英語是一門輔助學(xué)科，幫助我們更好地理解其他學(xué)科，并能更好地進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。這些英語總結(jié)范文包含了不同主題和內(nèi)容的范例，可以為我們提供寫作的靈感。

動(dòng)物的小升初英語（專業(yè)19篇）篇一

01背面灰色腹有斑，繁殖習(xí)性很罕見，卵蛋產(chǎn)在鄰鳥窩，代它孵育自消遣。

(打一動(dòng)物)【謎底】杜鵑。

02頭戴紅纓帽，身穿綠羅袍，背上生雙翅，愛臟腿長毛。

(打一動(dòng)物)【謎底】蒼蠅。

03身子粗壯頭長角，大人小孩都愛它，給人奶汁它吃草，渾身上下凈是寶。

(打一動(dòng)物)【謎底】奶牛。

04棲息沼澤和田頭，隨著季節(jié)南北走，隊(duì)列排成人字形，紀(jì)律自覺能遵守。

(打一動(dòng)物)【謎底】大雁。

05天熱爬上樹梢，總愛大喊大叫，明明啥也不懂，偏說知道知道。

(打一動(dòng)物)【謎底】蟬(知了)。

06樣子像吊塔，身上布滿花，跑路速度快，可惜是啞巴。

(打一動(dòng)物)【謎底】長頸鹿。

07家住青山頂，身披破蓑衣，常在天上游，愛吃兔和雞。

(打一動(dòng)物)【謎底】老鷹。

08頭戴紅纓帽，身穿綠戰(zhàn)袍，說話音清脆，時(shí)時(shí)呱呱叫。

(打一動(dòng)物)【謎底】鸚鵡。

09顏色有白又有灰，經(jīng)過馴養(yǎng)很聰明，可以當(dāng)做聯(lián)絡(luò)員，飛山越嶺把信送。

(打一動(dòng)物)【謎底】鴿子。

10身上雪雪白，肚里墨墨黑，從不偷東西，卻說它是賊。

(打一動(dòng)物)【謎底】烏賊。

11習(xí)性刁殘海霸王，捕它要造工作船，渾身上下全是寶，海面換氣噴銀泉。

(打一動(dòng)物)【謎底】鯨。

12肚大眼明頭兒小，胸前有對大砍刀，別看樣子有點(diǎn)笨，捕殺害蟲又靈巧。

(打一動(dòng)物)【謎底】螳螂。

13面孔像貓，起飛像鳥，天天上夜班，捉鼠本領(lǐng)高。

(打一動(dòng)物)【謎底】貓頭鷹。

14有紅有綠不是花，有枝有葉不是樹，五顏六色居水中，原是海底一動(dòng)物。

(打一動(dòng)物)【謎底】珊瑚。

15團(tuán)結(jié)勞動(dòng)是模范，全家住在格子間，常到花叢去工作，造出產(chǎn)品比糖甜。

(打一動(dòng)物)【謎底】蜜蜂。

16小小諸葛亮，獨(dú)坐中軍帳，擺下八卦陣，專捉飛來將。

(打一動(dòng)物)【謎底】蜘蛛。

17手掌珍貴似明珠，行動(dòng)笨拙傻乎乎，樣子像狗愛玩耍，下水上樹有功夫。

(打一動(dòng)物)【謎底】熊。

18是牛從來不耕田，體矮毛密能耐寒，爬冰臥雪善馱運(yùn)，高原之舟人人贊。

(打一動(dòng)物)【謎底】牦牛。

19紅冠黑嘴白衣裳，雙腿細(xì)瘦走路晃，漫步水中捕魚蝦，凌空展翅能飛翔。

(打一動(dòng)物)【謎底】鶴。

20凸眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大，碧綠水草襯著它，好像一朵大紅花。

(打一動(dòng)物)【謎底】金魚。

21像熊比熊小，像貓比貓大，竹筍是食糧，密林中安家。

(打一動(dòng)物)【謎底】熊貓。

22它家住在彎彎里，前門后門都不關(guān)，獅子豺狼都不怕，只怕小虎下了山。

(一動(dòng)物)【謎底】老鼠。

23有個(gè)小姑娘，身穿黃衣裳，你要欺侮它，它就扎一槍。

(打一動(dòng)物)【謎底】馬蜂。

24身笨力氣大，干活常帶枷，春耕和秋種，不能缺少它。

(打一動(dòng)物)【謎底】牛。

25身長近一丈，鼻在頭頂上，腹白背青黑，安家在海洋。

(打一動(dòng)物)【謎底】海豚。

26會(huì)飛不是鳥，兩翅沒羽毛，白天休息晚活動(dòng)，捕捉蚊子本領(lǐng)高。

(打一動(dòng)物)【謎底】蝙蝠。

27身披一件大皮襖，山坡上面吃青草，為了別人穿得暖，甘心脫下自己毛。

(打一動(dòng)物)【謎底】綿羊。

28頭上長樹杈，身上有白花，四腿跑得快，生長在山野。

(打一動(dòng)物)【謎底】梅花鹿。

29形狀像耗子，爬在樹枝上，生活像猴子，忙著摘果子。

(打一動(dòng)物)【謎底】松鼠。

30耳大身肥眼睛小，好吃懶做又愛睡覺，模樣雖丑渾身寶，生產(chǎn)生活不可少。

(打一動(dòng)物)【謎底】豬。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

動(dòng)物的小升初英語（專業(yè)19篇）篇二

兩眼外禿大嘴巴，有個(gè)尾巴比身大，青草假山來相伴，綻放朵朵大紅花——金魚。

像魚不是魚，終生住海里。遠(yuǎn)看是噴泉，近看像島嶼(打一動(dòng)物名)——鯨。

小時(shí)像豆號，在水中玩耍。長大跳得高，是捉蟲冠軍(打一動(dòng)物名)——青蛙。

為你打我，為我打你。打到你皮開，打得我出血(打一動(dòng)物名)——蚊子。

似鳥又非鳥，有翅身無毛，一臉丑模樣，專愛夜遨游——蝙蝠。

肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子(打一動(dòng)物名)——蝸牛。

身穿綠衣裳，肩扛兩把刀。莊稼地里走，害蟲嚇得跑(打一動(dòng)物名)——螳螂。

娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八個(gè)釵子(打一動(dòng)物名)——螃蟹。

黑臉包丞相，坐在大堂上(打一動(dòng)物)——蜘蛛。

身小力不小，團(tuán)結(jié)又勤勞。有時(shí)搬糧食，有時(shí)挖地道(打一動(dòng)物名)——螞蟻。

白天一起玩，夜間一塊眠，到老不分散，人間好姻緣(打一動(dòng)物)——鴛鴦。

個(gè)兒高又大，脖子似吊塔。和氣又善良，從來不打架(打一動(dòng)物名)——長頸鹿。

腳兒小，腿兒高，戴紅帽，穿白袍(打一動(dòng)物名)——丹頂鶴。

有位小姑娘，身穿黃衣裳。誰要欺負(fù)她，她就戳一槍(打一動(dòng)物名)——馬蜂。

腳像細(xì)牛腳，身像大狗重。行象后生子，須象老大人(打一動(dòng)物名)——羊。

腳著暖底靴，口邊山胡須。夜里當(dāng)巡捕，日夜把眼瞇(打一動(dòng)物名)——貓。

動(dòng)物的小升初英語（專業(yè)19篇）篇三

hi!大家好。我的名字叫企鵝，我的身體胖乎乎的，走起路來一搖一擺，就像跳舞一樣。我們的身高一般都在90厘米以上，身體可達(dá)30-40公斤。我的背部是黑色的`，腹部確是白色的。羽毛非常短，據(jù)說這樣可以減少摩擦和急流;羽毛間還會(huì)存留一層空氣，可以絕熱。

我最喜歡吃蝦子了，偶爾也會(huì)吃一些烏賊和小魚。我的胃口很不錯(cuò)，我每天平均能吃0.75公斤的食物，大多數(shù)都是小蝦子。我雖然不會(huì)飛，但很擅長游泳。我在陸地上行走時(shí)，很笨拙，腳掌著地，身體直立，用尾巴和翅膀保持平衡。我在遇到緊急情況時(shí)，我能夠迅速臥倒，舒展雙翅，在冰上匍匐前進(jìn)哦!

當(dāng)我回避海豹和鯨的追殺時(shí)。我可以躍出水面2米多，然后跳到厚冰的安全地帶-對笨拙的我來講，這根本算不了什么。我們的求偶也十分有趣;公企鵝會(huì)撿拾小石頭放到母企鵝前。只有母企鵝接受后才會(huì)進(jìn)行交配。

你喜歡我嗎?

動(dòng)物的小升初英語（專業(yè)19篇）篇四

兩眼外禿大嘴巴，有個(gè)尾巴比身大，青草假山來相伴，綻放朵朵大紅花——金魚。

像魚不是魚，終生住海里。遠(yuǎn)看是噴泉，近看像島嶼(打一動(dòng)物名)——鯨。

小時(shí)像豆號，在水中玩耍。長大跳得高，是捉蟲冠軍(打一動(dòng)物名)——青蛙。

為你打我，為我打你。打到你皮開，打得我出血(打一動(dòng)物名)——蚊子。

似鳥又非鳥，有翅身無毛，一臉丑模樣，專愛夜遨游——蝙蝠。

肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子(打一動(dòng)物名)——蝸牛。

身穿綠衣裳，肩扛兩把刀。莊稼地里走，害蟲嚇得跑(打一動(dòng)物名)——螳螂。

娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八個(gè)釵子(打一動(dòng)物名)——螃蟹。

身上滑膩膩，喜歡鉆河底。張嘴吐泡泡，可以測天氣(打一動(dòng)物名)——泥鰍。

姑娘真辛苦，晚上還織布。天色蒙蒙亮，機(jī)聲才停止(打一動(dòng)物名)——紡織娘。

身子輕如燕，飛在天地間，不怕相隔遠(yuǎn)，也能把話傳(打一動(dòng)物名)——信鴿。

吃進(jìn)的是草，擠出的是寶。舍己為人類，功勞可不小(打一動(dòng)物名)——奶牛。

左手五個(gè)，左手五個(gè)。拿去十個(gè)，還剩十個(gè)(打一日常用品)——手套。

四角方方，常隨常往。傷風(fēng)咳嗽，數(shù)它最忙(打一日常用品)——手帕。

半個(gè)西瓜樣，口朝上面擱。上頭不怕水，下頭不怕火(打一日常用品)——鍋。

中間是火山，四邊是大海。海里寶貝多，快快撈上來(打一日常用品)——火鍋。

紅娘子，上高樓，心里疼，眼淚流(打一日常用品名)——蠟燭。

一只雀，飛上桌，捏尾巴，跳下河(打日常用品)——湯匙。

鼻子朝天，嘴巴朝地。敲它一錘，驚天動(dòng)地(打一日常用品)——大鐘。

金鉤吊銀圈，姐妹隔座山。若要來相會(huì)，需到天色晚(打一日常用品)——耳環(huán)。

生在山崖，落在人家，涼水澆背，千刀萬剮(打一日用品)——磨刀石。

薄薄一張口，能啃硬骨頭。吃肉不喝湯，吃瓜不嚼豆(打一日常用品)——菜刀。

外面冷冰冰，里面熱心腸，一夜到天亮，肚里還不涼(打一日常用品)——暖壺。

有硬有軟，有長有寬。白天空閑，夜晚上班(打一日常用品)——床。

有風(fēng)吹不動(dòng)，它動(dòng)就生風(fēng)，若要不動(dòng)它，待到起秋風(fēng)(打一日常用品)——扇子。

更多燈謎推薦參考：

1.有關(guān)建黨節(jié)的`燈謎大全。

2.燈謎大全及答案最新。

3.中秋節(jié)燈謎大全及答案。

4.有關(guān)端午節(jié)的燈謎大全。

5.有關(guān)立秋的燈謎大全。

6.兒童元宵燈謎大全及答案。

7.燈謎大全及答案。

8.難度較高的燈謎大全及答案。

9.中國節(jié)日端午節(jié)燈謎大全及答案。

10.最新中秋節(jié)燈謎大全(附答案)。

動(dòng)物的小升初英語（專業(yè)19篇）篇五

讀萬卷書，行萬里路，想必，大家都一定有自己喜歡的一本書吧。我也不例外，但我喜歡的書有很多。有：《三國演義》因?yàn)檫@里面成功的塑造了諸葛亮，一位精通天文地理的小說人物，以及周瑜，張飛等等。但我最喜歡的還是《智慧背囊》里的故事了，里面把故事分成一則一則的，每讀完一則故事后，都會(huì)告訴我們一個(gè)深刻的道理。有告訴我們要尊老愛幼的，還有團(tuán)結(jié)友愛的，互相幫助的……但我最喜歡的還是里面的一則故事，名字叫《選擇生活》里面講有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長滿足他們每人一個(gè)要求，美國人要了三箱雪茄，法國人要了一美麗女子陪伴，而猶太人只要了一部與外界聯(lián)系的電話。三年過去了，第一個(gè)沖出來的是美國人，他滿嘴都是雪茄的，大聲叫道：“給我火，給我火。”原來他忘記要火了，第二個(gè)出來的是法國人。他手里抱著一個(gè)孩子，手里還牽著一個(gè)孩子，女子還懷著一個(gè)孩子，最后出來的是猶太人，他出來后，緊緊地握住監(jiān)獄長的手，激動(dòng)的說：“這三年來，我每天都與外界聯(lián)系，生意不但沒有停頓，反而增長了百分之二百，我要送給你一輛勞斯萊斯。”

讀了這則故事后我深有感觸，覺得我們現(xiàn)在一定要慎重選擇，也許我們今天一個(gè)重要的選擇，就會(huì)決定我們?nèi)旰蟮纳睿晕覀儸F(xiàn)在一定要珍惜生活，慎重選擇。這時(shí)我不禁想到了那句話“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”正如著名散文家朱自清寫的那篇散文《匆匆》一樣，時(shí)間在監(jiān)獄里匆匆流走，三年的大好時(shí)光換來的卻是一事無成。如果我們現(xiàn)在不珍惜時(shí)間的話，時(shí)間老人便不會(huì)給我們留一分一秒的時(shí)間。所以我們一定要向猶太人學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，努力奮斗，珍惜時(shí)間。那樣才會(huì)有更多的收獲。

努力去和時(shí)間賽跑吧，它會(huì)給你很多意想不到的驚喜。我非常喜歡這本書，因?yàn)樗粌H讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，還教會(huì)了我做人的道理。

動(dòng)物的小升初英語（專業(yè)19篇）篇六

去年十一月二十四日是我的生日。我在家有一個(gè)派對。下午我的朋友們來我家，我收到了很多禮物。聚會(huì)上，我們吃了一個(gè)大蛋糕，唱了歌，看了電視，聽了音樂。我們很高興。但是所有美好的事情還是要結(jié)束。我們在大約十點(diǎn)時(shí)說再見。十一月二十四日是美好的一天。

動(dòng)物的小升初英語（專業(yè)19篇）篇七

我最喜歡的一本書。

“人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;這樣，在臨死的時(shí)候他就能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”這張貼在我床頭柜上的名言，是我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中摘取的。假期里，爸爸從圖書館里借回了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

讀著讀著，我被書中一些故事情節(jié)迷住了，讀到感人處不由自主地流下熱淚。這是一本能讓你從作者奧斯特洛夫斯基展現(xiàn)出的品質(zhì)、意志、耐力得到強(qiáng)烈震撼的好書。書中的主人公保爾-柯察金在經(jīng)歷了戰(zhàn)斗的洗禮、工地上的磨難與病床上的痛苦等種種考驗(yàn)后，具有了堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，把自己鑄成一塊“鋼鐵”。讀一本好書就是與一個(gè)偉大的靈魂對話。

的確，這書好像具有一股強(qiáng)磁力似的，我反反復(fù)復(fù)讀了三遍才還掉。生命誠可貴。三年前，我還是個(gè)腫瘤病患者，爸爸媽媽背著我大江南北不知道跑了多少家醫(yī)院。手術(shù)期間，他們無時(shí)無刻不陪護(hù)在我的身旁，照顧我，安慰我，鼓勵(lì)我。在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下，我的身體慢慢康復(fù)了。

這場重病讓年幼的我比同齡人對生命有了更為深刻的理解。所以，當(dāng)我手捧《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我心里總是感到有股熱流流遍全身。貼在我床頭的這段關(guān)于“生命”的`名言，在我讀第一遍書時(shí)就已經(jīng)被我捕捉到了。如今，她陪伴我已走過許多個(gè)日日夜夜。

自讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾精神時(shí)刻鞭策著我，鼓舞著我：我也要做一個(gè)強(qiáng)者!盡管周圍的人說我已經(jīng)做得夠好，但我說，我還遠(yuǎn)不如保爾!同學(xué)們，我們生在新中國，長在紅旗下，我們要以保爾為榜樣，努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量!

我最喜歡的一本書。

我有一本《改變孩子一生的故事全集》，它是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡這本書。

這本書的主編是滕剛，本書有十二輯，共有二百六十一個(gè)故事。第一輯：當(dāng)一塊石頭有了愿望;第二輯：人是不可能被注定的;第三輯：撬開你的心門;第四輯：一個(gè)長跑冠軍的“秘密武器”;第五輯：讓心窗看到美景;第六輯：在危難中享受安然;第七輯：好運(yùn)氣緣何降臨七次;第八輯：把心情加工了一下;第九輯：雖然錯(cuò)過春天，還將收獲秋天;第十輯：人生因換車票而改變;第十一輯：腳比路長，只要你還在走。第十二輯：一次喝彩，改變了他的一生。

這本書我最喜歡的是第一輯的《當(dāng)一塊石頭有了愿望》，它反映出在我們這個(gè)世界并不缺少有理想的人，缺少的只是能將理想實(shí)現(xiàn)的人。當(dāng)一棵草有了愿望，它就會(huì)開出一朵花兒;當(dāng)一只蚌有了愿望，它會(huì)育出一棵珍珠;當(dāng)一塊石頭有了愿望，它會(huì)成就一座城堡。當(dāng)我們經(jīng)過夢想的磨練與拼搏之后，我們也能讓生命之蛹破繭而出，化蛹為蝶，綻放屬于我們自己的五彩繽紛!

我喜歡《改變孩子一生的故事全集》這本書最主要的還是因?yàn)樗杉囊粋€(gè)個(gè)睿智的故事;它的語言描寫、神態(tài)描寫與心理活動(dòng)都描寫得惟妙惟肖。它不僅感動(dòng)了我而且還教育了我：一個(gè)人在成長的過程中，要學(xué)會(huì)愛自己、愛別人，學(xué)會(huì)自己做選擇和做決定，學(xué)會(huì)幫助別人和接受別人的幫助，學(xué)會(huì)自尊自愛，學(xué)會(huì)努力進(jìn)取，把握自己的命運(yùn)。

動(dòng)物的小升初英語（專業(yè)19篇）篇八

下面的圖表和漫畫反映了世界上野生動(dòng)物種類的變化情況和原因，請根據(jù)你對圖表和漫畫的理解，用英語寫一篇短文，關(guān)于保護(hù)野生動(dòng)物的英語作文。

你的短文應(yīng)包含以下內(nèi)容：

1.描述野生動(dòng)物種類的變化趨勢；

2.分析導(dǎo)致野生動(dòng)物種類變化的`原因；

3.談?wù)勀銓ΡＷo(hù)野生動(dòng)物的看法和建議。

注意：

1.可參照圖表中文字及下面文章開頭所給的提示，作必要的發(fā)揮想象。

2.詞數(shù)120左右。開頭已經(jīng)寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。

3.作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。

動(dòng)物的小升初英語（專業(yè)19篇）篇九

自古以來，人們都知道鸚鵡學(xué)舌，討得人們的歡心，獲得豐厚的食物，連小鳥都羨慕不已，殊不知并非所有的鸚鵡都那么幸運(yùn)。

從前，有一只鸚鵡在一戶人家里籠養(yǎng)養(yǎng)著，以前因?yàn)榻新暫寐牐瑫?huì)學(xué)著主人說漂亮話，經(jīng)常受到主人和客人的歡心，通常得到賞賜。可是好景不長，后來主人有了說臟話的習(xí)慣，因?yàn)辂W鵡懵懂，也學(xué)說點(diǎn)臟話，氣跑了客人就被主人趕走了。

這只鸚鵡長期籠養(yǎng)在人家里，從來沒有在外謀生，卻突然被主人趕跑，叫它怎么活呢?鸚鵡現(xiàn)在連飛行的本領(lǐng)也差點(diǎn)忘了，它飛呀飛，有時(shí)落在地上，歇歇腳，有時(shí)飛到一棵小樹上，它不知自己身在何處，這時(shí)候，幾只小鴨路過這里，鸚鵡問：“小鴨子，這是哪里?我好餓。”小黑鴨子說：“鸚鵡姐姐，你不在人家享清福，飛到這里干什么呢?”鸚鵡一五一十地告訴了鴨子們，鴨子們議論著，頓時(shí)像炸開了窩似的，很熱鬧。小黑鴨子同情鸚鵡，先送一些食物給它吃，并安慰它：“鸚鵡姐姐，不用傷心，你在人家一定學(xué)會(huì)說許多話，不如你教教我們，和我們一起生活吧。”鸚鵡好歹生在人家，像小姐一樣尊貴，開始有些猶豫，可是，它確實(shí)需要食物，于是它極不情愿地答應(yīng)了。

從那以后，鸚鵡就當(dāng)小鴨子們的老師，鸚鵡說：“你好!”小鴨子們也跟著學(xué)：“你好!”鸚鵡說：“不客氣。”“人之初，性本善”小鴨子們也跟著學(xué)：“不客氣。”“人之初，性本善”……鸚鵡不會(huì)忘記被趕出家門的教訓(xùn)，生怕有被逐出鴨群的危險(xiǎn)，所以在教的時(shí)候總是很小心，它把在人家那里學(xué)到的好話，都教給小鴨子們，小鴨子們天天就那樣跟鸚鵡念，久了，小黑鴨總覺得有疑問：“我們天天念‘你好’‘再見’‘人之初，性本善’……為什么要這么說呢?”

從此，鸚鵡能飛到哪里算到哪里，繼續(xù)尋找生活的道路。

學(xué)藝的小猴子。

從前，有一只小猴子在山上很頑皮，每天從早到晚總是玩?zhèn)€不停，看到哪里有果子就亂摘，吃了一口后就扔掉，惹得園主找上門，老猴王總要給人賠不是。

小猴子學(xué)本領(lǐng)也是經(jīng)常半途而廢。老猴王帶它去向老山羊?qū)W栽果苗。剛開始，小猴子想：“我怎么要學(xué)種樹呀?有果子給我摘就行了。”于是它把果苗的末端埋在地里，頭朝上，弄得亂七八糟的。老山羊和顏悅色地對它說：“小猴子，你看，多好的果苗啊，你怎么把它種成這樣呢?”小猴子若無其事地說：“師傅，像我們不是頭朝上嗎?”老山羊并沒生氣，它樂了，說：“小猴子，你太天真了，你看周圍的樹，哪棵是頭朝上的呀?”小猴子恍然大悟，它害羞得臉紅得像它的屁股一樣，老山羊?qū)λf：“沒有種果苗，那有果子可以摘呢?”小猴子撓撓頭，一句話也不說，老山羊見小猴子知錯(cuò)了，就教他怎樣種果，培土，還教它怎樣澆水、施肥、除蟲，一個(gè)月過去了，兩個(gè)月過去了，三個(gè)月過去了……果樹慢慢長高了，小猴子心中有說不出的喜悅。第二年秋天，桃子成熟了，蘋果成熟了，小猴子高高興興地幫老山羊摘果子，并拜別了師父回家了。

回到自家的山上，小猴子開辟了一片荒地，種上了桃子樹，經(jīng)過小猴子的細(xì)心管理，第四年，小猴子的果園也獲得了豐收。小猴子不由自主地想起老山羊師父，于是，它摘了滿滿一擔(dān)又紅又大的桃子，挑到老山羊家，指著桃子恭恭敬敬地對老山羊說：“師父在上，這是我的一點(diǎn)心意，請笑納!”老山羊讓它把桃子挑回去，語重心長地對他說：“不管學(xué)什么本領(lǐng)，首先應(yīng)該對所要做的事情有正確的認(rèn)識(shí)，還要有信心和耐心，否則什么事也干不成，切記!”

小猴子回到家，謹(jǐn)記老山羊師父的忠言，細(xì)心照料果園，后來，它的果園年年獲得豐收。

小黑貓和小狗。

從前，有一只小黑貓和一只小狗是好朋友，他們天天一起上學(xué)，一起玩耍。

有一天，在上學(xué)的路上，小黑貓撿到了一支特別的筆，小狗為了得到這支筆，就說是他丟的，小黑貓不信，就問：“我怎么從來沒看你用過?”小狗就隨便編了一個(gè)理由，說：“這支筆是很遠(yuǎn)的的山里的一個(gè)親戚給我買來的。”小黑貓不信，就沒有還給他，要等失主來認(rèn)領(lǐng)。從此小狗就不理小黑貓了，小狗還到處對小貓小狗們說小黑貓的壞話，說小黑貓偷了他的筆，不配做他的朋友，任憑小黑貓?jiān)趺唇忉專渌男∝埿」芬矊π『谪垜延薪湫模幌牒托『谪堊雠笥眩『谪堄X得很孤獨(dú)，只好自己找個(gè)地方玩。

有一次，小狗在放學(xué)的`路上，看到一只老鼠，就追了過去，老鼠又小又靈活，小狗又笨又慢，哪里跑得過老鼠呢?于是小狗一撲一撲的，誰知老鼠突然跳進(jìn)幾米深的小溝里，小狗也一縱身就下去了，小狗摔倒小溝里上不來了，汪汪地叫“救命啊!”小狗的同伴們見了束手無策，過了一會(huì)兒，小黑貓從這里經(jīng)過，小狗的同伴們小黑貓也不敢說，小黑貓聽到小狗的叫聲，就去看怎么回事，他見到小狗在小溝里起不來，什么也沒想，就跳了下去，把小狗救上來。

小狗得救了，他感到很慚愧，對小貓說：“小黑貓，對不起!我這么冤枉你，你還來救我，你真好。”小黑貓說：“沒關(guān)系，就算遇到別人我也會(huì)這么做，何況是我的好朋友呢?”小狗的臉唰地紅了起來，不好意思地向小狗們說：“小黑貓撿到的那支筆不是我的，都怪我太貪心了，我冤枉了小黑貓。”小狗們紛紛責(zé)怪那只小狗，都圍著小黑貓，夸小黑貓是好樣的，小黑貓也原諒了小狗。正巧小花貓正慌慌張張地在找那支特別的筆。

原來那支筆是一只小花貓?jiān)谏蠈W(xué)的路上丟的，小黑貓把那支筆還給了小花貓，小花貓非常激動(dòng)，說：“小黑貓，你真好!”大家不約而同地說：“小黑貓真好!”

后來，小狗養(yǎng)好傷了，他依然天天和小黑貓一起上學(xué)，一起玩耍。小黑貓又生活在伙伴們中間，感到無比的快樂。

小朋友們，你們都有自己的好朋友吧?對待自己的好朋友一定不要像小狗一樣見利忘義哦，我們應(yīng)該像小黑貓一樣在面對好朋友的傷害時(shí)，保持一顆寬容的心，當(dāng)好朋友遇到困難的時(shí)候伸出援手，我相信你的好朋友一定會(huì)被你的善良真誠所感動(dòng)而意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。坦誠相待才會(huì)有長久的友誼。

動(dòng)物的小升初英語（專業(yè)19篇）篇十

動(dòng)物的小升初英語（專業(yè)19篇）篇十一

在小學(xué)六年級即將結(jié)束之際，我想分享一下我在學(xué)習(xí)英語方面的心得體會(huì)。英語作為一門重要的語言，對于我們的學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展都具有重要的意義。在這段時(shí)間里，我通過學(xué)習(xí)掌握了一些方法和經(jīng)驗(yàn)，對于小升初的英語考試有了更好的準(zhǔn)備。

首先，我認(rèn)為掌握好基本的英語單詞和句型是非常重要的。英語單詞是英語學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，掌握了足夠的單詞量才能讓我們在考試中流利地表達(dá)自己的想法。同時(shí)，熟練掌握一些基本句型也能幫助我們更好地理解和運(yùn)用句子。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我經(jīng)常通過背單詞卡片和做句子練習(xí)來提高我的單詞量和句型運(yùn)用能力。

其次，我發(fā)現(xiàn)多聽多說對于提高英語口語能力很有幫助。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們要多聽英語錄音，多模仿和跟讀，并努力提升自己的語音和語調(diào)。同時(shí)，我們還要勇于開口，多和同學(xué)們練習(xí)對話，通過不斷的練習(xí)來提高自己的口語表達(dá)能力。在這個(gè)過程中，英語教師的指導(dǎo)和同學(xué)們的互幫互助也是非常重要的。

此外，我也注意到閱讀對于提高英語的學(xué)習(xí)和理解能力有著巨大的幫助。通過大量的閱讀，我們不僅能夠擴(kuò)展我們的詞匯量，還能夠提高我們的閱讀理解能力。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我經(jīng)常讀一些簡單的英語故事和文章，逐漸提升我對英語的理解和閱讀速度。同時(shí)，經(jīng)常做一些閱讀理解題也能幫助我們更好地理解文章的意思。

最后，我想說的是要適時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的知識(shí)。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們要注意及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。經(jīng)常回顧一下已經(jīng)學(xué)過的單詞、句型、語法結(jié)構(gòu)和語音規(guī)則，做一些練習(xí)題來檢測自己的掌握程度。同時(shí)，我們還要積極參加各類英語活動(dòng)和比賽，通過實(shí)際應(yīng)用來提高自己的英語水平。

總的來說，小升初英語學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)是：掌握好基礎(chǔ)，多聽多說，多讀多練，及時(shí)復(fù)習(xí)。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能在小升初的英語考試中取得好成績。我相信只要我們堅(jiān)持下去，成功一定會(huì)屬于我們！

動(dòng)物的小升初英語（專業(yè)19篇）篇十二

―：依據(jù)學(xué)術(shù)方向進(jìn)行選題。論文寫作的價(jià)值，關(guān)鍵在于能夠解決特定行業(yè)的特定問題，特別是在學(xué)術(shù)方面的論文更是如此。因此，論文選擇和提煉標(biāo)題的技巧之一，就是依據(jù)學(xué)術(shù)價(jià)值進(jìn)行選擇提煉。

二：依據(jù)興趣愛好進(jìn)行選題。論文選擇和提煉標(biāo)題的技巧之二，就是從作者的愛好和興趣出發(fā)，只有選題符合作者興趣和愛好，作者平日所積累的資料才能得以發(fā)揮效用，語言應(yīng)用等方面也才能熟能生巧。

三：依據(jù)掌握的文獻(xiàn)資料進(jìn)行選題。文獻(xiàn)資料是支撐、充實(shí)論文的基礎(chǔ)，同時(shí)更能體現(xiàn)論文所研究的方向和觀點(diǎn)，因而，作者從現(xiàn)有文獻(xiàn)資料出發(fā)，進(jìn)行選題和提煉標(biāo)題，即成為第三大技巧。

四：從小從專進(jìn)行選題。所謂從小從專，即是指軟文撰稿者在進(jìn)行選則和提煉標(biāo)題時(shí)，要從專業(yè)出發(fā)，從小處入手進(jìn)行突破，切記全而不專，大而空洞。

關(guān)于論文寫作：

英語論文的寫作，主要用于參加國際學(xué)術(shù)研討會(huì)，促進(jìn)中外學(xué)術(shù)文化交流;在國際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，在國際上共享科研成果，英語論文也是達(dá)到學(xué)術(shù)交流的目的;另外英語論文還包括英語相關(guān)專業(yè)人員必要地用英語撰寫學(xué)術(shù)報(bào)告或畢業(yè)論文等等。不同的學(xué)科或?qū)I(yè)領(lǐng)域、不同的刊物對英語論文的內(nèi)容、格式等有不同的要求，不同領(lǐng)域的研究論文在文體和語言特點(diǎn)上既有許多共性，也不乏各自特點(diǎn)。

動(dòng)物的小升初英語（專業(yè)19篇）篇十三

記單詞一般學(xué)生就只停留在讀單詞和寫單詞這兩步，但是要想牢固地記住單詞，就要充分地利用人的各部分能力，在記單詞時(shí)不妨采用聽說讀寫四種方法，將自己的眼手耳口都動(dòng)用起來，背單詞時(shí)最好先自己按照音標(biāo)讀一遍，利用音標(biāo)記憶法先對單詞進(jìn)行初步記憶，然后聽一遍單詞錄音檢驗(yàn)自己的讀音，同時(shí)也加深自己對單詞的讀音記憶，有利于提高自己的聽力，讓自己在做聽力時(shí)能迅速反應(yīng)單詞。

聽了單詞后，自己再多讀幾遍，邊讀邊在腦中記憶，同時(shí)可以把單詞在背的同時(shí)寫在紙上，以保證自己背的時(shí)候能精神集中，因?yàn)橛泻芏鄬W(xué)生背單詞時(shí)或背誦其他知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候容易走神，這樣的話無論你讀多少遍，效果也是非常不好的。所以不妨在背單詞時(shí)自己在紙上寫出來，這樣就不容易分神了，背誦的效率也高。

記的單詞多了出現(xiàn)單詞混淆的現(xiàn)象是非常正常的，但是我們也要對這個(gè)現(xiàn)象足夠重視，因?yàn)檫@很有可能下次還會(huì)出現(xiàn)，如果我們沒有及時(shí)進(jìn)行區(qū)分的話，下次還會(huì)出錯(cuò)，這樣就非常可惜了。

在這里我建議可以給孩子準(zhǔn)備一本易混淆單詞積累本，把自己平常背單詞中發(fā)現(xiàn)的自己易混淆的單詞記下來，當(dāng)你把兩個(gè)或三個(gè)四個(gè)易混淆的單詞放在一起時(shí)，你就會(huì)對這些單詞的區(qū)別一目了然，然后我們再根據(jù)單詞的字母組成，發(fā)音，中文意思進(jìn)行有目的的記憶，這樣下次遇到就能一下子區(qū)分出來了。

一個(gè)聰明的而且高效的學(xué)習(xí)者一定是對自己非常了解的，要在平常中多引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)然后引導(dǎo)孩子對這方面進(jìn)行措施補(bǔ)救，孩子想象力豐富很多時(shí)候他們自己想出來的一些規(guī)律還更有效，也更能幫助他們自己記憶知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)檫@些畢竟是他們自己想出來的，更適合他們自己，這樣慢慢地孩子才能成為學(xué)習(xí)的.主人，對各種學(xué)習(xí)上的自己易犯的錯(cuò)了然于胸，自然也就不容易被這些錯(cuò)誤絆倒了。

背單詞要有技巧：單詞的詞性,前綴,后綴，反義詞，形近詞等等。在多次的反復(fù)聽讀寫之后，我們對單詞應(yīng)該比較熟悉了，這時(shí)如果我們還能對單詞進(jìn)行簡單的運(yùn)用，用單詞造一些簡單的句子，那么我們記單詞又上了一個(gè)臺(tái)階，這樣當(dāng)你在平常練習(xí)或者考試中再次遇到這個(gè)單詞時(shí)，你便能迅速地在腦中反應(yīng)出自己當(dāng)時(shí)記憶這個(gè)單詞的情景，可能是當(dāng)時(shí)聽的單詞的讀音，可能是你當(dāng)時(shí)在紙上寫下的這個(gè)單詞，也可能是你當(dāng)時(shí)記這個(gè)單詞時(shí)造的句子，這些情景都將成為你迅速反應(yīng)出單詞的記憶依據(jù)。

當(dāng)然記單詞是一項(xiàng)必須長期堅(jiān)持的而且比較費(fèi)精力的，比較辛苦的任務(wù)，一定要有心理準(zhǔn)備，不能一次記不住就放棄，沒有人能夠記一遍就牢固地記住的，一定要有耐心也要懂得堅(jiān)持，不要貪圖快，慢慢地你就會(huì)掌握記單詞的技巧，單詞也能被記得很牢固了。

相信大家在做題時(shí)特別是做完形閱讀時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)好多單詞不懂從而影響了自己對文章的理解，所以拓展詞匯量是非常有必要的。

拓展詞匯量有很多方法，可以去買閱讀完型高頻詞匯來記單詞，可以使用我第一個(gè)問題中所提到的記憶單詞的方法。其次我們要多閱讀文章，可以是小故事也可以是英語小美文，在拓展自己知識(shí)面的同時(shí)也可以多記憶單詞，在平常做閱讀完型時(shí)把不懂的單詞摘抄到生詞積累本上，自己把單詞記下來，這些單詞都是我們平常在做閱讀完型常見的單詞，積累下來也是非常有必要的。

積累下來之后自己一定要抽時(shí)間去記憶，有時(shí)間時(shí)也可以常常拿出來看一下，可以先遮住英文單詞回憶中文意思，也可以遮住中文意思回憶英文單詞。也可以有時(shí)間時(shí)再把讀過的文章拿出來自己翻譯一遍，加深自己對單詞的記憶。有時(shí)自己在看中文文章時(shí)也可以想想如果用英文應(yīng)該用什么單詞來表達(dá)。這樣用多種方法來記憶單詞可以讓記單詞沒有那么枯燥也更有效。

當(dāng)然記這些單詞也不是說記一遍就可以了，可以遵循人的記憶規(guī)律，可以在一天中，對一定數(shù)量的單詞進(jìn)行記憶，然后前期每隔一兩天再記憶一遍，重復(fù)兩遍，然后每隔幾天又重復(fù)記憶一遍，雖然這在前期可能會(huì)比較花時(shí)間，但是堅(jiān)持下去你的效率就會(huì)越來越高，也可以適度調(diào)整自己的記憶計(jì)劃，讓自己記憶單詞，拓展單詞更有效。

積累詞匯量一定是一個(gè)長期的過程而且也是急不得的，當(dāng)然適當(dāng)?shù)募记纱_實(shí)也可以提高記憶單詞的效率。

1.早上早點(diǎn)起來背單詞。俗話說一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。早上我們只要早起幾分鐘，拿著英語書或是筆記本多讀幾遍，這樣的效果會(huì)很明顯。因?yàn)榻?jīng)過一晚上的休息，我們的大腦也有了充分的空間，這樣記單詞會(huì)加深印象。

2.背單詞時(shí)放聲讀出來。默讀其實(shí)并不是很好的辦法，因?yàn)橛⒄Z本來就是用來交流的，如果自己一味的小聲讀，等到真正表達(dá)的時(shí)候也會(huì)支支吾吾，含糊不清。而且大聲讀出來自己的信心也會(huì)增加，還可以在腦海里想象單詞的寫法和用法等。

3.多用音標(biāo)和聯(lián)想記憶。這個(gè)是比較常用的方法，但也是最有效的。記單詞時(shí)我們要多看看音標(biāo)，將它的發(fā)音記住，并且多讀幾遍。在碰到的時(shí)候能讀出來就可以將它寫出來。

聯(lián)想記憶：1)音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。2)形與義的聯(lián)想，如：eye 把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼。banana 把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。bird 把b和d看成兩個(gè)翅膀。3)象聲詞，聯(lián)想實(shí)際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。

構(gòu)詞記憶：利用構(gòu)詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。

記單詞時(shí)，最好不要孤立地記，盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來記。1)聯(lián)系所學(xué)的文章大概意義，聯(lián)系上下文，2)聯(lián)系短語和搭配，也不要只用一種感官，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。

4.多閱讀文章，可以買一些閱讀完形填空的練習(xí)冊，如沸騰英語，藍(lán)皮英語等，通過做閱讀，一方面可以積累生詞，一方面也可以鍛煉自己的閱讀能力，增強(qiáng)語感。

首先是背單詞時(shí)要注意技巧，比如運(yùn)用音標(biāo)或構(gòu)詞法（前綴后綴等），聯(lián)想法，多種器官運(yùn)用法等，這個(gè)在之前講如何牢固記住單詞時(shí)已經(jīng)講過，就不再贅述了。在這里，再推薦大家用這種方法來提高背單詞的效果，那就是學(xué)以致用，很多學(xué)生都會(huì)遇到這樣的問題，背了單詞能夠根據(jù)讀音寫出單詞來，卻忘了單詞的意思是什么，這樣也是沒有用的，所以我們可以在背單詞的時(shí)候，把這些單詞運(yùn)用起來，這樣背單詞就不再是機(jī)械地背了。運(yùn)用單詞可以是利用背的單詞造句子，這是比較常見而且比較有效的方法，有些單詞有一些固定搭配，那么我們也可以通過記住單詞的固定搭配，然后用固定搭配來造句子從而記住單詞。還有就是我們可以多聽單詞的讀音，聽多了也會(huì)對單詞更熟悉。背單詞一定不能急功近利，沒有人背單詞背一次就能牢牢記住，一定是要靠反復(fù)背誦才能牢牢記住的，但是反復(fù)也不是說機(jī)械地反復(fù)，也一定要注意方法，背誦時(shí)要專注一點(diǎn)，多聯(lián)想，這樣才能有效地提高背單詞的效果。

動(dòng)物的小升初英語（專業(yè)19篇）篇十四

動(dòng)物的小升初英語（專業(yè)19篇）篇十五

34、魚缸里有十條魚，死掉一條問還有幾條?答案：十條，死魚也是魚。

35、哪種賊被抓住后可以馬上處死刑?答案：烏賊。

37、哪種動(dòng)物像貓一樣大小，和老虎一個(gè)長相?答案：小老虎。

38、你和豬站在一起，猜一種動(dòng)物，答案：象。

39、大灰狼拖走羊媽媽，小羊?yàn)槭裁匆膊宦暡豁懙馗?答案：小羊在媽媽的肚子里。

40、北極里一種動(dòng)物，四條腿背上兩個(gè)峰，猜一種五個(gè)字的動(dòng)物，答案：迷失的駱駝。

42、馴狗場選中一狗，打一動(dòng)物，答案：貓。

45、小雞，小狗，小貓一起背書，老師會(huì)叫他們其中誰先來背呢?答案：小狗(旺旺仙貝)。

46、多啦a夢為什么喜歡幫助其他人呢?答案：伸出援(圓)手。

47、一只螞蟻不小心從飛機(jī)上掉下來，就死，它是怎么死的?答案：餓死的。

49：加菲貓最喜歡的狗是什么狗?答案：熱狗。

文檔為doc格式。

動(dòng)物的小升初英語（專業(yè)19篇）篇十六

首先面對小升初英語面試，學(xué)生一定要提高自身的英語表達(dá)和運(yùn)用能力，展現(xiàn)自我的風(fēng)采。

在小升初英語考試中，基本上都有自我介紹這一環(huán)節(jié)，而這也是考官了解考生最直接的方式，一個(gè)好的自我介紹就可以讓考官對學(xué)生印象深刻，就可以讓學(xué)生增色不少。而這一切的前提都需要學(xué)生具備良好語言表達(dá)能力。只有具備的良好的語言表達(dá)能力，學(xué)生才可以將自我介紹做好，并適時(shí)發(fā)揮自身語言的魅力。

在給孩子進(jìn)行英語口語測試的時(shí)候，我們不難看出，很多小朋友回答問題都很機(jī)械化，沒有自身的特點(diǎn)。假設(shè)每個(gè)學(xué)生都是這樣子去回答考官的問題，學(xué)生想要從中突出自身特點(diǎn)，為考官留下深刻印象，就顯得相對困難。因此，學(xué)生如果想在小升初英語面試中獲勝，就不能僅僅背誦幾篇精美的文章，而是要切切實(shí)實(shí)的提高自身英語語言運(yùn)用能力，提高自身的英語表達(dá)能力，展現(xiàn)出自我的風(fēng)采，才能給考官留下深刻的印象，為取得高分埋下伏筆!

其次、拓充英語知識(shí)面，了解各種熱門話題諸如：音樂、體育等相關(guān)知識(shí)。形成自我觀點(diǎn)和看法。在自我介紹中，學(xué)生常常會(huì)說到自己的興趣愛好等內(nèi)容，這時(shí)就需要學(xué)生對相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)的拓展，展現(xiàn)自身的英語能力。而展現(xiàn)自我英語能力的一個(gè)重要前提，就是對這些內(nèi)容需要學(xué)生有一定的知識(shí)面，了解相關(guān)知識(shí)背景。才能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到英語語言中。

最后、應(yīng)對小升初英語面試，學(xué)生一定要樹立敢于表達(dá)，勇于發(fā)言的信心。并且培養(yǎng)邏輯能力，屢清思路。分清回答問題的次、重點(diǎn)。運(yùn)用口語表達(dá)技巧，突出重點(diǎn)，把自身英語能力表現(xiàn)得淋漓盡致。才能夠讓自己在小升初英語面試中獲勝。

1、注意培養(yǎng)孩子臨場發(fā)揮的實(shí)際應(yīng)用能力和社交能力。

這一點(diǎn)很重要。好多孩子英語口語很棒，無論什么話題都可以很流利的背誦出曾經(jīng)背過的一段文字，但是，其實(shí)正是這些背誦過的東西會(huì)給孩子的臨場表現(xiàn)減分，因?yàn)樘^機(jī)械的背誦方式完全無法表現(xiàn)孩子的真實(shí)想法，通常給人的感覺就像八股文一樣循規(guī)蹈矩，完全沒了孩子自己的風(fēng)格，遇到曾經(jīng)準(zhǔn)備過的話題就一詞不差的背出來，一旦遇見的是自己沒有準(zhǔn)備過的就完全亂了方寸。所以我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生最好的方法就是在日常生活中積極培養(yǎng)學(xué)生思考和認(rèn)識(shí)自己生活的環(huán)境和社會(huì)的能力，充分發(fā)展學(xué)生判斷問題的能力，對所學(xué)知識(shí)多用多想，這樣才可以在任何情況下都能取勝。

2、建立學(xué)生自信的心理。

自信的人最美麗，同樣自信的孩子也最可愛。培養(yǎng)孩子正確的世界觀，在生活中經(jīng)常表揚(yáng)，或者經(jīng)常用表揚(yáng)的話來激勵(lì)孩子都能夠幫助孩子樹立自信心，讓孩子時(shí)刻知道自己是最優(yōu)秀的，沒有什么能難倒自己，這樣不但能緩解學(xué)生在各種類型的考試中的緊張心理，也能給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)和認(rèn)知的動(dòng)力，幫助學(xué)生正常甚至是超常發(fā)揮，在即將開始的小升初甚至是將來的中考高考中都能得到讓人滿意的成績。

3、引導(dǎo)孩子盡量多接觸課外知識(shí)。

小升初考試其實(shí)是對孩子綜合能力的考驗(yàn)，它不僅僅包括文化知識(shí)上的考核，也包括自然科學(xué)，經(jīng)濟(jì)文化方面的知識(shí)，所以在日常孩子的培養(yǎng)中家長[微博]一定要盡量有意識(shí)的去幫助孩子開闊視野，讓孩子能在各個(gè)方面都有所涉獵。這樣不僅僅可以幫助孩子應(yīng)對小升初中的社會(huì)科學(xué)方面的問題時(shí)能贏刃自如，同時(shí)也可以幫助學(xué)生更好的樹立正確的生活態(tài)度和崇高的個(gè)人理想。

4、合理安排學(xué)生的作息時(shí)間。

到了六年級，很多家長就開始為孩子的小升初而焦急，所以就在無形中加大了孩子的學(xué)習(xí)量和作業(yè)量，其實(shí)這樣做效果并不好，應(yīng)該盡量合理安排學(xué)生的作息時(shí)間，做到科學(xué)學(xué)習(xí)，健康生活。

動(dòng)物的小升初英語（專業(yè)19篇）篇十七

事例論證是寫好議論文的重要方法之一，要用好既典型又生動(dòng)的事例論據(jù)，除了要做到敘例高度概括、敘述為議論辦事等之外，在事例敘述完后，用簡潔的'語言提煉出所拔取的觀點(diǎn)，對所敘述的事例進(jìn)行分析也是十分重要的。在這方面，同學(xué)們常犯的錯(cuò)誤是：只敘述事例，而不進(jìn)行分析，形成“論據(jù)論據(jù)=觀點(diǎn)”的錯(cuò)誤形式。其實(shí)用事例論證法寫作文比如用磚壘墻，事例是“磚”，而分析議論則是磚與磚之間的“泥”，離開這些“泥”，“墻”就不安穩(wěn)。

-論證取材歷史。

作文中選擇事例時(shí)應(yīng)該著重選擇那些有歷史定論的事例，盡量做到與評卷老師的觀點(diǎn)一致。這就需要考前積累一些歷史故事。

這就是為大家分享的作文高分策略，希望能夠切實(shí)的資助到大家，并祝大家能夠順利進(jìn)入抱負(fù)的重點(diǎn)中學(xué)!

動(dòng)物的小升初英語（專業(yè)19篇）篇十八

從前，森林里有條路叫行政路，里面有許多動(dòng)物，而這些動(dòng)物就是行政路里面的行政街的村民。這些動(dòng)物非常的友愛，也非常的勤勞。

行政路里有一間屋子，里面住著小兔花花一家。花花有兩個(gè)朋友，一個(gè)叫松鼠吉吉，另一個(gè)叫小貓波斯，它們?nèi)齻€(gè)人見人愛，花見花開，車見車爆胎。

有一天，吉吉問媽媽：媽媽，為什么我們不識(shí)字？媽媽說：唉，你們又沒去過學(xué)校，怎么會(huì)識(shí)字呢？于是，吉吉就想去學(xué)校。媽媽見吉吉想去學(xué)校，欣喜若狂，馬上讓吉吉去上學(xué)。吉吉馬上叫上花花和波斯和它一起去上學(xué)。臨走時(shí)，它們?nèi)齻€(gè)帶上面包，魚，蒜子，胡蘿卜，水，毛毯，枕頭和一把斧頭。帶好東西，它們就開始踏上求學(xué)之路了。

子砸去，然后自己把伙伴搬到木筏上，，然后就逃走了。雖然逃過了獅子的手掌，但大灰狼的手掌也未必逃得過。大灰狼可沒獅子那么笨，它設(shè)了一個(gè)埋伏把花花抓走，然后再設(shè)計(jì)把波斯抓走。花花先被大灰狼綁在石柱，然后被鎖在一間很大的臥室里。大灰狼從此以后就讓花花住在這間臥室里。一天，吉吉找到花花住的臥室。花花一見吉吉，馬上從柜子里取出了一把小刀，它遞給吉吉，說：吉吉，我們能不能上學(xué)就靠你了。你先把大灰狼手上的一堆鑰匙中找到一把帶有花邊的鑰匙給我，然后我先打開后門，然后你再把大灰狼身上的其余的全部鑰匙給我，我再去依次開別的門救出別的人，然后叫上波斯，我們就從后門溜出去。吉吉聽完后，馬上就按照花花的做，很快，大家就走了。而它們?nèi)齻€(gè)就手牽手，邊哼歌，邊前往就在前方的學(xué)校，然后開開心心的上學(xué)。

就這樣，它們的求學(xué)之旅就倒此結(jié)束了。

動(dòng)物的小升初英語（專業(yè)19篇）篇十九

1、能說出動(dòng)物的.名稱。

2、知道它們喜歡吃的食物。

3、喜歡小動(dòng)物，并愿給小動(dòng)物喂食。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、小動(dòng)物圖片一份，食物圖片人手一份。

2、幼兒操作材料一份。

3、課件。

活動(dòng)過程。

2、說出其名稱。

教師：小朋友，今天張老師請來了幾位小客人，讓我們一起看看它們是誰？

二、認(rèn)識(shí)小動(dòng)物最愛吃的食物。

1、觀看食物圖片的ppt，說出其名稱。

2、提問小動(dòng)物最愛吃的食物是什么。

3、觀看小動(dòng)物與食物搭配。

教師：我們很喜歡這幾個(gè)小動(dòng)物來我們幼兒園做客，老師想請它們吃東西。

教師：讓我們來看看老師都備了那些食物給小動(dòng)物吃呢？

教師：老師這里的食物應(yīng)該怎樣分給小動(dòng)物們呢？你們知道它們最愛吃的是那一樣食物嗎？

教師：小朋友們都說得很好，那讓我們一起來看看這些小動(dòng)物最愛吃那一種食物。

三、小動(dòng)物與食物配對。

1、出示小動(dòng)物的圖片。

2、發(fā)給幼兒人手一份食物圖片。

3、請幼兒給小動(dòng)物分食物。

4、交換圖片，請幼兒幫小動(dòng)物找食物。

教師：小朋友再來看看今天來做客的小動(dòng)物有誰？

教師：現(xiàn)在，老師給小朋友每人一份食物，看看都有那些食物。

教師：看清楚以后，請小朋友把你手上的食物都分給放在那里的小動(dòng)物們，要說出xx請你吃xx哦！

教師：現(xiàn)在老師看看小朋友都找對了沒有，哦，都很棒！

教師：老師來換一換，讓小朋友幫這些小動(dòng)物找食物，看看能不能找到。

四、幼兒分兩組進(jìn)行游戲操作。

1、幼兒分兩組。

2、一組拿小動(dòng)物圖片。

一組拿食物圖片。

3、兩組幼兒找朋友配對。

教師：老師把小朋友分成兩組，一組是小動(dòng)物組，一組是食物組。

教師：兩組的小朋友看看，你拿到的是什么小動(dòng)物或是什么食物。

教師：看清楚以后，聽音樂找朋友，小動(dòng)物要找到你最愛吃的食物做朋友哦。

教師：拿食物圖片的小朋友也要去找是那個(gè)小朋友最愛吃的。

五、結(jié)束。

1、收拾材料。

2、請小動(dòng)物去參觀幼兒園。

教師：小朋友真棒，都找對了好朋友，小動(dòng)物今天難得來幼兒園做客，

我們一起帶它們?nèi)⒂^一下我們的幼兒園吧！

教師：走咯！出發(fā)！

聲明：文章源于網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯權(quán)益，請聯(lián)系刪除！