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答案為話題初二（精選16篇）篇一

母親問過我一道題:;“人生是什么?”

當時我還太小，便含糊了幾句:“人生是糖果，甜甜的，超好吃。”母親笑著摸了摸我的頭，一臉寵溺的看著我說“你還太小，不明白，等你長大了一點再告訴我吧。”當時的我因為答錯了，心里特別的不舒服，便將這道題牢牢的記在心里，并發誓一定要說出答案。

上小學后，每天開開心心的，上課沒那么仔細，回家再看那么幾眼題便會了，成績一直拔尖拔尖著。后來我對母親說:“人生就是無憂無慮的。”母親搖搖頭:“真的是這樣嗎?”我狠狠地點點頭:“我每天都無憂無慮的，所以人生也就是這樣。”“不對哦。”母親笑著說。

上初中后，意識到了學業的重要，便狠下心來拋棄那想瘋玩的沖動。每天都認真仔細地聽著上課的內容，回家后獨立完成作業，將不會的題寫在同一本練習本上。我不想請假，就算生病了也不想回去，因為在學校里我感覺的很踏實，很有學習的沖動。由于很少和母親說身體健康情況，病了也不知道。那天中考，頭昏昏的，全身發燙，腦子有點不清醒，還一個勁的吸著鼻涕，本來會做的題但由于速度慢而沒有寫完，卷子被收后便趴在座位上睡了起來，根本沒有再去記接下來的科目。

我終是在中考這摔了一跤。看到中考成績后的我呆若木雞，本是成績優異的我卻考了一個普通高中。一想到老師的驚訝，母親的責備，我就特別不敢面對現實。我將自己鎖在房間里，呆在房間里放聲痛哭。母親進來，拍了拍我一聳一聳的肩:“不哭了。”我紅著眼睛望著母親:“媽，我知道了，人生就是一場跑步比賽，跑的越快的人就先到終點，但我在這次比賽中輸了，輸的一敗涂地。”“若真如你所說的，人生是一場跑步比賽，那么我們大家距離終點還有很遠，人生的路很長，我們一輩子都無法走完，你不就是在別人背后一點，那你再加把勁，你還是可以反超別人的。”我漸漸平靜了下來，咬住嘴唇:“嗯，我不能就這么放棄，我可以哭泣，但我不可以脆弱。

高中時，我一邊學習一邊照顧自己，當我考上終點大學的時候，我才明白我不是笨，是我還沒用盡全力。我再一次回答了母親的那道題:“人生就是一塊巧克力，先苦后甜。”母親并沒有告訴我對還是錯，只是淡淡的說道:“你還是沒搞清楚啊。”

上了大學后，我翻閱著書籍，詢問著別人，人生到底是什么，但每個人的回答都不相同，我還是沒能找到讓母親滿意的答案。

那時回家，母親讓我和她一起去外面走走。我們來到了草原上，周圍的一切都很安靜。母親讓我閉上眼睛，好好感受。我照的母親的話去做，漸漸的，我的心情也平靜了下來。聽鳥的一聲長鳴，聽風的呼呼做響，感受著太陽的溫暖。我好像想到了什么，我睜開雙眼，看著一臉享受的母親，我忽然的明白了。母親笑著說:懂了嗎?我感激地看著她:“終于明白了。

人生到底是什么?鳥兒的人生是飛的更高，花兒的人生是開的芳香，太陽的人生是普照世界。每個人的人生也都不一樣，人生是什么?人生的答案有很多，是巧克力?是比賽?都是的，它們都是人生。人生重要的不是去思考它是什么，而是要去實現你想的人生。人生的答案不是唯一，但你想要的人生，卻是唯一。

答案為話題初二（精選16篇）篇二

幸福時時刻刻圍繞在我們的身邊，吃一頓母親親手做的美不勝收的晚餐，心里甜甜蜜蜜的，那就是幸福；站在雷陣雨下淋雨，朋友為你打傘，心懷感激，那就是幸福；在傷心時，得到朋友的誠心安慰，品味友情，那就是幸福。

在繁華的街道上，我看見一位殘疾青年拐著拐杖行走，之后，過來一位行色匆匆的女士，由于著急，所以把那位青年撞倒了，她竟然頭也不回的跑了，這時那位青年倒在地上痛苦的呻吟，大街上來來往往，人山人海，都忽視了可憐的他，就在這時，終于出來一位好心的大姐姐，她急忙跑過去扶起他，青年臉上露出了彩虹般的笑容，那樣燦爛，那樣幸福，那樣開朗，那位姐姐的愛心創造了幸福，這就是幸福。

在家里，我疲憊的放下書包，躺在柔軟的床上不知不覺的進入夢鄉，直到溫柔的叫聲把我喚醒。一陣香噴噴的味道聞鼻而來，睜開眼睛看見媽媽端著一碗熱氣騰騰的飯菜對我走來，我心里暖洋洋的，不由自主地說：“謝謝媽媽”。在我眼前浮現的竟然是淚流滿面的媽媽，我在她的眼里讀出了她的激動與自豪啊，這就是幸福。

在課堂上看著老師嚴厲的樣子，我不禁打了個冷戰，因為她正在講臺上怒氣沖沖的讀著考卷上的成績，我在下面一直瑟瑟發抖，每次都考不好，這次肯定又是不及格吧，已經準備好挨罵了，老師叫到我的名字時，我目不轉睛的望著她嚴厲的眼神，但是忽然間溫柔起來了，這時我害怕的眼神才漸漸的放松下來，發完試卷后，我一看自己竟然及格了，我興高采烈，但是也排不上全班的前20名，我又羞愧起來，正在那兒發呆時，老師走過來了，他看著我，臉上無比的激動，他說：“不錯，進步很大，再接再厲吧。”他的一言一行刻在了我的心里，他臉上的盼望與笑容，讓我開始好好學習，這就是幸福。

幸福就是在生活中的點點滴滴的體現出來的，就像風兒一樣，在何時何地都會給農民伯伯帶來涼爽，我們要用心靈去感受幸福，用愛心體驗幸福。

答案為話題初二（精選16篇）篇三

近，我們班的面貌發生了巨大的變化，先且不談其他的新鮮事，只有一件事——課桌上的“分界線”不見了，就足以證明我的話沒有假。

但是在以前，我還不說這樣的話，你如果不信就，聽我說一說。

在班上我脾氣最倔，也愛和同桌鬧別扭。為了報復，我常愛在課桌上畫“分界線”。當然這“分界線”是相當精確的，因為我是用尺子量過的，我也不愿多侵占的“領土”。但誰要是超過了我的“三八線”，我的“鐵”拳是絕不饒人的。為此有的同學背地里叫我“小霸王”。我的同桌換了一個又一個，誰也不愿與我同桌。可是我們班的人數多，班主任張老師無法讓我單獨坐一個座位，只好讓我的同桌委屈委屈了，李然剛調來與我坐了沒幾天，我就和他鬧翻了。為了出氣，我特地在原來的“三八線”上有狠狠加了一畫，以引起對方的重視。不過我不敢用小刀畫，也不敢用彩色筆，只能用鉛筆，因為張老師特別留心這事。要是讓她知道了，準會找我談話，我才不干那蠢事呢!不用說，我和李然誰也不理誰但是他不小心超過了“三八線”，“鐵”拳錘手，筆尖刺肉的事經常有的。

隨著時間的推移，我倆的關系越來越緊張，要不是那一件事，到現在我們可能還不說話。

那是一次放學時，天陰沉沉的，像是要下雨了。離家較遠的我急急忙忙上了路。我想：“大雨要是晚點下就好了，身上淋濕了是小事，臟水浸入了我的爛腳趾可就糟了。。可我剛走過一條街，只見大塊大塊的烏云兇神惡煞似的壓了過來。頓時，狂風大作，豆大的雨點劈頭蓋臉的打了下來。我為了倒霉的腳趾，只好躲在了屋檐下。誰讓我爸爸和我媽媽都不在本地，家里只有年老多病的外婆呢。

不用說，第二天我就把“分界線”擦掉了。

全班最倔的我、愛和同桌鬧別扭的我居然把“分界線”擦了。真是一件新鮮事。

答案為話題初二（精選16篇）篇四

在“畫畫、跳繩、打排球、鋼琴和寫字”中，我最最拿手的就是寫字。

去年夏天的暑假里，我主動提出讓媽媽給我報寫字班，媽媽愉快地答應了。

在我去班上的第一天，老師見到我，非常開心。問我：“寫字是非常枯燥，而且需要付出努力的是。你怕吃苦嗎?”

“不怕!”我猶豫不決的回答。

“很好。”老師接著說道，“那得先從最基本的開始。”老師給我寫了一個“一”字，說：“先一鈍，在一橫，收筆。”我想：不就是一個一字嗎?簡單!我就拿起筆瀟灑的畫了一道。

我再拿自己的字，跟老師的字比，簡直是天壤之別。再看看旁邊同學的只能跟老師的字比了。我就也按照老師的筆畫用心的寫起來。

夏天的教室里非常悶熱，有幾滴汗水滴到了紙上。背上也出了汗，汗水把衣服浸的由淺變深。不知不覺我已經寫了一百多個字了，我拿自己的最后一個字跟老師的字比，還是差了很多。我就去問老師，老師說：“你的心太急了。要平靜下來!”于是我又去練，練了兩天。我再一次跟老師的字比，還是差了很多。我又去問老師，老師說：“你起點的就是一個小墨點，就直接影響了整個字。你寫字要大方。不要緊張，要記住，‘心急吃不了熱豆腐’!”我又繼續練字。好長時間過后，我的腰酸了;腿直了;手僵了。我再跟老師老師的字比，已經不分上下了。

不知不覺，我練了好幾個月了。這時，老師高興地對我們說：“過年時，每人寫一幅對聯，要好好練字!”我也寫了一幅：風華正茂青春美，蛇歲呈歡世紀新!于是我連著好幾個月我都在練字，在過年前的那一天，我們有又聚到了一塊兒，把對聯寫了。

我回到家，給媽媽看。媽媽激動不已：“還是練字有效!”

過年了，每逢鄰居來拜訪時，媽媽都會自豪地說：“這是我女兒寫出的字!”我都會比出最土的“剪刀手”!通過這件事我悟出了一個道理：“努力+刻苦=成功!

答案為話題初二（精選16篇）篇五

畢業的鐘聲已然敲醒，回蕩在耳邊的只有那筆尖劃過的沙沙聲。初三的學期是個不平凡的學期，是夾雜著緊張和不安的冒險游戲，亦是充滿著回憶與傷感的美妙樂章。初三是一塊墊腳石，我們拼搏著、奮斗著、勇敢的踏上了那頂端!

學期的開始，氣氛就已變得微妙，沒有人會浪費時間在學習以外上。班級就如一個戰場，每個人都在等待著鋒芒畢露的時刻。上課時，神經被一根弦拉著，視覺和聽覺被放大到了極致，盡情的吸收著知識的灌溉。門捷列夫說過天才只意味著終身不懈地努力，而我不是天才，所以需要加倍地努力。遠離了電腦，奔向了書籍;放棄了玩樂，開始了學習。

黑板報上已涂上了倒計時，初三也快走到盡頭，難以忘懷的是我那群姐妹淘、兄弟連、老師群。他們陪伴著我度過了三個年頭，經歷了風雨，見證了彩虹。那——是我們情深義重的友情，那——是我們師恩難忘的師生情。在這最后一個學年里，我們要更加的珍惜彼此，為了各自的理想而拼搏、奮斗，為了家人的期望而努力、奮發，給自己留下最美好的初中記憶!

我一直都相信現在的一切都是為將來做著準備，為了能讓我過更好的生活，更好的追求理想，以及更好的實現理想。人生就是一場競技賽，矢志不渝地堅守著，持之以恒地奮斗著，才能是最后的大贏家。秉著這個信念，我踏上了戰場，付出了艱苦的努力。青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時代奮斗，與經驗奮斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也——李大釗。讓我們為此奮斗，讓自己美好年華沒有一絲瑕疵。奮斗吧!朝著自己的目標前進!前進!

答案為話題初二（精選16篇）篇六

我乘風而來，所以我要迎風而進。

曾經有人寫過這樣一篇文章——《年輕就應該去遠方》。是的，年輕就要去遠方，去飛翔，去攀越。

我很年輕，我才十五歲，我還有很多的時間去追尋夢想。但曾經，我有過那樣的怯懦，那樣的無助，那樣的彷徨。我偷偷張望曾經的自己，是那樣的無知，那樣的幼稚。所以，我悄悄把過去埋了起來，要他無人知曉。

而如今，我已能釋懷，我變得勇敢了，多了那一分勇敢，我敢面對自己的過去，奚落過去的不是，改正以前的錯誤，讓我以一個全新的自我，擁有勇氣去面對新的一切。

我是那樣的害怕過，十五歲，是美好，充滿臆想的時候，它是那樣令人期待，我卻希望它永遠不要來。但是我的十五歲如期而至，所以我的玻璃珠子，糖果罐子和玩具娃娃全都被鎖在了幽暗的櫥柜里。我傷心過，難受過，而在明白了我的責任后，我勇敢地挑戰她，像一位救公主的騎士，那般英勇善戰，沖鋒陷陣。

十五歲，多夢且熱血。我崇拜過很多歌星，曾軼可是我見過最勇敢的一個。她不止十五歲，我卻在她身上看到了屬于十五歲的勇敢和可愛。曾軼可有一首歌，曲名是《勇敢一點》其中的一句歌詞：“我們在奔跑的時候，別去想以后，好不好……”她在唱：“在追夢的時候，勇敢一點，別太顧及以后，努力加油向前。”因為很多人不喜歡她，甚至是去罵她，所以我勇敢地站出來，在網上指責那些人，因為十五歲的我同樣多血質，同樣需要勇敢一點。

因為我才十五歲，所以我曾無數次夢想那個遙遠的地方。杜甫在年輕的時候曾寫下過一首詩——岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。一首《望岳》寄托了杜甫勇敢的夢想“登泰山而小天下”。從而，我也決定勇敢的追夢，勇敢地做夢。

加油吧！我勇敢的十五歲。我的十五歲比十四歲多了一分的勇敢，那樣的可愛，真摯，不可抵擋。

這個十五歲，我要很勇敢！

答案為話題初二（精選16篇）篇七

“老李，把你的練習冊借我抄一下。”每天，教室里都會想起這些聲音，早上還未早讀的時間是整個教室最繁忙的時候，差不多每個人都在奮筆疾書，書寫著一句一句的文字，想到這一幕，我不由有些感慨。現在的科技日益發展，愈加強大，在給人類受益無窮的同時，也局限了后一代的眼光。試問一下，如果現在的學生放到了古代，那么他們絕對不會生存得太久就會被淘汰掉，因為古代中昌盛物擇天選，強者生存弱者淘汰的血腥原則，這種原則在古代是極為顯著的，很多比我們年紀還要小的孩子們已經開始會為自己的未來做打算了，因為他們知道，如果他們現在不做打算，未來的他們就沒有出頭之日。唉，可惜是古代的一些封建思維局限了那時候孩子們的想象，假如古代的孩子們來到現代，受到感想，感做，不畏權威的風氣的改善，他們一定會綻放出最耀眼的光彩。可惜現在的中國學生，很少能有人能在這么小的年紀為自己做打算，他們的目光永遠被局限在了書本、練習冊的答案上，從來不會由書本的答案聯想到人生的答案。

人生的答案沒有人能說得清楚，很多人一輩子渾渾噩噩，迷迷糊糊也沒有找到正確的道路，更別說是答案了。想要找到正確的道路，從很小的時候便要開始思考，因為小的時候你能發現自己最擅長最喜歡的技術，可以為之努力，等長大的時候，琳瑯滿目的技術會塞在我們的腦海里，使我們開始放棄了自己的道路，很多偉人在很小的時候便能堅持自己的夢想了，雖然有一些偉人是在長大的時候找到自己的道路，可那些都是充滿機遇，試問天底下又有幾個人能像他們一樣好運呢。

所以請不要懷有任何的僥幸心理，人生的道路不是一帆風順的，想要找到自己心目中的答案，就要為之付出比別人更多的努力，請不要放棄，請繼續地堅持下去吧，不經歷風雨怎能見彩虹，當你披荊斬棘，看到成功的答案的時候，你會感謝自己一直以來不懈的努力，你會感謝曾經自己的堅持，答案不僅僅是書本練習冊的答案，更是心中夢想的答案。

答案為話題初二（精選16篇）篇八

驕陽似花的下午，一個正是春意蓬勃的下午，一捆繩子，讓人想到了一個詞——拔河。不錯，正是拔河比賽。

“預備!”剛剛準備，繩子就繃緊了，“嘟”當哨聲劃過身畔時，每一個細胞都活躍了。“一二，一二”簡潔明了而又十分剛勁有力，抓住每一次機會，向后拉，拉……同時一股力量也正拉扯在我們，我們不敢怠慢，心中只有一個信念，向后，向后，繩子越來越緊，麻繩有些勒手了，手疼到不能忍受，可是周圍的同學一個個懸著青筋，牙齒緊緊咬住下唇。不能放棄，否則這次機會就因為我一松手，像一尾小魚一樣溜走了，不行!堅持，一定要堅持!

老師、同學似乎也都想上去幫忙了，他們一個個使出吃奶的力氣喊道：“二班——加油，二班——必勝!”。我們在場上比力氣，而他們是在場下比嗓門。更有意思的是老師，老師們拿出自己的招牌動作一手在前，一手在后，隨著節奏用力的向前推著，好像要用一陣仙氣，把我們都全吹走，而且使出全身解數，還甩著頭，好像這樣可以使出更大的力氣，嘴里喊著：“走!走!”給人一股莫名的力氣。

這不光光是力氣的比拼，更是耐力的比拼。雙方僵持著，誰也不肯讓誰，咬著牙，手用力的拽著，腳艱難的向后挪，一點，一點，勝利的光明就降臨了。

“嘟”那神圣的哨聲又響了。“耶!贏了!”同學們抱在一起，臉上洋溢著因勝利而喜悅的笑容，空氣中充滿了快樂的呼聲。

用拼搏成就夢想，用拼搏所向披靡，用拼搏贏得輝煌，用拼搏創造未來，用拼搏塑造出一個美好的青春年華!

答案為話題初二（精選16篇）篇九

小時候我并不理解為什么人高興時還會流眼淚，看到電視劇里出現感人的一幕，女主角卻悟著嘴流眼淚，我不懂。于是我問媽媽，她說：“等你長大后親自去體驗，你就會知道什么叫‘喜極而泣’，什么是‘幸福的眼淚’。”

我聽后，點點頭，琢磨著它的意思，卻發現它離我很遙遠，于是我開始探尋。

小時候。

還是在小學時。

中午，我趴在桌子上休息。突然，教室門被撞開，一陣旋風沖了進來，接著一股力把我拎了起來。我一看，原來是朋友小h。

“你知道嗎？我寫的東西發表了！”她搖晃著我的肩說。

“噢！這是真的嗎？恭喜你呀！”我衷心地為她感到高興。我知道h有多么不容易，她寫的文章很多，很好，卻幾乎沒有發表過，今天，她終于夢想成真了。

說著說著，她哭了。她對我說，這就是幸福的眼淚。

我點點頭，感覺很陌生因為我從未發表過什么，但我仍是知道了，這就是幸福的眼淚。

長大后。

我上中學了，但我依舊在尋找“幸福的眼淚”。

完成了一天的學習，回到家，放下沉重的書包，癱在床上。

“妞，起來吃飯嘍！”姥姥笑咪咪地說，“今天有你愛吃的紅燒牛肉哦！”

我應了一聲，沖到餐桌上。看到那一盤香噴噴的紅燒肉，我精神大振，抓起筷子就夾，連續吞了n塊牛肉后，我發現姥姥只夾青菜，我很疑惑：

“姥，您怎么不吃肉啊？”

“嚼不動啦，沒事，你吃吧！”

我嘟囔著說“真沒口福啊”，便又和牛肉廝殺起來。

吃完了，發覺有點渴，我便走到屋里去喝水，拿著杯子走出來的那一刻，我愣了，姥姥啃著我剩下的飯菜，竟然還津津有味地吃著。

我急忙縮回來，我發覺我的眼角濕潤了，我知道我哭了，因為姥姥對我的愛。

終于我找到了它，原來它就是幸福的眼淚。

幸福的眼淚，因為快樂，因為愛，所以它總是不受控制地流出來，但它是美好的，原來它就在我身邊。

噢，這就是幸福的眼淚。

答案為話題初二（精選16篇）篇十

11、同意，水滴就像一個凸透鏡，把陽光會聚，使樹林燃燒，從而引起火災。

12、因為衣服只能反射它原本的顏色。

13、測得十分鐘的路程，用v=s/t的公式求出速度。

第六頁。

1、液化、汽化2、汽化、液化、液化、凝固、3、吸、不變、大、沸點、不同、增大。

4、液化、放5、汽化、吸6、100℃、不變。

7、(1)沸騰前，溫度不斷上升(2)沸騰時，溫度保持不變。

8、(1)98、不變(2)不是標準大氣壓9、d10、c11、b12、c13、d。

答案為話題初二（精選16篇）篇十一

親愛的朋友：

你好！

將“答案”遞到你手里，我留住了一段真摯的友誼。

還記得嗎？那是個讓人不愉快的星期五，大家由于一些雞毛蒜皮的小事打起了“冷戰”。放學時我心不在焉地整理書包，只想著能快點回家。

慘白的燈光下，我的手飛快地運作著，就好似那沒生命的打印機不知疲憊地工作。一張一張的作業被我填滿，我繼續拿出下一項作業籌備要做時，突然發現，這張卷子如何有兩張完全相同的？我正納悶，忽然想起這是兩個人的.作業，要撕開，放學時我卻忘了撕開給你。

我的心撲通撲通直跳，腦海中閃過今天發生的一幕幕。我有的得意，你總算遭報應了，到了上學的時候看你如何解決。想著想著，一種難過的滋味卻不時地涌上心頭，我還給你嗎？萬一我給了你你還是對我冷眼相待如何解決？我該有多尷尬！我給了你豈不是認輸了……一系列的想法頓時填滿了我的腦袋。

我盯著這份作業，不知怎么樣是好，只能看著它發呆。過了一會兒，我終是感覺無聊，便玩起了手機。不經意間，我看到了大家過去一塊玩過的游戲，那些美好的回憶好似潮水通常使我的心頭一顫。

忽然，門被緩緩地打開了，我裝作非常自然的樣子告訴你：“吶，給你作業。”經過了幾秒鐘的對視，“對不起”這三個字竟在幾乎同一時間被大家異口同聲地說了出來。你接過這份“答案”，笑得是那樣燦爛，驅散了我心中的陰霾，也使大家的友誼愈加堅固。

這份“答案”你肯定非常認可，我也了解了，探尋答案的過程，就是一個人成長的過程。

此致

敬禮！

你的朋友。

答案為話題初二（精選16篇）篇十二

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。本文是本站小編為大家整理的初二話題。

作文。

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友誼千金買不來，失去了，永遠回不來——題記。

朋友、我們之間到底少了什么。

感覺我們之間的感情淡了。不知是你拋棄了我，還是我冷落了你。

是你拋棄了我，還是我冷落了你。回憶從前的點點滴滴，心里不禁一陣失落，眼里飽含淚水。洋溢的不知是快樂與幸福，還是痛苦與傷悲?朋友，不知是你拋棄了我，還是我冷落了你。

當我遭遇挫折與失敗，獨自一人躲在角落哭泣，心里是多么的孤獨與無助!這時，才感覺我們在一起，無論是嬉戲打鬧、翹課受罰、生氣斗嘴，洋溢的都是快樂與幸福!

朋友，請原諒我漸漸少去的問候，少去的關懷。

有人說友誼如酒，時間越久，就會越發的香醇!可是真的是這樣嗎，為什么我的心會感到惶恐?或許是因為那一句話吧!時間會淡化一切!我的心開始動搖了，你們的冷落早已讓我的信仰變的力不從心。朋友，不知是你拋棄了我，還是我冷落了你。

一個人的角落是那么無助，多想與你們在一起，回到以前那快快樂樂、無話不談的生活中去!

朋友，不知你是否還能把我想起。我并沒將你們忘記，心里有太多話想對你們說，可你們不在身邊，做何傾訴?朋友，請原諒我漸漸少去的問候，少去的關懷。

我祈求著再和你們相見的那一刻到來，但愿山依舊青翠，友誼依然常在!相見不會太晚!

我渴望成功，成功為世人所渴求。每個人都渴望成功。每個人都在不懈的努力，為了成功而奮斗著。成功有不同的層次，或許是一次考試，也許是一次面試，或許是一項發明，也或許是一項科學創新。成功意味著被肯定，意味著自己得到滿足意味著一份帶有苦澀快樂。成功是快樂美好的，所以我渴望成功。

成功的感覺是那樣的美好，為了成功付出多少也不必在意。記得那一件是給了我一個信念，給了讓我一直追求著成功的動力。讓我渴望成功。在五年級的時候，我是一個貪玩的孩子，那是我的成績一直都不好。直到那一天我才明白，假日里，我隨媽媽回到了姥姥家。正好我的哥哥要去上山，于是我也跟著去了，原以為山不高，但到了那之后，卻發現，它是如此高大，單憑它的氣勢，也快把我壓得喘不過氣來了。我便有了回去的念頭，我正要溜走，卻被哥哥逮住了。我說道：“我不行的，我成功不了，快放我回去!”但只聽哥哥說道：“你是膽小鬼嗎?管不得你的成績上不去，一碰到困難就后退，你能成功嗎?成功是需要克服困難的，你難道從不渴望成功嗎?”聽了這一番話，我的心靈被震動了，我從那時起變得到了這個信念，這份力量，從那時起我渴望成功，渴望讓別人肯定自己。我要咬了牙。便于各個一起向山頂攀去。

我一路歷經了許多困難，要么就是雞腸小道，要么就是陡坡，到我被一股力量推動著一路從沒叫過一聲苦，一聲累，頑強的向上爬著。滿滿的我離山頭越來越近最終我登上了山頂，向下望去感覺是如此暢快，我有種的發出了感嘆：我成功了!從那以后，我就一直渴望著成功，也是渴望成功的這一信念，這股力量幫我跨過重重困難獲得成功。

我渴望成功，渴望獲得成功后那一絲苦澀而快樂的感覺……。

感動無處不在，無時不有。用心去看別人，用愛去讀別人，你會懂得，感動就是這么簡單、就是這么明了。

感動，是一張紙。曾經看到一位女孩在與她的同伴一起打羽毛球，很不巧的是，羽毛球掛到樹枝上，看似很高的樣子，無論她怎么努力都無法把球拿下來，這時，她的同伴不知從何處找了把凳子，放在上面就要上，女孩說：等等，先放張紙在踩。

感動，是一把傘。記得有一天早上我忘了帶雨傘。不料在放學時真的下雨了并且雨下得很大，我想等雨停了后在走，沒想到雨越下越大，我絕望了。正在我絕望時，我從不遠處看到了一個在雨水中走動的人-----我媽媽。她看到我后加快腳步，然后從袋子中拿了一件衣服給我披上了還問我冷不冷。

感動，是一個座位。在某一天的一輛公交車上，車上人多并且擁擠，車子搖搖晃晃還時不時剎車。這時一位白發蒼蒼的老爺爺上了車，老爺爺踉踉蹌蹌的站著。有一位年輕人出來讓座，把老爺爺扶到座位上了。老爺爺十分感激的說：“謝謝你呀!年輕人。”年輕人說：“不用謝，應該的。”

感動就是這樣，普普通通，簡簡單單。它不需要你刻意去干什么，它只須要彼此之間的關心、關愛、有真意。其實，在我們身邊的每一件小事都很不起眼，就正是這些不起眼的小事，隱藏著諸多感動。

陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉;是讓候鳥歸來的溫柔之動力;是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光，我用雙眼發現陽光，用雙手承接陽光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。

無論自然界的陽光還是用愛繪出的陽光，沐浴著陽光，它讓我成長。我享受陽光——那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽著雪在腳下發出的“咯吱”聲，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無緣由的高興勁兒。也許是因為陽光的愛撫———大片大片的暖金色鋪展開來，渲染開來，發出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽光親吻它，它就會變成一粒有著金外套的晶瑩，仿佛陽光的長長尾巴余留的碎末。如若沒有陽光，又怎會有這番溫馨?我還喜歡站在陽臺上獨自呆呆地欣賞這樣的景，直至母親為我端來牛奶，在清晨散發濃郁的奶香，冒著裊裊熱氣，從五樓飄出，融化在唱著g調的風里。母親總會急切地提醒我快點，并為我打理好一切。從早點到今天早上該穿什么鞋。然后，出門，父親總會和我一道。每個冬季，我的印象里總有暖雪、暖陽，還有如陽光的親情呵護。欣賞這樣的冬景六輪，小學畢業，上初中，早上也許沒空再去陽臺發呆了，可有一樣東西，永遠如雪上陽光，你知道那是什么。我就這樣長到了13歲的魔幻季節。初中，心思忽然細膩了。

那是午后的陽光——靠著窗，端著茶。當然，我早就長大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽光在茶杯里洗澡，卻被飄浮的茶葉打著轉劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嘗陽光淡淡的味道。然后在適當的時間出門、上學，父親還是和我一道來到學校，平常的一天。和朋友們在課間“風風火火闖九州”，歡聲笑語中和入了朗潤的陽光。我們從不需要承諾“我們永遠是朋友”之類的話，我們更多的時候是在追逐打打，或是東拉西扯地說自己又看到了什么漂亮飾品，聽見了什么娛樂新聞……偶爾，還會提到小學同桌的“種種劣跡”。陽光穿過樹梢，鉆進你我的雙眸。噓!它在聽我們談話呢!快用手抓住它!抓住陽光!就這樣，我們一邊解著作業本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽光。

就這樣，流年似水，時間像一輛古樸的車，載著那些快樂的，成長的故事，繼續前行。又是一年春來到，一路上陽光正好，生活的點滴是陌上花開，搖曳生姿……我在陽光下成長。

答案為話題初二（精選16篇）篇十三

語文，是三月爭奇斗艷的花朵;是七月繽紛的太陽雨;是十月灼人的紅葉;是一筆彌足珍貴的財富。

——題記。

語文，像那圣潔無暇的天使，邁著輕盈的步履，掠過我—的思緒，帶著一份獨特的浪漫，從我身邊輕盈的飛過，使我的心在天地間飄舞、飛揚……。

望著腳上的那一道道傷疤，思緒又回到了兩個月前。兩個月了，那支拐杖每天都與我形影不離。每天承載著不能走路的痛苦，每每看到同學們的目光，我總是在心底里告訴我自己：不管怎樣，都要堅強地面對這一切一切!即便如此，有時還是耐不住悄然落淚……但是，因為語文，我仿佛看到了毛爺爺那英勇無畏的革命精神和壯志豪情，那“中流擊水，浪遏飛舟”早已觸動我心靈深處的那份堅強，我學會了堅強。

感覺著時間早已悄悄地從指縫中流逝，在默默里算著，五千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海了，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，沒有影子……馬克思說過：“一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。”因為語文，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉;才有了“有重開日，人無再少年”的忠告;才有了“及時當勉勵，歲月不待人”的忠告等。這些都早已觸動我心靈深處的那份時間觀，讓我學會珍惜生活中的每一分每一秒。

聽著裊裊的簫聲撞擊著歷史酸澀的痛楚，語文，你流著淚，淌著血，穿越了千年的風雨，無時無刻不震撼著我們。我情不自禁地走進你的世界，看到了燭之武臨危受命，不避艱險，說服秦君，解除困難的機智善辯的外交才能;看到了荊軻那想活捉秦王逼其退還侵占的土地，終未成功，最后身被八創，慷慨而死的大義凜然;傾聽了梁任公先生的演講，是那么自由灑脫、學識淵博啊;目睹了劉和珍的愛國主義精神……語文像一把鑰匙，早已打開了我對歷史那好奇的心。

失意時，語文勉勵我：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”

懈怠時，語文告誡我：“百年容易過，青春不再來。”

浮躁時，語文提醒我：“靜以修身，儉以養德。”

語文，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心會變得澄澈而明亮。

語文，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心會變得純凈而寬敞。

語文，如令人心醉的白雪。領略白雪，我們的內心會變得安靜而平和。

那飄然飛出的一絲絲書香，使我的心在飛翔。語文伴我生活，伴我成長!是的，如果我們的生命中沒有了語文，生命就不會綻放異彩。語文，觸動我的心靈。

答案為話題初二（精選16篇）篇十四

家庭的悲歡離合，只有經歷風雨我們才能體會;。

人生的真諦，只有經歷風雨我們才能感悟。

“不經歷風雨怎能見彩虹?”晨雨過后，將是燦爛的明天;冷漠釋然，將是更動人的熱情。只有經歷風雨，才能體察人間的冷暖，才能汲取教訓更進一步。

古人有云“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?”只有經歷風雨才能有所成就。正如冰心說：‘成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的小泉，灑遍了犧牲的血雨。’成功的因素是多種多樣的：成功來自遠大的理想、堅定的信念、鍥而不舍的堅持、歷經艱難困苦的勇毅;成功來自不怕挫折失敗，但最重要的還是得經歷風雨。

‘詩仙’李白雖做過官，但是不得皇帝的重用，終于因宦官高力士、駙馬張淚和楊貴妃等人的讒毀，被迫離開了長安。他的政治生涯十分坎坷，使他無法在政治上大展拳腳。這一點固然可惜，但政治上的一再挫折、生活上的長期顛沛，磨煉了李白的思想，也開拓了李白創作詩歌的廣闊的天地。漢朝的司馬遷在飽經風雨，被處宮刑的情況下寫下我國第一部紀傳體通史《史記》，貝多芬在雙耳失聰的，孤獨一人的情況下譜寫下了著名的《月光曲》;陶淵明在窮困潦倒的情況下為我們寫下了《桃花源詩》的千古名篇。

“王侯將相寧有種乎?”不錯的，那些王侯將相難道就是天生的貴種嗎?我們遠的不說，就說咱們的主席胡錦濤同志。難道他就是天生當主席的命嗎?我敢肯定，不是的，是他經歷過幾十年的風雨，通過自己的努力，自己的毅力，戰勝風雨收獲的。

‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。’只要經受刻苦磨煉，成為一個具備成功素質的人，機遇自然會垂青于你，成功也就近在咫尺。不錯的，只要我們把握機會，飽經風雨，戰勝風雨，也許下一個胡錦濤，下一個貝多芬，就是我們當中的某一個。

“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”經歷風雨，傲然挺立，成功隨手可即。讓我們一起迎接風雨，向風雨挑戰：“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

(一)那是一位經典政治家的經典之舉。他深深地彎腰，就在這一刻，他的雙膝彎曲了，沉重地跪在青白色的大理石板上。華沙之跪，是二戰后聯邦德國勃蘭特的和諧之跪。這一天，天色晦暗悶沉，毫無一絲陽光。波蘭人民眼里凝著淚水，憤怒地接待敵國的來訪。面對猶太人死難者歷史紀念碑，勃蘭特跪下了。這一跪，凝聚著德國政府深摯的歉意;這一跪，融化了波蘭人民心頭的堅冰;這一跪，折射著時代和諧的進程。這是一位政治家為了和諧世界向被侵略國人民表示真誠的歉意。修好東歐，從這和諧一跪開始。

(二)張純如，一位美籍華人女作家。她那超凡的堅毅使每一位認識她的人記憶猶新，嘴角邊淺淺的笑靨是對日本右翼分子嚴厲的指控。這一位弱女子以她那纖弱的肩膀扛起了整個民族的責任。為了揭開南京大屠殺的真實面紗，她往返于中國、日本、德國，搜集了大量證據。她以強烈的民族責任感匯集成《南京屠殺——被潰忘的大屠殺》一書，嚴厲控訴了日本侵略軍在中國犯下的滔天罪行。歷史不該被埋沒，張純如為了和諧，感動了十三億國人。

(三)小泉純一郎不斷參拜靖國神社，日本右翼分子篡改歷史教科書……這一系列荒謬之舉是日本企圖否認歷史，掩蓋對東亞地區人民的侵略，企圖復活軍國主義的行徑。日本當局，你們難道沒有注視到罪惡的歷史仍在延續嗎?為何你們不以實際行動向亞洲人民贖罪呢?德國人民能夠以華沙之跪來修復東歐，促進社會的和諧發展，而你們卻一味地想復活軍國主義!請不要再做出傷害亞洲人民感情的事!

(四)正視歷史，是華沙之跪的真誠;正視歷史，是張純如的責任感;正視歷史，是中日友好的前提。那矗立在金色陽光下，閃爍著美麗光彩的大門不正是因正視歷史而開啟的和諧之門嗎?讓我們正視歷史，共鑄和諧安寧的世界吧!

這是一家六星級的幼兒園，園長的位置被許多人覬覦已久。這次公開招聘，光報名的就有近百號人，經過了反復四輪的考試、淘汰，如今只剩下了她們兩個——小穎和小白。

最后的考試是即興演講，題目是《假如我是園長》。這可正中小穎的下懷。小穎人長得漂亮，在大學時就經常主持文藝節目，登臺講話那還不是老虎吃豆芽——小菜一碟?小白人長得文靜，不愛張揚的樣子，但既然都爭到這個份上了，估計也不會輕易言敗。大家都等著看這場精彩的pk大戰。

好戲開場了。

按抽簽的順序，由小穎先登場。果然不同凡響!繪聲繪色的演講征服了現場所有的觀眾，大家報以如潮的掌聲。輪到小白登場了，雖然嗓音沒有小穎那么清脆，可內容條理清楚，態度不溫不火，同樣獲得了熱烈的掌聲。臺上的五位評委開始交頭接耳，看樣子有些為難。

終于公布分數了，小穎以一分的優勢勝出，現場再次響起雷鳴般的掌聲。

兩位選手前后走出考場，哎?誰家的小孩在走廊里哭?小穎顧不上停留，趕忙繞了過去。她要趕快去把勝利的消息告訴自己的男朋友。這個該死的，今天居然不來給自己加油?說什么心臟不好，怕受不了現場的刺激。小白則蹲下身，一邊掏出紙巾給孩子擦鼻涕，一邊耐心的詢問著。

小穎快走到大廳門口的時候，被門口的工作人員擋了回來。小穎正在納悶，莫非還有什么手續需要辦理?迎接她的，是年齡最大的評委老師慈祥的笑臉：“姑娘，考試并沒有結束。”，老師指了指那個已經在小白懷里停止了哭泣的孩子，“最后一道題就在那里，可惜，你的這道題沒能及格。”老師頓了頓，接著說：“一個缺乏愛心的人是當不好幼兒園園長的，這愛心不是外部的豪言壯語，而是內心的自然流露。很遺憾的告訴你：今天的勝者是小白。”

“什么?考試并沒有結束!”小穎驚訝的長大了嘴巴。然后，掏出了一方小巧的紙巾——開始擦自己的眼淚。

祖母愛吃蘋果，尤其愛吃媽媽削的蘋果。

媽媽削蘋果的姿勢很漂亮。她安詳地拿起水果刀，飛快地在蘋果上轉著，果皮便宛如一只輕輕點過水面的燕子，時而向下，時而朝上，繞著蘋果自由地飛舞。片刻之后，圓圓的蘋果便呈現在我們面前，完美得就像一件藝術品。削完后，媽媽總會拿過碟子，將蘋果一片片削好，遞給祖母。那一瞬間，媽媽那寫滿微笑的雙眼那么美麗。祖母每每遞給我幾塊，而我吃完后總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子，我是樂滋滋的。不過，心里總想，要是自己能吃上一個完整的蘋果該多好啊!

歲月流逝，祖母年紀漸漸大了，但仍然還和以前一樣地摟著我看媽媽削蘋果，媽媽依舊用她那靈巧的雙手制作出一件件沁人心脾的“藝術品”。不同的是，我們每個人手里都有她親手削出的大蘋果。品著那甜甜的蘋果，我時常想，要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次蘋果，那該是一件多么快樂的事情啊!

那年深秋，祖母病了，昏迷了好幾天。我依然記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇跡般地睜開雙眼，吃力地說著什么。我急忙把耳朵貼到祖母嘴唇邊，才聽清祖母說的是“蘋……果”。爸爸在上班，媽媽上街了，誰來為祖母削蘋果呢?看來只能自己動手了，我以最快的速度拿出一個又大又紅的蘋果，模仿媽媽的動作操作起來，可那小刀好像特意與我作對似的，我越想削好，刀子越不聽使喚，深一刀淺一刀地，果皮果肉灑落了一地。當我顫抖著將那僅剩下半邊的“丑八怪”遞到祖母眼前時，卻分明讀到她臉上一種幸福的笑容。

如今，祖母的病好了，我們晚飯后吃蘋果的習慣還是沒有改變。不過，水果刀已經掌管在我的手上。每每望著祖母和媽媽那愜意的笑臉，我感覺自己仿佛成了傳遞愛心的“小天使”，快樂著家人，也快樂著自己。

答案為話題初二（精選16篇）篇十五

也許我是幸福的，但這種幸福我有點承受不起。

靜靜坐在窗邊，任陽光灑落，吸允這溫暖的陽光。

雨后的小巷空空地，經過雨的洗刷更增添了，一點幽靜，一點神秘，但一切都還是老樣子。我靜靜地撐著白傘漫步在這里，卻不知頭頂的雨早已停了。我一步一步的挪著，走到一座古老卻又帶點典雅的房子，我停下了腳步，望著眼前的這個家，我留下了一絲淚。我又聽見那熟悉的吵鬧聲了，是多么的刺耳，多么的讓人反感，多么想沖進去大吼幾句，但那又怎樣？只好默默往前走，只知道前面會更美好，前面會更光明。

走著走著，我來到一個小吃攤邊，看著眼前可口的食物，讒言欲滴，可是我懷著期望掏了掏我的腰包卻一無所獲，我再瞪大了我的雙眼翻了翻我的書包卻給了我一個絕望的結果，不過我卻看見了那“優秀”的試卷，滿滿地紅叉叉，自己改正的題已經覆蓋了整張試卷，容不下一個逗號。鼻子一酸，合上書包，以一個漂亮的轉身離去。

心想著前面的路將會是怎樣，但自己鋪的路就讓自己來走吧。

走吧，既然上了這條路，就沒有回頭之路。

天漸漸的亮了，太陽升起來了，刺眼的陽光照在我眼旁，我瞇著眼睛坐了起來，揉了揉眼睛，伸了個懶腰，看著眼前這陌生的環境，不知道我昨天到底走了多少路，或許昨天太累了吧，但眼前的我又該怎樣，我看著來來往往幸福的一家人有說有笑的穿梭在公園中，心中酸酸的，心想著為什么我的家人不是這樣，但我不得不承認。之后，我找了一個洗手間簡簡單單的洗漱了一番，站在鏡子前，望著眼前的我，我呆了，時間也停留在這一秒，我正在懷疑著鏡子里面的這個女孩還是昔日的那個幽默女孩嗎？我沉默了，望了望天空，只感覺天上會更美好。

這條路，我走的很艱辛。

我來到市中心，找了一份站大廳的工作，整天忙忙碌碌，有時乘空閑時間翻翻昔日的語文書，上面還記錄著文老師給我勾畫的重點，思緒又飄向家鄉了。我把書收了起來，又開始以微笑面對著客人，對著每位客人鞠著90°躬，心里很是不爽，但這就是生活。原以為我的人生就這樣過了，但有一天我去醫院檢差身體，一個噩耗也隨之來到了我身邊，我患上了晚期癌癥。我得知時很淡定的對自己說了一句：“活一天算一天吧。”

這條路，終歸還是結束了。

我又來到了這個公園，看著眼前大大小小的尋人啟事，我看到上面寫著我的名字，眼淚嘩嘩的流了下來，但我手中始終握著一張“亡命通知書”。我忍下了心，背著我的書包，來到懸崖邊，我把卷子拿了出來，撕成了碎片，把所有的書扔了下去，最后，我親了親我和爸爸媽媽的合影，又笑了一下，隨之，我便倒在了懸崖邊，閉上了眼睛，永遠也不會再睜開了。身體冰涼的我人涼風吹習著，沒有感覺，沒有知覺。

飛上天空的我，正在微笑，正在和爸爸媽媽共進晚餐，正在和同學們打鬧著。

答案為話題初二（精選16篇）篇十六

今天我在學校看了一部電影——《瘋娘》。電影主要講述了“瘋娘”悲慘的一生，以及她如何疼愛自己孩子的事。

“23年前，有個年輕的女子流落到我們村”她就是作者未來的娘。她是個瘋子，“蓬頭垢面，見人就傻笑，且毫不避諱地當眾小便”，因此，村里的人都討厭她，向她吐口水，甚至打她。作者的奶奶見她有幾分姿色，決定收下她給我父親做媳婦，等她給家里“續上香火”后，再把她攆走。“瘋娘”才暫時有了歸宿。

可是當瘋娘生下作者后，瘋娘在她的有生之年僅僅抱過作者一次，為什么？因為她是個瘋子，家人不敢讓她抱作者，也不敢讓作者吃她的奶。直到奶奶決定把瘋娘趕走前，瘋娘才有機會抱了一會兒作者。抱著作者，瘋娘“咧開嘴笑了，笑得春風滿面”。可見，瘋娘是多么愛自己的孩子啊！后來，奶奶也不忍心將她趕走，讓她留了下來。作者慢慢長大了。

可作者卻因自己的娘是瘋子而感到丟臉，從不叫一聲“娘”，心里根本不認這個娘；好幾次瘋娘闖禍后被奶奶責打，作者不僅沒有向奶奶求情，還嘲笑瘋娘是豬；而當奶奶打作者的時候，瘋娘卻一個勁地護著作者，要奶奶來打她……讀到這里，我的眼眶開始濕潤，我真想說：“瘋娘，你那么深愛你的兒子，換來的卻是兒子的冷嘲熱諷，他這么待你，你為什么還要處處護著他？”

終于有一天，作者情不自禁地叫了一聲：“娘。”，那是因為作者和同學打架時，瘋娘看到作者被人打，抓起那個同學扔進了河，作者終于感受到瘋娘對自己不顧一切的愛。瘋娘聽到兒子的叫喚，“渾身一震，久久地看著我，然后像個孩子似的羞紅了臉，咧了咧嘴，傻傻地笑了。”讀到這里，我感到很欣慰極了。瘋娘用她的真情感動了作者，終于當了一回“娘”。從那以后，母子間的隔閡不再那么深了。

可是好景不長，悲劇終于在作者上高中時發生了。那時，瘋娘每個星期都走20公里山路為作者送菜。一次，瘋娘在半路給作者摘來了十幾個野鮮桃，作者說了聲甜，沒想到就是這聲“甜”促使瘋娘又一次去摘峭壁上的野桃，最終摔向了百丈深淵……過了好多天，作者才找到了瘋娘的尸體，“娘靜靜地躺在谷底，周邊是一些散落的桃子，她手里還緊緊攥著一個，身上的血早就凝固成了沉重的黑色。”作者哭得肝腸寸斷。我的心與作者一樣傷心，為了孩子，瘋娘就這樣結束了自己的一生，活著沒享一天福，死的時候身邊也沒有兒子送終，多么可憐，多么可悲啊！

瘋娘一生都被人認為是瘋婆娘，到死了也沒有兒子送終。

看完這部電影，我想起了自已的母親：十五年前的某一天，一位母親毅然將自己幾個月大的女兒拋下，去尋找自己的幸福。轉眼間，十五年過去了，那位母親自從那天后就不曾出現，那個小女孩也長大了，但不曾改變，只是心中多了一股揮抹不去的恨，那是對母親的恨，也是對自己的恨，恨母親拋下她，也恨自己是個女孩，為什么不是男孩。

劇中的母親為了自己的兒子，仍憑自己被自己的婆婆責罵，卻不肯離去，和那位母親剛剛好相反。一位為了自己的子女放棄了自己的幸福，一位為了自己的幸福，放棄了自己的子女。

劇中的瘋娘，為了自己的兒子，放棄了自己的生命，知道她死了，她的兒子才想起她的好。讓我學會感恩，學會報答！