優(yōu)秀作文是通過對細節(jié)的把握和獨特的觀察力展現(xiàn)出作者獨到的見解和思考，給讀者以思考和啟示。以下是一些經(jīng)過精心挑選的優(yōu)秀作文范文，相信能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈嵘兴砸妗?/p>

想象二年級（優(yōu)秀15篇）篇一

嘿，大家好，你們猜猜我是誰，我可是大明星哦。什么！竟然真的有人不認識我，那你就是名副其實的大笨蛋了。其實我就是遠近聞名的蚊子。

我最喜歡喝胖子的血了，瘦子的血太少了，還不夠我喝一天的。有一天，我在街上散步，看看能不能找到獵物。到了半路，哈哈，一個大胖子走了過來，我心想：胖子呀胖子，對不起啦。想著想著，就向胖子沖了過去，因為胖子正在看著一本書，所以，沒注意到我，我在他的膀子上、頭上、臉上、手上，都叮了好幾個大包，可是，肚子還是沒飽，所以，我決定跟蹤胖子，去他的家，因為我覺得他那么胖，他的爸爸媽媽肯定更胖了。到了胖子家，我看到了胖子的爸爸媽媽，果然很胖。我又向著胖子的爸爸媽媽沖過去，可是，我沒想到胖子的媽媽雖然很胖，但是她眼尖手快，轉(zhuǎn)身拿起電蚊拍就要打我，還好我福大命大，電蚊拍沒開開關(guān)，所以沒有放出來電。胖子和他的爸爸都是近視眼，蚊子太小了，他倆看不見，卻看見胖子他媽媽拿著電蚊拍滿屋子跑，胖子他爸說：‘‘胖子他媽，你干嘛的呀，拿著電蚊拍滿屋子跑，也沒有蚊子，你要干什么，況且電還不多了，你這不是在浪費電嗎？’’胖子他媽媽知道胖子和他爸父子倆都是近視眼，也沒時間跟他們廢話，一直追著我不放。我一邊飛一邊小聲嘀咕著，這個女的那么胖，怎么跑起來那么快。我本來想從窗戶里面飛出去，結(jié)果，胖子他媽媽就像我肚子里的.蛔蟲，把門窗關(guān)的死死的，我絕望了，就在這時，電蚊拍沒電了，胖子他媽媽又去拿蒼蠅拍，哎呀，胖子他家怎么什么防蟲工具都有呀！早知道，我就去別人家了，趁我不注意，胖子他媽媽來了個背后襲擊，把我拍到了，幸虧老天保佑我，我沒被拍死，就是一只翅膀癱瘓了，所以，那只翅膀要被用刀割掉。這時，我的伙伴們來救我了，趁胖子他媽不注意，我的伙伴們把我從門縫底下拖了出來，回到家，媽媽大罵了我一頓，我也心想，下次我再也不敢這樣冒險了，不僅沒喝到幾口血，我自身都難保了。

想象二年級（優(yōu)秀15篇）篇二

每個人都會有崇高的理想，希望長大以后能夠成為一名教師，醫(yī)生或畫家……，當然我也不例外。

假如我是一名教師，我會像蠟燭一樣，竭盡我的全力教會學生學習，教會他們做人的道理。我會平等地看待每一個學生，即使學生犯了錯，我也不打罵他們，而是像媽媽一樣耐心地教育。

假如我是一名醫(yī)生，我會憑我高超的技術(shù)，努力救治每一個病人，哪怕還有一點點希望，我了不會輕易放棄。我會認真對待每一個病人，即使是一分錢沒有的窮人，我也會一視同仁。

假如我是一名警察，我會練就一身的本領(lǐng)，像黑貓警長一樣，認真履行自己的職責，為了大家的安全，我夜以繼日的工作著，一刻也不放松，無論是誰危害了別人，我都不會心慈手軟。

怎么樣，我的工作還不錯吧。

想象二年級（優(yōu)秀15篇）篇三

今天是小猴的生日，媽媽送他一頂紅色的.帽子，上面還有數(shù)碼寶貝的圖案，他十分喜歡這頂帽子。他戴著帽子蹦蹦跳跳的來到河邊。

小猴看見小鴨在河里游泳，他想引起小鴨注意就撿起一粒石子“嗖”的一下扔向小鴨，石子正好砸中了小鴨的頭，小鴨“哎呦”一聲對小猴喊道：“你在干什么？”小猴向小鴨做個鬼臉說：“來呀，抓我吧！”說著在岸上亂蹦亂跳。正在這時狂風大作樹枝亂搖，水面泛起波浪，風把小猴的帽子吹落水里，小猴急得團團轉(zhuǎn)。

小猴伸手去抓帽子，可是帽子已經(jīng)順水漂的太遠了，根本就抓不著了。他大聲對水里的小鴨喊道：“這是我心愛的生日禮物，你可以幫我撿回來嗎？”小鴨心想：“你剛才怎么對我的，我才不管呢！”小猴見小鴨沒有動，在一旁急得抓耳撓腮，自己想下水又不會游泳，真是無可奈何。小鴨見小猴急成這樣又想道：“嗨，不管他怎樣對我，別人有困難應(yīng)該主動幫助才對??！”于是小鴨一邊向帽子游去一邊回頭喊：“小猴放心吧，我一定幫你把帽子撿回來！”

小鴨游到帽子跟前用她扁扁的嘴巴叼起帽子向岸邊游去。風越來越大，小鴨被吹得左右搖晃，忽然一粒沙子吹進小鴨的眼睛，小鴨立刻閉上眼睛，可她還是努力的睜開眼睛頂著風艱難的向岸邊游去。岸上的小猴看到小鴨痛苦的樣子心里真不是滋味。

小鴨終于游到岸邊，她把帽子遞給小猴。小猴紅著臉感動地說：“謝謝你，小鴨，剛才我真不應(yīng)該用石頭砸你。以后我一定會像你一樣主動幫助別人。來，我?guī)湍惆蜒劬锏纳匙哟底甙桑　弊源艘院笮▲喓托『锍蔀橐粚酚谥说暮门笥选?/p>

想象二年級（優(yōu)秀15篇）篇四

我想有條猴子的尾巴，又細又長的，可以在樹上蕩秋千，逃跑時可以跳到樹上，尾巴還能讓我吊在樹上休息。想從這棵樹跳到那棵樹時，可以用尾巴纏住那棵樹的樹枝，就到那棵樹了。

我想有條金魚的尾巴，金魚的尾巴像柔軟的楓葉，可以自由自在地在水里游，想到那邊時，可以用尾巴掌握方向。

我想有條松鼠的尾巴，毛茸茸的，可以當被子蓋，想從樹上跳下來的時候，尾巴就成了降落傘，能平安到達地面。

我覺得這樣尾巴太厲害了，我非常想有這些尾巴啊!‘。

很久很久以前的人，是有翅膀的，他們叫小花仙國。有一天，一位住在竹林的砍竹人，看見了一朵花里有一位小花仙。他把那位小花仙帶回家撫養(yǎng)，并把她當做妹妹看待。小花仙慢慢地長大，長成了一位美麗的姑娘。她走到哪，哪里就有明亮的月光，人們就叫她“月光公主”。皇上想見她，給她寫了一封信，叫守衛(wèi)把那封信拿給月光公主，皇上就可以用水晶球看到月光公主。

有一天，月光公主對著月亮在哭，他哥哥問：“你為什么哭?”月光公主沒有回答哥哥問。又一天晚上，月光公主對著月亮哭得更傷心，月光公主對他的哥哥說：“其實我是月亮上的公主，他們說今天晚上就要接我回去了”。

深夜，一輛馬車從月亮中飛來，把月光公主接回到了月宮中。人們一天比一天想著月光公主。

想象二年級（優(yōu)秀15篇）篇五

一天清晨，天氣格外晴朗，小雞歡歡來到小鴨樂樂家里，對樂樂說：“今天天氣真好，我們一起去給小樹澆水吧！”樂樂高興地說：“好，我們走吧！”于是兩個好朋友提著小水桶走出了家門。

走著走著，一條小河擋住了去路。歡歡對樂樂說：“我不會游泳，怎么過河呢？”樂樂想了想說：“我來馱你過河吧！”于是歡歡坐到樂樂的背上，樂樂像做小船一樣，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)剡^了小河。上了岸，它們看到路邊的小草發(fā)芽了，野花也開了，心里真高興。忽然，樂樂一不小心掉進了一個深坑里，嚇得它驚慌失措。歡歡看到了，對樂樂說：“別著急，我們一起想辦法。”歡歡想啊想，看到了手里的'小水桶，終于想出一個好辦法。它用小桶從小河里提了滿滿一桶水，倒進深坑里，這樣反反復(fù)復(fù)提了很多次，累得他筋疲力盡，可喜的是深坑里的水漸漸地滿了，樂樂也浮了上來，一躍就跳了上來。

兩個好朋友高興極了，它們繼續(xù)向前走，去給春天的小樹澆水。

想象二年級（優(yōu)秀15篇）篇六

螞蟻有一雙短短的觸角，米粒般的大小，可聰明了。

它聰明在哪兒呢?有一次，媽媽帶我去白鹿洲公園玩，在長椅子旁有一個螞蟻的巢穴，我一看，巢穴里有好幾百只。

為了證明螞蟻到底有多聰明，我就在螞蟻巢穴的四米內(nèi)擺了一只小蟲子，我等了半個小時，有一只螞蟻爬過來了，那只螞蟻聞了聞，又碰了碰，接著又推了推，最后就爬走了，我想：“螞蟻怎么就不要這大餐了呢?”這螞蟻真笨!

可是，過了20分鐘后，那只螞蟻竟然帶著“螞蟻大軍團”來了，它們又推又扛，好像在說：“一二一，一二一，加油!把這個推回去就能飽餐一頓?！辈恢挥X，過去了一個半小時，螞蟻們齊心協(xié)力把那條蟲子搬進了自己的巢穴，爭先恐后地爭蟲子吃。

你看，螞蟻真得很聰明吧!它能用自己留下的氣味找回回家的路，也能用自己的觸角和伙伴溝通。

想象二年級（優(yōu)秀15篇）篇七

假如我是一棵樹，我就假如我是一棵樹要長成一棵參天大樹，成為一顆有用的棟梁之才。

是樹就要生長。我不求生長在熱鬧假如我是一棵樹的市區(qū)，也不求生長在豪華的路段，我只求生長在茫茫的戈壁灘里，那兒沒有山，沒有水，到處渾黃一體，滿目荒涼。我要在那兒生根、發(fā)芽，長成一棵棵參天大樹，為過往的行人遮風擋雨，使他們在沙漠行走時不再受風沙的侵襲。要是他們走累了，就到我樹底下來歇歇腳、乘乘涼。

假如我是一棵樹，我會做一名環(huán)保假如我是一棵樹衛(wèi)士，近來，人們對環(huán)境的破壞，是越來越嚴重了，他們不斷地砍伐，破壞樹木，污染湖水，將工廠廢料倒入大海，打獵各種珍稀的鳥兒，將地球毀容了，我要為地球做最后的保護，為保護地球，綠化地球獻出一份微薄的力量。

假如我是一棵樹，我就要豎立在沙漠邊，和猛烈假如我是一棵樹的風暴戰(zhàn)斗，不讓災(zāi)難襲入我們的城市，我要讓沙漠里長滿一棵棵樹，讓沙漠里綻放一朵朵花。

如果我是一棵樹，一棵高大的樹，我就要為地球和人類做許許多多的事情，讓我的生命為綠化而做出貢獻！

想象二年級（優(yōu)秀15篇）篇八

假如我有巨人那么大，我就會小心地走路，這樣，才不會踩到城市里的高樓大廈。

假如我有毛毛蟲那么小，我就會大搖大擺地走進電影院，再也不用擔心管理員叔叔給我要門票了。

假如我是一只玩具狗，我就會天天躺在媽媽的懷抱里，再也不用和媽媽分開了。

假如我有一只馬良的神筆，我就會給醫(yī)生畫一只魔術(shù)棒，輕輕的一點，病人們就恢復(fù)了健康，世界上再也沒有不治之癥。

假如……。

想象二年級（優(yōu)秀15篇）篇九

一天“丑小鴨”跟著天鵝群停留在一個樹林里休息，看到一只貓在欺負一只小鳥。它對小貓說：“你怎么欺負小鳥呢？欺負別人是不可以的?！毙∝埪犃诉@話怔住了，它過了好一會兒才回過神來說：“我以后再也不欺負別人了?！薄俺笮▲啞卑l(fā)現(xiàn)小鳥身上有幾道血口，它把小鳥帶到一條清澈見底的小溪邊，用它潔白的羽毛沾清水給它擦洗傷口，無微不至地照顧著小鳥。過了幾天，小鳥完全康復(fù)了。

就在天鵝群要飛走的時候，小鳥和它的伙伴一起為它們唱了一曲非常動聽的送別曲。直到它們消失到天邊才結(jié)束。

“丑小鴨”又踏上了新旅程，幫助了許許多多的動物，在動物們眼里，它是那樣的慈祥，那樣的美麗，就像上帝派來的天使。

我們要向“丑小鴨”學習做個堅強、勇敢、助人為樂、堅持不懈的好孩子。

想象二年級（優(yōu)秀15篇）篇十

“這里又不是你的地盤，我就不能在這里嗎？”金歡說?！澳钦埬悴灰獡跷业穆?，讓一讓?！比~靈面無表情地說。

“你搶了我的人，還想去哪？來決一死戰(zhàn)吧！”金歡惡狠狠地說。

“是誰?。俊比~靈頓時緊張了起來。

“天恒?！闭f到他，金歡眼里有一種暖意。

“你想要他就要他唄，和我有什么關(guān)系，讓一下?！比~靈說。

“哼！想得美！先過我這關(guān)吧！”金歡說?！敖鹕?！”頓時一陣風沙向葉靈刮了過來。

（這個人是誰？為什么要阻止葉靈獲得綺羅藍草？請下期期待。）。

想象二年級（優(yōu)秀15篇）篇十一

在一個廣闊的森林，孔雀對動物們說：“你們要參加評選森林之最的比賽，好嗎？”動物們說：“好?！毙茇埵堑谝粋€出場，說：“我們是中國最珍貴的國寶，因為我們熊貓在全世界數(shù)量很少，所以我們熊貓就很珍貴?！?/p>

蛇是第二個出場，說：“我們是世界上最毒的動物，因為我的牙齒咬是要了別人一口，那個人就會毒死的，所以我就是毒類動物?！?/p>

小白兔是第三個出場的，說：“我是世界上最可愛的小動物，因為別人看到我吃蘿卜的時候兩個小牙齒露出來，所以我很可愛?！?/p>

獅子是第四個出場的，說：“我是世界上最兇猛的動物，因為我要是吼一下，所有的動物都會嚇得逃走了，所以我是最兇猛的動物?！?/p>

孔雀是第五個出場，說：“我是世界上最漂亮的動物，因為我開屏的樣子很漂亮，所以我很漂亮。”

經(jīng)過了動物們的投票，它們都當選了森林之最。

想象二年級（優(yōu)秀15篇）篇十二

我是一只快樂活潑的小鳥。我爸爸是一棵粗壯的蘋果樹,媽媽是一棵婀娜多姿的柳樹,我們一家生活在茂密的大森林里。

春天,我從南方飛回來了,爸爸穿上了綠色的外衣,媽媽長出了嫩綠的發(fā)絲。我迫不及待地向他們講述南方發(fā)生的故事。

夏天,天氣十分炎熱,我坐在爸爸的肩頭上乘涼,看著媽媽在風中翩翩起舞,不時地為她伴奏。

秋天,爸爸媽媽換上了金色的外套。爸爸還結(jié)出了又紅又大的蘋果。我摘了幾個蘋果,分給爸爸媽媽,和他們一起分享這豐收的喜悅。

冬天,媽媽的頭發(fā)變得蒼白了,爸爸也穿上了銀色的棉襖。我們分別的時候到了。我和爸爸媽媽擁別之后,便戀戀不舍地開始了飛向南方的旅程。我一邊飛一邊回頭看,期盼著下一個春天快點到來。

想象二年級（優(yōu)秀15篇）篇十三

我想發(fā)明的神奇書包，你們看了一定會喜歡。

大家平常背的書包跟我發(fā)明的書包不一樣，我發(fā)明的書包一定會讓你們大吃一驚的，我發(fā)明的書包，有一個“配料”那就是手表，你們可不要小看這塊小手表，它可是書包的遙控器，你如果覺得書包太重，不想背的話，就用嘴巴小聲地說：“我不想背”。你的話就會立刻傳送到手表里，書包“嗖”的一下就變得像小螺絲那么小了，你可以把它放進口袋里或者手里，即輕松又方便。

它還有一個功能，你可以把這個功能叫做“時光機”。因為當你的書包的書呀，課本呀，什么的，掉在學校里的時候，只要小聲地說：“快把時間倒退吧！”你剛剛說完，你和你的書包就會回到老師正在布置作業(yè)的時候啦。

書包的第三個功能就是在于幫助你解決不會寫的題目，就相當于你的學習電腦，你不會寫的題目，電腦就會有耐心地教導(dǎo)你。

我發(fā)明的書包是不是很神奇！我說的沒有錯吧，你們肯定會喜歡的！

想象二年級（優(yōu)秀15篇）篇十四

如果上課可以變的很好玩又有趣的話，那該有多好啊!例如：我可以改變上課的內(nèi)容、我可以選擇上課的方式、也可以選擇上課的時間，甚至自己安排上課的課表。哇!這真是太開心了!

如果我可以改變上課的內(nèi)容，我希望可以增加藝術(shù)課，因為我覺得這項課程，可以讓我們的作品保留。如果我可以選擇上課的方式，我想在戶外以運動的方式邊學邊運動；不僅可以學到豐富的知識，也可以達到健身的效果，這真是一舉兩得的好方法！

如果我可以選擇上課的時間，我希望可以上午8點上課，下午五點下課。因為我覺得睡晚一點再來上學，會比較有精神和體力。上課時不會精神不濟、心不在焉，也許回答老師的問題時，還可以舉一反三呢！

如果我可以自己設(shè)計一張課表，我會設(shè)計一個星期有3堂語文課、4堂數(shù)學課、4堂社會課、2堂自然課、4堂美術(shù)課、3堂英語課、3堂音樂課、4堂電腦課及2堂彈性課，再加上一個月一次的戶外教學。這就是我夢想中的課表。

雖然課程內(nèi)容、上課方式、上課時間以及課表的安排，都是我天馬行空想出來的，但是如果有一天真的實現(xiàn)了我的夢想，那就真的太不可思議了。

想象二年級（優(yōu)秀15篇）篇十五

唐僧師徒四人取經(jīng)回來，卻意外進入了時空洞，來到了20xx年，成了杭州勝利實驗學校一（9）班的“小朋友”。

星期一，上課了。豬八戒大搖大擺地走進教室，一屁股坐在椅子上，椅子立刻“咔吱”“咔吱”地“叫”了起來；唐僧則專心地坐在自己的椅子上念經(jīng)；沙僧十分安靜，一直在看著教室的設(shè)備；孫悟空可是“動如脫兔”??！一會兒用粉筆在黑板上畫圈圈，一會兒在柜子上竄來竄去，一會兒擺弄起投影儀。

講課了。老師正在滔滔不絕地講著應(yīng)該如何問好、敬禮，豬八戒早就聽得不耐煩，歪頭便睡著了。突然，“轟”地一聲，豬八戒一屁股摔在了地上，原來椅子碎了！

“哎?。⊥此腊忱县i哩！不好玩，不好玩！師兄，俺去別的地兒哩！”豬八戒說完，駕起祥云飛走了。

好容易下課了，可還沒玩夠，又要上音樂課了。沒想到這更熬，孫悟空聽得頭昏眼花，大叫道：“師傅呀！怎么‘緊箍咒’又重現(xiàn)江湖了呀！老孫我可聽不得！俺去也！”說完，一個筋斗云，不見了人影。