優(yōu)秀作文是通過對自然、社會、歷史等方方面面的觀察和思考，將感悟和思想轉(zhuǎn)化為文字的一種方式。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的魅力，以下是一些精選作品，希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。

我愛寫漫畫（專業(yè)18篇）篇一

“你都多大了，還看這么幼稚的動畫片。如果你把這些時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，你的成績會更好……”每當(dāng)我興致勃勃地打開電腦看動漫，家長一連串的話語就會像一排排炮彈一樣向我射來。我總是在煩惱：為什么家長不理解我？我看動漫，在他們看來，是“不求上進(jìn)，不務(wù)正業(yè)，純粹浪費(fèi)時(shí)間”。

我承認(rèn)我真的很愛動漫。許多人瘋狂的愛上動漫是因?yàn)槠渲械钠僚ⅲ瑤洑饽猩也皇恰Ｎ铱磩勇非蟮牟⒉皇悄欠N淺層次的美。我喜愛的，是那夢幻般的意境，那種人物的精神。

高聳壯觀的摩天大樓，浪漫唯美的櫻花之海，還有那潔白無瑕的三角形滑翔翼，速度飛快的太陽能滑板，小巧神奇的蝴蝶結(jié)變聲器，這一切只有我在動漫里才接觸得到。在這里，我可以擁有一個(gè)寧靜的、完全屬于我的世界。平日里沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，也被輕松化解。

透過動漫的那華麗外表，我更喜歡那種純真的感動。每當(dāng)看到他們奮不顧身地同黑暗搏斗，為了同伴出生入死，哪怕只是一個(gè)微笑，一次牽手，一滴眼淚，我都能感覺到一種寶貴的東西閃耀著美麗的光。我感動，為他們的堅(jiān)持不懈，為他們的純真團(tuán)結(jié)，為他們的歡笑淚水。

當(dāng)然，我知道家長擔(dān)心的原因：他們擔(dān)心我沉迷動漫，不學(xué)習(xí)或不認(rèn)真學(xué)習(xí)。我想我已經(jīng)理解了動漫的實(shí)質(zhì)，就絕不會因?yàn)樗艞壖榷ǖ哪繕?biāo)。我會帶著對它的愛，勇往直前，在人生的旅途中細(xì)細(xì)品味。

我愛寫漫畫（專業(yè)18篇）篇二

今日，爸爸媽媽有事出去了，奶奶帶我在家里。我好想媽媽呀，媽媽一回來，我就沖她不停的笑，媽媽高興的趕緊來抱我了。

可是，抱了一會我就想看電視了。電視的畫面真好看呀，我最愛看電視了，在電視機(jī)前我總能看很長時(shí)間。可是，媽媽怕我把眼睛看壞了，總是讓我看一會就不讓看了。

我愛寫漫畫（專業(yè)18篇）篇三

我愛寫漫畫（專業(yè)18篇）篇四

我是一個(gè)電視迷，我對哪個(gè)臺好看那是了如指掌，對于什么樣的人愛看什么臺我更是明白，我明白什么時(shí)候演什么電視劇，對于電視節(jié)目我能夠給你說的頭頭是道。

我最愛看《喜羊羊與灰太狼》，那里的懶羊羊最可愛，喜歡睡覺和我有點(diǎn)像，明白嗎，我的電視機(jī)已經(jīng)被我看得短路了。在暑假里我每一天的樂趣就是看電視，僅有在看電視時(shí)，我才能感受到真正的歡樂。

可是我看電視時(shí)不知不覺得了近視眼，所以我就不能隨心所欲的看電視了，僅有在爸爸媽媽不在家的時(shí)候看一小會兒。

這就是我，愛看電視的我。

我愛寫漫畫（專業(yè)18篇）篇五

寒冷的冬天又即將過去了，那溫柔恬雅的春姑娘飄著她那五彩繽紛的連衣裙不知不覺地來到了人間，拿起那大大的畫筆，為春天創(chuàng)造奇跡啦！

你看那嫩綠而又細(xì)長的柳絲，正迎著風(fēng)兒飄動著，那是春姑娘美麗動人的頭發(fā)。你看那各色鮮艷的花兒，那是春姑娘戴在頭上的花環(huán)。啊！那些可愛的小草正從土壤里鉆出來，露出了半個(gè)頭，它們是春姑娘一各個(gè)疼愛的兒女，正迎著風(fēng)沙，拼命地扎根，正為春光增添生機(jī)呢。

在春天里，我覺得不光只是花兒的美麗，草兒的嬌嫩惹人西愛，還有一總景象叫我喜歡，它可是來為植物們莊稼們生根發(fā)芽的，想知道它是誰嗎？我會毫不猶豫地告訴你，它是春雨。

雨停了，花草樹木們又從睡夢中蘇醒過來，開始迎接第二天的陽光，這一切是多么的美好啊！

我們不得不承認(rèn)，春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，它的美麗會使人陶醉不已，它的活潑生機(jī)會使人贊嘆。

這是一幅幅而不用墨線溝染，眩麗多彩的畫面，合起來就成了我對春天的熱愛。

大班教案《我愛健康》。

我愛寫漫畫（專業(yè)18篇）篇六

“月月，不要看了！動漫有什么好看的，太幼稚了，如果你把看動漫的時(shí)間用到學(xué)習(xí)上去，你的成績就不會這么差！”每當(dāng)我打開漫畫書或電視時(shí)，這一連串的話就像一排排炮彈，從爸爸媽媽的嘴中發(fā)射出來，讓我煩惱不已。

唉，我又能怎么樣呢？如果和他們爭，肯定是我輸；如果就這么把書合上，那么我的樂趣就這樣宣告結(jié)束了。進(jìn)退兩難之際，我只好冒著“槍林彈雨”，依舊專注地看著。

我總是在煩惱，為什么家長不理解我呢？為什么總是不在乎我的感受呢？就連老師也不諒解。他們總認(rèn)為我看漫畫書就是“不求上進(jìn)”。我一說最大愛好是動漫，就成了“不務(wù)正業(yè)”，我愛卡通，看動漫的行為就是“純粹浪費(fèi)時(shí)間”。

我承認(rèn)我的確非常喜歡動漫，許多人瘋狂地愛上動漫是因?yàn)槠渲心切┢僚ⅰ洑饽猩ｋm然，我也差不多，但我看動漫也不全都是追求那種淺層次的美。雖然，動漫人物十分美麗，但我更愛動漫中那種夢幻般的意境，人物的那種精神。

輝煌高聳的古老塔樓，浪漫唯美的櫻花之海，愁思綿綿的秋日小巷，這一切我只有在動漫世界中才能接觸到。在那里，我可以找到一個(gè)完全寧靜的，屬于我的世界。平日沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)就在動漫世界中得到釋放。

動漫中那些美妙的情景，是我在現(xiàn)實(shí)中不曾見過、到過的。那種美好的幻想，總會令我情不自禁地微笑。所以，我變成了一個(gè)愛幻想的人，我可以一閉眼就感受到鳥語花香和潺潺流水。

透過動漫華麗的外表，我更喜歡的是那種純真的感動。每當(dāng)看到他們?yōu)橥槌錾胨溃呐率且粋€(gè)微笑，一次牽手，一聲道歉，我都能感受到一種東西在發(fā)著美麗的光。我感動，為他們的純真團(tuán)結(jié)，為他們的歡笑淚水。

然面，在現(xiàn)實(shí)生活中，我不可能有他們這樣奇妙的經(jīng)歷，也不可能有他們這樣深沉的感動，所以，我愛動漫。它能帶給我無限的快樂，從他們身上我看到了理想者的追求，甚至奮戰(zhàn)到死也心甘情愿的情懷；我看到了人性的善良和包容一切的力量；我還看到了默默付出者的信念，即使被同伴誤解，也仍然愿意為他們付出一切。我覺得動漫真的給了我很多。

當(dāng)然，我知道家長擔(dān)心的理由。他們擔(dān)心我沉溺于動漫，不學(xué)習(xí)或不認(rèn)真學(xué)習(xí)。我想自己理解了動漫的實(shí)質(zhì)，絕不會因?yàn)樗艞壩乙炎非笠丫玫哪繕?biāo)，我也絕不會接受那些低級無聊的動漫。更何況，看動漫本身也是一種學(xué)習(xí)呢！

我愛寫漫畫（專業(yè)18篇）篇七

世界上除了玩具、游戲、美食這些東西在我們小朋友眼里是好的，還有什么其他的好東西呢？在我眼中，還有漫畫。

漫畫也有文字，但不是像其他書那樣滿篇都是字，很少有插圖，其他的書是字多圖少，漫畫書是圖多字少。一個(gè)場景，用文字描寫得再細(xì)致，我們也不一定能想象出畫面，而漫畫家能用筆將景色細(xì)致描繪出來，使我們直接受到視覺沖擊。雖然漫畫的畫面十分精致，但要花費(fèi)不少精力。可能一張畫就可以表達(dá)出一篇文字的內(nèi)容，但是畫一張畫所花費(fèi)的功夫也許夠?qū)懯淖郑彩呛懿蝗菀住?/p>

在我們班里，絕大多數(shù)同學(xué)都喜歡看漫畫，因?yàn)檎n本上的文字就已經(jīng)夠多了，繁瑣的文字有時(shí)看得我頭暈眼花。我一直是漫畫的支持者，我最喜歡看的就是《阿衰》、《爆笑校園》這類搞笑漫畫。一本漫畫我能看很久，五彩繽紛的畫面十分悅目，有些人物的表情動作都被畫得很夸張，看起來十分搞笑。

我愛看漫畫，我還經(jīng)常到處跟別人換漫畫看呢！

我愛寫漫畫（專業(yè)18篇）篇八

我最喜歡萬物復(fù)蘇的春天了。

第一場春雨下過后，一顆埋在地下的種子一點(diǎn)一點(diǎn)的頂開了地面的泥土，舒展著自己卷作一團(tuán)的小芽，高興地說：“在土里待了好長時(shí)間，我終于出來了，這個(gè)世界比土里亮多了，也比土里漂亮多了。”旁邊一朵開的正艷的小花低下頭對小草說：“你好，這一天是春天的開始，萬物都蘇醒了。你看，冬眠的動物從洞里出來了。小河也變的活躍了，它在歡笑著向前流呢。那些美麗的魚姑娘看到春天來了，正高興的躍出水面呢。竹林里的竹筍寶寶也破土而出了，你瞧它們胖嘟嘟的樣子多可愛呀。樹阿姨的葉子是這一年中最美的時(shí)候了。你身邊也有許多種子在發(fā)芽呀。”小草好奇的說：“花姐姐，你在干嘛呀？”小花回答：“我在開花呢，這樣我才能傳播花粉，讓人們看到我的美麗呀。過不了多久，你也會長大。”“太好了，太好了！”小草歡呼道。

突然，天空中烏云密布，第二場細(xì)如牛毛般的春雨下了起來。一片歌聲在雨中回蕩：下吧，下吧，我要長大；下吧，下吧，我要開花。

啊，我愛這萬物復(fù)蘇的春季。

大班教案《我愛健康》。

我愛寫漫畫（專業(yè)18篇）篇九

數(shù)學(xué)老師有一頭烏黑的頭發(fā)，月牙般的眼睛，臉上最顯眼的就是有兩顆小齙牙。她不僅是一個(gè)幽默的人，還是一個(gè)“雙面”老師。

數(shù)學(xué)課上，隱隱約約聽到有人在講話。“你！”胡老師突然喊了一聲，我們?nèi)唷班А钡剞D(zhuǎn)向那個(gè)同學(xué)，我正為這整齊的動作感到暗自好笑，下意識地瞟了胡老師一眼，只見胡老師的眉毛豎成了倒“八”字，眼睛直直地盯著那同學(xué)好一陣子，才轉(zhuǎn)身在黑板那位同學(xué)的座位表上劃了一個(gè)大“x”。“好，這道題，誰來講講……”課堂恢復(fù)了原本的模樣，胡老師的眉毛又舒展開來，連語氣都變得*和，讓人一點(diǎn)也看不出來她剛剛有生氣過的痕跡。

有一次課間，胡老師徑直向我走來，輕輕地把我的耳朵向上一提，嚴(yán)肅地說：“以后上課別讓我見到這個(gè)筆盒，不然我就拿走了啊！”我嚇得不輕，臉火辣辣的，趕緊把筆盒塞進(jìn)抽屜。胡老師一轉(zhuǎn)身，問問題的同學(xué)便湊了上去。胡老師馬上又笑容滿面地一一為同學(xué)們解答：“首先……這道題……”天吶，老師的臉可變得真快，一會兒嚴(yán)肅，一會兒親切。

呵呵，胡老師可真是“雙面”老師啊！

【“漫畫”老師】。

郭寶寶。

課上，走到哪里都隨手提著一根細(xì)長的小棍子。就像孫悟空離不開金箍棒，紅孩兒離不開風(fēng)火輪似的。沒錯，這也是她的武器，她在我們班是以嚴(yán)厲著稱的風(fēng)云人物。她就是我們的數(shù)學(xué)胡老師。

上數(shù)學(xué)課，胡老師正*靜地給我們講著“x，y”那些事。突然，“啪”地一聲一陣巨響，安靜的課堂仿佛來了大地震。等大家回過神來，才知道一位同學(xué)在說話，那是小棍一下打在桌子上的聲音。接著，“安靜！”有一陣巨響，那聲音就像打雷似的震了一下。我們還在怔怔的時(shí)候，她又繼續(xù)面帶微笑地給我們講題。過了一會兒，耳邊又有嗡嗡嗡的說話聲，我已經(jīng)感覺到暴風(fēng)雨就要來臨了。胡老師的眼睛瞪得大大的，眉毛已經(jīng)擰成一個(gè)結(jié)了，手緊握著小棍子。胡老師氣勢洶洶地向那個(gè)同學(xué)走去，用小棍子指著那個(gè)同學(xué)，我緊張得不敢睜開眼睛，誰知胡老師卻瞬間改變風(fēng)格，溫柔地說：“安靜！”那個(gè)同學(xué)立刻坐好，嘴角剛想往上翹。“放學(xué)留下來學(xué)坐！”胡老師及時(shí)補(bǔ)刀，那個(gè)同學(xué)立刻垂頭喪氣。

胡老師正在講最后一題。誰知，又有一個(gè)同學(xué)一邊玩尺子，胡老師立刻皺緊眉頭，眼睛瞪得大大的，目光鎖緊那個(gè)同學(xué)，就像要射穿那個(gè)同學(xué)一樣，恐怖極了。她緊握的小棍子似乎隨時(shí)準(zhǔn)備出擊。她快步走過去，用小棍子指著那個(gè)同學(xué)：“放學(xué)留下來學(xué)坐！”小棍子終于敲在桌子上，“再玩！”說完，瀟灑地回頭，繼續(xù)講課。

她就是我們非常可愛的“棍子”老師——有趣的數(shù)學(xué)老師。

我愛寫漫畫（專業(yè)18篇）篇十

我要寫的呢，是咱們班的班主任韓老師。

我們的韓老師是一個(gè)男老師，他在男子里面身高算是不高不矮剛剛好。他并不像別的男老師一樣，頭頂都已經(jīng)禿了，韓老師還有著一頭濃密的黑發(fā)；韓老師的眼睛不大，經(jīng)常會瞇成一條縫，因?yàn)轫n老師幾乎整天都笑瞇瞇的；韓老師的褲子上經(jīng)常別著一串鑰匙：有黑色的、金色的、銀色的，還有一些生活中經(jīng)常要用的小東西，比如說指甲刀、挖耳勺等等。你可別小瞧這些東西，這是一名“武漢男將”的標(biāo)志呀！

韓老師和別的老師簡直是大有不同......

韓老師特別的幽默。“嘩啦嘩啦！”一陣熟悉的鑰匙碰撞聲音響起，這一串聲音會告訴我們：韓老師來了。講話的同學(xué)們一下子安靜下來，坐好準(zhǔn)備聽老師講課。老師進(jìn)來了，走上講臺，互相問好之后，老師開始講課。今天老師要教我們寫作手法：“剛才看這一段話，這里運(yùn)用了比喻的手法，比喻一般有三種:明喻、暗喻和借喻。明喻一般是指......”老師講得津津有味，而我們卻聽得滿臉問號。“現(xiàn)在誰能來拋磚引玉，用明喻、暗喻和借喻分別來造句呢？”同學(xué)們你看看我，我看看你，都不能回答這個(gè)“世紀(jì)難題”。老師顯得有些失望和無奈：“那只能我來啦！”老師突然發(fā)現(xiàn)了班上的“小猴子”石悅成正在地上“騷動”，靈光一閃指向石悅成：“他就像一只猴子！”全班都笑了起來。石悅成坐起身來，眨巴兩下眼睛，一臉懵：“嗯，你們在笑啥子？”他這么一說呀，全班同學(xué)笑得更大聲了。“靜一靜！”韓老師嚴(yán)肅地讓全班同學(xué)安靜下來，繼續(xù)講課：“剛才講的是明喻，現(xiàn)在講暗喻！”突然畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，剛才韓老師嚴(yán)肅的臉上，露出了一絲不易察覺的笑容。只見韓老師又指向石悅城，說：“他就是一只猴子！”石悅成聽后，臉斜歪45度，從嘴里蹦出一聲：“嗯——？”全班同學(xué)都呆楞了兩秒，繼而哄堂大笑起來。老師也小聲地笑了兩聲，繼續(xù)講：“還有借喻！”這時(shí)石悅成不知在那搖頭晃腦的干什么，結(jié)果老師又指向他：“快看那，小猴子又在那里騷動了！”老師這下像是打通了我們的笑穴，同學(xué)們都笑得東倒西歪：文靜的女生用手擋著嘴巴小聲笑，幾個(gè)男生都笑地上去了，還有一個(gè)邊笑邊打嗝，我已經(jīng)笑暈在課桌上了！石悅成呢，不僅跟咱們一起笑，還是笑得最歡的呢！

韓老師對我們學(xué)習(xí)特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，該嚴(yán)厲的時(shí)候他還是很嚴(yán)厲的：有一次要預(yù)習(xí)語文樂園，老師要求我們把樂園中的句子寫上句子的意思，給詞語也寫上詞語的意思。結(jié)果第二天一過來許多人的釋義全都沒寫，書上一片空白。老師知道后，氣得臉都紅了，對著我們大吼：“我昨天不是跟你們說了，讓你們把這幾個(gè)詞和這幾句話的意思全部都寫在下面嗎？為什么你們那么多人一個(gè)字都沒有？你們這些人下課之后，把這些詞和句每個(gè)意思抄10遍，然后交給我！”咱們所有人，都被嚇得不敢說話。原來和藹，幽默的韓老師也有這么嚴(yán)厲的時(shí)候呀！不過，我們也因?yàn)轫n老師的嚴(yán)格要求，變得越來越優(yōu)秀。

“嘩啦嘩啦！”哎呀！不好啦！韓老師要過來了，先不和你聊了！要不然韓老師又要批評我上課講話了！

我愛寫漫畫（專業(yè)18篇）篇十一

我喜歡讀書，尤其喜歡讀科學(xué)漫畫書。記得一年級的時(shí)候，舅舅給我買了一本科學(xué)漫畫書。雖然當(dāng)時(shí)我還不認(rèn)識幾個(gè)字，但這本書里生動的畫面、有趣的語言、豐富的科學(xué)知識就像磁鐵一樣吸引了我。從此，我就對科學(xué)漫畫書著了迷。每回去書店，我都會纏著媽媽一定要給我買本科學(xué)漫畫書，至今為止，我已有十多本了，比學(xué)校圖書館里的還多呢。

總之，科學(xué)漫畫書給了我無窮無盡的知識，它們是我的最愛。最近，我又在讀《原始叢林大冒險(xiǎn)》，相信它能給我在叢林逃生的知識，我真期待呀！

我愛寫漫畫（專業(yè)18篇）篇十二

寫作是一件快樂的事情，是一種心靈的傾訴，是以一個(gè)全新的自我前進(jìn)。他是一位朋友，你可以把自己的不愉快告訴他，可以把自己的快樂與他分享，可以和他同甘共苦，和他一起勇往直前。我愛寫作，他可以使我發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己。在我還沒有寫作文時(shí)，就對寫作文產(chǎn)生了濃厚的'興趣。于是，我便買了作文書看，還沒看一會兒，就想寫了。不管，寫就寫吧，拿起筆，慢悠悠的寫，邊寫邊想。終于，過了一個(gè)小時(shí)多，作文也寫完了。這是，我就特別高興。到了三年級時(shí)，每次寫作文我都十分開心。而且感覺非常輕松，輕而易舉，很快就寫完了，看來我之前的努力還是沒有白費(fèi)的。有了寫作這個(gè)好朋友，我的學(xué)習(xí)生活從此充滿了歡歌笑語。又一次，我們班同學(xué)圍在一起討論自己的作文。有的同學(xué)的作文十分有趣，讓同學(xué)們笑得前仰后合;有的同學(xué)的作文十分感人，我們的淚珠竟不知不覺落了下來;有的同學(xué)的作文是寫景的，可一樣寫的美不勝收，同學(xué)們的作文都各有千秋，每篇作文都寫得十分好，讓人看了還想看。總之，寫作是思維的全面訓(xùn)練，不知不覺中你會發(fā)現(xiàn)自己的思想變得深刻，眼光變的敏銳，心靈變得細(xì)膩，語言變得豐富，甚至氣質(zhì)也會變得脫俗而高雅。我愛寫作，愛這個(gè)忠實(shí)而又可親的朋友。以后我一定會更加努力，寫出更多更好的文章。

我愛寫漫畫（專業(yè)18篇）篇十三

每個(gè)人都有自己的興趣愛好，當(dāng)然，我也不例外。然而，我最喜愛寫作。

不知到為什么，從三年級起，我與寫作結(jié)下了不解之緣。有空時(shí)，我總是會伏在寫字桌前寫作文。有是候，爸爸媽媽叫我都不知道，于是，我在家里便有了一個(gè)'小作家'的稱號。好幾次，爸媽叫我吃飯，我卻一動不動，'兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。'因此，每次到書店看書，我總不會忘記小學(xué)生作文。看到稱心如意的好書，一定會買下來，因?yàn)椋厦嬗性S多好文佳作，供我參考。

記得那一次，學(xué)校舉行現(xiàn)場作文大賽。這對我可是小菜一碟。我拿到題目后，大腦立刻工作起來，思考片刻后，我就開始動筆。終于，時(shí)間悄悄地溜走了。我信心十足，一等獎一定沒問題。過了幾天，比賽結(jié)果出來了，我百分百中了一等獎。

這就是我，一個(gè)愛寫作的女孩。

我愛寫漫畫（專業(yè)18篇）篇十四

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基曾說過的一句話。我就是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲，無論是在家中或是學(xué)校，我，這個(gè)小書蟲，都會徜徉在書的宮殿，知識的海洋。我與知識為伴，與書本為友，愿當(dāng)一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的小賢士。

記得有一次，要吃飯了，但我還在看書。我剛開始看書，但只聽“吃飯啦！”媽媽那驚天動地、石破天驚的`聲音響起。而我卻還徜徉在知識的海洋，壓根沒聽見媽媽的喊聲。直到媽媽叫了三四遍，我才有所反應(yīng)，不以為然地回答了一聲：“哦。”，再戀戀不舍地看了書幾眼，才慢慢吞吞、神情恍惚地走到了大廳。盡管我在吃飯，但心還是沉醉在書中，腦子里只有書中那精彩的一幕幕。吃完飯后，我飛一般地跑進(jìn)了房間看書，任憑媽媽怎樣叫我我都無動于衷。因?yàn)闀械膬?nèi)容太精彩了，一會兒催人淚下，一會兒令人捧腹大笑，一會兒又令人打抱不平。

書是人們進(jìn)步的階梯，是人們的知心好友。讀書也能讓我找到自己的所求，找到只有自己所擁有的樂趣。

我愛寫漫畫（專業(yè)18篇）篇十五

我暑假時(shí)在家里畫了一本漫畫書《龍斗士》，我想賣點(diǎn)錢用用。首先我想到了媽媽，我問媽媽要不要買漫畫書《龍斗士》，媽媽一邊干活一邊說：“先說給我聽聽，內(nèi)容好不好。”我把一本書全說完了，伸出了一只小手調(diào)皮地說：“想看下回先付錢。”我迫不及待地問媽媽要不要買，可是媽媽說：“先給我看看，我看得懂就要，你念得是不錯，我不知能不能看得懂。”我把書給媽媽看了，媽媽看后說：“我看不懂里面的圖畫得是什么意思。文字寫得太少了。”我聽了心里很難受，看來這本書畫的不好。

我連忙打了一個(gè)小廣告，說：“這是一本用天才頭腦、奇思妙想、異想天開、妙筆生輝來完成的書。”媽媽聽了廣告說：“這個(gè)廣告好，這本書我買了。書只能出價(jià)1元，因?yàn)橛行┻€沒表達(dá)清楚。廣告倒是值5元，能出口成章，滔滔不絕。好，我連廣告都買了。”我果斷地說：“好的，我賣。”我心里可樂了：“我本來只想能賣0.5元就好了，打下廣告，還賣了6元。”

我愛寫漫畫（專業(yè)18篇）篇十六

上一堂語文課，語文老師上完課后還沒到下課時(shí)間，老師便開始了一次調(diào)查，調(diào)查的問題是“你最喜歡做什么？”可以說，我很幸運(yùn)吧，我被老師點(diǎn)名調(diào)查了，我站起來，大聲地說出了那句話“我愛寫作文！”

其實(shí)在我說完這句話后，雖然老師看起來十分高興，但是我同時(shí)也聽到了下面同學(xué)的議論聲，他們有的在說我說謊，有的在說我其實(shí)是在給老師拍馬屁。我知道，這些議論是很正常的，因?yàn)閯e的同學(xué)都在說我喜歡打游戲、我喜歡踢足球之類的話，但是我卻說了一件和學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。但我并不是在撒謊，我真的喜歡寫作文。自從我上一年級起，家中的書架上就擺滿了各種和作文有關(guān)的書，什么《小學(xué)生寫作范典》之類的，我甚至也會去瀏覽初中的作文。除了作文選，書架上還會有很多的名著，當(dāng)然也包括我國最著名的四大名著。正是通過閱讀這些書籍，開闊了我的眼界，同時(shí)也讓我感受到了文字的美妙。

是啊！那一個(gè)個(gè)在我看來原本枯燥難記的漢字組在一起竟然形成了如此令人陶醉的語句，從我看的第一篇作文開始我就迷上了寫作。在文字之中，我可以寫我所想、記我所記，我甚至可以把我的苦惱寫在文中，讓大家和我一起分擔(dān)，快樂的事我自然也會寫進(jìn)去，我還有好幾篇作文都在作文報(bào)上發(fā)表了呢！我真的很喜歡寫作！

我愛寫漫畫（專業(yè)18篇）篇十七

我愛寫漫畫（專業(yè)18篇）篇十八

小時(shí)候，我對什么事物都很陌生，因此鬧出不少笑話。就拿在幼兒園發(fā)生的事來說吧！有人發(fā)現(xiàn)我的褲包前大后小，別人都覺得很奇怪，說：“你這褲子好稀奇呀，包包前大后小。”其實(shí)褲子穿反了，只不過沒發(fā)現(xiàn)而已。

還有一次，有個(gè)小朋友叫萬盛，而萬盛也是個(gè)地名，有個(gè)人要找他，我一聽“萬盛”這個(gè)詞，以為他要去地圖上找這個(gè)地方，我就把他帶到地圖面前，指著地圖上“萬盛”這塊地，說：““喏！萬盛在這里。”后來才知道他是找我們班的小朋友，搞得我很難堪。

還記得老師提出可以把自己在家里喜歡看的'光碟帶到班上和大家分享，我最愛看《天線寶寶》，就把我最珍愛的那張帶到班上去了。不過，大家早就不看《天線寶寶》了，覺得很幼稚，放光碟時(shí)，我還津津有味地看著，別人開始看不下去了，特別是電視里的天線寶寶不停地叫著“寶寶奶昔，寶寶奶昔”時(shí)，我也激動地跟著跳了起來，老師也看不下去了，但是也沒換碟，放完后，同學(xué)們都罵我“嬰兒”，現(xiàn)在想來還挻搞笑的。

童年真有趣，不過我們一定要珍惜，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返。