寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)篇一

魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)篇二

很早就從同學(xué)那里借了這本書，走馬觀花地看了一遍，只有一個(gè)感覺——有趣。國慶節(jié)，在老師的推薦下，我買了這本書，細(xì)細(xì)品味了一番。

語文書上說，這是一本男孩子必讀的書，又看了一遍，卻發(fā)現(xiàn)并不是這樣。

書中的主人公魯賓學(xué)是一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人。他在多次受難的情況下仍然選擇冒險(xiǎn)。雖然最后流落荒島，但他還是沒有自暴自棄，而是自力更生，在荒島上安逸地生活了28年。或許有的男生會(huì)認(rèn)為：男孩子必讀的書，跟女孩子有什么關(guān)系？事實(shí)上并不是這樣。現(xiàn)代社會(huì)，女性都很自主，避免不了事故的發(fā)生。正是這種自主，我們更需要去學(xué)習(xí)魯濱遜身上這種自力更生，敢于冒險(xiǎn)。

更重要的是，我們還要學(xué)習(xí)他身上勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)。在他淪落為海盜奴役的時(shí)候他勇敢地逃出魔爪。在他第一次出海遇險(xiǎn)后，還勇敢的去冒險(xiǎn)。在他終于逃出荒島時(shí)，仍然同侄子去遠(yuǎn)航，他會(huì)為了一個(gè)仆人去勇敢的與野人搏斗，憑一己之力就出了三個(gè)俘虜：星期五、星期五的爸爸和一個(gè)西班牙人。他不僅救下了他們，還勇敢的去冒險(xiǎn)，為了自己的自由與一個(gè)船長聯(lián)手，只有七人的“軍隊(duì)”與幾十上百人拼命，奪回大船。這里，這個(gè)故事值得一提。那是魯賓遜在荒島上的最后一年。一天，一隊(duì)人馬帶著三個(gè)俘虜上了荒島。原來，那三個(gè)俘虜分別是船長，大副和一名游客。船上的工作人員起了叛變，把大船占為己有，逼船長當(dāng)了俘虜。魯濱遜看到了希望，不惜一切代價(jià)勸告那些被迫參加叛亂的人，組成了一只小小的軍隊(duì)，并且發(fā)揮自己的聰明才智，與敵人作斗爭，奪回大船，逃離荒島。魯濱遜還為他們著想，因?yàn)榕褋y在英國會(huì)被判死刑，所以，魯濱遜教會(huì)了他們生存技巧，除了那幾個(gè)亡命之徒外都留他們一條生路，沒帶他們回英國。

最后，我還要說一點(diǎn)。那就是魯濱遜懂得感恩，在他出逃獲救后，他把佐立還有許多東西送給船長。在他獲得糧食后，他時(shí)刻感恩上帝。在他回到種植園后，他把老船長欠他的債務(wù)全部作廢。這種感恩正是現(xiàn)代人所缺少的。

《魯濱遜漂流記》是一本好書，歡迎大家去閱讀并學(xué)習(xí)他這種精神。

魯濱遜漂流記讀后感小學(xué)篇三

很早爸爸就給我買了《魯濱遜漂流記》這本書，那時(shí)候是走馬觀花地看了一遍，感覺很有趣。這個(gè)暑假終于有時(shí)間細(xì)細(xì)地閱讀、品味。

主人公魯濱遜是英國人，出生于17世紀(jì)中葉。從小他就喜歡和向往探險(xiǎn)的生活，長大以后不顧父母的阻攔一心要去航海冒險(xiǎn)，不幸淪為奴隸，他經(jīng)過千辛萬苦終于逃走了，卻流落到?jīng)]有人煙的荒島上。

魯濱遜沒有氣餒，靠著頑強(qiáng)的毅力和超人智慧建房子，種植糧食，圈養(yǎng)山羊，修造船只，燒制陶器，用樹條編籮筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會(huì)“星期五”好多文明。

后來魯濱遜靠自己的聰明才智救下了被歹徒劫持的貨船船長他們，從荒島生活了20__年的魯濱遜終于回到了家鄉(xiāng)。

我也喜歡航海冒險(xiǎn)，從沒想過會(huì)遇到什么樣的困難，總想著會(huì)一帆風(fēng)順地歸來，受到別人的尊重和羨慕。現(xiàn)在看來真的是紙上談兵，想法過于理想和簡單，甚至愚蠢。

每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到困難。勇于向困難挑戰(zhàn)，才會(huì)走出困境，開辟新的天地!煥發(fā)新的生機(jī)!而我們就是在不斷的挑戰(zhàn)和解決困難中成長起來的。