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六年級圍繞中心意思甜寫大全(16篇)

時(shí)間:2025-06-05 作者:文軒

優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的想法,還能夠給讀者帶來耐人尋味的閱讀體驗(yàn)。接下來是一些我精心挑選的優(yōu)秀作文,它們具有鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的寫作風(fēng)格。

六年級圍繞中心意思甜寫大全(16篇)篇一

在漆黑的天幕中,天上那一顆星星是那么的耀眼,那么的'閃亮。每當(dāng)我抬頭仰望時(shí),它總會為我指引前進(jìn)的方向,讓那一件后悔的事情時(shí)刻伴隨在我的腦海,在每一次考試的時(shí)候給我敲響警鐘認(rèn)真對待每一道題。

還記得那次考試,老師把卷子發(fā)下來,我一看,心想這么簡單,都做過,肯定能考100分。

不一會兒,我就做完了,看看同學(xué)們還在那里認(rèn)真做題呢,心里不禁得意起來,我又沒有認(rèn)真檢查。

過了幾天,發(fā)下卷子了,我一看,大部分同學(xué)都考了100分,連最差的同學(xué)多考了80多分,而我只有91分。我看完后,把卷子塞進(jìn)書包,邁著沉重的步伐回到家。回到家,看到爸爸在看報(bào)紙,我想借機(jī)趕緊溜走,結(jié)果剛要拿鑰匙,就被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸平淡的問:“你數(shù)學(xué)卷子考得怎么樣啊?”“我,我考了91分。”我結(jié)結(jié)巴巴地說著。“肯定又是粗心錯(cuò),給我寫反思去,不少于400字,再把卷子抄一遍。”聽完爸爸的話,我想寫作業(yè)的那個(gè)屋走去。

到那屋以后,我才發(fā)現(xiàn)卷子上的字密密麻麻的,寫的我手都酸了,腰都疼了。我一直抄到晚上十一點(diǎn)多,肚子餓得咕咕叫,誰讓我那么粗心呢!

天上的星星那么多,唯獨(dú)那顆后悔之星在我心里閃閃發(fā)亮,從那以后,我學(xué)會了細(xì)心、努力,是它伴隨著我沖向更高的山峰。

六年級圍繞中心意思甜寫大全(16篇)篇二

甜是什么樣的一種感受?當(dāng)你吃到一顆蜜糖的時(shí)候,嘴里就會甜甜的。但是還有另一種“甜”是溫暖的、美妙的,它永遠(yuǎn)彌留在心間。

這種"甜”還可以來自你幫助他人的愉悅或他人的夸獎(jiǎng)。那天放學(xué)回家,小區(qū)內(nèi)我遇到了一位老奶奶。她提著一袋的水果與西紅柿。忽然,她不小心踩到了一塊掀起的磚,身子一晃,袋子傾斜了,西紅柿都滾了出來。老奶奶有些吃力地彎腰蹲下身子想撿,我急忙走過去,幫老奶奶把四周滾落的西紅柿逐一撿起,再輕輕放到她袋中。老奶奶見狀,高興又欣慰的笑了,笑得臉上漾起皺紋,摸了摸我的頭:“謝謝你!”我只不過幫著撿了幾個(gè)西紅柿,但既幫助了他人,還得到了老奶奶的夸獎(jiǎng)。我內(nèi)心有小小的幫助別人的自豪,更有被他人夸獎(jiǎng)的、像吃了蜜似的甜。

六年級圍繞中心意思甜寫大全(16篇)篇三

“天呀!天呀!”期末考試的成績單馬上要發(fā)下來了,我在下面緊張得直哆嗦。

終于,老師點(diǎn)到了我的名字,我猶如一支箭似的飛了過去,接下成績單時(shí)我心里更是緊張了。我瞇著眼看了看,哇!后面有兩個(gè)圓圈正在對我微笑。剛剛緊張的心情一下就飛到了九霄云外,我拿著自己心愛的成績單向同學(xué)揮舞著,炫耀著。

我走在回家的路上,越想那件事,我的心情就美滋滋的。望小草,它正在熱情地和我打招呼;望小花兒,開得漂亮;望小樹,長得茂盛。媽媽知道了這件事一定很高興吧!我心想。于是我邁起自己的小馬達(dá)腿飛快地跑回家。

到家門口,我已經(jīng)累得氣喘吁吁,還猶豫什么呢?我右手拿著鑰匙,左手準(zhǔn)備推開門。門卻一下子開了,我拿出成績單迫不及待地奔向廚房。呀!媽媽正在專心致志地做我最愛吃的土豆燉牛肉,根本沒有發(fā)現(xiàn)我。我迅速把成績單藏在背后,想給媽媽一個(gè)驚喜。媽媽見我就說:“快去洗手,馬上開飯了。”我對媽媽說:“今天有一個(gè)好消息,不知該不該講。”話音剛落,媽媽就說:“什么好消息,快說出來聽聽。”我小心翼翼地拿出成績單給媽媽,媽媽一看,大吃一驚:“咱們兒子這次考好了。”聽到這一番話,我心中更加驕傲了。

晚上,我高興地吃著媽媽親手做的土豆燉牛肉,吃完后我滿足地躺在床上,想著那鮮紅的100分,之后我便進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

六年級圍繞中心意思甜寫大全(16篇)篇四

有一種東西叫苦,又有誰不知,知者勇于鉆研。因?yàn)樗麄兿胩与x這一片_,不知者沉迷于中,他們心想體驗(yàn)苦的滋味。正如書中所說:生活在圍墻外的人想進(jìn)去,而生活在圍墻里的人想出來。苦,困擾著許多人,有人征服了它,有人卻逃避了它。

知苦者,以為它來的太快,還來不及躲閃。不知者,以為它來的太慢,還在等待。結(jié)果也是知者迅速了解苦,把苦轉(zhuǎn)變成了快樂的節(jié)奏,欣然接受。而不知者,只能被動的等待,只會品嘗失敗的結(jié)果。

苦,送給了與抗?fàn)幍娜艘环蒡\的禮物——成功與自信,也送給了屈服的人一個(gè)耐人尋味的問答——堅(jiān)持與放棄。堅(jiān)持是一種品質(zhì),但放棄也是一個(gè)智慧。這個(gè)世界上,很多事需要堅(jiān)持到底,很多事則要放棄。盲日的堅(jiān)持不如放棄,輕易的放棄不如堅(jiān)持。

想必不大家都聽過龜兔賽跑的故事吧!兔子原本比烏龜跑快但烏龜卻因?yàn)樗膱?jiān)持不懈,贏得了這場比賽。兔子因?yàn)樗乃尚篙斀o烏龜。

苦,有許多害怕?lián)乃霈F(xiàn)在自己的生活,世人也都這樣想但如果只是空想而不去努力追求,你怎么能感受到逆水行舟,苦盡甘來的真正滋味。堅(jiān)持與放棄,僅在一念差,孰輕孰重,讓自己變得更好!

六年級圍繞中心意思甜寫大全(16篇)篇五

我認(rèn)為“甜”是一個(gè)很神奇的字,不同的時(shí)間,不同的年齡段,我對“甜”字的理解也不同。

小時(shí)候,我年齡小,我心里的甜就是單純的一種味道。媽媽接我放學(xué)回家的路上,媽媽總會給我買一兩顆糖哄我開心。每次吃到糖心情就會很好,就像喝了蜜一樣,無論什么苦惱的事都會煙消云散。吃到美味的糖,真甜!

后來我長大了一些,進(jìn)入了小學(xué),對“甜”字的理解就是心理上的甜了。

記得有一次,老師讓那道題寫對的同學(xué)舉手,我高興地舉起了胖乎乎的小手,看了看周圍班里只有四五個(gè)同學(xué)做對了,老師表揚(yáng)了我們,還讓我們下課后到他那里領(lǐng)小餅干當(dāng)時(shí)我的嘴都快要咧到耳朵根了,拿到小餅干后心里甜滋滋的。

還有一次我考了九十九分,媽媽說考到九十八分以上就給我買漂亮的小裙子,我拿著畫滿對勾的卷子,對著他傻傻的笑,心里也早就樂開了花。被老師表揚(yáng),拿了好成績,真甜!

再后來我問媽媽什么是“甜”,媽媽說她發(fā)工資時(shí),能滿足我和妹妹的心愿時(shí),她就覺得很甜。但更甜的是,我們一家人待在一起,只要我和妹妹健健康康,她認(rèn)為每一天都是甜的。一家人在一起,我們都很健康快樂!真甜!

人在成長,思想也會改變大腦,一天會比一天更成熟,但不變的是家人對你的愛與關(guān)心。

我們要有一對善于尋找“甜”的眼睛,這樣你會發(fā)現(xiàn)生活中,處處都藏著“甜”的足跡!

六年級圍繞中心意思甜寫大全(16篇)篇六

在我家,猜猜誰說話最幽默。爺爺,爸爸,不,不,是我媽媽。沒想到。

媽媽說的每一個(gè)動作和每一句話都讓你發(fā)笑。有一次,我在家看電視,我媽從外面進(jìn)來就開心地跟我說:“你爸買了個(gè)舞臺。”我不明白我媽說什么,怎么買舞臺,就好奇地跑出來看看。我跑到院子里一看,啊,我爸買了一臺20寸的.大彩電!媽媽說話很有趣。

還有一次,我記得是前年夏天。天氣很熱,房間很悶。弟弟對媽媽說:“媽媽,屋里太熱了。脫衣服涼快涼快!”媽媽馬上轉(zhuǎn)向哥哥說:“沒事,別人會看到的。”弟弟左顧右盼,歪著頭天真地問媽媽:“媽媽,我們家還有別人嗎?”媽媽笑著指著電視說:“你看,有多少人?”一家人聽了都笑了。過了一會兒,電視里出現(xiàn)了一對手挽手走在海邊的情侶。我媽說:“看他們拉拉扯扯,真讓人發(fā)指。”說著,然后把頭轉(zhuǎn)過去,房間里發(fā)出一陣笑聲。我把剛?cè)M(jìn)嘴里的糖都吐出來了。我對我媽說:“媽,現(xiàn)在都什么年代了,我還在乎那個(gè)。”

我媽媽是一個(gè)非常幽默的人,她每天都給我們帶來笑聲。

六年級圍繞中心意思甜寫大全(16篇)篇七

甜溢滿了世間,與其先甜后苦,倒不如先苦后甜。

還記得幼兒園的時(shí)候,每周三,周五下午就有一節(jié)舞蹈課。剛開始,我被老師壓著腿,疼得直叫,但心中一直喊:堅(jiān)持一下就好了。后來,我漸漸地不耐煩了:本來以為會很好玩,誰知還要承受這種痛苦,早知道不報(bào)這個(gè)興趣班了。我厭煩的心情好像被老師看透了,她走過來對我說:“再堅(jiān)持一下,過幾天就要演出了,你的爸爸媽媽看到你跳得這么棒,一定很開心。”我想了想:好像是哦。點(diǎn)了點(diǎn)頭,我又練了起來。臺上一分鐘,臺下十年功。幾天后,我穿著漂亮的衣服,站在舞臺上,充滿了自信。音樂響起,五顏六色的燈光照在我身上,我一步一步熟練地舞起來,看到媽媽鼓勵(lì)的目光,我心中一陣甜,我很感謝老師的那句話。“咚”結(jié)束了,一片掌聲從臺下傳至我耳里,我的心像要蹦出來一樣。那掌聲直至后臺,再到門外,整個(gè)大廳像要被撐爆了似的。我高興極了,臉上的喜悅絲毫藏不住,這大概是努力得來的吧。我笑的是那么甜,忍不住大聲歡呼,那天,我的心好甜。有成就感的那種甜,有得到認(rèn)可的甜。

記得還有一次,距離期末考只有短短十天時(shí)間,時(shí)間在無情的倒數(shù)著,我們早已進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。我每天除了完成作業(yè)就是復(fù)習(xí),日復(fù)一日……倒計(jì)時(shí)一分鐘,“咚——”考試開始,我緊盯著試卷,一字不漏的看題:瞧,這題真容易!還好我復(fù)習(xí)了,不然,今天就吃大虧了!……結(jié)束。我回到家,等著老師的成績:應(yīng)該還不錯(cuò)吧,畢竟我……“叮鈴鈴,叮鈴鈴”電話響了,我的心跳加速了幾倍,我拿起電話,里面?zhèn)鱽砹死蠋煾吲d的聲音:“這次有進(jìn)步,全級第九,表揚(yáng),要繼續(xù)努力哦!”我下意識地捏了一下自己的臉:疼!我,我真的不是在做夢!我高興得一蹦三尺高:“太好了,謝謝老師!”放下電話,忍不住大喊:“萬歲!”嗓子都快喊啞了,還控制不住自己的情緒。我傻笑著看著手機(jī),心里說不出的喜悅,簡直比吃了蜜還要甜!

甜還可以是運(yùn)動會上的一次成功。當(dāng)時(shí)我努力訓(xùn)練,每天不斷練習(xí)。那天早上,哨聲一響,我竭盡全力,以最快的速度沖向終點(diǎn)。我成為了小組第一名。“耶!”我歡呼著,同學(xué)們一下子圍住了我,為我喝彩。我們笑的是那么燦爛,笑的是那么甜!這就是所謂的先苦后甜,會更甜吧。那天,甜蜜的笑容時(shí)刻掛在我的臉上。

先苦后甜,讓我明白了:只有有所付出,帶來的就會是不一般的甜,永留心中的甜,無可替代的甜。我喜歡這種甜,有收獲的甜。

六年級圍繞中心意思甜寫大全(16篇)篇八

每個(gè)人的味覺都是不同的,感受到的甜味都不一樣:有的人是喜歡蜂蜜般的甜;有的喜歡突破束縛的甜;還有的喜歡攻破難關(guān)的甜……而我不一樣,我喜歡勞動后收獲的甜。

有一次,我到農(nóng)村外公家去。一進(jìn)門,就聞到陣陣濃香,隨香氣前行,來到外公種的大菜場。我一看,映入眼簾的是一大片一望無際的甘蔗地,甘蔗都熟了,多么茂盛啊,挺立在云中像一位為士兵,不驕不躁,枝頭上長滿了葉子,神氣十足。散發(fā)出甜甜的香味,甜極了。我看著這甘蔗地,想象著待會兒切開甘蔗,熟透的甘蔗濺起水汁,一口咬下去,汁水一滴一滴的,忍不住咽了咽口水。是多么的甜啊!“平時(shí)媽媽都不讓我吃糖,這次,我便可以大飽口福了!”我歡快地想著,停下腳步,高興地抬起鼻子去吸一吸這甘蔗的甜味,好像要把甜味吞下去似的,我沉浸在甘蔗園中自我陶醉無法自拔!遠(yuǎn)處傳來陣陣蟬叫聲,鳥叫聲似乎在合唱著夏之交響曲。

“這甘蔗園還沒收割,來幫忙吧!”外公拍了拍我的肩膀說。我正沉迷在甘蔗園的海洋,回答:“好啊!”突然心生一計(jì):“外公要不然我們來比一比吧!誰割得多誰就吃得多!”“好!”外公欣然接受。

太陽漸漸的向西落,我才割了一半,向右邊望去,外公已經(jīng)超過我了,姜還是老的辣,只見外公左手拿鐮刀右手拿鋤頭,干活行云流水、一氣呵成。跟隨著外公的腳步,我趕忙繼續(xù)收割,甘蔗的葉子一直撓著我的手,讓我渾身癢,似乎故意阻止我前行,再望望前方還是一望無際的甘蔗園,我打起了退堂鼓,心中的小天使和惡魔好似在搏斗爭吵著該不該再前行,似乎剛開始的那股沖勁消失了。

在彌漫著甜味的甘蔗地里,我思考著:“我怎么能輕言放棄呢?可該怎么超過外公呀?不行,我不能這樣,周圍的甘蔗都等著我割呢!雖然輸,但也要拼到底!”我爬起來,拾起鋤頭和鐮刀,拼了命的割著甘蔗,仿佛把那吃奶的勁用盡,看著一根根倒在地上的甘蔗,我也更加的有力氣,卯足了勁往前沖去,看著甘蔗漸漸地被我割下,心中的成就感激勵(lì)著我,周圍的香氣似乎也在鼓舞著我,漸漸地我外公的距離越來越近……太陽抱住了西邊的山。我們的比賽在小雞歸巢的叫聲中宣告結(jié)束:

看著前面堆起來的甘蔗,勞累過后,我們餓得頭暈?zāi)X脹的,我們倆相視一笑,搶著外婆削好皮的甘蔗,哪顧得上比分,我狼吞虎咽,如饑似渴地啃起甘蔗都餓了——舌頭甜極了,干脆爽口的甘蔗真甜呀!頓時(shí)心中有說不出的滋味,仿佛比甘蔗更甜。

我喜歡這個(gè)苦盡甘來的甜,它讓我有所收獲——懂得了不輕言放棄,學(xué)會了對努力追求理想;明白了成功是多么的“甜”——這才是真正的甜。

六年級圍繞中心意思甜寫大全(16篇)篇九

寒假的時(shí)候看完了《心地善良的巨人》這本書。你知道這本書是誰寫的嗎?對了,是英國作家羅爾德·達(dá)爾寫的,我特別喜歡看他的書。他寫了12本生動有趣的書,我讀了9本。現(xiàn)在我給大家講講《心地善良的巨人》的故事。

這個(gè)故事講的是一個(gè)叫蘇菲的小女孩。有一天晚上她睡不著,她想看著窗外“巫師出沒的瞬間”。最后,她鼓起勇氣向窗外看去。你知道她看到了什么嗎?是一個(gè)又黑又瘦又高的巨人。蘇菲嚇壞了。巨人在一個(gè)地圖上沒有的大國抓住了她。他們一起經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)和奇怪的事情。這個(gè)巨人不同于巨人國度里的其他壞巨人。他是一個(gè)善良的巨人,有一顆善良的心。好心的巨人、蘇菲和皇后一起逮捕了九個(gè)巨人,包括吃人肉的巨人、抱韓寶的巨人和喝血的巨人,讓他們受到應(yīng)有的懲罰。從此,人們過上了幸福的生活。

感覺好心的巨人很善良。我堅(jiān)持每天給孩子做美夢,給壞巨人做噩夢。每當(dāng)夜晚來臨,他總是悄悄地做好事。心地善良的巨人也很睿智。為了防止這些邪惡的巨人繼續(xù)吃人,好心的巨人創(chuàng)造了一個(gè)夢,讓那個(gè)夢進(jìn)入皇后的腦海,告訴皇后那些邪惡的巨人在作惡。女王立即派兵逮捕那些吃人的巨魔。

我覺得蘇菲遇到這樣一個(gè)好心的巨人真好。一開始她以為遇到了壞人,通過很多奇怪的事情認(rèn)識了巨人,和他成為了好朋友。他們一起用智慧趕走了壞巨人。心地善良的巨人們終于在城堡里過上了幸福的生活,而那些作惡多端、吃人的巨人們,只落得公園的大坑里供游客參觀。這樣一個(gè)善良,聰明的朋友,真的讓人喜歡!

在我的生活中,我也有很多朋友,他們也給了我很多幫助。比如我生病的`時(shí)候,朋友打電話問候我,給我?guī)ё鳂I(yè)和卷子;當(dāng)我忘記我的鉛筆盒時(shí),我的朋友會借給我鉛筆和橡皮。當(dāng)我跌倒時(shí),我的朋友會扶我起來,安慰我。我不開心的時(shí)候,朋友會主動問我。朋友是在你有困難的時(shí)候,你會伸出愛的手;當(dāng)你有煩惱的時(shí)候,它會幫你解決煩惱;當(dāng)你擁有幸福的時(shí)候,你可以分享它。朋友要團(tuán)結(jié)一致,遇到困難不要害怕,這樣才能克服各種困難,取得成功。有朋友的感覺真好!

六年級圍繞中心意思甜寫大全(16篇)篇十

中國漢字博大精深,每個(gè)字都有自己的意思。而我最喜歡的,卻是那個(gè)有著各種各樣意義的暖。暖,是暖和、不冷的意思。暖是身暖,人暖,心暖。在那個(gè)冬日的早晨,我真正明白了暖,明白了它帶給我的意義。

那個(gè)早晨,刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹著,太陽公公好像也怕冷似的,不敢出來,我縮著身子,背起書包就跑出了家門。我看了看表:“糟了,快遲到了!”我?guī)撞脚艿叫〕詳偳埃瑴?zhǔn)備吃個(gè)煎包,勉強(qiáng)填飽肚子。

還未進(jìn)店門,我就被那股撲鼻而來的包子味吸引住了。我大吸一口氣,感覺全身都暖烘烘的。

“阿姨,來份煎包!”我對店主阿姨說。

“好嘞!”只見她面帶微笑,一邊井然有序地將煎包一個(gè)又一個(gè)的翻來翻去,一邊還跟我嘮嗑:“小姑娘,跑這么快,要遲到了吧?別急,馬上就好!”聽著阿姨的問候,我的心暖暖的,內(nèi)心的焦急、緊張也化為烏有。聞著那撲鼻而來的香味,我不禁垂涎三尺。

阿姨看我這樣,笑著說:“哎呀!饞死了吧?給!吃完再付錢啊!”阿姨大方極了,一手繼續(xù)忙活,一手把錢包遞給我。

我肚子早餓壞了,接過煎包幾口就咽下肚。誰料,正當(dāng)我準(zhǔn)備付錢時(shí),錢像蒸發(fā)了似的,我把全身上下都翻了個(gè)遍,還是沒找到錢。怎么辦?怎么辦?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),寒風(fēng)無情的吹進(jìn)我的袖筒,全身涼透了,心也涼透了。

阿姨也許看到了我的舉動,笑著對我說:“小姑娘,是不是錢忘帶了?”我一臉尷尬,不知如何是好,只能生硬地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“沒事兒,就當(dāng)送你了,沒什么大不了的!”

“啊,這怎么行?我…我現(xiàn)在回家拿錢給你!”我急了。

“別別別!怎么啦?不領(lǐng)情?我?guī)缀趺刻於伎吹侥悖菜闶抢吓笥蚜税桑∫粋€(gè)煎包有什么?”阿姨沖我一笑,那種笑,是溫暖的笑,暖了我的身體,暖了我的心,暖了那個(gè)冬日的早晨。那個(gè)溫暖的微笑讓我明白,暖無處不在。

六年級圍繞中心意思甜寫大全(16篇)篇十一

夕陽的光透過窗戶,照到窗前的書桌上。我坐在桌前,翻著數(shù)學(xué)課本,任憑眼淚“啪啪”地打在分?jǐn)?shù)少得可憐的數(shù)學(xué)試卷上。

這次考試又考砸了,我怎么想也想不明白,自己已經(jīng)這么努力了,為什么還是得不到高分?黃富豪上課幾乎不聽課,可他為什么輕松就得到了高分。

為了一探究竟,我找到放大鏡,移到蛋糕旁,蹲下去一看:原來是幾只小螞蟻在搬蛋糕。蛋糕一動一停,好像搬起蛋糕很費(fèi)勁,真有意思!

我想:如果給它們來點(diǎn)障礙物,它們會怎么做呢?

我找來一塊橡皮,放在蛋糕面前,小螞蟻背著蛋糕被撞了幾次后,開始向后走。我又找來三塊橡皮,擺在它四周,小螞蟻還是過不去。這時(shí),從蛋糕下面鉆出一只螞蟻,它四下看了之后,站在橡皮上,指揮螞蟻來到上面。螞蟻們努力了一會后,蛋糕一下子又掉了下去,螞蟻又下去把蛋糕向上推……掉了一次、兩次、三次,掉了四次之后,它們終于推了上去。螞蟻指揮官又鉆入蛋糕下面,向屋外爬去。

六年級圍繞中心意思甜寫大全(16篇)篇十二

我是喜歡幻想的女孩,因?yàn)閾碛忻利惖幕孟耄业纳畋愠錆M了快樂的源泉。我用我的心感受大海的寬廣,我用我的心感受到高山的瑰麗,我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。我雖微小,但充滿活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。

蕩舟湖邊,我時(shí)常想象,我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒有楊柳舞動飛絮時(shí)的柔美與纏綿;沒有雪白的云彩飄動時(shí)的灑脫與純情;也沒有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味,但我很快樂,看著太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線,聽著快樂的黃鶯喃喃私語,我仿佛感受到了春暖花開的幸福,我會慶幸自己擁有美麗的靜湖,慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂地享受。

漫步山野,我時(shí)常想象,我是大樹下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒有牡丹的華貴與多姿;沒有玫瑰的嬌美與典雅,但我很快樂。看著調(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼,聽著那涓涓細(xì)流奏起的動聽樂章,享受到了大自然無私的給予,我慶幸自己成長在落葉飄零的秋天。

放眼天空,我時(shí)常想象,我就是那一只自由翱翔的小鳥,我雖然沒有雄鷹的大翅,沒有大雁的豪情,但我很快樂。我在陽光里嬉戲,在白云間掠過,黃昏來臨還有屬于自己的溫馨的小窩,我為我能自由地活著而快樂。

手捧清泉時(shí),我時(shí)常想象,我就是山間小溪里的一條小魚。我不羨慕鯨魚的大氣,不羨慕大河的源遠(yuǎn),因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴,可以與細(xì)浪為友;可以在清澈的溪水里看藍(lán)天,可以在鵝卵石間自由地游躍。

我很渺小,但我有我存在的價(jià)值。我很普通,但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂。

朋友,敞開你的胸懷吧,你會發(fā)現(xiàn),你也會像我一樣,擁有無邊的快樂與幸福。

六年級圍繞中心意思甜寫大全(16篇)篇十三

生活中有許許多多的微小事件,每個(gè)事件都是生活中美麗的畫面,但最使我流連忘返的就只有一件,接下來就讓我講給你們聽一聽吧!

一天我到表姐的百貨商店里和她一起玩,“姐,姑媽在哪呀?”“我媽去進(jìn)貨了,讓我在家看店正好你陪我一起吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

姑媽的百貨店可大了,猶如星球一樣,姑媽的店里什么都有,琳瑯滿目,一眼望不著邊,不知不覺,天慢慢變陰了,路上的行人們加快了回家的腳步,就像無頭的蒼蠅一樣亂,電閃雷鳴,厚厚的烏云在天空中密集著。正在這時(shí)來了一個(gè)小顧客,那小孩說道:“姐姐,你給我拿一袋鹽吧!”我拿過鹽,他把錢放到柜臺上,就急切的回家了。只見,說是時(shí)那時(shí)快,雨就像天上潑來的大水一樣下來。

我回到柜臺把錢放到錢盒時(shí),不對,少了5角錢,“沒什么大不了的,又沒有多少。”天氣越來越壞,老天爺一直在哭,過了幾分鐘,那個(gè)買鹽的孩子回來了,他渾身已經(jīng)濕透了,身子顫抖著,緊皺著眉頭。我說:“小孩你怎么又來了,還沒帶傘,看你全身都淋濕了,男孩把雙手緊握著的五角錢遞給了我,還送給了我一個(gè)美的微笑,“姐姐,我少給你了五角錢,現(xiàn)在還給你,媽媽說過不能欠別人人情,我得回家了,姐姐再見!”

就當(dāng)我還沒來的及把他留下時(shí),他已經(jīng)一溜煙的跑了。

事后我和表姐將這件事告訴了姑媽,她只暗暗的`說了一聲:“也許這就是社會中的美吧!”

這就是生活中的美吧!一個(gè)男孩的天真、可愛,誠實(shí)吧!

六年級圍繞中心意思甜寫大全(16篇)篇十四

“給我金色的童年,畫出碧海和藍(lán)天。太陽公公,月亮姐姐,我們笑的那么甜……”每當(dāng)聽到這首歌,我就會想起我們那豐富多彩的童年生活,這其中“酸甜苦辣咸”樣樣俱全。不過我相信大家嘗的最多的一定是“甜”吧!那甜蜜中的快樂。

大楊樹的葉子“沙沙”地落了下來。本是上課時(shí)間,我們的操場卻一片喧鬧。到處可以聽到“瞧一瞧,看一看,走過路過不要錯(cuò)過!”“發(fā)卡3元一個(gè)!”之類的聲音,這是為什么呢?難道市場搬到我們學(xué)校來了?哈哈,實(shí)話告訴你,這是我校上次舉行義賣活動的場景。

如果你那時(shí)來我們學(xué)校就會發(fā)現(xiàn),平時(shí)一本正經(jīng)的學(xué)生們一下子都成了擺攤的小販。我們通過劃拳的方式?jīng)Q定誰先出去買東西,我是一個(gè)“幸運(yùn)兒”,得到了先買東西的機(jī)會。我拿著錢,在攤位間穿梭,心里既歡喜又緊張,這時(shí),一盒起泡膠吸引了我的眼球,這盒起泡膠比我平時(shí)看到過的要漂亮許多。于是我便走上前去,問“同學(xué),你這盒起泡膠多少錢?“6塊。”那個(gè)同學(xué)說。“什么,6塊!”同學(xué),你這起泡膠雖漂亮,但也不能這么貴呀!那個(gè)同學(xué)說:“這還貴呀,我買的時(shí)候都是這個(gè)價(jià),我靈機(jī)一動,說同學(xué),要不這樣吧,你上我的攤位買東西,我給你打八折,你這起泡膠就4元賣給我吧!”那個(gè)同學(xué)一口答應(yīng),說:“好,那咱們就說定了,我就當(dāng)交個(gè)朋友了!”此刻,我們倆的臉上都洋溢著幸福的笑容。

在這一個(gè)小時(shí)中,我與別人進(jìn)行了數(shù)次交易,有成功,也有失敗。快樂的時(shí)光總是那么短暫,不知不覺中義賣活動就結(jié)束了,我們掙的錢全部捐給了貧困學(xué)校,這也讓我明白了“助人為樂”也是“樂”。

“樂”,字,簡簡單單五筆,卻穿插了我們生活中的每個(gè)片段。樂”是人們最喜愛的字,他會讓人把煩心事忘掉,變得無憂無慮,愿我們的生活每一天都充滿快樂!

六年級圍繞中心意思甜寫大全(16篇)篇十五

有很多事,都在我的記憶中慢慢滑過,漸漸淡忘,但那件事,卻讓我久久不能忘懷。它就像一縷溫暖的陽光,拂過我的心田。

伴隨著“叮鈴鈴”的放學(xué)鈴,同學(xué)們匆匆跑出教室,窗外的雨悄無聲息的下著,絲毫沒有要停歇的意思。

校門口人滿為患,家長們提著雨傘,帶著雨衣,急匆匆的跑往教室接送自家孩子。由于今天我的失策——沒往書包里放雨傘,導(dǎo)致我現(xiàn)只能在校園門口默默等待媽媽的救援。

雨點(diǎn)無情地的在路邊,我默默地在校門口等待著,擁有雨傘的同班同學(xué)準(zhǔn)備先接送我回家,后他在自己回家的計(jì)劃時(shí),我婉言謝絕了他,一方面我怕他太麻煩,另一方面我怕叔叔阿姨擔(dān)心。此時(shí)校園已空無一人,同學(xué)們都在父母的接送下安全歸家,吃上熱騰騰的米飯,香噴噴的飯菜,溫暖無比……只有這間狹小的安保室仍然亮著,每當(dāng)有紅色的小轎車進(jìn)入我的視野時(shí),光明和溫暖灑遍我心中的每個(gè)角落,可當(dāng)車子一靠近,我發(fā)現(xiàn)這不是我家車時(shí),一盆冰涼的水便澆下來,希望的蠟燭被撲滅了,自己也被澆了個(gè)透心涼。

安保室里的保安目睹了這一切,提著把雨傘:“小同學(xué),我這把雨傘,你就先拿去用吧,我今夜要值班到很晚呢,到我回家時(shí),雨估計(jì)都停了。”聽了保安的這番話,我的心頭暖暖的,下意識望了望,保安室發(fā)現(xiàn)里面并沒有雨傘,我慌忙拒絕:“不用不用,我要是拿了雨傘您今夜就沒法回家了,況且我媽正在路上趕來呢,您的.心意我領(lǐng)了,但這雨傘我真不能拿。”在保安的熱情給予下,我隨便編了個(gè)理由拒絕了他,實(shí)際上我不清楚媽媽現(xiàn)置身于何地。

在和保安的嘮嗑中,雨漸漸小了下來,在這“危難”時(shí)刻,快速跑回家是我目前最有效的辦法。我慌忙跟保安道別,做好準(zhǔn)備姿勢,想以百米沖刺的速度全速跑回家時(shí),一輛熟悉的汽車出現(xiàn)在我眼前,媽媽一下車就跑了過來,望這望那,幫我提好袋子,背好書包,脫下羽絨服披在我身上,護(hù)著我上車。

車上,媽媽一邊駕駛,一邊跟我聊下次遇到突發(fā)情況的緊急應(yīng)變措施,注意事項(xiàng)……我突然覺得,雖然車窗外傾盆大雨,寒風(fēng)呼嘯,但心里卻春天般溫暖。

六年級圍繞中心意思甜寫大全(16篇)篇十六

甜,可以是糖果,是蜜汁,也可以是生活中幸福的味道。

甜,是一種成功的味道。

我們的六年二班是幸福的,因?yàn)槲覀冊谶@學(xué)期的跳繩比賽取得了成功,回想起這成功的背后,是多少汗水。每天都到操場上訓(xùn)練,一遍接一遍地跳,并聽從老師的指導(dǎo),在哪里上繩,在哪里下繩,指導(dǎo)完后,再重新跳一次.....甜,就是用辛勤的汗水澆灌出的成功之花。

甜,是一種樂于助人的味道。

今天中午,我回家吃飯的時(shí)候,奶奶發(fā)現(xiàn),我并沒有像平常那樣夸夸其談,也沒有給奶奶講趣事,而是沉浸在自己的世界當(dāng)中。因?yàn)?老師給了我一個(gè)任務(wù),讓我給同學(xué)講題,我在琢磨這道題該怎么講。突然,我說:"哦!想出來了!”,把奶奶嚇了一大跳,接著我又露出了神秘的笑容,給奶奶講了原因。中午回教室,我給同學(xué)講題,他懂了,露出了會心的微笑,我心里美滋滋的。甜,就是一朵助人為樂的支誼之花。

甜,是一種成長的味道。

一天,只有我和媽媽在家,而媽媽又發(fā)燒了,渾身打哆嗦。我坐在床上,感到特別無助,心里有些恐慌,怎么辦呢?我想到:平常都是爸媽照顧我,而現(xiàn)在,爸爸不在家,媽媽又生病了,既然這樣我就這該把媽媽照顧好!于是,我扶媽媽上床,蓋上被子,又試了試體溫,拿了感冒藥遞給了媽媽,媽媽吃了藥后,說:“兒子長成大男子漢了,知道照顧媽媽了。”媽媽這番夸贊,使我特別開心。甜,就是一朵親情之花。

甜,是用愛與辛苦的付出釀造的一種幸福的味道。

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班主任工作計(jì)劃是指導(dǎo)班級各項(xiàng)工作和解決問題的重要依據(jù)。班主任工作計(jì)劃不僅需要有全局觀念,還要注重細(xì)節(jié)的把控,全面提升班級管理水平。堅(jiān)持三個(gè)思想:一是樹立全員管理
合同樣本是解決糾紛和保護(hù)權(quán)益的法律依據(jù),我們要重視合同樣本的準(zhǔn)確性和完整性。在下面的合同范文中,您可以找到符合特定需求的合同樣本。第一條本合同所指標(biāo)的為____
通過總結(jié),我們可以反思自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。想要寫一篇出色的個(gè)人總結(jié)嗎?不妨閱讀以下這些范文,或許能給你帶來思路和啟發(fā)。非常感謝公司給大家
租賃合同的簽署是租賃關(guān)系建立的重要一環(huán),為租賃雙方明確了雙方的權(quán)利和義務(wù)。以下是一些租賃合同的關(guān)鍵要素和重要條款,希望能幫助你制定一份完善的合同。甲、乙雙方在法
幼兒園教案的編寫需要經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)研和教學(xué)實(shí)踐的驗(yàn)證。這些幼兒園教案范文涵蓋了各個(gè)學(xué)科和主題,適用于不同年齡段的幼兒。1。學(xué)唱歌曲,進(jìn)一步熟悉各種動物的叫聲。2.
寫工作心得可以幫助我們形成良好的工作習(xí)慣,培養(yǎng)自律和自我管理的能力。小編為大家收集了一些精彩的工作心得范文,供大家參考和借鑒。這學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了,在本學(xué)
幼兒園中班是孩子們開心學(xué)習(xí)和快樂成長的階段,需要教師們用心呵護(hù)他們的每一天。下面是一些幼兒園中班總結(jié)的范文,希望能幫助大家寫出一份精彩的總結(jié)報(bào)告。活動目標(biāo):1.
通過寫學(xué)習(xí)心得可以促使我們更深入地理解所學(xué)知識,并為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。以下是一些學(xué)生分享的學(xué)習(xí)心得,希望能給大家一些啟示和幫助。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)
活動方案的準(zhǔn)備階段是非常關(guān)鍵的,只有做好充分的準(zhǔn)備工作,才能確保活動的順利進(jìn)行。大家一起來看看以下的活動方案范文,相信會有很多值得借鑒的地方。全面貫徹落實(shí)黨的和
培訓(xùn)心得可以幫助我們理清所學(xué)知識的邏輯關(guān)系,深化對知識點(diǎn)的理解和掌握,提高學(xué)習(xí)的深度和廣度。通過閱讀一些培訓(xùn)心得范文,我發(fā)現(xiàn)不同的人對于相同的培訓(xùn)內(nèi)容會有不同的
培訓(xùn)心得是對學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃的回顧和總結(jié),有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動力和提高學(xué)習(xí)效果。為了給大家提供更多寫培訓(xùn)心得的參考,以下是一些相關(guān)的范文供大家參考。第一段:隨著新
通過培訓(xùn)心得的寫作,我們可以加深對自己內(nèi)在需求和職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識。一起來看看以下是小編為大家整理的培訓(xùn)心得范文吧,相信會給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。經(jīng)過了這次培訓(xùn)活
實(shí)習(xí)心得是在實(shí)習(xí)期間對所從事工作的體會和心得的總結(jié)和概括,它能夠幫助我們更好地了解自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和成長,我想我們應(yīng)該寫一篇實(shí)習(xí)心得了吧。實(shí)習(xí)心得范文可以給我
活動方案是實(shí)施活動的前提和基礎(chǔ),它直接關(guān)系到活動的成敗和效果。通過使用鏈接:總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們
優(yōu)秀的作文除了要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解,還要有合理的結(jié)構(gòu)和流暢的表達(dá)。讓我們一起來閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,感受寫作的魅力與力量。春天到了,萬物復(fù)蘇。星期天,我們?nèi)?/div>
優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫和情感的表達(dá),能夠讓讀者如臨其境。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,感受其中的語言魅力和思想深度吧。我有一個(gè)溫馨的家庭,但是,我有一些讓
通過寫學(xué)習(xí)心得,我們能夠更好地回顧和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方法。下面是一些學(xué)習(xí)心得的范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。今天湯老師主要講了三個(gè)
在培訓(xùn)中,我們可以通過總結(jié)心得體會來鞏固所學(xué)知識并加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會的范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭T诠绢I(lǐng)導(dǎo)的組織
學(xué)習(xí)心得是對自己在學(xué)習(xí)過程中所體會到的思考、感悟和啟示的總結(jié)。小編為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)習(xí)心得范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。。隨著社會發(fā)展進(jìn)步,以患者
實(shí)習(xí)心得是對自己在實(shí)習(xí)過程中所取得成績和不足的總結(jié)和概括。實(shí)習(xí)期間,我積極參與工作,與同事們互動交流,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過實(shí)習(xí)心得的寫作,我總結(jié)了自己的體會和感
實(shí)習(xí)心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,并加以改進(jìn),提升自己的綜合素質(zhì)。這些實(shí)習(xí)心得范文是實(shí)習(xí)生們對自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的真實(shí)記錄和感受,具有一定的參考價(jià)值。
總結(jié)可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)新能力,促使我們不斷完善自己,提高自身素質(zhì)水平。下面是一些成功人士的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硇┰S靈感和思考。隨著教育多元化的發(fā)展趨勢
范文范本是對語文學(xué)習(xí)的一種輔助手段,可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用語言規(guī)范。小編特地為大家整理了一些范文范本,希望可以為大家在寫作方面提供一些啟示和幫助。
投資是一項(xiàng)長期的過程,需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷調(diào)整自己的投資策略。閱讀以下的投資范文,你將會看到一些典型投資案例中的成功要素和背后的投資原則。以上各方共同投資人(以下
優(yōu)秀作文能夠用簡單的話語表達(dá)深刻的思想,給人以啟示和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。盼啊盼啊,終于盼來了元旦,一大早我就
定期進(jìn)行月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的工作亮點(diǎn)和不足之處,從而更好地進(jìn)行下一個(gè)月的工作計(jì)劃。如果你需要一些寫月工作總結(jié)的范文作為參考,不妨先來看看下面的幾篇,
學(xué)期工作總結(jié)是促使我們思考和改進(jìn)的機(jī)會,它能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的學(xué)期工作總結(jié)范文,供大家參考。七年級是小學(xué)初中的銜
在寫學(xué)習(xí)心得的過程中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足之處,從而有針對性地進(jìn)行改進(jìn)。下面是小編為大家搜集整理的學(xué)習(xí)心得案例,提供給大家作為學(xué)習(xí)和借鑒的參考資料。
通過寫培訓(xùn)心得,可以加深對所學(xué)知識的記憶,提高學(xué)習(xí)效果。在下面的內(nèi)容中,你將看到一些來自各行各業(yè)的人們通過寫培訓(xùn)心得激勵(lì)自己進(jìn)步和改變的故事。。為進(jìn)一步挖掘中年
通過寫月工作總結(jié),可以總結(jié)出自己工作中的優(yōu)勢和不足,為進(jìn)一步提升提供依據(jù)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能為大家提供寫作思路和靈感。
培訓(xùn)心得可以幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)師改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容和方式,提高培訓(xùn)質(zhì)量。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得,希望能幫助到有需要的朋友們。作為會計(jì),我在收付、反映、監(jiān)督
學(xué)期工作總結(jié)是在學(xué)習(xí)和工作過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過總結(jié)可以提高效率和學(xué)習(xí)成果。在下面的學(xué)期工作總結(jié)范文中,大家可以看到不同人的不同風(fēng)格和表達(dá)方式。
德育工作總結(jié)可以幫助教師和學(xué)校發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處,進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方法和效果。以下是一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的德育工作總結(jié)范文,希望能給大家在德育工作方面提供一
學(xué)生會工作總結(jié)是對學(xué)生會工作進(jìn)行全面、系統(tǒng)、客觀的評價(jià),通過總結(jié)、分析、探討問題,以提高工作質(zhì)量和效益。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的學(xué)生會工作總結(jié)范文,供大家參考
思想?yún)R報(bào)是個(gè)人對于自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的體驗(yàn)、感悟、反思和思考的一種表達(dá)方式。為了讓大家更好地理解思想?yún)R報(bào)的寫作技巧,下面是一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文供參考
通過寫教師工作總結(jié),在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,通過總結(jié)中的反思,將自身的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為具有普遍指導(dǎo)價(jià)值的原則,提高教學(xué)質(zhì)量。在這里,小編特意為大家收集了一些優(yōu)秀的教師
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