優秀作文的寫作過程需要經歷思考、構思、組織和表達等環節，通過反復修改和打磨才能達到較高的水平。以下是一些優秀作文的片段，希望可以給大家帶來一些寫作的靈感和啟發。

我與呼和浩特優選大全（19篇）篇一

一個接一個的節日，就像一個美麗的仙女，從天宮里走出來，從云端飛下來，來到平凡的世界。

五月初五，仙女餃子用她的魔法帶來了龍舟、粽子、雄黃酒和香包。忘了提，也給人帶來了快樂。

吃完粽子，我們來到河邊看龍舟比賽。龍舟上有兩種人:一種是劃龍舟，一種是敲鑼打鼓。龍舟向前駛去，2號龍舟即將獲勝。吃瓜的人叫好叫好，最后的贏家是2號龍舟。

別忘了掛香包。不然怪物會來嚇你。只是傳說而已。

孩子也要點雄黃酒，讓五毒遠離。

端午節有很多習俗，讓你自己去發現剩下的。再見，端午節，我愛你，我愛你，我會想你的，明年見。

我心想:明年五月初五快來吧！

我與呼和浩特優選大全（19篇）篇二

我的家鄉在廣東，家鄉的特產是香蕉。

春天，小雨淅淅瀝瀝，可愛的芭蕉樹貪婪地吮吸著天空的甘露。他們展開狹長的樹葉，在雨霧中歡笑。

秋天來了，香蕉樹上長滿了一串來自黃澄澄的香蕉。啊！這是香蕉的最佳時機！

看那些香蕉。它們又厚又滿。每只腳長16厘米，彎彎的，像新月，像小船。拿在手里。很重。重150多克。多大的香蕉啊！黃澄澄的皮膚上有一些小黑點。香蕉皮很光滑，像一層滑滑的石灰粉，看起來很漂亮。

香蕉先藍，像寶玉雕翡翠；以青色出現黃色和“梅花斑”，十分美觀；最后，黃澄澄的，像一彎月亮。這時，你輕輕剝開黃色的皮膚，迎面撲來一股淡淡的香味，令人陶醉。

然后他露出乳黃色的肉，咬了一口。它很軟，甜絲絲，又甜又豐富，讓人想吃。當你咬到嘴里的時候，還會看到小點點，是香蕉籽，現在已經忽略了，因為現在人們會用另一種更好的栽培方法！

沒有熟香蕉澀，有點硬。熟了，又甜又軟！有一次吃香蕉，吃多了，然后平時吃自己喜歡吃的雪梨，覺得沒味道。

我愛香蕉，我愛我的家鄉——廣東！

我與呼和浩特優選大全（19篇）篇三

上課鈴響了，教室里仍然一片吵鬧聲。老師現在還沒有來，同學們已經玩得不亦樂乎了。最調皮的要數小澄了，他把上節課剛發下來的不及格的試卷疊成了紙飛機，紙飛機在教室里飛了一圈又一圈，一不小心還掉進了金魚缸里。

小安拿出蛋糕準備吃早餐，還是小熙的動作快，一把搶過了小安手里的蛋糕，他把蛋糕當成籃球，把蛋糕傳給一個又一個人，蛋糕飛過的地方都充滿了淡淡地香味。“小心！”沒等阿帆反應過來，蛋糕已經毫不留情的打在她的臉上了，頓時她的臉變成了“花貓臉”。“哈哈……”班里爆發出的笑聲讓她傷心地哭了起來。

“都別吵了，我去找老師！”說話的是班長，他盡力大聲喊著，可是亂成一片的教室哪里還聽得見他的聲音？這時又開始了“書本大戰”，噼里啪啦，書本落地的聲音大得仿佛整個世界都能聽見。

說話聲，吵鬧聲，哭聲，笑聲，融為一體，仿佛是安靜的校園里一曲不和諧的樂章。

就在這時，教室的門突然被推開了，班主任走了進來。“老師……”只聽“砰”的一聲，一本厚厚的詞典不偏不斜的打在老師身上。同學們安靜下來，目光齊刷刷的盯著老師，老師并沒有發火，而是平靜得說：“同學們，現在我們開始上課，把語文書翻到第7頁。”

“唉……”教室里又傳出稀落的翻書聲。

我與呼和浩特優選大全（19篇）篇四

1、1月8日對各料場的安全標示牌進行檢查并重新添加安全標示牌，1月16日，由安環科對各料場進行12個安全標語橫幅的懸掛，進一步加強料場現場作業人員的安全意識。

2、針對元月份公司要求各存在鏟車作業的外協單位統一加裝倒車報警器、倒車影像、作業現場設置隔離樁等安全防護裝置，總庫召開安全專題會議，對公司文件精神高度重視，明確總庫區域內各相關外協單位安全防護裝置加裝完成的時間節點，針對此項工作組織專人每天進行檢查，總庫此項工作得以第一時間完成，有效提升料場現場安全作業環境。

3、1月9日在中控樓由安環部組織召開料場安全專題會議，總庫班組長以上管理人員參加了此次會議，進一步規范各料場現場標準化作業。

4、1月14日，在中控樓召開了料場安全專題會議，總庫料場負責人、料場班組長以上管理人員及生產調度、各外協單位等相關人員參加了此次會議，明確各料場標準化作業要求。

5、1月27日至29日，組織專職安全管理人員每天晚上7:00分至8:30分參加各區料場與外委單位員工聯合召開的班前班后會，對接班員工的精神面貌進行檢查，嚴禁酒后上崗；并對作業鏟車防護設施及安全性能進行檢查，進一步加強料場安全作業環境。

6、為進一步規范總庫各料場車輛作業流程及要求，預防自卸車車輛側翻事故的發生，確保料場生產安全、穩定、順行，3月21日下發《關于加強料場自卸車卸車安全的通知》。

7、為全面貫徹落實總庫關于加強安全生產工作的部署，規范料場車輛作業流程及要求，確保料場生產安全穩定，特制定《物資總庫料場安全管理規定》，3月20日印發至總庫相關科室及工業站、汽車運輸公司。

自20xx年元月份開始，通過不斷建立健全制度文件以及現場安全隱患檢查，針對進入料場未穿反光衣、未戴安全帽、車輛超速行駛等各類違章現象共檢查出153項，整改153項。對于檢查出的問題，通過對違章人員進行安全教育，并聯合汽車運輸公司、安環部對相關外協單位多次違規違章行為進行嚴格處置，進而強化安全監管力度，使料場違章違紀現象大為減少，有效提升料場安全管理水平。

我與呼和浩特優選大全（19篇）篇五

進行德育教育的過程中，各班主任智者見智，仁者見仁，我總結的主要工作有這幾方面：

1、加強日常規范，進行德育滲透。

日常規范是德育教育的基本內容。日常規范是準繩，學生必須遵照執行，無規矩不成方圓。但如果僅僅強行讓學生遵守校規校紀而教師不注重自己的言行，日常規范必然形同虛設。教師在此德育教育過程中最有效的方法是“以身作則，以身示范”。要求學生做到的，自己首先做到，要求學生不做的，自己首先不做。應用自己的行動向學生滲透，讓學生耳濡目染，最終產生潛移默化的影響，學生看到老師都以校規校紀約束自己，學生就會照做，不至于產生抵觸情緒，進而養成良好的行為習慣。

2、活動中的德育，進行德育普及。

在活動中進行德育的最大特點是普及性強。良好品德的養成并非一朝一夕就可以達到，而是從一些不起眼的小事、一些看來不相關的方方面面逐步培養起來的。在開展活動的過程中，不僅可以培養自己的興趣愛好，發揮個性特長，還可以培養集體觀念，又由于每位學生都能參與，學生們可以自我表現，自我管理，實現師生、學生間的思想和情感的平等交流。在活動中學生鍛煉、表現了自己，教師在這時進行教育，形式比平時苦口婆心的講述要生動的多，效果自然也要好的多。更重要的是活動開展多了學生就會信賴教師，就會自然打開接受教師和教育的閘門，學生有心理話就能向班主任傾吐，從而促進了教育的開展。

3、放開班委權力，培養自制能力。

學生既是教育的客體，又是自我教育的主體。在班級管理中，班主任要充分發揮學生的主動性和積極性。在班集體中，每個學生都有自己的個性特長和活動交往的位置和對象，他們有一種自然的向心力。實踐證明：實行班委輪職可以為學生創造一個自己教育自己，自己管理自己的良好條件，教師教給他們開展輪職的方法，制定活動計劃，然后放手讓他們進行自我管理，這樣學生既得到了鍛煉，又培養了管理能力，更重要的是，通過輪流執勤，讓每名學生知道了班委工作的內容，能讓學生更好的互相配合，提高自制能力，久而久之則養成了良好的習慣，達到了德育的目的。

4、德育始于課堂，最終融于生活。

教育家赫爾巴德曾說過：“教學如果沒有進行德育，只是沒有目的的手段，品德教育如果沒有教學，就失去了手段和目的。”在教學工作中，我們應該做到德育與智育并舉，并且要做到德育先行。在學生的學習過程中，教師只是處于一種主導的地位，而學生才是學習的主體。學生的學習成績的好壞在很大程度上是由學生自身的道德素養與學習意愿所決定的，而這些都屬于我們德育工作的范疇。

另外德育工作不像理論教學那樣，教師在課堂上講，學生在課上聽懂記住了。我們必須充分地利用好“課堂”與“生活”這兩塊德育陣地，尤其是生活這個真正的德育大課堂。我們在課堂上所傳授的德育內容，須要學生在生活中去踐行，檢驗并指導學生在生活中的一言一行，持之以恒，這樣才能夠教會學生如何生活，如何做人。把學生培養成思想、道德、品質均優秀的人才，這才是我們德育的最終目的。一個品德敗壞的人，他掌握的技術越高明，對社會的危害越大。

我們都知道，德育是一個系統工程，需要學校、家庭、社會及學生本人的密切配合，涉及到學校、家庭及社會教育的各個環節，在教育過程中教師必須堅持在尊重學生的基礎上，言傳身教，做到有的放矢，并持之以恒。以上只是我當班主任以來的一些體會，希望隨著班級工作經驗的積累，今后能勝任班主任的本職工作。

我與呼和浩特優選大全（19篇）篇六

1、大修期加強工段的各項安全規章制度，嚴格規范員工的行為；監督員工的工作程序及安全程序。

2、加強內部各項安全工作的檢查、監督和考核。3、加強車間安全標準化的建設。

20xx年3月我從水環境治理處來到科技處從事一種全新的管理工作，一年來在處長的引導下，在的輔助下，較好地實現了各項工作義務。現將一年來的工作總結如下：

一、存在較好思維政治素質和專業實踐素質，有必定的實踐創新能力。

在工作中有大局意識，特殊是年初落聘當前，組織部署我到科技處工作。當時也有良多顧慮和擔憂。是顧全大局，積極應對，仍是顧念小我，消極接收，成了擺在我眼前的一項主要課題。來到科技處以后，即時被處內緩和繁忙的工作局勢和濃重的學術氣氛所吸引，也深感義務重大，才能素質不足。只有在實際中學習，在學習中進步，盡快承當起工作任務，才干不辜負領導的關懷，不辜負組織的培育和同志們等待。因而本人在工作中不自怨自艾，而是積極調劑心態，盡力查找本身的不足，不僅向書本學習，向實踐學習，向處內領導和同志學習，向先前在崗的昆林同志求教，在各方領導同道的熱情領導和贊助下，教快地快進入了工作角色。

在工作中風格塌實，立場懇切，襟懷廣闊，顧全大局，與處內同志能協調相處，互助互讓，既能獨挑一擔，又能打好配合。在各種考驗面前，表示了一個^v^員良好的思惟政治素質和道德涵養。

二、工作勤懇，責任意識強，較好地完成了自身承擔各項工作任務。

一是積極組織推動局重點科研課題的研究。對環科院《大頂子山航電工程運行后對松花江段的水環境影響及對策研究》、《哈爾濱市環境品質全面達標規劃》、《哈爾濱市輪回經濟發展計劃》等科研項目進行跟蹤指導，促進其定期完成項目研究工作。

二是按請求組織申報哈爾濱市20xx年環保科技攻關項目。在項目的立項申報工作中有所立異，可能嚴密結合哈爾濱市環保工作實際，指導項目單位有針對性地篩選科研項目，使科研工作為環境管理工作提供有效支持。經初步審核并指導修改，向市科技局申報空氣污染物濃度數值模型預告的研究、廚予處置與綜合利用項目、大氣顆粒物源解析研究、排污權交易系統的研究、生物監測及種群油畫在制藥廢水處理中的利用、無沖擊振動鋼軌、中地閃點液體燃料灶具系統及烴醇燃料]、硝基苯對松花江哈爾濱段水環境的影響趨勢與生態恢復研究、硝基苯對松花江哈爾濱江段冰融期水及水生物污染的對策研究、硝基苯對沿江飲用水井污染的監測與防治研究、含硝基苯的活性炭(淤泥)管理研究等1項公關項目。

三是聯合20__年工作重點工作任務和我市創立環保榜樣城目的，征集并組織申報6年局體系科研名目。

四是屢次修正、完美并宣布了《哈爾濱市環保系統科研項目管理方法》，為環保科研項目標破項、審查、跟蹤指點、結題驗收等管理工作更加標準化、迷信化奠定基本。

五是強化環保市場監督管理。為滿意管理工作的須要，進一步規范干凈配煤與助燃劑產品市場，做了大批工作，將《燃煤助燃劑質量標準》與《潔凈配煤質量標準》申報列入了省處所標準編制規劃，依照《黑龍江省標準編制打算》，組織編制《燃煤增加劑質量標準》和《潔凈配煤質量標準》。組織專家論證進行多次論證，同時深刻出產企業咨詢意見，對1個助燃劑和潔凈煤廠家的產品進行了檢測，依據檢測成果，籌備進一步修改完善標準的編制闡明。完善后的兩個標準已經上報省局科技處，等候同意后發布。

六是有針對性地組織舉辦了哈爾濱市板材、油漆和涂料企業環境標志產品認證培訓班，提高了企業對環境標準產品認證重要意思的意識和認證的積極性，使受訓企業明白了認證的有關常識和程序。為有環境標準的企業開展環境標志認證提供征詢服務，組織認證公司和相關企業座談，研究摸索哈爾濱市環境標志產品認證工作思路，為正在逐漸開展環境標記產品認證工作奠定基礎。

七是iso14環境管理體制認證工作方面有新的沖破，逾額完成了年初制訂的開展2家認證的工作目標。在有針對性地在建造、石化、醫藥等重點行業和企業進行iso14環境管理體系的宣貫工作，舉行了iso141：215版標準培訓班，編制了14宣貫手冊，幫助3家企業開展了iso14環境管理體系認證，對認證單位進行了存案登記并出具了環境遵法證實。按省環保工作要求，對哈爾濱鑫巖實業有限公司等“雙綠色”認證企業進行了復查，提高了其環境管理程度，堅持環境管理認證的可托度。

我與呼和浩特優選大全（19篇）篇七

按照公司“20xx年安全工作計劃”關于細化和落實安全生產責任制，完善生產責任體系的要求：

四是按照細化和落實各級安全生產責任制，完善安全生產責任體系，全面落實“誰主管、誰負責”的原則，我們提出了提升規章制度的約束力和執行力是保證安全工作措施落實的前提，通過周例會要求、班前安全布署、季講評、月檢查的方式，在全體警員中宣貫安全工作人人有責的思想，全面推進，認真落實各項安全措施。

五是按照公司嚴肅安全生產問責制，嚴格獎懲兌現，促進全員主動參與安全管理的積極性。

六是繼續實行安全風險抵押。

我與呼和浩特優選大全（19篇）篇八

當代社會是個知識經濟時代，科學技術日新月異。教育要跟上時代的潮流就必須改革。課程改革正順應了時代的召喚，他為中國的教育帶來了生機與活力。

經過對“政治新課程標準”的學習，讓我深刻的體會到過去的教學大綱存在的種種問題。過去的教學大綱要求的太死，對政治的模式、知識點以及知識面都被一個框框僵化了，而且每節課所教的內容死板，必須在當節課完成。老師還必須將完成規定的知識范圍，并不重視學生是否能接受、是否能理解，學生完全是被動的聽課，留給學生討論、自己調研的空間極為有限。對學生的評價過分強調甄別與選拔功能，忽視促進學生發展的功能；評價單一，基本以書本知識為核心，采用紙筆考試，統一標準。這種評價方式嚴重制約了素質教育的推進，影響了青少年身心健康的發展，用這種方式培養出的人，是難以適應未來社會發展的需要。

現在的新課標強調充分利用現實情景和現實生活中存在的大量物體進行教學，鼓勵學生從現實中發現深化理論知識。強調學生主動參與，讓他們在日常生活的接觸中，積累經驗，學習理論，升華認知。只要學生能通過自己的實踐達到理解知識和應用知識的目的，未完成的可在課余時間繼續。在教學上靈活機動，不必教死書，也不必死讀書。對學生成績及教學的評價也不必單一評價，不只限于筆試。

總得來說，政治新課程標準與以往政治教學大綱相比，在以下幾個方面有突出的特點：

一、以素質教育為宗旨，確定政治課程的目的。

二、以綜合能力培養為目的，設置課程內容與目標。

三、重視課程實施者的重要作用，對教師提出具體要求。

四、體現素質教育精神，建立新的評價體系。

我與呼和浩特優選大全（19篇）篇九

甲方：________________________（出租方）。

乙方：________________________（承租方）。

甲方：____乙方____：根據《^v^合同法》有關規定，經甲、乙雙方友好協商，就乙方租憑甲方____________事宜達成如下協議：

一、租憑場地及用途。

乙方租用甲方____等，用于________________。

二、租憑時間。

乙方租憑甲方____時間自____年____月____日起，租憑時間自____年____月____日起，所租憑____等地終止日期至____年____月____日。

三、租憑費用標準及支付方式。

1、________________________。

2、________________________。

3、________________________。

四、雙方權利及義務。

（一）在專用期間，甲方應確保場地設施安全。

（二）在租用期間，甲方不得將租憑場地重復租憑給第三方。

（三）乙方因辦公需要所產生的電費按表計費，按電業部門計價標準，據實核收。

五、合同的解除及續簽。

（一）乙方不得利用租憑場地進行租憑用途以外的違法活動。

（二）甲乙雙方因政策性因素不能繼續履行協議，需提前30日書面通知對方。

甲方：乙方。

日期：日期：

我與呼和浩特優選大全（19篇）篇十

在我成長的歷程中，始終珍藏著一塊圣地，那就是我的家鄉—東莞。

我愛東莞，是因為老師從小就告訴我，在這片土地出現過無數的杰出人物，明朝大將軍袁崇煥、抗日英雄王作堯……不必再去贅述他們的豐功偉績，單是這一個個響亮的名字，就會在我心中建起一座座豐碑。

我愛東莞，是因為我是親眼目睹這片古老的土地如今充滿生機和活力。東莞，我成長的沃土。在她的懷里，我度過了10多個春秋。記得小時候，大人們每一次帶我上街時，總是指著馬路兩旁正在建設的一幢幢大樓，一片片廠房，一條條馬路……教我念它們的名字，從小我就知道了華僑大廈、東湖花園、沃爾瑪商場；長大后我又看到了東莞大道、中心廣場、會展中心、還有那市中心要仰起頭才能看得分明的高樓大廈，錯落有致的私人小洋房……后來我家也搬入了這其中一幢小洋房，我有了自己的臥室，還有那夢寐以求的小書房……記得以前常聽大人們說“東莞長大了”，當我面對51層的東莞第一高樓——嘉華酒店，面對著雄偉寬廣的廣東國際會展中心時，我才真正體會這句話的含義。

我愛東莞，是因為家鄉的人民正以開拓者的氣概吸引著無數的投資者、建設者來到她的身邊。記得小時候，走在東莞的街頭，只能聽見濃濃的鄉音，而今在喧鬧的大街上聽到的是普通話、各地方言，甚至英語。如今的東莞人，越來越能干，他們接待著四方的來客，發展著東莞，但他們依舊那么淳樸、那么可愛，因為家鄉人民深深懂得：沒有黨改革開放的好政策，就沒有東莞的今天！

我要把心中的歌，唱給我成長的這片沃土——東莞。

我要把心中的愛，獻給我成長的這片沃土——東莞。

我與呼和浩特優選大全（19篇）篇十一

3、會有禮貌地做小客人，不經允許不亂翻別人的東西。

4、能遵守交通規則，注意公共場所衛生。

5、保持積極的情緒，不經常發脾氣。

1、積極參加班級的集體活動，樂意為集體和他人做好事。

2、樂意做值日生工作，會照顧自然角，擦桌椅，整理玩具、圖書、疊被子，分放碗筷等。

3、積極參加學習活動，能自己選擇活動內容，上課游戲時熱情高，思維活躍。

4、敢于向成人說出自己的想法、要求，能聽從成人提醒和勸告。喜歡參加有一定難度、有競賽性的活動，失敗時不灰心。

1、愛護班上的玩具、圖書和用具。

2、認識幼兒園中與自己生活有密切聯系的成人，并尊重他們。

3、珍惜成人勞動成果，愛惜糧食、衣物。

4、喜歡洗澡，注意服裝整潔。養成勤洗手多喝水的習慣。注意不在光線過強、過暗處看書、畫畫。

1、與同伴能友好相處，不打人不罵人，在游戲中能初步做到友愛、互助、謙讓。

2、學習時較專心，有規則意識，在老師的幫助下，能解決活動中的困難，努力完成學習任務。

3、生病時愿意接受治療。不亂開電器、煤氣、不玩火。能說出家庭地址、電話、父母姓名，不獨自上街，外出時不亂跑。

4、能在成人幫助下進行自我評價，為自己取得的成績感到高興，能按成人的要求克服、改正自己的缺點，愿意向別人學習，喜歡交朋友。

5、對新鮮事物有好奇心，喜歡問為什么。有一定的想象力和記憶能力。喜歡小動物，關心它們的成長。

三、具體措施：

1、利用每天的晨間談話時間，對幼兒進行德育教育。

2、把德育教育貫穿于五大領域之中，并滲透幼兒一日活動中，充分發揮各種教育手段的作用。

3、根據幼兒生理與心理的特點，結合季節的變化為幼兒創設良好的教育環境。

德育課教學計劃篇三。

一、指導思想。

德育教育是學前教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。幼兒期是思想品德教育的啟蒙時期，良好的思想品德行為習慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用。《幼兒園指導綱要(試行)》中指出：“幼兒園品德教育應以情感教育和培養良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中”。遵循幼兒道德品質和行為習慣形成的規律，結合五大領域的教學活動和日常生活，注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去，結合大班幼兒的年齡特點和身心發展規律，考慮我班幼兒的實際情況，特制定本學期品德教育計劃。

二、班級情況分析。

經過兩年多的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進步。大多數幼兒情緒穩定，能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規則。對人有禮貌，會使用禮貌用語，已基本養成良好的禮貌行為，知道和同伴要友好相處。但也有個別幼兒，自我意識非常強，在活動中不懂得謙讓，對于這樣的孩子，老師要耐心教育，并及時與家長聯系，家園共育，使孩子養成良好的品質。大部分幼兒的集體意識更強了，喜歡參加集體游戲活動，樂意為班級做事情，幫助小伙伴，幫老師整理圖書、玩具，知道玩具玩完以后要放回原處。愛護公共衛生，不亂扔垃圾。但是，大多數幼兒的責任心仍有待加強，做事時還表現出較強的依賴性，不愿主動嘗試和探索;自理能力差，進餐速度慢，一些幼兒的挑食、偏食現象嚴重，個別幼兒仍不能獨立地穿衣褲。有個別孩子不懂得及時整理圖書、玩具，不愛惜圖書。一部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差;文明行為習慣缺乏。

三、工作目標。

1.培養幼兒講文明禮貌講話態度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語，樂意與周圍人交往。

2.教育幼兒尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。愿意做力所能及的事，通過參加簡單的勞動，培養自理能力及愛勞動的習慣。通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒體驗勞動的快樂，并學會主動關心家中成員。

3.關心友愛同伴，并樂于幫助別人。能分辨一般是非，初步評價自己和別人的行為，愿意學習優點，克服缺點，建立良好的同伴關系。

4.教育幼兒愛家鄉、愛社區，尊敬愛護國旗、國徽。激發幼兒對祖國的熱愛，尊敬、愛護國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪。

5.讓幼兒了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力。

四、具體措施和內容。

1.注重為幼兒營造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍，建立平等、和諧、理解、信任的師生關系，以良好的環境影響人，以生動的活動感染人，以積極的體驗塑造人，以有趣的學習發展人。

2.培養幼兒良好的行為習慣，形成良好的班級常規。班級每天進行晨間談話，根據周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發揮晨間談話的教育作用。

3.在一日活動的各個環節中鼓勵幼兒相互友愛、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

4.開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化，有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。

5.開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

6.家園聯系共同教育。對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯系冊、家長園地、家長開放日等活動來進行教育活動。

五、具體工作安排。

回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現對媽媽的愛。關心友愛同伴，并樂于幫助別人。

1.一日活動的各個環節中鼓勵幼兒相互友愛、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

2.利用節日對幼兒進行德育教育，如：“三八”節開展愛媽媽系列活動。“”植樹節，向幼兒進行初步的環保教育。

3.中國傳統節日教育。

體驗大自然的美好，增強自我保護意識。講話態度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。

1.通過各類學習活動，鼓勵幼兒態度自然大方地講話。

2.講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

3.區角游戲“說一說”，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。

4.有關春季的主題教育。

5.安全教育。

體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。

1.五一節節日教育，參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。

2.通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心、熱愛自己的父母。

體驗祖國，社會對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學習正確評價自我和他人。

1.通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標準。

2.通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。

3.六一節節日教育。

1.利用幼兒德育素質評價表，對幼兒進行德育測評。檢測幼兒教育效果，總結經驗。

2.利用教研學習，業務學習，與其他教師共同探討好的學習方法，原則途徑，交流好的教育經驗。

我與呼和浩特優選大全（19篇）篇十二

走在街道上，香甜的氣味在空氣中蔓延，駐足望去，果然是他——那個賣烤紅薯的老人。在記憶中，老人總會在那個小小的院子中，守著烤紅薯的架子，隨著時間一點點過去，伴隨著“啪”的一聲，烤爆皮的紅薯露出金黃的果肉，香甜的氣味在空氣中彌漫開來。老人總會特意挑出最軟糯的紅薯，用紙包著遞給孩子們。咬著軟軟的紅薯，甜到心里，即便風再猛烈，也不覺太冷。呼和浩特冬日的人情美讓我內心溫暖。

從不慕山城火鍋的香辣，不慕海邊城市的海鮮火鍋。最難忘呼和浩特冬日的火鍋，黃銅鍋里骨湯翻滾，羊肉飄香，鮮嫩的羊肉，讓人忍不住大快朵頤，那種滿足感讓你忘卻所有煩惱。總喜歡在最冷的冬日里喝一碗小火慢熬的羊骨湯，湯的鮮美、骨髓的軟糯令我難忘。呼和浩特的冬日的滋味美讓我滿足。

沒有哈爾濱冬日雪那樣大，也不像海南冬日依然花草飄香，呼和浩特的小雪便足矣讓我滿心歡喜。他人一句：“呀！下雪了”足以勾起我的興趣。喜歡夜晚在路燈的黃暈下看雪，站在雪地上眺望夜空，仿佛置身于潔白的舞臺，站在聚光燈下，那一刻世界仿佛只有我一人。喜歡看雪中的公園，松樹上落滿了雪，大地和結冰的湖面上一片潔白，在雪地上尋找小動物的足跡，在涼亭里邊吃糖葫蘆邊看銀裝素裹的公園雪景，那種景物美滲入心中。

過年前的呼和浩特冬日氛圍極濃厚。商店里放著快樂的音樂，櫥窗里的新裝吸引著人們駐足。街上，賣灶糖的老人推著小車，邊叫賣邊敲下一塊塊甜甜的灶糖遞給擠在身邊的孩子們；賣年畫的小販在極力推銷著，一旁賣糖葫蘆的小販也在賣力地吆喝。商場里、街道上人頭攢動，笑聲和叫賣聲此起彼伏，充斥著過年的濃厚氛圍。

不慕北上廣的繁華，呼和浩特的冬日足以讓人回味。

我與呼和浩特優選大全（19篇）篇十三

在試用期間，我得到了公司領導的大力支持、指導，在部門同事的努力及項目的大力配合下，公司安全生產管理工作有了一定的.進步，總體安全形勢較為平穩，但仍存在一些不足：

1、安全管理不嚴不細，作業人員安全意識不強，少數管理人員安全觀念淡薄。

2、安全檢查存在的隱患及問題整改不及時、不到位。

3、安全生產宣傳教育培訓不到位、不深入。

4、組織、溝通能力上有所欠缺。

5、工作中不夠大膽，思想不夠超前。

總之，再今后的工作中，我一定揚長避短，加強學習，努力提高自身管理能力，時刻保持清醒的頭腦，增強憂患意識和責任意識，為公司的發展壯大貢獻出自己微薄的力量。

我與呼和浩特優選大全（19篇）篇十四

盼望著呼和浩特的雪終于來了，我深愛著的呼和浩特的雪。

呼和浩特的雪是輕柔的。

十一月來臨，雪也就來了。呼和浩特的雪不是那種鵝毛大雪，而是一片片的小水晶。落在袖子上，仔細看便發現這是真的“雪花”—整體呈六角形，六根針晶長而細，枝叉狀分布著，活像一朵冰花，朵朵雪花形態各異，晶瑩剔透，雖小卻讓人目不暇接。還有一種是那極微小的小冰粒，一粒粒地分外可愛，小精靈似的躺在手心里，瞬而消失不見，有時落在臉上便感到涼絲絲的，而不是嚴寒。雪下著，眼前的雪景溫柔極了。一場雪過后，地上便留下薄薄的一層雪，像是鋪上了一層輕盈而潔白的細沙。

呼和浩特的雪是繽紛的。

雪本單調，只是白色，但在呼和浩特的雪季，人們換上了羽絨服，顏色有紅有綠，有深有淺，多種多樣。再走進公園，梅花也開了，花瓣或是深紅色，或是淡粉色，再加上帶有黃色花藥和白色花柱的嫩蕊，朵朵梅花很是漂亮，無可方比。再看那一旁挺立著的綠松翠柏，深綠色的葉子依舊密匝匝的，把上面裹著的一層薄雪都映綠了。在這斑斕的顏色的襯托下，呼和浩特的雪不再單調，而是愈加繽紛起來。

呼和浩特的雪是充滿人情味的。

走出家門，保安大爺穿著厚重的棉服，戴著一頂黑色棉帽，手握鐵鍬一點一點地清理著積雪，隨后又在地滑的地上為人們鋪上紅毯，以防滑倒，每當行人路過和他打招呼時，他便以微笑回應，此時臉頰已被凍得通紅，笑容卻溫暖了寒冬。走進學校，幾位教導處的老師伸著黑色的長袍羽絨服，雙手插兜，戴好帽子，管理著校園的秩序，有時提醒一下路過的學生，顯的威嚴而又可愛。

回憶著，呼和浩特的雪下了一場又一場，我會一直深愛著呼和浩特的雪。

我與呼和浩特優選大全（19篇）篇十五

一、執教者：江蘇省揚州廣陵區杭集小學二（3）班劉月。

二、開課地點：教室。

四、開課時間：晨會課。

五、教育目地：通過本課讓學生知道錢來之不易，養成節儉的習慣，并能體諒父母的辛苦。

六、教育過程：

七、教育反思：

現在的孩子都是蜜罐里長在的，關心的何止父母兩個，給零花錢的人是更多，他們過著衣來伸手，飯來張口的悠閑日子，不管家境如何父母總是盡量滿足孩子，有些父母更是用金錢做為對沒有時間陪孩子，而給予孩子的補償，久而久之，孩子便覺得父母給零花錢是理所應當的，養成了浪費的壞習氣，更不會知道，這些錢背后的辛酸與汗水。通過本次教育至少給孩子們的心靈一次小小的震撼，讓他們了解了父母的辛苦和不易，相信結合以后的相關教育一定會讓他們學會感恩，懷著一顆感恩的心來學習和生活。

我與呼和浩特優選大全（19篇）篇十六

三門峽義烏商貿城工程自20xx年02月15日復工以來，主要進行二次結構、裝飾裝修等工程施工。在質量管理過程中項目部始終堅持：以人為本，加強各級質量專業隊伍建設，落實各級各崗位的工程質量責任，實行工程質量終身負責制。在以項目經理、項目副經理、項目總工為質量管理領導小組的基礎上，為區別于主體質量管理，分別針對不同的施工內容重新制定質量控制標準，并嚴格落實從原材進場、施工過程分別實施三檢制度，保證合格率100%。

原材是工程質量的源頭，抓質量首先應從原材質量控制開始。從原材一進入施工現場應立即進行原材檢驗，對不符合要求及復試報告結果未出來的原材不得使用。并對現場已有的各種原材在開始施工前應重新進行原材復試試驗，不符合設計要求的嚴禁使用。各類進場原材應有合格證及檢驗報告。

對進場的砂、石、水泥分別應建立專用的堆放場地，底部100厚的砂石不得用以施工。水泥堆放應距砼地面300高以保持其通風效果。材料堆放應有防雨措施。

對現場堆放的原材應做明顯的標識牌，以標明材料名稱、用途，做到專材專用，嚴禁混用以免影響工程質量。并定期對現場堆放的原材進行抽查，以免出現以次充好、混放混用的情況。

各分部、分項工程的施工方案，以技術指導施工，加大技術復核力度。

技術交底工作應結合工程實際情況根據專項施工方案，編制技術交底書。技術交底書要直觀、簡潔、可操作性強，要有明確的質量目標。在每道工序開始施工前先下發技術交底，現場對施工人員針對質量控制要點、施工難點逐一進行講解，提高施工人員質量意識。

各級管理人員在現場管理過程中應跟班作業全過程進行質量控制。從定位放線開始在每道工序施工過程中嚴格執行“三檢”制度，并及時進行報驗合格后方可進行施工。對不符合設計要求、技術規范的工程應及時制止，保證工程一次成活，堅決杜絕返工浪費的現象發生。

對于現場施工的每道工序，在施工前、施工中、施工后要不定期組織現場管理人員進行質量檢查，特別是工程的關鍵工序等重要環節的施工，加強自檢和工序交接檢查。主要手段有：1）對每項工程均設立“樣板段”，嚴格執行樣板起步制度，適時召開質量優劣現場會；2）每項工程要結合工程實際確定單獨的施工方案、技術交底。3）對自檢報驗合格的工程如再發現質量問題，處罰檢驗人員。4）組織現場管理人員參加學習，每周三晚上項目部針對分部分項工程進行系統講解，提高管理人員的業務水平能力，對現場出現的質量問題逐步分析找出源頭，杜絕質量隱患。

針對本工程工期緊、任務重、工序多等特點，自2月份復工以來在施工過程中還存有不足之處：

2、現場管理人員業務能力不強，在現場施工過程中不能有效的。

進行管理，對出現的問題不能及時作出整改處理。

三門峽義烏國際商貿城工程自開工以來至今，對于有關工程安全、質量、進度方面的管理正有條不紊的按項目既定計劃進行并多次獲得業主、公司領導好評。對于現場出現的質量問題，各級管理人員要統一思想，逐一分析，層層落實，并按要求進行整改徹底杜絕質量隱患，嚴把質量關。在解決問題的過程中我們要不斷總結施工經驗，不斷學習、不斷改進，增強自身業務能力水平方式來嚴格要求自己，給自己，給項目，給公司，給業主交一個滿意的工程。嚴格按公司要求做到：干一項工程，豎一方信譽，立一座豐碑，以質創譽，以質興企。

我與呼和浩特優選大全（19篇）篇十七

東莞，這是個熟悉而又平凡的名字。這幾年里，在這個平凡地方發生了許多不平凡的變化。

聽媽媽說，在她童年時的東莞，高樓大廈并不多，道路不暢通，交通工具也很少。綠化跟不上，尤其是農村，人的素質差，到處亂扔垃圾。可這幾年來，東莞的樓房變高了，人們的視野里不是別墅就是花園。站在高樓上俯視四周，地面變得干凈了，花草樹木多了，農村城市化、城市一體化的綺麗風光，盡收眼底，簡直就是一種高品質的享受。道路四通八達，如果你坐在車上看東莞，你會發現東莞的馬路平坦寬闊，處處暢通無阻，路旁綠樹成蔭，風景如畫，你一定會流連忘返的。

還記得廣告里有這樣一句話：“一年一小變，三年一大變。”這句話用來比喻東莞再恰當不過了。大家應該認識美麗的松山湖吧，這可東莞的一顆璀璨的明珠。那里山清水秀，鳥語花香，景色宜人，簡直讓人自身于仙境中一樣，令人樂而忘返。東莞大型建筑多的是，如玉蘭大劇院、青少年活動中心、科學館、會展中心、市中心廣場……這一切的變化有賴于東莞人的努力。

現在的東莞文化氛圍濃厚，相信大家還認識廣東的四大名園之一——可園，這幾年來，創建了嶺南美術館、嶺南美術院，把嶺南的園林與藝術融為一體，建成了一個具有濃厚歷史文化的景區。夜幕降臨，遍布全市各鎮區的文化廣場，更是熱鬧非凡：有健身的、有唱戲的、跳舞的、溜冰的，廣場上好一派娛樂升平、太平盛世的景象。

差點忘了告訴大家，在2009年1月東莞喜獲“全國文明城市”的稱號。當然，能夠成為全國文明城市，離不開廣大市民這幾年來共同努力創造的成果。

東莞，就你我們而慈祥的母親。她用甘甜的乳汁哺育著我們，我們在她溫暖的懷抱里健康成長。希望我們的家鄉越來越強盛，越變越美麗！

我與呼和浩特優選大全（19篇）篇十八

“水上狂歡到溱湖，百舸爭流看會船。”看到這幾個大字標語時，我知道，我已經在溱湖濕地公園了。

溱湖的景色頓時讓我陶醉了：遠處山清水秀，樹木蔥蘢；近處翠柳低垂河邊，水中倒映著柳樹的倩影，一陣陣微風吹過，湖面頓時碧波蕩漾，漂亮極了！荷花千姿百態，各不相同。有的全開了，露出了金黃色的小蓮蓬；有的只開了幾片花瓣，像個害羞的小姑娘；有的還只是花苞，鼓鼓的馬上就要脹裂似的。

我和爸爸乘船來到水禽園。在這里，我們看到了許多的丹頂鶴、綠頭鴨、鴻雁、白天鵝、黑天鵝等水禽。白天鵝在水里自由自在地游著，似乎在向游人說：“看，我游得多棒啊！”。黑天鵝正在梳理羽毛，似乎在和白天鵝比美呢！而丹頂鶴卻像哨兵一樣機警地站在河邊，目不轉睛地盯著水面，等待著魚兒游過來，發動突然的襲擊，美餐一頓。

啊，溱湖，我們可愛的濕地公園，你真美啊！

溱湖的美，美在喜鵲湖湖面。

溱湖的美，美在靜謐的林海。

雖至初春，但樹木花草們又煥發了屬于自己的新春面貌。一排排樹木挺立著，滿目蒼翠。高大筆挺的軀干，一副飽經風霜的面孔。樹皮整個兒皸裂，由上而下一排排依附著，像龜殼，又不是如此排列；似魚鱗，又要略大些許。棕色里又透露著深暗的灰黑，誠然，這些守護者無聲守護著這塊凈土已有些年月了。再往上看，不禁眼前一亮，蔥蘢之氣不僅反映在眼中，更多的是心感受到了。蒼翠的綠葉，青綠的嫩芽，邊緣上的一抹淺綠，中部的片片濃翠，都與軀干上的灰暗形成了鮮明的對比。如果說一個是飽經風霜的老人，那么一個就是折射著陽光的孩童。再仔細瞧瞧，真的，仿佛綠的各個階層都在此體現了，我的心也似變綠了一樣，頭頂上碧綠的天空，腳下深邃的大地，周圍青綠的樹木，置身其中，整個身心都富于活力，楊柳悄無聲息地抽出嫩芽，不知名的花兒們競相開放，小草也耐不住寂寞，鳥兒們更是抑制不住激情……它們在此靜靜生長，四周雖人聲鼎沸，卻總也擋不住自然的靜寂與生機。

溱湖的美，美在亭臺水榭。

一灣碧波，緩緩奔流，淌入廣博，體驗浩瀚，水是值得贊美的，而建立在碧波之上的亭臺、水榭也別有一番風韻。古木的材料、古樸的建筑，再加上那一汪碧水藍天，兩旁的參天古木，處處展現出自然與建筑的有機融合、相輔相成，油然而生懷舊之感。造型美觀樸素、簡單大方，內設幾張木凳，供游人休息觀賞用。玩累了，隨便走進一處，坐在人工雕琢的簡樸凳椅上，欣賞著水面風光：看水禽在水中嬉戲，看垂柳在岸邊嫵媚，看這樣一幅幅清新畫卷。享受著從自然吹來的微風拂過我們布滿汗漬又時刻歡笑的雙頰，好不愜意！

有言日：“鳶飛戾天者望峰息心，經倫世務者窺谷忘返”看著溱湖這漂亮的景色，我的心真是久久不能平靜，我由衷地贊美溱湖，我們可愛的濕地公園。

我與呼和浩特優選大全（19篇）篇十九

今日東莞的性情不像和煦的春風，也不像溫馴的綿羊，而是有點詭秘的“變面人”，隨著越來越強烈而緊湊的城市樂章，層出不窮地掀開新的面孔，散發出無限的魅力。

街道上，原來泥濘的小路蓋上了瀝青的被子，小汽車在延伸萬里的馬路上快樂地奔馳。再也沒有坑洼的路面把汽車折磨得叮當作響擾人耳根，出門準是一路順風。

城市的靚麗還在于青蔥的植物四處可見。道路兩旁，街心公園，學校企業，都被綠色的巨手環抱；草叢中，星星點點的花姑娘點綴其中，整座城市就是一個巨型花園。

從前駕車出門時不時會煩心，時不時碰到障礙。路兩旁，總有一些參差不齊的房屋橫七豎八地躺著，慵懶而散漫，而如今它們都被公寓和花園小區所取代。

瞧，小孩，中年人，還有年邁的老者也隨著城市的樂章加快了腳步。在休閑的假日，在廣場的每個角落，都跳躍著輕盈的舞步。那些笑臉盈盈、神采飛揚的老年婦女，一色的服飾，白色的布鞋輕輕點地，另一只腳協調地揚起，那叫英姿颯爽，如舞動的花叢被徐徐的微風掀起，順著同一方向傾倒，又隨著另一陣風翩翩起舞……此時她們洋溢著少年的蓬勃朝氣和青春的活力。

東莞就這樣在眾多的城市中獨占鰲頭，成為眾人目光的聚焦點。她是一顆閃爍的明星，是一個忍俊不禁、含苞欲放的花骨朵兒。

讓我們期待她的下一張更令人振奮的面孔……。