學習心得不僅可以給自己一個回顧，還可以與他人交流和分享。以下是小編為大家收集的軍訓心得范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作思路。

實用觀看紅色教育電影心得體會（匯總15篇）篇一

作為一名新時代青年，我們不能忘記黨的歷史，更不能忘記革命先烈的奮斗歷程。這就需要我們每個人都要從身邊的小事做起，從學習開始入手。近期，在學校里，我們觀看了一些紅色教育片，這讓我從中受益良多。接下來，我將分享我的一些心得體會。

第二段：正文之心得收獲。

第一次看紅色教育片，我被片中的先進人物和感人情節深深打動。他們不是我們眼中的英雄，而是那些默默貢獻、埋頭苦干、為了民族解放和幸福奮斗的普通人。他們的行動、語言、處事方式，都值得我們去學習和借鑒。同時，通過觀看片中的壯舉，我更深刻地體會到了我們現在所享受的生活是通過前人的艱辛勞動和革命犧牲而換來的。

第三段：正文之悟出啟示。

從這些片中，我還領悟到了許多啟示。比如，在面對問題時，我們首先要想到的是集體和對國家的貢獻，而不是個人利益；在做事時，要有遠大的目標和耐心，積極應對各種突發情況。同時，我們還應該始終保持自己不懈的追求和熱愛對祖國的赤誠感情，這樣，在一切時候都能夠保持高昂的斗志。

第四段：正文之自身影響。

通過看這些片子，我對身邊環境和未來的發展有了更加清晰和明確的認知?，F在，我明白了自己的責任、使命和必須承擔的責任，在以后的生活中，我將更加自覺地行動，為自己的夢想和民族的繁榮奮斗。

第五段：結語。

看了紅色教育片，我受益良多。它讓我在深入了解革命歷史的同時，認識到了“三個代表”重要思想的具體內涵和現實意義，進一步增強了我的思想覺悟和文化素質，更加確定了我的理想和責任。愿更多的人能夠認真觀看這些紅色教育片，反思自身變化，積極行動的同時，更加熱愛家鄉、愿為民族偉大復興不斷奮斗！

實用觀看紅色教育電影心得體會（匯總15篇）篇二

隨著互聯網的發展，微電影成為了一種新型的媒體方式，具有短小、精致、容易觸達受眾等特點。而在新時代背景下，我們需要將傳統的紅色教育與微電影相結合，用生動的故事和形象的畫面，傳遞紅色精神，引導新一代人不忘初心，牢記黨的初心和使命。在觀看了一系列微電影紅色教育作品后，我深受觸動，獲得了許多心得體會。

首先，微電影紅色教育作品的創意十分獨特。通過創造性地運用電影語言，將紅色教育的內容轉化為故事情節，讓觀眾在欣賞精彩劇情的同時，獲得紅色精神的教育。例如，一部名為《不忘初心，牢記使命》的微電影，講述了一個普通黨員在環衛工人崗位上堅守初心，為黨和人民貢獻自己的力量的故事。通過具體的情節設置和細膩的表演，觀眾可以感受到這位黨員始終以人民利益為重，無私奉獻的精神。這種獨特的創意不僅吸引了觀眾的目光，也給予了他們深刻的思考。

其次，微電影紅色教育作品具有極強的感染力。紅色教育一直以來都是以紀實形式進行的，但微電影的出現使得紅色教育更富有感情色彩、更容易觸動人心。例如，《紅色蝸?！愤@部微電影，通過講述一個基層黨員干部在艱苦環境中堅持奮斗，最終圓滿完成使命的故事，讓觀眾感受到了革命先烈的堅定信念和勇往直前的精神。無論是劇情的設定，還是角色的塑造，都給予人們一種強烈的感染力，使人不禁從內心產生對紅色精神的敬佩和贊賞。

再次，微電影紅色教育作品能夠準確地傳遞紅色精神。通過刻畫紅色經典故事或現實題材，微電影將紅色教育內容具象化，使觀眾更加容易理解和接受。例如，《紅色愿望》這部微電影通過一個新時代的大學生懷著紅色夢想追尋共產主義的故事，讓觀眾深刻理解到紅色精神不僅是歷史上的功勛，也是現實生活中的價值追求。微電影的力量在于，能夠通過情感共鳴，將觀眾引入故事主線，從而深入人心地傳遞紅色精神。

另外，微電影紅色教育作品的制作精良。與傳統的電影相比，微電影的制作周期短、成本低，但卻能呈現出與大片相似的視覺效果。通過巧妙運用色彩、光影、音效等元素，微電影成功地營造出與故事情節相匹配的氛圍與情感。這種精良的制作不僅提升了觀影的質量，也使得紅色教育作品在更多的平臺上得以傳播。同時，微電影的短小時長也增加了觀看者的吸引力和耐心，使得紅色精神能夠更廣泛地傳遞。

最后，微電影紅色教育作品能夠引發共鳴與思考。觀眾在欣賞微電影過程中，會產生對生活、對社會、對自己的思考。紅色精神的傳遞不僅僅是指向過去的英雄事跡，更重要的是要激發人們對自身處境和責任的思考。例如，《紅絲帶》這部微電影通過一位父親為了抗日戰爭勝利而舍生忘死的事跡，引起觀眾對家庭與國家之間的關系、對理想與責任的追求的思考。這種引發思考的力量，使得微電影紅色教育作品不僅僅是一種娛樂方式，更是一種意義深遠的思想啟蒙。

總的來說，微電影紅色教育作品以其獨特的創意、強烈的感染力、精確的傳遞、精良的制作以及引發思考的能力，塑造出了一種新型的紅色教育方式。通過微電影的形式，紅色精神得到了更加生動、形象和有力地傳承和弘揚，激勵和教育著廣大觀眾。相信在未來的發展中，微電影紅色教育作品會進一步壯大，為我們傳遞更多紅色精神的力量。

實用觀看紅色教育電影心得體會（匯總15篇）篇三

近年來，微電影以其短小精悍、切中人心的特點，得到了越來越多人的喜愛。微電影以其獨特的方式，有力地詮釋了紅色教育的主題，引發了觀眾的共鳴。在觀看了一系列的微電影紅色教育后，我深刻地認識到紅色文化的偉大，感悟到紅色教育的深刻內涵，在心中留下了深刻的印記。

我曾觀看過一部名為《革命傳家寶》的微電影，故事講述了一位老紅軍為保護黨的秘密而壯烈犧牲的故事。在這個微電影中，通過深入生動的情節和真實的演繹，讓我深深地感受到紅色文化的偉大力量。在那個艱苦卓絕的年代，為了追求真理和正義，無數革命者為了黨和人民的利益舍棄了自己的生命。他們的犧牲精神無私而偉大，使我深感自己的渺小和無謂。通過微電影的短暫觀看，我更加明白了紅色文化是中國革命歷史的珍貴財富，應該倍加珍惜和傳承。

另一部名為《紅色盛開的時光》的微電影，講述了一個普通家庭在特殊歷史背景下的變遷。通過家庭成員的親情告白，讓觀眾更好地了解了紅色教育的深刻內涵。這部微電影從側面展示了紅色教育從根本上培養和引導了人們的正確價值觀和思想意識。在這個家庭中，父母將紅色教育灌輸給了子女，并通過親身經歷將其傳承下去。家庭成員對紅色文化的敬仰和珍視，使我深刻意識到紅色教育的魅力和情感價值。

同時，還有一部名為《為了大家》的微電影，講述了一位抗戰時期無私奉獻的女護士的故事。通過這個故事，我感受到了紅色教育的偉大力量。革命者與人民的關系從來都是緊密相連的，紅色教育以“為人民服務”的信念為核心，為人民的利益而奮斗。這位女護士在戰火紛飛的年代，將自己的全部精力投入到救死扶傷的事業中，用她的行動踐行了革命者為人民的精神。她的偉大事跡讓我深深地感動和仰慕，也讓我更加明白了作為一個普通人，有時候只需要做好自己所能做的事情，就能為社會做出一份貢獻。

通過這些微電影的觀看，我體會到紅色教育的重要性和深遠影響。紅色教育不僅僅是在歷史中留下的記憶，更是一種精神的傳承和發揚。紅色教育通過偉大事跡的講述，引發觀眾對革命先烈的敬仰和崇拜，激發了人們心中的愛國之情。另外，紅色教育還通過對正義、真理、公平等價值觀的培養和弘揚，引導人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。這些觀念的灌輸和教育，可以指導人們在面對困難和挫折時不屈不撓，追求真理和正義。

紅色教育的力量是無窮的，通過微電影這個媒介，它得以傳遞給每一個觀眾。微電影以其獨特的表現形式和鮮活的故事情節，讓觀眾更容易接受和理解紅色教育的內涵。微電影以其生動形象的展現和靈活的敘事方式，吸引了廣大觀眾的目光，引起了人們對紅色教育的思考和共鳴。通過微電影的觀看，我對紅色教育有了更加深刻的理解和認識，同時也對中國革命歷史和偉大人民做出的犧牲和奉獻有了更加真實的感受。

微電影紅色教育的心得體會使我深深感悟到紅色文化的偉大和紅色教育的深刻內涵。它們激勵人們懷念革命歷史，崇尚紅色文化，傳承紅色教育。通過微電影的表現，紅色教育的力量被傳遞給了每一個觀眾，引發了人們對紅色文化的思考和理解。紅色文化是中華民族寶貴的精神財富，它是我們前進的力量源泉，也是我們賴以生存和發展的根基。通過微電影紅色教育的呈現和表達，我們可以更好地認識和領會紅色文化的真諦，以此來激發我們的愛國情感和家國情懷，為實現中華民族偉大復興而努力。

實用觀看紅色教育電影心得體會（匯總15篇）篇四

以前，我總是洋洋得意的對人說，如果我家財萬貫的話，我一定會報考歷史專業的.這樣說的原因是一方面表明自己其實是有理想的，另一方面表明自己其實很酷.

歷史是酷的，我卻是淺薄的.歷史并非全是鮮衣怒馬繁華似錦，它事實上如此殘酷，戰爭和暴政將它涂抹得血跡斑斑.這斑斑血跡又迷惘了眾生的眼睛，在穿越歷史重重迷霧之后卻對猙獰的流露出頂禮膜拜的眼神.原來顛倒眾生的，并非只有傾國傾城的美女.

我一直無法理解為何明孝陵甬道上的牌匾會將朱元璋這個熱愛殺人的混蛋描述成恩澤天下的圣主，就像我一直無法理解為何人們會賦予項羽這個徒有武力的莽夫以英雄的地位并崇拜了幽幽數千年.項羽一把大火燒掉了咸陽，不但給后世的們開了一個以焚燒故都來章顯自己蓋世武功的惡劣先例，而且燒盡了保存在咸陽的記錄著春秋戰國以來璀璨學術思想的珍貴典籍.而同樣是因焚燒羅馬城而聞名的尼羅，卻遺臭千古.相形之下的差別和痛心，我不知怎樣才能言語.

不要說造成黃金時代學術典籍遺失的罪魁應是焚書坑儒的始皇贏政，那本是另一片迷茫的眼神.焚書的原因上儒生建議贏政崇古分封子弟和功臣，這本是儒家阿諛奉承的的手段，但不幸碰上始皇這個一切都向前看的人政治硬漢.法家的李斯作出細致分析之后建議”非博士官所職，天下敢有藏詩、書、百家語者，悉詣守、尉雜燒之。……所不去者，醫藥卜筮種樹之書……”是為焚書.可見焚書焚的多是民間非科學方面的書籍，而秦朝所設為數眾多的博士官，仍然存有大量諸子百家的典籍.事實上，按當時的條件，民間就真的能存有很多的書么?藏書在很大程度上還只是政府行為.

而坑儒的原因則是兩個道士為贏政尋仙藥不得，怕上面怪罪，便毀謗贏政后逃之夭夭.始皇勃然大怒，坑殺相關四百六十于人.這其中大抵是些方術之士，不過因為贏政也提到了儒生在咸陽言論蠱惑人心，大概也有一些儒家人士混跡于被坑殺之列.

因為這兩個原因，儒者們窮盡所有能夠想到的惡毒詞匯加諸于始皇贏政的身上.古人說三人成虎.儒者們一代接一代孜孜不倦的毀謗始皇，毀了兩千年，終是迷惘住了后人的眼睛，把贏政變成集天下惡毒為一身的大妖怪.

暴政是有的，但暴政是每個朝代都有，而贏政所做的開創性的事業卻只在于秦朝.不用螯述從小學課本就介紹的統一度量衡統一貨幣統一文字，光算贏政所建立的政治體制這一項，其后兩千年的中國帝王便從未有能超越，統統因襲下來.”始皇帝”這一稱謂，真的是名副其實.

和科學一樣，讀史讓我們接近世界本來的樣子.

而我呢，喜歡事物本來的面貌.不論它是好是丑.

因為啊，我總堅信，真正的完美，總是包含了殘缺于其中.

實用觀看紅色教育電影心得體會（匯總15篇）篇五

作為一名中國人，觀看紅色教育片對于我們的精神成長是至關重要的。紅色教育片以紅色革命為主題，通過深刻翔實的情節、激動人心的批判描寫，向我們展示了中國進行團結抗戰和社會主義革命的不屈不撓的精神。在這篇文章中，我將從自己的角度談談觀看紅色教育片的體會。

第二段：帶來的歷史意義。

觀看紅色教育片，不僅能夠讓我們了解我國革命歷史的重要一幕，也能夠讓我們更好地認識到革命斗爭的困苦和付出。我們看到了許多歷史時期的場景，了解到了那個年代的特定志愿者的打拼，知曉到了那個時代的社會背景。這讓我們更加認識到自己生活的幸福和堅韌精神。

第三段：帶來的思想教育。

觀看紅色教育片，有助于我們像共產主義戰士一樣對待生活中的挫折和艱難。電影心靈深處的動人情景或者是英雄烈士的感人事跡、革命之戰的血脈沸騰，鼓舞了我們的人心，讓我們更加堅定了為實現民族復興，實現全體人民共同繁榮發展的理想。

第四段：帶來的精神啟迪。

觀看紅色教育片，讓我們不僅有了歷史知識，更讓我們的精神受到了啟迪。我們不僅可以看到中國從閉關鎖國到改革開放大步走向世界，更可以感受到中國人民始終不忘初心，艱苦奮斗的精神和共產黨人履行根本宗旨，保持初心和使命的堅定性。這種精神啟迪讓我們在面對困難和挑戰時不會輕易放棄，而是要勇敢面對，堅持不懈地奮斗下去。

第五段：結尾。

總之，觀看紅色教育片，不僅能夠充實我們的文化知識，更能夠讓我們的人生充滿朝氣和動力。通過觀看電影，我們能夠更加深入地領會中國革命的艱辛歷程，更加堅定地迎接未來的挑戰。讓我們始終飽含熱愛、高貴理想，共同書寫中國夢的新篇章。

實用觀看紅色教育電影心得體會（匯總15篇）篇六

紅色愛國電影是中國電影的重要組成部分，它通過真實的歷史故事和感人的藝術形式，展示了中國人民在抗日戰爭和社會主義革命中的英勇斗爭與奮斗。最近，我有幸觀看了幾部經典的紅色愛國電影，深受感動和啟發。在觀影過程中，我不僅被影片中英雄人物的無私奉獻所感動，更深刻認識到了愛國之情與家國情懷的重要性。

第二段：關于英雄人物的感悟。

在紅色愛國電影中，英雄人物扮演著至關重要的角色。他們或是無名的普通人，或是國家的領導者，但他們都有一顆赤子之心，為了國家和人民的利益而奮不顧身。他們讓我明白，一個人并不需要具備超凡的能力或高大的身軀，只需要一顆愛國的心，勇于奉獻，就可以成為真正的英雄。他們的精神力量和崇高的犧牲精神，讓我深深感動和敬佩。

第三段：關于歷史意義的思考。

紅色愛國電影所描繪的歷史情景通常與抗日戰爭和社會主義革命有關。觀看這些電影，不僅能夠使我了解到歷史背景和脈絡，還能夠讓我更加深入地體會到那個時代的困苦與艱難。這些電影通過真實的歷史事件和人物的刻畫，讓我重新認識到家國情懷的重要性，并激起了我愛國的熱情。同時，這也讓我對歷史有了更加深刻的認識和思考，明白了歷史對于現實和未來的指導意義。

第四段：對現實的啟迪。

紅色愛國電影并不僅僅是關于歷史的回顧，更是對現實社會的啟迪和引導。通過電影中的故事情節和主人公的思想感悟，我不僅對愛國主義有了新的認識，也對其他社會價值觀有了更深一層的思考。這些電影告訴我，一個人應該有個人追求和奮斗，同時也要有對社會責任的承擔和擔當。作為一個有著光榮歷史的中華兒女，我們應該心系國家，關注社會問題，用自己的行動去改變社會，讓國家更加繁榮昌盛。

第五段：個人成長與價值觀的升華。

觀看紅色愛國電影對我的個人成長和價值觀的升華有著重要的促進作用。它讓我明白，作為一個普通人，我們也可以通過自己的努力和奉獻，為國家和人民做出貢獻。我深深感受到，只有擁有愛國之情和家國情懷，我們才能積極追求自己的夢想，為實現中華民族的偉大復興做出自己的努力。紅色愛國電影中的英雄人物給予了我很多啟發和鼓舞，使我更加堅定了自己的信念和追求。

總結：通過觀看紅色愛國電影，我不僅收獲了豐富的歷史知識，更培養了自己的愛國情感和家國情懷。紅色愛國電影讓我看見普通人的偉大、英雄人物的堅毅和歷史的發展，這些影片不僅啟迪了我個人成長，也提醒每一個人都應該秉持愛國的熱情和追求，去努力追尋自己的夢想并為這個國家做出貢獻。我將繼續觀看更多優秀的紅色愛國電影，不斷汲取其中的正能量，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量。

實用觀看紅色教育電影心得體會（匯總15篇）篇七

“地道戰，嘿地道戰，埋伏下神兵千百萬……”這熟悉的旋律又在耳邊響起，它鏗鏘有力，極富有感染力，使我聽后頓時熱血沸騰，冥冥中產生了一種沖動，一份渴望，一絲感動，愛國情結又一次在心中涌起。

1942年，日寇對我冀中根據地進行“大掃蕩”，高家莊英勇的男女民兵，從四面八方齊集村口，準備戰斗。我根據地人民為了保護自己、消滅敵人，采用了不少巧妙的戰法，地道戰就是其中之一。冀中根據地人民民兵隊長高老忠和民兵隬長高傳寶的帶領下，把家中土洞和地窖挖成相通的地道。但有一次，小鬼子山田隊長率日軍在天黑之際偷襲高家莊，這事被老鐘叔發現了，高老鐘意識到鬼子進村將是老百姓的一場災難。面對兇惡的日本鬼子，他一路小跑，毅然來到村中的老槐樹下，解開繩索，拉響了那口報警的大鐘，就在鐘聲回蕩在高家莊的上空時，山田的槍聲也響了，這位忠誠的老鐘叔倒在了山田的槍口下……高家莊人民被激怒了，他們望著老鐘叔的遺體，立下了錚錚誓言，他們要為老鐘叔報仇!

1943年夏，高傳寶利用地道的翻口擊斃了混進高家莊的特務。日軍分隊長山田糾集了幾個據點的兵力進行報復，但卻被地道內神出鬼沒的高家莊民兵們打得澆花流水。日軍在遭到抗日隊伍的英勇反抗后，對高家莊的抗日武裝力量既怕又恨，想方設法要撲滅這股抗日的火焰。

不好!地道口被狡猾的敵人發現了，我的心隨之也提了起來。他們不敢貿然進去，競用幾臺抽水機輪番地往地里灌水，毒氣也在鼓風機的煽動下，直撲地道!別擔心，他們有他們的打法，咱們有咱們的招數，幾經改造的地道，既能防水，也可防毒。你聽，解說員那富有磁性的聲音“水是珍貴的，應當讓他流回原處，煙是有毒的，不能放進一絲一縷。”鬼子已經沒有了花招，咱們要開始動手了!整個高家莊，村里村外，到外都成了埋葬日本帝國主義的汪洋大海，房上房下，火坑上，灶臺下，到處都是復仇的槍口和子彈，冀中的平原上，到處是抗是武裝，燒殺搶掠、作惡多端的小日本，在抗日戰斗的滾滾洪流下，變成一群無頭蒼蠅!敵軍大敗，原本耀武揚威的他們，現已聞風喪膽，以前狼煙四起的高家莊，現已歡呼雀躍：以前氣勢洶洶的鬼子，現已抱頭鼠竄……我們勝利了!振奮人心的歌兒又響了起來，那催人奮起的旋律，那慷慨激昂的節奏讓我感慨萬千。頓時，我覺得我自己作為一名中華民族的炎黃。

實用觀看紅色教育電影心得體會（匯總15篇）篇八

紅色電影作為革命歷史的縮影，展示了中國共產黨人為了民族獨立、人民解放而進行的艱苦斗爭。最近，我有幸觀看了一部紅色電影，這讓我深切體會到了紅色電影的獨特魅力和深遠影響。在觀看中，我被電影中充滿激情的場景所吸引，也受到了許多正能量的感染。下面，我將就觀看紅色電影的心得體會進行探討。

二、深入感受革命的艱辛與勇氣。

紅色電影通過真實的歷史背景和鮮活的形象，讓我深入感受到了革命的艱辛與勇氣。電影中的主人公們克服了一次次的困難和艱險，展現出堅定的信念和無畏的精神。他們不畏強權，不懼犧牲，毅然擔起肩上的責任，為實現民族獨立和人民解放而奮斗。這種勇敢無畏的精神深深打動了我，使我對革命先輩們的英勇行動深感敬佩。

三、感受紅色電影的錚錚誓言和堅定信仰。

紅色電影中，每一位革命先輩都懷著一顆錚錚誓言，懷著一腔熱血，為民族獨立和人民解放而奮斗。這種堅定的信仰使他們在困難和艱險面前始終堅守信念，毫不動搖。電影中的場景一幕幕讓我感受到了這種強大力量的釋放，在困境中奮勇前進，對抗敵人。這樣的信仰和堅定讓我深思：只有堅守信仰，才能戰勝一切困難，實現自己追求的目標。

四、振奮人心的英雄形象和紅色精神。

紅色電影中的英雄形象給我留下了深刻印象。他們英勇善戰，機智勇敢，為了自由和正義義無反顧地奮斗著。他們的豐功偉績和壯麗英姿讓我深受鼓舞。他們是紅色電影中真實的歷史人物，也是中國共產黨人的杰出代表。他們的奮斗精神讓我感受到了紅色電影的力量，激發了我心中的熱血。在正義面前，我也要奮發有為，為實現共同的夢想不懈努力。

紅色電影不僅是對過去革命歷史的回望，更對當代社會提出了警示和啟示。紅色電影中的拼搏精神、團結合作和自強不息的品質都是我們需要借鑒的寶貴財富。在當今社會，我們也要奮發有為，堅守信念，積極向上地為實現民族繁榮和社會進步而努力奮斗。同時，紅色電影也警示我們，只有以史為鑒，才能明辨是非，把握現實，不斷完善自己，為實現美好的未來而努力。

總結起來，紅色電影的魅力和影響力是巨大的。我通過觀看紅色電影，深刻體會到了革命的艱辛與勇氣，感受到了錚錚誓言和堅定信仰的力量，被英雄形象和紅色精神所振奮，同時也明白了紅色電影對當代社會的警示與啟示。因此，我相信，觀看紅色電影不僅能夠讓我們重溫歷史，更能讓我們明確自己的信念，激發內心的力量，為實現自己的夢想而努力奮斗。

實用觀看紅色教育電影心得體會（匯總15篇）篇九

紅色愛國電影是中國電影發展史上的重要組成部分，它以激發愛國情懷和傳達社會主義核心價值觀為主旨，對于塑造和弘揚中華民族精神起到了重要作用。本文將從個人的角度出發，分享觀看紅色愛國電影的心得體會。

第二段：紅色電影的感染力。

紅色愛國電影以其鮮明的主題、感人的故事和引人入勝的情節，深深地觸動了觀眾的內心。觀看紅色愛國電影的過程中，我常常感到心潮起伏、血液沸騰。例如《建國大業》這部影片，通過真實再現新中國成立前后的歷史場景和眾多英雄事跡，激起了我內心強烈的愛國情懷。影片中，英雄們不畏艱險、舍生忘死的精神和對家國的忠誠，深深地震撼了我，激勵我勇往直前，在生活中不斷奮斗，為祖國的繁榮富強盡一份力量。

第三段：紅色電影的歷史價值。

紅色愛國電影具有重要的歷史價值，它作為一種藝術形式，記錄并傳承了中國共產黨領導下的抗日戰爭和解放戰爭的歷史真相，展現了中國人民的英勇抗爭精神和偉大勝利的道路。觀看這些電影，讓我更加深入地了解了中國革命的歷史，增強了對黨和國家的認同感和自豪感。電影《紅色娘子軍》以娘子軍為主題，展現了他們在解放戰爭中的英勇抗爭和對敵人的無畏果敢，讓我深感自己身處在一個偉大的時代，更加珍惜和感激今天的幸福生活。

第四段：紅色電影的時代意義。

紅色愛國電影對于當代社會也具有重要的時代意義。在現代社會中，價值觀多元和文化沖擊的大背景下，紅色愛國電影傳達的社會主義核心價值觀顯得尤為重要。它提醒人們要堅守傳統道德和家國情懷，弘揚中華民族傳統美德。觀看這些電影，給了我正能量和信心，引導我積極擔負起社會責任，為實現中國夢貢獻力量。例如電影《智取威虎山》，通過主人公們頑強拼搏、奮勇殺敵的精神，傳遞出團結合作、拼搏奮進的價值觀念，激勵人們積極為社會進步貢獻智慧和力量。

紅色愛國電影不僅有助于提升愛國情懷和歷史責任感，也帶給了我一些關于人生的啟示。從這些電影中，我學到了為人處世的道理和準則。它們告訴我們只有堅定的信念和正確的價值觀，才能戰勝困難，實現自己的夢想。例如《英雄本色》這部電影，通過主人公的奮斗和自強不息的精神，告訴我們只有不斷努力和積極進取，才能取得成功和勝利。這些啟示對我的人生規劃和追求產生了深遠的影響，讓我時刻保持著激情和動力。

結尾段：

紅色愛國電影對于塑造中華民族精神、傳承優良文化、引領社會進步起到了重要作用。通過觀看紅色愛國電影，我深深感受到了愛國情懷的力量，認識到了歷史對我們的重要影響，并從中汲取了寶貴的人生智慧。我相信，隨著紅色愛國電影的不斷發展與創新，它將繼續為我們的社會傳遞正能量，激勵更多的人們為祖國的繁榮富強努力奮斗。

實用觀看紅色教育電影心得體會（匯總15篇）篇十

電影《紅色往事》是一部由陳凱歌執導的經典之作，也是中國電影史上一部不可忽視的重要作品。通過觀看這部電影，我對中國歷史和人性的理解有了更深刻的認識。本文將從電影的背景、劇情、人物塑造、意義以及對觀影感受進行敘述和分析。

首先，電影《紅色往事》背景設定在中國的文化大革命期間。這段歷史是中國社會動蕩變革的時期，人們思想被徹底改造，社會秩序被徹底打破。這個時期是中國近現代史上的重要時期，不容忽視。電影通過細膩的鏡頭、真實的場景呈現了這段歷史的殘酷與真實，使觀眾更加直觀地感受到當時的社會氛圍和人們的生活狀態。

其次，電影《紅色往事》講述了一個凄美的愛情故事。主人公霍元甲是一個孤兒，他在一個農村村莊中長大。他與當地的一個女孩李向陽相愛，但是因為家庭背景和思想觀念的不同，兩個人的感情遭到了極大的困擾。電影通過細膩的情感刻畫和人物的心理變化，展現了當時社會環境對愛情的摧殘和人性的扭曲。觀眾通過電影中的人物形象，感受到了人性的復雜和無奈。

第三，在電影《紅色往事》中，人物塑造得十分鮮明。主人公霍元甲是一個自由堅強、希望能夠回家的年輕人。他用堅定的信念和樂觀的態度面對困難。另外，在電影中，還有許多其他的人物形象，如李向陽的父親、李向陽的姐姐等，他們都是通過電影中精心的表演和情節才得以塑造出來的。這些角色呈現出的人性、善惡、復雜性，使得觀眾對于人性的了解更加深刻。

第四，電影《紅色往事》帶給觀眾的意義不僅僅是一部愛情片，更是對于人性和歷史的思考和啟示。電影中的人性沖突、愛恨情仇，將人性的黑暗一覽無余。觀眾在看完電影之后，會對于人性的復雜性有著更加深入的認識。同時，電影也通過揭示歷史的殘酷與真實，對現實社會產生了影響和啟示。

最后，在觀看電影《紅色往事》后，我深感電影的魅力和影響力。這部電影無論從技術層面還是故事層面，都給觀眾帶來了深刻的觸動和思考。通過觀看電影，我對中國歷史和人性有了更全面的認識。同時，這部電影也讓我意識到電影的力量，它不僅僅是一種娛樂形式，更是一種文化載體，能夠傳遞深刻的思想和價值觀。

總結起來，電影《紅色往事》通過真實的歷史背景設定，講述了一個凄美的愛情故事，通過人物的塑造，展現了人性的復雜與無奈。電影所帶給觀眾的意義和影響不僅僅是一部電影可以達到的，更是一種對社會、對歷史、對人性的思考和啟示。通過觀看這部電影，我們能夠更加深刻地認識到中國歷史的磨難和人性的復雜性。同時，這部電影也使我更加認識到電影的魅力和影響力。

實用觀看紅色教育電影心得體會（匯總15篇）篇十一

電影《紅色土司》是一部根據賈平凹同名小說拍攝的文藝片，講述了農村小鎮上不同階層人們的生活和情感糾葛。這部電影展現了當時中國農村的真實面貌，揭示了許多社會問題，引發了觀眾關于人類尊嚴、生存、愛情等話題的思考。

第二段：對電影語言的評價與分析。

《紅色土司》以交錯的視角和復雜的敘事方式，展示了革命者、土豪劣紳、農民等各種人物生活的故事，內容極具深度，往往需要觀眾反復揣摩才能理解其中的細節和象征含義。同時影片運用了大量的客觀、細膩、生動的畫面和聲音，背景音樂深情、抒情，讓人不由得沉浸其中。

第三段：電影主題的考察。

電影《紅色土司》運用了極其精致的畫面和音樂來呈現各種主題，其中最為突出的是探討了人性中的利益、權力和愛情。我們可以看到，這部電影對于人們的選擇、苦難、自由意志、和責任等話題提出了很深刻的思考，讓人不禁反思自己的人生。

第四段：電影對現實的啟示和提醒。

由于《紅色土司》講述的是當時中國農村的真實面貌，揭示了國家社會中存在的問題，因此該電影最大的意義在于提醒我們切實關注社會問題，關注那些處于社會邊緣、被貧困所困擾的人們。與此同時，影片也警醒我們不要過度追求權力和利益，要以自由的意志和責任心來面對自己的選擇和生活。

第五段：總結個人感受與收獲。

該電影給我留下的絕不僅僅是心理上的震撼，更是在行為上帶來的啟示。我從中讀懂了愛情的詮釋，更了解了自己對于生命意義的追求，它督促我去重新審視人性。因此，我深深地被這部電影所打動，并期待自己有機會在未來的人生路上多向這樣有藝術層次、富有深度的電影靠近。

實用觀看紅色教育電影心得體會（匯總15篇）篇十二

《紅色土司》是導演張藝謀于1986年執導的作品，該電影講述了在20世紀初期一個鄉村的土司家族的興衰史，以及一個偉大的愛情故事。該電影以其出色的攝影技術和精湛的表演而獲得了杰出成就獎，被廣泛認為是中國電影的經典，而我在近日觀看該電影后受到了深刻的啟發和感受，以下是我對《紅色土司》的心得和體會。

第二段：歷史感受。

觀看《紅色土司》讓我更深刻地認識到了中國舊社會的殘酷和無常性。這部電影以20世紀初期一個土司家族的衰退和被推翻為背景，呈現出舊中國的階級矛盾和家族封建制度下人性的弱點。導演通過鏡頭的構圖和畫面的表現，讓我感受到了當時社會的慘痛，以及改革開放給中國帶來的轉變。

第三段：人性感受。

導演在電影中巧妙地將人性的弱點和愛情故事相結合，使得我更加地體會到了人性的復雜性。電影中的人物身處在封建社會下，男女之間婚姻往往是基于家族利益和財富而建立，但是影片中的女主角蘇菲卻主動追求她認為的真愛，這讓我深刻地理解到了愛情的偉大和人性的美好。

第四段：藝術感受。

《紅色土司》作為一部電影，藝術呈現的技術和表達方式都非常的重要。導演張藝謀用多種細節來表達人物情感，例如蘇菲手捧花朵的鏡頭，表達了她內心的壓抑和渴望。在電影的音樂方面也非常的出色，讓觀眾更容易地融入到影片當中，體驗多種情感。

第五段：結尾。

總的來說，《紅色土司》是一部非常好的電影，從劇情到藝術呈現都非常出色，讓我在觀影的過程中體驗到了很多的情感和啟示。這部影片讓我更加深入地認識到了舊中國封建社會的殘酷和人性的復雜性，在今后的學習和生活中都會對我產生深遠的影響。

實用觀看紅色教育電影心得體會（匯總15篇）篇十三

今天我觀看了一部革命大戲《革命者》，《革命者》可以說帶給我很多震撼，現在我就把自己的感受來談一下吧。

這部劇講述了1927年4月26日，距離李大釗被執行絞刑還有38小時。此時，我黨各方力量仍在積極組織著對他的營救行動，而敵人也在千方百計對他施以酷刑，但依舊毫無進展。焦灼之時，一個年輕警察進入獄中欲對守常先生施以新刑，而關于守常先生一生的革命回憶，也就此拉開帷幕。守常先生一生中都在革命，早期的文章救國，后期的發動群眾，愛國演講。他為新中國做出了很大的貢獻。

這部電影帶給我的感受是這樣的：

一、近代中國的革命道路漫長而曲折，充滿著苦難與激情。《革命者》這部電影主要講述了李大釗先生一生光榮的革命經歷，在李大釗先生生命的最后，他就像火種一樣點燃了近代中國的革命之火，將火星撒往各地，引領著無數的革命先輩們拋頭顱灑熱血，為了建設新的中國而努力奮斗著，最后形成星星之火的燎原之勢。

二，沒有共產黨就沒有新中國，我們要珍惜眼前的生活。中國共產黨經過了長時間的努力才取得了今天的勝利，這期間有很多人犧牲在了革命的路上，我們這條路上不知有多少人為此撒下來了鮮血，所以我們要好好學習，努力提升自己，才能對得起前輩的付出。

三、李大釗這個角色帶給我了不一樣的震撼。以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族.....李大釗的話語猶在耳旁?！陡锩摺酚靡粋€人的歷史串聯起中華民族的一段歷史。這部劇作，讓我重新認識了李大釗先生，讓我對那個時代有了新的認知和感受，更讓我認識了張頌文這一有實力的演員?！陡锩摺愤@部電影中最讓我受到沖擊的一幕是李大釗先生在那塊玻璃上寫下“天"字的時候，李大釗先生說：一個工字，一個人字，合在一起，那就是天字，真正的大事是要為天下人謀幸福,這句話正是李大釗先生奉行一生的。

這就是我的感受與大家共勉！希望大家努力學習，不負韶華。

今天，是建黨100周年紀念日。

回首中國共產黨近百年的艱辛歷程，我們曾為保留革命“火種”，走過萬里長征，也曾毅然決然開辟一條別人沒走過的特色道路，更是靠“摸著石頭過河”一路走到現在，取得了諸多輝煌成就。黨一路成長不易，黨員既是中國共產黨的追隨者，也是全心全意為人民服務宗旨的踐行者，更要時刻順應當前形勢，不斷提升自我能力，筑牢拒腐防變的思想防線。

純粹思想，讓信仰指引方向。純粹思想并不是清空，什么都不信，而是要堅定信念，不能墻頭草，左右擺，更不能似無根的浮萍，孤零飄蕩。黨員是一種身份，更是一種信仰。身處和平時期的我們，黨和國家也許不需要我們拋頭顱、灑熱血，但需要我們緊跟步伐，為建設家園貢獻我們的力量，要扎實開展“兩學一做”學習教育，學黨章黨規，樹立心中的標桿戒尺，盡快教育，純粹黨員思想、凈化組織環境。

提升精神，讓堅守許諾未來。當前社會空前發展，各行各業快速成長，繁華的背后更隱藏著諸多誘惑。在巨大的利益面前，人性的丑陋會被放大。沒有“巨人”般的心靈，是很難守得住清貧，耐得住寂寞的。提升精神境界，需要我們不斷吸收知識，武裝頭腦，堅守本心，切莫因一時貪戀就打開潘多拉盒子。當官不要想發財，這不是一句口號，而是一句警告。

回首從前，革命先烈靠著同一個信仰，用血肉筑造新中國。21世紀的我們，更應不忘初心，砥礪前行，用實際行動回報過去，建設未來。

“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗，種在心中信念絲毫未減……”一首網紅歌曲《少年》瞬間在大街小巷傳唱，引起了追求夢想的青年們的共鳴，唱熱了奮力拼搏的青年們的心聲。在基層工作的青年干部們也深有感觸，他們克服生活上的困難和與親人分離的不舍，扎根在鄉村、服務于百姓，始終保持一顆向黨的初心，默默為共產主義事業努力奮斗，愿他們歷盡千帆，歸來仍是“少年”。

一心向黨，永葆初心。中國共產黨建黨至今已有100周年，“9”在中國的傳統文化中有“九九歸一”的意思，中國共產黨發展的歷程可謂飽經風霜、歷經“九九八十一難”。經過歷史長河的洗禮，事實證明只有在中國共產黨的領導下，堅持走中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。習近平總書記說，“中國夢是我們這一代的，更是青年一代的”，作為青年干部，更應主動挑起時代的重擔，永葆初心、緊密團結，用自己的實際行動為實現“兩個一百年”奮斗目標凝聚起青春的力量，努力投身到新時代的社會主義建設中去。

錘煉黨性，矢志不渝。為了堅決打贏“脫貧攻堅戰”，青年干部們絲毫不敢懈怠，用細致入微的態度服務群眾，用噓寒問暖的話語溫暖民心；為了堅決打贏“疫情防控阻擊戰”，他們不顧自身安危，用日行千里的腳步織牢防疫的“安”，用不厭其煩的勸說拉近黨群間的距離；為了堅決打贏“防洪備汛保衛戰”，他們堅持日夜值守，用敏捷迅速的反應完成應急轉移任務，用“守一方土地，盡一份責任”的擔當守護百姓的安全。黨的工作任務既是一項具體工作，也是一個錘煉黨性的過程，前方越是艱難險阻，越要迎難而上，青年干部矢志不渝緊跟黨的步伐，共同砥礪奮進。

常溫誓詞，吾日三省。曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”這三省教會我們如何修己，怎樣對人。但是身為一名青年干部，不僅要反省自身，要常溫入黨誓詞，吾日三省“不忘初心、牢記使命”，中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興；還要對照黨章黨規，給自己“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，按照優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，發現自己的不足對癥下藥，讓“擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定……”成為青年干部奮斗終身的座右銘。

今年是建黨100周年，在這特殊而具有紀念意義的日子里，我有幸帶領女兒觀看了紅色電影《革命者》。目的是讓我們認真學習李大釗那種為實現共產主義偉大理想而踏實工作、矢志不渝、英勇獻身的共產主義精神；讓孩子們知道我們現在的幸福生活來之不易，都是革命先烈們不惜拋頭顱，灑熱血，用鮮血和生命換來的；從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，好好學習、勤儉節約、愛家愛國，成為對社會有用的新一代。

8月18日，礦工會《荷韻濟三紅色電影院》開播，首推的就是這部《革命者》，我懷著激動的心情又看了一遍。這部電影主要圍繞中國最早的馬克思主義者、中國共產黨主要創始人之一李大釗的革命者精神事跡來展開的。其實，對于李大釗的事跡，我們多多少少都有一些了解，但是從書本上學到的知識比較單調，不能讓我們真切的感受到革命先烈李大釗為了新中國，為了喚醒沉睡的中國勞苦人民所做的努力，他的精神時刻鼓舞著每一位中國人，激勵著一代代英雄先烈們譜寫了一曲曲壯烈悲歌。

“國家興亡，匹夫有責”是我看這部電影的深切感悟。我們偉大的祖國能發展到今天，就是因為有千千萬萬李大釗這樣的革命先驅，他們大公無私、堅貞不屈的精神鑄就了民族之魂，他們艱苦樸實、大義凜然的品質為后人樹立了光輝的榜樣。

如今，我們幸福的生活在國泰民安、繁榮昌盛的新時代，走在新世紀的征途上，我要以崇高的理想、創新的意識、無畏的勇氣展現新時代黨員的智慧、風采和力量，要不忘初心、牢記使命，以忠誠之心跟黨走，以赤子之心為人民，以奉獻之心報效祖國!

《革命者》當影視作品要塑造歷史偉人的時候，很容易陷入一種“刻板印象”中，這就好比我們腦海里的李大釗一直就是印在歷史課本里的戴著眼鏡留著胡子正襟危坐的黑白畫像中的人物，旁邊短短幾句話，李大釗，字守常，中國共產主義運動的先驅。而《革命者》屬實給了我很大的驚喜，兩個小時中，仿佛真的穿梭回那個時空，真真正正地接觸到了有血有肉的李大釗。

影片使用非線性敘事的方法，從李大釗先生絞刑前38小時開始展開敘事，多次閃回，通過不同人的視角，慢慢勾勒出李大釗先生生前的革命之路，也塑造出一個豐富立體的“革命者”形象。

現在我們看來，李大釗先生是一位革命先烈、歷史偉人。但那個時候的他，日常生活中的他是北大教授，也是丈夫、父親，是坐在街邊和陳獨秀吃小籠包的人，是先擦擦手再拿新書的文人。他一生都在讀書、學習，致力于傳播馬克思主義，他知道只有先從思想上獨立起來、強大起來，才能救中國，所以他見到小孩子都問一句：“讀過書嗎？會寫字嗎？將來想做什么？”

單靠一張嘴，一根筆桿子，真的能說服越來越多的人加入革命隊伍中嗎？當每次李大釗帶領民眾抗議、爭奪主權，鏡頭掃過群眾的時候，我都在想，或許群眾們并不只是聽大釗先生喊喊口號，而是或多或少都和李大釗先生有過接觸，了解他的為人，除了想要爭奪自己的權益，也是真真正正被大釗先生的純粹和堅毅打動著。

比如賣報童阿晨，大釗先生吃早餐也隨手塞給他一根油條，跟他說“好好賺錢，將來讓妹妹也讀書”；比如給澡堂打雜的孤兒慶子，大釗先生在窗戶上寫下的“天”字，是他認識的第一個字；比如當年北大的學生們，坐在大釗先生的課堂里聽他讀書講課，也跟著大釗先生下地干活，收麥子割穗子，感受“人民”的力量。

電影通過不同人的視角、不同的事件，像拼圖一樣拼出一個鮮活的李大釗。而“革命者”形容的又不僅僅是李大釗，說的是也無數為中國民族事業拋頭顱灑熱血的人們。影片中有這么一個片段，當年在大眾澡堂和大釗先生相遇的小孩，如今已經加入革命隊伍，獄中相見，他飽含熱淚對李大釗先生說：“我現在是一名中共黨員了。”大釗先生緩緩抬起頭，只重復著那個字：“好，好?！?/p>

慶子雖然是虛構的人物，但最后這段交流卻是神來之筆。大釗先生活了38歲，頭發還沒白就為了革命事業獻身，身處黑暗中卻面向著光，慶子代表的是千千萬后來追隨大釗先生腳步的革命者們，他們繼續投身于共產黨的建設中，而“我現在是一名中共黨員了”短短一句話的力量，讓大釗先生能夠懷著希望和力量赴死。

實際上，我腦海里有關主旋律電影的回憶，大多都是幾十個人坐在班級里，拿出兩節自習課的時間“完成任務”式觀影。但近幾年的主旋律電影制作越來越用心，《革命者》除了講述故事，電影的光影、鏡頭都極富詩意，比如監獄中的一個鏡頭，在即將赴死的最后時刻，李大釗從容地坐在椅子上，緩緩地轉過身，昏暗的牢籠中打下一束光，落在大釗先生身上，將開頭的“背黑暗而向光明”做了直接的影像化表達，張頌文飾演的大釗先生此時眼神中的不屈和從容也著實有著打動人心的力量。

李大釗從容地坐在椅子上，緩緩地轉過身，昏暗的牢籠中打下一束光，落在大釗先生身上，將開頭的“背黑暗而向光明”做了直接的影像化表達，張頌文飾演的大釗先生此時眼神中的不屈和從容也著實有著打動人心的力量。

再比如講述蔣介石反革命政變的一段，京劇的鼓點配合鏡頭的閃回，將整個事件講述的干脆又利落，同時也塑造了一個我們從未見過的蔣介石形象。電影逐漸擺脫塑造刻板的人物，我們也在逐漸擺脫對主旋律的刻板印象。

以前并不愛學歷史，我沒辦法把不同的年份和不同的重大歷史事件一一對應，即使畫了無數遍的時間軸我也很難了解到那些年代、那些先輩們到底經歷了什么。僅靠課本上的文字、幾張黑白照片去了解歷史總是略顯單薄。不過看完革命者，突然體會到或許隨手翻過歷史書的某一頁，隨筆畫的書上的某一句“重點”，就是曾經那些人的一生。透過屏幕，我仿佛能夠觸摸到百年前的那段歷史，也更愿意重新再仔仔細細地翻開書看看那一字一句到底是怎么描寫的這些人物，更愿意去了解他們經歷的人生，或許這也是影像的魅力所在。

民國是一個黑暗腐朽的時代，而民國浪漫的地方在于有那么一群人心中始終有光明，有解放中國的理想，民國浪漫再有那么一批能夠撕破黑暗的革命者。最近改編版的《錯位時空》到處都能聽到，“我仰望你看過的星空，穿過百年時空再相逢”，這句歌詞大概就是我觀影之后的心情。古人不見今時月，今月曾經照古人，大道理不要講太多，用魯迅的一句話來總結：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走”。

最近改編版的《錯位時空》到處都能聽到，“我仰望你看過的星空，穿過百年時空再相逢”，這句歌詞大概就是我觀影之后的心情。古人不見今時月，今月曾經照古人，大道理不要講太多，用魯迅的一句話來總結：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走”。

實用觀看紅色教育電影心得體會（匯總15篇）篇十四

祖國是哺育我們的母親，是所有生命的搖籃，我們應該為自己是一個中國人而感到驕傲。因此，我們要時常對自己說：“我是中國人，我為此感到驕傲!”

《世紀大閱兵》這部電影講述了開國大典的全過程，大為壯觀的就是閱兵儀式，整個儀式震撼人心，十分壯觀。

時間曾今凝聚在1949年10月1日，當巍峨的華表披上清晨的第一縷曙光，當雄偉的天安門迎來新一輪的太陽，當無數先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，偉大的領袖毛澤東洪亮的聲音傳遍了全世界：“中華人民共和國中央人民政府成立了!中國人民從此站起來了!”這一時刻，對于一個飽經憂患盡受欺凌的民族來說是多么寶貴啊!中國，一個響亮的名字;一個讓世界震撼的名字;一個讓無數華夏兒女為之驕傲與自豪的名字從此誕生了。這一激動人心的日子到來時，億萬炎黃子孫歡呼雀躍。沉睡了千百年的東方“雄獅”終于昂首世界之林。這是一個沸騰向上的祖國;這是一個如日中天的祖國!

最令人熱血沸騰的還是閱兵大典，總指揮員和司令員依次對靜止狀態的士兵進行檢閱。檢閱完畢后，海、陸、空三軍還在天安門樓前進行表演，最讓我佩服的就是那個齊步走，都不能用整齊劃一來形容了，手臂揮的角度，腳抬的角度都差不多一樣，沒有任何一個人濫竽充數，簡直不敢相信，我都覺得這些動作完全出于一個人。可這些士兵也是臺上三分鐘，臺下十年功啊!在不為人知的背后，他們付出了多少心血和淚水啊!其中還展示了各軍的武器，由輕到重，由低到高，由大到小，看得我是眼花繚亂，所有武器渾合一體，形成了強大陣容!

看了這部電影我覺得要想將來更好地建設祖國就一定要確定一個遠大的志向，樹立和培養正確的理想觀念，對祖國的未來充滿希望，要立志為祖國的未來而努力奮斗，把祖國建設成為物質文明，政治文明，精神文明的國家，因此，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體，培養高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習、成長同中國特色社會主義偉大事業，同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為祖國建設、振興中華時刻做好準備。

其次，我們要從身邊的點點滴滴做起，養成良好的習慣。無論是在什么地方，不管我們有多忙，當一面鮮艷的五星紅旗伴隨著國歌緩緩升起時，我們都必須停下腳步，一邊注視著國旗行隊禮，一邊響亮地唱起國歌。平常生活中要愛護紅領巾，應該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。在學校里要帶紅領巾，上體育課時可以把紅領巾摘下來，疊好放進書包。回到家里要把紅領巾放在床頭，以便第二天起來時佩戴。紅領巾要定期清洗，保持干凈整潔，雖然這是日常生活中的一些，但卻充分地體現出了自己的愛國意識，只有愛我們的母親祖國，為祖國獻出一份力，才會茁壯成長。

實用觀看紅色教育電影心得體會（匯總15篇）篇十五

近日，我看了一部讓我印象深刻的電影，它名為《紅色土司》。這是一部講述了中國文革時期陜西地區的一位土司的故事。這位土司基于自己極端的民族主義和個人私欲，在時代的背景下進行了一系列反動、殘忍的行為，最終被革命群眾打倒。此次觀看，我深切體會到了中國歷史的重要性和人性的扭曲性，也更加明白了一個民族的根本。接下來，我將結合電影內容談談我的感受和思考。

第二段：社會背景分析。

首先，反映了中國文革的歷史背景對人的影響。當時的中國正處于社會大變革的時期，而政治和文化的紛爭也給人們的生活帶來了極大的困擾。在這個過程中，造成了很多人的生命財產安全受到極大的威脅，而土司就是害民之人之一。土司把自己個人利益放在了整個民族發展之上，最終成為了群眾制度革命的代表。這提醒我們，在文化革命中不僅僅是勞動階層被壓迫，而是所有的人民都遭受到了苦難，人性反復的一面也暴露無遺。

第三段：電影的幾個深刻細節。

更進一步地，影片中幾個難忘的細節引起了我的共鳴。例如在土司節日慶典時，全體群眾自發起來演出節目。其中一個青年演唱了陜西民歌《山丹》，而這首歌中比喻牡丹為權貴，山丹為百姓。那時的百姓迫切的生活現實，被極端化的愛國主義意識所掩蓋。這對現代社會來說是一個非常珍貴的歷史記錄。再例如影片中，主人公的兒子由于維護土司父親而銷聲匿跡，而這說明了文革時期一些人在嚴酷現實面前的生存困境，以及他們所面對的高度復雜且撲朔迷離的處境。這都揭示了文革數據的深度意義和可讀性。

第四段：影片所體現的國家命運。

另一方面，該電影的影響不僅僅局限于歷史的記錄和文化的消費，更深層次的，反應了中國國家的命運和歷史選擇。在中國多彩的歷史和文化背景下，每個人都有責任和義務支持和傳承她，來塑造自己的身份和發展的價值取向。正如影片中土司所代表的那樣，我們需要思考，一個有足夠生命力的民族，到底應該如何理解自己的歷史，并在個人行動中反映出民族的擔當感和責任感。從這個角度看，該片不僅僅是一段記錄歷史的視頻，而更是一份對國家未來的期望和托付。

第五段：總結和感悟。

總之，《紅色土司》這部電影，引發了我對中國歷史和文化的認識和思考，并讓我體會到了歷史與現實的聯系。我們需要通過這個歷程，思考自己在歷史中的角色和意義，通過發現與思考，增強我們的文化自信心和國家使命感。最終，我相信，這部電視劇可以利用我們渴望認識歷史和社會現實的熱情，讓更多的人知道歷史的事情，讓歷史作為一道影響我們的光輝之光，成為未來發展的能源和社會進步的力量源泉。