優秀的作文不僅僅是語言流暢，更需要思想獨到、觀點獨特，讓人嘆為觀止。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給你一些啟示。

我們在一起（優質21篇）篇一

2008年5月12日，發生了以四川汶川為中心的8．0級地震。汶川是四川省的一個寧靜的小鎮，背靠青城山，西鄰都江堰和成都，然而，在14：28分，這里往日的平靜，卻被這突如其來的地震所打破。

三天后，解放軍戰士進入了這個小鎮。他們發現了汶川中心小學，學校已被水泥板死死的壓住，他們只好用吊車把水泥板吊起來。然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因為余震和機吊操作發生了移動，隨時有可能發生再次坍塌，再進入廢墟救援十分的危險，幾乎等于送死，當時的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩定后再進入，然而此時，幾個剛才廢墟出來的戰士大叫又們體現了中華兒女堅強不屈，甘于奉獻的精神，他們用愛拯救了受災群眾。

回過頭來，再看看我們自己，我們不必在烈日炎炎中搶救群眾，不必在洪水中搶救傷員，也不必在廢墟中艱難挺進。我們的本職工作就是學習，我們在學習上不也需要有這種拼搏、頑強的`精神嗎？學習不是一天就能學會的，要學會有恒心，有毅力，只有這樣才有可能成功！

他們的形象將深深地印在受災人民的心中，也深深地印在了我的心中！在汶川大地震中我們英雄子弟兵的這種舍生忘死，救死扶傷的精神使山河為之哭泣，大地為之動容，他們的這種精神也讓我深深地敬佩，他們是最可愛的人，這就是我在地震中的那份久久的感動！

我們在一起（優質21篇）篇二

就在5月13日，下午四川省汶川縣發生了7。8級大地震。之后四川各地都受大大小小不同程度的余震影響。12日晚上我正坐在電視機旁看著新聞，媽媽從外面回來：“今天下午四川地震了，還挺嚴重。就在兩點的時候，我們鶴壁也稍震了，不過就幾秒鐘的事。”這新聞傳得非常快。

于是，我們便密切關注新聞。四川衛視每半小時直播地震時事，與此同時，中央臺也連續播報，還在晚十點時開設專題。此時的報道都是地震剛發生過后社會各界的反映與救援，但有很大的限制——地震導致的通訊的中斷，道路的癱瘓。這為救援帶來了極大的困難——因為汶川縣在山里面。救治不得不減慢了進程——只得通過步行，直升飛機等救助。直至現在汶川縣還是一座孤島在等待救援。

每一個新聞特寫都讓我感動：不僅僅是全國各地的記者都冒險趕赴災區，為社會各界取得最新的震區的災情；不僅僅是士兵們緊張而有序的清理殘磚爛瓦的現場，不僅僅是獻血車擠滿的人群，不僅僅是成都出租車司機們自發組織運輸傷員的舉動……不僅僅是溫家寶總理責任地在抗災第一現場說的：“只要有一線的希望，我們便會近百倍力量去營救。”在生死未卜學生家長悲痛欲絕時的：“一定要相信我們，現在由社會各地的專家，專業救援人員帶著專業救援儀器正奔赴這里……”在學生們失去親人的時候也深沉地說：“不哭，不哭，這是一場災難，你們在災難中幸存下來，更要在以后的生活中堅強地活下去”更是總理的：“要堅強！你的父母不在了，還有政府！政府養你！”

……。

我怎不知該說些什么，但我相信！我相信！相信國家的力量，相信社會的力量！

這次地震不僅僅是一次巨大的災難，更是考驗我們中華民族兒女們意志力，團結精神的關鍵時刻！

“地震時，我們在一起！”聽啊，多么暖人的一句話，這是中央臺“四川地震”專題報道中最讓我感動的一句話。

對啊！我們在一起！在一起！全中國每個省會的人民，我們在一起；全四川的人民我們在一起；四川大大小小的街頭無家可歸的受難人們，我們在一起；都江堰的廢墟下，54個市縣的受難者我們在一起！我們在一起！在一起！

眾志成城，抗震救災。我們永遠在一起，永遠的13億顆心！

我們在一起（優質21篇）篇三

為我們播撒綠色的希望，讓我們擁抱幸福的春天。

——題記。

泰戈爾曾經說過：“天空中不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”他就是這樣做的，從來不奢求留下自己的痕跡。一句話：只為了我們。

他如黑夜中的一輪明月，讓我們看到了希望。是他將我們從黑暗帶進了一個光明世界；他是一根蠟燭，雖然比不上燈塔的巍峨，但是他照樣能發出光彩奪目的光芒。他燃燒著自己，照亮著別人；他是空中的一粒微塵，他在我們最無助的時候，給我們從心靈的.慰藉和幫助。這就是他，一個平凡的人，擁有一個平凡的職業——教師，他的付出可能只是蕓蕓眾生中一顆微不足道的顆粒，但是這顆顆粒對于我們來說真的是太巨大了。

當我們從懵懵懂懂的小學踏上初中時，他就開始給我們灌輸知識，教我們做人的道理。當我第一次聽到他講課時，我只能用一句話來評價他：他真的很perfect。

日復一日，年復一年，他在不停地付出著。他總是為我們撐出一片清涼，但卻忘了自己需要放下這疲倦的腳步感受這清涼。

光陰似箭，日月如梭，很快三年過去了。我們這一群小鳥在他的教育下，長出了堅實的翅膀，羽毛也長齊了，是飛翔的時候了。他快樂得像只水鴨，但是我能感覺到這快樂有一絲牽強，因為他真的很舍不得。

這是中考前的最后一堂數學課，他進班只講了兩個題目，而且聲音有些顫抖，面對著我們沉默了幾分鐘，我想他是想好好看看我們吧。然后，他講了一些考試注意事項，之后因為講不下去了就借口有事先走了。他走的時候眼圈紅紅的，我想他肯定是到一個沒有人的地方暗自流淚了，想到這里心都涼了。我們的離開真的使他很傷心，我們不能時刻陪伴他。那就讓那條無形的細線——愛把我們的心緊緊綁在一起吧！

我們離開的那天，天空中灰暗暗的，但是我仍然能夠看見那條無形的細線把我們的心緊緊綁在一起。

我們在一起（優質21篇）篇四

在我所熟悉的人群中，我最敬佩的人，是我的班主任劉老師。我們每天和老師學習，生活在一起，老師不僅關心我們，還讓我們懂得了做人的道理。

老師性格好，而且教課也特別好。劉老師上課總是面帶微笑，精神抖擻，講起課來總是清晰易懂，娓娓動聽。聽她的課，我們感到既輕松愉快，有增長了知識，四十分鐘的一堂課常常是不知不覺就過去了。

老師更愛學生，一次一個同學在課堂上，大聲講話，可是老師并沒有責怪他，只是對他微微的笑了笑，告訴他要遵守課堂紀律，不要影響其他同學聽課課，這可出乎了我的意料之外，老師的這次寬容與安慰，使得這個同學紅著臉低下了頭。

老師不但教會我們知識，還教會我們如何做人，她告訴我們，不要總借別人的東西，自己地上種的東西，是永遠吃不完的，從中我懂得了一個道理，從小就要樹立自立自強的精神不要依賴，家庭優越，這種精神是無價之寶。

老師的盡職使我們尊重您，老師的和藹使我們愛戴您。老師就是為了把我們培養成為建設祖國的有用之才。老師我們喜歡和您在一起我們愛您！

我們在一起（優質21篇）篇五

今天我們作文課的老師又換了。這位女老師的名字叫陸士楠，這個名字聽上去好親切的。陸老師很和藹，也很幽默，她總是微笑著，乍看上去則像一位平易近人的阿姨。戴著眼鏡的陸老師似乎裝滿全世界的知識，看上去也像個女博士。

同學們踴躍發言，輪到五年級的付劍介紹自己了，他說著說著突然哭了起來。原來付劍說他的作文總得二類文；他弟弟老欺負他，爸爸媽媽還偏向弟弟。同學們一聽很同情他，就紛紛向他支招，有的男生說：“我幫你打他！武力能解決所有問題！”有的說：“二類文怎么了？比三、四類文好多了！”我說：“付劍，你不用那么自卑，你好好學習，你學習成績好了，你弟弟再欺負你，到時候你父母不一定向著誰呢！”付劍聽了，感激地看著我們，不知說什么好。我很同情付劍，我爸媽的脾氣也很暴躁。有時我考試沒考好就會遭到暴打一頓。為什么他們大人不能為我們著想呢？難道我們不想考好嗎？為什么對我們要求那么高？不公平的偏向更會讓另一個孩子心靈受到創傷！

其他同學也紛紛發言，表白自己的愛好、展示特長，有的還說了今后上作文課的決心和目標，和同學們的發言比起來，我的口才還不錯！

后來陸老師讓我們總結，然后寫下今天的見聞和感想。我覺得今天的作文課上的新鮮又有意義，老師、同學相互了解，我們溝通了心靈，真是符合“春蕾杯”的主題――我們在一起。

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我們在一起（優質21篇）篇六

親愛的災區人民：

你們好！

自從5月12日四川汶川發生8.０級大地震時，你們還好嗎？你們很堅強，你們本應該和我們一樣是受到陽光照射的花蕾，可是肆虐的地震卻讓你們變成了風雨中的小草。我知道你們很堅強，忍受住了痛苦。可是心中的壓力是你們永遠不敢面對的，你們要知道：“痛苦是一座學校，凡是從這所學校走出來的人，都不同成度的增長了靈魂的智慧，豐富了人生的感受，鍛煉了毅力。一個人從痛苦中學到的東西遠遠比他從歡樂中學到的要多，要學會從痛苦中尋找快樂，這樣才可以真正的懂得堅強的含義。

經過8.０級大地震的考驗，你們一直在和死神對抗，我祝賀你們頑強的活了下來，同時你們也長大了，長大了便不在幼稚，自然也沒有了稚趣，但成長不是錯誤，她賜予了你們更美好的東西——堅強！

也許生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急；憂郁的必須鎮靜，相信那，美好的日子即將來臨，在漫長的生活道路上，是不會處處有鮮花的，相信我，你可以做到，堅強起來！生活會更美！

我們在一起（優質21篇）篇七

20xx年4月14日，就像5.12一樣，一場突如其來的大地震用鋒利的刀刻在每個中國人血紅的心臟上。

誰能預料，就在那一瞬間，美麗的青海玉樹迅速地坍塌了。往日那個美麗的地方，此時彌漫著刺鼻的血腥和濃郁的悲傷。我們被這場災難嚇呆了。來不及呼喊一聲“救命”就被下墜的樓板壓倒了。全國人民都體會得到，你們的痛苦，為你們流下悲傷的眼淚。每每想起你們被解救出的激動的神色，每每回憶起孩子們銘心刻骨的哭喊，心中有個地方總在隱隱作痛。

一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。看，有多少救護車在那里守侯，有多少溫暖的食物和水為你們獻上？請堅定一個信念：活下去！

我們在一起（優質21篇）篇八

一年四季來回變換，就像人經歷成長一樣，雖然有挫折、有困難，但我們只能選擇勇往直前。所以，你要堅強——雅安。挺過這災難后，你將會迎來的是春天。春，是充滿希望的色彩；春，是充滿生機的色彩；春，是充滿激情的色彩，春，是充滿堅強的色彩。

雅安，一個好聽的名字，一處美麗的地方，一種堅強的精神。

地震，只不過是一個軀殼的、空洞的概念，其實并不可怕，可怕的是我們沒有堅強的毅力和面對的勇氣。磨難能造就堅強。困難過后，就是成功；災難過后，就是美好；痛苦過后，就是幸福。所以雅安，不必低頭，不必害怕，不必認輸！你會贏的，會成功的，會克服困難的。因為你聚集的全人民、全社會、全中國的力量，我們會支持你們，會幫你們，會給你們正能量。雅安，加油！黑暗的世界就是充滿光明、充滿歡笑、充滿幸福的世界。

4·20事件，深深的印在了我的心中。那一棟棟高樓大廈，剎那間，變成了一片廢墟；那一塊廢墟，壓得孩子們喘不過氣；那一聲聲無助的聲音，讓人聽得心碎！但我們要相信自己，相信人民，相信國家。那些正在與死神搏斗的人啊，正在被廢墟欺壓的人啊，你們要堅強，要勇敢。雖然我們看不見你們，但是我們的心在一起；雖然我們看不見你們，但是我們的心里想的都是你們；雖然我們看不見你們，但是我們堅定會找到你們。因為，這一刻，我們在一起！

還有那一幕幕感人的畫面，親情之美、愛情之美、友情之美、奉獻之美、回報之美！

4月20日，蘆山醫院，大量傷員送去。因醫院沒有座位，兒子足足抱了父親一個多小時。兒子說：“不累！”

4月20日，一位丈夫跪在地上，手舉公板，給坐在地上受傷的妻子遮蔽陽光。

4月21日，安徽大學幾百名大學生點起蠟燭為雅安祈福，并為遇難同胞默哀一分鐘。愿生者堅強，愿逝者就安息。

4月21日，雅安血庫告急，多亮采血車上街采集血液，市民紛紛獻血。

4月21日，汶川的數十輛出租車，車子里裝滿水和方便食品，趕赴雅安災區。他們說：“我們懂得雅安災區的心情，當年就是這樣盼望救援，這就是知恩報恩。”

雅安，加油！雅安，不哭！雅安，堅強！我們會為你祈禱，為你們加油！因為，這一刻，我們在一起！

我們在一起（優質21篇）篇九

在緣分的不經意間，我們九個人被陰差陽錯地安排在了一起。雖然每個人都擁有自己的命運，但總是千篇一律地去抄襲別人的成就，所以，才會在別人的眼里我們才會顯得那么平淡乏味。吹不熄眼淚的光芒，一路上我們相伴，唱悸動的感想，我們像花般綻放，夢想的翅膀，為我們而展開。我愿我們永遠在一起，吹滅光輝的蠟燭。也許，是寂靜中的淡忘，我們以后也許會分開。希望不要分開，因為我們永遠是最好最好的朋友。

因為，無論過了多少年，我們中的任何一個人都會永遠記住其他八個人的，現在，也許我們還小，但是，我們被夢想縈繞。蝴蝶縈繞，準備翩翩起舞；葉子落下，準備遺忘一切。他（她）們，告訴我，一定要用心去體會，否則，等消失后，就抓不住了。不是故意要惹你生氣，也許，你是殺手，為了你，我拋棄了一切，現在，是該淡忘了吧？八個不愿意分離的心就不要分開吧！用繩索牢牢的拴住吧！友情，友誼的同義詞。它是一種朋友和朋友之間的感情。它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候變得高興起來，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。他就像一種你無法說出，又可以感到快樂無比的東西。

只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之處。友情，它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才可以得到這種東西。它和親情、愛情一樣，是一種抽象的、令人捉摸不透的東西，但卻要比它們更值得我們去珍惜。友情不要求什么，但是，它有一種溫暖，是我們都能體會到的。沒有人能說清楚，友情到底是一種什么東西。那它到底是什么東西呢？你只有付出關愛，付出真誠才能得到的東西。想知道它到底是什么東西嗎？那你只有自己去親身體驗了！友情，它到底是什么？他只是一種感情，一種收獲。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。

我們在一起（優質21篇）篇十

雖然不能替死者死，不能替傷者傷，雖然未能往災難的現場出把力，未能在受傷者身邊搭把手，但念茲在茲的憂切，骨肉不棄的捐助，卻使我們感知與災區人民在一起的力量。

在這場地震中，很多人喪失了親人，有的人甚至喪失了親人仍然戰斗在第一線，去救其他人！有的教師，為了保護自己的學生，用自己的身體壓在講臺上，保護著臺下的學生；有的教師，在地震發生的第一時刻理智又果斷地將學生從危險的教學樓中救出來，達到“一個都不少”的效果；有的媽媽，為了保護自己剛出生的孩子，用身體擋著水泥板，保證自己的孩子平安無事……在這場地震中，體現出的親情、友情、師生情、愛情可謂淋漓盡致。

這場地震也受到了全球的關注。全球各地的人們紛紛捐款捐物，有的人當了志愿者，去幫助災民，鼓勵他們，重振精神！他們可要知道，他們雖失去了一個小家，可他們還有一個大家，我們都是同胞，一方有難，八方支援！不管遇到什么，都要堅強！因為我們是中國人！

我們在一起（優質21篇）篇十一

2010年4月14日早晨7點49分，青海省玉樹縣發生了7.1級特大地震，造成了多人的傷亡。

7點49分，有些人也許還在酣睡，有些人也許在工作，還有些人也許在上學途中……就在這時，大地裂開了“嘴”，似乎要把任何事物都要吞進去。地球“殘忍”地把“身子”“顫了顫”，就是這一舉動，令許多人都無家可歸。

災難就這樣無息的來了，一點征兆也沒有，令人們毫無防備。汶川大地震已經令我們悲傷不已，但災難卻又一次的上演了。

我在網上看到了一組關于青海玉樹縣地震過后的圖片，其中一張令我記憶猶新：三個小學生，一起蓋著一張棉被，他們身下鋪著一張毯子，頭下枕著衣服，他們的父母在一旁搭建著臨時住所。我看了以后十分同情青海同胞，他們以前也有一個完整的家庭，現在，卻被一個殘忍的地震破壞了，一個一個孤苦伶仃的，我們也于心不忍啊！

我為玉樹同胞們感到感動。他們在災難來臨時，也毫不畏懼，他們堅強地活了下來。

我在心里默默的在為玉樹同胞祈禱著，讓他們堅強的度過難關。在社會中，小學生為災區同胞捐錢；年輕人去當志愿者參與救援；大人們捐出一些物資……玉樹同胞們，我們雖然不能在你們身邊去幫助你們，但我們從心底里默默的祝福你們能走出難關。

地震無情，人間有愛。新家園也一定會有的`。玉樹同胞們，你們是很堅強的！你們再怎么受到挫折，也不會哭的！雖然這場大災難肯定給你們帶來了陰影，但是有祖國在關注你們，人民在關注你們。加油！玉樹同胞們，我們與你們在一起！

我們在一起（優質21篇）篇十二

強烈的地震面前，含著淚水，帶著期盼，身陷災害——中國汶川，成為世界關注的焦點。百姓苦難，總理不安，危急關頭，他來到了我們身邊——我們，永遠在一起。

地陷了，天永遠塌不下來。雖然，家園變成廢墟，高樓變成負擔；雖然河流堵塞，地裂路斷，卻阻擋不住勇敢的救援隊員。當災區血源告急，全國即可涌起鮮血的熱潮。在街頭，在學校，在車間……在全國的每個地方，血脈相通，真情相連，同胞受苦，舉國相援——我們，永遠在一起。

只要有一線希望，救援隊員就會盡百倍的努力，架橋鋪路，人扛肩擔，跋山涉水，分秒必爭，用雙手撥開斷壁殘垣，擦干期待的眼淚。傷員在哪里，我們的白衣戰士就在哪里，他們忘我工作，不知疲倦，創造著生命的奇跡，卻累倒在了手術臺前。新聞工作者部位艱險，走在搶險隊伍中間，把災情及時傳遞，把溫暖送進山川——我們，永遠在一起。

把書地震，地球震撼，國際救援，絡繹不絕。不同膚色的人們，飛赴汶川，同唱愛的壯歌，同寫愛的詩篇。一方有難，八方支援。一件件物品，一顆顆愛心，一份份溫暖，送來了黨和政府的關懷，送來了額全國人民的心愿——我們，永遠在一起。

地震淫威面前，脆弱的只是瓦片，中華人民精神之樹永不折斷，廢墟中站起來的同胞們，不顧傷痛與離別，擦干淚水，投身抗震救災的'前線，大災使我們堅強，大災令我們勇敢。中華兒女與有幸站起來的鄉親，一起共渡難關。災難，讓我們骨肉分離，災難讓我們心心相連。共同面對突如其來的災難，我們手牽手，肩并肩，明天的汶川，更加美麗，明天的中國，更加燦爛——我們，永遠在一起。

我們在一起（優質21篇）篇十三

曾經有遇到過這么一個男生———是你，你改變了我。

第一次看見你，是和你一起在英語老師家補課。當時的你，是帶著自己母親的厚望而來的，你非常地刻苦、非常地努力，我對你刮目相看，也想著要把英語學好，對待英語的認真度比起平時也加倍了。

在英語補課期間，你總是幫我、讓我。我不會的單詞，你會幫我查；我忘記了的語法，你會提醒我；下課無聊時你會講好笑的故事給我聽。在學習上，我們取長補短、互幫互助，建立了一段淡淡的友誼。

為了感謝你，我耗盡了我所存的零花錢買了一大箱棒棒糖，一大包拉花，每天都把它包的很精美，且每次的口味都不同。你不管自己是否喜歡，都會一個勁地把糖往口里塞，讓我開心。

有一天，你說要和我建立兄妹關系，我驚呆了。在家有親生哥哥的保護，在學校又有你的保護，我覺得我那段時間過得很幸福。

還記得那次運動會么？那是一個大晴天，你在終點拼命地對我喊著加油,我激動了，你給予我動力的結果是第一名，謝謝你！謝謝你在終點給我吶喊助威！

自從我轉學校之后，就在也沒看見過你。現在每當拿到自己滿意的英語成績時，就會想到你，是你幫了我。于是我悟出了一個道理，有時候一個人或者是一件事都可以影響自己的人生。

時間在流逝，它沖淡了很多東西，但不能沖淡你在我心目中的地位。雖然在喜歡你之前，我討厭過你，討厭你死讀書，討厭你有時的默默不語，但還是要感謝我們在一起學習的時光，感謝那段時間為學習做出的努力。將來我們有緣的話，在做兄妹吧！

我們在一起（優質21篇）篇十四

記得，我都還記得。

都幾年了，或許，時間磨滅了一切，可您對我來說，勝過一切。小時候，記得您曾經最愛說的：我兒子真棒！當時聽到您的這句話時，我簡直高興的跳了起來！可現在，我卻聽不到了，只有回憶，才能使那句平常話能回響在我的腦海。那時我什么也不懂，也正是這樣，您成了我唯一的也是最好的朋友。我還記得您身上的味道——愛的味道，它聞不出來，捉摸不到，唯有像清茶，平淡中帶著一絲芬香；苦澀之中品得淡淡甜美，這是你給我的，最好的禮物。

獻給您的詩。

冬，它將要去了，帶走了茫茫雪原，帶走了酷寒之風；春，它將要來了，帶來了生機勃勃，帶來了生命之光！草兒生，花兒齊放，在生命的奇跡之中，帶來了希望。明的那一抹曙光，灑在了您的身上，您仿佛充滿了金色的光芒，是那樣的神圣，唯有這樣，你才能讓我充滿力量。

一片不大的草原，總會被饑餓者吃光，可冬去春來，這又是一片茫茫草原，它不斷壓榨著自己的僅有的乳液，這使得流浪者們，找到了溫馨的家園。

微風親昵了花草，狂風搖曳著碧樹，可誰知？孰是孰非。時而仿佛霹靂雷霆，時而又如同微風親昵。當你細細傾聽時，它似乎在竊竊私語，寄托著您的聲音。

我們在一起（優質21篇）篇十五

人，往往如此，得到的東西不懂得珍惜，一旦失去才知其彌足珍貴。于是，漫漫人生有多少人這樣慨嘆：覆水難收，后悔莫及。

我們之間的感情，誰能拆散。“我們要做世上最好的朋友！”那是我們彼此的約定。

記得剛上八年級時，我還不認識你：

“你好，我是王。”

“你好，我是周。”

“我可以和你做朋友嗎？”

“當然，我很樂意！”

短短的四句話，讓你和我成了樂此不疲的好朋友——我們每天都在一起。班里的許多人都羨慕我們。終于有一天，同學衛忍不住了，走到我們面前：

“我可以加入你們嗎？”

“當然可以了。”

從此以后，就再也沒有人打擾過我們。我們玩得很開心，學習上也互相幫助。

正因為我們玩得太好，太在意對方了。有一天，我們之間的友誼破裂了。就因為衛——衛不理我們了。她哭了，大聲地哭。我和周寫信給她道歉，可她看都不看的就把信撕了，我和周都氣。終于，我忍不住了，晚自習時，我和周一起給衛寫了一封“分書”。

衛接過后，仔細閱讀完了后，對我們大聲的說：“我沒想到你們竟是這種人。”

兩天后，衛的氣消了，可是我和周還氣著。一天放學后，我和周正準備回家，衛叫住了我們，她說：要找我們談談。那一刻，我哭了，因為衛在乎我和周，她不想失去我們。我們都哭了，彼此抱著對方，放聲大哭，把心中的怨恨全都釋放了出來。

從那以后，衛就對我們說：“我們要做世上最好的朋友！”那是我們彼此的約定。

朋友，并不需要天天在一起，彼此在乎對方，才是最重要的。友誼，如同一筆財富，只有珍視它，它才會給予你更多的幫助！

我們在一起（優質21篇）篇十六

年5月12日14時28分，歷史銘記了那一刻。四川汶川縣發生了里氏8.0級的大地震。一時刻，山崩地裂，所有的房屋轟然倒塌，原本美麗的地方此刻卻成了廢墟！救援隊伍一批又一批的趕來，很多個被埋在廢墟之下的生命被解救出來，但有的卻因搶救無效離我們遠去。這是一次慘痛的天災，死亡人數好幾萬，不斷的余震，令人們限入了恐懼之中。

在這場地震中，很多人喪失了親人，有的人甚至喪失了親人仍然戰斗在第一線，去救其他人！有的教師，為了保護自己的學生，用自己的身體壓在講臺上，保護著臺下的學生；有的教師，在地震發生的第一時刻理智又果斷地將學生從危險的教學樓中救出來，達到“一個都不少”的效果；有的媽媽，為了保護自己剛出生的孩子，用身體擋著水泥板，保證自己的孩子平安無事……在這場地震中，體現出的親情、友情、師生情、愛情可謂淋漓盡致。

這場地震也受到了全球的關注。全球各地的人們紛紛捐款捐物，有的人當了志愿者，去幫助災民，鼓勵他們，重振精神！他們可要知道，他們雖失去了一個小家，可他們還有一個大家，我們都是同胞，一方有難，八方支援！不管遇到什么，都要堅強！因為我們是中國人！

我們在一起（優質21篇）篇十七

1、感受并且認識鄰里之間的交流，交往在人們生活中的普遍性。

2、形成與鄰居和睦相處的意識。

1、感受并且認識鄰里之間的交流，交往在人們生活中的普遍性。

2、形成與鄰居和睦相處的意識。

1、了解一些鄰里之間友好相處的基本要求。

2、樂于采取相應的實際行動。

1、導入。通過提問引入本課的內容。

在你和你的鄰居之間，發生過什么事情？

在你居住的地方，鄰里們互相來往嗎？發生過什么樣的聯系？

請同學們自由發言，介紹自己的鄰居。

2、故事會。將學生分成小組，講一講“鄰里之間的故事”。

3、全班交流。各小組派代表講故事。

4、肯定學生的故事和發言。

1、感受并且認識鄰里之間的交流，交往在人們生活中的普遍性。

2、形成與鄰居和睦相處的意識。

1、感受并且認識鄰里之間的交流，交往在人們生活中的普遍性。

2、形成與鄰居和睦相處的意識。

1、了解一些鄰里之間友好相處的基本要求。

2、樂于采取相應的實際行動。

1、引導。“上節課我們學習了什么是鄰里，同學們講了許多關于鄰里間的故事，大家對于這些故事發表了很好的看法。事實上，我們每天都生活在鄰里之間，鄰里之間相處得怎么樣，影響著我們的生活。今天，我們就來討論一下，鄰里之間應當怎樣相處。”

2、小組討論。

3、全班交流。

各小組派代表發言，匯報自己小組討論的結果，鼓勵其它同學補充。鼓勵和肯定鄰里之間相互關心、相互幫助、彼此謙讓等。

4、小組制作。

在討論的基礎上，各小組合作制訂一份“鄰里文明公約”，寫完后貼在教室的板報上。

1、了解自己家庭周圍的環境，知道哪些屬于公益類設施和公用設施，哪些屬于個人或他人財產。

2、體會保護家庭周圍環境的益處，進而產生從小要愛護家庭周圍環境的情感。

3、能對保護家庭周圍環境做些力所能及的事。

1、導入。“前面我們學習了鄰里之間有哪些交往、鄰里之間的交往應注意什么以及如何搞好鄰里之間的關系和等問題，今天我們接著學習‘愛護我們的家居環境’。先請同學們閱讀教科書第61—62頁。請大家邊看邊想，在你居住的地方，有沒有發生過類似的事情。”

2、自由討論。

（1）在哪里，發生了什么事？

（2）人們（包括自己）有什么感受？

（3）人們采用了什么辦法解決問題？

（4）問題得到了解決了嗎？

學生自由發言，對課本第61—62頁所表現的事情做出說明。

3、模擬表演。“人們的家居環境，還要靠自己來愛護。可是就像書上所呈現的，鄰里之間也會發生一些不愉快，遇到這種情況該怎樣辦？下面我們要開始一個既有趣又有意義的活動，通過這個活動來尋找愛護家居環境、解決問題的辦法。我們的活動就是，模擬表演。”

（1）選擇情境。

（2）小組討論，提出解決此問題的辦法，并且通過表演告訴大家這個辦法是什么。

（3）各個小組表演給全班同學看。

將學生分成小組，按照以上步驟進行活動。

4、教師。表揚和鼓勵學生，布置學生課后完成書本第62頁“我的看法”。

我們在一起（優質21篇）篇十八

我是藍天，我喜歡白云，我喜歡每天和她一起玩耍嬉戲。前幾天白云生病了，我本來想找她看望她的，可是可惡的烏云居然不讓我去看白云，太討厭了。烏云還特別喜歡哭，他每天都要哭，每次都會讓喜歡看見我的人看不見我……這一天我趁烏云睡著之后跑去找白云，我想對她說……終于我看見了白云，我對她說：“白云，我喜歡你，我們在一起吧，你來陪我一起守護大地吧！”

我是大樹，我喜歡……他每天都會來陪我，給我一個擁抱讓我覺得溫暖。他很帥氣又多金，沒錯是多金哦！他周圍有一層金燦燦的光，你們應該猜出他是誰了吧！沒錯，他就是太陽。昨天他跑來跟我玩耍，我對他表白了，我說我喜歡他。他呆愣了一下后對我說：“我們在一起吧。”

我喜歡采花粉，為花兒們播種，我喜歡采蜂蜜。沒錯，我就是辛勤的小蜜蜂，每天，我都會和家人們一起到花海里采蜜，為花兒們授粉，幫花兒們播種。我和我的家人們每天都是天剛亮就在一起去工作，晚上等天徹底暗了之后再去休息。我喜歡和我的家人們在一起采蜜，授粉，播種，我和我的家人們都不害怕辛苦，因為我們希望世界更加更加地美麗。

世界萬物都與我們一樣喜歡找個伴一起玩耍，聊天。藍天找白云玩耍，他們會在一起來守護我們；大樹找太陽玩耍，他們會為我們抵擋風沙；魚兒會找大海玩耍，他們會為我們抵擋小部分的風浪；蜜蜂會找花兒玩耍，他們會為我們所在的這個世界增添一些色彩。

所以，我想說讓我們在一起守護世界的萬物讓世界變得更美好……。

我們在一起（優質21篇）篇十九

那是一段慘痛的回憶，那是一次悲慘的經歷！2013年4月20日，早晨8點02分，災難再一次地降臨到了四川。雅安發生了7.0級地震，193人死亡，23人失蹤成千上萬的人無家可歸！——這，時時牽動著13億中國人民的心！

天災無情人有情！祖國各地的同胞，紛紛捐款捐物，不斷向災區送去救災物資：有的送去帳篷，有的送去糧食，有的送去藥物，還有的送去了棉被……大家有錢的出錢，有力的出力，幫助四川雅安共度難關！

雅安！一切的一切都來得太突然了。但您一定要堅強，一定要勇敢啊！雅安！我們手捧蠟燭為您祈福！雅安！我們手拉手為您祈禱！您一定要振作起來！——雅安，我們與你同在！

我們在一起（優質21篇）篇二十

我是從4年級才轉來s校的，一開始在這我是沒有朋友。下課時，總是一個人在座位上偷偷自己哼音樂。憂傷的調子，沒有人和我共同分享。

2．個人音樂是甜美的。

不知不覺我和我的同桌小b成了好朋友，她和我一樣也酷愛音樂。我們常常在一起哼楊丞琳和王心凌的歌。甜美的'嗓音詮釋著我們的幸福。小b說過生活本就該糖果般甜美，即使會有巧克力摻雜的苦澀，也不會破壞掉它的全部美感。

小b我想說你就是我生活中那顆甜美的糖果，但愿我們永遠甜美如初。

3．個人的音樂是美妙的。

琳，倔強的小女生，我們的認識不那么甜美。你的倔強我無法忍受，但一次爭吵讓我認識了你的好。記得嗎？有一次別人說你和小b說我壞話，我竟然信了，還跑去找你吵架，我還記得你說為什么我愿意相信他人卻不相信你。后來我才知道是有人在挑撥離間，有人告訴你我說你壞話，有來告訴我你說我壞話，而你毫無條件的選擇了相信我，而我卻對你產生誤解。謝謝你交會我相信。

琳記得你喜歡古箏彈奏出來的音符，你說那是最美妙的音符，它預示著幸福。

琳我想對你說你是我最美妙的音符。

分別的音樂離開了回憶的轉角。

小學畢業，我們也就要說再見了。小b選擇了95中，我留在了本校的初中，而琳去了遠方。小b還有琳，你們還記得畢業那天唱的《隱形的翅膀》嘛？我希望我們都可以有一雙隱形的翅膀，代著我們飛向幸福的彼岸。

我們在一起（優質21篇）篇二十一

“要畢業了。”有人呢喃。

“擔心什么？記住：我們一直在一起！”

回想起那一天，我們同一時間，同一地點，就注定我們會相遇，相識，直到——直到相惜，相離。

其實我好想，一直和你們在一起，不離也不棄，信奉著快樂至上，細數著過去和未來，微笑著面對。

我遇到了你們，才發現你們也有著如此鮮明的個性。

有人知識豐富，有人文筆優美，有人思維敏捷……。

（3）班的樂觀，（3）班的團結，（3）班的友誼，你們是我心中最美的風景。

夢想小組，我依然記得取這個名字的寓意：我們要充滿夢想。那“快樂學習，放飛夢想”的響亮口號，至今仍回蕩在我的耳畔。

晗，楠，萱，還記得我們一起歡笑，一起討論，一起研究的時光嗎？如果可以，我真想讓時光倒流，再回到那時候，我們一起度過的時光。

明媚的陽光，我站在窗前，望著遠處的學校一角，心中有些傷感。

7月4號后，或許就再也看不到有些人了，或許不在同一個城市了，但是那美麗的回憶我永遠珍藏著，直到很久很久。

希望再遇到時，我們可以帶著微笑，說：“我們永遠在一起。”

你愿意嗎？