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預(yù)案踩踏安全應(yīng)急預(yù)案(匯總16篇)

時(shí)間:2025-06-20 作者:書(shū)香墨

應(yīng)急預(yù)案的效果需要不斷進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn),以適應(yīng)不斷變化的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。接下來(lái)是一些應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié),推薦給大家閱讀。

預(yù)案踩踏安全應(yīng)急預(yù)案(匯總16篇)篇一

2.在教學(xué)樓東西兩側(cè)樓梯,指定不同年級(jí)學(xué)生集中上下樓梯時(shí)的位置。

3.合理安排班級(jí)教室,將班額大、年齡小的學(xué)生及班級(jí)安排在底樓或低樓層教室。

4.實(shí)行錯(cuò)開(kāi)時(shí)間及分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓制度。

5.學(xué)生上放學(xué)、間操、上下課、集會(huì)等集中上下樓梯時(shí),班主任帶隊(duì),每個(gè)樓層轉(zhuǎn)角處有值周老師值班。

6.學(xué)生到功能室上課,必須排隊(duì),做到不推擁,不喧嘩,不怪叫。

7.明確樓層值周老師的職責(zé),學(xué)生離開(kāi)教學(xué)樓或進(jìn)班級(jí)后,值周老師才能離開(kāi)。

8.實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)防踩踏值班(帶班)制度。

二、防踩踏硬件設(shè)施。

1.教學(xué)樓樓道有能正常工作的照明設(shè)備。

2.在樓梯臺(tái)階上畫(huà)中間標(biāo)識(shí)線及行進(jìn)方向指示標(biāo)志。

3.樓梯口轉(zhuǎn)彎處張貼“禮讓右行,注意安全”,“下樓慢行,請(qǐng)勿擁擠”等警示語(yǔ)。

4.教學(xué)樓道和樓梯墻壁裝置應(yīng)急燈、標(biāo)明逃生方向安全出口指示燈。

1.定期對(duì)學(xué)生開(kāi)展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育。

2.經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為養(yǎng)成教育,教育學(xué)生上下樓梯時(shí)不能追逐、打鬧、擁擠,防止踩踏擠壓等不安全事故發(fā)生。

3.培養(yǎng)學(xué)生上下樓梯輕聲慢步,靠右行走的習(xí)慣。

4.發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性時(shí),值班老師應(yīng)及時(shí)制止。對(duì)學(xué)生在上、下樓梯時(shí)故意打鬧、堵塞樓道通行的不良現(xiàn)象給予制止、批評(píng)教育。

5.學(xué)生上下樓梯時(shí)若被推倒或滑到,后面的同學(xué)必須立即停步倒地學(xué)生應(yīng)設(shè)法靠近墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護(hù)身體最脆弱的部位,同時(shí)盡量露出口鼻,保持呼吸通暢。

1.學(xué)校負(fù)責(zé)人要每天檢查老師防踩踏值班到位情況。

2.定期檢查、及時(shí)修理?yè)p壞的'樓梯通道照明設(shè)施。

3.定期檢查樓梯通道,發(fā)現(xiàn)安全隱患時(shí),要及時(shí)請(qǐng)相關(guān)部門的專業(yè)人員做進(jìn)一步檢查,必要時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卣徒逃姓块T。

預(yù)案踩踏安全應(yīng)急預(yù)案(匯總16篇)篇二

為了有效應(yīng)急處置學(xué)校內(nèi)可能發(fā)生的擁擠、踩踏安全事故,確保事故處理工作高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減輕事故造成的損失,切實(shí)保障師生的生命安全,維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)學(xué)校教育工作的正常開(kāi)展,特制訂本方案。

1、機(jī)構(gòu)設(shè)置:

1)學(xué)校成立嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):康頂科。

副組長(zhǎng):袁造仁。

2)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜,辦公室設(shè)在綜治辦公室,由康目桃任組長(zhǎng)。

3)監(jiān)督檢查組:由德育處康宋光負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作,辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時(shí)督察。

4)醫(yī)療救護(hù)組:當(dāng)發(fā)生安全事故應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援,撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告發(fā)病情況,做好秩序維護(hù)等工作。并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

2、機(jī)構(gòu)職責(zé):

1)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校擁擠踩踏事故安全工作,根據(jù)上級(jí)文件精神及學(xué)校實(shí)際,研究制訂工作意見(jiàn),并對(duì)辦公室、預(yù)防檢查小組工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。

統(tǒng)一指揮擁擠踩踏安全事故處理,協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援。統(tǒng)一組織事故善后處理工作,落實(shí)整改措施,盡快恢復(fù)學(xué)校正常教育、教學(xué)生活秩序。

定期組織學(xué)校擁擠踩踏安全工作總結(jié)、研討,形成評(píng)估和反饋意見(jiàn),并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校擁擠踩踏安全工作的年度考核與評(píng)價(jià)。

2)辦公室職責(zé):

下發(fā)上級(jí)有關(guān)文件和本辦制訂的各項(xiàng)文件、通知,指導(dǎo)下屬各相關(guān)部門或人員實(shí)施應(yīng)急處理預(yù)案。

接到事故報(bào)告,立即向領(lǐng)導(dǎo)小組(組長(zhǎng))報(bào)告,隨時(shí)掌握應(yīng)急處理進(jìn)展情況,協(xié)調(diào)各方關(guān)系,具體負(fù)責(zé)人員調(diào)度,組織后勤保障,保障應(yīng)急處理工作的有序進(jìn)行。根據(jù)工作計(jì)劃和領(lǐng)導(dǎo)小組的指示,在學(xué)校有計(jì)劃有組織地開(kāi)展擁擠踩踏事故安全的宣傳預(yù)防演練工作,并組織人員對(duì)開(kāi)展工作的情況進(jìn)行定期和不定期的檢查,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋檢查情況,提出階段性工作建議。

1、完善制度。在上級(jí)下發(fā)有關(guān)制度和工作意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,要求對(duì)本校擁擠踩踏事故安全制度進(jìn)行全面修訂完善,并上報(bào)。

2、強(qiáng)化督查。在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下,由辦公室牽頭,以各項(xiàng)安全制度落實(shí)為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)校其它安全工作,進(jìn)行定期和不定期的督查,督查結(jié)果以通報(bào)全體教職工。

3、落實(shí)職責(zé)。校長(zhǎng)為學(xué)校擁擠踩踏事故安全第一責(zé)任人,安全監(jiān)督員、值周教師、上課教師為直接責(zé)任人,管理人員和相關(guān)工作人員分別在自己的崗位職責(zé)內(nèi)負(fù)責(zé),實(shí)行學(xué)校擁擠踩踏事故安全事故責(zé)任追究制。

4、加強(qiáng)教育。加強(qiáng)對(duì)廣大師生宣傳教育,要組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),如團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種途徑和形式對(duì)學(xué)生深入開(kāi)展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施,了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性。增強(qiáng)安全意識(shí),提高自覺(jué)性和責(zé)任感。

5、添置設(shè)備。學(xué)校要對(duì)照配備標(biāo)準(zhǔn),逐步完善和提高照明等設(shè)施的配備。

1、報(bào)告制度。安全事故發(fā)生后必須及時(shí)報(bào)告。具體為:師生發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷,打電話、口頭向?qū)W校行政值周報(bào)告,再由行政值周逐級(jí)報(bào)告;發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重事故,應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組(組長(zhǎng))報(bào)告,由領(lǐng)導(dǎo)小組向上級(jí)教育部門及當(dāng)?shù)卣畧?bào)告,同時(shí)立即啟動(dòng)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。在事故處理中根據(jù)實(shí)際情況建立定時(shí)報(bào)告制度。

2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴(yán)重學(xué)校安全事故,由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)救援指揮。校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷,立即啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案,按照預(yù)備方案,各就各位,組織救援行動(dòng)。初步摸清情況,徹查事故原因,并建立相關(guān)名冊(cè)。

3、醫(yī)療求援。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重?fù)頂D踩踏安全事故,應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援,并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告發(fā)病情況,做好秩序維護(hù)等工作。

4、聯(lián)系家長(zhǎng)。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重?fù)頂D踩踏衛(wèi)生安全事故,應(yīng)及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,如實(shí)說(shuō)明情況,不盲目猜測(cè)。做好學(xué)生家長(zhǎng)思想安撫,防止過(guò)激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處,及時(shí)解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,力所能及地為家長(zhǎng)做好服務(wù)工作。妥善處理相關(guān)問(wèn)題,確保問(wèn)題的解決。

5、人員調(diào)度。事故應(yīng)急處理人員由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)統(tǒng)一調(diào)度,辦公室具體安排,必要時(shí)可向衛(wèi)生、公安部門抽調(diào)人員支援事故處理。明確分工,落實(shí)職責(zé),聽(tīng)從指揮,確保到位。

6、信息公開(kāi)。保障廣大師生和家長(zhǎng)在事故發(fā)生和處理過(guò)程中的知情權(quán),及時(shí)、準(zhǔn)確做好信息公開(kāi),并如實(shí)向上級(jí)部門匯報(bào),不瞞報(bào)、謊報(bào)。對(duì)一些謠傳也要及時(shí)澄清,避免不必要的誤解。

1、對(duì)導(dǎo)致事故起因的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

2、對(duì)事故瞞報(bào)、謊報(bào)和不及時(shí)上報(bào)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

3、對(duì)事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應(yīng)急方案順利實(shí)施的行為進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

4、對(duì)事故責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究,違犯刑律由公安司法部門對(duì)相關(guān)管理者實(shí)行連帶責(zé)任追究,追究刑事責(zé)任。

康頂科13786847933。

袁造仁13657389436。

康目桃15873873768。

預(yù)案踩踏安全應(yīng)急預(yù)案(匯總16篇)篇三

為確保師生生命安全和正常的教育教學(xué)活動(dòng),預(yù)防學(xué)生樓梯踩踏事故的發(fā)生,根據(jù)本校實(shí)際情況,特制定預(yù)防學(xué)生樓梯踩踏事故應(yīng)急預(yù)案:

組長(zhǎng):xxx。

副組長(zhǎng):xxx。

組員:xxx。

組長(zhǎng)工作職責(zé):及時(shí)聽(tīng)取事故匯報(bào),立即召集領(lǐng)導(dǎo)小組成員研究、制定處置對(duì)策,及時(shí)向上級(jí)報(bào)告情況,負(fù)責(zé)整個(gè)事故的應(yīng)急處置工作。

副組長(zhǎng)工作職責(zé):

1.負(fù)責(zé)維護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)治安秩序;

2.負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援工作,及時(shí)通知消防、公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、宣傳等部門;

3.負(fù)責(zé)事故應(yīng)急救援的交通保障工作;

4.負(fù)責(zé)涉案人員監(jiān)控工作;

5.負(fù)責(zé)將事故在第一時(shí)間呈報(bào)上級(jí)有關(guān)部門;

6.組織參與事故的現(xiàn)場(chǎng)處置和調(diào)查工作。

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,提高學(xué)生的防患意識(shí)。

1.結(jié)合全國(guó)各地關(guān)發(fā)生在學(xué)校的樓梯擁擠而產(chǎn)生的傷害事故例子,對(duì)學(xué)生開(kāi)展針對(duì)性的安全專題教育,使學(xué)生養(yǎng)成相互禮讓、遵守秩序的良好習(xí)慣,養(yǎng)成過(guò)樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自救能力。

2.各班級(jí)要根據(jù)各班的具體情況,利用晨會(huì)、班會(huì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,教育學(xué)生上下樓梯靠右行,不擁擠,防止踩踏積壓,掌握在遇到危險(xiǎn)情況下能自護(hù)自救的基本常識(shí)。

(二)采取切實(shí)有效的防范措施,堅(jiān)決遏制事故發(fā)生。

1.明確各部門及老師樓道安全防范的職責(zé)。

總務(wù)處定期和不定期地開(kāi)展對(duì)樓道、樓梯設(shè)備設(shè)施的專項(xiàng)檢查,采取措施,消除安全隱患。

教務(wù)處要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),一是安排作息時(shí)間時(shí),課間要留有足夠的時(shí)間;二是教師上課時(shí),對(duì)學(xué)生要求上廁所的應(yīng)予允許;三是專用教室上課的老師應(yīng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、紀(jì)律、文明禮讓的教育。

學(xué)生部結(jié)合集會(huì)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、生命教育,利用廣播、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體向?qū)W生明確活動(dòng)行走的線路及經(jīng)過(guò)的樓道,如:出操、升旗儀式、到專用教室上課、放學(xué)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。向?qū)W生強(qiáng)調(diào)上下樓梯的速度要適可,前后須保持一定的距離,且須靠右行;對(duì)值勤老師、值勤學(xué)生的工作加強(qiáng)督查落實(shí)。

值日老師按要求準(zhǔn)時(shí)到崗,認(rèn)真到位,隨時(shí)注意學(xué)生課間活動(dòng)的安全。學(xué)生參加集會(huì)、做操及學(xué)校組織的集體活動(dòng)時(shí),必須由班主任或課任教師帶隊(duì)按照規(guī)定路線行走;中午、下午放學(xué)時(shí)必須由最后一節(jié)課的老師組織學(xué)生排路隊(duì)出校門。

2.制定學(xué)生疏散預(yù)案。

每位教師對(duì)學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象應(yīng)給予制止,防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。上課期間,教學(xué)樓的所有大小門都要打開(kāi),一旦發(fā)生緊急情況發(fā)生擁擠踩踏,便于及時(shí)組織疏散。

(一)學(xué)生在經(jīng)過(guò)樓梯因擁擠而發(fā)生踩踏事故時(shí),在場(chǎng)教師要及時(shí)切斷后面學(xué)生的通行、搶扶被壓倒的學(xué)生。

(二)一旦發(fā)生踩踏,在場(chǎng)老師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)接報(bào)后,立即組織教師對(duì)后面擁擠的學(xué)生進(jìn)行疏散。

(三)對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)了解情況,一般傷情,學(xué)校應(yīng)立即把受傷的學(xué)生送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查治療,有嚴(yán)重受傷者,學(xué)校要立即撥打“120”請(qǐng)求救助,將重傷學(xué)生送到指定醫(yī)院救治。

(四)學(xué)校立即通知受傷學(xué)生的'監(jiān)護(hù)人,并派專人護(hù)送、照顧,直到受傷學(xué)生監(jiān)護(hù)人趕到為止。

(五)學(xué)校要做好其它學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,解除他們的恐怖心理,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

(一)報(bào)告程序要求。

1.事故發(fā)生后,有關(guān)人員撥打“120”急救電話外,必須立即向?qū)W校報(bào)告,再由學(xué)校在第一時(shí)間報(bào)。

2.學(xué)校應(yīng)在事故發(fā)生后的8小時(shí)內(nèi)將應(yīng)急處理情況書(shū)面報(bào)告上級(jí)教育主管部門。報(bào)告內(nèi)容包括:

(1)踩踏事故發(fā)生的時(shí)間;

(2)學(xué)校名稱、責(zé)任人和聯(lián)系電話;

(3)目前的緊急處理措施;

(4)報(bào)告人和報(bào)告時(shí)間;

3.任何隱瞞不報(bào)、謊報(bào)、故意延遲不報(bào)或故意破壞事故現(xiàn)場(chǎng)的,按國(guó)家有關(guān)規(guī)定對(duì)有關(guān)負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人給予行政處分。

(二)事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)。

事故發(fā)生時(shí),在組織搶救工作的同時(shí),要嚴(yán)格保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng),妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證。

預(yù)案踩踏安全應(yīng)急預(yù)案(匯總16篇)篇四

為有效預(yù)防和減少校園擁擠踩踏事故,提高校園處置擁擠踩踏事故及大型活動(dòng)應(yīng)急能力,確保一旦校園發(fā)生擁擠踩踏事故時(shí)實(shí)施高效、有序的救援工作,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,保證校園各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展,根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理工作》、《校園意外傷害事故處理?xiàng)l例》、《關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合校園實(shí)際,特制定本預(yù)案。

學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的防擁擠踩踏及大型活動(dòng)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)若干應(yīng)急工作小組,各應(yīng)急工作小組組長(zhǎng)均為應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員,各應(yīng)急工作小組配備若干成員。

1.實(shí)行學(xué)校一把手負(fù)責(zé)事故報(bào)告的制度。

2.學(xué)校發(fā)生或接到擁擠踩踏及大型活動(dòng)事故報(bào)警后,隨即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,同時(shí)向、政府和安全監(jiān)督部門報(bào)告,并及時(shí)向公安(消防、交警)、醫(yī)療衛(wèi)生等相關(guān)部門報(bào)警請(qǐng)求援助。學(xué)校本著“先控制,后處置,救人第一,減少損失”的原則,果斷處理,積極搶救,指導(dǎo)師生離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域,保護(hù)好學(xué)校貴重物品,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作,上交學(xué)校擁擠踩踏及大型活動(dòng)事故有關(guān)材料,做好善后處理工作。

3.學(xué)校防擁擠踩踏及大型活動(dòng)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員必須在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)指定地點(diǎn),組織搶救和善后處置工作。

4.學(xué)校全體教職工都有責(zé)任在第一時(shí)間將擁擠踩踏及大型活動(dòng)事故及時(shí)匯報(bào)學(xué)校安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

5.學(xué)校對(duì)擁擠踩踏及大型活動(dòng)事故不得緩報(bào),不得瞞報(bào),不得延誤有效搶救時(shí)間。

1.健全制度落實(shí)責(zé)任,切實(shí)加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理,將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層分解,落實(shí)到人,全校教職工都要擔(dān)負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理和教育的責(zé)任,并且針對(duì)預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故建立制度、提出要求、采取措施,強(qiáng)化課間值班,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上下樓梯的安全管理。

2.加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和常規(guī)教育,充分利用廣播、板報(bào)等形式和班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、集會(huì)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律安全及自救、自護(hù)等知識(shí)的專題教育,結(jié)合有關(guān)發(fā)生在學(xué)校樓梯間擁擠踩踏而引發(fā)的傷害事例,對(duì)學(xué)生開(kāi)展針對(duì)性的防擁擠踩踏事故專題教育,提高學(xué)生的防患意識(shí);教育學(xué)生課間不得追逐、跑跳、打鬧,使學(xué)生養(yǎng)成相互禮讓、遵守秩序、上下樓梯輕聲慢步、靠右行走的良好習(xí)慣。

3.加強(qiáng)對(duì)教師責(zé)任意識(shí)和安全防范能力的教育。大課間活動(dòng)、大型集會(huì)等,上下樓梯強(qiáng)調(diào)整齊、右行禮讓,由老師帶領(lǐng)學(xué)生有序進(jìn)入操場(chǎng)活動(dòng),活動(dòng)完畢,統(tǒng)一調(diào)動(dòng),有秩序地回教室。

4.合理安排各年級(jí)各班上下樓梯的路線,課間要留給學(xué)生充足的時(shí)間,課間操、中午和下午放學(xué)等時(shí)段,每層樓道、樓梯間必須安排教師維持秩序,管理學(xué)生。

5.安排專人定期仔細(xì)檢查樓道、樓梯間的各項(xiàng)設(shè)施,照明及應(yīng)急燈等照明設(shè)備情況,及時(shí)更換不符合規(guī)范要求的照明設(shè)施,按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)加高、加固樓道欄桿、樓梯扶手,定期檢修,及時(shí)清理樓道、樓梯間的堆積物,確保樓梯照明和樓道、樓梯暢通,防止夜間突然停電造成學(xué)生上、下樓梯時(shí)因無(wú)燈光而摔傷的意外傷害事故。

1.第一發(fā)現(xiàn)人在發(fā)現(xiàn)學(xué)生在因擁擠而發(fā)生踩踏事故時(shí),及時(shí)切斷后面學(xué)生的通行、搶扶被壓倒的`學(xué)生。

2.一旦發(fā)生踩踏事故,立即報(bào)告學(xué)校安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。報(bào)告內(nèi)容必須準(zhǔn)確全面,要包括具體時(shí)間、地點(diǎn)及簡(jiǎn)要情況,由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組確定啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

3.學(xué)校防擁擠踩踏及大型活動(dòng)事故領(lǐng)導(dǎo)小組要做到現(xiàn)場(chǎng)指揮,協(xié)調(diào)控制,對(duì)患者進(jìn)行搶救,疏散組迅速對(duì)后面擁擠的學(xué)生進(jìn)行疏散。

4.對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)了解情況,一般傷情,學(xué)校應(yīng)立即把受傷的學(xué)生送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查治療,有嚴(yán)重受傷者,現(xiàn)場(chǎng)救助組要立即撥打“120”請(qǐng)求救助,將重傷學(xué)生送到指定醫(yī)院救治,應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)指派專人護(hù)送和照顧。

5.通訊聯(lián)絡(luò)組立即通知受傷學(xué)生監(jiān)護(hù)人趕赴醫(yī)院,協(xié)助救治。

6.學(xué)校要做好其它學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,解除他們的恐慌心理,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

7.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組必須及時(shí)寫(xiě)出事故書(shū)面報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容:事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數(shù)、事故發(fā)生后所采取的措施及控制情況。

8.事故補(bǔ)報(bào):根據(jù)事故現(xiàn)場(chǎng)情況變化、受傷人數(shù)變化時(shí),由領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)向上級(jí)主管部門進(jìn)行情況補(bǔ)報(bào)。

9.實(shí)施責(zé)任追究制度:對(duì)工作失職,不認(rèn)真履行疏導(dǎo)、保護(hù)、管理職責(zé),釀成嚴(yán)重后果的有關(guān)責(zé)任人,事故處理后期要根據(jù)事故情況進(jìn)行責(zé)任追究,懲前毖后,同時(shí)建立事故處理檔案并存檔。

1.發(fā)生踩踏事故對(duì)外發(fā)布消息,必須由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一發(fā)布,任何個(gè)人不得隨意發(fā)布消息,以免報(bào)道失實(shí),造成混亂。

2.在應(yīng)急行動(dòng)中,各小組要密切配合,服從指揮,確保救助工作的落實(shí)。

3.學(xué)校組織外出大型活動(dòng)必須申報(bào),經(jīng)同意后才能實(shí)施。學(xué)校組織的外出大型活動(dòng)要制訂安全應(yīng)急預(yù)案,并報(bào)備案。

4.事故發(fā)生后,學(xué)校要迅速搶救受傷師生,及時(shí)將事故信息報(bào)告、區(qū)政府和公安。

5.及時(shí)報(bào)警,請(qǐng)求援助,保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)。

預(yù)案踩踏安全應(yīng)急預(yù)案(匯總16篇)篇五

為加強(qiáng)學(xué)校安全管理,提高學(xué)校應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的組織指揮能力;讓師生了解踩踏事故可能發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施,掌握防護(hù)要領(lǐng);提高并強(qiáng)化師生的居安思危意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)自救能力。

全體學(xué)生、全體教職工。

教學(xué)樓、教室、辦公室---走廊---樓梯----學(xué)校廣場(chǎng)。

(一)應(yīng)急指揮部:

1、人員組成。

總指揮:xxx。

副總指揮:xxx。

成員:xxx。

2、職責(zé)。

負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的部署,指揮協(xié)調(diào)各職能小組開(kāi)展工作,迅速引導(dǎo)人員疏散,及時(shí)控制事態(tài)發(fā)展;協(xié)調(diào)配合各部門開(kāi)展應(yīng)急救援行動(dòng);協(xié)調(diào)做好善后的處理工作。

3、地點(diǎn)。

應(yīng)急指揮部設(shè)置在辦公樓一樓教導(dǎo)處。信息聯(lián)絡(luò)員:(二)疏散引導(dǎo)組。

1、人員組成。

組長(zhǎng):xxx。

成員:xxx。

集結(jié)地點(diǎn):辦公樓一樓大廳。

具體分工:xxx。

辦公樓疏散總協(xié)調(diào):xx。綜合實(shí)驗(yàn)樓疏散總協(xié)調(diào):xx。1號(hào)教學(xué)樓疏散總協(xié)調(diào):xx。學(xué)前綜合樓疏散總協(xié)調(diào):xx。

2、職責(zé)。

引導(dǎo)人員疏散自救,確保人員安全快速疏散。在安全出口以及容易走錯(cuò)的地方安排專人職守,其余人員分片搜索未及時(shí)疏散人員,并將其疏散至安域。

(三)安全防護(hù)救護(hù)組。

1、人員組成。

組長(zhǎng):xxx。

成員:xxx。

集結(jié)地點(diǎn):門衛(wèi)值班室。

2、職責(zé)。

對(duì)受傷人員進(jìn)行緊急救護(hù),并視情況撥打120或直接轉(zhuǎn)送醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

(四)現(xiàn)場(chǎng)警戒組。

1、人員組成。

組長(zhǎng):xxx。

成員:xxx。

集結(jié)地點(diǎn):門衛(wèi)值班室。

2、職責(zé)。

控制各出入口,無(wú)關(guān)人員不許進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),緊急事件過(guò)后保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

(五)后勤服務(wù)組:

組長(zhǎng):xxx。

成員:xxx。

職責(zé):為救急工作提供后勤服務(wù),并為安置人員提供必要的生活休息設(shè)施。

1.發(fā)現(xiàn)人及身邊同學(xué)在發(fā)現(xiàn)學(xué)生在因擁擠而摔倒時(shí),為避免踩踏事故,要及時(shí)切斷后面學(xué)生的通行、搶扶被壓倒的學(xué)生。其他學(xué)生一經(jīng)察覺(jué)或發(fā)現(xiàn)前面擁堵,一定停止前行,不要向前沖撞或前推,要耐心等待擁堵解除。

2.一旦發(fā)生踩踏事故,立即報(bào)告學(xué)校安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。報(bào)告內(nèi)容必須準(zhǔn)確全面,要包括具體時(shí)間,地點(diǎn)及簡(jiǎn)要情況,由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組確定啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

3.學(xué)校安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組:現(xiàn)場(chǎng)指揮,協(xié)調(diào)控制,對(duì)患者進(jìn)行搶救,疏散組迅速對(duì)后面擁擠的學(xué)生進(jìn)行疏散。

4.對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)了解情況,一般傷情,學(xué)校應(yīng)立即把受傷的學(xué)生送到二院檢查治療,有嚴(yán)重受傷者,現(xiàn)場(chǎng)救助組要立即撥打“120”請(qǐng)求救助,將重傷學(xué)生送到指定醫(yī)院救治,應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)指派專人護(hù)送和照顧。

5.通訊聯(lián)絡(luò)組立即通知受傷學(xué)生的監(jiān)護(hù)人趕赴醫(yī)院,協(xié)助救治。

6.學(xué)校要做好其它學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,解除他們的恐慌心理,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

預(yù)案踩踏安全應(yīng)急預(yù)案(匯總16篇)篇六

為了進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神,在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生,增強(qiáng)全體師生安全意識(shí),提高自救能力,在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場(chǎng),采取強(qiáng)有力的措施,避免傷亡。堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,結(jié)合我校現(xiàn)有校舍條件的狀況,為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。經(jīng)學(xué)校研究決定,于20xx年3月30日下午棋藝活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)行師生“防踩踏”安全應(yīng)急疏散演練。具體方案為:

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍快、齊、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

師生能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險(xiǎn)地帶(教學(xué)樓),轉(zhuǎn)移到安全地帶(學(xué)校空曠操場(chǎng));本次演練要求迅速有序;使學(xué)生初步掌握遇到緊急情況時(shí)自救和逃生的方法。

20xx年3月30日(星期四)下午,以廣播通知為信號(hào)

xx

1、急救準(zhǔn)備:藥水、紗布、鹽水、膠帶等用品

2、演練前準(zhǔn)備:通知學(xué)生疏散路線、方向等各項(xiàng)要求。教育學(xué)生,撤離時(shí)要有序,在走廊上不要擁擠,避免踩踏事件的發(fā)生,操場(chǎng)上不要相互推拉,高年級(jí)的學(xué)生要照顧低年級(jí)的學(xué)生,男生要照顧女生。

組長(zhǎng):xxx、

組織協(xié)調(diào)組:xxx、

搶險(xiǎn)救護(hù)組:xxx、

后勤組:xxx、

廣播組:xxx、

攝影組:xxx、xxx、

計(jì)時(shí)組:xxx、

疏散組:各班下午第一節(jié)課的老師

1、師生疏散地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)空地。

2、教學(xué)樓各班級(jí)疏散路線:

1、各班的組織教師:負(fù)責(zé)本班的學(xué)生清點(diǎn)工作;組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場(chǎng)(即教學(xué)樓);最后在安全區(qū)再一次清點(diǎn)本班的人員是否都安全撤離。

2、各樓梯口及樓道的教師:組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。

3、安全區(qū)組織人員:組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作。

1、疏散時(shí),學(xué)生必須有序,逐一撤離到安全空曠地帶;

2、嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離;

3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí),按先到優(yōu)先原則,一律聽(tīng)從引導(dǎo)員指揮;

4、教師疏散撤離時(shí),特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì);患病學(xué)生)。

1、由搶險(xiǎn)組人員(xxx、)發(fā)出警報(bào),下達(dá)命令:“全體師生注意,現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生學(xué)生跌倒事故,元載小學(xué)防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開(kāi)始,接著老師吹緊急哨。

2、聽(tīng)到演習(xí)信號(hào)后,各班同學(xué)迅速做好準(zhǔn)備,投入到應(yīng)急演練中來(lái)。各班迅速有序的排成2路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室,體育委員在前,班主任最后撤離,下樓梯時(shí)要靠右邊走。

3、同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)后,走到的應(yīng)立即停下來(lái)。前面的同學(xué)立刻拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué),同時(shí)叫后面的同學(xué)不要著急,停住,不要走了。待處理好了,才能下樓。

4、各班疏散路線及分散點(diǎn)最后一直到大操場(chǎng)做操處。

集合地點(diǎn)指揮:xxx、

5、各班在樓道樓梯撤離時(shí),安靜、迅速、有序、快速到指定場(chǎng)地后,由體育委員按出操隊(duì)形整好本班隊(duì)伍。

6、各班清點(diǎn)人數(shù)(各班主任負(fù)責(zé))

7、組織學(xué)生到安全場(chǎng)地后(操場(chǎng)),由總指揮總結(jié)今日演練。

8、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布:防踩踏逃生演練結(jié)束。

1、班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全、教育和演習(xí)中的管理工作,班主任在講臺(tái)上組織同學(xué)有序撤離教室,安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓,學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人一排安靜、快速下樓,不要急跑過(guò)快。絕對(duì)不要打鬧,驚叫和推搡。

2、演習(xí)前學(xué)校保衛(wèi)處一定要檢查和清理樓道,樓梯上的垃圾及雜物,以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故,演習(xí)前10分鐘由保衛(wèi)處老師再檢查一次樓道情況。

3、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師各就各位,做到萬(wàn)無(wú)一失。

預(yù)案踩踏安全應(yīng)急預(yù)案(匯總16篇)篇七

根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生安全工作,預(yù)防學(xué)生擁擠、踩踏事故的又通知》,(教基[__]14號(hào))和《教育部辦公廳關(guān)于近期幾起學(xué)生安全事故的緊急通報(bào)》(教基廳[__]14號(hào))等有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)學(xué)校研究建成立__一中預(yù)防學(xué)生擁擠、踩踏事故制度如下:

一、為確保我校師生生命財(cái)產(chǎn)安全,保障教育、教學(xué)工作秩序的正常運(yùn)行,經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究制定本制度。

二、凡__一中師生員工,不得在學(xué)校各樓樓道集群停滯、擁擠、追逐和使用各種體育器械活動(dòng)以及高聲喧嘩和發(fā)出的各種怪叫喊聲。

三、各科任課教師必需在下課前提醒學(xué)生注意安全,上下樓梯靠右行,不得擁擠、和高聲喧嘩。

四、每日學(xué)校課間操活動(dòng)以及學(xué)校各種集體活動(dòng)結(jié)束時(shí)和放學(xué)時(shí)間,年級(jí)組長(zhǎng);班主任教師必須在所任班級(jí)的樓道組織維護(hù)學(xué)生上下樓秩序。

五、值周的黨員教師和教師值周,每當(dāng)下課時(shí)應(yīng)對(duì)各教學(xué)樓的樓道進(jìn)行檢查將其情況記載清楚。值周的行政人員和保衛(wèi)科值班人員學(xué)校放學(xué)時(shí)應(yīng)在大校門協(xié)助保安人員維護(hù)師生出校秩序。

六、學(xué)校的男女學(xué)生生活輔導(dǎo)員和生活區(qū)男女學(xué)生門衛(wèi)必須負(fù)責(zé)維持生活區(qū)學(xué)生的上下樓秩序。

七、嚴(yán)禁任何人在樓欄桿上攀登、座、站。不得在樓道中追趕、擁擠、打鬧以及使用各種體育器材(足球、籃球等)和集群逗留。

八、本制度即日起執(zhí)行。

預(yù)案踩踏安全應(yīng)急預(yù)案(匯總16篇)篇八

1、機(jī)構(gòu)設(shè)置:

1)學(xué)校成立嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):xxx(全面負(fù)責(zé))。

副組長(zhǎng):xx(主要負(fù)責(zé)安全教育和檢查)xxx(主要負(fù)責(zé)后勤保障和醫(yī)療救護(hù))。

組員:全體教師。

3)監(jiān)督檢查:由田康負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即上報(bào)。

4)醫(yī)療救護(hù):當(dāng)發(fā)生安全事故(2人以下的輕微傷)由班主任和當(dāng)時(shí)任課老師負(fù)責(zé),醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)治療。當(dāng)發(fā)生較嚴(yán)重安全事故時(shí)(重傷),行政值周應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援,撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告發(fā)病情況,做好秩序維護(hù)等工作。

2、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)職責(zé):

全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校擁擠踩踏事故安全工作,根據(jù)上級(jí)文件精神及學(xué)校。

實(shí)際,研究制訂工作意見(jiàn)。

統(tǒng)一指揮擁擠踩踏安全事故處理,協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援。統(tǒng)一組織事故善后處理工作,落實(shí)整改措施,盡快恢復(fù)學(xué)校正常教育、教學(xué)生活秩序。

定期組織學(xué)校擁擠踩踏安全工作總結(jié)、研討,形成評(píng)估和反饋意見(jiàn),并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校擁擠踩踏安全工作的年度考核與評(píng)價(jià)。

1、完善制度。在上級(jí)下發(fā)有關(guān)制度和工作意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,要求對(duì)本校擁擠踩踏事故安全制度進(jìn)行全面修訂完善,并上報(bào)。

2、強(qiáng)化督查。在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下,以各項(xiàng)安全制度落實(shí)為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)校其它安全工作,進(jìn)行定期和不定期的督查,督查結(jié)果以通報(bào)全體教職工。

3、落實(shí)職責(zé)。校長(zhǎng)為學(xué)校擁擠踩踏事故安全第一責(zé)任人,樓梯口值班教師、文明監(jiān)督員、值周教師、上課教師為直接責(zé)任人,管理人員和相關(guān)工作人員分別在自己的崗位職責(zé)內(nèi)負(fù)責(zé),實(shí)行學(xué)校擁擠踩踏事故安全事故責(zé)任追究制。

4、加強(qiáng)教育。加強(qiáng)對(duì)廣大師生宣傳教育,要組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),如團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種途徑和形式對(duì)學(xué)生深入開(kāi)展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施,了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性。增強(qiáng)安全意識(shí),提高自覺(jué)性和責(zé)任感。

1、報(bào)告制度。安全事故發(fā)生后必須及時(shí)報(bào)告。具體為:師生發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷,打電話、口頭向?qū)W校行政值周報(bào)告,再由行政值周逐級(jí)報(bào)告;發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重事故,應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組(組長(zhǎng))報(bào)告,由領(lǐng)導(dǎo)小組向上級(jí)教育部門及當(dāng)?shù)卣畧?bào)告,同時(shí)立即啟動(dòng)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。在事故處理中根據(jù)實(shí)際情況建立定時(shí)報(bào)告制度。

2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴(yán)重學(xué)校安全事故,由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)救援指揮。校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷,立即啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案,按照預(yù)備方案,各就各位,組織救援行動(dòng)。初步摸清情況,徹查事故原因,并建立相關(guān)名冊(cè)。

3、醫(yī)療求援。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重?fù)頂D踩踏安全事故,應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援,并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告發(fā)病情況,做好秩序維護(hù)等工作。

4、聯(lián)系家長(zhǎng)。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重?fù)頂D踩踏安全事故,應(yīng)及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,如實(shí)說(shuō)明情況,不盲目猜測(cè)。做好學(xué)生家長(zhǎng)思想安撫,防止過(guò)激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處,及時(shí)解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,力所能及地為家長(zhǎng)做好服務(wù)工作。妥善處理相關(guān)問(wèn)題,確保問(wèn)題的解決。

5、信息公開(kāi)。保障廣大師生和家長(zhǎng)在事故發(fā)生和處理過(guò)程中的知情權(quán),及時(shí)、準(zhǔn)確做好信息公開(kāi),并如實(shí)向上級(jí)部門匯報(bào),不瞞報(bào)、謊報(bào)。對(duì)一些謠傳也要及時(shí)澄清,避免不必要的誤解。

1、在上操、集合等需要上下樓梯的`活動(dòng)中,不強(qiáng)調(diào)快速,應(yīng)以安。

全和有序?yàn)榈谝唬审w育教師和值周教師負(fù)責(zé)。行政值周進(jìn)行檢查。樓梯口值班教師及班主任老師負(fù)責(zé)護(hù)送學(xué)生上、下樓。聽(tīng)從指揮分年級(jí)、分班逐次下樓。結(jié)束時(shí)分年級(jí)分班上樓。

2、后勤組及時(shí)清理樓道、樓梯間堆積物,確保樓道、樓梯通暢。要加固已損壞的樓梯扶手,更換不符合購(gòu)置安裝規(guī)范的樓梯間照明設(shè)施,并落實(shí)專人定期檢修,發(fā)生損壞及時(shí)修復(fù)或更換。

3、班主任為班級(jí)安全的責(zé)任人,要組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),如團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種途徑和形式對(duì)學(xué)生深入開(kāi)展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施,了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性。要認(rèn)真填寫(xiě)好安全記錄。

預(yù)案踩踏安全應(yīng)急預(yù)案(匯總16篇)篇九

人員密集場(chǎng)所發(fā)生停電、火災(zāi)等事故,可能對(duì)顧客恐慌,現(xiàn)場(chǎng)混亂,超市促銷活動(dòng),可能造成人員擁擠,這些都可能造成踩踏事件,導(dǎo)致人員傷忘。

2.1事故應(yīng)急照明。

在疏散通道必要位置,疏散樓梯、配電室、水泵房、人員密集場(chǎng)所等處都應(yīng)設(shè)置事故應(yīng)急照明燈,并保持使用有效。

2.2事故疏散指示標(biāo)志。

(1)疏散指示標(biāo)志:應(yīng)用箭頭或文字表示,并在黑暗中發(fā)出醒目光亮,便于公眾識(shí)別。

(2)各大廳應(yīng)張貼應(yīng)急疏散圖,標(biāo)明所在位置及疏散的方向。

2.3應(yīng)急疏散出口的要求。

(1)嚴(yán)禁在安全通道、安全出口、疏散通道上堆放雜物,保證其暢通無(wú)阻,在應(yīng)急情況下,應(yīng)隨時(shí)啟用應(yīng)急疏散出口,及時(shí)疏導(dǎo)人員。

(2)結(jié)合防火安全疏散的要求,設(shè)置足夠數(shù)量的出口。

(3)安全出口門應(yīng)向外開(kāi)戶。

3.1一般場(chǎng)所疏散方案。

(1)值班人員或其他人員確認(rèn)發(fā)生安全事故時(shí),應(yīng)立即報(bào)警,通知主任或安全主任。接到警報(bào)后,應(yīng)按負(fù)責(zé)部位進(jìn)入指定位置,立即組織疏散。

(2)疏導(dǎo)人員用最快的速度通知現(xiàn)場(chǎng)無(wú)關(guān)人員按疏散的方向和通道進(jìn)行疏散。

(3)當(dāng)有關(guān)部門(如公安消防隊(duì))到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,事故單位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員主動(dòng)匯報(bào)事故現(xiàn)場(chǎng)情況,指揮權(quán)上移后,積極協(xié)助做好疏散搶救工作。

(4)事故現(xiàn)場(chǎng)有受到威脅被困人員時(shí),疏散人員應(yīng)勸導(dǎo)受到威脅被困人員服從領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)眾指揮,做到有組織、有秩序地進(jìn)行疏散。

3.2正確通報(bào)、防止混亂。

單位領(lǐng)導(dǎo)疏散組在接報(bào)后,應(yīng)首先通知事故區(qū)域及附近的人員,將他們先疏散出去,然后視情況公開(kāi)通報(bào),告訴其他部位(區(qū)域)人員進(jìn)行有序疏散。

3.3疏散處置程序。

(1)口頭引導(dǎo)疏散。

疏導(dǎo)人員到指定地點(diǎn)后,要用鎮(zhèn)定的語(yǔ)氣呼喊,勸說(shuō)人們消除恐懼心理、穩(wěn)定情緒,使大家能夠積極配合,按批定路線有條不紊地進(jìn)行疏散。

(2)廣播引導(dǎo)疏散。

在接到安全事故報(bào)警后,指揮人員要立即開(kāi)啟應(yīng)急事故廣播系統(tǒng),將指揮員的命、事故情況、疏散情況進(jìn)行廣播。廣播內(nèi)容應(yīng)包括:發(fā)生的部位及情況,需疏散人員的區(qū)域,指明比較安全的區(qū)域、方向和標(biāo)志,指示疏散的路線和方向,對(duì)已被困人員要告知他們救生器材的使用方法,以及自制救生器材的方法。

(3)強(qiáng)行疏導(dǎo)、疏散。

如果事故現(xiàn)場(chǎng),直接威脅人員安全,工作人員采取必要的手段強(qiáng)制疏導(dǎo),防止出現(xiàn)傷亡事故。在疏散通道的拐彎叉道等容易走錯(cuò)方向的地方,應(yīng)設(shè)疏導(dǎo)人員,提示疏散方向,防止誤入死胡同或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。

(4)制止脫險(xiǎn)者重返事故現(xiàn)場(chǎng)。

對(duì)疏散出的人員,要加強(qiáng)脫險(xiǎn)后的管理,防止脫險(xiǎn)人員對(duì)財(cái)產(chǎn)和未撤離危險(xiǎn)區(qū)的親人生命擔(dān)心需重新返回事故現(xiàn)場(chǎng),必要時(shí),在進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域的'關(guān)鍵部位配備警戒人員。

3.4被困人員的疏散。

有關(guān)救援隊(duì)伍到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)后,疏導(dǎo)人員若知曉內(nèi)部有人員未疏散出來(lái),要迅速報(bào)告。介紹被困人員的方位、數(shù)量以及救人的路線。

4.1保持安全疏導(dǎo)秩序,防止出現(xiàn)擁擠、踩踏、摔倒的事故發(fā)生。

4.2應(yīng)遵循的疏導(dǎo)順序。

(1)疏散先事故點(diǎn)(層),后以上各層、再下層的順序進(jìn)行,以安全疏散到地面為主要目標(biāo)。

(2)先安排事故威脅嚴(yán)重及危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)的人員疏散。疏散中應(yīng)按先老、弱、病、殘、婦,最后為救助人員疏散的順序。

(3)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài),盡力求助更多的人員撤離事故現(xiàn)場(chǎng)。

(4)疏散、控制事故現(xiàn)場(chǎng),控制火勢(shì)和火場(chǎng)排煙,為安全疏散創(chuàng)造有利條件。

(5)逃生中注意自我保護(hù),學(xué)會(huì)逃生基本方法,疏導(dǎo)人員應(yīng)指導(dǎo)逃生疏散人員,正確運(yùn)用逃生方法,盡快撤離事故現(xiàn)場(chǎng)。

(6)注意觀察安全疏散標(biāo)志,按其指引方向,盡快引導(dǎo)人員撤離事故現(xiàn)場(chǎng)。

防踩踏應(yīng)急預(yù)案3為加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,防止幼兒因上課下課擁擠發(fā)生了踩踏意外事故,特制訂幼兒密集出入時(shí)防踩踏措施及應(yīng)急預(yù)案。

組長(zhǎng):園長(zhǎng)、校安管員。

成員:各班班主任及配班教師。

1、各班主任要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,教育幼兒在走廊通過(guò)時(shí)要靠右行,不要擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生,對(duì)有違規(guī)的幼兒要給予批評(píng)教育,責(zé)令其改正錯(cuò)誤行為。

2、在上課期間,走廊門都要打開(kāi),一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問(wèn)題,便于幼兒及時(shí)有效地疏散。

3、幼兒在經(jīng)過(guò)走廊發(fā)生了踩踏等安全事故時(shí),所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo),防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。

4、一旦發(fā)生了踩踏等安全事故,值班教師或所在老師要馬上報(bào)告園長(zhǎng),同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。

5、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定,特別是對(duì)走廊應(yīng)該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講,以引起幼兒的高度重視。

6、上課期間一旦發(fā)生火情,所有老師都有責(zé)任及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng),并負(fù)責(zé)組織好本班幼兒,做好疏散等工作,還要馬上組織人力搶救,但不能要求幼兒走近危險(xiǎn)地方;要及時(shí)切斷電源和火源,防止火勢(shì)的進(jìn)一步蔓延。要及時(shí)電話報(bào)警(電話:119)。同時(shí)組織幼兒疏散,防止損失擴(kuò)大。

7、在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候,在場(chǎng)的教師和園長(zhǎng)要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散幼兒。

預(yù)案踩踏安全應(yīng)急預(yù)案(匯總16篇)篇十

根據(jù)《x區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全工作防范踩踏事故的緊急通知》的要求,按照“安全第一,預(yù)防為主”的原則,為了杜絕踩踏事故的發(fā)生,提高學(xué)校的應(yīng)急速度,保證應(yīng)急工作的高效、有序開(kāi)展,確保意外事件發(fā)生后能夠統(tǒng)一指揮,有條不紊地做好全校師生的緊急疏散,使安全事故損失降低到最低限度,特制定《x中心學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生安全工作防范踩踏事故應(yīng)急處置預(yù)案》。

組長(zhǎng):x。

副組長(zhǎng):xx。

成員:xxxxxxxx。

各班班主任寢室管理員當(dāng)日值班行政、值日教師。

(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全面落實(shí)安全管理責(zé)任。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真宣傳預(yù)防范踩踏事故的.重要性,認(rèn)真貫徹文件精神,切實(shí)將學(xué)生安全工作重心轉(zhuǎn)移到預(yù)防上來(lái),組織相關(guān)部門制定《x中心學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生安全工作防范踩踏事故安全處置預(yù)案》,并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。

(二)政教處、班主任和寢室管理員員加強(qiáng)安全教育,提高學(xué)生自救自護(hù)能力。

班主任利用黑板報(bào)、專題講座和班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)展防踩踏事故的專題教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,防止意外傷害事故的發(fā)生。

(三)管理措施。

1、課堂教學(xué)。

實(shí)行誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,凡是不再本班教室上課時(shí)(如體育課、信息課、實(shí)驗(yàn)課等),任課教師要認(rèn)真組織學(xué)生排隊(duì),將學(xué)生安全帶到上課地點(diǎn)。特別要注意樓梯上的安全,杜絕踩踏事故的發(fā)生。下課后任課教師要組織學(xué)生安全返回教室。

2、x、升旗。

學(xué)生到操場(chǎng)x、升旗時(shí),當(dāng)日值日行政領(lǐng)導(dǎo)和值日教師迅速到指定位置維持秩序,(當(dāng)日值日行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)小學(xué)教學(xué)樓樓梯道;值日教師負(fù)責(zé)初中教學(xué)樓樓梯道)指揮學(xué)生有序的行走;班主任將本班學(xué)生帶到操場(chǎng)指定的位置。x、升旗完畢后,值日值日行政領(lǐng)導(dǎo)和值日教師迅速到指定位置維持秩序,指揮學(xué)生有序的行走,班主任將學(xué)生帶回教室。

3、課間操、初中晚自習(xí)。

課間做操和初中學(xué)生下第三節(jié)晚自習(xí)時(shí)由隨堂科任教師組織、指導(dǎo)本班學(xué)生有序下樓,學(xué)生全部離開(kāi)后,教師方可離開(kāi)。

4、晚就寢、早離寢。

寢室管理人員要組織學(xué)生有序晚進(jìn)寢室和早離寢室。(男寢管理員負(fù)責(zé)1至2樓樓梯;女寢管理員負(fù)責(zé)3樓樓梯)。

5、后勤保障。

學(xué)校后勤服務(wù)處每周對(duì)教學(xué)樓走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處的路燈進(jìn)行檢查,及時(shí)更換燈泡。特別對(duì)樓梯通道、走廊護(hù)欄、消防設(shè)施、照明設(shè)施、應(yīng)急標(biāo)示等重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)要進(jìn)行逐一檢查,對(duì)排查出來(lái)的安全隱患要落實(shí)整改時(shí)間、整改責(zé)任人、完善安全設(shè)備設(shè)施。堅(jiān)決防止因照明故障、樓道不暢等引發(fā)的擁堵踩踏事故。

6、應(yīng)急演練。

學(xué)校沒(méi)學(xué)年至少組織一次防樓梯踩踏事故安全應(yīng)急演練,通過(guò)演練,教育學(xué)生有序上下樓梯,臨危不亂的良好行為習(xí)慣,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生自護(hù)自救的能力,提高安全防范意識(shí)。

1、一旦發(fā)生踩踏安全事故,發(fā)現(xiàn)者立即向安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組成員報(bào)告。事故現(xiàn)場(chǎng)的教師立即施救、組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散。

2、安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到報(bào)警后,迅速轉(zhuǎn)告其他成員,立即趕到現(xiàn)場(chǎng)。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工。

(1)總指揮、協(xié)調(diào):xx。

(2)由x、x組織成員及青壯年教師趕赴現(xiàn)場(chǎng)施救。

(4)由x負(fù)責(zé)廣播講話。穩(wěn)定其他人員情緒,保持鎮(zhèn)靜,力避慌亂。

(5)由張健、x負(fù)責(zé)受傷人員的處置、急救。

(6)有傷員時(shí)由x撥打急救電話“120”請(qǐng)求救助,并到校門口等待引導(dǎo)救護(hù)車輛、人員。

(7)由x、門衛(wèi)負(fù)責(zé)無(wú)關(guān)人員遠(yuǎn)離事故現(xiàn)場(chǎng),以便于救護(hù)車輛駛?cè)搿⑹┚取?/p>

(8)由劉可貴、x負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)救災(zāi)物資、工具的供應(yīng)以及搶險(xiǎn)、受傷人員的食物供應(yīng)。

1、一旦發(fā)生安全事故,要穩(wěn)定師生情緒,各類人員不得以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息,以免引起不必要的混亂。

2、事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組做好家長(zhǎng)的接待和思想工作。

3、事故發(fā)生后,廣大教師要做好受傷害人員及家屬(家長(zhǎng))的思想工作。

4、如有新聞媒體要求采訪,必須經(jīng)過(guò)林區(qū)教育局同意,未經(jīng)同意,任何個(gè)人不得接受采訪,以避免報(bào)道失實(shí)。(x負(fù)責(zé))。

5、安全事故發(fā)生后,立即采取緊急措施,未經(jīng)允許,一切外來(lái)人員禁止進(jìn)入校園。(門衛(wèi)負(fù)責(zé))。

五、聯(lián)系電話。

xxxxx。

x區(qū)x中心學(xué)校。

20xx年xx月xx日。

預(yù)案踩踏安全應(yīng)急預(yù)案(匯總16篇)篇十一

為了有效應(yīng)急處置學(xué)校內(nèi)可能發(fā)生的擁擠、踩踏事故,確保事故處理工作高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減輕事故造成的損失,切實(shí)保障師生的生命安全,維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)學(xué)校教育工作的正常開(kāi)展,特制訂本預(yù)案。

(一)機(jī)構(gòu)設(shè)置。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜,辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦公室,由孟小強(qiáng)具體負(fù)責(zé)。

3、成立監(jiān)督檢查組。由學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作,辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時(shí)督察。

4、成立醫(yī)療救護(hù)組。當(dāng)發(fā)生安全事故應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援,撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告受傷情況,做好秩序維護(hù)等工作,并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

(二)機(jī)構(gòu)職責(zé)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。

(1)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校擁擠踩踏事故安全工作,根據(jù)上級(jí)文件精神及學(xué)校實(shí)際,研究制訂工作意見(jiàn),并對(duì)辦公室、預(yù)防檢查小組工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。

(2)統(tǒng)一指揮擁擠踩踏安全事故處理,協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援。統(tǒng)一組織事故善后處理工作,落實(shí)整改措施,盡快恢復(fù)學(xué)校正常教育、教學(xué)生活秩序。

(3)定期組織學(xué)校擁擠踩踏安全工作總結(jié)、研討,形成評(píng)估和反饋意見(jiàn),并負(fù)責(zé)學(xué)校擁擠踩踏安全工作的年度考核與評(píng)價(jià)。

2、辦公室職責(zé)。

(1)下發(fā)上級(jí)有關(guān)文件和本校制訂的各項(xiàng)文件、通知,指導(dǎo)各部門或人員實(shí)施應(yīng)急處理預(yù)案。

(2)接到事故報(bào)告后,立即向領(lǐng)導(dǎo)小組(組長(zhǎng))報(bào)告,隨時(shí)掌握應(yīng)急處理進(jìn)展情況,協(xié)調(diào)各方關(guān)系,具體負(fù)責(zé)人員調(diào)度,組織后勤保障,保障應(yīng)急處理工作的有序進(jìn)行。

(3)根據(jù)工作計(jì)劃和領(lǐng)導(dǎo)小組的指示,在學(xué)校有計(jì)劃有組織地開(kāi)展擁擠踩踏事故安全的宣傳預(yù)防演練工作,并組織人員對(duì)開(kāi)展工作的情況進(jìn)行定期和不定期的檢查,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋檢查情況,提出階段性工作建議。

(一)完善制度。

在上級(jí)下發(fā)有關(guān)制度和工作意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,要求對(duì)本校擁擠踩踏事故安全制度進(jìn)行全面修訂完善,并上報(bào)。

(二)強(qiáng)化督查。

在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下,由辦公室牽頭,以各項(xiàng)安全制度落實(shí)為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)校其它安全工作,進(jìn)行定期和不定期的督查,督查結(jié)果以通報(bào)全體教職工。

(三)落實(shí)職責(zé)。

校長(zhǎng)為學(xué)校擁擠踩踏事故安全第一責(zé)任人,各部門、上課教師為直接責(zé)任人,管理人員和相關(guān)工作人員分別在自己的崗位職責(zé)內(nèi)負(fù)責(zé),實(shí)行學(xué)校擁擠踩踏事故安全事故責(zé)任追究制。

(四)加強(qiáng)教育。

加強(qiáng)對(duì)廣大師生宣傳教育,要組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),如團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種途徑和形式對(duì)學(xué)生深入開(kāi)展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施,了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性。增強(qiáng)安全意識(shí),提高自覺(jué)性和責(zé)任感。

(五)添置設(shè)備。

學(xué)校要對(duì)照配備標(biāo)準(zhǔn),逐步完善和提高照明等設(shè)施的配備。

(一)報(bào)告制度。

安全事故發(fā)生后必須及時(shí)報(bào)告。具體為:師生發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷,打電話、口頭向?qū)W校值班教師報(bào)告,再由行政向上級(jí)部門報(bào)告;發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重事故,應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組(組長(zhǎng))報(bào)告,由領(lǐng)導(dǎo)小組向上級(jí)教育部門及當(dāng)?shù)卣畧?bào)告,同時(shí)立即啟動(dòng)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。在事故處理中根據(jù)實(shí)際情況建立定時(shí)報(bào)告制度。

(二)救援措施。

一旦發(fā)生較嚴(yán)重學(xué)校安全事故,由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)救援指揮。校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷,立即啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案,按照預(yù)備方案,各就各位,組織救援行動(dòng)。初步摸清情況,徹查事故原因,并建立相關(guān)名冊(cè)。

(三)醫(yī)療求援。

學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重?fù)頂D踩踏安全事故,應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援,并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告發(fā)病情況,做好秩序維護(hù)等工作。

(四)聯(lián)系家長(zhǎng)。

學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重?fù)頂D踩踏衛(wèi)生安全事故,應(yīng)及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,如實(shí)說(shuō)明情況,不盲目猜測(cè)。做好學(xué)生家長(zhǎng)思想安撫,防止過(guò)激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處,及時(shí)解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,力所能及地為家長(zhǎng)做好服務(wù)工作。妥善處理相關(guān)問(wèn)題,確保問(wèn)題的解決。

(五)人員調(diào)度。

事故應(yīng)急處理人員由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)統(tǒng)一調(diào)度,辦公室具體安排,必要時(shí)可向衛(wèi)生、公安部門抽調(diào)人員支援事故處理。明確分工,落實(shí)職責(zé),聽(tīng)從指揮,確保到位。

(六)信息公開(kāi)。

保障廣大師生和家長(zhǎng)在事故發(fā)生和處理過(guò)程中的知情權(quán),及時(shí)、準(zhǔn)確做好信息公開(kāi),并如實(shí)向上級(jí)部門匯報(bào),不瞞報(bào)、謊報(bào)。對(duì)一些謠傳也要及時(shí)澄清,避免不必要的誤解。

1、對(duì)導(dǎo)致事故起因的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

2、對(duì)事故瞞報(bào)、謊報(bào)和不及時(shí)上報(bào)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

3、對(duì)事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應(yīng)急方案順利實(shí)施的行為進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

4、對(duì)事故責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究,違犯刑律由公安司法部門對(duì)相關(guān)管理者實(shí)行連帶責(zé)任追究,追究刑事責(zé)任。

預(yù)案踩踏安全應(yīng)急預(yù)案(匯總16篇)篇十二

為加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作,防止學(xué)生因上課下課擁擠發(fā)生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效處理好學(xué)校踩踏事件,最大限度的減少人員傷亡,保障學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,根據(jù)上級(jí)指示精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂學(xué)生密集出入時(shí)。

組長(zhǎng):史景玲。

副組長(zhǎng):王炳榮、孔祥武、程萬(wàn)里、趙令國(guó)、周景艷。

成員:

各班班主任、副班主任及科任教師。

預(yù)防學(xué)校踩踏事件工作辦公室設(shè)在總務(wù)處,王炳榮老師兼主任,孔祥武老師兼任副主任。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施,完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

2、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在,重點(diǎn)防范,運(yùn)用各種形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

3、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常性地對(duì)學(xué)校教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場(chǎng)地進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通。

4、辦公室印制全校教師通訊錄,并定期核對(duì)電話號(hào)碼,所有行政、班主任、值日人員確保通訊錄中能有一個(gè)電話暢通。班主任要在身邊常備家長(zhǎng)通訊錄。

5、學(xué)生密集出入時(shí)(包括課間操),每樓層安排一名科任教師維持秩序:

樓梯口。

一樓西側(cè):王炳榮一樓方廳:史景玲。

二樓西側(cè):周景艷。

二樓東側(cè):吳昌金。

三樓西側(cè):毛雨晴。

三樓東側(cè):程萬(wàn)里。

(備注:樓梯站崗教師要督促大家按秩序、不推搡、握扶手。)。

1、各班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生上下樓梯時(shí)要靠右行,不要擁擠,防止踩踏等不安全事故的發(fā)生,對(duì)有這樣現(xiàn)象的學(xué)生要給予批評(píng)教育,責(zé)令其改正錯(cuò)誤行為。

2、上下樓梯的教師要對(duì)學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止,防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。

3、學(xué)生在經(jīng)過(guò)樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí),所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo),防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。

4、一旦發(fā)生踩踏等安全事故,值班教師或所在老師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。

5、教師都有責(zé)任教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定,特別是對(duì)上下樓道應(yīng)該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講,以引起學(xué)生的高度重視。

6、在出現(xiàn)緊急情況的'時(shí)候,在場(chǎng)的教師和領(lǐng)導(dǎo)要注意按照應(yīng)急疏散指示、緊急鈴聲進(jìn)行合理正確的疏散學(xué)生。

7、未依法履行安全職責(zé),違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的,經(jīng)校行政會(huì)議的認(rèn)定,由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處罰。

8、任何班級(jí)和教師不得在樓梯間放雜物。

預(yù)案踩踏安全應(yīng)急預(yù)案(匯總16篇)篇十三

為了增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí),預(yù)防校園踩踏事件發(fā)生,增強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)本領(lǐng),根據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,決定20xx年9月17日上午課間操舉行全校師生預(yù)防“踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。

1、使每個(gè)學(xué)生熟悉疏散路線,牢固掌握疏散要領(lǐng);使全體學(xué)生迅速、有序地通過(guò)教學(xué)樓疏散通道,安全地撤離。

2、使全體學(xué)生在疏散瓶頸地段文明禮讓,不做危險(xiǎn)動(dòng)作;發(fā)生意外事件,從容應(yīng)對(duì),穩(wěn)妥處置,避免踩踏事故發(fā)生。

20xx年9月17日上午課間操。

總指揮:崔仁波。

副總指揮:牟斌。

1、通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人:陳彩彩。

2、各樓層疏散引導(dǎo)員:

教學(xué)樓:一樓:王震二樓:張?chǎng)稳龢牵获R春雷。

3、疏散引導(dǎo)負(fù)責(zé)人:郭素萍。

組員:全體教師。

4、安全防護(hù)組負(fù)責(zé)人:呂雪峰(兼)。

組員:保干及當(dāng)班保安。

5、醫(yī)療救護(hù)組負(fù)責(zé)人:張騰。

6、后勤保障組負(fù)責(zé)人:呂雪峰。

組員:位文遠(yuǎn)、車福林、馬春雷。

(一)教育培訓(xùn)階段:(9月16日下午)。

1、教職工培訓(xùn)。

召開(kāi)工作人員培訓(xùn)會(huì),強(qiáng)調(diào)關(guān)于“學(xué)生整隊(duì)參加學(xué)校活動(dòng)和放學(xué)疏散”的規(guī)定和要求;學(xué)習(xí)《育才學(xué)校學(xué)生預(yù)防踩踏演練活動(dòng)方案》。要求搞清楚這次疏散演練和以往疏散演練的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

2、學(xué)生培訓(xùn)。

班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全疏散和預(yù)防踩踏事故的教育。

(二)演練階段(9月17日上午課間操)。

1、第二節(jié)下課鈴響,班主任進(jìn)入班級(jí),再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練前的教育輔導(dǎo)。

2、2分鐘后,全體人員各就各位。廣播站長(zhǎng)張騰宣布演練活動(dòng)紀(jì)律。并宣布:“育才學(xué)校學(xué)生預(yù)防踩踏事件演練活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!”音樂(lè)響起,演練開(kāi)始。

3、學(xué)生出教室,在班主任的.組織下按照規(guī)定路線撤離。

4、集合后,學(xué)生發(fā)展中心負(fù)責(zé)人對(duì)演練情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

情境一:教學(xué)樓一樓有1位學(xué)生不慎滑倒,后位生緊急呼叫“有人滑倒!”后者依次發(fā)出“往后傳,請(qǐng)?jiān)夭粍?dòng)!”此時(shí)值班安全教師組織位前學(xué)生繼續(xù)疏散,滑倒學(xué)生自主爬起或位后學(xué)生施救。救起之后,后位生呼喊“險(xiǎn)情解除!”學(xué)生按原路線疏散。當(dāng)聽(tīng)到呼喊,學(xué)生不響應(yīng)時(shí),值班教師喝令強(qiáng)行制止。

情境二:教學(xué)樓一樓4班滑倒學(xué)生已被踩踏,后位學(xué)生緊急呼叫“有人滑倒!”后者依次呼喊“往后傳,請(qǐng)?jiān)夭粍?dòng)!”該樓層值班教師強(qiáng)行制止所有學(xué)生的活動(dòng)并聯(lián)系救護(hù)隊(duì)(王震、張騰)現(xiàn)場(chǎng)施救,如傷情嚴(yán)重,救護(hù)隊(duì)馬上撥打120急救,并上報(bào)校長(zhǎng)。

情景三:在操場(chǎng)集合后,讓學(xué)生親自體驗(yàn)需要緊急疏散的人流密度,方法:(1)在10平方米內(nèi)站75名學(xué)生。(2)在1平方米內(nèi)站8名學(xué)生。其余學(xué)生觀看。

1、班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全教育和演習(xí)中的管理工作,班主任在講臺(tái)上組織同學(xué)有序撤離教室,安排在樓梯口的教師要組織學(xué)生有序下樓,學(xué)生下樓疏散時(shí)要安靜、快速,但不要速度過(guò)快。絕對(duì)不要有追逐打鬧、推搡、拾東西、系鞋帶、逆向行走等危險(xiǎn)性動(dòng)作,不要驚叫、起哄!發(fā)生險(xiǎn)情不要擁擠圍觀。要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待疏散演練活動(dòng)。如有違例者班級(jí),給予夠分。

2、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要檢查和清理樓道(位文遠(yuǎn)、王震、張?chǎng)巍ⅠR春雷),以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故,演習(xí)前10分鐘再檢查一次樓道情況。

3、全體工作人員一定要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待演練活動(dòng),遵守活動(dòng)紀(jì)律,做到萬(wàn)無(wú)一失。

4、今后學(xué)生放學(xué)或參加學(xué)校大型活動(dòng)按照本方案要求執(zhí)行。

預(yù)案踩踏安全應(yīng)急預(yù)案(匯總16篇)篇十四

成立食品安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本單位食品安全事故應(yīng)急處置工作。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

(一)及時(shí)報(bào)告。

發(fā)生食品安全事故后,有關(guān)人員立即向食品安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告;立即停止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),封存導(dǎo)致或者可能導(dǎo)致食品安全事故的食品及其原料、工具及用具、設(shè)備設(shè)施和現(xiàn)場(chǎng)。

自事故發(fā)生之時(shí)起2小時(shí)內(nèi)向縣級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門(聯(lián)系電話:4601826)和食品藥品監(jiān)督管理部門(聯(lián)系電話:4607920)報(bào)告,報(bào)告內(nèi)容有:發(fā)生食品安全事故的單位、地址、時(shí)間、中毒人數(shù)及死亡人數(shù),主要臨床表現(xiàn),可能引起中毒的食物等。并按照相關(guān)部門的要求采取控制措施。

(二)立即搶救。

在第一時(shí)間組織人員,立即將中毒者送醫(yī)院(120)搶救。

(三)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

發(fā)生食物中毒后,在向有關(guān)部門報(bào)告的同時(shí)要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)和可疑食物,病人吃剩的食物不要急于倒掉,食品用工具容器、餐具等不要急于沖洗,病人的排泄物(嘔吐物、大便)要保留,提供留洋食物。

(四)負(fù)責(zé)人及有關(guān)工作人員,要配合食品安全監(jiān)督管理部門進(jìn)行食品安全事故調(diào)查處理如實(shí)反映食品安全事故情況。將病人所吃的食物、進(jìn)餐總?cè)藬?shù),同時(shí)進(jìn)餐而未發(fā)病者所吃的食物,病人中毒的主要特點(diǎn),可疑食物的來(lái)源、質(zhì)量、存放條件、加工烹調(diào)的方法和加熱的溫度、時(shí)間等情況如實(shí)向有關(guān)部門反映。

對(duì)事故延報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)或處置不當(dāng)?shù)模肪慨?dāng)事人責(zé)任;食品安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組力量做好中毒人員的安撫工作,確保不讓事態(tài)擴(kuò)大,任何人不得自行散布事故情況信息,造成嚴(yán)重后果的要追究其法律責(zé)任。

預(yù)案踩踏安全應(yīng)急預(yù)案(匯總16篇)篇十五

為了有效應(yīng)急處置學(xué)校內(nèi)可能發(fā)生的擁擠、踩踏事故,確保事故處理工作高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減輕事故造成的損失,切實(shí)保障師生的生命安全,維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)學(xué)校教育工作的正常開(kāi)展,特制訂本預(yù)案。

(一)機(jī)構(gòu)設(shè)置。

1、學(xué)校成立嚴(yán)防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,全面負(fù)責(zé)日常工作及領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事宜,辦公室設(shè)在學(xué)校安全辦公室,由孟小強(qiáng)具體負(fù)責(zé)。

3、成立監(jiān)督檢查組。由學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督檢查工作,辦公室及領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨時(shí)督察。

4、成立醫(yī)療救護(hù)組。當(dāng)發(fā)生安全事故應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援,撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告受傷情況,做好秩序維護(hù)等工作,并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

(二)機(jī)構(gòu)職責(zé)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。

(1)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校擁擠踩踏事故安全工作,根據(jù)上級(jí)文件精神及學(xué)校實(shí)際,研究制訂工作意見(jiàn),并對(duì)辦公室、預(yù)防檢查小組工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。

(2)統(tǒng)一指揮擁擠踩踏安全事故處理,協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援。統(tǒng)一組織事故善后處理工作,落實(shí)整改措施,盡快恢復(fù)學(xué)校正常教育、教學(xué)生活秩序。

(3)定期組織學(xué)校擁擠踩踏安全工作總結(jié)、研討,形成評(píng)估和反饋意見(jiàn),并負(fù)責(zé)學(xué)校擁擠踩踏安全工作的年度考核與評(píng)價(jià)。

2、辦公室職責(zé)。

(1)下發(fā)上級(jí)有關(guān)文件和本校制訂的各項(xiàng)文件、通知,指導(dǎo)各部門或人員實(shí)施應(yīng)急處理預(yù)案。

(2)接到事故報(bào)告后,立即向領(lǐng)導(dǎo)小組(組長(zhǎng))報(bào)告,隨時(shí)掌握應(yīng)急處理進(jìn)展情況,協(xié)調(diào)各方關(guān)系,具體負(fù)責(zé)人員調(diào)度,組織后勤保障,保障應(yīng)急處理工作的有序進(jìn)行。(3)根據(jù)工作計(jì)劃和領(lǐng)導(dǎo)小組的指示,在學(xué)校有計(jì)劃有組織地開(kāi)展擁擠踩踏事故安全的宣傳預(yù)防演練工作,并組織人員對(duì)開(kāi)展工作的情況進(jìn)行定期和不定期的檢查,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋檢查情況,提出階段性工作建議。

(一)完善制度。

在上級(jí)下發(fā)有關(guān)制度和工作意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,要求對(duì)本校擁擠踩踏事故安全制度進(jìn)行全面修訂完善,并上報(bào)。

(二)強(qiáng)化督查。

在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下,由辦公室牽頭,以各項(xiàng)安全制度落實(shí)為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)校其它安全工作,進(jìn)行定期和不定期的督查,督查結(jié)果以通報(bào)全體教職工。

(三)落實(shí)職責(zé)。

校長(zhǎng)為學(xué)校擁擠踩踏事故安全第一責(zé)任人,各部門、上課教師為直接責(zé)任人,管理人員和相關(guān)工作人員分別在自己的崗位職責(zé)內(nèi)負(fù)責(zé),實(shí)行學(xué)校擁擠踩踏事故安全事故責(zé)任追究制。

(四)加強(qiáng)教育。

加強(qiáng)對(duì)廣大師生宣傳教育,要組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),如團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種途徑和形式對(duì)學(xué)生深入開(kāi)展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的'主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施,了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性。增強(qiáng)安全意識(shí),提高自覺(jué)性和責(zé)任感。

(五)添置設(shè)備。

學(xué)校要對(duì)照配備標(biāo)準(zhǔn),逐步完善和提高照明等設(shè)施的配備。

(一)報(bào)告制度。

安全事故發(fā)生后必須及時(shí)報(bào)告。具體為:師生發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷,打電話、口頭向?qū)W校值班教師報(bào)告,再由行政向上級(jí)部門報(bào)告;發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重事故,應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組(組長(zhǎng))報(bào)告,由領(lǐng)導(dǎo)小組向上級(jí)教育部門及當(dāng)?shù)卣畧?bào)告,同時(shí)立即啟動(dòng)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。在事故處理中根據(jù)實(shí)際情況建立定時(shí)報(bào)告制度。

(二)救援措施。

一旦發(fā)生較嚴(yán)重學(xué)校安全事故,由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)救援指揮。校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷,立即啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案,按照預(yù)備方案,各就各位,組織救援行動(dòng)。初步摸清情況,徹查事故原因,并建立相關(guān)名冊(cè)。

(三)醫(yī)療求援。

學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重?fù)頂D踩踏安全事故,應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援,并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告發(fā)病情況,做好秩序維護(hù)等工作。

(四)聯(lián)系家長(zhǎng)。

保障廣大師生和家長(zhǎng)在事故發(fā)生和處理過(guò)程中的知情權(quán),及時(shí)、準(zhǔn)確做好信息公開(kāi),并如實(shí)向上級(jí)部門匯報(bào),不瞞報(bào)、謊報(bào)。對(duì)一些謠傳也要及時(shí)澄清,避免不必要的誤解。

1、對(duì)導(dǎo)致事故起因的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

2、對(duì)事故瞞報(bào)、謊報(bào)和不及時(shí)上報(bào)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

3、對(duì)事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應(yīng)急方案順利實(shí)施的行為進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

4、對(duì)事故責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究,違犯刑律由公安司法部門對(duì)相關(guān)管理者實(shí)行連帶責(zé)任追究,追究刑事責(zé)任。防踩踏應(yīng)急預(yù)案81、各班主任和科任教師要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,教育學(xué)生上下樓梯靠右行,不擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生。

2、上下課或放學(xué)、兩操時(shí),上課的教師要盡量錯(cuò)開(kāi)與別班下樓梯的時(shí)間,負(fù)責(zé)本班學(xué)生(包括對(duì)別班學(xué)生的管理)上下樓梯的秩序和安全。

3、教師上下樓梯時(shí),要對(duì)學(xué)生上下樓梯故意打鬧、站樓梯口、在過(guò)道做游戲等不良現(xiàn)象給予教育制止,防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。

4、教學(xué)樓的樓梯和通道禁止堆放雜物,一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問(wèn)題,便于及時(shí)有效地疏散。

5、樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí),所在教師必須及時(shí)組織疏導(dǎo),防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大,并且盡快報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

6、上課期間一旦發(fā)生火情,所有老師都應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并負(fù)責(zé)組織好本班學(xué)生,做好疏散等工作,能搶救的馬上組織人力搶救(如及時(shí)切斷電源和火源,防止火勢(shì)的進(jìn)一步蔓延等),但不能讓學(xué)生走近危險(xiǎn)地方;根據(jù)火情及時(shí)電話報(bào)警(電話號(hào)碼110)。

7、在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候,在場(chǎng)的教職工都要服從安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指示,按疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散學(xué)生;同時(shí)參與義務(wù)消防。

8、做好事故分析報(bào)告,依法追究刑事責(zé)任。

預(yù)案踩踏安全應(yīng)急預(yù)案(匯總16篇)篇十六

根據(jù)《xx區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全工作防范踩踏事故的緊急通知》的要求,按照安全第一,預(yù)防為主的原則,為了杜絕踩踏事故的發(fā)生,提高學(xué)校的應(yīng)急速度,保證應(yīng)急工作的'高效、有序開(kāi)展,確保意外事件發(fā)生后能夠統(tǒng)一指揮,有條不紊地做好全校師生的緊急疏散,使安全事故損失降低到最低限度,特制定《xx中心學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生安全工作防范踩踏事故應(yīng)急處置預(yù)案》。

組長(zhǎng):xx。

副組長(zhǎng):xxxx。

成員:xxxxxxxxxxxxxxxx。

各班班主任寢室管理員當(dāng)日值班行政、值日教師。

(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全面落實(shí)安全管理責(zé)任。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真宣傳預(yù)防范踩踏事故的重要性,認(rèn)真貫徹文件精神,切實(shí)將學(xué)生安全工作重心轉(zhuǎn)移到預(yù)防上來(lái),組織相關(guān)部門制定《xx中心學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生安全工作防范踩踏事故安全處置預(yù)案》,并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。

(二)政教處、班主任和寢室管理員員加強(qiáng)安全教育,提高學(xué)生自救自護(hù)能力。

班主任利用黑板報(bào)、專題講座和班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)展防踩踏事故的專題教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,防止意外傷害事故的發(fā)生。

(三)管理措施。

1.課堂教學(xué)。

實(shí)行誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,凡是不再本班教室上課時(shí)(如體育課、信息課、實(shí)驗(yàn)課等),任課教師要認(rèn)真組織學(xué)生排隊(duì),將學(xué)生安全帶到上課地點(diǎn)。特別要注意樓梯上的安全,杜絕踩踏事故的發(fā)生。下課后任課教師要組織學(xué)生安全返回教室。

2.集會(huì)、升旗。

學(xué)生到操場(chǎng)集會(huì)、升旗時(shí),當(dāng)日值日行政領(lǐng)導(dǎo)和值日教師迅速到指定位置維持秩序,(當(dāng)日值日行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)小學(xué)教學(xué)樓樓梯道;值日教師負(fù)責(zé)初中教學(xué)樓樓梯道)指揮學(xué)生有序的行走;班主任將本班學(xué)生帶到操場(chǎng)指定的位置。集會(huì)、升旗完畢后,值日值日行政領(lǐng)導(dǎo)和值日教師迅速到指定位置維持秩序,指揮學(xué)生有序的行走,班主任將學(xué)生帶回教室。

3.課間操、初中晚自習(xí)。

課間做操和初中學(xué)生下第三節(jié)晚自習(xí)時(shí)由隨堂科任教師組織、指導(dǎo)本班學(xué)生有序下樓,學(xué)生全部離開(kāi)后,教師方可離開(kāi)。

4.晚就寢、早離寢。

寢室管理人員要組織學(xué)生有序晚進(jìn)寢室和早離寢室。(男寢管理員負(fù)責(zé)1至2樓樓梯;女寢管理員負(fù)責(zé)3樓樓梯)。

5.后勤保障。

學(xué)校后勤服務(wù)處每周對(duì)教學(xué)樓走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處的路燈進(jìn)行檢查,及時(shí)更換燈泡。特別對(duì)樓梯通道、走廊護(hù)欄、消防設(shè)施、照明設(shè)施、應(yīng)急標(biāo)示等重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)要進(jìn)行逐一檢查,對(duì)排查出來(lái)的安全隱患要落實(shí)整改時(shí)間、整改責(zé)任人、完善安全設(shè)備設(shè)施。堅(jiān)決防止因照明故障、樓道不暢等引發(fā)的擁堵踩踏事故。

學(xué)校沒(méi)學(xué)年至少組織一次防樓梯踩踏事故安全應(yīng)急演練,通過(guò)演練,教育學(xué)生有序上下樓梯,臨危不亂的良好行為習(xí)慣,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生自護(hù)自救的能力,提高安全防范意識(shí)。

1.一旦發(fā)生踩踏安全事故,發(fā)現(xiàn)者立即向安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組成員報(bào)告。事故現(xiàn)場(chǎng)的教師立即施救、組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散。

2.安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到報(bào)警后,迅速轉(zhuǎn)告其他成員,立即趕到現(xiàn)場(chǎng)。

3.領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工。

(1)總指揮、協(xié)調(diào):xxxx。

(2)由xx、xx組織成員及青壯年教師趕赴現(xiàn)場(chǎng)施救。

(4)由xx負(fù)責(zé)廣播講話。穩(wěn)定其他人員情緒,保持鎮(zhèn)靜,力避慌亂。

(5)由張健、xx負(fù)責(zé)受傷人員的處置、急救。

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大班教案是幼兒教學(xué)中的一種重要文檔,它對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了系統(tǒng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫(xiě)的大班教案,希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟發(fā)和幫助。第一,幼兒理解
銷售工作總結(jié)可以幫助我們深入思考銷售過(guò)程中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。以下是一些銷售工作總結(jié)的典型案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。本人于xx年xx月xx日入職xx汽車4s店,根據(jù)公司
每個(gè)人都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)并履行自己的崗位職責(zé),才能為組織的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在履行崗位職責(zé)的過(guò)程中,要注意管理好自己的時(shí)間和資源,合理安排工作和生活的平衡。
年度總結(jié)不僅可以使我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,也可以激勵(lì)我們?yōu)橄乱荒曛贫ǜ叩哪繕?biāo)。通過(guò)閱讀這些年度總結(jié)范文,我們可以了解不同行業(yè)的發(fā)展和趨勢(shì)。在做工作計(jì)劃時(shí)要認(rèn)真思考
《昆蟲(chóng)記》這篇著作是法國(guó)的著名科學(xué)家、科普家——法不爾。看完這本書(shū),我懂得了看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人講,而要自己去觀察,思考,實(shí)踐,探究,從而尋找正確的答案,而且觀察
閱讀是一種思想的碰撞和交流,讀后感是對(duì)讀書(shū)體驗(yàn)的總結(jié)與回應(yīng)。以下是一些經(jīng)典讀后感,它們或許能引起你對(duì)文學(xué)作品的思考和賞析。“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有
在制定活動(dòng)方案時(shí),我們還需要考慮到活動(dòng)的預(yù)算及風(fēng)險(xiǎn)管理。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的活動(dòng)方案,它們從不同的角度和層面呈現(xiàn)了活動(dòng)的組織和實(shí)施過(guò)程。設(shè)計(jì)意圖:小班到了下
9.學(xué)期計(jì)劃是為了達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)而進(jìn)行的一份學(xué)習(xí)規(guī)劃,它可以幫助我們有條不紊地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效果。讓我們一起來(lái)看一下小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)期計(jì)劃范文,希望能夠
通過(guò)寫(xiě)讀后感,小學(xué)生可以將閱讀所得與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,形成自己的思考和理解,培養(yǎng)審美情趣和文學(xué)素養(yǎng)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的小學(xué)生讀后感范文,歡迎各位同學(xué)參考學(xué)
通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,我們可以更好地培養(yǎng)批判性思維和審美能力。以下是一些讀者對(duì)專業(yè)書(shū)籍的讀后感,他們通過(guò)寫(xiě)讀后感來(lái)總結(jié)和歸納自己在學(xué)習(xí)中的體會(huì)和收獲。“狼種”這篇課
教師工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)、研究和管理等方面進(jìn)行評(píng)估和概括的一種重要文件,對(duì)于教師的個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展都具有重要意義。小編為大家整理了幾篇精選的教師工作
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)應(yīng)緊扣主題,不要過(guò)多廢話,突出重點(diǎn)。以下是一些成功獲得獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)者的范文,供你參考和借鑒。我叫___,是陽(yáng)光大學(xué)__學(xué)院__系專業(yè)的學(xué)生,2
讀后感是我將自己的觀點(diǎn)和感受與他人分享的方式和途徑。這些讀后感范文涉及了不同的題材和風(fēng)格,涵蓋了小說(shuō)、詩(shī)歌、散文等多個(gè)文學(xué)形式,有助于我們拓寬閱讀的廣度和深度。
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,為未來(lái)的發(fā)展提供信心和動(dòng)力。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文,歡迎大家多多參考借鑒。第一段:引言(100字
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中所積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的一次反思和總結(jié),通過(guò)它我們可以更加深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。下列是一些同學(xué)在實(shí)習(xí)中所寫(xiě)的實(shí)習(xí)心得體會(huì),通過(guò)閱讀這
讀后感可以激發(fā)小學(xué)生的閱讀興趣,幫助他們形成良好的閱讀習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。以下是小編為大家收集的小學(xué)生讀后感范文,希望可以給予大家一些參考和啟發(fā)。年少氣盛的他,
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更加全面地了解書(shū)中的主題、故事情節(jié)以及人物形象等要素。下面是一些讀后感范文的摘錄,希望可以為大家的寫(xiě)作提供一些靈感。這是一本能豐富頭腦,補(bǔ)
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地表達(dá)自己的思想和情感,展示自己的才華和創(chuàng)造力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。這些優(yōu)秀作
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所遇到的困難和挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)措施和經(jīng)驗(yàn)分享,對(duì)于未來(lái)面對(duì)類似情況時(shí)具有一定的指導(dǎo)意義。在閱讀下面的實(shí)習(xí)報(bào)告范文時(shí),可以思考一下這些范文中的亮點(diǎn)和
教學(xué)工作總結(jié)是教師了解自己的教學(xué)情況、掌握教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要途徑,能夠提高我們的教學(xué)效果。教學(xué)工作總結(jié)范文八:通過(guò)這一學(xué)期的教學(xué)工作,我深刻認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)的社會(huì)責(zé)任
在進(jìn)行調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)之前,我們需要明確調(diào)研的目的、范圍和方法,確保調(diào)研的有效性和可靠性。最后,希望大家能夠充分利用這些范文,在寫(xiě)作調(diào)研報(bào)告的過(guò)程中勇于創(chuàng)新,展現(xiàn)自
策劃書(shū)的撰寫(xiě)需要綜合運(yùn)用多種技巧和方法,包括市場(chǎng)調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、目標(biāo)定位等,以確保計(jì)劃的可行性和有效性。在下面的范文中,你將看到一些優(yōu)秀的策劃思路和創(chuàng)意,希望能
在社交場(chǎng)合中,自我介紹可以讓我們?cè)谀吧酥姓业焦餐掝},從而促進(jìn)交流。請(qǐng)看以下一些成功求職者的自我介紹素材,或許可以給你一些啟示和幫助。自我介紹時(shí)首先應(yīng)禮貌地
優(yōu)秀作文的創(chuàng)作要求作者具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力和文學(xué)修養(yǎng),同時(shí)還需要注重積累和練習(xí)。下面是小編整理的一些優(yōu)秀作文的樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。
讀后感可以是一篇文章,也可以是一個(gè)小故事,甚至可以是一幅畫(huà)作或一首詩(shī)歌。在下方的讀后感范文中,可以看到對(duì)不同題材、不同文體的作品的思考和評(píng)價(jià),體現(xiàn)了讀者的多樣性
優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的洞察力和批判精神,幫助讀者更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)你的寫(xiě)作有所啟示和幫助。人類的發(fā)明——來(lái)自
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下,制定一份具有吸引力的促銷方案至關(guān)重要。下面是一些成功企業(yè)所采用的促銷方案,它們或許能給您帶來(lái)啟示和靈感。要想與狼共舞那么變成狼,而今年的
定期進(jìn)行工作匯報(bào),可以提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通效率,促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。這是一份經(jīng)過(guò)精心篩選的工作匯報(bào)樣本,希望能對(duì)大家寫(xiě)自己的工作匯報(bào)有所啟發(fā)。鐵佛小學(xué)坐落于鐵佛
撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告可以幫助我們對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中所觸及的知識(shí)和技能進(jìn)行回顧和整理,加深理解和記憶。接下來(lái)是一些成功的實(shí)習(xí)報(bào)告案例,希望能夠幫助大家寫(xiě)出優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告不僅是對(duì)所參與社會(huì)活動(dòng)的總結(jié),也是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的見(jiàn)證和記錄。以下是數(shù)篇精選的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,希望能對(duì)大家寫(xiě)作提供一些啟示和靈感。在本學(xué)期暑假中,我們進(jìn)行
心得體會(huì)可以是對(duì)于某一特定主題的總結(jié),也可以是對(duì)于生活中點(diǎn)滴細(xì)節(jié)的思考和悟得。在這里,小編為大家整理了一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,希望能幫助大家更好地掌握寫(xiě)作技巧和方
安全演講稿可以通過(guò)直觀的語(yǔ)言和形象的比喻,讓聽(tīng)眾更加深刻地理解安全問(wèn)題的重要性。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些生動(dòng)有趣的安全演講稿,希望能夠引起大家的共鳴。
高一教案的編寫(xiě)需要教師認(rèn)真研讀教材和教學(xué)大綱,并結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行具體的擬定和改進(jìn)。高一教案的范文可以幫助教師更好地理解和運(yùn)用教材,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
辭職報(bào)告可以是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的里程碑,它標(biāo)志著進(jìn)入新的工作階段或追求新的人生目標(biāo)。為了幫助大家更好地撰寫(xiě)辭職報(bào)告,小編特意整理了一些實(shí)用的范文供參考。
演講稿可以通過(guò)引用經(jīng)典名言、講述親身經(jīng)歷、引發(fā)思考等方式來(lái)增加其說(shuō)服力和影響力。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們,很榮幸能夠在這個(gè)重要的場(chǎng)合向大家介紹我們公司最新推出的
寫(xiě)心得體會(huì)有助于思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而有針對(duì)性地提升個(gè)人能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)學(xué)習(xí)、工作和生活的心得體會(huì),希望大家會(huì)喜歡。。讀完《做最好的自己》一書(shū)
工作匯報(bào)是工作中的一個(gè)必要程序,可以幫助我們保持工作的連續(xù)性和透明度。在下面的范文中,你可以看到如何將復(fù)雜的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的歸納和概括。第page1頁(yè)共
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地評(píng)估和提升自己的工作表現(xiàn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的靈感和思路。絕命使命(CallofDuty
英語(yǔ)是一門涵蓋廣泛領(lǐng)域的語(yǔ)言,它涉及到文學(xué)、科技、經(jīng)濟(jì)、法律等多個(gè)方面的知識(shí)。請(qǐng)大家閱讀下面這些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的故事和材料,相信會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)有所啟示。本人在大學(xué)四年來(lái)
無(wú)論是在學(xué)校、企業(yè)還是政府機(jī)構(gòu),講話稿都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和職員進(jìn)行發(fā)言的重要工具。在以下講話稿范文中,我們可以看到作者在表達(dá)和語(yǔ)言方面的精準(zhǔn)和巧妙。同學(xué)們:為了繼
辭職報(bào)告是對(duì)自己在公司工作期間的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括,同時(shí)也是向公司說(shuō)明離職原因的一種方式。2.我整理了一些常見(jiàn)的辭職報(bào)告樣本,希望對(duì)你的辭職申請(qǐng)有所幫助。
在編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的過(guò)程中,我們可以總結(jié)并提煉實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),形成有價(jià)值的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。小編整理了一些寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告有所幫助。
情況報(bào)告的撰寫(xiě)需要注意結(jié)構(gòu)和邏輯的合理性,以確保讀者能夠清晰地理解所陳述的情況。閱讀情況報(bào)告范文時(shí),要注意理解作者的論證邏輯和表達(dá)方式,吸取有益的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。
自我介紹是展示我們個(gè)人魅力的機(jī)會(huì),通過(guò)自信、真誠(chéng)和有趣的自我介紹,可以給他人留下深刻的印象。如果你正在制作自我介紹,可以參考下面的范文,找到合適的表達(dá)方式。
通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告范文,可以幫助我們更好地了解自己的工作、學(xué)習(xí)或研究成果,并為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。閱讀這些報(bào)告范文,可以幫助我們更好地理解和掌握?qǐng)?bào)告寫(xiě)作的技巧。
銀行以資金中介和風(fēng)險(xiǎn)管理為主要職能,為各類企業(yè)和個(gè)人提供融資支持。以下是一些銀行總結(jié)范文,希望可以給大家在寫(xiě)作過(guò)程中提供一些參考和靈感。(身份證件名稱及號(hào)碼
心得體會(huì)不僅僅是表達(dá)自己的看法和感受,更是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的深入思考和提煉。心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn),對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和提升起著重要作用。寫(xiě)心得
律師工作總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)從事法律工作的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看一些優(yōu)秀的律師工作總結(jié)范文,希望能給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一
演講稿范文需要結(jié)合演講者的個(gè)人風(fēng)格和特點(diǎn),注重語(yǔ)言的精準(zhǔn)和邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)。這些演講稿范文不僅可以作為我們寫(xiě)演講稿的參考,還可以提供更多的思考和啟示。親愛(ài)的媽媽:您好
通過(guò)撰寫(xiě)演講稿,我們可以提升自己的演講技巧和表達(dá)能力,讓自己更好地與他人進(jìn)行有效的溝通和交流。這些演講稿范文不僅有精彩的開(kāi)頭和結(jié)尾,還有中間的亮點(diǎn)和重點(diǎn),適合不
使用教案模板可以使教師的備課更加有條理、有目標(biāo),提高備課的效率和準(zhǔn)確性。為了方便教師備課,以下是一些實(shí)用的教案模板實(shí)例,供大家參考和使用。活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒初步
在幼兒園中班,孩子們會(huì)有更多的機(jī)會(huì)與其他孩子進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。以下是小編為大家整理的幼兒園中班的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū),幫助家長(zhǎng)更好地指導(dǎo)孩子的
在幼兒園中班階段,孩子們開(kāi)始接觸更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容,起到了承上啟下的作用。下面是一份幼兒園中班的學(xué)習(xí)表現(xiàn)總結(jié),希望能給大家一些啟示。家長(zhǎng)會(huì)可以讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園
實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程的一次總結(jié),通過(guò)整理實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),可以提升自身的學(xué)習(xí)和工作能力。實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)期間的重要成果之一,也是對(duì)自己實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反
優(yōu)秀的作文應(yīng)當(dāng)注意字?jǐn)?shù)的控制,既不能過(guò)長(zhǎng)也不能過(guò)短。以下是一些備受認(rèn)可和贊賞的優(yōu)秀作文,相信它們能夠激發(fā)你的寫(xiě)作熱情。漫長(zhǎng)人生里,唯有你,接納我青春年少;唯有你
優(yōu)秀作文不拘泥于形式,而是通過(guò)言之有物、意境深遠(yuǎn)的方式,真實(shí)地展現(xiàn)作者的情感和思維。為了幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的要素,下面是一些典型的范文。這幾天,我看了一
范文是一種指導(dǎo)性的參考材料,可以幫助我們更好地掌握寫(xiě)作技巧。接下來(lái),我們將為大家展示一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用寫(xiě)作技巧。近日,中央“不
事跡材料主要用于評(píng)價(jià)和分析個(gè)人在工作和學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),并為進(jìn)一步提升個(gè)人能力提供參考依據(jù)。下面是一些成功案例的事跡材料,希望能給大家展示出一種成功的模式和方法。
讀完一本書(shū)后,寫(xiě)一篇讀后感可以幫助我更好地消化和吸收所學(xué)內(nèi)容。在這里,我們整理了一些精彩的讀后感范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╆P(guān)于讀書(shū)的思考和交流的機(jī)會(huì)。
國(guó)旗下講話稿可以激發(fā)全體師生愛(ài)國(guó)熱情,增強(qiáng)師生的愛(ài)國(guó)意識(shí)和責(zé)任感。以下是一些精選的國(guó)旗下講話稿樣本,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作靈感和參考。尊敬的各位老師、親愛(ài)的
演講技巧的練習(xí)也是個(gè)人成長(zhǎng)和自我突破的過(guò)程,可以幫助我們不斷超越自己的舒適區(qū)。恭喜你,找到了這些關(guān)于演講技巧的范文和資料,希望對(duì)你的演講能有所助益。
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