在講話稿的準備過程中，我們可以參考一些優秀的演講范文和技巧，以提高自己的表達水平。講話稿范文展現了演講者的個性和特點，每篇都有其獨特之處。
職場教育講話稿（模板15篇）篇一
誠信是中華民族的優良傳統，也是人們普遍贊譽的一種美德。下面是橙子給大家整理的領導誠信教育講話稿精選，僅供參考。領導誠信教育講話稿精選篇1上午好。十年磨一劍，今朝試鋒芒。中考爭奪戰馬上就要打響了，今天，我們再次集會，為2天后就要進行的中考作充分準備，很有必要對大家進行一些指導。
有一位教授說了一句話：“中考，四分考實力，六分考心理。”就是說一個人心理調節成功與否，將會極大的影響到他的中考成績。所以希望老師們的考前指導能有助于大家的應考心理水平及臨場應變能力的提高，能最終有助于大家提高信心，取得優異成績。我今天要講的是誠信考試：
一、什么是“誠信”?
誠，即真誠、誠實;信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。誠信的基本內涵包括“誠”和“信”兩方面。“誠”主要講誠實、誠懇;“信”主要講忠誠老實、誠懇待人。
哲人的“人而無信，不知其可也”，民間的“一言既出，駟馬難追”，都極言誠信的重要。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。誠信是公民道德的一個基本規范，誠實守信是中華民族的傳統美德。
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文章來源網絡整理，僅供參考學習故事一：從前，有一個國王沒有兒子，打算從民間遴(lin)選一個小孩做王子，于是給候選者每人一棵牡丹花種，看誰種的花最漂亮、花朵最多。到了評比的時候，幾乎所有的小孩都捧著鮮艷漂亮的牡丹花相互爭奇斗艷，只有一個小孩捧著那棵種子傷心落淚，他沒有種出花來。但是，恰恰是他被選中了。原來，之前所有的花種都煮熟了，是不能成活的，國王用此來試驗他的繼任者的品質。
這個故事說明，誠信不僅是一種良好的個人品質和一種契約精神下的道德垂范，更是一個可以改變現實的“技巧”。中國傳統文化講大智若愚、大巧若拙，誠信其實便是一個最好的例證。
由此看來，誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源。就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常的生產生活秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。
二、怎樣做到“誠信”?
現在中學生的信用意識，將決定我們明天的社會信用。同學們要注重培養誠信的品質：如在乘公交車時要主動購票，要惜時守信，答應別人的事要按時做到，借他人錢物要及時歸還。一個人只要從日常小的善行做起，日積月累就可以養成文明的素質，高尚的德行。
文章來源網絡整理，僅供參考學習保證了長期的興旺發展。這是堅守誠信帶來的效果，但他們并不是為了追求“妙用”而誠信。他們這樣做，用他們職工的話說，是因為他們認識到，偷工減料，弄虛作假無疑于謀財害命。為了對顧客負責，為了職業道德，在時疫流行，藥品緊缺的情況下，他們堅持不漲價;對于不合格的產品，寧可蒙受經濟損失，堅決銷毀。他們是求自己的心安，而不是得失利害的計較。在這里，誠信是第一位的，利益是第二位的;利益不是出發點，而是誠信帶來的必然的結果。像這樣，才是真正的誠信。
中學里要學的不僅僅就是書本知識,而且考試成績也不能說明一切，如果一味地因追求高分而不擇手段的話，這不僅會對其他同學不公平，而且更是對自己不自信和不負責任的表現。一個對自己都不講誠信的人，談何取信于人，更談何立足于當今社會?所以誠信是為人之本。
根據縣教育局的要求，結合我校的具體情況，制定這樣的制度：一、對于考試中作弊的同學除受到縣招生辦的處罰外學校將給予扣發、沒收畢業證，將違紀情況計入成長檔案、人生檔案的處罰。大家要切記：誠信要從自我做起，要從現在做起。我們應該使自己在家里做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的好公民。
文章來源網絡整理，僅供參考學習多年，朋友去世了，他就把朋友的兒子叫到家中，把一千兩黃金還給他，但朋友的兒子很驚愕，堅決不受，笑道;：“沒有這回事，父親沒有留給我借條，也沒有口頭告訴我有這回事。”蔡嶙說：“借條就在我心里，不在紙上，心中的誠信才是根本，你父親知道我是個講誠信的人，才沒有告訴你。他如此相信我，我又豈能失信呢?”最后還是把黃金還給了他。由此可見，借條、契約、合同等外在的法律性約束固然很重要，但人心中的誠信更重要。
“誠實”是中華民族的傳統美德。而“信以待物，寬以待人。”這是先輩們教育后代如何為人處世的至理名言。然而，社會上的一些欺詐行為和不誠實的現象，使得我們中許多人對誠信產生了懷疑。其實，誠信是立身之本，又是生存之道，還是成功之法寶。對于我們中學生，誠信是交友的基石，是學習上一步一個腳印的基礎。誠信就像樹木的根，如果沒有根，樹木也就沒有了生命。另一個故事中說曾經有一個國王，他有很多個兒子，自己老了，王位應該傳給誰呢?于是他把煮熟的種子分給兒子們說：“誰種的花開的最好，皇位就傳給誰。”幾個月后，兒子們都帶著花盆來見父王，花兒開的十分鮮艷，只有一個兒子端著空花盆。這時，父王高興地對端著空花盆的兒子說：“皇位就傳給你啦。”同學們，你們知道為什么嗎?因為只有他最誠實沒有撒謊。
誠信是中華民族的優良傳統，也是人們普遍贊譽的一種美德。誠信作為一種道德規范，是指人的思想與行動應當一致，誠實無欺，言而有信，表里如一，說到做到。誠是誠實，誠心誠意;信是信用，遵守諾言。“正心誠意”、“人無信而不立”，這些儒家經典、悠悠古訓在中華大地上源遠流長。
我國明代的大學問家宋濂，自小好學，卻因家境貧寒只得借書自習，為了能保留好書并如期歸還，哪怕是三九寒冬他也會連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會奔走上路，只因為誠信是為人處世之本。
起步于80年代中期的海爾集團，從集體小企業起家，從砸毀第一臺冰箱開始，扛起“真誠到永遠”的大旗，征服了一批又一批的消費者。由弱到強，由強到大，為中國企業走向世界樹立了光輝的典范，它的成功，也正因為它贏得了人們的信任。
文章來源網絡整理，僅供參考學習聲稱是，殊不知心里卻打著自己的小算盤，課堂上做小動作、說閑話、吃零食，依然故我;平時學習不用功，考試時抄襲作弊，換取一時的成績;對待同學言行不一、欺騙他人的情況時有發生……這些行為，與一名合格中學生的要求格格不入，與精神文明建設背道而馳，此時我不禁想起了1992年發生在內蒙古大草原上的那場“夏令營的較量”，日本人為此放言：你們的下一代又不是我們的對手!沒有誠信，看似堅實的大道，可能就有陷阱，看似美麗的花朵，可能長滿毒刺;沒有誠信，可能招致“狼來了”的可悲下場;沒有誠信，可能經濟蕭條，國運衰敗。
同學們，“言必信，行必果”，讓我們做一個誠信的人，讓它為你贏得朋友、贏得尊重、贏得成功!謝謝大家!
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職場教育講話稿（模板15篇）篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!滿懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬，我們又迎來了新的學期。在這秋高氣爽的日子里，在這激情飛揚的校園里，我們逸夫小學隆重舉行新學期第一次升旗儀式。借此機會，我代表全體老師向加入我們這個大家庭的老師、同學們表示最熱烈的歡迎。
同學們過了一個有意義的假期，在假期里，不僅能認真完成假期作業，還幫助父母做了一些力所能及的事;增強了文明意識和安全意識，整個假期我們學生沒有出現任何意外，這是我們全體學生平時尊師守紀，全體老師嚴格要求的結果，值得發揚光大。現在，假期已經結束，新學期正式開學，我們全體師生要以嶄新的面貌投入到新學期的工作、學習中去。最重要的是要有飽滿的熱情，積極的態度，勤奮工作，刻苦學習。
今年，我們要迎接義務教育均衡發展雙高雙普的檢查驗收工作，還要參與我縣創建衛生縣城等一系列的活動。為此，暑假全體教職工都沒有放假，輪流值班，尤其是我們王校長，一天都沒有休息過，截至目前，大家都可以看到，新的綜合樓已經建好，教室、樓梯樓道都進行了新的布置，校園文化、部室建設以及門房廁所等工作都在進一步的完善中。這么好的學習環境，都是來之不易的，所以說，同學們在校期間，一定要愛護校園，要養成良好的行為習慣，要用社會主義核心價值觀中的文明、和諧、愛國、誠信、友善來嚴格要求自己。文明待人，尊敬老師，關心集體，愛護公物，力爭做一個文明的小學生。下面我對同學們在新學期里面的學習以及生活，提出以下幾點要求：
一、學習方面。
1、自我調整，按時到校，把精力集中到學習上來。緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，并把以休息為主的假期生活調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來;要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。做到按時到校，服從老師的安排，2、發奮努力，勤學多問，努力追趕先進同學。
過去的一學期，我們各位同學都取得了不同程度的進步，當然個別同學的學習還不令人滿意，在新的學期里，每個同學都要有新計劃、新目標，在班里、在年級里，要確定趕超對象，樹立信心，知難而上，形成一個后進趕先進，先進更先進的比、學、趕、幫、超的學習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。
二、生活方面。
本學期，我們全體學生要遵守校規校紀，爭當文明學生。我們的班級要爭創文明班級，全體學生要說文明話，做文明人，堅決抵制一切不文明的行為。具體如下：
1、吃早餐。買早餐要自覺排隊，大同學要禮讓小同學，不故意推拉，不擁擠。昨天，我就發現一樓教室前有好多饃塊，早餐吃不完要帶回家，掉在地上要主動撿拾，總之不能浪費糧食，更不能破壞校園環境衛生。
2、課間。不亂拋亂扔，樓梯樓道、院子里不追逐打鬧，不攀爬護欄，不進花園玩耍。認真做好早操、眼保健操，平時要講衛生、講禮貌，團結同學，見到老師要問好，不遲到早退，不打架不罵人，上下樓梯靠右行，愛護學校的公共財產及學校的一切設施。
3、上廁所。現在我們新的廁所還未建成，臨時廁所存在安全隱患，所以同學們上廁所時要排隊，不擁擠，不打鬧，做到文明如廁。
4、放學。各年級同學要聽鈴聲，一樓同學要在老師的組織下站隊出校門，二三樓同學要在樓道依次站隊，下樓要踩黃線走，不并排走，不奔跑，不推拉。
5、文明崗。值周班要安排好文明崗，放學前五分鐘文明崗必須到位，衣著要整齊，必須佩戴紅領巾，站在門口不要講話，不能吃東西，更不能來回走動，切記不能遲到，以前就有一些班級的文明崗在教室遲遲不到崗，結果一年級都開始走了，門口還沒有一個文明崗，這一點科任老師一定要負起責任，要提前提醒文明崗同學，不能把文明崗同學留在教室不按時上崗，要讓文明崗把好的形象樹起來。
6、同學們要尊老愛幼，熱心助人，遵規守紀，積極參加學校各類活動，要樹立正氣，打擊歪風邪氣，為建設一流的校風，一流的學風，一流的班風，作出努力。
7、各班的班干部要努力當好老師的助手，在班里起好帶頭作用，守紀律，勤學習，多為同學服務，努力培養自己的工作才能。
同學們，光陰似箭，日月如梭，抓住這美好的學習時間，養成良好的學習習慣和生活習慣，美好的明天就會屬于你！大家記住一句話：學習永遠是第一位重要的事，學習離開了尊師守紀必將一事無成。
最后，祝全體同學努力拼搏，爭創佳績!祝全體老師工作順利，心想事成!祝我們逸夫小學和諧濃濃，欣欣向榮！
2017年9月。
職場教育講話稿（模板15篇）篇三
同學們，老師們：上午好！
我們都知道，花謝了，可以再開，可是生命之花只開一次，一旦失去，便無法追回。生命本身就是一種精彩，健康是一種財富，我們要珍惜生命，更不能輕言放棄生命。是呀，生命是那么的寶貴，我們應怎樣書寫我們的生命呢？為了提高師生熱愛生命、珍惜生命、尊重生命意識，激發生命潛能，提升生命價值，創建和-諧、愉快的校園文化環境，我校決定開展以“關注心理健康，構建和-諧校園”為主題的生命教育周活動。
在生活節奏加快，競爭加劇的今天，每個人都應學會自己給自己做點思想工作，學會能讓自己想開點的思維方法，否則你就很可能煩惱不斷。曾有人對一位患色盲的朋友深表同情：“你挺不幸的，彩電對你沒什么意義，跟黑白的一樣。”聽了這話，這個朋友反問道：“你怎么不認為我看黑白的如同看彩色的一樣呢？”這說明看問題的角度不同，所得到的結果也不相同。有的人喜歡以積極樂觀的方式看待問題、對待人生，人生便少煩惱多瀟灑。
一對夫婦上街買東西，被小偷偷走了100元錢。夫人回家后氣惱不已，丈夫卻大笑：“花100元錢加強了我們今后的防盜意識，值得！”你看，這位先生便是運用了積極性的思維方式和樂觀精神，從不利的事情中看到了有利的因素。
因此，為了讓每一位同學都能更好地加強心理健康教育，促進全面發展，學校決定轟轟烈烈開展生命教育周活動。上周，八（6）班全體同學進行了集體簽名活動；九（1）班同學舉行了“贏在中考 經驗分享”主題班會活動。接下來，我校還將舉行《青春期身心保健》講座，“陽光心靈 快樂成長”征文、攝影評選等一系列活動，希望通過這些活動，同學們更加懂得生命的可貴。希望通過這些活動，參與其中的每個人都能為自己的心靈點起一盞燈，擷來一縷陽光，提高生命質量，讓有限的生命創造出無限的輝煌。
最后，預祝我校生命教育周系列活動取得圓滿成功！
老師們、同學們：
早上好！
春天是生命勃發的季節，讓我們的生命因自然的生命而精彩。
教育的起點是生命，終點還是生命；倘若遠離了生命，教育也就失去了它應有的存在價值。生命是豐富多彩的，教育的內容與形式也應該豐富多彩。同學們，你們正處在青春年華，你們的生命洋溢著青春的活力和旺盛的精力。在你們人生最為寶貴的、也是最為重要的時期，你們對生命的.意義和價值應該有自己的思考和正確認識。
同學們，我們的生命既然存在了，就要釋放出他的能量，揮灑出他的光芒；就要用行動證明他存在的意義和價值。希望同學們立足自己的課堂，積極自主思考問題，主動熱情參與小組討論，學會思考學會傾聽學會概括學會總結學會反思，高效完成課堂學習任務。希望同學們及時復習，鞏固舊知識；及時預習，發現新問題；認真完成作業，細心做好每一次練習，在作業的日常查評中展示自己的進步。希望同學們，在日志中仔細反思得失，分析原因，虛心接納老師家長的正確意見，珍惜時間而不浪費生命，戰勝自己而不能放任自己，學會總結學會反思學會進步。
成長的人生最精彩。同學們，讓我們攜手并進，眾志成城，一起挖掘生命的潛能，提高自己的綜合素養，提升生命的質量，為自己的終身發展奠定堅實的基礎，讓我們的生命更加精彩吧！
老師們，同學們：
大家好！
今天，我們又站在這里，看著國旗冉冉升起，飄揚在藍天之下；聽著國歌雄壯有力，回響在校園之中。我們是多么幸運呀，我們擁有明亮的眼睛，敏銳的耳朵，還擁有聰明的頭腦和強健的體魄，從出生的那天起，我們就不斷地探索著整個世界。
然而，我們都知道，花謝了可以再開，燕子飛了可以再回，但是生命屬于人的只有一次，一旦逝去，便無法追回。生命本身就是一種精彩，健康是最大的財富。假如我們失去生命，這一切都將不再存在。“人，最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次”，這句話人人都記得，可是，我們卻時常疏忽大意，時常聽到，看到，接觸到各種安全事故的發生。
據統計，我國中小學因交通事故，建筑物倒塌，食物中毒，溺水，治安事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生在消失，觸目驚心的數字敲響了校園安全警鐘。比如：去年河北省某中學做課間操時學生在樓梯間發生擁擠踩踏事故，造成數十名學生傷亡；湖南一學生欲翻越墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡；而在我們的校園里，也存在著很多威脅著我們生命安全的現象。比如：同學們在樓道里嬉戲追打，上下樓時互相打鬧，不在學校的食堂就餐，到外面吃一些或買一些沒有任何衛生保障的食品吃，所有這些不和-諧的現象應該引起同學們的高度重視，因為它時刻都在威脅著同學們的人生安全。
同學們，其實，要避免上述現象并不難，如果我們從思想上能夠重視起來，時時刻刻把“安全”二字放在心中，隨時隨地為著我們的安全而約束自己的行為，讓我們攜起手來，凝心聚力，學會生存，珍愛生命；讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活。讓生命的一泓清泉，永流不息吧！
******初二:高級惡魔
職場教育講話稿（模板15篇）篇四
尊敬的各位評委、來賓，親愛的同學們：
大家好!我演講的題目是《彩繪職業藍圖塑造完美人生》。
龜兔賽跑的故事大家都聽過，其結果出乎意料，烏龜居然贏了。這個故事給我們的啟示是，起點比別人低并不可怕，只要認準目標，付出努力，就能取得最后的成功。
想起初中畢業時，覺得上技校學不到有用的東西，不能實現自己的理想，但來到技校剛剛一年，我意識到自己的看法錯了，在這一年的時間里，老師們的敬業精神，學校優雅的學習環境，培養出的一批批技術骨干，使我有了新的認識。現在我可以理直氣壯的說：“上技校不但可以改變我們的人生，同樣可以成就我們的事業。”要想有前途，要想成為社會的棟梁之材，關鍵是靠自己，靠自己的信心、決心、堅強的毅力和永不放棄的干勁。
我天真、活潑、開朗、好奇心強，面對困難總是想去闖一闖、試一試，不管結果怎樣都想去嘗試，從不向困難低頭，因為“失敗是成功之母”，因為風雨過后必是耀眼的彩虹。
我學的是數控專業，我的職業理想是成為一名數控領域的高技能人才。這對于一個女孩子來說并不容易，但是我的選擇我不后悔。我的大伯是一名車床操作工，我從小就希望自己長大后像大伯一樣能熟練地駕馭車床，加工出各種各樣的零件。現在學習了中國十大高技能人才的事跡，我更加堅定了自己的人生目標。工人專家李斌，革新高手魯宏勛，焊接巧匠高鳳林都是技工學校畢業生，但他們在平凡的崗位上作出了不平凡的業績。通過在校學習，我知道數控技術在機械制造業中占有重要地位，現在企業中數控設備應用越來越廣泛。尤其我們濰坊地區，是全國機械制造業的中心，因此將來一定有我發揮才能的舞臺。
知愈博則思遠，知識是可以隨身攜帶的寶藏。為實現我的職業理想，在校期間，我會分秒必爭專心致志地學習數控理論，將知識學精學透，利用實習課掌握好數控車床的操作要領。課余時間我要多讀書，讀好書，儲備各方面的知識，豐富自己的頭腦，為今后發展奠定堅實的基礎。
最艱苦的地方也是最成就人的地方。走向工作崗位后，我要從生產一線最苦最累的操作工做起，在生產實踐中不斷鍛煉和發展自己。像楷模們那樣，肯吃別人不能吃的苦，肯鉆別人鉆不進的技術，肯動別人不愿動的腦筋，肯犧牲別人不愿犧牲的時間，讓自己成為技術拔尖的工人，當好開展技術革新、解決生產難題的帶頭人，當好提高勞動效率、提升產品質量的帶頭人，努力創造一流的產品和一流的業績，成為企業的耀眼明珠。
選定自己的職業目標，規劃好自己的職業生涯是事業成功的開始，而事業的成功是自己人生價值的直接體現。我知道人生沒有平坦的大道可走，自己的理想航程不可能一帆風順，前方充滿了未知和挑戰。對于這點我有充分的心理準備，無論如何坎坷，我都會勇敢去面對。巴金說得好：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就會沐浴在理想的光輝中。”
職場教育講話稿（模板15篇）篇五
有可能的話和他人建立私交。看一下你們是否有相同的興趣。即使是專業人士，也會有一些相同的興趣和業務愛好，如體育愛好、育兒等。要注意避免如政治傾向或宗教信仰等有爭議性的話題。建立私交后，談話的語氣和結果都會變得不同，未來的交流也可能有所不同。
要想有效地溝通，保持積極的心態至關重要。要給出建設性的建議，而不是負面的批評或者抱怨。當人們覺得受到攻擊或批評時，就會斷絕聯系不進行任何真正溝通。即使是表達憂慮或不悅時也要友善待人、振奮人心。
雖然有時在陳述自己觀點時要顯得自信，但是不要咄咄逼人。這兩者之間有著細微的界限，不要越界。對抗性的語調不會有任何好的結果。要自信而率直，并保持沉著合作的語調。
在開始談話之前，一定要向對方抽出時間和你談話表示感謝。時間是非常寶貴的資源，能意識到這一點并表示敬意是非常重要的。另外，對他人做出的貢獻要給予認可并加以贊美。欣賞和贊美對建立融洽的關系有很大幫助。
在談話前想清楚談話的結果非常重要。明確目標能助你直達主題并讓對話圍繞主題展開。你想完成什么?你是想得到幫助，還是想解決爭端，抑或合作完成一個項目或解決一個問題?你是在尋求建議還是想影響對方的行為?你想要的結果會影響談話的發展。
眼神交流很重要。要有禮貌，不要打斷對方的談話。沒有人喜歡被人打斷，每個人急著想表明自己的觀點，這是非常自然的，但這卻是對別人想法的不尊重。試著去理解他人的想法。保持開放的態度。學會去權衡不同的觀點是非常重要的溝通技能。
觀察身體語言。要是對方缺少眼神交流、或分神、坐立不安，這往往是煩躁不安或不耐煩的標志。打哈欠或嘆氣通常是精神或身體上疲倦的標志。當你注意到這些類型的非語言信號時，你要知道這表示這次對話不會有什么作用。迅速完成談話或推遲談話。如果你們的關系還不錯的話，還可以問一下對方是不是不舒服。
確認一下雙方對談話內容的理解是不是一致。我們經常以為形成了解決方案、達成了共識，結果往往是我們完全誤解了他人的想法。尋求輸入和反饋。尋求反饋不僅能確保順利溝通，也會讓對方感覺到你在傾聽并理解了他們的想法。
要清楚會采取何種行動并建立問責制。確認最后期限、責任和期望。如果可以，把相關的協議用書面的形式保存下來。明確下一步能夠避免過后的爭端。
盡量用友好的態度去結束每一次交流。重申你的感謝之意并讓他人感到你的理解和珍視。想要交流取得成效，你需要尊重關心談話對方，感悟和明確談話內部。你可以率直而友善地與對方交流，也還是能得到你想要的結果。
一旦在溝通中出現了問題，那么同事就會對你“另眼相看”，上司連升職加薪都不會考慮你，更會因為不利的交流環境導致職業規劃發生改變。所有，大家只有在溝通中學習技巧，才能更好的完成工作任務。
職場教育講話稿（模板15篇）篇六
各位領導、各位評委、同志們：
大家好！
非常榮幸有機會參與競選職教中心常務副校長這個職位。
我演講的題目是：搶抓政策機遇，大搞改革創新，力辦特色職教。
我叫xxxx，xxx黨員，81年畢業于石家莊師專，黨校脫產研究生學歷，現任政府信息中心主任。
我參加這次競聘的三個優勢:。
第一，我畢業于高等師范院校，畢業后在教學一線工作，對教育工作比較熟悉也相當熱愛。
第二，在工業企業擔任過廠長、書記，具有較強的管理能力，領導能力和決策能力，完全能夠獨當一面。
第三，閱歷豐富，知識面廣，學歷高，綜合素質強。參加工作以來，從教育界到企業界，從基層鄉鎮到黨政機關，在八個部門，十個職位上工作過。先后取得化學、法律，邏輯語言、經濟管理等五個專業學歷。
有以上三點優勢，再加上我的敬業精神，我認為我完全可以勝任校長之職，也一定能夠辦好職教，下面我從以下三個方面談談辦好職教的思路與舉措。
隨著市場經濟的發展，國家把發展職業教育放在更加突出的位置，對職業教育的重視前所未有，職業教育肩負的使命前所未有，在政策上對職業教育的支持與扶持前所未有，職業教育面臨的發展機遇與挑戰前所未有。根據國家政策，職業教育與普通教育在發展規模上，大體應為1比1，而我縣職業教育與普通教育相比，多年來一直相對薄弱。我國與發達國家相比，教育的落后，不是落后在高等教育，也不是落后在普通教育，而是落后在職業教育。職教是高邑教育事業的重要組成部分，同普教相比，職業教育對我縣經濟發展的支持更直接、更有力。緊緊抓住國家發展職業教育的政策機遇，引導人們樹立正確的求學觀，擇業觀，成才觀，努力營造我縣發展職業教育的良好氛圍。站在統籌全縣教育事業發展和服務我縣經濟的高度，統籌生源，統籌專業，統籌師資。
現在的職教，表面上看是生源不足，實際上是存在四大問題所致。一是專業課教師力量不足，結構不合理；二是缺乏優質教學實習設備；三是辦學機制不靈活；四是無品牌專業。根據職教目前存在的弊端，面臨的困難，分析職教今后發展的障礙和缺陷，對內必須搞改革，對外必須搞開放。推行一下五方面的改革創新，第一推行人事制度改革。教師強則學校強，在教師隊伍建設方面，采取三種措施，一是調入、置換，二是引進、聘請，三是培訓轉型，達到優化教師隊伍結構的目的。將教職工收入與學校發展，所聘崗位及個人貢獻掛鉤。提高專業課教師和兼職教師比例，所有的專業課老師都要到企業進行兼職，更新知識，更新觀念，掌握企業對人才的需求。大大提高雙師型，也就是既是教師又是技師，這樣的教師隊伍比例。第二創新辦校理念，真正確立以就業為導向，以服務高邑經濟為宗旨的辦校理念，緊緊圍繞我縣建陶、紡織兩大主導產業和重大項目建設，對技能型使用人才的需求，設置專業培養人才。第三創新辦校模式和人才培養模式。大力推行工學結合，工學交替，校校合作，校企合作人才培養模式，推行學校企業一體化，招生招工一體化，教學實習一體化。把師傅請進課堂，把課堂搬到工廠。第四創新辦學機制。引進民辦成份，采取股份合作等多元化辦學機制，充分利用他方的人、財、物優勢，為我所用，改善辦學條件，優化教育資源。讓合作方得利受益，提聲譽，聚人氣，創效益。第五創新管理模式，推行企業化管理，把企業管理的理念引入學校。
職業教育要想穩健生存，長遠發展，必須有特色創品牌，必須緊緊圍繞當地經濟，服務當地經濟。鞏固壯大汽車駕駛，電氣焊兩個現有專業，穩步發展紡織、高效農業專業，重點辦好建陶專業。建陶業是我縣的主導產業、支柱產業，走聯合辦校之路，把建陶專業作為職教的重點專業，核心專業，立校專業，建陶專業再分成建陶工藝制備、建陶工藝控制和建陶產品營銷等三個專業。為我縣建陶業的長遠發展和向更高層次上進軍，提供技術支撐和人才支撐。校企合作是發展職業教育的必由之路，企業的需求就是教學的最終目的和終極導向。樹立市場意識，競爭意識，服務意識，特色意識，一個特色的專業可以成就一個出色的學校。
通過三年的不懈努力，把高邑職教辦成，機制靈活，特色突出，管理規范，社會認可的省級重點職業學校。
要想在職教這塊陣地上有所作為，必須有改革的勇氣、創新的智慧、人格的魅力。
我對自己充滿信心，我對職教的發展充滿信心。
最后再說句心里話，多年來是黨和人民培養了我，是領導和朋友們支持幫助了我，懇請領導給我一個施展才能的機會，為職教的輝煌，為我縣的經濟社會發展作出自己更大的貢獻。
我的演講完了，再次謝謝大家！
職場教育講話稿（模板15篇）篇七
我校自從2月24日收到共青團周至縣委《關于向團員青年張坤捐款獻愛心的倡議書》之后，立即在全校開展了“一元特殊團費”捐贈活動，截至2月27日，全體學生共捐贈元，全體教職工共捐款1920元，善款合計元。這是我校繼20xx年電工電子班學生張海鴻遭遇車禍之后所發起的又一次大型捐款活動。本次活動傳承了“一方有難八方支援”的愛心接力，彰顯了全體職教人團結和諧扶助疾困的精神風貌，同時也是對全體學生所進行的深刻教育——愛就在我身邊，有愛伴隨，我們不孤單！
活動中涌現了很多感人的事跡，大部分同學把上周最后的吃飯錢全都省下來了，其中，表現突出的是二（2）班的陸地和杜元帥同學分別捐了20元和15元；20xx級電工班的全體同學，由于已到周五，身上沒錢，每人便向班主任吳老師借了五塊錢捐了。以上這些動人事跡，折射出了我校廣大師生身上所具有的助人為樂、疾危救困的良好風尚，同時也讓我們感受到愛心無處不在，它就在我們身邊。
我們在此虔誠祈禱，但愿我們的點滴愛心能夠使張坤戰勝病魔，早日康復，也希望同學們在弘揚愛心的同時，能夠深深感受到現在生活的來之不易，珍惜光陰，攻堅克難，發憤圖強。因為有愛陪伴，在困難的路上，我們不會孤單。讓我們心存感恩，勇往直前，在學好本領的同時，永遠不忘將愛心接力傳承下去。
為了讓愛心在職教閃光，我們鄭重承諾：
一、在生活中不會因小事斤斤計較，甚至發生爭吵或打架斗毆，因為愛能將矛盾化為烏有；
三、關心集體、自尊自強，團結友愛，認真學習。因為愛自己是小愛，愛別人才是大愛，心中有大愛，才能催發我們學習上進的動力！
古人云：“言必行，行必果。”我們定會信守承諾，因為我們相信“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。”這是我們全體師生共同的企盼和心愿，也是我們共同追求的職教夢。讓我們時刻銘記，愛在職教閃光！因為擁有愛，我們將擁有一切！
職場教育講話稿（模板15篇）篇八
八年級的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天我們安排了為期一天的隊列隊形訓練與入學教育系列教育活動，其根本目的就是強化對同學們的養成教育、形成良好的行為規范，為緊張忙碌的八年級學習生活奠定堅實的基礎。剛才各班同學整齊劃一的步伐，鏗鏘有力的口號，慷慨激昂的誓詞向大家展示了新學期八年級同學昂揚向上的精神風貌，意氣風發的滿懷豪情。我們相信，有這樣一個精神勁頭，八年級新學期的各項工作一定能夠百尺竿頭更進一步，取得更加輝煌的成績。
新學期，我們八年級的目標是：追求一流，志向高遠、文明誠實、規范守紀、勤奮學習、素質全面，自信陽光，富有朝氣。今天，我們的入學教育就是為實現這個目標而付出扎扎實實的第一步行動。
同學們，人生不同階段有不同的任務需要完成，只有走好了人生每一步，成就光輝燦爛的一生一定不是神話。八年級是整個初中階段最關鍵的一年，與七年級相比，八年級的課程增多了，學習強度加大了，學習方法靈活了、聽說讀寫能力要求高了，學習難度也加大了。這就需要每一位同學珍惜光陰，完善自我，刻苦學習，永不懈怠，立志志向遠大，拼搏搏擊長空，用我們的努力為自己的人生創造更加燦爛的輝煌。
同學們，新學期大家走進我們熟悉的校園，迎面展現的是四幅非常醒目的標語，“尊嚴來自實力，成績源于實干，進步貴在堅持，競爭創造奇跡”。我把它作為新學期同學們的座右銘送給大家，謝謝！
職場教育講話稿（模板15篇）篇九
各位領導、老師、同學們：
對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運，甚至會得意忘形地說：“我是個幸運者，災難和不幸都對我敬而遠之。”但是，在你高興之時，你是否注意到：在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。據有關部門統計，近年來，全國中小學每年非正常死亡人數達到16000多人，平均每天就有40多名中小學生死于非命。這意味著每天就有一個班級消失。
校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業：它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求：
一、加強宣傳教育，提高安全意識。
認真組織開展以“構建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。
二、提高個人思想素質。
團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發生暴力行為，爭做文明學生。
三、關注課間安全。
請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。
四、嚴格規范操作。
體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。
五、遵守交通規則和交通秩序。
來校、回家做到文明行路，不騎自行車;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
六、講究飲食衛生，養成良好習慣。
拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點上吃零食，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的'人要及時報告保衛科或教師。
八、學會自護自救，提高防御能力。
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
九、加強自我防范意識。
注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
十、認真學習，珍惜時光。
遠離網吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結伙，不同社會閑雜人員交往。
老師們、同學們，法國思想家盧梭說過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個模型搗碎了。"在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節的處理，安全在于未然的防患。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。
職場教育講話稿（模板15篇）篇十
老師們、同學們：
大家下午好!
今天是我們xx級初一新生第一次集會，我代表校黨委、校長室，向剛剛跨進江蘇省西亭高級中學的各位新同學表示熱烈的祝賀!祝賀你們成為光榮的亭中人!
同學們，考進西亭中學這所江蘇省首批四星級高中，是你們的光榮和驕傲。20__年是西亭中學又一次取得輝煌成就的一年，今年高考，我校生均總分、上線率、提高率實現了全市第一的新突破。張蒙檬同學以全省第38名、通州市第二名的優異成績被清華大學土木工程系錄取，數百名同學即將跨進復旦大學、南京大學等重點高校的大門。我校中考在通州市所有初中里名列前茅，兩百多名同學錄取四星級高中，高一、高二期末考試綜合評估僅次于通州中學，列全市第二;最近剛剛結束的通州市中學生女子排球比賽，我校女排又一次榮獲金牌。同時，我校學生也在各級各類學科競賽中摘金奪銀，為學校爭光!
進入西亭中學，你們的人生就步入了一個新的發展階段。只有永不滿足，追求卓越，才能永攀高峰!西亭中學是成就夢想與輝煌的地方，亭中學子應該具有堅定的政治信念，嚴密的組織紀律，良好的精神風貌，高度的文明素養，成為基礎厚、能力強、素質優、潛力大的優秀后備人才，將來為社會發展、人類進步作出重大貢獻。
同學們，告別小學的學習和生活升入初中，是人生旅途中又一個新的起點，你們正步入人生旅途的“黃金時期”。從今天開始，我們將安排一段時間的入學教育，在這期間我們為大家安排了豐富多彩的教育活動，希望大家積極認真的參與入學系列教育活動，樹立遠大理想，養成良好習慣，磨練堅強意志，培養良好習慣，盡快做好從小學到初中的過渡，適應初中的學習和生活。
為了讓同學們邁好初中第一步，為此今天我給同學們提出四點希望和建議，請同學們記好筆記。
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能當不上班干部，成績也許會不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能因此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
小學主要是語文、數學和英語三門課，而中學，初一就增加了歷史、地理、生物、政治等學科，初二將增加物理，初三還將增加化學，而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇。初中的學習狀況改變了，再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應。
同學們，到了中學要注意哪些學習方法呢?
第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率，培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多，學習量大的問題，最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃，新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業，何時預習，何時做系統復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。
三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的.難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。
初一新同學離開父母，離開家庭，要學會適應，學會交往。適應學校環境的變化。到了初中人際交往范圍發生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態。要擺脫這種不良狀態，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什么，然后把你介紹給他;同學缺少什么，可以借給他;老師要發新書了，積極去幫忙;值日表還沒有排好，主動去清掃衛生……無形之中你就和同學、老師處熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
到了中學階段，許多行為規范發生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規范的訓練。
同學們，行為規范看上去都很細小，對于你來說只要用心就會做得很好，養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以后的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
最后，希望你們珍惜初中三年的分分妙妙時間，走好初中三年中的每一步路，爭取人人成為品學兼優的初中畢業生。
謝謝大家!
職場教育講話稿（模板15篇）篇十一
各位同學，每個人都希望自己是安全的，但不等于每個人就是安全。外出集體行動，一人掉隊，就會影響一個班，一個班掉隊就會影響整個活動的行程。怎樣才能順利進行，安全活動呢？我在這里補充一些與安全有關的注意情況供大家參考。
1、掰手腕骨折（不從事危險活動，不行不硬撐。是不是為面子折臂吧？）
2、活動中錢包及其它東西丟失（貴重物品自責自保，錢保在手，忘乎所以，一但丟失，驚慌失措，找老師求救。有同學問“什么是貴重物品？”，只能答“丟了不心痛的東東即為非貴重物品。）
3、走路摔倒，腿摔折了（走路不看景、看景不走路。現改為走路不看機，看機不走路。“機“，手機也。）
4、迷路了找不到大家了（失蹤的人一般都是“獨行俠”，不合群的人與過于自負自負的人一般就是失落的人。明知大家已經開始排隊出發了，還認為“我去一下xx，估計他們不會走掉吧“，誰也不說，自己就去了。）
5、上錯車了（不知道從那里來，常常就不知道去那里。衷告“記住坐的`車的車牌號，記住領隊的手機號，記住你的領隊的長相“。不是每一個車都是送你回家的。）
6、掉進水塘里了（沒想到污染凈水還要接受罰款，當落湯雞，沒有衣服換很不好受的）
7、以為是小小發熱沒想到變成了高燒肺炎（身體不適及時與領隊教師溝通，尋求幫助。萬事不求人，有時候會吃大虧的。）
8、吃壞肚子（這次算是知道了“不干不凈、吃了沒病”這句話很不靠譜。）
9、臨時要求改變行程。（不要以為有幾個人附和你，就認為大多數都支持你。建議你獨自去旅行，愿去哪去哪。改變行程至少意味著失去旅行保險資格。）
10、激動時互相推鬧。（性質不惡劣，結果太可怕。不敢多想的可怕教訓，甚至終身遺憾都不能告訴你們。）
好了，集體行動的第一宗旨是：順利活動，安全返回。團結緊張、嚴肅活潑，祝大家安全開心，參加活動有收獲。
職場教育講話稿（模板15篇）篇十二
敬愛的老師、親愛的小朋友們：
大家早上好！
我是大七班的樓老師，今天國旗下講話的題目是《防火安全教育》。
火，你們見過嗎？火有什么用呢？火可以燒飯，可以炒菜，可以煮東西吃，可以燒水，如果喝生水，就有細菌到我們的肚子里去。如果沒有火，我們的生活會怎么樣？我們人類沒有火都要回到原始社會，吃生的東西，所以火的用處很大，沒有火，我們的生活就會有大的改變。
我們應該怎樣逃生呢？大火的時候，我們應該蹲著走，應該迅速離火的現場，如果煙大，要找濕毛巾捂住鼻子，防止被煙嗆死。
職場教育講話稿（模板15篇）篇十三
同志們：
全區教育系統干部作風建設會議醞釀已久，既是貫徹上級精神的需要，也是提升管理水平，促進工作的需要。我們要通過這次整頓，來一次精神的大振奮，思想的大反思，行為的大規范，工作的大推進，從而提升教育的整體形象和整體水平。等會，楊區長還將作重要講話，請大家認真領會，抓好落實。下面，根據局長辦公會研究的意見，我講三個方面的內容：
一、認清形勢，作風建設刻不容緩
今年來，從中央到地方相繼開展了干部作風整頓行動，中央政治局出臺了改進工作作風八項規定，派出專門巡視組到全國各地明察暗訪，查處了一批典型案例，起到了很好的警示作用；出臺了改進工作作風密切聯系群眾九項規定，省紀委長期有2個督查組到全省各市州巡視；出臺了改進作風十項規定；區委出臺了十一項規定，并作了“三個一律”和“六項嚴禁”的硬要求，從上至下呈現出作風整頓的堅決態勢。
目前，我區教育系統干部隊伍整體素質較高，為全區教育事業做出了很大貢獻，是教育改革的中流砥柱。特別是今年的幾項全局性工作，廣大干部講團結，講服從，講奉獻，顧大局，表現出了崇高的政治素質和過硬的工作作風。“三評合一”迎省檢得先進，證明大家集體榮譽感強，工作效率高。“三評合一”迎檢準備其他縣市花了一年時間，我們只用了兩個月。機關出謀劃策，學校虛心學習，干部加班加點，使評估工作順利通過并獲得先進。集中組考無疏漏，證明大家作風嚴謹。為了摸清教學質量的實底，也為了讓成績排名各學校心服口服，達到以考促教、以考促學的目的，今年中考，我們實行了全員大集中。各學校積極響應，組織得力。一中、九中、善卷、xx、xx等五個考點學校為學生提供了全方位的保障，貼錢貼力、毫無怨言，中學班子成員和學生同吃同住，校長全程守護，使這件新鮮事麻煩事非常平安順利。整頓招生秩序有效果，證明大家使命感強。在清退學生的工作中，各方面高度配合，教育局班子成員包校督促，中學一二層、班主任頂烈日冒酷暑上門做家長的工作，不厭其煩講道理、陪笑臉、甚至忍受責罵。xx中學與教育局保持高度一致，主動清退學生近二百人，區內未超招一人。xx中學在清退拉鋸戰中認識有提高，態度有轉變，清退學生上百人，董事長周本成向教育局作出了深刻檢討。雖然此項工作未達預期目標，但這是一個好的開端，必將為明年的有序招生奠定基礎。人事調整無雜音、干部任課不講價錢，證明大家政治素質高，服從意識強。今年干部考察的范圍之廣、調整的幅度之大前所未有，雖然我們想盡最大可能公平公正的評價使用干部，但未必做到了百分之百。調整的結果得到了廣泛的認同和前所未有的安靜。班子成員任課的要求往年曾經難以推行，本期我們要求除校長和會計之外的班子成員全部任課，而且50歲以下的班子成員要任教自己的專業課。從開學工作檢查的情況看，各學校執行得很好。xx中學7個班子成員全部任課。許家橋中學50歲以下的班子成員任課周工作量5節以上。xx中學校長張躍全任教七年級歷史。蔡家崗中學工會主席趙銀華年滿50，任教九年級語文。長茅嶺中學副校長梁建棟任教中考兩個科目的課程。xx中學工會主席唐之義既分管中學部又任學校教務主任還任教九年級化學。還有很多學校做得很出色，很多干部承擔了較繁重的教學任務，在此不一一例舉。班子成員不講價錢，拿起粉筆走向講臺，老師評價高。這些工作推進順利、成效明顯，凝結了各位的心血，匯聚了xx教育的正能量，得到了區委、區政府的認可，也得到了社會的高度好評。這充分說明，我們這支隊伍是一支優秀的隊伍，是完全有能力引領xx教育不斷前行的隊伍。我來教育局九個月，大家對我的工作給予了很大的支持，而且抓鐵有痕，非常順利。我們局級班子成員，每位都為人坦誠、工作盡心，機關干部無論是年長的還是年輕的，不管是常規工作還是中心工作，大家都不遺余力去完成。各位校長毫不保留的給我提建議、講真話，讓我一個原本外行的人能迅速進入角色，打開工作局面。我很感動，對我們這支隊伍更加信心滿滿。
成績不講不得跑，問題不講不得了。今天是干部作風建設會，是一個擺問題，提要求的會。說真的，我在對教育隊伍充滿信心的同時，也有著深深的擔憂。我們教育系統存在一些亟待解決的問題，這些問題的存在已經嚴重影響了教育教學的質量，阻礙了工作的推進。具體來說，主要表現在如下幾個方面：
1、精神不振。從機關到學校，從校長到教師，或多或少都存在著進取意識不強，滿足于已有成績，工作避難就易、避重就輕，缺少工作干不上去不罷休的拼勁，缺少自我加壓、負重奮進、爭創一流的沖勁，缺少開拓創新、敢為人先的闖勁等問題，積極向上的工作氛圍沒有形成。個別干部工作疲軟，“做一天和尚撞一天鐘”，面對困境不是迎難而上，而是等靠拖拉。有的認為年過半百，大有“船到碼頭車到站”之感，提拔無望，重用無門，混一年是一年。有的信奉明哲保身，不求有大功，但求無大過，感覺“打江山易，守江山難”，與其沖鋒陷陣，不如安于守成，工作“踏步踏”。為官一任，面貌依舊，質量下滑。更有甚者，班子不團結，互相拆臺，人心不穩，上訪不斷。今年，我們對雷公廟中學班子進行了大換血。新班子上任的第一天就開展了家訪、勸學，群眾反映好，學校煥發新的生機，這說明不是學校位置不好，不是老師學生的問題，而是班子出了問題，精神狀態出了問題。所以，我們要來一次思想的大整訓，要振奮精神，牢固樹立為xx教育獻身的理念。
2、陽奉陰違。有的干部不能完全與組織保持高度一致，對局里的決策部署，落實不到位，執行講變通，搞上有政策，下有對策。像雷公廟中心小學原校長利用職務之便與他人合伙開辦幼兒園，從中謀取利益。由于其失職瀆職，造成該鎮公辦幼兒園嚴重虧損，學校極不安靜，上訪成群結隊。xx中學不顧教育局三令五申，說一套、做一套，仍然超計劃招生，嚴重擾亂了全區招生秩序。有的干部大局意識不強，對上級下達的“禁補令”置若罔聞，我行我素。上半年，一個年級組長就因組織學生成建制有償補課被免職。校長是沒有管還是管不住？有的接受工作講條件，講客觀。不在如何干上動腦筋，而在如何不干上找理由。有的學校不抓質量，不重管理，混世度日。有的學校不重視學生心理教育，有幾所學校出現了學生離家出走的現象，有一所學校發生了學生跳-樓自殺的慘劇。所以，我們要來一次隊伍的'大整治，正本清源，為推動xx教育發展做到上下一盤棋。
3、工作漂浮。個別干部沉不下身，靜不下心，習慣于跑上面，工作偏離重心。有的玩性大，心思不在工作上，上下班出入自由。有的以開會辦事為名義，沉迷于茶樓。在今年區紀委的一次突擊檢查中，就拍下了校長在茶樓打牌的身影。有的習慣于當甩手官，工作依賴于副職，熱衷于“跑通宿”，一周難有幾天在學校。有的不上課，不聽課，脫離課堂多年，在教師中毫無威信。今年，我們要求班子成員上課，還有學校打折扣，隨意安兩節。個別校長愛喝酒，而且不分時間，不分場合，酒后言行失態，有損形象。個別副職以自我為中心，擅長于搞內耗，謀人不謀事，想的不是如何把工作搞上去，而是怎樣把校長搞下來。還有的干部目無組織紀律，該匯報的不匯報，該請示的不請示，離崗一個月也不向局里報告。所以，我們要來一次作風的大整頓，立規矩，樹形象，力爭把每一個人的聰明才智都發揮到極致。
4、財務欠規范。非生產性開支居高不下，吃喝招待、租車補貼數額較大，占到了日常公用經費支出的大部分；“一把手”用錢大手大腳；有的濫補濫發，開會補，寫個材料也補，調課也補，五花八門；有的不是抓住國家對教育投入的大好機遇，勒緊褲帶消赤減債，搞建設，而是用在迎來送往，熱衷于找關系，擅長于“謀人”，請客送禮，跑官要官。有的單位辦點小事，非得班子成員齊出動，開支怎么降得下來？有的單位校園面貌依舊，債務卻未減反增，只花幾百元錢的危房修整，也不想法，而是“等、靠、要”，欠債的不還債，不欠債的想法分光補光。有的校長一調走，離任審計就出大問題。有的學校勤工儉學、后勤收支不明不白，賬目長期不清理，不公開，老師有想法，干群關系受影響。所以，我們要來一次財務的大清理，鎖定債務，嚴格管理，樹立風清氣正的發展環境。
5、師德滑落。個別教師想方設法從學生身上榨取利益。違規推銷教輔資料，誘導學生到指定書店購物，拿取回扣，接受家長吃請，更有甚者收受紅包，有價證券。個別教師每遇教師節等重大節日，收入達到2萬多元。有的學校教師為民辦培訓機構組織生源、兼職授課、家教家養，引起市區督查部門高度重視。前不久，武小六年級教師就與校外輔導機構聯系，每生每期收取家庭作業輔導費1300元，引起了省日報社華聲在線的重點監控，市區帖子滿天飛。有的干部和教師昧著良心賺錢，充當招生販子，從中謀利，收取兩三千元每生的招生費。有的教師缺乏耐心，方法簡單粗暴，體罰和變相體罰學生時有發生。有的教師法制意識淡薄，公然暴-力抗法。更有甚者竟然突破道德底線，觸犯法律。今年，蒿子港中學、雷公廟中學就出現了男教師猥褻女生的案件，社會議論紛紛，教育形象嚴重受損。所以，我們要來一次行為的大規范，嚴格規范教育教學行為，師德師風行為，從我做起，從現在做起，做一名光榮的人民教師。
這些問題的存在，既有管理方面的責任，又有體制機制方面的原因，但是歸根結底還是我們的干部教師放松了自我要求，放松了思想改造，理想信念動搖，宗旨觀念不牢，最終導致自身免疫力低下。這是非常危險的，如果我們不引起高度重視，不采取斷然措施，不加強作風整頓，必將損害教育形象，必將影響事業發展。
二、對癥下藥，整治行動全力推進
作風整頓核心在人。我們要管好班子，帶好隊伍，趕走歪風，驅掉邪氣，固本強基，全力推進六大整治行動，解決熱點問題，推動xx教育事業健康發展。
1、開展思想作風整治行動。改造思想，學習為先。一是要立規矩。各校要認真組織干部教師進行政治學習，特別是師德師風建設學習，教育部的師德建設長效機制、市局的師德師風建設十條禁令、區里的“三個一律”和“六項嚴禁”，以及xx教師二十不準等，都是學習重點，要讓干部教師明白哪些事可以干，哪些事不能干，像違規賑酒的問題，區紀委就接到幾次舉報，個別人仍是置若罔聞，學校要再來一次回頭看，要把規矩真正立起來。二是要讀好書。組織全體教師精讀1-2本好書，由教師自選學習，每名教師撰寫一篇以上讀書心得，要在學習中砥礪品行，增長本領和才干。三是要下基層。班子成員要深入學生，了解所思所想，要坐下來研究一些熱點問題，要把自己永遠當作大海中的一滴水，成為老師的良師益友。要開展千名教師進萬戶活動，向家長通報學生學習情況、學校發展情況，就師德師風、學校管理、教育收費廣征意見，構建起學校、家庭、社會的大教育網絡。四是要樹正氣。堅持正確的用人導向，重用敢帶頭、重堅守、過得硬、能力強的骨干。對于那些“帶班”班子散、“管隊”隊伍亂、“提質”質量差、“理財”債務惡性增長的學校骨干，該調整的堅決調整，該淘汰的堅決淘汰。二層骨干的評價任用，要重視民情民-意，走群眾路線，讓那些威信高、作風好、業績優的同志脫穎而出。今年的干部綜合評價，主要參考了兩項指標：考察結果和任職資歷。今后評價干部要從四個方面綜合考量：一是個人的教學質量，二是分管的工作，三是考察的結果，四是校長的評價。
2、開展工作紀律整治行動。集中整治干部隊伍中存在的作風懶散和工作漂浮等問題，使干部教師的精神狀態，學校的行風政風發生全新變化。一是抓上班紀律。重點整治干部上班遲到、早退，擅自脫崗，上班聊qq等不在狀態的行為。基層重點整治校長“跑通宿”，工作日午餐飲酒、打牌、違規賑酒、隨意脫崗等行為。教育局將派出暗訪組，不打招呼，發現一處，查處一處，絕不手軟。二是抓班子上班。校務會班子成員周一到周五不得隨意脫崗、離崗、串崗，確有特殊情況應向校長做好匯報，“一把手”須向聯系的副局長請假。要堅持班子去向公示。上半年，我們試行了半年，效果很明顯。但是，個別校長的去向欄中每天都是開會，與實際不符，我們要進行過細核查，杜絕虛假。三是抓典型個案。抓思想懈怠、能力不足、作風不實、怕負責任、行為失范等五個方面的個案，嚴防玩忽職守，工作失職，慵懶散漫，推諉扯皮，為政不廉等五個方面問題。四是要抓考核獎懲。要建立工作紀律監督臺賬，登記要客觀公正，到天到人，結果要作為年底干部教師績效考核的重要依據，并與評職、晉級、績效工資發放掛鉤。
3、開展學校管理整治行動。高水平的管理能帶出優良的校風、學風和教風。一是要加強安全管理。今年，我們調整了班子分工，明確了一名分管安全穩定的副校長，足以說明安全的重要。安全工作重在未雨綢繆。今年，我市發生的“三閭”案件、德山經開區的校車碾壓兒童案，我區發生的幾起學生溺水案，武陵鎮多樂幼兒園一幼兒意外死亡案都是放松警惕的后果。各校要在消防、校車、飲食、校舍、防溺水，以及學生心理疏導等方面時刻保持高度警惕，經常開展安全知識教育，定期排查，及時整改，力爭把隱患消除在萌芽狀態。目前，城區正在進行“三改四化”，道路施工熱火朝天，城區學校要緊繃安全這根弦，加強安全教育，確保不出問題。二是要加強人事編制管理。今年，省里嚴格機構編制管理和干部人事工作，做出了“五個嚴禁、六個一律”的規定，對財政供養人員進行人、財、編的大清理，我區列為重點整治縣。對于教育的具體要求就是，所有有勞動能力的在編在崗人員要全部上崗，包括退居二線的干部。這項工作關系到各位的“帽子”，上級動了真格，千萬不要存在任何僥幸。各校要全面清理在編離崗人員，在學校醒目位置公示2012年干統花名冊和在編在冊不在崗人員去向，接受監督。對于已返崗的也要公示。對拒不返崗的要按程序完善手續，做好解除人事關系的準備。三是要加強學校財務管理。今年是市局提出的教育經費管理年，并評選一批“義務教育預算管理示范縣”。前面，局里已對各校財務進行審計，澄清了家底。下段，要分析債務形成原因，對因管理不善造成負債的，要追究相關人員責任。學校要制定債務償還方案，分年度逐步償還，堅決不允許因建設新增債務。要嚴控“三公”經費支出，公務接待中嚴禁開支煙酒，嚴禁報銷娛樂場所消費費用，要按季度公開“三公”經費支出，接受群眾監督。
4、開展課堂教學整治行動。一是班子成員一律上課。從本期開始，除校長和會計外，班子成員一律上課，而且50歲以下的班子成員是拿什么職稱上什么課，不得“掛羊頭賣狗肉”，不上課的要按要求處理，局里要不定期抽查，希望一把手堅持原則，其他干部遵照執行。二是要建立行政走課制度。每堂課要有學校行政領導進入課堂巡視，查組織教學情況，做到現場點交，記載詳細。要狠抓備教批輔考各個環節，要整合優質教學資源，減輕教師形式主義的負擔，激發課堂教學熱情，追求高效、快樂的組織形式，向課堂要質量。三是要強化日常考試。加強抽考和調考，考試成績要排位到學校、到班級、到任課老師，并在xx教育信息網上進行公示。今天，我們只公示了中考前十名的學校，前30名的班級，和前30名的學科，這是表揚性的公示，下次我們將公布到底，不留任何情面，以此增強教師的危機感和恥辱感。考試排名可能違背了素質教育的某些規定，為了我區教育質量的提高，我真誠的希望每一位有責任感和正義感的xx教育人能理解教育局的良苦用心，不要說三道四，不要談是論非。四是要大膽進行教學改革。“大改革，大發展；小改革，小發展；不改革，不發展”。在提質壓力只升不降的形勢下，如果我們還抱殘守缺、固步自封，教育提質就只能是一句空話。只要方向對路，就要堅定不移。只要有利于學校發展，有利于學生成長，我們就要嘗試，冒點風險都值得。目前，我們正在圍繞優秀師資引進，優質生源控流，獎優罰劣等制度進行醞釀，一系列新政策即將出臺。各校也要立足實際，科學規劃，大膽改革。
5、開展師德師風整治行動。從今年開始，市局實行師德建設一票否決制，凡發生嚴重師德師風事件的，一律取消當地教育行政主管部門和學校當年評先資格。結合我區實際，著重抓好以下幾點：一是嚴厲打擊家教家養行為。嚴禁任何形式的成建制有償辦班補課，和民辦培訓機構、學校聯合辦班補課的行為，發現一處，嚴查到底。二是嚴厲打擊侵害學生行為。嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁教師用侮辱性言語教育學生，損害學生心理健康。教育學生要注意場合，男教師找女學生談話，輔導功課，要在教室和集體辦公室進行。三是嚴厲打擊強行推銷行為。教師不得要求學生在指定地點購買教學用具、輔導書籍、學科試卷等。不得強制學生搭餐，訂購校服和牛奶。四是開展“四比兩優一滿意”師德主題教育活動。即比修養、比學習、比奉獻、比業績，爭創職業道德優秀、教育教學優秀、學生家長滿意的教師。
6、開展民辦學校整治行動。一是開展民辦非學歷教育培訓機構辦學行為專項治理工作。范圍包括：民辦教育培訓機構、民辦幼兒園和早教機構、與文化教育相關聯的托管服務機構、從事文化教育的相關企業、無證非法辦學機構。內容包括：清理無證非法辦學行為、一證多址辦學行為、教育咨詢企業辦學行為、虛假違法宣傳、收費行為、公辦學校和技師參與民辦培訓機構辦學行為等。要通過整治，建立健全審批、登記、備案、宣傳、評估、教師身份公示、懲治、監管等制度，倡導誠信辦學，引導民辦培訓機構規范發展。二是開展民辦學校治理工作。嚴格執行《民辦教育促進法》，按照公民辦教育同等對待的原則，對區域內民辦學校加強日常監管，強化業務指導，提升辦學水平，確保民辦學校規范有序發展。
三、強化領導，著力保障整治成效
1、要勇于擔當。“一把手“的態度直接決定工作推進情況。對大家來說，作風整頓是一個老生常談的話題。在座的各位中，大部分是老同志，在教育系統摸爬滾打了好多年，大大小小的事經歷了若干，可能有人自認為心里有底，穩得下來。我一直認為，工作要么不干，要么就干好，這是我一貫的工作作風和處事態度。此次作風整頓從今天會后開始，到2015年元月結束，前后歷時近四個月，工作能否到位，關鍵在我們的“一把手”。這里明確一下，各校校長為學校作風建設第一責任人，負總責，要把作風整頓活動與學校當前工作一并布置，一并督導，一并考核，這不是中心工作，而是常規工作。工作中，要做到“四有”，有班子，有方案，有行動，有成效。要力爭做到“五個到位”，會議開到位、精神傳到位，問題查到位、整改抓到位、典型樹到位。12月31日前，各校要將作風整頓活動情況形成文字總結，交局紀委備查，作風整頓成效將納入年底目標管理考核。
2、要敢于碰硬。工作督查是確保活動成效的關鍵所在。我只講三點：一是誰督？督查工作由局紀委牽頭，抽調專人，成立工作班子，深入各校開展督查。七個督學責任區的督學要參與進來，詳細掌握本責任區學校作風建設情況，并開展好指導活動。二是督誰？督“一把手”是不是全程參與，重不重視，督班子成員是不是發揮了榜樣示范作用，督學校反映出來的問題整改了沒有。三是怎么督？我的想法是重點督查與常規督查相結合，定期與不定期督查相結合。局紀委對群眾反映的，網上舉報的，來信來訪發現的，要重點督查，一查到底。除督查方案中各階段例行安排的外，還要不打通知，搞突然襲擊，掌握真實情況。在今年，局紀委要抓1-2個作風建設的典型案例，進行案例剖析，發揮警示教育作用。
3、要常抓不懈。此輪作風建設的最終目的就是要樹立教育系統干部教師的新形象，并將這一成果長期堅持下去，不要整治一結束，問題就暴露出來了，“山河依舊”，這就偏離了我們的初衷。作風建設結束后，要做到班子不散，人員不減，做好打持久戰的準備。局里將強化監管，各校要抓好自查自糾，對自身存在的問題不回避、不掩飾、不護短，在深入自查的基礎上，認真梳理，制定出切實可行的整改方案。同時，要抓好社會監督。堅持實行開門整改，虛心聽取學生、家長和社會的意見和建議，以整頓行動的扎實開展來推動學校各項工作的高效落實，以各項工作的良好成效來檢驗作風建設的活動成果。
同志們，干部作風事關形象，事關長遠，事關大局。讓我們認真貫徹落實各級作風建設的重要精神，努力建設一支高素質的干部教師隊伍，進一步提振精神，銳意進取，勵精圖治，全面推進我區教育事業健康、穩步、持續向前發展，早日實現區委、區政府提出的“教育一年一變樣，三年大變樣，五年翻身仗”的奮斗目標。
職場教育講話稿（模板15篇）篇十四
尊敬的各位來賓，親愛的老師們、校友們：
大家好！
首先，我代表縣教育局，并以我個人作為金屯鎮中學校友的名義，向金屯鎮中學全體師生員工和歷屆校友，表示熱烈的祝賀！向參加聯誼會的領導和嘉賓，表示誠摯的歡迎！
當前，教育改革和發展，已成為全社會。教育，不僅成為培育優秀人才、促進經濟發展、推進社會文明的重要基礎，而且成為廣大人民群眾提升文化素質、增強競爭能力、改變人生命運的迫切需求。這對教育改革和發展提供了強大的動力，也給教育改革和發展帶來了巨大的壓力。在新的形勢下，教育必須堅持以科學發展觀指導教育改革和發展，堅持全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極推進基礎教育課程改革，致力培養德智體美勞全面發展、具有創新精神和實踐能力的社會主義建設者和接班人，為經濟發展和社會進步提供有力的人才支持和智力支撐。
金屯鎮中學建校五十年來，隨著時代的步伐前進，堅持“以人為本，和諧創新”的辦學理念，為金屯鎮、為國家培育和輸送了一批又一批人才。金屯鎮中學的廣大師生，愛祖國、愛家鄉，為國家和金屯的經濟和社會事業發展做出了重要貢獻。金屯鎮中學廣布海內外的全體校友，在各條戰線上頑強拼搏，艱苦奮斗，為祖國和人民建功立業，為祖國和家鄉贏得了榮譽，他們是金屯鎮中學的光榮，也是金屯鎮人民的'驕傲。
咱們金屯鎮中學，雖然是普通農村中學，教學條件不夠優越，但是這幾年的教育管理水平以及教育質量都在迅速的提高，成績是可喜可賀的，社會聲譽越來越高，希望我們抓住機遇、發揚傳統、繼續努力，為社會培養出更好的人才，也為金屯鎮的教育事業做出更大的貢獻。
教育的發展離不開全社會的有力支持。多年來，金屯鎮中學的校友們為家鄉的經濟和社會發展出力獻策，增光添彩，做出了很大成績，這一切，家鄉的父老鄉親都是不會忘記的。感謝金屯鎮中學的廣大校友過去關心支持金屯鎮中學的改革發展。今天，我們歡聚一堂，暢述友情，共同回憶學生時代的美好時光，倍感親切。作為我關注嘉祥縣教育的發展，更關心金屯中學的教育發展；作為母校的一份子我飲水思源，回報母校，造福家鄉。當母校呼喚我們，我們應該責無旁貸，為母校的發展盡自己的一份力量。
老師們、校友們，讓我們并肩攜手，與時俱進，以新的作為、新的風貌，為振興教育、振興金屯，為了金屯鎮中學更加美好的明天，做出新的貢獻。
最后，祝金屯鎮中學的未來更加輝煌！
祝金屯鎮中學校友全家幸福，事業有成！
祝金屯鎮中學全體師生身體健康，學習愉快！
謝謝大家。
職場教育講話稿（模板15篇）篇十五
各位老師、同學們：
大家好！
今天很高興有機會在國旗下和大家在一起講一講當下倡導并受到人們廣為關注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過？記得有一篇作文的題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺得這個題目很好，于是有人在班級中作了一個調查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會做哪些事情？臺下發言較為涌躍：有的就說，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩，還有的說什么都不做……各種答案五花八門。這時候我想起以前看到過的一篇報導：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因為天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫院。在醫院，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫生束手無策，最后還一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣？！”在這個生死關頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠把兒子放在了第一位，因為關心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的家長在遇到這種情況的時候，也同樣會為你們付出的，因為你是她的孩子。他們愛你，她們關心你勝過自己的生命。
可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！有些同學不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日。想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問，你關心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？感恩光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母、老師！同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母！為他們獻出自己的一份愛心。
感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對于同學們來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。如果在人生的道路上，你沒有意識或者沒有耐心去表達感恩之情，那么，你只好用一生的耐心去面對做人的失敗。為此我希望同學們把感恩變成實際行動，努力做到以下幾點：
3、關心體貼父母和理解父母。當與父母之間意見有分歧時，要學會換位思考；
4、珍惜你的同學和朋友，不要因為自己的鹵莽和任性給對方造成傷害；
5、關注弱勢群體，盡自己所能去幫助他們，用一顆感恩的心做一些力所能及的事情回報社會。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩、懂得感恩應當成為每個人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心、幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理、更快地成長，我們就能夠擁有一個美好未來。讓我們行動起來，說出你心中的感動，把“知恩、感恩、報恩”這一美德發揚廣大！希望同學們都擁有一顆感恩的心，早日成才，回報父母、回報老師、回報學校、回報社會，做一個有所作為的時代新人。
謝謝大家 ！