驗（優質21篇）篇二十一

今天我來到學校里，老師說我們要做一個有趣的實驗。同學們聽了都歡呼雀躍。

只見老師拿出了實驗器材，有雞蛋，裝有水的透明杯子，還有筷子和鹽。開始做實驗了，老師將雞蛋輕輕地放入透明杯子里，雞蛋很快沉了下去，同學們都目不轉睛地盯著雞蛋。

接著老師拿來一包鹽，倒入清清的水中，然后用筷子慢慢地攪拌。雞蛋晃晃悠悠的，像一條活潑的小魚在水里追逐嬉戲。我心里有點懷疑，雞蛋真的會浮起來嗎？可最終雞蛋還是沉入了水底。

最后老師繼續加鹽，然后接著攪拌，水慢慢變成了乳白色，杯底還有一點鹽。老師用筷子沿著杯子邊緣攪拌，雞蛋也跟著晃動，最后雞蛋終于探出了小腦袋，好像是一個害羞的小姑娘終于揭開了面紗。

教室里頓時像炸開了鍋一樣，同學們議論紛紛。為什么雞蛋會浮起來呢？老師說因為往水里加鹽，水的密度變大，浮力也會變大，雞蛋就會浮起來了。

這次做實驗，我的感受是處處留心皆學問，以后我要認真觀察生活。