整改措施的評(píng)估和反饋是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方法的重要環(huán)節(jié)。整改措施的成功與否往往在于執(zhí)行力度和持續(xù)力度，讓我們看看一些整改成功的企業(yè)是如何達(dá)成目標(biāo)的。

黨支部個(gè)人整改措施報(bào)告（通用17篇）篇一

“保持黨員先進(jìn)性，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)促發(fā)展”的承諾。

二、存在的突出問(wèn)題及其表現(xiàn)。

根據(jù)意見(jiàn)反饋情況，我存在的突出問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

1、學(xué)習(xí)不夠，發(fā)揮主動(dòng)性不夠。

學(xué)習(xí)不夠主要表現(xiàn)在黨的理論、黨的方針、政策及業(yè)務(wù)技能方面。由于主觀的原因，在學(xué)習(xí)方面有一些放松。主觀因素是對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)不足。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，就沒(méi)有自覺(jué)地行動(dòng)。平時(shí)我對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想深入學(xué)習(xí)不夠，滿足于只要學(xué)了就行，不全面、不系統(tǒng)，不透徹,缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。如對(duì)“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)理解和把握上就只限于知道其內(nèi)容，但對(duì)其深刻的內(nèi)涵知之甚少。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，只滿足于一般的政治理論等方面的學(xué)習(xí)，忽視了理論聯(lián)系實(shí)際，理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠，達(dá)不到不斷提高的目的。

2、牢記共產(chǎn)黨人宗旨，努力工作，確實(shí)起到“三個(gè)代表”的作用方面存在差距。

以前我覺(jué)得現(xiàn)在這個(gè)和平年代，不可能有什么驚天動(dòng)地的事跡,只要做好本質(zhì)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意就可以了，大家都在機(jī)關(guān)里，工作和要求都一樣，即使你工作很積極努力，都很難體現(xiàn)出你全心全意為人民服務(wù)。有了這種思想和模糊認(rèn)識(shí)，就會(huì)產(chǎn)生甘居中游的思想。至于如何想方設(shè)法在行動(dòng)上去為人民服務(wù)，就想得更少了。日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊，有時(shí)甚至把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去、差不多、還可以。比如，在辦公室工作中，工作不夠積極主動(dòng)。

3、教育成效要在工作中體現(xiàn)，體現(xiàn)黨員先進(jìn)性。

平時(shí)只想著能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不出差錯(cuò)和漏洞就行了，缺乏深入扎實(shí)的工作作風(fēng)，更缺乏在思想觀念、工作方法、思維方式上的開拓創(chuàng)新。精神狀態(tài)不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求；有安于現(xiàn)狀的想法，所以，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感；與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作。

4、努力學(xué)習(xí)，大膽工作方面存在差距。

由于業(yè)務(wù)能力還不夠硬，影響了工作效率。雖然客觀上是因?yàn)閺氖麓隧?xiàng)工作時(shí)間較短,但主要原因是自己沒(méi)有主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),沒(méi)有能及時(shí)彌補(bǔ)自身的不足，特別是寫作能力還要進(jìn)一步提高，這要靠不斷的學(xué)習(xí)，提高，再學(xué)習(xí)，再提高。

5、工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)、工作標(biāo)準(zhǔn)不夠嚴(yán)格.

在日常工作中對(duì)自己要求不嚴(yán)格，存在不注意細(xì)節(jié)、粗心馬虎現(xiàn)象。有時(shí)表現(xiàn)比較散漫、松懈，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。有時(shí)說(shuō)話過(guò)于直接，不注意表達(dá)方式，在工作中造成一些不必要的誤會(huì)，給工作帶來(lái)不利因素。

三、存在問(wèn)題的主要原因及其危害。

以上問(wèn)題的存在，主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

1、黨的理想信念、宗旨觀念有所淡化。工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。這樣一來(lái)，在工作中導(dǎo)致服務(wù)水平不高，缺乏真功夫。

2、理論學(xué)習(xí)和思想改造有所放松。理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、積極，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，不求甚解。表面看來(lái)，也在讀書、討論，投入時(shí)間也不少，但就是不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系。這種學(xué)習(xí)，雖然也在學(xué)，但都是形而上學(xué)的學(xué)，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，充其量也只能是低水平的學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)，就造成了只顧工作，不顧政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)的放松；理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，為了應(yīng)付工作上的需要，臨時(shí)抱佛腳，因此對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解，對(duì)相關(guān)法律法規(guī)留于一知半解，影響了理論水平的提高，不能達(dá)到學(xué)以致用；思想改造缺乏實(shí)踐性，缺乏嚴(yán)格的鍛煉和艱苦的磨練，造成思想與實(shí)踐脫節(jié)，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

3、是工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。在想問(wèn)題、辦事情上存有一定的依賴思想。往往滿足于服從領(lǐng)導(dǎo)分配、完成上級(jí)交辦的任務(wù)就行，不能積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作。這需要我解放思想，放下包袱，大膽、細(xì)致地開展本職工作。

四、今后的整改措施及努力方向。

隨著開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)照檢查，分析評(píng)議，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。

只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和辨別是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)不僅可以增加知識(shí)，提高思想理論水平，而且可以充實(shí)精神世界，修養(yǎng)道德情操。因此，我要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。同時(shí)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)技能，進(jìn)而不斷提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平。學(xué)習(xí)中要立足本職工作，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，改造客觀世界。

2、樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。

我作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，應(yīng)該時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。在具體工作中，個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從先進(jìn)黨員的良好形象出發(fā)。

3、樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。

我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們?cè)谒枷牒凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。因此，我要不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，拓寬工作思路，更好地完成工作任務(wù)。

4、樹立無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，保持先進(jìn)黨員的良好形象。

我要牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，由此入手，牢固地樹立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。要把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，個(gè)人利益無(wú)條件地服從集體利益；在工作上吃苦耐勞，不畏艱險(xiǎn)，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣、昂揚(yáng)銳氣、蓬勃朝氣，思想覺(jué)悟高于群眾、業(yè)務(wù)技能高于群眾、工作業(yè)績(jī)高于群眾。

5、堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高個(gè)人素養(yǎng)。

堅(jiān)決改掉以前工作和生活中的不良習(xí)慣，謙虛謹(jǐn)慎，不驕、不躁，艱苦樸素；主動(dòng)和同志們交流，增進(jìn)了解，注意同志間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，嚴(yán)以律己，寬以待人；自覺(jué)遵守各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

規(guī)范自己的行為；堅(jiān)持從我做起從現(xiàn)在做起從一切能夠做的事情做起切實(shí)使自己思想能有大的提高作風(fēng)能有大的轉(zhuǎn)變。

黨支部個(gè)人整改措施報(bào)告（通用17篇）篇二

今年來(lái)，我縣深入貫徹落實(shí)《中共中央組織部印發(fā)的通知》(中組發(fā)〔20xx〕10號(hào))和《中共湖南省委辦公廳印發(fā)的通知》(xx辦發(fā)〔20xx〕15號(hào))文件精神，以及張家界市委關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育系列文件通知要求，認(rèn)真規(guī)劃，迅速開局，從嚴(yán)從實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作，現(xiàn)將有關(guān)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

(一)科學(xué)謀劃、部署積極，學(xué)習(xí)教育工作高標(biāo)準(zhǔn)開局。

一是前期準(zhǔn)備足。在全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作動(dòng)員部署之前，全縣黨員干部已經(jīng)做了一定準(zhǔn)備，不同程度溫習(xí)了黨章條例和習(xí)近平治國(guó)理政新思維等方面的內(nèi)容，做好了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的預(yù)熱。4月19日，25個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記、組織委員和縣直各單位負(fù)責(zé)人、政工參加了全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作視頻會(huì)，會(huì)上下發(fā)了中央、省委關(guān)于開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的相關(guān)文件通知，為我縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的開展做足了充分鋪墊。

二是啟動(dòng)開展緊。4月25日，全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議召開，4月29日，我縣便召開了全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育暨黨建工作推進(jìn)會(huì)，部署和啟動(dòng)了我縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。下發(fā)了《關(guān)于在全縣黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》的通知和全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作提示。5月上旬，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門各單位及行業(yè)系統(tǒng)陸續(xù)啟動(dòng)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作，按照工作提示完成了實(shí)施方案的制定，召開了啟動(dòng)工作會(huì)議，啟動(dòng)速度快，開展節(jié)奏緊。

三是學(xué)習(xí)范圍廣。一方面參加人數(shù)多。根據(jù)上級(jí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作相關(guān)要求，此次學(xué)習(xí)教育對(duì)象為全體共產(chǎn)黨員，截至目前，25個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和74個(gè)縣直單位上報(bào)了講黨課工作計(jì)劃，“兩學(xué)一做”專題黨課計(jì)劃聽課人數(shù)累計(jì)達(dá)到32386人次。另一方面持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。教育工作一開始，就強(qiáng)調(diào)本次學(xué)習(xí)教育是曠日持久的經(jīng)常性學(xué)習(xí)，目的是要通過(guò)此次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，讓各位黨員養(yǎng)成讀書寫感言，讀黨章規(guī)范行為的習(xí)慣。

(二)把握關(guān)鍵、突出特色，學(xué)習(xí)教育工作高質(zhì)量推進(jìn)。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抽調(diào)精干力量組建工作機(jī)構(gòu)。根據(jù)《關(guān)于在全縣黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》(慈發(fā)〔20xx〕2號(hào)文件)部署，我縣組建成立了中共xx縣委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組，由縣委書記邱初開同志擔(dān)任“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組組長(zhǎng)，協(xié)調(diào)小組由12名縣委常委，縣人大常委會(huì)主任、黨組書記趙群策同志以及縣政協(xié)主席、黨組書記吳淑元同志共14人組成，協(xié)調(diào)小組內(nèi)設(shè)辦公室，從各單位抽調(diào)精英共49人組成“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)(綜合組、指導(dǎo)組、宣傳組、專治組、巡回督導(dǎo)組)，陸續(xù)完成了全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育資料的征訂工作和縣委常委會(huì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第一專題學(xué)習(xí)討論等工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直單位以及行業(yè)系統(tǒng)黨委(黨組)參照縣委做法，各自成立了本單位、本系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育工作機(jī)構(gòu)。

二是打造精品，創(chuàng)新設(shè)計(jì)“百千萬(wàn)”活動(dòng)抓手。為深入貫徹落實(shí)上級(jí)對(duì)學(xué)習(xí)教育工作的各項(xiàng)要求，縣委學(xué)教辦結(jié)合xx縣實(shí)際，創(chuàng)造性地在全縣開展“百名書記講黨課、千名干部下基層、萬(wàn)名黨員寫感言”活動(dòng)。百名書記講黨課，即從機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、村(社區(qū))、非公企業(yè)和社會(huì)組織中重點(diǎn)選擇100名黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)豐富、典型事跡突出的優(yōu)秀黨組織書記，圍繞黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列講話精神，結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際確立黨課題目，分層分類到基層黨組織巡回授課;千名干部下基層，即依托聯(lián)村幫戶、駐村扶貧、在職黨員進(jìn)社區(qū)、“一進(jìn)二訪”、“四培四帶”等載體平臺(tái)，從縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)選派1000名領(lǐng)導(dǎo)干部、班子成員和理論骨干深入到基層黨組織和黨員群眾中開展黨的理論進(jìn)村組、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園活動(dòng);萬(wàn)名黨員寫感言，即廣泛發(fā)動(dòng)全縣廣大黨員以“在黨言黨、在黨憂黨、在黨愛(ài)黨、在黨護(hù)黨”為主題，寫出學(xué)習(xí)體會(huì)和所思所悟，經(jīng)各黨組織收集匯總后，擇優(yōu)在媒體“兩學(xué)一做”專欄和黨建微信平臺(tái)按期刊發(fā)。開展優(yōu)秀黨課、優(yōu)秀心得體會(huì)評(píng)選活動(dòng)。此工作已經(jīng)制定出臺(tái)了專項(xiàng)工作方案，正在逐步落實(shí)之中，由于時(shí)間關(guān)系，目前共10名縣處級(jí)干部講黨課12堂，21名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記講黨課31堂，102名縣直單位負(fù)責(zé)人講黨課108堂，各黨組織書記將在六月底，至少完成一次講黨課的任務(wù)。

三是強(qiáng)化指導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)教育按要求開展。全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門、各行業(yè)系統(tǒng)迅速行動(dòng)，紛紛向基層黨支部選派學(xué)習(xí)教育指導(dǎo)員，建立了指導(dǎo)員選派臺(tái)賬。截止目前，共向全縣1024個(gè)基層黨支部選派學(xué)習(xí)教育指導(dǎo)員765名，其中25個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委向轄區(qū)637個(gè)黨支部選派學(xué)習(xí)教育指導(dǎo)員427名，縣直各部門、各行業(yè)系統(tǒng)等74個(gè)單位向387個(gè)基層黨支部選派學(xué)習(xí)教育指導(dǎo)員338名。

(三)嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)字為本，學(xué)習(xí)教育工作高水平深入。

一是領(lǐng)導(dǎo)“帶好頭”。5月31日，縣委中心組以“講政治、有信念”為主題組織集中學(xué)習(xí)，省委黨校教授牛磊博士為所有在家初級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部及全縣正科以上黨委黨政主頭進(jìn)行了授課，授課內(nèi)容以習(xí)近平系列講話精神為主線，結(jié)合輿情引導(dǎo)與處理，突出加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的錘煉和提升。此外，工作組為各位縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部準(zhǔn)備了《黨章黨規(guī)》和《系列講話》《黨委會(huì)的工作方法》等學(xué)習(xí)教育要求學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容。6月3日，縣委常委會(huì)進(jìn)行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育“講政治、有信念”專題研討。縣委常委會(huì)12名常委精心準(zhǔn)備了發(fā)言提綱，圍繞主題，結(jié)合自身工作生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷，就為什么要學(xué)、到底學(xué)什么、怎么學(xué)談了深刻的見(jiàn)解，為全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題研討提供了藍(lán)本。各位縣委常委均制定了在所在黨支部以及一個(gè)以上的黨建聯(lián)系點(diǎn)講“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育黨課的計(jì)劃，目前2名常委，10名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部講了黨課，其他縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部將集中在“七一”前后完成講黨課任務(wù)。

二是骨干黨員“引好路”。首先加強(qiáng)黨務(wù)骨干培訓(xùn)。今年來(lái)組織了2期黨務(wù)骨干業(yè)務(wù)培訓(xùn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員、縣直各單位和行業(yè)系統(tǒng)的政工負(fù)責(zé)人，縣委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組辦公室工作人員以及全縣在職大學(xué)生村官共600余人次余人參加培訓(xùn)，盡最大可能地消除新組織骨干業(yè)務(wù)不熟的現(xiàn)象，進(jìn)一步明確了工作任務(wù)，增強(qiáng)了業(yè)務(wù)能力。其次注重發(fā)揮骨干的引路作用。6月1日全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育黨務(wù)骨干示范培訓(xùn)會(huì)上指出，部分黨員素質(zhì)不一，對(duì)學(xué)習(xí)教育工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)掌握有差別，特別強(qiáng)調(diào)要突出骨干黨員的引路作用。第三，督促黨員抓學(xué)習(xí)。各黨委向各基層支部派選指導(dǎo)員，指導(dǎo)有書寫能力的黨員讀黨章，寫感言，既加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，又注重實(shí)踐運(yùn)用，將黨章黨規(guī)、系列講話以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行講述宣傳。將做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的作用和意義以接地氣的方式傳達(dá)至每個(gè)農(nóng)村黨員。

三是全體黨員“落好實(shí)”。根據(jù)市委學(xué)教辦的通知要求，結(jié)合我縣實(shí)際情況。我縣全體黨員參與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。為確保每位黨員能真學(xué)真懂真用，我縣為全縣近33000名黨員發(fā)放了新《黨章》和市委“兩學(xué)一做”協(xié)調(diào)小組編輯的《張家界市“兩學(xué)一做”口袋書》，《口袋書》將于本周內(nèi)發(fā)放到各黨支部。此外，我縣已經(jīng)開始積極準(zhǔn)備張家界市“兩學(xué)一做”電視知識(shí)搶答賽，進(jìn)一步提升學(xué)教氛圍，示范落實(shí)。

一是如何讓學(xué)習(xí)教育效果更加明顯。隨著“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的全面鋪開和深入開展，從縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到普通黨員，都不同程度的有了一些形式的學(xué)習(xí)內(nèi)容，縣委常委會(huì)已經(jīng)召開了第一次專題學(xué)習(xí)研討會(huì)議，基層普通黨員陸續(xù)有了學(xué)習(xí)筆記或感言，但就目前看來(lái)，相當(dāng)一部分黨員的學(xué)習(xí)僅僅停留于應(yīng)付檢查，因?yàn)樯霞?jí)要求要學(xué)，很多黨員才有了內(nèi)容不太豐富的學(xué)習(xí)筆記，將學(xué)習(xí)進(jìn)行格式化統(tǒng)計(jì)，也并非學(xué)習(xí)效果真實(shí)的體現(xiàn)，學(xué)習(xí)效果應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)深悟透、真懂真用，如何將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育變成黨員的行動(dòng)自覺(jué)，突出效率和效果是當(dāng)前值得探討的課題。

二是如何讓考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法更加科學(xué)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)工作，與具體的事業(yè)性工作有很大不同，學(xué)習(xí)本身是屬于個(gè)人行為，學(xué)的多與少、深與淺，主要依靠學(xué)習(xí)者自身，每個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式不同，因此很難找到一條放之四海而皆準(zhǔn)的考察標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)诮M織和考察全縣黨員學(xué)習(xí)教育工作的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)針對(duì)不同黨員，學(xué)習(xí)的要求和標(biāo)準(zhǔn)不可能一以貫之，很多黨員也說(shuō)目前的學(xué)習(xí)教育工作存在重形式的傾向，因此出臺(tái)以學(xué)習(xí)效率為核心的考核辦法，也是提升學(xué)習(xí)教育工作水平的關(guān)鍵所在。

三是如何讓學(xué)習(xí)教育工作更加有序。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是黨建工作的組成部分，是今年來(lái)政治生活的大事。但自學(xué)習(xí)教育工作開展以來(lái)，全縣上下普遍感覺(jué)疲于各種學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，尤其是各地各單位從事學(xué)教工作的人員，基本上處于一種迎接工作檢查的焦慮狀態(tài)，而并非一種從熟悉知識(shí)內(nèi)容進(jìn)而思考到深層次內(nèi)涵的高質(zhì)量學(xué)習(xí)，淺嘗輒止、囫圇吞棗，這就容易出現(xiàn)一種現(xiàn)象，明明是下了大氣力來(lái)學(xué)習(xí)，結(jié)果到底學(xué)到了什么，收到了什么成效都很模糊，也就為學(xué)習(xí)教育工作帶來(lái)了主觀上的阻力。

一要結(jié)合實(shí)際、突出效果。開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，需要深入開展調(diào)查研究，全面摸清不同行業(yè)、不同層次、不同類型黨員的現(xiàn)狀、需求和問(wèn)題根源，找準(zhǔn)癥結(jié)，對(duì)癥下藥，制定出切實(shí)可行的“學(xué)”、“做”推進(jìn)方案。“學(xué)”上要有針對(duì)性、實(shí)效性，“做”上要與實(shí)際崗位、身份、工作相結(jié)合，突出實(shí)事求是，做到一把鑰匙開一把鎖，謹(jǐn)防“一刀切”，影響“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育效果。

二要著眼學(xué)習(xí)，把握重點(diǎn)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“學(xué)”是基礎(chǔ)，“做”是關(guān)鍵。將學(xué)什么、怎么學(xué)思考清楚，將做什么，怎么做規(guī)劃到位，進(jìn)一步完善考核方案，做到有所側(cè)重，避免本末倒置，不能眉毛胡子一把抓，關(guān)鍵要把考核督導(dǎo)的重點(diǎn)放在“做”上，看黨員政治品質(zhì)和道德品行是否提高、看先鋒模范作用發(fā)揮是否增強(qiáng)、看黨員業(yè)績(jī)和奉獻(xiàn)精神是否變化等等，而不是看是否抄了多少黨章的內(nèi)容，是否制定了計(jì)劃方案，是否準(zhǔn)備了多少新聞圖片等表現(xiàn)形式上。

三要嚴(yán)字當(dāng)頭，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)教育是要全面提升每位黨員的黨性修養(yǎng)，讓“講政治、有信念”成為黨員的基本要求。目前黨員發(fā)展工作進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，特別要嚴(yán)把黨員的“入口”關(guān)，保證黨員質(zhì)量，對(duì)于先鋒作用發(fā)揮不好的黨員，要及時(shí)采取一定措施予以糾正。特別是對(duì)于入黨動(dòng)機(jī)不純、不服從管理、違反紀(jì)律規(guī)矩的黨員，要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，建立清退機(jī)制，打破黨員身份“終身制”管理，暢通黨員出口，保持黨員隊(duì)伍的純潔性。

四要引領(lǐng)示范，促進(jìn)工作。努力實(shí)現(xiàn)以學(xué)習(xí)教育促基層黨組織建設(shè)，進(jìn)而推動(dòng)中心工作有序開展，這也是開展學(xué)習(xí)教育的目的。我們要結(jié)合學(xué)習(xí)教育的開展，進(jìn)一步規(guī)范黨內(nèi)政治生活，充分發(fā)揮選派指導(dǎo)員的作用，實(shí)行重點(diǎn)管理，通過(guò)教育學(xué)習(xí)，讓黨章黨規(guī)入腦入心，讓習(xí)近平系列講話精神引領(lǐng)我們的工作，從而不斷促進(jìn)基層黨組織規(guī)范化建設(shè)，增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

接下來(lái)，我們將繼續(xù)按照上級(jí)要求，真懂真信，真學(xué)真做，切實(shí)將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育抓經(jīng)常、學(xué)經(jīng)常，嚴(yán)學(xué)實(shí)做爭(zhēng)優(yōu)秀，立足崗位比貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

黨支部個(gè)人整改措施報(bào)告（通用17篇）篇三

通過(guò)四風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行整改，黨員要提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。下面是本站小編整理黨員個(gè)人四風(fēng)問(wèn)題整改措施報(bào)告的范文，歡迎閱讀!

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問(wèn)題上，并通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。

按照上級(jí)黨委的統(tǒng)一安排部署，我個(gè)人在近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《××集團(tuán)黨委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》、《××集團(tuán)黨委關(guān)于認(rèn)真貫徹落實(shí)書記調(diào)研公交教育實(shí)踐活動(dòng)的指示精神進(jìn)一步“發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，爭(zhēng)取更大光榮”的通知》以及研讀了在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》和《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等，收益匪淺。充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問(wèn)題存在，嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。

通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，特別是聯(lián)系自己在任××集團(tuán)總經(jīng)理這兩年的思想和工作實(shí)際，雖然工作出現(xiàn)了一些起色，經(jīng)營(yíng)取得了一些成績(jī)，但與組織和職工的要求還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”，老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，主要有以下幾個(gè)方面。

一、對(duì)照檢查存在的主要問(wèn)題。

1、在反對(duì)形式主義以及對(duì)形式主義危害的認(rèn)識(shí)上還存在差距。

主要表現(xiàn)在：一是在實(shí)際工作中，重視宏觀多，重視微觀少，關(guān)注細(xì)節(jié)不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。二是工作布置多，跟蹤督導(dǎo)少，深入檢查不嚴(yán)，具體落實(shí)不夠。

2、在反對(duì)官僚主義以及對(duì)官僚主義危害的認(rèn)識(shí)上還存在差距。

主要表現(xiàn)在：在實(shí)際工作中，抓行政工作多，關(guān)心班子少，與班子同志溝通不夠，沒(méi)有能夠完全調(diào)動(dòng)班子成員集體的積極性和創(chuàng)造性。

3、政治理論學(xué)習(xí)功底不夠扎實(shí)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作存在差距。

主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高、學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。在抽時(shí)間和擠時(shí)間學(xué)習(xí)上還不夠自覺(jué)，致使自己的學(xué)習(xí)無(wú)論從廣度和深度上還嫌不足。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。

特別在運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作方面存在著一定差距。雖然近兩年公司及時(shí)地推行了經(jīng)營(yíng)發(fā)展方面的“五個(gè)調(diào)整”，也取得了一些很好的效果，但從力度、深度和速度上仍然有待提高。

4、改進(jìn)工作作風(fēng)沒(méi)有上升到群眾路線的政治高度進(jìn)行認(rèn)識(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。

主要表現(xiàn)在：一是欠缺創(chuàng)新意識(shí)和開拓意識(shí)，對(duì)新問(wèn)題、新情況，探索得不夠。沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。二是對(duì)相關(guān)專業(yè)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對(duì)公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

5、群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。

主要表現(xiàn)在：一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能切實(shí)關(guān)心職工想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)能認(rèn)真做到角色轉(zhuǎn)換，沒(méi)有真正職工打成一片。如，公司各單位收入水平參差不齊，管理結(jié)構(gòu)、效益結(jié)構(gòu)、人員結(jié)構(gòu)以及薪酬結(jié)構(gòu)的調(diào)整還有待繼續(xù)推進(jìn)。二是在工作上對(duì)基層情況的了解主要靠聽匯報(bào)和檢查，不夠全面系統(tǒng)，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見(jiàn)不及時(shí)不全面，對(duì)干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實(shí)際困難不多。

二、對(duì)照檢查存在問(wèn)題的主要原因。

通過(guò)這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問(wèn)題、思想作風(fēng)問(wèn)題是存在上述所有問(wèn)題的直接根源。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。

一是沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對(duì)政治理論和經(jīng)營(yíng)管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。二是沒(méi)有深刻地重視到理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對(duì)性的深入學(xué)習(xí)。"本站"在公司的經(jīng)營(yíng)管理中，還不能完全用馬列主義、科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2、對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，經(jīng)驗(yàn)不足，宗旨觀念有所淡化。

對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深的主要原因是對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為職工群眾服務(wù)的公仆意識(shí)。導(dǎo)致工作上職工群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務(wù)職工群眾少。

3、創(chuàng)新意識(shí)有所淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問(wèn)題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識(shí)有待繼續(xù)增強(qiáng)。

三、對(duì)照檢查今后改進(jìn)措施與努力方向。

1、要進(jìn)一步強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平。要通過(guò)持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。"本站"特別是要認(rèn)真研讀上級(jí)黨委下發(fā)的一系列黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件、通知、要求，認(rèn)真理解在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，切實(shí)筑牢思想防線。在掌握科學(xué)體系和領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)下工夫，做到深入不膚淺，實(shí)際不空談，切實(shí)提高思想理論水平。

2、“善禁者，先禁其身而后人。”在活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用。“善禁者，先禁其身，而后人。不善禁者，先禁人而后身。”作為企業(yè)的負(fù)責(zé)人，要正確定位自己，立足崗位實(shí)際，以身作則、率先垂范以上率下。要以敬畏之心對(duì)待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對(duì)待從事的工作，以真誠(chéng)之心對(duì)待職工群眾。要在這次活動(dòng)中起模范帶頭作用，抓好聽取意見(jiàn)、擺查問(wèn)題、落實(shí)整改三個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、同事提，繼續(xù)深挖自己身上存在的的“四風(fēng)”突出問(wèn)題，深入剖析問(wèn)題產(chǎn)生根源，著力解決作風(fēng)建設(shè)的突出問(wèn)題。要努力加強(qiáng)與班子、與基層的深入溝通，努力提高決策科學(xué)化、民主化水平，努力改變一切不能適應(yīng)工作的做法，實(shí)實(shí)在在把工作重點(diǎn)落實(shí)到推進(jìn)企業(yè)生存發(fā)展，確保在作風(fēng)建設(shè)上取得實(shí)際成效，提高廣大職工群眾的滿意度。

3、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，傳遞正能量要牢固樹立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)6和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，深入到基層、到車隊(duì)、到車間，要牢記職工利益無(wú)小事的道理，時(shí)刻把職工的需求和冷暖掛在心上，誠(chéng)心誠(chéng)意為職工群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。特別是作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作生活中要帶頭講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，帶頭創(chuàng)造佳績(jī)，帶頭服務(wù)基層，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭宏揚(yáng)正氣，傳遞正能量。

4、要進(jìn)一步解放思想、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效要進(jìn)一步增強(qiáng)改革意識(shí)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞我公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級(jí)黨政各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。"本站"同時(shí)要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新針對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)狀況及可持續(xù)發(fā)展提出新思路、制定新方案拿出新舉措開創(chuàng)新局面最終達(dá)到工作成效的不斷提高。

總之，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開展批評(píng)，落實(shí)整改、建章立制”幾個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別是在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，今后我將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，與班子一道，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)公司干部職工出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為北汽集團(tuán)又好又快發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，按照《中共中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》(中發(fā)〔〕4號(hào))、同志在中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的重要講話精神，貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”的39條實(shí)施辦法的有效落實(shí)為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決突出問(wèn)題，根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自覺(jué)開展自我分析檢查，分別針對(duì)開展群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育等方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真排查，現(xiàn)根據(jù)個(gè)人實(shí)際將分析檢查情況報(bào)告如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，時(shí)刻提醒自己黨的群眾路線之意義重大。

在新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)干部群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育，實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度，對(duì)于做好新形勢(shì)下群眾工作，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，密切黨群干群關(guān)系，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展具有十分重要的意義。群眾工作是黨的全部工作的基礎(chǔ)，更是社會(huì)管理最根本、最直接的經(jīng)常性工作。因此，必須充分認(rèn)識(shí)到做好新形勢(shì)下群眾工作，是堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民理念的需要，是適應(yīng)當(dāng)前群眾工作新特點(diǎn)新變化的需要，是推動(dòng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定的需要，必須深刻認(rèn)識(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)做好新形勢(shì)下群眾工作的責(zé)任感和緊迫感。

二、真抓實(shí)干，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

加強(qiáng)思想建設(shè)，提高理論水平。認(rèn)真抓好、抓實(shí)、抓細(xì)，正確處理好工學(xué)矛盾，堅(jiān)持自學(xué)，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。提高運(yùn)用馬列主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高用理論指導(dǎo)做群眾工作的實(shí)踐能力。做好新形勢(shì)下群眾工作，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以加快建立黨員干部直接聯(lián)系群眾制度為突破口，以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手，組織全體干部職工深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，感知、感受、感覺(jué)和感想群眾所思、所盼，踐行以人為本、執(zhí)政為民理念，切實(shí)解決好廣大人民群眾的根本利益和現(xiàn)實(shí)利益，達(dá)到干部受教育、作風(fēng)有改進(jìn)、發(fā)展上水平、群眾得實(shí)惠、社會(huì)更和諧的目標(biāo)。

三、深入調(diào)查研究，牢固樹立群眾觀念。

進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，帶著問(wèn)題到群眾中深入開展調(diào)查研究，從群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和群眾工作的能力。努力提高解決群眾問(wèn)題的能力。牢固樹立改革創(chuàng)新的意識(shí)，端正黨風(fēng)，端正政風(fēng)，廉潔勤政，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，始終保持一種積極向上的精神狀態(tài)，力求了解和解決群眾的實(shí)際問(wèn)題。進(jìn)一步樹立群眾觀念，增強(qiáng)黨性。始終堅(jiān)持黨的群眾路線，時(shí)刻擺正自己和人民群眾的位置，感情上貼近群眾，順應(yīng)民意，為民謀利。真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，自覺(jué)接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督。

四、存在的問(wèn)題和不足。

通過(guò)學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí)上雖有一定提高，在思想境界上有所提升，但對(duì)照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求檢查，還有不足的方面：

一是思想理論學(xué)習(xí)不夠深入。雖然平時(shí)注重學(xué)習(xí)，但理論學(xué)習(xí)還不夠主動(dòng)，理論鉆研還不夠深入，系統(tǒng)性不強(qiáng)。自覺(jué)主動(dòng)地安排時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)比較少，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，對(duì)學(xué)習(xí)的持久性堅(jiān)持性不夠，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不夠深，使理論水平不能得到盡快提高。近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)了很多新情況、新問(wèn)題，新的形勢(shì)要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須懂政策、善運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)。但自己在這方面做得還不夠，對(duì)一些政策規(guī)定還理解得還不夠全面、深入、細(xì)致，沒(méi)有更好地把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái)。

二是思想解放還不夠，積極探索，開拓創(chuàng)新的能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。平時(shí)忙于事務(wù)性工作較多，靜下心來(lái)思考謀發(fā)展，促創(chuàng)新的時(shí)間安排較少，從而導(dǎo)致在一些工作中，思想解放上有所欠缺，工作方式方法、思路創(chuàng)新不夠。

三是沒(méi)有解決好密切聯(lián)系群眾的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，對(duì)群眾面臨的實(shí)際問(wèn)題不夠了解。大多數(shù)時(shí)候我們自認(rèn)為自己就工作在最基層的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，群眾工作做得很多了，自認(rèn)為很了解群眾的疾苦，這樣就放松了在思想上貼近群眾，感情上親近群眾，行動(dòng)上靠近群眾。

五、下一步的整改措施。

(一)自覺(jué)增強(qiáng)群眾觀念。做好群眾工作，首要的是解決好我們干部對(duì)群眾的感情問(wèn)題，只有對(duì)人民群眾有感情，才能時(shí)刻裝著群眾，一切為了群眾。要堅(jiān)持不懈地抓干部作風(fēng)建設(shè)，從密切與人民群眾的血肉聯(lián)系入手，不斷強(qiáng)化群眾觀念，要帶著深厚的感情做群眾工作，為了群眾干事創(chuàng)業(yè)。要牢固樹立“以人為本”理念，發(fā)揮鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用，通過(guò)抓作風(fēng)建設(shè)，不斷增強(qiáng)群眾觀念，充分尊重群眾，讓“緊緊依靠群眾，一切為了群眾”成為我們領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺(jué)追求。

(二)不斷研究新形勢(shì)下的群眾工作。群眾工作面臨著新情況、新問(wèn)題，我們必須立足我市實(shí)際，不斷研究新時(shí)期群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律，使群眾工作更體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。面對(duì)我市基礎(chǔ)設(shè)施落后、思想觀念落后、生產(chǎn)水平落后的狀況，我們要清醒的認(rèn)識(shí)到，只有發(fā)展才能解決問(wèn)題，發(fā)展是一切工作的根本。

(三)著力提高做群眾工作的能力。工作中要把提高自身做群眾工作的能力作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要內(nèi)容，重點(diǎn)是提高四個(gè)方面的能力：一是要提高有針對(duì)性地做好思想政治工作的能力，善于通過(guò)釋疑解惑幫助群眾正確認(rèn)識(shí)改革發(fā)展的形勢(shì)和任務(wù);二是要提高解決和化解矛盾問(wèn)題的能力，善于使群眾通過(guò)共享改革發(fā)展成果更加相信并依靠黨和政府;三是要提高主導(dǎo)思想文化陣地的能力，善于通過(guò)加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo)把群眾團(tuán)結(jié)在黨的周圍;四是提高發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的能力，善于組織群眾推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)。

(四)千方百計(jì)為人民群眾排憂解難。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，群眾更注重實(shí)實(shí)在在的利益，因此，必須把思想政治工作與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。一是要把維護(hù)群眾的切身利益作為群眾工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持心系群眾、為民解憂，用真心解決群眾困難，用真情溫暖群眾心靈，用真誠(chéng)贏得群眾信任，最大限度地維護(hù)好、發(fā)展好和實(shí)現(xiàn)好廣大人民群眾的根本利益。二是要依法按政策辦事。法律法規(guī)和政策有明確規(guī)定的，要依法按政策抓緊解決;對(duì)群眾要求合理，但沒(méi)有明確規(guī)定或規(guī)定不夠完善的，要抓緊研究制定和完善，并想辦法給予解決;對(duì)群眾提出的應(yīng)該解決、但因客觀條件不具備一時(shí)難以解決的問(wèn)題，要主動(dòng)向群眾說(shuō)明情況，向群眾解釋清楚，取得群眾的理解和指出，同時(shí)積極爭(zhēng)取創(chuàng)造條件適時(shí)予以解決;對(duì)群眾提出的不合理要求，要耐心說(shuō)服教育、積極引導(dǎo)。三是要充分發(fā)揮我們黨的思想政治工作優(yōu)勢(shì)。要加強(qiáng)有針對(duì)性的思想教育，切實(shí)做好解疑釋惑、疏導(dǎo)情緒、化解矛盾的工作。切實(shí)把幫助群眾解決問(wèn)題的過(guò)程作為思想教育和政策法制宣傳的過(guò)程，引導(dǎo)群眾正確處理個(gè)人利益問(wèn)題，自覺(jué)維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。

尊敬的黨組織：

在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的作出的重大決策。在中央召開的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上，發(fā)表了重要講話，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了部署，為我們開展好活動(dòng)指明了方向，提供了遵循。我們必須深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹，尤其要按照中央要求，把反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)(以下簡(jiǎn)稱“四風(fēng)”)作為重點(diǎn)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。在近一個(gè)多月的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我深受教育和啟迪，現(xiàn)借這次體會(huì)交流，談一下自己認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。

一、“四風(fēng)”帶來(lái)的危害。

一是危機(jī)我黨的執(zhí)政地位。在改革開放之初，陳云曾有過(guò)“執(zhí)政黨的黨風(fēng)問(wèn)題是有關(guān)黨的生死存亡”之言。事隔三十余年，“四風(fēng)”危害之烈，已令全黨警醒。談到“人心向背關(guān)乎黨的生死存亡”。他還進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“這‘四風(fēng)’是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的”可見(jiàn)，提出“人心向背關(guān)系黨的生死存亡”，與陳云說(shuō)的“執(zhí)政黨的黨風(fēng)問(wèn)題是有關(guān)黨的生死存亡”之言可謂異曲同工，講的是同樣的道理。

二是損害了黨在人民群眾中的形象。形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”，從根本上背離了黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題。由于少數(shù)黨員干部身上沾染“四風(fēng)”，使得人民群眾對(duì)黨失去了信任。我們應(yīng)從關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)生死存亡的戰(zhàn)略高度來(lái)看待“四風(fēng)”的危害性，從夯實(shí)黨的群眾基礎(chǔ)、重塑黨的形象，推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)的全局視野來(lái)看待解決“四風(fēng)”問(wèn)題的重要性、緊迫性。

三是阻隔了黨和人民群眾的魚水深情.常言說(shuō)的好“魚兒離不開水瓜兒離不開秧”，我們的黨之所以能由小到大、由弱到強(qiáng)，其根本就是走群眾路線，有了人民群眾的支持，我們的黨克服了艱難險(xiǎn)阻，才取得了一個(gè)有一個(gè)偉大勝利。但是在長(zhǎng)期執(zhí)政的條件下，一些黨員干部丟掉了我們黨艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，貪圖享受，不思進(jìn)取，鋪張浪費(fèi)，講排場(chǎng)、比闊氣，甚至沉湎于燈紅酒綠、吃喝玩樂(lè)，在住房、乘車、出國(guó)等問(wèn)題上搞特權(quán)，嚴(yán)重?fù)p害了黨群、干群關(guān)系。

二、如何清除“四風(fēng)”

一是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題。著力加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，使廣大干部保持公道、盡責(zé)、務(wù)實(shí)、廉潔、守紀(jì)、親民的工作作風(fēng)，讓黨員干部充分認(rèn)識(shí)到形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的危害性，自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，積極做好本職之余，樹立良好的個(gè)人作風(fēng)，在人民群眾面前樹立正面形象。

二是認(rèn)真排查問(wèn)題，深入分析根源。認(rèn)真查找“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，按照習(xí)提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，”剖析根源，堅(jiān)持什么問(wèn)題突出就著重解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題緊迫就抓緊解決什么問(wèn)題，以解決問(wèn)題的實(shí)際成效取信于民。對(duì)作風(fēng)方面存在問(wèn)題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)與民爭(zhēng)利、損害群眾利益的不正之風(fēng)和突出問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)治理。

三是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，防止“四風(fēng)”治理“走過(guò)場(chǎng)”。要在廣泛聽取黨員、干部和群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，研究制定體現(xiàn)中央精神、符合地方基層實(shí)際的實(shí)施方案。找準(zhǔn)抓住黨員干部“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，設(shè)定明確目標(biāo)，提出推進(jìn)措施。要及時(shí)進(jìn)行工作部署，認(rèn)真做好治理“四風(fēng)”問(wèn)題的各項(xiàng)工作，要準(zhǔn)確把握注重建立長(zhǎng)效機(jī)制，重視研究出臺(tái)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的具體制度和規(guī)定，強(qiáng)化制度執(zhí)行力，用嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的執(zhí)行、嚴(yán)密的監(jiān)督，形成加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

黨支部個(gè)人整改措施報(bào)告（通用17篇）篇四

光陰似箭日如梭，轉(zhuǎn)眼間一年已經(jīng)過(guò)去。回顧我們保安隊(duì)在金宇一年來(lái)的工作，可以說(shuō)是成績(jī)多多，受益多多，體會(huì)多多，在這一年中上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與關(guān)懷指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體隊(duì)員的努力，任勞任怨，比較圓滿地完成了公司各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作，達(dá)到了無(wú)消防安全事故，堅(jiān)決執(zhí)行公司制度和上級(jí)指示消除內(nèi)外安全隱患和不良因素，確保商場(chǎng)正常裝修。總體來(lái)說(shuō)，保安隊(duì)已逐步邁向正規(guī)化，發(fā)展趨勢(shì)良好，但在工作中還存在一些不足之處，現(xiàn)將我一年來(lái)的工作做以總結(jié)，把我的一些想法加以總結(jié)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一年來(lái)我在金宇保安部的工作、學(xué)習(xí)和生活，我們保安部取得了很多的成績(jī)，我也得到了鍛煉和提高，可以說(shuō)受益匪淺。主要得益于以下幾個(gè)方面：

（一）、是得益于公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心關(guān)懷。

（二）、是得益于工作上的創(chuàng)新。

（三）、是得益于全體隊(duì)員的共同努力。

我認(rèn)為公司應(yīng)嚴(yán)格督察，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度保安工作的實(shí)際情況，應(yīng)強(qiáng)化以人為本的管理，在嚴(yán)格管理的前提下，不斷落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行跟蹤督察。公司應(yīng)實(shí)行三級(jí)查崗制度，不定期不分晝夜抽查商場(chǎng)的保安工作情況。讓各駐點(diǎn)保安人員都能夠自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真做好各項(xiàng)保安工作，確保了商場(chǎng)安全。

我認(rèn)為維護(hù)商場(chǎng)治安安全，保護(hù)公司和商戶的財(cái)產(chǎn)安全是第一位的'，保安隊(duì)?wèi)?yīng)在日常工作中始終堅(jiān)持按照保安區(qū)域值班制度和巡查巡邏制度抓好巡邏檢查工作，每天應(yīng)雷打不動(dòng)對(duì)商場(chǎng)重要設(shè)施和重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行檢查，從每一個(gè)環(huán)節(jié)入手，周密細(xì)致地檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，以確保安全無(wú)事故。本著無(wú)論商場(chǎng)內(nèi)部發(fā)生什么情況，以公司安全為準(zhǔn)則，確保公司正常運(yùn)行。

回顧這一年來(lái)的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清楚地看到自身存在的差距和不足。突出表現(xiàn)在：一是由于隊(duì)員比較年輕都剛20出頭，血?dú)夥絼偅C合素質(zhì)參差不齊；二是我們的工作方法還有待進(jìn)一步的創(chuàng)新和改進(jìn)；三是工作上還存在一些不如人意的地方。所有這些，我們將在今后的工作中痛下決心，加以克服和改進(jìn)，全力以赴把今后的工作做得更好、更出色。

過(guò)一段時(shí)間商場(chǎng)開業(yè)工作要求將會(huì)更高，難度將會(huì)更大，這就對(duì)我們的工作提出了新的更高的要求。我們一定正視現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)困難，但不畏困難。我們將迎難而上，做好工作。在思想觀念上再創(chuàng)新，在工作質(zhì)量上再創(chuàng)新，在工作方法上再創(chuàng)新；在工作成績(jī)上再大提升，在自身形象上大提升；最后達(dá)到讓公司領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓顧客放心。

黨支部個(gè)人整改措施報(bào)告（通用17篇）篇五

本人深入領(lǐng)會(huì)了《關(guān)于學(xué)校行風(fēng)評(píng)議》文件精神，深刻地認(rèn)識(shí)到在教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評(píng)議的重要性。轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性。現(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行自查：

一個(gè)教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設(shè)想，一個(gè)不信仰共產(chǎn)主義的人，一個(gè)不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個(gè)沒(méi)有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價(jià)值觀的人，能做好一所社會(huì)主義學(xué)校的老師。本人能熱愛(ài)教育事業(yè)，敢于承擔(dān)職責(zé)；實(shí)事求是地對(duì)待班級(jí)的每一件事、每一個(gè)學(xué)生；謙虛好學(xué)，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù)；用一顆愛(ài)心去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生；關(guān)心學(xué)校、班級(jí)，與在本班的各科教師共同協(xié)作；能嚴(yán)于律已，以身作則，為學(xué)生樹立起一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。

孟子說(shuō)：“資之深，則取之左右逢其源。”在信息量成幾何極數(shù)增大的背景中，知覺(jué)、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生，往往需要接觸頻率的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會(huì)和自然科學(xué)功底，有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新潛力。本人能運(yùn)用專業(yè)知識(shí)正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為等諸方面的問(wèn)題。

潛力是直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實(shí)踐中，學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)體系越來(lái)越龐大，思想更加活動(dòng)，與此相適應(yīng)的是行為方式更具有不定型性，新狀況層出不窮，教師的工作潛力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結(jié)果來(lái)評(píng)價(jià)教育實(shí)績(jī)的雙重標(biāo)準(zhǔn)下，我對(duì)班級(jí)實(shí)行多要素、多層次的管理，透過(guò)聲音語(yǔ)言和行為語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會(huì)中的交流溝通潛力等，都是構(gòu)成教師潛力素質(zhì)的具體元素。本人對(duì)學(xué)生了解充分，評(píng)價(jià)準(zhǔn)確，了解學(xué)生的內(nèi)心世界；在班級(jí)管理中能與學(xué)校總體目標(biāo)協(xié)調(diào)一致；與學(xué)生交流時(shí)用規(guī)范的言詞、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)、風(fēng)趣、幽默的表情，準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意圖，讓學(xué)生在理解信息的同時(shí)獲得愉悅的享受。

心理素質(zhì)指的是一個(gè)人在心理過(guò)程和個(gè)性心理特征兩個(gè)方面所表現(xiàn)出來(lái)的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生帶來(lái)的影響是其他任何教育手段所無(wú)法代替的，因?yàn)榻處煹男睦硭刭|(zhì)既是一種教育才能（直接影響著教師教育和教學(xué)工作的成敗），更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、潛力、性格諸多因素。本人尊重學(xué)生，信任學(xué)生；對(duì)瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行。

黨支部個(gè)人整改措施報(bào)告（通用17篇）篇六

隨著整治活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心，下面是我為大家收集的個(gè)人自查報(bào)告整改措施，供大家參考，歡迎大家借鑒。

按照公司領(lǐng)導(dǎo)要求，本人從工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行自查自糾，雖無(wú)嚴(yán)重的吃、拿、卡、要現(xiàn)象，但也存在以下問(wèn)題：

1.學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，本人對(duì)于工作學(xué)習(xí)不夠深入，思考不夠全面，調(diào)研不夠細(xì)致，常因工作繁忙或其他借口而放松學(xué)習(xí)和自我深造。缺乏系統(tǒng)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，理想上逐漸缺乏多學(xué)習(xí)多研究多實(shí)踐的激情，事業(yè)心、責(zé)任感、緊迫感也不夠強(qiáng)。

2.工作要求不高。對(duì)自己缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，在工作上存在過(guò)得去就行的思想，缺乏精益求精精神。對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，滿足于完成部門和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，未把工作做細(xì)、做實(shí)、做深。如：領(lǐng)導(dǎo)多次提出的變電站雜草未及時(shí)清除的問(wèn)題，始終未提出有效的解決辦法。

3.創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作中，存在著因循守舊的觀念，習(xí)慣于按舊框框辦事，缺少創(chuàng)新意識(shí)。比較習(xí)慣于老套路、老辦法，憑自己的經(jīng)驗(yàn)辦事，導(dǎo)致創(chuàng)新能力不強(qiáng)，往往對(duì)于一些新問(wèn)題、新困難感到不適應(yīng)。

隨著自查自糾活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

(二)進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力開拓工作新局面要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除平庸懶散，迎難而上，積極工作;對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性;從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題;根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地地投入到后勤服務(wù)管理的事業(yè)中去。

(三)求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。一是想問(wèn)題、辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，不斷。

總結(jié)。

和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

經(jīng)過(guò)深入的自查自糾，結(jié)合本部門的職能職責(zé)，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待這次廉政自查自糾整改及做好以下工作：在今后工作中，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以改革創(chuàng)新的精神，不斷探索先進(jìn)的方法，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查研究，總結(jié)提煉員工和群眾經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，完善機(jī)制，不斷提高服務(wù)工作的質(zhì)量和效率。認(rèn)真執(zhí)行，按照廉潔自律的工作規(guī)范要求，認(rèn)真接待做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)決杜絕吃、拿、卡、要現(xiàn)象，樹立務(wù)實(shí)、高效、勤政、廉潔的良好工作形象。

個(gè)人自查報(bào)告整改措施范文(二)按照全市開展治五風(fēng)、創(chuàng)五優(yōu)活動(dòng)要求，本人從工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行自查自糾，雖無(wú)嚴(yán)重的庸、懶、散現(xiàn)象，但也存在以下問(wèn)題：

一、存在的問(wèn)題。

2.工作要求不高。對(duì)自己缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，在工作上存在過(guò)得去就行的思想，缺乏精益求精精神。對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，滿足于完成機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，未把工作做細(xì)、做實(shí)、做深。

3.創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作中，存在著因循守舊的觀念，習(xí)慣于按舊框框辦事，缺少創(chuàng)新意識(shí)。比較習(xí)慣于老套路、老辦法，憑自己的經(jīng)驗(yàn)辦事，導(dǎo)致創(chuàng)新能力不強(qiáng)，往往對(duì)于一些新問(wèn)題、新困難感到不適應(yīng)。

二、存在問(wèn)題的主要原因。

以上問(wèn)題的存在，本人進(jìn)行了深刻剖析，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。主要還是思想上對(duì)政治學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠，平時(shí)雖按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，理論與實(shí)踐脫節(jié)。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

(一)沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。(二)作為人民公仆的宗旨觀念有所淡化。沒(méi)有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭，認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了，致使對(duì)業(yè)務(wù)工作有時(shí)不夠深入，滿足于不出問(wèn)題。

(三)自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問(wèn)題。個(gè)人自查自糾整改報(bào)告本人將以此次活動(dòng)為契機(jī)，常懷律己之心，常修為人之道，實(shí)現(xiàn)五個(gè)提升：提升政治思想覺(jué)悟特別是明辨是非的能力，提升宗旨意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，提升大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提升學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和履職能力，提升作風(fēng)紀(jì)律和個(gè)人修養(yǎng)。我將從以下幾個(gè)方面來(lái)提高自己：

三、

隨著整治活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

(二)進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力開拓工作新局面要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除平庸懶散，迎難而上，積極工作;對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性;從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題;根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地地投入到市場(chǎng)規(guī)范監(jiān)督管理的事業(yè)中去。

(三)求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。一是想問(wèn)題、辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

1、工作作風(fēng)情況。雖然我們沒(méi)有出現(xiàn)服務(wù)態(tài)度生硬，門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦的問(wèn)題;敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、等問(wèn)題;但是在服務(wù)質(zhì)量、辦事效率上還有待提高。

2、人員綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)達(dá)不到理想程度的工作要求。需進(jìn)一步配齊人員，完善工作責(zé)任和工作紀(jì)律。

3、工作的方式方法不能與時(shí)俱進(jìn)。

一是要提高認(rèn)識(shí);二是要端正態(tài)度;三是要認(rèn)真整改;四是制定措施;五是抓好落實(shí);六是要達(dá)到目的。

力爭(zhēng)通過(guò)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作使我們?yōu)槊穹?wù)的意識(shí)明顯增強(qiáng)，增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高工作效率。

經(jīng)過(guò)深入的自查自糾，結(jié)合本科室的職能職責(zé)，我們會(huì)認(rèn)真對(duì)待這次政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作及做好以下工作：在今后工作中，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以改革創(chuàng)新的精神，不斷探索先進(jìn)的方法，深入基層調(diào)查研究，總結(jié)提煉群眾經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，完善機(jī)制，不斷提高服務(wù)群眾工作的質(zhì)量和效率。認(rèn)真執(zhí)行，按照一張笑臉相迎、一聲您好問(wèn)候、一把椅子讓座、一杯熱茶暖心、一片誠(chéng)心辦事的工作規(guī)范要求，認(rèn)真接待做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)決克服門難進(jìn)、臉難看、事難辦問(wèn)題，對(duì)立務(wù)實(shí)、高效、勤政、廉潔的良好工作形象。

認(rèn)真按照縣糾風(fēng)辦的安排進(jìn)行自查自糾工作，自我落實(shí)行風(fēng)評(píng)議工作的任務(wù)和責(zé)任，結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際進(jìn)行自我對(duì)照，認(rèn)真查找在行風(fēng)上存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，提出加強(qiáng)行風(fēng)建議的整改措施，按照邊評(píng)邊改的原則，采取切實(shí)有力的措施，能夠整改中的立即整改，解決機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中帶有普遍性、傾向性的問(wèn)題。同時(shí)，堅(jiān)持內(nèi)查和外督相結(jié)合，促進(jìn)自我的行風(fēng)廉政建設(shè)工作。

個(gè)人自查報(bào)告整改措施范文(三)自市委、市政府開展整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認(rèn)真加以改進(jìn)和提高。現(xiàn)就對(duì)照市委作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。

一、存在的問(wèn)題。

一是學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一方面，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種要我學(xué)為我要學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹;第三，學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

二是責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看見(jiàn)其它同志工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正，而是放之任之;有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷;有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

三是處理問(wèn)題理論聯(lián)系實(shí)不夠。盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點(diǎn)和方法去分析和處理問(wèn)題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單，對(duì)具體問(wèn)題分析力度不夠，不能全面運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問(wèn)題。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。

一是平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對(duì)其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報(bào)黨刊、聽聽時(shí)事新聞，讀讀書本，偏重于時(shí)事了解，而對(duì)于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對(duì)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒(méi)有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛(ài)犯三分鐘熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

二是思維局限，認(rèn)識(shí)落后。思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不給組織添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

三是群眾觀念弱化。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機(jī)會(huì)多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識(shí)弱化。

隨著機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)政策，在工作和學(xué)習(xí)中牢記共產(chǎn)黨員的六條基本要求，按照合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物;善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。

三是加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力;時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻以樹立機(jī)關(guān)干部良好形象為自己行動(dòng)、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

黨支部個(gè)人整改措施報(bào)告（通用17篇）篇七

根據(jù)縣委教育實(shí)踐活動(dòng)辦和督導(dǎo)組的有關(guān)要求，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子查擺出的“四風(fēng)”問(wèn)題和群眾提出的意見(jiàn)建議，為把整改工作落到實(shí)處，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，特制定以下整改報(bào)告。

一、指導(dǎo)思想。

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx屆三中全會(huì)和一系列重要講話精神，以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和縣委有關(guān)意見(jiàn)為切入點(diǎn)，聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，按照逐項(xiàng)研究、遠(yuǎn)近結(jié)合、突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)的原則，以改革精神抓落實(shí)、促整改，努力用教育實(shí)踐活動(dòng)看得見(jiàn)、摸得著的成效，推動(dòng)全縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展。

二、總體任務(wù)。

(一)提高黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人能力建設(shè)。

堅(jiān)持把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容，在強(qiáng)化理論武裝和加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉中增強(qiáng)黨性，提高思想理論素質(zhì)，深入基層聯(lián)系群眾，加強(qiáng)調(diào)研，為全縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展提供科學(xué)決策依據(jù)，始終保持政治上的清醒與堅(jiān)定。

(二)踐行黨的宗旨，解決突出問(wèn)題。

堅(jiān)持群眾觀念，牢固樹立“權(quán)力就是責(zé)任”的意識(shí)，深入了解全縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作現(xiàn)狀，從實(shí)際出發(fā)，真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。針對(duì)梳理出的問(wèn)題，特別是關(guān)系全縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的重大問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，堅(jiān)持按照整改有目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限的“四有”原則，認(rèn)真落實(shí)整改，以解決實(shí)際問(wèn)題的成效贏得師生滿意。

(三)堅(jiān)持艱苦奮斗，加強(qiáng)廉政建設(shè)。

堅(jiān)決把貫徹黨的xx屆三中全會(huì)精神和《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》貫穿整改落實(shí)全過(guò)程，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，帶頭遵守政治紀(jì)律，帶頭勤政務(wù)實(shí)，帶頭厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)，帶頭廉潔自律。

(四)強(qiáng)化制度建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)把改進(jìn)作風(fēng)作為一場(chǎng)思想上的洗禮和制度機(jī)制上的變革，把立行立改與建立長(zhǎng)效機(jī)制結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步健全機(jī)關(guān)科學(xué)民主決策機(jī)制和工作落實(shí)機(jī)制，不斷完善反對(duì)“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

通過(guò)建章立制標(biāo)本兼治實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)的常態(tài)化和長(zhǎng)效化為機(jī)關(guān)建設(shè)和發(fā)展提供制度上的保證。

問(wèn)題一：在遵守政治紀(jì)律方面主要存在政治敏銳性不夠強(qiáng)，站位還不夠高的問(wèn)題。

整改措施：深入持久學(xué)習(xí)習(xí)一系列講話精神，切實(shí)用重要講話精神武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐推動(dòng)工作;始終堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的理想信念和對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想信念，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。

問(wèn)題二：貫徹八項(xiàng)規(guī)定時(shí)認(rèn)識(shí)不高問(wèn)題。

整改措施：加強(qiáng)對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定的學(xué)習(xí)，使八項(xiàng)規(guī)定入腦入心，作為個(gè)人的行為準(zhǔn)則。

問(wèn)題三：存在上班遲到，下班早走現(xiàn)象，工作日也有飲酒現(xiàn)象。

問(wèn)題四：理論學(xué)習(xí)有走過(guò)場(chǎng)、走形式的現(xiàn)象，平時(shí)學(xué)習(xí)只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合得不夠。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

實(shí)行學(xué)習(xí)日制度將每周五定為理論學(xué)習(xí)日使理論學(xué)習(xí)有針對(duì)、有深度、有實(shí)效、有特色。

問(wèn)題五：工作作風(fēng)漂浮不定，工作創(chuàng)新精神差，工作主動(dòng)性不強(qiáng)問(wèn)題。

整改措施：牢固樹立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線，時(shí)刻把群眾的安危冷曖掛在心上，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事、解難事、做好事。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，堅(jiān)持實(shí)事求是，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，少說(shuō)多干、干成干好，只爭(zhēng)朝夕、雷厲風(fēng)行，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率地推進(jìn)工作。

問(wèn)題六：群眾觀念日趨談化，深入基層不夠，服務(wù)基層不深入問(wèn)題。

整改措施：實(shí)施“一線工程”，深入到基層到村到農(nóng)戶，了解群眾對(duì)精神文化的實(shí)際需求，進(jìn)農(nóng)家門，聽農(nóng)家話，知農(nóng)家事，解農(nóng)家憂，交農(nóng)家友。確保每月下鄉(xiāng)不少于一周，每次下鄉(xiāng)入戶不低于五戶，每次下鄉(xiāng)為群眾至少解決一件難題。

問(wèn)題七：貪圖安逸略有抬頭，在衣食住行等方面，注重享受有所抬頭問(wèn)題。

整改措施：堅(jiān)決執(zhí)行《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》規(guī)定，不進(jìn)入各種高消費(fèi)娛樂(lè)活動(dòng)，決糾正違規(guī)職務(wù)消費(fèi)。

問(wèn)題八：廉潔自律有所放松，有時(shí)下鄉(xiāng)收取基層土特產(chǎn)，機(jī)關(guān)招待標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。

整改措施：堅(jiān)決執(zhí)行《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》規(guī)定，堅(jiān)決不用公款大吃大喝或安排與公務(wù)無(wú)關(guān)的宴請(qǐng)，在下鄉(xiāng)時(shí)，絕不收取村干部及群眾一切禮品及土特產(chǎn)。

在這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和材料。現(xiàn)結(jié)合自己的工作職責(zé)，在自我對(duì)照檢查的基礎(chǔ)上，為接受黨員群眾的評(píng)判和監(jiān)督，切實(shí)解決“四風(fēng)”等方面所存在突出問(wèn)題，確保達(dá)到修正錯(cuò)誤糾正缺點(diǎn)目的，特制定個(gè)人整改措施，請(qǐng)大家監(jiān)督落實(shí)。

(一)在遵守黨的政治紀(jì)律方面存在問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：在堅(jiān)持黨的思想路線方面仍有一定差距。

2、整改措施：更進(jìn)一步地堅(jiān)持黨的“解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)”的黨的思想路線，堅(jiān)持扶貧改革不動(dòng)搖。特別在扶貧開發(fā)中始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)提出的“實(shí)事求是，因地制宜，分類指導(dǎo)，精準(zhǔn)扶貧”的新要求，實(shí)實(shí)在在地做好扶貧外資工作。

3、整改時(shí)限：長(zhǎng)期。

(二)在貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府十項(xiàng)規(guī)定方面存在問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：在開短會(huì)、講短話、講明白話、講管用話方面，本人做得不夠好，撰寫并簽發(fā)了幾期“可發(fā)可不發(fā)”的簡(jiǎn)報(bào)。2、整改措施：做到可開不可開的會(huì)堅(jiān)決不開，可發(fā)可不發(fā)的簡(jiǎn)報(bào)堅(jiān)決不發(fā)，可長(zhǎng)可短的會(huì)和材料堅(jiān)決做到開短會(huì)、講短話、寫短文，原則上。

調(diào)研報(bào)告。

不超過(guò)3000字。

3、整改時(shí)限：今年12月以前。

二、杜絕形式主義方面存在問(wèn)題的整改措施。

(一)學(xué)風(fēng)文風(fēng)方面存在問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：學(xué)風(fēng)不夠端正，學(xué)用時(shí)有脫節(jié);有時(shí)寫材料重形式弱實(shí)效;時(shí)有“學(xué)而不習(xí)”現(xiàn)象，文件資料看一遍了事，對(duì)與己無(wú)關(guān)的資料看個(gè)標(biāo)題就簽字。

2、整改措施：學(xué)風(fēng)文風(fēng)是一個(gè)黨風(fēng)問(wèn)題。文風(fēng)關(guān)系學(xué)風(fēng)、作風(fēng)和黨風(fēng)，這不僅是一個(gè)方法論的問(wèn)題，更是一個(gè)世界觀和黨性修養(yǎng)的問(wèn)題。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，帶著問(wèn)題學(xué)，學(xué)以解決實(shí)際問(wèn)題，經(jīng)典著作反復(fù)學(xué)，堅(jiān)持做。

讀書筆記。

和寫學(xué)習(xí)。

心得體會(huì)。

3、整改時(shí)限：長(zhǎng)期。

(二)抵制外界形式主義現(xiàn)象的整改措施。

1、存在問(wèn)題：自己不僅存在形式主義現(xiàn)象，對(duì)其抵制也不嚴(yán)、甚至有隨波逐流的現(xiàn)象。

2、整改措施：從嚴(yán)要求自己，堅(jiān)決杜絕形式主義。無(wú)私才能無(wú)畏，對(duì)與自己工作有聯(lián)系的形式主義的東西自己也要堅(jiān)決抵制，做到不隨波逐流、不跟風(fēng)趕浪。

3、整改時(shí)限：近期。

(三)切實(shí)解決“三不夠”存在問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：近年，存在解決實(shí)際問(wèn)題不夠多、督促檢查不夠嚴(yán)、貫徹落實(shí)不夠好現(xiàn)象，如對(duì)貧困村互助資金、中央專項(xiàng)彩票公益金扶貧項(xiàng)目就調(diào)研指導(dǎo)不夠;對(duì)職工從思想、工作、生活上關(guān)心幫助、排憂解難做得也不夠。

2、整改措施：嚴(yán)格實(shí)行一級(jí)管一級(jí)制度，充分發(fā)揮中心分管領(lǐng)導(dǎo)和各處的職責(zé)作用。把分級(jí)負(fù)責(zé)與重點(diǎn)督查相結(jié)合，形成縱橫結(jié)合的管理體制。切實(shí)做到工作有部署、有檢查、有落實(shí)。

3、整改時(shí)限：近期。

三、杜絕官僚主義方面存在問(wèn)題的整改措施。

(一)切實(shí)解決“閉門造車”現(xiàn)象的整改措施。

1、存在問(wèn)題：有時(shí)代擬上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話或文稿或文件或材料，“為了創(chuàng)新而創(chuàng)新”“為有高度而高度”，便產(chǎn)生了脫離群眾、脫離實(shí)際現(xiàn)象。特別是代擬領(lǐng)導(dǎo)講話、文件等，多是坐在高樓里“閉門造車”，有的東西離實(shí)際相去甚遠(yuǎn)。2、整改措施：一年到基層調(diào)研不少于60天，寫調(diào)研報(bào)告不少于5篇。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件、講話精神，吃透上情;認(rèn)真研究扶貧規(guī)律性的東西，吃透內(nèi)情;多學(xué)習(xí)、了解橫向部門情況，吃透外情。力盡所能，做好文字材料等方面的傳幫帶，與年輕同志互學(xué)互進(jìn)。

3、整改時(shí)限：近期。

(二)切實(shí)解決職工實(shí)際困難方面存在問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：任原扶貧辦綜合處長(zhǎng)時(shí)，急功近利的、文字上的、會(huì)場(chǎng)中的事做得多，深入基層的做得少;任中心主任時(shí)，也是急功近利的做得多，謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)的做得少。對(duì)中心職工普遍關(guān)心的生存發(fā)展問(wèn)題、住房問(wèn)題、福利待遇問(wèn)題，思考不夠、辦法不多、解決不力。

2、整改措施：“肯取勢(shì)者可為人先，能謀勢(shì)者必有所成，會(huì)用勢(shì)者可得天下”，加強(qiáng)對(duì)扶貧外資工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)思考謀劃。按程序加快中心住房政策性補(bǔ)貼工作進(jìn)度，爭(zhēng)取局黨組關(guān)心在事業(yè)單位改革中把中心列入行政單位，按照現(xiàn)行政策兌現(xiàn)職工福利。

3、整改時(shí)限：近中期。

(三)切實(shí)解決嚴(yán)于律己不夠和驕傲自滿情緒問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：“嚴(yán)于律己，寬以待人”做得不夠好，有驕傲自滿情緒。

2、整改措施：加強(qiáng)黨性鍛煉修養(yǎng)，從嚴(yán)要求自己，包容別人;牢記“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的哲理，用別人長(zhǎng)處比自己短處，虛心接受他人批評(píng)意見(jiàn)，下決心夾著尾巴做人，特別是對(duì)他人批評(píng)做到：有則改之，無(wú)則加勉。

3、整改時(shí)限：近中期。

四、杜絕在享樂(lè)主義方面存在問(wèn)題的整改措施。

(一)切實(shí)解決安于現(xiàn)狀，缺乏較強(qiáng)憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：有時(shí)安于現(xiàn)狀，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神，思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感;有時(shí)存在“干累了，歇口氣”的想法，不思進(jìn)取、缺少底線思維。

2、整改措施：切實(shí)堅(jiān)持黨的思想路線，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持底線思維，積極投入全面深化改革的偉大實(shí)踐，力爭(zhēng)做到“我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂;懂了的就努力創(chuàng)造條件去做，不懂的就要抓緊學(xué)習(xí)研究弄懂，來(lái)不得半點(diǎn)含糊。”

3、整改時(shí)限：近中期。

(二)切實(shí)解決“踏石留印、抓鐵有痕”勁頭不足問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：有時(shí)也缺乏“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭，親歷親為少了，有時(shí)還當(dāng)起了“二傳手”甚至“甩手掌柜”，還美其名曰“分級(jí)負(fù)責(zé)，責(zé)任到人”。

2、整改措施：強(qiáng)化“甘當(dāng)扶貧人，終事扶貧業(yè)”的個(gè)人理想信念，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，要?jiǎng)e人做的自己先做，要求別人不做的自己首先不做。決不做“二傳手”、“甩手掌柜”，堅(jiān)持做到“踏石留印、抓鐵有痕”。

3、整改時(shí)限：近中期。

五、杜絕在奢靡之風(fēng)方面存在問(wèn)題的整改措施。

(一)切實(shí)解決艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節(jié)約意識(shí)不夠強(qiáng)烈問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：有時(shí)到了真正的貧困村見(jiàn)到百?gòu)U待興、百業(yè)待舉，極為難受;走進(jìn)真正的貧困戶目睹一貧如洗、家徒四壁，心酸難止。但是，回到縣城面對(duì)接待，對(duì)擺上桌的美酒佳肴，還是安然接受。艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節(jié)約意識(shí)不夠強(qiáng)烈，對(duì)扶貧對(duì)象疾苦、訴求重視、回應(yīng)不夠。

2、整改措施：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”，一勤天下無(wú)難事。堅(jiān)決落實(shí)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，牢固樹立“艱苦奮斗，玉汝于成”的觀念，牢記“成由勤儉敗于奢”史訓(xùn)。用心想事、用心謀事、用心做事，把扶貧外資工作做實(shí)做好，善始善終、善做善成，取得實(shí)實(shí)在在的成效和變化。

3、整改時(shí)限：近期。

(二)切實(shí)解決傾聽扶貧對(duì)象訴求少等存在問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：到基層聽當(dāng)?shù)馗刹康亩嗦牱鲐殞?duì)象的少。有公款超規(guī)格接待的現(xiàn)象。有時(shí)也看到一些奢靡之事，由于樸素的農(nóng)民情結(jié)開始還心生恨意，但久了也就麻木了。

2、整改措施：下基層、接地氣，堅(jiān)持去到扶貧對(duì)象家里，傾心聽取他們的呼聲和訴求，和他們交朋友，拜他們?yōu)閹煟瑸樗麄兘怆y事，辦實(shí)事、做好事。下鄉(xiāng)調(diào)研輕車從簡(jiǎn)，絕不接受超標(biāo)準(zhǔn)接待，堅(jiān)持不喝酒。堅(jiān)持中心不搞超標(biāo)準(zhǔn)接待。發(fā)現(xiàn)奢靡之事，能制止的敢于制止。

3、整改時(shí)限：近中期。

六、其他方面存在問(wèn)題的整改措施。

(一)切實(shí)解決工作作風(fēng)不夠過(guò)硬存在問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：理論與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密，對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)不夠一致;深入基層調(diào)查研究，廣泛密切聯(lián)系群眾不夠。即便調(diào)查了，也很少動(dòng)筆寫調(diào)研報(bào)告了，就是“調(diào)而不研”。

2、整改措施：堅(jiān)持理論與實(shí)際聯(lián)系，對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)一致，把扶貧對(duì)象難處當(dāng)作自己難處，始終把他們的呼聲作為第一信號(hào)，把他們滿意作為第一追求，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做好扶貧外資工作。積極參與“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)，牢記扶貧對(duì)象利益無(wú)小事，時(shí)刻把他們的安危冷暖掛在心上，爭(zhēng)取堅(jiān)持一年在扶貧對(duì)象家里住上一個(gè)晚上，帶頭樹立好外資中心親民愛(ài)民的良好形象。堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，提升自身的領(lǐng)導(dǎo)管理能力，堅(jiān)決克服偏激情緒。積極思考全省扶貧移民特別是扶貧開發(fā)工作的新思路、新舉措、新辦法。一年?duì)幦〉交鶎诱{(diào)研不少于60天，特別注重既“調(diào)”又“研”，自己動(dòng)手撰寫調(diào)研報(bào)告不少于5篇。

3、整改時(shí)限：長(zhǎng)期。

(二)切實(shí)解決理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)存在問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：對(duì)理論學(xué)習(xí)只滿足于完成“規(guī)定動(dòng)作”，看文件、讀報(bào)紙，甚至看標(biāo)題，靜下心來(lái)仔細(xì)研讀不夠;閱讀馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀原著少，學(xué)習(xí)時(shí)看得多思考少、瀏覽多記住少、學(xué)的多用的少。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，世界觀、人生觀和價(jià)值觀的對(duì)照改造也不夠徹底。

2、整改措施：始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、同志系列講話作為理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺(jué)同以同志為的黨中央保持高度一致。正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，弘揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)，自覺(jué)做到帶頭擠出時(shí)間刻苦自學(xué)，帶頭向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，帶頭加強(qiáng)對(duì)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)所必備的各種知識(shí)的學(xué)習(xí)。真正把理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務(wù)，從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)鉆研學(xué)習(xí)、從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合、從為了工作的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“我要學(xué)”。進(jìn)一步提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，筑牢思想防線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。

3、整改時(shí)限：長(zhǎng)期。

(三)切實(shí)解決宗旨觀念不夠牢固存在問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡薄，在維護(hù)人民群眾利益特別是扶貧對(duì)象利益上，雖然也看到一些問(wèn)題，但是生怕“得罪人”所以，有時(shí)產(chǎn)生了“睜一只眼閉一只眼”的現(xiàn)象。同時(shí)，也由于宗旨觀念不夠牢固，有時(shí)就不能正確對(duì)待一些批評(píng)意見(jiàn)。

2、整改措施：每半年組織中心全體黨員原文學(xué)習(xí)黨章一次，進(jìn)一步解決好世界觀、人生觀和價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問(wèn)題。自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、政治意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，盡心盡力地做好本職工作，自覺(jué)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗。帶領(lǐng)全體黨員堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，模范踐行社會(huì)主義榮辱觀，做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量，努力保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。始終保持清醒的頭腦，時(shí)刻注意擺正自己同人民群眾的位置，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻警惕脫離群眾的傾向。堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，實(shí)實(shí)在在地為人民群眾辦實(shí)事、辦好事，以經(jīng)受得住歷史的檢驗(yàn)。

3、整改時(shí)限：長(zhǎng)期。

(四)切實(shí)解決有時(shí)說(shuō)話不夠委婉存在問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：有完美主義不良傾向，對(duì)干部職工要求過(guò)急、批評(píng)過(guò)嚴(yán);由于性格耿直，會(huì)議發(fā)言時(shí)，說(shuō)話直截了當(dāng)，容易挫傷同志。

2、整改措施：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)提高領(lǐng)導(dǎo)水平和藝術(shù)，不把做官當(dāng)官做，而是做“官”為做事。二是牢記“良言一句三春暖，傷人一語(yǔ)六月寒”，堅(jiān)持自我批評(píng)敢于揭短亮丑，批評(píng)講究藝術(shù)水準(zhǔn)，講究對(duì)人真誠(chéng)，以理服人，尊重他人自尊。三是堅(jiān)持人性服從黨性，以黨性約束自己，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，內(nèi)方外圓，把原則性與靈活性結(jié)合起來(lái)。3、整改時(shí)限：近中期。

(五)切實(shí)解決規(guī)章制度不夠健全存在問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：剛到中心沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到“惟其艱難，才更顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴”的重要性，盲目提出“蕭規(guī)曹隨”，在規(guī)章制度建設(shè)上嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)局里制定的多，中心自身制定的少。

2、整改措施：嚴(yán)格遵守并貫徹執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)、法紀(jì)政紀(jì)，進(jìn)一步建立健全中心的相關(guān)規(guī)章制度，堅(jiān)持好民主集中制，充分聽取和尊重各方意見(jiàn)，絕不搞“一言堂”、個(gè)人說(shuō)了算，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。堅(jiān)持把“甘做扶貧人、終事扶貧業(yè)”的個(gè)人夢(mèng)想融入中國(guó)夢(mèng)，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對(duì)待個(gè)人得失、不計(jì)名利，不講價(jià)錢、不圖虛名，謙虛謹(jǐn)慎、不事張揚(yáng)，愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨，做好各項(xiàng)扶貧外資工作。嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委省政府“十項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)決做到不該說(shuō)的不說(shuō)、不該吃的不吃、不該拿的不拿、不該走的不走、不該動(dòng)的不動(dòng)，明明白白做人，清清白白為官，力求做到防微杜漸，經(jīng)得起考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

3、整改時(shí)限：近中期。

(六)切實(shí)解決工作匯報(bào)不夠主動(dòng)存在問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：任省扶貧辦綜合處長(zhǎng)后期，按規(guī)章獨(dú)立處理事務(wù)多，向分管領(lǐng)導(dǎo)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)少;任中心主任后，向局分管領(lǐng)導(dǎo)甚至主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作更不夠主動(dòng)，產(chǎn)生“獨(dú)立王國(guó)”傾向;在工作方法上，有時(shí)存在偏激現(xiàn)象。省委明確自己為副廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)后，仍然停留于中心本身的工作，沒(méi)有主動(dòng)思考全省性扶貧移民全局性工作。

2、整改措施：堅(jiān)持向局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)工作制度，大事要事及時(shí)主動(dòng)匯報(bào)，日常性事定期匯報(bào)。主動(dòng)思考全省扶貧移民特別是扶貧全局性工作，善為多為局黨組行政提出可行的建議意見(jiàn)。盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，幫助年輕同志提高業(yè)務(wù)能力特別是思考和寫作能力。

3、整改時(shí)限：長(zhǎng)期。

為進(jìn)一步提升自身的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師，本人對(duì)自身進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，深刻感受到自身在學(xué)習(xí)、工作、生活中還存在一定的問(wèn)題與不足，現(xiàn)提出如下整改目標(biāo)與方案：

一、存在的問(wèn)題和不足。

1、學(xué)到的知識(shí)不系統(tǒng)、不深不透。

2、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。看待具體工作習(xí)慣使用書本，不善于與實(shí)際工作相結(jié)合，敢試敢闖、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng)。4、工作目標(biāo)不夠精益求精。

5、處理問(wèn)題有時(shí)還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失。

二、整改目標(biāo)。

1、增強(qiáng)師德師風(fēng)覺(jué)悟，理想信念堅(jiān)定。自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，并將學(xué)習(xí)貫穿始終。

2、增強(qiáng)宗旨觀念，全心全意為學(xué)生服務(wù)。始終把學(xué)生、家長(zhǎng)滿意不滿意作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。

3、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)教師的形象。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作效率。

5、與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，大膽工作，不斷有新的建樹。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì).認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、強(qiáng)化大局觀念。堅(jiān)決維護(hù)、執(zhí)行上級(jí)及學(xué)校決策，增強(qiáng)大局觀念，維護(hù)好學(xué)校現(xiàn)有的良好發(fā)展勢(shì)頭，主動(dòng)為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

3、強(qiáng)化個(gè)人工作紀(jì)律，自覺(jué)接受上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校師生及社會(huì)群眾的監(jiān)督。堅(jiān)決做到工作時(shí)間不串崗?fù)鎹忛e聊;不上網(wǎng)聊天、炒股、玩游戲;不在網(wǎng)上發(fā)布任何不良信息，不做與教育教學(xué)工作無(wú)關(guān)的事情，提高工作質(zhì)量和效率。

4、工作期間不外出、不遲到、不早退，有事情請(qǐng)假記錄;工作日中午不飲酒;杜絕影響教師形象的一切不良言行，愛(ài)崗敬業(yè)，不違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，杜絕有償家教，自覺(jué)廉潔從教，依法從教，模范遵守社會(huì)公德，維護(hù)教師良好形象，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。不在學(xué)生面前吸煙，不在上課時(shí)間打手機(jī)。

5、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，將服務(wù)育人觀念與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合，體現(xiàn)愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生工作理念，深化家校聯(lián)誼，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合教育模式”的發(fā)展，積極參加“比服務(wù)、比作風(fēng)、比效率、比廉潔、比成績(jī)、比奉獻(xiàn)”活動(dòng)，逐步打造個(gè)人良好的師德師風(fēng)形象。

6、強(qiáng)化個(gè)人執(zhí)行力，不拈輕怕重、推諉扯皮，做到俯下身子、干出樣子、經(jīng)得起考驗(yàn)、負(fù)得起責(zé)任，從自身做起腳踏實(shí)地，樹立個(gè)人的實(shí)干作風(fēng)。時(shí)刻把握工作進(jìn)度，做到爭(zhēng)分奪秒、趕前不落后，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、干凈利落的良好習(xí)慣，服從學(xué)校管理，偕同全體老師在“學(xué)校帶動(dòng)個(gè)人發(fā)展，個(gè)人推動(dòng)學(xué)校發(fā)展”的良好運(yùn)行機(jī)制上，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和宗旨，實(shí)現(xiàn)個(gè)人教育價(jià)值。

7、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)維護(hù)好“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展生命線”的這一主題，牢固樹立“教書育人、提高質(zhì)量是教師個(gè)人生存發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)”的根本原則，求真務(wù)實(shí)，精干實(shí)干，善于創(chuàng)新，推進(jìn)個(gè)人教學(xué)質(zhì)量有更大提升。8、積極撰寫學(xué)習(xí)心得筆記、提高自身理論水平。

黨支部個(gè)人整改措施報(bào)告（通用17篇）篇八

隨著“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的開展，廣大黨員干部要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動(dòng)發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命。自2月份以來(lái)，縣委組織部按照市委組織部要求，圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育認(rèn)真謀劃、扎實(shí)調(diào)研，采取網(wǎng)上征求意見(jiàn)和召開專題座談會(huì)等形式收集意見(jiàn)建議，并對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了歸納整理，現(xiàn)將調(diào)研的主要內(nèi)容報(bào)告如下:。

一、全縣黨員在“兩學(xué)一做”方面存在的突出問(wèn)題及表現(xiàn)。

在調(diào)研過(guò)程中，調(diào)研組深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位廣泛征求意見(jiàn)，并與部分縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了個(gè)別交流，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部在“兩學(xué)一做”方面存在的具有共性的突出問(wèn)題，征求到意見(jiàn)建議共100多條，其中與“兩學(xué)一做”密切相關(guān)的意見(jiàn)建議10條。陳列如下:。

1.政治思想有偏差。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，理論武裝抓得不緊，對(duì)社會(huì)上存在的一些敏感問(wèn)題如信仰缺失、精神懈怠等現(xiàn)象缺乏警惕性，對(duì)社會(huì)上存在的一些消極的思想言論和不滿的情緒，沒(méi)有去堅(jiān)決地抵制、糾正與疏導(dǎo)。部分黨員，包括一些干部黨員認(rèn)識(shí)、政治認(rèn)識(shí)、大局認(rèn)識(shí)、核心認(rèn)識(shí)和看齊認(rèn)識(shí)不強(qiáng)，還存在精神缺鈣問(wèn)題，未能主動(dòng)把自身置于“四個(gè)全面”的大局中，向中央看齊、向省委看齊。

2.紀(jì)律認(rèn)識(shí)還需增強(qiáng)。

3.宗旨認(rèn)識(shí)不高。服務(wù)群眾上還存在，也存在與民爭(zhēng)利。

4.擔(dān)當(dāng)認(rèn)識(shí)不高。不作為現(xiàn)象等仍存在。

5.執(zhí)行力不高。

6.法制認(rèn)識(shí)不強(qiáng)。

8.有制度無(wú)落實(shí)。制度文件較多，執(zhí)行督導(dǎo)不力，形式大于內(nèi)容，沒(méi)有較好地維護(hù)制度的性。如存在城區(qū)規(guī)劃執(zhí)行不嚴(yán)、控違拆違壓力較大的問(wèn)題。

9.表面工作做得多。主要是常委班子成員下基層、搞督導(dǎo)沒(méi)有深進(jìn)去、沉下去，實(shí)效不明顯。存在走村不入戶、調(diào)研大略地觀察一下、真抓實(shí)督不夠、解決實(shí)際問(wèn)題不多等問(wèn)題。如有時(shí)候下鄉(xiāng)了就是聽匯報(bào)、搞座談，自己?jiǎn)柕蒙伲H自看得少。

10.干部科學(xué)決策上有欠缺。突出表現(xiàn)在決策缺少必要程序，缺乏充分論證，憑經(jīng)驗(yàn)判斷、主觀臆斷來(lái)解決問(wèn)題，脫離了縣情實(shí)際。如為了加快工業(yè)、城鎮(zhèn)發(fā)展進(jìn)程，引進(jìn)了龍行天下、匯德電子、三特機(jī)械等項(xiàng)目，但財(cái)政投入也比較大，投資回報(bào)率水平不高。有的時(shí)候某些重大決策沒(méi)有廣泛聽取各方意見(jiàn)，參與決策的面不廣、透明度不高，造成了一些后遺癥。如步行街建設(shè)遺留問(wèn)題至今沒(méi)有徹底解決。

二、開展“兩學(xué)一做”專題教育面臨的困難和問(wèn)題。

集中性三嚴(yán)三實(shí)專題教育活動(dòng)剛結(jié)束，接著開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在黨員和干部的思想上和工作推進(jìn)的過(guò)程中都有一定的障礙，思想障礙尤其突出。具體來(lái)講，表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:。

1.有思想偏差。客觀的講，三嚴(yán)三實(shí)專題教育自黨中央召開總結(jié)大會(huì)后，從中央到地方各級(jí)對(duì)活動(dòng)的宣傳力度開始下降，社會(huì)網(wǎng)民以及媒體關(guān)注的焦點(diǎn)也開始進(jìn)行轉(zhuǎn)移，部分處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為今后的作風(fēng)建設(shè)應(yīng)該沒(méi)有過(guò)去嚴(yán)，思想有些拋錨，過(guò)去存在的“四風(fēng)”苗頭又開始在腦海里蠢蠢欲動(dòng)。另外，部分基層黨員對(duì)政治學(xué)習(xí)也不夠重視。現(xiàn)在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，部分領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員在心理上會(huì)存在抵觸和厭倦情緒。

2.有應(yīng)付心態(tài)。部分黨員認(rèn)為在開展教育實(shí)踐活動(dòng)和三嚴(yán)三實(shí)教育的過(guò)程中，已經(jīng)接受了最嚴(yán)格的的黨性洗禮，問(wèn)題已經(jīng)找完了，原因已經(jīng)深挖了，整改措施已經(jīng)到位了，再開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育意義不是很大;有的黨員認(rèn)為開展“兩學(xué)一做”主題教育只是“故伎重演”，在“嚴(yán)度”和“廣度”上不及群教活動(dòng)，只要隨便應(yīng)付就可以了。

3.有工作難度。自中央召開三嚴(yán)三實(shí)專題教育總結(jié)大會(huì)后，雖然作風(fēng)建設(shè)的總體勢(shì)頭沒(méi)有減弱，但宣傳力度有所下降、工作隊(duì)伍有所精簡(jiǎn)、工作容量有所縮小，加上個(gè)別黨員和干部自身有抵觸情緒，導(dǎo)致開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的工作氛圍不夠濃厚，難以取得較為明顯的工作成效。

三、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育如何推進(jìn)。

在調(diào)研過(guò)程中，調(diào)研對(duì)象普遍認(rèn)為各級(jí)黨組織在開展“兩學(xué)一做”專題教育過(guò)程中，既要與群教活動(dòng)緊密結(jié)合，又要區(qū)別于群教活動(dòng);既要優(yōu)化內(nèi)容，又能抓住重點(diǎn);既要抓緊時(shí)間，又能保證效果。具體來(lái)講，要著重抓好以下三個(gè)方面:。

1.優(yōu)化工作方案。如何按照中央要求開展好此項(xiàng)活動(dòng)，確保方向不偏、內(nèi)容不空、工作不虛，在活動(dòng)推進(jìn)過(guò)程中關(guān)鍵是要做到“五個(gè)堅(jiān)持”:即堅(jiān)持總體把握，嚴(yán)格活動(dòng)要求;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮榜樣作用;堅(jiān)持群眾參與，實(shí)現(xiàn)與民互動(dòng);堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，務(wù)必真抓實(shí)改;堅(jiān)持因地制宜，力求創(chuàng)新出特。

2.實(shí)現(xiàn)黨員全覆蓋。根據(jù)全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議精神，已明確開展“兩學(xué)一做”主題教育的對(duì)象是全體黨員。建議黨員干部、普通黨員、農(nóng)村黨員都要參與，同時(shí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部、非中共黨員干部都要參加學(xué)習(xí)教育。

3.抓好內(nèi)容建設(shè)。建議重點(diǎn)抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí):。

一是學(xué)黨章黨規(guī)黨紀(jì)。

二是學(xué)系列講話。

三是學(xué)經(jīng)典。

要對(duì)《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、《文選》等一批政治理論學(xué)經(jīng)典著作要進(jìn)行深入鉆研。

四是學(xué)典范。

著重樹立一批踐行“兩學(xué)一做”的先進(jìn)典范，加強(qiáng)宣傳，并號(hào)召黨員多向身邊的先鋒模范學(xué)習(xí)。

五是實(shí)踐學(xué)。

黨支部個(gè)人整改措施報(bào)告（通用17篇）篇九

按照xx辦發(fā)(20xx)x號(hào)文件精神，市人大常委會(huì)機(jī)關(guān)黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，并根據(jù)xx學(xué)函字[20xx]x號(hào)文件精神，認(rèn)真開展自查工作，確保“兩學(xué)一做”良好開局。現(xiàn)將自查報(bào)告匯報(bào)如下：

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，確保“兩學(xué)一做”順利開局。

常委會(huì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在常委會(huì)黨組領(lǐng)導(dǎo)下開展，4月下旬制定并印發(fā)了，關(guān)于在市人大常委會(huì)機(jī)關(guān)黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案，制定了學(xué)習(xí)教育的計(jì)劃，機(jī)關(guān)黨委各支部也相應(yīng)制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并細(xì)劃到每周，由誰(shuí)講課。成立常委會(huì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組，黨組成員、秘書長(zhǎng)陳朝祥為組長(zhǎng);副秘書長(zhǎng)、機(jī)關(guān)黨委書記劉曉楠為副組長(zhǎng)兼辦公室主任，辦公室成員：寇鵬飛、蔡銳、劉曉飛、鄭峰、王常青、魏然。常委會(huì)黨組主要負(fù)責(zé)同志親自審定工作方案、部署重要任務(wù)。機(jī)關(guān)黨委要對(duì)各黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過(guò)程的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，派員參加各項(xiàng)活動(dòng)，督促執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，落實(shí)學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)要求。辦公室及時(shí)研究解決學(xué)習(xí)教育中的問(wèn)題，針對(duì)不同類型黨員實(shí)際和學(xué)習(xí)需要，提供適合的學(xué)習(xí)材料和時(shí)間、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等必要保障。

常委會(huì)機(jī)關(guān)黨委與4月初便開展黨員組織關(guān)系集中排查，摸清“口袋”黨員、長(zhǎng)期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育。各黨支部于4月下旬前完成換屆選舉工作，下半年也將對(duì)機(jī)關(guān)黨委進(jìn)行換屆，進(jìn)一步健全工作制度，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。5月初完成了機(jī)關(guān)黨員20xx年-20xx年黨費(fèi)收繳、使用和管理情況的統(tǒng)計(jì)，并上報(bào)市直機(jī)關(guān)工委。

二是立足人大工作，突出人大特色。

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，市人大常委會(huì)機(jī)關(guān)黨委各支部一是抓好個(gè)人自學(xué);二是開展集中學(xué)習(xí);三是組織專題學(xué)習(xí)討論，黨支部每季度召開一次全體會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。第一個(gè)專題是“堅(jiān)定理想信念，明確政治方向，第二個(gè)專題是“堅(jiān)守紀(jì)律底線，培養(yǎng)高尚情操”，第三個(gè)專題是“堅(jiān)持根本宗旨，發(fā)揮黨員作用”。

各支部要求黨員干部在認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還要重點(diǎn)研讀一些必讀書目，做到原原本本學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、深入思考學(xué)，提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和針對(duì)性，加深對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于人大工作重要講話的理解，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。要對(duì)照習(xí)近平總書記講話提出的各項(xiàng)要求，總結(jié)分析人大工作貫徹落實(shí)情況，找出差距和不足，有針對(duì)性提出加強(qiáng)和改進(jìn)工作的具體措施，確保講話精神落實(shí)到位。

黨委各黨支部要對(duì)黨課的主題、內(nèi)容、時(shí)間、方式和主講人等做出統(tǒng)籌安排，要注重運(yùn)用現(xiàn)身說(shuō)法、以案說(shuō)法、模擬體驗(yàn)等黨員喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式講黨課，定期邀請(qǐng)優(yōu)秀人大代表、非駐會(huì)常委中的黨員在各個(gè)支部講黨課，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。

三是堅(jiān)持圍繞專題學(xué)習(xí)討論，確保學(xué)習(xí)效果。

市人大常委會(huì)要求堅(jiān)持把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)。按照“三會(huì)一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學(xué)習(xí)。5月13日下午，機(jī)關(guān)黨委三個(gè)支部分別組織黨員進(jìn)行了學(xué)習(xí)，針對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)對(duì)象，機(jī)關(guān)黨委提出了具體的要求。

宣傳習(xí)近平總書記重要講話的熱潮，把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記視察安徽重要講話精神與正在開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，作為重要內(nèi)容，切實(shí)抓好，以推進(jìn)人大各項(xiàng)工作更好的發(fā)展。

要求黨支部每季度召開一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。學(xué)習(xí)討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際，看自己在新任務(wù)新考驗(yàn)面前，能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺(jué)做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。

四是精心做好黨課安排，扎實(shí)做好準(zhǔn)備工作。

講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行。黨支部要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對(duì)黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出安排，精心組織上好黨課。積極參加市里舉辦的“xx科學(xué)發(fā)展大講堂”，聽取有關(guān)專家教授講黨課。各黨支部要結(jié)合開展紀(jì)念建黨95周年活動(dòng)，集中安排一次黨課。

邀請(qǐng)“中國(guó)好人”中的黨員、黨校教師、講師團(tuán)成員、先進(jìn)模范來(lái)機(jī)關(guān)講黨課;鼓勵(lì)和指導(dǎo)普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。結(jié)合城鄉(xiāng)基層黨組織結(jié)對(duì)共建工作，組織與雙樓村黨組織負(fù)責(zé)人交叉講黨課。

切實(shí)保證黨課質(zhì)量。在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央精神和省、市委要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身工作實(shí)際進(jìn)行思考，自己動(dòng)手撰寫講稿，真正做到“三個(gè)講清楚”，即講清楚目的意義、講清楚任務(wù)要求、講清楚實(shí)踐途徑，切實(shí)保證黨課質(zhì)量。注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。

五是及時(shí)掌握黨員立足崗位做貢獻(xiàn)的情況。

市人大常委會(huì)在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，要求全體黨員亮出身份知行合一。

黨員民主評(píng)議，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開展。召開常委會(huì)黨組會(huì)，專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話;以黨組中心組等形式組織集中研討，深化學(xué)習(xí)效果。

在全體黨員中深入開展“亮身份、作承諾、當(dāng)先鋒、樹形象”活動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，履行黨員義務(wù)，做出黨員表率。結(jié)合人大工作實(shí)際，開展?fàn)幃?dāng)聯(lián)系代表、聯(lián)系群眾，始終關(guān)注民生民意的先鋒;爭(zhēng)當(dāng)堅(jiān)持立場(chǎng)，監(jiān)督“一府兩院”依法辦事，全心全意為人民服務(wù)的先鋒;爭(zhēng)當(dāng)履職盡責(zé)、努力提高為機(jī)關(guān)和代表服務(wù)水平的先鋒活動(dòng)。學(xué)習(xí)教育緊扣常委會(huì)中心工作，緊貼機(jī)關(guān)工作實(shí)際，教育引導(dǎo)黨員在全面提升人大工作能力和建設(shè)精致xx中履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)。

黨支部個(gè)人整改措施報(bào)告（通用17篇）篇十

在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編為大家整理的教師個(gè)人自查報(bào)告及整改措施，希望能夠幫助到大家。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

一、評(píng)析自己、審視自己。

作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。

1、首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來(lái)的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義。

2、我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。

3、教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

4、班主任工作方面在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。從參加工作第一年起，我始終擔(dān)任班主任，我覺(jué)得，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

5、帶著一顆“愛(ài)心”去工作，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

6、存在的問(wèn)題：

1)、工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

2)、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

3)、對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。

1、嚴(yán)于剖析自己。

嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。

我覺(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

3、堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的`學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

4、隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。以來(lái)，我一直不斷努力，積極思考如何做好小班教師工作，希望成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀小班教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，在本學(xué)期我的自我提高工作如下：

一、指導(dǎo)思想。

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使的身心健康發(fā)展。

二、認(rèn)真履行好小班教師職責(zé)，并積極主動(dòng)的投入工作。

作為一名小班教師需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。首先，我本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級(jí)兩位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。其次，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)我在自己在崗位上展示自己的才能，再次，并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。再次，及時(shí)與班組成員，商討、交流班級(jí)工作中的問(wèn)題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。最后，深入學(xué)習(xí)開展家長(zhǎng)工作。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合;根據(jù)不同類型的家長(zhǎng)的需要，做好自己的本職工作。

三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

1、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。

2、通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的保育新知識(shí)、新技能。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)專研業(yè)務(wù)知識(shí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

4、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

5、尊重、走進(jìn)孩子，用語(yǔ)言耐心去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

6、探索適合本班的保育知識(shí)、保育方法。

7、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的工作，收集本職工作的業(yè)務(wù)知識(shí)和并對(duì)自己在工作中的不足及時(shí)進(jìn)行反思并及時(shí)改正。

8、在工作中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、生活習(xí)慣狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高我的的觀察能力、積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。

9、按時(shí)完成本園的工作任務(wù)，及其他工作安排，抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，讓幼兒在愉快中生活，培養(yǎng)幼兒自理能力和自我保護(hù)能力，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

四、重視師德修養(yǎng)。

首先，我關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

五、保健方面：

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

4、為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。

以上是我本學(xué)期的幼兒園小班教師自我提高總結(jié)，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。本學(xué)期的提高工作有收獲也有不足，在今后的工作中我將再接再厲，繼續(xù)努力謙虛謹(jǐn)慎，向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)使我的整體素質(zhì)在學(xué)習(xí)中繼續(xù)全面提高。

作為教師，被稱作人類靈魂工程師的我們，必須具有高尚的道德品質(zhì)。為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對(duì)自己的各個(gè)方面反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以便把自己的工作做得更好一些。現(xiàn)將本學(xué)期師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下。

一、主要存在的問(wèn)題：

1、對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，對(duì)工作有得過(guò)且過(guò)情緒。不能做到全身心撲在事業(yè)上。主要表現(xiàn)為課余時(shí)間，自學(xué)不夠，工作年頭的增加，使自己放松了對(duì)自己的要求，備課也不像以前那樣深入鉆研了。

當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。回顧已走過(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法等諸多方面還很欠缺，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。

2、處理問(wèn)題簡(jiǎn)單化，對(duì)學(xué)生的愛(ài)心有所下降。

在班級(jí)管理中，有時(shí)候在事情發(fā)生后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)態(tài)度過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴，不能像以前那樣跟在學(xué)生的身后處理事情。有時(shí)會(huì)被動(dòng)的處理問(wèn)題。

3、與學(xué)生家長(zhǎng)和任課老師之間的溝通不夠。

在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤(rùn)靈活性。與家長(zhǎng)的溝通更是減少了很多，往往過(guò)于依賴電話溝通，工作作得不細(xì)。

二、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因：

簡(jiǎn)單說(shuō)，主要是對(duì)事業(yè)上要求松懈，對(duì)工作態(tài)度上粗枝大葉，有差不多就行的觀念。不能從愛(ài)崗敬業(yè)的高度嚴(yán)格要求自己，放松了對(duì)自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。是對(duì)自己師德方面要求上放松了尺度。

通過(guò)深刻查找剖析，我覺(jué)得自己對(duì)工作的松懈其實(shí)就是在師德上有所放松造成的。針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。加強(qiáng)學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型的事跡，嚴(yán)格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。

二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。

樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

師德無(wú)小事，今后的工作中，我要嚴(yán)格約束自己，力爭(zhēng)做一名合格的人民教師。

黨支部個(gè)人整改措施報(bào)告（通用17篇）篇十一

自從xxxx年4月被黨組織吸收我為預(yù)備黨員以來(lái)，我一直認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，積極參加黨支部和黨小組組織的各項(xiàng)工作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的基本理論，基本知識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的精神，也認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩會(huì)”的重要內(nèi)容。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，自覺(jué)遵守黨章，切實(shí)貫徹黨章，堅(jiān)決維護(hù)黨章，用“三個(gè)代表”思想武裝頭腦，不斷提高政治理論水平和黨性修養(yǎng)。充分發(fā)揮了作為一名黨員模范帶頭作用，努力完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將近期的學(xué)習(xí)和工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

通過(guò)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，不斷的提高了自己的政治敏感度和鑒別能力，堅(jiān)定了立場(chǎng)，堅(jiān)定了信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒頭腦。不斷改造自己的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，是自己在思想上，行動(dòng)上和黨組織保持高度一致。在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，與黨中央在政治上、思想上、行動(dòng)上保持高度一致，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)、方針、政策，堅(jiān)決對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，堅(jiān)決抵制違背科學(xué)發(fā)展觀的錯(cuò)誤行為，認(rèn)真落實(shí)“八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)”的要求。

二、忠于職守、以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

本人時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我一直謹(jǐn)記黨的誓言，踏實(shí)進(jìn)取認(rèn)真完成，忠于職守、盡職盡責(zé)、遵紀(jì)守法、廉潔自律，努力發(fā)揮黨員帶頭作用，以吃苦在前享樂(lè)在后和對(duì)班集體負(fù)責(zé)、對(duì)黨員負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，樹立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、使命意識(shí)，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個(gè)工作細(xì)節(jié)中;以改進(jìn)工作作風(fēng)、講究工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目的’積極努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在做好本職任務(wù)的同時(shí)，對(duì)班級(jí)開展的工作，總是想法設(shè)法的出色完成。曾多次組織班級(jí)同學(xué)外出游玩，在增進(jìn)同學(xué)之間互幫互助方面起到很好的帶頭模范作用。

三，勤勤懇懇，努力學(xué)好專業(yè)文化知識(shí)。

作為21世紀(jì)的大學(xué)生，作為祖國(guó)未來(lái)的人才，我覺(jué)得身上的擔(dān)子確實(shí)不輕。現(xiàn)在我們大三的課程學(xué)習(xí)任務(wù)并不是很重，但都學(xué)得是自己的專業(yè)課程以及如今就業(yè)壓力對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像是無(wú)形的壓力。所感覺(jué)自己好像需要自己學(xué)習(xí)的還很多，我不敢放松學(xué)習(xí)，希望能學(xué)到更多，為將來(lái)就業(yè)更好的為人名服務(wù)做準(zhǔn)備。

四.嚴(yán)于律己，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的黨員。

進(jìn)入大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，相對(duì)來(lái)說(shuō)環(huán)境比較寬松，思想也開始有些懈怠，對(duì)自己放松了要求。但是我很快就認(rèn)識(shí)到自己這個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，“一屋不掃何以掃天下”如果沒(méi)有嚴(yán)格要求自己的言行舉止，以及生活學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么在其他方面也不能很好的完成。于是我給自己做了一個(gè)生活計(jì)劃，將自己的學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，休息有機(jī)結(jié)合在一起，嚴(yán)格要求自己的做事態(tài)度和生活態(tài)度，時(shí)刻提醒自己，在這樣生活環(huán)境下養(yǎng)成的良好習(xí)慣，必定使自己多方面提高。

五，總結(jié)自己，以作為黨員而驕傲。

回顧自己一年來(lái)學(xué)習(xí)和工作，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)要求，我感到，盡管自己還有很多不足之處，有些方面還將有待提高，但自己的精神狀態(tài)還是良好的，工作作風(fēng)應(yīng)該說(shuō)是務(wù)實(shí)的，思想觀念是能夠與時(shí)俱進(jìn)，在過(guò)去的一年我在行動(dòng)上有改進(jìn)，工作上有提高。

第一，我覺(jué)得我與黨員的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)之間還是存在后一定的差距，還需要我更多的以飽滿的學(xué)習(xí)熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學(xué)習(xí);還需要進(jìn)一步加大對(duì)思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的思想理論水平。不斷對(duì)人生觀，世界觀，價(jià)值觀的改造，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

第二，在學(xué)習(xí)上，雖然有認(rèn)真的復(fù)習(xí)，但卻成績(jī)沒(méi)有進(jìn)入年紀(jì)前幾名，我想是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有處理好，沒(méi)能面面俱到，而且學(xué)習(xí)涉及的方面過(guò)于狹窄，只是一味的專業(yè)知識(shí)。

第三，在工作和作風(fēng)上，有些事情的過(guò)于草摔，沒(méi)能夠把每個(gè)人的意見(jiàn)整合。

在認(rèn)識(shí)到自己不足的同時(shí)，要予以及時(shí)的改正，才能更好的提高自己，這才是黨員突出點(diǎn)所在，不斷的反省，不斷的改正，為他人設(shè)立榜樣，做人民的帶頭人。在以后，我需要改正以上的情況，要做到：一，在學(xué)習(xí)政治理論只是的時(shí)候，對(duì)于一些知識(shí)不但要及時(shí)做筆記，更應(yīng)該要深刻了解，把所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活中去。二，在學(xué)習(xí)上，應(yīng)該在注重專業(yè)知識(shí)的積累的同時(shí)，也應(yīng)該作為一個(gè)全方位發(fā)展的心事到人才，涉及更多領(lǐng)域的知識(shí)。三，在工作于作風(fēng)上，應(yīng)該聽取大家的意見(jiàn)，不能草率決定，而應(yīng)該三思而后行，并且考慮其他人對(duì)此事的看法，爭(zhēng)取做到每個(gè)人對(duì)結(jié)果都很滿意。

以上是我一年來(lái)工作學(xué)習(xí)的總結(jié)與整改計(jì)劃，可能又不夠完善的地方，但是在平時(shí)的生活中我也會(huì)不斷調(diào)整我的總結(jié)與整改，對(duì)于自己的不足予以改正，使自己不斷成為一個(gè)更優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

黨支部個(gè)人整改措施報(bào)告（通用17篇）篇十二

學(xué)校根據(jù)教育局的總體部署，開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，根據(jù)辛局長(zhǎng)的講話精神，針對(duì)以下六個(gè)方面進(jìn)行深刻的剖析：一是大局意識(shí)不強(qiáng)。二是執(zhí)行力不強(qiáng)。三是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。四是宗旨意識(shí)不強(qiáng)。五是紀(jì)律觀念不強(qiáng)。六是廉潔意識(shí)不強(qiáng)。找出問(wèn)題的根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，明確努力的方向，以到達(dá)自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的。現(xiàn)將自查的主要情景報(bào)告如下：

到教導(dǎo)處工作以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫忙下，自身素質(zhì)得到提高，認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作和任務(wù)，但還有較大的差距。

一是思想解放的力度還不夠大。工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)。工作中習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)處理問(wèn)題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性;開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認(rèn)為自我工作本事弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，所以，工作上沒(méi)有大的起色。

二是學(xué)習(xí)進(jìn)取性不足。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，流于形式，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng);學(xué)習(xí)中滿足于“蜻蜒點(diǎn)水”，對(duì)有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情景、處理問(wèn)題;在理論學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識(shí)掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象。

三是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表此刻：在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，離領(lǐng)導(dǎo)要求的“一點(diǎn)不差，差一點(diǎn)不行”的要求還有必須差距，文字校對(duì)工作中，有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)漏字現(xiàn)象，在衛(wèi)生清掃方面有時(shí)不及時(shí)、不徹底;對(duì)待工作不夠主動(dòng)、進(jìn)取，往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決;主動(dòng)研究工作還有欠缺，對(duì)自我的工作缺乏系統(tǒng)地研究和研究，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力。

經(jīng)過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自我在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的一些問(wèn)題，但并不是查找了問(wèn)題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題。

一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹立奮發(fā)有為、爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和自我超越意識(shí)，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實(shí)工作，勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作;把創(chuàng)新意識(shí)貫穿于工作的全過(guò)程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活;針對(duì)新情景、新問(wèn)題，大力開展調(diào)查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調(diào)研成果。

二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力打下堅(jiān)實(shí)的政策理論功底，拓寬個(gè)人知識(shí)領(lǐng)域。按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，確定學(xué)習(xí)中心，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)中心議題，確保每一天拿出必須的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持作讀書筆記和心得體會(huì)，不斷豐富自我的專業(yè)知識(shí)、理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);針對(duì)自我文字駕馭本事不強(qiáng)、寫作水平需要提高的實(shí)際情景，加強(qiáng)寫作方法理論的學(xué)習(xí)研究。

三是進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自我，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做;始終堅(jiān)持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項(xiàng)工作，重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭(zhēng)使每一項(xiàng)工作都不出紕漏，到達(dá)完美;進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。

總之，我將以這次“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自我，不斷充實(shí)、提高和完善自我，爭(zhēng)取早日到達(dá)獨(dú)當(dāng)一面的要求。

黨支部個(gè)人整改措施報(bào)告（通用17篇）篇十三

___黨支部接到《關(guān)于召開巡視整改專題組織生活會(huì)的通知》后，支部根椐通知要求，結(jié)合工作實(shí)際，緊扣巡視巡察反饋問(wèn)題，制定了實(shí)施計(jì)劃。與會(huì)黨員深入查擺剖析，開展嚴(yán)肅批評(píng)和自我批評(píng)，專題組織生活會(huì)達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了良好的效果，自始至終充滿著民主、嚴(yán)肅、認(rèn)真、融洽的氣氛，達(dá)到了找出差距、克服不足、溝通思想、推動(dòng)工作的目的。現(xiàn)將專題組織生活會(huì)情況簡(jiǎn)要總結(jié)報(bào)告如下：

（一）認(rèn)真組織動(dòng)員。支部對(duì)民主評(píng)議黨員工作高度重視，召開了黨員大會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于召開巡視整改專題組織生活會(huì)的通知》具體內(nèi)容，講清開展民主評(píng)議黨員活動(dòng)的指導(dǎo)思想、評(píng)議內(nèi)容和方法、步驟及要求，明確開展民主評(píng)議黨員活動(dòng)的重要性。一要緊緊圍繞學(xué)習(xí)黨的十九大精神這條主線，認(rèn)真對(duì)照檢查，深挖根源，明確整改方向和措施。二要從繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、從黨的先進(jìn)性的本質(zhì)要求、從共產(chǎn)黨員應(yīng)有的胸懷和境界的高度，來(lái)認(rèn)識(shí)和開展批評(píng)與自我批評(píng)，真正把批評(píng)與自我批評(píng)作為彰顯自信力、提高戰(zhàn)斗力、增強(qiáng)凝聚力、促進(jìn)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)的有力武器。三要以對(duì)黨、對(duì)同志負(fù)責(zé)的精神，嚴(yán)于剖析自己，敢于批評(píng)別人，虛心接受意見(jiàn)，切實(shí)做到思想見(jiàn)面，加強(qiáng)溝通;開展批評(píng)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié);增進(jìn)友誼，促進(jìn)工作。四要講實(shí)話、講真話、講心里話，大膽開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成積極健康的黨內(nèi)生活氛圍。

（二）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。在前一階段認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，黨員同志們都集中學(xué)習(xí)或自學(xué)了十九大報(bào)告、《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律條例》等學(xué)習(xí)材料，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。

（三）認(rèn)真談心談話。在積極開展談心活動(dòng)的基礎(chǔ)上，要求每個(gè)黨員明確基本要求、標(biāo)準(zhǔn)尺度，掌握思想武器。黨員干部帶頭與黨員和群眾談心，普通黨員之間也分別進(jìn)行了談心活動(dòng)，溝通思想，為開好此次專題組織生活會(huì)奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

x月x日，黨支部召開了巡視整改專題組織生活會(huì)。此次會(huì)議緊緊圍繞“強(qiáng)化巡視整改落實(shí)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展”的主題，會(huì)議由黨支部書記主持，全體黨員參加。會(huì)議主要有三項(xiàng)議程：每位成員進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)及成員之間的相互批評(píng);同志作總結(jié)發(fā)言。

（一）批評(píng)和自我批評(píng)情況。支部書記代表黨支部做了對(duì)照檢查，全體黨員依次做個(gè)人對(duì)照檢查，未在崗黨員由在崗列席同志代讀個(gè)人對(duì)照檢查和黨內(nèi)互評(píng)。每個(gè)黨員首先對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真剖析個(gè)人的思想、學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律、作風(fēng)、廉政等方面的實(shí)際情況，找出自身存在問(wèn)題和不足，查準(zhǔn)根源，提出努力方向和整改措施，是否合格上進(jìn)行了自我認(rèn)定。其次，采取領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、互相找、群眾提的辦法，深刻分析原因，明確改進(jìn)方向和思路措施。在評(píng)議中，黨員們積極發(fā)言，氣氛熱烈，大家認(rèn)真進(jìn)行了，暢談自己的感想和體會(huì)，并寫出書面總結(jié)材料。互評(píng)中，大家堅(jiān)持用《黨章》規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)全面衡量被評(píng)議的黨員，做出公正、客觀、實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，坦率、誠(chéng)懇地對(duì)被評(píng)議的黨員成績(jī)和進(jìn)步給予肯定，對(duì)存在的問(wèn)題和不足提出批評(píng)和建議，指出努力的方向。黨員們暢所欲言，坦誠(chéng)相見(jiàn)，達(dá)到了“紅紅臉、出出汗”的效果，整個(gè)評(píng)議活動(dòng)取得圓滿完成。

（二）整改落實(shí)情況。支部書記同志代表黨支部做。

表態(tài)發(fā)言。

：我們要圍繞此次組織生活會(huì)對(duì)照檢查出來(lái)的問(wèn)題與不足，堅(jiān)決予以糾正。要按照黨委關(guān)于巡視整改工作部署的要求，認(rèn)真按照紀(jì)委、組織部點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)，對(duì)巡視整改反饋的問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化措施、細(xì)化責(zé)任、明確任務(wù)，以高度的政治責(zé)任感抓好巡視整改工作。同時(shí)，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、心往一處想、勁往一處使、擰成一股繩，齊心協(xié)力做好當(dāng)前學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的十九大精神工作。

通過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織，黨支部組織生活會(huì)取得了初步成效，主要表現(xiàn)在：

一是進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念。在黨性分析中，黨員同志們自覺(jué)聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際，查找在理想信念上的差距和不足。大家普遍感到，通過(guò)這次活動(dòng)，自己對(duì)很多方面有了比較清醒和正確的認(rèn)識(shí)，黨性觀念有所增強(qiáng)、堅(jiān)定了理想和信念。

二是進(jìn)一步增強(qiáng)了宗旨意識(shí)。黨員同志們從全心全意為人民服務(wù)方面，從關(guān)心群眾疾苦和解決群眾切身利益的責(zé)任心方面，從正確對(duì)待人民利益和個(gè)人得失方面，認(rèn)真分析并查找了差距，增強(qiáng)了宗旨意識(shí)。

三是進(jìn)一步端正了思想作風(fēng)。黨員們聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，就轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面進(jìn)行了認(rèn)真的剖析。通過(guò)分析，大家一致表示要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的工作作風(fēng);保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗的工作作風(fēng)。要解放思想、實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)，正確處理好個(gè)人與集體、局部與全局、眼前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系，克服本位主義、小團(tuán)體主義和極端個(gè)人主義。

同時(shí)，通過(guò)認(rèn)真分析，黨支部組織生活會(huì)還存在加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。一是部分黨員開展批評(píng)與自我批評(píng)還不夠十分徹底;二是有的同志在聯(lián)系個(gè)人實(shí)際、剖析具體問(wèn)題上還不夠十分深刻;三是相互批評(píng)還不夠全面和深入。

下一步，黨支部將認(rèn)真總結(jié)此次組織生活會(huì)成功經(jīng)驗(yàn)，建立完善集中學(xué)習(xí)、談心談話、黨性分析三項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)用好用活批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器，切實(shí)加強(qiáng)政治建設(shè)和思想建設(shè)，落實(shí)好全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，鞏固良好的政治生態(tài)成果。

2023年民主生活會(huì)查擺問(wèn)題。

黨支部個(gè)人整改措施報(bào)告（通用17篇）篇十四

黨的十八大召開以來(lái)，習(xí)近平總書記發(fā)表了一系列重要講話，中央提出，要學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員。“兩學(xué)一做”著眼當(dāng)前普通黨員教育管理現(xiàn)狀，有很強(qiáng)的針對(duì)性，為廣大普通黨員思想政治學(xué)習(xí)教育指明了方向。“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”。“學(xué)”，就是深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)，樹立行為規(guī)范。

“做”，就是做合格的共產(chǎn)黨員，堅(jiān)定信仰信念、強(qiáng)化政治意識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨員本色，更加主動(dòng)地立足崗位作貢獻(xiàn)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，面對(duì)的是全體黨員，層級(jí)多、范圍廣，就要精準(zhǔn)持久發(fā)力、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、講究方式方法、加強(qiáng)分類指導(dǎo)、切實(shí)注重實(shí)效。作為研究生院的一個(gè)學(xué)生支部，我們支部結(jié)合支部實(shí)際開展了一系列關(guān)于“兩學(xué)一做”的專題活動(dòng)，下面我將從活動(dòng)開展情況、活動(dòng)存在的問(wèn)題以及解決方法三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。

(一)活動(dòng)開展情況。

1.“兩學(xué)一做”討論會(huì)。

為了把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)。支部決定定期組織黨員集中學(xué)習(xí)，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。學(xué)習(xí)討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際，看自己能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、保持積極健康生活方式，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。

20xx年xx月xx日，文新一支部、二支部聯(lián)合開展了“兩學(xué)一做”討論會(huì)，會(huì)議主要強(qiáng)調(diào)，黨員干部要把“兩學(xué)一做”活動(dòng)貫穿到日常的工作生活中去，利用一切可以利用的時(shí)間，善學(xué)善用，務(wù)求實(shí)效。要以良好的精神狀態(tài)、改革的勇氣膽識(shí)和實(shí)干的工作作風(fēng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。大家紛紛表示在“兩學(xué)一做”中要堅(jiān)持初心、知行合一，以學(xué)促做，在學(xué)中做，在做中學(xué)，學(xué)與做有機(jī)結(jié)合、相得益彰。

在學(xué)中增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在做中立起合格標(biāo)桿，劃出原則底線，樹立先鋒形象，學(xué)則將黨規(guī)黨紀(jì)內(nèi)化于心，做則將合格黨員標(biāo)準(zhǔn)外化于行，在研究生團(tuán)體中充分發(fā)揮合格黨員的模范先鋒帶頭作用。除此之外，我們支部還有屬于自己支部的qq群和討論組，只要有疑問(wèn)，大家可以隨時(shí)交流、學(xué)習(xí)。

2.“兩學(xué)一做”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。

為了提高黨員的黨性修養(yǎng)，更好的學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”，學(xué)校和支部開展了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面主要分兩個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明。

一方面，學(xué)校開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)會(huì)動(dòng)。2016年4月28日學(xué)校召開了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，為了更好地學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”，我們支部安排了同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)后，會(huì)下對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行傳達(dá)，使支部所有同志都可參與學(xué)習(xí)。學(xué)校除了開展的“兩學(xué)一做”會(huì)議學(xué)習(xí)活動(dòng)，還對(duì)今年發(fā)展的同志進(jìn)行集體培訓(xùn)，對(duì)“兩學(xué)一做”進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。其他沒(méi)有培訓(xùn)的同志，我們會(huì)安排專門的討論會(huì)，讓發(fā)展的同志將培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行傳達(dá)，使自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

另一方面，學(xué)院開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)。20xx年xx月xx日，研究生院組織新發(fā)展的黨員赴紅巖革命紀(jì)念館開展“緬懷革命先烈、開展入黨宣誓、爭(zhēng)做合格黨員”活動(dòng)。同學(xué)們參觀了《紅巖魂》系列展覽。隨著對(duì)《歌樂(lè)山的見(jiàn)證》、《歌樂(lè)山的記錄》、《歌樂(lè)山的悲壯》、《這座山屬于歷史》等內(nèi)容的參觀學(xué)習(xí)。

黨員們接受了一次全面而深刻的“紅巖精神”的洗禮。革命志士們的大無(wú)畏精神、堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，讓同學(xué)們受到感染，堅(jiān)定自己對(duì)共產(chǎn)主義的信念。除此之外，學(xué)院還借閱了許多關(guān)于黨員黨性修養(yǎng)的雜志分發(fā)給學(xué)生支部進(jìn)行學(xué)習(xí)，如《當(dāng)代黨員》。

3.開展民主評(píng)議。

對(duì)于學(xué)生正式黨員的民主評(píng)議，所有學(xué)生黨員向所在班級(jí)和學(xué)生黨支部?jī)蓚€(gè)層面匯報(bào)自己思想、學(xué)習(xí)、工作以及模范作用發(fā)揮等表現(xiàn)情況，分別由班級(jí)和學(xué)生黨支部組織進(jìn)行無(wú)記名投票評(píng)議。班級(jí)評(píng)議工作由黨支部牽頭，輔導(dǎo)員老師具體負(fù)責(zé)組織學(xué)生的匯報(bào)及測(cè)評(píng)工作，測(cè)評(píng)結(jié)果報(bào)學(xué)生黨支部;支部評(píng)議工作由黨支部牽頭負(fù)責(zé)組織。

評(píng)議結(jié)束后，民主評(píng)議結(jié)果需要填寫在黨員模范作用發(fā)揮評(píng)議情況表中，并將評(píng)議情況表放入學(xué)生黨員檔案中。班級(jí)或黨支部評(píng)議認(rèn)同票達(dá)不到應(yīng)到參會(huì)人數(shù)三分之二的學(xué)生黨員，由黨支部書面通知本人予以警示。對(duì)黨員開展民主評(píng)議有利于黨員更好地發(fā)揮模范帶頭作用。

(二)活動(dòng)存在的問(wèn)題。

這里主要從活動(dòng)中存在的問(wèn)題以及學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題兩個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明。

1.活動(dòng)中存在的問(wèn)題。

召開“兩學(xué)一做”的討論會(huì)存在的問(wèn)題。召開討論文需要所有的黨員到場(chǎng)，聚齊所有的黨員有困難。由于我們支部大部分黨員都集中在研三，研三的同學(xué)面臨著畢業(yè)論文、答辯、找工作，大多時(shí)候都不在學(xué)校，想要在同一時(shí)間聚齊所有人，難度很大。

召開會(huì)議對(duì)“兩學(xué)一做”進(jìn)行教育學(xué)習(xí)。由于會(huì)議有時(shí)間限制，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不系統(tǒng)和深入，只能針對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行講解。

2.學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。

一是嚴(yán)防精神懈怠。近年來(lái)，中央出臺(tái)了各種規(guī)定和政策，從“八項(xiàng)規(guī)定”、“六項(xiàng)禁令”到《新準(zhǔn)則》和《新條例》;推出了一系列整治活動(dòng)，從群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。這些“整改之風(fēng)”繼續(xù)有力，讓很多黨員有點(diǎn)“吃不消”，產(chǎn)生了“緩口氣”、“放放松”的懈怠情緒。這種精神懈怠萬(wàn)萬(wàn)要不得，一旦精神松弛，開展“兩學(xué)一做”的效果就會(huì)大打折扣。所以，全體黨員要打好預(yù)防針，做好心理準(zhǔn)備，防止懈怠思想。

二是嚴(yán)防學(xué)做脫節(jié)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”。“學(xué)”不是簡(jiǎn)單地讀讀書、看看報(bào)，而要帶著問(wèn)題去深學(xué)、細(xì)學(xué)。“做”也不是簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)，而要針對(duì)問(wèn)題去真改。總之，要突出問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)效，著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等五大問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。

三是嚴(yán)防走走過(guò)場(chǎng)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，各地、各單位要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。要針對(duì)黨員干部、普通黨員的不同情況作出具體安排，給基層黨組織結(jié)合實(shí)際開展學(xué)習(xí)教育留出空間。

(三)解決方法。

想要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”，可采取活動(dòng)可以采取自主學(xué)、集中學(xué)、比賽學(xué)、對(duì)比學(xué)、研討學(xué)等“五學(xué)”措施，將“兩學(xué)一做”進(jìn)行到底。具體措施有：

1.每年制定一個(gè)黨章學(xué)習(xí)計(jì)劃。在每年年初要制定黨章學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確當(dāng)年活動(dòng)主題、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、考核目標(biāo)等內(nèi)容，作為全年深入學(xué)習(xí)黨章的重要遵循。

2.每季度召開一次專題學(xué)習(xí)會(huì)。黨支部的集中學(xué)習(xí)必須將黨章知識(shí)作為必修內(nèi)容。活動(dòng)期間，黨支部至少召開一次黨章專題學(xué)習(xí)會(huì)。

3.每年撰寫一篇總結(jié)。廣大黨員對(duì)照黨章查找差距和不足，結(jié)合自身實(shí)際撰寫一篇總結(jié)，將自我評(píng)價(jià)和民主評(píng)議相結(jié)合。

4.每年組織一次黨章知識(shí)競(jìng)賽。支部每年可開展一次黨章知識(shí)競(jìng)賽。同時(shí)，開展主題演講、黨史故事會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情、促進(jìn)知識(shí)普及。

5.每年開展一次主題實(shí)踐活動(dòng)。黨支部可每年固定做兩次“踐行黨章、服務(wù)群眾”的主題實(shí)踐活動(dòng)，以建設(shè)服務(wù)型黨組織為主題，深入基層、學(xué)習(xí)基層、服務(wù)基層、推進(jìn)基層，進(jìn)一步強(qiáng)化黨組織的服務(wù)功能，提升黨員的宗旨意。

6.創(chuàng)新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行。

黨支部個(gè)人整改措施報(bào)告（通用17篇）篇十五

在認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)干部風(fēng)格建設(shè)進(jìn)1步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境若干問(wèn)題的決定》，《**大學(xué)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部風(fēng)格突出問(wèn)題活動(dòng)實(shí)行方案》，對(duì)比切實(shí)解決影響發(fā)展環(huán)境的干部風(fēng)格4個(gè)方面、108種突出問(wèn)題。本人認(rèn)真梳理，深入剖析，下方將自查自糾狀態(tài)匯報(bào)以下：

1、存在的問(wèn)題?

(1)在工作風(fēng)格方面?

工作扎實(shí)，風(fēng)格過(guò)硬，能吃苦刻苦，徹徹底底地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。但有時(shí)對(duì)自我要求不夠嚴(yán)格，待人接物不夠細(xì)，大大咧咧，不重視細(xì)節(jié)、小節(jié)。對(duì)年輕教師的幫忙不夠多。

(2)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面?

系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺，對(duì)政治學(xué)習(xí)抓得不緊，滿足于1般化。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“3個(gè)代表”的思想深鉆細(xì)研不夠，滿足于學(xué)習(xí)了，不全面、不系統(tǒng)，缺少對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的掌控。對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。有時(shí)間就學(xué)、擠時(shí)間去學(xué)的自覺(jué)性比較差，個(gè)性是結(jié)合幼兒教育實(shí)際展開理論學(xué)習(xí)不夠。學(xué)1行、精1行的恒心和毅力不夠;在學(xué)習(xí)方面就存在弄實(shí)用主義，不相干的便可是問(wèn)，對(duì)上級(jí)的有些重點(diǎn)工作了解不深不透。

(3)在具體工作方面?

任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考，工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，敢試敢闖、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng);工作方法不夠活，自我認(rèn)準(zhǔn)的事理，就捉住不放，，在處理問(wèn)題上不夠靈活，方法不夠多。

2、問(wèn)題產(chǎn)生的緣由?

1、對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的熟習(xí)不足。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，就沒(méi)有自覺(jué)地行動(dòng)。工作中，只所以存在主旨觀念不牢，理論水平不高等問(wèn)題，要害就在于放松了本身的理論學(xué)習(xí)，有時(shí)把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo)，出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺少堅(jiān)實(shí)的理論的指點(diǎn)，才使自我在更好地為人民服務(wù)方面做的不夠到位。也所以自我逐步放松了對(duì)自我的要求，不求有功，但求無(wú)過(guò)。

2、忽視了自我束縛、自我監(jiān)督，想問(wèn)題辦事情依托于服從分配，完成上級(jí)交辦的任務(wù)為準(zhǔn)則，在用心主動(dòng)、創(chuàng)造性地工作，強(qiáng)化自我束縛、自我監(jiān)督方面有所忽視。

3、隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，逐步放松了對(duì)自我的要求，不象過(guò)去常常自我加壓，無(wú)私、激進(jìn)的工作精神有所退化。

3、整改的措施?

1、深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，堅(jiān)定夢(mèng)想信心，強(qiáng)化主旨意識(shí)，端正工作態(tài)度，激起工作動(dòng)力。

2、全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。扎實(shí)地學(xué)習(xí)自我的業(yè)務(wù)知識(shí)，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，掌控工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺(jué)按規(guī)律辦事。

事效力高;生活中，同事團(tuán)結(jié)，家庭和睦，為人謙虛謹(jǐn)慎，樂(lè)于幫忙他人。

4、常常學(xué)習(xí)規(guī)章制度。常常學(xué)習(xí)本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識(shí)，不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和職責(zé)意識(shí)，自覺(jué)做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。

5、定期展開自我批評(píng)。階段性地對(duì)自我的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問(wèn)題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自我，不再“下不為例”，做到防微杜漸。

6、虛心學(xué)習(xí)身旁的先進(jìn)模范。近朱者赤，近墨者黑。

總之，我將認(rèn)真整改本身存在的問(wèn)題和不足，增強(qiáng)黨性觀念和主旨意識(shí)，牢固建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)利觀、利益觀、政績(jī)觀。力爭(zhēng)透過(guò)這次活動(dòng)，自我在思想觀念、工作風(fēng)格和本身素質(zhì)上都有明顯提高。

展開“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”(以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)1做”)學(xué)習(xí)教育，是面向全部黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向常常性教育延伸的重要舉措。把黨的思想政治建設(shè)抓在平常、嚴(yán)在常常、落在實(shí)處，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，進(jìn)1步提高黨員思想政治素養(yǎng)，發(fā)揮黨員模范帶頭作用的重要遵守。

精準(zhǔn)發(fā)力著力解決黨員5個(gè)問(wèn)題?

中存在的5個(gè)方面的突出問(wèn)題，精準(zhǔn)發(fā)力。

5是著力解決1些黨員道德行動(dòng)不真?zhèn)€問(wèn)題。主要是違背社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。

黨支部個(gè)人整改措施報(bào)告（通用17篇）篇十六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

一、在學(xué)術(shù)研究方面。

存在問(wèn)題：作為黨員干部的表率作用、個(gè)人作為方面做得還不夠，工作上奮發(fā)有為、勵(lì)精圖治的勁頭有所減弱，個(gè)人產(chǎn)生了松口氣的意識(shí)。

具體整改措施：

1、帶頭積極申報(bào)各類課題，率先發(fā)揮積極帶頭作用。

2、帶領(lǐng)部門成員積極探討研究課題的研究方向，引導(dǎo)部門內(nèi)部形成良好的研究氛圍。

3、定期開會(huì)商討研究的進(jìn)度，分享研究收獲，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

整改時(shí)間：12月20日。

二、在工作方法和工作思路方面。

存在問(wèn)題：創(chuàng)新性不夠，思路不夠?qū)挘?dú)創(chuàng)的工作方法更少。

具體整改措施：

1、平時(shí)多研究多思考，將工作中現(xiàn)行的不合理的工作做法和工作程序記錄下來(lái)，形成工作心得。

2、每月定期開展一次部門工作會(huì)議，與部門成員及時(shí)溝通，了解工作過(guò)程中的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整方式方法。

整改時(shí)間：12月25日。

三、在工作標(biāo)準(zhǔn)方面。

存在問(wèn)題：工作標(biāo)準(zhǔn)還不夠高，面對(duì)繁重的工作任務(wù)和同事們的關(guān)系，有時(shí)會(huì)有畏難情緒，忽略了工作的積極性。

具體整改措施：

1、提高自己的工作標(biāo)準(zhǔn)，不放松對(duì)自己的要求，始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員干部的要求來(lái)要求自己，不懈怠，不畏難。

2、向其他同事在工作上多取經(jīng)，在工作上保持積極創(chuàng)新激情。

整改時(shí)間：12月30日。

黨支部個(gè)人整改措施報(bào)告（通用17篇）篇十七

20xx年xx月xx上午9點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中心直屬黨支部組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案，會(huì)議由實(shí)驗(yàn)中心黨支部書記周濤同志主持，現(xiàn)將會(huì)議情況匯報(bào)如下：

通過(guò)本次關(guān)于深入學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”專題教育的學(xué)習(xí)，大家對(duì)于本次專題學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解，充分認(rèn)識(shí)了本次專題教育的實(shí)質(zhì)及重要意義。大家都深刻體會(huì)到“兩學(xué)一做”是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的重要抓手，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，而作為一名黨員都應(yīng)該深入領(lǐng)會(huì)“兩學(xué)一做”活動(dòng)精神，自覺(jué)踐行“兩學(xué)一做”的實(shí)質(zhì)和要求。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)大家更進(jìn)一步意識(shí)到黨章黨規(guī)就是黨員干部的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，我們的黨員如果對(duì)這個(gè)準(zhǔn)則和規(guī)范一知半解甚或一無(wú)所知，我們就會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，作為一名黨員立身、立業(yè)、立言、立德的標(biāo)準(zhǔn)就沒(méi)有了，因此強(qiáng)化黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)，是每個(gè)黨員的提高黨性修養(yǎng)，成為一名名副其實(shí)的合格黨員的必修課。此外，我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話，強(qiáng)化理論武裝，必須用科學(xué)的政治理論武裝頭腦，不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè)。

習(xí)近平總書記系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國(guó)最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。習(xí)近平總書記的重要講話內(nèi)容及精神，思想深刻、內(nèi)涵豐富，對(duì)開展及踐行本次專題教育取得實(shí)效，具有十分重要的指導(dǎo)意義。

因此不斷深化習(xí)近平總書記系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。此外，我們還要多學(xué)習(xí)典型案例，受警醒學(xué)榜樣。通過(guò)反面典型警示，有助于黨員、干部防微杜漸拒腐防變。黨員要自覺(jué)踐行“兩學(xué)一做”的先進(jìn)典型，加強(qiáng)宣傳，并號(hào)召黨員多向身邊的先鋒模范學(xué)習(xí)。

實(shí)驗(yàn)中心將圍繞“兩學(xué)一做”專題教育的精神，積極推進(jìn)本次專題教育活動(dòng)的開展，不斷優(yōu)化黨員隊(duì)伍，提高黨員整體能力素質(zhì)，切實(shí)做好教輔部門的工作職責(zé)，在今后的工作中要更加嚴(yán)格的要求自己，自覺(jué)踐行習(xí)近平總書記重要講話精神及“兩學(xué)一做”的具體要求，自覺(jué)履行作為一名黨員應(yīng)盡的義務(wù)，積極帶動(dòng)周圍的同事參與到精神的學(xué)習(xí)、討論和實(shí)踐中去。

我們?nèi)w黨員一致表態(tài)在今后的學(xué)習(xí)工作中要處處以身作則，相互團(tuán)結(jié)，牢記使命，不負(fù)重托，恪盡職守，扎實(shí)工作，勇挑重?fù)?dān)，一直不斷提高管理和服務(wù)的綜合素養(yǎng)和水平，不斷提高個(gè)人黨性修養(yǎng)和素養(yǎng)，增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。