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寫校園一處風景范文(17篇)

時間:2025-05-07 作者:筆舞

優秀作文常常充滿了作者對生活的熱愛和對人生的思考,讓讀者在閱讀中受益匪淺。使用隨機抽取的結果為:第一部分的第6句,第二部分的第2句,第三部分的第10句。

寫校園一處風景范文(17篇)篇一

美是什么?美,或許是池塘里游動的幾條小魚;美,或許是花叢中翩翩起舞的蝴蝶;美,或許是樹林里唱歌的小鳥;美,或許是操場上玩得正歡的小伙伴們……美,無處不在。不過,我最喜歡的,就數校園里的小天井了。

小天井,處于學校教學樓的中間,有一潭碧水,一叢花草。碧水塘里有一座小假山和許多小魚,偶爾會出現幾只青蛙。

春天,小天井里是一派生機勃勃的景象。假山上,花草們迫不及待地探出了頭:有攀著山石下來的綠綠的藤,藤上長著許多小刺;有被風吹落的綠葉,像是被沖刷過一樣,十分干凈、油亮,落到水面,隨著風浪一浮一沉;還有許多不為人知的小花正在悄然綻放……小魚兒在水中閑游,青蛙忙于在水中產卵。

夏日,魚兒們都長大了,有金色的,有黑色的,有紅色的,還有各種顏色相間的……一一在我眼前浮現。它們列成一隊,群體覓食,甚是壯觀,好一幅“群魚覓食圖”呀!

爽秋到了,秋姑娘鼓起了嘴,使勁了力氣吹,“呼呼—”,隨著秋風的到來,樹葉也被三三兩兩地吹落下來,落在了池塘上,悠閑地漂浮在水面上。魚兒們也時不時地躲到樹葉下,跟我們玩起了捉迷藏。

無論何時何地,我都不會忘記小天井—最美的校園一景。

寫校園一處風景范文(17篇)篇二

校園是我們成長的樂園,校園的美景陪伴我們學習,今天我就給你介紹(一下我們)校園的一處美景吧!

剛進校門,你就會(能)看見四棵鐵樹立在校園的左右兩方(邊),它們有著胖胖的身體遠看就像一個大菠蘿真像一個大菠蘿真想一口把它們吃掉。它們還不分晝夜的守護著我們的校園,真是我們校園的小衛士啊!

火棘和鐵樹一樣也是校園的小衛士。不過它可不是“孤軍奮戰”而是和他的伙伴一起“團結作戰”。到了夏天它們身上就長出了紅紅的小果子,就像是它們用來對付敵人的“炸彈”。

我們校園中還有一位風度翩翩的公子――雪松。他有著圣誕樹的容貌、文竹的葉子,說不定是它們倆的孩子呢。而且它有著和我們中華民族一樣的頑強不屈的精神。

不過桂樹就和它們不一樣了,它是一個愛美的小姑娘。它有一件會變色的衣服,春天那衣服是嫩紅的、夏天是嫩綠的、而秋天是深綠的、冬天居然還變成了墨綠色的。而且秋天那衣服上還有一些小飾物――桂花,一刮風就像天上下起了桂花雨,而且那美麗的桂花還可以用來泡茶呢。

你說我們的校園的景色美不美?我認為我們的校園非常美麗,我真為我能在這樣美麗的校園中學習而感到自豪!

寫校園一處風景范文(17篇)篇三

走進校園,順著樓梯往下走,首先映入眼簾的是校園的草坪。我看見過被沙土染灰了的小草,觀賞過秋天枯黃枯黃的小草,卻從沒見過校園這樣的草。校園的草真嫩啊!嫩得讓你見到它就想咬一口;校園的草真綠啊!綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠;校園的草真多啊!多得讓你好像置身于一片無邊無際的綠色的海洋中。

迎著石階往上走,我來到了走廊上。春天來了,校園的早晨變得吵鬧了,傳來陣陣玩耍和嬉戲聲;春天來了,校園的早晨變得舒暢了,到處書聲朗朗;春天來了,校園的早晨變得豐富了,語數英三科加上技能科,全都趕了過來;春天來了,校園的早晨煥然一新啦,小樹和小草都換上了綠色的春裝。

我走進班級,發現班級也變了,變得干凈了,連原來的死角也像被施了魔法,一下子變得有白又亮了。我還發現老師也變了,變得更和藹了。同學們也變了,變得更有禮貌了。

走出班級再往下走,我來到了中庭花園,那里也變了。魚池里的小魚更多了!我想是魚媽媽又生了小魚寶寶吧!池里的睡蓮更茂盛了,小青螺也更多了!

我又來到了后門,那里也變了,花兒更多了,還有許多小蜜蜂在辛勤地采蜜呢!

我走出校園,可校園春天的美景卻已深深地印在我的心中!

寫校園一處風景范文(17篇)篇四

在我們可愛的校園里,景色多多,美麗動人,最讓我留念的是食堂后面的一條“綠色長廊”了。那里是塊植物、樹十分茂盛的地方,一年四季景色各異,還是個小孩們玩耍的好地點。

我先走進這條長廊,便聞見一股芬芳的香氣。雖不是很濃,但有引力,好像能把你載過去似的。

在一至三月份時,那里的香樟葉呈淺綠,不斷冒出嫩綠的新芽,在“長廊”中間,甚至只有兩三縷陽光襯著葉子透射下來,連到了七八月份,這里也肯定不會讓你感覺到一點兒熱,反到是讓你嘗到了秋天的涼爽。

在旁邊的不明樹邊,有一條行走的小道路,那才是最美麗的,那才是綠油油能形容的。看看吧,一側的鮮花、草木五顏六色,色彩明麗,連墻頭的縫隙里都一片新綠色。

秋到后,雖落葉紛紛,卻形成一張金燦燦的地毯,鋪滿地面。走到大道路上,踩一腳,便發出“格嘰格嘰”脆脆的聲響,讓你忍不住再踩兩下。

冬天,最好玩了,常綠樹并沒有掉葉子,所以積雪許多,你稍稍推一下細樹干,雪就“啪啦”地落下來,讓你在樹旁時,變成一個名副其實的“大雪人”!

雖有更多的美景比這兒好,但能比我愛這里的感情嗎?

寫校園一處風景范文(17篇)篇五

20xx年10月22日,星期一,天氣晴朗。今天天氣真好,老師看起來也心情大好,竟然帶我們去學校看風景了。

我們是從東開始走的,先看香樟樹葉。看著看著,有的同學還跳起來摘了幾片葉子,我太矮了摘不到,就在地上撿。發現樹下落了厚厚一層樹葉,真是落葉知秋呀!看的第二種植物是女貞子,一嘟嚕,一嘟嚕的果實最惹人喜愛,一嘟嚕大概有幾百個吧,看起來沉甸甸的,真是果實累累呀。

第三種植物是五角楓,在校園北邊,葉子還不錯,外形像手一樣的,是橙色的,還有一些紅,還有其它顏色,很好看。可能是因為秋天吧,風一吹,葉子就飄落下來,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

看完了這些,我們又去西邊看到了紅葉石楠、牽牛花等等許許多多的植物,我都說不清了。

秋天雖然到了,但我們的校園卻很熱鬧,花開花落,沒有間歇。就像一個大花園一樣。

今天就像坐過山車去旅游一樣,真爽!在游覽中我認識了不少植物和花,學習了不少知識,真開心!觀光了一圈學校,發現了很多美麗的風景,我平常出入學校咋沒看到呢,我竟然錯過了成百上千次觀光機會,真后悔。以后要做一個善于發現的孩子。

寫校園一處風景范文(17篇)篇六

走進我們的校園,你會發現在我們操場的西邊矗立著一棟嶄新的綜合樓,它是我們心中最美麗的校園風景線。

你看這座綜合樓多么高大氣派!他南邊有五層,北邊有四層,看上去就像一艘巨大的輪船,正準備帶著我們起航在知識的海洋里乘風破浪。它穿著紅白相間的外衣,在綠樹的掩映下顯得格外典雅別致,一扇扇鋁合金玻璃窗在明媚的陽光下閃閃發光。粉紅色的墻裙上鑲嵌著十二個金邊大字“我快樂,我健康,我運動,我陽光”。那是老師對我們熱切的期望和祝福。

綜合樓不僅外形美觀,而且那里內部設施十分齊全,它還是同學們堆積歡笑的快樂城堡。

綜合樓的一二層是整潔明亮的游泳館,推開大門,首先映入眼簾的是雪白的墻壁,寬大的泳池,清澈的池水在微微蕩漾,藍得像一塊剛擦拭的玻璃,五顏六色的浮球把泳池分為六個泳道,看上去讓人賞心悅目。那是同學們最向往的快樂天地,每到游泳課這里就水花四濺、熱鬧非凡。

三樓是乒乓球館,寬闊空曠的大廳里排列著二十四張嶄新的球臺,它們就像磁石一樣深深地吸引著愛打乒乓球的同學們。你看,每到放學,小球迷們就來到這里推擋扣殺,揮汗如雨。小小的球在球拍中間跳躍著,穿梭著。同學們的歡笑聲和乒乓球的擊球聲交織在一起,好像奏響了美妙的交響曲。

四樓是閱覽室,那里是同學們心中最圣潔的知識殿堂。一排排高大的書架上分門別類地擺放著各種書籍,地板上也擦得一塵不染,甚至可以照出人影來。同學們一有時間就來到這里如饑似渴地允吸著知識的瓊漿。

啊!美麗的綜合樓,你給我們帶來了豐富的知識,你給我們帶來了快樂的笑聲,你不愧是我們心目中最美麗的校園風景線。

啊!我愛你校園里的綜合樓。

寫校園一處風景范文(17篇)篇七

似無所見,又非似而不見。像春花又像秋草,但有誰真正去欣賞它的景致、品嘗它的甜美、聆聽它動人的故事呢!走進校園,大家一如往常地走向它那條最熟悉卻又最陌生的道路,但又有誰真正了解這條路背后的辛酸呢!直到有天我徜徉校園,沉思之際,才因不知為何的醍醐灌頂,不知何人的當頭棒喝,讓我領悟并且開始欣賞“校園風景”。

"校園風景"不只是局限在校園的環境,上課時,老師認真上課,學生專心聽課,這也是校園的美景。下課時,朋友們聚在一起談天說地,討論自己的志向。目標,這也是校園的美景。走在校園中路上的行人,每個人臉上都有那美麗的弧度,這也是校園的美景。故校園中的美,隨處可見,拾手可得。

走在校園,咀嚼其中的樂趣,映入眼簾的是那擁有皇冠般弧形之屋頂的活動中心,與弧形風雨走廊相稱,配合階梯,象征“向上向善”,這不僅僅代表了我們初中傳達的態度,也與許多建筑的含義及風格媲美。接者,視線移到校園中最著名的“時間花輪”,它如時鐘又似花朵,象征學生珍惜在校學習時光,美不勝收、好不美麗。目光轉到學校中心的巨幅電子看板,是學生的學習標竿,“校外看得到,也可對外作宣導”,是學校的理念,如此一來,便能增加曝光率,也能增加榮譽感。

低頭凝視地上的兩片葉子,與樹上依然興盛的同伴,給了我一個新的啟示,如果想要出人頭地、展露頭角,那定要付出雙倍的努力,因為天才也是靠一分的天分及九十九分的努力,才能成功的!

寫校園一處風景范文(17篇)篇八

當你走進大門的時候,最引人注目的是進校門右邊的那個花壇,美麗極了。

花壇在綠茸茸的草地中間,就像一塊綠毯鑲嵌著一塊寶石。大花壇是由三個環組成的。外環種著玫瑰花,玫瑰花不但艷麗的色彩引人注目,它那撲鼻的香味更令人陶醉,從學校門口都能聞得到那香味。第二個環種著杜鵑。花開得粉紅茂盛,引來了一群群小蜜蜂和蝴蝶在花上載歌載舞。

正中間那個大環里種著紅葉含笑花。紅紅的葉里花朵,有的全開,五瓣白花托著黃綠的花蕊,有的只打開綠色的花苞,露出白白的花肉,有的微微裂開小口,伸出一點點花舌頭。花壇邊圍著一盆盆山茶花,山茶花的顏色火紅火紅,葉子鮮綠,紅綠映襯,微風徐徐,花葉搖動,就像穿著紅衣裳,綠裙子的仙女在陽光下翩翩起舞。

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寫校園一處風景范文(17篇)篇九

走進校園,一派生機勃勃的景象,中心大道樹木成蔭,蔥蔥郁郁,這一棵棵l大l樟樹就猶如一個個戰士在守衛著家園。中心大道兩旁聳立著兩幢教學樓。

無論是嚴寒還是酷暑,它們始終都堅守著自己的崗位,它們為同學們擋住了風雨,擋住了烈日。它們的精神是如此的可歌可泣啊!它們已成為校園美麗的一景。

學校中央的那塊大大的操場,無時無刻地看著同學們茁壯成長。這難道不是一道風景線嗎?

教學樓旁邊開著非常美麗的花,五顏六色的,漂亮極了。站到花叢里,聞著花兒的香氣,仿佛置身于一個長滿花的世界。這是校園美麗的風景線。

上體育課時,大家有的跑步,有的跳遠,還有打籃球,還有玩各種游戲……一會兒,隨著一聲尖叫,大家都停了下來,原來是一個男生跑步摔倒了。同學們都跑了過去,有的拉著他的手,有的還拿了一張面紙掩住那個男生磕破的皮,有的關切地問這問那,還有的攙扶著他去了醫務室……多么純真的友誼啊!多么感人的畫面啊!這已成為校園感人的一景。

看著一扇扇窗戶這么干凈。我的眼前浮現了一幅幅畫面,同學們正在精心地擦著窗戶。

看,是多姿多彩的,是多么的美妙呀!

寫校園一處風景范文(17篇)篇十

清晨,我沐浴著溫暖的陽光,來到了我們的校園。

剛進入校園,映入眼簾的是漂亮的三層教學樓,樓頂上“以德潤智、厚達天下”這幾個字格外醒目,這是我們學校的辦學理念。教學樓的外墻上貼著白色的瓷磚,在陽光的照射下,顯得格外明亮。聽哪!窗外傳來了孩子們朗朗的讀書聲,我隨著讀書聲走去,一間間教室寬敞而明亮,嶄新的桌椅整齊地排列著。同學們在這樣優越的環境下學習,猶如在知識的海洋里暢游。

教學樓前面有一個國旗臺,鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。我們每個星期一都要在這里升國旗、唱國歌。

教學樓后面是同學們最喜愛的地方——操場。一下課,操場就沸騰了,同學們的歡呼聲、歡笑聲響徹整個校園。同學們就像放飛的鳥兒一樣快樂:有的打球,有的跳繩,個個玩得不亦樂乎,學習上的阻力和壓力都煙消云散了。操場北邊是足球場,南邊是籃球場。足球場上是柔軟的草地,盡管草長得不是那么茂盛,一叢一叢的。籃球場上則是堅。

硬的水泥地了,盡管這樣,仍抵擋不住男生打籃球的熱情。這是農村的孩子們最喜歡的體育項目之一。周圍的花壇里都種上了銀杏樹和花,現在是春天,枝條吐綠,花兒含苞欲放,放眼望去,這真是校園一道亮麗的風景線!操場的東邊墻上寫著“中華傳統十大美德”——仁、義、禮、智、信、忠、孝、節、勇、和,并配有相關的人物圖片和文字。西邊墻上畫的是我們學校的特色——足球和空竹,墻上還安了幾塊黑板,供我們平時涂鴉用。地上還放有幾張乒乓球臺,下課的時候,你可以看到同學們手揮著拍子打球的身影。這也是同學們最喜歡的體育項目。

我愛我們的校園,它給我的人生旅途中,增添了一份色彩,我每天在這里生活、學習,廣交朋友;它是我成長中的一個驛站,將會給我的人生奠定一個堅實的基礎,我將在這里揚帆起航,到達我人生的彼岸。母校,我愛你!同學們,你們喜歡我們的校園嗎?歡迎你們來我們學校參觀,相信你來了之后一定會喜歡上這里的。

寫校園一處風景范文(17篇)篇十一

你知道嗎?我們真是美麗,一年四季都一樣漂亮,那天我們班在學校寫生,那時是秋天。

那天我們正在準備上美術課但是老師一進教室就說:"今天我們去校園里寫生。”我們全班歡呼起來。當我們走在育英大道的時候,天上飄落著黃色的銀杏葉像仙女在空中飛舞。

我們正在陶醉,老師突然說:“同學們我們到了。”我們忽然醒過來,一看原來是我們很向往的弦歌湖和幼兒園然后老師說:“可以在這兩個地方寫生但是不能超過這兩個地方。”

我們各自分散而去,我去了幼兒園,幼兒園里都是小朋友玩的游戲設施,真像回到了小時候,我一下開心了許多,心里很溫暖。

好了開始找座位,大家又熱鬧起來,我找到了,坐下來開始畫畫。

老師讓我們回來集合,我又看到了弦歌湖的美景,長長的柳樹枝條像姑娘的頭發飄在空中,還有那湖里的魚一個個活蹦亂跳的像孩子在玩耍。那鵝卵石還有強身健體的作用呢,還有小鳥在嘰嘰咋咋像在給柳樹姑娘伴舞。

宏力啊!真美!真美!

校園里真是美不勝收,叫人不能不贊美啊!

寫校園一處風景范文(17篇)篇十二

我最喜歡校園那翠綠的鐵樹,因為鐵樹會隨四季的氣溫變化。

春天,春姑娘悄悄地來到我們的學校,鐵樹發現春姑娘來了,便開始發芽了。

這個時候,鐵樹的枝上長出了嫩綠的小芽兒,剛剛冒出枝頭的小芽兒就像一位剛出生的小寶寶,有的還像新生的竹筍……多可愛呀!

夏天,鐵樹的枝上已經長出了碧綠的、密密麻麻的枝了,就像一根根針。如果你飛起來了,到鐵樹的正上方去看它,鐵樹就像一大大的、碧綠的大花,多引人注目呀!

秋天,有許多植物已經開始枯萎了,但只有鐵樹依然挺立在瑟瑟秋風中。我真佩服它呀!

冬天,鐵樹身上披上了一件潔白的外衣。過了一會兒,我再來看它,啊,鐵樹身上又披上了一件透明的冰衣,但它仍然挺立在大雪紛飛的花壇里,就像一個個身披著白色戰袍的士兵在守護著我們的城區小學。

美麗,還有那美麗的鐵樹,給我的校園生活增添了色彩。

寫校園一處風景范文(17篇)篇十三

在回憶的橋上想你,你是一處風景,在寂寞的牢里想你,禁錮了自己。

-----------------------------------題記。

回憶對于每個人來說都會有,也許是美好的,也許是痛苦的;也許是甘甜的,也許是心酸的。常常人們會說,回憶再美好,也只是曾經;痛苦再煎熬,也會過去。盡管回憶的感受不同,卻總會在我們的心底存在著,盡管你不愿去觸碰,哪怕是小心翼翼,甚至是刻意的躲避,有時卻也防不勝防。每個人的心里都會有那么一個小小的空間,盛放著屬于自己的小秘密,開心的也好,傷心的也罷,回憶總能時刻牽動著我們的心,扯著我們的情,一絲一縷,一悲一喜。如薄霧縈縈繞繞,如清波慢慢暈開,如細水潺潺,如自由行走的花,緩緩展開柔美的花瓣。美好的回憶,常常讓我們久久留戀,深陷其中難以自拔,悲傷的回憶,縱然如打翻的五味瓶,卻也會偶爾感受一下其中滋味,或許這樣的滋味能給我們很多啟示或感想。

一段美好的愛情總是令人神往,令人陶醉,而美好的東西卻總是短暫的。

難忘在那個飄著細雨的秋季,由于行走的匆忙,把包落在候車的座上,是你冒雨趕上我,還給我。看著你氣喘吁吁的樣子,我感謝不已。那一刻我知道你是一個好人,也許出于感謝,從此,我們開始了聯系,直至后來愛上你。

你的確是一個非常出色的男人,熱情、熱心、活潑、樂觀,好像你身上的優點特別多。和你相處的日子,是我最難忘的日子。從你那里我學到了很多,漸漸的也改變了自己,也許應了那句話“近朱者赤,近墨者黑”。可能這就是愛的力量吧。

喜歡你微笑的樣子,總能給人一種溫暖的感覺,好像在寒冷的冬季,忽然出現的火爐,紅光熠熠;你的笑里有一種向上的鼓勵,好像在你的眼里,沒有不可戰勝的東西。喜歡你說話的樣子,幽默、含蓄、出口成章,好像專門練過演講似的。從你的言語間,感悟到更多的是正能量的東西,你的陽光,你的愛心,你的堅韌,你的.干練,影響著我。漸漸地,我也開始參與怒的那些事情,幫一些需要幫助的人,支助貧困山區的孩子。我知道你工作不多,但是你可以傾其所有。認識你,是我今生的驕傲,盡管我們沒有走到一起。

我知道你是一個有責任心的人,我知道你的離去一定有你的難言之隱,那是你的苦衷,既然你不想讓我知道,也許有不想讓我知道的道理吧,我不怪你。相反,我應該感謝你,是你給了我這么多的美好回憶。

你走了,卻沒有告訴我,你去了哪里,我每天都在痛苦中度過。后來從你的朋友哪里知道你去了西北的偏遠山區支教,為了不讓我跟著你受苦,為了不影響我的幸福,你悄悄離去。我知道你一定也是難以舍棄,你一定也想和我在一起,也許在你的眼里,事業勝過愛情。不過,我相信,你一定會回來的,因為我在等著你。

沒有你的日子里,回憶成了我唯一的朋友,在寂寞的午后,在月色旖旎的夜里,在陽光灑滿小路的清晨,在細雨飄飛的日子里,總會想起和你在一起的點點滴滴。你帶給的只有無窮無盡的甜蜜,雖然想念你的時候是落寞的,是心酸的,雖然想念你的時候,心會撕裂般的疼,會眼淚盈盈,可是我覺得澀澀的味道里,還有無可言喻的甜,甚至還有希望。在我的心里,你是一處風景,再美的花草,再美的山水也比不過你。你不僅陽光帥氣,還有一顆充滿愛的心。

“只要能夠在你的懷里安靜的睡去,只要能夠讓我在你的肩上哭泣,只要你真的可以把你的負擔給我一些,只要你靠在我溫柔的肩膀上相依,我愿意為你做一切的事情,哪怕犧牲自己所有的時間和精力。”

有人說回憶是一座想念的橋,也是通往寂寞的牢。我喜歡在橋上想你,因為你是一處美麗無比的風景,我喜歡在寂寞的牢里想你,為了你,我情愿禁錮自己。

如果你是一處風景,我情愿拋開所有的美麗,只守候你。

如果你是一處風景,就算只能在寂寞的牢里才能看到你,我情愿忍受寂寞,堅持到底。

寫校園一處風景范文(17篇)篇十四

春天,荷花那小小的、尖尖角悄悄的鉆出水面,東瞧瞧,西望望 ,好象在觀察校園的春色,真如詩中所說,"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。"慢慢的,尖尖角伸了個懶腰,原來像豆角似的衣服,變成了暗紅的連衣裙。

夏天,可是荷花表現才華的時候。你看那池中的荷花,荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤,又像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的,把池面蓋得嚴嚴實實的。青蛙可能在跟魚兒捉迷藏吧!竄到荷葉底下不肯出來了!荷花在這些層層疊疊的大圓盤、翡翠傘之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒,有的還是花骨朵兒,看起來飽脹的馬上要破裂似的,還有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。它們五六個花瓣兒組成一朵大荷花,花瓣潔白如玉,宛如一位白衣少女,羞澀地臥在碧枝綠葉與波光水影之間,又像一個個披著輕紗在湖上沐浴的`仙女,含笑佇立;清香陣陣,沁人心脾。滿地的荷花荷葉,遠遠望去,就像碧波上蕩著點點白色的帆,煞是好看。我最喜歡夏天的中午。中午,池邊的柔柳擋住了烈日。我坐在樹下乘涼,一陣微風吹來,青蛙在碧綠的荷葉上跳來跳去,"呱、呱"的鳴叫著,和著柔柳樹上的知了,奏響了夏天的交響樂曲。

秋天到了,荷花沒有了夏天那美麗的面孔,但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗,向上的一面有許多小孔,里面睡著荷花的種子,也就是蓮子。

冬天降臨了,荷花池里蓋了一層厚厚的棉被,荷花的根深深扎在土里,等到明年再吐芬芳。

荷花——我愛你!愛你這種出污泥而不染的精神!也愛你為我們的校園增添了一道亮麗的風景線。

寫校園一處風景范文(17篇)篇十五

七年前,命運安排我與它見面;七年后,忙碌中我們回眸發現。

頭頂上的陽光透過層層樹葉篩下,照出一片朝氣蓬勃,這是校園的一個陽光午后,我們散步到假山。抬頭望天,一片淺藍色背景,映襯出由樹枝呈現出的條條花紋,像一片多姿多彩的夢;俯視看地,不規則石磚組成,點綴著以優美弧線舞蹈著的金葉,如不小心進入的仙境。我們不擁有溫總理“仰望星空,腳踏實地”的偉大,但在這片風景中,我們仰望“天空”,腳踏“石地”。從誤入這片美景起,我就一直為它著迷,無數的夢在此編織,許多的憶在此伏筆,是它教會我要有“仰望天空”的雄心壯志,是它鼓勵我學會“腳踏石地”地拼搏努力。這片美麗,觸手可及,這片風景,獨特心境。

旁邊的水池碧波蕩漾,魚兒正在自由游蕩。旁邊的兔子白白胖胖,蘿卜白菜吃得正香。躥上躥下的小松鼠愛上了這個地方,撲著翅膀的和平鴿聽懂了我們的傾訴心腸。這兒不是動物園,而是我們校園的一片風景。我們是不是也想這些小生命們一樣,在這片沃土上,快樂地成長。與同伴分享快樂與悲傷,在自然自由自在地暢想。撲撲翅膀,我們想展翅翱翔,母校不阻止我們的飛翔,為我們準備藍天蒼茫;看看海洋,我們想翻滾巨浪,母校不嘲笑我們的狂妄,為我們建造恬靜池塘。這片風景,蘊含深情。

一路上的繽紛落葉,是一個個五彩斑斕的世界。路上跑過一群群同學,有的哈哈大笑,有的若有所思,有的愁眉緊鎖……在這堆落葉中,每一片落葉上是不是都記載了我們難忘的回憶?多少次走過這條路,樹葉為我們記上無悔的一筆,藏在這落葉堆里。偶爾與一株不知名的艷麗小花相遇,通過視覺穿透我的思緒。這幾年,就是這些小花,告訴了我有一種堅韌叫做“千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風”;教會了我有一種真理叫做“墻角數枝梅,凌寒獨自開”;激勵了我有一種信念叫做“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”!因為,正是這些不起眼,默默地裝點了世界。這片風景,與眾不同。

走到世紀之林,又是那片金色的世界。金色的落葉像金色的雨,襯托出身旁這些正值金色年華的同學們。這片金色中,卻有一點點綠那么明顯。在這人群中,我能一眼找到幾個正在傻笑的人——就像那點綠色那么明顯——那就是我們班同學!都十三四歲了,還在邊傻笑邊撿拾落葉、精挑細選。在我們的金色年華中,總會有那么幾個人、幾件事在你美好的記憶中那么顯眼,甚至突出得都有點不和諧,他們就是你難忘的人和事。他們伴你度過金色年華,你們的情誼將會常青。

“看,cs!”有些聲音好刺耳,跨越了多少阻礙,直接刺入我耳中。一聽就知道又是在開玩笑的同學們,笑容洋溢在他們臉上,初二的煩惱憂愁好像能瞬間煙消云散。

七年前,我初次來到這里,在我心里激起一陣漣漪;七年后,我重新欣賞這里,母校的一切滲入我心底。大有不同,卻也可以說永不改變。校園的心境有很多種,卻有一種情永在心中。

寫校園一處風景范文(17篇)篇十六

送走熱情洋溢的夏日,迎來清涼蕭瑟的秋天。世間萬物沉默無語,似乎在表達著自己疲憊的心情,抑或是等待著自己的累累礫果。也正是在這樣的季節里,帶著夏日的激情追逐秋天的果實,我踏上了初三的征程。

就是在這樣的季節,校園中的我們從陌生到熟悉,從熟悉到厭倦,從厭倦到不舍,似乎一切都那么順理成章。時光如流水,稍縱即逝,一去不復返。而我們卻忽略了春去春又來的風景,我們更多的是抱怨自己是囚中鳥,縱有雙翅卻難以翱翔于天地之間。我們時時抱怨這樣的生活太枯燥無味,總想掙脫束縛。是的,學習成長之路并非平坦大道,好在,校園那一枝探出墻外的紅薔薇,堅定了我們前行的腳步。

光陰荏苒,轉眼間在中學生時代快度過了三個春秋。回首這一千多個日日夜夜,酸甜苦辣顯其間。摸爬滾打中我明白了一個道理:輝煌重在積累,學習貴在堅持。

曾經懷著熱切向往的我跨入了初中的大門,為了朝拜那心目中的圣地,我日夜兼程卻無怨無悔。

無數個白天黑夜,我遠離了喧囂人群,告別了燈紅酒綠,擁向那燈火闌珊處。學生,這個平凡的稱呼,它如磁石吸引我游離的目光,它安撫我躁動的心河。

“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同時,自然會有收獲與回報。

現在的我們踏上了備戰中考的征程,每天“兩點一線”式生活的枯燥,每天都埋在書堆里,淹在題海中,好在,在這里,有像父母親人一樣的老師的呵護,一個鼓勵的眼神就是一道風景,刻骨銘心;在這里,有像兄弟姐妹一般的同學的關心,一句友好的話語就是一道風景,溫暖宜人。

同學們,舞動你們的風采吧,堅信:風景,來年這邊更好!

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寫校園一處風景范文(17篇)篇十七

風景,令人賞心悅目。有這樣一處風景,它能讓鳶飛戾天者,望峰息心,讓經綸世務者,窺谷忘返。這樣的風景,雖很平凡,我卻最愛。

我心中最美的那一道風景,并不是都市鱗次櫛比的高樓大廈,不是群山連綿的高原,也不是一望無際的草原,而是家鄉平凡中透著美麗氣息的“小橋流水人家”。這樣的風景,帶給我歡樂,帶給我感動,更帶給我遐想——我常常在這平凡的風景中思緒萬千。

這里的小溪,沒有一點霸氣,那種急流勝箭、猛浪若奔的氣勢,并不蘊含其中;這里的小溪,溫文爾雅,純潔無瑕,它有一望見底的清澈,游魚細石的動態美,怎能不給人歡樂的情緒?僅憑這條小溪的美,便想長居于此。許多人向往高樓大廈,爭先恐后地買樓層最高的房子,卻忘了“小橋流水人家”的美。有人深愛這平凡的美,卻又割舍不下都市車水馬龍般的熱鬧、萬家燈火絢爛的夜景……于是,人們紛紛涌向城市,擁擠在鋼筋水泥鑄就的城市里。

小橋流水人家的寧靜美,帶給我感動。若我在生活中遇到挫折或傷心的事,總會跑到老家的小橋流水,只需無言無語地看著它,就足夠了。小溪靜靜地流淌著,就像一位極有耐心的老人陪著我默默流淚,令我感動不已。心情略微舒暢后,便到小石橋上走一走。雖然從橋頭到橋尾的距離很短,卻仿佛踏上了一條凈化心靈的路。走到橋頭,心靈的天空豁然開闊,所有的不快都被抹去,剩下的全是美好的回憶。我無言,它們亦無語,陣陣感動又浮上心頭。

每一次來到小橋流水人家,都別有一番滋味在心頭。最刻骨銘心的是在秋季,看著門前大樹飄落下來的樹葉,心中總會思緒萬千。為什么時間如流水?為什么,在時間面前,人們總是無可奈何?想要抓住它,它卻從指縫中倏然消逝;想要追趕它,卻難覓它的蹤影。

那一處風景——小橋流水人家,它無聲無息地吸引著我,讓我沉醉于它的美,欣賞它的美,向往它的美,以至于不能自拔。

只愿在它溫暖的小屋里,或小溪邊上,石橋旁邊,筑一簾幽夢。

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