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2023年《巴黎圣母院讀后感》 《巴黎圣母院》讀后感兩千字實用

時間:2025-05-08 作者:儲xy

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才能有所感,并感得深刻。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

巴黎圣母院讀后感巴黎圣母院讀后感兩千字實用篇一

古老的街道上彌漫著玫瑰的芬芳,厚重的鐘聲來自哥特式教堂。 一群白鴿飛來,在圣母院上空留下一道亮麗的風景線。

愛絲梅拉達是一個優雅的舞者,愛炫耀,但有點沖動,遇到了一個害相思病的情人(- verbit)。她失去了理智,陷入了可怕的漩渦,被判了死刑,面對克洛德令人窒息的愛和可怕的威脅,她最終選擇了死亡。

卡西莫多,又丑又聾又啞的巴黎圣母院敲鐘人。雖然他很丑,但他有一顆天使般的心。只是因為艾斯梅拉達在行刑時給了他淡水,他決心要保護這位美麗的天使。但他一個人做不到。因此,他只能看著愛斯梅拉達,走向死亡的深淵。后來,他還陪同艾斯梅拉達華威骨與風研磨塵。

隨著中國故事內容情節的發展,書中通過描寫自己的卡西莫多救人場面進行一次次在我腦中不斷閃過,那披散的滿頭亂發,那強健的胸膛,還有就是那只獨眼,我看到了卡西莫多身上我們最美的東西,深深的刻在我的心上,使我懂得了一個美的基本含義。

卡西莫多和埃斯梅拉達已經糾結的不幸,純外型美觀巨大反差不能隱瞞自己的共享,在他們這種性質的光澤善,美,其他數字也顯示性質惡劣的性質。

《巴黎圣母院》給我印象最深的`教育問題就是,外表美只是作為一種形式花哨的東西,唯有心靈美,才是一個真正的美,才是需要我們要追求的美。

巴黎圣母院讀后感巴黎圣母院讀后感兩千字實用篇二

維克多·雨果(英文名:victor hugo,1802年2月26日—1885年5月22日),法國19世紀前期的浪漫主義文學的代表作家,人道主義的代表人物,法國文學史上卓越的資產階級民主作家,被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”。一生寫過多部詩歌、小說、劇本、各種散文和文藝評論及政論文章,在法國及世界有著廣泛的影響力。

內容梗概

這個故事發生在15世紀的巴黎。愛斯梅拉達是一個美麗活潑的少女,以在街頭跳舞和表演為生。副主教覬覦愛斯梅拉達的美色,吩咐身強力壯的卡西莫多將少女劫走。愛斯梅拉達在途中被年輕英俊的軍官弗比斯所救,卡西莫多也因此被綁在廣場上示眾,當他焦渴并受盡嘲笑時,愛斯梅拉達為他送來了水。愛斯梅拉達愛上了救她的軍官,而軍官貪圖她的美色,在他們的一次幽會中,弗比斯被隱藏在暗處的副主教殺害。副主教嫁禍給愛斯梅拉達,并以此威脅她委身于他。愛斯梅拉達拒絕了,在她即將被處以絞刑的前夜,卡西莫多將她救出并送進了世俗無法管轄的巴黎圣母院,卡西莫多悉心照料并使她免受主教的騷擾。弗比斯大難不死,拋棄了愛斯梅拉達,即將與高貴的表妹結婚。法院決定逮捕愛斯梅拉達,而吉普賽兄弟姐妹想救下她,在混亂中主教把寧死不從的愛斯梅拉達交給了因痛失愛女而瘋癲的隱修女,而隱修女認出愛斯梅拉達正是她失蹤多年的女兒。雖然隱修女極力救助,但愛斯梅拉達還是被抓住,她的母親也在混亂中被殺。主教站在巴黎圣母院上看到愛斯梅拉達被殺而癲笑,被卡西莫多從樓上推下摔死。卡西莫多早已愛上愛斯梅拉達,他來到墳場抱住愛斯梅拉達的尸體,只留給后世兩具無法分開的尸骨。

人物性格

愛斯梅拉達天真純潔,富于同情心,樂于救助人。她從內心的善良愿望出發對待任何人。作者則把愛斯美拉達這個人物塑造成美與善的化身,讓她心靈的美與外在的美完全統一,以引起讀者對她的無限同情,從而產生對封建教會及王權的強烈憤恨。

卡西莫多是巴黎圣母院的敲鐘人,雨果理想中“善”的化身,是雨果根據美丑對照原則創造的人物形象。他外表丑陋,但內心崇高,是一個富有正義感、富于感情的人。雨果通過這一形象,樹立起一個人類靈魂美的典型。這一形象還體現了善戰勝惡,真誠戰勝虛偽的理論。

克洛德是巴黎圣母院的副主教,道貌岸然,衣冠楚楚,但靈魂骯臟,毒如蛇蝎的偽君子。一方面,他是宗教惡勢力的代表,道貌岸然,內心陰險毒辣,為滿足自己的欲念不擇手段,另一方面,他又是宗教禁欲主義的犧牲品,長久的禁欲扭曲了他的靈魂。他越是意識到自己失去了人間的歡樂,便越是仇恨世人,仇視世間一切美好的事物。這是小說中最有深度的人物。

該書的深刻內涵

《巴黎圣母院》是一部反映十五世紀法國封建統治的黑暗的浪漫主義色彩長篇巨著,它所想要表達的不僅僅是男女之間的愛情,更是想要通過宗教生活犧牲品深刻揭露被教會控制下的中世紀宗教文化,教育對人性的束縛,揭示其不人道的一面。同時也想通過外表丑陋但內心卻無比善良的卡西莫多來歌頌下層勞動人民的友愛,舍己為人的人道主義思想。我覺得這部小說最經典的點是將有價值的東西進行毀滅而來昭示悲劇所帶給讀者最深沉的刺痛。

巴黎圣母院讀后感巴黎圣母院讀后感兩千字實用篇三

《巴黎圣母院》是一部浪漫的長篇小說。在作者維克多?雨果那生動的筆觸與大膽的對比中,一個個鮮活的人物就跳躍在眼前。于是,不由自主地愛上了那個敲鐘人,卡西莫多。

——卡西莫多啊,你的一只眼睛失明了,你的耳朵聾了,你的大腦袋上倒豎著棕紅色的頭發,臂膀之間突出一個大駝背,整個下肢完全錯了位,雙腳又肥又寬,一雙手大得出奇。你丑陋的外貌使你被人遺棄,被克洛德收養,被扔在鐘樓上敲鐘。你被人們同情,鄙夷,憐憫,哀嘆,所以當你被選為丑大王被人們抬起時,你笑了,現出一副辛酸又鄙夷的喜悅神情。這是人性的無奈吧!

——卡西莫多啊,你為了克洛德的收養之恩不惜為他做壞事。那么美麗可人的姑娘愛斯梅達拉,你竟也肯下手。她僥幸被人所救,從此愛上那個英俊的軍官,而你則被綁在廣場上示眾,烈日當頭,口渴難忍,還要遭受圍觀者的辱罵,只有這個被你傷害的女子不計前嫌給你送上了水。貌似愚鈍的你,感動了,流淚了,你已經記住你不會再傷害她,你要保護她。當你還不知道的時候,愛情就悄悄地來了。

——卡西莫多啊,你是如此的重情重義。愛斯梅達拉被人當作女巫抓起來,就在她要被處死的那一刻,你不顧一切沖上了法場,將她救下,帶到圣母院的鐘樓,那個世俗法律無權管轄的地方。可是你一個人的力量如何能夠,愛斯梅達拉仍是被吊上了絞刑架。除了將那個把你養大,外表光鮮,實則道貌岸然,狂妄惡心卑鄙下流的副主教克洛德推下鐘樓,你又能做些什么呢。你從心底發出哀號:“噢,我所愛過的一切啊!”你在鐘樓之頂看著刑場的愛斯梅達拉被處死,你那有生以來僅流過一滴眼淚的獨眼如今卻是默默滴落成串的淚珠。你還是沒能挽救她的生命。

——卡西莫多啊,你與15世紀的巴黎格格不入,沒人能理解你。愛斯梅達拉何嘗不是呢?她有著漂亮的容貌,美妙的歌喉,動人的舞姿,卻還是被人誣陷而視為女巫、殺人犯。她的死亡是對你最大的打擊,你無法自己活下去,因為在這世界上已經沒有了你活下去的意義,你為這愛情殉葬了。

文章最大的特點就是思路的清晰,內容的充實,很有自己的見解!

巴黎圣母院讀后感巴黎圣母院讀后感兩千字實用篇四

美麗而又善良的女神艾絲美拉達,和相貌丑陋卻品德高尚的敲鐘人卡西莫多,他們演繹著一段傳奇,令人久久不能忘懷。

愛斯梅拉達剛滿16歲,她美貌絕倫、純真善良,能歌善舞。她整個人的靈魂都是美好的。她有一只聰明絕頂的小山羊,小山羊那活潑可愛的形象時時在我眼前浮現。她倆,合并起來,就像一幅多彩多姿的風景畫。她們是美麗的化身。但這顆年輕火熱的心卻被腐朽的社會所禁錮了。原本她應有美好的未來,但最后她卻以16歲的熱情在這個世界消失了。每當想到這個人我都覺得很惋惜。我感嘆命運對她的不公與不敬。同時我也看到了她堅強、忍辱負重的良好性格。

卡西莫多的外貌其丑無比。“四面體的鼻子,馬蹄形的嘴巴,茅草似的棕色眉毛所堵塞的細小左眼,完全被一個大瘤所遮蓋的右眼,那上下兩排殘缺不全,宛如城堡垛子似的亂入遭的牙齒”,把這一切綜合起來看,我覺得他真是一位恐怖的野蠻人,我認為這世上不會有這么殘缺的人吧。但人不可貌相。卡西莫多卻有著一顆美麗、純潔、善良的心靈。他喜愛艾絲美拉達,如同守玉般保護她。對艾絲美拉達的種種厭惡,他毫不在乎。我認為這是他最大的弱點,這也是由于社會的制度所造成的。她試圖使艾絲美拉達遠離一切傷害。但個人的實力是很有限的,最終他還是不能保護好她,也只好選擇殉情。

而整部小說中最令我感動的還是那位偉大的母親。當巴特剛生下那個可愛的女兒時,她就對自己說:“女兒就是我的全部。”的確,她全身心地愛她。當吉普賽人將女兒搶走后,她悲痛欲絕,走進巴黎圣母院,當了修女。以后的每一天,她無時無刻不為女兒祈禱。她希望女兒能夠平安、幸福。

在人類語言的庫存中我似乎找不到一兩個字來形容來表達…… 巴格特對女兒的愛,是母愛的真諦,是奮不顧身地想為女兒做一切的情感的涌動。

在閱讀這本書的過程中我感受到了強烈的“美丑對比”。書中的人物和事件,即使源于現實生活,也被大大夸張和強化了,在作家的濃墨重彩之下,構成了一幅幅絢麗而奇異的畫面,形成尖銳的、甚至是難以置信的善與惡、美與丑的對比。

寒假巴黎圣母院讀后感(六):1500字

巴黎圣母院讀后感巴黎圣母院讀后感兩千字實用篇五

靜靜地,自己獨自一人走在霜天紅葉的世界。迎著瑟瑟秋風,踏著一片片槐樹葉,沿著彎彎小路,我沉痛地苦悶地默默地走著。涉獵雨果的《巴黎圣母院》,當那位身穿白色衣裙的天使在絞死臺上香銷玉殞時,我的心碎了。愛絲美拉達,一位美麗純真的女孩。

你能想象一只美艷絕倫的蝴蝶飄落于喧囂的城市中嗎?

你能想象一張白晢無瑕的綢子掉進在烏黑的泥坑里嗎?

頓時,心,豁然開朗。

在樹林的盡頭,那蜿蜒于樹旁的小溪,仿佛一條透明的玉帶,纏纏綿綿,戲弄著小魚、水草和那光滑的鵝卵石。水清清的,淺淺的,挪動腳尖,溪底那柔軟的沙石輕擾著我的小腳丫,輕輕蕩起了幾圈淡淡的漣漪。

心中,無故涌起了一陣陣感慨。同樣的清麗,同樣的秀美。嫵媚的愛絲美拉達,眼睛湖水般的明亮,氣質玫瑰般優雅。她是大自然中杰出的作品。可是,這朵花,卻凋零了。

逝去的已逝去了,我們又是否應化悲憤為行動呢?

你記得嗎?陽春三月之際,青松吮吸著春天賜予的甘露,在微風的吹拂下,在陽光的沐浴下,茁壯成長。路邊的花,不嬌艷,卻很美——一種樸素、淡雅的美,淡淡的香味,似有似無;翡翠般狹長的綠葉上幾顆渾圓、碩大的露珠,明晃晃的,閃著晶瑩的光。

可,現在呢?

我,不敢再想下去了。

愛情是什么?

是一道神奇的加法:一個思念加上一個思念,就能變成十五的月亮。

是一輪非凡的聽力:即使隔著千山萬水,也能聽到彼此的激動的心跳。

是一串美妙的語言:可以是柔情似水,如同煙波,也可以風風火火,驚天動地。

是一把牢固的鎖:它把親密戀人如情如語的話,鎖進記憶的夢里。

是一種特等的信函:裝在里面的是一個甜甜的吻,寄出去的是一個親親的問候。

上述,是一篇表述清楚,語言流暢的讀后感。

巴黎圣母院讀后感巴黎圣母院讀后感兩千字實用篇六

在書中,卡西莫多是一個被遺棄的嬰兒,在復活節后的第一個星期天被發現在圣母院門口,由于他極其丑陋的外表,當時有許多旁觀者,但沒有人愿意收養他。碰巧克洛德弗洛路過,看見嬰兒被遺棄在木架上。他立刻想起了他可憐的弟弟,他從小就和他單獨生活在一起。他突然大發慈悲,把嬰兒帶走了。弗洛羅決心撫養這個孩子。他給這個嬰兒取名為卡西莫多,把他當作他的養子,讓他留在圣母院當敲鐘人。卡西莫多命運悲慘,生來獨眼、駝背、跛足,14歲時被鈴聲震破耳膜,變得耳聾,自然界唯一對外開放的門也永遠關閉了。這種關閉也切斷了他唯一的快樂之光。他的靈魂陷入了無盡的黑暗,變得粗暴和瘋狂。他周圍的人的歧視、嘲笑和奚落使他對一切充滿敵意。只有一個人被他排除在所有的惡意和仇恨之外,那就是克勞德弗洛羅。從小就被社會拒絕的卡西莫多視克勞德為他的恩人,并遵守他所說的話。但事實上,虛偽的副主教實際上是一個偽君子,奸詐和好色。

在閱讀這本書的過程中,我感到美丑之間有強烈的對比。書中的人物和事件被極大地夸大和強化了,即使它們源于現實生活。在作者強烈的色彩下,它們形成了明亮而奇怪的畫面,在善與惡、美與丑之間形成了鮮明甚至不可思議的對比。主要角色是吉普賽女孩愛斯梅拉達和敲鐘人卡西莫多,16歲的愛斯梅拉達極其美麗、純潔、善良,能很好地唱歌和跳舞,但在當時的社會中,這種生活可悲地被極端保守和頹廢的教會力量摧毀了。這個20歲的人卡西莫多外貌極其丑陋,他的嚴重殘疾使他一來到這個世界就被整個社會拋棄了。然而,他有一顆美麗純潔的心,他用純潔而真誠的愛守護著愛斯梅拉達,試圖讓她遠離一切傷害。然而,面對強大的社會偏見和邪惡勢力,個人的力量實在微不足道。卡西莫多最終不得不選擇悲劇結局。兩位主角有一段不幸的生活經歷交織在一起。外表上的巨大反差掩蓋不了他們共同的純潔善良的本性。在他們完美而美麗的本性下,小說中的其他人物都表現出卑鄙的本性。美和丑是共存的。沒有美,就沒有丑。只有丑才能有更多的美。美麗不可能完美,丑陋也不一定沒有亮點。美和丑只是相對相關的。外表美麗的不一定有精神和內在美。外表丑陋的也可能是內心最美麗的,最美的東西往往是最丑的,最丑的東西是最美麗的,美與丑,不像真與假,對與錯是明明白白的,丑到極點才是最美的,卡西莫多是成千上萬無辜人民的形象,一個深深同情和熱情贊揚的謙遜的人。這個“丑陋的怪物”習慣被別人拒絕,在他看到愛斯梅拉達之前,他的生活就像一灘死水。要么是生活在麻木之中,要么被世界被冷眼看待。

雨果用他辛辣而有力的筆,表達了他對圣母院克洛德副主教的同情,他在教堂的壓迫下掙扎,他對費邊船長的蔑視,他是一個金子和翡翠的人,他對貧窮的詩人格蘭古瓦,他對虛偽而殘酷的路易十一,他對卡西莫多和埃斯梅拉達的仇恨,這兩者在外表上完全不同,但在內心卻像一場善良而純粹的悲劇,讓我們重新審視什么是美,什么是丑?丑陋的外表下,隱藏著一顆火熱純潔的心;英俊美麗的臉龐,也可能埋藏著深深骯臟可恥、卑鄙扭曲的心,因此,人們不必為了自身固有的缺點而自暴自棄,也不必為了追求外表的美而走得太遠。每個人都應該擁有一顆善良、無私、珍惜生命、熱愛生活和充滿責任感的心。同時,我們應該學會珍惜人與人之間的感情——友誼、愛情。尊重我們周圍的每一個人,不要等到生命中的這些精彩瞬間過去后才后悔。卡西莫多就像一個鈴鐺。鐘和木樁之間的碰撞是一種反抗。在他從刑場救出愛斯梅拉達的那一刻,巴黎人可能會表現出鄙視和困惑,但我認為這是另一種正義。盡管愛斯梅拉達最終被處以絞刑,但他最初的行為仍然令人震驚。

就像一杯上好的香茶,它有一種甜美濕潤的香氣,也有一種淡淡的苦澀感。丑陋的卡西莫多一次又一次壓抑自己。但是自從他遇見了年輕、充滿風情的埃斯梅拉達,他心中的愛和虛偽交織在一起,他走上了人性的兩條極端自我毀滅的道路:要么占有要么死亡。但是,弗羅洛大主教痛苦地陷入了無法自拔的欲望之中。被拒絕后,他之所以能夠摧毀埃斯梅拉達,主要是因為虛偽的神權政治和專制政府之間的黑暗勾結,這兩者共同實施了迫害,導致了女主人公的悲劇。在書中,雨果不僅寫出了人性的光輝美,而且更深刻地揭示了中世紀專制社會的黑暗。

讀了這本書,我很有體會。

巴黎圣母院讀后感巴黎圣母院讀后感兩千字實用篇七

如果說,沒有到過巴黎圣母院,就等于沒有到過巴黎,那么也可以說,沒有讀過《巴黎圣母院》,就等于沒有讀過雨果。因為這是這位法國大作家雨果最震撼人心、在世界上流傳最廣的小說。

《巴黎圣母院》的情節圍繞著三個人展開:善良美麗的少女愛斯梅拉達,殘忍虛偽的圣母院副主教科羅德·特羅勒和外表丑陋、內心崇高的敲鐘人卡西莫多。

吉普塞少女愛森梅拉達是巴黎流浪人的寵兒,靠街頭賣藝為生。她天真純潔,富有同情心,樂于救助人。因為不忍心看見一個無辜者被處死,她接受詩人戈蘭庫瓦做自己名義上的丈夫,以保全他的生命;看見卡西莫多在烈日下受鞭刑,她出于同情,把水拿給口渴的敲鐘人卡西莫多喝。這樣一個心地高貴的女孩,竟被教會、法庭誣蔑為“女巫”、“殺人犯”,并被判處絞刑。作者把這個人物塑造成美與善的化身,讓她的心靈和美貌完美的結合在一起,不得不讓人驚嘆!同時,又反應了當時封建社會的.黑暗和殘酷,引起讀者對她的無限同情。

至于副主教科羅德·特羅勒,他表面上正人君子,過著清苦禁欲的修行生活,而內心卻渴望淫樂,對世俗的享受充滿妒忌與羨慕,自私、陰險、不擇手段。

而卡西莫多,這個駝背、獨眼、又聾又跛的畸形人,從小受到世人的歧視與欺凌。由于愛森梅拉達的出現,使他第一次體驗到人心的溫暖。這個外表粗俗野蠻的怪人,從此便將自己全部的生命和熱情都寄托在愛森梅拉達的身上,可以為她赴湯蹈火,可以為了她的幸福犧牲自己的一切。

這種善與惡、美與丑的對比,正是這部小說的成功之處,使小說有一種震撼人心的感覺,是對人們平常以貌取人的思想的否定。

巴黎圣母院讀后感巴黎圣母院讀后感兩千字實用篇八

在巴黎圣母院的兩座鐘樓里,有一個手工雕刻的拉丁詞命運。深深的刻在那里,看著百年巴黎圣母院的滄桑。整本書都圍繞著它。

法國偉大作家雨果筆下的巴黎圣母院,以美丑、善惡、人性、宗教為特征,在這里面對、碰撞、噴發的構圖。最顯著的是美丑。

卡西莫多天生相貌丑陋,他配得上任何可以用來形容他外貌的貶義詞。雨果從出現的那一刻起就專注于描述自己的形象。四面體鼻子,馬蹄形嘴巴,獨眼,全身畸形,連壯漢都被憤怒嚇到了。但他的心天生善良美好。他可以冒著生命危險去救埃斯梅拉達,他可以抵抗乞丐的攻擊至死。他很執著,很有決心。他雖然外表邪惡,但內心追求自己所愛的,內心守護自己所愛的。他有點傻,對他的養父很傻。這個人讓人們想起了李悝杰。但是卡西莫多比李悝jy高。他有真性情,他會反抗,他會把已經完全變成魔鬼的養父推下巴黎圣母院。從這一點來看,卡西莫多是中國美的美人,自然是個高人一等的人。

埃斯梅拉達是另一種美。她的外表是一種難以形容的美。整本書里,所有的人和故事都圍繞著埃斯梅拉達的美麗展開。一個吉普賽女孩有一顆像寶石一樣美麗的心。當她在卡西莫多受辱時,她愿意給他一個水罐。她也有愛情的天真美和幻想美。她成了整本書里最悲劇的人物。她的命運,就像一塊透明的水晶玻璃,摔成了碎片。

世人皆知美即美,惡已是。有美必有丑。《巴黎圣母院》中的克勞德主教可謂是邪惡的化身,外表威嚴,內心惡毒。他不惜一切代價贏得了他所熱愛的東西。如果他沒有得到,他就表現出虛偽和罪惡的本性,徹底摧毀了埃斯梅拉達。克勞德也是悲劇人物,學識淵博,才華橫溢,被神學摧毀。在克勞德身上,人內心的欲望與外部環境的宗教神學束縛之間的突出矛盾,在那個時代最能體現出來。克勞德本人就是人文主義、理性主義、宗教形成的畸形。外界和內心欲望的束縛,廣博的知識和神學教條,使一個主教的靈魂分裂成兩半。他的命運,從他進教堂的.那一刻起,就注定是悲慘的。

因此,該書以美與丑為線索,以浪漫主義風格描繪了一幅15世紀法國人文主義的畫面。雨果用類似中國道家的筆法告訴我們,輝煌的外表下可能有黑暗,美丑之下可能有美,畸形與美緊密相連,善惡并存。

一個國家,一個民族,一個個體,如果不能培養正確的美丑觀,就無法長久生存。只有正確看待美與丑,知道什么該做什么不該做,才能發展。外表不是最重要的。最重要的是,如果每個人都堅持自己心中的善,追求自己心中的路,他自然會成功。

巴黎的鐘聲齊鳴,圣母院的硝煙熄滅。在雨果的作品中,人文的善與美在悲壯的時代戰勝了宗教。我堅信,當圣母院重建時,命運的鐘聲會響徹云霄。它將伴隨著文學巨匠的精神,流淌在歷史的長河中。

巴黎圣母院讀后感巴黎圣母院讀后感兩千字實用篇九

圣母院里的鐘次第地敲響,咚咚,咚咚……沉重地,凄婉地,好像在陳述著一個故事。

那是些濃烈得化不去,深刻得褪不了的形象:獨眼的敲鐘人伽西莫多,美麗善良的愛斯梅拉達,還有淵博卻邪惡的克洛德副主教。

相比而言,如果說伽西莫多的外表丑陋,那么克洛德的心靈便更加令人鄙視。一開始,良好的背景讓我覺得他是個學識淵博的善良人——他收養了丑陋的伽西莫多,他是人人敬畏的副主教……。但是當故事的情節愈演愈烈時,我讀懂了他精神世界中的畸形。他只以自己為世界的中心,什么都要圍著他轉。

“美就是完整,美就是全能,美就是唯一有生命力的東西。”

寒假巴黎圣母院讀后感(三):600字

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當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范
當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文,希望能夠
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”為主。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?接下來我就給大家介紹一些
讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,希望對大家有幫助!紅
當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!四
當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫,
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“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來看
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編帶來的優秀讀后感
當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”為主。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是小編為大家帶來的讀后感優
讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”為主。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?下面是小編為大家帶來的讀后感優
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讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧孔
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在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得感悟要注意的內容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大
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當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編帶來的優秀讀后感范文,希望大
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
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在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?下面我就給大家講一講
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當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。我
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇
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