優秀作文是運用語言表達能力和思維邏輯的重要方式，能夠反映學生的思考深度和感知能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些啟發和參考。

五年級路上的風景（匯總22篇）篇一

走出門，就與清風撞了個滿懷，風中含著露水和花草的氣息。早晨，好清爽！

不騎車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，獨自踏上一條幽徑去訪問我的老朋友。

那條用小石頭鋪成的路是我要拜訪的第一個老朋友。啊！小路，你如一位德高望重的老人，在這小溪邊臥了幾百年了吧？你讓多少游客充滿好心情。小溪不停地流淌，你卻一直在默默地付出。歲月悠悠，波光明媚，泡沫集散，花開花謝，唯有你依然如舊。

走進這片草地，小草跳著輕快的舞蹈在歡迎我，露珠與我交換眼神。每一棵草都是我的朋友，也是我的知己，他們迎面送來了無邊的青翠，每一棵草都在望著我。我躺在草地上，仿佛自己也是那碧綠的小草。我的腳下長出根須，深深扎進泥土和巖層，頭發變成草尖，身體變成莖葉，血液變成草的汁液在莖葉里旋轉流淌。

不知不覺中，云嶺上掠過一群歸鳥。我該回家了。我輕輕揮揮手，告別了山中的老朋友，帶回了滿懷的好心情，帶回了腦中美好的記憶，還帶回了一路月色。

五年級路上的風景（匯總22篇）篇二

也許，成功并不是最美的風景，在成功道路上最艱難的時候，最努力的時候，才是美妙絕倫風景--風景在路上。

在籃球場上，我手抱籃球，向對手伸出“刺探步”，接著，假裝投籃，兩只手迅速收回，大力運球從右側穿過防守人員，又用“拜佛”加背后運球擾亂敵人的重心，又一個后撤步，順勢屈膝，舉球，用腳尖跳起，腰部發力，手指把球射了出去，籃球在空中形成一道美麗的弧線，準確無誤的落進了籃筐。隊友們紛紛稱贊我精湛的球技，簡直是一道美不勝收的風景。

可是，他們不知道，在成功背后，有一道更美的風景：千萬滴的汗水和難以忍受的傷痛。我的腳有點小毛病，跑久了會痛，一開始，一開始我只把籃球當做出汗的事，后來，我下定決心要好好練籃球。每次練習時，我總是對自己要求嚴格，別人能做10個，我做15個;老師要求投進50個球，我絕不會只進49個就停下，當有跑步練習時，我無論腳多痛，都運著球跑在第一個。

有一次，練習胯下運球，這是運球中最難的一種。我很羨慕老師嫻熟的運球，可自己做卻不簡單：求像個調皮的孩子，不是滾到遠處，就是重重的砸到我的腳上。我一次次的彎下腰去撿球，那過程十分痛苦：好不容易，氣喘吁吁的跑到球跟前，又費力彎下酸痛的腰，手眼看就要碰到球了，球又向前滾動了幾厘米，我一下子撲空，差點兒摔倒。在無數次的失敗后，我再一次擦去汗水球衣已經浸滿了汗水了。這一次，我已經掌握了技巧，一邊運球一邊弓箭步向前走，我終于成功了!同學們和老師都投來了不可思議的目光。

很多時候，成功并不是最美的風景，在成功道路上最艱難的時候，最努力的時候，才是妙不可言的風景風景在路上。

五年級路上的風景（匯總22篇）篇三

早上的天氣有點霧蒙蒙的，我和家人一起到黃巖大瀑布玩。

山里的風景可真迷人，放眼望去成片成片高大的樹林像一個個堅強而充滿霸氣的巨人在守護著這片美麗的圣地。空氣特別清新，各種各樣的鳥兒嘰嘰喳喳歡快地歌唱著，我蹦蹦跳跳沿著蜿蜒的山路往上爬。

雖然還沒看見瀑布，但我已聽到那叮叮咚咚的水聲。山路一轉，我就到了瀑布跟前。哇！多么壯觀的瀑布。

水沖擊著山石一路飛瀉下來，濺起的水花滿天飛舞，揚起了大片大片乳白色的霧，一切都變得朦朦朧朧的，仿佛進入了仙境。周圍的樹木被沖洗的一塵不染，筆直地站立著顯得更加生機勃勃。

水珠兒飄飄悠悠、星星點點地落到我的頭發上、脖子上、手掌上，涼絲絲的說不出的美妙！我仰起頭放松身體，盡情地感受著大自然的美。

如練的瀑布咆哮著，奔入深綠色的水潭，激起無數格外漂亮的泡泡，陽光下的水面像被施了魔法一樣，一串串金光閃閃美麗無比的珍珠項鏈不斷地浮現在波光粼粼的水面上。

我想起了一首詩：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”不正是眼前的'美景嗎！

五年級路上的風景（匯總22篇）篇四

伴著周五放學的好心情，我哼著小曲兒踏上了回家的路。

突然一陣笑聲打斷了我的思緒，我向四周望去，看到幾個孩子，大約七八歲的樣子，正歡快地追逐著、嬉笑著、打鬧著向小公園跑去，純潔的笑容好似百合花一般。小公園中，孩子們的家長正充滿愛意地望著孩子，聚在一起聊起了天。

我的嘴角浮現出一絲微笑，眼前滾動起了回憶：曾經何時，我和小朋友們也在小公園里打造出了自己的小天地，每天放學，去小公園玩耍便是我們最大的期盼。那里曾回蕩著我們的笑，閃現過我們快樂的身影。那時的我們是多么無憂無慮啊!不用為小升初和自己的未來做準備，世間的一切在我們看來都是美好的。可是一轉眼，我們就長大了，對待事物也有了自己的主見，不再去小公園玩幼稚的游戲，似乎好久都沒有像以前那樣玩過了……想到這里，我的眼眶不禁濕潤了，時間過得真快啊!

我知道，無憂無慮的日子已經一去不復返，時間只是一揮手，就把我們從無知的童年帶入了羞澀的青春，將它一點一滴烙印在我們身上。望著那幾個孩子跑遠的背影，我的心不知怎么的也被他們的快樂感染了。雖然不能再回到過去，但我會揣懷著自己的夢想，珍惜我正處的青春年華。

五年級路上的風景（匯總22篇）篇五

在我的眼中，二小有一道最美的風景線，請大家跟我去看一看吧！

進入這片風景，首先映入眼簾的是一塊古樸典雅的“真”石，這可以說是我校的“校寶”，如果沒它，我們學校就少了一半的特色，這塊“真”石，像一個打了勝仗的大將軍，威武地站在那兒，它“身”下的幾個小石塊就像這位將軍的士兵，為自己的主人齊聲喝彩。別看它只是塊大石頭，其實它有很深的含意，它時刻提醒著我們二小人要說真話、辦真事、做真人，做一人誠實守信的人。

“真”石的旁邊是一片小竹林，青翠欲滴，幾個春筍“寶寶”長在竹子媽媽的腳下，媽媽為它遮風擋雨，在媽媽的呵護下，春筍“寶寶”們長得十分健壯。在不遠的將來，它也會變成像它媽媽一樣的強壯了！竹林里隱隱約約地可以看到一個小男孩在仰望著天空，像是在祈盼著自己能象楊利偉叔叔、翟志剛叔叔那樣踏入太空，邁出飛船，自由自在地在浩瀚的太空俯視地球，向世界宣揚中國的科技實力。

“真”石的后面還有一些廣玉蘭和楓樹，廣玉蘭在“真”石的正后方，每當夏天來臨，廣玉蘭就精神煥發，她除了給人們帶來蔭涼外，便激情滿懷地迎接著遠方的來客。楓樹一頭“紅發”多時髦啊！而且每一根“頭發”都有一個發夾，把頭發夾成三個角的樣子，瞧，楓樹多會打扮啊！

“真”石旁還有一對小桌小椅，同學們可以坐在椅子上看書、學習，討論問題。如果學習累了，還可以坐在這兒欣賞風景，會讓你頓時頭腦清醒，心曠神怡。

聽了我的介紹，你是不是也和我有同樣的感覺？我們校園的這道風景線是不是很美？

五年級路上的風景（匯總22篇）篇六

人生路漫漫，最干凈最亮的部分叫青春。

青春之路雖短，卻有沿途最美的風景。

題詞。

父母陪伴。

在成長的道路上，我們將告別過去，踏上一段又一段充滿新希望的旅程。無論走到哪里，無論發生什么，父母都會一直陪伴著我們：當我們成功的時候，有家人的祝福和鞭策;失意時，有家人安慰鼓勵;當你迷茫的時候，來自家人的每一點啟發和引導，都是你成長路上最溫暖的風景。

師生戀勸誡。

當我們踏上學習的道路時，我們的生活中會有一位重要的老師。

一路上遇到的每個老師似乎都很啰嗦。他們會因為我們的粗心而批評我們，會因為我們的消極心態而安慰我們，甚至會因為我們年輕時的錯誤而稍微懲罰我們一下。警告我們現在要考慮一下。那些批評，安慰，懲罰不是對我們充滿了愛和希望嗎?這也是成長道路上最美的風景!

快樂的同學。

在郁郁蔥蔥的校園歲月里，總會有一群人和我們一起歡笑，一起吵鬧，一起努力，一起成長，那就是我們的同學。

上課太困的時候，老師讓我們站著一起聽課。課間跑步的時候，我們氣喘吁吁但是不要忘了互相打氣。當我們一起克服問題時，我們會因為意見不同而臉紅。考完試，我們會因為釋然和放松而尖叫。在這個青春里，我們一起流汗，一起流淚;在這種青春里，我們肆無忌憚地放縱自己的青春。青春之路因為這片生機勃勃，激情四射的風景而更加美麗!

長大后，我們會經歷很多坎坷和挫折，但這些沿途的風景卻能照亮苦難，從而鋪就一條通往青春的'最美的路。

五年級路上的風景（匯總22篇）篇七

夏天的一個早晨，我走到小公園里玩。走進小公園的門口，第一時間就是聞到一陣又一陣荷花的清香，我迫不及待地向荷花塘邊跑去。

荷花開得可不少。荷葉一片一片，挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。這么多的荷花，五光十色，有紅的、白的、淡黃的……真美麗！有的荷花只展開了一兩片花瓣兒。有的花瓣全展開了，像幾位穿著舞裙的小姑娘，在跳著旋轉舞。有的還是小小的花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

我置身于這么多的荷花之間，陶醉地欣賞荷花的美。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。不知不覺間，我感覺自己就是一朵荷花了。

說完荷花，可別忘了池下的小魚。小魚身上有五顏六色的魚鱗，有紅色的、藍色的、黃色的……小魚有著扇子似的尾巴，張開游動時就像在水里飄動的柔軟的綢布，真是好看極了！

小公園里的荷花塘真是美麗啊！

五年級路上的風景（匯總22篇）篇八

因為行路總是來去匆匆，從不注意掠過的光景。直到一天鄰家妹妹蹦跳地跑過來對我說樓下的梔子花開了，徒留我原地尷尬愕然，我才開始注意行走路上的風景。原來一切的一切，只因錯過，而非虛無。

次日清晨，我特意在樓下駐足，輕一轉頭，入目的便是一片圣潔的白。細碎純粹的陽光透過枝丫零零落落，更襯托出花瓣的殷實與厚重。素潔純白如初春未消融的雪，又似蜀錦般潤如油膏，肆意芳香。俗世間千萬色彩，唯自留我心，為最美的風景。

帶著心中的小歡喜，我上了暫停在站點的公交車，一個俗裳女孩坐在窗邊的位置，手捏一柄通體翠綠的口琴，放在嘴邊不急不緩地吹著。曲調是跌宕起伏，回味悠長。那女孩的嘴角似微微莞爾，梨渦輕陷，垂下排扇似的羽睫，仿佛將整個靈魂嵌入其中，周身都鍍上燦然的色彩，隨著音調的起伏波光微動。車啟動，仿佛也沉浸在這悠揚里，踏著音符，不急不緩。我聽著著悅耳的曲子，也不覺如癡如醉。能依然在喧嚷的車廂里自創天地，心中被絲縷敬佩纏繞。女孩的面容并不華麗，卻在吹奏時自帶風雅，這是我見過最別致的風景。

帶著清爽的心，我步入學校，卻在即將步入教學樓時瞥見青翠的草葉上粘了細細密密的露珠，幾經交匯合成一個碩大的珍珠，順著翠葉的脈絡滾下去，砸在棕色的泥土上，變成深色的印記。用自身的干涸滋潤其他的生命，這是人世間最絢爛的風景。

感動像一片羽毛劃過我的`心間，甚至都未曾注意何時夕陽已經籠罩了半邊天。快到小區門口便又看到幾個明黃色的鐵欄，心中不覺煩躁，因為每至夜晚這里施工的”叮當“聲不絕于耳，擾人入眠。猛一轉頭，想不去看這惱人的一切，卻被映入眼簾的一幕給吸引住了。只見幾個頭戴黃色安全帽，身沾灰塵的人，正并排坐在一起，沒個人手中都捧一本書，時不時的指著書上的內容低聲交談幾句，連眉梢都染上醉人的笑意，雖然面貌朦朧，似是攏了一世的煙雨，但這煙雨下靜謐，是黃昏下最亮的風景。晚上，我和鄰家妹妹看了他拍的梔子花，天空為襯，格外素潔。我想，我再也不會陷入到那般尷尬的境地了，也懂得了，原來，最美的風景不是這邊獨好，而是走過路過，不要錯過沿途的精彩。

五年級路上的風景（匯總22篇）篇九

人生成長之路，春夏秋冬的演變讓那四首大自然的歌謠交替著淺唱……聽!多美的歌，在此，我想到父母沉沉的愛。

春。哎!真煩!結束了一周忙碌的學習，拖著兩條腿一步一步地“爬”回家，心里琢磨著周末父母會送我去英語輔導班還是培訓班，上了初中之后，幾乎沒有和朋友玩的時間了。每天都是學習，真單調!周六上午，揉著惺睡的雙眼，正整理書包，卻發現爸爸媽媽一身休閑地走進來，我有點丈二和尚摸不著頭腦了：今天啥日子?“笨蛋，還不快點，周末難得有空，春天來了，一起去踏青吧!”“耶!爸媽萬歲!”

夏。一個炎熱的晚上，我正在舒適的享受著空調，沒想到——停電了。只好放下手中的書去睡覺。半夜，熱氣一只攏著我，熱的我直在床上翻身，迷迷糊糊中。好像一陣輕微的響聲，然后，一陣清涼撲面而來，慢慢地，我睡著了。第二天清晨，當一縷射進窗臺的陽光將我喚醒時，突然發現母親趴在我的.床前睡著了，手里還握著一把扇子，此時，溫潤的液體悄然劃過臉龐。

秋。曾經有個愿望，希望能枕著秋的氣息在這個我最愛的季節入睡。就在我跟父母說過一次之后，有天回到家，發現床上擺著一個盒子，疑惑打開一看，竟是一個枕頭!淡黃的紗裹著里面因曬干而碎紅的楓葉，空氣中夾著絲絲縷縷甜甜的氣息，還有父母愛的味道。

愛，是父母一直給予我的，點點滴滴，滴滴點點，淡化濃墨一部不滿的長卷圖畫，看見了嗎?那，是最美的風景。

五年級路上的風景（匯總22篇）篇十

寒假里，爸爸帶我去了個神秘的地方——吉林的魔界景區。

早上天還沒有亮，我們就出發到了魔界。這里到處都覆蓋著厚厚的白雪，四周還沒有什么游人，安靜極了，耳邊只聽到我們踩在雪地里發出的“嘎吱嘎吱”的聲音。

爸爸帶著我們沒有走專供游人通行的比較好走的木頭棧道，而是深一腳淺一腳地走進了林子里。走了好多路，我冷得直哆嗦，累得走不動了。我問爸爸：“為什么要走那么辛苦的路？”爸爸說：“堅持一下，你就會明白。”

走著走著，我突然發現前方小河邊的樹林變成了一片白色，滿樹的枝條都掛滿了潔白晶瑩的霜花。河面上水氣蒸騰，似煙似霧，宛若仙境一般。在藍天的映襯下，寒江柳雪，玉樹瓊花，實在太美，這就是傳說中的霧凇奇觀！

五年級路上的風景（匯總22篇）篇十一

紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。輕輕地，一切都歸于寂靜。你的詞猶如流水一般，緩緩地從我的心中流過。

花自飄零水自流，一處相思，兩處閑愁。面對人生的坎坷波折，你不禁感嘆，企圖用詞句道出心中的縷縷相思，但這相思又怎能消除？也只能是才下眉頭，卻上心頭了。這是一道靜美的風景。

生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。李清照，你一個柔弱女子，有如江南般易碎，居然能吟出如此豪邁的詩！你讓我看到了在古代黑暗社會中飽受苦難的女子也可以有這般雄心壯志！可無奈，當時的宋朝也許已經衰落了吧，單憑你一個弱不禁風的女子，又怎能抵擋住敵國的千軍萬馬呢？但你對祖國的熱愛，天地可明，日月可鑒！這是一道壯麗的風景。

梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。窗外蕭瑟的秋景引起了你感傷的心情，獨自一人待在屋中更顯得愈發孤寂。這次第，怎一個愁字了得啊！這是一道凄美的風景。

陣陣秋風帶來了大雁南歸的消息，我問大雁你的歸期，大大雁不語；我又低聲問自己，回答卻是長久的嘆息。凜冽的秋風在對你的呼喚中蔓延開去，使人悲傷又欣喜。

無論你何時歸來，你清新雋永的詞句永遠都是我心中一道最美的風景！

五年級路上的風景（匯總22篇）篇十二

我是一只活潑可愛的小白狗，身上點綴著黃色的斑點，還頂著一個又黑又大的鼻子，大家都叫我小白。平時都是主人帶我去散步，而今天卻是我一個人散步，因為過幾天就是春節了，主人回老家看望爸媽，把我寄養在鄰居家里。

我悠然地走著，到了一個十字路口，我正要橫穿馬路時，看到邊上有一個公交站，大家排著長長的隊伍，耐心地等著公交車。這時，公交車進站了，可能由于回家急切，有幾個人失去耐心，離開隊伍擠向公交車門。頓時，人群像炸開了鍋，四散開來，人們爭相恐后地往車上擠，場面失控了，人群里傳來了老人的叫喊聲，小孩的啼哭聲。看到這樣情景，我皺起眉頭，心里難受極了，心想：這些人為什么不文明排隊呢？這樣互相讓一下不就更方便嗎？這是有人大聲喊：“請大家文明上車，不要擠！”這聲音像及時雨一樣灑向人群，人群才恢復了平靜。

我就特意繞上去，走到斑馬線前，一邊走，一邊念叨著主人常常叮囑我的話：“過馬路，走人行；上公交，講文明。”

過了馬路，我回頭一看，看見有一個十歲的小女孩正微笑地看著我，向我投來贊許的目光。

這個小女孩就是我，我和媽媽在散步的時候，看到這個情景，我想：“我要向小白狗學習，做個講文明的人，這樣福清才會變得更美好！”

五年級路上的風景（匯總22篇）篇十三

每當我邁著輕快的步伐進入校園時，總覺得有一種力量推動著我，也正是這種力量使我積極的融進這個學校，融進了校園生活。

夕陽西下的時候校園是如此的美麗，伴隨著夕陽漸漸西沉，橘紅色的光映紅了天上的朵朵白云，映紅了整個天空，也映紅了校園。晚霞中的教學樓，一幢挨著一幢，給校園增添了一抹耀眼的紅色。

從教學樓里傳來的陣陣讀書聲，就像音樂家鋼琴中和諧的樂曲一樣悅耳動聽。有時也會傳來陣陣甜美的笑聲，那是我們在埋頭學習時的歡樂。當我們踏著落日的余輝在回家路上談笑風生的時候又是何等的高興。

在這里還有我們可敬的老師，當你遇到困難時，老師就成了你的領路人，引導你走向正確的道路；當你有了成功的喜悅時，老師就是你的分享者，這樣的老師難道不值得我們去尊敬嗎？老師讓我們學習也是為了我們好，如果學習中不吃點苦頭，又怎會嘗到收獲甜頭呢？就算考試沒考好，也不要灰心，只要下次努力就會取得好成績。

放學后的校園是多么的安靜啊！綠色的草地、鮮艷的花叢隨著微風輕輕的飄動，連旁邊的竹林里也沒有一點聲響，此時如果有針掉在地上也能聽見吧！

雖然在有些人眼里，校園是枯燥乏味的，但是在我眼里卻是處處充滿色彩，充滿歡笑的。

五年級路上的風景（匯總22篇）篇十四

我愛農村，因為農村空氣清新，更是因為農村的四季風景。

農村的春天美。萬物復蘇陽光普照大地，田野間的小路旁遍地都是油菜花的身影，偶爾遇到幾棵含苞欲放的小玫瑰花，耳朵里盡是小鳥嘰嘰喳喳歌唱出的音符。

農村的夏天美。如果在城市里的話，那么所有人都會呆在家里吹空調不出來。但是如果在農村就不同了，人們提著板凳步行至大樹下悠閑地聊著家常。更有的人家把門板卸下來，用繩子的一頭系在門板上，另一頭捆在樹上，這樣一次捆幾根繩子，就變成了一張吊床。這樣人們就可以再上面休息了，這種淳樸而悠閑的生活，真舒心啊！

農村的秋天是美的。一片片落葉鋪在路上，給這小路賦予了別用的趣味和風景。一株株花兒上沾滿了露水，好似“窈窕淑女”。風中含著雨后清新和花的香氣的氣息。

農村的冬天是美的。云朵姐姐為大地媽媽織了一件雪白的毛衣。孩子們拿著一根根棍子，放在屋檐上，冰妹妹為他們制造了一根又一根的冰棍。人們在嚴寒中，在家里烘烤著火柴，使房子弟弟溫暖起來。

怎么樣，農村的四季美嗎？

五年級路上的風景（匯總22篇）篇十五

今天天氣有點冷，但依然阻擋不住我們晨刊小記者去蒙陰岱崮采風的熱情。在大巴車平穩安全的行駛中，我們來到了采風地點。

一進入蒙陰地界，我們見到的山和我們那里的山不大一樣，這里的山頂部好像我們見到的圓柱形一樣，講解員說這種山叫“崮”。

我們跟著張老師先來到岱崮地質地貌博物館。聽講解員說，這里以前是做軍工事業的民豐機械廠留下的廠房———四季恒溫的山洞建成的，也是國內首家洞穴式地質體驗博物館。里面有很多原來的人留下來的物品，但也有許多現代高科技產品，如看5d電影的座椅、眼鏡及多媒體和5d電影，5d電影既好玩又使人膽戰心驚，如同真人大小的演員不斷呈現在眼前。

中午吃完飯后，我們去了真人cs射擊訓練營玩真人版的cs，我們隊女生較多，身上中的彩彈較多，所以早早輸掉了比賽，但心里卻很高興。

今天真是難忘的一天。

五年級路上的風景（匯總22篇）篇十六

大自然的風景，一年四季各有各的不同，都是美麗的。

當春天的腳步悄悄走來，萬物開始復蘇，美麗的花兒到處都在競相開放。瞧，玉蘭花開的潔白如雪，如海邊濺起的白浪；油菜花兒也不甘示弱，一朵朵黃色的小花在微風中起舞，遠看就像一片金色的海洋，近看如整齊排列的士兵，聞著聞著，你就會不知不覺被它給迷住了；摸一摸，涼爽的、滑滑的那感覺沁人心脾，直達心底。

夏天的腳步悄悄走來，樹木變得枝繁葉茂起來，池塘邊的荷花也爭著露出了孩子般天真的笑容。瞧，荷葉如一個個綠色的大盤子，又似一把把綠色的大傘，為水中的魚兒遮陰，微風吹過一股股清香撲面而來，令人陶醉其中不能自拔。池塘里的荷花一個個露出自己的小臉兒，有的花開一半；有的已經全部綻放；有的還只開出兩三片兒花瓣；有的還只是花骨朵呢！它們都奮力的從那似大傘一樣的綠葉中擠出來，如一個個的小仙女似的白的花瓣如雪，帶一點點粉色，要多美有多美！

秋天的腳步悄悄走來，大地一片碩果累累，呈現出一派豐收的景象。瞧，石榴笑得裂開了嘴；金黃的桔子把樹都壓彎了頭，陣陣桔香味撲面而來，哦，原來它們在傳播豐收的喜悅心情！

當北風呼呼吹過，冬天的腳步悄悄走來。樹葉紛紛飄落，雪花也紛紛飄落，給黃土地穿上了一件潔白的大衣，到處一片白雪皚皚，各家房子也穿上清一色白色大衣，如蓋上了一床溫暖的大被子。雪花兒冰冰的，涼涼的，讓人想摸又不敢摸。

看，大自然的一切都是那么美好，春夏秋冬、一年四季都是那么引人入勝！

五年級路上的風景（匯總22篇）篇十七

春天的新天地公園比冬天溫暖，比夏天艷麗，比秋天更宜人。春天的新天地公園別有一番情趣。

大門前已充滿了春意，兩邊草坪上芳草如茵，零星的野花，傾吐著芬芳，好似一條大綠毛毯，鑲著印花圖案迎接著人們的到來。大門兩旁的松樹傾斜著，彎著腰在歡迎游客的來到。但大門后面的兩棵楊樹卻不那么恭敬了，它們把身子停得直直的，顯得無比驕傲，也只能由它們去干了，這個林子不得不讓這兩棵樹守衛著。

走進大門，鶯歌燕舞、桃紅柳綠，桃樹展出它那青翠無比的嫩葉，向蝴蝶蜜蜂們炫耀。梨樹擺動著它那嬌美的枝條在陽光下跳舞，杏樹搖拽著它那已發紅的果子，向著小鳥“咯咯”地笑。柳樹妹妹梳著迷人的枝發，海堂哥哥開出了一片粉紅的花……諸多的植物的香氣混著泥土的氣息，清新無比。

最醉人的地方莫過于林蔭小道。小道上青草在陽光的照耀下反射了一道刺眼的綠光，冬青、柏樹談笑風生，暢談春天的美好。走過小道，眼前出現了一條湖，湖面清澈見底，湖底的小魚快活地玩耍，石子、石頭組成了一個迷宮，栩栩如生。湖面上時不時有游船襲過，受驚的小魚到處亂游，不一會兒又平靜下來繼續玩耍。

走過橋來到了出口，出口打扮得特別精致，大理石的地磚、挺拔的楊樹，它們向我招手著，我也向它們招手著。再見了，新天地公園。

我喜歡新天地更公園，更愛春天的新天地公園。

五年級路上的風景（匯總22篇）篇十八

“幸福的.家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”我十分欣賞這句話，也十分贊同。我自己就生活在一個幸福的家庭里。

午飯時間，是我家里最開心的時刻，媽媽在廚房里做菜，爸爸就溜進廚房，“偷”一塊紅燒肉出來，得意地沖我笑笑。見此情景，我自然要勇于與“惡勢力”作斗爭，大喊：“媽，大饞貓偷吃東西啦!"媽媽從廚房里沖出來，惡狠狠地看著爸爸，爸爸立馬雙手合十，作揖，大呼：”老婆開恩“我們都笑了。

菜都做好了，媽媽說：“開飯啦！來晚了就沒啦！”我和爸爸立馬從電視機旁挪到餐桌上。演奏起了“碗筷交響樂”在家里吃飯，我總是慢吞吞的，直到飯菜涼了還有大半碗。爸爸就說：”如果你在十分鐘內還沒有吃完，今天的碗筷就歸你洗了。“素有”懶人“稱號的我，自然要尊重長輩，學會“禮讓”了。于是，我以迅雷不及掩耳之勢，吃完了飯。惋惜地說：“看來，今天的碗筷，還應該有老爸來收拾，真是可惜啊！”

當我哥哥放假時，回到家，全家團聚，這也是一大樂事。

不過我家里也有悲的事。

有一次，我和媽媽頂嘴，爸爸氣急，沖上來打了我一巴掌。事后，我也進行了反思，怎么能和母親頂嘴呢？母親也訓斥父親：“再怎么樣，也不能武力解決問題啊。”

我的家里有苦有樂，有悲有喜，但不論怎樣，都是屬于我的，是我受挫時的避風港，是我成長的搖籃，是我和家人共同支撐，共同守衛的一方凈土。

在這個幸福的家庭里，無論發生什么事，都是我心中最美的風景！

五年級路上的風景（匯總22篇）篇十九

風景圖，不一定是山川綠水，也可以是自己的家，或者那條熟悉的街道……而我心中的風景圖，則是媽媽深深的愛。

那天，放學比較晚，我急急忙忙地收拾好作業，跑出教室，生怕走晚了。到了停車地方，神速地騎上了車，像風一般“飛奔”回家，到家后才發現，因為過于著急，所以一項作業忘了帶，雖然極不情愿，但我又無可奈何原路返回，去了學校。

到了學校交叉處的丁字口不遠處，由于騎車速度太快，再加上對面過來一個人，我便立馬剎車，可還是來不及了，居然被電動車撞著整整甩出了幾米遠，引得路人都在一旁駐足觀看。

我在想：原來我受傷之后，媽媽比自己受傷還難受。

當我在醫院接受護士的包扎時，媽媽擔心地不停打開我的傷口，她心里一定是擔心極了。

這件事，就像一幅美麗的風景圖，藏在了我的內心深處。

五年級路上的風景（匯總22篇）篇二十

云是由水蒸氣慢慢凝結而成的。

云在早晨太陽剛出來時，是金黃色，中午是白色，黃昏是橘紅色。

云像魔術師一樣，會變出許多不同的形狀，一會兒像獅子，一下子又幻成鳳，一瞬間又變飛機。

陰天的云，看起來黑又厚重，給人有種憂郁不快樂的感覺，就像考試時太粗心寫錯答案而沒滿分的那種郁卒心情。

雨天的云，像天空披著黑紗，下雨時像千萬枝箭由天空直射而下，就好像一個小孩突然失去一件心愛的玩具，而哭得淅瀝嘩啦，直到哭累了才肯停止。

我比較喜歡晴天的云，晴天的云層高，云白綿細，好像棉花糖，又像雪花冰，又像一個大浴缸里面裝滿泡沫，真想到里面去玩個痛快。

五年級路上的風景（匯總22篇）篇二十一

你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。

——卞之琳。

寫完作業，我望向窗外，一片陰霾讓人不禁感到壓抑。難道我就這樣臣服于郁悶壓抑之中嗎？不。我環顧四周，發現了久久被我遺忘在墻角的電子琴。我走了過去，打開琴蓋，坐下，把手放在了琴鍵上，流水般的音樂從我的手指傾瀉而出。一首接著一首，我仿佛徜徉在碧草茵茵的溪畔，流連在繁花似錦的幽徑，仿佛看到俞伯牙與鐘子期的默契，看到梁山伯和祝英臺的纏綿……所有的美好都在琴聲中浮現，交織，發酵，升華，灰霾的天空被我忽略，我在音樂中找到了一個屬于自己的“世外桃源”。迷醉在音樂創造出的美好中，我就是一道絕美的風景。

傍晚，雨點打在玻璃窗上，發出“沙沙”的響聲。在溫暖的燈光下，我翻看著最喜愛的《紅樓夢》，正看到黛玉在秋雨連綿的窗前寫下了那首纏綿悱惻的《秋窗風雨夕》。我抬頭看了看窗外，雨還在下著，我和黛玉所處的環境還真有些相似。身世悲慘的黛玉和寶玉情投意合卻難以長相廝守，加上她傷春悲秋的性格，那場秋雨該是她寫成《秋窗風雨夕》的催化劑吧。那雨點，是黛玉傷心的淚嗎？那雨聲，是黛玉難抑的抽噎嗎？想到這，窗外的雨便在我心中平添了幾許詩意，幾許愁情，我似乎更自然地走進了黛玉的情感世界。在凝望窗外，體會黛玉心境的那一刻，我也定格成了一道美麗的風景。

不必去追求淺薄的熱鬧，不必在意世間的紛擾，沉下心來專注于自己喜歡的事，必能達到“物我兩忘”的境界。在你醉心于自己創造的美景時，你，也成了一道亮麗的風景。

五年級路上的風景（匯總22篇）篇二十二

初春時節，我們迎著和煦的春風，踏著輕盈的步伐去欣賞家鄉的美麗春光。

從浮云橋出發，沿著溪畔前行，你會被這一帶的景色吸引。溪畔的樹木長得密密層層，陽光透過樹梢，落下斑斑點點的日影。溪水緩緩地流過，好像是一面明亮的鏡子，映襯著藍藍的天空和雪白的云朵，倒映著拔地而起的高樓。風兒拂過，一波春水在陽光下閃著粼粼的波光。

小溪的中心有一個小島。小島上，白鷺時而在樹木間棲息，時而自由飛旋，時而踏足水中覓食、嬉戲，給小溪增添了樂趣，引得溪岸邊人們駐足觀賞。

踏著溪畔的健步道，向著花海的方向前進，遠遠地看見兩個大水車在緩緩地轉動，濺起一朵朵水花。水花落在郁金香的花瓣上，如同晶瑩剔透的珍珠。流水潺潺，仿佛春天的催眠曲。

沿著旁邊的臺階拾級而上，往里走便來到花海，頓時，眼前一片明艷。這些郁金香紅的似火，白的如雪，紫的像霞，黃的賽金……各色郁金香競相開放，在藍天、暖陽的映襯下顯得格外嬌艷。它們有的才開出兩三片花瓣，有的全開了，有的還是花骨朵兒，還有的飽漲得馬上要破裂似的。瞧，花海里游人如織，他們駐足觀賞，拍照留念。

看著眼前這一片花海和駐足的游人，我仿佛走進了一幅美輪美奐的畫卷，真是“人行花海中，如在畫中游”。