檢討書的寫作過程是一個自我發現、自我調整和自我提高的過程，具有很高的教育意義。請大家認真閱讀以下的檢討書范文，對比自己的情況，找出共同點和不足之處，以便寫出一份更加完善的檢討書。

罵班主任檢討書（優質21篇）篇一

尊敬的老師：

你好首先我要為我的遲到的行為做一次深刻的檢討，我知道高三的學生在語文老師都到教室而我沒到的這樣事情的嚴重性，但是什么事情都是有兩面性的，這樣我的精神可以充足的投入到學習之中，所以遲到不僅僅是一件壞事反而是一件好事情的。因為學校的規定所以讓老師一直認為遲到的人就是壞的學生，可是遺憾的事我在初一的時候就是班級的倒數第一進班級的，所以這個習慣已經形成好久，不是檢討書可以糾正的，所以我對老師的做法持一種很反對的態度，但是你是老師，是我的政治老師，政治老師是濃縮社會各種優秀精神額載體，還是這種精神的傳播者，所以你的本事我是深刻的領教過的，我是心存十二分的畏懼寫這分檢討書，如有什么得罪之處的，請老師大人有大量，寬恕我這個在你眼中屬于壞學吧！那樣的話學生就感激不盡！

遲到就要受到懲罰，還好你沒有打電話通知家長，老師你真的很偉大呀，所以我在這里要真心的感謝你的善解人意，如果能不讓我寫檢討書就更善解人意，但是我明知道這是不可能的，但是不知道那個名家說一句：不抱著一顆等待奇跡出現的心就永遠不會等到奇跡的到來！其實這句話我感覺很熟悉的啊。我費九牛二虎之力才想起來是誰說的，其實就是學生說的，我知道老師有可能會我的高明見解深深地折服，但是真的折服你的程度不夠，因為想的就是要折服到老師不讓我寫檢討書！可是我也知道這是不可能的，這也就驗證我說的那句話！

其實說這句話的時候是一個風雪交加的夜晚，天很冷的，宿舍的幾個舍友說好要去上網的，真的等到那個神圣的時刻到來的時候，我簡直是熱血沸騰比我的政治考滿分還要激動，激動的原因是因為我們的宿舍是在二樓的，所以直接跳下去是一種捷徑，也是最安全的！。當我站在二樓的窗口的時候，我的心啊簡直不知道用什么樣的字眼組形容，因為我很小的時候就怕高，所以面對這二樓的高度，我哪敢跳，于是乎，同學都個個跳下，而且也無大事，于是我的情緒一激動，就說：不抱著一顆等待奇跡出現的心就永遠不會等到奇跡的到來！我就下去，結果和同學一樣無大事！所以我驕傲，因為從那刻起我克服怕高的毛?。⊥瑫r也對學校提出幾點意見，希望宿舍樓可以拆重蓋高度再提高一點就好。那時體育成績可以提高哦一個前所未有的高度！

對于我的遲到我也沒話可說，其實我也后悔的，因為起床的時間真的不晚，但是我最起碼的清醒的時間要有吧，人家運動員還有熱身的呢！何況我們學生呢！

老師我真的不應該遲到。我為自己的行為像老師道歉，希望老師原諒！

此致

敬禮！

20xx年x月x日。

文檔為doc格式。

罵班主任檢討書（優質21篇）篇二

尊敬的xx：

您好！

很抱歉，我作為一名老師沒有作為一名老師應該做到的事情，在您開會講話的時候沒有認真聆聽您的教導反而自顧自的玩手機。我作為一名老師沒有以身作則的好好學習，反而自己在開會的時候犯下這么嚴重的錯誤，我為此感到深深的抱歉和內疚。我想我不是一個合格的班主任，如果是一個合格的班主任一定不會在領導開會領導講話的時候，自己不聽領導的指示反而在底下玩手機，這種行為不但不禮貌，不尊重各位在場的領導和同事，更是不尊重我自己的這份職業。如果是一名合格的班主任的話，一定是會在領導開會講話的時候自己在底下做著筆記，記錄著工作中的一些要點，方便自己會議，畢竟領導講話肯定都是很有營養的能夠讓我們從中學習到知識的。而我不僅自己放過了這么好的一個學習補充自己的機會，反而在開會時玩手機浪費著自己的那么寶貴的機會。能夠近距離聆聽領導發言講話是多少老師想來開會卻來不了的，而我有這么好的一個機會，卻還不珍惜。

在事情發生之后我就對自己進行了深深的反省和自責，我如果沒有錯過這么好的一個機會一定能夠學習到很多的東西，提高自己的學識，積攢自己教學管理學生的經驗，讓自己能夠更好的教導學生們?？上覅s在那時犯了糊涂，認為自己成為了班主任了不起了，不需要再聽取別人的意見。我想也正是我這種驕傲自滿的心態讓我犯下了這么嚴重的錯誤，如果我能夠像其他老師那樣，謙虛的學習別人身上的優點那我也一定能夠更上一層樓。而這次的錯誤也點醒了我，如果沒有發生這次的錯誤，我沒有醒悟的話，我想我一定會繼續錯下去，直到自己犯下更大的錯誤。而等到那個時候恐怕也已經為時已晚，自己想在挽救也挽救不會來了，那時可能我都要失去作為一名老師的資格。而現在的我及時醒悟了過來，還有著悔過的機會，只要改變自己的心態還能夠像以前一樣謙虛那么我肯定還能做的`更好。而現在的我也已經意識到了自己的錯誤，再未來的日子里我一定會改正自己的心態，糾正自己的行為，讓自己做一個配得上學校的好老師，做一個為學生們負責的好班主任，做一個尊重其他別人的好同志。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

罵班主任檢討書（優質21篇）篇三

近期，我班級的學生紀律渙散、學習注意力不集中，不論是學校檢查還是班級自查都有這樣或者那樣的問題，針對這種情況，身為班主任我要進行自我檢討，寫一份班主任工作失誤檢討書，也希望同學們能夠引以為戒，在今后的學習生活中更加積極主動，更加陽光和諧。

近期工作失誤的表現有：

1、有個別男生未按學校要求簡單短發，個別女生在學校留披肩發，這是校規明確禁止的，還有個別女生的指甲留的過長，這些現象都在學校的抽查中，有所體現，此外，校服不干凈也是我們班常見的現象。

2、有學生在走廊嬉戲打鬧，這樣做不僅有安全隱患，更是嚴重違反了校風校紀。

3、有三名同學未按學校要求佩戴?；眨袃擅麑W生自習課說閑話，這些都是班級的基本紀律要求。

作為班主任，我不想為自己的責任開脫，更多的對出現這些問題原因的反思：

（1）思想準備不足：潛意識中認為，同學們一定會以更加積極更加好的狀態來迎接新學期，可是仍然事與愿違，學生的心智還未成熟，還是需要老師的監督、鼓勵。

（2）落實不到位：雖說一再和家長、學生強調儀容儀表的問題，但是，沒有去嚴格的落實，這就是“只說不做”的后果，看起來今后不僅要說，更要嚴管嚴查。

（3）工作沒有側重點：對于違紀違規同學沒有進行嚴肅處理，導致同學們都有僥幸心理，覺得老師管得“松”，這點從屢次的違紀行為中體現了出來。

（4）與家長溝通少：對于學生來說，只有家長和老師配合起來，才能促進學生的健康成長，如今，新學期伊始，各項工作正在積極籌備中，未能與家長系統溝通，也是其中的一個原因。

針對以上原因，經過認真考量，以及個人的教學經驗，決定采取以下措施：

（1）要對違紀同學進行一對一談話，并要求作出深刻檢討；

（2）對于屢次違紀的同學，需要通報家長，尋求家長的配合與支持；

（3）對于嚴重違紀的同學，要請家長到學校面對面溝通，必要情況，進行家訪；

（4）開班會讓學生進行批評與自我批評，讓每一個同學都認識到集體榮譽。

班主任工作是千頭萬緒，也是關系到每個學生的成長，更是作為教師的一份責任，不能因為繁瑣而怠慢，不能因為困難而退縮，為了學生，為了家長，為了承諾，一定要堅持、一定要勝利。

20xx年x月xx日。

罵班主任檢討書（優質21篇）篇四

您好！

我是初三某某班級的班主任，我叫xx。面對我此次在上玩的行為，我在這里向說一聲，對不起。我知道這次行為雖然算不上一次重大犯錯的行為，但是給學校團隊老師帶來的影響也不小。因為此次會議并不是尋常的會議，還是學校領導十分重視的和其他學校合作的會議。

在上學期學校領導就一直想要在某某項目儀式上，和某某學校建立友好的合作關系。所以這學期開始領導就展開了方案實施。而此次的會議只是為了和某某學校進行談合作的會議。而我也很榮幸的被選中參與這次會議的交談之中，這既是領導對我的信任，也是領導給我的一次表現機會。但是我不僅在這次會議中表現很差，還在會議上其他學校領導講話的期間，玩起了手機。這既是對其他學校的老師不尊重行為，也是有損我們學校形象的行為。所以對于此次玩手機的現象，我應該做出檢討，應該做出悔改。

本來這次會議是促進我們學校一個向外發展的好機會，而且為了此次會議能夠順利進行，學校老師做了很多的準備和努力。會議還沒有開始之前，領導就對我們要去參加會議的老師，進行了多次的強調和囑咐。希望我們能夠好好的表現，爭取拿到合作的機會。但就因為我在會議中玩手機的這個舉動，讓對方學校對我們學校產生了態度上的懷疑，而沒有拿下合作的機會，反而還把關系弄得更僵了。雖然我已經跟對方學校的領導道了歉，但是他們依然不愿意選擇接受。為了緩和這次事情，我們學校的領導還特意跑過去跟他們賠禮道歉。我沒有想到，我的這個小小的玩手機的舉動，會帶來如此大的影響。

通過這件事情，我已經意識到了在會議上玩手機的嚴重性。在今后里我也一定保證做到以下幾點。

第一，認真且嚴肅的對待每一場學校里安排的會議。不管是大型會議還是小型會議，我都要做到按時到達，認真聽取各位領導和老師的意見，認真的做好會議中的記錄。

第二，在每場會議之前，我都要把手機做到靜音處理，最好是做到關機處理，保證自己不玩手機。

第三，在每一場會議的過程中，我都要保持高度集中的精神狀態。

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日。

罵班主任檢討書（優質21篇）篇五

尊敬的老師：

您好！

學校組織的會議本應是件莊重的事情卻因為自己玩手機的行為造成了不良的影響，不得不說作為小學班主任卻造成這般后果的確需要反思自身的職業道德，作為教師卻在會議中帶頭違反紀律自然會令人懷疑自己是否能夠教導好學生，無論是否對會議的主題感興趣都不應該以教師的身份在一旁玩手機，而且身為小學班主任的我應當明白這種做法是對校領導的極不尊重。

在工作中無法做到約束自己的教師很難有資格去教導學生這方面的道理，畢竟這次是自己玩手機在先便應當明白校領導內心的感受是多么失望，明明在工作中那般信任自己卻沒有想到在重大回憶中會出現這種不尊重人的情況，畢竟對于會議組織者而言這種玩手機的表現本就是對自身工作成果的不尊重，更何況教師本就需要以較高的要求約束自己又怎能做出這種不符合自己身份的事情，而且知道會議的相關規定卻故意不去遵守自然會令人感到唾棄罷了。

吸取相應的教訓以后我明白校領導的批評也是希望自己能夠盡快成為合格的小學班主任，畢竟若是自己開會玩手機的事情被學生以及家長知道以后自然很難再獲得他們的信任，歸根結底還是自己沒能履行好作為班主任的職責以至于開會期間做出這種令人失望的事情，再加上思想方面的錯誤導致自身形象因為玩手機而受損，若不能夠盡快改正過來的話自然是沒有資格繼續擔任班主任職務的，更何況不對自身要求嚴格的話又怎能在教學工作中獲得家長和學生的認可。

正因為小學教學工作十分重要才不能夠允許任何疏忽之處出現，再加上學校開展的會議也是與教師的工作息息相關自然需要認真對待才行，通過這次教訓的確需要反思開會玩手機的問題并爭取通過自身的努力獲得校領導的原諒。

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

罵班主任檢討書（優質21篇）篇六

尊敬的領導：

您好！

這次我們班級在晚自習期間，大吵大鬧嚴重的影響到了其他班級的同學和好事學習，是我管理不到位，對自己的班級管理不夠嚴格，是我們有盡到班主任的責任，我會努力彌補我的過失。

這次我們班在晚自習的時候沒有老師，來班級守候，讓學生們缺乏管束，缺乏紀律性，我雖然平時也有強調紀律，顯然我這方面沒有做到位，也沒有把給做的事情做好，對于班級的紀律我教的還不夠好。

學生們來到學校不只是學習知識的，更是學習做人的，我作為班主任就必須要引導他們走上正軌，讓他們能夠不斷進步成長，以前我管理班級沒有太過用心，我認為學生來到學校學習已經有了一定的自我管理的能力，能夠明辨是非，在晚自習期間鬧哄哄的行為是完全錯誤的行為，我應該在班級里面樹立良好的學習氛圍，讓他們在好的學習環境下學習。

這次時間發生后我調查了事發的經過，知道是有一部分學生太調皮，沒有管理好，讓他們無法無天，并且也影響到了其他同學，對于這種擾亂整個班級的學生我會對他們進行單獨的思想教育讓他們知道是非善惡知道哪些該做那些不該做，也會給予相應的懲罰，讓他們知難而退。

這次班級晚自習吵鬧班干部沒有做好他們該做的事情，是我的錯，其他同學不聽班干部的話，我應該幫助班干部樹立威信讓他們更好的管理班級。

以后我在工作的時候，不會一直呆在辦公室里了，一定會多到班級走一走，看看班級的情況，只有掌握清楚班級情況我才能做好判斷，做好決策，不能與學生相距太遠，應該離他們近一些，讓他們有時間與我溝通，保證班級的矛盾不在發生，了解所有班里學生的情況，做好班級管理，做好我自己的工作，才能夠把班級帶上正軌。

我是班主任，也是他們的指路人，我以后一定會花更多的時間在班級上，多與學生接觸，嚴格要求，對那些破壞班級學習氛圍的嚴懲不貸，對于學習積極向上的夸獎表揚，給班里樹立良好的形象，讓所有的學生都遵循，都努力做好自該做的事情。

我一定會吸取這次的教訓，以后一定多親手而為，不能所有事情都依靠班干部，管理班級的任務還是在我，班干部知識輔助，我應該努力的完成自己的任務讓他們配合工作，做好班級管理。

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日。

罵班主任檢討書（優質21篇）篇七

尊敬的領導：

您好！

我非常的羞愧，也非常的自責，作為一名高中班主任，竟然還在會議上玩手機，這樣的事情發生讓我感到非常無地自容，我不知道該怎么表達內心的愧疚和后悔，但這次事情是我一人的責任，所以領導您無論怎么處理，我都會虛心的接受，我也會努力改正這個錯誤。希望我不會給大家帶來不好的影響，我會積極悔悟自己的過錯，請大家諒解。

昨天中午高中部召開了班主任會議，我是高二x班的班主任，當時開會的時候一個家長給我打了一通電話，我當時沒有接，但是她后來又在繼續打，我也不好拒接，后面給家長發了個微信，說我在開會，沒想到家長當時給我反映了一些她孩子的現狀，我看了一下情況很不好，所以也有點焦慮，原本是想再回個信息安慰一下她，結果卻被領導發現，當場被批評了。

我當時也有些蒙了，我來到學校的時間不是很長，所以處理各種事情上也是常常碰壁。這次更是給了我一通教訓。我當時非常的羞恥，那確實是我人生之中最為羞恥的一次了。作為一個新班主任教師，在會議上玩手機，這樣的影響是非常惡劣的。后來領導和我單獨聊了一會，問了我的情況，我也一五一十的說了，但我的心里還是非常的愧疚，不僅是對做出這樣的行為感到抱歉，更是對自己感到失望，很失望。

不管怎么說，這件事情我都處理的不是很妥當，當時家長可能說的比較嚴重了一些，我的心也有點慌，但是又不好打斷校領導的開會，所以也沒有出去回個電話，自己在下面想偷偷的回個信息，沒想到卻給我們的會議帶來了如此不良的影響。這一點我完全沒有考慮過。作為一個成年人，更是作為一名教師，我知道自己應該具備怎樣的素質，我也知道自己這次行為代表著什么。后悔是最沒有用的事情，后悔也是最容易束腳的事情，我會從這個情緒中走出來，把更多的精力投入到自己的教學工作當中去，不辜負這次各位領導和同事們對我的包容。

剛剛走入教師這個行業，我還有太多的東西要去歷練和經歷，這次事情的發生也讓我清楚了自己真正的能力水平，以后的工作當中，我會更加注重自己的個人行為，以身示范，不給學生們帶來不好的影響，希望領導能夠再次信任我，我也一定會證明自己。

此致

敬禮！

20xx年x月x日。

罵班主任檢討書（優質21篇）篇八

尊敬的單位領導：

我作為一名小學教師，理應非常清楚學校的各項規章制度。這次小學六年級的畢業考試，關系到每一名同學對于各自小學六年時光學習成績的認識，需要認真、嚴肅對待。

回顧我的錯誤經過，原本是出于提高班級學生成績的考慮，給了學生考試答案。然而，我卻沒有能夠對此引起高度重視，嚴重地忽略了這次考試的`價值與意義，并且在個人思想上產生了松懈、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發生。

現如今，我對于這次錯誤已經有很多醒悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：

一、光想著提高自己班級學生成績，想著自己的工作業績提升。

二、忽略了這次畢業考試的價值與意義，損害了學生的利益。

三、沒有能夠以一顆平和、淡定的心態對待工作、面對人生。

經過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真總結錯誤，深刻認識錯誤，并且采取切實措施改正錯誤。為此，我決心痛改前非，在今后工作當中踏踏實實、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項工作規章制度，確保不出現違反工作條例的情況。

總的來說，這次錯誤給的教訓是深刻的，經驗是寶貴的，我將從這次經歷當中吸取道理，在今后的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇。

此致

敬禮！

日期：xxxx年xx月xx日

罵班主任檢討書（優質21篇）篇九

事情是這樣的：昨天晚上我在家里同學聚會喝了一點酒，腦子迷迷糊糊的，于是上了一會兒網，這時候班級群里亂彈消息出來，我一時氣憤就點了幾下，實在不耐煩了就仗著自己是群主的特權踢了您。等到已經踢了您，我才意識到事情的嚴重性質，我酒勁發作倒頭昏睡過去了。

面對錯誤，我還有什么話可以說呢，我還要狡辯什么呢，我要編造什么借口呢。我踢您出群，根本原因就在于我年少沖動不懂事?。∧f，哪一個學生會不對自己班主任老師有一股深深的“恐懼+崇敬”的糾結心情，一方面我敬重您的博學多才，人強馬壯；另一方面我也害怕您上課叫我發言，有事沒事地就緊盯著我。所以在學校生活期間，我多多少少對您還是有些介意的，可夠不上絕對的意見。

您看我一老實巴交的孩子，把您踢出群也是一時沖動，先前我也只是隨便點點，在個人號碼以前隨便的點點右鍵，結果不小心點了左鍵，真的就踢您出了群。

現如今，給您造成的這么多的困擾，讓您一夜白了頭，我感到無比的愧疚，為此我制定了彌補您損失的改正措施：

首先，我要第一時間將您邀請回群里，讓您做事第二把交椅，成為我群的二當家。其次，我向您保證意見再也不踢您出群了。再有，網上的事情咱網上解決，我在群里發一封道歉信給您。

最后，我謹代表我個人向您表示最誠摯的道歉與慰問。

非常抱歉！

罵班主任檢討書（優質21篇）篇十

尊敬的xx老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

見微知著，由小及大，我作為學生干部、共青團員，有事沒請假給全班同學作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。

對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也這樣對別的同學的父母的不負責。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高。如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到事情的嚴重性，錯誤就不可能發生。這所有的問題都歸結于我還未能達到一個現代大學生該具有的認識問題的水平未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴重性為此在以后的幾年里我一定會嚴格要求自己在認真完成學業的同時，使自己的言行都與一個現代大學生相符合。

望老師能在我初犯，認識深刻，而且平時表現也不錯的份上~從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只這樣一份死物，改正錯誤不這樣靠寫檢討，而這樣靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將這樣我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝學院各位老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

罵班主任檢討書（優質21篇）篇十一

尊敬的老師：

您好！

我真的很抱歉，因為我在聽取您教導時的態度問題，給您帶來了非常不好的印象和感受，對此，我真的的感到十分的慚愧和抱歉，還望您能原諒我的錯誤行為，給您帶來的不好感受，我真的十分抱歉！

回顧這次的行為，連我自己都感到既驚訝又慚愧，作為一名學生，但我不僅不重視自己的學習責任，不遵守學校的紀律！更是對老師無理，對您不尊重！對此，我現在真的十分后悔！作為xx班的學生，我和大家一樣都是在您的教導下學習的學子，但和認真學習守紀的大家不同的是，我卻沒有重視自己的紀律和責任！沒有重視自己的行為和思想，會給班級帶來怎樣的影響！此次，我不僅僅是違反了紀律，更是在與您的溝通中表現出不耐煩和不在意的情緒。現在仔細的回想，我真的十分的抱歉！這并非是我自身真正的想法的，只是因為自身情緒的激動加上思想的混亂，導致在交流中帶著憤怒和暴躁，給您留下了這樣的印象，真的十分抱歉。

回顧自己至今為止的情況，我真的十分的懊悔！至今為止，我也十分清楚自己在性格和思想上有不少的問題?？偸呛蜕磉叺娜税l脾氣，經常自我中心，而且十分暴躁。對此，我往往總是在沖動的時候十分不講理。但在事后又感到十分的慚愧。

這樣的性格和行為，影響的不緊急是我的自己，也同樣給我周圍的同學和朋友帶來了不少的影響。但在這次，我卻因為一時的沖動向老師說了這樣的話，我真的個感到十分的對不起。您是我們的班主任，是我們這個班級學生們的“家長！”

無論是學習還是生活，您總是關心著我們教導我們正確的方向，學習正確的品德。雖然跟著您學習，但我卻沒能用您的教導分析自身的不足，改進自己脾氣中的錯誤！這讓我的這些毛病漸漸成為了自己心中的“頑漬”，長期的居留在我的內心。

如今，發生了這樣的事情，就算是我也終于清醒了過來！我清楚的認識到，自己犯下了錯誤！犯下了十分嚴重的錯誤！這樣的反思讓我意識到了自己的毛病，意識自己絕不該這么做！

如今，我真的很慚愧，為此寫下了這份檢討書，望您能原諒我。我一定會改進自己的毛病，讓自己和同學們在今后能友善的相處。認真學習，為班級爭光！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

罵班主任檢討書（優質21篇）篇十二

在我們宿舍我是講話比較多，那天茶瓶也沒放進去，可那天也不止我一個啊。憑什么就說一個228啊！

老師奉勸你不是所有同學講的話都是真的！還有我上課沒講話。對您要是指出我的不足，可以直接問我我可以給您合理的解釋，不要聽別人瞎講。您到底知不知道這樣會給我們當事人帶來多大的傷害！

您要是和我媽媽講我交涉面比較廣呵呵！那我就告訴您吧！以我這種性格的人跟誰都聊的開我也可以和年長的人聊的開以為我們沒有介蹄，所以我們當然可以做朋友。您要是看到我和其他班的xx聚在一起，走路或者怎樣。我們是朋友！而且這也屬于私事吧！

800字或許還不夠，當然請老師原諒，因為我已經無話可說。我的性格就是這樣想讓我徹底改變，抱歉，我做不到，要是您發現我還有不自覺的時候您可以當面指出，我絕對完全接收。

罵班主任檢討書（優質21篇）篇十三

尊敬的領導：

您好！

對于此前本人在您的會議上“玩”手機的事情，本人在此鄭重的向您道歉。本人在會議上既沒有尊重您也沒有尊重我自己，實在做得不對，經您的批評，本人已經知錯了，悔改了，保證再也不會如此不分場合地“玩”手機了！

這次本人在您的會議上玩起了手機，其實這件事情不是您想的那樣，但不管怎么樣，本人也的確沒有做好自己，在開會的時期拿著手機在那里，沒有認真聽您開會時所說的一切。這次我在會議上拿著手機，不是在玩手機上的游戲什么的，也不是開會時與朋友在社交軟件上聊天扯淡。不是這樣的，當時我其實是在處理家里的緊急時期，我老婆打來電話時，我正好在您那里開會，但是我老婆平時從來不在我上班的時間打電話來的，一般她打電話來一定是非常緊要的事情，于是我就在手機上發短信問她怎么了，沒想到她短信告訴我孩子發燒四十度，已經被送進醫院了。

一看到這個消息，我再怎么鎮定也沒辦法坐視不管了，我就在手機上和我老婆多交代了兩句，也就是這一會兒功夫，您就發現了我在“玩”手機了。如果您不相信的話，我可以把我和我老婆的聯系記錄給您看，時間和短信都還在，我孩子現在還在醫院里住院，我可以帶您去看。當然，您肯定也不會如此不相信我這個班主任吧！一直以來我都是學校里的優秀班主任，我做的事情，您向來是非常認可與支持的，我相信您這一次也無論如何也不相信我是在開會的時候玩手機吧！

您當時什么也沒有說，只是看了我一眼，也就是這一眼讓我覺得我必須要跟您主動寫一封檢討書，畢竟我在您的會議上是拿了手機使用了，不管當時我是拿著手機在干嘛?？倸w還是使用了，這就是對您的不尊重，也是對我自己的不尊重。領導，我認識到錯誤了，以后如有這樣的事情再發生，我想我還是主動報告一下，去外面給我老婆回一個電話更合適。既尊重了正在給全校班主任召開班主任會議的您，也尊重了來開會的班主任我自己。

這一次的事情算是一個教訓吧！本人會牢記在心，永不再犯的！請領導您繼續相信我，相信我這個帶了差不多十年學生，當了十年班主任的老師吧！

此致

敬禮

檢討人：xx

20xx年x月x日

罵班主任檢討書（優質21篇）篇十四

尊敬的領導：

您好！

我這次寫下這封檢討書，為的是我們班今天的衛生差的事情。作為班主任老師，我確實是應該要好好的去反省一下自己的。要是我做到了自己應該做的，我們班的學生絕對不會是現在這個樣子的。

在您跟我說這個事情的時候其實我自己的心中也是比較的驚訝的，因為我們班的學生在我心中一直都是比較的懂事和聽話的，我是實在想不到他們會犯這樣的錯誤。也許是我對他們太過放心了，所以平時就沒有經常的去關注他們，說到底就是我這個班主任失職了。我也想借此機會向您道歉，我確實是沒有做好我自己的工作。雖然學生們都是有自己的想法，是一個個獨立的，但是我作為班主任對他們的行為也是需要去多加的約束的。

這一次我們班級的衛生確實是非常的差的，所以我也能夠理解您會這么的生氣，這確實是我這個班主任的失職所在。我沒有管理好我們班級的學生，雖然他們現在知道了很多的道理，但也還是管理不好自己的行為的，是需要我這個班主任去多加管理的。在發現他們有任何不對或者有些地方做得不好的時候，就需要我這個班主任出馬了。雖然放養的模式是有助于他們個人的發展的，但也要對他們的行為進行約束。若是他們已經成長到了一個不需要我管理的程度，就不會發生這次這樣的事情了。

作為班主任老師，我要做的事情是很多的。不僅要保證好自己的課堂質量，還要幫助他們更好的學習，并對他們進行品德方面的教育。孩子們平常除了在家就是在學校，所以這兩個地方就是教育孩子們最好的場所。要約束好他們，讓他們逐漸的變成品德優異的學生。現在不再是之前那個只看重成績的年代了，現在注重的是學生各方面的素質。德、智、體、美、勞，德是排在第一位的，從中就能夠看出現在學生擁有一個美好品德的重要性了。

我們班會出現衛生差這樣的問題，跟學生的品德是離不開的。若是他們能夠自覺的保持好教室的衛生，在打掃衛生的時候能夠盡心盡力的打掃而不是想著怎樣去交差。從這里也可以看出我平常教育他們的時候存在的一個漏洞，今后會努力的補全這個漏洞，絕對不會再次的出現這樣的一個問題了。我也會多加的去管理他們，讓他們成為各方面全面發展的學生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

罵班主任檢討書（優質21篇）篇十五

尊敬的校領導：

您好！

我是xxx，是小學三年級xx班的班主任。我是來向您報以歉意的，因為我管理的失職，導致了我的班級有點混亂，為此來檢討。

我作為他們的班主任，因為我覺得他們看起來很乖巧，所以對他們的管理也就沒有那么嚴格，很多時候我都是選擇寬容他們，因此這就助長了他們的調皮，我長期忙于自己的事情，就沒有太去關注班級情況，學生就以為我管的松，因此就很放肆，平時上課也不好好聽課，很多老師上課，他們都會很吵鬧，就算老師們想管也管不了，這樣他們的課也就上不好，而我又不去常關注這些事情，如此學生們就更加放肆了。其實其他的老師都有向我匯報過這樣的事情，但是我當時不相信，因為我在上課時，基本上他們都特別的乖，不會在課堂上吵鬧，也不會在課堂上做其他事，因此我覺得老師們對我的學生有偏見。實質上是我不怎么在他們上課的時候去觀察他們的情況，因此也就不知道我的學生除了在我課上比較乖以外，在其他老師課上基本上都是調皮的，不怎么愛學習，甚至個別還跟老師頂嘴。

這些也是我后來特意去瞧了，才知道他們怎么小，就已經學會了在我面前裝了，這主要就是我的責任，是我之前對他們太過信任了，總覺得他們可以自己管理好，卻沒有去想他們現在還小，如果我是他們的班主任，都不嚴管他們，那他們自然也就不怕其他人了，因為是我助長了他們的脾氣和氣焰，是我對他們的管理太寬松了，對于他們做錯的事情，我通常就是說說，并沒有什么實際的措施去幫助他們改正，因此就余留下離開很多壞習慣。這導致了他們對其他老師上課不尊重，也不認真，一直都是放松懶散的狀態。我現在回想我之前的作為，就是我自己在管理方面的失職，才會讓他們忘記了自己是個學生，對待長輩是要尊重和尊敬的，不然給人的印象也是極不好的，這對于他們的成長也是不好的。

我向您認錯，是我失職，也是我對這個班級沒有去付出很多心力，一直就忙于自己的工作，才會有這樣的事情，因此我以后定會多花費寫些時間去糾正這個錯誤，同時努力幫他們改正過來，對他們的管理在嚴格些，我也會去時不時的去觀察他們，以督促他們好好學習。望領導您此次能原諒我，我一定會給您一個好的結果的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

罵班主任檢討書（優質21篇）篇十六

尊敬的老師：

您好！

很抱歉，作為一名學生我很抱歉這次對您做出了這種行為。我的這種行為已經不是一名小學生能夠做出來的了，這件事說明了我個人的一些不足，不止是學習更是品德上的。您身為我的老師不管發生什么，我都應該對您保持尊敬，而不是在上課的時候還頂撞了您。我的這種行為想必讓您十分傷心，更是辛苦讓辛苦賺錢送我來到學校讀書的父母為此操心，還影響了我們班級的名譽，集體活動時別的班級會怎么看我們呢，肯定不會有好的看法吧。我身為一名小學生，卻違反了中小學生守則，這是一種十分惡劣的行為，我現在也感到了深深的自責和后悔，希望您這次能給我一次機會，原諒我。

但其實這件事情也是有原因的，您應該也知道我一直一來是個什么樣的學生吧。在班上我雖然不是成績最好的同學，不是才藝最優秀的孩子，但我一直是班上最聽話的孩子，您說的每句話我都謹記在心間，真正把您放在了我心里尊重，而不是口頭上說說。而這次其實最根本的原因我覺得是因為當時您沒有選擇想象我，但事后我想了一下您的行為沒有問題，是我的反應有些過激了，事情是可以處理的更和平的。在當時您來到了教室準備上課，您一到教室就說要說一件事，然后您就把我和我同桌的作業拿出來，然后說我抄襲他的作業。我當然不會承認了，因為我確實沒有干過這件事情，我為什么又要承認呢，我行得正坐得直。我和您解釋但是您并沒有相信，我也能夠理解，畢竟我的同桌的成績要比我好的多，但是我確實沒有做過這件事情。之后我就有些賭氣了的頂撞了您幾句，這還是說明了我不夠成熟，不能好好的處理這件事情。但我想換成誰都是這樣的，難免控制不了自己的脾氣，畢竟是早上他過來我邊上說他昨天忘記寫了現在寫來不及了，讓我給他抄一下，我看在他幫過我不少忙的份上還是給他抄了，但您居然認為是我抄他的。

現在我也知道了自己的錯誤，我從一開始就不應該借給他抄，而是勸誡他自己做，然后主動去您哪里承認錯誤，如果不給他抄也就不會發生這種事情了。我以后一定會改掉自己的毛病，不在給別人抄作業，也會改掉自己的脾氣的，請老師您在未來監督。

此致

敬禮！

20xx年x月x日。

罵班主任檢討書（優質21篇）篇十七

尊敬的121班全體成員：

20xx年x月x日上午10時，我作為121班班主任，根據學校對違紀學生的處理辦法，受學校教導處、教學處委托，行使了班級行政管理權利，對李華承同學連續違紀做出了相關處理。作為班主任，我不能在第一時間對其進行感化教育，使其違紀程度加深，我在此做出深刻的檢討，真誠接受同學們的批評和監督。

李華承，學號xxxxxxx，自入校以來，對待同學熱情，積極參加班級活動，表現了良好的中學生風貌。但是體質較弱、自制力較差，常常出現犯困現象，并于班級課堂、自習多次出現睡覺現象。我對其做過三次思想工作，該生也表示會從嚴要求自己，但是收效欠佳。甚至在全班舉手作證他一定會改過自新的情況下，舊病復發，于20xx年x月x日15：47再次出現瞌睡狀況（已在其母的陪同下檢查校對監控系統錄像，并備份保存）。

在這里我想做三點檢討：

第一：對于違紀學生，尤其是在班級出現各種不良苗頭的同學，我不應該總是一味相信、姑息縱容，這只會讓該生自認為“無所謂、不嚴重”而繼續犯錯，影響自己和周圍同學的正常學習生活。我一向信奉溫情教育，希望用柔和的方式跟同學們解決學習生活中出現的種種問題，但是這次我認識到了問題的嚴重性，因此，我保證，以后在紀律問題上要嚴肅處理、保質保量，絕不手軟，更不會讓這種風氣在班里形成，請同學們放心，請同學們監督。

第二：該生出現違紀問題讓家長非常傷心，我沒有踐行好“讓家長放心”的承諾，對此，我表示深深的歉意。我不止一次的在家長會和校訊通等平臺跟家長承諾，孩子放在學校，我會跟對待自己的孩子一樣去管理和照顧，請他們放心。但是，我措施不得力，管理不到位，使該生的問題越積累越嚴重，最后導致讓其母甚至落淚的狀況，我內心深處非常自責。我原本可以第一時間狠下心來教育該生，避免家長跟著受罪，但是我沒有“狠下心”，這是我優柔寡斷的錯誤，我做出深刻的檢討。同時，在這里，請同學們相信，我一定能從嚴要求自己，合理管理好教育教學生活，不再讓父母傷心難過。

第三：在班級我沒有良好的調動班委干部做通該同學的工作，沒有積極發揮班干部的作用，導致班級問題擴大化到學校層面，我為自己的執行力深感歉意。121班是個團結向上的班級，班委成員各盡其責、高度負責、自治管理，但我沒有做好協調工作。我本應該讓班長和紀律委員去咨詢一下該生在班級和學校層面的違紀行為能否改進，讓生活委員去咨詢一下犯困現象是由于生活狀況還是自身自制力狀況，讓該組的中心組組長找其進行相關咨詢，甚至應該讓值周班長去找其座談。但是，這些工作我都做得不到位，致使班級的工作沒有顯著效果，我做深刻的檢討。同時，我相信，從今以后，班委干部包括值周班長和組長，也會更加深刻的明確自己的職責，走到班主任之前，走到學校管理之前，提前高效在班級做好自治管理，帶領同學們學習好、生活好！也請同學們相信我，相信班委干部！

這是我工作之后第一次寫檢討書，我也希望這是我最后一次寫檢討書。我希望自己接受這次班級管理的經驗，盡早糾正自己管理中的不足，做同學們的良師諍友！希望同學們在日常生活中考驗我！謝謝大家！

最后，我也誠摯的懇請同學們：在日常生活中嚴于自律、說到做到、刻苦學習、努力拼搏，不要無視紀律的威力，更不要在學習上自我懈怠，否則，我們只會讓家人更失望。我相信，同學們都是重承諾守信用的人，一定可以以自己高度的自制、勤奮的學習贏得最優秀的大學的青睞！

班級榮譽至高無上，追逐夢想無上光榮，我愛121班，絕不拖后腿、更不抹黑！我保證，我一定會做到！

20xx年x月x日。

罵班主任檢討書（優質21篇）篇十八

您好！

我是高一（x）的班主任xx，我很抱歉，今天在學校班主任的上沒有認真的聽您講話指導我們工作，反而在桌子底下玩，嚴重影響了會議的秩序，并且還被您發現了，在被您批評的，在各位同事的眼睛齊刷刷的望向我的時候，我簡直覺得像個小丑，對不起，我向您保證這種事情以后再也不會發生了。

我仔細的想了一下在開會的時候玩手機會造成的影響，我現在才自己的這種行為是多么的不合適，是多么的`不符合老師這個身份！

1、會沒辦法正確的理解您在會議上講的東西，并且這次會議開學以來的第一次會議，是用來總結上學期的教學工作以及各班級的一些情況的，并且還會給班主任安排一下本學期的一些工作方向以及工作任務，萬一有什么遺漏了，會造成的后果可想而知。

因此為了保全我個人的教師影響，為了給各位同事班主任一個交代，更是為了給學生們樹立榜樣，還請您按照學校的規定對我進行處罰，這也是我理應受到的處罰。經過這件事我也是認識到了自己的存在著不少的問題，對于會議這么重要且嚴肅的東西，我卻還能做出玩手機這樣的事，說實在話我覺得挺慚愧的。我本是沒有開會玩手機的習慣的，但是我也沒有專門的克制自己會議時間不要碰手機。今天開會開到一半我老婆給我打電話了，然后我知道這個時候接電話不好，我就在桌子底下給她回短信，后面就跟她聊了起來，后面的事領導您也就知道了，我在會議上被你點名批評。

對于此事，我一定引以為戒，做好為人師表的表率，以后一定端正自己的工作態度，此類的事情絕對不會再發生，這是我現在跟您做出的保證，還望您原諒我這次。

此致

敬禮

20xx年x月x日。

罵班主任檢討書（優質21篇）篇十九

尊敬的領導：

您好！

真對不起，我昨天欺騙了您，我對我這種行為感到十分的可恥，我現在是后悔莫及，都不知道如何面對您，心里滿是對您的愧疚，這件事全都是我的錯，沒有任何人配合我，主要是我連他們也一起騙了，你要罰就罰我一個人吧，我犯錯您罰我理所應當，可是不關他們什么事的，我現在還害他們一起跟我在這寫檢討書，心中不禁泛起一陣陣的自責。

作為一名接受過高等教育的高中生，誠實守信乃是基本原則，經常撒謊的學生，那可不是一個好學生，人品都不怎么樣的人，怎么可能擁有一群真心可靠的朋友?？晌疫@次不禁欺騙了老師您，我還欺騙了我的同學們朋友們，我對不起大家，真心的希望大家原諒我，還請你們堅信，這次欺騙你們完全是迫不得已，應急想出來的辦法，無奈之舉。

我的女朋友昨天生日，然而昨天又是星期二，我們那時候又不放假，我就想盡辦法出去，在寢室的時候在想，吃飯的時候也在想，甚至上課的時候我也在想，但是好像任何辦法都行不通，或者是難度太大，最終還是定了這套方案。我上課的時候多次向老師請假上廁所，回來沒一會我又會去，就這樣讓全班的學生都認為我拉肚子了，在經歷三節課之后，我數了一下我一共累計去了廁所十二次，然后我在第四節課的時候，把自己表現的十分的虛弱，任課老師讓我趕緊寫請假條跟班主任請假，同學們也趕緊自告奮勇的要攙扶我去了教師辦公室找到了您，本來我是想跟您請半天假的，就說出去買藥。但是我好像演戲有點演過頭了，看著你們那焦急的表情，還有我呈現出的病態，我果斷的選擇了請一天的假，就說是出去打針的，然后您也沒來得及詳細的問太多，就簽字放我走了，我一出校門口，我就跟只歡呼雀躍的小鳥一樣，馬不停蹄直奔我女朋友那，然后我這一天都是在陪她過生日，那里還是那個病懨懨的樣子，我是玩的很開心了，卻不知道您和關心的的同學們，有多擔心。

就在一天即將結束之際，我把今天一天的開心總結起來，發了一條朋友圈，沒想到正好就被您看到了，這下您一下子就明白了一切，知道了我是騙你的，你認為當時攙扶著我去找您的那幾位同學，也是共犯，所以二話不說把我們叫到辦公室寫檢討書，他們都是冤枉的啊，真的我一人做事一人當，就別把他們牽扯進來了。

我對不起您，我不知道我在您那的信譽度還有多少，我也不知道你以后還會不會相信我，但是我還是想真誠的向您道個歉，老師我錯了！我以后再也不敢了。

此致

敬禮！

20xx年x月x日。

罵班主任檢討書（優質21篇）篇二十

今年我擔任高二1312班的班主任?？梢哉f，接到這個班級時，我忐忑不安，因為我深知高二對于學生來說是個關鍵的學年，這關系到他們對整個高中知識的掌握問題。

在這個五個多月的工作中，我深切體會到了班主任的工作態度，組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響一個班級的建設、鞏固和發展，影響著學生成長的速度和趨向。我認識到班主任不但要有良好的文化修養素質，還要有科學的工作方法。

高二以來的幾次考試，12班的成績整體呈現退步的趨勢，目前總人數上比基數少6人，仔細觀察本一邊緣的希望生還是不少的，這幾次考試中都有10人左右處于邊緣。

每次考試結束以及平時找過很多學生談話，處于邊緣的學生有很足的沖勁，只不過有一部分學生欠缺科學的學習方法，而且存在一定的偏科情況，我們班上有兩個女生，英語成績基本上都是年級前100的學生，而數學成績幾乎是墊底，這導致學生學習興趣嚴重偏移。另外，隨著高二學習內容難度的加深，更加使得一些學生學習起來吃力，從這幾次考試成績看語文，英語成績一直不錯；而對于理解性、邏輯性較強的理科科目成績一直較差。

勵志教育——讓學生有一個高遠的目標，不能滿足于現狀，結合高一下半學期的12班成績，制定期末目標，和沖刺期末永爭第一的班級口號；選定勵志歌曲《超越自己》，讓每一位學生都明白，學習猶如逆水行舟，不進則退。

激勵教育——提醒學生認真對待考試，并且不能以任何理由缺考。針對期末考試成績，對于退步400名以上的學生，寒假期間我每天親自發短信督促其完成作業，并讓家長簽字擔保。

刺激教育——臨近期末學生比較浮躁，為了能在最后的十幾天內穩定軍心，讓學生平靜的學習，制定了一下措施：首先思考，我現在的年級名次，我的期末年級名次，我的座右銘是什么。如果學生一旦違紀，利用早預備，午自習的時間在講臺上面向同學大聲的說出自己的目標，并讓同學監督，并且張貼的班務欄中，以激勵學生不在違紀，并認真學習，完成自己的目標。

總之，為了更好的成績，我定會加倍努力站好最后一班崗。

此致

敬禮！

20xx年x月x日。

罵班主任檢討書（優質21篇）篇二十一

尊敬的老師：

您好！

在今天開教師大會的時候，我身為班主任教師應該帶頭做好示范，認真聽取諸位領導、前輩們的會議內容和經驗才對，可我卻沒有遵守好會議的制度，偷偷地在私底下玩起了手機，這一行為也被領導們給看見了，不僅造成了本次會議收到了影響，而且對于其他老師來言也是起了一個不好的頭，這件事情發生之后我一直都羞愧于心，會議結束后，我希望借著這份檢討能讓領導們明白我的認錯決心。

開會的時候要把手機調成靜音狀態且不能去玩手機，這是學校里早就定下的一條規矩，這么多次的大會中，無論是老師還是學生都必須要遵守這個規則，這不僅是對會議的尊重，也是對所有人的尊重。我身為一名高中的班主任老師，自然也是明白這個道理的，在平日里面我對于班上的學生都是比較嚴厲的，不允許學生們在課堂上玩手機或者是在下課時公然玩手機游戲的，這是對于學風的保護，可惜我身為老師卻也犯下了類似的錯誤，這如何不讓我感到自責和羞愧呀，我這一次在會議上玩手機看上去好像只是我一個人的事情，但是這件事絕對會給其他老師帶來一些心理上的影響，要是有更多的人效仿我的話，那么以后的`會議必然還會受到影響，而且從這件事情也可以看出我的思想和態度出現了一些問題，一名合格地老師是不應該出現這樣的問題的，所以我在此也承認自己的確在這一段時間里在思想上出現了松懈。

這次會議開始后，我原本也是把手機給調整為靜音并收了起來的，但是在開會的過程中，我突然收到了一些消息，為了不讓別人等待太久，我只好拿出手機給別人進行了回復，可我的這一舉動也引起了領導們的注視，畢竟這樣的行為的確是在挑戰大會的秩序和規則，我也明白自己做的的確太唐突了，所以我注意到情況不對勁之后便趕緊結束了聊天。這次出現這樣的錯誤，讓我的心情都變得低落了起來，我沒有想到我的一個下意識舉動會破壞本次會議的氛圍。在這里，我要向領導們保證一次，我在以后的日子里一定不會再犯下如此的錯誤了，在以后的會議中，我不會再去破壞會議的氛圍了，我會做好筆記，認真等待每一場會議的結束。

此致

敬禮！

20xx年x月x日。