請示在團隊合作中起到了至關重要的作用，可以提高工作效率和質量。請示時，我們應該盡量避免表達個人偏見和情緒，保持客觀和理性的態度。以下是小編為大家收集的請示范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。

專業順境逆境的感悟（案例13篇）篇一

順境有利于出人才還是逆境更有利于出人才？下面是小編搜集整理的順境與逆境辯論賽辯詞，歡迎閱讀。

正方一辯：謝謝主席。對方辯友、各位老師、評委、同學，大家好!我方的觀點是順境有利于出人才，當然我方并不否認逆境也可以出人才，但是我們認為順境比逆境更有利于出人才。人才是指出類拔萃、德才兼備的人，我們說的順境就是為這樣的人才的發展提供好的條件。我們的總設計師鄧小平同志提出改革開放政策，為人才的發展提供了更為順利的、優越的條件，在這個大順境中，我國人才輩出。這說明順境給人才更多的表現和發展機會，順境更有利于出人才。

反方一辯：首先謝謝對方辯友承認了我方觀點：逆境也可以出人才。什么是逆境呢?我們認為，逆境是人在成材過程中遭遇的外界阻力，又包括困難之境和悲慘之境。你們所說的解放前，主要是悲慘之境，但是你們還沒有涉及到困難之境。一個人要想成為人才，就必須不斷地克服困難，這就必然地把自己置于困難之境中，所以不可能有順境出人才，只能是逆境出人才。具體地說，第一，人類的歷史就是從類人猿克服逆境走出森林開始的，他們是最早的人才;第二，逆境無時無處不存在，要前進就必然會有阻力，人才正是在克服各種阻力中產生的;第三，人的本性便是避難趨易，在順境中人容易驕傲，容易自滿。孟子說“生于憂患，死于安樂”，只有在逆境中人才能把壓力變成動力，推動事業的成功。

反方二辯：首先要指出對方的一個盲點，你們一直忽視了人的主觀因素，我方對逆境的理解包括主、客觀兩方面，認為逆境是內、外因的碰撞，碰撞產生阻力，對于想成材的人來說，要想攀登得越高，困難也就越大，既然成材過程中困難在所難免，那么逆境就必然存在。一個人成熟的過程正是經歷逆境的過程，一個人成材的過程也正是戰勝逆境的過程，正如《菜根譚》中所說：“居逆境中周身皆針石之草藥，砥節勵行而不覺，處順境內，眼前盡兵刃槍戟，銷膏磨骨而不知。”

正方三辯：我想提醒對方一句，你們還是沒有解決“困難就等于逆境”這一問題。我方二辯剛才提出只有生存問題比如餓肚皮等才是典型的逆境，你們如何回答?你們說成材是主觀與客觀的碰撞，可是馬克思主義哲學告訴我們，只有物質決定意識，而不存在所謂主觀意識與物質并列的碰撞，對方辯友作何解釋呢?我們仍堅持順境出人才要多于逆境出人才，據有關報紙統計，世界上順境出的人才占百分之六十，而逆境出的人才只占百分之四十，對方又如何解釋?還有我想問對方辯友：古猿也算人才嗎?(笑聲、鼓掌聲)。

反方三辯：非常佩服對方辯友關于人才百分比的說法，不過請問“有關報紙”是怎么個“有關”法呢?你們能肯定數據的可靠性嗎?其次沒有古猿何來人類?并非我們偏愛逆境，而是逆境客觀存在，應當懂得世上不存在沒有矛盾、沒有艱難的“理想國”，所謂的烏托邦和“桃花源”只存在于思想家和文學家的書中。所以，一個真正的人才絕不會害怕逆境。美國作家愛默生說：“一個好的智者是不會放棄這種機會來學習的”;英國的病理學教授貝弗里奇說：“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的，思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦都可能成為精神上的興奮劑”。

主席：下面開始自由辯論。

正方：還是這個問題：困難等于逆境嗎?對方辯友說的逆境到底是困難還是什么，一直叫人模糊不清。

反方：我方早已說明這個問題，對方辯友為何聽而不聞呢?我們說逆境出人才而順境不出人才，人才百分之百來自逆境，這是因為所有人才的成長史確實就是走出逆境、戰勝逆境的過程，奧斯特洛夫斯基雙目失明，全身癱瘓，卻寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的?》，愛迪生經歷了幾千次失敗終于發明了電燈，塞萬提斯窮困潦倒而寫出《堂·吉訶德》，曹雪芹經歷過家族被抄的逆境而寫成《紅樓夢》……這些例子都說明了逆境出人才。

正方：剛才我們已經列出了數據，百分之六十和百分之四十，順境更有利于出人才，這是不爭的事實。

反方：現在許多國家都在推行挫折教育，不正是為了更好地培養人才嗎?

…………。

主席：下面我們請雙方作總結陳詞。

反方：我先要指出對方的錯誤，第一，對方以結果推條件，犯了邏輯錯誤;第二，對方只有抽象的結論，卻連一個具體的例子都舉不出來;第三，對方誤解了我方的意思，把人才百分之百出自逆境聽成是逆境百分之百出人才。下面再總結一下我方的觀點。第一，說逆境出人才并不僅僅是一個認識性的問題，而是客觀存在，古今中外，哪一位杰出人才不是披荊斬棘從各種阻力中脫穎而出最終取得成功的呢?天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能——孟子在兩千年前就指出了成材的必經之路。第二，認識到逆境出人才，就能夠在任何困難和阻力面前處之泰然，去克服困難。第三，認識了逆境出人才，才能夠重視意志品質的磨練，不再出現象97年中日夏令營那種情況。讓我們記住十三世紀波斯洋人薩迪的忠告吧：“你若在困境中也不要慌忙不安，因為往往是從暗處流出生命之泉!”

正方：我先要指出對方的疏漏之處：對方一直未曾回答我方的問題，即困難是否便是逆境，還有古猿還不能算是人，拿它說明人才不足為據。我方早就表明了自己的觀點：順境更有利于出人才。比如當前我國的投資環境比以前好得多，所以投資者云集而來，這是總設計師為我們創造的順境啊!試想假如是逆境，投資者又如何會青睞呢?對方所說的挫折教育，確有其事，但是各國同樣還在努力爭取把學校辦得更好，為學子提供發展的順境，否則還要辦那么多的大學干什么呢?這說明挫折只是其次，順境才是根本。

(評判團打分，統計，指導老師作點評發言，略)。

主席：現在我宣布，經評判團多數票的評判，今晚“友誼杯辯論賽”的勝方為杭州法律學校代表隊。(掌聲)。

順境更有利于人才的成長(四辯總結陳詞)謝謝主席,大家好!其實剛才一連串的爭議都起源于對方一辯在展開命題的時候所犯下的幾個關鍵性錯誤。一開始他們為他方的逆境下了一個很不錯的定義，接著他們又急忙告訴我們“逆境不等同于絕境”這點我方也認同，但是我很遺憾對方辯友卻始終沒有告訴大家逆境與絕境的嚴格界限!逆境和絕境的本質區別到底在哪里?今天我方隨便舉了一個逆境不利于人才成長的例子而對方辯友他都用“這是絕境，不是逆境，不在我們今天辯論的范圍之內”的話來回避我方。對方辯友，您很會回避，您把回避做得像沒有回避一樣。但是!作為一個對這個辯題有過思考，付出過心血和汗水的辯手來說，我依然要說您的方法不是很好!所以在這里我小表白一下。然后對方辯友在這個前提下又展開了三個論點,用這三個論點來開展他們的立論：對方辯友的第一個論點告訴我們在逆境之中拓展了人們視野及知識,因而逆境就更有利于人才的成長。但真的是這樣子的嗎?請大家想一想，一個人處在良好的環境之中，可以接受良好的家庭、學校和社會教育與一個人身處在一個窮苦艱難的環境之中相比，試問，哪一個更有利于拓展人們的視野呢?///對方辯友的第二個論點告訴我們逆境對于成長的人才而言，增長了其理念。對方辯友說順境容易使人喪失追求的意愿，不思進取。而在逆境中，人才會自覺地去奮發圖強。可是這真的是一個必然的判斷嗎?今天對方辯友卻一直沒有為我們論證一下順境就必然會導致不思進取而逆境就必然能夠奮發圖強?對方辯友今天用生活之中可能出現的一個問題來當作一個必然的判斷恐怕有失偏頗吧!///對方辯友的第三個論點告訴我們逆境對于成長的人才而言，有助于刺激其潛能。對方辯友說處低谷而力爭，受磨難而奮進。對方辯友，辯論場上豪言壯語您可以講，但是生活是實實在在的啊!今天對方辯友您為什么會告訴大家逆境更有利于人才的成長，那是因為您沒有看到，有多少人才在逆境之中被埋沒了?!有多少人有為國報壯志的胸懷而因身處逆境以致無法實現他的人生理想!又有多少人因為家境貧困無法受教育以致于永遠擺脫不了貧困的家境而惡性循環!對方辯友，當您看到這一切的一切時候您還能得出“逆境更有利于人才的成長”這樣子的結論嗎?///今天對方辯友舉了許許多多逆境成才的例子，然后就告訴大家說，“故天將降大任于斯人也”你看，如果不是逆境的磨練的話他們怎么會做出這樣的成就?!而我要告訴大家的是：今天對方辯友這種遮住一半只看另一半的論證在邏輯上就是以偏蓋全的詭辯!對方辯友，我方從來就沒有否認過逆境可以出人才。但是，我們今天探討的是一個比較的辯題，是誰更有利于人才的成長。///而我方之所以站在這里告訴大家“順境更有利于人才的成長”是因為我們察覺到逆境埋沒人才，逆境消磨人的意志，逆境打擊人的信念，在逆境之中一蹶不振的例子遠遠多于逆境成材!我們今天討論的是一個樸實的價值觀，所以我們要站在一個對人類文明負責的立場上來去探討!要為更多的人去營造一個良好的環境!因為順境更有利于人才的成長!謝謝大家!////1、順境美國愛迪生12歲的時候，因為喜歡“鼓搗”科學小把戲，被校長誤認為貪玩而開除學校。這使愛迪生幼小的心靈受到了很大的打擊。然而，她的母親最了解自己的兒子的興趣，她不認為兒子的興許是不務正業。他為兒子創立了良好的條件，給愛迪生開辟了實驗室，支持孩子的小科學實驗，從而使愛迪生的發明智力得到了充分的發展，終于發明了白執電燈泡，電報機，留聲機等，并發現了熱電子發射現象。

2、阿姆斯特朗是第一位登陸月球的第一人。小時候，他是一個善于幻想的孩子，但他的母親從來不打擊他的積極性，一次，他的媽媽在廚房洗碗，他在后院蹦蹦跳跳的玩耍，母親問他：“你在干嗎?”他說：“我要跳到月球上去。”他的媽媽聽后沒有向其他孩子的家長那樣潑孩子冷水，也沒有罵他，或者說：“不要淘氣，快停下來。”之類的話。而是說：“好!不要忘記回來哦!”在這樣的輕松的環境下，他終于登陸了月球。可見好的引導方式更有利于他們發展。

5、要說那些在逆境中成長成才的偉人，實際上從另一個角度去觀察，能發現，其實人們往往忽略了順境，而是注重那個人比其它人多付出的辛酸。司馬遷還是漢朝的一個史官，他擁有察看管理漢朝皇家書館的權利，試問如果他沒有那樣的環境，它怎樣寫出真實反映歷史的《史記》，憑空捏造?曹雪芹，祖父曾是江浙織造，曾經家財萬貫、閱書千卷。所以才可以在書中營造出賈府那豪華奢侈的場面。

6、從前那么遙遠，我們來說說眼前的事例。越來越多人加入了追星族，那么，影星章子怡大家一定不陌生，她從小喜愛唱歌、演戲，第一次歌唱就得獎，第一次舞蹈就出名，這樣的一帆風順還有人能否認嗎?事實證明她的成功中多數是順境而非逆境。

專業順境逆境的感悟（案例13篇）篇二

花繁柳密處撥得開，才是手段；風狂雨急立得定，方見腳根。

在繁花似錦，柳密如織的美好境遇中，若能不受束縛，來去自如，才是有辦法的人。在狂風急雨，挫折潦倒的時候站穩腳根，而不被吹倒，才是真正有原則的人。

人在順境中保有自己的原則是容易的事，就像在平坦的大路上要不跌交是很簡單的事。但是，生命中并非全是順境，往往逆境更多，這時能堅守自己的良心，而不做出違背原則的事，是許多人做不到的。孔子在陳絕糧，弟子都餓得起不來，子路很生氣地去見孔子，質問說：“君子也有貧困的時候嗎？”孔子泰然地回答：“君子固然免不了有窮困的時候，但是，小人到了窮困的時候，就會胡作非為了。”能像孔子口中的君子那般，遇到窮困的時候也不改其志，可以說是立得住，站得穩了，雖風狂雨急又豈奈何得了他。

專業順境逆境的感悟（案例13篇）篇三

1.默默人生幾多愁，放開胸懷冷春秋，煩惱不過愛恨情仇，糾結不過羈絆擔憂，勇敢和無奈放手，果斷向未來招手，再苦再難扶起身子往前走，再累再苦歡歌人生永不休。

2.不逼自己一把，怎么知道自己不行。

4.靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。

5.過去的習慣，決定今天的你，所以，過去的懶惰，決定你今天的一敗涂地。

6.對于一個簡單的問題反復研究的結果就是這個問題比原先更為復雜。

7.取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要。――拉羅什夫科。

8.如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不一樣呢?

9.大人要是對小孩說“小孩子別問那么多”，那他的意思基本就是“其實老子也不知道”。

10.青春是你迷茫著迷茫著，不知道自己做了什么，不知道真正愛的是誰，不知道真正該做的是什么，不知道莫名的傷害了誰，不知道該怎么走下去。但我們的青春，就算迷茫，也應該有方向。

11.我認為沒有什么是不切實際，如果你相信自己做得到，就可能做得到。

12.一步主動，步步主動，步步領先，享受光榮;一步被動，步步被動，步步落伍，煎熬受窮。

13.一個人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息，這的確是幸運。

14.人的一生就像一篇文章，只有經過多次精心修改，才能不斷完善。

15.我們人這一輩子不是別人的楷模，就是別人的借鑒。

17.自己選擇的路，跪著也要把它走完。

18.只有一條路不能選擇，那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕，那就是成長的路。

19.業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

20.每天早上叫我們起床的不是鬧鐘，而是夢想。

21.只有小女孩才會用吸煙夜游多交男友表示成熟，你就不必了。

專業順境逆境的感悟（案例13篇）篇四

開篇立論。

大家好！我方認為“逆境更利于人的成長”。首先，我方想提醒一下對方辯友對于順境和逆境的概念：在《現代漢語詞典》第五版中：

第1284頁，順境：順利的境遇。

第993頁，逆境：不順利的境遇。

第747頁，絕境：沒有出路的境地。

第174頁，成長：向成熟的階段發展，成長。

逆境、絕境、順境，他們是三種截然不同的概念。

只有在逆境中，才能有鍛煉的機會，才能把自己鍛煉的更加成熟，更加豁達，只有經過千錘百煉才能鑄成剛鐵。

《鋼鐵是怎樣煉成的》——這本名著想必大家都知道吧。為什么這本書這么暢銷？為什么各大學校要求青少年學習呢？就是因為要我們學習主人公保爾在逆境中經歷了無數的鍛煉，擁有了鋼鐵一般的意志，最后走向成功。所以簡單來說，逆境更使人成長。

我方將從以下幾個方面敘述觀點：

第一：經歷逆境會有兩項收益：磨煉人的品格和增長人的閱歷。人的意志正如一塊玉石，只有經過打磨才能綻放光彩。常言道“失敗是成功之母”愛迪生做了五萬多次的實驗，最后成功發明了電燈，而正是因為那五萬多次的失敗，才能使他取得最后的成功。

第二：逆境能跟好的促使人把握機遇，激發潛能。

著名文學家老舍說過：“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，若日久不磨，也會生銹。”日久不磨，也會生銹，老舍這不就是告訴我們在生活當中也應該得到鍛煉被逆境提升嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”難道不也是這個道理嗎？我們應該得到鍛煉，應該在困難中得到領悟，更應該在逆境中得到提升！（停頓一下）。

熟悉《西游記》的人都知道，西天取經其實最重要的不是取經的結果，而是這一路上克服了九九八十一難的過程。

在伴隨著逆境的成長中，在挫折中獲得勇氣和信念，獲得經驗與領悟，相信最后你一定會提升自己，獲得心靈與品質的成長。謝謝大家！

專業順境逆境的感悟（案例13篇）篇五

“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”

亞圣孟子的一句話說盡了中華幾千年來的人和事。

逆境，是大毅力者的進身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，但它又是弱者的無底洞。

古往今來，多少英雄豪杰于逆境與順境面前而止步。

盛唐薛仁貴、北宋岳飛之流，他們則從軍之時，仁途是多么坎坷。一個火頭軍，一個百夫長。但他們并沒有氣餒，并沒有失去信心。他們相信是金子總會發光。塵埃并不能阻擋金子的.光芒，總有一天會掙脫塵埃的束縛。

薛仁貴三箭定天山，飛馬取城為他沖破塵埃的力量。這些功績為他成為兵馬大元帥鋪下了不可奪之功。

岳飛，則從軍之時人微言輕，大將們看不起他，認為他只是一介平民，又如何懂得行軍打仗。

但岳飛并沒有辜負鵬舉之名，一次次率領大軍突出金軍的重圍，被封為太子少保，領節度使一職。

兩塊金子發光了，但他們都是憑借自己的努力去打拼，命運與自己開的玩笑。他們的不屈不服的精神與不滅斗志才是他們戰爭一切艱難險阻的開路機。

也有的人，生來使得上天的眷顧，使他擁有超乎常人的頭腦，他的姐姐們為了供養他上學成材，省吃儉用的了送進高等學府，可謂是春風得意啊，但天有不測風云，他并沒如人們意料的那樣成材，他變成了一看見書就頭痛，成了一個不折不扣的紈绔子弟。

但他們姐姐們卻寫出了《簡愛》這樣的傳世之作。

由此可知，成材并不是環境的緣故，而是人心與意志。

或許你是天材，也許你并沒有他們出色。但如果你擁有超越一般人的意志力，那么你將會在順境與逆境中闖出一翻天地，但如果你沒有，那么你只能被他們淹沒在歷史的潮流之中。

順逆之境，最關鍵的還是“人心”。

專業順境逆境的感悟（案例13篇）篇六

巴爾扎克曾說過：“不幸，是天才的進身之階，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”在我看來，這“不幸”二字換成“逆境”照樣適用。在逆境中，只要扎實肯干，積極樂觀，那么逆境就會變成一塊通往成功的踏板，一塊成就勝利的基石：相反的，若在逆境中悲觀失望，自甘墮落，那么逆境就是一個通往成功的絆腳石，擋在勝利面前的攔路虎。是逆境將人們推向山窮水復，然后人們才能尋到柳暗花明。是逆境將人們推向灼熱爐火，然后人們才能被百煉成鋼。是逆境促使紅軍長征兩萬里爾后崛起熠熠生輝的新中國。是逆境逼迫項羽破釜沉舟爾后絕處逢生反敗為勝。正所謂：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。如此看來，逆境并不可怕，害怕逆境的唯有意志不堅、恒心不足的人。逆境甄選人才的功用堪稱絕妙，但卻被眾多身處逆境自棄悲觀的弱者冠上了一個“毀人一生”的帽子，著實冤枉!只有被逆境青睞卻破繭成蝶的強者們知道，逆境雖苦其心志、勞其筋骨，但也恰恰成就了他們!

說完逆境，再來說說它的好兄弟順境吧!比起暴躁的逆境，順境可溫順多了。他從不會做“苦其心志勞其心骨”的粗暴事，相反的，他會給人最舒適最有利的環境，等到人們習慣了安逸享樂之后，他再慢慢的在他們身上割軟刀子。不信你瞧!是逆境讓無數衣食無憂的人養尊處優不思進取爾后坐吃山空。是順境讓李存勖縱情聲色寵溺伶人爾后身死國滅為天下笑，是逆境讓李后主李煜不理朝政驕奢享樂爾后肉袒投降日日以淚洗面。順境大柔又大剛，正所謂“抑郁可以亡身”，只有那些既虛懷若谷，居安思危又謙虛謹慎不為名利所累的強者才能從順境溫柔的陷阱中脫穎而出。所以，可別小瞧了順境啊，他再甄選人才的功力也是不一般呢!

在人生的路口上，順境在左，逆境在右，但無論此刻你在左邊金榜題名春風得意，還是在右邊滿腹經綸懷才不遇，只要你同時擁有并保持著在順境和逆境時都應具有的清醒頭腦和正確心態，那么，下一個被順境與逆境成就的強者，一定是你!

專業順境逆境的感悟（案例13篇）篇七

現實生活中，人們往往很輕易地原諒自己，寬恕自己。在一次次的原諒和寬恕中，將日子歸于平淡，使自己淪為平庸。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這是人盡皆知的道理，可是有誰喜歡逆境呢？誰喜歡將自己置之死地而后生，像項羽那樣破釜沉舟，像勾踐那樣臥薪嘗膽。人們總是喜歡過平穩的日子，喜歡得過且過。在困難面前選擇逃避，在一帆風順的時候貪圖享受。這是人類的通病，所以，人類會有大量平庸存在，會在自己犯錯的時候輕易地寬恕自己，會在碌碌無為的時候尋找各種各樣的借口原諒自己。因此，一個民族，一個國家中的仁人志士會如同鳳毛麟角。

在逆境中有所作為的人，一定是杰出的人物，所以，歷來被奉為典范。這些人因身處逆境反而激發出了求勝的欲|望，產生了一種挑戰困境的斗志，有了一種搏殺求生存的原始的沖動，加上先天的條件，就會創造奇跡。我們不妨假設，如果屈原不屢遭放逐，可能就不會有詩詞之濫觴《離騷》的問世；如果司馬遷不遭宮刑，也許就不會有“史家之絕唱，無韻之離騷”《史記》的`輝煌出世；如果孫臏不被臏刑，恐怕也不會有光照千秋的《孫子兵法》。其實，在逆境中沉淪的人數不勝數，只不過不具典型性，早已被淹沒于歷史的塵埃中。

誰都希望有所作為，但沒有哪個人愿意像司馬遷，孫臏那樣遭受人生屈辱，也不希望像越王勾踐那樣臥薪嘗膽。但是，順境往往使人產生惰性，而惰性就是制約成才的最大敵人。最著名的論斷當是孟子的“生于憂患，而死于安樂”；最典型的例子應該是驕奢淫逸的八旗子弟了。

在逆境中有所作為需要付出極大努力，要有挑戰各種困難的勇氣和決心；在順境中想有所作為，需要有一種堅強的毅力，一種堅持不懈的精神。挑戰的是自我，是人類普遍存在的惰性。從這個意義上來說，在順境中成才，尤其難能可貴。

當你身處溫柔鄉里的時候，怎么會有“勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的經歷呢？與其說順境是成才的有利環境，不如說是對那些渴望成才的人設置了更加艱難的考驗。沒有了身陷絕境的恐懼，沒有前途未卜的警覺，沒有食不果腹的壓力，唯一的動力來自自我的不斷鞭策和渴望成功的愿望。這又何其難也。這就要求我們丟掉自我憐憫之心，不要輕易地原諒自己，寬恕自己，不要為自己的哪怕是一點點的懶惰尋找可以原諒的借口。

如果想在順境中有所作為，就應該力戒驕奢之心。像《送東陽馬生序》中那些身披金秀，腰戴白玉，只知吃喝玩樂的富家子弟，終究難成大器。這一點我們應向世界上發達國家諸如歐美，日本等國學習。學習他們對待財富的豁達的心胸，學習他們對待下一代的教育方式。否則，我們一味地斂財逐富，漸而為富不仁；我們的下一代貪圖享樂而喪失進取之心。別說有所作為，能否善終都是問題。

在順境中有所作為還應常懷恐懼。居安思危應成為我們的座右銘，知道人生如逆水行舟，不進則退的道理。心中常懷警戒，不斷反省自己，牢記“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”的古訓；常常以古人仁的事跡激勵自己，鞭策自己。在順境中不忘廢寢忘食，在偷懶時知道“我生待明日，萬事成蹉跎的道理。”

在順境中有所作為，就應把心態放平，力戒好高騖遠。勿以惡小而為之，勿以小善而不為。從一點一滴的小事做起，應知不積跬步，無以至千里，不積小流，無以至江海的道理。不去想豐功偉績，只注重一步一個腳印地努力前行。也許，低微的姿態可以成就偉大的事業。

順境，逆境是一個古老的話題，但卻是任何人也回避不了的問題。無論身處什么樣的環境，都可以沉淪，也可以輝煌；都可以偉大，也可以平庸。

專業順境逆境的感悟（案例13篇）篇八

走在丁香花盛開的小路上，紫色的花香在氤氳著。一陣陣風撲面而來，而它們卻以纖細的枝莖屹立著。微風與裙角嬉戲，剎那間，我仿佛再次回到了那段幽香淡雅的時光。

“這個孩子不行，基礎知識太差，再怎么補課也就那樣了。”這無奈夾雜著嘲諷的話語再次縈繞在我的耳畔。

我從小基礎一類的知識就格外的差勁，與一些優秀學生可謂是天壤地別。諸如此類的話我聽得太多太多。

一次與母親的談話中，我仿佛不經意間窺見了那純潔高尚而又偉大的靈魂。

“孩子，你覺得學習些知識對你來說……，是個怎樣的概念嗎?”

母親突如其來的話語，使我愣住了，我不知該如何回答她的話，低下了頭。

“學習對你來說，可能是一個極為模糊地概念，可你為何不去爭取、拼搏一下呢?”

我從未想過去奮斗、去爭取，這句話讓我陷入了反思。

“學習對我又無害處，為何不去盡一下力呢?”母親悄悄離開了我的房間，無意間，我瞥見了她原本黑色的鬢發，已經冒出幾縷銀色絲線，悄然間，一粒粒無色珍珠奪眶而出。

此后，我在逆境中毅然前行，不畏風雨險阻，在同齡人都進入夢鄉時，我挑著燈，在孤燈下與《五三》作伴，片片潔白的櫻花瓣飄落在我窗前，見證者，我拼搏著!

淡紫色的花香將我的回憶打斷，望著這蔚藍的天空，如初雪般潔白的云朵，我依舊信仰著：在逆境中前行吧，順利之花會為你綻放。

專業順境逆境的感悟（案例13篇）篇九

逆境，不順利的境遇。當我們在一定的環境中無論是維持生存還是成就事業，總感到困難重重時，我們說，這樣的環境是逆境。人生的道路坎坷不平，一帆風順是無稽之談。但笑對逆境我們就可以把消極的心態變為奮斗的動力，勇往直前，永不退縮。

笑對逆境，就可以使自己變得豁達、偉大。

鄧小平爺爺在毛澤東時期不被受用，但他用樂觀的心態，樂觀的面對每一天。當毛澤東主席請他回去時問了鄧爺爺最近都在干什么？鄧爺爺說：思考樂觀主義，等待。這就是偉人的風范。他堅持解放思想、實事求是，創立和發展了建設有中國特色的社會主義理論，為中華人民共和國做出了突出的貢獻將被歷史留名。一個人的心態影響著整個人，只要調整好心態就會走向成功彼岸。

笑對逆境，就可以使山窮水盡的失意者斗志昂揚。

張海迪我們應該不陌生，她在殘酷的命運挑戰面前沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，笑對逆境對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校園，卻發憤學習，自學了大學英語、日語和德語。讓我們不應該陌生的應該是我們身邊忙忙碌碌的人們，他們也有著自己的煩惱，但是他們仍用笑臉迎接太陽升起落下的每一天。

其實我們是上帝很偏愛的那一個，上帝給予我們了財富，一個叫做逆境的東西。對于逆境我們有著不同的理解，如果一件事你沒有辦法改變，就應該改變自己去適應生活給的磨難。痛苦的過一天和笑著過一天，我們當然要笑著過一天！

逆境讓你學會了什么？它讓我學會了堅強、向上、勇敢……當你、我、他身處逆境時，請看看藍天，那是你樂觀的心胸；看看大海，那是你堅強的'意志；看看綠地，那是你向上的精神。

專業順境逆境的感悟（案例13篇）篇十

人生如河流東去，有時間河流湍急兇猛，這就如同人生的順境，氣勢恢宏，如千軍萬馬般不可阻擋。但到了平原，低谷卻仿佛人生的'逆境，此時遇到一點山峰阻礙便不得不迂回而過。

人生也如同河流，前路漫長而遙遠，總會遇到順境或是逆境。關鍵的是我們對待順境或逆境的態度。

成功的人積極對待逆境，他們從逆境中尋找機遇，找到進入人生順境的方法，平庸的人在逆境中平庸而過，逆境對他們而言只是痛苦的回憶。失敗的人畏懼或是以錯誤的態度對待逆境，最終被它擊垮。平庸的人之所以平庸，失敗的人之所以失敗是他們忽略了機會，沒有把握住逆境中的機遇。

成功的人總是站在金字塔頂端的一小部分人，而要站在這頂端便要有超過其他人的優秀品質與精神。這品質，精神有面對逆境時的不畏懼不退縮，也有在逆境中不被困難擊倒的頑強不屈的精神。但這品質還必須包括身在順境中時的不驕不躁。如果身處順境，卻驕傲自大，以為便可以往后無憂，那么憂患會來的更快。

秦國統一六國，憑借的是身處逆境時的積極措施，如廣泛的招賢納士，聽取商鞅的建議積極改革，使秦國從一個小國逐漸的強大。其后雖然受到六國的聯合抵抗，但憑借著許多優秀的謀士，將帥以及眾將士的團結一致最后將六國逐一擊敗，完成統一的霸業。而在統一之后，秦始皇卻以為從此以后再也沒有憂患，子孫后代可以享受安逸的生活了，因此只顧自己的享受卻對百姓的疾苦不加以關心，身處于順境，卻不知思慮憂患，驕傲，浮躁之氣日益突出。最終秦國二世而亡的結局也是必然的。

只有在身處逆境之中，卻不懈奮斗，在順境之中不驕不躁。經受住順境與逆境的考驗才能屹立于頂端。

專業順境逆境的感悟（案例13篇）篇十一

老舍曾經說過：“生活是種律動，須有光有影，有左有右，有晴有雨。”的確如此，人生路上，我們有陽光明媚的成功，也有雷雨交加的逆境.面對成功，我們可以像孩子般天真無邪地笑著：面對困境，我們也應該像個大人去承擔去克服.

撒哈拉沙漠，一株白楊扎根在此。越過茫茫無際的黃沙，三毛將自己的一顆赤子之心埋藏在炙熱的黃沙中.

三毛曾說過：“生命的意義在于是否痛快的活過，”這個從小自卑卻自傲的女子在老師顧福生的引導下接受了更多新時代的思想.當她的第一篇文章發表在時代周刊上時，她高興得要跳起來，面對手中一排排刻著自己文章的鉛字，三毛飛奔回家中，拿給自己的母親臧進蘭欣賞。我想，在那一刻，三毛推開了自己的心門，像個孩子般開心地笑著跳著。然而，誰又會想到這名少女在多年之后獨自背起行囊奔赴無際荒涼的沙漠，縱然沙漠中有落日余暉、孤鳥高飛的美景，亦使三毛的容顏被風沙侵蝕.這個獨自離家生活的女子，因為力量太小無法將煤氣桶搬進屋里，只得向鄰居借來了炭爐。在烏煙漫飛中，三毛體會了生活的酸甜苦辣，亦磨礪了自己的心智，像個大人般去勇敢地面對困難，我想，在那一刻，三毛亦領悟了生命的意義。

我們也應如此.面對順境與成功.我們應當有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情高歌：即使身陷沼澤，面對懸崖峭壁，我們也應有”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的堅定信念，勇往直前的奮進和“一蓑煙雨任平生”的達觀，笑看人生百態，享盡成功的喜悅，讓人生更精彩。

反觀當下.無數人在成功的喜悅中驕傲膨脹.殊不知，“光榮就像是水花，一點點擴大直至消失”。又有多少人在面對挫折與困難時，選擇逃避、退縮。他們的懦弱讓自己死在風雨交加的黑暗中.唯有改變自己的心態，在成功中笑看人生，在逆境中勇敢面對，才是人生的大智慧。

《菜根譚》有言：“塵世苦海，殊不知這世間花迎鳥笑，世亦不塵，海亦不苦，”一切皆在順境中笑對人生，逆境中勇于面對。

專業順境逆境的感悟（案例13篇）篇十二

1.默默人生幾多愁，放開胸懷冷春秋，煩惱不過愛恨情仇，糾結不過羈絆擔憂，勇敢和無奈放手，果斷向未來招手，再苦再難扶起身子往前走，再累再苦歡歌人生永不休。

2.不逼自己一把，怎么知道自己不行。

4.靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。

5.過去的習慣，決定今天的你，所以，過去的懶惰，決定你今天的一敗涂地。

6.對于一個簡單的問題反復研究的結果就是這個問題比原先更為復雜。

7.取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要。——拉羅什夫科。

8.如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不一樣呢?

9.大人要是對小孩說“小孩子別問那么多”，那他的意思基本就是“其實老子也不知道”。

10.青春是你迷茫著迷茫著，不知道自己做了什么，不知道真正愛的是誰，不知道真正該做的是什么，不知道莫名的傷害了誰，不知道該怎么走下去。但我們的青春，就算迷茫，也應該有方向。

11.我認為沒有什么是不切實際，如果你相信自己做得到，就可能做得到。

12.一步主動，步步主動，步步領先，享受光榮;一步被動，步步被動，步步落伍，煎熬受窮。

13.一個人被工作弄得神魂顛倒直至生命的最后一息，這的確是幸運。

14.人的一生就像一篇文章，只有經過多次精心修改，才能不斷完善。

15.我們人這一輩子不是別人的楷模，就是別人的借鑒。

17.自己選擇的路，跪著也要把它走完。

18.只有一條路不能選擇，那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕，那就是成長的路。

19.業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

20.每天早上叫我們起床的不是鬧鐘，而是夢想。

21.只有小女孩才會用吸煙夜游多交男友表示成熟，你就不必了。

專業順境逆境的感悟（案例13篇）篇十三

縱觀古今中外，在歷史的長河中，人是何其渺小，而人又是何其偉大。悲歡離合是人力所不能急的，而人類卻用一個個微小的生命凝成一股力量，推動著歷史的發展。

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”好一首蕩氣回腸的詠史詩，好一個意氣風發的周公瑾啊！

赤壁之上火燒連營，一戰而名動天下，讓曹操在無力下江南。以英雄之名而肆意天下，當真“一怒而諸侯懼。”人生若金當如此，便也圓滿了。

但月有陰晴圓缺，況且世事古難全，有肆意天下之快自然也有懷才不遇之苦。

方山子，一個胸有雄才偉略，心懷大志之輩，卻因“千里馬未遇伯樂，而駢死于槽櫪之間。”無奈而隱寄情山水。

人生如一條大河有其濤翻浪涌之際，自然也尤其涓涓流淌之時。人生的順境就有如河流大浪翻騰，氣勢磅礴之際，有一發不可收拾之勢，而逆境就好比河流涓涓流淌之時，源源不斷已成奢望只剩不斷地從夾縫中擠過，艱難而絕望。

但是，順境所帶來的副產品是驕傲和自負，所謂過盈則虧，就是此時的真理。

身處逆境，無論如何掙扎都感到越陷越深，于是，隨之而來的，便是絕望，自我放棄，最后徹底放逐自己。

人生在世，一顆平常心很重要，對于每件事的看法也很重要。

其實，順境和逆境都將會成為過往。人生如一列火車，無論順境還是逆境都是途中的風景，人生的終點站終將歸于平靜。

走在路上，抬眼望去，滿目盡是悲歡離合；閉上眼睛，放耳傾聽，滿耳皆是衣食住行；放空自己，用心感受，卻自得一派閑適安寧。

人生的路很長，順境、逆境僅僅只是人生中的考驗。