期末考試是讓學生們對自己的學習過程進行反思和總結的機會。以下是小編為大家整理的期末考試復習方法，供大家參考。

高二期末考試語文預測（優質20篇）篇一

阿蓮說來年春天她還會來。是的，我知道她一定會來。

門前的油菜花又燦爛了半片蒼穹，絲絲飄逸的青青柳絮撫在殷紅桃花上，好似猶抱琵琶半遮面的人兒。晨光攜著一層薄紗般的輕霧姍姍而來，映著那遙遠的山分外神秘而疏離，山的那邊還是山，迷霧中只看得深淺幾筆，細細勾勒出一副山水墨畫。微風輕輕地吹著，喚醒了沉睡的萬物，帶來了和煦與安寧，也帶來了阿蓮。

我還記得，也是在這樣一個沁人心脾的早上，一個有著如柳絮般紛飛秀美長發的姑娘，雙手提著行李包靜靜地站在一棵榕樹前，她的背影令我想到了睡蓮，沉靜而不失優雅。所以在以后的時光里，我都喊她阿蓮。阿蓮是城里來的支教老師，師范剛剛畢業不到半年，據她自己說，她是要到我們這小地方傳播火種的。我不太懂，歪頭想起了在鎮圖書館看到的古老神話，傳播火種不是普羅米修斯干的活嗎？阿蓮聽罷捂嘴咯咯笑了起來，摸了摸我的頭有些欣慰道：普羅米修斯傳播火種是為了人類的光與熱，而我是為了帶給你們溫暖與愛。

我們的教室很簡陋，十二張破舊書桌擺放成一個不規則的四邊形形狀，十二個孩子握著阿蓮帶來的中華牌細長鉛筆，雙目灼灼地盯著她和她揮動的手臂。阿蓮說過，我們都能忍受饑餓的痛苦，卻不能忍受精神的空虛。我們這大多數的孩子，都沒有機會能夠好好地上學讀書，我們出身貧寒，父母都是農民，無法提供優越的物質基礎也無法給予高貴的精神熏陶。我們好像注定一輩子都要被一塊不大不小的農田圈住，被一些物質需求束縛，一代一代地復制父輩的人生。阿蓮曾拉過我的手說過，不會的，不會這樣的，總有一天你會迎來屬于你的春天。墻角的雛菊從石縫中緩緩探出了腦袋，經歷了一個漫長的嚴冬之后，它終于找到了春天的氣息。

踏著油菜花醉人的花香，跨過淙淙流淌的叮咚山泉，梨花霜重，桃李滿枝，春意已盛，我們和阿蓮在山間踏青。阿蓮一直牽著小九的手，笑眼盈盈不斷和他說笑，可他卻只是偶爾出于禮貌般靦腆地笑笑，心不在焉。小九剛滿十五歲，個子不高，常年和爺爺一起生活，日子過得清貧。父母都在外地打工，已經三年多沒有回來了，每個月的幾百塊生活費倒是準時。欺負他的男孩們總喜歡大聲嚷嚷他是爹媽不要的野孩子，被說成野孩子他倒不是十分羞怒，只是他想見他爹媽啊。日日夜夜，無時無刻不想。當情感變成回憶的時候，苦苦維系是最蒼白無力的。阿蓮拉他躺在山腰的草地上，叫他閉上眼，暖融融的春光像蜜糖一樣包裹著他，他的耳朵只能聽見花草搖曳的聲音，鼻子只能聞到遠遠飄來的野花香氣，手掌只能感受到另一只手掌從心臟傳來的熱度與溫柔。春天是令人討厭的不是嗎，因為，他想哭了。

等到落紅遍地，金麥豐收的時節，阿蓮已經背上了她的行李包。我知道，阿蓮只屬于春天，春天過去了，她該走了。小九兩眼汪汪地扯住她的袖子，用一種幾近質問的口吻問她：來年春天你還會來對吧？阿蓮的笑如初遇那般明媚柔美：當然。小九想到了自己家那兩個喜歡用謊話搪塞的父母，抹掉眼淚又問了一遍：一定會來的對吧？阿蓮彎腰替他擦干眼淚，鄭重地點了點頭：嗯，等著我吧。

又是一年春好處，花紅柳綠，山青水綠，我知道那個人一定會來。我懷揣著對春天的向往期待著她的到來。我走過熟悉的小路，嗅著熟悉的芬芳，我加快了腳步，心中的念想也步步清晰。阿蓮她就是我的春天吧，喚醒迷茫中的我們，給予我們希望，讓我們沐浴在人性的光輝里，照亮我們漆黑如夜的未知路。

轉過那個拐角，挺拔的榕樹映入眼簾，我的目光緩緩上移，那個只屬于春天的人啊，還是那么沉靜而又不失優雅地站在那里，守望著一方土地。

高二期末考試語文預測（優質20篇）篇二

揚州市委書記姜永榮在通運閘崩塌時組織搶險，30個小時沒合眼，當地電視臺播出這條消息，卻無中生有地說：“姜書記在搶險中‘暈倒’三次?！本讯终傻慕獣泴Υ藝擂o相斥，寫信給廣播電視局，指出這一情節完全失實，今后再不能這么干了。

要求：全面理解材料，可以從一個側面、一個角度構思。

作文。

自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2017年預測是不是很好呢?希望能對同學們有所幫助!

高二期末考試語文預測（優質20篇）篇三

那段時間，因為語文考試的一敗涂地，讓全班人的心情跌到了最低谷。是語文老師的一席話，讓我們走出了迷茫，重拾了信心，給了我們一往無前的力量。是老師讓我們相信，16班沒有什么不可以的。

不知道為什么，我們班的整體語文成績一直不好，一直沒有進過前十，為此我們班的語文老師也很著急。他共教兩個班，15班，16班，而15班一直名列前茅，可我們班卻……就在這次期末考試前，老師對我們說，他期望我們16班能考過15班，對我們抱了很大的希望。而我們也都很有信心能逆襲成功，超越15班。

希望總是很美好的，可現實……

期末的成績出來了，我們滿懷期待的等著老師宣布?？僧斘覀兟牭嚼蠋熢谧呃壤锍林氐哪_步聲時，期待就消失了一半兒。一步，兩步，老師終于邁進了門。這些再熟悉不過的動作都好像比平時放慢了十倍，而外面的雨越下越大，我們的額頭也都滲出了細密的汗珠。老師的表情滿是失落，嘴角下拉，眼睛也沒有神彩。老師望著我們沉默了許久，終于開口說話了。而第一句話，就像一盆冷水，直接澆滅了我們心中本就微弱的火苗。我們這次語文整體成績全校第二十名，真是“慘”到家了。我們深深地把頭低下，心里五味陳雜，有慚愧，有不甘，還有難以遮掩的失落。

老師頓了頓，又接著說，16班一口氣退步了十名，我覺得咱們班不是沒有能力，而是太浮躁了。自從期中考試后，咱們班的課堂紀律，沒有一天是好的。15班每次上課沒有一個不聽講的，也沒有說話的。再看你們16班，上課說話的，不記筆記的太多了。

全班一片寂靜。

老師想了想又說，15班考了第二，這也是有原因的。說他們好并不是炫耀，我只是希望你們能從這次失利中找到原因，端正學習態度，努力提高，爭取超越15班。雖然你們這次沒考好，但我對你們還是抱有很大的希望的，我相信你們有能力。這世上沒有什么不可能的，我相信你們可以的。

是啊，老師說的對，只要我們足夠努力，沒有什么是不可以的。

老師的話在我們的心里默默埋下了希望的種子，我們會用辛勤的努力和拼搏的汗水澆灌它成長，從最低谷攀到最晴朗的山頂，收獲屬于我們的累累果實。我們相信，16班是最棒的，沒有什么不可以!

高二期末考試語文預測（優質20篇）篇四

從小過生日，大人們都會讓我們許愿，這些愿望還不能說出來，說是說出來就不靈了?，F在我不那么認為了，我認為心愿只有說出來了，才有可能真正被實現，因為你的話已經說出口了，也因為你身邊的人都知道你有一個小小心愿想要實現，他們會盡可能為你提供幫助了。

我聽說過一句這樣的話“當你一心一意想要得到某種東西的時候，整個世界都會助你實現愿望!”我的小小心愿是我能夠考上理想的大學，現在我將其說出來了，我就會為了實現這個小小心愿而不斷地努力，我相信我的努力會感動我周圍的一切，世界萬物都會助我去實現這個小小的心愿!

當然，要實現這個我的小小心愿，最要緊的不是整個世界來幫助我，最要緊的是我自己能夠達到與這個小小心愿實現所匹配的能力。我要考上理想的大學，那我就得有理想大學所要求的優異成績，這是一點點假也不能摻和的，如果有摻假，那就不能叫做“一心一意想要得到”了，那只能姑且算作一種僥幸心理，一種空想，而不是一種心愿。

心愿，再小的心愿都是需要誠心誠意的。我的小小心愿也只有誠心誠意想要實現，才會可能得到整個世界的援手。我的小小心愿是要考上理想的大學，那我就得一門心思去踏實迎考，保證自己的努力可以換來足夠實現心愿的好運氣。

我的小小心愿，但愿世界能夠聽見。但愿世界看得見我的付出，也但愿世界看得見我的成長，這樣我的小小心愿才有了實現的可能。

高二期末考試語文預測（優質20篇）篇五

太困了！

“嘀！嘀！嘀！”空氣中混雜著消毒水和新鮮血液的味道。蒼白的燈光下，白色的身影佇立，手上動作穿梭不停，模糊的血液像是快要流滯。一個小時……兩個小時……空氣仿佛變得凝固。手術室的門開了，“病人暫時脫離危險，需要轉移icu嚴密監控病情，家屬可以去辦理一下入院手續。”

我脫下手術服，推開了走廊里的一面窗戶，再一次聞到了墻外新鮮的空氣。今天是我進入二院的第二天，卻沒料想能接到這第一臺手術。作為副刀，初上手術臺，我的心跳快得就像開了馬達，只怕一不小心就出了差錯。而現在，哪怕手術已經成功，我也還未平復心中的情緒。

這邊主刀醫生還未邁出手術室的大門，病人家屬就一擁而上。中間有一位由幾個年輕人攙扶著的老媽媽，臉上的淚痕還未退，此時的眼中卻是溢滿了喜悅。那位老媽媽神情激動異常，更是想要甩開周圍人的手，給醫生跪下。我第一次真切地感覺到了救死扶傷給自己帶來的快樂。

辦公室里的場面堪比春運，我費了不少勁才撥開人群走到最里頭的一張小桌子前坐了下來。剛剛的主刀周醫生也回來了，我瞧著周醫生拉開了桌下的抽屜，動作頓了頓，又迅速拿了個信封塞進了口袋里。我順手拉開左手邊的抽屜，果然也看到了一個厚厚的信封靜靜地躺在那里。我抖抖索索地把信封拿起，斟酌再三也學著醫生塞進了口袋里。自己的內心變得不安，我抬頭卻看見周醫生正神色自然地與患者家屬交談。

與我混得最熟的就數對面的李哥了。李哥比我早進科室，此時的他正看著跟前茶杯上方翻滾的熱氣，兀自沉默。我知道李哥在想什么，今晚下班前要公布入選職稱名單。我昨天進院時看見李哥夾著一個沉甸甸的手包非常神秘地進了院長辦公室，如果不出意外的話，主治醫師資格，不用想那定是非李哥莫屬了。

走廊上，幾個女護士小聲說話，我不是很喜歡護士在私下里議論病人，可這次我卻留意了她們的話?！鞍?，你聽說了沒？”“對，就上次那個買不起藥的……昨天送進醫院里搶救，據說快不行了。”“嘖嘖，光知道省錢，連命都不要了……”

買不起藥？光知道省錢？是他！仿佛過電影我記起了那個病人，一周前我來報道，正看見一人往醫院門口方向走去，一步一步，稍顯孱弱，甚覺有些刺眼。問過后才知道，這人病情比較特殊，需要留院觀察，之所以選擇放棄治療，是因為付不起高額的藥費。

我翻看著醫囑單，不出所料地找到了屬著那人姓名的醫囑單，上面開出的高價的進口藥，甚至令我都有種深深的無力感。又想起那天擦身而過時，那病人看向自己，臉色少許蒼白，眼里似是有水光浮動，故作堅強的表情和黯淡無光的眼眸，觸碰著我敏感的神經。之前來看病的時候那人是走著出醫院的，而如今怕是要橫著進太平間了。忽然覺得，當醫生，或許也是屠夫的一種。高額的醫藥費和紅包，砍斷了他們救命的最后一根稻草！

心口傳來陣陣刺痛。今天的自己，第一次覺得無比的疲倦。我看到李哥桌上放著一盒打開的煙，從不抽煙的我第一次拿起煙放入嘴中。我被苦澀的煙味嗆得連續咳個不停，卻在煙霧之中隱隱約約仿佛看見了從小最疼我已逝的奶奶出現在眼前。

可現在的醫生還是我的榜樣嗎？我迷惘了。

現在有些醫生雖然醫技高明，卻整日忙著掙錢，忙著評職稱，輕薄醫者道德，儼然已成了沾滿血腥的屠夫。他們辜負了患者的信任，泯滅了良心，辜負了他們身上這潔白無瑕的象征醫者仁心的白大褂！

活著就是這樣，總有人在一步步接近自己的目標，也總有人會離自己預想的那個角色越來越遠?？晌也幌脒@樣，我想治病救人，想做奶奶心中，所有病人心中的好醫生！

“怎么辦，奶奶，我做到了，我現在是一名醫生，但，好像不是我所期望的那樣。”

我苦笑著，怒吼著，狂奔著，想要逃離開這個地方。

“傻孩子，守住自己的良心，你若真想做個好醫生，對得起這白大褂，又怎會做不到呢？”

“叮鈴鈴，叮鈴鈴——上課時間快到了，請做好準備”

恍然間，諸多思緒翻騰而過，夢醒了，我從課桌上爬起來，晃了晃腦袋，待不過一會兒，看著眼前的情景，我立刻端正心思，收神聽講。

這六月的蟬鳴聒噪，卻使我覺得，和這個夢比起來，酷暑聒噪也如沐天堂。高考將至，填報志愿的時候，我定能堅定的寫下醫學這二字，對得起白大褂，做一個好醫生。

高二期末考試語文預測（優質20篇）篇六

故事，續寫了一個人一生的經歷；故事，發生在珍貴的生命里；故事，它觀看了最后的結局。每個人都有自己的故事，不論好與壞，那都成為美好的故事。

那是一段不堪回首的記憶。記憶力較差的我成為了班級的吊尾車，因此老師時常為我的學習感到擔憂，他知道我是一名刻苦學習的孩子，但成績卻證實了我的能力，后來慢慢的老師不再關心我的成績，并不是放棄了我，而是知道了我的情況，他告訴了我，只要盡最大的努力就可以了。

中考那年我失利了，紅色的血絲渲染了我的眼睛，每天一副陰沉郁悶的樣子掛在了臉龐，最后家長決定讓我讀中職學校。聽到這個消息的我有所絕望，因為會讀中職學校的學生，只有差生！

來到中職學校的第一天，上了一節‘職業生涯’的課，老師讓每個學生發表自己對讀中職的觀點。那時全班45人，基本上所有人的觀點都是痛恨、迷茫、失望、放棄等，這些觀點使我感到了絕望，腦海里油然而生的浮現出一句話：“難道我真的沒路可走了？”從那時我帶著這個疑問走進了新的學習殿堂。

在讀中職學校的學習中，老師不斷的開導我們的觀點，教導我們要用雙手來證明自己，把過去失敗的原因寫出來，裝進瓶子里扔向大海，忘掉過去的失敗，重新證明自己。慢慢的，我被學校的學習氛圍有所感染，在學習中找回了那丟失的自信的我。老師教會了我們，如何在這個繁華而又復雜的時代勇敢的走下去，她告訴了我們，中職學校讀的是技術、技巧，這是一個人一生都用得著的本領，不是用來應付那虛擬化的成績！人的這一生可以沒有好的成績，但一定要學會做人，孝順父母，疼愛家人，這是做人的第一個指標。其次才是自己想要做的事情。這是老師教給我的道理，做事時決不能失去信心，失去信心、不相信自己的實力，那就是失敗起因的開端，這乃是大忌之錯。信心能夠改變任何人，也可以改變事情的局限。

之后的生活中，我慢慢的領悟到老師辛苦教學的用意，信心改變了以往的我，改變了我的生活、改變了我的觀點、改變了我的所有。甚至信心使我踴躍的成為了班長，在管理班級時，我時常大膽的分享我的觀點，時常開導同學要有信心，要勇于表現自己的才能，要把自己最自信的那一面展現給大家，讓別人知道你是最棒的、你是最厲害的。

這個故事的旅程改編我的觀點。人，來到這個世界上都是美好的，挫折是暫時的。我們就像一條船一樣，在一望無際的大海中經歷了暴風雨的來襲，心里冥想這：‘堅持?。　覀兙鸵欢芸吹奖╋L雨后的太陽！生命就是如此，不掉失自信就一定能贏！

這就是我的故事，以往的不堪回首，讓我變得各更加成熟，讓我在這個成長的路上更加自信。

高二期末考試語文預測（優質20篇）篇七

這次是我念小學以來面臨的第一次期末考試，之前都是面試，沒有這樣正式。我的心怦怦直跳，腿瑟瑟發抖，而且腿還發軟，走路都不敢走了，好像有一塊無比沉重的大石頭壓在我背上。

我們先到教室里，老師講了一些關于考試的注意事項后，我趕緊拿出語文書，開始復習。復習了30分鐘以后，老師說1—22號去二（2）班考試，23—43在教室里考試，因為我的學號是18號，所以要去二（2）班考試。我們排好隊伍，老師就帶我們去樓下二（2）班了，這段路非常近，但對我來說是無比遙遠，千里迢迢的路程。

過了一會兒，我們到了二（2）班，我們按學號坐好，一個位置坐一個人，而且是豎著坐的，“離考試還有10分鐘?！睆V播員說道。老師說：“同學們，趕緊復習，爭取考一百分。”話音剛落，我就從書包里拿出語文書復習起來了。

“10分鐘到了，監考老師來領取試卷。”廣播員又說。

不一會兒，監考老師來了，她一進門我就認出她是誰了，她其實就是我們的電腦老師。老師發下試卷，寫好名字，緊張的氣氛來臨了。一寫好名字，我的心怦怦直跳。在答卷的過程中，我遇到了好幾只“攔路虎”，可它們都沒把我難倒，但是做到第四面的作文題時，我又被一只高大的“攔路虎”攔住了去路，我努力去打敗它，可它威武、雄壯、高大，“這下你可過不去了吧！”攔路虎說道。

“哼，我一定會過去的?！?/p>

我和那只攔路虎展開了生死搏斗，雙方勝負分不出來，突然，我靈機一動，想到了我平時寫過的作文，只要稍微改動一下就可以了，就趕緊地寫上去，寫好后讀了一遍，感覺自己寫得很不錯。

上交試卷時，我背上的那塊石頭終于落下來了。我遙望窗外，陽光明媚，萬里無云，我嘆了口氣，說：“其實考試也沒有那么可怕?！敝灰J真努力學習，就會取得好成績。

高二期末考試語文預測（優質20篇）篇八

老家的春節是熱鬧。

臘八這天，照例是要吃臘八粥的，臘八那天，奶奶很早就起來熬臘八粥，清晨起床，頭晚上泡好的米跟豆都鼓鼓漲漲的，好似蘊蓄了足夠的力量，精神煥發起來。大鍋里，米豆翻騰，蒸汽氤氳，不一會兒，就聞到了各種干糧煮熟的香味，混著灶膛的煙火味兒在廚房中縈繞，飛竄，追逐，盤旋。揭開鍋，一顆顆色香味俱全的豆子，粘粘乎乎的纏綿在一起，誰也離不開誰似的，相互依偎著。挖起一勺送入口中，綿軟香甜，一粒粒豆子在我嘴里融化，滑入我的胃里，頓時，身心的每一個毛孔都舒展開了，說不出的愜意舒暢。

臘八，大概就是豆香米香的味道。

過了臘八就是年，年三十這一天，家家戶戶門前貼滿了紅紅的對聯，在暖陽的映襯下泛著柔和而絢麗的光芒。每年貼對聯的任務是我的爸爸共同完成的。打漿糊，整理對聯，刷漿，上墻，一系列的步驟按部就班，有條不紊，仿佛舉行一場盛大的儀式。

下午，就開始包餃子了。過年的餃子也叫大錢餃子，洗好的硬幣一個一個包裹在白花花的餃子里，孩子們瞪大了眼睛，使勁盯著有錢的餃子，希望能記住它們的樣子。煮餃子了，一個個白胖胖的餃子飛入鍋中，在煮沸的鍋中嬉戲追逐，在霧氣里旋轉浮沉，孩子們盯著大鍋里的餃子，看哪個餃子沉到水底，狠狠地記住它地樣子。餃子出鍋了我即刻抓起一個送入嘴中，鮮美的湯汁在嘴中迸發出來，滋潤著我的每一條血管。

夜幕降臨，鞭炮聲聲，紅紅的鞭炮在清冷的空中炸開，點點殷紅散落在年三十的夜空里，滿地的碎屑，給整個院子鋪上了一層紅毯。

八點，春晚開始了！伴著熟悉而歡騰的旋律，餐桌上的年夜飯爭奇斗艷，各種花樣兒目不暇接，全家舉杯同祝，期望來年能好運相伴。半夜守歲，再次升騰起的鞭炮聲劃破了剛剛平靜下來的夜空，發紙、上香、上供，一系列程序化的儀式重復一遍，入睡。

凌晨四五點就要出去拜年了，一句過年好囊括了多少難以言表的祝福和期冀。吃包錢餃子，這是孩子們最期待的節目，隨著叮叮鐺鐺的錢幣碰擊聲，孩子們的笑聲此起彼伏，沒吃到餃子的鼓著腮幫子摸著圓滾滾的肚皮咬咬牙往嘴里再塞上一個，吃到了的則乜斜一下，拍案歡呼。

正月十五，元宵節到了，從早飯開始就吃的是元宵，灌滿湯汁的元宵在嘴里碎裂來來，那種湯汁溢滿口腔、胸腔的感覺令孩子越發興奮起來。元宵預示著一家人團團圓圓。晚上璀璨的煙花在空中朵朵綻放，像無數顆夢幻的流星，又像一串串晶瑩的珍珠，一條條流動瀑布，暗淡的夜空也變得星光燦爛。

也許，對我們來說，春節只是一種熱鬧的感覺；對長輩來說，春節，是一種莊重的儀式；但是，把這種感覺和儀式綿延下去，它們也就成了文化。

我喜歡老家的春節，喜歡它的味道，它的熱鬧，它的喜慶。

文檔為doc格式。

高二期末考試語文預測（優質20篇）篇九

廣闊蒼翠的森林因為做好了手中的事才會讓動物們居住在它的懷抱中，讓自己變得神秘而溫馨;河流做好了手中的事才會推動遠航的帆船，讓自己變得更有價值;農民們做好了手中的事才能讓世界上的人們不再忍受饑餓，讓自己的付出有了代價。因此，我們更應該做好手中的事情，把握手中的信仰。

做好手中的事情才能不斷取得成功，把握手中的信仰才能不斷改變自己。

桑蘭做到了。在一次運動會上受傷了之后，她沒有讓悲傷花去她的快樂，雖然不能走路，但是她知道要從手中的事情做起，不斷克服內心的沮喪，在輪椅上依舊微笑著讀書，在陽光中堅強的支撐著殘疾的身體，信仰是她的武器，與病魔斗爭的力量，她的付出大家都看在眼里。其實，命運并沒有放棄她，在把手中的事情做好了之后給了她主持奧運會的機會，給了她上大學豐富生活的機會，給了她改變自己的機會，而這一切都源于做好了手中的事情。

做好手中的事情才能不斷贏得尊重，把握手中的信仰才能時刻警醒自己。

勾踐做到了。在被對乎俘虜之后，他沒有吵著復國，因為他知道自己現在手中的事情就是為對手服務，尋找機會，所以對待對手的無理要求他一忍而忍，每夜都臥薪嘗膽，告訴自己現在要做的就是放下自己的尊嚴，因為他知道現在所遭受的一切都是在戰火再一次燃起后而灰飛煙滅。終于他掌握了機會，被對手放回自己的國家，幾年前的壓抑就在這一刻如火山般的噴發出來，率領著自己的軍隊，再一次來到對手前，這一次他看到了對方疑惑的表情，在戰鼓聲中他贏回了自己的尊重，把握住了手中的機會，一雪前恥，而這一切成就都源于他做好了手中的事情，日積月累之后，用這些籌碼贏回了尊嚴。

做好手中的事情才能被歷史銘記，把握手中的信仰才能不斷造福于社會。

文花枝做到了。身為一個普通的導游可是卻用自己的雙腿換來了更多人的生命，她做好了手中的事，做好了身為一個導游應該做的事，她的樂于奉獻會被世人銘記，而我們的世界也正因為她做好了手中的事而變得更加有人情味，多了一份真善美。

我相信我們也可以做到，從現在開始，把握住手中的信仰，做好每一件手中的事情，著眼于現在，日積月累，終有一天我們也會像他們一樣變得更加完美。

高二期末考試語文預測（優質20篇）篇十

生活中，我們無時無刻不在憧憬著明天，希望明天會更好，今日未完成的事，也會想著留到明天再完成?，F實的人生，讓我們一次次的躲避著今天，在紙上寫著，和明天美好的約定，構思著明天的懷抱！

我們行走在人生的路上，難免會遇到挫折和坎坷，而我們只能選擇一步步走下去，因為，有那么一股力量，支撐著我們前進。闖過了今天的風雨，明天又是新的一天，又需要我們重新揚帆起航，重新踏上路途，明天，也意味著和你所奔赴的遠方，又近了一步。明天是未知的，也是充滿美好的，我們只需要張開雙臂，懷著一顆熱情的心，迎接它的到來便可。

擁抱明天，方能放下過去。每個人都有一些回憶，或甜蜜，或悲傷，或憤怒，但是，那終究已經成了過去，時間不會永遠停留在那天，黎明的曙光始終會在東方亮起。眾所周知，貝多芬是享譽樂壇的音樂家，但他的音樂生涯，卻充滿著坎坷。在他的音樂正處于輝煌之時，他卻雙耳失聰，這對于一個音樂家，是致命的打擊，大多數人認為，貝多芬已經那么有名了，他雙耳失聰了，就不需要創作作品了，余生依靠他的成就就行了。但是，他并不是這樣想的，他繼續著他的音樂創作，就算今天雙耳失聰的事實無法改變，他依舊可以明天重新開始，放下過去的種種。設想一下，如果他沒有擁抱明天，又怎么能夠放下過去呢？他只會沉浸在過去的輝煌中度過余生。所以說，放下過去，去擁抱更美好的明天吧！

擁抱明天，方能收獲幸福。近代的中國，面臨著內憂外患的局面，清政府的頑固守舊，讓中國一次次陷入困境。無論是洋務運動還是維新變法，都沒有能對抗清政府頑固派的阻攔，他們堅持認為，祖上傳下來的封建專制才是根本，不能動搖，即便是列強的侵略，也無法喚醒他們。但是，俄國十月革命的勝利，給中國送來了馬克思主義，毛澤東等人根據馬克思主義的指導，提出了許多正確的戰略方針，他們深信，革命的明天是美好的，只有擁抱明天，才能讓人民獲得幸福。事實也正是如此，最后他們取得了革命的勝利，為中國人民創造了一個美好的明天。所以說，擁抱明天，方能收獲幸福！

擁抱明天，方能走向美好的遠方。諾貝爾獎的創始者諾貝爾，是一個偉大的發明家，他發明的以硝化甘油為原料的火藥，對于世界的影響，十分巨大，但他的發明過程，并不順利，經歷了許許多多的失敗，而且，在當時的社會，人們對于火藥，完全就是敬而遠之，諾貝爾的實驗，面臨停止的危險，但他不放棄，一次次的實驗著，終于，在一次爆炸聲中，他的火藥研發成功了，繼而，他又研發了無煙型火藥，在這方面取得了舉世矚目的成就，他的名字被世人記住。試問，如果他在遭遇失敗后，放棄了，沒有在明天繼續嘗試，他又怎會取得成功？因為他堅信，今天的失敗不代表明天不會成功，只要堅持，明天就會更好的，所以，他收獲了屬于他自己的最閃耀的未來，走向了美好的遠方！

明天是美好的，明天也是偉大的，擁抱了明天，你就擁有了希望。它帶給我們無限的遐想，無限的憧憬，同時也需要我們自己動手去刻畫。它就好比尚未開啟的書箋，意味無窮，也似自己內心的渴望，近在咫尺，又遠在天涯，所以，請張開手臂，去擁抱它。

朋友，當你揚帆起航時，無論遭受到什么挑戰，請保持熱情，請深信，今天的一切都是暫時的，明天會更好，讓我們去擁抱屬于我們的明天吧！

高二期末考試語文預測（優質20篇）篇十一

石梁茅屋有彎詞，流水濺濺度西陂。晴日暖風生麥氣，綠蔭幽草勝花時。

一山一屋一世界，定居山中數年，已忘記當初為何遷入此。多年過后，山中只剩他一人與一屋作伴。他沒有如多數人一般走出大山，去到外面的世界，領略信息技術的高速發展。只說他這一生，都離不開這座大山??如若是出門打工十多年的謀生者，再次站在這座城市的一個街角，他會忘記怎么走!

太快了!從前的一片青磚白瓦吊腳樓，如今的鋼筋水泥高樓大廈。老人也不愿在踏入這個時刻喧囂著的世界。他說;記憶中的老德江，和如今的一切好不一樣哦!他說這屋他終會住到老逝。他說，他怕化成灰，怕死后被火葬。所以他把身體養得好好的，想盡量活得久一點。這個夏天，他說他很幸運。

古人道：時光如流水，逝者如斯，去而不返。

那是一段永存的記憶，如今聽老人提起他們無不嘆惋。

聽人說，那河中曾有很多魚，種類也很多。許多男孩子都暢游過玉溪河，三五好友，不管炙陽如火，在微微泛起的凌波中慣用著狗刨式的泳姿，在水中滑過來滑過去……河岸每每有經過的女子，無不掩面快步走，甩下一句："你們臉板都不要了是不?"

當風輕起，那飄動的風中夾雜的是泥香，草香。

若說我愛什么?田野如我的夢，青山如我的骨，河水如我的血液。而再造的一切，確是失了那分韻味。

高二期末考試語文預測（優質20篇）篇十二

寫過很多感謝師恩的文章，卻總在寫她的時候才一顆心漾起來的美好，甚至，她在我心里早就不是老師了吧，該是媽媽一樣溫柔體貼的女子。

她與我只有一年多的師生情吧，可我卻默默念了許久。昔日的同學偶然對我提起，說：“某天自己不舒服，被她察覺，接著很溫柔地為她倒水，找藥。”我聽了，卻恍然覺得那樣的她一定是世上最美好的人，有一顆柔軟至極的心。

她總說自己是一個極普通的人，就像蠶豆花一樣樸實無華的，可我卻覺得，她真像蠶豆花，溫溫柔柔的開著，不疾不徐，不焦不躁，可即使是這樣的蠶豆花，我卻深愛著。

記得有一段時間自己心情極低落，也不知為何，整個人都無法像以前一樣放聲大笑了。也許是她察覺到我的低落，某天，她突然找我談話，那時的我心里忐忑不安，不知道她的目的，我不安的絞著手，默默跟在她后面。

她轉過身，笑著對我說：“你最近心情不好么?！蔽乙е?，點點頭：“嗯。”她接著把手搭在我肩上，一直溫柔的對我說鼓勵的話，她說：“人總有壓力的，你一直很開朗的啊?！闭f這話的時候，眉眼彎彎，嘴角上揚，連眉梢都帶著笑意，我看著她，沒來由的一陣心安，后來她攬著我的腰進了教室，她身上有一股淡淡的香氣，讓人很安心，很舒服。

也許從那時候開始，認為她是極好的老師，只是之后總是發現她上課有意無意捂著腹部。后來我才知道，她是一個很認真很認真的人，有時候甚至會工作到午夜，因為忙碌，胃也不太好。不知道為什么，心里會很心疼她，她總是安慰別人，其實自己也承受著許多無形的壓力。

后來，她不再教我，我為此悵恨了好久，偶爾在校園里遇到，她仍然如當初一樣對我淡淡微笑，我看著她每次都會舒心。一直不曾對她說過些關懷或者祝福的話，也許是性格使然，但我也許是那么希望她幸福，并一直溫柔的下去。

感謝她教給我那么多知識，帶給我那么多感動。謝謝你的溫柔！謝謝你老師！

高二期末考試語文預測（優質20篇）篇十三

高二期末考試語文預測（優質20篇）篇十四

有些人步履如飛，輕裝簡從，獨自跋涉漫漫人生路；也有些人結伴扶持，攜手同行。無論是獨自上路還是結伴而行都會有收獲。但是，當我們仔細審察后卻發現，在這人生之途中，前行最遠的并非是那些孑然一身的獨行俠，而是那些結伴同行之人。

假若當初項羽能從諫如流，接納忠言，何至于落得個無顏見江東父老，自刎烏江的結局呢？

為什么大唐如此繁榮？又為什么晚清如此衰弱，道理不言自明，只有當統治者真正意識到結伴而行以致遠時，他的國家才會昌盛！

“數風流人物，還看今朝”

facebook臉盆網的創始人扎克伯格應該可以說是一代天才，可是在創立臉譜的道路上，當初信奉單打獨斗的他卻舉步維艱，縱然他是天才的程序設計者，在商業運作上卻難擔大任，后來他意識到獨行走不通時，他適時的與伙伴合作同行，才締造了如今鼎盛的社交網絡?！敖馃o赤足，人無完人”，沒有人可以是全方面的天才，因此，我們需要結伴而行，所謂“一個好漢三個幫”，正是這個道理??！

其實，成功的獨行俠并非沒有。韓愈，一位踽踽逛街之士。世人皆醉他獨醒。在綺靡文風盛行的唐代，獨舉“古文運動”的大旗，走盡曲折之路，最終改變了當時的社會風氣?，F代作家張煒，二十多年的獨自遠行，完成鴻篇《你在高原》。可是，像這樣成功的人少之又少。既然這樣，那倒不如與同伴攜手遠航，畢竟這場馬拉松的時間有限。

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自己生命的路上，有時很難看清自己是否走了彎路，這時，我們需要同伴，攜手走向遠方。

高二期末考試語文預測（優質20篇）篇十五

今后的教學中，我將繼續用心，做到心中有課標、心中有教材、心中有學生，為學生語文能力的提高盡力。今天本站小編給大家為您整理了高二語文期末考試總結，希望對大家有所幫助。

本學期我任高二(4)、高二(5)兩個班的語文課，這兩個班都是文科班，但成績差距很大，教學內容教學方法的處理上都有較大的差別，加上兩個班都超過70人，屬于超大型班級，增加了教學難度，感覺壓力比較大。在自己的辛勤努力下，我還是順利地完成了本學期的教學工作?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學年的工作小結如下：

一.加強學習，不斷提高思想業務素質。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都非常重視專業知識及教育教學理論的學習。我認真學習新課標，我還利用書籍、網絡認真學習相關的語文教育文章，也較多地關注各地語文名師如王棟生、王大績、王土榮、余映潮、嚴華銀他們的教育實踐，了解他們的心得，為自己更好地開展語文教學提供參考。我還通過參加教科培組織的教研活動、外出聽課、組織本校語文教師開展教研活動等，使自己不斷進步，充實了自己，為更好的教學實踐作好了準備。

二.求實創新，認真開展教學、教研工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我立足“用活新教材，實踐新理念”，力求讓我的語文教學更具特色;立足于自己一直堅持的細讀文章、尋找文章最有特色的部分作為教學重點這個做法;以及立足于生本教育理念之上的師生共同成長觀，探索適合龍華中學高中語文教育實際的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高語文教學質量。

我任教高二年級兩個班的語文課,堅持課前獨立研讀課文，多次閱讀思索，盡可能把文章的語言、思想、技法等方方面面的內容都弄熟，再精心設計。

教案。

并結合所教班級的實際處理好教學重難點上好每一堂課。尤其這學期開講的粵版選修15《論述文選讀》很多文章是新進入高中課本的也沒有教師用書完全靠自己解讀課文之后自主處理教材選擇教法挑戰不小。我非常用心地對待這本教材一篇文章常常是讀了又讀想了又想之后才選用一定的教法。這樣做雖然很累卻也頗有趣味課堂上也能講出一點屬于自己見解的東西來。

高二下學期意味著與高三的銜接，我關注今年的高考信息，從歷年高考題、今年各地模擬題及其他高考信息中了解高考動向，對考題的能力要求、考點分布、答題方式等作較深入的思考，并通過對深一模、廣一模、今年高考真題的評講，把這些理解講給學生聽，讓他們對高考題有相對清晰的了解。

至于其他教學常規，我基本上做到當堂內容當堂完成，每節課后都有一點小作業，作業難度適中，量控制在15—20分鐘內，我反對與當堂課內容脫節的作業，尤其反對超過30分鐘才能完成的作業。另外，授課后根據得失，及時反思調整。我積極進行校本課程的開發。

上學期主講《三國演義》選講，這學期重讀原作，收獲不小，為今后再次開課作準備。語文活動方面，我結合粵版選修15《辯論的技巧》，在班里放映國際大專辯論賽的幾場經典賽事錄像，又組織了非正式小范圍的論辯活動，培養了學生的思考能力和語言表達能力，也活躍了教學氣氛。

三.充分利用網絡資源服務教學。

我充分利用網絡，服務于教學教研工作中。很多與課文有關的資料都可以通過搜索引擎找到，但海量的信息卻要求作為語文教師的我要更加精心地閱讀篩選，很耗費精力時間。因為這些內容的側重點與教學目標常有很大的差距，不能照搬，否則就可能增加學生的負擔甚至產生理解上的混亂。更何況網上信息也是有好有壞，有的則是既有金子又有沙礫，老師要有思考能挑選才行。我常常是把很多相關資料下載之后仔細閱讀，挑選組合，再用到課堂上。我經常使用的網站如寶安教科培中心本站、語文味、百度文庫等，都給我很大的幫助。在這個信息時代，網上資料的搜集與運用，也是一個老師提升教育能力的重要途徑。

四.工作中存在的不足。

反思本學年來的工作，不足之處如下：

1.對新課程標準的學習體會還不夠深入系統，基本理念弄懂了，方向也清楚了，如何體現在具體的教學操作上，還是很惶惑，所以很多時候積習所牽，不知不覺就采用老師主講學生聽講的方法，如何安排好教學活動讓學生動起來，真正成為學習的主人，對我來說還是個大問題。

2.教學反思雖有，卻大多停留在思索的層面上，少有形成文字凝固起來。這樣的反思，隨意性大，飄忽不定，過后即忘，對接下來的教學調整缺乏牢靠有力的支撐。

3.教研方面，研讀了一些教研方面的書籍網文，但在教學實踐中的應用還不到位，尤其在培養語文學習興趣方面，沒達到自己心中的目標。

今后的教學中，我將繼續用心，做到心中有課標、心中有教材、心中有學生，為學生語文能力的提高盡力。

本學期,我擔任了高二兩個班的語文課。能按“教學大綱”的要求,認真鉆研教材,研究兩個班學生的實際情況,確定較為適宜的教法,認真備課,認真批改作業,比較順利地完成了教學任務。我自己對貫穿于新的“教學大綱”中的語文教學思想有了進一步的認識,更堅定了語文學科是一個既具有工具性又具有人文性的學科的認識,對第一次使用的新教材也能較的把握和處理了。

較為滿意的幾點:。

一、在寫作教學方面,將課堂。

作文。

和課下周記結合起來處理,既完成了教材規定的寫作教學任務,又在某種程度上彌補了本冊教材課文教學與寫作訓練脫節的不足,學生的寫作水平較過去都有了一定的提高,寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

二、在處理新教材的課文教學方面,充分認識到了本冊課本以文學鑒賞為主要教學任務的特點,為配合教學,先后請了山東師大中文系的教授呂家鄉先生和宋遂良先生前來給學生作了“詩歌鑒賞”和“。

散文。

鑒賞”兩個專題講座,取得了很好的效果。

三、組織了兩次文學活動。一次是詩歌朗誦會,一次是詩歌背誦比賽。兩次活動都受到了學生的歡迎。在詩歌朗誦會上,學生踴躍上臺,深情朗誦自己精選的詩歌作品,所有的人都沉浸在詩歌的迷人境界中。在詩歌背誦比賽中,學生們將“課下十年功”展示于“課上的一分鐘”中,讓詩歌內化為自己的精神以后,又外現為一種氣質。

四、按照“教學大綱”有關課外閱讀的要求,較有效地組織了學生的課外閱讀活動。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學生,要求他們制定可行的讀書計劃,利用零碎時間讀名著,并通過考試的形式檢查他們的閱讀情況。

不足的幾點:。

一、在學生習作的講評方面做得還很不夠,客觀原因是時間少,主觀原因是自己的重視程度不夠,沒有擠出時間來完成好這一項很有意義的工作。

二、對學生的課后作業檢查的力度還不夠,使得一部分學生沒有按時保質保量地完成作業,在期末考試中就表露出來了。

三、自己有了“老朽”的感覺,常想得過且過,對新事物(如計算機知識和操作、新教材中的詩歌背誦、新概念作文等)有些不以為意了。

在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步?；仡櫼粚W期的工作，總結了以下幾個方面：

一、思想方面：

本人能積極參加思想政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結向志，熱心幫助同志;教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無論在校內校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明,自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。

二、工作方面：

工作上服從學校領導的安排,聽從學校領導的指揮,兢兢業業、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。

教學工作，本學期本人擔任初二年級語文科目教學。為了教好語文，本人系統地認真研究了初中的語文教材和相關的練習，并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案、教學心得。

經常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真、詳細地做好聽課記錄。對于學校的優秀語文教師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語文的教學。平時，本人還大量查閱有關語文教學方面的書籍、報刊、雜志，將一些優秀的與本地區情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。對于語文科組的各項活動，本人都認真積極地參與，并做好記錄、整理。在上每節課之前，本人盡可能從網上、報紙、書籍上搜集相關的資料，結合本校學生情況，認真備好課，設計好教案。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后的教學中。同時，針對課堂上學生的表現、反應在課后寫好教學反思，總結每節課的成功與不足之處，以方便今后的教學?？傊际菫榱送ㄟ^積累他人的經驗和自己的教學體會，以提高自己的語文教學水平。經過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎。同時，在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果：

三、個人學習：

的形式，給自已充電，我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體。

課件。

為教學服務上網查找資料等等。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經過努力取得一些進步，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學水平及經驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力?！奥仿湫捱h兮,吾將上下求索?！?/p>

高二期末考試語文預測（優質20篇）篇十六

不知不覺的期末考試的腳步聲悄悄地正在靠近我們，同學們都為自己的考試做著充分的準備，從和同學的交談中，我了解到：“有的同學在家里認真的看課外書，有的在作家長買回來的習題總匯，還有的上網查閱資料……我也拿著媽媽買回來的試卷做了個一干二凈?！币驗槲艺Z文差，媽媽花了很大的功夫，絞盡了腦汁，讓我成績有所提高，真是：“可憐天下父母心??！”我也不能辜負媽媽的一片苦心，每天做作業、看書熬到11點、12點左右。媽媽經常勸解地對我說：“快睡了吧！過幾天就要考試了，要養好精神，這幾天老師講的是重點1快睡了，??！”我自信地說：“沒事，我有的是精神?！眿寢屨f：“那好吧，早點睡，啊！”

為了防止不讓大多數同學追上來，我只有這么做，因為每次考試同學們你追我趕、競爭激烈，我也沒有辦法呀！

我終于等到老師這句話了：“明天就是期末考試了，請同學們做好準備。

第二天，我精神抖首地來到了考場，一會兒老師走上了講臺，在清理試卷，“叮鈴鈴、叮鈴鈴，”鈴聲剛完，我們大家馬上激動起來，看見老師拆開試卷，我的心也砰砰砰的跳個不停。

老師改卷的時候我的心情好緊張，同學勸我放松點，沒什么。我總是不放心。

過了幾天，分數出來了，語文進步了一點，單數學又降了下來。我知道了，不但考前要努力學習，考試時做題要認真，還要仔細檢查，才能少出差錯，考出好成績。

高二期末考試語文預測（優質20篇）篇十七

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷見諸典籍的家訓并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點，成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，形成家家之風。

家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國歷眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著良好的家風?！胺堑o以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。

家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人?？梢哉f，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。

家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人，才能有意識地創立自己的好家風、延續自己的好家風，使整個家庭與子女受益。各級領導干部尤其要帶頭搞好家風建設，帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效，領導干部的好家風會對樹立良好的社會風氣產生十分重要的影響。

在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下重提家風建設，有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。

家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風”一詞火了起來，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

小時候，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學磨牙（亳州俗語，指吵架或打架），如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師?！?！奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。

爺爺愛給我講很多關于他當年服兵役的經歷，告誡我：“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事！”爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人?！敝挥薪洑v了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，我想。

現在，我已經步入高中，成為一名高中生，早已養成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。

我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！

高二期末考試語文預測（優質20篇）篇十八

1.近來，從你的一些行為和言語中老師感覺到你有一些自卑，這使老師感到有些不安。貧窮只是暫時的，人不能窮一輩子，況且目前經濟上的貧困還不足以成為你學習的障礙。然而自卑會是絆腳石，它會阻礙你的進步和你今后的發展的。老師希望你能化自卑為自信，化苦惱為動力，相信你的明天會更燦爛。

2.你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習上，你聰明，理解力強，接受新知識快;但是你缺少恒心和毅力，學習不夠自覺，故成績不是很理想。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰?希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，注意克服浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人。

3.你為人隨和，關心集體、尊重他人、善與他人合作，你的身邊總有很多的朋友。你有強烈的上進心，對自己期望值很高，學習努力，理解力強，你有良好的思維能力，有思想深度。但是你缺少恒心和毅力，因而成績不太穩定。你現在在學習上多下苦功夫，將來就會少吃些苦，開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，要克服自身的浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人，一步一個腳印的去實現自己的人生目標。

4.你眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，老師和同學都喜歡你豁達的性格，隨和而又有主見使你在同學中有較高的威信;在班級活動能主動獻策出力，同學關系融洽。你有良好的思維能力，有思想深度。本學期你的成績穩步提高，老師由衷地高興。你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期獲得更大收獲。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度，成為更優秀的高中生。

5.你有剛毅，冷俊的臉龐，一雙眼睛炯炯有神。你有強健的體魄和男子漢應該具有的胸懷。對待同學，你很仗義，能熱心幫助別人，有一顆金子般的心。你有聰明的大腦，動手能力很強，老師十分信服你。但是，有時候，你很情緒化，你不妨修煉一下自己的性情，你會更優秀的。

6.你認真，執著，有愛心，關心集體，樂于助人。對待老師交給你的工作，你兢兢業業，用心去做好每一件事。尤其是當上班級的體育委員以后，你進步非?？?，這些讓老師感到非常高興。你的學習成績也直線上升，說明你的能力是不可估量的。你要多修煉自己的性情，不要太過于沖動，你的道路會越走越好。

7.課堂上，你悅耳的發言聲吸引著同學，班會上，你侃侃而談的風度令同學羨慕。同學們都說：“將來一定會在如詩如畫的清華園中尋找到你的足跡。”老師更想說：“只有用辛勤的汗水去澆灌的土地上才會開滿最艷麗的花朵，只有做勤勞的小蜜蜂，才會收獲甘甜的蜜。”愿你踏踏實實地走好每一步，我期盼著你的凱歌奏響!

8.你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。進入高二以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。自從你擔任組長工作后，你們小組的面貌大改觀。我會在今后的工作和學習中為你提供更多展示才能的機會。你在高二階段學習日趨進步，上課聽講專注，作業、練習都很認真。面對越來越近的高考，你應該更加清醒，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。

9.你有非常優秀的領悟力和理解力，思維的活躍性堪稱一流。你有較強的應變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛。你的強項在高二這一年更加明顯，但是老師也更多了一分擔憂和期待，你的成績不是很穩定，與你的目標和家長的希望還有距離，你要將自己的聰明才智充分發揮出來，不斷地挖掘學習的深度、拓寬學習的廣度。但是老師還要提醒你“浮燥”是成功的致命傷，切記踏實嚴謹是成功的秘訣。我想進入高三的你會更加成熟，學習成績會有一個質的飛躍。

10.你是一個聰明、活潑，善于開動腦思考，勇于探索，富有進取心的好學生。你有良好的心理素質，優秀的思維理解能力，性格開朗。進入高二以來，思想日趨成熟，咱們班團支部能被評為區“紅旗團支部”，這里面你的功勞很大，你也被評為區級優秀團干部，老師為你的成長而欣慰。你有強烈的進取心，有端正的學習態度。努力、執著、向上的狀態是你學習成績優秀的保障。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。讓你的學習更上一層樓。

11.“天生我材必有用?！蹦闶莻€很有智慧和創造力的學生，而且為人忠厚善良，老師一直認為你有著很大的發展潛力。雖然你的成績起色不大，但老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你體驗到什么是“成功”。

12.你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處，有人緣，對事情有獨到的見解，接受能力較強;憂的是主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，在學習上多下功夫，為今后從事你喜愛的職業打下牢固的基礎。我盼望高考結束后你回眸注視，欣喜地發現沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑。

13.你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。這學期以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。學習上克服了淺嘗輒止，能深入鉆研，逐漸形成了良好的學習習慣。學習成績穩步提高，我真為你高興。老師想說的是：在學習中，有時會遇上暫時的困難，對自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。只要不斷努力，要有毅力，要持之以恒，你的成績會有很大突破，老師和你一起努力。

14.熱情、活潑的你，高二這一年心理上成熟了許多，關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優點，進入高二以后進步非常顯著。上進的欲望比較強烈，學習態度認真，學習成績有了明顯提高，盡管步履艱難，但說明你是在努力了，對此老師感到欣慰。高三這一年非常關鍵，對越來越近的高考，你應該保持清醒的頭腦，排除雜念，把全部精力放在學習上，力爭考上一個理想的大學。

15.你臉上的每一個表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個端莊、內秀的女孩，為人謹慎，心性坦蕩。你守紀、肯學、要求上進，沉穩深刻、思維嚴密是你的優點。你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，及時歸納，加強練習。心中有目標，學習才有動力，只有心靜，學習才會有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去，爭取在學習上有一個大的飛躍。

16.你平凡、樸實、聰明、大方的神情已深深印在老師的記憶中。你是一個有毅力、有個性的女孩，辦事有主見，不隨波逐流，這一年的學習進步明顯，思想日臻成熟，心理趨于穩定，在你的身上我看到了希望。老師想與你共勉：“惜時之道在于見縫插針，寸陰必爭;辛勤的耕耘終有豐碩的回報?！迸F在堅持，一直堅持到高考的那一天。

17.你充滿美好的理想，也有強烈的上進心，你關心集體、幫助同學、寬厚仁道、尊敬師長。你有非常優秀的領悟力和理解力，學習知努力，成績有所回升，但遠沒有達到你的潛質。其原因是你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏毅力。希望你能集中精力，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。還望要知道有所不為才能有所為，好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，別忘了越來越近的高考這一搏。老師仍然對你充滿信心。

18.你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。在老師的心中你是一個非?？蓯鄣呐ⅲ愠錆M活力，進入高二以來思想日臻成熟。上進的欲望強烈，特別是咱們談話以后進步非常顯著，看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。如果你能合理地安排時間，再勤奮些，再嚴謹些，你的成績會提高得更快。希望你在高三這關鍵的一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去。

19.你待人真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同學。學習上你也毫不松懈，總是爭著發言，成績有了很大的進步，老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放松對自己的要求。粗心常會與你為伴，希你各方面嚴于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會更寬廣!

20.你是個真正的男子漢，好樣的!在你這個科代表的帶動下，班里學習英語的風氣濃厚，成績優秀。你看，自己的功勞有多大!老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色!我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的!

高二期末考試語文預測（優質20篇）篇十九

一個富人和一個旁人在談論什么是幸福。

窮人說："幸福就是現在。"富人望著窮人的茅舍，破舊的穿著，輕蔑地說："這怎么就叫幸福?我的幸?？墒前匍g豪宅，千名奴仆啊。"世事無常，一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留，奴仆們各奔東西。一夜間，富人淪為了乞丐。正當三伏，汗流浹背的乞丐路過窮人的茅舍，想討口水喝。窮人端來一碗清涼涼的水，問他："你現在認為什么是幸福?"乞丐眼巴巴地說："幸福就是此時你手中的這碗水。"。

請以"幸福就是現在"為題寫一篇記敘文。

"現在"可以是"今天"，也可以是"昨日""前天"等一個較近的時間段。

要求：

(1)文章中不得出現校名、人名，如必須出現，一律用"×××"代替;(2)不少于600字。

高二期末考試語文預測（優質20篇）篇二十

流水，總帶一宵回憶。

當一柱香在此刻悄然焚起；當用盡心底寧靜廖燃的光輝默誦著天緣眷顧；當一切的一切皆化做塵埃落定。相思千年的淚水，終歸染透了漫漫清空。歲月凝重的塵云，此刻再也不是靜息。相思千年后的今夜，人又窒息于亙古的記憶中。

憶起那個昨夜星空。誠心的一愿讓童年的純真將星空點綴得更美。孩子的童話里始終都有真的笑、真的淚、真的苦、真的甜。一只螞蚱、一疊紙牌，甚至一架折紙飛機，都可以是其中的一份。純真、幼稚似就是童年的專有。除卻了快樂還是快樂。今夜星辰依舊惟美，只是那份童真難再。今朝的我，亦只能對時光的飛逝作一次慨嘆。人至青年，童年已成為了夢。這些已故的美好，亦只能作為自己曾經的精彩。

憶起你我相遇相知。孤獨從此揚身長去，平淡之中終有了星的`璀璨、花的芬芳。我們堅信有緣千里不遠，有情一線可牽。相知是情，相逢是緣。一線情緣將你我牽作一世友人。從此不再有“山中多石少真玉，世間人稠缺知音”的慨嘆。我們一起醉飲月下、亂舞春秋。卻不堪好花美麗不常開，好景迷人不常在。別離的舞曲里，你我依舊亂舞。天涯可共的情誼，卻是永世難忘。

憶起當初泛舟苦海。求成功甚似單戀伊人，票飄渺渺的希望前總有失敗的阻攔。縱拋了一腔情思又能如何？希望依舊渺茫。幾度苦心求索，又是幾度失落茫然。神傷之后失敗依舊失敗，成功依舊成功。往日的陰云又怎可遮住今日的天野。失敗已去，又怎可言來者非為成功?！皸壩胰フ咦蛉罩詹豢闪?，亂我心者今日之日多煩憂”。精彩人生，還在今朝索求。

曾經的海誓山盟，曾經的地久天長。皆已沉默了的曾經，消散在了紅塵之外的紅塵——記憶。

夢與醒的邊緣，模糊卻又清晰。似醉非醉的此時，回首沒有歸來的以往，翻開那本名為“記憶”的書。其中風光，今朝是否依舊美好？看童年無瑕；品友情真摯；悟成敗辛酸。去者皆去，來者還來。循環的人生，卻不能言它一塵不變。紅塵悠悠還是滾滾？是是非非，是否依舊笑談？慣看了秋月春風，美好還是苦淡？塵埃就是塵埃，終有落定；紅塵就是紅塵，終沉記憶。

記憶中總有重重疊疊、零零碎碎、紛紛擾擾。擦拭每一個昨天，點燃每一個明天。于是今天才會精彩。

床前明燈駐，耳畔清音留。

詩幽幽，情悠悠。

夢里飛花思不休。