通過期末總結，我們可以對自己的學習方法和學習成果進行自我檢驗和評估。接下來是一些來自不同領域的期末總結樣本，希望能為大家的寫作提供一些靈感。

高中必修期末考試英語題目（實用21篇）篇一

英國的皮亞丹博物館收藏了兩幅畫，一幅是人體骨骼圖，一幅是人體循環圖。誰能想到，這竟是一個闖了禍的小學生的作品。當年，小學生麥克勞德出于好奇心，想看看狗的內臟是什么樣的，就殺了一只狗，誰知這只狗恰巧是校長的寵物。校長決定給他以懲罰，罰他完成上述兩幅畫。麥克勞德后來成了著名的解剖學家。

高中必修期末考試英語題目（實用21篇）篇二

越想挽留的東西，你會覺得失去的越快;越是失去了的東西，你就會加倍留戀。生活在不斷提示我們，不要等到失去了再回過頭來珍惜。因為機會一過，一切都會變得面目全非，再珍惜也來不及了，只能留下空生的嘆惋和深深的遺憾。

時間的流逝如過往的云煙。古往今來，有多少人驚嘆過它的一去不復返，由失去而惋惜，由惋惜而追悔。唐朝大詩人李白曾高唱：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復還。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”時間是會“稍縱即逝”的。正如朱自清在《匆匆》中所寫的那樣：“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去……”有誰具有超人的力量，讓時間停止不前呢?沒有，永遠也不會有的。只有。

珍惜時間。

的人，才可能在生命的里程碑上寫下光輝的篇章。

我們要學會珍惜，在今天珍惜，在這一分鐘珍惜，在擁有的時候珍惜。乃至失敗，也要懂得珍惜這一次深刻的教訓。在擁有的時候多珍惜一點，將來就少一份悔恨，就少一份失落。

這篇結尾再次點明題旨，照應題目和開頭，結構嚴謹。

高中必修期末考試英語題目（實用21篇）篇三

責值的升華。具有高度的責任心，靠著堅強的意志才能不斷的超越，才能向著“成為你自己”的目標不斷奮進。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書里寫過這樣一句話“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃燒起來?！睍兄魅斯枴た虏旖饒詮姷囊庵?、燃燒的精神是非常值得我們學習的。不管從事什么工作，不管遇到什么困難，一旦具有這種燃燒的意志，就能產生強大的責任心，就能戰勝一切艱難困苦。

首先，責任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們采取行動，實現自我理想和信仰的心理狀態，是決定人們行為取向和行為能力的關鍵因素。富有使命感的員工，一心牽掛在工作上，沒有他人的督促，也能出色地完成任務。正是這種對事業上的強烈使命感，成就了一個從印刷學徒工成為美國開國元勛的富蘭克林。其次，認真完成任務是責任心的最佳體現。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中，哈伯德寫道：“年輕人所需要的不只是學習書本知識，也不只是聆聽他人的種種指導，而是更需要一種敬業精神，對上級的托付立即采取行動，全心全意去完成任務——‘把信送給加西亞’?！敝挥羞@種主動完成任務的人，才能將成功的福音，變成眼前的現實。這種人才是高尚的，可貴的人。

不久前放映的一部電影《背起爸爸上學》感動得多少人熱淚盈眶。電影說的'是一個16歲的農村少年，以優異的成績考取了師范學校，面對著癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下賣掉了全部家產，背著父親走進校門，開始了漫長而艱辛的求學之路。一個“背”字，不僅體現了父子之情，也體現了孩子對家庭的責任。有報紙評論說他“背”起了責任。正是這種久違了的反哺情結，震撼著人們的心靈，呼喚著人們的良知。

高中必修期末考試英語題目（實用21篇）篇四

請以“烙印”為題寫一篇不少于800字的。

作文。

要求：立意自定，除詩歌外文體不限。

[思路導航]。

我們可以通過“相似對比法”來分析題目的含義。與“印象”“印記”“記憶”“痕跡”等相似詞語相比，“烙印”的含義更深刻，應是指那些觸及心靈、不易磨滅的“印象”“痕跡”。而與“疤痕”相比，“烙印”是一個中性詞，因此也比“疤痕”的含義更廣泛。所以，在“烙印”的寫作中，應避免流于表面。

我們可以選擇具有情感深度的、真情實感的生活實例進行表現，也可在視野的寬廣和思維的深度上進行挖掘，比如寫偉大人物的精神對民族品質的深刻影響，寫重要社會歷史事件對人類、國家、民族的深刻影響，寫重要思想對社會的深刻影響，寫某種文化對自然山水的歷史影響等。

2017：烙印是不是很好呢?希望能對同學們有所幫助!

高中必修期末考試英語題目（實用21篇）篇五

甲、乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時，甲不小心掉進河里，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙問甲為什么要這樣記錄?甲說：“寫在沙地上，是希望大風幫助我忘記;刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記?！?/p>

作文。

寫一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標題，所寫內容必須在話題范圍之內。

高中必修期末考試英語題目（實用21篇）篇六

一位妻子抱怨道：“我活得很不快樂，因為先生常出差不在家?！彼芽鞓返蔫€匙放在先生手里。

一位媽媽說：“我的孩子不聽話，叫我很生氣!”她把快樂的鑰匙放在孩子手中。

一位職員說：“上司不賞識我，所以我情緒低落?！边@把鑰匙又被塞在老板手里。

這些人都做了相同的決定，就是讓別人來控制自己的心情。

其實，生活中，我們每個人心中都有一把“快樂的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管!

請以“快樂的鑰匙”為話題，寫一篇文章。

注意：所寫內容必須在話題范圍之內，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字，不得抄襲。

[寫作提示]“快樂的鑰匙”是個比喻說法，它是指人的一種積極健康的心態，它在每個人心中，每個人都有自己的獨特感受。材料中的“妻子”“媽媽”“職員”心里痛苦的原因是讓別人來控制自己的心情。不讓別人控制自己的心情，最好的辦法就是把握好心中那一把“快樂的鑰匙”。

有這樣幾種思路，可供參考：可寫“快樂的鑰匙”是寬容：為人處事，寬以待人，豁達樂觀，要學“君子坦蕩蕩”，可使心情舒暢，莫像“小人常戚戚”。可寫“快樂的鑰匙”是知足：不爭名，不貪利，貧也安然，富也安然，寧靜致遠。可寫“快樂的鑰匙”是讀書，知識是一個人的寶貴財富，是我們的精神食糧。多看書常讀報，增見識，長才干，驅寂寞，益身心?？蓪憽翱鞓返蔫€匙”是善于變換思維。生活像一臺電視機，有許多頻道，換一個頻道，又是一種心情。

2017：快樂的鑰匙是不是很好呢?希望能對同學們有所幫助!

高中必修期末考試英語題目（實用21篇）篇七

我國歷代古圣先賢就有“讀書破萬卷，下筆如有神”、“勞于讀書，逸于作文”和“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤“的名句遺留下來。這就說明了“功到自然成”。如果我們同學都這樣做，我看語文這座山就能攀登上去，達到光輝的頂端。

任何學問都是苦根上長出來的甜果。學習語文，同樣要下苦功夫不可。

俗話說：師傅領進門，學藝在自身。語文涉及的.知識面廣。量大，具有強烈的蹤合性和實踐性。因此，學習語文是一個艱難的過程，單靠按部就班的課堂學習，是遠遠不夠的。

魯迅在學生時代就堅持做讀書筆記。寫日記，手熟筆巧，為我們留下了大約一千萬字的寶貴財富，成為文學大師，一代風范。

馬克思精心研讀文學名作，諳熟莎士比亞詞句風格，并能背誦海涅，歌德的許多詩句，因而，講話。作文便得心應手，運用自如。

毛澤東小時候求學時，每讀一本書總是開動腦筋，細推探究，圈點批注，因此他的往年章帶有真知灼見，而被同學們傳誦。

至干吟妥一個字，捻斷數根須的寫作佳話，更不勝枚舉。

顯然，大凡能駕駛語文工具的人，無人不經過一番苦苦磨煉。誰怕下苦工夫，誰就學不好語文。

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高中必修期末考試英語題目（實用21篇）篇八

人人頭頂一方天。每個人的生活都與天空緊密相連，每個人的心中都有一片天。明凈的天空，遼闊的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。

請以“懷想天空”為題寫一篇不少于800字的文章，立意自定，除詩歌外，文體不限。

高中必修期末考試英語題目（實用21篇）篇九

別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫中學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的高一生活。我剛進入高中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己九年的勞動成果。記得在中學我是多么渴望能盡快的進入高中，今天我終于實現了我的夢想。

當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的中學同學?？吹矫课恍吕蠋?，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的中學課堂，我的高一生活是“酸”的。

當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在中學并沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的高一生活是“甜”的。

在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的高一生活是”辣”的.

期考快要來臨，作業;試卷逐漸增多,光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了,在學校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的高一生活是”苦’’的.

我的高一生活真有趣,參雜著“酸.甜苦辣”,這些只是我的高一生活的一些插曲,這個集體給我帶來了無比的歡樂,使我的生活更充實動人愉快……..

千言萬語,只有一句話:我愛我的高一生活!

古往今來，歌頌、關注自由的人不在少數，古有白居易“不得身自由，皆為心所使?！?，元覽“海闊憑魚越，天高任鳥飛。”;今有斯米茨的“道德是自由的保衛者?！保M斯克的“思想的自由就是最高的獨立。”可見從古至今，自由一直是人們爭議的話題。追求自由的動物有許多：狼，它沒有老虎的尖牙，也沒有獅子的利爪，更沒有大象的強壯;但，它至少不會出現在馬戲團里。

高中必修期末考試英語題目（實用21篇）篇十

現代物理學的奠基者盧瑟福對思考極為推崇。一天深夜，他偶然發現一位學生還在埋頭實驗，便好奇地問：“上午你在干什么?”學生回答：“在做實驗?！薄跋挛缒?”“做實驗。”盧瑟福不禁皺起了眉頭，繼續追問：“那晚上呢?”“也在做實驗?！北R瑟福大為光火，厲聲斥責：“你一天到晚都在做實驗，什么時間用于思考呢?”

勤奮的學生遭到斥責，看似無理，實則大有道理。很多時候人們寧可讓歲月淹沒在仿佛很有價值的忙碌之中，卻極不情愿拿出時間進行思考，以至于思維總是在低水平的層次上徘徊，最終難成大器。

讀了上面的材料，請以“思考”為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內容必須在話題范圍之內。

蘇教版：思考是不是很好呢?希望能對同學們有所幫助!

高中必修期末考試英語題目（實用21篇）篇十一

我常常為自己是語文老師而感到慶幸，因為每次閱讀學生交上來的隨筆時，那清新獨特的文字就如夏日逐漸燠熱的天空中寧靜而清爽的涼風。

1、——政治課代表。

我在沙土中讀出了石頭的微笑，在露珠中讀出了大海的味道，在綠葉上讀出了秋風的跳躍，在雪花上讀出了陽光的舞蹈。

2、——美術課代表。

我最喜歡的顏色是綠色加上一點綠，猶如平靜的湖面上飄蕩著修長的柳條;我最喜歡的顏色是白色加上一點白，就像潔白的雪花簇擁著飄香的梅花;我最喜歡的顏色是紅色加上一點紅，好像迷人的晚霞遮住太陽的面龐;我最喜歡的顏色是藍色加上一點藍，仿佛廣袤的海面上漂浮著的藍水晶;我最喜歡的顏色是黑色加上一點黑，就如傍晚的山腰上靜駐的樹影。

從世界上看似單調的色彩里，我讀出了斑斕。

3、——社會課代表。

態度如磁鐵，無論你的思想是正面還是反面，你都要受它的吸引。思想如同車輪，它帶領你前進或后退。

2017年感動中國的叢飛向我們展示了態度與信念的偉大。這位普普通通的歌手，憑著對孩子對社會的無私的愛，使140多名學生重返校園，甚至在生命的最后一息，他還要求捐出自己的眼角膜。

我從叢飛身上讀出了偉大。

4、——語文課代表。

“采菊東籬下，悠然見南山”，使我讀出了陶淵明的閑適，“舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”，使我讀出了屈原的高潔，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，使我讀出了周敦頤的獨立。

5、——勞動課代表。

生活就像掛在屋檐下的一串蘿卜干，只有在回憶的香油中慢慢浸泡后，方能顯出其中酸甜苦辣的滋味。

6、——數學課代表。

在空間直角坐標系中，我以信息為軸，以行動為點，讓點動成美麗的弧線，讓線動成優美的曲面，讓面構成我美麗的明天。

……。

身為語文老師的我，又一次被我的學生所折服。從他們身上，我讀出了自己的不足，讀出了生命的美好，讀出了自然的偉大。

高中必修期末考試英語題目（實用21篇）篇十二

1.描繪秋江的爽朗和澄清，也恰好體現作者怡然自得的心境的句子：____________________，____________________。

2.寫月亮升起后，對游人依依眷戀，脈脈含情，實則是游人對明月的喜愛的句子：____________________，____________________。

3.寫江上水汽彌漫，江水無邊無際和遠方天際相接的句子是：____________________，____________________。

4.寫作者在江面上自由飄蕩，似乎是在浩蕩的宇宙間乘風飛行，飄飄忽忽升入仙境里去的句子：____________________，____________________;____________________，____________________。

5.描寫詩人行舟的感覺，像身上長上了翅膀：____________________，____________________。

6.概括了曹操軍隊在攻破荊州順流而下的軍容盛狀的句子是：____________________，____________________。

7.敘寫江水流逝卻始終長流不息，月亮盈虧卻無所增減的哲理的句子：____________________，____________________;____________________，____________________。

8.用襯托的手法描寫動人的音樂：____________________，____________________。

9.蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆“人生短促，人很渺小”的句子是：____________________，____________________。

10.寫清風明月為吾享用的句子：____________________，____________________，____________________，____________________。

11.寫清風與明月可盡情享用，無人禁止，無窮無盡的兩句：____________________，____________________。

12.寫希望與神仙相交，與明月同在的句子：____________________，____________________。

13.寫作者引吭高歌，吟誦古代詠月的詩歌，召喚月亮飛行的句子：____________________，____________________。

14.寫客人簫聲之悲傷幽怨的句子：____________________，____________________，____________________，____________________。

15.用蛟龍嫠婦聽簫聲的感受來突出簫聲的悲涼與幽怨的句子：____________________，____________________。

16.以月亮作比，描寫世間萬物變化的規律的句子是：____________________，____________________。

17.從不變的角度，描述人與萬物的關系：____________________，____________________。

18.文中告訴我們別人的東西雖小也不能占有：____________________，____________________。

19.寫作者蕩漾江中，與麋鹿為伴的句子是：____________________，____________________。

20.寫作者與友人于扁舟舉杯共飲的句子是：____________________，____________________。

21.用比喻的修辭手法，感嘆我們個人在天地間生命的短暫和個體的渺小的句子：____________________，____________________。

22.詩人在飲酒后，唱出對遠在天邊的女子的思念：____________________，____________________。

23.《赤壁賦》中用“____________________，____________________?！泵鑼懺鲁雒谰埃孪陆娴木跋笫牵骸癬___________________，____________________?！?/p>

24.在《赤壁之戰》中，曹操寫信給孫權說：“今治水軍八十萬眾，方與將軍會獵于吳?！薄冻啾谫x》中描寫曹操水軍南下的情形是“____________________，____________________。”

25.《赤壁賦》中描寫曹操吟其《短歌行》一詩的情形是：“____________________，____________________?！?/p>

26.《赤壁賦》中慨嘆自身渺小，人生短暫的句子是：“____________________，____________________?！备袊@人生短暫、羨慕自然無窮的語句是：“____________________，____________________。”

27.客人表達自己的人生理想是：“____________________，____________________。”

28.《赤壁賦》中赤壁的景象是：“____________________，____________________。”

29.《赤壁賦》中用“，”描寫月出美景，而月下江面的景象是：“____________________，____________________?！?/p>

30.曹操嘆人生短暫“譬如朝露”，蘇軾則云“____________________，____________________。”

31.莊子說人在宇宙中如一稊米，蘇軾則說“____________________”

32.客人表達自己的人生理想是：“____________________，____________________?！?/p>

33.寫希望與神仙相交，與明月同在的語句是：____________________，____________________。

高中必修期末考試英語題目（實用21篇）篇十三

考試大綱和大綱規定，考生需要掌握3500個詞匯，這不是一個很小的量。要背哪些單詞，背到什么程度是許多考生及家長的常見問題。基礎好的學生可以每天背50個單詞，基礎相對不好的學生每天要背30個單詞，爭取利用10月份把所有單詞突擊一遍，做到心中有數，12月份要保證全部認識。但是對于迎接高考的同學來說時間有限。如果考生有時間能做到各個單詞會讀、會拼寫那樣當然好，事實上見到英語單詞知道什么意思就可以了。因為在考試過程中考生只有在寫作及短文改錯兩個題型中涉及單詞拼寫，只有120左右個常見單詞。

背單詞技巧。

1.家長可以輔助考生背單詞，每次背完，家長對孩子進行測驗。

2.選一本有例句和上下文語境的詞匯書照背，不要單純背單詞。

3.平時做閱讀理解時，注意收集不熟練的詞或詞組，查明讀音、意思、用法。

作文邊練邊反思。

很多考生不重視英語作文的練習，認為練作文“性價比”不高，判卷老師也不會細看內容?！斑@是一個誤區，我們在平時判卷過程中，知道高考判卷老師實際是有充足時間看完作文的。”強調，“作文真的很難，必須練好，才能拿高分。在練習寫作的過程中，對詞組及句型、語法都會觸及，所以練作文，對答其它題也會有所促進?！?/p>

首先，字要寫好。起碼的工整清晰是必要的。

其次，作文的開頭結尾要注意，不能出現明顯的語法錯誤。

此外，要對文章進行修飾。

考生可以看看近十年高考題，找一找作文題的規律。自己在練習寫作時，一定要找有優秀范文可以對照的題目練，寫完之后，拿自己的文章和范文進行對照，尋找差距，積累經驗。還要注意多收集優秀范文。

復習要緊跟老師。

考生要重視課堂時間，緊跟老師。老師講的一些規律和技巧，如果暫時理解不了，也要記牢，然后慢慢咀嚼體會。

高中必修期末考試英語題目（實用21篇）篇十四

讓，是一種文明，是一種道德，是一種文化。翹首回顧中華五千年的歷史長河，“讓”隨處可見?！白尅币蚜魅胫袊说难海⑷胫袊说墓撬?。“讓”，雖只見于細微之處，卻營造了一片充滿陽光的天空。

在公共汽車上，年輕人起身讓座給老人、小孩、婦女。一個渺小的動作，卻深深注入每個人的瞳孔，激蕩著每個人的心靈。陽光透過窗口柔和地射進來，多么和諧呀!

田間的小路，狹窄而又曲折地伸向遠方。一山難容二虎，一條小路難容二人，一人站在旁邊的田梗上，等待著另一人的走過。一個輕輕的邁步，方便了他人，快樂了自己，陽光普照大地，照出了人的心靈，照出了人的美德。

“讓”，有時可以制造一份驚喜，一份美好。

今天你或許給某人讓了座，你會覺得今天的旭日東升格外美麗，今日的風格外涼爽，今日的鮮花開得格外爛漫?！白尅?，制造了驚喜。

母親讓出了自己的青春，自己的歲月，自己的全部，換來了子女的平安，子女的青春，子女的幸福?！白尅?，制造了美好。

“讓”使白云顯得格外飄逸，敞開一片充滿陽光的天空?！白尅钡倪^程如品茶，越品越香濃;“讓”的形式如喝白開水，越飲越單純;“讓”的結果如蜂蜜，一直甜到腳底。

讓鼠標脫離指尖，你會發現原來書海里也有寶庫;讓憂郁的心遠離，你會發現原來生活如此美妙;讓飄蕩的心回歸，你會發現原來學習如此有趣。

其“讓”也，足以顯才，足以博贊，足以煉情。讓出一種風度，一種品味，一種人格?！白尅笨墒古で男撵`回歸到正確的軌道，“讓”可使今日的輝煌為明日的發展打下基礎，“讓”可使陰暗的天空充滿陽光并發出迷人的色彩。

你讓，我讓，大家讓，這樣就能營造出“我讓人人，人人讓我”的和諧社會氛圍。沒有“讓”的日子猶如沒有陽光的日子。沒有一只鳥的樹林不成樹林，沒有一滴水的江河不成江河，沒有一點“讓”的社會不成社會。

這篇到這里就結束了，希望同學們都能寫出優秀的作文。

高中必修期末考試英語題目（實用21篇）篇十五

材料：3.1網上論壇，關于明星代言廣告，爭論很多：

甲：47%的人相信明星代言，認為可以幫助認識產品，有助于銷售;。

乙：91%的人認為明星代言有問題，比如“三鹿”奶粉，責任就在代言人;。

丙：有的明星并不知情，是經紀人代理或朋友介紹才代言的;。

丁：明星代言相當于證言，他們掙幾十萬上百萬的廣告費，應當負責人;。

戊：政府監管不嚴，輿論、監察部門也有失察;人家好萊塢影星代言就有被罰百萬美元的;。

2017年是不是很好呢?希望能對同學們有所幫助!

高中必修期末考試英語題目（實用21篇）篇十六

1、國際關系：國家之間(最主要)、國際組織之間以及國家與國際組織之間的關系。

2、內容：政治關系、經濟關系、文化關系、軍事關系等。

3、形式：競爭、合作和沖突是最基本的形式。

國家利益。

4、國家間出現分離聚合、親屬冷熱的復雜關系，主要是由各國的國家利益決定。

5、含義：國家在獨立與生存、穩定與發展及國際參與等方面所追求的目標。

6、國家利益是國家生存與發展的必要條件。維護國家利益是主權國家制定和推行對外政策的依據，是對外活動的目的。

7、國家利益決定國際關系，國家間共同利益是國家合作的基礎，而利益的相悖則是引起過漸漸摩擦或沖突的根源。

國家力量。

8、是影響國際關系的重要因素。

9、是主權國家賴以生存和發展的基礎，是捍衛本國利益，實現國家目標和影響別國的能力，是衡量一個國家在國際社會的地位作用和影響的重要尺度。

堅定維護我國利益。

10、國家利益主要內容：安全、政治、經濟利益。

高中必修期末考試英語題目（實用21篇）篇十七

英語寫作的選題范圍較語文作文要小，汪繼紅提醒，考生要做好英語作文的選題準備。

(二)英語書面表達：注意”看、讀、寫、背“。

一”看“作文本，看自己在審題(如文體判斷)、時態和人稱等方面是否有過重大失誤，考場上要杜絕此類錯誤;二”讀“課本和其他材料中一些典型話題的文章，如旅行、環保、志愿者、疾病、求職、新聞報道等;三”寫“3~5篇平時涉及較少或表達不好的類型文章，對照范文修改完善;四”背"自己積累的精彩句子、篇章和歷年高考中一些常見文體的范文。

(三)英語完型填空和閱讀理解：適當訓練不可少。

首先要回憶、總結各類文體的典型特征和解題方法。

其次，看完型填空題時，知識點方面的錯誤，如短語搭配、詞義理解等加以羅列，能力點方面的錯誤在文中標出答案線索，著力分析和查找失誤的原因，對思維上的典型缺陷加以總結?？撮喿x理解題時，重點總結主旨題、意圖題、猜詞義題的解題思路，對涉及到的語篇結構和難句再加分析，提高閱讀技巧。

第三，因為本部分在高考中占分比重大，能力要求高，有必要根據個人情況，進行適當訓練以鞏固詞匯量和保持對題目的敏感度。最后，繼續泛讀喜歡的英語雜志。

(四)英語聽力：有規律做題。

“精聽”可安排每天下午3：00做一套訓練題。做錯的地方大聲朗讀對話原文。“泛聽”即休息時安排聽英語歌曲和高一、高二課文磁帶，保證語言的聲音輸入渠道暢通。

(五)英語語法詞匯：縱看和橫看原則。

將做過的高考真題和幾次?？贾械膯芜x題分成兩部分，準確率高的一部分用來成套看，即“縱看”，進一步熟悉考點覆蓋范圍和命題規律，對“考什么”做到胸有成竹。

另一部分針對自己常錯的考點分類型，進行小專項“橫看”，對難點實現融會貫通。如專門歸納、分析各套題中的“時態”、“定語從句”題等，輔以適當訓練，實現薄弱環節突破，力求在高考中同類考點不丟分。注意本階段不要大量做題，要對偏題、怪題說“不”。

高中必修期末考試英語題目（實用21篇）篇十八

老師對于我們來說，他們的經驗是非常的豐富的，也經歷過多次高考，知道給面子帶領學習復習，我們不要輕視老師給我們的制定的復習方法，我們的復習計劃要結合老師的意見和復習計劃，不能單打獨斗，有了老師的助力我們能走得更輕松一些。

2、熟悉高考的思路。

一般來說高考出題都比較全面，我們可以將最近幾年的高考真題拿出來做，不要做模擬題了，做高考真題能讓你了解熟悉高考的出題思路，還有了解理解高考的難度是如何，這樣我們就能做好準備了，而且那些偏題、難題出現的'概率也是蠻小的，所以我們復習的時候不要在難題、偏題、怪題上死磕。

3、每天做題。

刷題是很多學生復習的一個重要方法，這個方法省心，而且也能提高我們對知識點運用能力，還能在做題中找到我們知識點的漏洞，通過刷題能保持我們的做題手感，這樣能保持我們良好的應試感覺。

4、不盲目做題。

做題也是要有目的的，盲目的做題絕大部分題目都是白做的。我們要做就做我們比較弱勢的題型，比如完形填空、語法填空寫作等，在做題的過程中總結答題的思想和答題的套路，也許下次遇到這類題型我們就能更輕松一些了。

高中必修期末考試英語題目（實用21篇）篇十九

切記：聽力的提高在于堅持。

二、單項選擇。

單項選擇綜合考察同學們對高中語法的把握程度，是必拿分。主要包括三大考點(動詞時態語態、非謂語動詞、三大從句)及幾個小考點(情態動詞及虛擬語氣、特殊句式、介詞、代詞)。

第二、相信各位同學都有準備一本單選訂錯本，但是我發現有許多同學僅僅只是將題和答案記下，并無訂錯痕跡，之后還很有可能再錯，那么同學們就需要找找原因何在。在此希望大家將錯題可以及時分考點集中謄抄，并寫下做錯原因，以防后期再錯。發揮好訂錯本的真正作用。

切記：扎實的基礎乃致勝高考之利器。

三、完形填空。

面對完形，同學們需要注意做題“在精，不在多”。建議同學們可以保證每天或者隔天一定會練習完形填空。如果練習中丟分比較多，就需要分析丟分的原因，到底是上下文理解的問題，還是詞匯記憶準確度不夠，或是粗心導致的呢?前期千萬不要陷入題海戰術中，在做題過程中結合所掌握的知識點，慢慢積累，爾后調整做題習慣。

完形解題包括讀懂文章以及選對選項。那么第一步便是，把握文章的體裁。例如：記敘文的“夾敘夾議”，分析中需要注意對故事發展的脈絡和摻雜其中的感情進行把握。第二步，根據上下文線索，結合平時所積累的熟詞僻意、固定搭配等選擇正確選項，同時還需要注意優先選擇選項。

切記：主要還是從一道完形出發細致分析，將各不同考法的思路進行歸納，轉化成經驗。

四、閱讀理解。

對于不同的文體閱讀和不同的題型各有相對應的答題技巧，你注意到了嗎?

在練習過程中，同學們首先可以先大致將文章略讀，了解其文體和大意，其次根據具體問題具體分析，精讀文章與問題相關的部分。細節題注意“讀、劃、定、比”，主旨大意題需要根據首尾段、首尾句判斷，推斷題注意只推一步，猜詞題需要結合上下文等等。

針對7選5閱讀，同學們需注意在練習中提高前后文聯系和關鍵詞匹配能力。

切記：閱讀是否能夠看懂，除了要理解長句，剩下的就是解決單詞。如果你所掌握的詞匯基礎遠超高中，高考應該就不在話下了。閱讀理解題，詞匯為本，方法技巧為王。

五、寫作。

對于英語作文，素材&詞匯&句型等都需要平時的積累。作文的話題并不是一塵不變的，一定要以素材的積累作為寫作的中堅力量。平時練習完畢，同學們一定要在老師的幫助下將作文不斷修改和完善，規范審題流程及寫作格式。

從應用文上看，需要同學們將各文體作文的寫作模板進行熟悉;情景作文上，則需要積累高級詞匯及句式，內容上情景交融、形式上長短句結合、過渡詞適當、詞匯使用準確和地道。

當然，素材的積累目的是為了使用，因此實際運用到寫作上才能將素材真正地為我所用，在平時練習中一定要注意多借鑒和使用素材。

想要得到高分，細節也很重要，字跡需清晰，注意不要犯語法錯誤。高考作文的話題會跟隨時代潮流進行更新，需要平時多留意時事。

切記：“清晰、準確、套路”在寫作中很重要，需要多上心。

六、詞匯。

詞匯學習是各個階段學習英語必經之路。對于英語詞匯的記憶，一方面，可以通過各種技巧，例如：前后綴法、諧音記憶法、聯想記憶法等，但是同學們需要注意這些方法只是部分詞匯拓展記憶的捷徑，重要的還是需要通過語境重復記憶，并結合實際使用達到對它們的真正掌握。

切記：英語詞匯記憶并不是一蹴而就的，需要長時間的積累才能達到詞匯準確記憶，那么你的堅持不懈就很重要了。建議養成良好記憶詞匯習慣，可通過詞匯本把握住碎片時間及時鞏固。(在英語群中每天都會有“每日一句”，供同學們積累詞匯、清晰詞匯區別。)。

高中必修期末考試英語題目（實用21篇）篇二十

雖然同學們之前經歷過很多考試，但高考對于我們來講還是有些陌生。就算有些學生在高一、高二已經做過高考題，對于自己的知識缺陷到底有哪些，高考的重點是什么也不一定有非常清晰的了解。而高三的英語第一輪復習主要就是從語法和詞法兩個方面幫助大家梳理知識，并對應試策略加以指導。教高三的教師大都有著非常豐富的高考經驗，也都會制定詳細的教學計劃，因此我們在安排自己的復習內容時要盡量和老師同步，把當天復習的內容徹底搞清楚，并輔以相應的練習加以鞏固。遇到不會的，應該第一時間請教老師，千萬不要留到最后甚至棄置不管。

二、多用碎時間，少搞大突擊。

英語學科是非常適合利用零碎時間來學習的。五分鐘的時間能干什么?也許別的學科可以安排的復習活動并不多，但是英語卻有很多。比如我們可以背單詞，可以做一篇速讀，可以朗讀一篇文章，可以做若干個單項選擇，可以聽聽力，可以翻看任何英語的雜志、報刊甚至小說等。總而言之，時間是海綿里的水，擠擠總是有的。當然，如果我們要復習一個比較重要的語法項目，或者做一套英語試題的時候，我們也需要相對完整的時間，但基于語言學習的靈活性，同學們要培養語言學習的意識。learningisanytime,anywherewithanyone。(學習無處不在)有些學生在制定自己的復習計劃時，把一個星期中的七天分別給了不同的科目，這樣做是不太科學的。正確的做法是每天復習兩至三科為宜，而英語雖然持續時間不需要很長，但每天都接觸確實十分必要的。alittlebiteverydaymakesperfect(點滴鑄就完美)。

多接觸英語，少鉆研語法。

近幾年的高考越來越重視同學們運用英語的能力，逐漸削弱了對于語法的考察?？v觀一份高考英語試卷，單純考察語法的題目幾乎沒有。善于觀察的學生更會發現，即使是在語法聚集的單項選擇題中，也是強調語境的理解。此外，還逐漸加大了詞義、詞語辨析的考察。完形填空的四個選項是沒有語法的錯誤的，考察大家是否能夠根據文章的意思，選擇用法上最恰當的詞。閱讀理解更是考察大家對于篇章的理解。當然，語法并不是不重要，有很多重點的項目是需要同學們掌握的。只是提醒大家在復習的時候，要做到從語言的使用入手，而不是只對語法規則感興趣。

四、多做高考題，少扣模擬題。

要想熟悉高考的思路，最重要的一環就是做題。近五年的高考試題，特別是有些地區新課標執行起來題型發生了變化，就更需要我們適應它。在做高考題的時候，應該注意以下幾個方面：

1.時間的把控。這需要同學們一次性完成一整套試題，特別留意一下每部分自己的答題時間，并科學規劃，保證在規定的時間內提前五分鐘完成，留有檢查的余地。

2.一下各部分的得分情況，了解自己的強弱項。

3.留意出題點，揣摩不同內容出題人的著眼點在哪里，做到知己知彼。當然如果真題做完了，同學們也可以試著做一些模擬題。特別是有些省市剛剛進入到新課標，有了新的題型和要求，但是相對配套的練習卻比較少，這就需要我們重視近一、二年的模擬題。模擬題因為性稍遜一籌，因此有的題目可能較偏、較難，有的還會偏離考試大綱，希望同學們遇到此種情況及時請教老師，對于不要求掌握的內容不必深究。

五、多攻詞匯表，少記課外詞。

詞匯背誦是高考備考非常重要的一環，同學們要及早動手。在第一輪復習的時候，至少要過詞意關。即看到一個單詞，就能準確說出它的意思。在寫作的時候，也能夠找到恰當的單詞來表達。不可否認，詞匯量大的學生在考試的時候有一定的優勢。但如果因為擔心自己的詞匯量不夠，在考試的時候看不懂題目，而盲目地背甚至于詞匯表之外的單詞是不可取的。高考試卷中的單詞是嚴格按照考試大綱中的詞匯來選擇的，雖然在閱讀中可能會有2%-3%的生詞量，但也是基于考察同學們在特定的文章中猜測詞義的能力而設。因此，同學們千萬不要花大量的時間在課外詞上，這樣只會顧此失彼。

高中必修期末考試英語題目（實用21篇）篇二十一

城市形態團塊狀組團狀條帶狀或放射狀。

影響因素市中心吸引作用。

平原地區城市用地限制或河流阻隔、規劃控制等。

山地、河流阻隔沿交通線分布或受地形限制。

河谷地區。

城市距離成都、合肥、華盛頓重慶、上海浦東新區洛陽、西寧、宜昌、蘭州、延安。

二、城市土地利用和功能分區。

1、功能分區：城市各項經濟活動相互間發生空間競爭，導致同類活動在空間上高度集中。

3、中心商務區(紐約的cbd——曼哈頓)特征：

5、三種基本城市地域功能分區。

功能分區形態特征位置。

工業區集聚成片不斷向市區外緣移動，并趨向域沿主要交通干線市區外緣，交通干線兩側。

低級內城與低地、工業區聯系。

三、城市內部空間結構的形成和變化。

1、在城市中，不同功能區的分布和組合構成了城市內部的空間結構，也叫做城市地域結構。

2、城市地域結構模式：

結構模式特點成因舉例。

扇形模式城市各功能區呈扇狀向外擴展交通(各功能區沿交通線延伸)沈陽。

3、影響因素：

主要因素：經濟因素——取決于各功能分區付租能力，地租水平高低(交通通達度、距市中心遠近)。