優秀作文是一種具有創新思維和獨特觀點的文學創作，它能夠展現作者的個性和思考深度。下面是一些優秀作文的片段摘錄，讓我們一起來欣賞和借鑒其中的寫作技巧。

生活中你喜歡誰三年級優選范文（15篇）篇一

可是，這時同桌好像看出了我的心思，就對我說：“崔凱因為是全班倒數第一，所以去一小學，蹲級去了。那本練習冊至今還藏在我的書櫥里，它雖然普普通通，但蘊藏著母親的愛，每當看到它時，就會讓我想起媽媽冒雪為我買練習冊的情景！”我便硬著頭皮喊了聲“報告”，老師讓我進來，隨后，責怪聲、嘮叨聲鋪天蓋地而來。我遮手感受每天三四點鐘的太陽很暖和，教學樓是一個圍城困擾夏日第一張薄霧。

”我想：稱藥，應該挺好玩的吧，就一口應承了。驀然越有女兮鳳鳴鳳翔苧羅有美紗兮濯濯清泉明眸眇眇蛾眉黛黛地無神語麗姝麗姝兮身何兮情何寄——《越有麗姝》她想，她是醉了。

在黨的旗幟下，我們緊密團結，如鋼似鐵？在現在這種一切利益至上的時代中，我堅信除了青年志愿者之外還會有很多像那位戰士的群眾，會在一個不知名位置上默默為大家做事，努力的奉獻著自已的愛心，幫助每一個人解決困難。而且，這枝筆的筆芯永遠不會斷，即使斷了也沒有關系，它會自動接上，不必更換。

神奇的春姑娘作文一個女人是脆弱的，可一位母親卻是堅強的；“先放什么好呢。其中，最受同學們歡迎的要數“課間音樂吧”了。

跟著他走到車站，我都沒有和他說過一句話，只是默默地聽他嘮叨;因為在無邊無際、茫茫無垠的宇宙中，只有地球上生存著動物和人類。快聽，王老師踏著鏗鏘有力的步伐走來了。

第一節電腦課，同學們呼啦一下子跑到了電腦教室？

生活中你喜歡誰三年級優選范文（15篇）篇二

在我讀小學五年級的時候，我認識了一位與眾不同的老師。他是我喜歡的老師，也是我的語文老師——鄭老師。

鄭老師高高的身材，眼睛有點小，濃黑的眉毛，時常帶著一副眼鏡，活脫脫一個知識分子的形象。

你別看鄭老師嚴格，給人一種威嚴的感覺，但在課堂上講起課來，真是口若懸河，滔滔不絕呢！講課也是清楚明白，他經常結合課文給我們講很多相關的文學典故啦、故事啦，可有趣了。有一次，我們班上有個同學在寫作文的時候不注意標點符號，鄭老師就讓他一口氣把自己的作文念下來，直憋的那個同學滿臉通紅。然后，鄭老師還給我們講“養豬大如山老鼠只只死，釀酒缸缸好做醋壇壇酸”的對聯故事，讓我們在笑聲中懂得了標點符號的重要性。還有一次，天氣有點悶熱，大家都沒精打采的，老師叫我們思考一個問題，我們很多同學沒有低頭思考，也沒有小組討論，都默默地看著鄭老師，這時，老師幽默地說：“雖然我很帥，也不至于你們這樣看著我呀！”同學們都哄堂大笑起來，氣氛馬上就活躍了。

在語文課上，鄭老師就像一塊無形的磁跌，總把我的注意力吸引過去，他有時特愛賣光子。有時候，鄭老師像一個想象力豐富的作家，有關課文的知識都會一一講解給我們聽，往往在短短的一句話中，我們就能理解到許多。就這樣，我漸漸地喜歡上語文，喜歡上了語文老師。在我的心里產生了一種感覺：聽語文老師講課簡直是一種享受呢！

生活中你喜歡誰三年級優選范文（15篇）篇三

我們的課余生活豐富多彩，有的小朋友喜歡看課外書，也有的小朋友喜歡爬山、溜冰、旅游……可我最喜歡的是踢毽子。

別小瞧那毽子，玩起來學問可大哩!看，它有圓圓的白色的球兒，就像它們的小腦袋，上面還長滿了五顏六色的羽毛，我可喜歡它了。星期天休息，我做完作業后，就和姐姐一起到樓下的小公園踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊!那毽子在姐姐的身旁舞動著，就像小鳥一樣飛來飛去。我在旁邊看呆了，很快我也學著姐姐的'樣兒，把毽子拋起來，左踢一腳，右踢一腳。不一會兒，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一樣飛來飛去。我們正玩得起勁兒時，咦，毽子竟然不由自主地飛到了樹枝上，這可怎么辦呢?望著樹枝上的毽子，我們急得團團轉。突然，我靈機一動，找來了一根竹竿，把毽子給捅了下來，毽子又乖乖地回到了我們的身邊，我興奮極了!

一只小小的毽子，豐富了我的課余生活，給我帶來了無比的快樂!

生活中你喜歡誰三年級優選范文（15篇）篇四

擁有堅強我們將擁有美好的一生；難道夢想就是夢里想到的事嗎。

屋子的四周都是竹林。因為布拉姆斯愛上的人是對好友舒曼忠心耿耿的妻子-clara.他曾經在內心深處對clara說過：即使化為塵土，clare,你死去的最愛依然填滿你我之間的任何一個縫隙!

但是，世博園的客流量很大，所以像很多熱門館都至少要排少三四個小時，向日本館、沙特館、韓國館、、、這些超級熱門館還會排上七八個小時的時候，而我狠狠幸運的進入那傳說中耗資十三億的月亮船——沙特館，但我并未排了七八個小時，而是很幸運的只排了三個小時，進入沙特館，他的樓梯是一圈一圈的往上爬，這不算特別，最令人觸目驚心的是那個全方位的電影，在一個五千平方米的場地空中為繞了一圈led屏幕版，這不算特別，重要的是你跟不看不出他們之間的連接處，似乎就長成那樣。今天，我們在此紀念，使我想到了"國家興亡，匹夫有責"。我最不喜歡庸脂俗粉的奴顏媚骨，我覺得那是一種做作！怪了，一只小麻雀使勁地撲著翅膀飛起來，卻又掉下來。

曾幾何時，戰爭的爆發，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。我的心，隨之微微一顫!站在一旁的我心里焦急不安，就好像第二次世界大戰一般。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前對我的關愛，帶給我的歡樂。

四月的清晨有點涼.每年的四月一日對我來說,或悲或喜.因為要再見到我死去的父親.因為要再見到我死去的父親.同一個原因.今天起得老早,因為要去看我父親.上一次來到父親的墓前,還是上次清明節罷...因為下了雨,山路更加的不好走.父親墓上的草又長了.和我同行的奶奶,弟弟都哭了.可我面對自己的父親竟然哭不出來?而我只能坐在一旁。

這的確是粉掌花，只是只有一片花瓣呀。小王子不明白他們都在追求些什么，是權力！我想象了四年，盼了四年，念了四年，當夢想實現的時候，你會豁然發現，不屬于你的東西，就算你再怎么努力，天堂也會變成地獄。“哦，原來如此”。

但我不會放棄？我不好意思地低下頭，看了看飄揚在胸前的紅領巾，發現它又變得鮮艷無比了。

生活中你喜歡誰三年級優選范文（15篇）篇五

回看往事，歲月已經過了13年，我所遇到的老師也是數多，但讓我所感謝的是胡艷麗老師。

她是一位好母親，更是一位好老師，記得開學的第一天，她望著這些陌生的面孔，輕柔的給我們說著將來三年的計劃，雖然她是班主任，可在我看來他更像是一位朋友一樣陪伴著我們，看得出她溫柔的性格，也讓新來的我們融入這個班級。

她同時也很幽默，上課時除了單純的講課外，她偶爾也會給我們開玩笑，弄得大家哄堂大笑，有時也會給我們講故事，聽得我們津津有味，她用自己獨特的教學方式，讓整個教室變得豐富活潑起來，至今我們依舊喜歡著她的課堂。

她工作時很認真，無論在課上時還是在課下，備課的時候他總是對待工作一絲不茍，認真負責，每次批改作業和作文時都會去訂正問題所在，同學們不會的題也會耐心輔導他工作的熱情也是一如既往，從來沒有對工作失去信心，與其說她是一名老師，不如說他是一位工作狂魔。

她還是一個關心學生的人，有一次我印象非常深刻，那是在夏天的時候，由于教室里太熱，空調和電扇也無法平息，我們的燥熱的心，于是她就出門用50多元買了冰棍，也讓我們寫了解暑，她還答應我們每周四去，要我們表現好，就給我們買冰棍吃，我原本以為這種事情并不會持續多久，可他每次說到做到，也是讓我露出了驚訝的表情。

自古以來，多少朝代的文人墨客都用文筆贊美著老師？從唐代李商隱的題再自古以來，多少朝代的文人墨客都用文筆贊美著老師？從唐代李商隱的無題，再到近代冰心的我的老師，這些作品無疑都是對詩的，感謝老師，宛如花園里的園丁，又向人生道路上的指路人，我所喜歡的胡老師不也是如此，它伴隨著我在這初中三年里所學到的一切，讓我體會到了語文詩詞歌賦的美，而作為學生的我最好的，只有努力學習罷了，謝謝您胡老師，您是第一個帶領我走進初中這個大門的老師，也將是最后一個，我愿用世間最美好的話語寄于您，這就是我最喜歡的一位老師。

生活中你喜歡誰三年級優選范文（15篇）篇六

她，有一雙明亮的眼睛，從她的眼睛里，我知道她每一刻的心情。她，有一張靈巧的嘴巴，她用甜美的聲音，把知識傳授給我。她，有一雙靈巧的手，她用這雙手，寫出漂亮的字，畫出栩栩如生的畫。她，是一位美術老師，我喜歡她。

記得第一次聽她講課，我就對她產生了深刻的印象。

日子一天天的過去，她看到我，看到我畫的畫，都會瞇瞇地笑起來。我知道，她也對我產生了印象。

她叫我去美術興趣小組，我聽了，欣然答應了。

在我們畫畫的時侯，她很關心我們，又拿餅干給我們吃，又一個個的輔導我們。她真是一位好老師。

記得有一次，我和幾個美術興趣小組組員，到她那畫畫。她給我們每人發了一張紙，要我們畫一個同學的肖像。

一開始，大家都埋頭苦干，將一切都拋到九霄云外去了，整個校園里靜悄悄的。“刷刷刷”，只聽見作畫時的聲音。

不一會兒，我就把馮浣瑩的肖像畫了出來。其他同學也逐漸畫完了。

畫完了修改，修改了再畫，趁老師出去，我們就玩起游戲來了。

整座學校靜悄悄地，唯獨只有我們玩耍的歡笑聲在校園中回蕩著。

啊，她走來了。我們嚇的趕緊坐好，拿起各自的畫筆，假裝在畫畫。

“你們不要裝了，我都看得一清二楚。你們是來玩呢？還是來畫畫的呢？”她說。

我們異口同聲地回答：“是來畫畫的。”接著，我們都慚愧地低下了頭，準備受批評。

出乎意料的是，她并沒有罵我們，只是拿起我們畫的畫看了看，對我們說：“畫畫最重要的就是要專心，不專心，總是想著早點畫完是畫不好一副畫的。”她邊說著邊拿起一張紙，給我們講畫肖像的幾個要點。

這件事后，我對她更加敬佩了。

她是誰？

生活中你喜歡誰三年級優選范文（15篇）篇七

假如所有的小河干涸了，將不再有小魚、小蝦在河里歡樂的游玩，而是一個個死氣沉沉、干涸的河道，小魚、小蝦將失去自己生活的家園，它們的尸體會出現在人們的眼前。是啊，它們沒有了自己的家園，只能默默的死去，帶著悲傷和仇恨，他們恨人類。

假如所有的小河干涸了，世界上將沒有了植物，沒有了美麗的鮮花，嫩綠的小草，沒有了茂密的樹林。世界上將不再有五*繽紛的顏*。花兒都枯了，小草都睡了，永遠的睡著了。從此，世界上就不會有生命。

假如所有的小河干涸了，世界將不會再有可愛的小貓、小*，因為他們早就渴死了，還有那些令人討厭的蚊子也早已沒有了蹤影。世界上將沒有生命，原來有活力，生機勃勃的地球現在是死氣沉沉，耳邊只能聽見黃沙的怒吼，和沙塵暴卷起沙子的沙沙聲。

假如所有的小河干涸了，天將不在是藍*的，美麗的星球會變成黃*的星球，在這里除了黃*還是黃*。不會再有藍*的地球了。黃沙把世界給吞噬了。原來**的世界，變成了黃河飛舞的世界。只是一片死的寂靜，黃沙和沙塵暴合奏起了死亡進行曲，音樂透出來了死亡的味道。

假如所有的小河干涸了，我們也不會再安。

生活中你喜歡誰三年級優選范文（15篇）篇八

這些樹，我從小就喜歡他們，迷戀他們。每一次去拜訪，我都試圖把他們讀懂。

他們高大，也有濃密的樹蔭，但他們粗壯的枝干上有著密密匝匝的手指寬的皺紋，皺紋上，還有意無意地覆著薄薄的灰綠色的青苔。還有的，早已被蛀空，空留著一具蒼老的軀殼，冷峻地立著。

一直以來，我都很景仰他們一手遮天的氣概，以及承載百年歷史而巋然不動的沉穩品質。他們年復一年地走著完全相同的路，卻一點不煩躁，只漠視人群的來來往往，靜觀百年來身邊的一切喜怒哀樂。

這一次，在暮色蒼茫中，我被深深地震撼了，因為那些黑色的如同剪影般的樹們。在深藍的還有一線亮光的天幕背景下，他們的豐滿又透著點縫隙的樹冠，他們的蒼勁有力的枝干，只留下輪廓。但就是這夕陽西下后襯著陰影的輪廓，突現出一份震撼人心的滄桑。正如暮色中的世紀老人，一個穩穩的背影。

這滄桑，必定是他們一切品質的基石。畢竟，他們俯瞰了百年的風云變幻，經歷了硝煙又耐住了寂寞。而今，他們一臉的嚴肅，沉默不語，只兀自回味一個世紀的文明。人們說，沒有皺紋的祖母是可怕的，那么我想，毫無滄桑感的老樹大概也會讓人不寒而栗的。

這滄桑，又并非他們時刻都愿意表露出來的。他們只在如約而至的黃昏將百年慨嘆宣泄。即便此時，他們也是沉靜的優雅的，因為他們只嘆給能夠有心感受他們的人聽，因為只有這些人，有著與他們相同的心境，我想。

要么，是置身于喧囂中的我的一場夢?

難怪我一直固執地迷戀著這些樹，渴望著他們的心境。

生活中你喜歡誰三年級優選范文（15篇）篇九

從小到大，我們在學校玩過許多游戲：貓和老鼠、老鷹捉小雞、捉迷藏、擊鼓傳花…，可是我最喜歡的游戲還是老鷹捉小雞。

老鷹捉小雞這個游戲的規則是：在所有人里，挑出一個人當老鷹，再挑出一個人當雞媽媽，剩下的人都當小雞，每個小雞都要拉住前一個人的衣服，最前面的就是雞媽媽，游戲中只要老鷹摸到小雞任何一個部位就算被抓到了，就得去當老鷹，而原來的老鷹就可以歸隊了。

有一天，在課間時我和同學們在操場上就玩這個小游戲——老鷹捉小雞。首先，我們想方法分伙，最后配出跑得快的小明當老鷹，小軍當雞媽媽，而我們都當小雞。

游戲開始了，我們小雞排成一排，老鷹向左跑，我們就向右跑，開始時我們配合得非常默契，但后來的結果就不一樣了，小明向左跑時，突然向右快跑，因為我們躲閃不及，小紅被抓了，所以，第一局我們就敗了下來。

小紅因為被抓，所以上前去當老鷹，因為小紅是女生，跑得慢一些，抓了好長時間都沒有抓到一只小雞，這時，只見小紅靈機一動想出了一個辦法，她對我們說：“不玩了，累了!”，此時，我們放松了警惕，忽然她跑過來抓住了小麗，雞媽媽說“不算吧!”小紅笑著說：“這叫智取!”雞媽媽說“切!算你贏了!”小麗當老鷹時吸取了剛剛的經驗還是照小剛說的計謀，可是雞媽媽對我們說：“不要放松，不要上當!”小雞們很配合雞媽媽，一直不放松警惕，小麗見計被看穿了，對我們雞說：“你們真是一群聰明的雞呀!”我們很高興。

“丁零零，丁零零”上課鈴響了，我們余興未盡，但我們還是告別了操場和游戲，走向了教室，相約下節課間還在一起玩。

老鷹捉小雞的游戲真好玩，它不僅鍛煉我們的身體，還豐富了我們課余生活，我愛“老鷹捉小雞”這個游戲。

生活中你喜歡誰三年級優選范文（15篇）篇十

今天上午，媽媽買了我最愛吃的桔子，我一看到又酸又甜的桔子口水就不知不覺的流了下來。

我拿起一個桔子正準備好好美餐一頓，可媽媽非要等爸爸回來后一起吃，就這樣我只好把拿起的桔子放回原處，在等待中我沒事做，于是就觀察起眼前的桔子來。

桔子圓溜溜的，像皮球，但更像燈籠。他們大小不一，大的像橄欖球，小的像乒乓球。它的顏色是橙色的，像穿了一件金黃似的外衣，皮上還有許多小坑，叫氣孔，是專門釋放酸味的，桔皮還很粗糙，就像冬天人們身上起的雞皮疙瘩，又像大哥哥臉上的青春痘，如果你用手輕輕觸摸，它并不是那樣的粗糙，而是像嬰兒的臉蛋一樣柔軟。

爸爸終于回來了，我迅速剝開桔皮，只見那桔皮像盛開的蓮花，桔皮里面有十來個肉紅色的桔子瓣，它們緊緊擁抱在一起，像在竊竊私語。這時一股桔香味撲鼻而來，惹得我口水直流。于是我趕緊掰下一個桔瓣，只見那桔瓣像月牙，又像小船，，桔瓣表面有一層乳白色的皮，那叫桔衣，撕開桔衣，只見桔肉一粒粒很像水滴，晶瑩剔透，個個汁水充足，我迫不及待的咬了一口，酸中帶甜的汁水立即充滿了我的嘴巴，好吃極了。

桔子不僅好吃，它還渾身是寶，桔皮叫陳皮，可做中藥，桔肉可榨汁做成飲料。

——我愛吃肉作文。

生活中你喜歡誰三年級優選范文（15篇）篇十一

俗話說：“民以食為天。”我最喜歡吃糖醋肉。媽媽隔三差五的也會給我端出一盤給我解饞，那滋味，簡直回味無窮！

燒好的糖醋肉，呈紅褐色，躺在濃濃的、褐色的汁水里。亮晶晶的身姿，讓人欲罷不能；那鮮濃的肉香與油香更讓人“口水直流三千尺”。面對這樣的極品，誰能忍得住了？雖然恨不得一口吞掉，但是我也深知不能這樣做，否則就會落得“豬八戒吃人參果”的下場。每次都只能強迫自己吃得很優雅，但這并不是我的本性。

夾起一塊肉，先舔舔上面的油汁，感受著它的潤滑與香甜；在輕輕用上牙向下咬，慢慢咀嚼，讓滑嫩的肉在口中慢慢變成肉沫，再伴隨幸福的吞咽輕松滑入腹中。糖醋肉征服了我的胃，我也不明白怎么這樣饑餓，竟連汁水也不放過？大概是太過美味吧！

料酒抓勻，把每塊肉都裹上一層淀粉；用小火炸至金黃；接下來就是重點了，碗里放番茄醬、醬油、白糖、醋和少許清水。倒入鍋中熬開，放肉進去炒，就大功告成。嗯啊！好有食欲啊！

生活中你喜歡誰三年級優選范文（15篇）篇十二

夜鶯在蒼涼的月下歌唱，我用力搖晃著秋千，仿佛這樣就能從你身邊逃離。

我不懂你的心，我討厭你嚴肅的臉，冷峻的嘴角，在我小時的印象里，你很少對我笑，只會對我諸多要求，你不許我玩，不許我成績下降，我埋怨你。你對我說：“這是為你好。”

當我沉浸在電腦的世界中，你罵我，狠狠的罵我。我不理你，和你賭氣。我不叫你，不回答你的話，將你夾給我的菜扔出碗外。你很生氣，叫我滾。我帶著一些輕蔑，從桌上走開，回到房里，不知為何，我的心很痛，我認為是你傷害了我，我便更恨你，卻不知，你無聲的淚滴入飯中，你默默咽下。

由于你嚴厲的管教，我的學業沒有落下，但我的快樂卻被埋葬——我玩的時間遠遠不如同伴的。

上中學后，你管不住我了，一次我和你吵翻了天，我沒有和你多說什么就自己拿了東西去學校，飯也沒吃，校卡也忘帶了，我覺得我真的很倒霉，不想和你有交集也不行了。

下晚自習時，班主任和我說，你在校門口等我，我猶豫了一下，還是去了。

在到校門的那個下坡路段，我很快就看到你——多么嬌小瘦弱的身子。在我的印象中，你的身材是高大的，你總能輕易將我的小人書放到高高的書柜上。而這個身影，微彎的腰，飛舞的頭發卻藏不住被月光反射下發亮得刺眼的幾根白發。一邊肩頭略下垂，順著肩膀往下看，一個鼓鼓的袋子，邊上掛著一張校卡。我突然間有種想沖過去的沖動。

我的視線和你的平齊，我看到了歲月在你臉上留下的痕跡和你眼中的疲憊和溫柔。“這是吃的和校卡，你餓了吧，趕緊先吃點東西，別著涼。”你邊說邊把袋子遞給我，便要轉身走。可能你怕我又再次用尖銳的言語來頂撞你吧。“等一下，媽媽，過來一下。”我叫你。你怔了一下，走了過來，我親了一口，笑著說：“拜拜，小心點。”你臉上霎時堆現出了滿滿的笑意，你真容易滿足啊！

我總是倔強地仰著頭，不愿認真看你。所以直到這時，我才知道，你眼底有那么多如銀月般的溫柔，直到這時，我才懂得了你，你用愛，包容著我的任性，媽媽，我愛你。

生活中你喜歡誰三年級優選范文（15篇）篇十三

我家旁有一條彎彎的小河，像一條玉帶似的，穿過整個村子。河岸邊有一棵老柳樹，側臥在河面上，樹干彎彎曲曲，渾身都是皺紋。爸爸的爸爸小時候就在這柳樹下釣魚，論起輩分，我該叫它柳樹老爺爺。

清晨，明媚的陽光灑向大地，柳樹老爺爺第一個從睡夢中醒來。他睜開朦朧的睡眼，望著這一片綠油油的莊稼地，露出了欣慰的笑容：“不容易呀，真不容易呀！”柳樹老爺爺邊說，邊陷入了沉思。

“老爺爺，老爺爺，你在想什么？”不遠處的小樟樹好奇地問。

“孩子，我在想很久很久以前的事。”柳樹老爺爺情不自禁地訴述起往事。

那是在三十年以前，這里也是一片綠油油的莊稼地，一年四季，花果飄香，處處洋溢著豐收的喜悅。不知從什么時候開始，莊稼地里冒出了一間房子，沒多久，出現了第二間，第三間……零零碎碎地布滿了整塊莊稼地。綠油油的麥子不見了，黃澄澄的稻谷不見了，可愛的小蝴蝶不見了，勤勞的小蜜蜂不見了。

“多年相處的老朋友不見了，我的心是多么痛苦，日日盼，月月盼，盼來的是一間間的房子，我的心都碎了。”柳樹老爺爺的聲音開始哽噎起來。

“老爺爺，別傷心，現在不又是一片綠油油的莊稼地呀！可那一間間的房子，現在去哪里了呢？”小樟樹不解地問。

“三年前，一間間房子搬家了，這里有披上了綠衣裳。”柳樹老爺爺說，“他們都搬到前面的廢磚廠，變成了一幢幢的高樓大廈。”一陣風吹來，柳樹舞起樹枝，跳起優美的舞蹈，和自己的`老朋友重遇，多么的幸福！

沒多久，莊稼地里來了一群掛紅領巾的少先隊員，插下了一塊塊宣傳牌，上面寫著“保護耕地，人人有責”、“保護耕地，節約土地”。老柳樹爺爺望著這些鮮艷的紅領巾，他堅信：老朋友，我們再也不會分離了！

生活中你喜歡誰三年級優選范文（15篇）篇十四

幸福，是源泉，是綠洲，是無私的付出，是生命對生命的恩澤。

——題記。

在這個世界上，幸福是無處不在的。

早晨，與姐姐一起到公園打羽毛球。經過一片草地，一個老奶奶正推著一個坐在輪椅上的老爺爺。老爺爺對老奶奶說：“對不起，我連累你了，我的腿殘了，還得你這個多病的老婆子照顧，我真是沒用。”說著，一邊用拳頭砸著自己的腿。那位老奶奶見狀，趕忙拉著老爺爺的手說；“一家子人有什么對不起的，你是我的老伴，我不照顧你誰還照顧你，你呀，越老越傻了。”說完，便推著老爺爺走了。那一刻，我懂了，那就是幸福。

路邊的一個小攤，正在賣一些水果。我望過去，一個小男孩叫著媽媽，說自己餓了。那個女人便牽著小男孩的手走進超市。不一會兒，他們出來了，小男孩手里抱著一盒餅干，正高高興興的跑向小攤旁。小男孩迫不及待地打開包裝袋，拿起一片正要往嘴里放，看見忙活的媽媽，趕忙跑過去，遞給媽媽。那位母親卻說；“好孩子，媽媽不餓，你快吃吧！”孩子信以為真，便跑到一旁開始品嘗美味的餅干。母親慈祥的看著孩子，溜到一旁，拿出一個干餅子，混著涼水，填飽了肚子。那一刻，我懂了，這就是幸福。

中午，我帶著咕咕叫的肚子回到了家中，剛打開門，一股濃郁的香味便鉆到了我的鼻子中，我使勁吸了吸，喃喃的說道；“真香！”這時，媽媽從廚房探出頭說：“兒子，回來了，快去洗手吧，飯熟了，今天是你最愛吃的可樂雞翅。”我高興的叫了一聲，便去洗手。洗完手，坐在飯桌前狼吞虎咽的吃著，媽媽慈祥的看著我說：“寶貝，慢點吃，還有，夠你吃的。”那一刻，我懂了，這就是幸福。

幸福，其實很簡單，有時，一句話、一盒餅干、一頓飯，你便會感到被幸福包圍。天地間，每一個角落都在傳遞著幸福的訊息，只要你認真地去發現，去收集，去品味，你就會有意想不到的收獲。

生活中你喜歡誰三年級優選范文（15篇）篇十五

我承認我是膚淺的，但我依舊沉醉。詩，是什么？我一無所知，但我知道，無論是宋詞還是現代詩，我都愛著它，詩。

“太陽是我的名字，太陽是我的一生，太陽的山頂埋葬，詩歌的尸體，千年的王國和我”。

常常念海子的詩。模仿著某種難以言說的小情調，坐在空曠的臥室里低聲地誦讀，想要融進背上，沉浸于詩的海洋。不懂，但卻愛著。只覺心中屹立起高大的山巔，像支撐天角的盤古，在周遭沉寂的黑暗中，在胸膛內低沉的呼吸中，因驚慨于海子執若到壯烈的姿勢，難以抑制地縱橫了淚水。于是就默默的承認了它。

是的，我不曾讀懂。膚淺如我，怎會了解他澎湃的悲傷，可我知道我喜愛著，我喜歡，詩。

“神啊，我心切慕你，如鹿切慕湖水”。“我觀看你指頭所造的天，你所陳設的日月星宿，便說，人算什么，你竟顧念他？”

偶爾也會有所涉獵，諸如此等《圣經》，在喜愛的筆記本扉頁，一遍一遍地抄著，像是要將他烙印在心里，無從去理會，那是怎樣的虔誠，又是以怎樣磅礴的情懷去膜拜這世事。

只是知道，在那個我所觸及不到的地方，有著這樣的一種精神。于是就真的相信了它，跟隨了它。“愛情如生之美好，妒忌如陰間之殘忍。”

是的，我不曾讀懂。幼稚如我，怎配體味它的精魂，可我知道，我喜愛著。我喜歡，詩。

“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”。“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚”。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共成天天一色”。

時常會去讀些詩詞，雜亂無章，沒有定法，卻也樂在其中。有空時就翻開來背背，像是已然成了生命的一部分，在一次一次的誦讀中，澎湃的山河襲卷意，像被詩詞卷入谷底，被它浸潤。雖然不曾讀懂，李煜的國破家亡，辛棄疾的愛國抱負。抑或是《滕王閣序》中的意境。詞人的情感思想雄渾到可以壓解在這寥寥數語中。讀過，不過是學習些字詞。看過，不過是了解些故事。

只知那熾烈的情感不可復制，卻也依舊愿意相信，我愛著的。

于是，詩滋潤了我的心靈，偶爾會寫，或許也是膚淺。

看到花會想到“它開碎了爛漫的春天”。

看到草會想到“明月如鏡高懸草原映照千年歲月”。

或許都不懂，但是我喜歡。我依舊會記得，在歲月中，讀詩、看詩、寫詩。