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你是我人生路上大全(12篇)

時間:2025-06-25 作者:琉璃

人生總結是對自己經歷過的人事物進行篩選和理解,有助于形成自己獨特的人生模式。人生總結的目的是幫助我們更好地認知自己,從而更好地規劃未來。

你是我人生路上大全(12篇)篇一

一句溫暖鼓勵的話語,會讓我們充滿自信;一次親切自然的問候,溫暖著我們的心田;一次不經意的表揚,成為我前進的一盞明燈。

記得那一次,縣里突然要來大檢查,我們學校全體成員擼起袖子齊動手,準備讓優美的校園好上加好。當時我的班主任老師負責檔案室的管理,擦擦檔案柜,寫寫檔案,記記編碼之類的活兒都是她的基本工作。那天,可能活兒太多了,她一個人忙不過來,班主任不聲不響進到班里,悄悄來到我旁邊,輕輕拍拍我的肩膀說:“來,給我出來一下。”班里的同學齊刷刷地往我這兒看,我的臉一下子漲紅,心里犯嘀咕:“今天我很老實,也沒干什么違反紀律的事,這又咋啦?”但是“師命難違”,我只好跟著老師走出教室。

出來,和慈祥疲憊的老師對面而立,我才恍然大悟:原來是虛驚一場。班主任讓我再找一名同學和她一起去辦公室幫忙寫一點兒東西。找同學?當然選我的死黨嘍!我和她拿著筆,一陣風一樣去到政教處。

“你們先坐吧,我給你們復印一些再寫!”說著,老師熟練地在機器上操作起來。復印完后,老師把那沓紙分成兩部分。我們連忙走到老師跟前,對于愛護同學的我,當然要選那一份厚的寫了。

我們的“擠眉弄眼”卻被細心的班主任看見了,班主任笑笑,用媽媽般溫暖的語氣說:“你要一直保持,千萬不能松懈,更不能驕傲,掉以輕心,驕兵必敗呀。”

雖然這只是老師不經意的表揚,但這次表揚卻讓我正確認識到腳踏實地、認認真真的重要性。我在心底里說:老師,您放心,我絕不會松懈的。

老師的表揚是我繼續前進時取之不盡用之不竭的動力,我一定會向著目標積極進取,虛心請教,獲得更大的進步。

老師的那次不經意的表揚,成為了我人生路上的一盞明燈,讓我在茫茫大海中找到了前進的方向。

你是我人生路上大全(12篇)篇二

我夢見自己身處在空無一人的馬路,周圍是無盡的黑夜。在這伸手不見五指的黑夜中,我一路跌跌撞撞,彷徨無措……突然,路旁的一盞燈亮了,它是那樣的明亮,它把我的世界都照亮了……我不再害怕,于是可以繼續前行。

父親是一個學識淵博的人,他教會我很多道理與禮儀。父親笑時,小小的眼睛瞇成一條線。父親生氣時則把眼睛瞪得圓圓的,健壯的身軀在房間里來回游走,一雙粗壯的手臂交叉放在胸前,很是嚴肅。我很敬愛父親,因為在我心中,他總是那么高大,那么無所不能。他像陽光一樣,耀眼溫暖,能夠給我力量;又像燈塔一般,照亮我前進的道路,讓我能勇敢前行。

那一次,早晨的太陽將縷縷光絲灑向大地。我睜開朦朧的睡眼,站起身,走到鏡子前,不出意料地看到我眼睛周圍有一抹明顯的紅,這是我前一天晚上哭過的痕跡。看著眼前的自己,我卻毫不在意的笑了。這是為什么呢?一切還得從前一個晚上說起。回想那天晚上,二檢的成績單發下來了——我在年級排到了730名,這龐大的數字刺痛了我的眼,把我的心也攪得混亂不堪……放學后,見到父親,我的淚水便再也壓抑不住,一瞬間奪眶而出。

回到家,父親先讓我平靜下來,再問我是怎么回事。“我……考……差了。”我哽咽著說。痛苦、自責、悔恨、羞愧……各種情緒充斥著我的心,我好害怕抬頭迎上父親生氣或是失望的眼神,只能一個勁的低著頭抹眼淚,恨不得馬上找個地洞躲起來。然而,需要面對的事情是怎樣躲都躲不過的。我最害怕的時刻到來了,父親要看我的成績單。我顫抖著手從書包中取出成績單,羞愧的將它交到了父親的手中,準備好接受一頓狂風暴雨。然而,令我意外的是,幾分鐘過去了,父親并沒有責罰我,只是認真地查看著我的各項成績,偶爾眉頭微皺。我心中的警鈴倏地一下解除了,看來父親今天不會批評我!下一秒,我又感覺自己的心再度揪了起來——雖然父親沒有責罰我,但我自己是怎樣的羞愧啊!

就在我胡思亂想時,父親說話了。他說:“女兒,這次考得確實不好,你的水平不應該在這里的,對不對?但我知道你平時很努力,寫作業時也都有認真地去思考,所以我不怪你。”我有點驚訝地看著父親,幾秒過后,我回過神來,淚水再次奪眶而出。父親看見我哭,溫聲說道:“不要難過了,我相信一次失敗不能把你打倒,待會我們一起分析一下這次失誤的原因,爭取下次不犯同樣的錯誤,好嗎?”

我重重地點了點頭,心中仿佛照進了一束光,讓此前籠罩在心里的烏云一瞬間消散。

人們夸獎父親時總愛說父愛如山,深沉穩重。但在我心中的父親更如一盞燈——他給了迷茫的我以前行的指引,給了弱小的我以溫柔的守護,給了脆弱的我以無盡的光芒與溫暖。

你是我人生路上大全(12篇)篇三

生活中,我打開過無數盞燈,而那一夜點亮的耐心之燈最是讓我難忘。

天,已經完全暗下來,原本赤紅的晚霞也消散得無影無蹤,一顆枯萎的多肉在窗邊無依無靠。敲響那一排排銅質的編鐘不行,沒有感情色彩,太生硬!李老師雙手背后,在臺下嚴厲批評。我站在臺上,頭頂耀眼的燈光像一把冷箭直穿我心。再來一遍!我舉起話筒正準備開口,卻又被老師瞬間叫停。停停停,話筒舉得這么快做什么!這是朗誦比賽,不是讀課文,再來一遍!望著老師嚴肅且不滿的眼神,我不寒而栗。再一次猶豫不決的拿起話筒,但耳邊傳來的卻是不合格,再來一遍。

一遍又一遍,東邊的月亮不知不覺移到了西邊,可臺上的燈光絲毫未減。我看了一眼腕上的表,時針由五轉過了九,可四頁的稿件,整整一個晚上,一句話都沒有順利完成。無奈回到家,打開作業滿滿的書包,突然覺得自己白白浪費了時間。面對老師的種種不滿,我開始質疑自己的能力。我將文稿丟在一旁開始做作業,一轉身望見了窗臺上那棵半月沒澆水的多肉植物,枯萎的葉子正向我訴說著它對水的渴望。花盆下隱隱約約有一張卡片。我走過去,慢慢打開它,是母親的筆跡:

孩子,任何事情都不是一蹴而成的。慢慢來,別著急。讓我們用耐心敲開成功的大門。

一個晚上我連一個句子都沒有讀好。耐心,又有什么用呢?正當我心灰意冷時,一個小小的綠綠的新芽忽然出現在我鉆入了我的眼簾,它在幾瓣枯萎的花瓣下藏得十分隱蔽。我從未奢望過這盆枯萎的多肉能有煥發生機的一天。經過長時間的干旱,竟然浴火不滅,涅槃重生。這么簡單的道理植物都做得到,我又為何放棄呢?我突然明白:耐心之燈真的會亮;如果不亮,那一定是時間未到。

次日我帶著耐心之燈重返舞臺。這一次我不再無所適從,不再優柔寡斷。我選擇聽從音樂的強弱變化,追尋文字的仄起平收,感受朗誦的語言魅力。漸漸的,老師批評的話越來越少,認可的話越來越多,我看到李老師緊皺的眉頭也舒展開來。

生活中,我見過許多燈。耐心,是我人生路上最美的那盞燈。有耐心之燈相伴,我走得既踏實又自信。

窗邊的花開了,我的耐心之燈也亮了。我知道,它將永遠亮下去。

你是我人生路上大全(12篇)篇四

隨著高跟鞋聲在瓷磚地面上“哐哐哐”的敲起,老師手持語文試卷快步走入課室,似乎有點迫不及待。

全班同學的眼中閃爍著不同的神色,有的興奮,有的擔憂。我屬于前者,對于這次考試我已蓄勢待發,有十分的把握。

看著一張張的試卷派入同學們的手中,我的緊張也加深了一層,只見語文科代表朝我走來,我屏氣斂息,當時的心吊到了嗓子眼,他說:“你做好心理準備了嗎?”我點頭道是。“啪”他把我的試卷拍在了桌上,我的目光迫不及待地撲向期待已久的成績。

一瞬間,那個鮮紅的分數刺痛了我的雙眼,我已往對語文的熱情仿佛被一只手拽入了無底地深淵,臉色更變,如木雕泥塑一般面無表情。每一個人的話仿佛都是嘲笑;每一個眼神仿佛都說著:“放棄吧,你的語文也只能原地踏步。”我甚至開始懷疑這科目是否適合我。沒有希望,我的語文就如一座破房子,無論怎么修補,都只是一座破房子。

那節語文課,我神情不屬,熟悉而悠揚的鈴聲再次響起,我仍是盯著這張試卷發呆,突然外面傳來了一聲熟悉的叫聲:“你出來一下。”我朝著門外看去,語文老師正若有所思地看著我,我知道這是對我的呼喚,不知是習慣性還是有意識,無形之中我拿起試卷朝門外走去。

我走到語文老師面前,準備接受一陣狂風驟雨般的責罵。但事實上,并沒有,取而代之的是一句句的分析“你看,這幾個字詞你是不該錯的,這幾分你是能拿的……”我不禁為此一驚,從小學到初中,我在班上的語文不好是公認的事實,甚至可以用伴食宰相來形容,之前很少老師主動找我面批。

忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。這次的面批,讓我認識了一個不一樣的老師,她重新點燃了我心中的希望,讓我為之繼續奮斗,讓我在另一次的大考中語文拿到了班的前三。

如果把我這次的失敗比喻成一個無邊的黑夜,那么她則是其中的的一盞燈,雖然微弱,卻照亮前方,讓我充滿希望斗志昂揚。

你是我人生路上大全(12篇)篇五

“小小的天有大大的夢想,重重的殼裹著輕輕地仰望,我要一步一步往上爬,在最高點乘著葉片往前飛……”

小小的意志蝸牛都可以為了成功,一步一步往上爬,人亦是如此!《西游記》記:唐玄奘師徒四人為到天竺取回圣經,途徑千辛萬苦,堅持不懈,最終取得真經。在九九八十一難中,通天河遇黿濕經書尤為深刻:四人前往雷音寺,途經通天河,幸得老黿之助順利渡河,老黿提尋問陽壽之求。四人得經后,興奮之余忘此。歸程時仍需渡通天河,再遇老黿,老黿得知所求未果,憤怒將其四人掀入河中。師徒四人狼狽不堪,上岸后發現經書全濕,急忙用其所剩無幾的干物將濕書仔細擦拭并晾曬。待經書干透后,小心翼翼地帶回大唐。正所謂:九九歸真道行難,堅持篤志立玄關。必須苦練邪魔退,定要修持正法還。莫把經章當容易,圣僧難過許多般。古來妙合參同契,毫發差殊不結丹。

著名音樂家貝多芬,在失去最為寶貴的聽覺后,使其生活一度陷入低谷,這對一般人而言,猶如死亡的判決書。但是他并未放棄,他對音樂和生活的熱愛使之戰勝病痛,并開始創作樂觀主義作品。例如:充滿田園氣息的《第六(田園)交響曲》,歌頌歡樂、喜悅的《歡樂頌》,無一不體現貝多芬的堅持和努力,讓他最終抓住了成功的旗幟。正如司湯達所言:“一個人只要強烈地堅持不懈地追求,他就能達到目的。”也許過程很辛酸,也許路途很遙遠,也應不忘初心。

“god。

helps。

those。

who。

helps。

人生不是一條平坦無垠的“柏油路”,也不是一個能由他人設計與控制的標準程序。而是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”般的堅持和努力的結合才能描繪出的精彩的人生。

你是我人生路上大全(12篇)篇六

親愛的彤彤:

你好!上了初三,學業一定很忙吧,你是否還會想起清麗婉轉而又灑脫飄逸的我——書法,我曾照亮了你前進的道路。

初識我,你被我散發的濃郁翰墨香氣吸引,望著古樸典雅的木桌,窗邊的書法簾被習習微風拂起,古琴樂聲余音裊裊,你陷入其中。當你拿起筆,鋪一張紙,凝神下筆,你極力控制手中的筆,卻只留下了群魔亂舞。你逐漸變得煩躁,你丟下手中的筆,兩手托腮,四處張望。老師不語,緩緩將紙撫平,起筆,輕輕落下,水墨在潔白的宣紙上暈染開來,筆尖回轉,最后長橫,稍作用力,收筆,留下“天人合一”四字。“靜能生慧,試著領會作品的心境。”此言一出,你豁然開朗,踏入了我的世界,你的心被墨香撫平,“靜”同我,成為了你生活中的一部分。

隨著學習的壓力增大,你仿佛對身邊事物失去了興趣。終于,你想起了放下已久的我,步過長廊,你輕推開書法室的門,當一縷晨曦照進房間,你鋪開一張宣紙,研好一硯新墨,你走進了濃墨的世界,你心情平和地下筆,一筆筆起承轉合,寫成一條條橫平豎直,靜逸中墨影成字。當硯中的墨一次次干涸,你心中的浮華漸漸沖淡,是我洗去了你的浮躁,褪去了你的沉悶。

你馳騁于古今往昔,游弋于詩情畫意中,將所有的情思皆融情于水,把最純粹的本真鑄入筆尖。你喜歡在我的世界中跋涉,探尋著我悠久的歷史、豐富的文化內涵,我給你帶來了思想上如明燈般深沉有力的停頓。

一點墨,一支筆,一個人的心事氤氳在紙上洇開,你靜靜體會著墨色在素潔的宣紙上綻放,你期待著在漫漫人生旅途中,有如明燈般的我,靜靜陪伴著你。

2020年11月。

作者:趙悅彤。

你是我人生路上大全(12篇)篇七

佇立于地鐵口,因為等待的緣故,有種想席地而坐的沖動,考慮到這畢竟是公共場合,也就打消了這個念頭,再說想要在如此人聲鼎沸的繁華地段依然我行我素,那也是需要一些勇氣的。畢竟標新立異,不是誰都能果斷做出的決定。

看著來來往往的人群,內心油然而生觀人生百態之感,有笑臉相迎的接站,有依依不舍的揮首離別,有匆忙行走的路人,也有焦急卻還耐心的等待者,站立片刻,早已眼花繚亂,我的眼球開始求饒告急,奈何此種現象對于這個人口大國來說,實屬平常,到是顯得我有些少見多怪了。

其實人生又何嘗不是如此?我們可以將此看作是我們人生的微縮版本,在這繁華的都市中,為了生活,人們不辭辛勞,四處奔波,很少有停歇下來與家人享受天倫,與朋友把酒言歡的奢侈時間,如果你對他做出質疑,他也許反而對你嗤之以鼻,太多人為了夢想而背井離鄉的來到這個讓人心生陌生的地方,在這霓虹閃爍的燈光下,有叱咤風云且夜夜笙歌的'上流人士,也有因為一日三餐還舉步維艱的底層平民,但我們拋開他們的身份背景不說,也正是因為他們這些形形色色的各式人群,才成就了一個自古以來就亙古不變的我們無力改變且還必須遵守的食物鏈。

我個人認為,人生苦短,追名逐利的最終結果也無非是黃土一堆,大道歸一,萬般浮華皆塵埃,請珍惜那些你不經意間就會悄然而逝的東西,請珍惜那些時刻都心系于你的朋友與親人,他們給予你的,才是世間僅有之物,也必然永恒的東西。

最后祝那些為了夢想而力爭上游的人,愿你們能在這物欲橫流的現實社會中,以積極向上的生活態度為基礎,以堅持本心的處事原則為前提,以大無畏的不斷進取為后盾,在人生這條艱難卻必然的道路上披荊斬棘,扶搖直上,最終到達成功的彼岸。

你是我人生路上大全(12篇)篇八

七年級的我,坐在陌生的教室里,旁邊都是陌生的同學。那是我第一次見到她,眼睛很大,像會發光般微笑著看著我們,聲音清脆有力地向我們介紹自己:“親愛的同學們,歡迎步入初中生活,我是你們的班主任,帶領著你們決戰中招。”親切的稱呼,堅定的信念,讓我倍感開心。我堅信,我遇到了一個很好、很好的老師。

她是一個好老師。記得我剛接觸生物、地理、歷史等學科時,成績并不理想。剛升初一的我,對小學有留戀,對初中有迷茫,我還沒有調整好心態,就迎來了第一次月考。結果可想而知,我考砸了。盡管做好了十二分的心理準備,成績還是令我不由得驚掉了下巴。得知老師要念分數,我羞愧不已,恨不得找個地洞鉆進去,她大概注意到了滿臉通紅的我,下課后叫住了我,和我說了好多好多,讓我豁然開朗。她告訴我,偉人之所以偉大,是因為他們和別人一同身處逆境時,別人都放棄了,而他們還在堅持不懈地努力。這句話點醒了我。我的成績和我的付出成了正比。她是我人生路上的一盞燈,調整好了我的心態,照亮了我前行的道路。

她是一個好老師。多少次,在我知識掌握不牢固時,她都能敏銳地發現,點明我的不足之處,鼓勵我朝著目前奮斗;多少次,在我體育訓練想要停下來時,她告訴:“一日不練,自己知道;兩日不練,老師知道;三日不練,大家知道。”為我加油鼓勁;多少次,在我犯錯時,她嚴厲地批評下蘊含著對我的期待,激勵我更努力地拼搏。她是我人生路上的一盞燈,指明了我前方的障礙,見證了我每天的成長。

兩年多的時間里,她對我的幫助數不勝數,她的辛苦我怎能忘懷?感謝她,我最親愛的班主任,祝她桃李滿天下!

你是我人生路上大全(12篇)篇九

正是年少輕狂、放蕩不羈的年華,你卻被拘束起來。身處家庭的規規矩矩、學校的條條框框之中,你仿佛回到了那個受人拘束、任人擺布的年代。

五世達賴圓寂,兩歲的你被第巴選中,成為轉世靈童。那年,你尚未見識到世界的遼遠,便注定要被閉鎖在不見天日的宮殿之中。

你十四歲那年,第巴派人領你入布達拉宮。那是一座宏偉壯觀、富麗堂皇的宮殿。你驚嘆于它的寬廣,卻不知實際上它是多么狹小。在這里,你成為了萬人景仰的六世達賴喇嘛。

在布達拉宮,你受到了嚴格的監督,被逼迫著整日學經修道。你常走出庭院散心,那些年老的經師們就亦步亦趨地跟著你,讓你繼續學經。你出身紅教家庭,向往自由與愛情,紅教并不禁止僧侶娶妻生子,而現在,你卻被嚴禁接近女色,更不用說結婚成家了。你難以適應這種種的新規戒律、繁文縟節。你逐漸意識到,這所謂遼闊寬敞的宮殿竟如此狹小,它用一條鎖鏈、一座囚籠,將你束縛起來,封閉起來,你的生活被閉鎖在這宮中。

你雖有達賴之名,卻無實際之權。第巴獨攬大權已久,你不可能與他抗衡,只能任由他繼續掌權。你像一只牽線木偶,被展現在外,背后卻由一只無形的大手肆意操縱。你慢慢發現,這所謂至高無上的位子竟如此虛妄。你是一個傀儡,被人任意操縱著,你的意念,被限制在位子上。

醉心于歌舞游宴之間,夜宿于宮外女子之家。你縱情于聲色之中,暢游于歡樂之海。你發現,宮外的世界竟然如此美妙,你反抗那強加的戒律和權謀,你追求那寶貴的自由與愛情。但這些,終究是你可遇而不可求的。

你是我人生路上大全(12篇)篇十

今天是2009年的最后一天了,我們學校在下午舉行了一年一度的冬季運動會。

中午吃過飯,我把衛生打掃完就到操場上去準備練習長繩,我還不敢連。可是,同學們都不好好練,參加長繩比賽的好多人更是不知去向。后來,我們班有一個同學對著我們說:“都別練了,你們去看看三班跳得多好,我們2班肯定是最后一名了!”我真不明白,這位同學還是不是我們2班的人,還有沒有集體觀念。后來,我就和他說了幾句,他卻沒有一點兒“悔改”的樣子,說我們班長繩跳得不好。我是一個自尊心很強的學生,聽他這么一說,我便會有些自責,因為長繩比賽的里面,要數我跳得最爛了。未免還有些生氣,竟然說出這么對班級體不負責任的話。后來,也不知發生了什么,(我已經把這事淡忘了)我哭了。班長她們把我叫到操場,讓我繼續練習,可我怎么說也不愿意。后來,李春就說我們沒出息。聽了這話,我更加氣憤,他憑什么說我沒出息,我家長還沒這樣說過我呢!

后來,萬老師來了,對我說:“馬上要比賽了,趕快去訓練吧。有什么事,賽后不能解決呢?”可我還是沒有想要訓練的想法。過了一會兒,姜瑞來到我身邊,小聲對我說:“實話跟你說吧,李春這樣說你,是老師讓他刺激你們的。我跟你說,就是想讓你想清楚了。”聽了這話,我突然明白了,我什么都明白了!

我頓時非常地感動,我也知道了,我做得不對,“謝謝你,老師!”于是,我便改變了,繼續投入到訓練當中去。

后來,比賽完了,我的心情也好多了!我把之前發生的不愉快事全都忘記了。臉上又重新洋溢著笑容。這件事,我要謝謝老師。謝謝你,老師。正因為你,我的行為后來發生了大轉變。

你是我人生路上大全(12篇)篇十一

在人生的道路上是哪一盞明燈照亮了你漫長的旅途?在我記憶的長河里,在我人生的旅途中,唯有一盞閃耀奪目的明燈,印在我的腦海里永遠不能熄滅,那就是我的老師—“劉媽媽”。

“媽媽”這個稱呼乍一聽,對老師形容有些別扭。但發自內心來講,這是一個孩子內心最真誠的想法。因為老師不僅教給我們知識讓我們明辨是非,還對我們寬容慈愛如媽媽一樣。

記得兩年前,我只是千千萬萬小學生中最普通的一個,沒有多么大的光環,也沒有多么大的人生目標,每天過得渾渾噩噩。最大的理想也不外乎考上個高中,混一個大學文憑,既沒有付出行動,也沒有明確清晰的人生軌跡。可是那天當老師用一節語文課和我們談夢想時,我將埋葬了許久的內心愿望挖掘出來,認真思考,發現這幾年活得庸庸碌碌。

“我的夢想是考上浙江大學,然后讀博畢業后去考外交官,因為我熱愛英語,想用這一門課學科做出有用的事”。老師聽后微微一笑便說道,那么你現在應當抓住任何一次英語口語比賽,說不定哪一次就為你以后人生的道路做下鋪墊,然后老師明確的告訴我當下應該付出怎樣的努力,應該好好學習所有課程,因為考大學碩士博士再考外交官是十分不容易的。而且學習成績必須要很好。

聽了之后,我心頭不由得一震:原來光環的背后還要付出那么多的艱辛,這幾年來我一直在看誰飛得高,卻沒有仔細考慮誰飛得累不累。既然選擇了這一條路,我就應該付出與行動,才能真正達到目標的頂端。這一番話讓我更加明確了人生目標,讓我看清了這條人生的道路,不管有多艱辛,我都一定會去努力。

感謝我的劉媽媽讓我看清了人生的道路,指點了我人生的軌跡,讓我勇于用行動和汗水去追逐光輝燦爛的明天!

你是我人生路上大全(12篇)篇十二

他反抗下層的紅塵世界,而這個世界他無法逃脫,除非乘著他詩歌的翅膀。

斯蒂芬茨威格。

如果給你一座圖書館,亦或一張符拉迪沃斯托克的國際鐵路通卡火車票,你會選擇哪個?這是《首都》報紙在訪問智利文學家波拉尼奧時,問他的一句話。波拉尼奧則毫不猶疑地回答說:圖書館。離開文學的我無異于死亡。

文學,指引我前行的方向。我的世界中,原本覆蓋著濃厚而烏黑的云,而文學將我晦暗的眼目滌蕩。我在詩歌的國度中,體會到遙遠地貌的人們在金色的太陽下舞動,異域女郎體姿嫵媚,塞納河般多情地搖擺;在小說的世界中,那沉重的哀傷,不曾見過的真實的困厄與苦難,戰爭踐踏下的人性,生生將我從現實美好的幻夢中撕扯;在戲劇里,人的千百面貌層疊豐富地展現,在這超脫的畫幕中,文字也如此酣暢美妙。永恒之文學,引領我們走。莎士比亞和歌德,為何如此偉大!數十年狹隘的羊腸小道,濃翳遮蔽的樹林瘋狂燃燒,那從未見過的開闊空間,仿佛驟雨橫掃,映入我的眼簾。

文學,給予我豐富的寶藏。在《浮士德》中,那不沾塵穢的正直,賦予我意志的偉大與堅強;在《紅與黑》中,我警醒自己,毋沉淪為流俗,毋在狂歡中熄滅初心與理想;在《簡愛》中,我學到堅守生命的底線與尊嚴,絕不做攀援的凌霄花的獨立,不因處境卑微而卑躬屈膝、俯首稱臣。

文學,滋養我柔美的意趣。德國作家黑塞,戰爭中獨居田園,蒔弄花草,寫下浪漫主義散文小詩,編纂為《園圃之樂》。那自然中生發的活力,透過紙張與文字,流淌入我的內心。梭羅移居瓦爾登湖畔,欣賞平靜的天光、流云,搭建小屋,寫作日志,留下著名的《瓦爾登湖》隨筆集。通篇讀完,欣求自然草木,欣求一方凈土的趣味仍彌留在心,渴望沾染那毫無燈火氣息的芬芳泥土,親吻那隱約的、為朝露所濡濕的花朵。日本中古日志《枕草子》,記下宮中女子漫步思索的雜記,可愛而不失莊重,周作人評價為機警之中仍留存著優婉纖細的情趣。清少納言那句著名的春,曙為最。道出了怎樣悠然侘寂的美學情趣,可真是現在人無從穿過時光去體味的。

文學之美,復雜而多變。清雅婉轉,幽玄晦昧,渾厚莊重我如一條游魚,在文學的海洋中晝夜探尋,尋悟自身性靈的慰藉。新的轉機和閃閃星斗,正綴滿沒有遮攔的天空:那是流芳百世的千古文字,那是文學凝視人們的眼睛。

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在國旗下,我們銘記歷史,緬懷先烈,發揚愛國主義精神。在國旗下,我們共同見證了一段段奮斗的歷程,以下是一些普通人的感人故事。各位老師,同學們:大家好!今天我講話的
發言稿可以讓我們更好地把握時間,控制演講的長度和節奏。"今天,我要向大家分享一個關于團隊合作的故事,希望能夠給大家一些啟發和思考。"各位來賓、各位同仁們:在20
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優秀作文以其獨特的觀點和深入的思考贏得了讀者的青睞和贊賞。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。有時候,有些事情我們只
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最后,在完成教師演講稿后,教師應該進行反復修改和完善,確保表達的準確性和連貫性。接下來,讓我們一起閱讀一些優秀的教師演講稿,一起體驗教育的魅力吧。各位評委老師,
年度總結需要我們冷靜地思考和分析自己的成長過程,而不是盲目地追求成績和榮譽。接下來是一些寫得很出色的年度總結案例,供大家參考學習。堅持以“三個代表”重要思想和科
演講稿范文可以提供給演講者參考,讓他們更好地了解如何撰寫一篇優秀的演講稿。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,大家一起來學習吧。同志們:剛剛結束的全省黨
三分鐘,用心去度過,就能讓我們的人生變得更加充實和有意義。下面是小編為大家整理的三分鐘快速減壓方法,希望對大家有所幫助。老師們,同學們:早上好!習慣是行為的自動
演講稿的語氣要積極樂觀,富有感染力,能夠激發聽眾的情緒。接下來,請大家看看下面這些優秀的演講稿范文,它們來自不同領域的演講家和名人,精彩絕倫。祖國是山,一座山峰
通過撰寫工作報告,能夠對自己的工作進行系統化整理和全面評估,發現工作中的不足和可改進之處。如何通過工作報告展示自己的工作成果和突出的貢獻?以下范文或可為你提供一
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在國旗下,我們恪守社會主義核心價值觀,踐行公民責任,做一個有擔當的中國人。以下是一些國旗下的體育健兒,他們用實力證明了國旗下的榮耀。同學們:下午好!我講話的題目
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國旗下講話稿是在莊重的場合,以國旗為背景,向全體人民發表講話的一種方式。以下是一些展現愛國主義精神的國旗下講話稿,讓我們共同祝福我們的祖國。親愛的老師們,親愛的
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國旗下,我們秉持著忠誠的精神,為國家的發展貢獻自己的力量。以下是小編為大家整理的國旗下唱國歌的歌詞,一起來跟唱吧。敬愛的老師,親愛的同學們:早上好!我是八年級3
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演講稿是一種用口頭語言向觀眾傳達思想和信息的文本形式。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。高三這一年是至關重要的,自己想象中的傳
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優秀的作文常常有引人入勝的開頭,我們可以多讀一些優秀的開篇段落來借鑒。這是一些經典的優秀作文,通過閱讀它們可以提高我們的寫作水平和修養。只聽見“砰”的一聲響,門
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