優(yōu)秀作文是以扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力為基礎(chǔ)，通過(guò)合理的結(jié)構(gòu)和有力的論證，使文章具有較高的藝術(shù)性和感染力的一種文體。寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文，能夠展現(xiàn)個(gè)人的思維深度和獨(dú)到見(jiàn)解，提升自身的表達(dá)能力。優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)，還需要具備清晰的邏輯和流暢的語(yǔ)言。在寫(xiě)一篇較為完美的作文，首先要確定一個(gè)清晰的寫(xiě)作主題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

三年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景名勝范文（19篇）篇一

天空湛藍(lán)，陽(yáng)光燦爛。

陽(yáng)光下，花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，卻唯剩一朵，含苞待放。

從小，我就聽(tīng)聞大人們說(shuō)，外婆外公那是天生一對(duì)，一個(gè)愛(ài)吃，一個(gè)愛(ài)做。可是，外婆跟我說(shuō)的和大人們說(shuō)的不一樣。她說(shuō)，當(dāng)初是因?yàn)樗澇裕痔羰常酝夤艑W(xué)的做菜。久而久之，這手藝也就練出來(lái)了。

外婆還喜歡吃些稀奇古怪的東西，她還喜歡吃花草。所以母親的花草園便成了外公食材的生產(chǎn)地。從小在外公家長(zhǎng)大的我，也吃上了花草。木槿花的花瓣，梔子花，還有滿天星的莖。現(xiàn)在想來(lái)，倒是有點(diǎn)替那些花魂可惜了。

春天的到來(lái)，像鐘聲，叫醒了萬(wàn)紫千紅的花兒。

還記得，五年級(jí)的時(shí)候，母親也不知從哪兒弄來(lái)的幾盆曇花，還沒(méi)開(kāi)呢，就放到了花草園里，應(yīng)該沒(méi)料想到它們最后的歸宿，否則也不會(huì)如此大意徑直入了花草園。村子里，人們休息得早，八點(diǎn)多鐘就睡了，畢竟還要早起耕作。那天也是，大家都早早睡了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)院子里有人的時(shí)候，大概已經(jīng)很晚了，下樓去看原來(lái)是外公。看那神色做的應(yīng)該不是什么好事，抬頭一看，院子里的曇花竟都開(kāi)了，倒是挺好看。夜晚的背景更突現(xiàn)出它的清幽，可能比蓮還要不食人間煙火。

春天卻未叫醒睡得正香甜的花苞，也是，那般清新，讓人不舍得叫醒。

我問(wèn)外公在干嘛？他說(shuō)，等曇花開(kāi)。我很奇怪，這曇花不已經(jīng)開(kāi)了嗎？他擺擺手說(shuō)：“這你就不懂了吧，曇花要趁它開(kāi)得最盛的時(shí)候摘下來(lái)，才最好吃。你就等著吧，明天外公給你和你外婆做曇花宴，饞死你倆。”說(shuō)完，還得意地抬了抬下巴。然后就跑到園子里仔細(xì)地挑選能做菜的曇花，嘴里還念叨著：“不能摘完，趕明兒你媽看見(jiàn)了，那還不得瘋。”我看見(jiàn)外公忙忙碌碌的，將曇花洗凈，一部分拿來(lái)用糖腌，做零食，剩下一大部分，理好了用水泡著，明兒一早用來(lái)入菜。我嘗了嘗，清爽，微甜不膩，甚是好吃。

沉睡的曇花終于醒來(lái)，向世人展示它絕美的容顏。

離開(kāi)了村子，嘴里卻仍留著那抹微甜的氣息，攝人心魄。那些天也總是提不起太大胃口，畢竟心里念的，與真實(shí)的總是有差距的不是嗎？于是，夏天帶來(lái)的驚喜便是那樣猝不及防，又驚喜萬(wàn)分。撕開(kāi)那個(gè)快遞盒，里面是飽含了一個(gè)花期雨露的曇花瓣。腌得又脆又香，這便是記憶中的味道。

外公說(shuō)，這樣一年四季就都有曇花的香味了，多好。春夏秋冬都不會(huì)少，香味縈繞三百六十五個(gè)日夜！

曇花又睡了，掩藏起它動(dòng)人心魄的容顏。

天空依舊湛藍(lán)，陽(yáng)光依舊燦爛。

三年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景名勝范文（19篇）篇二

我的家鄉(xiāng)在新店村，我住在新店村，那兒是我土生土長(zhǎng)的地方。

春天，風(fēng)與日麗，空氣是那樣清新，天空是那樣明朗，小燕子在天空中自由自在的飛翔。我漫步在青青的草地上，一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草跳起歡快的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真是婀娜多姿；牛兒在草地上角對(duì)著角，好像一群天真活潑的孩子在玩耍。在地中，長(zhǎng)滿了一壟壟黃燦燦的油菜花，油菜花的花香清香迷人，一群群蜜蜂在花中采蜜，他們也在盡情的享受春天的快樂(lè)。在田中，農(nóng)伯伯正忙著播種，一年之計(jì)在于春，看著他們忙碌的身影，我好像看到了秋天農(nóng)伯伯豐收的喜悅。

夏天，荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

秋天，果農(nóng)們又高興又發(fā)愁。高興的是水果又豐收啦，發(fā)愁的是需要做的事太多了。要把果子從樹(shù)上摘下來(lái)，要把它們運(yùn)到很遠(yuǎn)的地方去賣(mài)，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)。你會(huì)想，可以讓機(jī)器人來(lái)幫忙呀。是的，現(xiàn)在已經(jīng)有了會(huì)干農(nóng)活的機(jī)器人。它們能把成熟的果子從樹(shù)上摘下來(lái)，整齊地裝進(jìn)紙箱，然后運(yùn)到指定的地方。

冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)，好像許多仙女穿著白色紗裙來(lái)到人間。樹(shù)枝轉(zhuǎn)眼間變成了銀條，房屋也像穿了件白色的棉衣。地上都是雪，像鋪了銀色的地毯一樣。滿眼到處是白色，仿佛進(jìn)入了一個(gè)白色的世界。雪停了，小朋友們都能出來(lái)做游戲了。孩子們?cè)谘┑刂墟覒颍蜓┱獭⒍蜒┤藘骸L雪球，那歡樂(lè)的叫喊聲震落了樹(shù)上的積雪。我最?lèi)?ài)玩的還是堆雪人。

回憶過(guò)去，家家戶戶都為了不愁吃，小院中滿是瓜果蔬菜。一年四季，只要能種點(diǎn)什么，小院中就會(huì)滿滿的，瞧去，各種顏色摻雜交錯(cuò)，雜亂無(wú)章。好擁擠、好雜亂的小院。現(xiàn)在，各家都不怎么種蔬菜了，而是種花。一年四季，鮮花不斷。春天，月季、玫瑰等競(jìng)相開(kāi)放。夏天花兒更加繁盛，五顏六色。秋天，本該百花凋零，菊花卻傲骨怒放。冬天，瑞雪紛飛，梅花卻在枝頭綻放。一年四季，芬芳不斷。香啊，花園般美麗的家鄉(xiāng)。

三年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景名勝范文（19篇）篇三

星期六，陽(yáng)光明媚，我們懷著喜悅的心情來(lái)到了人間天堂——鏡月湖。我們一下午，一眼望去，湖的另一邊是一片隱隱約約的樹(shù)林，樹(shù)林被一層蒙蒙薄霧籠罩著，像一個(gè)個(gè)美少女穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的禮服。

湖水中央，有幾座小鳥(niǎo)，像幾只大大的蝸牛，縮著腦袋，正在湖面上做著香甜的美夢(mèng)。

水中有許多漁民插著的木樁，像一群群黑色的水鳥(niǎo)在水中嬉戲捕魚(yú)。

陽(yáng)光昭在水面上，波光粼粼的，像給湖面鋪了一層金子。忽然，來(lái)了一陣風(fēng)，湖面泛起了層層波紋，浪花拍打著岸邊的巖石，好像一個(gè)母親撫摸著自已的孩子。

湖邊，有幾叢綠色的蘆葦，蘆葦是有九只蜻蜓飛來(lái)飛去，好像看向我們招手。

岸上，有一排翠綠的柳樹(shù)，時(shí)而照著鏡子梳理自已美麗的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)而向我們招手，真像個(gè)美麗的迎賓小姐。

再聽(tīng)些，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路伸向遠(yuǎn)方，上面滿了長(zhǎng)方形的磚塊，走起來(lái)一點(diǎn)兒也不滑，這條路彎彎的，簡(jiǎn)直像一條長(zhǎng)龍臥在草坪上面。

啊！美麗的鏡月湖！你讓我流連忘返！你給我們帶來(lái)了美景，就像我們?cè)诋?huà)中游一樣，讓我們心曠神怡。

三年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景名勝范文（19篇）篇四

＂兒子，休息一會(huì)兒吧，咱們一起去扒蘿卜。＂媽媽一邊做家務(wù)一邊催促坐在書(shū)桌前學(xué)習(xí)的我。

_哦_。我心不在焉地應(yīng)道，“還是算了吧，我還有很多作業(yè)要寫(xiě)呢！”“出去一會(huì)，又不耽誤多長(zhǎng)時(shí)間，你呀，再待在家里就要發(fā)霉了，看你，一點(diǎn)也不像個(gè)年輕人…”天吶，媽媽又開(kāi)始嘮叨了。

我停下寫(xiě)作業(yè)，穿上外套，換好鞋子，三步并作兩步跑到媽媽跟前，“媽?zhuān)甙伞！眿寢尩膰Z叨嘎然而止，怔怔地看著我，我沖她一笑_走吧，媽?zhuān)グ翘}卜。＂媽媽也笑了，放下手中的家務(wù)話，擦擦手，便走到門(mén)口換鞋。

天氣很好。晴，無(wú)風(fēng)，明媚的陽(yáng)光撒落下來(lái)，暖洋洋的，讓人感到格外的舒服，院子里有好多孩子，有玩滑板車(chē)的，有騎單車(chē)的…叫著、喊著，你追我趕玩的好開(kāi)心啊！

門(mén)前草坪上，鄰居家的老爺爺種了幾棵香椿樹(shù)，還沒(méi)有吐芽，枝條干癟癟的就像一位老者，挺著干枯的枝丫在陽(yáng)光下顯著它的滄桑與穩(wěn)重。爸爸栽了兩棵草莓，每天松土、澆水，已經(jīng)吐出了嫩綠的葉子，短短的莖上長(zhǎng)著密密麻麻的小絨毛，莖的上部托著三片葉子，葉子兩邊向中間打著卷，嫩嫩的葉子還沒(méi)完全舒展開(kāi)來(lái)，就像一把把小扇子。干枯的草叢中長(zhǎng)出了綠油油的小草，有開(kāi)著小白花的薺菜，還有我叫不出名字的草開(kāi)著藍(lán)白相間的花，圓圓的像星星、像眼睛，還眨呀眨的。西邊的花壇，竹子青翠挺拔，垂柳吐出了嫩綠的葉子。這樣的景象讓我覺(jué)得新奇，讓我覺(jué)得驚喜。“這里是我每天上學(xué)的必經(jīng)之路啊，我怎么就沒(méi)留心這門(mén)前的風(fēng)景呢！_我忍不住問(wèn)媽媽。媽媽“撲哧_一聲笑了，“你呀！整天待在家里不是寫(xiě)作業(yè)就是打游戲，應(yīng)該多出去看看，才能有所發(fā)現(xiàn)。”媽媽看我若所思的樣子接著說(shuō)_孩子，不是媽媽嘮叨，整天待在家對(duì)你的成長(zhǎng)不好。手機(jī)里的世界很誘人，現(xiàn)實(shí)生活更精彩…”媽媽說(shuō)了很多，破天荒地這次我沒(méi)有嫌她煩，認(rèn)真聽(tīng)著。是啊，媽媽說(shuō)得不錯(cuò)，多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不但可以鍛煉身體，還可以沾沾陽(yáng)光的氣息，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，真是很有必要呢。

羅丹說(shuō)：這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。好吧，我要以今天為界改變自己。這時(shí)，媽媽從土坑里扒出幾個(gè)蘿卜，碧綠的身體上沾著泥土的氣息，它們一定也和我一樣，欣喜地打量著這門(mén)前的風(fēng)景。

三年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景名勝范文（19篇）篇五

家鄉(xiāng)歷史悠久，名勝古跡眾多，同學(xué)們不妨拿起筆跟小編一起為家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝寫(xiě)一篇優(yōu)秀的。

作文。

吧。下面小編為大家搜集整理有關(guān)家鄉(xiāng)名勝的二年級(jí)作文，希望可以幫助到大家!

我的家鄉(xiāng)。

坐落在恩施市西北角，，那里沒(méi)有汽笛車(chē)?guó)Q，沒(méi)有城市的繁華喧鬧。那里只有巍峨雄偉的大山，只有一條條清澈見(jiàn)底的小溪，只有勤勞樸素善良的土家兒女。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——沐撫。

極目遠(yuǎn)眺，那一排排高聳入云的獨(dú)筍巖，仿佛能工巧匠的作品，鬼斧神工;那一座座險(xiǎn)峻的絕壁，仿佛被刀劈成矗立在沐撫盆四周;那巍峨雄偉的群山之中，處處開(kāi)滿了野花，百花爭(zhēng)艷，有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的……，映襯著碧綠的草坪，蔚藍(lán)的天空，仿佛一幅美麗的春景圖。

當(dāng)你還沉醉在這山的奇、險(xiǎn)、峻之時(shí)，一條幽深的大峽谷便呈現(xiàn)在你的眼底，它宛如一條飛舞巨龍奔騰不止。峽谷兩岸古樹(shù)參天，古藤纏繞著古樹(shù)，仿佛嬰兒依偎在媽媽的懷抱，是那樣的溫馨;瀑布飛流直下洶涌澎湃，宛如一片珍珠做成的簾衣，是那樣的晶瑩剔透;清澈的河水靜靜地?fù)崦鴯{谷，仿佛母親撫摸著孩子，是那樣的慈祥。峽谷兩岸絕壁上的鐘乳石，怪石嶙峋，如鐘、如獅、如虎、如龍、如鳳——，栩栩如生，讓人流連忘返。

在這肥沃的土地上，養(yǎng)育了無(wú)數(shù)土家兒女。瞧!碧綠的茶園里到處都是三五成群的農(nóng)家少女，他們唱著原生態(tài)的民歌，哼著小調(diào)，采摘著嫩嫩茶葉。草坪上的兒童你追我趕，放著美麗的風(fēng)箏。有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，五顏六色，在天空中飛翔。人們享受著無(wú)比的快樂(lè)。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!我愛(ài)家鄉(xiāng)山的奇、險(xiǎn)、峻;我愛(ài)家鄉(xiāng)水的清、甜、純;我愛(ài)家鄉(xiāng)人的真、善、美。

我的家鄉(xiāng)在“北國(guó)江南，江南北國(guó)”山清水秀的信陽(yáng)。北方的雄偉壯麗價(jià)值南方的小巧玲瓏孕育了獨(dú)特的信陽(yáng)風(fēng)光。而雞公山，正是這美麗風(fēng)光中的一顆璀璨奪目的明珠。

雞公山是我國(guó)四大避暑勝地之一，“六月如霜天”，其出名于他是一座“涼山，養(yǎng)山，洋山”。神奇秀麗的風(fēng)光是大自然一份匠心獨(dú)運(yùn)的厚禮。主峰報(bào)曉峰酷似報(bào)曉的雄雞，望著山下風(fēng)格各異的別墅，守護(hù)著神州大地。

雞公山的奇山異水，天下獨(dú)絕。由于處在獨(dú)特的地理位置，此處樹(shù)木種類(lèi)繁多，野生動(dòng)物也隨處可見(jiàn)。聽(tīng)小溪潺潺，流水淙淙，望樹(shù)木擎天，蜿蜒嶙峋，賞花枝招展，山花爛漫，處在雞公山里，仿佛置若仙境。雞公山上勝景很多，呵呵，好玩的地方也很多呦，去了哪，您可以大飽眼福了。大深溝算得上是比較有名的了。正所謂“大聲溝”，吼出來(lái)的聲音低沉雄厚，幾里外都能聽(tīng)到，原因是水流從落差大的山谷中噴瀉而出，擊打巖石，轟轟隆隆，吼出來(lái)當(dāng)然有底氣了。溝中的樹(shù)木是橫柯上蔽，遮天蔽日，進(jìn)入的滿眼都是濃濃的綠色，滿耳都是嘩嘩的水聲。溝中不僅有大瀑布，但更多的是小瀑布。山泉穿過(guò)樹(shù)木之間，越過(guò)石頭，縱身一躍跳入潭中，山間便掛上一條銀色的瀑布。積水潭中的水清澈見(jiàn)底，甘冽可口，上等的毛尖茶都是用活水潭中的水泡成的。去過(guò)大深溝，就能領(lǐng)略大自然鬼斧神工。

雞公山中的洋樓也是山中的一道獨(dú)特的風(fēng)景。洋樓的數(shù)量之多，種類(lèi)之全，建造之巧，樣式之古樸，特色之濃郁，堪稱(chēng)一絕。這些洋樓大都是用來(lái)避暑的。別墅上插著各國(guó)的國(guó)旗，有的房子真是很好看，但現(xiàn)在這些房子都被辟為博物館了。

殊不知，這個(gè)美麗的地方曾經(jīng)是戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)。

雞公山，經(jīng)歷了百年的滄桑，如今仍然風(fēng)采依舊。近期，著名的――曾經(jīng)是設(shè)計(jì)悉尼歌劇院的――大師來(lái)到雞公山，將重新打造這座名山，自然的元素與人為的元素將會(huì)讓雞公山走向中國(guó)，走向世界。

我的家鄉(xiāng)在美麗的秀山腳下，秀山，林木扶疏，幽深靜溫，春日雜花生樹(shù)，夏日樹(shù)影幢幢，秋日紅葉瀟瀟，冬日枝干奇掘;它是國(guó)家4a級(jí)風(fēng)景區(qū)，也是我們通海人的驕傲。

今天。我就帶大家一塊去游覽這個(gè)美麗的景區(qū)——秀山吧!

當(dāng)春姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)到人間，秀山上的一草一木都來(lái)歡迎她，看，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。滿山遍野，到處開(kāi)滿了山茶花，杜鵑花，這兒一叢，那兒一簇，白的如雪，粉的如霞，紅的似火，黃的賽金，引來(lái)了蝴蝶翩翩起舞，引來(lái)了蜜蜂嚶嚶嗡嗡。她們都跟著春姑娘跳起歡快的舞蹈，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲;松鼠們?cè)跇?shù)枝間跳來(lái)跳去，為他們伴舞，小鳥(niǎo)也在枝頭上嘰嘰喳喳，為他們演唱，好一首“森林交響曲”。

山道兩旁，小草碧綠碧綠的，郁郁蔥蔥，在微風(fēng)的吹拂下，扭動(dòng)著柔軟的身子，向我們展示它那優(yōu)美的舞姿;小草們簇?fù)碓谝黄穑拖褚粡埲彳浀拇玻稍谏厦妫娣O了;身旁，有蛐蛐的叫聲伴隨著我們，四周，盛開(kāi)著許許多多不知名的的花，那花香淡淡的、帶點(diǎn)兒甜味，沁入心扉，我們完全沉醉在這美妙的境界里了。

我們拾級(jí)而上，不知不覺(jué)來(lái)到了小新村的格子門(mén)，哇!真漂亮，映入眼簾的是兩條巨龍，這兩條龍張牙舞爪，形象逼真，都張著血盆大口，好像在向人們展示它那威武的形象;池子里的小魚(yú)，披著金色的衣裳，穿梭在水中，歡樂(lè)地相互追逐著、嘻戲著;還有“五龍捧圣”，“八仙慶壽”，'十八羅漢"等三十多個(gè)景點(diǎn)。

在密林深處，一座座宮殿、廟宇、樓閣時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，走近一看，原來(lái)還有許多匾聯(lián)和石碑，難怪秀山有“匾山聯(lián)海”的美譽(yù);登上最高的涌金寺，挺拔粗壯的元柏、枝茂葉翠的宋杉，比比皆是。你要抬起頭來(lái)，仰面向天，才能看到它們的廬山真面目。扶著寺前的欄桿，極目遠(yuǎn)眺，那鑲在天際的、波光粼粼的杞麓湖和車(chē)水馬龍、古色古香、錯(cuò)落有致的通海城盡收眼底。真是海、城、山連成一體，美不勝收。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，余暉灑滿了大地，我們只好依依不舍地下山，回眸秀山心中無(wú)限感慨，大自然真是鬼斧神工，造出這等美景供人們欣賞，真是太神奇了。

三年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景名勝范文（19篇）篇六

我是一朵花，一朵開(kāi)在泰山的峰頂?shù)拿倒寤āＴ谶@里，沒(méi)有其他的花陪伴我，每天清晨，我默默地地吮吸著露水；每天中午，我默默地享受著陽(yáng)光；每天夜晚，我默默地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，過(guò)得雖然平凡，但我也自得其樂(lè)。一天，一個(gè)年輕人登上了山頂，他看見(jiàn)了我，興奮地大叫道：“多美的一道風(fēng)景啊！”

一滴清涼的水落在了我的花瓣上，緊接著又是一滴，啊！開(kāi)始下雨了。我這才從沉思中回過(guò)神來(lái)。天啊！這是我有使以來(lái)遇到的最大的一場(chǎng)雨，密集的雨珠落了下來(lái)，打得我花枝亂顫。跟著，風(fēng)又來(lái)，吹彎了我柔嫩的腰。風(fēng)雨這兩個(gè)混世魔王似乎想要摧毀整個(gè)世界似的，使出它們的渾身解數(shù)。我痛苦地呻吟著，無(wú)意中瞥見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的松樹(shù)，它老人家年紀(jì)似乎已經(jīng)很大了，但它依然挺直了腰板，茂密翠綠的樹(shù)冠直沖蒼天，堅(jiān)強(qiáng)地與壞天氣作抗?fàn)帲彝浟颂弁矗滩蛔≠潎@道：“好美的風(fēng)景啊！”一剎那，我解開(kāi)了心中的那個(gè)疑問(wèn)：原來(lái)風(fēng)景就是在風(fēng)雨中毅立不倒的靈魂！

我抖落了身上殘留的雨珠，剛才好驚險(xiǎn)，我差點(diǎn)再也風(fēng)不到陽(yáng)光了！我淋浴在溫暖的陽(yáng)光下，舒展著枝葉，好舒服！“哇！你享受陽(yáng)光的樣子真是一道亮麗的風(fēng)景！”不知是從哪傳來(lái)的聲音，瞬時(shí)，卻讓我有了新的感悟：原來(lái)風(fēng)景就是懂得享受現(xiàn)在所擁有的美好！我揚(yáng)起了嘴角，對(duì)著蔚藍(lán)的天空呼出我最芬芳的香味。

天又陰了下來(lái)，我收起花瓣，以防不測(cè)，果然，天又刮起了風(fēng)，雖然不大，但卻讓我冷得發(fā)抖。突然，我最外層有一片花瓣松動(dòng)了，風(fēng)一吹，它就會(huì)輕微搖動(dòng)，不！花瓣一旦落下，我的生活就會(huì)開(kāi)始消逝，我還年輕！我不能也不想死！于是，我又綻開(kāi)了所有的花瓣，幫那松動(dòng)的花瓣擋住了風(fēng)，雖然冷，但我無(wú)悔！

這回，不用誰(shuí)說(shuō)，我也知道，其實(shí)風(fēng)景就是向困難的生活索要幸福……。

我是一朵開(kāi)在泰山山頂?shù)拿倒寤āＲ惶欤粋€(gè)年輕爬上了山頂，他看到了我，我大聲向他喊到：過(guò)來(lái)呀！我是一道美麗的風(fēng)景！

三年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景名勝范文（19篇）篇七

在去學(xué)校的路上，我經(jīng)過(guò)了許多美麗的風(fēng)景。我看到了綠樹(shù)成蔭的大樹(shù)，看到了一群大雁飛上藍(lán)天，看到了一束束鮮花爭(zhēng)奇斗艷，不過(guò)，我的心中珍藏著一幅更美的風(fēng)景。

那一天，我早早地到了學(xué)校，當(dāng)時(shí)班里人不多，我便決心小玩兒一下，我拿著一個(gè)玩具便玩起來(lái)。玩呀玩，玩呀玩，我完全投入進(jìn)去了。班里人越來(lái)越多，到了最后，上課了，老師來(lái)了我都沒(méi)有注意到。老師也還沒(méi)注意到我，我就一邊寫(xiě)課堂作業(yè)一邊玩。到了收作業(yè)時(shí)，組長(zhǎng)提醒我，我卻對(duì)他氣沖沖地吼道：“收作業(yè)就收作業(yè)，別吵我玩玩具！”

這可真是不鳴則已，一鳴驚人，老師立刻知道我在玩玩具。我真是后悔死自己這么做了！老師罵道：“你這家伙，竟然藏得這么深，偷偷玩了這么久，還想不想學(xué)了！”

我被老師從座位上提了起來(lái)，老師讓同學(xué)們把我抽屜里的玩具全扔了，我真是欲哭無(wú)淚，這可是我?guī)讉€(gè)星期積攢的家當(dāng)啊！我懇求道：“老師，別扔了呀！”可老師就像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，一直把我的玩具全部消滅。最后，老師又說(shuō)：“因?yàn)槟愕⒄`了上課時(shí)間，讓大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度慢了下來(lái)，所以，罰你掃一個(gè)星期的地。”我的心中又是一陣重拳猛擊。

下午，我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)背著書(shū)包高高興興回家，而我卻要一個(gè)人留下來(lái)打掃教室，一想就來(lái)氣。老師跟同學(xué)們說(shuō)，要留下來(lái)監(jiān)督我，我掃著地，老師就在講臺(tái)上改作業(yè)。掃著掃著，我不時(shí)望向老師。現(xiàn)在是夏天，我和老師都熱得臉紅彤彤的。老師的手輕輕地在作業(yè)中劃著，不時(shí)皺眉，肯定是哪位同學(xué)又字跡潦草了。因?yàn)樘鞖馓珶幔蠋煵粫r(shí)喝水。傍晚時(shí)分，教室里的蚊子全出動(dòng)了，多得像天上的云朵，老師不時(shí)還要揮一揮手趕一趕蚊子，麻煩得要命。老師似乎看到了我在偷偷看他，可他只是搖了搖頭，便繼續(xù)改作業(yè)去了。我問(wèn)了老師一句：“您為什么不明天改呢？”老師只是向我微微一笑。我仔細(xì)一想，明天上午第一節(jié)課就是老師的課，老師從來(lái)不把作業(yè)拖到第二天。我心中不由對(duì)老師浮起了敬意。

看著老師改作業(yè)時(shí)辛苦的樣子，我不禁由衷地贊嘆，這是多么美麗的風(fēng)景啊！此刻，我對(duì)老師的恨意已經(jīng)煙消云散。老師辛苦改作業(yè)的樣子，從此成了我心中最美麗的風(fēng)景。

三年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景名勝范文（19篇）篇八

走進(jìn)故宮的大門(mén)，“哇！這里真大啊！”我情不自禁的說(shuō)。媽媽說(shuō)：“最壯觀的還在后面哪！”我們首先參觀了故宮的建筑模型和它的建筑構(gòu)建。我知道了故宮占地72萬(wàn)多平方米，共有宮殿9000多間，全部木質(zhì)結(jié)構(gòu)，而且所有的木質(zhì)構(gòu)架沒(méi)有一個(gè)釘子。宮殿為青白石底座，高大的屋脊，黃色的琉璃瓦，到處是龍的圖案，并飾以金壁輝煌的色彩。我觀察了所有的宮殿，發(fā)現(xiàn)這些宮殿都是沿著南北向中軸線排列，并向兩旁展開(kāi)，南北取直，左右對(duì)稱(chēng)。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“這條中軸線不僅貫穿在紫禁城內(nèi)，而且南達(dá)永定門(mén)，北到鼓樓，幾乎貫穿了整個(gè)市區(qū)。它的氣勢(shì)宏偉，規(guī)劃嚴(yán)整，極為壯觀”。

有直徑達(dá)1米的大柱子撐著樓頂。其中，圍繞在御座的6根直徑為1米的大柱子是瀝粉金漆的蟠龍柱。御座設(shè)在殿內(nèi)高2米的臺(tái)基上，前有造型優(yōu)美的仙鶴、爐鼎，后面是精雕細(xì)刻的圍屏，整個(gè)大殿裝飾得金壁輝煌，既莊嚴(yán)又富麗堂皇；中和殿是皇帝去太和殿舉行大典時(shí)，稍事休息和演習(xí)禮儀的地方；保和殿是每年除夕皇帝賜宴外藩王公的場(chǎng)所。這僅僅是故宮的建筑，而殿中所擺設(shè)的稀世珍寶又是數(shù)不勝數(shù)，媽媽說(shuō)：“這些珍寶僅僅是一部分，蔣介石逃到臺(tái)灣時(shí)掠走了宮中的許多珍寶，還有一些流失在國(guó)外”。聽(tīng)到這里我的心一陣陣疼痛，我為這些寶物的流失而感到難過(guò)。什么時(shí)候這些失去的珍寶能回歸到祖國(guó)的懷抱？我更期盼著，期盼著臺(tái)灣和大陸盡快團(tuán)圓，寶物盡快回到家園。

故宮一游使我流連忘返。故宮的建筑實(shí)在是無(wú)以倫比的杰作，它真是一個(gè)奇跡。我們中國(guó)五千年的文化博大精深，我們應(yīng)該為古人建造這么宏偉壯麗的宮殿感到驕傲和自豪。同時(shí)，我們也有責(zé)任保護(hù)這些文物古跡不受到破壞，讓祖國(guó)五千年的燦爛文明萬(wàn)古流傳。

三年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景名勝范文（19篇）篇九

外婆家雖然在西安的鄉(xiāng)村，沒(méi)有城市的景點(diǎn)那么雄壯、美麗、熱鬧，但是我認(rèn)為那兒是最美的地方了。

外婆家一年四季，都有自己的美。

春天，是景物美。每到這個(gè)季節(jié)時(shí)，一場(chǎng)春雨過(guò)后，那里的花草就像從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)了一般。并且每一片綠葉和花瓣上，都有幾顆晶瑩透亮的露珠，好像是春雨走之后為植物留下的禮物。

夏天，是熱鬧美。到了這個(gè)季節(jié)，我們每隔一個(gè)星期就會(huì)去竹林中的瀑布玩一次水，那里的水可比游泳館的水干凈多了，那兒的水很透，都可以看見(jiàn)水下的沙石，經(jīng)常會(huì)看到許多小朋友在水中玩耍，或聽(tīng)到他們歡快的笑聲，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著不停，仿佛在為我們喝彩呢！田里的莊稼一個(gè)個(gè)都被太陽(yáng)曬得低下了頭。

秋天，是勞動(dòng)美。秋天，是豐收的季節(jié)，那時(shí)，我們就會(huì)幫著大人一起收果實(shí)，因?yàn)楣麑?shí)多得收不完，我們小孩子都是在那兒現(xiàn)摘現(xiàn)吃。秋天，不但可以吃到可口的果實(shí)，而且每到那時(shí)，樹(shù)上的葉子從樹(shù)上落下來(lái)就像給大地鋪上了一層層地毯。我們都愛(ài)踩著樹(shù)葉，聽(tīng)著樹(shù)葉發(fā)出那種清脆的響聲，可好聽(tīng)了。

冬天，下了大雪。我們的門(mén)口一夜之間都被白雪給占領(lǐng)了，動(dòng)物們也冬眠了。可我們孩子還是很喜歡冬天的，因?yàn)榭梢远蜒┤耍覀兡弥沧雒弊樱弥鴺?shù)干做手，用扣子做眼睛，用胡蘿卜做鼻子，有趣極了。

我愛(ài)外婆家，那里是我見(jiàn)過(guò)最美的地方了。

三年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景名勝范文（19篇）篇十

柔情的秋風(fēng)吻過(guò)片片秋葉，落葉紛飛，麥田泛起陣陣秋意，我在麥田中尋覓這最美麗的風(fēng)景。

深秋總是飄零的時(shí)節(jié)。樹(shù)木凋零，落葉彌留之際。如同煙火般絢麗熱情的夏季消退，秋變一潭死水，顯得如此寂靜。一向是不喜歡秋的我獨(dú)步在田間的羊腸小道之上，百無(wú)聊懶！“聽(tīng)”風(fēng)在耳畔略過(guò)，金黃的韜浪又隨風(fēng)此起彼伏，一股說(shuō)不出的煩悶浮上心頭。放眼望去，只有大片永無(wú)盡頭的田野與排排灰暗低矮擁擠的房子。我輕嘆一口氣，忍下心頭悶燥，收回目光。

不知為何每年這個(gè)時(shí)候，父母總要強(qiáng)制拉我來(lái)看望爺爺奶奶，鄉(xiāng)間土地坑洼，又有何魅力？聽(tīng)著腳下“吱吱”枯葉的聲，有看見(jiàn)新鞋上沾染的泥土，好似一貓用尖銳的指甲在我心頭撓過(guò)，我厭煩的踢了踢腳下的泥塊，從未有過(guò)的委屈又煩躁起來(lái)。

秋風(fēng)瑟瑟，所到之處毫無(wú)美感，皆是灰暗。“喂——”。

驀然地，一陣略帶沙啞卻有溫柔的聲音在我耳中暈開(kāi)。回望身后，一抹熟悉的背影掠過(guò)田野，向我走來(lái)。是奶奶！他為什么會(huì)出現(xiàn)在這里？她臉上還落有未擦拭著汗水，停在臉頰一瞬便消失不見(jiàn)。身上竟是穗麥與泥土，連頭上也都是，唯一還算干凈的面龐，此刻倒覺(jué)得突凸。但她臉上洋溢著幸福的笑容卻是掩蓋不住。“為什么”？未經(jīng)思考的好奇脫口而出，我略帶尷尬的摸了摸鼻子，向她身后一指；“為什么要這么累呢？”

“嗯”奶奶愣了一下，別有笑著開(kāi)口；為了糧食豐收的滿足感，哪怕再多的淚與汗也都值得了。

我竟然有些不懂了，似乎以前我從未注意過(guò)。不由得，一縷慚愧浮上心頭。望著那淳樸而燦爛的笑容，如此質(zhì)樸，如此簡(jiǎn)單，我呆住了。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字節(jié)羞澀的在口中蔓延，纏住了舌根，涌到嘴邊卻無(wú)法傾吐。此刻；我的世界僅剩下了那抹身影，在金黃的麥浪里，隱隱約約卻又如此清晰。望向麥田，請(qǐng)第一次發(fā)現(xiàn)腳步如此沉重。恍惚間，天地黯然失色，這麥田成了我眼中最美麗的風(fēng)景。

曾經(jīng)，我總認(rèn)為最美的風(fēng)景不會(huì)在身邊，它亦或是藍(lán)天悠悠的白云，亦或是層層疊疊險(xiǎn)峻的山峰，外表的華麗，迷惑了我純真的眼。終是沒(méi)料到，這美麗就在腳下，就在下一個(gè)不經(jīng)意之間。無(wú)數(shù)次日日夜夜，我總備煩躁侵?jǐn)_，險(xiǎn)些迷失自我。我焦慮，困惑，總在思考人生的意義又在何方，最終與那個(gè)純澈的我俞行漸遠(yuǎn)，此刻我明白，在那一個(gè)秋天，總有那么一片黃金的田野化作我內(nèi)心最美的風(fēng)景，鼓勵(lì)著我前進(jìn)。

柔軟的秋風(fēng)吹起了金波翻波，在藍(lán)天下揉皺了一片金黃。

這最美的風(fēng)景，卻是這金色的麥浪。

三年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景名勝范文（19篇）篇十一

中國(guó)第一灘在電白廣東省茂名市旅游風(fēng)景區(qū)。

那里風(fēng)景優(yōu)美，海水有深有淺，五光十色。在海灘上，看見(jiàn)的水就更美了，海水清澈見(jiàn)底，有不同的顏色，好像被染料染過(guò)一樣。還有波浪呢，多美的海水啊，不時(shí)還有一陣微風(fēng)吹過(guò)，讓人心曠神怡。最有趣的就數(shù)海鮮了，每年的夏天太熱，太陽(yáng)就像一把火一樣，弄得小魚(yú)兒都藏在水里呢。你看，大龍蝦全身灰甲擋著太陽(yáng)光，看，多像一個(gè)鐵骨錚錚的勇士啊!在海灘上無(wú)處不見(jiàn)貝殼的蹤跡，奇形怪狀，五顏六色的。我撿起了各種各樣的貝殼，放在一個(gè)小瓶子里。我心花怒放極了，戀戀不舍地離開(kāi)了海灘。

我喜歡這里，歡迎你來(lái)玩!

三年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景名勝范文（19篇）篇十二

1、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

2、對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。

3、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

5、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě)，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來(lái)饒有興味。

6、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ)，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。

7、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě)，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。

9、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)美好的時(shí)刻；你是個(gè)頗有潛在力量的學(xué)生。

10、文章的語(yǔ)言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。

11、對(duì)不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。

13、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝！

14、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠(chéng)細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！

15、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書(shū)以及社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì)一天一天地走向成熟，更加耐讀！

16、涉世不深的少年走近龐大的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔以及，描寫(xiě)很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！

17、本文文筆優(yōu)美清爽，富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格氣力的“人”。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。

18、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清爽活潑的語(yǔ)言，活潑地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精力風(fēng)貌。

19、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具巧妙的心思，整個(gè)故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。

20、文中對(duì)父親的先容是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的先容又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！

三年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景名勝范文（19篇）篇十三

家鄉(xiāng)的風(fēng)景多美妙啊！

早晨，起霧了，是微風(fēng)給萬(wàn)物送來(lái)的一面清紗。一切都在霧里。霧多奇妙啊！遠(yuǎn)處山峰在霧里若隱若現(xiàn)；近處，樹(shù)在雨里靜默；傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，卻不知鳥(niǎo)在何處；小河與霧融在一起，分不清哪些是河，哪些是霧；抬頭，看不見(jiàn)太陽(yáng)和云朵，天是淡藍(lán)的；低頭，雜草上鐫刻著露珠。多美的景色啊！讓人神清氣爽，心曠神怡。

霧散了，太陽(yáng)出來(lái)了。陽(yáng)光既不刺眼，也不熾熱，反而讓人感到清涼，就像面對(duì)沙漠里的一股清泉。太陽(yáng)多仁慈啊！用自己的光亮，溫暖了萬(wàn)物，照亮了道路。我們?yōu)樘?yáng)做過(guò)什么呢？做人，就做個(gè)像太陽(yáng)一樣的人吧！光明！無(wú)私！溫暖！

到了中午，天變藍(lán)了，藍(lán)得亮眼。太陽(yáng)，云朵，微風(fēng)和大地都在藍(lán)天的懷抱中。太陽(yáng)的溫暖，云朵的潔白，微風(fēng)的清涼，與這廣闊的藍(lán)天搭配，顯得那么和諧。讓詩(shī)人感慨，讓作家陶醉，讓畫(huà)家癡迷，讓攝影師贊賞。天空的胸懷多么廣闊啊！包容萬(wàn)物。從不打擾，從不抱怨；總是傾聽(tīng)，總是沉默。做人，就做個(gè)像天空一樣的人吧！包容！關(guān)懷！默默無(wú)聞！

黃昏了，大地?fù)Q上橙色的大衣，也把地上的萬(wàn)物包裹住了。樹(shù)木是橙色，山是橙色，房子是橙色，連水面上都泛著橙色的漣漪。無(wú)論是文章還是古詩(shī)，黃昏都是寂寞，悲涼的象征，我覺(jué)得不是。站在石頭上面對(duì)緩緩落下的夕陽(yáng)，回想著今天發(fā)生的一切你會(huì)有說(shuō)不出的喜悅也會(huì)悟出不少道理。你回想的若是開(kāi)心事，夕陽(yáng)會(huì)和你一起歡樂(lè)；你若回想的若是傷心事，夕陽(yáng)會(huì)讓你產(chǎn)生“一切都過(guò)去了”的想法；回想的若是理想，心愿，夕陽(yáng)就會(huì)給你希望。夕陽(yáng)多么含韻啊！表面上并沒(méi)有神奇之處，內(nèi)心卻含著萬(wàn)千情感。做人，就做個(gè)像夕陽(yáng)一樣的人吧！含韻！善解人意！

夜晚，一切都黑了，地上什么也看不見(jiàn)，唯有天上的繁星在閃閃發(fā)亮。在我的家鄉(xiāng)，能看見(jiàn)的星星是很多的。那一顆顆鉆石，在黑夜中給人們帶來(lái)了慰藉，星星多平凡，多偉大啊！許多星光聚在一起，在最黑暗的時(shí)候，照明了天空。做人，也要像星星一樣。在最需要的時(shí)候奉獻(xiàn)自己的力量。團(tuán)結(jié)！無(wú)私奉獻(xiàn)！

家鄉(xiāng)的景色多美啊！

三年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景名勝范文（19篇）篇十四

太陽(yáng)是無(wú)私的，它把光明和溫暖撒向人間;路燈是公正的，它把光明獻(xiàn)給每一個(gè)過(guò)往的車(chē)輛。然而，最可敬的卻是那最弱小的蠟燭。

蠟燭，多么地渺小啊!既沒(méi)有太陽(yáng)的溫暖，又沒(méi)有霓虹燈的豪華，可它卻有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。

在我們的生活中，不是正有千萬(wàn)支如此這般的燭嗎?

我們的老師不正是一根蠟燭嗎?

老師為了我們付出了自己所有的青春，所有的心血。老師把自己全部的光亮都獻(xiàn)給了求知的學(xué)子們。老師，我心中的燭，學(xué)子心中的太陽(yáng)啊!謝謝您的光亮，讓我繼續(xù)走向前方。

蠟燭在生命的最后一刻，依舊無(wú)私地奉獻(xiàn)這自己的余光，多么偉大的燭啊!

老師辛苦了一生，付出了一生，難道得到了什么回報(bào)嗎?是的，他得到了。他得到的是教育學(xué)子的快樂(lè)和傳播知識(shí)的幸福。

燭默默地照亮了每個(gè)人的心靈。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。

我終于見(jiàn)到了我心中的蠟燭……。

我終于點(diǎn)亮了我心中的蠟燭……。

三年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景名勝范文（19篇）篇十五

秋天是涼爽的，秋天是金燦燦的，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐，來(lái)到了云龍湖。

哇哦！秋天的云龍湖真是太美了！云龍湖的岸邊，楓樹(shù)姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來(lái)，換上了火紅的風(fēng)衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一大團(tuán)火焰，我隨手從地上撿起一片樹(shù)葉，左看右看總覺(jué)得像小朋友伸開(kāi)的手掌。銀杏樹(shù)的葉子金黃金黃的，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉就會(huì)飄落下來(lái)，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里，又像一把金黃而精致的小扇子。

松樹(shù)柏樹(shù)的脾氣很怪，也非常頑固。一年四季中，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝。

秋天的云龍湖北岸是濱湖公園，那里的菊花開(kāi)得正旺，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，藍(lán)的似海，五顏六色的，美不勝收。它們千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的全都展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒。

來(lái)到湖面上，有一群群不知名的小鳥(niǎo)，也到這里過(guò)冬。湖中還有一個(gè)“大鯊魚(yú)”，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物，非常的迷人。

啊！云龍湖的秋可真美呀！

三年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景名勝范文（19篇）篇十六

2、你是一位有心的好孩子，你可能不知道，老師最?lèi)?ài)看到你上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課的小樣子。每當(dāng)看到你點(diǎn)頭，好像在告訴你明白了時(shí)，老師的心里特別高興。你上課既會(huì)聽(tīng)講又能積極發(fā)言，真是難得。老師希望你還要再大膽一些。

3、你是一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)刻苦，有股韌勁，老師很欣賞你的這股勁，世上沒(méi)有聰明與笨的區(qū)別，只有勤奮與懶惰，一個(gè)人只要勤奮學(xué)習(xí)就能成為聰明人，孩子，咱們努力吧，把數(shù)學(xué)趕上來(lái)，在語(yǔ)文上也提高一步，老師相信你能做到。

5、你是一個(gè)要強(qiáng)，懂事的孩子，和同齡的孩子比你的生活擔(dān)子很重，別看你的年齡小，但是你卻能勇敢的面對(duì)和承擔(dān)，我除了心疼你，更多的是佩服你，你在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上等各方面都做的很好，不用我多操心，今后的生活中如果遇到困難，一定向我說(shuō)，我會(huì)全心疼你幫你。

6、多才多藝的你不得不讓老師刮目相看。語(yǔ)文課上你才思敏捷，侃侃而談;廣播站中你主持自然，口齒伶俐;編排小品時(shí)，你出謀劃策，一副導(dǎo)演風(fēng)范。一提起你，大家都贊賞不已。你是老師得力的助手，是個(gè)不可多得的人才，但你要正確對(duì)待成績(jī)，經(jīng)得起挫折，做什么事都要有自信心，自信是獲得成功的第一步，在自己獲得成績(jī)的同時(shí)更要伸出熱情之手去幫助別人，相信你一定能做到這一點(diǎn)。

7、原來(lái)老師只知道你會(huì)講故事，沒(méi)想到你演起節(jié)目來(lái)也那么出色，你在禮儀班隊(duì)會(huì)上自編自演的節(jié)目得到了老師的好評(píng)。在幾捐款中，你的表現(xiàn)也給大家起了帶頭作用。你的這些出色表現(xiàn)，在同學(xué)們當(dāng)中獲得了好評(píng)，你真是一個(gè)很棒的好孩子。

8、就像你的名字一樣，你是個(gè)文靜懂事的孩子，熱情、有禮貌、關(guān)心集體，幫助老師為班里做了許多事，認(rèn)真完成教師給你的一件件工作。課上積極回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，小字寫(xiě)得很漂亮，在厚厚的一摞作業(yè)里，老師一看就街道那本是你的。希望你在新學(xué)期里，各方面取得更大進(jìn)步。

9、你在老師眼中是一個(gè)很好的學(xué)生。你總是那么規(guī)規(guī)矩矩的不允許自己有一點(diǎn)兒不聽(tīng)話的地方。在學(xué)習(xí)上，你是那么刻苦努力。在勞動(dòng)上，你從不惜力。在老師交給的工作上，總是盡心盡力完成。老師真為你高興。可老師還對(duì)你有期望：大膽些。你一定能行。

10、穩(wěn)重、踏實(shí)、聰明、靦腆的小伙子。老師知道你的圍棋下的很棒。你在國(guó)旗下拍照連老師都為你自豪。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是你的驕傲。如果你在上課時(shí)能經(jīng)常把你的小手舉起。把你的見(jiàn)解也告訴大家，那樣我會(huì)更為你驕傲。

11、一聽(tīng)你的名字就知道你是一個(gè)帥氣的小伙子。在課上老師、同學(xué)總能聽(tīng)到你準(zhǔn)確清楚地回答問(wèn)題。對(duì)老師有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，愛(ài)勞動(dòng)，都是你的優(yōu)點(diǎn)。老師希望你今后做事能踏實(shí)一些、勇敢一些。相信你可以做個(gè)又機(jī)智、又勇敢的班級(jí)小元帥。

三年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景名勝范文（19篇）篇十七

我和爸爸、媽媽在西安已經(jīng)玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。

再見(jiàn)了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。

再見(jiàn)了，秦嶺野生動(dòng)物園。忘不了海獅親我臉時(shí)的溫柔，忘不了摸老虎屁股時(shí)的害怕。

再見(jiàn)了，兵馬俑。忘不了那威風(fēng)凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。

再見(jiàn)了，西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們，忘不了你們那香噴噴的超級(jí)大碗羊肉泡饃。

再見(jiàn)了，美麗的而又神秘的西安。

上述20三年級(jí)期末考試語(yǔ)文作文，是一篇很好的習(xí)作。

三年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景名勝范文（19篇）篇十八

清明時(shí)節(jié)春光明媚、草木吐綠，正是人們春游的好時(shí)候。踏青又叫春游，古時(shí)叫探春、尋春等。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，所以古人有清明踏青的習(xí)俗，那么你知道清明節(jié)的作文怎么寫(xiě)嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“三年級(jí)作文清明節(jié)三年級(jí)下冊(cè)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節(jié)，我就會(huì)想到唐代詩(shī)人杜牧的這首詩(shī)。以前年紀(jì)小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。

清明節(jié)早上，我便與爸爸早早地起來(lái)，驅(qū)車(chē)來(lái)到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準(zhǔn)備好的供品、鮮花、紙?jiān)獙毟拧Ｓ谑牵覀兯膫€(gè)人便啟程去北鎮(zhèn)廖屯公墓。

一路上，爸爸將車(chē)開(kāi)得平穩(wěn)，也許是心情沉重的原因吧。一個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車(chē)，行人手持鮮花，絡(luò)繹不絕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里似衛(wèi)士一樣肅穆地站在這里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個(gè)表情凝重，有些人眼圈紅紅的。

我們四人找到太爺?shù)墓梗瑪[好供品，鮮花跟香爐。爸爸教我點(diǎn)好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點(diǎn)好的紙錢(qián)飄逸。由于紙錢(qián)多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢(qián)，同時(shí)說(shuō)：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶。”我的眼淚差一點(diǎn)流下來(lái)。火燒得很旺，山上的風(fēng)不時(shí)的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖跟。這暖跟好比是來(lái)自太爺?shù)膿肀АＮ倚睦锬浿覍W(xué)著爸爸的樣子也去將紙?jiān)獙汓c(diǎn)燃，我雖沒(méi)能說(shuō)上幾句話，但我內(nèi)心對(duì)太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧!我主動(dòng)拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動(dòng)作，向我投來(lái)贊許的目光。大概是按民俗與傳統(tǒng)，李家后繼有人來(lái)延續(xù)香火的緣故吧!

明節(jié)，老師布置我們參加“網(wǎng)上祭英烈”體會(huì)活動(dòng)。

晚上回家我打開(kāi)電腦，登陸文明網(wǎng)，點(diǎn)開(kāi)“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)頁(yè)，宏偉的人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面映入我眼中，我點(diǎn)擊了“鞠躬”和“獻(xiàn)花”，我要向英烈們鞠一個(gè)深沉的躬，獻(xiàn)上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過(guò)留言表達(dá)了我對(duì)革命先烈們的哀思。

先烈們，是你們把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚峦鼻埃⒘巳嗣癞?dāng)家作主的新中國(guó);先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無(wú)數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無(wú)私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛。

通過(guò)“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，使我們明白了今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和保貴的生命換來(lái)的。我一定要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為建設(shè)繁榮、富強(qiáng)、文明的社會(huì)主義祖國(guó)，而作出自己的貢獻(xiàn)。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。

——題記。

清明將至。天氣陰沉，接連數(shù)日細(xì)雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現(xiàn)于面，若有所念。故心念消沉，愈發(fā)悲傷。欲借酒消愁，遍尋無(wú)果。

終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢問(wèn)酒家何處，牧童沉默不語(yǔ)，只是抬手指向前方開(kāi)滿杏花的村莊，便悄然離去。看著那開(kāi)滿杏花的村莊，獨(dú)自前行，低頭不語(yǔ)。到時(shí)，清酒入口，目至窗外。詩(shī)人杜牧輕吟：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經(jīng)在一座古橋之上，一對(duì)文人一見(jiàn)如故。只因那日，細(xì)雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無(wú)可替代的。詩(shī)情隨著那一場(chǎng)細(xì)雨紛揚(yáng)到康橋的每一個(gè)角落。

因?yàn)槟阍诖杭荆鄵碛写汗獾臒o(wú)限柔情。因?yàn)槟阌杏暌猓鄵碛屑?xì)雨的無(wú)限悲寂。因?yàn)槟阌小肚迕鳌罚鄵碛卸拍恋年囮囥皭潯Ｒ驗(yàn)槟阌小对賱e康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。

因?yàn)槟銥榍迕鳎l(shuí)能不因你而起一場(chǎng)春念。

三年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景名勝范文（19篇）篇十九

1.能聯(lián)系生活實(shí)際抒發(fā)自己的真情實(shí)感。

2.文章語(yǔ)言活潑，較生動(dòng)化，使人感到有親切感。

3.語(yǔ)言精練，構(gòu)思新穎，角度獨(dú)特，可見(jiàn)小作者用了一番心思。

4.情真意切，語(yǔ)言流暢，顯示了小作者扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，同時(shí)也證明了所述內(nèi)容的真實(shí)性。

5.讀了你的文章，我首先感謝你把老師看作你敬佩的人。其實(shí)，我沒(méi)有你寫(xiě)得那樣優(yōu)秀，你記述的“冒雨家訪”“帶病上課”這兩件事也不過(guò)是平凡小事。但是，你的文章細(xì)節(jié)確實(shí)很感人，我想，這要?dú)w功于你留心觀察，你敏銳地捕捉到老師帶病上課時(shí)的氣色眼神聲音手勢(shì)的特征以及同學(xué)們聽(tīng)講時(shí)專(zhuān)注的神態(tài)和流淚的情景。老師相信，一個(gè)善于觀察的學(xué)生一定會(huì)寫(xiě)出一篇篇佳作!

6.這樣豐富的內(nèi)容，簡(jiǎn)直和作家寫(xiě)出來(lái)的差不多呀，你的習(xí)作有血有肉，讀起來(lái)真是一大享受。你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過(guò)癮，你平時(shí)肯定愛(ài)看書(shū)并注意觀察生活，所以才寫(xiě)出這么感人的作品。

7.看得出來(lái)，你非常喜愛(ài)踢足球。告訴你呀,老師也是個(gè)球迷。好吧，咱們來(lái)看你的作文,說(shuō)實(shí)在的，文章不夠精彩，但你寫(xiě)比賽的方法是很好的：重點(diǎn)寫(xiě)一次攻防，其余進(jìn)球一筆帶過(guò)，且還時(shí)不時(shí)運(yùn)用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等術(shù)語(yǔ),使球賽與文章都顯得好看。好好練吧，希望你腳下功夫與筆頭功夫與日俱進(jìn)!

8.××，你的進(jìn)步已經(jīng)令全班包括老師在內(nèi)非常震憾了。作文的進(jìn)步也很大啊!別急，慢慢來(lái)嘛!老師和同學(xué)們都要給你時(shí)間。先給你提個(gè)建議，用上墊板，怎么樣?你肯定接受吧，好，別忘了啊!

9.祝賀你在這一次的作文中又取得了長(zhǎng)足進(jìn)步!你字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮了，你的詞語(yǔ)寫(xiě)得越來(lái)越恰當(dāng)，你的句子寫(xiě)得越來(lái)越優(yōu)美，繼續(xù)努力吧，一份耕耘，一份收獲，相信伴隨著你的努力，你也一定成為我班的作文大王!

10.首先恭喜你學(xué)會(huì)寫(xiě)信了。信的格式正確，內(nèi)容具體。在信中，你詳細(xì)地向姐姐介紹了近期自己的學(xué)習(xí)情況及學(xué)校發(fā)生的幾件事，并且邊敘事邊談自己的看法，尤其是爸爸沒(méi)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)心感受真實(shí)細(xì)膩，能引起讀者的共鳴。你的書(shū)寫(xiě)很努力，就是字的結(jié)構(gòu)有些散，望今后注意。繼續(xù)努力吧!相信你會(huì)做得更優(yōu)秀。

11.你的知識(shí)日益豐富，對(duì)美好的事物也有很好的鑒賞力和感悟，不僅寫(xiě)出了你的真情實(shí)感，還處處體現(xiàn)出你的愛(ài)心與信心，加油吧，你是最棒的!

12.習(xí)作完成得很好，介紹了小院最吸引人的地方同時(shí)它又是最美的地方，字里行間滲透出你對(duì)小院的喜愛(ài)。真正用心去寫(xiě)了，寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感，真是難能可貴!

14.老師用心看過(guò)你的作文，發(fā)現(xiàn)你的想象力真的很豐富，很大膽。這次的作文敘述具體并且有條理，語(yǔ)句也通順，進(jìn)步很大。祝賀你!

15.結(jié)構(gòu)完整，敘述有條理，但這似乎是件錯(cuò)事，有趣嗎?你的描寫(xiě)應(yīng)該側(cè)重于“趣事”老師希望你今后在選材上多動(dòng)腦筋，相信你會(huì)很快取得成功。