家長會是家長了解學生學習情況和學校教育教學工作的渠道，可以為學生提供更好的學習資源和支持。以下是一些家長會活動中家長的角色與責任，供大家了解與參考。

家長會后片段（專業19篇）篇一

“伸出手！”母親嚴厲地說。

我在媽媽面前慢慢的揉著，不情愿的把我的手遞給她，轉過頭，閉上眼睛想，這次我的小手要遭罪了！過了一會兒，我感覺媽媽把她的手輕輕地放在我的手上。我驚訝地轉過頭，但媽媽用慈祥的目光迎接我。我媽把我抱在懷里問：“晴，你還記得你的目標嗎？”我回答：“是的?！?。

“我在家長會上聽到宋老師的一句話，對我很有啟發，”做人要有野心，不要總是下決心！希望你能成為一個有遠大志向的好孩子?！蹦赣H懇切地說。

“放心吧，這個道理我懂。我知道我最近有點驕傲，學習也沒有全力以赴。我不是‘語言的巨人，行動的侏儒’，我一定會向著我的目標前進！”我自信地說。

“嗯，媽媽祝你成功！”

“耶！xxx我喊著表示勝利。

就這樣，我以為家長會后一定會有家庭審判會。我媽媽一定對我最近在學校的表現很生氣。至少我星期天不看電視會受到嚴厲的批評或懲罰。我做夢也沒想到的是，媽媽給了我鼓勵。她就像一個非常了解病人心思的精神病醫生，也像一個無話不談的好朋友，讓我學會了在快樂中思考。

你可能不信，但我真的很期待很快下次家長會。

家長會后片段（專業19篇）篇二

月考結束，家長會接踵而至。就在這周三，初三年第一次家長會召開了，前往“出征”的，是我爸爸。

一切只有待爸爸回來，方可見分曉。作業早已完成，我只能無聊地等待。

九點多，爸爸開門的聲音傳來，我內心的緊張達到了最高點。他一言不發，從他臉上表情看來，應該沒什么事，我心中的石頭大約可以落地了。

過了一會，爸爸在桌旁坐下，打開臺燈，翻開本子，讓我過去，開始向我傳遞家長會上學校和老師們的說法。他拿著筆，指點著本子，不時提醒我看過去，“記住了嗎”，“知道了嗎”，“一定要把這件事落實到位”……我一邊傾聽著，一邊回應。

突然想起，前幾次家長會后也是這樣的，在窗前，在燈下，一個說，一個聽。但這一次，內容遠比以前詳盡，是老師說得更多了，還是爸爸記得更細了，抑或是我聽得更認真了？這本子上的每一個字符，都是父母與老師的愛與心血。

紙張一頁頁地翻著，爸爸一個個字講著。本子翻到了最后一頁，爸爸叮囑我：“初三這一年十分重要，是人生的一個關鍵轉折。你一定要好好努力，以夢為馬，不負韶華。”

思想傳遞完畢，不敢確定這一夜過去，我能記住多少，又有多少會被我付諸行動。但我敢確定，我會用自己的努力，在中考時到達成功的彼岸；用自己的努力，充盈自己綻放的青春。

在這離中考不到一年的時間里，我定會將所聽之字詞化為踐諾之行動。希望明年八九月，我能穿上心儀的高一級學校的校服，走在它的校園里；我的爸爸能坐在我心儀學校的教室里，開第一次家長會。

家長會后片段（專業19篇）篇三

“伸出手！”母親嚴厲地說。

“結束了，結束了。我媽媽通常不喜歡給我上課。這次不會是那種沉默中爆發的吧？”我不安地想：“這是家長會嗎。"。

我在媽媽面前慢慢的揉著，不情愿的把我的手遞給她，轉過頭，閉上眼睛想，這次我的小手要遭罪了！過了一會兒，我感覺媽媽把她的手輕輕地放在我的手上。我驚訝地轉過頭，但媽媽用慈祥的`目光迎接我。我媽把我抱在懷里問：“晴，你還記得你的目標嗎？”我回答：“是的。”。

“我在家長會上聽到宋老師的一句話，對我很有啟發，”做人要有野心，不要總是下決心！希望你能成為一個有遠大志向的好孩子。”母親懇切地說。

“放心吧，這個道理我懂。我知道我最近有點驕傲，學習也沒有全力以赴。我不是‘語言的巨人，行動的侏儒’，我一定會向著我的目標前進！”我自信地說。

“嗯，媽媽祝你成功！”

“耶！"我喊著表示勝利。

就這樣，我以為家長會后一定會有家庭審判會。我媽媽一定對我最近在學校的表現很生氣。至少我星期天不看電視會受到嚴厲的批評或懲罰。我做夢也沒想到的是，媽媽給了我鼓勵。她就像一個非常了解病人心思的精神病醫生，也像一個無話不談的好朋友，讓我學會了在快樂中思考。

你可能不信，但我真的很期待很快下次家長會。

家長會后片段（專業19篇）篇四

今天學校召開家長會，不知道老師會在會上說什么，我的心里緊張極了。終于家長會開完了，媽媽回來了。

完了，完了，完了，我會不會在今晚就升天了，最近在學校有點調皮過度，會不會被老媽和老爸干了一命嗚呼呀？我馬上討好：“老媽，回來了，累不累，要我幫你放包嗎？”

媽媽一把將包丟到沙發上，向廚房走去，我貓著腰，拿著我的小扇子，邊扇邊跟過去：“媽，家長會沒什么事吧？”

“有沒有事你自己清楚?！蔽业刮豢跊鰵猓嚎隙ㄉ洗挝野牙室鈦G到花壇里的事被媽媽知道了。

媽媽似乎有讀心術：“看來你自己還是清楚的呀！”我心想，什么？這媽難道有心電圖檢測器？竟然知道我心里在想什么。

我馬上認錯：“媽，我錯了，您就放過我吧，小的不是故意的。”

“我看你就是有意的。”什么嘛，這媽媽怎么什么都知道，我在心里小聲嘀咕。

“還不認錯，不聽話，還不認錯。”老媽一臉憤怒，拿起雞毛撣子，開始追著我滿屋子跑，從二層追到一層，從一層追到二層，頓時，“雞”花飛舞。這頓“跳腳米線”可不好吃，還是乖乖認錯，或許還可以吃點止痛藥。

“媽，我錯了，我保證不會有下一次了，如有下次，任你處置！”“希望你記住，不要有下一次。”媽媽原諒了我。

啊，媽媽，這哪是開家長會回來呀！這簡直就是去鬼門關地王府走一遭回來了呀，真的太恐怖了“嗚嗚——”

家長會后片段（專業19篇）篇五

今天，咱們初二78班凱家長會了，同學們一個個的都很緊張，我的心也七上八下，我考的不是好的，但是這真的是我的真才實學啊，以前我拉下了課，我感到再也無法彌補，可是這次考成這樣一不是我有意的啊。我現在開始要好好學習，做一個好孩子，我并不想放棄學業，我要好好學習，如果我不上了，真的就不是一個有用的人了會是社會上的混混？不可能，我骨瘦如柴跟泵不是那方面的“人才”，我如果不上了就是一個一無是處的人了，可是真的我沒有考好，媽媽情趣開家長會還不如不去了，去了十給媽媽臉上抹黑，我知道這就是令媽媽心痛的`原因，我想我是笨，可是我也不會笨到連媽媽怎么樣都不管了，我不是一個好學生，那我也該做一個好女兒，至少是媽媽爸爸的好女兒吧！

我認為我沒有一個好的班主任，劉老師就是我的老師，也許你們要說我是一個壞孩子，連老師都罵，可是我是在接受不了他那種人啊，我實在認為他壞，你見過那個老師連學生剪頭發、穿衣服都管的，有這種老師我是實在學不進去了，我腦子好使，不是我夸，可是學成這樣，都是別別人逼的，我想這樣嗎？我也不想啊，沒辦法。劉老師是我最恨的老師。想法苗老師是我最愛的老師，隨讓咱們年齡差距很大，可是我還是很喜歡老師，因為她和藹可親，他盡量學習咱們新時代的東西來所點咱們之間的距離，老師還在學習上給了我最大的鼓勵，她是我最不能忘記的一位老師，我知道，我是一個不稱職的學生，可是這一切都是無奈的啊。開家長會，其實就是要給學生施加壓力，我可以好好學習，可是我還是恨他啊。我希望他永世不得翻身，不要在當老師傷害學生了，我希望老師不要再傷害學生了。

家長會后片段（專業19篇）篇六

今天是星期五要開家長會，媽媽兩點鐘走出了家門。我的心怦怦直跳，心想：“遭了，老媽要是知道了我在學校的那點表現，肯定要挨打嘍?！庇谑俏以诩依锕怨缘膶懽鳂I，做完了也不敢出去玩，靜靜地坐在椅子上，聽著滴答滴答的鐘聲等著媽媽回來。

六點時候媽媽回來了。我小心翼翼地打開門，等待媽媽的“棒子炒肉”。媽媽卻突然說到：“我想和你談談心?！庇谑菋寢尷易哌M她的房間。我想：“完了，關起門打。”進屋后，媽媽拉著我坐在床邊輕輕地說到：“你在學校的表現總的來說還可以，但有兩點你要特別注意。一是書寫，你的書寫太差了，老師不知道你在寫什么，升學考試你就是做對了，看不清你在寫什么一樣會扣分的。你覺得你的字是不是該好好練練了。二是閱讀問題，這幾次考試你的閱讀題都在丟分。不該錯的也在錯。平時讓你多讀多練你就是不愿意，媽媽說過學習的好壞在于學習的態度。你說是不是？”我低下了頭。

媽媽既嚴肅又溫和地說著我的'優點與缺點，沒有像以前那樣呵斥我。我的眼睛濕潤了。我的表現讓媽媽太失望了。我哭著對媽媽說：“媽媽我一定改正缺點，不惹你生氣了。你看我的行動吧。”媽媽笑著說：“我相信你?！?/p>

家長會后片段（專業19篇）篇七

對于那些被老師考慮的貧困生來說，家長會是一件比世界末日更可怕的事情。他們希望老師們一個接一個地打電話，或者被校長叫去講課，但這些都是幻想。但是對于我這個和老師沒有關系的人來說，我一點也不怕家長會。不管怕不怕，家長會慢慢到了。

“現在是北京時間六點半，親愛的媽媽，您就要離開了。在此，你親愛的.女兒祝你旅途愉快……”我說的是我的“告別詞”。“停下！”我媽媽用蹩腳的英語向我抗議。她茫然的看了我一眼，清了清嗓子說：“我走了。如果我聽到老師批評你，我回來就不接你了！”“是的！”

作業做完后，你在做什么？我不得不看書來打發時間?！暗未稹薄芭椤保T被“氣勢洶洶”地打開了。我咕嚕一聲下了床，以百米沖刺的速度沖到門口。我雙腿并攏進行了標準的團隊儀式。我媽用一種“批判”的眼光從上到下從前到后仔細看著我，然后用嚴肅的語氣說：“你們三個老師嚴厲地批評了你們，說你們不認真學習！”我大吃一驚，就在我苦苦思索的時候，我媽“撲哧”一聲笑了，我立刻明白了，我媽又在唬我！然后，我纏著媽媽問：“老師怎么說的？”媽媽~~~~”媽媽受不了我的撒嬌，開心的說“三個老師都夸你了！"聽到這里，我心花怒放，在房間里歡快地跳著舞。"不要太驕傲，老師也批評過你！“好吧！看來要收斂一點了！

家長會后片段（專業19篇）篇八

“安靜安靜”，老師大聲地說“現在開始上課”。哎，我那還有心思聽課，滿腦子都在想周六等媽媽回來我會從現在這個樣子變成啥摸樣……哎，想想都害怕。

放學的時間到了，我背上書包往家走，邊走邊抱怨“哎，家長會，是誰發明了家長會這么個東西？要是沒有家長會，那該多好呀！不知不覺，我走到了家，推開大門，小狗沒有蹦蹦跳跳的迎接我，而是慢慢地跟著我，安靜的院子中偶爾傳來別人家的幾聲狗叫，我進了家門，短暫的思考讓我決定周五晚上再告訴媽媽。于是，我便裝作若無事事的樣子，艱難的過了幾天。

哎，時間好討厭，一晃就到了周五，我不情愿的把這件事告訴了媽媽，媽媽也沒什么表現，只“恩”了一聲。

第二天早上八點多的時候，媽媽對睡眼惺忪的我說“我開家長會去了”。我不知怎么的，條件反射似的從床上蹦了起來，不安的送媽媽出了門。

媽媽走后，我也沒有了睡意，便起了床吃了早飯。但卻感到心里空空的，決定到電腦上放松一下，于是，我便慢慢地走到電腦前，按了電源?！霸撍馈蔽掖蠼械馈熬尤煌ｋ娏恕?。我看看窗外，風呼呼的刮著，天氣陰沉沉的，好像要下雨，屋里開不了燈，也有點暗。

“咚咚咚咚”我聽到了一陣急促的上樓聲，便飛身下床，打開門一看，哎，原來是嬸兒回來了。無奈，我又躺回了床上。

“?！！！辈恢诌^了多久，大鐘敲響了十二下，緊接著門開了，我看家媽媽手持檔案袋，風塵仆仆的的歸來了。

媽媽把檔案袋扔到了我桌上，面無表情，只是照舊去做飯，我心中很是疑惑，便忐忑不安的走到了媽媽面前，哆哆嗦嗦的問了家長會的事。媽媽頓了一下，熟練地將菜刀插回刀具架，解下圍裙，擦擦手，與我來到了沙發前，對我說了家長會的經過（這里就不細說了）。就又去做飯了。

家長會后片段（專業19篇）篇九

我班于上周六下午召開了家長會，全班59個孩子的家長大多都來了，讓我們老師感到欣慰，家長很愛自己的孩子，家長很支持我們的工作，家長會兩個多小時才結束，作為班主任我說了一些家校合作的事情以及學習習慣養成的`問題；會上家長們進行了交流，提出了許多建議，如督促孩子按時作業完成，讓孩子少上網、看電視等。

我利用晚上布置作業的機會，讓孩子寫一篇作文，寫出自己的心理感受或者家長的變化。當我將作業收上來以后，我看到的是孩子愉悅的心情。

范俊嶺：“家長會后，奶奶就要我向班長學習，在家要多做家務?；丶液?，我自己盛飯吃，而且飯后把碗也洗了，讓奶奶安安穩穩地看電視，爺爺奶奶都說我懂事了。以后家里的晚飯碗我可全包了。??”

孔鳳梅：“??孫老師說得對，家務事不一定是爸爸媽媽做的，我們小孩子也應該做家務。今天我在家里把衣服洗了，媽媽還夸我洗得挺干凈呢?！?/p>

看著孩子們越來越懂事，懂得自己也是家庭的一分子，每天能主動地做家務了。據不完全統計，我班有四十多人原先是不碰洗碗的事，而現在卻把洗碗的活兒給包了，這就是這次家長會最成功之處，也是家長會的效果的體現。我知道我的努力沒有白費，我知道自己成功了，至少是現在，我們的孩子不僅要學到科學文化知識，更重要的是學會做人的道理。

家長會有了個滿意的結果，但我在思索，其實我的教育思想我的教育理念在和家長孩子面對面的交流中也不止一次地強調，可每次家長們都是一笑置之，孩子們更不會去付之于實際了，沒想到，這次的家長會卻會產生如此巨大的效應，總之一句話，這次家長會家長有了滿滿的收獲，孩子們有了滿滿的收獲，而作為一名班主任，也有了滿滿的收獲！

家長會后片段（專業19篇）篇十

家長會后老師讓我們出去看，過了一會兒，misiqing讓我們我們到那邊看電影，我們進到里面找了一個做為坐了下來安靜的看動畫片，其實里面還有好幾個搬進啊。

一會兒，好幾個媽媽找自己的孩子，只要一個媽媽找孩子，一個全班就出去。一會兒我們打爸爸媽媽來了，我們也走了。

家長會后片段（專業19篇）篇十一

11月29號，我校舉行了本年度的第一次家長會。回顧了這次家長會，我認為開得相當成功。這次的家長會與以往不同，這一次是班主任主持，在各班教室里進行的，這樣，就給了教師和家長交流的最大空間。

就我們班，我做以下介紹：

通過這次的家長會，我有很多感觸，首先第一：家長對自己的孩子重視不夠，對家長會抱有輕視的態度。有兩種表現形式：一是家長請假不來，有的說家里蓋房子；有的說家中有事，種種推辭，在我們看來不是非常重要的事，從這些家長嘴里說出來，都變成了事。其實，他們不明白，孩子的事才是大事，才是重中之重。家長的這種草率做法，會給孩子的心靈上留下不被重視的陰影。二是有些家長來參加家長會純粹是應付。有的家長倒是來了，但是，對自己孩子的一切不看不問，更不用說提問發言了，甚至有的家長是怕孩子挨老師訓才來的。也許是有些家長的自尊心太強，對孩子的成績不很滿意，因而不想過問太多?？傊?，通過這次家長會，可以看出：正是這些不來或不來問的家長，他們的孩子一般都學習不太好；而那些對孩子成績非常關心，積極向老師請教提問的家長，他們的孩子大都很優秀。

第二個感觸是：家長與學校脫節太厲害。表現在家長對學校的制度不了解。不知道班主任老師的手機號碼，而老師對家長提出一些他們的孩子遇到的一些問題，根本就不知道。例如：就我們班來說，分班后，我把我的手機號碼寫在教室的墻上。而有些家長反映，他們孩子的車子被換騎了；寢室晚上太亂；寢室的玻璃掉了等等，學生卻從未向我提起過，這里面有很多原因，當然最主要還是我的工作做的不夠。以后我會加強這方面的工作，深入學生生活，多了解情況，為學生盡可能的多解決一些日常生活中遇到的難題，這樣也會有助于教學，有助于班級管理工作。

最后的感觸就是：絕大多數的家長對我們工作的支持和肯定，讓我很感動。家長們這次來對我說了很多，由于初三學生正處在青春叛逆期，對家長的話根本就不聽，所以很多家長感到束手無策，所以他們向我“求救”，希望我能多做一些他們孩子的思想工作，想到這么多家長的期望，我更感到責任重大。還有很多家長對我們的任課老師也提出了寶貴的意見和要求：有的希望數學老師給自己的孩子多補補數學；有的希望老師上課多提問；有的問怎樣提高孩子的英語聽力等等。到現在我的耳邊還回蕩著家長們語重心長的話語，腦海里還閃現著家長們期盼懇切的眼神。

做為一名班主任，我感到了肩負的重任。五十名學生就有五十位家長，五十位家長的重托就在了我們這些教師的身上，為了不負這些家長的重托，我會更努力的。

家長會后片段（專業19篇）篇十二

家長會上家人們的分享，讓我深受啟發，非常感謝大家的熱烈討論，感謝幾位勇敢分享的家人!這里我說一點自己的體會。

歸納總結家長的困惑集中在以下幾點：

學習有什么用?人生如同游戲打升級，學習就是外掛，幫助自己升級。并不是每個孩子都能理解人生是什么，升級又為了什么。所以對于不理解的孩子，可以用他感興趣的事情做胡蘿卜，設定目標及時反饋，每天到每周有個小總結。21天養成習慣。長期堅持下來，孩子自然能養成自覺的習慣。不要把孩子的時間都填滿。留給孩子自由玩耍的時間。這是必須的。

3.如何能讓孩子自覺地控制花在手機、ipad上的時間?這里的“自覺”是個偽命題。因為成人能自覺控制的都在少數。刷會兒微信，一抬頭，已經一個多小時了。能認識到這種時間浪費的成人也算不錯了。還有很多沉迷其中，根本沒有意識的。所以跟孩子約定好，同時監管到位，都必須有。否則就不要讓孩子玩。希望孩子能自己到時間就放下手機的想法。有點兒理想化。

4.如何培養孩子積極面對困難，努力解決學習問題?上輔導班有用嗎?輔導班有用在于那種集體學習的氛圍。(以我家大寶的輪滑為例，我不可能每天都抽出兩個小時的時間陪他輪滑，那么上個班讓他和大家一起滑，在那種氛圍中他既不會覺得累又不會覺得無趣。)輔導班還是為了讓孩子形成一個學習時間表的方法——到了這個時間就要學習這門功課了，因為課外班上課了;交了那么多錢，得好好學，不然對不起人民幣：)如果想讓輔導班解決孩子個性化的具體問題，不太現實。很多時候給孩子報輔導班都是家長給自己的心理安慰。課外班的老師一般都比較注意用有趣的課堂形式引導孩子，這一點比較好。家長不容易做到。但是也有些輔導班僅僅為了有趣而有趣，浪費了不少時間。如果有成功能激發孩子內驅力量的課外班，還是比較有用的。

5.如何掌握夸獎孩子的度?如何對待孩子驕傲自滿情況?夸孩子要夸事實。不要夸天生的漂亮等，要夸努力。百度上有這樣的文章，可以看下。如果夸孩子努力，夸孩子勤奮，孩子不會自滿驕傲，只會更勤奮更努力。如果夸聰明漂亮太棒了，可能會翹尾巴。

6.如何鼓勵孩子自信地展示自己?多體驗。親身體驗成功地展示自己。孩子就會慢慢變得更加勇敢。家長可以在學校以外找時間和機會多給孩子展示自己的機會。(學校以內需要老師幫助調整和配合的，提前跟老師溝通。)但是前提一定是做好了充分的準備。給孩子努力必然有回報的體驗。

7.如何教育孩子面對乞討等不良社會現象?我的做法是，每次交給孩子一塊錢，讓他去給。不多不少。不用急于讓孩子知道社會的齷齪人性的貪婪。幫助保持孩子內心的美好，愿意信任他人的習慣。但同時也要教育孩子保護自己。不對乞討者做施舍一塊錢之外(如幫他回家等)的事情。

8.希望學校課堂上能解決的問題盡量解決，英語課多抓背單詞，數學課多抓口算，因為回家后家長沒時間輔導孩子，希望王老師推薦適合孩子的，家人們分享孩子們喜歡的精品好書。

英語和數學我不好說。但我知道學好英語不是僅僅背單詞能做到的，而且課堂是背單詞?能行嗎?英語我的心得是跟讀動畫片，孩子模仿能力強，會讀得惟妙惟肖，同時又明白每個單詞的意思。會不自覺地記住這些單詞?？谡Z會練得很棒?？谡Z好了單詞也能比較好背吧。我猜。

后面會附上好書推薦。但是推薦給孩子的書一定要跟孩子討論。如果班級沒有舉辦討論，家長可以讀一讀。每天家庭半小時讀書時間。讀后交流下自己讀了什么。也可同讀一本，討論一下。盡量不要讓孩子多讀網絡奇幻小說。情節離奇，制作太濫。

9.希望學校給孩子上生理課。本學期有分別針對男女孩的青春期課程。

公眾號：讀書巴學園。

家長會后片段（專業19篇）篇十三

2012年9月20日晚上18點30分，作為一名小學新生家長，我參加了兒子步入小學學習階段的第一次家長會（一年級家長學校專題講座），我非常在意此次卜校長熱情洋溢的講話。

通過周邊朋友的介紹，我對嘉興三水灣小學的教育理念早有初步了解，但卻并不系統，只知道三水灣小學各位老師對每位學生的教育抓的較緊，語文、數學考試綜合成績在區里拔尖。

家長會上當卜校長把他們的教育理念一一給在座的家長解讀之后，我對學校倡導的“針對中國國情的現代化教育（學校小、近、精，校園樂、酷、玄，課堂大、放、深）”有了更深的了解。特別是她講到的“不但要接受知識還要創造知識；通過假日（周末）開放型作業對教育資源的挖掘；引導孩子更好的客觀、全面分析事情；“場景式”育人模式下注重素質教育（包括增加動手能力）；叢林探險（模擬獨木橋、梅花樁、石頭陣），特別是男孩子要培養剛強、勇敢的男子漢性格、氣質；學習郵票知識、文化等等”更是讓我感觸極深。

卜校長還講到，一個人的成功，除了智力因素的影響，還要通過思維、語言等方式尋找基因傾向合理選擇，對于小學一至四年級的孩子家長盡量多鼓勵參加各種有益的社團活動，培養孩子的組織團隊能力或找到適合自己的角色。堅持參加體育鍛煉，成為一生愛好，學習鋼琴、笛子等樂器，為生活點綴。

到新知識，每一次進步都讓我們感到無比欣慰！我更相信102班沈俊杰在鐘老師和胡老師兩位經驗豐富的老師教育下，孩子各方面都會很優秀。同時我們覺得沈俊杰偶爾調皮但不搗蛋、自信度相對欠缺、性格稍偏文靜，希望在今后的日子里能多讓其參加一些集體活動，兩位老師上課時多多讓沈俊杰發言，有機會可以讓他擔任班干部。由于老師的教育理念更專業化，請老師多多向我們家長提出意見。

102班。

沈俊杰爸爸媽媽2012年9月21日。

家長會后片段（專業19篇）篇十四

家長會，對于那些老師認為的差生，是一件比世界末日還要可怕的事，他們巴不得老師在點名時一個接著一個電話或被校長叫去訓一頓，可這些都是幻想。而對于我這種沒有任何把柄在老師手上的人可是一點也不怕家長會的?？刹还芘逻€是不怕，家長會還是不緊不慢地到來了。

“現在是北京時間6：30分，敬愛的老媽，您即將起程，在這里，您親愛的女兒祝您一路順風……”我正滔滔不絕地說著我的“餞行詞”?！皊top！”老媽用不太流利的英文向我抗議。她白了我一眼，清了清嗓子，說：“我走了哦，要是聽到老師批評你，看我回來不收拾你！”“yes！”

作業做完了，干嘛呢？我只好看看書來打發時間?！暗未稹薄稗Z”，門被“氣勢洶洶”地打開了，我一咕嚕從床上爬起來，又以百米沖刺的速度向門口沖去。我雙腿一并，行了個標準的隊禮，老媽用“挑剔”的眼光把我從上到下，從前到后仔仔細細地打量了一翻，然后用嚴肅的語氣說道“你們三老師都嚴厲地批評了你，說你學習不認真！”我很驚訝，正當我冥思苦想時，老媽卻“撲哧”一聲笑了，我頓時明白了，原來老媽又在唬我！而后，我又纏著老媽問：“那老師說了什么啊？老媽……”老媽可禁不起我撒嬌，樂滋滋地說：“三個老師都表揚你了呢！”我一聽，心花怒放，高興地在房間里手舞足蹈?！皠e太得意了，老師也批評你了！”好吧！看來得收斂一點了！

家長會后片段（專業19篇）篇十五

第一段：家長會是溝通家校之橋（引入）。

家長會作為學校與家庭之間的重要溝通環節，具有極大的意義。它不僅是父母了解孩子在學校學習和生活情況的機會，也是教師了解家庭背景和孩子發展需求的機會。近期參加了一場家長會，讓我深深體會到了家長會的重要性。

第二段：家長互動，揭示孩子的特長和困惑（展開）。

在家長會上，家長們紛紛分享孩子的成績和特長，讓人刮目相看。有的孩子在學術方面非常擅長，成績斐然；有的孩子在藝術、運動等方面表現優秀。這一切的正面展現讓人欣慰，同時也反映了家庭對孩子的關心和教育的用心。但是同樣也有一些孩子面臨著困惑。有些孩子成績相對較差，或是在某些方面遇到困難，在家長會上，他們的家長愿意坦誠地與教師交流，希望能夠找到解決問題的辦法。

第三段：家校合作，共謀孩子未來（發展）。

在家長會上，教師們為家長們講解了課程設置和教育理念，希望家長能夠更加了解學校的教學目標和教育理念，為孩子的學習提供更有針對性的支持。同時，教師們也聽取了家長們的意見和建議，為了更好地解決孩子的問題，教師們愿意與家長們密切合作，制定個性化的學習計劃和解決方案。通過家校合作，雙方共同關注孩子的全面發展，共同為孩子的未來共謀良策。

第四段：心得體會，共享育兒經驗（總結）。

家長會的過程中，我不僅受益匪淺，還和其他家長進行了交流，分享了育兒經驗。在與其他家長的溝通中，我發現了自己在教育孩子方面的不足之處，從其他家長那里學到很多寶貴的經驗和教訓。這種相互學習和交流的氛圍，給我帶來了很大的啟發，提高了我在育兒方面的水平。

第五段：對家長會的展望（展望）。

通過這次家長會，我深深地感受到了家長會的重要性和價值。它不僅是學校與家庭之間的橋梁，也是共同關注孩子成長的平臺。我希望未來的家長會能夠更加多樣化和富有創新性，以滿足不同家庭的需求，并能夠進一步提高家校之間的合作水平，為孩子的成長提供更好的保障。

家長會后片段（專業19篇）篇十六

今天下午在女兒的班級參加了一次很特別的家長會。說實話，之前也從未親身來參加過女兒的家長會，今天是第一次，是很難忘的第一次，感受頗深！通過老師播放的錄像，可以看到女兒在運動中的表現，透過老師的言語，也能更進一步了解女兒在幼兒園里各方面的表現。很高興看到女兒的進步，當然這離不開老師的辛勤付出與悉心教導，真的，多謝老師了！

至于老師指出的我家女兒“不愿開口”，我們也深有同感，平時在家人或熟人面前，我家女兒還是比較開朗的，和她聊天時她也挺愿意說的，有時還會嫌她有點“鬧”呢，可是不知怎的，站在老師和大家面前她就是“閉口不說”，我想一方面是她害怕說錯，另一方面這也正是她缺乏自信的一種表現吧！為此，現在我們去超市買東西時，也會試著讓她拿著挑好的餅干等去稱重，以前她也不愿意做的，可現在她肯做了，我們也會在雙休日時多帶她出去玩，讓她可以有機會學著和別人相處，現在她愛玩的、感興趣的也漸漸多了，我想，不管怎樣，這就是進步吧！我也知道，對此我們仍要繼續堅持。

總覺得，一份耕耘才會有一份收獲，如果家長愿意付出，那么孩子自然會越來越棒，這應該都是相對的吧！有時下班回家后，真的覺得很累，也不會陪她很久，或者等我們忙完工作，她也睡著了，但是我想，從現在開始我們會更加努力的，我們會抽空堅持陪她的，會多多用心去了解她的“點點滴滴”，感受她的“喜怒哀樂”，畢竟我們所做的一切也都是為了她啊。以前總以為，孩子還小，不要給她那么多壓力，學這學那很辛苦的，總希望她的童年能充滿無盡的歡樂，所以有時本想帶她去學點什么的，事后也還是沒帶她去，其實，仔細想想，這似乎并不沖突啊，再則，凡事不去試試，你又怎么會知道她不樂意呢，學不會呢，她不行呢，也是，如果你教都不教她，試都不讓她試，又怎會看到她的成長呢！

所以，我們會更加努力的，再次感謝老師！

女兒的暑假作業：

1、學寫自己的名字。

2、復述一個故事（見“家?；泳W”）。

3、完成一幅畫（認真、仔細地畫）。

4、跳繩（必須學會）。

對家長的要求：

1、每天陪讀一小時。

2、每周上一次“家?；泳W”。

3、不要忽視孩子每次帶回來的“作業”。

4、凡是下發的“通知”必須仔細閱讀。

家長會后片段（專業19篇）篇十七

“星期六早晨8點鐘，請家長們準時到達學校召開家長會?！崩蠋熜贾?。我也不覺得怎么緊張。因為，那幾次模擬考試我都考得挺不錯，老師還當著全班的面表揚我呢。我才希望老師講多點關于我的事，保證讓那些家長羨慕不已。星期六到了。因爸爸有事，就由媽媽去。我還有點得意，這下媽媽就“享?！绷耍頁P肯定多得不得了。想到這，我安穩地又睡去了。

10點鐘不到，媽媽就回來了。我趕緊跑上前問情況。媽媽說：“老師沒點你的名字，也沒說你什么。”“啊？”我的`嘴巴張成了“o”型?！斑@個老師，怎么這么沒記性？連我都忘了？即使不表揚，名字也得點一點吧？當著全班家長的面，不點名，怎么行呢？……”我越想越氣，還虧我這幾次考得這么好，為班級爭了光，你連表揚都沒有，叫人怎么去考好？媽媽輕描淡寫地說：“別生老師的氣，怪你自己沒本事，引不起老師的注意。連你常說的李可娟也受到了表揚。你不是老說她比你差一點嗎，她都有表揚你卻沒有，你說你是不是騙我？”我那一刻真的氣傻了。這樣的老師，誰對他尊敬？還有語文老師，前幾天還表揚著我，到今天她卻不理我？從沒見過這么討厭的老師！我跑到床上“嗚嗚嗚”地哭起來?！坝憛挼睦蠋?，讓我在媽媽面前丟了架子！”我狠命地擂著床。

媽媽走來了，她對我說：“知道氣了？那你就應該努力點，亮出你的真本事給老師看?。?！”我扭過頭說：“我次次考試都考這樣的分數，都是數一數二的，最多第三名，為什么老師不表揚我呢？在同學面前就表揚得翻天覆地，在家長會最重要的時刻他卻不理不睬！”媽媽安慰我：“你的成績好了，老師再不表揚也會知道的。振作起來啊，還有幾次模擬考，把你的對手章麗莉、葉筱筱‘擠’走！”

家長會后片段（專業19篇）篇十八

今天星期四，這一天對于別人來說應該是一件很好的事，因為星期四放學早，而且再過一天就是大禮拜了?？墒沁@“黑色的星期四”——讓我心情非常不安，馬上就要開家長會了，不知道老師會對媽媽說些什么？這次我沒有考好心里真是害怕極了。

放學了，我沒有在學校逗留直接奔回了家。媽媽，匆忙地回家，換了件衣服就出門了。從媽媽出門的那一刻起，我就著急了起來-----老師會在媽媽面前說我學習不好的事嗎？還是把我考得最差的英語試卷給媽媽看呢？我心里七上八下急得像熱鍋上的螞蟻。還好我數學作業學完了，所以我一時悶得慌，就打開電視，想解解悶。

時間慢慢的流失著半小時、一小時、兩小時……電視雖然開著，可我根本看不進去。我一會兒站起一會兒坐下，一會兒左走走、一會兒右走走怎么也靜不下來，只好關掉電視。我想“完了，考得那么差，老師一定會很嚴厲的批評我。等媽媽回來后，就該老媽來審判我了、搞不好還要吃一頓“棍子燒肉”呢！”

想著想著，聽到一陣熟悉的腳步聲。然后咚咚咚幾聲，我的心一驚，慢慢地打開門。是媽媽回來了，我忐忑不安地說：“媽……媽媽……家長會……開完了嗎？我……是不是被批評了呀！”媽媽大聲說：“你說呢？不批評還表揚不成嗎？”媽媽說完，抬起了右手。我閉上眼睛以為媽媽要打我。媽媽卻沒有打我，而是摸著我的頭語重心長的說：“英語老師說這次的英語試卷比較難，但一定要天天堅持讀半小時才能熟能生巧；語文也說了每天的作業量并不多，八點之前就應該做完了。這樣你就有時間多看閱讀和報聽寫了；數學老師也說你的成績不穩定，做題很粗心、以后每天的`作業要嚴格按老師的要求去完成。其實你最大的缺點就是懶惰、做事沒有恒心。”

我一個勁地點頭，想著媽媽說的每一句話，我清楚的認識到在學習上我有很多要改進的地方。我以后每天要堅持讀半小時英語，在八點鐘之前寫完作業，還要多看閱讀多報聽寫，特別是做每一道題都要認真思考仔細檢查。要以這次的成績做一個新的起點。愛因斯坦說過，天才是百分之一的靈感和百分之九十九的努力。

家長會后片段（專業19篇）篇十九

作為一名家長我有幸作參加了，2016年11月15日下午高新二小召開的家長會，感受很多，會后我反思了許久，真的對我的觸動很大，家長會是家校溝通的渠道，同時，也是對家長教導孩子方式方法的交流會，受益匪淺，下面談談自己的幾點體會：

家庭環境對孩子的影響至關重要，由于我和孩子爸爸工作比較忙，上班地方離家遠，只有晚上回來才能陪陪孩子，孩子幾乎都是由爺爺、奶奶照顧，下班回到家有時只是和孩子簡單交流幾句就忙自己的事情，有句話說的很好“父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情”。今后要多陪陪孩子，陪他看書，陪他學習，多與他溝通也要教他與別人溝通交流，這樣，孩子才會熱愛學習，才會學得更好，學得更棒！

在對待孩子的教育上，不要以孩子還小什么也干不了，給他穿衣、整理學習和生活用品等一切都包辦，這樣很容易養成孩子惰性和依賴性。在這點上我感受頗多，孩子在這次期中考試上恰恰反映了這些情況，學習上遇到不會的問題不會獨立思考，只等著爸爸媽媽給出答案或解決，坐享其成。今后在學習上要讓孩子自己獨立思考，先聽聽孩子的看法，遇事要和孩子商量，讓孩子參與進來，這樣才能加深孩子記憶，并培養他處理一些基本的事務能力。

培養孩子好的學習、生活習慣是非常重要的，它應該體現在生活的點點滴滴中，要有好的習慣，給孩子足夠的自由，不能管太死，從小事做起，仔細觀察，及時發現孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導，對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，使之成為習慣，讓孩子在好習慣的陪伴下學習、生活。

給孩子營造好的學習氛圍，孩子在寫作業時，我們父母要從自身做起，切不可，玩手機、看電視等，分散孩子的注意力。今后要孩子養成自覺學習的好習慣，每天在孩子入睡前讓他講講當天學習的情況，上午上了什么課，下午上課學到了什么，老師都講了哪些內容，自己學會了沒有，要督促孩子提前預習下一堂課的學習內容、每周要做到勤復習前面學過的知識，讓孩子做到“溫故而知新”。

通過本次家長會我深深認識到對孩子的學習、教育是一個長期的事，就像張老師說的貴在堅持，作為家長我們也要不斷的學習來豐富自己的知識，與孩子一起共同進步。

牟宇桐家長：羅利2016年11月17日。

2016年11月15日家長會，班主任張老師細心分享學習語文方法。

2016年11月15日家長會，副班主任劉老師就本次考試進行總結分析。