今天的活動由我負責主持，我將盡全力為大家呈現一場精彩的演出。以下是一些主持人在活動現場中的互動技巧和注意事項，希望能夠幫助大家更好地進行主持工作。

教師節感恩活動的主持稿（精選17篇）篇一

女：尊敬的各位領導、各位來賓。

男：親愛的老師們、同學們。

合：大家好!(鞠躬)。

女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，

男：我們高興地迎來了第二十七個教師節。

女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——。

合：節日快樂!

男：與此同時，也祝愿我們__的教育事業在構建和諧、富裕新__的進行曲中高歌猛進，再譜華章!

女：今天，我們歡聚一堂，蓮山課件慶祝教師自己的節日。

男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。

女：我市第二十七個教師節。

合：現在開始!

教師節感恩活動的主持稿（精選17篇）篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

這里我代表全體學生向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！下面，教師節特別演出正式開始！

追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光。

擁抱著花與果的芳香，今天，我們來傾聽綠葉的吟唱；

是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？

是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？

是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！

是老師，引導我們一步步走進智慧的殿堂。

今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第27個教師節的到來。在這里，我代表萬佛堂小學群體學生向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！老師，您辛苦了！

有一個圣潔的地方，那是老師的夢鄉。有一個美好的地方，那就是老師的心房。

我們愿在那里為您種下美麗的太陽，有請三年級學生為我們帶來舞蹈《種太陽》。

有人說您是小草無私奉獻把三輝回報。

有人說你是紅燭焚毀自己照亮別人。

我說您像媽媽永遠向我們敞開溫暖的懷抱。

請欣賞三年級學生表演唱《老師就像我媽媽》。

九月，雁陣低鳴，我把一聲聲思念寄給您。

九月，菊花盛開，我把一束束問候寄給您。

九月，豐收的季節，我把人生的答卷寄給您，我的老師！

我的童話您的夢想如今都譜寫成一曲豐盈的樂章。

請欣賞二年級小朋友演唱歌曲《童年》。

：獻給老師的歌，歌頌您安于平凡的偉大，樂于奉獻的崇高。

獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷。

掌聲有請二年級小朋友表演《教師節頌歌》。

親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達一份崇敬。

我們懂得任何財富都不能把如此淵博的愛心擁有。

那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。

請欣賞五年級學生表演舞蹈《感恩的心》。

獻給老師的歌，禮贊您的愛，勝過太陽的溫暖，春風的和煦，清泉的甘甜。

獻給老師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

請聽詩朗誦《園丁頌歌》表演班級五年級。

剪一段時光緩緩流淌。

留住您雙鬢未見云霜。

彈一首小荷淡淡的香。

愿美麗的琴音落在你身旁。

下面用熱烈的掌聲歡迎五年級同學為我們帶來合唱《荷塘月色》。

您是朋友，傳遞溫暖；

您是父母，孕育智慧；

您是園丁，辛勤耕耘；

您是老師，賦予我們理想和智慧。

我們想念您，想念您的撫慰。

請欣賞三年級同學帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

每當我輕輕走過您窗前，高大的身影映在您窗上。

每當我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我新房。

我敬愛的好老師每當想起您一陣陣暖流心中激蕩。

有請四年級為我們帶來歌曲合唱《每當走過老師的窗前》。

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

我們離不開您我親愛的老師，我們愿永遠守候在您身旁。

請欣賞六年級帶來歌曲聯唱《》在老師身邊。

您是報曉的雄雞，用歌聲呼喚我們早起；

您是潺潺的小溪，千回百轉為滋潤那干渴的心地；

您是火種，在寒夜里點燃生命的光輝。

您是沉默的蠶，不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣。

請欣賞六年級帶來舞蹈《nobody》。

今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福。

讓我們在老師的期盼中再度跨上征程走向理想的明天.

衷心感謝今天到場的各位老師同學，謝謝！！，演出到此結束！

教師節感恩活動的主持稿（精選17篇）篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

一、活動目的：通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

二、活動過程：配音詩朗誦《一年一度》。

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，

我們敬愛的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——主持。

合：老師您好！

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好！

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》！

主持乙：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

教師節感恩活動的主持稿（精選17篇）篇四

c：那是因為祁陽的文藝人才是大量存在。

3、紅燭頌。

a：老師，您是春蠶，您編織著春天的希望；

b：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。

c：三尺講臺，鋪設了多少坦途，

d：一支教鞭，成就多少棟梁。

請欣賞人民小學表演的詩朗誦《紅燭頌》。

教師節感恩活動的主持稿（精選17篇）篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

乙：誰知道明天是什么日子？

甲：對，這是教師節，每年的9月10日，是丹桂飄香的季節，也是我們敬愛的教師的節日。

乙：每一次，當我們走過老師的辦公室時，都能見到老師辛勤備課的身影。

甲：每一天，當我們坐在教室里，都能感受到老師親切的關懷。

乙：我們都想說：老師，您辛苦了。

甲：教師節是個很特別的日子，誰想對老師說些祝福的話語？

（下面同學們說出祝福教師節的話）。

今天，老師們笑容最美麗，金秋和微風送來豐收的好消息；

今天，老師們請休息休息，

匯進歌海中，融入笑聲里。鮮艷的花兒，踮起腳尖親吻你，甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。歡喜的淚水，傾訴著心中的甜美，幸福的笑......盛滿了對事業的癡迷。一雙雙清亮純凈的眼眸里，洶涌著無比的崇敬與感激，干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴，你的肩膀上，我們看見了廣闊的天地。

今天，師生的心緊緊帖在一起，同樣鏗鏘的心跳，化作前進的動力。

今天，九月十日——教師節，是共和國致以老師們的崇高敬禮。

甲：老師是校園中最美的風景，其實，學校中能令我們感動的事情、場面很多，很多，只要用心去體會，就能真切感受到。

乙：（拉著甲）快看，王炳金這組帶禮物來了，他們是送給誰的呢？

師德比賽心歡喜，大家歡聚在一起，我們上臺來表演，開心。

滿屋上下笑歡顏，個個樂得嘴朝天，各位老師臺下坐，鼓掌。

夸夸咱們的帶頭人，學校發展裝心間，校風校貌換新顏，榜樣。

再夸老師素質高，教學改革出新招，努力認真又勤勞，能干。

為人師表教學先，個人得失放一邊，齊心協力抓成績，奉獻。

還有今天的聯歡會，我們大家齊響應，為了節目表演好，使勁。

全體教師比比看，唱歌、朗誦、三句半，誰要光看不動彈，扣錢。

我們的節目將演完，大家多多提意見，再替大家表心愿，加油干。

甲：老師每天都在為我們辛勤的付出，下面我們請范蒙潔同學來表演魔術，讓我們的老師放松放松。

小品《感恩教師》。

小品：感恩教師。

布景：一張講桌，三套桌椅。

人物：教師學生楊二丫學生李代娣學生陳妮。

陳唱：咱老百姓，今兒真高興……（上場到座位）。

李唱：太陽當空照，花兒對笑……。

楊說：昨夜西風凋碧樹，剛下層樓，放眼不見求學路。當……（誰呀？）張惠妹。

楊：哎，特大新聞，特大新聞！班任又被咱氣跑了，咱班又換新班任了！聽說姓候。

陳；這好，剛氣走了一只“羊”，又來個“猴”。

李：管他什么猴呢？就是孫悟空來了，也得把它氣回花果山去。

楊：好！咬牙切齒不放松，立根就在亂班中。千說萬勸主意正，管保誰來誰氣蒙。耶！老師；：進教室“上課！”陳：起，起立。

老師：同學們好，請坐。首先自我介紹一下，我是你們新班主任，我姓候。

學生合：“猴”？（哈……嘿……）。

老師：安靜，下面請同學們自我介紹一下。楊：老師她叫陳妮，她叫李代娣。

陳，李：她叫楊二丫。

老師；：難道同學們不知道自己是誰嗎？要別人來介紹。好了，下面我公布一下月考成績吧？楊二丫76、李代娣67、陳妮49。

陳：啊！今晚又該竹板炒肉絲了。

楊、李：此話怎講？

陳：你們有所不知？每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混合雙打。這回我死定了。

李：春花秋月知多少，考試何時了。今朝又把試卷發，成績不堪回首書包中。上次余悸今猶在，只是科目改。問君何時能出頭？恰似一江春水向東流。

陳唱：誰在乎，我的心里有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。其實我心里比誰都痛楚。

楊：高分幾時有，無語問青天，不知明天上學府，考試嚴不嚴？我欲發奮圖強，三更聞雞叫，五更挑燈看，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書山題海，也應有恨，誰說我意志不堅，月有陰晴圓缺，生有成績優劣，難于上青天。此事古難全，但愿努力后，名在孫山前。

老師：我還沒發牢騷，你們倒發開牢騷了。哎！

學生：擠眉弄眼看笑話。

下課鈴聲……學生：首戰告捷，耶！回家嘍！

老師：夜深人靜的時候，是心煩的時候，心煩的時候不睡覺，學生個個涌上我心頭。（說：）不行！這幫小家伙好像和我故意作對，看來，光眼里是不行啦，哎！對了，現在新課程改革，要優化師生關系，嗯！就這么辦。

教師節感恩活動的主持稿（精選17篇）篇六

敬愛的老師，親愛的同學們：

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，我們敬愛的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——。

主持合：老師您好！

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。

讓我們發自內心地問候您：老師，您好！

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》！

主持乙：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發言）。

主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事？（學生講故事）。

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。

主持乙：作為艾山二中的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創美好的明天。

全體學生：謝謝您，老師！

班主任發言：現在，我的心情非常激動。看了你們的節目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創造更美好的明天！

主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結束。

教師節感恩活動的主持稿（精選17篇）篇七

教師節感恩活動的主持稿（精選17篇）篇八

b：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

5、祁陽職中寫神話。

c：加速推進教育強縣建設，促進了祁陽的'職業教育蓬勃發展，

6、創造奇跡。

c：健美操是一種集動感音樂和優美動作于一體的健身運動；

d：健美操是一項集舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項目。深受大眾的喜愛；c：接下來請欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創造奇跡》。

文檔為doc格式。

教師節感恩活動的主持稿（精選17篇）篇九

甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼，但一不留神就會摔個稀爛。

乙：脆弱的生命，漫長的3000多個日日夜夜，我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。

甲：3000多個日日夜夜，父母的愛始終與我們相隨。

乙：3000多個日日夜夜，我們始終與父母的愛同行。

甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。

合：某某小學——班《感恩父母，擁抱親情》主題班會現在開始。

二、詩歌朗誦《感恩父母》。

乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

乙：無論我們走到哪兒，

甲：無論我們長多大，

乙：我們永遠都是他們放心不下的孩子。

甲：是呀，我們永遠是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。

三、小品《生日禮物》。

乙：父母的愛還是上學路上的一句叮嚀，是失敗時的一聲鼓勵。

甲：可我們有的同學已經習慣了這種關愛，把父母的愛看作理所當然，甚至是不理解，請看小品《生日禮物》。

乙：看過小品。你肯定很多話想說？請大家先在四人小組說一說。請同學們說一說。

甲：在生活中，你是否也有過不理解父母的時候，誰來說一說。

四。現場調查。

班主任發言：

（主持人）：各位老師，同學，下午好！歡迎來到初二（2）班《感恩父母》主題班會現場。本草綱目中有這樣一段文字：“雌烏出生，母哺六十日，長。則反哺六十日。”意思就是說烏鴉長大了以后，老烏鴉不能飛了不能自己找食了，小烏鴉反過來找食物來喂養媽媽。這就是烏鴉反哺。還有一個詞是羊羔跪乳，還有一個詞，臥冰求鯉。其實這些成語說的都是一個主題，孝敬和感恩。還記得小時候常常唱得一個童謠：秋風起來了，樹葉離開了媽媽，飄呀飄呀飄，飄向哪里，心里可害怕。每次兒子唱到這里都是淚流滿面。是啊，每個孩子都離開媽媽溫暖的懷抱，可是等到孩子長大了，爸媽變老了，我們又用歌聲呼喚孩子們常回家看看。這讓我想起了蘋果樹的故事。

觀看視頻（男孩與蘋果樹的故事）。

果實可以給你，樹枝被你所用，就連生命都愿意交予你，它能讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報。這棵無私的蘋果樹正是我們父母的代表。曾經我們以為，我們最先見到的那兩個人——我們的父母，會在人生的路途中一直陪伴著我們，可是也許就在我們不注意的一轉身，他們就會在某個車站下車，留下我們，孤獨無助。他們的愛，他們的情，他們不可替代的陪伴，再也無法尋找。

鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。它永遠占據我們心中最柔軟的地方。在人生路上，我們每一個人都要學會感恩父母的愛。

詩歌朗誦（感恩父母的愛）。

三位同學分享父母恩。

是的，不論我們走到哪里，不論我們年齡多大，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷的接受著他們無私的愛。我們應該心存感恩。曾經在我們心中無比強大父母，會慢慢變得站不穩，走不動，變成需要我們照顧的孩子，需要我們給他們溫暖。我們不能因為工作忙學習忙作為忽略親情的借口。感恩父母從現在做起，對父母友善一些，為他們揉揉背錘錘肩等等，這些細小的動作也許在我們看來是微不足道的事情，但會讓我們的父母興奮不已。誰言寸草心，報得三春暉。感動之后應該是行動，只要我們用心，父母都能夠感覺的我們的愛。

全體合唱。

班主任總結：

教師節感恩活動的主持稿（精選17篇）篇十

丁：相信同學們此時一定有很多的話想對自己的爸爸媽媽說吧，現在給你們這個舞臺來勇敢的說出自己的心里話！

丙甲：今天我們就讓同學們用自己的小手來呵護父母的大手，留下沁人心脾的余香！

乙丙：我們用自己的行動詮釋了自己對父母的愛和感謝。然而，生活里不僅有父母，有朋友，還有我們的老師！

甲：所以，我們不僅要感謝自己的父母，感謝自己的朋友，我們還要感謝一直教育我們的老師！

丁：下面請xx學校國學朗誦團的成員為大家帶來朗誦——《師恩難忘》。

四人：生活中那些平淡溫馨的故事一直在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們有一顆感恩的心。

丁：下面請xx學校的師生為大家帶來《感恩的心》手語表演，臺下的來賓也可以積極參與我們的表演！

丁：愛在傳遞，感恩在延續。

乙：讓我們做一個優秀的人，愛我們偉大的祖國！

丙：愛我們親愛的父母！愛我們尊敬的老師！愛我們可愛的學校！

甲：從小事做起！從現在做起！心懷感恩，感恩無處不在。

合：xx學校感恩節晚會到此結束，謝謝大家！

教師節感恩活動的主持稿（精選17篇）篇十一

a、b、c：親愛的爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽、叔叔阿姨們！

a、b、c：大家下午好！

b：我是xx

c：我是xx

a：我是xx

b：五月的今天，陽光燦爛，晴空萬里，在這個特殊而溫馨的日子里，我們相聚在這里，準備用我們的歌聲、琴聲表達出我們對長輩們的愛，很高興由我們三個擔任今天晚會的主持人。

c：五月的天空，是心靈的雨巷，在那里有一簇康乃馨在靜靜地盛開；初夏的陽光，曖曖地照在身上，心野開滿了紫丁香。

a：融入陽光雨露，咀嚼一把五月的芬香，聽一聲柳笛，吹綠了對母親的思念，音樂是初夏的露珠，閃耀著我們對長輩們的真心片片。

a、b、c：借著母親節的機會，請允許我們為所有的長輩送上最誠摯的祝福，祝大家身體健康、快樂幸福！

教師節感恩活動的主持稿（精選17篇）篇十二

尊重的各位領導，敬愛的各位家長、同學：

大家好!

今天是5月7日，再過兩天，就是母親節了，固然這個節日不是我們的法定節日，然而，跟著世界文明交換逐漸加深，良多人接收了它。

有人在母親節這一天，送給母親一束康乃馨，表達對母親的酷愛，有人為母親洗洗腳，表達對母愛的回報，也有人送上一份祝愿，盼望母親健康長命。所有這所有，抒發了一種心理――感恩。

前蘇聯有名詩人高爾基有這樣兩句詩："不陽光花不開，沒有母親就沒有愛。"

今天我們鐵西區關工委、團區委、區婦聯、體裁局主辦了這次"百善孝為先弘揚孝道母親節感恩活動"，區教導體系關工委和……公司懲承辦了這次活動。主辦單位跟承辦單位的引導加入了活動，他們是：

下面運動開端，有請……公司主持人閃亮登場。

結語：

各位領導、各位家長、同窗們：

"百善孝為先弘揚孝道母親節感恩活動"停止了，不知道您是否從中得了什么。我們想要做的，就是要使孩子曉得，不管什么時候，母親始終在關愛著你;同時也要使母親懂得，您的孩子不論走到那里，在他的心里，永遠有一位登峰造極的女神。假如我們今天的活動能使你有所感悟，就請您將我們的活動先容給您身邊其余的人，愿世界上所有的人都永遠感恩本人母親，愿天下所有的母親，天天都能象節日里一樣，萬事如意，事事順心。

謝謝大家!

教師節感恩活動的主持稿（精選17篇）篇十三

男：在這丹桂飄香的季節，我們沐浴送爽的浩蕩金風。

女：在這天高云淡的秋季，我們品味收獲的溫馨喜悅。

男：在這秋葉金黃，碩果滿倉的豐收時節，我們帶著一種歡愉和暢想，迎來了第xx個教師節。

女：在這個特別的日子，真摯的祝愿全體教職工――祝大家，

合：節日快樂！“弘揚先進模范事跡踐行金山教育精神”蒙山中學第xx個教師節慶祝表彰大會，現在開始！

女：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎張連芳校長為教師節致賀詞。

男：感謝張校長為我們所有蒙山人送上的祝福和希望。我們蒙山中學有著這樣一支教師隊伍，他們尊師重教、愛崗敬業、樂于奉獻。

女：為了更好的服務于教育事業，他們也為自己制定了教師公約，接下來讓我們聽聽他們的心聲。（播放ppt《我們的教師公約》）。

男：我們的教師是可敬的，一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨。他們默默的奉獻自己。

女：摩天雪嶺愿為志士勇攀登，遍地春花甘做園丁勤灌溉。正因為你們的一片愛心澆灌，才會有桃李的絢麗。

男：也正因為有你們的一番辛勞耕耘，才會有稻麥的金黃。下面有請徐志強副校長宣讀表彰決定。

女：下面有請張連芳校長宣布上海市園丁獎、金山區園丁獎、金山區師德標兵獲得者名單。（上海市園丁獎：金永忠）。

男：有請金永忠副校長上臺領獎。請學生代表獻上鮮花。有請張校長頒獎。（提醒：請獲獎者留步，拍照留念）。

女：請陳國弟、殷紅香、沈其英老師上臺領獎。請學生代表為他們獻上鮮花。有請朱燕玲書記為他們頒獎（提醒：請獲獎者留步，拍照留念）。

女：讓我們（再次）用熱烈的掌聲向獲獎的老師表示真誠的祝賀！男：時光荏苒，從我們的身邊走過。

女：歲月如歌，在我們的心中銘刻。

男：如今的你，是否還記得童年的無知與懵懂。

女：如今的你，是否仍在回憶那些光陰的故事。下面請欣賞初一年級組為我們帶來歌曲《光陰的故事》。掌聲歡迎。

男：為全面提高校內幫扶教師的育德能力，塑造校內家長的新形象，激勵學校教師立足崗位、愛崗敬業、教書育人、爭當優秀，我校評選出了蒙山中學第三屆優秀校內家長。下面請朱燕玲書記宣布上海市蒙山中學第三屆優秀校內家長名單。

女：在蒙山的教育教學工作崗位上，涌現了一批優秀教育工作者。他們不斷汲取先進教育理念，著力培養學生的創新精神和實踐能力，關愛學生的現在，造就學生的未來。在20xx學年度考核中，他們獲得了優秀和先進，現在先有請金永忠副校長宣讀考核優秀人員名單。考核優秀人員（分2批）首先有請1上臺領獎，有請張校長為他們頒獎。（提醒：請獲獎者留步，拍照留念）。

蒙山中學考核優秀（記大功）：蔣麗斌姚英王婷徐雪華吳芳。蒙山中學考核優秀（記功）：謝彩紅沈青袁琦軍林慧瓊朱寶勤丁捷盛紀輝金建紅王紅鮑葉辰陳偉英夏建云孟煒男：下面有請葉建偉主席宣讀考核先進個人名單。

校先進個人（分5批）先有請1上臺領獎，有請校領導為他們頒獎。（提醒：請獲獎者留步，拍照留念）蒙山中學20xx年校先進：

女：再次向我們所有獲獎的老師表示祝賀。聰聰，問你個問題，你知道什么是洗腦神曲嗎？

男：當然知道了，就是聽了想忘都忘不了的.歌，廣場舞大媽們各種神曲各種跳啊，今天我們預備年級組和初二年級組的老師們也為我們帶來了當下最火爆的《小蘋果》，掌聲有請他們！

男：感謝各位老師們神一樣的舞蹈表演。在我們中間，有這樣一群教師，今年對他們來說是特殊的，因為今年是他們在教師崗位上默默奉獻整整xx年的紀念。

女：20xx年的攀登，20xx年的求索，有你們風雨同舟的身影。

男：20xx年的奮斗，20xx年的輝煌，有你們篳路藍縷的足跡。

女：在蒙山的記憶里，會銘記下你們拼搏的汗水、執著的身影、燦爛的笑容以及你們繼續奉獻的精神。有請張連芳校長為我們頒發三十年教齡獎。

男：有請丁仁龍老師、褚連華老師、包麗娟老師上臺領獎。

女：執教育人，甘做人梯，以人為本人才俊；

男：從師倡德，常垂德范，立德當先德望高。

女：教書育人，德育為先。下面讓我們共同來聆聽我們蒙山中學教師的師德故事，掌聲歡迎戴培毅老師為我們講演。

男：謝謝戴培毅的精彩講演。學生們的每一次成長里都流淌著老師們汗水。

女：學生們的每一個腳印里都深藏著老師們叮嚀。

男：學生們能茁壯成長，是老師們最快樂的事！

女：在今天這個特殊的日子里，學生們也為教師帶來了祝福，有請初二年級的學生為我們帶來獨角戲《學說上海話》，掌聲歡迎。

男：謝謝孩子們的精彩表演。在過去的20xx學年里，在崇文通理，成就人生的新理念下，我校將教師們的教育智慧、教學經驗等匯編成了《雁行蒙山》、《蒙以養正》兩本書，下面請張校長為我們頒書。掌聲有請。

女：今天我們相聚在這里，慶祝我們的節日，分享我們的收獲。

男：20xx學年，蒙山中學在領導團隊的帶領下，同舟共濟，共創輝煌，此時此刻，讓我們用熱烈的掌聲歡迎朱燕玲書記講話。大家歡迎。

女：感謝朱燕玲書記情真意切的話語，讓我們大家心潮起伏。我們一定會牢記使命、忠于職守、嚴謹治學，為我們蒙山更好更快地發展做出更大的貢獻！

結束語。

男：今天我們帶著收獲的喜悅，帶著真誠的祝福，歡聚一堂，共慶第xx個教師節。

女：今天秋韻盎然，今天歡樂無限。讓我們再一次祝福全體老師――節日快樂！

合：蒙山中學“弘揚先進模范事跡踐行金山教育精神”第xx個教師節慶祝表彰大會到此結束！

教師節感恩活動的主持稿（精選17篇）篇十四

金風送爽，碩果飄香，在這個收獲的季節里，我們滿懷喜悅迎來了全國第37個教師節。今年教師節的主題是“忠誠黨的教育事業，落實教育規劃綱要”。為弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育、奉獻教育，在坊子區委、區人大、區政府、區政協領導的殷切關懷下，在社會各界人士的大力支持下，在全區教職員工的共同努力下，坊子區“慶祝第37個教師節表彰大會”隆重舉行！

下面，首先為大家介紹在主席臺就坐的領導：

參加今天會議的還有：

20xx年6月19日，坊子區委、區政府出臺了《關于優先發展教育事業的決定》，為全區教育發展掀開了新的一頁。按照決定要求，我區加大教育投入，整合辦學資源，改革管理體制，大力實施教育家成長工程，推行教育家辦學，教育事業蓬勃發展，成績顯著。各街道各部門和社會各界對教育工作給予了全力的支持和關愛，區新華書店出資40萬元，設立了校長、教師發展基金。富源增壓器、新方礦業、北海教育投資公司共捐資80萬元，為“教育家成長工程”提供資助。天同宏基集團投資4000萬元，舉辦了北海雙語學校。我提議，讓我們在座的教師全體起立，用熱烈的掌聲對各位領導和來賓表示誠摯的感謝！

會議進行第一項：請領導為優秀校長、教師代表以及為我區教育發展做出特別貢獻的優秀企業家頒獎。

1、首先頒發的'是師德模范獎——。

2、接下來將要為優秀鄉村青年教師代表頒獎——。

歡迎小朋友為老師們獻花！

3、下面將要頒發的是創新工作先進個人、先進集體獎——。

責任與智慧并存，探索與創新同在。創新帶來了活力，創新推動了教育的發展。區委、區政府為鼓勵教育創新，每年拿出10萬元，設立教育創新獎，極大地鼓舞了教師的創新熱情。20xx年以來，我區共獲得市級創新一等獎9項，二等獎21項，三等獎46項。下面請領導為創新工作先進個人代表頒獎。

首先請創新工作先進集體、實驗學校代表上臺領獎。

20xx年4月，由區教育局主持規劃、實驗學校承擔的“學校課程體系建設”被批準為山東省“十一五”規劃課題，一年多來，實驗學校全體師生經歷了研究的洗禮。目前，該項目順利通過省級鑒定。今年6月，實驗學校被評為山東省教學示范校。一座內涵式發展學校正在濰坊大地上崛起。讓我們掌聲祝賀！

4、教育貢獻獎。

下面將要頒發的是教育貢獻獎。包括教師個人發展獎、優秀園丁輔導獎、優秀校長獎。

x教師發展獎：

有請領導為教師個人發展獎獲得者頒獎——。

x優秀校長獎：

歡迎小朋友為他們獻花！

5、促進我區教育發展特別貢獻獎。

大眾日報駐京首席記者劉同貴、著名教育策劃專家、上海期刊中心主任李振村、中國教育報編輯時小玲、山東教育報副主編宋洪昌。

他們將獲得“促進我區教育發展特別貢獻獎”，我們也為他們準備了金牌。由于工作原因，他們不能親臨頒獎現場。

有句話說得好：“海上生明月，天涯共此時”就讓我們以掌聲表達心中的感謝與祝福——感謝他們為坊子教育做出的貢獻，祝福他們節日快樂！

6、教育功勛人物獎。

下面將要頒發的是教育功勛人物獎。是他們激活了坊子教育的一池春水，他們讓坊子的孩子獲得了實實在在的發展，為坊子教育做出了卓越的貢獻。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，他們是坊子教育的功勛人物——有請領導為坊子教育功勛人物頒獎。

7、為心系教育的優秀企業家頒獎。

情系教育，高山景行。下面將要為心系教育的優秀企業家頒獎：他們是——。

“情系教育，高山景行”——請接受我們全體教師誠摯的敬意！謝謝！

會議進行第二項，請坊子區政府領導xxx作重要講話。

領導的講話，是關懷，是鼓舞，也是鞭策和期待！會議結束后，我們將繼續深入學校領會領導的講話精神，牢記責任，不辱使命，為坊子教育發展作出新的貢獻！

感謝區領導，感謝在座的各位朋友，和我們一起度過了一個難忘的教師節。美麗的鮮花，燦爛的笑容，領導的關懷，社會的期待——教師是世界上最幸福的人！愿感動化為我們前行的動力，讓此刻的幸福成為美好的永恒！會議結束后，請所有獲獎人員與區領導合影留念。

坊子區“慶祝第37個教師節表彰大會”圓滿結束！祝各位領導、朋友、老師們身體健康，節日愉快！謝謝！

教師節感恩活動的主持稿（精選17篇）篇十五

甲：大家好，我是呂苗苗。

乙：大家好，我是王思婷。

合：今天，由我們主持今天的班隊活動。

甲：20xx年的日歷已經翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動中國20xx年度人物頒獎典禮，依舊記憶猶新，他們帶著20xx年春夏秋冬的陽光和細雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動，洋溢著一種對社會深深的感恩。

乙：同樣的，我們也應該心存感恩，對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

甲：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。

乙：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。

乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人。

甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于"父母"。

乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。

甲：下面請大家一起來聽一個感人的故事。

父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢把《媽媽的愛》這首詩獻給我們偉大的父母！

可我們又對父母了解多少呢。

甲：下面進行現場調查。

問題：1，你母親的生日。

2，你給父親買過生日禮物嗎。

3，你母親最喜歡的是哪套衣服。

4，你父母的結婚紀念日。

5，你爸爸今年多少歲屬什么的。

6，你爸爸喜歡喝白酒嗎那他一般喝什么牌子的。

7，你父親喜歡吃的菜是。

………。

甲：通過剛剛的調查我們發現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！

乙：下面，我們請聽感恩詩朗誦《游子吟》，表演者：掌聲有請。

（放fkash音樂：《感恩的心》，同時學生上來在簽名板上簽名）。

在這次班隊活動的最后，我們請我們的班主任老師發言。

老師：在生活中，我們要感謝的人有很多，父母，老師，同學，感恩的方式也是多種多樣，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關愛，朋友的關心，老師的關注，社會的關懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭，和諧的集體，和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師，社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。三，結束語：

主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心。

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。

感恩你所有的所有。

主持人宣布："感恩班隊活動到此結束！"。

歌曲：《燭光里的媽媽》。

女：主題班會很短，我們的謝意卻綿延不斷。

男：我們的節目不多，可我們的感恩之心卻數不勝數。

女：朋友，總是一個溫馨的詞。

男：是呀，每當念叼它時，總會想到困難是得到的援助之。

我們應該感激生我養我的父母，沒有他們，我們不可能來到人世更不可能長大成人；我們應該感激我們的國家，為我們提供了如此安定的生存空間；我們應該感激社會，為我們提供了衣食無憂的生活環境；我們應該感激學校，讓我們愉快而充實地學習；我們應該感激家人；為我們營造了溫馨的家庭港灣；我們應該感激朋友，為我們送來了真誠的友誼；我們應該感激老師，教給我們知識，提高了我們的修養，甚至我們還要感激苦難逆境，是它們教會我們堅強。

感恩的心態是一種健康的心態，會使人的身心更好地適應社會，適應自然。感恩的舉動所能帶來的連鎖反應，會感染改變我們周圍的每一個人。震撼心靈或者悅耳動聽的感謝之聲永遠不會引起誤會，它是沒有國界而可以跨越地球上一切障礙，使世界變得更加和諧更快樂的最簡單易行的方式。心中有愛才能發現這個世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好："滴水之恩，當涌泉相報"。感恩，不一定非得是那種驚天動地，泣鬼神的大事，感恩是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發現生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。學會"感恩"，就會懂得尊重他人，發現自我價值；懂得感恩，就少了歧視，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。

愿我們大家人人都學會感恩。

1：在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊藏著多么深厚的愛啊！親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

2，主持人：誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛。

教師節感恩活動的主持稿（精選17篇）篇十六

合：大家晚上好!

a：又是一年秋風送爽。

b：又是一年金菊綻放。

c：又是一年丹桂飄香。

d：又是一年豐收在望。

c：今天，我們將迎來了第32個教師節，借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節日祝賀!

d：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲。

合：“老師，您辛苦了!”

a：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

b：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結著老師的心血和汗水。

b：感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協對我縣教育事業的親切關懷。

c：感謝各部門、各單位以及社會各界對我縣教育工作的大力支持。

d：感謝百萬祁陽人民對我縣加速推進教育強縣建設的大力支持。

c：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

2、彩云追月、照鏡子。

d：祁陽的群眾文化生活開展得豐富多彩，

c：那是因為祁陽的文藝人才是大量存在。

3、紅燭頌。

a：老師，您是春蠶，您編織著春天的希望;。

b：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。

c：三尺講臺，鋪設了多少坦途，

d：一支教鞭，成就多少棟梁。

請欣賞人民小學表演的詩朗誦《紅燭頌》。

4、床前明月光。

b：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

5、祁陽職中寫神話。

c:加速推進教育強縣建設，促進了祁陽的職業教育蓬勃發展，

6、創造奇跡。

c：健美操是一種集動感音樂和優美動作于一體的健身運動;。

d：健美操是一項集舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項目。深受大眾的喜愛;c：接下來請欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創造奇跡》。

7、賽馬、中國民歌聯奏。

a：典雅的民樂演奏，

b：激昂的演繹風格，

c:時尚的音樂老師，

d:這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂組合”，他們將給大家帶來藝術精品的感受。

a:請欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《賽馬》。

8、力與美。

c:柔軟與剛勁的氣質，陰柔和陽剛的風采，爐火純青的技巧，

d：這就是祁陽四中今晚給我們奉獻的一種新的節目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期待的心情欣賞祁陽四中表演的雙人技巧《力與美》。

9、相親相愛。

b:我們是祁陽的教育人，我們是相親相愛的一家人，

10、陽光路上。

a：老師是太陽，照耀我們茁壯成長，

b：老師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，

c：每當我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵和贊賞，

d：每當我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。

11、冬天來了。

a：幼兒教育是人生成長的起點，

b:幼兒教師是人生思想的啟蒙，

下面請欣賞實驗幼兒園的老師給大家帶來的當代舞《冬天來了》。

12、紅紅火火。

a:火是人類的希望，文明的象征，

b:她驅趕著黑暗，她傳播著幸福和吉祥。

c:在這個特別的日子里，讓我們一起來品嘗祁陽教育人的那份紅紅火火，

13、傻瓜賣蛋。

a:祁陽師范的學生多才多藝，能說會道，能歌善舞，

b:下面請欣賞由祁陽師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。

14、職業教育春滿園。

a:云芳，祁陽師范是我們的母校，過去三十年里，為祁陽培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉型辦職業教育也有聲有色啊。

b：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育局的殷切關心下，職業教育繁花似錦。

a：祁陽師范的職業教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專業為輔助的辦學格局，在校學生達3000余人。學校呈現出欣欣向榮的好景象。

b：下面請欣賞由祁陽師范表演的大型歌舞：《職業教育春滿園》。

結束語。

c：親愛的各位來賓。

d：親愛的觀眾朋友們。

a：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第27個教師節。

b：今晚我們張燈結彩，共同謀劃推進教育強縣的新篇章。

c：今晚我們載歌載舞，共同祝福祁陽教育事業的明天更加輝煌!

d：x縣2016年推進教育強縣暨慶祝第27個教師節文藝晚會即將落下帷幕，謝謝大家的光臨!

合：再見!

教師節感恩活動的主持稿（精選17篇）篇十七

大家早上好!

美麗的九月，秋風徐徐，白云多多，果實飄香。

在這碩果累累的的季節里，我們迎來了第__個教師節，請允許我們代表全體少先隊員，向各位敬愛的老師表達最誠摯的感謝和良好祝愿!

祝各位老師：節日快樂、工作順利、身體健康、萬事如意!(敬禮!)

老師們是偉大辛勞的，我們的一點一點的進步離不開老師的教育，我們在校園里快樂生活、學習，也離不開老師們的關心和幫助。

當我們心情不暢時，老師用春風般的語言，為我們化解心頭的煩惱，成為我們傾訴的朋友;當我們學習中遇到困難時，又是老師站在我們跟前耐心地指導，成為我們的良師;當我們遇到挫折時，還是老師站出來和我們談心，給我們莫大的鼓舞。

我們的老師整天地早出晚歸，為了我們忙碌不停，當我們正在操場游戲時，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業;當我們在家里吃飯時，老師們也許正在仔細的備課;當我們在夢中酣睡時，老師們也許正在思考著如何讓同學們更加快樂健康的成長;當我們正在趕往學校的路上，老師們也許早早來到教室，等著我們開始一天的學習。

老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。老師們的品德就像秋天的果實一樣的芳香，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們，給予我們溫暖和溫馨，成為我們學習的榜樣。

因此我們將第__屆教師節主題活動定為“書香溢德馨”，以報答對老師們的愛戴和贊美。現在我宣布九亭小學第__屆教師節,“書香溢德馨”主題集會活動現在開始。