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最新蠟燭作文500字優(yōu)秀

時(shí)間:2025-06-09 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。

蠟燭篇一

從前有一回人家,家里很富有,他家有著許多電燈,夜晚,房屋在電燈的照射下如同白晝般明亮,旁邊是一個(gè)很貧窮的人家,那戶人家因?yàn)樨毟F而只能用廉價(jià)的蠟燭,蠟燭不像點(diǎn)燈那么明亮,它的燭光很微弱,只能照亮一個(gè)角落那么大的地方,所以蠟燭一直被電燈所瞧不起,漸漸的變得自卑了。

小蠟燭聽后頭不自覺的埋了下去,心里很是難過(guò),當(dāng)然這也不全是電燈的緣故,小蠟燭也認(rèn)為自己很沒用。

這天晚上,當(dāng)電燈正驕傲的發(fā)揮著自己最得意的本領(lǐng)時(shí),突然間,一直驚慌的貓兒串了出來(lái),把電線弄斷了,瞬間電燈失去了光芒的環(huán)繞變得黑漆漆的,黑暗中沒有它的一絲蹤跡,像是從未存在,而隔壁屋里的小蠟燭正在黑暗中發(fā)光發(fā)熱雖然照亮的地方有限,可也為黑夜增添了一抹色彩。

第二天點(diǎn)燈又在窗邊見到了小蠟燭,這時(shí)的它褪去了那一層驕傲,閃過(guò)一絲羞愧,說(shuō);‘對(duì)不起小蠟燭,我之前不應(yīng)該罵你,對(duì)不起,其實(shí)你很能干。’小蠟燭笑笑。

其實(shí)任何人任何物都有它存在的價(jià)值,我們不能用它的缺點(diǎn)去瞧不起甚至輕視它,凡事也有好的一面。

蠟燭篇二

在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,我在臥室里認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè),整棟樓都非常安靜。突然,屋里的燈熄了,整個(gè)屋子一片黑暗,我疑惑不解地反復(fù)按著開關(guān),燈還仍然不亮。

我探起身望著窗外,外面一片漆黑。哦,原來(lái)是停電了。我非常害怕,摸索著走了出去,正當(dāng)這時(shí)有人拉著我的手,我驚恐萬(wàn)分地喊道:“誰(shuí)呀?”他安然地說(shuō):“我是爸爸呀!。”爸爸順手拿起一根點(diǎn)燃了的.蠟燭說(shuō):“孩子,不要害怕,咱們坐到客廳里,好嗎?”我說(shuō):“好”。

我吃驚地問(wèn)爸爸:“咦?為什么會(huì)停電呢?”爸爸回答道:“可能是線路故障導(dǎo)致停電吧?!卑职衷掃€沒說(shuō)完,媽媽平靜地說(shuō):“幸虧我兩個(gè)星期前買了蠟燭,今天可派上用場(chǎng)了”我看了看蠟燭,它很普通,呈白色,又長(zhǎng)又細(xì),呈圓柱體形。頭上鑲著一根蠟燭芯。一轉(zhuǎn)眼,蠟燭已經(jīng)照亮了整個(gè)屋子,既光明又溫暖。我又開始寫作業(yè)了,看看蠟燭油一滴滴地落下來(lái),我想起了一句名言----蠟炬成灰淚始干。

我終于明白,原來(lái)這普普通通的蠟燭竟然是我心目中的英雄,它能讓我抗拒恐懼的威脅,還能在停電時(shí)給我們帶來(lái)方便,它是個(gè)赴湯蹈火。不屈不撓。無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄,它能讓我們得到光明,卻把自己化為烏有,這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在我們生活中,有一些具有蠟燭一般美好品質(zhì)的人。

在汶川大地震中,一些解放軍不顧個(gè)人安危,冒著生命危險(xiǎn)去搶修公路,有的軍人為了搶救人民財(cái)產(chǎn),保護(hù)人民生命,不幸身亡。這樣的人死得比泰山還重,就像蠟燭一樣,他們是我心中頂天立地的英雄。

蠟燭篇三

蠟燭的一生是短暫的,它在黑暗的時(shí)候出現(xiàn),在光明的時(shí)候熄滅。只為在黑暗中照亮出一些小小的光亮,來(lái)安慰黑暗中的人們,這些看似太微不足道,可是我要為這無(wú)私的蠟燭唱一次贊歌。

每當(dāng)人們用精致的電燈來(lái)照明的時(shí)候,總是贊賞電燈帶來(lái)的一片光明、方便。每當(dāng)停電后人們陷入了黑暗的時(shí)候,又會(huì)千方百計(jì)地去找一根蠟燭,而它甘愿奉獻(xiàn)自己。你們可曾想過(guò)蠟燭的感受,也許這就是蠟燭的一生,為別人著想無(wú)時(shí)無(wú)刻都放在心上,卻得不到永遠(yuǎn)的光環(huán)。

我向來(lái)不愛精致的電燈,也不愛明亮的吊燈,我唯獨(dú)愛這看似毫不起眼的蠟燭。它有一種默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美,它的一生短暫而美麗,卻綻放屬于自己的光輝,用博大的愛去溫暖整個(gè)世界。

蠟燭篇四

晚上,我正在寫作業(yè),突然,停電了!家里頓時(shí)陷入一片黑暗。這時(shí),爺爺拿出蠟燭,用打火機(jī)點(diǎn)亮它,客廳一下亮堂起來(lái)。

我望著蠟燭,它是一個(gè)圓柱體,紅色的,還有一條黑色的燈芯,火在上面燃燒,一滴滴蠟掉下來(lái)。這時(shí),我想起了詩(shī)人李商隱的詩(shī)句:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。蠟燭雖然很不起眼,但是,它卻能為我們帶來(lái)光明,讓我們能在停電時(shí)仍然能寫作業(yè),干家務(wù)最后,蠟燭燃盡了,只留下一灘蠟,紅得像血。這就是我要贊頌蠟燭的可貴之處:默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。

想到這里,我聯(lián)想到生活中也有一群人物,他們就像這燃燒的蠟燭一樣,他們的名字就是老師。

老師猶如一盞指路燈,照亮我們成長(zhǎng)的道路。每天,老師早早地來(lái)到學(xué)校,教我們先做人再做事的道理,他們聚精會(huì)神地給我們答疑解惑。老師就是我們知識(shí)的海洋,讓我們?cè)谥R(shí)的世界里徜徉。有時(shí)候老師的喉嚨都啞了,還是沒有放棄,依然堅(jiān)持給我們上課。我們就像祖國(guó)的花朵,老師就像園丁,給我們澆水、施肥,他們自己卻沒有歇過(guò)。老師的窗口傳來(lái)陣陣沙沙沙的聲音,原來(lái),那是老師在批改作業(yè)、試卷、備課老師這么晚還沒休息,也是為了我們。突然我想起了一個(gè)詞來(lái):廢寢忘食。老師就如蠟燭,忘我地付出,默默地工作,卻從不求一絲回報(bào)。

蠟燭平凡而偉大,我要向蠟燭學(xué)習(xí),向老師學(xué)習(xí)做一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人。

蠟燭篇五

“蠟炬成灰淚始干”,這是晉代詩(shī)人陶淵明所寫的名句,所以我想到了蠟燭為人們而犧牲生命的精神。

雖然蠟燭的光亮沒有照明燈那么明亮,但在現(xiàn)代人的生活里,它似乎已經(jīng)被大部分人所遺忘。在極為少數(shù)的沒有電的夜晚,它才被人們記起,它便想盡一切辦法,幫助人們找到光明。

蠟燭,它在為人們照明的時(shí)候,便在火焰中犧牲,它并不認(rèn)為它的犧牲是痛苦的。

這一夜,恰好停電。這時(shí)我才記起蠟燭,便在家里四處翻找,終于在窗臺(tái)上找到了。我又找來(lái)火機(jī),點(diǎn)燃蠟燭。我又在燭光下津津有味地看起之前所看的《紅樓夢(mèng)》。當(dāng)我聽到“茲茲”的聲響時(shí),抬頭一看,原來(lái)是蠟淚在往下流。我感到很奇怪:為什么有那么多的蠟淚往下流?便問(wèn)在旁邊指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的爸爸。

我明白了爸爸所講的道理,繼續(xù)看書。

過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間后,蠟燭快要燒盡了。

三年級(jí):琳玉兒

蠟燭篇六

蠟燭獲得“奉獻(xiàn)者”的稱號(hào)以后,顯得特別高興。日久天長(zhǎng),蠟燭就驕傲起來(lái),看見任何東西都會(huì)自詡一番。這不,今天它又遇到電燈了。

“喂!那個(gè)在空中蕩秋千的亮東西,知道站在你面前的是誰(shuí)嗎?”蠟燭不屑地對(duì)電燈說(shuō)。

“我是從別人那里聽到的,他們都夸您善良、大方、高尚。”

“那是當(dāng)然的啦!”蠟燭故意囁著腔說(shuō),“喂,家伙,你是做哪一行的?”

“我和您是同行,也在黑夜里為人照明,但是有些地方不如您。”

“你還算會(huì)說(shuō)話。”

“我們電燈是以電為生的,如果沒有電,我們就不能發(fā)揮作用了?!?/p>

“哦?還蠻有自知之明的嘛!你整天在上面吊著,不吊成個(gè)廢物才怪呢!哈哈哈……看我們多自由呀,隨著主人想去哪里就去哪里。”蠟燭傲慢地笑了笑。

忽然,一陣大風(fēng)刮來(lái),電燈又蕩起了秋千。電燈高興地說(shuō):“這風(fēng)吹得我好涼快??!”可是蠟燭卻高興不起來(lái),它搖晃著,怎么也控制不住自己,一下子被吹到了火爐邊上,摔得“嗷嗷”直叫。這時(shí),蠟燭見腳底下有個(gè)很奇怪的東西,它還以為又是一個(gè)無(wú)名小卒呢,所以又驕傲地邁著步子在火爐上徘徊起來(lái),最后向爐子的中心走去。它看見里面有火在燃燒著,而且還很旺,剛想再去吹噓一番,忽然覺得很熱,忙掉頭就跑??伤€沒有挪動(dòng)步子就癱在了那兒,被燃成了灰燼。

而電燈卻依舊在那里亮著……

蠟燭篇七

在我的小書房里有一盞電燈和一根蠟燭。電燈被我高高地吊在了墻壁上,而那根蠟燭卻被我扔在墻角的一只舊盒子里。有一天,電燈聽見外面有人在夸獎(jiǎng)它,其中一個(gè)人說(shuō):“電燈真是先進(jìn),只要有電,時(shí)時(shí)刻刻都可以亮,比蠟燭方便多了?!彪姛袈犃朔浅r湴粒南耄航裢?,我要向蠟燭好好地炫耀一番。

夜幕降臨了,屋里一片寂靜,連一根針掉在地上也能聽到。電燈雙手反綁,一副看不起人的樣子說(shuō):“蠟燭,你看我是多么方便,可不像你用完了還要去買,多不方便?!毕灎T默默無(wú)言,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。電燈見蠟燭不說(shuō)話,繼續(xù)驕傲地說(shuō):“我又先進(jìn)又照得光線強(qiáng),哪像你又落后又照得光線弱?!毕灎T還是只點(diǎn)了點(diǎn)頭。

突然,停電了,屋里伸手不見五指。我輕輕地走到舊盒子旁,彎腰撿了一根蠟燭,拿來(lái)一根火柴,把蠟燭點(diǎn)燃了,蠟油一滴一滴地滴下來(lái),時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,電燈以為蠟燭會(huì)嘲笑它??墒牵灎T始終一言不發(fā),電燈終于按捺不住了,對(duì)蠟燭說(shuō);“你怎么不嘲笑我呢?”蠟燭終于發(fā)話了,說(shuō):“我到這個(gè)世界上就是為人類服務(wù)的,我沒什么可以驕傲的?!彪姛魬M愧地低下了頭,連連向蠟燭道歉。

時(shí)間過(guò)去了不再?gòu)?fù)返,蠟燭變成了一塊蠟油?!暗梧梧币坏蔚胃袆?dòng)的眼淚,從電燈的眼睛里流淌下來(lái)。

這個(gè)故事告訴我們:我們不能為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成就,就感到驕傲自大。我們要向蠟燭學(xué)習(xí)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

蠟燭篇八

有一個(gè)和睦幸福的兩口之家。家中有一位老奶奶和老爺爺,他們的家里有這樣和那樣的燈,特別是有一盞能發(fā)白光和藍(lán)光的燈很漂亮,都稱它為“藍(lán)云姑娘”。抽屜里還躺著一支紅紅的蠟燭。

在一個(gè)美麗的夜晚,夜空中的星星一閃一閃的眨著眼睛,月亮微微地笑著。這時(shí)老人家中很熱鬧,原來(lái)家中的燈朋友們?cè)陂_“奉獻(xiàn)之星”選拔會(huì)。被推選出來(lái)的有美麗的藍(lán)云姑娘和紅紅的蠟燭。它們要為自己拉選票,發(fā)表演講。

蠟燭紅著臉說(shuō):“我沒有藍(lán)云姑娘那么漂亮,也沒它發(fā)出的光那么亮,請(qǐng)你們……”蠟燭的話還沒有說(shuō)完就停電了,所有的燈都熄滅了。這時(shí)兩位老人說(shuō):“唉,又停電了,只好把蠟燭點(diǎn)燃了!”紅紅的蠟燭燃燒著,老人們高興地說(shuō):“原來(lái)蠟燭的光是這么美呀!”第二天紅紅的蠟燭燃燒了自己,留下了一小片紅紅的淚跡。

在我們身邊有著許多像蠟燭姑娘一樣的人,如我們的媽媽,老師,警察叔叔,所以我們要尊敬他們,學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神。

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編為大家收集的?yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
承包合同是一種雙方約定的文件,用于規(guī)定雙方在工程、農(nóng)田或其他領(lǐng)域上的權(quán)益和責(zé)任。授權(quán)委托在法律上具有一定約束力,委托人和受委托人應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律法規(guī)。
環(huán)保標(biāo)語(yǔ)是激勵(lì)人們積極行動(dòng)起來(lái),共同保護(hù)地球家園的宣言。利用幽默、親切的語(yǔ)言形式吸引人們的注意力。預(yù)防污染,全民參與。思想道德自我評(píng)價(jià)
學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書的寫作需要注重細(xì)節(jié),注意語(yǔ)法和拼寫的準(zhǔn)確性。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶈l(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我是x學(xué)院x系x專
環(huán)保是為了解決當(dāng)下的環(huán)境污染和資源浪費(fèi)問(wèn)題。要寫一篇較為完美的環(huán)??偨Y(jié),首先要了解環(huán)保的意義和重要性。接下來(lái),小編將為大家分享一些關(guān)于環(huán)保的總結(jié)范文,希望能對(duì)大
奮斗是一種生活方式,它要求我們克服困難,勇往直前。首先,我們要明確自己奮斗的目標(biāo),同時(shí)設(shè)立合理的時(shí)間和計(jì)劃,確保每一步都朝著目標(biāo)邁進(jìn)。請(qǐng)看一些奮斗的典型案例,或
執(zhí)行是指在接到指示或命令后,按照要求或要求完成相應(yīng)的任務(wù)或行動(dòng)。有時(shí)候,我們需要執(zhí)行上級(jí)的指示來(lái)完成工作。如果對(duì)方無(wú)法及時(shí)回復(fù),請(qǐng)示者應(yīng)該耐心等待,并在適當(dāng)時(shí)機(jī)
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的編寫過(guò)程需要充分利用現(xiàn)有的資源和信息,同時(shí)也需要考慮到未來(lái)的發(fā)展和擴(kuò)展。接下來(lái),我們一起來(lái)看看其他同學(xué)是如何制定學(xué)期計(jì)劃的。當(dāng)別人還在睡覺的時(shí)候,我已
條據(jù)書信可以用來(lái)記錄重要的會(huì)議或討論的內(nèi)容和決定。審閱和編輯是撰寫條據(jù)書信的重要環(huán)節(jié),確保書信的準(zhǔn)確性和邏輯性。這些范文展示了條據(jù)書信的基本結(jié)構(gòu)和扣題要素,適合
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我
精誠(chéng)合作,共鑄輝煌!怎樣提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和協(xié)作效率?以下是一些團(tuán)隊(duì)勵(lì)志的名言,可供團(tuán)隊(duì)參考借鑒!1、符合護(hù)理程序,護(hù)理記錄應(yīng)反映護(hù)理診斷及護(hù)理過(guò)程的記錄系統(tǒng)與護(hù)
環(huán)保標(biāo)語(yǔ)用簡(jiǎn)單而深刻的語(yǔ)言,點(diǎn)燃了人們內(nèi)心的環(huán)保之火。創(chuàng)作環(huán)保標(biāo)語(yǔ)要注意避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句子,保持簡(jiǎn)練的風(fēng)格。這里有一些引人思考的環(huán)保標(biāo)語(yǔ),希望每個(gè)人
通過(guò)競(jìng)聘報(bào)告,我們可以清晰地展示自己在某個(gè)職位上的能力和價(jià)值。在這里,你可以找到一系列實(shí)踐報(bào)告的范例,這些報(bào)告涵蓋了不同領(lǐng)域的實(shí)際操作,希望能夠給你帶來(lái)一些啟發(fā)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面我給大家整理了一些優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
心手相牽,團(tuán)隊(duì)向前。如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)標(biāo)語(yǔ)的策劃和設(shè)計(jì)?現(xiàn)在請(qǐng)大家看一下一些團(tuán)隊(duì)精神的案例分析。第二十二條物業(yè)的使用和維護(hù)應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家有關(guān)市容環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、房
在面臨勞動(dòng)爭(zhēng)議時(shí),勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書是維護(hù)自身權(quán)益、解決糾紛的重要途徑。以下是一些成功的學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書案例,希望能夠給大家一些寫作的靈感。尊敬的'領(lǐng)導(dǎo):自帝森曼隆電梯
教學(xué)反思可以讓教師更有責(zé)任感和使命感,為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展負(fù)責(zé)。以下是小編整理的一些軍訓(xùn)心得范文,供大家參考,希望能給大家在總結(jié)軍事訓(xùn)練經(jīng)歷時(shí)提供一些幫助。
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書是學(xué)生向?qū)W校提出的一種申請(qǐng),目的是為了更好地適應(yīng)個(gè)人興趣和發(fā)展需求,我想我應(yīng)該提交一份轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書了吧。以下是一些成功的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文,供大家參考
報(bào)告可以幫助我們整理和總結(jié)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。下面是一些成功的競(jìng)聘報(bào)告案例,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。20xx年,在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和省環(huán)保廳的指導(dǎo)
教師總結(jié)是教師與學(xué)生之間信息傳遞的橋梁,通過(guò)總結(jié),教師可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和問(wèn)題。小編精心整理了一些學(xué)期總結(jié)的范文,相信對(duì)大家有很大的幫助。
轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書需要準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)的意愿,同時(shí)表達(dá)對(duì)目標(biāo)學(xué)校的熱愛和渴望。以下是一些黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范本,供大家參考和借鑒,幫助大家更好地撰寫自己的申請(qǐng)書。
通過(guò)寫工作心得,我們可以總結(jié)出自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的工作提供參考和借鑒。培訓(xùn)心得的寫作不是一件容易的事情,以下是一些建議和范例,供大家參考,共同進(jìn)步
保密協(xié)議的簽訂對(duì)于確保企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和商業(yè)利益非常重要?;榍皡f(xié)議的范文二:關(guān)于子女撫養(yǎng)的約定,明確雙方在子女撫養(yǎng)、教育和費(fèi)用承擔(dān)等方面的責(zé)任和義務(wù)。
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我
寫工作心得可以幫助我們提高工作效率和工作質(zhì)量,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。以下是小編為大家整理的精選工作心得范文,供大家參考學(xué)習(xí)。作為一名黨員,我們肩負(fù)著新時(shí)代
讀書心得是對(duì)書籍進(jìn)行深入思考和分析的過(guò)程,能夠加深我們對(duì)書本內(nèi)容的理解和記憶。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得范文,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和幫助。
通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)心得,我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)和理解自己在實(shí)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和不足,為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供有益借鑒。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧
環(huán)保意識(shí)的提升是社會(huì)進(jìn)步的必然要求,也是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。科技的發(fā)展讓環(huán)保工作更加智能化、高效化。這些環(huán)保總結(jié)范文不僅提供了對(duì)環(huán)保工作的總結(jié),還包含了對(duì)未來(lái)環(huán)
通過(guò)寫工作心得可以加深對(duì)工作過(guò)程的思考和反思,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力水平。在這里,小編為大家整理了一些成功的工作心得范文,希望能夠給大家提供一些實(shí)用的寫作指導(dǎo)
歡迎大家蒞臨,讓我們共同見證這個(gè)重要的時(shí)刻。在撰寫歡迎詞時(shí)可以參考一些范文和樣本,借鑒其優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。小編為大家搜集了一些值得參考的歡迎詞范本,供大家參考借鑒。
開場(chǎng)白如何在短時(shí)間內(nèi)寫出一篇引人注目的開場(chǎng)白呢?隨后,我將為大家展示一些膾炙人口的總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。致:___________(投標(biāo)人名稱)
愛我中華,奮進(jìn)新時(shí)代。愛國(guó)標(biāo)語(yǔ)的創(chuàng)作要追求真實(shí)、感人、有力度,通過(guò)短短幾個(gè)字傳遞出深情厚意。愛國(guó)是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)。怎樣讓愛國(guó)主義成為社會(huì)風(fēng)尚,貫穿于
四年級(jí)教案是教師教學(xué)活動(dòng)的重要準(zhǔn)備工作,它能夠幫助教師提前規(guī)劃、有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)。下面是一些高二教案范文,希望對(duì)大家在教學(xué)中有所幫助。
感恩是一種傳遞愛和關(guān)懷的方式,可以拉近人與人之間的距離。感恩讓自己更加幸福,也能夠影響他人的幸福感。以下是小編為大家整理的感恩范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
使用提綱能夠使文章的邏輯結(jié)構(gòu)更為清晰,讓讀者更容易理解和接受我們的觀點(diǎn)。制作提綱時(shí),我們需要關(guān)注文章的主題、段落結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系?,F(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)看看一些成功
實(shí)習(xí)心得可以幫助我們反思實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲和不足,為今后的發(fā)展提供借鑒和指導(dǎo)。以下是一些教師成功探索的教學(xué)反思案例,幫助大家更好地理解教學(xué)反思的重要性和作用。
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。爬山的作文600字爬山的作
調(diào)研方案需要充分考慮調(diào)查樣本的選擇、調(diào)查問(wèn)題的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)的收集方式。希望大家能夠通過(guò)閱讀這些活動(dòng)策劃范文,深入了解活動(dòng)策劃的要點(diǎn)和技巧。1、基本情況:開學(xué)已有七
無(wú)論是個(gè)人還是單位,都會(huì)有需要發(fā)表答謝詞的場(chǎng)合,因此掌握一些書寫技巧是很有必要的。在寫答謝詞之前,我們需要仔細(xì)思考和準(zhǔn)備,以確保能夠全面表達(dá)我們的感激之情。為了
學(xué)習(xí)心得是一種對(duì)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的體悟和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的方式。以下是小編挑選的幾篇讀書心得,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫,以
在寫整改報(bào)告時(shí),我們需要客觀、準(zhǔn)確地描述整改的情況,從問(wèn)題的根源著手,提出解決方案和改進(jìn)措施。當(dāng)然,這些報(bào)告范文只是供參考之用,你還需要根據(jù)具體情況進(jìn)行修改和拓
通過(guò)公司宣傳語(yǔ),我們可以向外界傳遞出公司的使命和愿景,吸引對(duì)我們有興趣的目標(biāo)受眾。如何打造一句有吸引力、有影響力的公司宣傳語(yǔ)呢?創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),引領(lǐng)未來(lái)。
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