心得體會是我們思考和反思的結果，它可以讓我們更加理解自己的優點和不足，從而不斷提升自己。我們一起來看看下面這些心得體會的范文，或許能夠給我們帶來一些新的思考和啟迪。

思政第一課心得體會個人（匯總16篇）篇一

歡樂的寒假時間已過，迎接我們的便是新的開學季，而在1號這天里，我們共同觀看了個特別有意義的節目《春季思政開學第一課》，今年的開學第一課主題是:。

晚上8點，吃完飯后便守在電視旁邊，準時觀看著開學第一課節目，每到份新學期的開始，《春季思政開學第一課》總會播放各種有趣且蘊含深刻寓意的故事片段讓我們觀看，而在這堂課里不僅可以讓中小學生們學習到各種知識，還能在觀看節目中，不斷感受到各個人生的意義。每期的《春季思政開學第一課》內容都是不相同的，但在每期的節目里，都能夠讓我們學習到很多除課本以外的知識，見識到更多祖國些光榮的事件，同時也讓我們在學習中，能夠更有目標和動力，這也許是為什么每到開學季時，就播放開學第一課節目的原因吧。

通過《春季思政開學第一課》節目里，使我們更加清楚地認識到祖國，認識了我們偉大的黨，同時也明白祖國之所以能有今天的繁榮的生活，其背后離不開那些黨的努力，為此我們身為中小學生，祖國未來的接班人，我們要以黨為奮斗目標，不斷學習更多的知識，將來為祖國做出份貢獻，來報效祖國。

通過觀看了《春季思政開學第一課》，讓我明白到我們當前的生活是來之不易的，要充分利用好時間，特別作為少年的我們，珍惜自己的青春，努力學習，為未來的學習打下個堅定之心，更好的學習向上，為未來祖國建設發展，貢獻出自己的份力量，雖然目前我們還不能為祖國做些什么。但我直深信知道，當下只有我們好好學習更多的知識，不斷加強愛國主義精神，也許某天里祖國會因你們的成長而感到驕傲的。

思政第一課心得體會個人（匯總16篇）篇二

臨平思政是每個初中生必須經歷的一個環節，它作為開展德育教育的一個課程，可以幫助學生認識自我，感受國家的脈搏，增強自己的民族自豪感和榮譽感。今天我參加了臨平思政第一課，深受啟發，收獲良多。以下是我的心得體會。

第二段：體驗。

臨平思政第一課以“什么是思政，為什么要思政”為主題，由學校德育教育專家講解。老師讓我們明白思政本身不是一門學科，而是一種對自身的認知、對社會的觀察和對國家的責任感。同時，思政也是一個自我審視和自我完善的過程。我們還看了一些有關愛國主義的故事和視頻，深入了解了祖國的歷史和血淚。

第三段：思考。

在思政的教學中，我受益頗豐，也深深地感觸到了自己對祖國的責任感。我們在看完那些有關愛國主義的故事和視頻后都遭受了很大的沖擊，心中都涌起了一種使命感。我們是幸福的一代，擁有最好的學習條件，但在享受美好日子的同時，我們也應該能夠有所貢獻。作為祖國的未來，我們應該盡快學習，提高自己的文化知識，喚起自己對于偉大民族的自豪感，無愧地扛起強大的祖國之重。

第四段：質疑。

然而，在思政課上，我也對一些現象產生了質疑。現實中，雖然很多學生對國家的歷史和現狀都比較陌生，但是學校并沒有其他科目的考試那樣對思政進行考核，甚至沒有設置必修課程之類的規定，這讓我有些擔憂。而這些現象的存在，無異于讓思政失去意義。雖然思政本身不應成為加重我們的負擔，但希望學校對于思政教學的重要性能有更為明確的認識，從而更有效地落實到教學實踐中。

第五段：感悟。

在思政課上，我深切地感受到，我們作為祖國的未來和棟梁，應該懷著無私的愛國主義精神，努力為祖國的發展和繁榮做出自己的貢獻，我們應該擔起責任，為創造一個更加美好的未來做出自己的貢獻。思政上的教育，也讓我時刻保持著一個正確的三觀和價值觀，讓我做到知足、正心，追求道德和思想的高峰，可以說臨平思政的每一堂課都是一次思想的洗禮。

思政第一課心得體會個人（匯總16篇）篇三

“人民有信仰，國家有力量。”今天《開學第一課》終于播出，讓我又一次認識了自己的祖國，讓我知道了我們是如此安全、幸福。

在民國時期，由陳獨秀、李大釗等帶領的新思想隊伍，在烏煙瘴氣的半封建社會中，開辟出一條新的道路。隨著馬克思主義學說的不斷傳播，越來越多的學生走上街頭去抗爭，去喚醒民眾覺醒。

1921年7月，中國共產黨誕生，從此中國革命有了主心骨，有了引路人。經過二十八年的不懈奮斗，中國共產黨人帶領全國人民進行土地革命戰爭、走過二萬五千里長征、進行十四年艱苦卓絕的抗日戰爭、開展解放戰爭，最終毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立了”，中國人民從此站起來了。

今年我們迎來了建黨一百周年，我們的祖國已然走在實現中華民族偉大復興的康莊大道上，國家綜合實力穩步增強，赫然屹立在亞洲的東部。我的心中倍感激動，為自己是一名中國人而驕傲。

從《開學第一課》中我們明白，中國發展這么快，靠著無數仁人志士的辛勤付出，甚至是流血犧牲。你看，鄧稼先、彭士祿等科技巨星，隱姓埋名，無私奉獻，為著國家的發展保駕護航。

回看過去，我們曾經飽受苦難；展望未來，我們也有著無限的光明。你看，1936年洛杉磯奧運會，我們只有劉長春一人參賽，連復賽都進不了；而今年的東京奧運會，我們卻派出了777人的大團隊，獲得了38枚金牌，32枚銀牌，18枚銅牌，金牌數和獎牌數都排名第二的優異成績。這告訴我們，國家興則體育興，其他事業也會迎來興盛與發達。

觀看了今年的《開學第一課》，我的心中波濤澎湃，豪情滿懷。為此，我也暗下決心，一定要努力學習，不懈奮斗，為祖國的發展貢獻出自己的力量。

最后，我想說一句：“請黨放心，強國有我！”

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思政第一課心得體會個人（匯總16篇）篇四

初中思政第一課是一篇比較特殊的課文，在課文中，我們了解了愛國主義的基本知識，這確實為我們的思想立場帶來了很大的影響。這是一個非常有意義的課程，我的感受和體驗在接下來的文章中將得到詳細的表達。

第二段：關于愛國主義。

在這堂課程中，我們從多個角度了解了愛國主義。我們了解了愛國主義的含義、在中國歷史進程中的重要性以及它在現今中國的價值。這些知識為我們準確地了解愛國主義奠定了基礎，也為我們培養愛國的情感打下了堅實基礎。

第三段：國家的重要性。

這堂課程還讓我領悟到了國家的重要性。我意識到一個國家對人民的重要性質，這強調了國家民主化和發展的重要性。從另一個角度來說，國家對于其人民的貢獻是極大的，它是構建和管理人類社會的一個重要實體。因此，我們必須尊重和維護我們的國家，共同構建良好的社會和和諧的民族。

第四段：愛國是一種義務。

這節課也讓我認識到愛國是每個公民的義務。愛國不僅在于熱愛自己的國家，也在于為國家和社會做出貢獻。國家發展的成功是每個公民的責任，我們必須為建設國家而努力工作，并積極參與到社會和國家的建設和發展中。我們必須承擔起屬于我們的社會責任和道德義務。

第五段：結論。

在這節課上，我領悟到了愛國主義的重要性和國家對于人民的重要性。同時，我也意識到愛國是我們每個公民的義務，需要我們為國家和社會貢獻自己的力量。這次課程深刻影響了我的思想，引導我認真思考海外怎樣加強愛國教育和進行文化傳承，從而使我們的國家漸漸成熟和強大。

思政第一課心得體會個人（匯總16篇）篇五

近日，我們六中的學生受邀參加了一堂非常特別的思想政治課。這節課不同于平常的課堂教學，而是專門為我們開設的心靈和情感的溫暖之旅。在這一堂別致的思政課中，我深受感動和啟發，不禁發出了對師長的崇敬之情、對學校的感激之情、對同學的堅定之情。

首先，我要表達對我的老師深深的敬意。這次思政課的主講者是學校的高年級教師李老師。李老師待我們如親人，細致入微，以謙虛和包容的態度講課。她不僅對我們進行深入淺出的思政課教學，還用自己的親身經歷給我們上了一堂人格塑造的生動課。她教會了我們關愛和珍視身邊的人，要樂于分享、理解和幫助別人。這樣的課程大大提高了我們的思想道德水平，讓我們明白了作為一名今天的新時代的青年，我們有著更多的責任和使命。

其次，我深深感激學校給予我們這樣的機會。讓我們體驗了這場與眾不同的思政之旅。作為一所綜合性高中，在傳統教育之外，學校注重培養學生的道德和思想素養。通過這次特別的思政課，學校表達了對我們的關愛和關注，讓我們明白，學校不僅注重學生的學業成績，更注重學生個體的全面發展。作為學生，我們應該倍加珍惜這樣的機會和環境，用心去感受學校的愛。

最后，我對我的同學們充滿了堅定之情。這次思政課上，我們一起笑，一起哭，一起思考。我們用理解、寬容和支持，攜手走進思想的海洋。在這個過程中，我們共同成長、共同進步，并從中獲得了寶貴的友誼。我們的團結和合作，是這次心靈磨礪之旅中最美的風景。在這里，我要特別感謝我的同學們，是你們的陪伴和支持讓我更加堅定了自己的信仰和目標。

總之，六中思政第一課給予了我很多的啟示和思考。這堂特別的思政課，不僅僅是一節課，更是一次文化沙龍，一次道德洗禮。在這次思政課上，我更加明確了人生的價值觀和追求。我將成為一個有道德、有責任、有理想、有擔當的新時代少年。通過這次特別的思政之旅，我對自己和他人的要求更高了，對理想和信仰的追求更為堅定了。我希望將來能以更多的實際行動去支持和推動社會的發展和進步。感謝老師、感謝學校，感謝我的同學們，是你們使我更加明確了自己的責任和使命，成為更好的自己。

思政第一課心得體會個人（匯總16篇）篇六

今天有幸在報告廳學習了幾節思政課，為之所動，深有體會。思政課的目的，要求教師進一步加強和改進思政課的政治意識，進一步明確作為一名教師的我們的工作的方向。聽完幾節不同學段的思政課之后，我體會到了全面育人與學校的要求還有一定的差距。

每個學段的思政課的內容深度是不一樣的，因為孩子的成長發展規律是不同的。但是思政課對于學生的思想引領作用非常重要。觀看的思政示范課中，教師多以視頻、圖片等直觀影像圖文資料，讓孩子受情境下的氛圍感染，有所觸動、有所思考，最終有所感悟。在思政課內容的選材上，緊追時政熱點，示范課中，以剛剛過去的冬奧為素材，女足奪冠為熱點，有從開幕式和閉幕式中挖掘的亮點，也有從運動員精神品質方面激勵的，同時也有女足奪冠時刻的激勵奮進的感染......在不同學段示范課中，作為教師的`一員，我都不禁熱淚盈眶，精神振奮，由此可見思政課的魅力，不僅是時政內容的傳遞，更是思想方向的引領，也是讓我們作為一名中國人驕傲的根基。

因此在今后的思政課教學設計中，我一定要緊追時政熱點，趁熱打鐵，根據目前小學生的認知水平，進行適切的引領，讓孩子們能夠在自己的認知水平上，有所感悟，有所激發。

雖為人師，但要牢記不能越了學習的界。在思政示范課中，教師做的最多的就是氛圍感的營造，和問題的創設，而作為學習主體的學生，老師給了充足的時間去思考，去共同感受著，孩子們激情被點燃，因而逐漸孩子們的發言成了課堂的主題，其他同學也被鼓勵著，逐漸起到了潛移默化的政治認同引領的作用。

思政課的設計，教師一定要站對位置，課下功夫要下到位，要為孩子們去捕捉熱點，創設激發孩子們的引領之路，這就要求一定要做好扎實的教學基本功，要培養自己的感染力和親和力，畢竟思政課不是知識的灌輸，而是情感的共鳴。一節思政課的創設，要有鮮明的主題，緊扣時政，引導學生進入他們自己的交流互動，最終學生能夠勇敢大膽的有所表達，有所共鳴，才是一節思政課成功的基本實現。

對于思政課的規劃和設計，我會帶著思考和探索，帶著我們的學生們，在摸索中前進，在進步中更加優秀！

思政第一課心得體會個人（匯總16篇）篇七

作為一名普通的高中思政課教師，一直以來我都認為思政課是非常特殊的，應該與時代同呼吸，與社會共命運，與學生共擔當。這兩天聽了大思政課的開學講座，不僅有感慨萬千，更是深切感受到自身責任重大、任務艱巨、使命光榮。

思政課教師首要的和基本的是要為學生培根鑄魂啟智潤心，放在第一位的就是培根，什么是根？我理解，實質上就是正確的三觀。什么是魂？就是家國情懷堅定立場和高尚道德。

為何培根鑄魂？為群眾謀幸福，為民族謀復興。

如何培根鑄魂？要放在五千年歷史進程中，放在近代幾百年風雨歷程中，放在現實的洪災和疫情這些“不幸”中，去尋找那臨危不懼的膽略，堅韌不屈的品格，守望相助的美德，顧全大局的自覺，去提煉五千年來熔鑄成的可貴的優秀的.民族精神，讓自己也讓學生明確地感受到前所未有的震撼與鼓舞。

洪水本不是教材，疫情也不會感慨，否則，每個人天生就成了一個自覺的愛家愛國熱愛民族的人，思政課教師就是要在災難中去清醒地認識到，搜集到，整理到，篩選到各種正能量的案例，并能夠去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，引導學生在災難中看到成績看到光明提高勇氣增長學識開拓視野堅定立場樹立信心，讓學生充分認識個人、家庭、國家的緊密聯系，深刻體會中國共產黨性質地位核心作用，國家的制度優勢、治理能力，人民群眾的團結擔當。

使命在肩，責無旁貸！

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思政第一課心得體會個人（匯總16篇）篇八

作為高中生活中的一門必修課，思想政治課在我們的學習生活中占據著重要的位置。它不僅僅是一門知識的傳遞，更是一種思維方式的培養，是塑造我們健康價值觀和人生觀的重要途徑。我們六中的思政課開課的第一堂課，給我們留下了深刻的印象，讓我意識到了思政課的重要性和意義。

第二段：思政課的特點與魅力。

我們的思政課不同于其他課程，它不僅關注學科知識的傳授，更注重培養學生的思辨能力、價值觀念和社會責任感。通過本門課程的學習，我有機會接觸到各種各樣的思想、觀點和理論。思政課的特點之一就是它的實踐性，我們除了聽老師講課，還會參觀一些社會機構、接觸到一些社會問題，進而提高我們的思維能力，培養我們的社會責任感。

第三段：思政課帶給我的收獲。

思政課開課的第一堂課，老師首先向我們介紹了課程的教學目標和重點。她強調了思政課的學習方法和學習態度，告訴我們應該懷著積極的心態去學習思政課。在接下來的幾節課上，老師講述了中國特色社會主義理論體系的形成和時代背景，詳細介紹了中國共產黨的發展歷程以及重要歷史事件。通過思政課的學習，我深刻理解到了中國特色社會主義的優勢和中國共產黨的作用。思政課不僅讓我對社會歷史有了更深的了解，更重要的是它培養了我對社會問題的思考和解決問題的能力。

第四段：思政課對我人生觀的影響。

思政課不僅僅是一門學科課程，更是一堂人生道德課。它通過思辨和比較，引導我們思考人生的意義、價值觀的建立和社會責任的擔當。通過思政課的學習，我認識到一個人的人生應該有追求和目標，只有明確自己的價值觀，才能堅定內心的方向。學習思政課，我明白了做一個負責任的公民的重要性，明白了社會發展的責任在每個人身上。思政課使我意識到我不僅僅是一個個體，更是一個社會的一份子，我應該為社會盡一份力，為人民服務。

第五段：思政課的啟發與展望。

思政課是中學生培養正確價值觀、忠于祖國、服務人民的重要途徑。思政課的教學應該更加注重實際操作，引導我們學生深入社會，了解各種各樣的社會問題，加強社會實踐和社會責任。希望將來思政課的教學能更貼近學生的實際生活，更貼近社會發展的需求，通過實際案例和社會新聞等教材，讓我們更加深入地了解現實社會，培養我們解決社會問題的能力。思政課的教學應該注重引導學生思考和討論，教會學生正確表達自己的觀點和意見，讓學生更加關注社會，關愛他人，培養我們的社會責任感。

總結：思政課是培養我們正確世界觀、人生觀和價值觀的重要途徑。通過思政課的學習，我對社會歷史有了更深的了解，對價值觀和社會責任有了更深刻的認識。希望通過思政課的教學，我們能夠培養更多的社會棟梁之材，為建設美好的社會作出貢獻。

思政第一課心得體會個人（匯總16篇）篇九

學生思政第一課是大學生活中不可或缺的一部分。在這個階段，我們剛剛步入大學校園，開啟了全新的學習與生活模式。思政第一課作為大學生活的起點，對我們的思想觸動和意識形態的塑造起著重要的作用。通過這門課程，我們可以更好地了解國家的運行機制、社會的發展變革以及人類文明的歷史進程，培養我們的社會責任感和思辨能力，為我們成為現代社會的有為青年打下堅實基礎。

學生思政第一課涵蓋的內容豐富多樣，旨在引導學生正確認識社會主義核心價值觀，加強對中國特色社會主義思想理論的理解與認同。在這一課程中，我們首先深入了解了習近平總書記關于教育的重要論述，并深入闡釋了社會主義核心價值觀的內涵與表述方式。通過分組討論和互動交流，我們還探討了中國特色社會主義的歷史背景以及實現中國夢的路徑和策略。這堂課讓我深切感受到了社會主義核心價值觀對于我們每個人的重要性和影響力，激發了我對學習和成長的動力。

思政第一課不僅培養了學生的社會責任感和使命意識，還提高了學生的思辨能力和理論修養。通過思政第一課的學習，我們可以更好地思考并回答諸如“我是誰”、“我要成為什么樣的人”等重要問題，明確自己的人生方向和追求的目標。思政第一課還能夠增強學生的學習興趣和動力，提高學生的學習效果和綜合素質。通過思政第一課的學習，我們能夠更好地理解世界，認識人生，塑造品格，增強人格魅力。

思政第一課不僅僅是一門課程，更是對我們日常學習和生活的延伸和指導。我們應該將思政第一課所學知識和觀念應用到現實生活中，積極參與社會實踐和公益活動，承擔起為社會和他人謀求幸福的責任。通過開展社團活動、參與志愿者工作、關注社會熱點等方式，我們可以將思政第一課的智慧付諸實踐，發揮出更大的價值和意義。

學生思政第一課的重要性不容忽視，它直接關系到青年學生的成長與發展，對我們的人生道路起到了重要的引導作用。在今后的學習和生活中，我將進一步深入學習思政第一課所涉及的理論知識，不斷提高自己的理論修養和思考能力，為中國特色社會主義建設貢獻自己的力量。我相信，通過學生思政第一課的學習和實踐，我們將能夠成為具有高度社會責任感和積極進取精神的現代青年，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

思政第一課心得體會個人（匯總16篇）篇十

作為一名大學新生，我對思政課的期待一直很高。直到阜陽思政第一課的開始，我才真正感受到這門課程的魅力。通過老師的講解和自己的思考，我深刻地理解到了思政課對于我們的重要性。下面，我將分享我的阜陽思政第一課心得體會。

第一段：開門見山，思政課的概述。

思想政治理論課最基本的任務是用馬克思主義基本原理武裝學生的思想，加強學生的思想政治教育。隨著社會的變革和發展，思政課的教學也翻新了傳統的教學方式，以探究問題為重心，旨在開啟同學們的思考，激發社會責任感和擔當精神。

第二段：聚焦人文關懷，剖析人的尊嚴。

在任何時代，人的尊嚴都是核心，而移動互聯網時代的到來伴隨著一種無知、飛躁和撕裂的局面。通過思政課的講解，我開始思考：尊嚴，不僅是作為一個個體的自我感受，更是社會生命的核心和關鍵。除了探究法律保護人的尊嚴的形式，思政課應該是在回歸人的尊嚴的精神層面上去剖析、探索，以凝聚人文關懷，影響學生精神。

第三段：推崇社會責任，呼喚新時代精神。

在新時代，思想政治教育的任務更加重要。因為我們已經處在不同于以往的歷史時刻，所面臨的問題也更為復雜。對于青年學生來說，只有不斷拓展視野，加強社會責任感的認知，才能更好地應對未來的挑戰。同時，承擔社會責任也要求產生一種新的精神，探索產生更深層次、更高明的價值觀，從而進一步擴展生命的寬度和深度。

第四段：強調創新思維，開啟個人成長之路。

在這個時代，青年學子的人生道路發生了巨大的變化。越來越多的人會選擇通過創業來實現自己的價值。而思政課也應該注重培養學生的創新思維，讓學生在接下來的學習與生活中更加自信、獨立地面對挑戰。同時，思政教育也會提供更全面、更精準、更貼合現代人成長的方法與支持。

第五段：總結思考，展望未來。

通過阜陽思政第一課的學習，我對思政課程有了更深刻的認識。這么有意義的教育課程將對我們的成長和價值觀形成產生巨大影響，但是只有靠自己付出更多程度的探究與思考，才能真正得到思政課的教授與貢獻。在未來的學習和生活中，我會努力貫徹思政課的理念，堅持不斷思考和反思自己的學習、生活和職業發展，成為更好的自己。

思政第一課心得體會個人（匯總16篇）篇十一

豫教思政第一課是一堂引人深思的課程，探索教育與思想政治工作的融合，具有重要的理論和實踐意義。在這堂課上，我們不僅學到了知識，還深刻體會到了教育與人的思想政治教育的緊密聯系。在這篇文章中，我將分享我對豫教思政第一課的心得體會，希望能夠與大家一同思考教育與思想政治工作的重要性。

第二段：教育與思想政治的融合。

在豫教思政第一課中，我最為深刻的體會就是教育與思想政治工作的融合。教育是培養人的全面發展，思想政治工作是引導人的正確思維和行為，二者是相輔相成的。教育不能僅僅關注學生的學習成績和技能培養，更重要的是培養學生正確的價值觀、思維方式和行為準則。只有通過思想政治教育的引導，才能讓學生真正成為有社會責任感和良好道德品質的公民。

第三段：教育與思想政治的共同目標。

教育與思想政治工作的共同目標是培養社會主義事業接班人和建設者，通過教育引導人的正確思維方式和價值觀，推動社會進步和共同發展。教育是為了人的發展，而思想政治工作是為了社會的進步。二者相互關聯，相互促進。教育的目的是培養人的全面發展，思想政治工作則是引導人正確的價值觀和行為準則。只有二者相結合，才能夠實現教育的真正價值。

第四段：教育與思想政治的實踐。

教育與思想政治工作的融合需要在實踐中不斷探索和實踐。教育不能僅僅停留在教室和課堂，更需要融入到學生的日常生活中，培養學生的自主學習和動手能力。而思想政治工作也不能僅僅局限于政策宣講和聽課講課，更需要貼近學生的生活和實際需求，通過討論、互動等方式引導學生思考現實問題，激發他們的社會責任感和創新精神。

第五段：教育與思想政治的展望。

未來，教育與思想政治工作的融合將更加緊密。教育將更注重培養學生的創新能力、綜合素質和實踐能力，而思想政治工作將更加關注學生的思維方式、價值觀念和社會責任感。只有這樣，我們才能培養出更多具有良好品質和社會責任感的公民，推動社會進步和發展。

總結。

豫教思政第一課讓我深刻認識到，教育與思想政治工作的融合是現代教育的重要課題。只有通過融合，才能夠實現教育的最終目標，培養出更多優秀的人才，推動社會的進步和發展。未來，我們必須不斷探索和實踐，將教育與思想政治工作更加緊密地結合起來，為培養社會主義事業接班人和建設者做出更大貢獻。

思政第一課心得體會個人（匯總16篇）篇十二

時間過的非常的快！漫長的暑假結束了，是時候迎接新的學期，現在，我相信我同學的心情和我一樣，已經很興奮了，渴望回到學校繼續學習之旅。在這個季節，我們的老朋友“思政第一課”也到了！今年“思政第一課”的主題是:，每年看了《思政第一課》之后，它總會激起我心中的熱血，然后增強自己的信心，在新學期繼續努力學習。

《思政第一課》每一期的主題都不同，都是圍繞著一些積極向上的主題，而《思政第一課》是主辦方想在每年開學的日子，送給天下所有學齡孩子們一份禮物，一份關于“愛”的禮物。每次《思政第一課》都與當前的熱點問題密切相關，提升正能量，它對兒童有著深刻而重要的教育意義。今年的《思政第一課》與往年不同，恰逢北京冬奧會。

隨著主持人的出現，聽他娓娓道來，讓我們知道祖國的艱難歲月，讓我們看看黨的艱難發展歷程，讓我們看到無數的祖先在那段歲月勇敢無畏，前赴后繼，保衛國家的正義行為。這些偉大的壯舉，讓我熱血沸騰，這種無畏深深地震撼了我，沖洗著我強烈的愛國心，作為一個中國人，我感到非常自豪。我們的祖國有著悠久的歷史，即使路上有困難和障礙，也屹立不倒，讓我對中華民族文化有強烈的認同感和歸屬感。

隨著《思政第一課》內容的展開，我認為作為我們國家的未來之花、祖國未來的接班人，我們應該努力學習以提高自我價值，提高個人修養，豐富我們的精神世界，展現我們作為接班人的正直和陽光，弘揚正能量。我們正處在一個和平繁榮的時代，不應該浪費時間無所事事，浪費我們祖先的生命換取一個美麗的時代，我要德、智、體、美、勞相結合，全面發展，提高自己的能力，才可以給祖國未來的建設道路錦上添花。

《思政第一課》的幕布即將落下，在這兩個小時里面，我從《思政第一課》中學到的知識中受益匪淺，這讓我受益匪淺。讓我想起那首歌“沒有共產黨就沒有新中國”，正是因為中國共產黨的正確領導，祖國才有如今的繁榮昌盛的景象，也正是因為黨與祖國的互相扶持共同進步，將在未來的美麗建設道路上取得長足進步。作為祖國的接班人，要堅定不移的支持中國共產黨，聽從黨的正確指導，緊跟黨的步伐，我們也應該履行我們的責任和義務，肩負歷史賦予的任務和使命，承擔社會責任。

少年強則國強，努力學習知識！這是我們的責任和義務，只有提高自己的能力，發展個人力量，將為祖國的偉大建設作出貢獻，為中華民族的振興貢獻自我價值。只有祖國更強大、更繁榮，這樣我們才能過上更好的生活，才會讓我們不再抱受欺負。所以，同學們，讓我們努力學習，為祖國貢獻自己的價值！

思政第一課心得體會個人（匯總16篇）篇十三

思政第一課是我們大學生活中的必修課程之一。這門課程旨在倡導國家的核心價值觀，引導我們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，塑造有道德情操和良好行為習慣的人格，提高我們的綜合素質，為建設一個和諧的社會奠定堅實的基礎。在這門課上，我遇到了一位非常有思想、有溫度、有激情的老師，她讓我深刻領悟了人生的真諦。

一、老師教導我們如何成為一個合格的人。

我們的老師非常注重學生的成長，她認為一個人只有做了一個合格的人，才有資格去建設一個和諧的社會。她非常嚴格，讓我們時刻保持管束自己的決心。她教導我們要養成誠信、謙虛、勤懇、耐心等好習慣，重要的是要做一名有愛心的人，發揚愛的精神，幫助需要幫助的人，并盡可能地給社會帶來更多的正能量。她的一席話深深地感動了我們，讓我們更有信心地堅持做出正確的選擇。

二、老師鼓舞我們對未來的期望。

老師在課堂上非常生動活潑，讓我們時刻充滿了信心。她鼓勵我們要有勇氣做一個敢于承擔責任的人，做一個值得尊敬和信任的人。她還在課堂上給我們分享了一些成功人士的人生經驗，他們都是通過努力和不懈的追求，最終取得了成功。這些成功者的故事鼓舞了我們的心，讓我們更加堅信自己的能力和未來的前途。

三、老師引導我們對人生有一個更深層次的思考。

老師帶領我們深入理解人生的意義，她讓我們探索人生的真諦。她讓我們意識到，人生的真正意義不是追逐功利和財富，而是要追求人與人之間的真正的愛和情感。只有這種愛和情感才是人生中最珍貴的財富，它是我們真正意義上的富有。這樣一個深刻的理解，引導我們重新審視自己對人生的看法，并在人生的道路上堅持自己的信念。

四、老師讓我們理解實現中國夢的重要性。

老師告訴我們，要實現中國夢，首先要讓每一個人擁有一個屬于自己的夢想。她鼓勵我們有一個自己的夢想，并能夠一步步地向夢想逼近。她希望通過培養我們的綜合素質，提高我們的創造力，挖掘我們的潛力，讓我們成為建設中國夢的中堅力量。她的教導使我們認識到，作為當代大學生，我們必須具備先進的思想，要有為國家獻身的意愿和勇氣，為實現中國夢獻出自己的力量。

五、老師引導我們探索人生的意義和價值。

最后，老師引導我們探索人生的意義和價值。她提醒我們，人生是短暫的，我們應該充分利用每一分每一秒時間，不斷挑戰自己。同時，我們也應該尊重他人，并努力讓自己的生活更有價值。她告訴我們，如果我們追求的唯一目標是財富和金錢，那么我們永遠無法真正感受到生活的價值。只有在不斷地學習、探索和實踐中，才能真正領會到生活的真正意義。

思政第一課讓我們受益終生。老師的思想啟示和教導，使我們更加清晰地認識到人生大義，讓我們在人生的路途上，在百舸爭流中堅定前行。我將時刻珍惜老師的教誨，自己要成為一個合格的人，孜孜不倦地往全面發展。我相信，在老師的引領下，我們一定能夠為建設和諧、富強的社會奠定堅實的基礎，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

思政第一課心得體會個人（匯總16篇）篇十四

愛國是一個亙古不變的話題。隨著轉動了千年的歷史車輪，便沉淀出了愛國文化。歲月讓愛國文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。

作為祖國的下一代，“愛國主義”毫無疑問成為了我們中學生做人的基準，愛國、一個多么神圣而又莊嚴的“舉動”，事實證明：一切有崇高理想的人視愛國為第一任精神支柱，誠然，因為他們知道國家的是與自己的前途緊密相連、休戚相關的。唇亡齒寒就是一個顯而易見的例子，霍去病“不滅匈奴不為家”，文天祥“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”。

乃廣為傳揚之佳話，秦檜賣國求榮，吳三桂引兵入清，則遭萬世之唾罵。遵循客觀規律，人們自是尊敬“富貴不能淫，威武不能屈”的愛國志士，痛恨奴顏婢膝的賣國之輩。如果讓你選，你會怎么選呢？相信你不會傻到去做個遺臭萬年的“害蟲”吧！

雖然如今的社會是一個和平的社會。但是愛國的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現，也可以通過每件事當中體現。我們要從小樹立一個愛國的思想，努力學習，掌握本領。自信自強，無私無畏。只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的力量！

讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛，成為世界強國貢獻自己的一份力量吧！

思政第一課心得體會個人（匯總16篇）篇十五

近年來，思政課教育在高校日益重視，成為學生們繼續發展的關鍵環節。思政課是一門理論與實踐相結合的綜合性課程，旨在培養學生的思想道德素質，提高他們的社會責任感和創新創業能力。作為一名大學生，我深深體會到思政課對學生的重要性。在這篇文章中，我將表達出作為一名學生在思政課教育中的心得體會。

思政課教育的第一印象是對個人價值觀的觸動。作為大學生，我們正處在人生的十字路口上，對自己的人生方向和價值觀缺乏清晰的認識。思政課引導我們審視自己的人生觀、價值觀，幫助我們樹立正確的人生目標。通過思政課的學習，我意識到追求物質財富和追求精神追求同樣重要。我們不應該只看重眼前的利益，而應該更加注重信仰和人格的培養。這種觸動讓我更加意識到自己的責任和使命，激勵我追求卓越。

思政課還培養了我批判思維和問題意識。思政課的教育重視培養學生的批判精神和問題意識，使我們能夠發現并解決社會上的問題。在課堂上，老師們會引導我們進行深入的思考和探討。通過這樣的討論，我能夠看到問題的本質和產生的原因。這種思考方式讓我更加理性和客觀地看待問題，不再盲目從眾。在課程結束后，我還會主動關注社會熱點事件，積極參與討論，與同學們一起思考問題。這種思維方式的培養不僅提高了我的學術能力，也提高了我的社會責任感。

在思政課教育中，我還體會到了社會主義核心價值觀的重要性。社會主義核心價值觀是指中國特色社會主義的基本道德觀念和倫理規范，它代表著我們社會的精神追求和社會發展的方向。通過思政課的學習，我了解到社會主義核心價值觀的內涵和重要性。它教導我們要尊重他人，講究公平正義，注重個人的道德修養和文化素質。在日常生活中，我會盡量融入這些價值觀，努力做到言行一致，做一個遵紀守法、誠實守信的大學生。這種積極的社會行為不僅對自己有益，也對社會有益。

最后，思政課教育還激發了我對社會的責任感和使命感。在課堂上，我們學習到了中國共產黨的光輝歷程和中國特色社會主義的理論，深刻感受到了黨和國家為人民所作出的巨大貢獻。同時，作為學生，我們也要意識到自己作為社會發展的一份子，有責任為社會進步貢獻力量。作為一名大學生，我要努力學習專業知識，通過自己的才華和努力為社會做出貢獻。這樣的思考讓我更加明確了自己的努力方向，激勵我不斷奮進。

總之，思政課教育對學生的重要性不言而喻。它不僅培養了我們正確的人生觀和價值觀，還讓我們具備了批判思維和問題意識。同時，它教導了我們遵守社會主義核心價值觀的重要性，并激發了我們對社會的責任感和使命感。作為一名學生，我會不斷努力學習思政課的內容，用所學知識指導自己的行為，為社會的進步貢獻力量。

思政第一課心得體會個人（匯總16篇）篇十六

作為一名新生，在大學里的第一堂思政課對于我來說具有十分重要的意義。這不僅是因為思政課在大學教育中的重要性，更是因為我的第一堂思政課給了我一個良好的開端。在這一堂課上，老師為我們講授了關于國家的基本情況以及我國的十九大篇，讓我受益匪淺。

第一段是介紹思政課對于我來說的重要性。作為一名大學生，我認為思政課對于我的人生道路非常重要。思政課的內容不僅僅是講授理論知識，更重要的是培養我們正確的價值觀和思想道德，以及負責任的公民意識。而在我看來，這些都是每個大學生所必須擁有和學習的，因此，我非常期待并注重這門課程。

第二段是講述老師所講授的內容。在這一堂思政課中，老師為我們講授了關于我國國情及基本情況，以及對于我國十九大的概述。在老師的講解下，我對于我國的基本情況和十九大有了更加深入和全面的了解。更重要的是，這些知識對于我的人生道路和學業發展將有著深刻的影響。

第三段是我對于老師所講授內容的感悟。我認為老師所講授的內容，讓我有了更加全面和深入的了解，讓我更加珍惜我國所取得的成就。對于我國的發展和未來，我也有了更多的信心。與此同時，我也認識到，作為一名大學生，我們肩負著祖國和人民的希望，在未來的學習和生活中，我們需要更加努力和奮斗，才能為我們的國家社會做出更多的貢獻。

第四段是我對于老師教學方法的認可。在這一堂思政課中，老師采用了講解和互動相結合的教學方法，這種教學方法非常吸引人，讓我更加認真地聽講和思考。老師也時常給我們講述自己的親身經歷，這更加貼近我們的生活和實際，讓我們更加容易理解和接受。

第五段是總結我對于這堂課的體驗。在這一堂思政課中，我不僅學到了許多關于國家和政治的知識，更重要的是，我認識到了作為一名大學生所拓展的新思路和新道路，以及我們在未來道路上所必須具備的作為公民的品質和責任。我對于這堂思政課的體驗非常良好，這讓我更加向往未來的學習和生活。