月工作總結是一種重要的學習與成長工具，它可以幫助我們發現不足、改進不足，并提高自己的工作能力。在這里，小編為大家提供了一份精選的月工作總結范文，希望對大家有所幫助。
學社聯工作總結范文（15篇）篇一
在以史本泉校長為核心的校領導集體的帶領下，xx市一中二月文學社與學校各校園文化社團共同努力，創造了xx市一中校園文化的繁榮局面。下面重點論述二月文學社這一年的工作。
在xx年，二月文學社堅持“引領語文學習，提高文學素養，繁榮校園文學，培養人文精神”的“四文”原則，積極開展形式多樣的文學創作活動，著力營造濃厚的文學氛圍。一年以來，二月文學社取得了多項成績，具體表現在以下幾個方面。
xx年，二月文學社繼續開展規律有序的活動，增強社團凝聚力，融洽師生關系。
9月初，根據xx級新生寫入社申請情況，前后舉行了兩場面試。胡愛萍老師與文學社社長燕淵哲、副社長孔令蔚參加。吸收了20名文學社員。12月底，根據一年來文學愛好者寫稿情況及入社志愿，又吸收xx級、xx級、xx級共20名文學社員，為文學社輸入了新鮮血液。
每周三晚飯期間，高一、高二大部分文學社員聚于文學社活動室，利用短暫的時間交流心得，談論近期發表的作品和寫作打算，或者分發校刊、借閱期刊。
應學生要求，在團委活動室，圍繞“讓你的議論有理有據”“寫出散文的‘核’”“詩歌的閱讀與寫作”“怎樣讓你的文章更出色”等主題進行了四次講座或座談。
9月8日，邀請《知心姐姐》編輯高佳雁到校給學生舉辦兩場交流活動，談文章的寫作與修改。
4月起，文學社志愿者愛心陪護自閉癥兒童活動由xx級接力進行。6-10月，應康復中心要求暫停，11月繼續。此項活動培養了文學社員的責任意識，豐富了同學們的社會體驗和成長經歷，贏得了社會愛心人士的廣泛贊譽。
10月，首席指導教師胡愛萍接受《敬學報》采訪，對文學社九年來的發展進行了梳理，同時也為xx年文學社十周年社慶做好鋪墊。
6月，xx-xx年度工作總結暨換屆會議召開。確定xx級17班燕淵哲為新一任社長，孔令蔚為副社長。
6-10月，舉辦xx市一中第九屆“弘毅杯”征文。
在《意林》雜志社協作下組織“意林杯”寫作大賽，全校有近3000名學生參加，評出高一高二年級各100名獲獎學生，燕宇帆獲全國意林杯寫作大賽三等獎。出版《弘毅意林》合刊。
組織葉圣陶杯全國中學生新作文大賽。全校上交稿件近600篇，有200余名學生復評獲二、三優勝獎。44名學生進京參加現場決賽，取得一等獎17人，二等獎25人，三等獎1人的好成績，杜昕桐獲得特等獎。市一中獲“全國新課程寫作教學示范校”榮譽稱號。
二月文學社獲“全國示范校園文學社”稱號，史本泉獲“全國校園文學社模范校長”稱號，胡愛萍獲“全國校園文學社模范指導教師”，燕淵哲獲“全國校園文學社模范社長”稱號。宋智捷、高行健獲校園文學新苗獎。周昊東《電話》獲創作一等獎。二月文學社及《弘毅》作為社團先鋒進行重點展示。被評為中國當代文學研究會校園文學委員會優秀團體會員。師生獲多個獎項。
我校文學社團活動的開展，為教學研究提供了良好的基礎和氛圍。自6月起，準備申報國家全國校園文學“xx”規劃課題“校園文學與語文教學研究”。8月26日正式獲準立項，9月29日順利開題。11月3日，在北京第四屆全國校園文學課題年會上，胡愛萍老師作為課題實驗學校代表發言。
xx年2月，將迎來文學社十周年慶，這是文學社發展史上的一件大事，也是醞釀已久的一次活動。7月，初步制定二月文學社十周年社慶方案，在尚桂安書記的幫助下成立以史本泉校長為主任，張利波書記、田效方副校長為副主任的社慶籌委會。8月，“文學社十年精品集”進入整理、編輯階段。10月底，由xx市一中“校園文學與語文教學研究課題組”組成精品集編委會，進行后期校對、統籌工作。12月，十周年精品集定稿，共計456千字。邀請史本泉校長撰寫前言，編委會撰寫后記（胡愛萍代筆），已于12月下旬交付印刷。預計2月份出版。
xx年8月，《黃河口晚刊》對我校參加葉圣陶杯全國中學生新作文大賽的情況進行了報道。暑假期間，《中學生》雜志“社團展示”欄目介紹我校二月文學社并刊發三篇作品。10月，《文學校園》第5卷“先鋒社團”欄目推薦介紹我校二月文學社，發表師生6篇詩文，并全面介紹了我校文學社發展情況。《新課程報語文導刊》“文學社展臺”欄目介紹我校二月文學社并發表三篇文章，《創新作文》文學社pk臺、《作文與考試》等雜志都對我校文學社及學生的代表作品進行了推介。這些媒體及報刊的報道和介紹，對我校的校園文化建設都有非常積極的正面宣傳作用。
學社聯工作總結范文（15篇）篇二
文學社在領導、老師的親切關懷下，在全體社員的共同努力下，終于以近乎完美的表現完成了這個學年的工作。這一學期來，我們一直堅持著我們制定的路線：推行學校素質教育，提高學生人文修養，狠抓社團的自身制度的建設，努力開展社團的各項活動，著重開創社團的活動特色。我們旨在團結我校學生中的'文學愛好者，共同切磋學習，全面提高文學修養，重點發展寫作能力和文學鑒賞能力。為了使工作能夠更有效、更有序的進行，我們實施工作制度化，個人明確了自己的分工，文學社的人力和物力就得到了最大限度的發揮。
加強社員自身的素質培養，無規矩不成方圓。每次例會都實行點名制度，嚴格要求社員，提高社員思想觀念，在正式嚴格的基礎上，培養社員之間的團結協作精神，樹立集體意識，保持旺盛的戰斗力，更好的組織舉行和應對各項活動。對文學作品的要求進一步提高，要求學員每兩周要有作品的創作，在經過老師的審查后及時的在例會上進行探討，以便進一步提高作品的質量和數量，對好的作品的作者進行表彰和獎勵，從側面激發社員的創作積極性，以更好的為校刊提供素材。
以上幾點是文學社的總結，雖然我們可以說取得了較大成功，但還是有一些不足之處，希望學校和院里各位領導提出批評和指導，并請相信我們：我們一直在努力，我們可以并且肯定會做的更好的。
學社聯工作總結范文（15篇）篇三
一路跋涉，一路執著。回顧我們走過的這一學期，天使文學社在院團委老師的悉心指導下，在同學們的支持以及全體社團成員的共同努力下，順利圓滿的完成了上學年的工作，本著發揚“天使”作風，為廣大文學愛好者們打造出一個文學平臺與盛宴，我們不斷在努力中前進著、探索著。具體總結如下：
為了豐富大學生的課余生活，弘揚話劇文化，文學社開展了一系列的活動，“尋找劇中人”演員募集活動成為了文學社學期之初的主要活動。此次的活動將同學們的積極性充分的調動了起來，文學社的文學氛圍也得到了很好的提高。
本著提高護理學院文學愛好者的積極性，為同學們創造一個更好的文學交流平臺，我們展開了關于“家鄉那點小事”的征文活動。與同學們一起探討家鄉，了解家鄉，贊美家鄉，并整理稿件得出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優勝獎五名。通過此次征文活動，讓同學們的寫作熱情有了很大的提高，并且在寫作的同時，對家鄉也有了更為深刻的了解。
為了發展校園文化，豐富校園底蘊，使同學們能夠更好的.從知名學者身上學到更多的東西，文學社于今年五月上旬邀請了學院領導，以及文學作家親臨指導學習技巧和寫作手法。此舉獲得了全院師生的一致好評，從另一個視角解讀了當代大學生關于學習生活中的困惑，繼而從中學習、從中感悟。
為了提高文學社內部成員的思想素質，加強社員的凝聚力，文學社于五月下旬至六月期間舉行了一場“文學我最high”的大討論。在討論中成員們各自發表自己對文學的看法和自己的學習心得，此次活動為我社成員提供了一個良好的交流的平臺，在討論中解決了同學們在學習生活中的困惑和煩惱，從而進一步提高了大學生的素質修養。
在整個上學期中，天使文學社舉辦的各項活動都取得了不錯的成績，只是我們還要注意工作中的不足，比如人員調配不得當等等。我相信，在全體社員的共同努力下，天使文學社在下半年工作中將會有更好的發展！
學社聯工作總結范文（15篇）篇四
商丘工學院籽菁文學社組織的晨訓活動今天得以圓滿結束，20xx年10月13日——20xx年10月17日，籽菁文學社在本周進行了為期一周的晨訓活動。晨訓時間為早上6：20到7：00，活動具體內容為熱身運動跑步、組織全體進行齊喊社團誓詞、以及進行游戲互動。
晨訓的目的不僅僅是強身健體，鍛煉大家的身體素質，更為重要的是要培養社團新人的團隊合作意識和提高個人交流認識的能力。此次活動是認識新朋友結識新社員的重要平臺，更是加強社團凝聚力核心理念深入各個社員心中的機會。
作為此次社團活動的主要負責人，我每天堅持六點準時到達預定的訓練場。等待著各個部長以及14級的新社員。首先我自身明白自己理所應擔的責任，既然自己是此次活動的主要負責人我必須給下面的成員做好一個榜樣。晨訓的五天期間里我每天帶著新社員進行兩圈的熱身晨跑運動，晨跑過程中帶著全體社員齊喊我們社團的誓詞。運動完后把他們拉入操場的中場，由部長把成員分組進行游戲。
晨訓中每天我都會安排一個意義非凡的游戲每個游戲都有其重要的教育性和娛樂性的統一，各個游戲都對團隊協作集體觀念意識起著不同的意義。比如說同步行游戲先由部長準備好綁腿的繩子。而后把繩子綁在兩人挨著的腿上依次站成一排，同時邁步朝著前方終點一齊邁進。進而看看哪個小隊用的時間最少哪個小隊便是此次游戲的獲勝者。通過玩這個互動游戲讓社員真切認識到團隊協作的力量，通過一塊努力相互幫扶共同創造的成功使得各組成員感到玩得開心，得到深刻的思想認識。看著新成員玩得那么開心，一步步走出的自豪，我的心里得到了莫大的安慰，真心替他們高興。把自己一年中得到的心得體會認識感悟通過游戲過程以及散前說教把這些說給14級的新成員聽，真希望他們能夠學習認識到自己隱性中已得到的內心素質的提升以及技能拓展得到改善進步。
在這個游戲的過程中，我把所有部門成員打散再重組，每天不斷地更換目的就是讓大家的適應、反應能力得到提高，認識更多的新朋友!雖然本次晨訓活動只有5天，但是我們作為學長把自己的心得理念以及不怕苦不怕累的精神品質一一表現出來，為新成員樹立新的榜樣力量。希望大家能把團隊協作不怕苦累的這種精神在社團事務以及學習中慢慢發揚，同時此次活動給我們經驗和鍛煉是我們得到的最寶貴的一筆永久財富。然而各個部長以及新成員也在這短短5天中用實際行動詮釋了作為合格的籽菁人以及社會人應具備的素質、信念與責任。更讓我深刻認識到一個團隊活動的成功不是依靠某個人的力量去實現的，而是靠每個成員以及大家共同努力完成的。沒有大家的幫臺我的補臺沒有通力協作也不會有此次活動的圓滿結束。
我們大都來自于不同的院系不同的班級，在這之前，我們并沒有建立起充分的信任，通過此次活動，我想這種信任感就建立起來了，在以后的過程中各個部門相互信任通力協作，社團的核心凝聚力量也就得到了加強。我們才會更加積極更加高效地完成不同目標和任務。
學社聯工作總結范文（15篇）篇五
花季文學社在過去兩年的工作成績是喜人的。這份輝煌與成就是我們全體同學、全體社員、全體編委成員以及指導老師智慧和心血的結晶，熱門思想匯報同時也凝聚著學校領導和老師們對我們社團工作的關心和支持。我們為之欣喜，為之雀躍，為之自豪!在享受著成功和喜悅的同時，我們也保持著清醒理智的頭腦，總結經驗，吸取教訓，改進工作，拓寬前路，因為只有這樣，我們才能不斷進步，我們的文學社才能不斷發展，我們取得的成績才會更加輝煌燦爛!以下。是文學社下學期至度工作總結：
1、目標明確。
下學期，我們進入一中。帶著奔放而略顯狂野的熱情，懷著強烈的自信心，我們進入了文學社，以初生牛犢不怕虎的精神開展文學社的日常工作，致力于發掘文壇新人，繁榮校園文學創作，活躍校園文化生活，傾力辦好社報《花季文學》。由于工作目標明確，兩年來，社團管理機構的布局不斷趨于合理，社團活動日益豐富，管理制度不斷完善，管理模式日趨成熟，社報越辦越好，全體師生對社報的評價越來越高。另外，我們本著“走出校門，加強交流，宣傳社報，擴大學校影響”的原則，進一步加強對外聯系與溝通，目前，文學社與《創新作文》《中國校園文學》《學習報》《小作家》《人生十六七》《中外教育》等全國五六十家知名報紙雜志的編輯部以及文學社團建立了友好聯系。
2、管理規范。
3、地位提高。
4月，我校花季文學社以“湖南省校園文藝聯合會”發起者身份成為該組織的會員單位，也是本縣唯一成為省校園文聯會員單位的文學社團;指導老師劉勇之于4月15日出席了在省文聯召開的“湖南省校園文學藝術聯合會”成立大會。7月26日，劉老師參加了省校園文聯大型采風活動，帶去的《花季文學》得到了校園文聯老總袁新風的高度贊賞，也得到了兄弟學校文學社指導老師的高度評價，并被作為校園文聯的禮品圖書贈送給了洪江市芙蓉學校“愛心書屋”。
4、常規工作扎實有效。
兩年來，文學社每個學期都舉辦了兩次以上的編輯、工作總結組稿員會議以及社員大會，指導老師有關于文學創作的專題發言，社長有關于文學社日常工作安排布置的工作報告;印發了社團各種章程、制度以及工作計劃、工作總結，常規工作扎扎實實，為《花季文學》采編出版工作的順利開展打下了堅實的基礎。
兩年來，在公平、公開、公正的原則下，文學社共表彰了優秀編輯20名，優秀社員30名，優秀作品40篇，優秀校園文學班級10個，這些工作，有力地推動了本社工作的開展，同時，對繁榮校園文藝創作也起到了積極的推動作用。
1、編輯出版七期《花季文學》，量足質優在文學社全體成員的共同努力下，兩年來，我們的社報編輯出版工作取得了可喜可賀的成績。我們以嚴謹的工作作風，本著公平、公開、公正的取稿原則，編輯出版了《花季文學》總第31期至第37期，量足質優，贏得了全體師生以及外校師生的一致好評，也贏得了省校園文聯領導的`贊賞，圓滿完成了學校交給我社的常規工作任務。
2、主辦形式多樣的校園文藝活動，有聲有色兩年來，文學社成功主辦了兩次大型現場作文比賽，一次演講賽，一次書畫展，均獲得圓滿成功。這些活動的開展，活躍了校園文化氣氛，激發了同學們的創作熱情，提高了同學們的文藝素質，為同學們展現花季風采提供了一個廣闊的平臺，得到了學校領導以及全體師生的好評，對校園文化建設起到了積極的作用。
3、組織社員參加作文大賽，成績斐然社員參加由北京華夏博學國際文化交流中心、人生十六七雜志社、作文評點報社主辦的“世紀杯”校園文學藝術大賽，林道飛同學分別于和兩度榮獲一等獎;上學期，社員參加由北京大學中國語言文學系、北京大學語文教育研究所、教育部關工委、課堂內外雜志社第二屆全國中小學生“新課堂”創新作文大賽分別有5位同學獲得三等獎，11位同學獲得優秀獎，8位老師獲得“優秀指導”獎;下學期，社員參加由縣團委少工委主辦的“我心目中的社會主義新農村征文大賽”，在大賽組委會規定每個單位只能選送1-2篇作品的情況下，我校選送的兩篇作品全部獲得縣一等獎，并將代表我縣參加市級比賽。
花季文學社發展到今天已20歲了，社團管理及運作漸趨成熟。以來，在劉勇之老師的正確指導下，我們更是接觸、接受、積累了大量關于社團發展的先進理念以及開展特色活動的寶貴經驗。這些先進理念和寶貴經驗不僅有前人經驗的總結和積淀，還有來自外校、可資借鑒的寶貴財富，為我社的發展壯大、走向輝煌提供了不可多得的理論依據。
雖然，我們在前進的道路上曾有過辛酸與無奈，但我們信心堅定，奮發進取，勇往直前。傾盡所有的激情、智慧和心血去探索和開創成功的道路，我們成功了，我們實現了最初的夢想!
現在，-屆文學社編輯成員已經選舉產生，我堅信，在全校師生的傾力支持和關心下，在劉老師的正確指導下，文學社工作一定會越做越好，一中文學之花一定會香飄四方!
學社聯工作總結范文（15篇）篇六
從高一到高三，從學生會到燎原文學社再到學生編輯站，一路走來青春跌跌撞撞，我也深感我們燎原文學社發展的不易，如果讓我用一句話概括我在文學社的工作歷程的話，真可謂是責任與榮光同在，艱辛與坎坷并存。
去年9月份，學校在原有的文學社、英語社、象棋社的基礎上又增開了許多新社團，我們燎原文學社在老社員與20xx級新生的基礎之上，一同構成了新一屆的燎原文學社。新社團成立之初，由于社團的活動的單調乏味，管理不周，缺乏指導，加之高中學習生活的繁重，社團發展的不成熟等多種因素，許多社員紛紛退社，社員數量最后僅僅只有17人，燎原文學社的發展一下子陷入了瓶頸。作為社長，我也深感內疚，一方面我擔負著上屆社長繼續發展文學社的重托，另一方面，我也辜負了校團委領導，社員們的期望。
“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一春。”后來，由于團委領導們的不斷重視，全校師生的積極配合，其他兄弟社團的加盟與合作，以及我們自身的不斷努力，我社在漸漸走出不利局面的同時，也勇敢，自信的開辟了一方屬于自己的天空。
可以說今天的燎原文學社就像一顆閃亮的明星，在霍邱二中散發著她無限的光彩，而我們燎原文學社的同學們也正在以校園小主人的身份積極地投入到學校的各項活動中區，彰顯著自身的魅力。
當我看到社員們積極地投入到運動會，元旦匯演志愿者服務時；當我看到他們在體育館、涼亭、科技樓、階梯教室忙碌的身影時；當我看到他們代表學校走出去，為敬老院的爺爺奶奶們修剪指甲，打掃衛生，說話聊天時；當我看到他們肅穆的站在烈士陵園前，緬懷先烈，銘記歷史時；我由衷的驕傲，他們是我們燎原文學社的成員，是我們的朋友同學。
每一天，當聽到“希望之星”廣播站每一天在悠揚的樂曲中播讀著我們的文字時，當我聽到廣大師生對我們的工作給予贊賞和肯定時，當他們在茶余飯后再次咀嚼我們的文章時，我驕傲，我是燎原的一份子。
當我在網上瀏覽著校園的動態時，我看到的是燎原文學社被記錄的身影，看著她隨著二中的發展而不斷成長；當我看到二中的貼吧里討論著燎原文學社服好看時，我的心情又是何等的激動；當我們的文章在新浪博客上發表時，叫我如何不驕傲，不自豪呢！
書香燎原，讓優秀成為一種習慣。這是我在擔任社長之初立下的誓愿，我真心希望我們燎原文學社能夠給每一位熱愛文學，熱愛讀書的同學提供嚴格展示自我的平臺，豐富的課余生活，不斷拓寬交流渠道，繁榮的校園文化，打造一個真正屬于二中人自己的文學天地。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自若苦寒來。”才剛開展的不足20人到今天的逾近百人（至今數據仍在不斷刷新），從“希望”到“苦夏”，從當初的青澀，懵懂，不諳世事到今天的一點點成熟與穩重。我們一起走過了風，穿過了雨。終于等到了我們自己的春天。為此，我們將更加堅信：機會將留給有所準備的人，付出一定會取得收獲。
在此我想說一說我社發展的理念：讓每一個人都能夠發揮自己所長。在我們社團，擅長寫文章的同學可以進編輯部做編輯當寫手；擅長電腦信息技術的同學可以進策劃部，搞好社刊；善于美術繪畫的同學可以進入美術編部；善于交流的，大膽活潑的同學可以進記者部，通訊部做記者，搞宣傳；善于創新的，思維理念先進的同學可以進入社長部，爭取做一名好社長；細心周到的同學可以進入檔案部或者是秘書處，管理好檔案，做好記錄·····因為我們深知我們也同樣堅信：興趣是最好的老師。
回首過去我們滿面沉思，展望未來我們躊躇滿志，我相信在今后的日子里，我們燎原文學社在校團委的帶領下，一定會朝著更好的方向發展下去。而我們的社員也必將以他們的勤勞、勇敢、團結、堅守、青春陽光走向更為寬廣更為華麗的舞臺，他們也一定會讓校園的每一個角落溢滿燎原的書香。
學社聯工作總結范文（15篇）篇七
陽光文學社工作總結尋夢人作為市九中傳媒的一個組成部分，陽光文學社在不斷的挖掘我校學生自身的潛能，為更多的文學愛好者打造一個以文會友的寬廣平臺。
一.全力打造陽光文學社的品牌。陽光文學社從成立到現在，在各方領導的關懷下，取得一點點成績，有了一點點知名度。我們不斷加強社員自身的素質培養，例會實行點名制度，嚴格要求社員，提高社員思想觀念，在嚴格的基礎上，培養社員團結協作精神，樹立集體意識，組織、應對各項活動。對文學作品的要求進一步提高，要求每周都要有作品的創作，在經過主編審查后及時在例會上進行探討，以便進一步提高作品的質量和數量，對好的作品的作者進行表彰和獎勵，從側面激發社員創作的積極性，以更好的為校刊提供素材。陽光文學社以良好的形象，積極的態度贏得全校師生的好評。在此期間，我們一直兢兢業業，為文學社竭盡全力，努力提高自己各方面素質及能力，逐漸取得成效。
二.文學積累：把社員按照年級分組，每周一次集中輔導和平時交流相結合,開展閱讀、寫作活動，通過閱讀經典、詩歌吟誦等系列活動，將引領孩子與古今中外經典文學作品零距離。引領孩子在書中汲取榜樣的力量，樹立成長志向。系列活動將為社員閱讀提供展示的平臺。
三、組織活動:文學社開展全校性的征文比賽——“陽光杯”現場作文賽，檢閱社員寫作水平。通過指導老師及機構成員的評選，評出優秀作品，并在社刊上發表，激發學生們的寫作熱情；鼓勵學生們積極參與各級各類征文活動，如“節約壓歲錢，讀一本好書”，社員們在活動中取得了優異的成績。
四.成功之處：我們在保持和發揚先進文化的大方向下，也探索著另一種讓學習和文學以及課余生活兼容發展的方式，在活動建設方面，陽光文學社取得的成績也是有目共睹的。
（1）.活動前宣傳好、計劃好。
（2）.活動時控制好、把握好。
（3）.活動后報道好、總結好。
五.不足之處：
（1）.首先就是我的這方面的的經驗不足，使工作不能更好更有效地進行。
（2）.我們的工作效率有待進一步的提高。有些工作人員的工作心態不是很好。
（3）.最主要的是交流會的內容不夠好，當然我們的能力有限，活動的主題不夠鮮明。凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，決定下學期活動計劃：
1.舉辦一場文學講座。將全力支持，熱情邀請文化底蘊深厚或影響力大的文壇高手作一次演講，提高同學們的文學鑒賞能力和寫作水平。
2.為了豐富社員文學生活，開拓社員的視野，積累寫作素材，開展一次采風活動，并在社員采風后寫下的較好文章以供日后展出。
3.本學期文學社工作的開展要認真仔細，積極發動鼓勵同學們投稿，通過多種渠道宣傳提高陽光文學社的影響力。積極開展校際交流，將優秀文章寄往知名機關和有關報刊雜志等。
4.文學社內部分工更為合理更為明確。
5.多渠道的豐富同學們的文化素養。
6.充分挖掘社員的寫作潛能，開展多樣性的文學及社會活動，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學氣氛。
7.積極向有關報刊推薦優秀作品，力爭每學期都有我校學生的作品能夠在各級刊物發表。
20xx年7月14日.
學社聯工作總結范文（15篇）篇八
為了營造良好的校園文化氛圍， 厚實學生文化內涵，為了展示當代學生積極向上的思想面貌， 全面提高學生素質，為了 全面貫徹“以文會友”的指導思想，給文學愛好者們提供一個追逐夢想、展示自我的平臺 ，致力于把文學社辦成具有特色的優秀社團，我社開展了一系列活動，現將相關情況總結如下：
（1）在文學社指導老師及機構成員的帶領下，社員們在學習之余開展討論會、交流會，同時社員每月定期上交一至二篇文章，并有負責人對其進行審評，使社員們能夠很好地得到學習鍛煉的機會并提高文學水平。
（2）文學社開展全校性的征文比賽，通過指導老師及機構成員的評選，評出優秀作品，并在社刊上發表，激發學生們的寫作熱情，鼓勵學生們積極參與。
（1）征文比賽選出了許多優秀作品。
（2） 文學社培育了一批文學新人，社員們通過在文學社的學習，極大地提高了文學創作水平。
（1）作為學生性文學組織，未能最大限度上讓學生自我組織，自我創辦，讓學生最大限度地發揮才能，從中學到經驗。始終堅持以“文學”為主，但在一年一屆機構成員的輪換基礎上，選舉的機構成員并未全部做到盡職盡責，文學社內部的凝聚力和向心力有待進一步加強，文學社有待不斷充實，不斷發展。
（2）征文比賽的宣傳力度不夠，未能讓全院同學廣泛參與，同時未能及時公布比賽結果。文學社應與時代同步，出版刊物應使之能反映時代氣息，成為時代發展的見證。在辦刊過程中，應始終堅持辦刊宗旨，在正確的思想指導上開展刊物出版工作。此次社刊出版時間長，出刊存在著一定的問題。
（3）“積極對外交流，通過交流學習不斷充實自我，努力與其他社團全面合作，不斷發展自我，超越自我的動力和目標。”是正確的價值取向，但未能切實實施。今后我們務必本著一切從實際出發的原則，讓理論付諸到實際行動中來。
（4）校園是一方凈土，沒有世俗的東西，沒有物欲的現象。文學社的成長，是校園文學發展的一個縮影，是在這種環境之下寫出了一批又一批清純麗致、澄碧潔凈的作品，但在這其中也存在為利而寫作的情況，我們將在以后的工作中加強對社員的思想建設，讓文學社成為真正意義上的文學社。當然，在文學社的發展征途上，本學期開始，我們新干部大都是第一次開展文學社的工作，經驗頗為不足，所以也不無例外地會遇到這樣或那樣的難題。但“吃一塹，長一智”，如今我們各干部也自覺得成熟起來，自信起來！而文學社這個青澀的蘋果也漸趨成熟起來！當然，這還得歸功于社員們的支持與信任。沒有他們的支持和信任，文學社這艘航船是難以安穩地前進的。
（5）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，因此，在接下來的半年里，我們將不遺余力，為校園文學事業貢獻自己的一份力量！
學社聯工作總結范文（15篇）篇九
金秋十月，丹桂飄香。我們“濮樹”文學社成立也一周年了！
一年來，在學校領導的關懷和師生的共同努力下，文學社工作的也穩步前進，立足我校實際，深化服務意識，努力辦好校刊物《濮樹》，積極參與校內各類文化活動，現總結如下：
文學社成立之初，吸納了愛好文學和寫作，愿積極參加本社各種活動的新成員。
把社員按照年級分組，每周一次集中輔導和平時交流相結合，開展閱讀、寫作活動，通過閱讀經典、詩歌吟誦等系列活動，將引領孩子與古今中外經典文學作品零距離；讀英雄中國，寫成長感悟等活動引領孩子在書中汲取榜樣的.力量，樹立成長志向。一系列活動將為社員閱讀提供展示的平臺。
一年來，濮樹文學社在校園文化建設開展學生活動的方面做了開展了一定的工作，取得了一些成績。但也有許多不足，所以，我們今后除了做好常規工作以外，要加強對外交流，通過交流學習不斷充實自我，努力與其他社團全面合作，不斷發展自我。同時，多組織學生的投稿，爭取能多發表社員xx。這將是我們今后工作的努力方向。
學社聯工作總結范文（15篇）篇十
尋夢人作為市九中傳媒的一個組成部分，陽光文學社在不斷的挖掘我校學生自身的潛能，為更多的文學愛好者打造一個以文會友的寬廣平臺。
現在，把陽光文學社的工作總結如下：
一.全力打造陽光文學社的品牌。陽光文學社從成立到現在，在各方領導的關懷下，取得一點點成績，有了一點點知名度。我們不斷加強社員自身的素質培養，例會實行點名制度，嚴格要求社員，提高社員思想觀念，在嚴格的基礎上，培養社員團結協作精神，樹立集體意識，組織、應對各項活動。對文學作品的要求進一步提高，要求每周都要有作品的創作，在經過主編審查后及時在例會上進行探討，以便進一步提高作品的質量和數量，對好的作品的作者進行表彰和獎勵，從側面激發社員創作的積極性，以更好的為校刊提供素材。陽光文學社以良好的形象，積極的態度贏得全校師生的好評。在此期間，我們一直兢兢業業，為文學社竭盡全力，努力提高自己各方面素質及能力，逐漸取得成效。
二.文學積累：把社員按照年級分組，每周一次集中輔導和平時交流相結合,開展閱讀、寫作活動，通過閱讀經典、詩歌吟誦等系列活動，將引領孩子與古今中外經典文學作品零距離。引領孩子在書中汲取榜樣的力量，樹立成長志向。系列活動將為社員閱讀提供展示的平臺。
三、組織活動:文學社開展全校性的征文比賽——“陽光杯”現場作文賽，檢閱社員寫作水平。通過指導老師及機構成員的評選，評出優秀作品，并在社刊上發表，激發學生們的寫作熱情；鼓勵學生們積極參與各級各類征文活動，如“節約壓歲錢，讀一本好書”，社員們在活動中取得了優異的成績。
四.成功之處：我們在保持和發揚先進文化的大方向下，也探索著另一種讓學習和文學以及課余生活兼容發展的方式，在活動建設方面，陽光文學社取得的成績也是有目共睹的。
（1）.活動前宣傳好、計劃好。
（2）.活動時控制好、把握好。
（3）.活動后報道好、總結好。
五.不足之處：
（1）.首先就是我的這方面的的經驗不足，使工作不能更好更有效地進行。
（2）.我們的工作效率有待進一步的提高。有些工作人員的工作心態不是很好。
（3）.最主要的是交流會的內容不夠好，當然我們的能力有限，活動的主題不夠鮮明。凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，決定下學期活動計劃：
1.舉辦一場文學講座。將全力支持，熱情邀請文化底蘊深厚或影響力大的文壇高手作一次演講，提高同學們的文學鑒賞能力和寫作水平。
2.為了豐富社員文學生活，開拓社員的視野，積累寫作素材，開展一次采風活動，并在社員采風后寫下的較好文章以供日后展出。
3.本學期文學社工作的開展要認真仔細，積極發動鼓勵同學們投稿，通過多種渠道宣傳提高陽光文學社的影響力。積極開展校際交流，將優秀文章寄往知名機關和有關報刊雜志等。
4.文學社內部分工更為合理更為明確。
5.多渠道的豐富同學們的文化素養。
6.充分挖掘社員的寫作潛能，開展多樣性的文學及社會活動，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學氣氛。
7.積極向有關報刊推薦優秀作品，力爭每學期都有我校學生的作品能夠在各級刊物發表。
學社聯工作總結范文（15篇）篇十一
在以史本泉校長為核心的校領導集體的帶領下，xx市一中二月文學社與學校各校園文化社團共同努力，創造了xx市一中校園文化的繁榮局面。下面重點論述二月文學社這一年的工作。
在xx年，二月文學社堅持“引領語文學習，提高文學素養，繁榮校園文學，培養人文精神”的“四文”原則，積極開展形式多樣的文學創作活動，著力營造濃厚的文學氛圍。一年以來，二月文學社取得了多項成績，具體表現在以下幾個方面。
xx年，二月文學社繼續開展規律有序的活動，增強社團凝聚力，融洽師生關系。
9月初，根據xx級新生寫入社申請情況，前后舉行了兩場面試。胡愛萍老師與文學社社長燕淵哲、副社長孔令蔚參加。吸收了20名文學社員。12月底，根據一年來文學愛好者寫稿情況及入社志愿，又吸收xx級、xx級、xx級共20名文學社員，為文學社輸入了新鮮血液。
每周三晚飯期間，高一、高二大部分文學社員聚于文學社活動室，利用短暫的時間交流心得，談論近期發表的作品和寫作打算，或者分發校刊、借閱期刊。
應學生要求，在團委活動室，圍繞“讓你的議論有理有據”“寫出散文的‘核’”“詩歌的閱讀與寫作”“怎樣讓你的文章更出色”等主題進行了四次講座或座談。
9月8日，邀請《知心姐姐》編輯高佳雁到校給學生舉辦兩場交流活動，談文章的寫作與修改。
4月起，文學社志愿者愛心陪護自閉癥兒童活動由xx級接力進行。6-10月，應康復中心要求暫停，11月繼續。此項活動培養了文學社員的責任意識，豐富了同學們的社會體驗和成長經歷，贏得了社會愛心人士的廣泛贊譽。
10月，首席指導教師胡愛萍接受《敬學報》采訪，對文學社九年來的發展進行了梳理，同時也為xx年文學社十周年社慶做好鋪墊。
6月，xx-xx年度工作總結暨換屆會議召開。確定xx級17班燕淵哲為新一任社長，孔令蔚為副社長。
6-10月，舉辦xx市一中第九屆“弘毅杯”征文。
在《意林》雜志社協作下組織“意林杯”寫作大賽，全校有近3000名學生參加，評出高一高二年級各100名獲獎學生，燕宇帆獲全國意林杯寫作大賽三等獎。出版《弘毅意林》合刊。
組織葉圣陶杯全國中學生新作文大賽。全校上交稿件近600篇，有200余名學生復評獲二、三優勝獎。44名學生進京參加現場決賽，取得一等獎17人，二等獎25人，三等獎1人的好成績，杜昕桐獲得特等獎。市一中獲“全國新課程寫作教學示范校”榮譽稱號。
二月文學社獲“全國示范校園文學社”稱號，史本泉獲“全國校園文學社模范校長”稱號，胡愛萍獲“全國校園文學社模范指導教師”，燕淵哲獲“全國校園文學社模范社長”稱號。宋智捷、高行健獲校園文學新苗獎。周昊東《電話》獲創作一等獎。二月文學社及《弘毅》作為社團先鋒進行重點展示。被評為中國當代文學研究會校園文學委員會優秀團體會員。師生獲多個獎項。
我校文學社團活動的開展，為教學研究提供了良好的基礎和氛圍。自6月起，準備申報國家全國校園文學“xx”規劃課題“校園文學與語文教學研究”。8月26日正式獲準立項，9月29日順利開題。11月3日，在北京第四屆全國校園文學課題年會上，胡愛萍老師作為課題實驗學校代表發言。
xx年2月，將迎來文學社十周年慶，這是文學社發展史上的一件大事，也是醞釀已久的一次活動。7月，初步制定二月文學社十周年社慶方案，在尚桂安書記的幫助下成立以史本泉校長為主任，張利波書記、田效方副校長為副主任的社慶籌委會。8月，“文學社十年精品集”進入整理、編輯階段。10月底，由xx市一中“校園文學與語文教學研究課題組”組成精品集編委會，進行后期校對、統籌工作。12月，十周年精品集定稿，共計456千字。邀請史本泉校長撰寫前言，編委會撰寫后記（胡愛萍代筆），已于12月下旬交付印刷。預計2月份出版。
xx年8月，《黃河口晚刊》對我校參加葉圣陶杯全國中學生新作文大賽的情況進行了報道。暑假期間，《中學生》雜志“社團展示”欄目介紹我校二月文學社并刊發三篇作品。10月，《文學校園》第5卷“先鋒社團”欄目推薦介紹我校二月文學社，發表師生6篇詩文，并全面介紹了我校文學社發展情況。《新課程報語文導刊》“文學社展臺”欄目介紹我校二月文學社并發表三篇文章，《創新作文》文學社pk臺、《作文與考試》等雜志都對我校文學社及學生的代表作品進行了推介。這些媒體及報刊的報道和介紹，對我校的校園文化建設都有非常積極的正面宣傳作用。
附：xx市一中二月文學社xx年發表作品統計：（見下篇）。
（注：1、根據收到樣刊和稿費情況進行整理。2、個別篇目發表了兩次，情況也和編輯進行了溝通。3、xx年將要發表的有的已明確，這里沒有包括進來。4、在當地日報和晚刊發表的作品，這里沒有統計。4、本打算將一年來參加的作文大賽獲獎情況一并整理，因為太多，暫且放下）。
學社聯工作總結范文（15篇）篇十二
本著學校“多元發展，人人成才”的理念，文學社正式成立，著重開創社團的活動特色。團結我校學生中的文學愛好者，共同切磋學習，全面提高文學修養，重點發展閱讀能力和文學鑒賞能力。在此一學年中因級部領導有序的組織和管理，加之整個社團的努力，社團不斷進步，逐漸成長。
一個學期度過，我們文學社又走過了半年的征程，可謂，“花欲漸落人方醉，酒到興時微覺少。”因為其它學業緊張，我們聚集在一起的時間總是不多，但這不能阻擋文學社員對文學的熱情。在這個學期中，我們開展了較豐富充實的活動。詩、詞的積累，影視的賞析與講解，文學素材的積淀一一體驗文學的魅力，擴大自身視野，提升文學素養。
與此同時，社團今年加強社員自身的素質培養，無規矩不成方圓。每次社團都實行點名制度，嚴格要求社員，提高社員思想觀念，在正式嚴格的基礎上，培養社員之間的團結協作精神，樹立集體意識，保持旺盛的學習勁頭，更好的組織舉行和應對各項活動。
我們的課堂分為青春閱讀和影視賞析兩部分。青春閱讀課所選材料新穎、經典、輕松有趣，既吸引了學生濃厚的興趣，又擴大了他們的視野，還培養了他們對祖國文學的熱愛，更是在品讀、賞析、記憶經典的同時提升了他們的人生觀和價值觀。這一活動與語文課堂相輔相成，不僅鍛煉的學生的深入思考能力，更在寫作素材方面直接為學生的作文提升添磚加瓦。
藝術欣賞是一個潛移默化的過程，尤其是容易觸及學生的心靈深處，“春風化雨，潤物無聲”。老師的諄諄教誨不見得使學生心悅誠服，而一個世界的經典卻會不經意間讓他洞察自己的內心，凈化自己的心靈，感受真善美的真諦，無聲無息中校正自己的價值觀與世界觀。很多人認為這是一個容易操作的過程，殊不知這亦是一個事半功倍的過程。
當然，在這學期中，社團活動中還是存在的一些問題的，例如很多社員的才能還沒有得到充分的展示；部分活動的組織還不夠成熟，存在著遺憾；社團的影響力還比較微弱；未有出過刊目。在今后的工作中，將關注這些存在的問題，并設法解決，同時積極地參與學校的各項活動中，以幫助文學社更好地發展。
學社聯工作總結范文（15篇）篇十三
一路跋涉，一路執著。回顧我們走過的這一學期，天使文學社在院團委老師的悉心指導下，在同學們的支持以及全體社團成員的共同努力下，順利圓滿的完成了20xx年上學年的工作，本著發揚“天使”作風，為廣大文學愛好者們打造出一個文學平臺與盛宴，我們不斷在努力中前進著、探索著。具體總結如下：
為了豐富大學生的課余生活，弘揚話劇文化，文學社開展了一系列的活動，“尋找劇中人”演員募集活動成為了文學社學期之初的主要活動。此次的活動將同學們的積極性充分的調動了起來，文學社的文學氛圍也得到了很好的提高。
本著提高護理學院文學愛好者的積極性，為同學們創造一個更好的文學交流平臺，我們展開了關于“家鄉那點小事”的征文活動。與同學們一起探討家鄉，了解家鄉，贊美家鄉，并整理稿件得出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優勝獎五名。通過此次征文活動，讓同學們的寫作熱情有了很大的提高，并且在寫作的同時，對家鄉也有了更為深刻的了解。
以及文學作家親臨指導學習技巧和寫作手法。此舉獲得了全院師生的一致好評，從另一個視角解讀了當代大學生關于學習生活中的困惑，繼而從中學習、從中感悟。
為了提高文學社內部成員的思想素質，加強社員的凝聚力，文學社于五月下旬至六月期間舉行了一場“文學我最high”的大討論。在討論中成員們各自發表自己對文學的看法和自己的學習心得，此次活動為我社成員提供了一個良好的交流的平臺，在討論中解決了同學們在學習生活中的困惑和煩惱，從而進一步提高了大學生的素質修養。
在整個上學期中，天使文學社舉辦的各項活動都取得了不錯的成績，只是我們還要注意工作中的不足，比如人員調配不得當等等。我相信，在全體社員的共同努力下，天使文學社在20xx年下半年工作中將會有更好的發展！
學社聯工作總結范文（15篇）篇十四
我校湘山文學社成立于20xx年三月，建社四年來，在學校領導的支持下，在指導老師和全體社員的努力下，取得了較大的成績。四年來文學社開展了豐富多彩的活動，引導學生走向生活，開闊視野，錘煉筆力，培養了一大批文學愛好者及擅長寫作的學生。社員們先后在《語文天地》，《中學生作文指導》，《作文與考試》，《作文世界》，《中國校園文學》，《作文評點報》，《作文》，《優秀作文名師點評》，《青少年日記》，《作文周刊》，《中學生學習報》，《遼寧青年》，《現代中學生》等知名刊物發表作品100余篇，參加省市縣各類作文大賽獲獎20余人次，文學社20xx年在全縣文學社工作評優活動中被評為縣優秀文學社團。
湘山文學社的社員在社刊《湘山文學》上發表的作品，受到各地報刊編輯的廣泛。《作文與考試》編輯楊紅巖先生收到社刊20xx年12月號后，來電稱贊該期佳作迭出，并為此發一專欄，大量刊發作品；《初中生之友》雜志社收到第六期社刊后，來信對我校文學社員的寫作功力表示贊賞，并力邀我校社員參加該刊的故事接龍活動，取得了良好的效果；《現代中學生》的李春妮老師在連續刊發我校社員的作品后，主動在刊物封底推薦了我校文學社，對我校文學社進行了介紹，在師生中引起了強烈反響。
同時，經過幾年的積累，文學社中寫作尖子也不斷涌現。姚建源老師的學生，高136班的趙聰同學在20xx年益陽市“迎奧運、講文明、樹新風”征文大賽中，喜獲市二等獎；高143班的胡耀安同學，創作精力旺盛，每年發表的作品數都在十余篇以上。這些寫作尖子的表現，很好的促進了文學社工作的發展。
文學社的活動還促進了學生獨立發現，自主探究能力的提高，研究能力也大大增強，對各種社會生活現象也能有獨立而清醒的認識。141班吳青同學的《雄雞的羽毛與金蛋》，149班郭芳同學與符雙同學的擂臺pk《從“故宮的星巴克”說開去》，143班胡耀安同學的《無關愛情》等文章，觀點新穎，立論精警，使學生的眼光超越了書山題海，贏得了師生們的一致好評。
總之，湘山文學社在短短的幾年中，取得了不俗的成績。為什么能在條件十分簡陋的情況下，成果喜人呢？我們的做法與體會是：
實施素質教育，就必須端正教育思想，樹立新的人才觀念。創辦文學社或開展其他豐富多彩的課外活動，是開發學生潛能，發展學生特長，提高學生素質的最佳突破口。由于學校領導與文學社指導老師對此有充分的認識，因此，自20xx年湘山文學社成立以來，學校領導一直予以熱情的鼓勵和大力的支持；而指導老師們則發奮進取，克服重重困難，努力創作出了可觀的成績。
1、舉辦專題講座，拓寬學生視野。
為了加強社員的文學修養，拓寬學生視野，打開創作源泉，傳授寫作方法，以指導學生搞好創作，我們語文教研組充分挖掘內部潛能，各年級的語文老師，在繁忙的工作之余，舉辦各類專題講座。如：《小說寫作方法》講座，《考場作文速成》系列講座，《文章的開頭與結尾》講座，并請縣教研室教研員胡武軍老師作了《詩歌欣賞與創作》講座等等。每次講座我們都認真準備，要求在講課時情動于中，形發于外，能激發學生的審美欲，創作欲，使他們聽講后躍躍欲試，欲罷不能。每次講座前，我們都出通知，造聲勢，凝聚人氣；每次講座中，都緊密聯系生活實際。比如在講座中指出：有的同學說：“我讀了那么多的書，為什么老寫不好文章？為什么別人的知識不一定比我多，卻連連發表作品？”教師就順勢指出，怎樣用別人的文章，打開自己的靈感之門；怎樣活學活用，推陳出新。由于我們精心準備，講座的效果很好，每次講座后都能引發出一大批佳作，成效十分喜人。
2、組織征文大賽，激發寫作興趣。
四年來我們曾幾次組織學參加全國性的作文大賽，如“新概念”作文大賽，《中學生學習報》舉辦的創新作文大賽等等，都取得了較好的成績。但由于一些作文大賽是收費性質的，我們后來就鼓勵有興趣的同學參加，不作強調。而對于我們全縣組織的作文競賽，我們卻精心組織，要求每個社員必須參加。比如20xx年的“我看超女現象”“角度”的全縣高中生作文大賽，我校文學社員就獲得了一二三等獎共九人的好成績。
3、努力辦好社刊，提高刊物質量。
社刊是文學社成熟的標志，不花力氣堅持辦刊的文學社是談不上發展和提高的。我們辦刊的經驗有四條：一是防止抄襲。稿件交來后，錄用了的發用稿通知單，要作者簽字，證明該作品為自己所寫。二是提高作品質量。主要是搞好征稿前的寫作輔導講座，以及收稿后的學生反復修改。三是搞好封面設計，激發學生對刊物的喜愛。四是組織學生參加初選稿件并修改，然后教師進一步選稿定稿，指導學生修改。
4、研討作品得失，增強參與意識。
社刊印出后，我們常組織學生舉辦作品研討會，鼓勵學生對本期社刊的文章發表意見，評論優劣。通過討論，既提高了學生的鑒賞能力，又有利于調動他們的積極性。增強參與意識。
5、指導學生投稿，爭取多發作品。
公開發表作品，是對學生寫作能力的肯定和最高獎賞，它對學生創造能力的提高，對學生增強自己也能成功的自信心，以及對學生將來人生道路的選擇，都有著不可估量的作用。因此，作為文學社指導老師，應把如何讓學生多發作品作為重要問題來研究。為此，我們把全國各地報刊雜志的地址與郵政編碼匯編在一起，打印了發給學生。同時我們還研究各種作文報刊的風格與欄目要求，指導學生投稿，以提高投稿的命中率。
6、開展小組活動，面向全體學生。
湘山文學社是以社長為主要指導老師，同時語文組每位教師也是輔導老師，因此，每次我們征文，約稿，我們都發動全體語文老師參加。同時，為了面向全體學生，我們還把文學社活動與校廣播站活動結合在一起，做到稿件互通有無，從而大面積的提高學生的文學修養，激發學生的寫作興趣，提高語文教學質量。
文學社指導老師的工作是很辛苦的，特別是舉辦講座和指導學生修改作文。一次講座2個多小時，要查閱許多的文學資料；社刊中的作品涉及到全校各班，有的作文有毛病，但又有可取之處，這時就要找到作者來問清楚其中的關竅，有時要找多次，才能把一篇文章改得像模像樣，其中的酸甜苦辣難以言盡。
要辦好文學社，除了老師要發揚奉獻精神，一定的寫作功底也是必不可少的，寫作能力是語文老師職業素養構成的基本內容之一。語文老師只有體驗過寫作的艱苦，指導學生寫作使才會得心應手，不發空言。基于此，我們一些語文教師都能自覺的寫“下水”作文，我們的文學社刊物也特地開了一個“園丁情懷”的專欄，發表老師們的散文，詩歌，小說等，讓學生們在寫作時也有了借鑒的對象，并具有切實的指導意義，很收學生們的歡迎和喜愛。
湘山文學社是取得了一定的成績，但由于種種原因，我們的文學社團在步入規范化，制度化方面還有待持久的努力；在籌措辦刊經費方面，更是有亟待解決的困難，但我們相信，只要堅持下去，“湘山”的路一定會越走越寬。
學社聯工作總結范文（15篇）篇十五
一學期來，文學社的工作進展良好。其中包括部門常規工作與部門內部建設。我們的常規工作主要是學院新聞的報道，新聞稿的發表，學院活動現場的拍照、記錄。部門內部建設主要是通過各種方式讓部門干事團結起來，調動干事的工作積極性，使部門能更好的發展，并更好的開展工作。
上一學期，分團委學生會各部門開展了一系列活動，以及學院領導與老師組織并開展了不少會議與活動。文學社所有成員過得忙碌而充實，對干事起到了很好的鍛煉作用，從另一個方面講，大家多在一起做事使得大家的感情也很深了，對內部建設也有很大的好處。但是前期我們也遇到過不少的問題，導致我們的工作做得不太令人滿意。主要有：
1、部門沒有加強新聞稿寫作水平的訓練，導致新聞稿質量不高，從而延誤發表時間；
2、拍照水平強化不夠；
3、相機問題，活動太多，難以借到相機；
4、活動時間通知我們較晚，準備太倉促。以上幾點問題導致我們的工作不好開展，從而影響到新聞稿的發表。
但是針對這幾個問題，我們并沒有任其發展，而是采取了相應的措施來避免這些問題的發生，主要有：
1、加強新聞稿和拍照水平的訓練（曾多次利用例會時間進行了詳細的講解）。
2、要求活動的主辦單位自備相機（這點還有待加強），
3、要求活動提前通知。經過這一學期以來的不斷摸索與改進，文學社已經能夠游刃有余地開展各種工作了。
文學社在去年11月就已經開始啟用輪值部長制，逐步交給他們一些工作，由輪值部長全權負責。起到了很好的效果。也算是開始了對下任部長的培養工作。一學期下來，文學社干事有了很大進步，新聞稿的撰寫，活動、會議現場的拍照與記錄都有了很大的提高。大家已經完全可以在沒有部長們的指導下完美地完成工作。到了今年，干事培養達到了我想要的效果。
我感覺文學社不管各個方面就上學期而言都有了不小的進步，雖然我們沒有開展活動，但我們每一個干事都過得很充實，內部也非常團結，從去年女生節晚會的節目我們就能看出來。作為一個年輕的部門，我們正在不斷穩步提升和完善之中。