在寫優秀作文時，我們要注意語法和標點的正確運用，要認真校對文章中的錯誤，力求做到語句通順，表達準確。在這個世界上，總有那么一些優秀作文能夠讓我們永遠銘記在心。

精彩談話課大全（22篇）篇一

“但愿人長久，千里共嬋娟。”又是月圓，又是中秋，但爺爺奶奶又是不見。

今天是中秋節，我、爸爸、媽媽、妹妹坐在明亮的餐桌前，每個人都高高興興的，望著餐桌上這豐盛的晚餐，我感嘆道：“今天的晚餐好豐盛呀，還有月餅！”“那肯定的，”媽媽驕傲的抬起頭，“也不看看是誰做的。”“嘁——”我們異口同聲的不屑道。月亮掛在天上，照的它周圍的那片天都亮了，我們一家坐在陽臺上，吃著月餅，望賞著月亮。不知怎的，我忽然想起了千里之外的爺爺、奶奶，不知道他們怎么樣了，有沒有月餅吃？孤單不孤單？過的好不好？我心不在焉的提了一句，“不知道爺爺奶奶怎么樣了，他們那兒應該下雪了吧！”頓時，我們都安靜了，都沉入了對爺爺奶奶的思念。記得小時候奶奶最庝我了，幾乎是有求必應，天天給我買糖吃，爺爺也對我并不嚴厲，一見到我們回老家，就高興的不得了，皺紋都笑沒了。可惜，現在這兩位和藹可親的老人卻在這個本該團聚的日子里孤苦伶仃的在老家過節。

沉默了許久，爸爸說：“給爺爺奶奶打個電話吧！問問他們過得好不好？”我趕忙拿起了手機，給他們打了個電話。“爺爺奶奶，中秋節快樂！”“哈哈哈，謝謝孫子孫女，”爺爺很開心，“你那兒下雪了嗎？”“沒呀”……時間一點點的過去，我們對爺爺奶奶一陣噓寒問暖，一個半小時過去后，我們掛了電話，他們說他們并不孤單，希望我能好好學習，又祝福我們全家，我也在內心默默祝福爺爺奶奶長命百歲。

中秋的月啊！是思念的泉水，源源不斷，是蔚藍的大海，無邊無際，今夜月明人盡望，不知秋思落誰家！

精彩談話課大全（22篇）篇二

我站在家門口，想去開門卻又不敢，只是在原地打轉。因為我知道在這扇門之后有一個人坐在那里等著我，他一開口必然是把我一頓罵。我顫顫微微地握著鑰匙，緩緩的打開了門。果然，我的父親就坐在餐桌旁。我不敢跟他對視，更不敢說話。可是我卻能感受到一雙眼睛已經鎖定在了我的身上。我收拾完東西挪開椅子坐在了上面。

看來該來的還是來了。

父親冷冰冰的問了我一句：“成績出來了？”我看著飯碗點了點頭。他突然加大音量說：“別光點頭！是不會說話嗎？”面對他的嚴厲質問，我不敢不說話，顫顫微微地說了一句：“嗯，那個成績，出來了。”他看向我，看見我這種失落的樣子，他似乎早已知道我的成績了，他還是問了一句：“是不是考的不好。”我點了點頭，又立刻說了句“是。”在這種時候我不敢犯一點錯，害怕火上澆油。父親看著我這種束手無策，無可奈何的樣子，不知是于心不忍，還是想維護一下我的自尊心。突然像換了一個人一樣，沒有了之前的嚴厲和威嚴，反而微笑著對著我說：“害！這回沒考好咱們下回努力，老師把你的卷子給我發過來了，我看了一下主要問題還是在于你計算不用心，過程方面缺胳膊少腿。所以我準備以后讓你看練一下計算方面或者解決問題，你看行嗎？”父親雖然是以讓我選擇的口吻跟我對話，但我知道我沒有選擇的余地，我點了點頭。

父親似乎看出來了，又鼓勵我說：“沒關系，下回努力，我們一起。”我心情好多了也開心地說：“好，我們一起努力。”

我們開心地一起吃飯，望著碗里的飯菜我也終于放下了這次成績，下回努力取得好成績。

精彩談話課大全（22篇）篇三

曹操指著天空中的龍掛，問劉備：“您知不知道龍的變化?”劉備道：“不知道。”曹操道：“龍能大能小，能升能隱;大則興云吐霧，小則隱藏身形;升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內。龍乘時變化，猶如人得志而縱橫四海。龍，可比天下英雄。玄德游歷四方，必定知道當世英雄。”劉備道：“我見識淺陋，哪里知道?”曹操道：“不要過謙。”劉備道：“確實不知。”曹操道：“不識其面，亦聞其名。”

劉備道：“淮南袁術，兵糧足備，是英雄否?”曹操笑道：“冢中枯骨，我早晚必擒之!”劉備道：“河北袁紹，家族四世三公;如今虎踞冀州，部下精干者極多，是英雄否?“曹操笑道：“袁紹色厲膽薄，好謀無斷;干大事而惜身，見小利而忘命——不是英雄!”劉備道：“有一人號稱八俊之一，威震九州——劉表是英雄否?”曹操道：“劉表有名無實，不是英雄。”

劉備道：“有一人血氣方剛，是江東領袖——孫策是英雄否?”曹操道：“孫策借父之名，不是英雄。”劉備道：“益州劉璋，可為英雄?”曹操道：“劉璋雖是宗室，不過是守門之犬，豈是英雄?”劉備道：“張繡、張魯、韓遂等人呢?”曹操鼓掌大笑道：“這些碌碌小人，何足掛齒!”劉備道：“除此之外，我實在不知。”曹操道：“英雄，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志。”

劉備問道：“誰敢稱英雄?”曹操手指劉備，然后指著自己，道：“天下英雄，只有你我二人!”劉備吃了一驚，手中筷子落地。此時恰好雷聲大作，于是劉備從容撿起筷子，道：“雷聲如此巨大啊!”曹操笑道：“大丈夫還怕雷聲嗎?”劉備道：“圣人也怕驚雷，何況我呢?”曹操于是不再懷疑。

劉備在失去徐州后，走投無路，不得不暫時投靠曹操。他深知曹操老謀深算，生性多疑，一旦知道自己“興復漢室江山”的圖謀，后果不堪設想。因此，他裝出一副不思進取，碌碌無為的窩囊樣，以求瞞過曹操，等待時機，東山再起。

其實，劉備也是英雄。只是，限于自己的險惡處境，他不得不小心應對，裝傻充愣，出語謹慎，并用機智的語言掩飾自己，打消了曹操對自己的懷疑。可以說，劉備猶如一條潛龍，“潛伏于波濤之內”，掩飾鋒芒，磨礪爪牙，以便等待時機，一飛沖天。后來，劉備終于借曹操攻打袁術之機，逃離虎口，從此“頓開金鎖走蛟龍”，開始自由遨游，終于也建立了自己的霸業。

此時的曹操剛剛蕩平呂布，占據徐州，又得到了劉關張等一干猛將，自然是意氣風發。但劉備素有英雄之名，恐怕難以甘居人下。雖然他歸順之后，始終表現得胸無大志，曹操對他仍然難以放心，于是便借宴飲之名，行“考察”之實。

你看，他首先借著解釋龍的變化，以龍比喻英雄，可謂貼切;接著他由虛入實，將話題轉移到評點英雄上，借機試探劉備的胸懷和眼光，乃至內心的真實想法，因此一定要劉備說一說自己心目中的英雄。但是，面對劉備列舉的“英雄人物”，曹操又以不屑的語氣，一一點評，駁斥，而且是一針見血。對袁術，曹操的評價是“冢中枯骨”，揭露了對方貌似強大，實則虛弱的本質，同時宣傳，“我早晚必擒之”。語氣之中，何等自信!對劉表，曹操的評價則是“有名無實”，指出對方不過是一個沽名釣譽之徒，只會清談，不懂實干。對孫策，曹操的評價是“借父之名”，意為對方守成有余，開拓不足，因此前途有限，也不是英雄。對劉璋，曹操的評價看似“刻薄”——“守門之犬”，卻可謂一語中的。不是嗎?劉璋雖也繼承了父親留下的基業，但不過是為他人暫時保管而已，到頭來，終究要被某個“主人”拿走，因此，他還不如那個“血氣方剛”的孫策。對于張繡、張魯、韓遂等人，曹操則直接以“碌碌小人”四字概括，輕蔑之情，溢于言表。

最精彩的是曹操對袁紹的評價：“色厲膽薄”(外強中干)“好謀無斷”(優柔寡斷)的。

評語。

說的是袁紹的“為人特點”揭開了袁紹貌似強大的面具;“干大事而惜身”(想干大事又愛惜自己)“見小利而忘命”(見了蠅頭小利就忘了身家性命)的評語說的是袁紹的“做事風格”也點出了袁紹的胸襟氣度。曹操寥寥數語就把袁紹的形象描述得栩栩如生也讓人相信：有著這些致命弱點的人絕不會是英雄!后來的事實也證明曹操對袁紹等人的評價是正確的這些“英雄”們大多下場悲慘不得善終。

那么什么樣的人才是英雄呢?曹操給出了自己的定義：一要有英雄志氣(“胸懷大志”“吞吐天地之志”);二要有英雄才識(“腹有良謀”“有包藏宇宙之機”)。并斷言：“天下英雄，只有你我二人!”這既體現曹操的強烈自信，也表現了他對劉備的重視、忌憚。

顯然，曹操是英雄。春風得意的曹操，指點群雄，話語豪邁自信，評語犀利獨到，顯示出一種雄霸天下的氣概，宛如一條飛龍，“飛騰于宇宙之間”。

煮酒論英雄，英雄語不同。《三國演義》中的這段精彩對話，再一次讓我們領略到了語言的魅力。

精彩談話課大全（22篇）篇四

雪飄然蒞臨人間，絲絨般的冰晶遮住窗戶并結上了一層霜。窗內，我與自遠方而來的親人們，和我的家人們，在汽車轟鳴聲與歡慶聲中，再次相聚了。

橙黃的燈光打在每一個人的臉龐，餐桌旁堆著新年禮物和他們的大包小包，登門問候。“新年快樂！”我走進人群中發出這段祝福，那些親人也接著回應。“餃子好了！”母親親切地喊。都這個點了，是時候了，該吃團圓飯了。

“真的好久不見了，你們那邊還好吧？”“還好，孩子也上大學了，輕松多了。”又是這無聊的家常，還不如趕緊吃飯。我這樣想，突然舅舅望向我，“鞠依含，最近學習怎們樣啦？”他的話讓我有些沒反應過來，不知所措地看著他。“還可以啦。”我試圖敷衍過去，但我說完之后，大家一齊看向我，又開始問我，“考多少分啊？”“在學校里有什么有趣的事啊？”……我不是很想回答，夾了一個餃子吃進嘴里。我感到有人在戳我，向下看了看，是姐姐用手指戳我的腰，也許她是叫我回應他們吧。我望向窗外，下座位去擦擦玻璃上起的霧，瞥見一堆人陪著幾個孩子玩雪，嘮嘮嗑，有說有笑，對家的燈全敞著，能看到每個人的臉上都洋溢著笑容。

我悟了，只有在今天，在這幾天里，遠方的親人才能回家，與好久不見的家人團聚，這正是值得大聊特聊，相互報喜的時候，畢竟，過了今天，我們又重新開始，來到新的一年，又一起生活，創造美好時光的時候。

我轉過身，回到座位，耐心的說道；“期末成績是比較理想的，而且在校內發生有趣的事情也很多，我一個同學她……”親人們被我所述的逗得開心，這也是我第一次，被在場的人當做話題來聊，又為什么不耐心地去談論呢。

煙花綻放于天，酒杯碰響，人們穿著棉襖來到樓下，猶如我看到的場景那般，溫馨親切，陪伴著彼此，度過這一年最后短短的時光。

精彩談話課大全（22篇）篇五

爸爸問：“今天玩得怎么樣，那個老師傅教了許多，你都還記得嗎？”

正是今天這個萬里無云的好天氣，爸爸帶我去了茶社，那茶社建在一座山上，山上種滿了青翠欲滴的茶樹。現在，我的弟弟、媽媽、爺爺、奶奶正坐在餐桌前聽我們講述今天的事情。

“你們今天玩了什么啊？”弟弟著急地問著。“我們今天去采了茶，那茶樹布滿了整個山，每一片葉子都十分飽滿，顏色鮮艷，新鮮可人。”我繪聲繪色地向弟弟描述著。爸爸這時便問：“那你今天學到了什么？”我把眼神看向媽媽：“媽媽，我今天學到可多了，那位老師傅面色紅潤，親切和藹地教我如何采茶。”“那具體怎樣采呢？”媽媽問道。“采茶一定不能將底下的葉子都拔出來，新鮮好喝的茶葉都是由茶葉尖尖制成的，要輕輕的將茶葉尖采下，要挑草綠色的采，有些深綠的茶葉都是些老茶，已經不能泡茶喝了。還有，采茶時下手要輕，不然尖尖就不完整了。今天可花了我好大的工夫，真是個累人的活。本站”大家聽完，都笑了。

“那你們學制茶了嗎？”爺爺問。“學了，學了，我還親手體驗了呢。”隨即，爸爸拿出了今天我勞動的成果。“快，泡上，我要嘗我孫女的茶”，爺爺迫不及待地說。飯桌上的奶奶便拿了水開始沖泡。“我跟你們說，這制茶的鍋可燙了呢……”奶奶這時托著剛泡好的茶走過來。這茶水的顏色青綠青綠的，青綠之中又透著嫩黃，大家聞了聞呢，一股清香從杯中飄出，沁人心脾。隨后又嘗了一口，剛喝時清淡微苦，但一回味又無比甘甜。大家似乎都沉醉在這茶香之中，不停地說著“好茶，好茶。”在一旁的弟弟喝了也直叫好。

在我品嘗自己采摘的茶的那一剎那，也被這茶中回甘的感覺所觸動：“勞動時的苦，品嘗勞動果實時的甜，不也像極了這杯中之茶嗎。難怪，在博大精深燦爛的華夏文明中，多少文人雅士，遷客騷人都如此愛茶。品茶送茶的佳句名篇不甚枚舉。”今天一天這與茶經歷，讓我真切感受了茶的美，成為記憶中最深刻的滋味。

精彩談話課大全（22篇）篇六

窗外黃色“幕布”中，嵌著那搖搖欲墜的太陽。

桌上的飯菜，熱氣騰騰，我們一家人圍坐在桌旁，拿起筷子，開始享受美食。

我用筷子撥弄著那小小的花菜，又看了看在其一旁的巨大花菜，便覺得十分有趣。“這像不像一個巨人和一個小人呢？”爸爸看到我的舉動說道。

“是啊！說到巨人，我這幾天看了部電影，叫《進擊的巨人》，可有趣了。”說完我就滔滔地講起故事來，講到故事中富人統治窮人的時候，我萬分氣憤。飯上的熱氣直沖我的頭頂，眼鏡都起了霧。

“還好那是日本！”母親在一旁說道。

“那可不，戰國時期要是沒有商鞅的變法，如今世道可能也是十分混亂。”

我夾出一塊肉嚼著，“戰國時，國內政治上的戰場比外面的沙場更殘酷，商鞅、樂毅、蒙恬、白起雖立一下偉大功績，可結局不都是悲慘的嗎？”爸爸拿起勺子喝了口湯。

“富人一心統治窮人，大臣互相勾心斗角，同是一個是門下的李斯和韓非結局也是那么悲慘，本可以同在秦國創大業，偏要來個你死我活，人可以為了利益做任何事，人心險惡啊！”

“是啊，正如公司中也一樣，都在相互留心眼，互相斗爭，想方設法弄垮對方。這種思想的斗爭太可怕了！”媽媽放下筷子說。

“無論是虛幻、古代，還是如今，這種人心還是不變的。”

“但畢竟邪不壓正，不論什么時候，雖有惡人，但也有許多真善美，只要我們做好自己，明辨是非，為世界增添一份愛。當人人奉獻這一份愛時，那么世界也會變得無限美好。”爸爸對我們說道。

我和媽媽聽了都點了點頭，意識到剛剛自己說的話過于片面。

餐桌前我們談古論今，而爸爸的一番話又讓我受益匪淺。（柯浩澤廬山中學）。

精彩談話課大全（22篇）篇七

那一天，餐桌前，我、我姐姐、我爸爸、我媽媽一起談話。

我媽媽問姐姐：“你覺得新學校怎么樣？住校習慣不習慣？還需不需要什么東西？”我姐說：“還行，我覺得住得很習慣。對了，我要一本書，名字叫《鋼鐵是怎樣練成的》。”媽媽又問道：“那學習里有發生什么事情嗎？”我姐說：“沒有。”媽媽說道：“記得我們那個年代……”

媽媽就說了很長一段話。爸爸也說話了，給我們講了個以前發生的事：“記得上學的時候，我是我們班成績比較好的，我還有一個很討厭我的人，那次考試考完，他就把我的分數改了。老師說，你怎么考這么點！手伸出來！然后老師就把我手打紅了。之后我一看卷子，哎！不對啊！然后我就去找老師，噢，的確分數是錯的。但是打都打了，你又還不回去。”

媽媽跟爸爸又聊了一會，我沒聽清，因為我正在吃飯，聽到的最清楚的一句是媽媽說的：“我覺得文化大革命是最失敗的一步。”

又聊了一會兒，媽媽問我們倆：“你們明天有什么想干的嗎？”我說：“去公園玩。”姐姐說：“我就在家待著，我還有一大堆任務沒有完成，我打算用明天一天來完成。”我媽媽又問姐姐：“你們班有沒有談戀愛的情況啊？”我姐說：“暫時沒有。”媽媽說：“記得我們那時候就有幾個人喜歡我，其中有一個就包括你爸。”

又聊了幾句后，媽媽問道：“你們想要什么零食，我等會去買。”然后我們就說了一堆我們想吃的零食，然后全部都記在了一章紙條上。

我很喜歡一家人在一起聊天，特別是聽爸爸媽媽講以前的事。我們一家人其樂融融。

精彩談話課大全（22篇）篇八

唉，又到了最悲慘的吃飯時間了，并不是飯菜不好吃，而是每每吃飯時間，都是爸媽問我一天在校學習情況的時間，漸漸地這都已經成了我們家的常規工作，餐桌上的對話作文。

這天也不例外，一家之主——老爸首先發言：“樂，最近語文課上有精彩的發言嗎？”“語文課啊，昨天……”我的話還沒說完，“母老虎”——老媽就問我：“今天英語課上《評價手冊》有沒有全做對？”邊說還邊用兇狠的目光看著我，讓我不禁打了個寒顫。“全對。”我簡短地回答。“是嗎？”老媽用更加兇狠的目光看著我。我連忙將我的視線移開，往嘴里扒了一口飯，含含糊糊地說：“當然了！”老媽終于不追究了。可是，老爸的問題又洶涌而至：“剛才的問題還沒回答我呢。數學課上學了什么？”這時老爸的手機響了起來，老爸只好先起身去接電話。謝天謝地，這時的一個電話真是我的“救世主啊！”我慶幸地想。如果手機鈴聲能在我需要的時候響直我不禁浮想聯翩。

唉？怎么又有嘮叨聲響起？在我還沉浸在幻想中時，老媽已經繼承了老爸的“嘮叨大業”，而且青出于藍勝于藍，比老爸還要厲害。我瞟了一眼飯碗，萬幸，只剩一口飯了，我急急忙忙把它塞進嘴里，以百米沖刺的速度沖回房間，邊跑邊喊：“我做作業去了！”“今天時間多，你多做一頁課外習題！”老媽沖著我的背影大喊。

唉，老爸老媽的話語使得原本氣氛歡樂的吃飯時間變得氣氛陰沉。真希望老爸老媽可以不要總是談論學習，可以談論一些輕松的話題，讓餐桌上的氛圍變得更加快樂、輕松！

精彩談話課大全（22篇）篇九

我家的餐桌看起來很普通，它有著平平無奇的大理石桌面，還有更加平常的四條桌腿。然而，對于我來說，這不僅是吃飯的餐桌，更是我分享見解的重要場所之一。

“注意坐姿！”“快寫作業！”“嗯，馬上！”這是餐桌前我和父母的簡潔談話，常常只有三四個字，卻表現了父母對我的關心。“你都玩了半個小時了，我催你好幾次了，快去！”“唉，行，行，馬上，馬上，真煩人！”這是餐桌前我們語氣惡劣的“對吼”。我就是聽著這些話長大的，對此可謂耳熟能詳，這些聲音給我留下了難忘的回憶。我最記憶猶新的是放學后，我常常會和爸爸媽媽分享自己一天的經歷。“今天在學校怎么樣啊？”“挺好，新學了一篇課文，新認識好幾個字，50米跑得也不錯，就是音樂課差點。”“行，那繼續努力！”短短幾句，便能讓我感到溫暖——被關心的感覺真好。

飯前，我會和爸爸在餐桌前玩魔方。“你看我多厲害，復原一次只用了一分四十秒，是你的一半嘞！”“你厲害，我不如你。”爸爸說著，用贊許的眼光看著我，與我一同笑了起來。互相比較漸漸成為我和爸爸的一種默契。我們通過這種方式提高我們的水平，同時取長補短，一同進步。餐桌前是我們娛樂的地方，充滿著歡聲笑語。

但有些時候，餐桌前的氣氛是沉重的。從眼鏡店回來，媽媽又發火了：“你看你，度數又增加了，浪費我的錢，還不早點睡覺，天天熬夜，簡直是無可救藥！”“那誰叫我容易近視呢，而且誰說我不好好保護眼睛了，簡直不可理喻！”說著，我“騰”地起身，生氣地走進臥室，猛地把門關上，獨自生悶氣。但每次在爸爸的調解下，我們總能重歸于好，坐在餐桌前好好談話。

餐桌前的談話是充滿煙火氣的，它是我與父母交流感情的場所，每每看見一桌子熱氣騰騰的菜，我總能感受到父母深深的愛；餐桌前的談話是充滿硝煙味的，家庭大戰似乎總能一觸即發，但最后總會達成和解，撫慰我的心靈。餐桌前的談話，時而親切溫馨，時而硝煙彌漫，但不論怎樣，每一句都蘊含了我與父母間的相互關心。

“x涵，趕緊去寫作文吧！”

“好，這就去。”

“真乖！”

精彩談話課大全（22篇）篇十

“開飯啦！”我爸爸喊道。

我急忙穿上鞋子，把腳從暖火爐中抽出來，直奔客廳。“好香啊！爸，手藝不錯嗎，待我前來品嘗！”我匆匆忙忙地洗了手就飛奔向餐桌，我媽媽則不慌不忙的放下手上的抹布，慢悠悠的逛進洗手間，我都等不及了，先開始大口大口的吃起來，我爸爸也開動，我一邊吃一邊說：“好吃，真好吃！”我爸爸看著我的樣子，打趣道：“別人用‘餓狼式’讀書法，你用的是‘餓狼式’聚餐法吧。”我一聽，放下了筷子，不滿的瞪著我爸爸。就在這時，我媽媽緩緩地從洗手間出來，坐上了餐桌，我媽媽是那種吃不言睡不語的人，所以，我和我爸爸再怎么說話，她也不會插話。我和我爸爸聊了許多瑣碎的是，比如在學校里，某某同學和某某同學吵架啦，某某同學被老師批評啦……就在這時，我媽媽冷不丁的說了一句：“有點吵誒，聚餐不要說話！”我怔了怔，點點頭，只見我爸爸還在喋喋不休，我媽媽的火氣漸漸上來了，我開始為我爸爸著急。“安靜！”我媽媽大發雷霆。我爸爸抬起頭，一眼就掃到了在一旁匿笑的我，狠狠地瞪了我兩眼，我繼續笑起來，這次仿佛太肆無忌憚了……“余良語！在笑就不要聚餐了！”我在挨訓的同時，看見我爸爸在那笑得像花一樣，我氣不打一處來，低下頭去扒飯。這飯局總算安靜了，但是像我和我爸爸這樣的話匣子，當然不肯作罷，在下面開始竊竊私語，此時，仿佛暴風雨的前兆，烏云密布，我媽媽陰沉著臉，我和我爸爸見狀，急忙閉上了嘴，誒，我和我爸爸都是這么不長記性，在寂靜中，我們吃好了飯。

晚上，我爸爸對我擠擠眼睛，我點點頭，開始向我媽媽獻殷勤，我爸爸也來了，我們倆好像嘴上抹了油似的，討好我媽媽，我媽媽實在是好不過我們的死纏爛打，原諒了我和我爸爸，說：“下次在不可以講話了！”我和我爸爸笑著說：“遵命！”

精彩談話課大全（22篇）篇十一

“我哪有什么錯啊！”我憤怒地說。我們一家正在桌前吃晚飯，談論著剛過去的事。

那天周末，我在房間里和媽媽吵架。不用說，那肯定是我錯了呀！我在寫作業，可媽媽一直沒完沒了的叨叨，不耐煩了，就還了幾句嘴，輕聲細語的說：“媽媽你別說了行不行？”可媽媽邊拖地邊說：“不行。”看著挺生氣的。我實在忍不住了，大吼一聲：“別說了，我的頭要爆了！”剛說出去，我就想收回來，心里特別不是滋味兒，想著：我為什么要這樣說？那肯定傷了她的心。然后媽媽又繼續說我：“你這書桌上全是衛生紙團，你把它扔到垃圾桶里嘛！你看著不礙眼嗎？”最后，我知道是自己錯了，卻又跟媽媽吵了起來……等到晚上，爸爸知道了。

正在吃飯時，爸爸坐下來先說：“今天為什么和媽媽吵架？”我說：“媽媽太愛嘮叨了，然后就吵起來了。”爸爸一本正經的說：“那媽媽又為什么要嘮叨呢？你有錯沒？”我說：“我哪有什么錯啊！”爸爸也不生氣，和顏悅色的一點一點慢慢的說道：“那你還真有錯，你仔細想，你把你那桌子弄成什么樣子了，書到處都是，媽媽是為了你好，讓你的書桌更干凈，那是在乎你，關心你。”我陷入了我陷入了沉思：“對呀！我把桌子收拾干凈再寫作業媽媽還會說我嗎？也讓媽媽輕松一些而些！而且，那樣的態度對媽媽她怎么能接受啊！”

我馬上走到媽媽跟前，抱著媽媽：“對不起，媽媽。今天不該用那樣的態度對你，我以后會收拾我的書桌的。”

媽媽也熱淚盈眶：“好，我原諒你。你壓力也大，我壓力也大，我們以后都要改掉自己的壞毛病，你保持你的書桌衛生，我不那樣沒完沒了的叨叨……”

餐桌前的談話，讓我認識了自己的錯誤，且能好好改正錯誤。更重要的是讓這個家更溫馨了！

精彩談話課大全（22篇）篇十二

“開飯咯……”媽媽在喊，“來了……”我和爸爸迅速地坐到餐桌旁。我夾起一口飯，忽然一個問題一閃而過“這大米是怎么來的？”媽媽笑了笑說：“大米是水稻的果實。”她夾起一塊魚肉到我碗里，“水稻是農民伯伯用辛勤汗水收獲來的。首先播種、育苗再插秧，然后要經常澆水、施肥、除草，需要三個多月后，水稻成熟，還要收割、脫粒曬谷。”

爸爸夾了塊排骨給我，接過話題，“水稻在我國很久以前的河姆渡人就已經開始種植了，后來東傳日本，西傳歐洲，種植水稻的地區越來越廣。”我吃了塊肉，媽媽說“還記得那次到鄉下嗎，爺爺家收割水稻，然后鋪到地上曬干呢”

我似懂非懂，邊吃邊聽，不時地發問“為什么我在鄉下看到的是黃色的，而我們吃的是白色的？”爸爸放下筷子，解析道：“黃色是大米的殼，用專門的機器----碾米機去掉稻谷的殼，就是大米，把大米煮熟，就是你吃的飯了。”原來這碗飯要經過這么多程序，還真不簡單呀！”所以古詩云：'誰知盤中餐，粒粒皆辛苦'””那我不能浪費羅……”

這就是我的一家子，每天的餐桌前是我最喜歡度過的時光，邊吃飯邊和爸爸媽媽討論問題，有時是時事，有時是歷史，也有時是笑話，天文地理，科學道理，無所不談，在我享受美味大餐的同時，還享受豐富的知識大餐！

我喜歡餐桌前的每一天，我愛我的一家子！

精彩談話課大全（22篇）篇十三

地點：辦公室。

學生姓名：陳海。

教師姓名：王昌學。

談心事由：課堂不注意聽課。

談話內容：

能被里面的情節所吸引，所以，人在課堂心在小說上了。

師：老師想跟你交流的是，小說能不能看，能看，但上課時間絕不能看，會影響。

生：老師，我懂了，以后保證不在課堂上看小說了，也不在借那些武打等方面的書看了，保證按老師要求做。謝謝!

王春梅：通過開展“黨的群眾路線教育實踐活動”，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在教育教學工作上我存在著應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性，自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決加以改正。

喬興華校長：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在教學業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的教學工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高教育教學工作質量。我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。

王春梅：嗯，校長說的對，在以后的工作里我會更加嚴格要求自己，從全方位的角度來不斷的完善自己存在的不足，更好的去完成以后的教學工作。

喬興華校長：你能夠這樣想是好的，但是要能夠這樣做才是不斷完善自我的正確方式，希望你不要半途而廢。在以后的工作里你要多向先進典型學習，同時勤于學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。

王春梅：嗯，今天的談心使我收獲頗豐，使我深受教育。其實在學校大家平時的思想和工作表現都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，我相信以后根河二小的教育事業會越來越規范的。

喬興華書記：怎么了，這一段時間以來，我感覺你的狀態不是太穩定啊?

喬興華書記：你能意識到這一點，這說明你對自己還是比較負責任的，這一段時間以來，要真正坐在那里鉆研政教工作，對工作不執著，并且找不到推動自己學習的力量，這些都能理解，但是這種狀態是極其不健康的。究竟為什么不能滿腔熱情的去完成一些我們力所能及的事情呢?我覺得首先是你的心不靜。其次是心態的問題。

朱虹：你說的對，我就是心靜不下來，浮躁。自己控制不住自己。

喬興華書記：關于這個問題，我有個主意，說給你聽聽，你回去之后可以試試，如果有用的話，你可以用下，如果不行，咱們再坐在一起探討。一是練字，當你心煩浮躁的時候，拿出來字帖練練，用心寫，直到自己平靜下來;二是讀書，讀一本勵志的書，看看別人成功的例子，鍛煉培養自己的心理素質。我可以推薦幾本，比如說：《教師》、《讀者》。三是做自己擅長的事，就當是鞏固訓練，當你的心靜下來時，再做其他難一些的題。這樣的話，工作學習感覺很充實，又沒有浪費時間。這幾條你可以試試看。

朱虹：嗯好，謝謝喬書記我回去試試。

個健康積極向上的心態!缺的是一種敢做敢當的氣魄!在一些成功人士的心里，永遠都有一條信念支持著他!你是一個聰明的人，并且你的人際關系交往很和諧，如果你能夠認真思考自己的未來，給自己定一系列的小目標，立長志!相信你的未來一定是美好的!一定會成功!

朱虹：謝謝喬書記，今天的談話使我受益很多，我會盡快調整好自己的心態投入到以后的工作中的。

參加人員：姚校長、趙副校長、徐副校長內容：討論學校班子建設。

央視有則精辟的公益廣告語：“凝聚產生力量，團結誕生興旺。”的確，從數學的角度，1+1=2，但若從向心與離心的角度看，1+1可以2，也可以2，學校領導班子是否具有凝聚力決定了一個團隊合力的強弱。因為全校師生凝聚力的源泉來自于領導班子的凝聚力。

學習是提升自我的手段，更是提高生活質量的必需。通過學習，日有所進，才能與時俱進。

如果把一個人已有的知識比作一個圓，那么已知的東西越多，未知的領域就越廣。所以生命的過程就是探究未知的過程，不斷學習的過程。一套好的領導班子要有兩根支柱：一是學習，要勤學善學;重要理論反復學，緊要業務深入學，拓開視野廣泛學;要學有所長，業有所精。二是實踐，學習的目的就是實踐，學以致用，要勇于實踐，勇于探索，用所學指導實踐。學習和實踐的交點是反思，做勇于實踐的思索者，做勤于反思的實踐者。

五、加強學校領導班子建設，提升創新力。

每個學校都有自己的辦學方向與目標，無論目標大與小，高與低，都必須經歷從起點邁向目標這一過程，就像數學上的軌跡。同樣的起點和終點，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關鍵在于領導班子的決策能力，能否決策正確。大到學校藍圖規劃，小到年級、班級的計劃，長如學校發展方向，短至每一日各種事務的輕重緩急，都需要正確的決策與選擇，才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。因此以科學的教育發展觀，提升決策能力，事關學校發展大局，不可等閑視之。此外，還要做到一、二、三、四。

一是實現“兩個轉變”，即要求學校領導要由管理型向專家型與管理型相結合轉變;由貫徹型向創新型轉變。

二是做到“五個一點”，即立足點要高一點;思想要敏銳一點;方法要講究一點;工作力度要大一點;思想境界和素質要高一點。

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精彩談話課大全（22篇）篇十四

盛夏的一天，太陽火辣辣地照在大地上，仿佛就要著火了一般，我坐在餐桌上，對面坐著姐姐和爸爸。

“今天氣氛怎么死氣沉沉的，都怎么了？”爸爸問道。這時候姐姐說：“最近上課，同桌次次針對我，每次都點我來背書，那化學公式又長，還偏要抽我來背，真的是什么同桌啊！”姐姐氣得把筷子扔在了桌上，連飯都不想吃了。

“對，我后桌也特別煩，我那天上數學課，實在太困了，然后就不小心睡著了，我后桌叫了我一下，我沒醒，他就開始踢我椅子，聲音還特別大，搞得全班同學都聽到了，同學們全都盯著我看，況且那節課又不止我一個人睡著！”

這時候爸爸笑著對我們倆說：“你們的同桌后桌都是在幫你們，因為他知道你化學公式沒背出來，所以才叫你回答，要不是他叫你，你可能現在都沒出來，他只是用另一種方式在幫助你。”爸爸說著夾了個可樂雞翅給姐姐，“你后桌呢，他看你睡著了，確實是要叫醒你的，他也輕輕叫過你的，但你沒醒啊！本來上課睡覺就是件可恥的事情，人家叫你就挺好的了。”

“那他叫我干什么？我的事他管那么多干什么？害得我臉都丟光了！”我忍不住抱怨道，手中筷子也不停地伴著碗中的米飯。

“那你們有沒有看過電影？現在你們就好比電影中的人物一般，所有人都喜歡正義的那一方，那你們現在這個樣子不就是反派嗎？別人幫助你們，而你們不僅不領情，還把人家的好心當成驢肝肺，該反思嘍！”爸爸說完，看看姐姐，又看看我。

我和姐姐都低下了頭，默默地吃著飯，這一次餐桌前的談話可真是讓我們受益匪淺啊！（陳言京錁廬山中學）。

精彩談話課大全（22篇）篇十五

“開飯啦！”媽媽邊端菜上桌，邊叫著大家。

隨即，我和妹妹打鬧著來到餐桌前，“哇，好香啊！”還沒來得及阻止，妹妹就將一塊肉放進嘴里了，“唉，真是個小饞貓！”

今天的飯菜可真豐盛，紅燒茄子，木耳長山藥，清蒸鱸魚，還有我最愛喝的西胡牛肉羹……。

大家一個勁兒地夸贊著媽媽的廚藝，一向靦腆的媽媽，還不好意思地說：“趕緊動筷吧！”

只見他急匆匆地，兩步一小跨三步一大跨地朝二十層爬去，肥胖的身軀，緊張的節奏，看得我只為他捏汗，邊爬邊還嘴里念叨著雇主樓層，門牌號……這時，妹妹索性站起來喊著：“加本站油加油！”

“太壞了！”我脫口而出。

……。

一向愛看新聞的爸爸說道：“前幾天在一則新聞上看到：一位外賣小哥因為路上堵車。而導致送餐遲到兩分鐘。顧客硬要給個差評，在外賣員再三央求下。顧客還是點了差評，還一個勁兒地罵罵咧咧，后來兩人在言語上相互沖突。還發生了悲慘的一幕：雇主拿著刀。把外賣小哥捅了一刀……”

精彩談話課大全（22篇）篇十六

吃飯，是一件既快樂又幸福的事情，因為我們不但能吃到媽媽做的美食，而且還可以聽到一些我們不知曉的新鮮事。

那天吃午飯前，我從冰箱拿出一支雪糕，就著一盒罐頭。爸爸看見我在吃雪糕和罐頭，用劉翔110米跨欄的速度沖向我，將其奪下。

我看見爸爸兇巴巴的樣子，以為是雪糕和罐頭一起吃，讓爸爸生氣了，于是小心翼翼地問：“爸爸，您怎么啦？”爸爸氣憤地說：“新聞上說有一位女孩兒，因為吃雪糕和罐頭而長期臥床不起，現在仍在救治，你看看自己，吃東西哪有節制。”

我一下呆住了。爸爸拿來電腦，找出新聞讓我看。圖片中有一位女孩兒躺在床上，左手的針眼清晰可見。下肢微腫，半閉著眼睛。這些都是垃圾食品引起的，有些不良商家用酒精做原料，制作雪糕和罐頭汁，用壞掉的水果做果肉，人吃了就會生病，爸爸氣不打一處來。

我恍然大悟，意識到事情的嚴重，對爸爸說：“爸爸，為了我的健康，我一定健康飲食，有所節制，不再讓您操心。”

通過這件事，使我明白了：我們要使用對身體有益有營養的食物，健康合理飲食，其次，管力度，不要讓商販害人害己，最終自食其果。

精彩談話課大全（22篇）篇十七

又是一個夜晚，我們一家人又在餐桌前吃飯、談話：我、妹妹、爸爸和媽媽。

媽媽把飯菜上齊，我們準備開吃，可是，一個突如其來的消息傳來本站了：期中考試成績出來了。媽媽拿出手機，激動人心的時刻到了。

媽媽拿著手機，我更是激動無比，接著，媽媽媽隆重地讀道："語文……數學……。聽到后，又緊張、又失落。媽媽大概說了一下："年級三百多名，班級二十幾名。

我們都放下碗快筷，爸爸對我說："你這次考試，有所進步，也有所退步，還是考得不想。"爸爸的話語重心長。爸爸問我："你覺得你這次考得怎么樣？”我思考了一下，說："我覺得生物、政治、信息技術有所進步，語文、英語、地理與往常一樣，數學、歷史有所退步。”

大家都點了點頭，媽媽還說“現在已經開始分流了，全班只有一少半能上高中，按你現在的成績可能就考不上高中，能考上也不一定能考上一高。"妹妹也若有所思。

爸爸又對妹妹說："你明年就要升入初中了，學習任務也重了，你現在努力的話，上了初中，就比較輕松了。”

爸爸又說："我們全家都要努力呀，都做好自己的工作，各盡的一份力。”

……。

這次的談話似乎簡單，卻讓我們受匪淺。

精彩談話課大全（22篇）篇十八

黨員談心活動是保持共產黨員。

先進性教育。

地點：辦公室。

學生姓名：陳海。

教師姓名：王昌學。

談心事由：課堂不注意聽課。

談話內容：

能被里面的情節所吸引，所以，人在課堂心在小說上了。

師：老師想跟你交流的是，小說能不能看，能看，但上課時間絕不能看，會影響。

生：老師，我懂了，以后保證不在課堂上看小說了，也不在借那些武打等方面的書看了，保證按老師要求做。謝謝!

時間：20xx年4月x日下午。

地點：物價檢查所。

談心人：a、b、c、d、e、f。

談話內容：

a：開展黨員談心活動是做好先教活動第二階段的重要一環，我們必須從思想上重視。今天我以一名普通黨員的身份和大家一起交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、學習、生活各方面都可以談，也可以說說自己對這次先進性教育活動的認識以及自己的缺點和不足等等。

b：通過這次先進性教育活動，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在學習上我存在著應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性;自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決加以改正。

a：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高工作質量。

c：我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。

d：我存在的突出問題就是：責任意識差，有時滿足于管好自己，對見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。

e：我也存在工作主動性差等問題，沒有起到一個黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進典型學習，同時勤于學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。

f：我存在的突出問題對是業務、文化知識的學習不夠、水平不高，工作的主動性差等，都要在今后加以改正。

a：今天和大家談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認識，說明我局的先進性教育取得了預期的效果，黨員隊伍建設初見成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點和不足，其實同志們平時的思想和工作表現都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，為物價事業作出了應有的奉獻。在看到缺點不足的同時，也不能忘記同志們的優點和取得的成績。

問：作為預備黨員，談談你對本次召開的全國兩會的看法。

答：“兩會”是人民表達心聲、共商國事的盛會，也是政府聽取民聲、傾聽民意的機會。它是我國政治、經濟發展的“風向標”，也是我國加速發展的催進劑。

今年的兩會，我最大的感受是“透明”。

在溫--的政府。

工作報告。

中，我們不但看到了中國政府用以刺激經濟的設想和方案，而且也看到了我們政府的一系列超乎尋常的坦誠和透明。

另一方面，我們的最高領導人與網民展開互動，其間不但折射國內政治信息渠道的變化，而且也折射中國最高領導人在與民意互動方面，首先在觀念和方式上發生的微妙變化。“網絡政治”、“網絡參政”正成為我們中國政治生活中一個正在發生的微妙而深刻的變化。

必須承認，20xx年，中國面臨的空前挑戰。在這樣的情況下，將實際情況告訴人們，最大程度地取得人民的理解、信任和支持，是一個開明、透明政府的最可為之處。

2、問：從預備黨員的角度，談談如何在生活中起到模范帶頭作用?

答：起模范帶頭作用應該是全方位、多層次的，作為一名預備黨員，我會主要從以下四個方面在實踐中探索，充分發揮先鋒模范帶頭作用：

(一)思想政治上的表率。做到堅持真理，認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧--理論，特別是“三個代表”重要思想和科學發展觀，積極向廣大同學宣傳黨的理論、政策、綱領和國內形勢政治，關心國家大事，主動聯系同學，在思想政治上帶動同學共同進步。

(二)學習上的標兵。如果說，作為學生黨員荒廢了自己的學業，學習成績一塌糊涂，那就無法在同學中樹立起威信，無法服眾，更不能有效承擔黨和人民賦予的歷史重任。為此，我會明確的學習目的、端正的學習態度，不斷拓寬知識領域的深度和廣度，完善自己的知識結構;不僅吸收已學的文化知識，還會刻苦鉆研、不斷總結、勇于創新。

(三)工作上的典范。大學生黨員不僅應成為學習的標兵，更應成為學生工作的領頭羊，作為團支書，我會以滿腔的工作熱情為同學全心全意地服務，做好黨支部、團組織的工作，認真做好班級黨建工作;明確班級“創優”目標，帶領全體同學共同建設好和諧向上的集體。另外，作為志愿者中心的一員，將以“志愿有我，不約而同，忘了自己，快樂心胸。”的理念服務他人。

(四)生活上的榜樣。宿舍既是我學習、生活的重要場所，也是課堂之外進行思想教育的最主要基地。在宿舍內，會帶頭樹立良好的生活作風，從身邊的小事做起，如：帶頭搞好宿舍內務，美化好環境，努力營造積極向上、整潔優雅的學習和生活環境，養成良好生活習慣，杜絕違紀違規行為，爭創“文明寢室”。宿舍之外，也會盡我所能去幫助他人。

一直以來都以此為標準要求自己并努力著，未來，也會一如既往的努力!

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精彩談話課大全（22篇）篇十九

每天吃飯前跟家里人都會聊些什么呢？有沒有比較特別、值得記錄下來的談話。關于餐桌前的談話作文初中該怎么寫的呢？這次帥氣的小編為您整理了餐桌前的談話作文初中（精彩7篇），如果對您有一些參考與幫助，請分享給最好的朋友。

在一個涼爽的夜晚，一道道精心制作、熱氣騰騰、營養豐富的飯菜依次擺在餐桌上，但是我一點胃口都沒有，看著滿桌豐盛的菜肴，我卻只是在慢吞吞地嚼著米飯，心里一直在想那美味的意大利面。

奶奶看著我悶悶不樂的樣子，也默默地吃著飯。一會兒，她語重心長的說：“唉，現在的這些孩子啊，要求都太高，像我們那時候，最苦的時候都吃過樹葉，哪里還管好吃不好吃，填飽肚子就不錯了。在你爸爸小時候，也就像你這么大的時候，買什么都需要票，買糧食需要糧票，買肉需要肉票，買布要布票！哪像你們現在這些孩子，多幸福啊！”爺爺接過話茬說：“是啊，在那個年代，溫飽的問題是解決了，但是吃的哪有你現在這么好啊！”爸爸接著說：“我小時候上小學和初中時，吃的都是玉米面餑餑和高粱米，家里并沒有多少大米白面，無論刮風下雨，我都騎著自行車趕五六里鄉間土路去上學，晴天一身土，雨天一身泥！當我上高中時，學校里每天的伙食都是定量，對于正在長身體的我們，根本就吃不飽，家里也沒有多余的錢可供我買別的東西吃，挨餓的滋味不好受啊！你看現在飯菜這么好，你還不好好吃，你平時上學、放學也有人接，這真是身在福中不知福啊！”

我聽了這些話，心里非常慚愧，面紅耳赤地低下了頭，默默的我狼吞虎咽地吃起了飯菜。

通過這次餐桌前的談話，我明白了一個道理：雖然我現在過著衣食無憂的生活，但是也應該懷著感恩的心去感受平淡生活中的幸福，就是這種幸福，始終伴隨著我成長！

晚飯過后，夜幕漸漸降下來，我們一家三口圍著桌子閑聊。

“可杭，最近學校上都忙些啥？”爸爸放下手中的茶杯，漫不經心的問。

“你猜？”我往椅背上一靠，故意賣起了關子。

媽媽總是放心不下我的語文，每天的法定提問：“今天上課都講了些什么？有沒有考試啊？……”一連串的問題，像連珠炮似的，可把我轟急了。

“媽，不是這樣的！我們每天都要學習語文和數學。完成老師布置的作業，這些作業在晚飯前我都能寫好。”我自豪的說：“老師還說，我有很大進步，經常課堂上表揚我。”

“吹牛！”媽媽不屑一顧地打斷我的話，“咋沒見你捧個一百分回來”。我心里反駁道：“你以為一百分就那么好考！況且，我的語文本來就不太好。”

爸爸朝媽媽擺了擺手：“你也太落伍了，現在是什么時代了？再不是學好了，走遍天下都不怕啦！素質才是最重要的，高分低能有什么用？”爸爸押了一口茶，繼續講道：“可杭，你還沒回答我的問題呢？說說你們學校，最近都有哪些新鮮事兒？”我把學校的“新聞”，快速的向爸媽轉述了一遍。

“所以，你看！是不是還和以前一樣，常敗不勝。”媽媽又跑題了。

“都說了，現在一直被表揚呢。”

“好，你個臭小子。”媽媽忍俊不禁哈哈大笑起來。

“哈、哈、哈……”爸爸也跟著笑起來，這愉快的笑聲，漾滿屋子，溢出屋外……。

期末考試結束了。我的成績……唉！

隨著我沉重的腳步聲，來到了家門口。“呯”我有氣無力地敲著門。“吱”門卻歡快的打開了。我心情如我的書包一樣沉重，書包被我媽扔到茶幾上，沙發發出不滿意的“咕嚕”聲音，我重重地倒在沙發上，面無表情，神色黯淡。

這時，爸爸端在一盤新鮮的，剛洗干凈的草莓放在了餐桌上，并把我拉過去，說：“孩子，快吃吧，剛洗的新鮮著呢。”說著便把一顆草莓塞進了我嘴里。

這草莓很酸，我立刻就吐了出來。然后我又坐在椅子上，從那緊咬的牙縫里擠出幾個字：“爸，我考砸了。”說完便淚如雨下，因為這次我不僅沒考進前五，連前二十也沒過去。

“沒事兒，你不是最喜歡‘失敗是成功之母’這幾個字嗎？”爸爸說著又把一顆草莓塞進了我的嘴里，我輕輕地咬了一口草莓，頓時，一股若有若無的甜味在我的舌頭綻放。

爸爸接著說：“一次考試算不了什么，考試為的是查漏補缺呀，考了試之后，咱們就可以決定今后要努力的方向，再認認真真地學”。

我一邊聽爸爸說，一邊用手去取草莓，草莓放在我嘴，開始用心去細細品味，細細的咀嚼，一股用語言無法表達的甜味在我的嘴里蔓延開來。

爸爸又給了我一顆草莓，我接過草莓，放入嘴里，細細地嚼著，也細細的品味著爸爸的話，我被這甜味陶醉了，同時對未來又充滿了信心。

是的，父愛猶如珍寶，是不能用任何東西來衡量，它會永存在世上，會讓我們刻骨銘心般的記住它，我們要珍惜它，享受它，回報它。

讓我夠印象最深的，就是有一次，父親問我：“《三國演義》中，誰是玩火高手呀？”“諸葛亮！”我大聲地說，“‘新官上任三把火’就源于他。”父親又問：“他玩了幾把火？”我信心百倍地說：“三次火攻曹操。”父親說：“好。那我問你，這分別是哪幾把火？”我猶豫了一下，說：“‘赤壁大戰’‘草船借箭’這都是我學過的。但是那個我就想不起來了。”父親笑了笑說：“你學的知識太不扎實了，記住了，是‘火燒博望坡’。曹操準備平定河北，領軍十萬。張飛認為諸葛亮初出茅廬一個小書生，能有多大本領呀？諸葛亮利用博望坡地險山高，當曹軍進入狹窄的山道中，大火蔓延，曹軍無法逃脫，哀聲震天，死傷慘重。從那以后，張飛關羽對他佩服不已。我點了點頭。父親說：“你知道這其中的道理嗎？”我說：“當然，知道了。張飛瞧不起人，他這樣做是不對的。”父親笑了笑說：“不能外表取人，要用智慧去征服看不起你的人，做事不要魯莽沖動。”

記得有一次，父親在餐桌前對我說：“看沒有你的穿小的衣服和一些文具？我們單位組織捐獻衣物和文具給留守兒童。”“爸爸，留守兒童是不是孤兒呀？”父親對我說：“留守兒童是父母出去打工常年不在家，與爺爺奶奶姥姥姥爺在鄉下住的孩子們。他們的家境是非常貧困的，有的父母離異，有的父母離家出走，有的父母杳無音信，下綠色作文網落不明，有的父母是幾年才回來一次的……所以，有些孩子變得很孤立，不愛說話，心事重的。有些孩子因家境困難不上學。我馬上跑到房間里，挑出我的最好的筆，沒用過的本，穿小的衣服，看過的書交給了父親。對父親說：“爸爸，您把它們捐了吧。”父親點點頭說：“好，明天我就把它們捐了。讓那些留守兒童知道這個世界還有愛！

父親與我在餐桌前的談話非常有趣，我們談過歷史，談過國家大事、談過最近發生的事，談過我的成長，談過名人事跡……這讓我的知識略加的豐富，他把他的知道的事都與我分享。我喜歡在餐桌前與父親談話。

雷宗憲。

“吃飯啦！”媽媽用她那悅耳的女中音喊道。

這是一個星期五的晚上，雖然回到家，但全家人依然忙忙碌碌的，各自忙著各自的事情。只見媽媽手里端著一鍋雞湯，從廚房里小心翼翼地走出來，將鍋放在餐桌上，說：“四菜一湯，齊了。”

這時，爸爸從書房里走了出來，手中還捧著一本書，看到桌子上的菜，本站兩眼放光。我也趕緊把頭從作業本中抬起，瞬移到餐桌前。我看著面前的美味佳肴，足以讓人“口水直流三千尺，疑是美味現人間！”

“你們先吃吧，我再去做一盤沙拉。”還未等媽媽說完，我就已經狼吞虎咽起來，不管菜肴的體型大小、葷素情況都是一口一個的放進了嘴巴里，嘴里塞的滿滿的，像極了夏夜里荷葉上奏樂的青蛙。又扒了幾口飯，舌頭被燙得直打顫，還是生生被我咽了下去。

就這樣三下兩下，我就感覺吃飽了。于是，我將筷子往桌子上一放，看著剩下的半碗米飯說：“我吃飽了！”這時，媽媽端著沙拉走出來，說：“慢點吃，沙拉做好了，再吃點兒！”爸爸卻一臉嚴肅的對我說：“把你碗里的飯吃干凈，不能浪費糧食！”無奈之下，我只好老老實實的坐回椅子上。爸爸接著說：“兒子，‘鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。’這首詩你不是會背嗎？你面前的這碗米飯，是農民伯伯付出多少汗水才得來的。我們不能浪費一粒糧食呀！”

接著，爸爸又給我講了幾個名人的故事。

“我們的毛主席一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，一件睡衣穿了二十幾年，補了七十多處。他為了減薪，降低生活標準，不吃魚肉、水果等，為國人做出了表率。還有周恩來總理，一貫反對浪費，一粒米也不肯浪費，偶爾灑在桌子上的一粒米也一定要撿起來放進嘴里，即使盤子里剩的菜湯也要用開水沖一沖喝掉。”

聽了爸爸的話，我不好意思的低下了頭，默默的吃著剩下的半碗米飯。爸爸媽媽看著我的表現，笑了。

爸爸的話讓我明白了一些道理：生活中，我們每個人都要勤儉節約，不能奢侈浪費。

一家人圍著桌子邊吃飯邊聊天，是一件多么美好的事情呀！

暑假快結束了，我和媽媽、小姨去生活區萬家興超市里買新學期的學習用品。逛了一個上午，終于買到心儀的學習用品。這時，快到午餐的時間了，我的肚子餓得咕咕叫，我忍不住對媽媽說：“媽，我肚子好餓啊。”小姨聽了，說，“走吧，我們去華萊士吃漢堡吧。”我聽了高興地連說：“耶！”媽媽在一旁見了我的熊樣，打趣地說，“你這小家伙，有的吃你最高興。”我們就說著笑著，來到華萊士，我使勁一推，哇，好多人在這邊用餐哪，但是，客人們都井然有序地拿著賬單坐在椅子上耐心地等待，并沒有出現不文明的現象。我的肚子雖然餓得咕咕叫，可我看到大家耐心地等待，我也靜下心來，排著隊準備挑選我喜歡的漢堡，媽媽和小姨，就坐在一邊休息。好不容易輪到我了，我和服務員說了我們需要的食物，買完單就回到座位上等待，這時，我注意到有好多小朋友在這里用餐，他們正襟危坐，有的還戴著一次性的手套抓著雞腿或雞塊，吃得津津有味，沒有喧鬧的樣子，我不禁感嘆他們吃得真文明。我看著看著，不禁想起以前一件令我臉紅的事情。

那是一個周末，也是和家人逛街后，來到華萊士吃漢堡，當時我也許太興奮了，和妹妹在座位上邊吃邊鬧，鬧得忘形了，結果我不小心把桌上一杯滾燙的牛奶撞翻了，灑到了妹妹的身上，疼得她哇哇直叫，這時，用餐的人們都朝我這邊看過來，還投來責備的目光，“這么大了，還不懂事，還讓不讓我們吃呢，真是不講文明的孩子。”我聽得羞愧極了，恨不得挖個地縫鉆進去。心想：以后在餐桌上再也不鬧了，當個講文明的好孩子。

正當我陷入沉思時，小姨的一聲：“小煜，你想什么呢？那服務員阿姨在叫我們呢，你去拿吧。”我才回過神來，來到柜臺接過服務員阿姨手中的漢堡，回到座位上，把漢堡先遞給小姨和媽媽，然后我才拿起漢堡斯斯文文地吃起來，媽媽和小姨見了，直夸我比以前懂事多了，懂得在餐桌上講文明，真是個好孩子，夸得我都不好意思了。

是呀，我是一名六年級的小學生了，更要懂得勤儉節約，講究餐桌文明，讓這文明之花處處盛開，做個講文明懂禮貌的好孩子。

我小心翼翼的夾著菜，吃著飯，這樣的動作持續了十幾分鐘，餐桌那詭異的氣氛仍持續著，我以靜制動。過了不一會，爸爸發話了。

爭吵聲漸漸消失了，取而代之的是那稀稀落落的腳步聲，爸媽來到我的臥室，一人抽出幾張手紙，為我拭去鼻涕，擦掉眼淚，一人溫聲細語對我說：“我們并不是偏愛妹妹，只是她還小，更需要些照顧，忽視了你的感受很抱歉，但你要知道，我們永遠是愛你的！”。眼淚沒有停止流動，反而越猛，我內心卻無比溫暖，原來愛從未流逝。

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精彩談話課大全（22篇）篇二十

黨員談話活動可以對黨員在思想認識方面有較深入的了解，是為了培養更優秀的黨員。以下是小編為大家收集整理的發展黨員談話記錄范文，歡迎大家閱讀。

甲：請談一下你對中國共產黨性質的認識。

乙：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

甲：談下你對黨員應盡義務的理解，作為入黨積極分子的你是怎樣想的呢?

乙：中國共產黨員是具有共產主義覺悟的先進分子，同時又是勞動人民的普通一員。每個共產黨人人都要而且必須保證黨隊伍的純潔性，履行八條義務，提高自身科學素質和理論水平，嚴于律己，牢固樹立全心全意為人民服務、當好人民公仆的觀念。作為一個中國共產黨人，應該這樣要求自己，而作為入黨積極分子的我，同樣應該以黨員的要求從嚴要求自我。雖然我們現在不是共產黨員，但我們是入黨積極分子，以后很大程度上要成為黨員，黨員對自己的嚴格要求和自身素質不是一蹴而就的，我們要從現在開始以黨的嚴格要求來約束自己，在日常生活中用黨的章程來規范自己的言行，逐步提高自己的思想覺悟和為人民服務的意識，做合格的優秀的入黨積極分子。

甲：請談談你為早日加入中國共產黨而要做哪些方面的努力。

乙：總的來說，我認為做好入黨積極分子要從一下幾個方面努力。首先，我們既然是入黨積極分子，就決定了我們與其他同學有一點不同，那就是我們要盡量去掌握黨的理論，用黨的先進思想和理論充實自己的頭腦，提高自身理論水平和對黨的認識，并在生活中把這些先進的理論帶到身邊的人們當中去，讓周圍更多的人也能夠更好的認識黨、了解黨、擁護黨，讓越來越多的人去學習黨的理論，給更多的人帶去思想的指導和方向。其次，作為入黨積極分子，我們要培養出高尚的品德，樂于服務他人的品質以及任勞任怨的奉獻精神。入黨積極分子代表了一種責任，一種在同學之中遇到困難身先士卒的意識，一種在他人需要幫助時責無旁貸的慷慨，一種別人不愿干的繁重任務而你迎難而上的氣魄。再次，我們應該積極參與實踐，在實踐活動中鍛煉自己，讓自己的動手能力得到進一步加強，經驗得到不斷積累。

甲：你覺得怎樣才能做一名優秀的學生共產黨員?

乙：大學生具備較高的知識水平和較強工作能力，以后將成為社會的中堅力量。作為黨員的大學生能夠在求學期間被黨組織接納，更說明其本身具有優于其他大學生的素質。首先是堅定的共產主義信仰和崇高的理想。作為一名黨員，無論是學生還是某個行業的工作者，要求其具有堅定的共產主義信仰無疑是最基本的要求。只有具備堅定共產主義信仰的黨員才會為祖國為人民全心全意奉獻，才能保持黨的純潔和性質。而且現在我們的本職工作就是學習，所以首先就是刻苦努力學習，打好扎實的專業基礎，具備較強的理論知識，這樣才有可能在將來有所發展，真正做到又紅又專。再次就是做好模范帶頭作用，平常積極團結身邊同學，熱心幫助身邊有困難的同學，切實做到為班級同學服務。

甲：你如何看待目前黨內出現的腐敗現象?

乙：絕大多數黨員能夠堅持黨的紀律，堅決同腐敗分子做斗爭;只有個別黨員忽視了黨員的道德修養，意志衰退，產生了貪圖享受、害怕艱苦的情緒，不能正確的對待和運用手中的權力，經不住誘惑而腐化墮落。我覺得要解決這個問題得從多方面入手。一是要繼續加強對黨員的教育，提高黨員的思想道德修養，提高黨性;二是從些具體角度入手解決這些問題，例如：探討“高薪養廉”可不可行等等。三是不斷完善法律法規建設，糾正黨內的一些不正之風;運用批評和自我批評、利用人民群眾的監督，戰勝黨內的腐敗。我堅信，中國共產黨完全有能力運用自己的力量戰勝腐敗，清除實現社會主義現代化道路上的絆腳石。

1、問：作為預備黨員，談談你對本次召開的全國兩會的看法。

答：“兩會”是人民表達心聲、共商國事的盛會，也是政府聽取民聲、傾聽民意的機會。它是我國政治、經濟發展的“風向標”，也是我國加速發展的催進劑。

今年的兩會，我最大的感受是“透明”。

在溫家寶的政府。

工作報告。

中，我們不但看到了中國政府用以刺激經濟的設想和方案，而且也看到了我們政府的一系列超乎尋常的坦誠和透明。

另一方面，我們的最高領導人與網民展開互動，其間不但折射國內政治信息渠道的變化，而且也折射中國最高領導人在與民意互動方面，首先在觀念和方式上發生的微妙變化。“網絡政治”、“網絡參政”正成為我們中國政治生活中一個正在發生的微妙而深刻的變化。

必須承認，20xx年，中國面臨的空前挑戰。在這樣的情況下，將實際情況告訴人們，最大程度地取得人民的理解、信任和支持，是一個開明、透明政府的最可為之處。

2、問：從預備黨員的角度，談談如何在生活中起到模范帶頭作用?

答：起模范帶頭作用應該是全方位、多層次的，作為一名預備黨員，我會主要從以下四個方面在實踐中探索，充分發揮先鋒模范帶頭作用：

(一)思想政治上的表率。做到堅持真理，認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想和科學發展觀，積極向廣大同學宣傳黨的理論、政策、綱領和國內形勢政治，關心國家大事，主動聯系同學，在思想政治上帶動同學共同進步。

(二)學習上的標兵。如果說，作為學生黨員荒廢了自己的學業，學習成績一塌糊涂，那就無法在同學中樹立起威信，無法服眾，更不能有效承擔黨和人民賦予的歷史重任。為此，我會明確的學習目的、端正的學習態度，不斷拓寬知識領域的深度和廣度，完善自己的知識結構;不僅吸收已學的文化知識，還會刻苦鉆研、不斷總結、勇于創新。

(三)工作上的典范。大學生黨員不僅應成為學習的標兵，更應成為學生工作的領頭羊，作為團支書，我會以滿腔的工作熱情為同學全心全意地服務，做好黨支部、團組織的工作，認真做好班級黨建工作;明確班級“創優”目標，帶領全體同學共同建設好和諧向上的集體。另外，作為志愿者中心的一員，將以“志愿有我，不約而同，忘了自己，快樂心胸。”的理念服務他人。

(四)生活上的榜樣。宿舍既是我學習、生活的重要場所，也是課堂之外進行思想教育的最主要基地。在宿舍內，會帶頭樹立良好的生活作風，從身邊的小事做起，如：帶頭搞好宿舍內務，美化好環境，努力營造積極向上、整潔優雅的學習和生活環境，養成良好生活習慣，杜絕違紀違規行為，爭創“文明寢室”。宿舍之外，也會盡我所能去幫助他人。

一直以來都以此為標準要求自己并努力著，未來，也會一如既往的努力!

時間：

地點：

談話人：明內容：

一、學習：

×××：還行吧，當初的感覺已沒有這么強烈了，覺的在工作中懂的越多越有利，很多東西都能夠利用的上，給我的工作帶來很多便利。

×××：不要認為理論知識沒有什么作用，在實際的工作中它會給我們指引好方向，讓我們少走很多彎路。

×××說的也是，我一定會好好學習的。

×××：那就行，行行出狀元，不論什么工作只要你有“專”的精神，都回有回報的。

二、思想動態：

上了黨課后，對中國共產黨的了解進一步加深了嗎?

當然，這也是我為什么正在看有關黨的書籍原因了。以前小時候就背“沒有共產黨就沒有新中國”，但當時總是稀里糊涂地。說真的，到此時我才真正對這句話有了更深層次的了解。

×××：覺得入黨真的能對你的人生有影響嗎?

×××：當然，中國的歷史，尤其是現代歷史的發展就是中國共產黨的發展的歷史，在其中所表現出來的不僅僅是時間的問題，更有一種精神貫穿在其中。這是一種奮斗，奉獻，是一種不斷的發展精神。而人這一生能不斷的奮斗，不僅為自己而且為別人而活，這是一種令人興奮的事。

首先，共產黨員必須是工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。我覺得，這一規定反映了黨員條件的本質，明確規定了黨員應該是什么樣的人。其次，共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。第三，共產黨員永遠是勞動人民的普通一員。這是由黨的性質決定的。

作為一個要求入黨的新時代工人，不應成為空談者——講起來頭頭是道，口若懸河，行動中卻很少動真格，而應成為一個鄧小平理論指導下的實踐者。社會的發展需要實踐，油田的發展也需要實踐，自己綜合素質水平的提高更需要實踐，更需要自己一步一個腳印的實干。

我國正處在社會主義初級階段，有些同志認為：共產黨員也是人，與群眾一樣，生活在同一個社會環境中，只要做好本職的工作就不錯了。既然我國正處于社會主義初級階段，對黨員的標準也只能是“初級階段的”，不能太高。請談一下你對以上觀點持何態度，并請闡明理由。

黨員標準是由黨的性質決定的。中國共產黨是中國工人階級先鋒隊，擔負歷史重任，要求每位黨員無論在哪個階段都堅持黨的指導思想、宗旨等，決不能機械地把社會生產力水平與黨員標準間劃等號。

×××：在改革開放的社會主義市場經濟條件下，有些人個人主義、利已主義、拜金主義膨脹，背離了黨的宗旨。請您談談如何處理好堅持黨的宗旨與發展市場經濟的關系。

堅持黨的宗旨與發展社會主義市場經濟有內在的統一性，堅持黨的宗旨是使市場經濟健康發展的根本保證，建立市場經濟是在為人民服務的宗旨指導下進行的，是把國家和人民利益放在首要位置上進行的。共產黨員在價值追求多元化的情況下，要自覺地、毫不動搖地堅持黨的宗旨，一個重要問題是確立崇高價值目標定位。

三.工作生活：

工作中遇到過什么難題嗎?有什么不懂和需要幫助的可以隨時聯系我們或者向支部反映。

工作中同事們都很好相處，有很多不懂的問題他們都會主動的幫助我，而我也有一個共產黨員的自覺，經常幫助有需要的同事們，能夠很好的和他們融合在一起，作到互相幫助，團結友愛。每過一段時間我就會交上一份。

思想匯報。

反映自己的學習體會和工作及思想感受支部的同志老黨員同志總是及時地幫助。還有我周圍的同志包括申請入黨的積極分子當我與他們交換意見、交流思想時他們也給予我鞭策和鼓勵。是組織和大家的共同關心和扶助使我一年中思想上有了一個飛躍由幼稚逐漸成熟起來。

總結：該同志能夠在業務學習上努力奮進，將學習到的理論知識充分運用在實際上，在黨的理論知識學習和認識上，能夠有自己獨特的見解，思想上能夠嚴格要求自己，工作中能夠團結群眾，具備一名合格黨員的素質和要求。

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精彩談話課大全（22篇）篇二十一

談心談話內容可根據不同對象，視不同情況而定，一般有以下幾個方面：

1. 圍繞學習貫徹黨的十七屆四中全會精神情況，貫徹落實市委、市政府，局黨組決策部署。了解談話對象的學習、工作、作風、紀律情況，與他們交談有關團結、大局及家庭等方面的情況。

2. 聽取談話對象的意見、建議和要求。

3. 對本單位班子運作情況及成員進行客觀公正的評價。

4. 肯定談話對象的基本成績，指出談話對象的缺點和存在問題。

5. 對談話對象提出希望、要求和努力方向。

6. 其他需要談心談話的事項。

談話的要求

1. 提高認識，端正態度。要充分認識開展談心活動對于解放思想、改進作風，加強溝通、增進圍繞，激發活力、推動工作的重要作用，本著對組織負責、對同志負責的態度，認真扎實地開展好談心活動。

2. 相互尊重，平等交流。要真誠相待、以心換心，感情真摯、平易近人，在平等交流中溝通思想，在共同探討中相互啟發，在和諧相處中推動工作。

3. 明確目的，增強實效。要找準問題、分析原因，明確目標、提出措施，幫助談心對象排憂解難，把解決思想問題和解決實際問題結合起來，把開展談心活動與推動工作發展結合起來。

4. 充分準備，做好記錄。談心前要收集掌握談心對象各方面的情況，做到有的放矢； 談心時，要認真記錄談心對象提出的意見、建議、要求等具體情況，匯總后報局機關黨委，聯系電話：2。

5. 認真對待，及時整改。針對談心中查找出的問題，每名黨員干部要及時進行整改； 對一時不能整改的問題，要擬定整改計劃，盡早整改到位。

精彩談話課大全（22篇）篇二十二

副局長

談話對象

張帥

辦公室主任

談話內容（要點）

要注意； 再一方面，我們林業局的同志，我平時與他們談心較少，對他們在生活上關心不夠，我沒想到的地方你要多提醒我。

張帥：您工作很出色，一直是我學習的榜樣。您是老黨員，以后對我多幫助啊。另外我覺得你要多深入基層，多關心職工，要注意講究公平公正，我們向您匯報問題的時候，你要有耐心。

王鵬：今后我一定改正，我們互相學習吧。