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學校班子黨風廉政述職述廉報告（實用21篇）篇一

尊敬的各位領導、同志們：

_年度，在上級領導的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本人積極大膽開展工作，認真履行職責，團結協作，廉潔奉公，模范遵守國家法律、法規和學校的各項規章制度，深入學習黨的十九大會議精神，全面執行黨的教育方針，努力推進素質教育，積極開展新課程改革，圓滿地完成了各項工作任務。現將一年來履行職責及廉潔自律情況，簡要報告如下。

一、立足一個“實”字，狠抓了常規教學管理。

1、一絲不茍抓常規，常規不失落。

認真貫徹《荊門市中小學教學常規管理辦法》，嚴格執行教學過程管理的五種制度，即集體備課制度、課堂巡查制度、備批周查制，教情學情調查反饋制、質量獎懲結帳制。狠抓考試管理，建設優良的考風和積極進取的學風。科學、規范地組織各種考試，充分發揮考試的診斷、調控、激勵作用。

2、持之以恒抓教研，教研不虛浮。

一是堅持間周一次集體備課，集體備課必須做到“四定”(定時間、定地點、定內容、定主備人)，“四課”(說課、議課、聽課、評課)、“六備”(備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題)、“五統一”(統一教學目標、統一教學進度、統一重點難點、統一教學手段、統一練習測試)。切實解決好四個問題：即學什么，怎么學;教什么，怎么教;練什么，怎么練;思什么，怎樣改。

二是立足教學行動研究，開展內容豐富的教研活動。通過達標課、研究課、示范課和各類教學競賽等形式，拓展教師的專業發展空間，促進教師的專業成長。

3、理直氣壯抓質量，質量步步高。

牢固樹立“質量強校”的思想，狠抓中考相關工作。一是成立中考備考領導小組，實施專班負責制，打造優異的團隊。二是優化備考機制，制定科學的工作方案。三是加強備考研究，科學備考。每月召開中考研究會，落實備考細節，積累典型經驗。四是認真進行月考并做好質量分析。明確得失，找準差距，擬定對策。

付出總會有回報，一年來，一是學生中考成績突出。錄取龍泉中學五人，其中陳立智同學以584分的文化成績名列東寶區農村學校中考狀元。中考綜合評估再一次榮獲東寶區先進學校。二是教師教科研成果喜人。全體教師撰寫論文獲區以上獎達70多人次，其中獲國家級獎4人次。學生獲區級以上獎200多人次。繼我校李安學老師被評為荊門市名師之后，今年趙成麗老師又獲得東寶區首屆名師稱號。

二、著眼一個“新”字，狠抓了學生德育工作。

一是強德育隊伍建設，營造育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。努力建設一支政治素質高、能力修養強、作風樸實、道德高尚、穩定的德育工作隊伍。學校每周利用政治學習時間組織教師學習、重溫教師職業道德規范，組織教師學習《中國教育報·祖國未來、神圣使命—20__年全國教師優秀教師風采錄》登載的教師優秀事跡;利用業務學習時間組織教師學習學生管理的最新理念、經驗和做法，讓教師從中學得學生的管理方法。為使學習活動落到實處，我們要求每位教師每周必須完成政治學習筆記和業務學習筆記各200字，每學期要認真寫好兩篇師德體會，隨時調整自己工作中的不足，真正做到以身作則，言傳身教，讓教師的言行感染學生。

2、加強班主任隊伍建設。

一年來，我們健全和完善了班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。

每月開展一次班主任工作經驗交流會，認真總結一個月的每個班級的工作情況，指出存在的問題;會上還安排優秀班主任交流班級管理的經驗，班主任賴建華老師先后兩次給班主任介紹班級管理的經驗這樣相互學習、相互促進，切實提高了班主任的管理能力。

3.充分發揮班集體、團組織、學生會值班人員的作用。

榜樣的力量是無窮的，共青團員、班干部在學生中的影響是不可低估的。首先我們認真做好團員和班干部的培訓，認真選拔優秀學生參加團總支和學生會的工作。定期對團員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。其次充分發揮團總支、學生會和各班班干部的作用，組織學生干部值日，對每天各班學生的表現情況進行全面考核，這樣，通過學生自我教育、自我管理、自我評價，實現學生的自我管理和提高。第三、加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

二是抓好常規德育活動，營造育人環境。

1、抓好校園文化建設，包括校園綠化美化，校訓、標語、警示牌、寢室文化、教室文化等，做到了讓每一面墻壁說話，每一寸土地育人。為達到這一目的，學校今年共投資十余萬元改善學校環境，實現了學校處處德育，處處育人的效果。

2、抓好行為規范教育。今年九月份學校開展了學生日常行為規范教育月，為使活動落實，學校政教處參照《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，制定了《鹽池中學學生行為規范》，從上學、上課、就餐、就寢、洗理等八個方面對學生的行為作出了明確的要求。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。

3、抓好學生美德教育。十月份，學校開展了傳統美德教育系列活動。

(1)以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

(2)結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

(3)開展感恩教育。要求學生從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。

以上活動，我們要求各班召開不同的主題班會四次，專門編寫了禮儀教育教案，開展了民族精神教育和感恩教育征文評選活動。

三是加強班級陣地建設，營造德育教育的小天地。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。這樣，真正實現了班會的德育教育陣地作用。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。除學校統一布置的以外，我們要求各班結合班級特點，組織學生自主營造班級文化。尤其是黑板報，我們要求每期要辦出特色，辦出水平，體現班級風貌。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

四是抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展。

重視家庭、社會與學校教育的配合。一是利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，學校團總支每學期組織學生到學校德育基地—象河福利院走訪，舉行主題團會，讓學生在實踐中受教育。二是舉辦家長學校和家長座談會。每學期期中考試結束后，學校要求各班組織學生家長到校，舉辦學生家長座談會，共同商討學生的學習、教育的方法;學校在期中考試后通知家長代表到校舉辦家長學校，針對當前學生教育的熱點問題，共同商討學生的教育措施。本學期，我們就針對學生上網等重點問題，組織家長進行了專題研討。三是要求教師做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。為使家訪落實，我們不定時對教師家訪情況進行抽查，對不到位這進行嚴懲。

五是加強特殊學生的教育與轉化。

年初，我們要求班主任認真排查班級特殊學生的情況，并報政教處備案。特殊學生包括留守學生，心理、行為異常學生等，學校專門建立特殊學生檔案，要求班主任每月要走訪、座談學生，要關愛學生，使他們真正感受學校的溫暖，老師的關愛。對后進學生，我們要求教師不歧視，要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

三、把握一個“創”字，狠抓了后勤管理。

一是強化內部管理，創建“放心食堂”

1、加強領導，健全制度，為食堂管理奠基。

因為學校食堂關系到學校的穩定和發展，關系到學生的切身利益。因此，為加強對食堂工作的領導，學校實行層級管理，學校校長負總責，分管校長牽頭抓，后勤主任親自抓。學校對每名與食堂管理相關的人員都制定了詳細的崗位職責，如：《食堂炊事班長職責》《食堂保管員職責》《后勤主任職責》等管理制度。同時，學校還不斷加強制度建設，以制度約束人。先后制定了《原材料采購制度》、《鹽池中學飲食衛生管理制度》、《財務管理制度》、《餐具清洗消毒制度》、《食品中毒應急處理及疫情報告制度》、《食堂食品貯存庫房制度》等多項制度。堅持誰出問題誰負責的原則，將工作崗位考核和工作績效掛鉤。努力讓每名后勤工作人員都能找準自己的位置，明確自己的職責，從而增強工作責任心和服務師生意識。

2、嚴把“八關”、杜絕“三無”，為師生健康護航。

學校食堂飯菜質量直接關系著師生生命的安全。為了確保師生身心健康，學校嚴把“八個關口”，杜絕“三無”食品進入校園。所謂“八關”，一是指嚴把原材料采購關，杜絕不合格產品進入食堂。防止“三無”產品及霉爛變質食品進入學校。對于進入學校的商品，始終堅持索證制度，包括食品衛生檢驗合格證、化驗單、營業執照以及相關證照，由總務處驗收，凡是“三無”產品一律不準購買。二是嚴把食品驗收關。三是嚴把入庫關。四是嚴把出庫關。五是嚴把操作關。六是嚴把加工關。七是嚴把銷售關。每次當班管理人員及食堂工作人員必須提前半小時試餐。我們將其歸納為：“望、聞、問、切”，看食品顏色，是否已熟;聞食品味道，是否霉變;問操作過程，是否規范;摸食品感覺，是否符合要求。如果在試餐期間發現問題，及時解決。八是嚴把留樣關。每餐堅持留樣品，規定專人負責。

3、注重過程，強化監管，為辦“放心食堂”鋪路。

(1)不斷改善師生就餐條件，今年學校又投資十五萬元，重新將食堂裝修一新，又購餐桌100套，解決了學生吃飯無座位的問題。

(2)工作人員堅持持證(健康證)上崗。同時，學校為每名工人配備了“四大件”(帽子、口罩、衣服、雨鞋)，在食堂外的更衣室里換上了“四大件”才能上操作臺，杜絕一切有害細菌進入車間。學校管理人員每天必須進入食堂，后勤主任每周必須檢查一次，查看飯菜質量、花樣品種、衛生狀況。分管的副校長每月必須深入食堂檢查一次，并將檢查情況報到校長辦公室。同時搞好每周的餐具消毒，填好食堂管理日志。

由于后勤職工每天都在與錢、財、物打交道，沒有嚴格的要求、嚴格的管理作保障，容易“濕鞋”、“失足”。因此，為防止管理失控，我們要求后勤職工秉公辦事，堅持原則，嚴格執行財務制度，維護財務紀律，遵紀守法;凡符合規定的事認真辦，不符規定的堅決不辦;要實事求是，廉潔奉公，不徇私舞弊，不弄虛作假;對不按規章辦事、謀取私利者，一經發現，立即解聘并追究其責任。

(3)注重技能培訓。

學校把強化職工技能培訓，作為提高飯菜質量的重要途徑，采取多途徑讓職工進行學習。只要是市里組織的業務培訓，學校就是經濟條件再差，也要想辦法滿足他們的學習需求，借于提高他們的操作水平。學校每學期都要深入班級，進行問卷調查，了解師生喜歡吃什么，希望吃哪種口味。并根據師生的需求，不斷完善飲食結構，不斷變換花樣，做到一天一更換。盡量不賺學生的錢，即使有時略有盈余，也全部用于改善學生伙食中。

同時，學校每學期都要開展“優質服務”競賽活動。通過這一活動，增強后勤員工的服務育人、管理育人、環境育人意識，變被動服務為主動服務，變封閉服務為開放服務，想師生之所想、急師生之所急，切實把后勤工作做實、做好。

(4)注重家校聯系。

針對部分學生家長對學校食堂的認識偏差，我們先是通過“三家”(家訪、家長學校、家長座談會)的形式，與家長就學校的就餐管理模式進行溝通。并向學生家長承諾：家長可以隨時到校免費就餐，可以就學校食堂員工服務態度、學生飯菜的質量、數量和價格，向學校提出合理化的意見和建議。學校根據家長的意見和建議進行改進，并將改進情況及時與家長取得聯系，力求達到雙贏的效果。

二是注重細節管理，保障學生安全。

1、健全機構，完善制度。

在機構上，學校成立了以校長為組長，政教主任為副組長，班主任、男、女宿舍管理員為成員的住宿生管理機構，做到了崗位、目標明確，責任人的責、權、利相統一。在制度上，學校制訂了《住宿生管理制度》、《寢室衛生管理制度》、《寢室安全管理制度》、《“文明寢室”評比細則》等。制度的制定，既使學校的工作有章可循，又增強了宿管員的工作責任心。

2、強化責任，狠抓落實。

(1)注重寢室文化建設。

對于寢室的布置，除了學校統一的布置(如學生值日名單、各項管理、評價制度等)之外，還要求各班自主創意，求新圖奇，真正讓寢室凸顯“家”的氛圍，讓學生住在里面能有“家”的感覺。

(2)堅持“七查”。

為了加強對學生的管理，每周，學校都要不定時的對寢室進行“七查”。查寢室衛生，看是否符合要求;查物品擺放，看是否規范整齊;查生活用品，看是否備足備齊;查違禁物品，看是否有安全隱患;查就寢狀況，看是否按時到位;查班主任到崗，看是否按時簽到;查寢室量化，看是否公正公平。

3、規范管理，嚴管出入。

(1)嚴格執行請假制度和點名制度。

周一到周五上課期間，學校嚴格實行封閉式管理。有事出校門的學生須有班主任簽字同意的請假條，交門衛做好登記后方可出校門;有病出校門的必須有家長在場;當天最后離開寢室的人要鎖門。上課期間，我們對宿管員的要求是，學生在寢室，宿管員必須在現場。同時，學校還要求各寢室必須嚴格執行安全隱患事故報告制度，寢室內發生安全責任事故或發現安全隱患時，寢室長或寢室成員有責任在第一時間內向宿管員、學校報告，以便及時處理。

(2)嚴格執行值班制度。

周五離校時，全體班主任必須送學生到車站上車，只有學生全部上車，班主任才可以離開。

周日返校時，班主任必須在班內等待學生(便于收取生活費、保證學生安全等)。宿管員必須在寢室等待學生(便于學生放置生活用品)。學校值班的領導教師必須在大門口迎接學生(每班4人)，主要是為了防止學生被社會上的閑雜人員“擂肥”。

周一到周五上課期間，學校每天有4名領導教師24小時值班，劃區域負責，從而有效的保證了學生的安全。

四、突出一個“廉”字，狠抓了隊伍自身建設。

(一)抓好黨性黨風黨紀教育，建設一支高素質的黨員干部隊伍。

積極組織黨員干部進行思想政治學習，踐行科學發展觀。

(二)強化組織領導，把黨風廉政建設責任制落到實處。

成立了校長為組長的領導小組，實行一把手親自抓、帶頭做、總負責;學校主要領導與中層干部、中層干部與所屬教職員工層層簽訂了廉政責任制。把落實黨風廉政建設責任制情況，列入民主生活會、學期考核評估和述職報告的一項重要內容。

(三)嚴格執行《廉潔準則》和“四項紀律”“八項要求”;堅持“八個堅持”、“八個反對”、“五個不許”，結合學校實際，重新修訂和完善廉政勤政制度及各項監督措施，規范辦學行為和從政行為。

(四)加強廉政制度建設，從源頭上預防和治理腐敗。首先，我們組織領導干部學習了中共中央國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》，明確了實行黨風廉政建設責任制的重要性和必要性。其次，學校主要領導與教育局簽訂了《黨風廉政責任書》，第三，積極推行校務公開，深化民主管理和民主監督制度。

(五)加強財務管理，規范收費行為。

我們按照物價局核定的收費標準進行收費，設立了收費公示欄，把上級文件規定的收費標準向全體學生和學生家長進行公示，避免了亂收費現象的發生。嚴格規范財務管理，實行收支兩條線制度。

過去的一年里，雖取得了一些成績，但也存在一些需要探索和改進之處，如實行績效工資后如何調動教師的積極性、學生人數大量減少，富余教師如何安置等，這些都還有待于進一步提高，在今后的工作中我們會繼續努力。爭取更大的成績。

謝謝大家!

述職人：___。

20__年__月__日。

學校班子黨風廉政述職述廉報告（實用21篇）篇二

各位領導，教工同志們：

過去的一年，xx中學在市教育局和街道教委的正確領導下，以“創建人文和諧、書香濃郁的齊魯名校”為目標，堅持“向管理要質量，讓改革出成果，以內涵謀發展，憑特色創品牌”的辦學策略，全面實施素質教育，穩步推進教育改革，在全體教職工的共同努力下，各項工作均取得可喜成績。學校榮獲全國青少年學生法治知識網絡大賽優秀組織獎、xx省體育(足球)傳統項目學校、xx市初中教學質量優秀獎、xx市優秀教學資源評選先進單位、xx市平安和諧校園、xx市教育目標考核先進單位、xx市素質教育先進單位、xx市品牌特色創建工作先進單位等三十余項榮譽稱號。連續第十二年在全市年度教育督導評估中取得全市同類學校第一名。

現把20xx-20xx學年度學校教育工作完成情況匯報如下：

一、改善辦學條件，優化育人環境。

一年來，學校積極加大資金投入，先后政府采購投入x萬元用于改善辦學條件、提升辦學水平。

1.充實教學設備。投入x萬元充實電化教學軟硬件，擴充了網站，整合了資源，為新考入教師配備了手提電腦，滿足了教育教學的需要，實現了電化教學班班通、人人通。投x萬元配備補充了音、體、美器材、服裝、道具，保證了學校足球隊、籃球隊、聲樂隊、器樂隊、舞蹈隊、合唱隊、軍樂隊、民樂隊的正常訓練。投資x萬余元為每位教師訂一本教學輔助用書及一本教育教學用報刊雜志。

2.完善辦學設施。投入x萬元更換了13棵紅葉石楠高桿樹，新建了100平方米的花壇;投入x萬元，增添、更換了學生餐廳的餐桌、消毒車、炊具、餐具及內部設施。投入x萬元重鋪了三號教學樓、門衛、警務室樓頂防水層。20xx年暑假，投資x萬元政府采購了198套教師全木辦公桌，更換了原有的辦公桌，改善了教師的辦公條件。

3.加大安全建設。投入x萬元，加大人防、物防和技防力度。統一了保安服裝，配備了保安所用器具及消防器材、應急救援器材、防洪用品和設備。建起了微型消防站。增添了5個高清攝像頭，實行了校園監控全覆蓋無死角，整個校園監控達到227個。

二、強化學校內部管理，教職工凝聚力和執行力不斷增強。

1.落實分級管理，提高精細化管理水平。學校繼續推行分管校長負責下的年級二部制管理模式，設立六個級部教導處，調動了級部管理人員的積極性、主動性，提升了管理的精細化程度。學校召開教學工作會、教職工大會，學習傳達市局文件，部署學期工作安排;每周召開校長辦公會、領導班子例會、全體教職工會，總結上周工作，安排部署下周工作，學校工作得到有效落實。

2.堅持民主管理，推進依法治校進程。實施校長負責、社會參與、教師監督的民主治校管理體制，堅持校務和黨務公開制度。20xx年12月19日，學校召開了第十二屆四次教代會，修改并通過了《xx中學統考學科教學成績評價辦法》、《學校“十三五”發展規劃》，征集教職工意見建議60余條，增強了學校決策的可行性、科學性。

三、加強教師隊伍建設，教師素養進一步提升。

1.加強師德師風建設。學校深入開展“兩學一做”學習教育活動和“學校管理規范年”、“作風建設提升年”活動，扎實開展師德師風專項教育活動，通過師德簽名、師德宣誓、簽訂師德承諾書、政治理論學習、讀一本好書等主題教育活動，提升教師的綜合政治素養。丁菊被評為最美教師，并參評xx省最美教師。

2.構筑教師專業發展平臺。學校組織教師參加國家、省、市級培訓學習、外出聽課達培訓200余人次。建立名師培養的長效機制，充分發揮名師(能手、骨干)教研組長的示范帶動作用，促進全體教師專業發展。本學年，學校舉行了第四屆xx名師、骨干評選活動，35人被評為xx名師，40人被評為骨干教師。張奉印，倪道榮、顏艷三名骨干教師在xx省優質課比賽中獲得一等獎，38人在地市級及以上教學技能評比中獲獎;有4人被評為第五屆xx名師(全市初中學段共9人)，5人被評為xx市學科帶頭人(全市初中學段共10人)，6人被評為教學能手，33人被評為骨干教師，入選人數和比例均居于xx市同類學校之首。

3.加強班主任管理和培訓。實行班主任崗位競聘，強化班主任動態管理，調動班主任工作的積極性。通過簽訂班主任工作責任書、承諾書，明確工作職責，落實管理責任。定期舉行班主任論壇、主題班會觀摩課、專家報告會，有效提升了班主任教育學生、管理班級的能力。上學年，組織12名骨干班主任參加心理咨詢師資格培訓，有16名班主任獲得國家三級心理咨詢師證書。

四、強化教學管理，教學質量持續攀升。

1.夯實教學常規管理。學校以兩級市教學工作會議精神為指導，樹立科學的教學質量觀，著眼于全體學生的全面發展，著眼于全體學生的全面發展，積極推動校園“三創“活動、班教導會活動、年級虛擬班活動的開展，從最后一名學生抓起，不讓一個學生掉隊。進一步完善《xx中學教學常規管理規定》，抓實教學常規周查、月評，做好質量檢測的組織和成績分析，把教學常規和質量檢測結果納入老師年度考核。積極推動“自主探究、合作競學”型課堂教學模式建模活動，本學期，學校開展每人一節的“課堂教學過六關”賽課活動，所有領導班子參與聽評課，老師們積極參加，有效的提高了課堂教學質量。20xx年學業水平考試成績再創新高：“三率一平均”穩居全市第一名，648名同學被一中錄取，孫浩騰同學獲xx市第一名，韓韌和杜星翰同學分獲xx市第二、三名，5人進入全市前十名，12人進入全市前二十名，17人進入全市前三十名，22人進入全市前五十名，45人進入全市前一百名。20xx年高考，我校畢業生朱凱煜和徐萌被北京大學錄取，張軒溯被香港中文大學錄取，楊凱被香港理工大學錄取。學校榮獲xx市初中教學質量優秀獎、xx市素質教育先進單位、xx市初中教學工作一等獎。

2.開展優秀教育資源評選活動。完善《xx中學優秀教學資源評選活動實施方案》，把優秀教學資源評比活動納入教師年度考核和績效獎勵。制定《xx中學優秀教學資源評選上報分工表》，實行教研組長負責制、分管領導承包制，落實每周一次的教研活動。20xx年度，28節“一師一優課”錄像課和10節微課在xx市優質教學資源評選活動中獲獎，學校被評為xx市優秀教學資源評選先進單位。

3.抓實閱讀與寫作銜接育人和語言教師筆耕計劃。學校制定《xx中學閱讀與寫作銜接育人工作方案》，統籌課程設置，把讀寫課程納入學校課程體系，編寫校本教材——《經典海量閱讀讀本》，邀請專家、家長做傳統文化和國學報告，引導全體學生當場誦讀*規，自覺接受傳統文化的洗禮。每班建立班級圖書架，定期更換圖書，為學生讀寫能力提升創造條件。制定《xx中學語文、英語教師筆耕計劃》，落實老師“下水作文”、讀書筆記、讀書心得，提升教師寫作能力，按時上報市局分配任務。20xx年10月，學校在xx市抓實閱讀與寫作銜接育人海量閱讀現場會做經驗交流。

4.開展多種形式的社團活動。學校立足實際，整合資源，成立六大系列、三十多個社團組織，組織專業老師輔導訓練，培養了學生的個性特長。成功舉行校園科技節、藝術節、體育節，20xx年組織的學校科技節共收到照片789件，春季運動會992名運動員參加，社會主義核心價值組歌傳唱暨校園藝術節20xx余名學生參加，有效提升學生綜合素質。組織學生參加各類科技文化競賽活動，500多名同學在各級各類比賽中獲獎。我校有常年活動的120人的校園軍樂隊;校園女子足球隊在xx省第13屆中小學生運動會獲初中組女子足球第八名，在xx市中小學足球聯賽中，再一次榮獲初中組冠軍，同時囊括體育道德風尚獎、射手獎、守門員獎、運動員獎。田徑隊榮獲xx市中小學生運動會初中組第二名、xx市第四名;乒乓球隊獲xx市20xx年乒乓球比賽初中組第一名;男子籃球隊獲xx市中學生籃球比賽初中組第一名;國際象棋隊獲xx市中小學國際象棋比賽第一名。學校被評為xx省體育(足球)傳統項目學校，榮獲全國青少年學生法治知識網絡大賽杰出組織獎、xx市創新實踐大賽優秀組織獎、xx市實踐與創新技能大賽優秀組織獎等15個市級以上活動組織獎。

五、堅持立德樹人，培養自信有為陽光學子。

1.構建德育課程一體化體系。以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，積極探索生動、豐富、有效的育人新途徑，著手構建全程性、全員性生本德育課程體系。上學期，學校根據《xx省學科德育科教學德育實施指導綱要》精神，就學科德育滲透進行研了討、整理，挖掘教材內含的德育因素，編寫了《xx中學學科教學德育實施指導綱要》，制訂了學科教學德育目標，每個老師人手一本，希望老師們根據學科教材的特點，認真研究與審讀，在學科教學中落實德育目標，充分發揮學科教學的德育功能。在省教育廳舉辦的學科德育優秀課例評選中，有三人獲得一等獎。

2.積極開展德育主題教育活動。學校以“四德教育”為切入點，抓住國慶節、重陽節、春節、雷鋒紀念日、清明節、五四青年節、七一建黨節等重大節日、紀念日，開展教育實踐活動，進行社會公德、家庭美德、個人品德教育;學校印制《古詩文誦讀》、《xx中學校園文化讀本》等校本教材，在全體同學中進行《*規》、《經典古詩文》誦讀活動，開展傳統文化教育，使社會主義核心價值觀外化于形、內化于心。大力開展“爭做紳士、淑女”禮儀教育，引領廣大學生培養高尚的道德情操、良好的品行教養、優雅的儀表舉止，有效推動了校園文明建設的蓬勃開展以及學生人品人格的健全。本年度，孟家毅獲得xx省最美中學生提名獎，馬恒星被評為“小名士”、于震、周傳龍同學被評為xx市“見義勇為先進個人”，推薦參評20xx年度“最美xx人”和“好人”“美德好少年”評選，他們救助受傷路人的事跡在新華網、《xx日報》報道。

六、強化安全保障，創建平安和諧校園。

1.加強校園安全管理。學校牢固樹立安全第一的觀念，實施校園網格化管理，強化安全管理責任，建立安全工作臺帳，強化值班干部上放學期間大門口處置突發事件的責任，組織家長志工和學生志愿者在大門口執勤，治理家長接送學生車輛亂停放的現象。學校設有校園警務室、交通安全崗，建立與派出所、*隊、*大隊的聯動機制，對學校校園和周邊進行綜合治理。20xx年5月26日，xx市中小學幼兒園“護校安園”現場會在我校舉行，與會領導對xx中學護校安園落實情況給與了充分肯定。

2.開展安全教育活動。本年度，學校相繼開展了校園學子消防宣傳大行動、安全疏散演練、消防自救演練、防災減災日主題宣傳周等安全教育活動;舉行安全征文、校園消防主題演講比賽等主題活動;開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，制定《xx中學開展校園欺凌專項治理的實施方案》，開展品德、心理健康和安全教育，制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案;邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育，增強了學生的安全意識，提升了安全防范能力。學校被評為xx市平安和諧校園、xx市內部治安保衛工作集體三等功。

七、采取多種措施，化解大班額難題。

由于學校教育教學質量的連年攀升和轄區內生源的增多，近幾年招生人數居高不下，學校規模、班額過大，影響學校的可持續發展。本年度，為緩解學校班額過大問題，學校積極作為，各方協調，取得一定成效。

1.嚴把招生入口關。20xx年度，學校嚴格執行市教育局確定的招生政策，落實市局下達的招生計劃，嚴把學生入學材料關，嚴格審驗新生入學材料，堅持戶口本、房產證、小學畢業證“三同時”原則，從源頭上杜絕不符合條件的擇校學生，20xx年招生人數比前一年減少了100多人。今年，我們將嚴格的執行市教育局的招生政策，采取更有效的辦法，嚴把招生入口關，切實控制招生人數，有效控制班額，切實緩解大班額現象。

2.創辦xx中學善國校區。經xx市教育局和街道黨工委、辦事處批準，學校設立善國校區(在善國中學校內)5月20日舉行了隆重的揭牌儀式。符合xx中學招生條件的學生到善國校區就讀，按義務教育段公辦學校的招生方式免費招收。xx街道轄區內所有小學應屆畢業生且不符合xx中學招生條件者，可按優惠生標準招生。善國校區的成立，一方面能分流部分學生到善國校區就讀，有效緩解學校大班額問題;另一方面可以方便路以北的學生就近就讀初中，解決學生往返十多里路上學的不便和安全問題。

存在的問題和不足：

過去的一年，xx中學領導班子在全體老師的支持下，努力工作，盡職盡責，學校教育教學工作取得了可喜的成績。但也存在一定問題和不足。

一是辦學條件需進一步改善。借著國家義務教育均衡縣驗收的東風，盡管學校辦學條件明顯改善，但由于學校規模大、學生多，人均占地面積、活動場地、功能室、教學器材仍不能滿足教學需求。學校將進一步籌措資金，加大教學硬件和軟件建設，不斷充實完善教學器材、設施，加強校園文化建設，努力提升學校辦學水平。

二是師德師風建設有待加強。教師中還存在“不按時出勤、從事有償家教、體罰變相體罰學生”等違反工作紀律和師德規范的行為。需要建立師德建設的長效機制，完善教師師德建設的獎懲機制，進一步加強干部教師作風建設，嚴格監督執紀問責，以鐵的紀律營造風清氣正教學環境，堅決杜絕違反師德規范的行為，樹立我校教師良好的師德形象。

三是控制大班額的力度有待加強。學校在招生等熱點問題上，以前存在把關不嚴問題，近幾年招生人數居高不下，班額過大，學校規模、班額仍過大，影響學校的可持續發展。今年是全省消除大班額任務的最后一年，市委市政府和教育局下決心嚴格控制中小學大班額。學校一方面要嚴格落實招生計劃，嚴格執行市教育局招生政策，嚴格審驗新生入學材料，堅持戶口本、房產證、小學畢業證從源頭上杜絕不符合條件的擇校學生。另一方面要辦好善國校區，學校將選派和精干的管理團隊和骨干教師到善國校區承擔管理和教學工作，把善國校區辦成家長、社會向往的優質學校，真正能分流部分學生到善國校區就讀，有效緩解學校大班額問題。

今后，學校領導班子將在各級教育行政部門的正確領導下，繼續弘揚“弘毅自強、追求卓越”的學校精神，團結協作、開拓進取、勤奮工作，為把xx中學辦成一所“人文和諧、書香濃郁的齊魯名校”而努力奮斗!

謝謝大家!

述職人：

20xx年xx月xx日。

學校班子黨風廉政述職述廉報告（實用21篇）篇三

各位領導、老師們，大家下午好！

一年來，在局黨委的堅強領導和局各處室大力支持下，學校領導班子認真學習和貫徹落實中共十八屆五中、六中全會、十九大精神和局黨委的工作部署，全面履行管黨治黨主體責任、監督責任，緊緊圍繞教育。

教學。

中心工作，把立德樹人作為根本任務，不斷規范辦學行為，積極推進教育教學改革，全面完成了局黨委交給我校的各項目標任務。

一、不忘初心、牢記使命，著力加強黨的建設，不斷提升領導學校科學發展的能力水平。

一是強化黨的領導，把握方向大局。黨支部是學校的核心，一個好班子就是一所好學校，學校班子決定著學校發展的方向和大局。一年來，學校領導班子堅持每周一次的班子學習會議制度，認真學習黨的理論和路線方針政策，學習先進的教育理論和經驗，學習與教育相關的法律法規，從而使班子成員的政治、業務素質不斷提高，領導能力和藝術有較大提升，帶領教職工貫徹落實黨的教育方針、實施素質教育的本領顯著提高，真正做到以德治校、依法治校。充分發揮班子的帶頭作用，班子成員團結一心，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持到教育教學第一線，做到率先垂范，真正發揮表率作用，心往一處想，勁往一處使，齊心協力謀學校發展。

二是加強黨的建設，形成戰斗堡壘。今年，我們把規范政治生活、健全組織生活作為加強黨的建設的重要抓手，堅持“三會一課”制度，確保黨內良好生態。持續開展“兩學一做”學習教育，使“兩學一做”學習教育常態化制度化。真正把學習教育抓在日常、融入經常。充分運用學校網站、短信、微信、櫥窗版面等載體，大力進行理想信念宗旨教育，營造積極向上的輿論氛圍。組織了手抄黨章、十九大報告專項測試活動、書記帶頭上黨課、參觀紅色基地、專家報告等活動，增強了全體黨員理解黨章、尊崇黨章的意識，加深了對十九大精神的理解，激勵廣大黨員堅定信念，對黨忠誠，提升了廣大黨員教師愛崗敬業、履職盡責的自覺性。凝聚了人心，鼓足了干勁。

三是扎實改進作風，凝聚集體智慧。“務實、高效”的工作作風是我們努力的目標。學校領導班子經常深入教研組、班級，傾聽師生的意見和要求，在職工中征集合理化建議，對正確的意見積極采納，不斷改進工作作風和工作方式。班子成員之間經常交流思想、溝通情況、交換意見，建立了相互信任、相互支持、相互理解、相互補臺、相互提醒的團結氛圍。“三重一大”事項決策前，充分醞釀，交換不同意見；會上深入討論，集體決策；會后主動溝通，齊抓共管。充分發揮教職工的主人翁作用，定期召開教代會，凝聚多方智慧，共謀發展新篇！

二、盡職履責、狠抓落實，積極推進學校改革創新，不斷實現學校各項事業新的發展。

一是完善制度建設，持續抓好常規工作。修改完善了《教師量化考核細則》、《采購、基建管理制度》、《教輔征訂管理制度》等規章制度。

二是加強學習培訓，提高專業素質。學校注重深挖自身資源，積極開展系列教育培訓活動,本年度召開了多次“微課題”研討會、暑期集中培訓會、培訓分享會等。學校還堅持“請進來”和“走出去”相結合的原則，不斷強化師資培訓。本年度學校邀請了王修德、呂娟、李守民、等名師為教師傳授經驗，進行專題指導。先后組織教師外出陜西、南陽、三門峽等地學習，其中有兩批次共8人參加了市級骨干教師、名師培訓。這些培訓活動與外出學習為促進教師盡快成為思想過硬、業務精湛的教育教學能手提供了必要條件。

三是主題活動引領，提升業務水平。結合我校進行的課改實際，針對“五步三查教學模式”、“導學案的編制”、“新課程標準”“校本課程”等內容，進行了深入的學習和研究;依托學科“青藍工程”幫帶活動，促使青年教師教育教學能力不斷提升。開展“同課異構”活動，并邀請劉志豪、關金保等專家點評指導，使老師們受益匪淺。開展任課教師做中考試卷活動，并進行了集中測試，老師們進一步熟悉了中考題型，提升了分析和解題能力水平。

四是切實抓好學生社團管理，豐富學生課余生活。本年度在團委注冊的校級學生社團一共有10個，共分為學術科技類社團、文藝類社團、服務類社團、體育類社團、實踐類社團五個大類，分別是：奇跡英語話劇社、足球社團、未來讀書社、天籟之聲朗誦協會、心靈成長社團、英語演講社、航模飛行表演、地之韻社團、電腦機器人社團、夢想合唱團等。各項社團活動以學生為主體，以專業、興趣為紐帶，按照學生社團相關制度組織開展活動，逐步走向規范化管理，學生在社團這個載體中不僅發展了他們的興趣，還鍛煉了自身的策劃、組織、協調等領導能力，造就了一批具有綜合素質高、領導能力強的優秀全面發展的中學生。

五是持續推行“小組自主合作”教學，不斷深化課堂教學改革。七、八年級全部進行課堂教學改革實驗，老師們積極開展集體備課，精心設計導學案，運用“五步三查”流程上課，課堂上學生自主學習意識增強，參與活動的積極性高漲。

六是注重德育建設，促進學生健康全面發展。以弘揚中華優秀傳統文化為抓手，大力培育和踐行社會主義核心價值觀。以深入學習國學文化為目的，學校語文組牽頭編制了《中華傳統文化讀本》等校本教材，堅持每天早晨誦讀感恩詞和國學名句。開展戲曲進校園活動，積極參加全市戲曲韻律操比賽，獲得了一等獎。這學期還開設了書法課。使學生感受到優秀傳統文化博大精深，提高了學生的思想認識和綜合素質。把德育融入豐富多彩的體育、藝術活動中。今年我校學生在市“校園足球”、籃球、小金屬球等比賽中均獲得優異成績。充分利用法定節日及特殊紀念日開展德育活動。新七年級進行了為期五天的集中訓練，基本達到了磨練意志、整風肅紀、號令統一等目標。辦好家長學校，加強家校溝通，讓家長在如何教育孩子、如何消除心理障礙、如何指導孩子學習等問題上得到幫助。不斷提高家長的家庭教育技能和管理孩子的水平。

七是堅持依法治校，努力建設文明平安和諧校園。依法治校、科學管理是推進學校科學發展的重要舉措。不斷加強飲食衛生、校園及周邊環境等方面的管理，經常組織達標檢查、隱患排查，及時解決存在的問題。加強安全工作的領導責任制，落實“誰主管誰負責”的工作要求，簽訂安全責任書，實行責任追究制度。搞好文明單位建設，全年開辦道德講堂7次，文化講堂2次，參加區文明志愿者活動10次，極大提升了全校職工的文明素養和創建熱情。

八是積極創新學校后勤服務，持續改善辦學條件。通過招標，引入物業管理進行校園衛生保持、水電維修，學校衛生狀況得到改善。經過多方努力，完成了家屬院水網改造，市自來水公司全盤接管家屬院水網管護，每月為學校節省萬余元水費。完成了圖書樓的改造工作，學校信息管理中心初步建成。為教研組購置了花草、更新了沙發，盡可能為師生提供舒適、便利的工作、學習和生活條件。

三、

標本兼治、以案促改，切實加強黨風廉政建設，進一步筑牢防腐拒變的防線。

一是組織黨員干部認真學習局黨委《****年度黨風廉政建設責任目標》和“兩條例一準則”等文件法規，集中觀看廉政警示教育片，切實提高黨員干部對黨風廉政建設重要性的認識，進一步完善了黨風廉政建設責任追究制度，分解目標責任到人，對落實情況進行長期監督和定期檢查。

二是認真抓好黨風廉政建設和反腐敗教育工作。在工作中堅決執行中央“八項規定”和反“四風”要求，與黨員干部簽訂了“****黨員干部廉潔自律承諾書”。逢年過節，黨支部及時編發廉潔自律短信提醒，時刻教育黨員干部樹立紀律意識，增強責任意識，特別是提高自身政治素質，做到守紀律、講規矩、知敬畏,崇尚制度、捍衛制度。

三是弘揚廉潔從教文化，營造風清氣正的教育環境。積極推進廉政文化進校園工作。組織教職工開展“廉潔從教”教育，簽訂了“廉潔從教承諾書”，組織開展廉潔主題班會，把廉潔從教充分滲透到師生思想道德教育工作中。杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現象。

第四切實履行從嚴治黨主體責任。學校嚴格執行上級規定和財務制度，完善制定教輔資料管理辦法;實施校務公開和財務公開，增加學校管理的透明度。班子成員都能自覺遵章守紀，廉潔奉公，依法辦事。在中層以上領導中積極開展“以案促改”大排查、大整改活動，人人查擺并作出整改承諾。

學習上堅持不懈，意識上自覺清醒，思想上警鐘長鳴，工作上奮發有為。我們時刻把學校發展放在心上，把從嚴治黨責任扛在肩上，努力成為推進學校科學發展的堅強領導核心。

****年我校獲得省衛生先進單位、市先進基層黨組織、全市教育信息宣傳工作先進集體、市教育系統平安建設先進單位、市國家教育考試先進考點、市教改工作先進單位等榮譽。

反思****年的工作，成績固然可喜，也有不足和遺憾。黨支部的責任擔當和領導力還需提升，群眾觀念和看齊意識有待加強，創新能力和實干氣魄需進一步提高等等，這些都需要在今后的工作中不斷完善和改正。

今后我們將以黨的十九大精神為指引，緊緊依靠全體教職工，始終堅持科學發展觀，牢固樹立正確的政績觀。進一步強化品牌意識，加強內部管理，努力提高辦學質量，奮力書寫新時代學校發展新篇章。

謝謝大家。

學校班子黨風廉政述職述廉報告（實用21篇）篇四

本學年，我校在縣教育體育局的正確領導下，學校領導班子帶領全體教職工，以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，緊緊圍繞教育教學中心工作，開拓創新，扎實工作，實現了提高教育質量擴大學校規模提升辦學效益的目標，開創了學校建設的新局面。

一、加強思想作風建設，營造干事創業的良好氛圍。

一學年來，我們始終堅持以人的發展為本的指導思想，將思想工作寓于實際工作中，將思想作風建設的成果，轉化為全體教職工干事創業的動力。一是加強班子自身建設，把為師生服務作為工作的出發點和落腳點。領導班子堅持學習有關政治理論和管理理論，真正做到了“靜下心來，撲下身子”干工作，在廣大師生面前牢固樹立了與時俱進開拓進取勤政務實率先垂范的群體形象。學校領導班子在工作中堅持民主集中制原則，每周一次工作例會，討論研究決策重大問題，使學校工作決策更加民主科學，凡是涉及學校生存發展的大事，都要廣泛征求群眾意見，集體討論決定。

二、是加強思想作風建設，教職工思想觀念實現了較大轉變。

一學年來，廣大教職工的大局觀念奉獻意識敬業精神有了大幅度提高，教職工隊伍中明顯出現了“三多”“三少”：積極進取的越來越多，滿足現狀的越來越少；勇挑重擔的越來越多，推諉扯皮的越來越少；比付出比奉獻的越來越多，講條件講待遇的越來越少。全體教職工內強素質，外樹形象，牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，加壓負重，頑強拼搏，用自己的汗水換來了學校教育教學工作的全面豐收。

三、加強教學管理，鑄造優質教學品牌。

總結。

存在的問題和不足，并做到及時整改，有效地促進了教學質量的全面提高。二是推行分層次教學改革。根據學生文化基礎參差不齊的實際情況，我們進行了分層次教學的改革，使文化程度不同的學生都學有興趣學有所長。

四、加強師資隊伍建設，促進教師專業化發展。

學校始終致力于營造有利于教師發展的環境，為教師的專業化發展創造條件。一是采取“走出去請進來”的方式，開闊教師視野，更新了教育理念，使我們掌握了大量課程改革的最新信息。二是做好教師信息技術培訓工作，提高教師利用現代化手段教學的能力。我們組織全體教師參加了信息技術教育培訓，組織教師參加多媒體課件制作。三是積極開展教科研活動，教師科研水平日趨提高廣大教師勇于探索，大膽創新，撰寫了大量有理論深度的高質量的教育教學論文，形成了良好的科研氛圍。

五、強化學生管理，推進素質教育。

我們堅持把德育工作放在首位，深入開展各項教育活動，加強學生思想政治教育，促進學生健康和諧發展。一是以學生常規為抓手，促進養成教育。堅持班級常規考核與檢查，開展流動紅旗評選活動，以競爭促管理。衛生紀律勞動兩操等各項評比活動促進了學生養成良好的文明習慣。二是以活動為載體，增強德育實效。三是以學生為中心，推進素質教育。為了培養和幫助學生提高各方面的能力素質，學校成立了舞蹈美術鍵盤等多個興趣小組，發展了學生特長，全面地提高了學生綜合素質。

六、加強安全防范，打造校園安全壁壘。

安全責任重于泰山。我們始終把安全穩定作為學校發展的前提和基礎，以高度的政治責任感，堅持不懈地抓好安全穩定工作。一是完善安全管理制度并抓好落實。我們制定了學校安全專項整治方案等十多項安全管理制度，并且狠抓落實。我們一直堅持領導夜間帶班制度，堅持保衛人員值班巡邏制度，加強學校大門管理，校園教育教學秩序穩定。二是強調崗位責任制。根據“誰主管誰負責，誰主辦誰負責”的原則，自上而下層層簽訂安全工作責任書，堅決落實安全目標責任和安全措施，定期進行安全自查，及時排除各種安全隱患。三是加大安全教育宣傳的力度。有關安全文件和會議精神，我們及時貫徹落實。定期召開學生安全工作會議，積極引導學生樹立自我保護安全防范和法制觀念，增強學生安全意識。四是加大校園安全防范力度。同時，我們還建立學生周六、日去向檔案，確保師生生命安全。

回顧一學年來的工作，我們雖然取得了一定成績，但也存在著不足：一是在學校管理上，我們還應進一步規范管理機制，健全管理制度，使各項管理更加科學化規范化。二是在教科研方面，教師之間的教科研水平發展不平衡，我們還應繼續加強教科研隊伍建設，增強教科研意識，提高教科研工作的針對性和實效性。

今后，我們決心繼續以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大精神，“聚精會神抓管理，一心一意謀發展”，進一步堅定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為保持學校各項事業持續快速發展而努力奮斗！

學校班子黨風廉政述職述廉報告（實用21篇）篇五

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

一年來，我校在區委區政府和區教育局的正確領導下、在各位教育人士的關愛和精心指導下，在校中層領導班子和全體教職員工的共同努力下，學校各項工作扎實有效推進，教學質量明顯提升。走出了一條依靠充分挖掘自身潛力辦好小學教育的發展路子。

現總結一年來的工作，我們認為主要抓了六項工作，這六項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本，科學管理，走自主發展道路，確保學校的可持續發展”。

一、確立正確的辦學理念和工作思路。

一年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以“以質量求生存、以普及求發展”的辦學理念，以培養“立志、培德、學能、健身”的合格人才為辦學目標，進一步規范校園管理，強化養成教育，大力推進高效課堂教學模式，學校整體工作得到了穩步發展。

二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍。

“一個好的班子，意味著一所好的學校。”只有堅持公正、公平、公開的原則，才能建設一個團結、民主、開拓的學校領導班子。我們從加強領導班子制度建設做起，推進廉政建設和依法行政，但凡重大問題和決策，始終堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權益方面切實從學校的發展、教師的利益出發，我們要求班子成員開誠布公、坦露心跡的互相交流，當面說，背后不說;不利于團結的話不說，不利于解決問題的話不說。作為一名校長，首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到。作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，工作上不論大小事情做到有安排、有督查、有落實。

第一、積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。二是依靠集體的力量和智慧形成合力，發揮的作用。在工作上要善于發現人才，利用人才，我任用了工作認真、經驗豐富、責任心較強的張興偉老師主持教務處工作。張永強老師任教育均衡驗收工作專干。三是帶出一支愛崗敬業，無私奉獻的教師隊伍是學校持續發展的根本保證，為此，我們把關心老師工作生活、盡能力為老師創造寬松和諧的工作環境貫徹到每一個環節上、每一個細節上，在這一點上體現的是工作上嚴格要求，個人發展和生活上積極提供方便和創造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們全體老師，在教學條件、師資力量相對薄弱的學校，仍保持較高敬業和奉獻精神，這將是我們學校持續發展的不竭動力和有力保證。

第二、認真開展“兩學一做”和黨建統領“一強三創”實踐活動，充分發揮優秀共產黨員“五帶頭”作用，扎實推進師德師風工作有效進展。一是認真學習黨的十九大會議精神，組織全體黨員教師觀看學習習總書記的政府工作報告，學習新《黨章》。讓全體老師觀看習總書記的政府工作報告視頻并寫好心得體會。二是黨支部成員加強學習，提高認識，自覺做到領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好。三是發揮“黨員示范科室”、“黨員示范崗”示范引領作用，要求黨員教師帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。四是結合我校實際認真做好中層領導班子及黨員的服務清單及個人情況自查清單，明確工作重心及改正方向，有效提高隊伍黨風廉政建設。五是與老師簽訂禁毒、安全責任書、老師安全工作管理責任書、教師私家車安全駕駛及停放安全責任書等，讓制度管理老師。

第三、加強校際交流，取長補短。組織學校中層班子和部分老師前往崆峒區柳湖鄉紙坊溝小學、杜家溝小學、王坪小學參觀學習義教均衡發展工作。學習兄弟學校管理和養成習慣的培養，有效提高中層的服務意識和辦事效率，更好地為全校師生服務。

三、嚴要求細管理，全面提升教育。

教學質量教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在學生的培養上做到因材施教。在校園環境建設上做到合理布局，整體規劃。通過一年來的不懈努力，學校的校園文化建設、教學管理水平有了顯著的提高，校園育人環境有了明顯的提升。

(一)、堅持以研促教，努力提高課堂教學效率。

一年來，我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，扎實推進高效課堂教學理念，有效推進素質教育。所以把每周三上午的自習課定為各教研組理論業務學習的時間，為教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。具體措施為：一是觀看專題講座，觀看優秀課例、經驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業務水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的青年教師和優秀教師每人輪流講一節“成長課”、“示范課”，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。以上一系列活動的開展，有效地提高了教師的業務水平和教學能力。一年多來，我校先后派出多人次參加各級教師培訓活動，教師通過學習培訓，開闊了教師的視野，學到了新的教學理念和方法。以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現在越來越多的年輕教師在課堂教學中開始嘗試創新精神和實踐能力的培養，“自主、合作、探究”的教學模式，在課堂上已經收到了良好的效果。

(二)扎實抓深抓細教學常規工作。

在20xx年，教學常規管理方面，我們嚴格執行課程計劃。開齊課程，開足課時，把教學常規工作進一步引向規范化、制度化發展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學、作業批改等環節。除定期進行檢查外，還采取隨機抽查的方法，隨時跟蹤給予指導、查缺補漏，使全校教師端正態度，沉下身心，踏踏實實、認認真真抓好教學。

四、以人為本，關愛師生，促進師生素養發展。

我校以開展少先隊活動為載體，全面培養學生的個人素養。一年來，學校少先隊工作有序開展，卓有成效。每周一舉行一次升旗儀式，國旗下講話，進一步培養學生愛國旗、愛學校、愛祖國的思想感情。“六一”和國慶節，我們舉辦了豐富多彩的文體活動;豐富了師生的校園生活。我校一貫開展各種日常行為常規性活動，加強對學生思想品德宣傳教育，利用黑板報陣地宣傳，舉辦了“慶國慶”、紀念“九一八”愛國運動、“爭當環保小衛士“小學生安全教育知識”版展等內容的活動，使學生開闊了眼見，增長了知識。今年，結合城市創衛，對師生進行宣傳發動，大大地激發了學生爭創省級衛生城市的積極性，使學生們見到紙屑主動拾起，校園衛生整潔度明顯的提高。

五、強化校園環境治理，努力創建平安和諧校園。

一年來，我們把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構，以學校中層行政班子為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應急預案及每學期進行安全應急演練，并跟學校各位老師及學生簽訂了安全責任狀，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執行安全信息上報制度，不定期給學生及家長致信，家校共同參與安全教育，班內每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。為了讓學生增強安全意識，校長、班主任、家長、校保衛、學生共同簽了一份安全責任狀。特別時段要求學生在晚自習放學期間，護校隊老師嚴格守護校門和校園巡邏，家長要準時接護送。

六、強化校園美化、凈化、綠化建設，推進校園硬件設施。

(一)不斷推進校園文化墻的美化、凈化、綠化有效發展。

1.學校按照甘肅省義務教育均衡發展的總體要求，學校投入大量人力、物力、財力完善校園文化墻的凈化、美化，學校花壇的綠化和美化，加強日常管理。

2.利用假期完成了新舊教學樓的外墻、樓梯、過道的粉刷，門窗的修繕美化工程。

3.按照義務教育均衡發展的要求，配齊配強教育教學設施。按照義務教育均衡發展的總體要求，學校添置完善9個活動室。完善了24個班級文化欄建設，滿足學校正常教育教學需求。

4.嚴格財務審查制度，根據我校的實際需要購買體育健身器材，滿足師生日常鍛煉需求。

(二)積極和上級領導聯系、不斷加強校園校舍建設。

完成錄播室室的全新改裝、美化。新增逸夫教學樓led顯示屏。

一年來，通過全校上下齊心協力，共同努力，我校各項工作取得了顯著成效，受到了上級領導的肯定。但我們清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是個人理論水平和管理能力相對較弱，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我在今后的工作中不斷學習、改進、充實、完善。沒有，只有更好，這是我和我團隊一直追究的境界。我堅信，在區委、區政府，區教育局的堅強領導和大力支持下，在各位領導和同志們的關懷和指導下，我們全體教職員工一定以嶄新姿態，奮發圖強的精神面貌，投入到教育教學工作上，為創辦一流學校，為未來培養優秀人才做出自己應有的貢獻。

謝謝大家!

述職人：

20xx年xx月xx日。

學校班子黨風廉政述職述廉報告（實用21篇）篇六

首先，讓我們對各位領導蒞臨指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，我代表xx鎮領導班子就一年來的工作情況和廉政建設情況做簡要匯報，不當之處，請領導同志們批評指正。

2011年以來，在市委、市政府和市紀委的堅強領導下，深入開展推進全鎮黨風廉政建設和反腐敗工作，為加快xx發展、實現富民強鎮的目標，全鎮各級和干部群眾一起合力共為、攻堅克難，圓滿完成了年初制定的工作目標，向構建美好xx邁進了一步。現將各項工作匯報如下：

化衛生室xx處；全面落實新型農村養老保險政策，不斷擴大農村養老保險覆蓋面；全面落實各項計生優惠政策；科技、文化等其他各項惠民工程也都取得了顯著成效，群眾滿意率不斷提高。

反腐倡廉關系到黨的生死存亡，廉潔行政關系人民福祉。2011年以來，我鎮以落實作風建設效能年為抓手，以加強黨員干部作風建設為重點，從四個方面選準角度，筑好黨風廉政建設工作的防線。

抓制度，抓責任，抓落實。深入學習貫徹落實省、市黨風廉政建設工作會議精神，成立了由我任組長、鎮長和分工書記任副組長、有關部門負責人為成員的黨風廉政建設和反腐敗工作領導小組，明確責任，層層分解；建立健全了《黨風廉政建設目標責任制》，建立和完善了《領導干部廉政檔案》，創造性的實施了預防腐敗定期分析制度、崗位廉政風險管理制度、個人重大事項報告制度，制定了《崗位廉政風險識別和自我防控表》，用制度管理人、約束人、激勵人。

知識講座、現身說法等正、反面教育材料片，做到防微杜漸、警鐘長鳴；“查”工作疏漏，嚴格落實檢查考核、定期報告等制度，實行隨時督查、季度考核和半年、年終全面考核相結合，及時發現問題解決問題，做到年前有計劃、年中有檢查、年末有。

總結。

；“談”問題疑惑，將黨風廉政建設與實際工作相結合、個人分析與組織幫助相結合，定期召開領導班子述職述廉報告會、黨風廉政建設專和反腐倡廉專題民主生活會，與各級黨組織簽訂黨風廉政目標責任書并進行廉政談話，交流思想動態，強化思想意識，從源頭上改進工作作風，提高工作水平。

機關管理失之于軟、疏之于寬，要強化舉措，齊抓共管，筑牢懲防體系大廈，嚴格教育、嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督。必須嚴格執行建設項目管理規定，完善審計制度、公開招投標制度；嚴格執行執法檢查，加大案件查處力度，對鄉鎮案件實行目標管理；嚴格財務管理，執行財務支出先批后辦制度，從嚴控制支出保證收支平衡。做到政務、財務兩公開。對領導干部實行嚴格的經濟審計，實行問責制，對辦案工作實行目標管理，加大案件處理力度。

先垂范，不以權謀私、以勢壓人，處理事件不干預、不徇私、不袒護，堅決擁護民主集中制，重大決策聽取多方面的意見，不搞一言堂。管好家屬、子女，提醒親友不得利用自身或親人的影響力謀取個人私利，教育廣大干部要以廉為榮、以貪為恥、以勤為標、以情為戒，積極使廉政文化深入機關、融入家庭，成為廉政建設的有效載體。

做好黨風廉政建設工作，鎮黨委是關鍵，村支部是基礎。一年來，通過召開會議、公開欄、廣播等形式組織基層黨員學習《xxx市農村干部廉潔自律“十不準”》，對村級黨員干部進行宣傳教育，引導其了解黨風廉政建設的意義，時刻謹記為人民服務的宗旨，提高廉潔自律的意識。創新開辟了新農村建設、財務公開、黨員承諾、法律宣傳、計劃生育等欄目，實施了黨務、村務兩公開制度、民主理財制度、村民代表議事制度、村民監督委員會制度，開展廉政文化進社區、進農村、進家庭的活動，增強黨員干部拒腐防變的能力。并結合村兩委換屆工作的開展，加強對兩委干部的教育管理，對其進行任前談話、廉政談話，增強廉潔奉公、執政為民的意識。

辦事拖拉、執行不力等突出問題剖析根源，對亂收費、亂罰款、亂檢查、亂攤派的行為發現一起嚴懲一起，建設出一支作風樸實、工作扎實、重任務落實的一流的隊伍。

2012年，是xxx負重奮進、跨越發展的關鍵一年，在下一步的工作中，將進一步解放思想，堅定信心，開拓進取，狠抓落實，積極探索從源頭上預防、治理腐敗的新路子，舉全鎮之力，強基礎、優環境、抓招商、促發展，不斷取得黨風廉政建設工作的新成效，為推動xxx經濟社會又好又快發展保駕護航。

學校班子黨風廉政述職述廉報告（實用21篇）篇七

遵照安委教[2014]19號文件《中共安溪縣委教育工委關于對全縣學校領導班子和班子成員進行2013-2014學年度測評的通知》的要求，現將我校領導班子一學年來主要工作小結以下：

一、班子基本情況。

1.學校領導2人。黨總支副書記2人(1人主持學校黨政全面工作)。

2.學校處室正副主任13人。其中辦公室主任1人，培訓處正副主任5人，中教室正副主任3人，小教室正副主任2人，保衛處主任1人，總務處副主任1人。總務處主任暫缺。

3.學校班子成員共15人，其中50周歲以上7人(46.67%)，40-49周歲6人(40%)，30-39周歲2人(13.33%);本科9人，大專6人;女干部3人(20%)。

二、主要工作成效。

一年來，我校在縣委教育工委、縣教育局的直接領導下，以十七大、十八大精神為指導，落實科學發展觀，牢牢圍繞縣委、縣政府提出的科教興縣的戰略目標，貫徹落實《安溪縣十二五教育發展規劃》，認真執行安委教[2011]53號《安溪縣學校領導干部平常管理工作暫行規定》文件精神，進一步加強領導班子建設，努力進步理論水平和工作能力。班子全體成員保全大局，同謀發展，帶領全體教職工，為全力推動教育改革和教育均衡發展提供保障，為教師專業發展服務，為進步教育教學質量服務，為推動我縣教育事業科學發展作出新的貢獻。學校被評為泉州市十三屆文明學校，現將一年來主要工作匯報以下：

(一)進步內部管理水平，推動學校穩步發展。

學校重視加強內部管理，提升管理水平。2012年9月起，縣委、縣教育工委重視我校領導班子建設，選調新的校級領導，增強我校管理氣力。在新領導班子的帶領下，學校全體教師保全大局，傳承創新，團結氣力，增進學校健康***發展。班子全體成員繼續保持謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的作風，班子的凝聚力、感化力、決策力不斷增強，管理水平不斷進步。在黨員創先爭優活動和黨的群眾線路教育實踐活動中，學校領導班子成員率先垂范，深進踐行，效果突出。

學校切實加強黨建工作，發揮黨組織戰役堡壘作用，組織黨員講學習，講政治，展開重溫入黨誓詞宏揚革命傳統崗位比奉獻專題活動。認真貫徹落實中心的八項規定和反對四風的要求，結合學校黨風廉政建設活動、民主生活會和黨的群眾線路教育實踐活動等，提倡艱苦奮斗、厲行勤儉、節約務實、廉潔自律的良好風尚，以務實、清廉的作風推動學校的改革發展。

學校進一步健全學校管理制度，對教職工的工作行為進行了嚴格規范。根據工作需要，學校訂崗位管理、考勤制度、工作紀律等進行補充和修訂，做到隊伍管理有章可循，隊伍氣力得以有力加強。

學校依照上級要求，根據《安溪縣事業單位崗位設置管理實施意見(試行)》等有關文件精神，結合我校實際，認真修訂安溪縣教師進修學校崗位設置和實施專業技術崗位聘任相干實施方案，有序推動學校人事制度改革，增進學校人事管理的科學化、規范化和制度化。

學校積極創建文明學校，并鞏固和發展既往建設成果，正確處理校內各種關系的***，營建濃郁的校園文化氛圍，展開豐富多彩的校園文化活動，努力建立公平正義、誠信友愛、布滿活力、安全有序的文明校園，2013年，學校通過泉州市第十三屆文明學校評估。

(二)不斷加強隊伍建設，切實進步師德師能。

一年來，學校進一步加強師德師風建設，大力宏揚為人師表、忘我奉獻的精神，加強對教師的職業道德、職業紀律教育，展開愛崗敬業、教書育人、為人師表、廉潔從教等師德師風教育。學校要責備體教師要以恪守《中小學教師職業道德規范》為基礎，遵守學高為師、身正為范、教書育人、為人師表、愛崗敬業的從業準則，道術兼修，勤懇學習，扎實展開研究，勇于推陳出新，創造性的展開工作。要責備體教師建立高度的服務意識，為基層教師的成長搭臺子、立梯子、指門路，成為讓人佩服的好教師。

學校展開道德講堂專題講座，進步教師思想道德素質。支持教職工加強專業學習，展開校性專題學習，選派研訓職員參加省內外的專題研訓活動，組織培訓職員參加國培計劃縣級培訓者培訓、中小學教育技術水平考試、創新能力培訓等，進步認知水平和實施培訓的能力，增進教師不斷成長。蘇志文、林澤生等班子成員分別被評為縣先進德育工作者、優秀教育工作者。

學校加強黨的組織建設和作風建設，開好民主生活會，努力進步學校班子的凝聚力和黨員隊伍戰役力，教育引導黨員干部建立群眾觀點，宏揚良好作風，保持清廉本質，為推動學校各項工作提供強有力的保障。要求黨員、各級名師、學科帶頭人、骨干教師在各項活動中要充分發揮先鋒模范作用和示范輻射作用，凝聚全縣教師教學教研氣力，為我縣教育事業發展貢獻聰明才干。

(三)創新方法落實措施，扎實做好師資培訓。

學校根據各級教師培訓的規劃精神，在縣教育主管部分的領導下，不斷建立和完善新情勢下全縣師資培訓的運行機制和評價體系，緊扣培養高素質專業化教師隊伍的目標，創新情勢，進步實效，推動教師培訓工作向縱深發展。

2.做好暑期小學(幼兒園)教師繼續教育培訓工作。小學(幼兒園)教師的繼續教育工作，是當前教育部分的一項重要工程，是培訓處的主要工作之一。為做好此項工作，我們提早做好規劃，充分利用各種途徑以下鄉下校、開會等進行宣傳發動，進步廣大教師參與繼續教育的積極性和自覺性。一年來，共有500多位小學(幼兒園)教師參加培訓學習。

3.做好中小學、中職校教師遠程繼續教育培訓工作。根據福建教育學院《關于組織展開2013年福建省中小學、中職校教師繼續教育網絡遠程研修的通知》(閩教院[2012]202號)和安溪縣教育局《關于展開安溪縣十二五期間中小學、中職校教師遠程繼續教育培訓的通知》(安教[2013]27號)文件的精神，我校與省教育學院合作，大力展開中小學、中職校教師遠程繼續教育培訓，目前，已有1541人培訓終了。新一期的培訓工作正在進行中。

4.做好縣小學校長任職資歷培訓工作。為全面貫徹落實《教育部關于進一步加強中小學校長培訓工作意見》(教師[2013]11號)文件精神，造就一支高素質專業化的中小學校長隊伍，根據教育部《關于中小學校長培訓規定》和《安溪縣教育局關于舉行安溪縣2013年小學校長任職資歷培訓班的通知》(安教[2013]362號)，我校與福建教育學院聯合辦學，2013年11-12月，學校組織61名小學新任校上進行以把握履行崗位職責必備的知識和技能為主要內容的任職資歷培訓，以到達持證上崗的要求。

5.做好小學信息技術教師轉崗培訓工作。為確保2014年春季全縣小學開設信息技術課，解決信息技術教師緊缺題目，受教育局委托，2013年12月，我校精心組織，聘請省教育學院、泉州七中和我縣計算機教學行家為任課教師，舉行為期一周的小學信息技術教師轉崗培訓兩期75人。

(四)強化有效教育研究，推動課程實驗改革。

一年來，學校進一步加強對全縣中小學教學進程的管理與指導，強化有效教研，大力推動課程改革，引領全縣中小學深化教育教學實驗，進步教育教學質量。

1.建設專兼職教研員隊伍。學校精選縣初中、小學學科兼職教研員，經培訓充實片區教研骨干氣力，引導全體教研員深進學習新課程新理念，把理論和我縣的縣情、校情、教情、學情結合起來，精心組織和指導本學科的課改工作，提升教研活動質量，有力地提升我縣初中、小學片區教研活動的實效。

一、高二年的課改活動，在10所高中(完中)校展開活動48科次;高中畢業班的校際教研獲得新成效，在10所高中(完中)校展開19科次的高三校際教研活動;繼續發揮城區小片區聯研協作活動，分別在各學校片區內舉行互動共研活動計40屢次;展開城鄉教科研共同體教學觀摩研討活動;展開小學幼兒園幫扶活動，實現優良的教育資源同享，送教下鄉結對子，逐漸縮小城鄉公民辦幼兒園間教師的專業素質,有力地增進我縣小學、幼兒教育的均衡發展。

3.強化有效訓導。學校高度重視課堂教學視導工作和教學質量監控工作。與縣教育局中教、初幼教股室配合，深進課堂聽課、評課、議教，對低效的課堂教學進行嚴厲批評，并提出整改措施，對獲得主要成效和存在主要題目下文進行全縣通報。強化初中教學質量和考試監控，組成巡查組到全縣近40所基層中學教室巡查期中期末考試考場，隨機收取初一至初三年七個學科的試卷，由中學教研室組織老師集中評卷，認真做好質量分析，針對存在的主要題目提出教學建議，并由教育局通報考試成績，有力地增進了各學校訂教學質量的管理。強化對基層小學教學質量的抽測，以省義務教學質量監測為契機，進一步強化質量構成進程的督查和學生學業水平的監測，確保教學質量延續、穩定提升。

學校努力搭建多元教師專業成長平臺。組織小學幼兒園市級及以上學科帶頭人、教學名師、骨干教師分別到全縣23個鄉鎮中心小學、中心園作公然課、教學講座，計1900多人次分別參與觀摩、研討、交換活動，切實發揮了名師、優師的引領、示范作用。

4.組織專項崗前業務培訓和教師業務比賽。學校配合縣教育主管部分組織小學(幼兒園)新聘教師、初中轉崗小學教師學科業務培訓活動，指導教師參加市小語識字教學、拼音教學錄相課比賽、市農村幼教教學比賽、市英語教學技能大賽、市中小學體育片斷教學評比活動、市中小學信息技術教師說課比賽等學科教師業務技能比賽活動，組織縣年度小學優秀教學論文評選，組織教師參加省市各類教學論文評選，以有效研訓、有效競技、有效引領，增進教師專業素養不斷提升。

5.加大課題研究進程性的指導與管理。積極配合上級教科研部分展開工作，不斷加強對我縣各級各類獲準立項的教科研課題進行全程監控和管理，組織專門職員進行課題研究的催促和指導工作，對有關課題論證立項或開題、結題活動給予有力支持。對獲準立項各中小學縣級課題進行檢查和視導，沼濤中學、安溪六中、城關六小等校順利通過市教育科學十二五規劃(第一批)重點和一般立項課題結題驗收。按市教科研辦要求，我校組織教研員和部份中小學副校長參加市小課題研究專題培訓，積極發動各中學申報泉州市教育科學十二五規劃(第二批)立項課題和泉州市小課題研究立項課題，并按文件要求擇優送市參評立項。我校還組織召開縣教育科學十二五規劃(第一批)立項課題研討展評會議，組織教研員參加市語文課題結題會、市體育研訓暨課題結題研討活動等有關課題研究研討、交換會議，不斷進步課題研究水準。

一年來，我縣一大批教師在教學比武、論文撰寫、課題研究中獲得優良成績。我校審校、編印《安溪教育》(中學文綜版、中學理綜版)論文共200多篇，出版《安溪教育》(小學版)4期。

(五)嚴于律己團結廉政，科學民主管理學校。

一年來，我校領導班子團結協作，相互補臺，既有明確分工，又能團結調和，圍繞教育局和學校中心工作，戮力同心，較出色地完成教育局交托的工作和學校制定的各項任務。

學校加強黨風廉政建設，確立廉政風險防控制度，完善權利運作的監視制約機制，推動依法治校。堅持個別醞釀，民主集中，會議決定議事制度，提倡廉潔奉公，公平公正公然;教職工關心的評優評先、職稱評聘、財務管理、物質采購等熱門題目，事前醞釀，民主推舉，事后通報，學校依托教職工大會制度，凡觸及教職工親身利益的重大題目，都讓教職工具有知情權，通過權和決定權。

學校堅持校務公然，加強財務管理，嚴格財經制度，開源節流，量進為出，添置教學教研設施，盤活學校內部資源，認真做好中小學有關培訓和中小學單元試卷、期末試卷等用度收取工作，及時清算拖欠款項;為高中課題組活動、中考各科質量分析、中小學各學科比賽和財政局教育局培訓會議做了大量的后勤服務工作，盡力服務教學研訓中心工作。

學校高度重視校園安全工作，認真落實學校目標責任制度，構建學校安全工作保障體系，貫徹全縣教育系統展開落實安全教育和管理標準化建設三年行動暨創建平安先行學校的工作方案，確保學校財產及教職工人身安全得到保障，學校的維穩工作得到較好的落實。

學校加強工會、退教協等工作。積極創造條件展開教職工登山、遠足、球賽等文體活動;學校組織全體教師和離退休教職工體魄檢查，關心教師身心健康;支持離退休教師協會展開活動、協會交換，主動匯報工作，誠心征求意見;支持女工委展開婦女節專題活動，調和氣氛，促進交換。學校各項工作調和發展。

三、班子存在的主要題目及今后努力方向。

學校領導班子通過對二年來工作的總結與反思，以為還有需要改進的地方和努力的方向，主要是：

1、班子成員的整體素質有待進一步進步，創新意識和管理能力有待進一步增強。

2、學校管理體制有待進一步完善，整體管理水平還不能很好地適應學校未來發展的需要，管理制度、管理水平和工作效力有待進一步進步。

4、教師隊伍建設有待進一步加強，師資隊伍年齡老化，學科教師結構分歧理且配備不齊等題目還嚴重存在，雙師型教師數目極少，需要進一步優化。

四、對組織的要求和建議。

1、切實加強我校的師資隊伍建設，公然招聘、配齊配好學科教師。

2、切實保障我校的辦學經費，設立教師培訓、教育科研專項經費，為教師學習和研修創造條件。

學校班子黨風廉政述職述廉報告（實用21篇）篇八

尊敬的各位領導、同事們：

_年是__中、__中心校自我加壓、迎接挑戰、持續發展的一年。在這一年里，學校領導班子團結協作，銳意進取、埋頭苦干，廉潔奉公，較好地完成了上級各項工作任務。現將學校領導班子廉政建設情況和主要工作匯報如下：

一年來，我校能全面貫徹黨的教育方針，以育人為本，認真貫徹上級有關文件、會議精神，做到令行禁止，努力提高執行力。學校黨總支始終把加強班子建設作為支部工作的頭等大事。始終圍繞“團結、民主、廉潔、高效”這個目標來建設領導班子。

首先，抓好理論學習。堅持每周一次的班子學習制度。通過學習黨的十九大會議精神，學習縣委書記王__同志“兩個講話”，學習黨紀法規及教育教學法規;對班子成員進行黨風黨紀教育、理想信念教育、廉潔奉公教育。從而使班子成員的政治、業務素質不斷提高，愛崗敬業的自覺性不斷增強，在思想上牢固樹立法制觀念，做到依法治校，依法執教。

其次，抓好班子團結。做到工作密切配合，工作分工不分家，大家做到心往一處想，勁往一處使，處處發揮表率作用。班子成員在榮譽和個人利益面前不伸手。

三，工作中堅持民主集中制。嚴格執行上級規定“一把手四不直接分管”凡學校重大問題，如人事分工、評先進、大額度資金使用，學校工作計劃都需領導班子集體討論決定，經教代會討論通過方可執行。能深入群眾，傾聽群眾的意見和要求，每學期工會都要在職工中征集合理化建議，對正確的意見積極采納，不斷改進我們的工作。堅持公示制度，評優、評先等各項工作都在校內進行公示，廣泛征求教職工意見，接受大家的監督，努力做到公平、公正。

第四，開展廉政風險防控教育活動。1、開展廉政教育，從思想上筑好理論防線。2、制定《原墻教育系統機關作風效能建設實施方案》，推進效能建設。3、落實黨風廉政建設責任制，把任務進行分解細化。

第五，班子成員牢固樹立以人為本的思想，樹立為廣大師生服務的思想，關心教師生活和健康，關注教師的專業化成長，和諧干群關系，打造幸福校園。

二、認真履行職責，努力推進學校工作情況。

1、深入學習貫徹黨的黨的十九大會議精神。把“興學風、轉作風、清政風、樹新風”行動和“依法治亂”工作落到實處。我校邀請縣委“十九大精神”宣講組組長葛保富作了主題報告，把全體教職工的力量凝聚到實現黨的十九大確定的辦好人民滿意教育的任務上來。我們組織教師學習黨的十九大會議精神，堅持教學改革。為了讓“四風”行動落到實處，組織全校黨員干部積極參加各項活動，每位黨員幫扶一位留守學生。我校以機關作風效能建設強化年活動為契機，對全體教師進行作風效能建設教育，不斷轉變工作作風，深化服務意識。

2、爭創人民滿意學校。4月初，市教育督導團對我校創建人民滿意學校進行復評，專家組對我校文明創建、依法治校、綠化美化、體育、語言文字規范化等方面的工作給予了充分肯定，我校順利通過復評。

3、積極推進高效課堂改革。我校十分重視高效課堂改革工作，

四月份，組織年級主任和骨干教師到__、__等地參加高效課堂改革的學習和培訓;五月中旬，邀請__劉__來校作專題報告;六月下旬，組織30多名畢業班教師到____二中參加為期四天的學習考察培訓;暑期備課期間，組織教師觀看國家級高效課堂實錄視頻，開學以來，我們在中國特色品牌共同體專家的指導下，強力推進高校課堂改革，并選派7名課改骨干教師到北京學習高校課堂改革經驗。高效課堂改革的宣傳、動員工作深入人心，高效課堂教學模式的運用已經掌握，所有任課教師都能運用高效課堂教學模式，編寫導學案和教案，組織教學。廣大教師有決心、有信心、有能力通過實施高效課堂改革包保教學質量提升。

4、認真開展學校安全教育活動。我校從領導到位、措施到位、責任到人、經費到位著手，抓好學校安全工作：開展了春季愛國衛生運動和食品安全教育，開展了防溺水教育周教育活動，開展了“防災減災日”宣傳教育周活動，舉行了應急疏散演練。開展了“安全教育月”活動，開展了交通安全教育。我校堅持每月排查安全隱患，開展自查自糾專項行動，對排查的安全隱患進行逐項登記，建立臺賬，有專人負責整改，確保師生人身財產安全。

5、抓好教師繼續教育遠程培訓和教育信息化建設。為抓好安徽省公需科目職業道德素養的繼續教育活動，我校所有參加培訓的教師寫一本讀書筆記，寫一篇學習心得。教師積極參與全縣中小學教師八項電教學術作品比賽活動，有50多人獲獎，我校再次被授予優秀組織獎。由于我校教育信息化成績突出，今年四月，被市教育局授予“教育信息化示范校”，今年4月，我校被省教育廳授予安徽省第一批教育信息化試點單位。

6、舉辦第九屆校園文化藝術節和第十屆體育節。為豐富師生校園文體生活，五月中旬，我校成功舉辦了第九屆校園文化藝術節。全校師生共同參與，基本上達到人人有節目，班班有歌聲。藝術節內容豐富，有經典古詩詞誦讀比賽、古詩文配畫比賽、黑板報比賽、書法比賽、師生象棋比賽、手抄報比賽、校園歌手比賽和大合唱比賽，11月上旬，我校舉辦了第十屆體育節。集體項目有：高一、初一廣播操比賽、高中部籃球賽、往返接力跑比賽、拔河比賽、投沙包比賽、跳大繩比賽;個人項目有：跳遠比賽、乒乓球比賽、100米短跑;教師項目有：籃球比賽、乒乓球比賽和推鐵環比賽，教師的參賽豐富了活動內容。兩節活動，為師生提供了張揚個性，展示才華的舞臺。

7、積極開展詩教活動。按照縣政府和教育局的要求，我校成立了__詩社，教師分社有骨干社員59人，學生分社有骨干社員300余人。3月19日，太和縣詩詞協會會長張__一行六人，在階梯教室開展了詩詞格律知識講座。5月24日，中華詩詞學會三位專家在副縣長閃旭等人陪同下，對我校“詩詞之鄉”創建工作進行檢查驗收。專家組對我校詩教工作與素質教育相結合、與德育活動相結合、與課堂教學改革相結合、與校園文化建設相結合給予了高度評價，我校榮獲“中華詩教先進單位”稱號。12月13日，省詩詞協會一行60多人蒞臨我校視導，對我校詩教工作扎實，成效顯著給予充分肯定。

8、關注留守兒童健康成長。1月9日，在阜陽市關心下一代工作委員會等四家單位共同表彰的優秀留守兒童活動中，我校九年級(4)班張__同學榮膺殊榮。__鎮__小學二年級留守學生李__不慎燒成重傷，我校開展愛心捐款活動，師生共捐款近萬元。我校每學期都召開留守學生經驗交流會，探討留守學生教育管理工作。為激勵留守學生學會感恩，我校舉行感恩勵志教育報告會，邀請北京勵志教育宣講團來校為師生送上一場精彩感人的演講。

9、積極開展各項德育活動。舉辦了“中華誦——國學經典誦讀”比賽，舉辦了“復興中華，從我做起”、“文明美德，伴我成長”、“我的夢，中國夢”、“小手拉大手，共建文明城”等七項讀書教育征文活動。為豐富“踐行雷鋒精神，弘揚傳統美德”學雷鋒活動月活動內容，學校團支部組織部分共青團員到劉老寨敬老院進行了獻愛心活動。

10、組建興趣活動班。為豐富學生課余生活，發展學生特長，我校組建了“__市__鎮美好鄉村少年宮”，開設了10個興趣班，有圍棋班、舞蹈班、繪畫班、手工制作班、心理咨詢輔導班、科普班、體育班、電腦動畫制作班、書法培訓班、寫作培訓班等。興趣班做到了活動內容落實，活動場地落實、活動時間落實(周三、四、五下午第四節)、人員落實、活動經費落實。興趣班活動的開展，豐富了素質教育的內容。

11、創建語言文字規范化學校。為提高師生說普通話、寫規范字的能力，一年前，他們提出了創建阜陽市語言文字規范化學校的目標。通過開展學生手抄報、師生演講比賽、教師技能大賽、師生軟硬筆書法比賽，為師生提供練習提高的機會。通過營造說普通話、寫規范字的濃厚氛圍，提高了廣大師生正確運用語言文字的能力。12月中旬，我們通過了語言文字規范化學校的評估驗收。

12、努力改善辦學條件。一是自籌資金，完善設施。

一是自籌資金完善設施。一年多來，五中自籌資金60多萬元用于完善辦學設施，修建了南北主干道和高規格下水道，配套了教工宿樓3#樓小院，硬化教工三號樓樓前樓后的地面，硬化教學區和大門口外地面，新建了開放式的二道門柵欄，加強了校園文化建設。近兩年，我們為__小學、__小學、__小學、__小學、__小學、__小學等七所完小，硬化校園、修建花池、修建圍墻、修建廁所等總投資超過200萬元。現在，我們正全力以赴加大對新建中心幼兒園的投入，為該園修建高標準水泥路、圍墻、硬化校園等預計投入超過60萬元。春節后，一所標準化的現代幼兒園就會呈現在我們面前。如今，全鎮所有學校校容校貌煥然一新，校園綠化各具特色。二是爭取資金改善辦學條件。我們爭取校安工程資金近154萬元，為五中建設了科技樓。爭取農村初中改造工程資金資金292萬元用于建學生公寓樓，建學生食堂，這項工程已經完成，年底可望投入使用。為中心幼兒園爭取資金93萬元，為劉樓小學爭取資金147萬元，為__小學爭取資金85萬元用于教學樓建設，目前，我們正在為__小學、__小學爭取教學樓建設項目。三是擴建操場。為給師生提供更大的體育鍛煉活動場地，我們為中心幼兒園選取新園址，把中心幼兒園建在五中操場上，向東征地33畝用于五中建操場。目前操場圍墻建設已經結束，10月份，初步達成投資160萬元建400米標準石粉跑道操場的協議。這樣一來，即擴大了五中的操場，又為中心幼兒園選取了最合適的園址。實現了互利互惠，相得益彰。

三、今后的努力方向：

1、學校領導班子和教師隊伍要進一步加強學習，提高管理水平和執教水平。

2、學校要按科學發展觀要求，進一步厘清思路，走內涵發展之路，提升辦學品味。

3、加強學校的精細化管理，從細處入手，向管理要質量，向管理要效益，以全縣基礎教育質量提升年為契機，加強學校的精細化管理。

4、在共同體專家的引領下，進一步打造高效課堂，向課堂要效益，努力提高教育教學質量。

我們決心以全縣教學質量提升年為契機，協力同心，真抓實干，全面提升教學質量，向局領導、鎮領導和學生及家長交上一份滿意的答卷。

謝謝大家!

述職人：___。

20__年__月__日。

學校班子黨風廉政述職述廉報告（實用21篇）篇九

xx年度機關工委領導班子履行。

根據區委區政府黨風廉政建設責任制領導小組辦公室《關于對xx年度街鎮鄉和區級部門領導班子及成員執行黨風廉政建設責任制情況進行考核的預通知》安排，為擴大群眾參與，強化群眾監督，增強責任制考核工作的客觀性，現將《xx年度機關工委領導班子履行黨風廉政建設職責情況》予以公示。

中共xx市***區直屬機關工作委員會。

xx年11月28日。

xx年度機關工委領導班子履行。

xx年，在區委的正確領導下，我委認真貫徹落實反腐倡廉工作的決策部署，切實加強以保持黨和人民群眾血肉聯系為重點的作風建設，深入推進懲治和預防腐敗體系建設，著力解決反腐倡廉工作中人民群眾反映強烈的突出問題，全面完成了本年度反腐倡廉各項工作任務，為推動機關基層黨組織黨建科學化水平做出了貢獻。

強化領導意識。始終把黨風廉政建設責任制落實納入重要議事日程。今年以來，書記會議5次專題研究黨風廉政建設有關工作，分析研判反腐倡廉形勢，查找存在問題，明確責任主體，強化工作措施，“一把手”認真貫徹落實“四個親自”要求，班子成員自覺參加“雙重”民主生活會，帶頭開展批評與自我批評，主動接受監督；班子其他成員對職責范圍內黨風廉政建設負起直接領導責任，形成了黨風廉政建設責任制的良好工作格局。

強化責任分工。按照“誰主管、誰負責”和“一崗雙責”的要求，下發了《xx年黨風廉政建設和反腐敗工作任務分工》，將黨風廉政建設和反腐敗工作進行任務分解，由書記負總責，副書記各司其職，確保各項任務落到實處，并將責任落實到崗、落實到人，構建起縱橫相聯的責任制網絡。

強化理論學習。把抓好教育學習作為落實黨風廉政建設工作的一個重要環節。全年，工委領導班子認真學習了中央、省、市、區紀委關于黨風廉政建設的精神，做到了工作目標明確、自身責任清楚。我委共組織廉政知識學習23次，組織召開了廉政文化進機關工作推進會6次。

強化問責落實。實行了領導干部“一崗雙責”，成立了由書記**同志任組長、副書記***同志任副組長的機關工委黨風廉政建設工作責任領導小組，建立了廉政文化建設會議制度，定期召開廉政文化建設會議，專題研究和部署廉政文化建設工作，充分發揮各黨組織的特長和優勢，對工作進行分工合作，協調聯動，保證了廉政文化建設的健康、穩步、順利開展。

活動有陣地。加強基礎設施建設，解決了活動無陣地、無設施的問題，實現了活動區域化。有的單位在專門區域，設置廉政文化活動場所；有的單位建立了廉政文化館，添置了娛樂、體育用品及圖書等必要資源；條件受限的單位，通過整合公共區域，設立了聯合活動場所。

試點有影響。將廉政文化的思想內涵寓教于理、寓教于樂，推動了廉政文化進機關。在鞏固發展以往廉政文化陣地的基礎上，打造了5個具有區級和1個具有市級示范性的單位。指導區國稅局、城管局、計生局進行了廉政文化進機關試點工作，受到上級的好評。目前已形成國土局、建設局、國稅局等9個示范點。并通過召開區直機關廉政文化建設觀摩會，總結推廣好的經驗做法，擴大了影響力。

教育有警示。通過開展讀書思廉、活動興廉、環境育廉、案例警廉、談話促廉、家庭助廉活動，增強了廉政文化的滲透力；組織廣大黨員干部認真學習廉政書籍，積極撰寫廉政勤政的理論文章、格言、警句，開展廉政演講、繪畫、剪紙等比賽，做到常讀書、常思廉、常促廉；通過廉政談話、扶貧幫困、示范教育和警示教育，增強了廉政文化的感染力。

工作有特色。制作了廉政文化特色的名片、書簽、紙杯、信封等文化生活用品；開展了以廉政文化建設為主要內容的文體活動；部分單位舉辦了廉政書法、攝影、繪畫作品的展覽；大的區級部門制作了15分鐘左右的廉政宣傳短片。通過創新活動形式，將單位特點與廉政文化建設的活動主題有機融合，營造出了富有行業特點的廉政文化氛圍。

從制度入手，抓民主監督。以制度反腐作為反對和防止腐敗的根本措施，建立、健全、完善有針對性的管理制度和各項規章制度。按照《建立健全懲治和預防腐敗體系xx-xx年工作規劃》要求，完善了《機關工委財務工作管理制度》《機關工委“三重一大”工作管理辦法》，建立健全了黨組織工作制度，民主監督制度，辦事公開制度，行政效能制度，落實了首問責任制，責任追究制。

從預防入手，抓風險防控。高度重視單位的風險防控工作，對每個崗位廉政風險狀況進行了分析，做到工作預防在前。調入了人員，明確了工作分工，從而減少了風險點問題的出現，也使工委班子的服務質量得到了有效提升。

從決策入手，抓反腐防線。工委班子及成員帶頭履行“黨要管黨，從嚴治黨”的政治職責，帶頭踐行了《廉政準則》，帶頭遵守了《關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》。堅持完善民主集中制原則，凡屬重大決策、重大事項、重要人事安排及大額資金使用等問題，全部做到集體研究決定，實現了決策的民主化、科學化、制度化，從制度上建立了反腐敗防線。

帶頭遵守政治紀律。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實區委區政府的重大決策部署，保證政令暢通。堅持帶頭維護黨紀國法的嚴肅性，沒有作出與法律、法規和中央省市區委決策相違背的決定。

帶頭執行廉潔自律各項規定。工委班子成員帶頭執行廉潔自律各項規定，堅持在民主生活會上主動報告遵守廉潔自律規定情況，在嚴格要求自己的同時，切實管好配偶、子女和身邊工作人員，全年，工委沒有出現一起違紀問題。

帶頭堅持民主集中制原則。嚴格執行各項規章制度和議事決策制度，凡重大事項決策、重要干部任免和大額資金使用，一律按照集體領導、民主集中、會議決定的原則，堅持由集體討論決定，在班子內部營造了民主交流、平等討論、團結共事的良好氛圍。認真執行集體領導和個人分工負責相結合制度，班子成員按照各自分工各司其職，團結共事，自覺維護班子的團結和形象。

回顧一年來我委黨風廉政建設責任制的貫徹落實，進一步健全了反腐倡廉建設的領導體制和工作機制，有效整合了反腐倡廉工作資源，有力鍛造了工委班子立黨為公、執政為民的政治品質與道德修養，激發了我委干部職工干事創業的激情與動力。雖然我們做了一些工作，但是對照區委和紀委要求深入自查，我們的工作還存在薄弱環節：一是在如何創新機關黨風廉政教育的方式方法上探索得還不夠，還需進一步加強；二是在如何理順基層黨的民主問題上，指導不足，一些機關黨組織建設跟不上我區經濟發展形勢；三是一些黨務工作者的政治理論水平還需進一步加強。全面分析工作中存在的問題，工委班子將認真貫徹黨的十八大和中央省市區會議精神，嚴格落實黨風廉政工作責任制，健全完善各項規章制度，切實增添工作措施，為推進“三最”***建設做出積極貢獻。

學校班子黨風廉政述職述廉報告（實用21篇）篇十

時光如白駒過隙,稍縱即逝,不覺中，一年又快過去了。過去一年，在區委、區政府和區教體局的正確領導下，培英學校領導班子用科學發展觀統領學校工作的全局，團結帶領全體教職工銳意進取，開拓創新，為提升教育質量，構建和諧校園做出了不懈努力。現我謹代表領導班子就一年來的工作述職如下：

一、加強班子建設，提高理論水平。

1、加強學習，提高修養。

根據局黨委的要求，學校班子成員認真落實黨風廉政建設責任制工作，把提高領導班子的責任意識作為落實黨風建設的重點工作來抓，政治學習經常化，通過學習，加強了黨員干部尤其是班子成員的黨性修養，為全面落實黨風廉政建設營造了良好氛圍。

2、科學分工，明確職責。

班子調整后，新組成的校級班子達成了共識，把學校的穩定作為全局工作的重心。根據工作性質和范圍，以及班子成員各自的特長，對學校管理工作進行了科學分工，明確職責，做到既分工又合作，很好的發揮了領導班子的整體合力和戰斗力，為學校的持續發展提供了堅實的組織保障。

3、科學決策，民主管理。

學校班子成員堅持民主科學決策，強調任何人不能憑個人意念決策。充分發揮教代會參與決策，進行民主管理和監督的職能，保證教職工當家作主、充分履行民主權利的需要。如在獎勵性績效工資，關于超課時發放部分教師意見分歧較大，學校反復修改，多次召開教代會討論，會上教工代表各抒己見，幾經修改，最后達成共識，充分體現了民主集中制原則。同時，凡涉及學校的重大問題，如學校長遠規劃、中層干部公推優選、評優評先、職稱評定、入黨等均做到公正公開，增加了學校管理的透明度。

4、加強干部隊伍建設。

本著從提高干部隊伍的工作效率出發，進一步明確部門分工，進。

一步明確主管負責人的職責，發揮所有中層干部的能力特長和工作積。

極性，追求整體效率，收到了良好的效果。

從有利于學校長遠發展出發，加大了干部隊伍建設的力度，對年。

輕同志加緊培養，及時提拔，敢壓重擔，積極指導，使一批年輕干部。

在學校的關鍵崗位上迅速成長起來。辦公室、政教處、教務處、總務。

處里的年輕干部都在發揮著不可或缺的重要作用，學校的干部隊伍老。

中青三結合，在結構上更加合理，給學校的后繼發展注入了朝氣和活。

力。

二、加強教師隊伍建設，提高。

教學。

水平。

1、狠抓師德，塑造形象。

實和措施落實。每學期開校初，學校集中開展了師德師風學習整頓。

平時利用各種會議，在對全體教職工進行職業道德、職業紀律學習教。

作風都有了很大的轉變。

2、強化培訓，提高素質。

針對學校青年人多，教學經驗不足，基本技能偏弱的情況，為提。

高教師素養，我們高度重視教師專業成長，積極選派教師參加省、市、區舉辦的各種學習培訓。還對教師進行了全員校本培訓。我們聘請省、市專家來校講座，提高教師的基本素養。開辦了電腦動畫技能培訓班，聘請教學電腦課件制作高手來校授課，要求40歲以下教師必須參加。

通過加強教育培訓，我校教師的個人素質和業務能力普遍有了提高，為打造一支優質師資隊伍奠定了良好基礎。

三、

認真做好四項工作，育人成效得提高。

1、質量立校，科研興校。

學校始終牢牢樹立“教育質量是學校生命線”的意識，全體教師。

確立“以質興校”“質量立身”的觀念，增強抓好教育質量的責任感。

區“崛起杯”教學競賽活動開始后，為改變教師創新意識差，教研力。

量弱的現狀，我們做到全部學科參賽，并動員全校力量，為參賽選手。

創造必要條件。三是注重與兄弟學校結對交流與合作，積極開展教學。

研討活動，促進學校整體教學能力的提高。

2、常規常抓，規范管理。

各項常規工作齊頭并進，長抓不懈是學校規范運轉的體現，是管。

理效率高低的體現。學校始終遵循過程性管理的原則，認真加強各項。

學科的試卷，由校長室負責封卷。雖然工作程序增加了，但公信度提。

高了，有效地規范了教學管理。

3、拓寬載體，以德育人。

體來推動學校德育工作的開展。學校堅持開展“行為規范”教育活動；

開展“流動紅旗”評比活動；開展了“文明禮儀伴我行”活動；開展。

“學會感恩、知恩回報”專題教育活動；開展“學雷鋒為社區服務”

等教育活動，從細節處扎實地培養學生良好的思想品德。通過舉行朗。

誦演講比賽、課本劇表演、卡拉ok比賽等活動陶冶學生情操，提高。

學生的能力。

4、素質教育整體推進，特色教育成效得凸顯。

一年來，學校積極推進“一校一品”和“三名”工程。學校堅持學科課程為主，活動課程為輔，促進學生素質的全面提高。在認真抓好初三中考工作同時，努力提升小學辦學水平，同時還開展了多個興趣小組活動，培養了一批具有一定特長的學生。

為參加區藝術節，我們在人手少，任務重的情況下，全面籌劃，精心布置，報名參加了美術、書法、攝影、篆刻，舞蹈、合唱、器樂、課本劇等種類的比賽。

四、加強其它各項工作，建設平安和諧校園。

在做好前述工作的同時，學校加強了對后勤、安全、衛生、工會等各項工作的領導管理，不斷完善各項管理制度，發現問題及時處理，內外關系及時協調，確保了學校各項工作的有序進行，營造了平安、穩定、和諧的校園環境，有力推動了學校的可持續發展。

五、成績和不足。

二、三等獎。

在取得這些成績的同時，我們也清醒的看到了自身的不足。一是教育及教育觀念陳舊。二是管理水平尙有待提高。三是學校班子成員在工作中的主動意識和開拓創新意識尚待加強。四是學校校園占地面積太小，教學用房嚴重不足，影響了正常教學和活動，制約了學校的發展，各位領導，老師們！忙碌而充實的2010學年即將過去，我校本屆領導班子不辱使命，不負重托，如期完成了上級和全校教職工交付的管理工作任務。今后，我們將一如既往地發揚“自加壓力、負重奮進、團結敬業、爭創一流”的精神，全面貫徹黨的教育方針，認真實施素質教育。我們堅信培英學校一定能夠再上新臺階。

南昌市培英學校。

10、5.12。

學校班子黨風廉政述職述廉報告（實用21篇）篇十一

（可編輯）。

1

5k文。

一年來，在縣委、縣政府的正確領導下，我認真履行基層黨建和黨風廉政建設第一責任人職責，堅持把黨風廉政建設工作納入中心工作重點抓緊抓好，認真抓班子帶隊伍，抓作風促發展，現將個人履行工作崗位職責的情況簡要匯報如下，懇請各位予以評議。一、加強理論學習，提高拒腐防變能力。

講黨課、開展專題學習，做到“以講促學”，確保學習教育不走形式，真正將學習教育落到實處。

以蹲點干部為骨干，組建了9個宣講小分隊，進村入戶，依托群眾大會、農民夜校、文化院壩等在村民中廣泛開展十九大精神宣講工作，大力宣傳黨領導全國人民在深化改革、脫貧攻堅方面取得的輝煌成就，在村民中廣泛開展感恩奮進教育。

一年來，在加強自身廉潔自律的同時，本人認真依照上級黨委的有關要求，進一步建立完善規章制度，堅持監督關口前移，從源頭上預防腐敗現象的發生。

利用多種形式在全鄉黨員干部中大力宣傳中央和上級黨委反腐敗工作的重大決策，大力宣傳反腐敗斗爭形勢，把黨風廉政建設與各階段中心工作一起布置，一起落實。組織實施和督促檢查各村黨組織和干部職工學習黨風廉政建設理論、黨紀政紀條例法規等情況，在全鄉營造了發揚共產黨員先進性，弘揚正氣，勤政廉政的良好氛圍。

生活會和領導干部雙重民主生活會制度，認真開展批評和自我批評，及時檢查班子成員執行黨風廉政建設責任制情況和領導班子廉潔從政的情況。對各村支部，也把黨風廉政建設責任制的落實與黨建工作同布置、同督促、同考核。同時，大力支持紀委查辦案件工作，認真做好組織協調，及時聽取查處案件匯報，分析案情，并認真做好當事人的思想政治工作。對群眾來信來訪認真接待和處理，做到件件有調查，有落實反饋。

堅持民主集中制原則，規范財務制度管理，完善了預算資金管理制度；全面加強了對村級組織的日常經濟審計，加強了村級財務管理；完善和規范了工程招投標制度，有效維護了村級組織集體經濟利益；五是推行政務、村務辦事公開制度，做到有法可依，按章辦事，增強透明度，杜絕暗箱操作。三、強化領導班子建設，提高干部隊伍質量。

全面完成9個村“兩委”換屆工作，健全以黨建促發展工作運行機制，建立軟弱渙散黨組織定期篩查整頓機制，整頓后進村1個。

責任制，定期組織召開廉潔自律民主生活會，適時組織觀看“反腐倡廉警示教4。

育片”。

“三大一嚴”專項行動。按照“脫貧攻堅到哪里，監督檢查就跟進到哪里”的要求，鄉黨委緊盯精準監督的全程跟進，保障專項行動順利實施。鄉黨委將“三大一嚴”專項行動與落實中央和省、州、縣各項重大部署相銜接，與推進正風反腐重點工作相結合，重點查處扶貧領域虛報冒領、截留私分、揮霍浪費、優親厚友等問題，緊扣脫貧攻堅任務，統籌協調、加快推進，整體落實、確保實效。。五、認真查處腐敗和“四風”問題。

緊緊圍繞發生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題的重點內容：發生在群眾身邊的生冷硬推、吃拿卡要、與民爭利、欺壓百姓等“四風”問題;違反中央“八項規定”精神和省州縣有關規定的問題;農村集體“三資”管理中的違紀違法問題;惠民政策執行、資金管理使用中和涉農項目建設方面的違紀違法問題;小官巨腐等基層黨員干部違紀違法問題等，結合我鄉整治重點，查處群眾反映的突出問題，抓出特色形成亮點，持續深入推進正風肅紀，切實讓群眾感受到全面從嚴治黨的成果。

對基層黨建工作研究深入不夠，學習黨建新理論、新知識的經常性、系統性不足，結合鄉情，圍繞發展，推動基層黨建與中心工作有待進一步融合。

督管理不到位、組織生活開展不規范等問題，思考研究不深，解決辦法和整治措施還有待進一步改進。

一些黨員素質較低，黨員年齡結構老化、男女結構失衡、文化結構偏低等問題有待于繼續認真解決。認真分析原因，主要是：一是從嚴治黨的要求沒有完全落實到位，自己在認識上還有差距。二是向基層黨組織書記交任務、壓擔子、傳導壓力不夠，對基層黨組織負責人履行黨風廉政建設工作職責督促指導力度不夠。三是在學習上不夠深入，對新形勢、新常態、新知識思考研究實踐抓得不夠緊，需要在今后工作中認真進行整改和提高。今后，我將繼續完善自己，充分履行好鄉黨委書記的職責，完善問責追究機制，加大基層黨風廉政建設工作的考核權重，把考評結果作為倒逼問責的重要依據。同時，強化制度落實，進一步完善干部蹲點、黨員承諾踐諾等制度，強化制度保障。通過與各基層黨組織書記簽訂責任書，切實抓好工作執行力，確保各項制度落到實處。

5k文章來。

6

學校班子黨風廉政述職述廉報告（實用21篇）篇十二

尊敬的各位領導、老師們、同志們：

過去一年，在上級教育行政部門的領導下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹xx大會議精神，用科學發展觀統領學校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發展”的辦學理念，全面實施素質教育，以求真務實的態度，團結帶領全體教職工銳意進取，開拓創新，為提升教育質量，構建和諧鹽中做出了不懈努力和用心貢獻。現就我校領導班子一年來的工作匯報如下：

一、加強班子建設，提高管理水平。

學校高中部、初中部領導班子成員有中層以上干部18人，其中黨員占90%。20xx年7月，經區委、區政府和教育局黨組研究重新調整了學校領導班子。在新班子的帶領下，全校教職工凝心聚力，實行初中、高中分部管理機制，落實“實施精細管理，建設一流團隊”的工作思路，聚精會神抓質量，一心一意謀發展，教育教學質量穩步提高，學校品牌不斷攀升。

學校校級領導共6人，高、初中部分設1名執行校長和1名副校長，平均年齡43歲，結構合理，整體素質較高，有*，有思想，有活力。堅持每周一次的中心組學習制度，堅持用“五心”校長標準（“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”）要求自己，“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恒的學習使班子成員能準確地把握發展形勢，用心順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發展中出現的新狀況、新問題，不斷提高激發教職工活力的潛力、協調各方面關系的潛力、處理各種矛盾和問題的潛力、善于應對和駕馭復雜局面的潛力，從而保證了學校的健康持續發展。

學校班子成員有強烈的事業進取心，有辦好鹽中的高度的職責感和使命感，有深入一線調查研究、破解管理和教育教學難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實的嚴謹的工作作風。目前，大家在繼承發揚鹽中歷屆班子團結協作、無私奉獻的優良傳統基礎上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發揮了領導班子的整體合力和戰斗力，為學校的持續發展帶給了堅實的組織保障。

二、明確學校工作目標，凝聚全員奮進的動力。

近50年的辦學歷史，賦予鹽道街中學彌足珍貴的名校美譽積淀。優良的教育改革實驗傳統，用心主動的探索創新精神，凝結為較為成功的辦學經驗，構成了鹽道街中學自己的辦學特色和學校特質。但是近年來，受多方面因素影響，鹽道街中學步入發展“瓶頸”期，優質生源流失大，教育質量有必須滑坡，家長在觀望，社會在關注，教師有迷惑，學校有壓力。在錦江區委區府級教育局的高度關注和大力支持下，應對新形勢、新挑戰，新班子義無反顧，迎難而上。根據《錦江區教育發展行動綱領》，結合我校實情，經過充分的調研，理性的思考，明確提出“提升教育質量，再鑄名校輝煌”的工作目標，民主決策、科學管理和人文關懷“三管齊下”，內強素質，外樹形象，迅速打開了學校工作的新局面。

學校新班子組建以來，認真研讀了學校校史，分析了學校現狀（“峰”與“谷”），規劃了學校愿景，制定了《成都市鹽道街中學三年發展規劃》。在三校合并、文化“整合”的基礎上，確定了“整合育人，和諧發展”的辦學理念，“求真立德，崇實尚美”的校訓，構成了“鹽道八教”這一鹽中育人精髓（“育以情、教以藝、德以范、業以精”的教風和“志以遠、學以勤、識以達、行以正”的學風），確立了“讓每個孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標。傳承發展了鹽中文化，并使之逐漸成鹽中師生共同的價值取向和文化認同，指引著鹽中人將既定的辦學理念貫穿于全面推進素質教育的過程中，把軟文化變成硬實力，彰顯品牌高度。

三、創新管理機制，建設一流團隊。

20xx年是我校貫徹落實《錦江區教育發展行動綱領》的開局之年，也是我校貫徹落實區教育局“123工程”（一個目標，兩個戰略和三個保障），提升教育質量，探索高初中分部管理的關鍵之年。經過充分的調研，理性的思考，我們認為制約學校發展的根本問題是學校的管理問題：傳統的高、初中統一管理模式針對性、實效性不強，不能適應高初中的協調發展。20xx年7月，學校大膽進行管理機制改革，實施“一校兩部”管理模式，在辦學理念、組織人事和財務三個統一的基礎上，實行高中部、初中部分部管理。兩個校區、兩個學段，兩種要求，分部層級管理，針對性較強，職責明晰，偏重中微觀管理，促進高中、初中各自特色的發展。

在此基礎上，學校順利完成干部人事改革，實施年級主任負責制，用“五心”校長新要求，培養新干部。工作重心下移，加強備課組建設，抓常規保穩定，帶隊伍促質量。明確提出學年工作目標“實施精細管理，建設一流團隊”。新型管理機制的運行半年，在“三統一”（辦學理念、組織人事和財務統一）基礎上實行“三分治”（管理工作、教學工作、德育工作分治）。歷經一學期的實踐與完善，高初中管理、教書育人、后勤工作精彩紛呈，協調發展。與過去相比，干部和教職員工工作目標更加清晰，職責更加明確，措施更加得力，過程更加細化，重心更加下移，效能更加明顯。“一校兩部分部管理”實施以來，學校管理規范有序，干部率先垂范，教師敬業愛崗，用心主動，充滿活力，校園呈現出和諧奮進的良好氛圍。省、市、區各級領導多次蒞臨鹽道街中學調研和指導工作，韓國、美國、日本等國教育代表團和xq、廈門、雅安、眉山、永川、遂寧等地兄弟學校到我校參觀訪問。大家對分部管理后鹽中師生煥然一新的精神面貌贊不絕口。

四、立足課堂，加強研究，著力提高教育質量。

在當前我市推進教育現代化的進程中，個性是在貫徹落實《錦江區教育發展行動綱領》中，鹽中明確認識到，學校提升教學質量要“揚”的第一“峰”，要“填”的第一“谷”是真正實施現代教學，大力推進現代課堂教學實施，提高教育品質。為此，初中部明確提出“近學七中育才，遠學江蘇洋思”，高中部則明確提出以教學精細管理、教研工作創新、教師一流團隊建設為主要抓手，實現“學生觀、課程觀、效益觀”的三個轉變。編印了《成都市鹽道街中學教學管理手冊》，加強教學常規管理，制度完善，檢查落實。本學期，市、區教育局領導和專家多次到鹽中進行高中、初中教學視導，聽課優秀率達85%。

實施分部管理后，各年級、各教研組不斷探索年級管理、教育教學和科研工作的新路子，呈現出“精彩紛呈”的局面。透過開展教研組“教學研討月”活動，推廣學案和年級組跨學科群眾備課交流等經驗等，引導教學和教研管理創新，更新教學觀念，轉變教學行為，提高課堂效益。初20xx級成功舉辦了“小組自主合作學習”教學研討會，高中部召開高中部數學研討月總結交流會，以““立足課堂，以學定教，注重細節，提高效率””為主題的第26屆教育教學研討會順利召開并取得顯著實效，都受到與會專家和同行的高度評價。

高20xx級，初20xx級老師們一道備戰中、高考，在5.12地震后的一個月內，迅速調整狀態，取得了良好的成績。高20xx級高考上線重點率11.90%，一次本科率52.82%，另有藝、體、飛上線55人，合計本科率到達63.91%。初20xx級中考重點率38.44%，一次合格率40%。中考、高考均獲得市區教育局表彰。

五、以人為本，關注教師發展。

學校領導班子十分注重將制度管理和人本管理有機結合，用“深化教育改革，實施素質教育；提升教育質量，再鑄名校輝煌”的愿景統一全校教師的思想，把學校管理和人的幸福、人的尊嚴、人的生命質量、人的價值觀聯系起來，在管理工作中竭力體現對教師的關心、愛護、尊重、信任的情感。政治上關心引導，工作上敢壓重擔，業務上培訓指導，生活上幫忙照顧，努力營造寬松和諧的人文氛圍。比如為教職員工免費帶給工作午餐，每月為畢業年級一線教師發牛奶，想方設法解決教職工家屬工作調動、子女入學（就業）、生活困難等實際問題，對民工子弟和家庭困難學生進行補助，組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業余生活......這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。一方面，解決了教師“教”與學生“學”的后顧之憂，增強了團隊協作的凝聚力和戰斗力，構成了師生員工辛勤工作、情緒愉快的良好工作局面；另一方面，也進一步融洽了干群關系，大大提高了學校行政工作的效率，促進了學校工作的和諧發展。

學校高度重視教師專業成展，牢固樹立“教師培訓是教職工福利”理念，公派教師出國或跨省考察學習15人次，組織干部教師赴市、區兄弟學校交流學習100多人次，校本培訓教師近20xx人次。進一步調動了教職工的工作用心性，盡力到達學校管理的境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。實踐反復告訴我們：教師是充滿奉獻的職業，但是不要因此而忽視他們生活的維度，個性是他們對于幸福感這樣的維度。忽視這些將是愚蠢的行為。

六、創設和諧環境，促進學生全面發展。

學校要可持續發展，就務必創設和諧環境，以教師的和諧發展促進學生的和諧發展，以師生的和諧發展進一步促進學校的和諧發展。

本學期以來，學校以行為規范的養成教育為重點，進一步實施常規教育精細管理，建設專業化班主任團隊，提高德育工作的針對性、實效性。編印《鹽道街中學學生手冊》，完善《班主任工作手冊》，加強班主任專業培訓，制訂了年級組、團委、學生會、班主任工作的管理制度，完善了升旗儀式、集會、兩操等各項工作的量化評比，規范了教室文化建設。環環相扣的常規管理，促使每一位學生自學成為群眾的主人，真正動手、動腦、動情，關心自己、關愛他人、關注群眾，從而使班主任工作得心應手，有聲有色。

本學年，學校完善學生社團組織，健全自律機構，把學生社團建設擺在育人工作的突出位置，《金鑰匙》報修改部、《金鑰匙》電視臺、“校園之聲”廣播站、“太陽雨”文學社和“太陽雨”藝術劇社正式啟動，社團注冊會員人數67人，社團活動開展有聲有色，呈現出蓬勃發展的勢頭，得到廣大師生的普遍認同和歡迎。目前，社團組織已在學校的日常和重大活動中扮演了不可或缺的主角，已成為學生校園生活中的靚麗的風景。

本學期以來，著力打造精品班會課，各年級（包括高三）切實提高班會課的質量，每周五如期舉行的班會課已成為學校一道亮麗的風景。德育活動精品化、小型化、多樣化，體現各年級特色。堅持“一切為了學生的終身發展”的理念及“走進鹽中，走進美麗人生”的信條，用心探索新形勢下學生教育的新思路、新方法，新載體。如“感恩教育”系列活動、“唱響金秋——獻給祖國的歌”詩歌朗誦賽、秋季運動會、“愛心一日捐”、冬季陽光長跑體育鍛煉、“我們的青春歲月.我們的09征程”迎新文藝匯演及游園活動等，調動了學生的思維，展示了學生個性，充實了學生生活，使得校園充滿生機與活力。

七、用心籌措資金，加快校園文化建設。

一年來，學校后勤工作服務意識增強，圍繞校園文化建設，優化育人環境，服務師生。依照上級規定認真做好財務及校產管理工作，收費按政策用錢按制度，合理運轉資金，不斷改善辦學條件，學校資產管理規范、物盡其用。收費、采購、驗收、保管、使用、注銷等一應經濟活動，都遵循實際需要、民主醞釀、集中討論、會議決定的程序，任何人任何事任何環節概不例外。確保了民主監督，校務透明公開。在上級部門大力支持下，初中部圖書科技樓投入使用，食堂成功建立“a”級標準，完成高中部教師辦公樓裝修和45間教室的課堂多媒體演播系統的安裝使用。如今，鹽道街中學校園風貌煥然一新，校門、圍墻、危房改造、校園規劃和綠化布局，都在有序安排中相繼落成，學校呈現出校風正、學風濃、樂于助人、勤奮好學的良好風氣，教育教學質量明顯提高，贏得社會各界和教育同行的普遍關注和認可。

八.問題與不足。

在取得成績的同時，我們更是清醒地認識到工作中存在的問題和面臨的困難。主要表此刻：

1.生源結構變化帶來的教學質量提升問題。在當前全市上下聚精會神抓教學，放開手腳抓質量的競爭形勢下，生源競爭極為激烈，優質生源流失較大，生源結構變化明顯。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補救，但形勢仍然嚴峻。學校的發展和目標的達成度還不適應家長的需要及社會的期望。

2.學校發展的需要和資金投入不足的矛盾日益突出，學校現代化教學設施與教師專業發展和新課程改革的要求有較大的差距。

3.教師隊伍整體素質不能適應現代教育和學校發展的需要，少數教師發展動力不足，部分教研組隊伍結構不合理。

4、學校內部管理體制還有待進一步完善，教學管理的細化還需要進一步加強。

當今適逢建立錦江教育現代化之際，學校迎來了前所未有的發展機遇和挑戰，我們將鞏固業已取得的成果，抓住學校發展的機遇，透過創新管理機制，扎實推進“一校兩部”管理，整體提升我校辦學質量，促使高中、初中特色更為鮮明，使分部精細管理的高初中成為鹽道街中學騰飛的雙翼！我們相信：在錦江區委、區政府和區教育局的領導和大力支持下，我們會不辱使命，著力提升教育質量，再鑄名校輝煌，為“學在錦江，品質教育”做出應有的貢獻！

謝謝大家！

學校班子黨風廉政述職述廉報告（實用21篇）篇十三

各位領導、同志們：

根據市委要求和上級紀檢部門的具體安排，要求各單位、各部門的正職領導干部在中層以上干部會議上進行述廉，內容包括本人一年來執行領導干部廉潔自律規定、個人生活重大事項報告制度情況，公務活動中收受禮金、禮品上交情況，住房、使用公車情況，配偶、子女經商辦企業情況，履行工作職能、對分管范圍內黨風廉政建設責任制抓落實情況等等。下面，我根據要求就個人廉潔自律情況向在座各位作一匯報。

一、一年來本人廉潔自律執行情況。

能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，切實把為民服務，致富一方作為自己的行動指南。按照上級紀檢部門的有關要求，能經常性學習黨紀法規、廉政建設有關規定和中紀委七次全會提出的領導干部廉潔自律“六項規定”，不斷增強自律意識，以此端正工作作風、生活作風。正確對待權力，認真履行好職責。按照黨風廉政建設落實情況，做到制度之內“不缺位”，制度之外“不越位”。切實履行好自己工作職責。近幾年來，塘橋經濟保持了較快速度增長，作為政府機關在營造一個良好的投資環境上起到了關鍵作用。這幾年在工業園區建設、基礎設施建設、公益事業建設等方面也有了很大投入，但這些項目的實施，都經過集體討論、科學決策，充分發揮民主權利，有效避免了違紀違規行為發生。作為個人來講，也能嚴格執行廉潔自律規定，一年來，沒有違反廉政規定和制度的行為。本人住房是九三年房改房,96平方米，居住至今。使用公車按市委文件執行，沒有超標，并由車隊統一調配，其他同志也可以使用。對家人能嚴格要求，今年女兒錄取高校，但仍經常教育其要刻苦學習，嚴以律己。妻子在市婦聯工作，我們能經常交換意見，互相督促，調至塘橋工作四年以來，從來沒有利用職務為家庭謀私利，從事個人經商活動。在公務活動中由本人經手的事務，一律經張書記審批同意，本人不自作主張。對分管范圍內的黨風廉政建設責任制能抓好落實，我們總公司的一些同志經常進行思想交流，互相鞭策，互相促進。在財務工作管理方面，做到嚴格把關，凡辦公協作費用先請示申報，再逐級審批，杜絕了違紀違規事件的發生。

二、努力做好本職工作，積極配合張書記做好工作。應該說，到塘橋的四年多，能夠同黨委、政府、總公司一班人團結一致，密切配合，勤奮工作，經濟建設和各項社會事業都有了較大飛躍。鎮農工商總公司能緊扣經濟建設這根主線，抓好產權制度改革，培育民營經濟發展環境，加快招商引資步伐，大力發展外向型經濟。真正做到該做的事情積極去做好，不該做的事情不去管閑事，該忙的忙，不該忙的不忙。同時，通過加快結構調整和技改投入，使全鎮經濟得到快速發展。**年全鎮工業銷售**億，至**年，工業開票銷售可望突破**億，入庫稅金超過**億元，技改投入完成**億，經濟總量不斷遞增。外向型經濟也得到較快發展，至**月份，已批辦三資企業**家，合同利用外資**萬美元，實現到帳外資**萬美元。總公司各條線、各部門也逐步建立起了與市場經濟相適應的工作職能，從直接參與企業管理轉向服務全鎮經濟，更好地發揮了總公司服務和協調作用。

三、在今后工作中，廉潔自律主要做好以下三個方面：一要認真學習十六大報告并深刻領會其精神，要以“三個代表”重要思想指導自己實際工作。要認識到加強黨風廉政建設是推動經濟社會發展的有力保證。平時，要經常性地學習上級紀檢部門廉潔自律有關規定，自覺接受市廉政辦的短信息服務，做到警鐘長鳴，不斷增強自律意識和拒腐防變能力。二要以《黨風廉政責任書》所規定的內容和要求為行為準則，認真貫徹執行。總公司作為全鎮經濟工作的職能部門，具體工作涉及到企業土地批租、立項申報、融資擔保等，在有關項目的報批上要公開透明，嚴格政策，為經濟發展用好權，把好關，我們要在廉政責任書的基礎上加以細化，明確總公司各部門執行好廉政制度的具體規定，堅決杜絕吃、拿、卡、要等違紀行為。

三要對總公司的同志進行經常性思想溝通，及時把握本單位廉政建設執行情況。深入基層，聽取群眾和企業意見，針對存在的實際問題，及時改正，切實轉變工作作風。同時，自己也要虛心接受群眾監督，傾聽下屬意見，對照廉潔自律規定和有關規章制度，經常性對照檢查。要嚴格按照財經紀律，執行三套班子集體討論決定的開支制度，身先士卒，發揮好模范帶頭作用。

以上述廉，不當之處，敬請各位領導、同志們批評指正。謝謝！

學校班子黨風廉政述職述廉報告（實用21篇）篇十四

（可編輯）。

5k文。

一年來，在縣委、縣政府的正確領導下，我認真履行基層黨建和黨風廉政建設第一責任人職責，堅持把黨風廉政建設工作納入中心工作重點抓緊抓好，認真抓班子帶隊伍，抓作風促發展，現將個人履行工作崗位職責的情況簡要匯報如下，懇請各位予以評議。一、加強理論學習，提高拒腐防變能力。

1、貫徹落實中央和省、州、縣委黨建工作的相關部署，突出抓好習近平總書記系列講話精神的學習，全面貫徹落實大會精神，深刻認識在新的歷史時期加強政治理論、業務知識、黨紀政紀條規學習的重要性和緊迫性，充分認識到黨風廉政建設關系到黨的生死存亡，從而自覺增強憂患意識、紀律意識、宗旨意識和責任意識，增強拒腐防變的能力。

講黨課、開展專題學習，做到“以講促學”，確保學習教育不走形式，真正將學習教育落到實處。

3、以點帶面，以包村干部、駐村第一書記、村組干部、農村黨員為點，向廣大村民輻射宣講十九大精神。以蹲點干部為骨干，組建了9個宣講小分隊，進村入戶，依托群眾大會、農民夜校、文化院壩等在村民中廣泛開展十九大精神宣講工作，大力宣傳黨領導全國人民在深化改革、脫貧攻堅方面取得的輝煌成就，在村民中廣泛開展感恩奮進教育。

二、加強教育管理，認真履行黨風廉政建設職責。

一年來，在加強自身廉潔自律的同時，本人認真依照上級黨委的有關要求，進一步建立完善規章制度，堅持監督關口前移，從源頭上預防腐敗現象的發生。

1、加強黨風廉政宣傳教育。利用多種形式在全鄉黨員干部中大力宣傳中央和上級黨委反腐敗工作的重大決策，大力宣傳反腐敗斗爭形勢，把黨風廉政建設與各階段中心工作一起布置，一起落實。組織實施和督促檢查各村黨組織和干部職工學習黨風廉政建設理論、黨紀政紀條例法規等情況，在全鄉營造了發揚共產黨員先進性，弘揚正氣，勤政廉政的良好氛圍。

生活會和領導干部雙重民主生活會制度，認真開展批評和自我批評，及時檢查班子成員執行黨風廉政建設責任制情況和領導班子廉潔從政的情況。對各村支部，也把黨風廉政建設責任制的落實與黨建工作同布置、同督促、同考核。同時，大力支持紀委查辦案件工作，認真做好組織協調，及時聽取查處案件匯報，分析案情，并認真做好當事人的思想政治工作。對群眾來信來訪認真接待和處理，做到件件有調查，有落實反饋。

3、建章立制，從源頭上預防治理腐敗。堅持民主集中制原則，規范財務制度管理，完善了預算資金管理制度；全面加強了對村級組織的日常經濟審計，加強了村級財務管理；完善和規范了工程招投標制度，有效維護了村級組織集體經濟利益；五是推行政務、村務辦事公開制度，做到有法可依，按章辦事，增強透明度，杜絕暗箱操作。三、強化領導班子建設，提高干部隊伍質量。

1、選優培強班子，筑牢基層組織戰斗堡壘。全面完成9個村“兩委”換屆工作，健全以黨建促發展工作運行機制，建立軟弱渙散黨組織定期篩查整頓機制，整頓后進村1個。

2、完善黨委內部各項議事和決策機制，規范領導班子民主生活會，正確處理改革、發展、穩定的關系，正確協調黨委、人大、政府的職能關系，努力在工作中發揮領導核心作用，形成領導班子“合心、合拍、合力”的良好氛圍。

責任制，定期組織召開廉潔自律民主生活會，適時組織觀看“反腐倡廉警示教4。

育片”。

四、強化監督，及時整改，深入推進“三大一嚴”專項行動。按照“脫貧攻堅到哪里，監督檢查就跟進到哪里”的要求，鄉黨委緊盯精準監督的全程跟進，保障專項行動順利實施。鄉黨委將“三大一嚴”專項行動與落實中央和省、州、縣各項重大部署相銜接，與推進正風反腐重點工作相結合，重點查處扶貧領域虛報冒領、截留私分、揮霍浪費、優親厚友等問題，緊扣脫貧攻堅任務，統籌協調、加快推進，整體落實、確保實效。五、認真查處腐敗和“四風”問題。

緊緊圍繞發生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題的重點內容：發生在群眾身邊的生冷硬推、吃拿卡要、與民爭利、欺壓百姓等“四風”問題;違反中央“八項規定”精神和省州縣有關規定的問題;農村集體“三資”管理中的違紀違法問題;惠民政策執行、資金管理使用中和涉農項目建設方面的違紀違法問題;小官巨腐等基層黨員干部違紀違法問題等，結合我鄉整治重點，查處群眾反映的突出問題，抓出特色形成亮點，持續深入推進正風肅紀，切實讓群眾感受到全面從嚴治黨的成果。

六、存在問題、原因分析及下一步打算。

一是黨建理論學習、工學結合還不夠緊密。對基層黨建工作研究深入不夠，學習黨建新理論、新知識的經常性、系統性不足，結合鄉情，圍繞發展，推動基層黨建與中心工作有待進一步融合。

二是抓基層黨建職責落實還不夠深入。對個別基層黨組織黨員教育監5。

督管理不到位、組織生活開展不規范等問題，思考研究不深，解決辦法和整治措施還有待進一步改進。

三是基層黨建發展還不夠平衡。一些黨員素質較低，黨員年齡結構老化、男女結構失衡、文化結構偏低等問題有待于繼續認真解決。認真分析原因，主要是：一是從嚴治黨的要求沒有完全落實到位，自己在認識上還有差距。二是向基層黨組織書記交任務、壓擔子、傳導壓力不夠，對基層黨組織負責人履行黨風廉政建設工作職責督促指導力度不夠。三是在學習上不夠深入，對新形勢、新常態、新知識思考研究實踐抓得不夠緊，需要在今后工作中認真進行整改和提高。今后，我將繼續完善自己，充分履行好鄉黨委書記的職責，完善問責追究機制，加大基層黨風廉政建設工作的考核權重，把考評結果作為倒逼問責的重要依據。同時，強化制度落實，進一步完善干部蹲點、黨員承諾踐諾等制度，強化制度保障。通過與各基層黨組織書記簽訂責任書，切實抓好工作執行力，確保各項制度落到實處。

5k文章來。

學校班子黨風廉政述職述廉報告（實用21篇）篇十五

強化監督，建立行之有效的監督機制，是我們預防和治理腐敗工作的重中之重，xx年年高新區領導班子從三個方面入手，做到關口前移，加強從源頭上預防和治理腐敗工作。

1、加強對政府采購的監督。

為進一步加強高新區政府采購工作，規范政府采購行為，提高財政資金使用效益，工委、管委要求對大宗辦公機具的購置實行統一采購和監管。xx年年全區辦公機具及車輛購置資金131萬多元，相關單位按照《政府采購法》的要求，采取招標、議標等形式，堅持公平、公正、透明的原則，節約資金22萬多元。

2、加強對建設工程項目的監督。

為建立完善的高新區建設工程項目監督約束機制，保證建設工程項目工作公開、公平、公正地開展，根據《中華人民共和國政府采購法》、《中華人民共和國招標法》、《中華人民共和國合同法》等有關法律、法規和要求，我們進一步強化了對高新區建設工程項目的招投標管理，并組織紀檢、財政、規劃等相關部門負責人到外地學習工程招投標及政府采購的先進經驗和做法。一年來，高新區領導班子始終堅持依法依紀辦事的原則，凡達到公開招標的建設工程項目及招標采購限額標準的采購項目，必須實行公開招標，采購部門不得將應當公開招標的項目化整為零或者以其他任何方式規避公開招標采購。紀工委、監察室對發布公告、招標、投標到開標、評標及中標等環節實施全程監督。一年來，整個建設工程項目未發現違法違紀行為。

3、加強和改進政風行風工作。

xx年年，我區在深入學習貫徹《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的基礎上，結合高新區實際，從創新制度，建立長效機制入手，制訂了《平頂山高新區行政效能告誡暫行辦法》，在全區推行廉能問責制。廉能問責的“廉”指的是干部的廉潔自律，“能”是指行政效能。廉能問責制就是紀工委、監察室根據對工作監察、明察暗訪、群眾投訴等渠道獲得的線索，對反映存在的工作作風差、效能低下、不遵守廉潔自律要求、影響投資環境、違反黨紀政紀的責任單位和個人發出“問廉問責書”，要求被問責單位或個人限期作出解釋、表態和進行整改，并接受紀工委、監察室檢查的制度。廉能問責制將重點解決工作人員各種違紀行為和缺乏責任意識、服務意識，在工作中得過且過，不作為、亂作為、慢作為，習慣于“吃、拿、卡、要”，對群眾“冷、硬、橫、推”，造成效能低下等問題。紀工委、監察室結合全區“講正氣、樹新風”主題教育活動的開展，多次對各單位考勤、午間飲酒等情況進行明查暗訪，發現和糾正了存在的問題和不足，進一步加強和改進了黨員干部作風建設。

4、狠剎鋪張浪費、公款吃喝等歪風。

鋪張浪費、公款吃喝是當前腐敗的一大根源，群眾對此深惡痛絕，它敗壞了黨風，損害了干部形象，破壞了干群關系，在社會上產生了極壞的影響。為進一步制止鋪張浪費用公款吃喝行為，促進高新區黨風廉政建設，使市委、市政府《進一步改進接待工作制止奢侈浪費的通知》和《關于實行招待費等費用公示制度的通知》精神落到實處，高新區領導班子帶頭執行各項規定，自八月份開始在全區各部門實行了招待費、會議費、車輛維修費等費用逐月公示制度，接受群眾監督。并逐步規范了公示時間、內容、地點、方式。每月初紀工委對各部門落實招待費、會議費、車輛維修費等費用公示情況進行督促檢查，確保了公示制度的全面落實。據統計，截止xx年年12月底，管委會招待費與去年同期相比下降15%。各部、室、中心招待費開支也比去年同期有較大幅度的降低。

三、加強教育，提高班子成員及全體黨員干部廉潔從政意識。

學校班子黨風廉政述職述廉報告（實用21篇）篇十六

尊敬的領導、同志們：

自20xx年上任以來，我堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，緊緊圍繞食品藥品監管工作這個中心任務，深入貫徹落實黨的各項。

規章制度。

認真完成州縣安排的各項工作任務，確保食品藥品監督管理工作的全面落實。現將黨風廉政建設情況述職如下：

作為部門負責人，認真履行黨風廉政建設主體責任和第一責任人責任，帶頭抓學習，保證學習常抓不懈。健全完善各項規章制度，帶頭遵守貫徹中央八項規定、省委省政府十項規定、州委州政府七項規定、三個必須七個嚴禁、縣委縣政府七項規定精神，堅決糾正四風、切實轉變作風，做到時間、內容兩落實，努力提高干部職工黨風廉政意識，做到黨風廉政建設工作與食品藥品監管工作兩不誤。

一是為了促進干部職工自覺遵守廉潔從政方面的各項規定，增強廉潔自律意識和拒腐防變能力，正確行使手中的權力，讓干部職工繃緊廉潔自律這根弦，對干部職工進行廉政教育談話。同時，作為一把手不忘自身廉政教育，深入學習了鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，學習了黨的十九大會議精神及我縣干部作風建設活動相關文件。二是嚴格督查，經常聽取分管局長和辦公室負責人的工作匯報，分析研究黨風廉政建設工作情況和分工責任落實情況，發現問題及時解決。

班子團結與否，是事業興衰的關鍵。團結就是力量，團結就是財富，團結出戰斗力，不但要搞好團結，維護團結，更應該鞏固團結，領導班子在政治上互相信任，有問題互相提醒，有優點互。

相學。

習，有經驗互相吸收，有建議互相采納;在工作中互相支持，有了成績不爭功，出了問題不諉過，發生失誤不責備，受了委屈不自卑，棘手問題靠前站，敏感問題多商議;在生活上互相關心，遇有個人的實際問題，互相主動關心，心要想到，力要盡到，使大家感到集體的溫暖，從而增強了班子的凝聚力和戰斗力。率先垂范，有強烈的群眾觀念，有良好的民主觀念，有牢固的組織觀念，有較強的協調能力。班子之間形成了團結、務實、開拓、創新的戰斗集體，使職工在樹監管形象，爭名升位起到了積極的推動作用。

在工作中，時刻不忘自己是一名共產黨員，一心撲在事業上，認真履行人民公仆的職責，以服務為宗旨，圍繞群眾工作，統籌推進各項工作開展。

一是扎實開展結對認親工作。深入香巴拉鎮熱郎宮村開展以訪民情、順民意、解民憂、促民安、助民富為主要內容的結對認親工作，詳細了解結對農民戶的家庭基本情況，大力宣傳惠農政策，為結對戶出謀劃策找出路。二是真情開展同心同向工作。深入縣熱打鄉曲批嶺寺開展同心同向活動。向寺廟的活佛、寺管會主任、寺管會成員和格西了解寺廟的基本情況、建設規模、僧侶人員、困難問題等，傾聽寺廟管理人員及僧侶的訴求，真情溝通，真心關愛寺廟的建設和發展，扎實為寺廟辦實事，堅定了廣大僧侶愛國愛教的信心和決心。

三是創新開展共建共創工作。深入沙孜村開展黨支部共建共創活動，通過實地調查了解沙孜村黨支部存在的困難，與沙孜村簽訂共建共創責任書，同時就沙孜村黨支部存在的困難，擬定幫扶目標、制定幫扶措施、制定晉升措施。

在藥品方面，20xx年6月我局順利通過省局對我縣國家級藥品安全示范縣創建驗收工作。同時，為加大宣傳培訓力度，以315消費者權益日活動、全國安全。

用藥。

月為載體，以《食品安全法》、藥品一法兩例、飲食用藥科普宣傳活動為主線，開展食品藥品。

安全知識。

進學校、進機關、進農村、進企業活動，印發《食品藥品法規宣傳手冊》、《藥品不良反應知識傳宣手冊》和《飲食。

用藥安全。

科普宣傳手冊》等相關資料。通過以上一系列日常監管工作的開展，截至目前為止，我縣未發生一起餐飲、藥品、醫療器械安全事故。

兒童。

食品等重點區域、重點品種開展了專項整治工作。在餐飲業流通品環節上要求經營使用單位均做到經營有臺帳、進貨有票證、銷售有記錄,確保了食品藥品的質量安全，切實從源頭上把關食品藥品的質量。

總之，按照縣委政府和上級部門的安排部署，雖然在工作上取得了一定的成效，但對照上級的要求還有一定的差距。作為縣食品藥品監督管理局主要負責人，在今年的工作中，我將結合州縣的工作安排切實抓好各項任務的落實，緊緊圍繞黨風廉政工作，有力地推進了食品藥品監管工作開展，確保轄區內廣大人民群眾飲食用藥安全。

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學校班子黨風廉政述職述廉報告（實用21篇）篇十七

回顧我正式就任九中校長這一年的工作，我深深體會到：校長找準學校建設發展的工作思路、抓方向、抓大事是非常重要的，而校長緊緊依靠領導、教職工，信任、鼓勵，甚至放手讓他們在各自崗位上發揮才能，也就是說，管理以人為本更為重要。基于這種工作指導思想，上任后，我首先在協調人際關系，干群關系和調動廣大教職工的積極性方面作了大量的工作，增強了學校的凝聚力。

另外，自20xx年9綜合大樓投入使用，硬件基礎建設有了較大的保障后，學校工作重心就轉入了邁向“高質量、有特色、創品牌”這一辦學設想中的第二大目標——爭創佛山市、廣東省一級學校和1000所全國示范性高中，也就是學校的“再次創業”和“新的騰飛”。我認為，20xx學年是邁向這一目標的具有基礎性意義的一年，20xx學年則將是實現這一目標的具有關鍵性意義的一年。20xx年，是學校實現新的騰飛的一年。

我始終相信鄧小平同志所講的“發展才是硬道理”，而且始終把這句話作為自已的行動指南，切切實實地落實到工作實踐中。

下面，我就這一年我個人與學校的工作向在座各位作述職，請予以審議。

在這一學年中，我緊緊圍繞學校建設發展的工作重心、奮斗目標、著重抓了以下八個方面的工作：

一所學校，歸根到底是靠教育教學的質量來說話，要用教育教學的質量各社會、向人民群眾作出交待。我校全體教職工所做的一切工作，所付出的一切努力，大而言之是為了黨和人民的教育事業，小而言之就是為了取得盡可能高的教育教學質量，使學校能可持續發展。爭創佛山市一級學校、廣東省一級學校和全國示范性高中，要求我們輸出的人才不僅要數量大，更要規格高。教育教學質量如果不在全市、全省范圍內保持良好勢頭和水平，示范高中對于我們就只能是空中樓閣。但學校教育教學質量的提高，不是用高調唱出來的，而必須靠學校全體教職工在各自的崗位上齊心協力、兢兢兢業業、腳踏實地地工作，我作為學校的一分子，也以此自勉。不過，我只是做了宏觀方面的工作，大量具體細致的工作是我們教學第一線的老師和中層、基層干部們做的。

這一年，我們以高三級備考為龍頭，狠抓三年教育教學系統工程的建設。由于今年是市直學校擴招的第一屆畢業生，我校生源素質總體下降，高考工作面臨的困難相當大，對此，我經常與主管教學部門的領導、高考領導組主要領導一起，研究高考備考策略、制訂管理措施，并在教職工大會、行政會議、高考領導組會議、高三備課組長會議和高三年級級會等場合多次指出：我們要堅定信心，要堅信我們能取勝高考，但又不能躺在過往功勞簿上沾沾自喜;面對困難，面對嚴峻的形勢，要沉住氣，想方設法促質量提高，無論如何都要以高質量的高考成績向社會、向南海人民百萬人民交一份滿意的答卷。高考領導組也出籠了一系列指導意見，起了指揮中樞的作用。老師們也扎扎實實地地做好中層學生、臨界生的“培扶”工作，竭盡全力，“保五爭四”。此外，我多次強調對學生加強心理輔導，減輕其思想壓力，緩解其緊張情緒，對加強考生的學法指導和考試技巧指導等等。在大家思想到位、行動落實的基礎上，20xx年我校在佛山一模、廣州一模、佛山二模中，都考出了較好的成績，考出了今年高考必勝的信心和決心。在全力抓高考備考質量的同時，我堅持重視抓好高一、高二年級的工作，強調把高考當作——“三年的系統工程”來抓，強調“培優扶困”工作要從高一起就要下大力氣來抓，任課老師、班主任、年級組長都能做好培扶工作，做到心中有數，目標明確、落實到位。有效地轉化落后生隊伍，教育教學質量能穩步提高。

實現“一年上一等級，三年創建示范”、將是我校實現跨越性發展和新騰飛的標志，是我校21世紀乘勢前進的奠基，在我校發展歷具有承前啟后，意義非常重大。對此，我有充分的思想認識，教職工們也表現出了高度的創業熱情。本學年度，全校上下按照“軟件從嚴，硬件從實”的原則，同心協力，加緊進行迎接等級學校、示范學校檢查評估的各項準備工作。

軟件方面：我上任后不久，便根據學校的歷史、現狀及世界教育發展的新趨勢提出了我校的辦學思想、辦學理念、辦學目標和規模、辦學手段等的明確表述(均見辦學章程)和創建“”學校的管理標準體系。在參照國內外名校教育思想的基礎上，我根據黨和國家的教育方針、政策，以“學生的健康成長和發展高于一切”為出發點，緊扣時代發展特征，認真總結學校的辦學實踐，把培養目標表述確定為“學會做人，學會學習，學會生活，學會健體，學會競爭，學會創造”。這系列辦學思想、培養目標等其實是歷任教職工自創校以來，艱苦創業，拼搏進取的結晶，也是我校今后較長一個時期辦學行為的指南。它源于實踐，又回到實踐，將在實踐的檢驗和磨合中，進一步趨于完善，走向成熟。

其次，我根據教育發展的新形勢、新要求，制定了學校《20xx年至20xx年素質教育發展整體規劃》和《20xx年至20xx年學校發展規劃》，使學校的各項工作，各處室、各教職員工的工作做到目標一致，分步實施，依章而行。此外，我統籌，帶領領導老師們密鑼密鼓地準備、完善迎檢的各項基礎工作。從檔案材料、匯報材料、佐證材料、校園文化建設、示范課、第二課堂演示等方面做好了充分的迎檢準備。同時，我們還對學校的規章制度職責要求等進行了全面的修訂，重新匯新編成冊。師生論文集也相繼出版。

硬件方面：為了進一步改善辦學條件，我在基礎設施建設上堅持高標準、高起點。本年度在硬件方面已投入正在投入或即將投入的有如下項目：

1、今年4月取得上級的地方支持，成功征地60畝左右。并將于年底填塘，明年4月前建好400米標準運動場，8個標準籃球場和2個標準排球場(并計劃于明年8月前建成一幢擁有30個課室的教學大樓，在原運動場規劃明年8月前建擁有1000個床位左右的學生宿舍)。

2、綜合樓及廣場現已全面投入使用，并配備了有5——10年左右超前性的理化生實驗室各2個，先進的電腦室2個，隔音性能良好的視唱室1個，儀器室6個及一批先進的儀器與儀器柜，裝修配置了4個處室，3個級組室，一個多媒體電教室，以及其它功能場室(正在配置的有歷史專用室、地理專用室、今年內將配備的設施還有千兆校園網，42個電教平臺，手提電腦120臺，電子閱覽室1個)。

3、翻新了舊教學大樓，改造了原實驗樓。

4、完成了校園內應該綠化的區域的綠化工作。

5、建成了新女生宿舍樓一幢(正在建男生宿舍一幢)。

6、建成了一個設施齊備優雅舒適的教工飯廳及擴建了學生飯堂。

7、配備了圖書一批，擴充了藏書室、閱覽室。

在加強軟、硬件建設和規劃布局的同時，我努力發揮主動性、積極性，為創建省市一級學校和示范性高中，促進學校發展搶抓機遇，創造外部條件，爭取了各方支持，上級也增大對我校投入的力度。市政府、市教育局和社會各屆眾多人士寄予我校很大的期望、滿腔熱情地指導、關心我們，使校園建設邁向現代化。5月27日-29日，我校接受了由佛山市教育局組織的一級學校檢查評估，獲得了專家檢查組的好評，并順利通過了佛山市一級學校評估。佛山市教育督導室對的校的評估意見提到：“領導班子年富力強，事業心強，勇于創新，艱苦拼搏，有先進的辦學理念，有扎實的基本功，團結合作，學校很好的學風不斷形成，教學質量穩步提高。是一所社會聲譽好、家長稱贊的好學校。”我堅信，通過進一步的認真總結和改進，學校的教育教學質量和辦學水平一定會有質的飛躍，我們力爭在明年通過省一級的評估，我們相信，20xx年前通過全國范性高中評估的目標一定能實現。

學校以培養人才為根本任務，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處的地位。同時，培養出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風范。為此，我在學校工作決策過程中高度重視德育工作。

1、強調學校的德育工作要“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”。

2、強調在學生開展“三自”教育，“三愛教育”，尊師教育，文明禮貌教學，行為規范教育，儀表形象教育，前途理想教育，團結互助教育。

3、強調德育的細胞建設，始終堅持德育工作不圖“大而全”，只求“細而實”的原則。

4、強調文明班、文明宿舍量化評比的管理作用，提高學生文明行為和生活紀律觀念。

5、強調學生身心健康

學校班子黨風廉政述職述廉報告（實用21篇）篇十八

尊敬的領導：

xx年度我擔任xx市實驗小學副校長，分管學校后勤管理和學校安全工作。在學校校委會的正確領導下，堅持全心全意為教學和師生服務的宗旨，服務于學校的改革和發展，勤奮、扎實、細致的工作，使各項工作有條不紊的順利進行，圓滿完成了教學辦公物品供應、設備購置、衛生防疫、學校環境綜合治理、校舍維修、建設平安校園、美術教學等各項任務。現將思想、工作情況匯報如下：

本年度積極參加學校組織的各種政治學習和政治活動，深入學習實踐科學發展觀，努力做到“五帶頭”。家庭中發揮頂梁柱作用，做一個好兒子、好父親、好女婿，對待雙方老人和晚輩都盡職盡責。在社會生活中，注重自己教師的形象，積極參加公益活動，熱心為鄰居社區服務。

樹立科學發展觀、正確政績觀，注意總結工作中的經驗和成績，不斷尋找工作中的失誤和差距，創造性地開展各項工作。

1、堅決貫徹落實教育局關于學校購置教學用品和辦公用品的相關規定，教育教學用品一律從教育超市購置，電教設備由電教站統一招標，保障了學校各項后勤供應和裝備要求。

2、搞好校產校舍維護維修。通過公開招標，進行了學校西墻更新、實驗樓綜合樓墻面翻新、暖氣主管道更換、等校產校舍維護工作。

3、組織做好學校各種活動的服務性工作。如教學年會、運動會、家長會、專家報告、教育局活動、各種檢查和參觀等。

4、組織做好師生保健，落實晨檢、午檢制度，傳染病流行。

5、精心組織，做好學校綠化提升和維護工作。對校內樹木及綠化帶進行了補植提升。

6、采取一系列有效措施落實學校用水用電制度，構建節約型校園。

7、做好學校臨時工的管理工作。從生活上、工作上等方面關心他們、體貼他們，使他們安心工作，在各自的工作崗位上盡職盡責，較好的完成各自的工作任務。

8、一絲不茍地做好建設平安校園工作。

（1）、實行崗位目標責任制，層層簽定安全目標責任書。

（2）、組織開展形式多樣化的安全知識宣傳活動。

（3）、組織抗震、消防疏散演練。

（4）、每學期組織一次安全講座和普法講座。

（5）、對實驗室易燃藥品、有毒藥品實行專人專柜管理。

（6）、組織學校重要部門人員進行安全防火、防盜教育；組織有關人員對校舍和消防設施和防盜設施經常性全面認真檢查，排除各種安全隱患。

（7）、嚴格控制外來人員和車輛進入校園。

（8）、組織安排節假日、上學放學、夜間各種值班。

（9）、xx市xx大隊、車管所對接送學生車輛進行重點整治活動，對違章車輛進行查處，保證了集體乘車學生安全。

（10）、妥善做好學校各種安全隱患和事故的處理工作，有效防止了事態萌發和擴大。

認真對待每一項工作，努力將工作做出高質量、做出高水平。晚上、雙休日、節假日經常加班，圓滿完成上級部門和學校下達的各項工作任務，以及臨時性工作和突發任務。平日注重團結教師并不斷和他們交流，深入他們的工作和生活，及時解決思想上和工作中的實際問題。

發揮自己特長設計制作學習實踐科學發展觀的版面等。今年被評為xx市安全工作先進教育工作者。

自覺遵守上級關于廉政建設的規章制度，努力改造自己的人生觀、世界觀、權力觀、金錢觀，將工作崗位看成是為學校發展作貢獻的機會，而不是撈取個人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔，無以權謀私和徇私舞弊的行為。無論是維修施工還是設備購置、招標都清清白白、公平公正、一心為公。學校工程和大型購置均嚴格按照教育局要求，由教育局相關科室負責人和學校負責人員組成招標組進行招標，并有教育局紀委全程監督。在今年的綠化改造、實驗樓內墻粉刷、暖氣改造、校舍維修等數額較大的項目中，我一心為公、兩袖清風，嚴格執行招標程序，同各施工單位和商家討價還價、精打細算，為學校節省了大量資金。

由于自己業務水平有限，管理經驗不足，政治學習不夠深入，工作中難免出現失誤，今后在各級領導的關懷下，在同志們的幫助下，我會做得越來越好，為xx教育的發展，實驗小學的騰飛，做出自己應有的貢獻。

學校班子黨風廉政述職述廉報告（實用21篇）篇十九

尊敬的各位領導、全體老師：

本年度我分管學校的安全、教學和德育工作。回首一年來的工作，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長直接帶領下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行。現就我一年來的工作，向領導、老師匯報，恭請指正。

在教育不斷改革創新的今天，只有加強學習，才能適應自己分管業務的工作需要，才能更好的指導、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。因此，堅持學習教育管理理論和教育教學理論知識。去年11月參加深圳市校長資格培訓班的學習，通過學習深深體會到，在教育教學領域，有很多好的可操作性的方法值得我們學習和借鑒，學校的發展還有許多可探索之路要走，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平得到有效的提升。

從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中，總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。經常早出晚歸，把學校大大小小的工作，都當作自己的份內事，凡事以學校、教師、學生利益為出發點去思考問題，說真話，做實事，當好校長的幫手，做好執行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學校各項工作的開展。

我把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則，時刻以師德規范要求自己，充分發揮模范帶頭作用，對上為學校為校長負責，對下為老師、學生負責。和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在于富有創造力的群體中的每一位教師，充分發揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結協作。重大活動能及時征求校長、各部門和老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全作為學校的首要工作來抓，以預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領導小組、制定各項安全意外事故處置預案制度和制度落實，簽定安全責任書，實行“崗雙責”，進一步夯實安全責任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在各級長、班主任和值日師生的努力下，做到學校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查。根據學校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預防教育，自護自救教育，提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力，加大安防設施投入，保證教育教學工作正常進行。

學校德育工作的順利開展，最重要的是培養一支有敬業精神、能力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設，拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制。在管理制度上，發揮年級組的作用，大膽放心地發動年級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據本年級的情況，對本年級的重要活動，制定了具體詳細的工作計劃，使各類活動能順利開展，年級組在自主管理的基礎上，發揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。建立了學校德育工作領導小組例會制度，商討學校近期工作，研究學生發展狀況。本學年的德育工作主要圍繞如下幾方面展開：

1、堅持定期召開班主任經驗交流會和例會。

2、迎接各類檢查、驗收，打造學校品牌。

3、建立德育長效機制，注重活動育人，開展“感恩教育”等系列活動。

4、召開形式多樣家長會，加強家校聯合。

5、抓學生常規管理，重養成良好學習習慣。

6、全面開展迎大運五色花系列活動。

7、加強德育工作實效的探索與研究。

學校班子黨風廉政述職述廉報告（實用21篇）篇二十

嚴格落實黨風廉政建設責任制，始終堅守廉政底線，做到制度之內“不缺位”，制度之外“不越位”。落實責任。按照市紀委黨風廉政建設責任制和有關黨風廉政建設的具體要求，推進黨風廉政建設工作的開展和落實，克己奉公，恪盡職守，兢兢業業把各項工作做實做好，通過為人民群眾做實實在在的事情，凈化提升思想純潔性。自覺執行有關黨風廉政建設的各項規定。認真執行重大事項報告制度、收入申報制度。對家人能嚴格要求，妻子在市人社局工作，孩子在**二中讀書，我們能經常交換意見，互相督促，從來沒有利用職務為家庭謀私利，不從事經商活動。

抓實統戰部、黨校領導班子及干部職工的教育、管理和監督，抓好分管聯系部門黨風廉政建設責任制，先后四次專題聽取下級組織匯報黨風廉政建設工作，研究解決工作中的困難和問題，經常進行思想交流，互相鞭策，互相促進。先后與7個單位部門班子成員進行廉政談話，對38名干部進行任前談話;5次深入分管聯系單位部門講廉政黨課，在每次會議的講話中都要強調黨風廉政建設工作。遵紀守法。深刻領會黨紀國法精神實質，把自己擺進去，始終嚴格遵守黨紀國法，依法行政。

嚴格執行黨紀政紀和國家的法律法規，嚴格落實中央“八項規定”，履行“一崗雙責”。嚴格執行中央提出的“5個嚴禁、17個不準和5個一律”和有關換屆紀律的要求，實施好人大、政府、政協、工會、婦聯、文聯及村(居)“兩委”換屆工作，按時向縣委報告黨風廉政建設工作情況，自覺管住自己，防范政治灰塵和腐朽之風侵襲。認真履行民主集中制“三重一大”集體討論制度。嚴格落實“零報告”承諾，會員卡“零持有”。嚴于律己。自覺用《黨章》和各項規定嚴格要求自己、約束自己，到廉政建設警示教育基地接受廉政警示教育，不斷用生活中的反面典型警示和告誡自己，正確對待和行使手中的權力，心存敬畏。

堅持清正廉明、干凈干事，帶頭厲行節約，堅決反對鋪張浪費和大手大腳。發揚批評與自我批評，弘揚正氣、激濁揚清，自覺筑起“不能腐敗、不愿腐敗”的防范和自律機制。牢記自己的政治面貌和黨內職務所賦予的責任，做到慎獨慎微，自重自省自警自勵，始終保持清正廉潔，任何時候、任何情況下都始終做到政治上清醒、工作上清楚、生活上清白,在思想上不松防線，在行動上不碰紅線，在做人上不越底線。管好自己的腿、管好自己的手、管好自己的嘴、管好自己的耳、管好自己的眼，真正做一個“五官端正”的人，真正讓黨放心、讓人們滿意。

述職人：本站。

20xx年xx月xx日。

學校班子黨風廉政述職述廉報告（實用21篇）篇二十一

黨風廉政建設責任制統攬全區黨風廉政建設和反腐敗工作。為此，我們建立了一把手負總責，班子成員分工負責，各部、室、中心負責人為第一責任人的黨風廉政建設制度。并重點抓了以下幾項工作：

1、落實“一崗雙責”，實行分級負責制。

要求班子成員既要管好自己，又要對分管單位的黨風廉政建設負責，既要抓業務工作，又要抓分管單位人員的思想教育和廉政建設，從而形成了一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實的工作機制。做到了黨風廉政建設和經濟業務工作一起部署，一起檢查，一起落實。

2、堅持目標長效機制。

xx年年年初,召開了全區職工大會，分別對黨風廉政建設和反腐敗工作進行了安排，下發了《高新區xx年年黨風廉政建設和反腐敗工作意見》，將黨風廉政建設和反腐敗工作分解到各有關責任單位，明確工作目標和工作標準，狠抓工作落實，工委第一責任人先后與19個部、室、中心等有關單位簽訂了黨風廉政建設責任書。主管領導對分管部門的黨風廉政建設工作進行了具體安排。

3、加強督導檢查，實行責任追究。

工委領導班子堅持每半年聽取一次黨風廉政建設情況匯報，加強督促指導。紀工委、監察室每季度到各單位、各部門檢查黨風廉政建設責任制落實情況，并及時提出指導性意見。進入12月份，工委要求紀工委、監察室對各單位全年執行黨風廉政建設責任制情況進行全面考核，并對各單位領導班子進行了民主測評，完善了中層黨員干部個人廉政檔案。

二、強化監督，從源頭上預防和治理腐敗。