優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式，它能夠啟發(fā)讀者的思維，引發(fā)讀者對問題的思考。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文短文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

分?jǐn)?shù)不代表一切（匯總19篇）篇一

我平時(shí)是個(gè)不起眼的小不點(diǎn)兒，可一到考試就大放光芒了，因?yàn)槲沂菍W(xué)生的命根子，是判斷他們成功和失敗的重要標(biāo)準(zhǔn)。猜猜我是誰？對了，我就是不可一世的分?jǐn)?shù)。

我的力量可謂大矣，差生門一談起我，臉色頓時(shí)發(fā)白；優(yōu)生們談起我，也是感慨萬千。初中生中考為的是我，高中生高考為的也是我。如果你們不相信我的力量，就看一下這一幕吧！

某市一名初中生平時(shí)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，多次被評為三好學(xué)生，一直受到我的寵愛。可就在中考時(shí)，他與我的關(guān)系發(fā)生了破裂，不再受我的寵愛，結(jié)果中考落榜了。終于，他承受不了巨大的壓力，結(jié)束了自己十幾歲的生命。

一位花季少年竟會(huì)在我的壓力下結(jié)束生命，你能說我的力量不大嗎？

再看下一幕吧！

不過，近來風(fēng)聲不好。有人說我妄自尊大，濫施淫威，要分解我的權(quán)利，實(shí)施什么素質(zhì)教育。好在只是一陣威風(fēng)吹過，看來也奈何不了我！

分?jǐn)?shù)不代表一切（匯總19篇）篇二

分?jǐn)?shù)，居然變成一個(gè)富有感情色彩的詞。自打我開始上學(xué)，它就控制了我的生活，決定著我的情緒：欣喜時(shí)——高分，悲傷時(shí)——低分。但我真的不喜歡它。它如繩，捆住了我的思維，如墻，擋住了我的行動(dòng)，如牢，囚住了我的靈魂。

這天回家，只見爸爸靠在沙發(fā)上，一副無精打采的樣子。見了我，他調(diào)整了一下坐姿，身體微微向右傾，右肘放在扶手上，手掌托住下巴。他眉頭皺得緊緊的，嘴角繃得很緊，仿佛在想著什么心事。

我換好拖鞋，慢慢走了過去，只聽他從鼻子里哼了一聲，扭頭走進(jìn)臥室。

他怎么啦，工作不順利了吧，怎么不理睬我呢？要知道，平日里，只要看見我回家，他總是言笑晏晏，眉飛色舞呀。

大約一分鐘后，他捏著一張紙，步履沉重地走了出來，滿臉的嚴(yán)肅，怪嚇人的。他坐到我身旁，把那張紙一下子按在茶幾上，“啪”的一聲，我的心也隨著震動(dòng)了一下。

啊，是一張考卷！是我最近才考過的試卷呀，我不是藏起來了嗎，怎么到了爸爸手中？一低頭，那個(gè)鮮紅的一下子映入眼簾。我的心跳頓時(shí)加速，“砰砰砰”，那聲音清晰可聞。

分?jǐn)?shù)啊，我何時(shí)才能掙脫你的囚禁？

分?jǐn)?shù)不代表一切（匯總19篇）篇三

我有一位小學(xué)同學(xué)，在父母的嚴(yán)格要求，和分?jǐn)?shù)的重要性等觀念的“壓迫”度過了整整六年。大多數(shù)同學(xué)看著她風(fēng)光了六年，而只有一小部分同學(xué)看到她被分?jǐn)?shù)剝奪了一切。

一年級，當(dāng)我們還在寫十幾個(gè)字的日記時(shí)，她卻已經(jīng)能寫一兩百個(gè)字。老師很震驚，同學(xué)們更是詫異。她識字很多，從簽字看得出，她每天閱讀書目時(shí)間在四到五小時(shí)之間。老師了解后，發(fā)現(xiàn)她每晚在十一點(diǎn)到十二點(diǎn)之間才入眠，勸她父母對她不要過于嚴(yán)格，但對方態(tài)度執(zhí)著。老師看她父母望子成龍心切，也沒有再多說什么。就這樣，她先是被“剝奪”了一雙健康的眼睛——嚴(yán)重近視。

“正常”成長的我們成績時(shí)好時(shí)壞，可她卻不一樣，拿一百分像家常便飯。一次她考了九十六分，哭得稀里嘩啦，回家被她父母打得更是慘不忍睹，大腿留痕，她憔悴的臉實(shí)在讓人心疼。她失去了親情，與父母的交流只有學(xué)習(xí)，也失去了最重要的東西——健康。當(dāng)她發(fā)高燒時(shí)，父母還是執(zhí)意讓她來上學(xué)。正是因?yàn)檫@樣，她發(fā)燒的次數(shù)越來越多。

當(dāng)我們?nèi)昙墪r(shí)，她已經(jīng)學(xué)好了所有的小學(xué)內(nèi)容，從老師口中得知，她完成了一份六年級的大考試卷，考了99分。同學(xué)們只能長嘆一聲，沒有對比就沒有傷害。但她付出了所有周末和寒暑假，連最心愛的鋼琴也放棄了。現(xiàn)在我和她一個(gè)初中，她竟然考了初三的測試，她語文考了一百三十九分，還覺得考得差。

她現(xiàn)在非常瘦，長得也不高，鼻梁骨往里陷，眼圈也是很黑。似乎很虛弱，看著弱不禁風(fēng)。并沒有多少同學(xué)跟她交流。有的就是尋求成為學(xué)霸的“秘籍”，她只是笑笑，沒什么人比她更懂要付出的代價(jià)了。

她因?qū)W習(xí)，付出了健康，親情，友情……難道這些不比那冰冷的學(xué)習(xí)成績更重要嗎？

分?jǐn)?shù)不代表一切（匯總19篇）篇四

直至20xx年七月，班主任工作又歷經(jīng)了半個(gè)學(xué)期，這半個(gè)學(xué)期對于學(xué)生來說是重要的轉(zhuǎn)折期，對于身為班主任的我又是一次歷練和成長，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

1、班級整體穩(wěn)定，成績穩(wěn)步提高。班級整體成績提高主要?dú)w功于以下幾個(gè)方面，狠抓作業(yè)，作業(yè)是學(xué)生完成吸收課堂內(nèi)容，穩(wěn)步提高成績的必要手段，利用早自習(xí)，和班級使用的作業(yè)管理篇，把不交作業(yè)的同學(xué)落實(shí)到人，每天叮囑，時(shí)時(shí)跟蹤，早上沒完成的作業(yè)，在下午或大課間時(shí)間再次檢查，爭取在當(dāng)天把沒完成的作業(yè)補(bǔ)完。只有作業(yè)質(zhì)量有提高，成績才能穩(wěn)步上升。在早讀時(shí)間，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，在正確的時(shí)間做正確的事情，盡量讓學(xué)生早讀過程中多讀多寫，改掉手懶的情況。還有就是跟各位科任配合，進(jìn)行有效的課堂管理，只有課堂和作業(yè)雙管齊下，才能達(dá)到效果。

2、班會(huì)充實(shí)有效，能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。這學(xué)期的班會(huì)管理，感覺明顯比上學(xué)期有所提高，班會(huì)有效率上升，學(xué)生自我管理的積極性有所提高，在衛(wèi)生等方面的滿意度上升，跟同學(xué)的關(guān)系融洽。發(fā)現(xiàn)和利用了幾個(gè)能為班級做出貢獻(xiàn)的人員，肯跟老師積極配合，使班級整體的凝聚力有所提高。

3、個(gè)別學(xué)生狀態(tài)反常，逆反心理加重。隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，個(gè)別學(xué)生的逆反心理隨之加重，與家庭矛盾沖突嚴(yán)重，學(xué)生逆反心理，有些是這個(gè)階段學(xué)生的正常反應(yīng)，但是有些則是家庭教育長期不得當(dāng)?shù)闹苯雍蠊槍τ谶@些同學(xué)，應(yīng)更多的從方式方法上加強(qiáng)管理，應(yīng)探討尋找更加直接有效的管理方法。

4、對于常規(guī)管理的常抓不懈，需要加強(qiáng)，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，個(gè)別學(xué)生問題，個(gè)別解決，爭取在下學(xué)期設(shè)計(jì)一套管理方式對策方法，有的放矢，做到事事有著落，事事都要管，落實(shí)管理，有錯(cuò)必罰，提高做事的效率，方法應(yīng)靈活多變，有針對性和技巧性。

5、進(jìn)入高三后，應(yīng)注重提高對于學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法的改變，和激勵(lì)政策，有條理，有方法，有進(jìn)步，有提高，有跟蹤，有改進(jìn)，暑期制定計(jì)劃。

分?jǐn)?shù)不代表一切（匯總19篇）篇五

“哎！剛剛我去老師辦公室看了咱們班的化學(xué)測試成績，你——好像不及格。”

猶如晴天霹靂，我的心一下子涼了下來，畢竟還是第一次化學(xué)考試，怎么能……唉！即使這樣，我還是淡淡地說了一句“沒什么，自從上初三以來，我受的打擊已經(jīng)夠多的了，再多一次也不算什么吧！”

可是，雖然嘴上這么說，臉上一幅滿不在乎的樣子，但是心卻不知散落到何處。從那一刻起，一整天，我都無精打采，漫不經(jīng)心。即使那只是道聽途說，但我寧愿相信那時(shí)真的。

終于，老師公布了成績，我的心也從呼呼直跳轉(zhuǎn)入了“幾乎不跳”因?yàn)槲艺娴臎]有辦法接受這不及格的成績。看著試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號，我的眼淚奪眶而出，當(dāng)她輕輕滑過臉頰的那一刻，我似乎感到了我的心也在滴血，一個(gè)月來每天不惜勞苦換來的確是這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)，媽媽那勞累的身影，把把門候……全都在這一刻用上了我的心頭，我似乎根本找不出原因來，我茫然，我失望，“什么考高中，什么考重點(diǎn)高中，”這一切對于現(xiàn)在的我來說幾乎都成泡影，可望而不可及。

我連接受這份數(shù)的勇氣都沒有，更不用提什么“奮勇向前”的力量了，所有力量的源泉在這一剎那都干涸了。

回到家里，我把這件事告訴了媽媽，出乎我意料的是她不但沒有批評我反而安慰，鼓勵(lì)我“沒事，這只是一次小小的測驗(yàn)，說明不了什么，更何況是第一次呢！你不應(yīng)該從此一蹶不振，反而應(yīng)該從這次測試中吸取教訓(xùn)，尋找自己的不足，查漏補(bǔ)缺，爭取下一次取得更好的成績。”

的確，有時(shí)候分?jǐn)?shù)并不能說明什么，但是他卻可以作為力量的源泉，激勵(lì)著我們前進(jìn)。

分?jǐn)?shù)不代表一切（匯總19篇）篇六

班主任的思想作風(fēng)、人格個(gè)性、價(jià)值取向、言談舉止、興趣愛好乃至每天的心情表情對學(xué)生都有莫大的影響。我是一個(gè)比較急噪的人，一不高興就寫在臉上，由于朝夕相對，情緒的波動(dòng)很容易影響學(xué)生，對他們的學(xué)習(xí)非常不利。出于對學(xué)生的關(guān)愛，在高三這一學(xué)年，我要求自己不論怎么緊張、煩惱，都要克制，不亂發(fā)脾氣，每天都保持良好的狀態(tài)，笑著面對學(xué)生。

老師的目標(biāo)高，對學(xué)生的要求也就嚴(yán)。“嚴(yán)”表現(xiàn)在思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求，即使是小事也不能放松，我不認(rèn)為畢業(yè)班就可以搞特殊。從嚴(yán)要求，形成過硬的作風(fēng)、良好的班風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，才能為高三沖刺提供保障。早讀、上課、眼保健操、自修課、衛(wèi)生等各個(gè)環(huán)節(jié)都作了具體而嚴(yán)格的規(guī)定，要求全體同學(xué)持之以恒地自覺遵守，由我和班干部狠抓落實(shí)。

比方，級里從高二開始就要求學(xué)生早上7點(diǎn)到校，在整個(gè)過程中，班主任都不敢怠慢，經(jīng)常堅(jiān)持7點(diǎn)前站在課室門口迎接學(xué)生，對遲到的同學(xué)每次都進(jìn)行教育并提出要求，逐漸地大家都重視起來了，很少人遲到，讀書氣氛也很濃。

又如衛(wèi)生，不管是平時(shí)的清潔或者是學(xué)校的檢查，我都要求學(xué)生一定要做好，整個(gè)高三，我們班的衛(wèi)生是全級最好的一個(gè)班級。

學(xué)風(fēng)，更是工作重中之重，我要求學(xué)生自修課老師在與不在應(yīng)該是一個(gè)樣，我們班的紀(jì)律是大家有目共睹的，級長多次做了肯定。

真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯(cuò)誤，我都一視同仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨的場所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。例如，我們班有個(gè)學(xué)生，父親是保安，每月600多元，母親在家照顧有精神病的姐姐，家庭比較拮據(jù)，而該學(xué)生學(xué)習(xí)很刻苦，成績中上水平，知道情況后，我多次找他聊天，能幫的我都盡量幫他；每次數(shù)學(xué)測驗(yàn)或作業(yè)，我都會(huì)找?guī)讉€(gè)差生補(bǔ)一補(bǔ)；天氣變化了，我都會(huì)提醒學(xué)生添減衣服；我不嫌棄差生，反而盡量去滿足他們的要求。平時(shí)我送出的是真情，收獲的是的真心回報(bào)。

學(xué)期初，我動(dòng)員學(xué)生把自己的心聲大膽地表達(dá)出來，后面黑板“我的理想：每個(gè)學(xué)生心中的大學(xué)”，前面標(biāo)語是“稍一放松，理想化空”伴隨著學(xué)生；高考前后面黑板又出現(xiàn)“自信、樂觀、平常心+堅(jiān)持到最后一秒=成功！”警句。高三不僅僅是學(xué)習(xí)實(shí)力的競爭，更是意志品質(zhì)、心理素質(zhì)的較量，在被許多學(xué)生形容為“煎熬”的日子里，這些催人奮發(fā)的心聲，激發(fā)著每一個(gè)人去挖掘自己的潛能，他們用行動(dòng)和成績證明著當(dāng)時(shí)的誓言。

高三的學(xué)生承受升學(xué)競爭的重負(fù)，寄托著家長、老師的眾望，思想的負(fù)擔(dān)和心理的壓力可想而知，加上處于青春期，少男少女特有的感情萌動(dòng)、敏感的人際關(guān)系等，都給他們帶來了無盡的煩惱和困惑，有時(shí)會(huì)嚴(yán)重地干擾學(xué)習(xí)。班主任就要扮演心理醫(yī)生的角色，深入細(xì)致地觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，做好學(xué)生思想引導(dǎo)和心理輔導(dǎo)的工作，幫助他們舒緩壓力、調(diào)節(jié)情緒，走出感情的困境，處理好同學(xué)、朋友、師生的關(guān)系，以尋求的支持力量。這一過程中，我們可以通過個(gè)別談心等方式與學(xué)生溝通，要特別注意做一個(gè)耐心的聆聽著，讓學(xué)生有發(fā)泄的渠道和機(jī)會(huì)。

在高三過程中，經(jīng)常有學(xué)生主動(dòng)找班主任聊天，這時(shí)，我們要充分給他們時(shí)間，而不能敷衍了事。

分?jǐn)?shù)不代表一切（匯總19篇）篇七

“哎！這可怎么辦啊？”下了課，坐在座位上，我自言自語地說，“怎么辦啊？”

那天老師把試卷發(fā)了下來，我只得了70多分，我耷拉著腦袋，沮喪極了，這怎么跟媽媽交代啊？整整煩了一個(gè)上午，我決定不告訴媽媽，可是不告訴媽媽，媽媽一旦知道了，會(huì)更生氣的，我又煩起來了。

回到家，我忐忑不安地走上了樓，隨口說了一聲：“媽媽，我回來了。”便上去寫作業(yè)了，在寫作業(yè)地時(shí)候，我懷里就像抱了小兔子，咚咚地跳著。

幾天過去了，媽媽竟然沒問。我以為媽媽已經(jīng)忘記了，心里有點(diǎn)舒展，但是還是很緊張，生怕媽媽記起來問我。擔(dān)心地事終于來了。

“金詩，”媽媽拿著手機(jī)，把手揮了揮，和氣地對我說：“這次考了試嗎？”

我一撒謊就會(huì)感覺得到臉紅，只好不撒謊，小聲地說：“考了”。

“考了幾分？”媽媽放下手機(jī)，把頭抬起來用眼睛盯著我說。

我望著媽媽那充滿慈祥的眼睛，不好撒謊，低著頭，吞吞吐吐地說：“我……我考了70來分。”

“什么？”媽媽驚訝的望著我說，“你是開玩笑的吧，怎么可能考這么點(diǎn)分？”

“媽媽……我沒開玩笑，我……我只考了70來分。”我把頭低得低低的，恨不得看一個(gè)縫隙鉆進(jìn)去，我以為媽媽會(huì)罵我，準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的洗禮。媽媽居然沒有罵我，只是溫和地說：“你這次考的不好，下次要考好，不怕失敗，只怕你不能從失敗中吸取教訓(xùn)。”

我抬起頭，看了看媽媽，眼睛里噙滿了淚水，從這以后，我一直記著媽媽的話：不怕失敗，只怕不能從失敗中吸取教訓(xùn)。

分?jǐn)?shù)不代表一切（匯總19篇）篇八

無可否認(rèn)，分?jǐn)?shù)對學(xué)生有著不同凡響的魅力。我們?nèi)找岳^夜的念書為的只是能在下一次考試中取得高分?jǐn)?shù)的成績。以為高分，我們得到老師同學(xué)們青睞的目光，得到爸爸媽媽欣慰的笑容，但卻犧牲了玩的時(shí)間，也忘記了自己曾心愛的書法、籃球。

常常聽到爸爸媽媽們心痛地說“現(xiàn)在的孩子念書太辛苦了”，可他們?nèi)缘教帪槲覀兇蚵犠詈玫难a(bǔ)習(xí)老師。以為他們深信：只有加碼，才能的高分；也只有得高分，才能邁進(jìn)名牌初中、高中和大學(xué)的門檻。

雖然學(xué)習(xí)辛苦，我們卻打下了最堅(jiān)實(shí)的根基。只是，為此我們犧牲了興趣，放棄了愛好，也失去了許多在課余興趣愛好中才可以發(fā)揮的創(chuàng)造性和動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。

考試中的童年。

從我邁進(jìn)校門的那一天，也就是進(jìn)入了漫長的苦學(xué)歷程。

沒完沒了、永無止境的考試，月考、期中考、期末考，壓得學(xué)生、家長和老師們都喘不過氣來，我自認(rèn)為是一個(gè)刻苦的學(xué)生，但也保證不了每次動(dòng)考好成績。每當(dāng)考糊的時(shí)候，我回家時(shí)的腳步總是沉甸甸的。我不知怎樣面對父母，不知在我的考卷上簽字是會(huì)是怎樣的一種心情。頭脹脹的，昏昏沉沉。天上似乎有一塊烏云向我壓過來。

考試，哪天才是盡頭！

至今，每當(dāng)我想起那一段為了考試不休不眠的日子，還會(huì)有微微顫粟的感覺。少玩點(diǎn)，少睡點(diǎn)，倒還是小事，最令人難過的是每次我嘔心瀝血的努力和考試成績總是不成正比。越過成績好的人，學(xué)習(xí)越吃力，自信心也被日以繼夜的學(xué)習(xí)和不理想的成績單磨的光光的。在無盡的考試壓力下，我和許許多多的同學(xué)一樣，度過了本來屬于歡笑和玩樂的童年。

分?jǐn)?shù)不代表一切（匯總19篇）篇九

考完試了，我的心情又變得忐忑不安起來，我心想，成績到底怎么樣呀！考不好的話，怎么向媽媽交代呀！所以，發(fā)試卷的前幾天，我又沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。

“快，快，老師要來發(fā)試卷了！”有一個(gè)同學(xué)突然大喊。我的心情頓時(shí)緊張起來。老師抱著一堆卷子，怒氣沖沖地進(jìn)到班里，見到這樣的表情，我就知道，我考得一定不好。

我拿著老師剛發(fā)下來的試卷走在回家的路上，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號就像刀子一樣刺痛著我的心：六十九分呀！我該怎么向媽媽解釋這些呀！

回到家，媽媽問我：“考得怎么樣？”

“不好。”我的聲音非常小，小得甚至連我自己都聽不到自己的聲音。

“把試卷拿出來我看看。”媽媽的樣子十分嚴(yán)厲，我非常害怕。

我慢手慢腳地從包里拿出試卷遞給媽媽，媽媽接過試卷：“這次考得不理想，有待提高，以后不能再看這么多電視了，花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)去，快，現(xiàn)在就去寫作業(yè)！”

“媽媽，您不生氣嗎？”我疑惑的問。

“生氣歸生氣，其實(shí)，你們數(shù)學(xué)老師早就告訴我你們的成績了，他說你這段時(shí)間已經(jīng)很努力了，試卷有一點(diǎn)難，全班都沒考好，你呀！就多花點(diǎn)功夫在學(xué)習(xí)上吧，讓你努力，說你一定能考好！”

聽了媽媽的一番話，我感動(dòng)極了，原來老師對我一直都很有信心呀！就連媽媽也沒有說我，而且還說幫助我，原本內(nèi)疚的心情現(xiàn)在變得美滋滋的！今后的我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)媽媽對我的期望！

今后，課堂上的我，就像變了一個(gè)人，認(rèn)真聽課，積極回答問題，不做小動(dòng)作……這可能是媽媽給我的信心吧！總之，為了心中理想的分?jǐn)?shù)，我一定要加油！

分?jǐn)?shù)不代表一切（匯總19篇）篇十

我緊緊握住手中的試卷，懷著忐忑不安的心情回家。一進(jìn)家門就看見正在廚房忙活的媽媽，和正在看報(bào)的爸爸。爸爸看見了我，笑咪咪的對我說：

“雨瓊，考試考得怎么樣？試卷有沒有發(fā)下來？考了多少分？”

沒想到，爸爸講那么快。面對這一連串的問題，我該如何回答呢？唉，爸爸您對我的期望實(shí)在是太大了。

這時(shí)，媽媽也跟著問起來：“你究竟考了多少分？”

我低著頭，紅著臉，小聲答到：“爸爸，媽媽，這回考得不好，才得了89分。”我一邊說，一邊拿出那張?jiān)嚲怼?/p>

這時(shí)，我憑著自己的知覺，感到有一陣猛烈的“暴風(fēng)雨”將要來臨。果然，爸爸的臉比六月的天氣變得還快，他收起了笑容，臉變得蒼白。一把將我手中的試卷奪過看著試卷訓(xùn)斥到：“你也太不象話了，考得那么差。”

“你呀，只會(huì)玩，說以后要考上大學(xué)，可你那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，別說考大學(xué)，就連考初中都難。”媽媽也生氣了。“你小學(xué)的基礎(chǔ)沒打好，將來初中怎么辦？”

“以后星期六不準(zhǔn)出去玩，好好的在家里看書、做提綱！”

“還有星期一到五晚上不準(zhǔn)看電視，……”

我寶貴的星期六被剝奪了。分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你真是能讓人歡喜，能讓人哭泣的法寶啊！

望女成風(fēng)的爸爸媽媽，請不要再用分?jǐn)?shù)來衡量自己的女兒了，請多一份理解，給予我們一點(diǎn)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)吧！

分?jǐn)?shù)不代表一切（匯總19篇）篇十一

“天才是由百分之九十九的汗水和百分之一的聰明得來的。”這句話代表的就是聰明但是考不出成績的人，我就在這一行列中。

我的成績往往敗在簡單的題上面，為什么呢？因?yàn)閼B(tài)度。

俗話說：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。態(tài)度不端正，一切都做不好，忽略細(xì)節(jié)，所有的努力都將歸功于“0”。

聰明不代表成績，一句看似深?yuàn)W卻簡單的話，決定了我的成績。一定是因?yàn)槲姨湴亮恕ｒ湴潦谷嗣允Х较颍湴潦谷松钕萜渲小Ｈ绻湴烈恢睅г谏砩希谌松牡缆飞希阋呀?jīng)離倒下不遠(yuǎn)了。

因此，我應(yīng)當(dāng)把聰明作為輔助，作為一個(gè)理解表達(dá)的基礎(chǔ)，不為此傲，也不為此悲。

以后，我要慢慢離開“驕傲”這個(gè)“老朋友”，回到大步向前的道路上，步步逼近成功。

分?jǐn)?shù)不代表一切（匯總19篇）篇十二

夜下，繁星映寒光，只瞧見輕騎少許，原野上馳騁。遠(yuǎn)處燈火閃爍，正是那叛賊張安國與金人之寨。他直奔敵營，“赤手領(lǐng)五十騎，縛取于五萬眾中，如挾狡兔，束馬銜枚，間關(guān)西奏淮，至通晝夜不粒食。壯聲英慨，儒士為之興起，圣天子一見三嘆息。”只雙手一伸，便將叛賊捉至馬上，隨即消失在茫茫夜色中。

真乃英雄矣，這便是辛棄疾。彼時(shí)，正年少，血?dú)夥絼偅麨槌⒎謶n，收復(fù)國土。可誰知，回朝后，卻與北方戰(zhàn)場永別。

他是武人，一個(gè)心中藏著尖刀利劍不忘家國的武人。

回到中原，圣旨卻不如他意。作為南宋臣民，他生活了四十年，竟有近的時(shí)間被閑置，而又如走馬一樣，在被使用的20年里，他被37次調(diào)動(dòng)。本想著戎馬半生，卻花在了漫漫長路上。從黃沙戰(zhàn)場到宅邸屋舍、從槍刀利劍到毛筆桿子、從武將英雄到文人墨客，似乎是把他的熱血永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的塵封在冰天雪地之中。

“西北望長安，可憐無數(shù)山。”西北自然看不到長安，那是他的期盼，在重山之背，長安朝堂里，他能為國效力。“江晚正愁余，山深聞鷓鴣。”詩中字字句句都灌滿了他的無盡愁苦。

他是政人，卻只能將滿腔熱血藏在心中，把欄桿拍遍。

他的'詞中是沙場秋點(diǎn)兵，是列艦聳層樓......但現(xiàn)實(shí)的無奈是遍布全身，讓那西風(fēng)塞馬褪變成輕嘆，無人會(huì)，登臨意。沒有人懂辛棄疾的悲痛，也許，倚危欄桿之時(shí)，看到是風(fēng)景是斷腸處的煙柳。想著當(dāng)初”壯歲旌旗擁萬夫，錦b突騎渡江初”，而今“追往事，嘆今吾，春風(fēng)不染白髭須。”

他是詞人，是個(gè)詞中藏滿凄苦，訴不盡許多愁苦的詞人。

身為武人不能“沙場秋點(diǎn)兵”、身為政客只能嘆“君恩重，且教種芙蓉”、身為詞人卻只能苦訴愁。可憐白發(fā)生，他霜發(fā)滿頭之時(shí)，不墜青云之志，仍在吟唱“了卻君王天下事，贏得生前身后名”。彌留之際，仍然大喊“殺賊，殺賊！”

一生風(fēng)骨錚錚，碧血忠心。一腔熱血，盡化繁霜，死生無懼，一身肝膽，光照古今......哪怕世事滄桑，壯志難酬，他仍把那熱血與火，靜靜地藏在心中燃燒，永不遺忘！

分?jǐn)?shù)不代表一切（匯總19篇）篇十三

在夏天一個(gè)炎熱的星期日，我和媽媽一起去行知路上的工商銀行存錢。

可是不知什么原因，只有兩個(gè)窗口辦理業(yè)務(wù)，因此隊(duì)伍排得很長。我和媽媽也只好排隊(duì)，耐心的等待著。

而排在我們前面的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他拄著根拐杖，艱難地站著。媽媽溫和地對老爺爺說：“您到旁邊坐著吧！到了我們再叫您。”老爺爺連聲感謝。媽媽把他扶到了旁邊的椅子上坐下。

在大約過了一個(gè)多小時(shí)，終于輪到我們了。媽媽把老爺爺扶到了銀行柜臺前。就在這時(shí)，一個(gè)脖子上帶著粗粗的金項(xiàng)鏈的'中年男子直沖到柜臺前，用命令的口氣說：“幫我取款，快點(diǎn)！”

“請你排隊(duì)好嗎？”媽媽禮貌地說了一句。

誰知，該男子眉毛一揚(yáng)，拿起手中的銀行卡晃了晃，不屑地說：“沒看見這是金卡啊！金卡不用排隊(duì)。”

正當(dāng)我氣得滿臉通紅的時(shí)候，只聽媽媽說：“排隊(duì)時(shí)每個(gè)人必須遵守的準(zhǔn)則，你有金卡，不代表你就高人一等。另外，我拿的也是金卡，所以請你排隊(duì)！”媽媽的聲音不高，卻很有力。

“大爺，您先辦，不用急。”媽媽轉(zhuǎn)身對老爺爺說。

這時(shí)，排隊(duì)的人群中響起了一陣掌聲……。

現(xiàn)在的社會(huì)上，流竄著一股不良風(fēng)氣――金錢代表一切，只要你比別人錢多，就可以享有許多特權(quán)。可是通過今天這一件事，我覺得這個(gè)社會(huì)人人都是平等的，“金卡”不能也不應(yīng)成為“不排隊(duì)”的理由。

分?jǐn)?shù)不代表一切（匯總19篇）篇十四

聽說四年級下學(xué)期期末考試的分?jǐn)?shù)有可能成為小升初的參考成績，我從上交最后一份試卷的那一刻起，就在惴惴不安中等待著成績早日揭曉。

考試完的第二天是周六，我一大早就要來爸爸的手機(jī)放在身邊，隨時(shí)關(guān)注著班級qq群和家長微信群的信息，因?yàn)檫@兩個(gè)地方會(huì)有消息靈通的同學(xué)和家長隨時(shí)發(fā)布消息。可是等了快一天，除了偶爾有同學(xué)在qq群里發(fā)一兩個(gè)搞笑的卡通表情外，再無其他任何消息。

我有些著急了，開始給幾名關(guān)系好的同學(xué)打電話詢問成績。結(jié)果，電話打了一圈兒，卻一無所獲。見我這焦躁不安的樣子，爸爸支招兒讓我直接給老師打電話。我翻出三位任課老師的電話號碼，認(rèn)認(rèn)真真地抄寫在便簽紙上，卻始終沒有勇氣撥通任何一個(gè)電話。

等不到消息，我只好主動(dòng)出擊，來到學(xué)校門口，盼望著能偶遇一位任課老師，向他詢問分?jǐn)?shù)，卻又害怕被老師發(fā)現(xiàn)，只好躲在角落不時(shí)向校園里張望。這樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去閑逛了一個(gè)多小時(shí)，連老師的影子也沒看見。眼看天色已晚，我只要一步三回頭地怏怏離去。

“譚淏天!”我正在路口等紅綠燈，一個(gè)熟悉的聲音突然從背后傳來。我心里一緊，扭頭一看，只見教語文的王老師正笑吟吟地走過來：“這次期末考試感覺怎么樣?”

“老師好，我……我覺得考的'還可以。考試分?jǐn)?shù)出來了嗎?”我怯生生地看著老師，滿腦子都是揮之不去的分?jǐn)?shù)。

“試卷還沒批改完呢，在家等著吧!”王老師說著拍拍我的肩頭，“在學(xué)習(xí)上有多少付出，就會(huì)有多少收獲!只要你努力了，盡力了，成就就不會(huì)差的”說完，她揮揮手離開了，望著老師遠(yuǎn)去的身影，我的心情忽然平靜了許多。

是呀，我努力付出了，成績會(huì)差嗎?回家的路上，我不再想成績的事兒了，腳步也輕盈了起來。

分?jǐn)?shù)不代表一切（匯總19篇）篇十五

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”無情的下課鈴聲響了起來，數(shù)學(xué)老師用平靜的目光環(huán)視了一下教室，周圍空氣一下變冷了許多。

“開始收考卷。”老師冷冷地說。聽了老師的話后，大家不得不交上了考卷。

我坐在座位上，心里面緊張極了，手心中不知不覺中冒出許多冷汗。天哪，我到底考了多少分呢？千萬不要低于90分，如果考的分低了老師會(huì)怎么對待我呢？千萬不要讓我罰抄試卷啊！考低了，回家媽媽會(huì)怎么樣呢？是傷心還是生氣呢？保佑我千萬不要再吃“棍子炒肉啦”！我心里十分忐忑不安，心臟就像裝上了馬達(dá)一樣，“呯呯呯，呯呯呯”地不斷加速跳動(dòng)。

我忍住心情看一看周圍人的反應(yīng)，只見有的同學(xué)坐在座位上瘋狂的翻著，他們一會(huì)兒開心的眉開眼笑，一會(huì)兒傷心不停嘆氣，那表情十分豐富；有的學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的同學(xué)，雙手合攏，眼睛緊緊閉著，口中不停的喃喃：“上帝保佑，不要讓我考倒數(shù)第一名。”那樣子讓人看的忍俊不禁。還有的人在操場上玩，好像沒考試似的。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”急促的上課鈴聲響了起來，要發(fā)考試成績了，我心中不由得害怕了起來，上帝啊，快讓時(shí)間停止吧！讓我考個(gè)好成績。過了好一會(huì)兒，老師還沒來，我的心里更加的害怕了，老師是不是因?yàn)槲覀兛荚伊耍谵k公室發(fā)火呢！

“嗒嗒，嗒嗒”一陣腳步聲傳來，周圍一下子靜了下來，教室里靜的連頭發(fā)絲掉在地上都聽得見，外面的'天似乎一下子暗了，那不斷的腳步聲在走廊里回蕩，令人毛骨悚然。

“吱呀！”門開了，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，“冷面殺手”竟然笑了。見這情景，大家都松了一口氣，不一會(huì)兒，我拿到了試卷，那鮮紅的99分，讓我興奮的差一點(diǎn)暈過去。

這幸福來的太突然了，我不斷想象著今晚的快樂時(shí)光，心中十分期待。

分?jǐn)?shù)不代表一切（匯總19篇）篇十六

媽媽把他扶到了旁邊的椅子上坐下。

大約過了一個(gè)多小時(shí)，終于輪到我們了。媽媽把老爺爺扶到了銀行柜臺前。就在這時(shí)，一個(gè)脖子上帶著粗粗的金項(xiàng)鏈的中年男子直沖到柜臺前，用命令的口氣說：“幫我取款，快點(diǎn)！”

“請你排隊(duì)好嗎？”媽媽禮貌地說了一句。

誰知，該男子眉毛一揚(yáng)，拿起手中的銀行卡晃了晃，不屑地說：“沒看見這是‘金卡’啊！‘金卡’不用排隊(duì)。”

正當(dāng)我氣得滿臉通紅的時(shí)候，只聽媽媽說：“排隊(duì)時(shí)每個(gè)人必須遵守的準(zhǔn)則，你有金卡，不代表你就高人一等。另外，我拿的也是金卡，所以請你排隊(duì)！”媽媽的聲音不高，卻很有力。

“大爺，您先辦，不用急。”媽媽轉(zhuǎn)身對老爺爺說。

這時(shí)，排隊(duì)的人群中響起了一陣掌聲……。

現(xiàn)在的社會(huì)上，一股不良風(fēng)氣――金錢代表一切，只要你比別人錢多，就可以享有許多特權(quán)。但通過這件事，我覺得這個(gè)社會(huì)人人都是平等的，“金卡”不能也不應(yīng)成為“不排隊(duì)”的理由。

分?jǐn)?shù)不代表一切（匯總19篇）篇十七

今天，我心血來潮，想親眼看看外公是怎樣用大灶燒出能讓我吃得狼吞虎咽的炒面的。

天還朦朦亮，外公就早早地騎車到小鎮(zhèn)上去買炒面用的面條了。我也興高采烈地來到小菜園，采摘又長又綠的小蔥，洗凈，等待外公回來。

外公一回到家，就興匆匆地跑到大灶前，撩起袖子，先在大鍋里加入適當(dāng)?shù)乃偻乃姆椒降脑铑^里添柴。不一會(huì)兒，我聽到”轟轟“的聲音，仿佛大鍋在說：”請注意，我要開工了！“一陣濃濃的煙緩緩?fù)巷h，剎那間，我好像來到了煙霧繚繞的奇幻世界。只見外公趕緊打開鍋蓋，放入面條，用筷子順時(shí)針不停地?cái)嚢瑁由w，繼續(xù)添柴。這時(shí)，鍋里無數(shù)個(gè)歡快的小泡泡一邊”啪啪“地唱著歌，一邊手舞足蹈地跳著，好似正在迎接面條客人的到來。外公還準(zhǔn)備了一盆冷水，在里面放入一個(gè)籃子，迅速把面條撈起來。滾燙的面條跳入冷水中，發(fā)出”哧哧“聲，好不容易在籃中慢慢安靜下來。趁外公往鍋外舀水、洗鍋時(shí)，我熟練地用剪刀剪出小蔥花，一股清香的蔥味，彈指間勾起了我的食欲。看到我情不自禁地咽了好幾下口水，外公會(huì)心一笑，往鐵鍋中倒入少許油，再加上幾滴鮮醬油。我大開眼界，油在鍋里劇烈地翻騰，發(fā)出一陣重重的”哧哧“聲，真像一列火車從我身邊呼嘯而過；一滴滴醬油在熱油中慢慢擴(kuò)大，就像一朵朵含苞待放的紅花正緩緩盛開。瞧！外公快速倒入面條，用飯鏟上下翻動(dòng)，再撒上一把小蔥，面條瞬間像穿上了一件紅外套，漂亮極了！鍋的四周也結(jié)起了一層薄薄的鍋巴，廚房里溢滿了炒面的香味，我的口水像一條從天而降的銀河，飛流直下三千尺。

一盤香噴噴的炒面出現(xiàn)在我的眼前，我立刻咬了一大口。”嗯，真好吃，外公你真棒！"我一邊津津有味地吃著，一邊翹起大拇指說。雖然簡單的一盤炒面，但通過今天的觀察，我發(fā)現(xiàn)原來要燒出美味的菜肴是那么不容易，我以后再也不挑食啦！

分?jǐn)?shù)不代表一切（匯總19篇）篇十八

公園里，小朋友們放著一只只彩色的風(fēng)箏，這些風(fēng)箏帶著一陣陣笑聲飛向藍(lán)天。風(fēng)也靜靜地吹著，為他們帶來一臂之力。這正是柳樹抽枝發(fā)芽的時(shí)候，一根根輕柔的柳枝隨風(fēng)飄蕩，梳洗著自己柔順的頭發(fā)。

在田野中，農(nóng)民們忙著插秧種田：清明前后，種瓜點(diǎn)豆。這是他們最忙的時(shí)候。此時(shí)，田野里已經(jīng)有了許多油菜花冒出來了，一眼望去，金色的田野里點(diǎn)綴著一絲綠意。一根根藤蔓也隨著一天又一天爬上了架子，云悠然自得的飄著看著這忙碌的一切。

在不留意之間，小草也從地下探出嫩黃或綠綠的頭來，鉆到外面美好的世界里來了，她們綠油油的，好奇地觀察著新的世界。

春天是美好的，她顯示著生命和希望，在一年的開始里，我們學(xué)習(xí)著各種知識，看著全新的世界，我們在這溫暖的陽光下，感受著春天的一切。

分?jǐn)?shù)不代表一切（匯總19篇）篇十九

人與人窒息的間隔使鼻腔里的熱氣不斷向上迸發(fā)，彌散在車廂里令人惡心。耳旁的聲音本應(yīng)是夏夜的陣陣蛙聲，蟬聲嗡鳴，可城市耳邊的聒噪只有電話兩頭的o@作響。似乎連空氣都在抱怨。

扒過層層疊疊的人浪，一個(gè)老人在全車廂的注視下緩緩踱步過來。滿頭白發(fā)一絲不茍的梳在腦后，細(xì)長的金色眼睛框耷在塌鼻梁上，老人有神的眼睛直勾勾的瞪在腳下，一身略顯老氣的大花衣服。人們看向她，已經(jīng)給她安下罪名。

每時(shí)每刻，人類都在各方面的科技研究上邁出了一大步，可從未有人將我們狹隘的內(nèi)心拓寬一大步，善良被藏匿于心底，只留下憤怒洗清善意。一群人披著的到底是羊還是狼呢？她的一大步，最終邁進(jìn)了天堂的大門，因?yàn)檐噹c站臺的縫隙，而跌倒在血泊中，她用血換取的一大步，才令車廂的每一個(gè)人不再藏匿自己美好的人性。