優秀作文通常能夠通過真實的材料和精彩的闡述給讀者以鮮明的感受和深刻的體驗。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些啟發和參考。

結伴同行小學范文（22篇）篇一

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的結伴同行小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

時間如一匹千里馬，飛快地奔跑著，他的馬蹄踏雪無蹤，他跑過了一天又一天，許多事情我也在他的流逝中逐漸忘卻，但有些東西卻已早早地深深地烙在了骨子里，無法抹去了。

中考前的那餐午飯上的情景仿佛還在昨天。你在飯桌旁對著我說，語氣是少見的溫和：“有的東西，你一生只可能經歷一次，切莫要浪費了，牢牢把握住自己的命運，不要讓將來的自己后悔。”他注視著我的眼睛，我看到了他眼角深深的`刀刻般的皺紋，受時間打磨而日漸松弛的皮膚，望向了他如魚鷹一般，受歲月洗滌卻愈發明亮的雙眼中。

我的思緒回到了十年之前。

“到點了，該去背詩了。”你低下頭對我說，轉身向書房走去。我跟在你的身后，看著你當時烏黑的頭發，心里著實不想背詩。

你坐在書桌前，從抽屜中拿出詩集和一本黑色的皮革本，一頁頁的翻開，拿起桌邊的黑色水筆，又象是在問我，又似在自語，喃喃地說：“今天背什么詩好呢。”你戴著老花鏡，端正地坐在書桌前，頭發有些凌亂，但眼前的書本卻放得工工整整，有序極了。

不消多時，你就找到了適合我背誦的古詩，“就這篇好了。”說罷，你便一筆一畫地將詩句抄在了本子上，穩而不亂。你的手上有著厚厚的繭子，想來是十年如一日的書寫，從而被筆桿所磨出的。

待你把那天要背的都謄抄完，便告訴我詩文的意思。而后便是教我讀詩了。

“……問渠哪得清如許？唯有源頭活水來。”你讀得很用心，飽含感情，你的眼神專注，絲毫沒有一點不用心的感覺。

等我能將詩文全篇背出的時候，你就會高興的將書收起，放好筆記本，而后牽起我的手將我帶出書房，出門玩去了。

幾十年過去了，你還是這樣的一個人，認真、不草率，有著屬于自己對晚輩的關心以及諄諄教導。

現在你年紀己高，腿腳不便，身手也不如早年間敏捷了。時光抹白了你的頭發，揉松了你的皮膚，卻無法遮擋住你充滿智慧的眼神。

外公，你從晨曦伴我到朝露。這些年我們一路同行，也請你繼續伴著我，一路走到日暮。

縱使前方荊棘遍野，但有你在我身后，我將披荊斬棘，無所顧忌！

結伴同行小學范文（22篇）篇二

"凜冽的冬風席卷了整個城市，獨屬這個季節的灰暗的色塊凌亂的出混沌的景象。呼嘯的沒有任何想要停息的跡象。

歪立在我眼前的是一棵不合時宜的樹，根部沒有了青草的而在外。在寒冷的空氣中不得已以緊縮他的脈絡來維持所謂的溫暖，泛白的樹皮裂開一般，千瘡百孔。他被風得不堪重負，露出了一種老樹才有的滄桑無奈的形態。周圍的樹比他看上去更凄慘一些。那些樹的葉子被四季的審判裁決，摔落在了冰冷的地上，沒有水分的變成了和水泥一樣的顏色，像一個個干癟的句等待著死亡的到來，他們過去的宿主光禿無奈的看著這一地殘敗，憐惜著自己的命運。

而這顆樹，是不同的。我驚訝的發現在他瘦弱的枝干上，還有一簇團的葉子，使這樹不那么丑陋。好奇促使我走近，那些葉子的顏色并不那么鮮艷了，但依舊頑強的扛著風沒有落下。看著同棵樹或其它樹的葉子孤零的掉落在下，而他們緊緊抱在了一起。是的！他們緊抱在了一起！他們的根莖從同一個枝干伸出，僅僅糾纏在了一起。一片葉子的莖枝是那么脆弱的不堪一擊，無法抵抗的風刀的收割，而當他們緊緊結伴團結在一起時也許就能抵御這樣的進攻了。

團結之于樹抵御災害，之于人許更加或不可缺。若想成就事業，一個人的力量或許單薄，何不如樹葉一樣，結伴而行，斬風破浪。汲取最大的力量走得更遠呢？"。

結伴同行小學范文（22篇）篇三

“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”這是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的一句名言。……每當我讀到像有關讀書的名言警句，不禁思緒萬千。因為我非常清楚，人類的知識是從書籍里得到的，如果我們不讀書的話，就會被別人嘲笑，也會被別人說跟不上朝代。讀的書好的話，不但可以得到經驗，而且還能夠長到更多的知識呢!在我國的歷史上，有許多的愛讀書的人，如魯迅、冰心……這樣的作家都是因為愛讀書，所以才有所作為的。現在不少現代人跟書都有一段故事，我也不例外。小時侯，我不懂事，剛一接觸到書，覺得新鮮，經常反復的看一本書，看厭了就不看了，有時甚至對其進行酷刑。一次，我在姐姐學習的書中拿到了一本《唐詩三百首》，由于里面都是些我看不懂的詩句，看久了，沒意思，而且越看越生氣，因為看不懂。于是，一氣之下，我把書的封面撕壞了。結果挨了爸爸媽媽的罵。小學時，我很少看書，除了學校的圖書室開門借書時，才去借書時，才去借本書看看，緩解學習的壓力。后來的一件事讓讓我改變了對書的看法。那一天，是考試的日子，在考語文卷子時，卷子里的一道題讓我慌了神。“請寫出四大名著以及它們的作者。”就因為這道題，讓我的分數降了好多。這時候，我才知道，課外知識是多么重要。我曾經去問過寫對的同學，如何才能獲得課外知識，他的回答簡單的讓我吃驚——去看那本書。之后，每天把作業寫完的時候，我就會看一會書，但是，吸取的課外知識并不多。語文老師發現我的一些好詞好句.課外知識積累得并不夠，所以叫我要多看些書。但我看再多書，如果沒掌握好方法，那不是白看嗎?一次，老師講閱讀題時，告訴我們要做好閱讀題，首先要了解文章大意，要反復的讀，品味其中的道理。我從這里受到了啟發，看書都要讀透，要細細地品讀，品味其中蘊含的道理。我愛書，可我更愛讀書。讓我們人人都拿起書來，吸取人類的營養精神吧!

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結伴同行小學范文（22篇）篇四

大家都說雷鋒三月來，四月走。這不，這幾天我就發現了許多身邊的“活雷鋒”。

前天，我和爺爺開開心心地去迎賓公園玩，看見前面一位衣冠楚楚的男士隨手扔了一張廢紙，后面一位老奶奶看見了，趕緊把廢紙撿起來，放入身旁的垃圾筒里。這一舉動讓我很有感觸。我在想：老奶奶肯定認為這么干凈的地面，一張廢紙，是多么的不和諧啊！不光弄臟了地面，也降低了城市的`品質。那位男士雖然看起來很是衣著整潔，可是他只為自己著想，不為大家著想，一張廢紙丟了自己的品格。老奶奶滿臉皺紋、白發蒼蒼，卻能自覺維護環境衛生，弓著瘦弱的脊背，撿起不是她扔的那張廢紙。那薄薄的一張紙，猶如一面清亮無比的“品質之鏡”，它照出的，正是奶奶身上閃閃發光的雷鋒精神！

我身邊有許許多多的“活雷鋒”，只是我們沒有發現，他們都在默默地幫助別人。文明美德就如一泓清泉，可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染我們如花的童年，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

結伴同行小學范文（22篇）篇五

文明禮儀伴我行我們中華民族是世界四大文明古國之一，有許多燦爛的文化歷史和傳統美德，文明是其中之一。任何一個文明社會、任何一個文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。因為禮貌是人類社會得以促進人際交往更加和諧的道德規范之一，是架起與他人和睦相處的橋梁。

記得有一次我與幾位同學一起去萬寧南國超市書市買書，當時收銀臺結賬的人很多，大家很自覺地排起了兩行隊伍按順序排隊結賬。忽然，有一位留著長發的青年趁我不注意一下子插到我的前面，并且很得意地用眼睛瞅了瞅我，好像很不得了的樣子。我看了他的樣子，我很生氣，就大聲的對他說：“大哥哥，你知不知道你這樣的'行為是很不文明的嗎？如果社會上每個人都像你這樣，那我們的社會會成什么樣子呢？”他聽了我的話先是很驚訝，繼而看到周圍的人們都用異樣的眼神看著他，他就低下頭小聲地對我說“對不起”，而后悄悄地走到后面排隊去了。這時周圍的人們都向我投來贊許的目光。

還有一次，恰好是周末，我和爸爸媽媽一起去外婆家，在路途中爸爸隨手一個食品袋丟在馬路上，我見了趕緊上去把它拾起來并對爸爸說：“爸爸，您不能隨便亂扔垃圾，講究衛生，愛護環境應該從我們每一個人做起，只有這樣我們的祖國才能更加美麗。”爸爸聽了我的話，趕忙接過我手中的廢食品袋丟進路邊的垃圾箱。并轉頭笑著對我說：“琳琳，你說對，爸爸要向你學習”。見此情景，我高興地跳起來說：“爸爸，你真好！”爸爸朝我豎起大拇指，媽媽也和我們一起笑起來。

做文明人就要從身邊的事做起，從自己做起，這樣就能使我們的社會更加文明，更加美麗。

結伴同行小學范文（22篇）篇六

古人云：不學禮，則無以立;人無德，則事不成。

每每聽到這句話，便會引發出我心中的一種深深的愧疚。

我想，這種愧疚是大家共有的吧!為自己的品德，為自己的行為，為教學樓里課下的斗鬧行為，為宿舍樓里的點點紙屑、食品包裝袋，為食堂里打飯插隊的現象，更為那干凈走廊里的一口痰!

有很多時候，在教室里挨著窗口的一些學生，總會因為調皮，或者是為了省事，而隨手把一些廢紙之類的垃圾丟到窗外，且不知這樣你丟一點垃圾，我扔一點紙屑，既耽誤學習精力與時間，又影響校貌，更為之倒霉的，還是衛生區的值日生啊!

我們的三中，多么美麗的校園，怎么能夠就因為我們的一言一行而讓本來書聲瑯瑯的教學樓多一分嘈雜，讓溫暖如家的宿舍樓多一絲野氣，讓供給我們營養的食堂里一片狼籍!

為什么，為什么我們不知道珍惜這美的學習環境呢?校領導們為我們創立下多么優越的條件啊!那棟棟教學樓就是證明，那溫馨的宿舍就是證明，那個個愛生如愛子的老師就是證明!

其實，一個人的外表看不出一個人的`心里美，一個人的言行舉止卻可以體現出一個人的內在素質。

謙虛是一種美德，是一個人涵養的外化。古往今來，人們給予它以崇高的贊美。古希臘哲學家蘇格拉底說過：“謙虛是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此發芽生長。”我國有“滿招損，謙受益”這樣的古訓，更有偉大的領袖，毛澤東所說過的“謙虛使人進步”。謙虛之所以受到尊崇，就因為它是做人的美德、事業、學業成功的法寶。

誠實也是我們中華民族的一種美德。不知道大家聽沒聽過一個小女孩賣瓜的故事：有一個小女孩在賣瓜，別人要買她的瓜，她卻說自己的瓜不夠甜，不夠好。她的誠實恰恰使她賣出了所有的瓜。

前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，而我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，沒有最好，只有更好，別讓陋習毀掉似夢的年華，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行!

結伴同行小學范文（22篇）篇七

躺在松軟的床上，突然一陣哭訴聲傳來，我翻一下身子，原來是幾本書在傷心的討論著什么，它們的表情是那么的無助與痛苦。

天亮了，我一下子從床上爬起，就急忙摸摸自己的書包，還好，它們都靜靜的躺在那里，原來，這只是一個夢！可這夢里的情景卻一次次在我眼前浮現，是呀，它們是我成長中的好朋友。它們有一種神奇的力量，讓我有時淚流滿面，有時欣喜若狂，曾經讓我迷途知返，曾經給我奮進的力量，它們滋潤著我的心靈，讓我在喧囂中得到安寧，在平淡中享受幸福，使我傷心，也讓我開懷。

呵呵，放心吧，我的好伙伴，我會努力保護你們。不然你們可真要逃跑了。就如紙條上寫的：請愛護我們，因為我們是你永遠的朋友！

結伴同行小學范文（22篇）篇八

一、上一份思念；蘸上一點問候，拼上一絲期盼；配上一壺美酒，倒出一片祝愿；品上一口真情，得來一世相伴。兄弟，為你我友誼干杯，祝好哥們萬事順心，大吉大利。

二、一起釣魚，快樂的滋味將你我縈繞；一起偷棗，心跳的美妙將你我包抄。曾經的年少已去，但是鐵關系卻一直不曾少。世界鐵哥們日到，愿你我多加聯系才好，祝我的鐵哥們永遠微笑！

三、唱一首過去的歌，送給你哥們；讀一首懷舊的詩，送給你哥們；發一條深深的祝福，送給你，我的鐵哥們，愿你開心快樂，吉祥如意，記得和我常聯系！

四、我為我們的情誼買份保險，保費一角，保額無價，受益人是我倆，保險期是一生。今天，世界哥們兒日，保險立即生效！

五、曾有的落莫都消失在天邊云間那分快樂就是兄弟相伴男人的淚不輕易浮現一杯酒把自己迷惑到天邊誰說生活是無聊和寂寞相伴誰說美酒是在寂寞痛苦才灌。

六、你是我逃課玩耍的伙伴，你是我籃球場上的隊友，你是我宿舍下鋪的兄弟，你是我追求女孩的情敵，你是我親密無間的兄弟。世界鐵哥們日，你是我的思念和牽掛，祝愿兄弟，天天開心，事事如意！

七、闖蕩社會多**，為人處事是非多，經歷挫折常相伴，有憂有愁共分擔。無論前途多渺茫，兄弟相伴不彷徨。世界鐵哥們日，祝愿兄弟事事順心，萬事如意！

八、哥們，你手捧“鐵飯碗”，腳穿“鐵鞋”，“鐵嘴銅牙”念念有詞：“可憐可憐我吧，賞幾個金幣吧”。4.17世界鐵哥們日，祝愿你鐵哥們：工作愉快，開心樂逍遙！

九、鐵哥們之間，關系是“鐵”的，情誼是“鐵”的，關愛是“鐵”的，愛護是“鐵”的。4月17日，世界鐵哥們日，愿我們一路“鐵”到底！

十一、好哥們兒，用鐵心陪伴你“風風雨雨”；好哥們兒，愿做你鐵桿的粉絲“默默給予”；好哥們兒，甘用鐵血為你“肝膽相照”。世界鐵哥們日，祝你開心快樂！

十二、走過童年的歲月，我們一起嬉戲；踏過青春的路徑，我們一起尋夢；人生的坎坷，有你陪著；人生的夢想，一起執著。世界鐵哥們日到，愿你我的鐵關系一直到老。祝你永遠活的逍遙，我的鐵哥們！

十三、鐵哥們日到了，沒有別的意思，只有一點小小意思，你應該懂我的意思，就是要你過得很有意思，你也不用不好意思，大方跟我意思意思，不然你就不夠意思。

十四、4月17今天是世界鐵哥們日，衷心祝愿你一切順利，生活幸福甜甜蜜蜜，身體健康萬事如意，來世我們依然是兄弟。

十五、哥們情義是真“金”，不怕火燒與刀槍；哥們心地是白“銀”，彼此互愛無私心；哥們相處貴“同”心，禍福共享心連心；哥們精神叫做“鐵”，同把刀山火海闖；4、17，世界鐵哥們日，祝哥們快樂一條“心”。

十六、你經歷那么多的人，聚聚散散、分分合合以后還會有，但是你要記得最后留下的永遠都是我。

十七、世界鐵哥們日，你我相隔遙遠，掛念總在心間，聯系不很頻繁，心中時時掛念，兄弟情深永遠，短信祝福傳喚，鐵哥們日到了，愿你照顧好自己，祝你一切順利。

十八、鐵哥們不一定天天聯系，但一定知心知意，不一定天天患難，但一定竭心竭力，不一定天天問候，但一定思念掛牽，4、17世界鐵哥們日，祝兄弟生活甜蜜，事業高升。

十九、日子在不同的空間流逝，想念在不同的時間來臨。無論你是怎樣的心情，4月17日世界哥們日到我都為你深深祝福。在這世界上不論我再活多少年，再認識多少朋友，我深信再也找不到另一個你。4月17日愿你開開心心、幸福快樂。每天送你8順心順意天天發，每天送你5日日上班不辛苦，每天送你3無論做啥都過關！

二十、兄弟不是一堆華麗的辭藻，而是一句熱心的問候；兄弟不是一個敷衍的擁抱，而是一個會心的眼神。

二十一、有一種友誼會與你“甘苦與共”，有一種兄弟會為你“兩肋插刀”，有一種哥們會陪你“出生入死”。這種感情叫“手足情深”，這種舉動叫“肝膽相照”。想念你們了，我的哥們們，謝謝你們陪我走過的那些歲月，世界鐵哥們日快樂。

二十二、鐵手相握相助，力量；鐵心相牽相連，真情；鐵膽無畏無敵，患難。4、17世界鐵哥們日，哥們夠鐵，快樂常伴。。

二十三、一生平安，一份祝福，一種思念，一句問候，都說不盡我對你的思念，道不完我對你的掛牽，4、17鐵哥們日，又想起了你，我的好哥們，不管你身在何方，都要帶好我的祝福，祝你每一天都快樂幸福！

二十五、我告訴你一句話：是龍得盤著，是虎得臥著。我劉華強是什么人，不用我自己說。我有我的兄弟，我得為他們生命負責。

二十六、什么叫兄弟，什么叫哥們。就是在你最困難的時候，還會對你不離不棄，永遠支持你。鐵哥們日，不忘的是我那最珍貴的手足之情，愿來世我們依然是兄弟。

二十七、這些年，一個人，風也走，雨也過，有過淚，有過錯，還記得堅持的是兄弟間那份不變的承諾。鐵哥們日，祝福送給我的兄弟，愿我們的情意走過一生一世。

二十八、兄弟不是一堆華麗的辭藻，而是一句熱心的問候；兄弟不是一個敷衍的擁抱，而是一個會心的眼神；兄弟不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫卷；兄弟不是一段長久的相識，而是一份交心的相知。

二十九、世界鐵哥們日，發短信，送祝愿，打電話，心掛牽，喝喝茶，敘敘前，聊聊天，心胸寬，吃吃飯，你掏錢，祝你一切順利，幸福永遠。

三十、哥們，煩惱時，愿開心伴著你，勞累時，愿快樂伴著你，痛苦時，愿幸福伴著你，無論你在痛苦、煩惱、勞累，我都希望你快樂、開心，你是我最鐵的哥們，愿鐵哥們快樂。

三十一、為朋友，沒道理！腦殼打了鐵，都一根筋了；心兒吃了鐵，都一條心了；腳上穿鐵鞋，都一條路了。鋼鐵就是這樣煉成的，鐵哥們日，愿你我關系越來越鐵！

三十二、做鐵打的哥們“雷打不動”；用鐵心的陪伴“一路同行”；是鐵桿的粉絲“一世相擁”，愿鐵定的情意“四季長青”，世界鐵哥們日，愿我親愛的好兄弟，一生平安，萬事吉祥。

三十三、好兄弟，是力量，是支柱；鐵哥們，是左膀，是右臂。風霜雪，苦和難，一起扛；愛和夢，甜和蜜，共分享。4、17鐵哥們日，祝福你，好兄弟，平安順，到永遠。

三十四、有一種友誼比金還貴，有一種友情比銀還純，有一種祝福比銅還燦，有一種哥們比鐵還鐵。世界鐵哥們日，祝你身體強健似銅墻鐵壁，生活美好如金銀燦燦！據說，關系越鐵的哥們兒，問候的次數越多。其實真正鐵的哥們兒，即使很長時間才問候一次，也不會覺得尷尬。417鐵哥們日，愿我的問候帶給你快樂！

三十五、海內有緣競聚齊，事君彼此如兄弟。有時候兄弟感情就是這么一回事，不需要時間的洗禮，不需要山盟海誓的誓言。只需要有共同的感觸，共同的思緒，共同的夢想，就會成為在對方最危難的時候的一面后盾。

三十六、孟氏好兄弟，養親唯小園。承顏胝手足，坐客強盤飧。負米力葵外，讀書秋樹根。卜鄰慚近舍，訓子學誰門。

三十七、為了朋友，可以肝腦涂地；為了朋友，可以富貴舍棄；為了朋友，可以犧牲自己；這就叫做“鐵關系”。4、17世界鐵哥們日，愿你我永遠“鐵”在一起！

三十八、編寫一條最“鐵心”的短信，裹著一個最“鐵切”的祝福，傳給一個最“鐵近”的朋友，鑄成一段“鐵鏈”般的情誼。世界鐵哥們日，愿我們的友誼經得起時間的考驗，鋼鐵般的錘煉，永遠鐵如從前。

三十九、4月17世界鐵哥們日，發短信，送祝愿，打電話，心掛牽，喝喝茶，敘敘前，聊聊天，心胸寬，吃吃飯，你掏錢，祝你一切順利，幸福永遠。

四十、鐵哥們是這樣的人，在我貧窮時你不嫌棄，在我富貴時你不遠離，奮斗時我們同風共雨，成功時我們共享果實。兄弟，你就是我這樣的鐵哥們。四月十七日鐵哥們日，祝兄弟間情誼長存，讓我們鐵一生鐵一世！

四十一、世界鐵哥們日，兄弟情誼真心真意，困難美好不離不棄，手足之情直到永遠，短信祝福愛心傳換，祝你生活好，工作順，心情好，交好運。

四十二、人間萬事誰能料，喜怒哀樂都可笑，樂觀平和心情好，抑郁悲觀拋九霄，知足常樂身心爽，知書達禮任逍遙。世界鐵哥們日，祝我的好哥們，快樂無煩惱，心如樂童永不老！

四十三、兄弟情在我過去的生活里就象一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。

四十四、一個鐵哥們，一生何求？鐵哥們，君子之交，莫逆之交，更是生死之交。珍藏一份友情，承擔一份牽掛，收獲一生精彩！4、17鐵哥們兒日，愿我的鐵哥們你天天快樂！

四十五、有一種朋友叫“鐵哥們”，有一種關系叫“志同道合”，有一種友誼叫“知心知意”，有一種感情叫“情同手足”，有一種感動叫“肝膽相照”，有一種節日叫世界鐵哥們日，有一種祝福是祝你永遠快樂如意！

四十六、在最困難的時候，不離不棄；在需要幫助的時候，定會伸出援手，永遠支持你的人，就是鐵哥們！4、17鐵哥們日，生生死死我們同經歷，生生世世我們都是好兄弟！

四十七、4、17鐵哥們日，送你一列幸福地下鐵，載著你在快樂人生軌道上順利飛馳，一路風景不是成功就是好運，永不與煩惱相撞，始終和平安相伴。

四十八、“你我感情濃厚，還是多年好友，世界哥們日，送你祝福禮物，終身將你記住，送你親密友情，風雨無限伴你行，送你美好夢想，愿你夢想成真，快樂永遠。”

四十九、兄弟，有福可能不必同享，但有難必定同當。兄弟，簡單兩個字卻承載了太多的感情！兄弟，是親情的另一種詮釋！

五十、什么是鐵？就是tie。什么是鐵哥們兒？就是以前一起t過人，一起i過打，如今走進e時代，問候就用短信代：鐵哥們日，哥們兒一定要快樂。

五十一、兄弟如手足，開心痛苦都“牽腸掛肚”；兄弟如衣服，脫去衣服就“一無所有”；兄弟如珍珠，一旦擁有就會“格外珍惜”。世界鐵哥們日，讓我們更加珍惜兄弟這份友誼，用鐵哥們的情誼抒寫傳奇。

五十二、哥們兒是用來兩肋插刀的，哥們兒是用來互倒苦水的，哥們兒是用來肝膽相照的，哥們兒就是你這樣的！我的好哥們兒，世界鐵哥們日快樂！

五十三、世界鐵哥們日，兄弟情意真了點，思念之心多了點，距離相隔遠了點，心中掛牽多了點，短信祝福快樂點，幸福生活如意點，身體如松健康點，祝你平安逍遙點。

五十四、今天是世界鐵哥們日，衷心祝愿你一切順利，生活幸福甜甜蜜蜜，身體健康萬事如意，來世我們依然是兄弟。

結伴同行小學范文（22篇）篇九

記得在小時候的有一次，我和表姐到她爺爺奶奶家去玩。那時的我十分驚訝!今天可以到表姐的爺爺奶奶家。

我和表姐走到了公交車站頭來等車子，不久十二路車子來了。我高興地走上了公交車，當時的車上特別擁擠，連站都不好站。不一會兒，有位老奶奶慢吞吞地走上了車，后來的人也沒有地方坐了，坐在門旁邊的售票員阿姨大聲叫道上車的大小老人中年請買票。大家都紛紛買了票，這位老奶奶的用力的找錢準備著去買票，這時，有位中年阿姨見到了，將自己地1元給了老奶奶，還把自己的座位給了老奶奶。

就在老奶奶要給售票員阿姨的時候不小心被人給弄掉了，中年阿姨從包又掏出了1元給老奶奶，可老奶奶怎么也不肯要了，還說：“姑娘，這錢是我掉的，不能再讓你給了。”可中年阿姨說：“沒關系的，讓我再幫你付一次吧。”

再多次說服下，中年阿姨還是把1元給了售票阿姨，老奶奶用感激的口氣說：“謝謝你啊!小姑娘，你家在哪兒?我有時間把這次還給你。”中年阿姨說：“不用了，你就把這次錢收下吧。”我見了，心想著中年阿姨可真好啊!

經過這件事，我想以后也要做這樣的事向這位中年啊一枚號的心靈學習。

中國是一個文明古國，講文明，懂禮貌是我們每個人應盡的義務，是做一個中國人必備的條件。如果每個人都具備好的文明素質，中國人的整體素質必將提高。

我經常坐一路公交車，車上有一排老弱病殘的專用座位，可是我發現，坐在這排座位人的并不是一些老弱病殘者，而是一些身強力壯的年輕人、小學生。而且，如果公交車的座位都座滿后，乘客們就不會給后上來的'老年、孕婦們讓座，只有在監票人的提醒后，才會有人極情愿地站起來。

其實文明是由細節構成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們的生活中依然有一些不文明的事情發生：亂丟果皮紙屑，隨意踐踏花草樹木，出口就說臟話，損壞公共財物。

有很多同學把文化知識的學習放在首位，而忽略了文明習慣的養成，事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前題。在生活中，注意您的思想，您的言語，您的行為。做文明時代的我們，忘記文明，等于后退。讓我們的生活中多一些文明，少一些蠻不講理。美好的社會，來自我們的努力。用我們語言讓社會更文明，用我們的行動讓街道保持整潔。對于他人，我們應該充滿更多的關懷。讓文明禮儀之花時刻伴隨我們吧!

中國有五千年的歷史，有“禮儀之邦”之稱。說道禮儀，我們都知道應該遵守文明禮儀，可有些人，明知道但偏偏不遵守。但有些人是守規矩的。

星期天，我和小曼一起去買東西，半路上，看見一個小孩隨地扔垃圾，垃圾桶就在離他不遠處，可他還是不扔;還有一個小孩，把垃圾撿起來，扔到垃圾桶里。我看見了，對第一個小孩十分憤怒地說：“你怎么可以把垃圾扔在地上呢?會破壞、污染環境的，知道嗎?”小孩說：“知道啊，我太矮了，所以扔不到垃圾桶里。”“哼!你明明可以跳起來就扔進去。你看那個小孩，他也跟你一樣，人家就把垃圾人進垃圾桶里，你為什么做不到呢?”小曼生氣地說。小男孩說：“我會把垃圾扔進垃圾桶里啦!”

文明禮儀不僅僅只有以上這些，還有很多很多，比如：不隨地吐痰，見到老師要問好，衣冠整齊，佩戴好紅領巾或隊徽，尊老愛幼，孝敬父母，要使用文明語言，如：別人幫助你，你要說：“謝謝。”你撞了別人，要說：“對不起。”向別人借書時，要說：“借我看一下，好嗎?”等。

如果每個人都遵守文明禮儀的話，這個世界將變得更加美好!

結伴同行小學范文（22篇）篇十

文明禮儀隨感一天，某高校一位老師給學生上外語課。

此時，窗外陽光燦爛，可教室里卻亮著明晃晃的四盞四十瓦的日光燈。這位老師踏上講臺，環顧了一下教室，略有所思地沉默了。學生們好奇地注視著一言不發的'老師，有的還相交換著疑惑的眼神。突然用法語問大家：“同學們，中國富裕嗎？”突如其來的的發問，使同學們一時感到莫名其妙，大家紛紛回答：“不富裕。”老師平靜地接著問：“那為什么我們大白天還亮著燈呢？”這一問話，使同學們震動了，有幾位同學立即起身把日光燈關上，事后，有位同學說，老師講課的內容有些已經記不清，可這簡單的兩句問話，卻深深地烙在腦中。也許有人認為，中國不富裕，但不必吝嗇那一度電，一噸水，甚至說：“這點點滴滴花得起。”于是他們在工作中生活中常常有意或無意地慷國家之慨，浪費社會的財富。這種只顧自己不顧他人的“大少爺”作風，對國家有害，于已也不利。須知浪費是對國家和人民的最大犯罪。就以用電來說，如果我們人人都認為多用一度電無關緊要，而國家電力有限，這樣不僅影響各條戰線的正常用電，也影響了人民的日常生活用電。俗話說得好：“駱駝珍惜點滴的水，是因為有過在沙漠里艱難跋涉的體驗，人們愛惜滴水寸紗，是因為他們懂得創業艱難。”為了振興中華，我們要大力提倡勤儉節約的美德，我們要大力提倡勤儉節約的美德，我們要勤儉治家，更要勤儉治國。還有一種人，不管浪費大小，一概無動于衷，認為自己花錢，愛怎么浪費就怎么浪費。

要是中國永遠落后，人民生活無法提高，你難道也愛怎么落后就落后嗎？指導教師：張晶。

結伴同行小學范文（22篇）篇十一

大家中午好！我演講的題目是《文明禮儀我最棒》。

文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到老師時熱情的問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。

文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的一部分，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！

文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表現在對人的尊重，還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。

中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。

文明禮儀要從我做起，從現在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

我們是祖國的.未來，民族的希望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養成為先。要建設文明的社會，就必須從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發芽，開花結果。

我經常看到，有的同學不注意個人衛生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎？“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧！

讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧！

我的演講完畢！謝謝大家！

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結伴同行小學范文（22篇）篇十二

我叫劉茵茵，在廣東省清遠市黃慧嫦紀念小學讀三年級。在我們那個高手如林的班上，我可真是一個名副其實的“丑小鴨”了。

唉！我羨慕潘躍鵬雄辯的口才，跟人談起話來滔滔不絕；羨慕孔楚倩甜美的歌喉，一曲《每當我走過老師窗前》優美動聽；羨慕歐凱儀敏捷的思維，寫起文章來一揮而就。啊，我羨慕的人可多了！

本上得了一個又一個“aa”。老師和同學們都稱贊我：“劉茵茵，真聰明！”我聽了心里美滋滋的。

我相信只要通過自己的努力，一定會成為人人羨慕的白天鵝！渴望成為白天鵝的同學們，跟我一起努力吧！

結伴同行小學范文（22篇）篇十三

夜幕降臨，秋風微微吹過臉龐，心中不由十分幸福，在于充實，在于努力。

高三的俺，每天過著雖不是戰場，但也想在千萬人中的獨木橋中快馬當先一步沖過這沒有硝煙的戰爭！唯努力作為天賦，科學作為方向，瘋狂作為動力，才能打破所謂欺人的天注定，俺知道，要以汗水與咬牙揮灑這一前路！

努力雖不一定能成功考上理想的大學，但是不能力，一定考不上大學！什么腦子不聰明，什么天生很笨，什么基因很差，終究在于自欺欺人。你不努力？何來鮮花與掌聲？你不努力？怎么過上自己想要的`生活？你不努力？你的人生有什么價植！努力能給你榮譽，能給你精神的升華，能讓你腳踏實地問心無愧！

人生匆匆，黎明已稍稍萌動，希望你能努力！倘洋在知識的海洋里努力地充實自己，待龍門現，揚起帆，經風雨！躍門化龍，無懼風雨！

結伴同行小學范文（22篇）篇十四

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的結伴同行初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世在不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方。而且，他用背影默默告訴你：不必追。”

我何曾知道？

我只看到，時間正以宇宙的次序踏著步伐而來，給他們施以酷刑——他們的發正一點點地變白，視線一點一點地變模糊，皺紋一點點地加多、加深。再以后，他們的背脊會彎曲，牙齒會松動，耳朵會不靈敏，口齒會不清……以至有一天，他們有了一個共同的名字：老人。但我沒有辦法阻止，沒有。

在不知名的某一天，“最后的時刻”悄然而至，這是人生的.最后一場大課，沒有導師、沒有輔導書。也沒有預演與彩排，曾經，我們匆匆登場，幾十年后，在落幕的一剎那，我們、我們只能深深地凝望、凝望這今生今世最后的容顏。

結伴同行小學范文（22篇）篇十五

自從那次認識了小荷，我的心，就留在了小荷。漸漸的，小荷成了我生活中必須要有的一部分。

平時我閑著沒事干，就會不由自主地像電腦走來。來到小荷，有時還會發表幾篇作文。在我們班上，我是作文尖子生，可來到了小荷，我突然發現自己只是一個無名小卒，像木魔仙子、藍色的自由、玉凝旋戀、水仙公主......這些作文比我寫得好的人多得數不清。我進入小荷直到現在還沒有一篇進精品的作文,我在同學老師的面前簡直羞愧得抬不起頭。

過了一段時間，我領悟到了作文的真諦。原來是要寫得成熟，我全力以赴地把作文寫得成熟，不料卻自作自受，不但沒寫好，還越練寫得越幼稚。從此，我變得性格和內向，小荷里我的朋友總是來安慰我：“寫作文先要打好基礎，怎么會有人一開始就能寫好作文呢？”短短的一句話，就會使我豁然開朗。

小荷，相信我，給我一點時間，我一定會把作文寫好，我會努力的!

……。

結伴同行小學范文（22篇）篇十六

一位丟棄的孩子卻得到養母全部的愛，是的，母愛就如同滋味甘甜的奶茶，讓人唇齒留香，又如同美味的紅酒，讓人回味無窮，母愛是偉大的，是無私的，我們要感恩父母，是他們讓我們坐進窗明幾凈的教師，遨游在知識的海洋。但我們現在唯一能做的就是好好學習，做一位有用的人，回報父母。正如文章所說我們只有用努力來感恩父母來回報父母。

世界上沒有兩件事物，是完全相同的，同在你頭上的兩根絲發。

一般的長闊高深，分毫都不差減。母愛是偉大的。

結伴同行小學范文（22篇）篇十七

路上很堵很堵，爸爸不停地注視著前方的路況，外公不時地注視著手表，已經八點過了，我們卻還在路上，——八點半要參加鋼琴六級考試的啊。

“浦東竟然比浦西還要堵！”車子開出隧道后爸爸深有體會地說。

趕到上海音樂學院附中的時候是八點五十分，外公外婆急急地拉著我往前跑，一邊跑一邊說：“快快快，這回真的遲到了！”

幸好鋼琴考級不會“過時不候”，門口的`工作人員安慰我們說：“不要緊，不要緊，把準考證交給孩子讓她自己去就可以了。”

這里好像是一個大禮堂，從后邊出去就是教學大樓，我在第十考場，進去后前面還有四五個人呢。于是我坐下來先聽聽別人的演奏。

聽著聽著我心里有底了，除了一個男孩彈得馬馬虎虎，其余幾個，唉，甭提了，有一個女生彈得結結巴巴，老師要她《練習曲》完完整整彈了兩遍，《思鄉》完完整整彈了一遍，而《練聲曲》竟然完完整整彈了三遍！

輪到我，我坐直了，雙手放在琴鍵上，琴韻流暢地傾瀉出來，剛彈了一半老師就說：“停！”結果三首曲目都彈了一半就結束了。

我輕松的走出考場，看見了外公外婆，“勝利！”我很驕傲，的確很驕傲，因為我付出了努力。

結伴同行小學范文（22篇）篇十八

1.愚癡的人，一直想要別人了解他。有智慧的人，卻努力的了解自己。

2.不要因為沒有陽光，而走不進春天不要因為沒有歌聲，而放棄自己的追求不要因為沒有掌聲，而丟掉自己的理想。其實每一條都通往陽光的大道，都充滿坎坷每一條通向理想的途徑，都充滿了艱辛與汗水！

3.人生是一場單程的旅行。當被選擇使用某品，注定加速奔向終點，雖然后來結伴同行的我們心有不甘，但只能做好準備去面對。

4.剛而不傲，和而不阿，直而不挺，威而不猛。

5.雖然我和你不在一個起點，卻在一個中點相遇，希望以后可以結伴同行到世界的盡頭。

6.曾經為了他丟了一切，現在為了自己拾起一切。

7.人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利；而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續航行。人生的路漫長而多彩：在陽光中我學會歡笑，在陰云中我學會堅強；在狂風中我抓緊希看，在暴雨中我抓緊理想；當我站在中點回看，我走出了一條屬于我的生之路。

8.要敢于冒風險，不冒風險就意味著你的逃避。這個世界上風險無處不在，無時不有，沒有絕對安全的事情。

9.生活中的每一種創傷，對于成長中的我們來說，都是一種成長，生活不會欺騙我們，只有我們自己欺騙自己。

10.人們有時候很奇怪，他們喜歡把淚水撒在并不愛他們的人身上，把錢花在并不需要的東西上。有時候，只是想有個人抱緊我不放手，直到我的心情真的好起來。

11.每一個優秀的人，都有一段沉默的時光，那一段時光是付出了很多努力，忍受孤獨和寂寞，不抱怨不訴苦，日后說起時，連自己都能被感動的日子。

12.把臉一直向著陽光，這樣就不會見到陰影。

13.真誠的合作，可以豐富彼此的心智，挑戰極限;可以壯大勢力，昂首闊步地前行;可以相惜相依，風雨同舟;可以多一雙有力的手，力挽波瀾;可以多一個寬大的翅膀，結實可靠。

14.這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優勢都是暫時的。當你在占有這個優勢時，必須爭取主動，再占據下一個優勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！

15.今天做的一切掙扎都是在為明天積蓄力量，所以別放棄。

16.現在看來，能在旅途中留下記錄，是一件多么好的事情。照片，文字，書，還有感情。這些都是時光曾經存在的印。我們的生命，亦是一段看不到終點也無法有歸途的長路。

17.沒有人會給你一切，你要達到目的，就得必須付出，淚，血，汗，這三樣東西。

18.不要讓平淡的歲月充滿了無奈，不要讓細碎的日子消磨著豪邁，拋棄無謂的期待，一步一個腳印將成功摘。愿你把豪情隨身攜帶，踏上幸福人生的舞臺！

19.想要看清事實，必須要經歷一些疼痛。

20.別人所予的永遠都不會屬于你自己。一個要想成功的人不應滿足于送入籠中的食物，而應該努力掌握自己捕獵德的技能，找尋開啟這個世界的鑰匙。沒有什麼神明能保佑你，能幫助你擺脫現狀的唯有自己——你就是自己的圣人。沒有誰能夠左右你，成為第一還實甘于現狀，一切都取決于你自己。

21.不想將自己的想法分享出來，在契合思想路途中結伴同行，這是我的成長吧。

22.王者的路必定坎坷請踏平荊棘走向王者的寶座。

23.betterthingsiscoming.更好的正在到來。

24.心里萬分感慨卻不抵現實一個耳光。

25.夢想從這刻起，并不只是個幻想，靠自己它能成為現實中的一部分。

26.能看到每件事情的好的一面，并養成一種習慣，還真是千金不換的珍寶。

27.你說得對，我和他走的本就是一條單行線，不是不能回頭，是回了頭也是不對勁的了，順著人流，或尚可結伴同行，若是逆行，即被沖散，既已開弓，當真是沒有回頭箭的，那不若賭一把，反正現在看得到的是分開，向死而生，萬事莫測，且顧眼下。

28.春花、秋月、夏日、冬雪，相信生活和時間，我們結伴同行。

29.別人能夠違背因果，別人能夠害咱們，打咱們，毀謗咱們。但是咱們不能因此而憎恨別人，為什么？咱們必須要保有一顆完整的本性和一顆清凈的心。

30.你不能左右天氣，但你能轉變你的心情。

31.向不同行業的人學習新知識——記住，要用請教的態度。

32.偉大的成就來自細節的積累，一切的成功者都是從小事做起，無數的細節就能改變生活。點滴的小事之中蘊藏著豐富的機遇，不要因為它僅僅是一件小事而不去做。要知道所有的成功都是在點滴之上積累起來的。

33.走到途中才忽然發現，我只剩下一副模糊的面目，和一條不能回頭的路。人生學會畫句號，就是有始有終，不會半途而廢。無論遇到什么事情，都要對自己說：這是正常的。而不要說：我怎么這么倒霉？因為比你倒霉的人多的是，積極、陽光的心態能助你走出逆境！

結伴同行小學范文（22篇）篇十九

1、本節課設計了漫畫賞析，學生自主討論，讓學生在讀思結合后，領悟知識，避免了空洞的說教。各種活動之后，通過師生的歸納、總結，提升到教材的理性知識。

3、基本上做到了“教師退位學生進位”，發揮了學生主體地位。

新課改強調應充分發揮學生的主體作用，同時，也注重老師的引導和點撥。在教學過程中，我通過設置情境、情感體驗、討論等，讓學生通過自主、合作、探究的.方式去嘗試解決問題、獲取知識，師生互動、生生互動，師生關系民主、和諧。

注重了對學生觀察、分析問題能力的培養，使教師的主導和學生的主體作用得到了較好的發揮。

4、在教學中不斷落實做一個誠實守信的人，將知識轉化為實際行動，引導學生學以致用，進一步了提高思想品德課的德育實效性。

5、時間總體把握較好。

1、稍顯緊張，對課堂的調控尚未能做到收放自如，教學的第二板塊操控不是很完美，沒有達到預期的效果。

2、讓學生自主生成知識還做得不夠，討論環節時間有點倉促，對學生獨創性的見解，缺少深入的鼓勵、挖掘和引導。以上是我個人對這節課的反思，真誠地希望得到同行和專家們的指導，以利今后教學水平的進一步提高。總之，反思才能進步，反思才能提高，反思才能成長。希望自己在不斷地反思中成熟和成長！

結伴同行小學范文（22篇）篇二十

教學。

反思”范文，希望對你有參考作用。

一、做得比較成功的方面。

總結。

提升到教材的理性知識。

3、基本上做到了“教師退位學生進位”，發揮了學生主體地位。

新課改強調應充分發揮學生的主體作用，同時，也注重老師的.引導和點撥。在教學過程中，我通過設置情境、情感體驗、討論等，讓學生通過自主、合作、探究的方式去嘗試解決問題、獲取知識，師生互動、生生互動，師生關系民主、和諧。

注重了對學生觀察、分析問題能力的培養，使教師的主導和學生的主體作用得到了較好的發揮。

4、在教學中不斷落實做一個誠實守信的人，將知識轉化為實際行動，引導學生學以致用，進一步了提高思想品德課的德育實效性。

5、時間總體把握較好。

二、主要存在的不足之處和改進的設想。

1、稍顯緊張，對課堂的調控尚未能做到收放自如，教學的第二板塊操控不是很完美，沒有達到預期的效果。

2、讓學生自主生成知識還做得不夠，討論環節時間有點倉促，對學生獨創性的見解，缺少深入的鼓勵、挖掘和引導。以上是我個人對這節課的反思，真誠地希望得到同行和專家們的指導，以利今后教學水平的進一步提高。總之，反思才能進步，反思才能提高，反思才能成長。希望自己在不斷地反思中成熟和成長！

教學工作總結與反思。

教學反思與評語。

教學工作總結與反思。

年度教學工作總結與反思。

結伴同行小學范文（22篇）篇二十一

成功的基礎是努力，努力是由上萬的基石堆積起來的知識把我壓倒在地，我慢慢地把這些堆積起來的`知識用在基礎上。

站在人生的大舞臺上，由于自己的膽怯而被淘汰出局，或許有人會說我成不大氣侯，或許有人會說我無能，其實在這些心錐刺服的話面前，我不必自暴自棄。只需問心無愧地說一聲:“我已經盡力了，我覺得我也很努力了！”勝固欣然敗亦喜，經受挫折不必一蹶不振，相信自己已經盡全力了，即使是受到別人尖酸刻薄、無理取鬧的批評諷刺，我也要為自己努力，因為努力早已與我結伴同行，而我一定要努力，成績要在班上一路領先，真魁奪冠，成績要在本校是數一數二，在全縣能否摘金奪銀，乃至走出玉山走出江西。

努力與我結伴同行，向我瀕瀕招手。榮耀的光環同我攀親結緣，我有什么理由不去拼搏，為了祖國明天的強大，為了社會未來的繁榮，我一定要努力。

結伴同行小學范文（22篇）篇二十二

1.人生路上難免都有低谷，消極的情緒是人生路上的拌腳石，不可取但有時又不可避免，過度的壓抑并非好的方法，真正能幫助你擺脫消極情緒困擾的是如和調節自己的心態。

2.有些人認為堅持會讓我們變強大，但有時候，放下才是。

3.不要當眾和主管吵架——那會讓你無路可走，只有走人。

4.努力是為了站在萬人中央成為別人的光。

5.苦辣酸甜，人生真味，感受一番，喜怒哀樂，人生真情，體驗一番，陰晴圓缺，人生真態，經歷一番，悲歡離合，人生過往，感悟一番，生活是一種狀態，用心靈體驗一番，讓人生充實精彩。

6.昨天，盡快刪去；今天，好好把握；明天，努力爭取；對的，堅持不懈；錯的，舍得放棄；難的，迎難而上；挫折，樂觀面對；勝利，再接再厲。

7.把悲傷壓在心底，把笑容掛在臉上。

8.與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天。

9.把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。

10.人生太搞，夢想不老，為了夢想，加油瞎搞。

11.還有夢就不怕痛要跟你站在最頂峰。

12.向日葵也知道，該面向太陽那頭的希望……。

13.明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

14.時間告訴我，無理取鬧的年齡過了，該懂事了。

15.跌倒，撞墻，一敗涂地，都不用害怕，年輕叫你勇敢。

16.幾年前在旅途中認識的朋友，從此結伴同行，每年帶著我們的女兒一起繼續探索世界。來到她的城市，她帶我們過早，嘗遍武漢所有早餐種類，去有趣地方，家人盛情款待，我本是個不講溫情的人，卻因結識她又多些對人善良。

17.世界上最難忘記的兩件事，一是遇見，二是忘記。遇見了就珍惜，忘不了就銘記。

18.志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。

19.你現在的態度，決定十年后的你是人物還是廢物。

21.人生如茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子。

22.人生是一種無法抗拒的前進。自由是獨立，不依附，不恐懼。不要讓未來的你，討厭現在的自己。我正在努力變成自己喜歡的那個自己。與其祈求生活平淡點，還不如自己強大點。

23.用吃虧就是占便宜的心態做人做事——那樣你就可以迅速長大。

24.對于最有能力的領航人風浪總是格外的洶涌。

25.朋友之間要保持距離——這樣的友誼才能長久。

26.在路上，可以耽于風景，卻不可忘記再度啟程。

27.勵志是給人快樂，激勵是給人痛苦。

28.跌倒的時候，你會跟大地如此親近；難過的時候，你就會想起開心的可貴；歷經風雨，你才能得到撥云見日的勇氣；成長的經歷，是成功必不可少的階梯！

29.把自己當傻瓜，不懂就問，你會學的更多。

30.沒有誰能永遠陪你走下去，所以親愛的自己要努力讓自己堅強。

31.與其討好別人，不如武裝自己；與其聽風聽雨，不如昂首出擊。

32.明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。

33.想要走得快，就單獨上路;想要走得遠，就結伴同行。

34.善待你的愛好，別讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。

35.付出不在于多少只要值得就好。

36.生活應該向前看的，只有把自己從過去中解放出來，你前面的腳下才有路。大舍大得，小舍小得，不舍不得。生活是沒有捷徑的，它考驗的是你的恒心與耐力，只要你多堅持一下，多忍耐一會，不悲嘆過去，不荒廢現在，不懼怕未來，一切就會在你的掌握之中。

37.以“播種”的心態經營人際關系——種子播得越早越堅韌。

38.在許多時候，我們遭遇失敗就是我們缺少那一點點堅持、一點點執著，一點點不屈不撓的毅力。分明成功的曙光就在眼前，但是我們卻沒有信心和毅力再堅持下去，結果從前所遭受的艱難困苦也都白費。

39.美好的生命應該充滿期待驚喜和感激。

40.不論今天多么的困難，都要堅信：只有回不去的過往，沒有到不了的明天。

41.生得耐得住寂寞，興致勃勃地學習，也是得忍受得住孤獨。

42.遍體鱗傷后才知道，成功不是不夠努力，成功是決不放棄。

43.人之所以感覺到老，不是因為孤獨，而是因為寂寞。無人分享心事，無人一起遠行，無人窗前絮語。久而久之，想說的話堆積在胸口再也說不出來，想做的事成為了一張世界地圖，早已分不清楚主次。孤獨不可怕，它是自己與自己的對話，也是自己與自己結伴同行最清晰的時光。我不覺得自己老，但是累！

44.不要去想著靠誰，但是至少可以和誰結伴同行一段路，而在這段路程中學到一些東西，見識到一些事情。

45.心者，棲神之舍；神者，知識之本；思者，神識之妙用也。

46.天賜我一雙翅膀，就應該展翅翱翔，滿天烏云又能怎樣，穿越過就是陽光。

47.這一生就像旅行，有人結伴同行，也有人半路不歡而散。

48.不煽情，不抱怨，不悲傷，不瘋癲，只會把自己過成看客。不要逃避真實的自己，才能真正地成長。

49.在人生之路上，沒有誰是一帆風順的。不經歷任何的低潮和困境，也沒有誰是永遠失敗的。

50.強者會哭，但絕不會認輸。

51.就算學習和生活再艱難，也要一邊痛著，一邊笑著，給生活一張漂亮的臉。

52.不要在失意者面前談論你的得意——那樣傷害你的人際關系。

53.困難越大，榮耀也越大。

54.一日平安，一日感謝。培養強烈的感恩心，每天至少謝謝一個人，告訴他們你喜歡仰慕或欣賞他的地方。

55.在你想要放棄的時候，想想當初為什么堅持走到了這里。

56.勤奮是學習的枝葉，當然很苦，智慧是學習的花朵，當然香郁。

57.如果你的生活已處于低谷，那就大膽走吧，因為你怎樣走都是在向上。

58.不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止；不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。

59.別人擁有的，你不必羨慕，只要努力，你也會擁有。

60.寧愿跌倒無數次、寧死不過平凡日。

61.人若軟弱就是自己最大的敵人；人若勇敢就是自己最好的朋友。

62.當你能夢的時候就不要放棄夢。

63.我不喜歡說夢想但我有野心。

64.當一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內心世界的真正財富。

65.輸了就是輸了，沒什么好去解釋的，不過是一盤棋，何必去計較。

66.只有承擔起旅途風雨，最終才能守得住彩虹滿天。

67.羨慕別人得到的，不如珍惜自己擁有的。

68.夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。

69.把意念沉潛得下，何理不可得，把志氣奮發得起，何事不可做。

70.別輕易轉行——轉行的風險很高，最好不要輕率為之。

71.所有的困難都是好事——這是老天爺在磨練你，目的是把重任交給你。