作文的優(yōu)秀需要具備良好的結(jié)構(gòu)與條理，清晰的語(yǔ)言組織和行文的連貫性。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文范文，我們可以深刻理解作文寫(xiě)作中的技巧和要點(diǎn)。
保護(hù)小草小花（精選13篇）篇一
實(shí)驗(yàn)用小容器澆水，引發(fā)寶寶對(duì)小花小草的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快活。
多少只大桶，各色小桶多少只。數(shù)學(xué)“3”卡片。
引發(fā)愛(ài)好—澆水實(shí)驗(yàn)—竣事部門(mén)。
一、引發(fā)愛(ài)好
先生念童謠，引起寶寶的愛(ài)好；太陽(yáng)公公真淘氣，曬在身上熱乎乎，我們寶寶做好操，喝口開(kāi)水解解渴。
1、師：氣候熱了，除了我們另有誰(shuí)會(huì)口渴啊？
幼：小狗、小貓、小兔、先生...
師：我們寶寶真智慧，知道小狗小貓小兔會(huì)口渴。還想到了先生也會(huì)口渴的。真是有愛(ài)心的好寶寶。
2、師：我們幼兒園的小草呀，美麗的小花呀，也曬得干干的，渴了，小草小花對(duì)朱先生說(shuō)：“太陽(yáng)公公真淘氣，曬在身上熱呼呼，小花小草要喝水，哪個(gè)寶寶會(huì)幫助？”本日我們歡歡班的寶寶和朱先生一路去給小草小花喝水了。
二、澆水實(shí)驗(yàn)
1、評(píng)論辯論：我們要去給小草小花澆水，幼兒園教案要有什么工具呀？
幼：水、水桶。
師：如今朱先生來(lái)變變變、變出了什么呀？（水桶）這水桶是什么色彩的呀？（幼：赤色的）。
師：什么外形的呀？（圓圓的）
師：朱先生再來(lái)變，變變變又變出了一只什么色彩的水桶呀？幼：藍(lán)色的
師：朱先生再來(lái)變，又變出了一只什么色彩的水桶呀？幼：黃色的
師：我們一路來(lái)數(shù)數(shù)有幾只水桶？
幼：1、2、3，3只水桶
師：對(duì)了，是3只水桶（出示數(shù)字3）這是3、3、3
師：哎呀，這3只水桶還不敷呢，朱先生再來(lái)變，變變變，變出了很多的水桶了。寶寶，我們每人拿一只水桶吧。
2、師：寶寶，我們看看這只大桶里有什么呀？（幼：水）對(duì)了，朱先生先到大桶里舀水了，然后拿去給小花小草喝水了“小花一口一口喝，別發(fā)急，急了要嗆的。”“小草你也一口一口喝，別發(fā)急，急了也要嗆的。”
3、師：寶寶也要給小花小草喝水了。（勉勵(lì)每位寶寶到場(chǎng)運(yùn)動(dòng)）
三、竣事
1、寶寶我們蘇息一下子，看呀，小花小草在笑了，在感謝我們寶寶了。我們?cè)趺凑f(shuō)（幼“不消謝”）我們寶寶給小花小草喝水出了很多汗，看看額頭上是汗，小臉上淌著汗，是不是感覺(jué)口渴了。幼：口渴了。
2、用童謠引誘寶寶喝水：太陽(yáng)公公真淘氣，曬在身上熱呼呼，我們寶寶澆好花，喝口開(kāi)水解解渴。
保護(hù)小草小花（精選13篇）篇二
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子子孫孫。原來(lái)的她被裝扮得楚楚動(dòng)人，有美麗的紗衣，蔚藍(lán)的寶石項(xiàng)鏈，油黑亮麗的頭發(fā)。可是，現(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗、奄奄一息。人類(lèi)只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民的最強(qiáng)烈的呼聲。
這一次又一次的災(zāi)難，帶給人類(lèi)的只是更多絕望的眼神，更多撕心裂肺的求救聲，這一切都是地球干的嗎？不，這一切災(zāi)難都是人類(lèi)天才自己的杰作，盡管地球媽媽使出了全力來(lái)改變這一切，也是無(wú)濟(jì)于事，人類(lèi)創(chuàng)造的毒藥已經(jīng)使她病入膏肓了。全球正在變暖，北極的冰川正在融化，童話中的白雪世界正漸漸走向滅亡，南極的精靈企鵝、北極熊和稀有動(dòng)物們，也在一步一步走向滅絕。全球變暖，海面升高，水啊，將會(huì)無(wú)情的吞噬個(gè)世界。
回想地球媽媽還年輕的時(shí)候，我們的山川溪流，都是那樣質(zhì)樸，人類(lèi)過(guò)著平凡而又幸福的生活，大地是那樣純潔，沒(méi)有受到一點(diǎn)污染。直到人類(lèi)的野心占據(jù)了他們的善良本質(zhì)，勾心斗角、暗箭傷人，為了金錢(qián)、為了權(quán)利、為了聲譽(yù)，人類(lèi)開(kāi)始破壞環(huán)境，亂砍濫伐，不科學(xué)的放牧，采用化學(xué)物質(zhì)凈化水，污染環(huán)境，綠化意識(shí)不強(qiáng)，直接導(dǎo)致二氧化碳增加，大氣層被污染，天長(zhǎng)日久，釀成了今天這一幕幕慘劇。
2010年到2012年，還有兩年，只有兩年，希望人類(lèi)能從深淵中覺(jué)悟，在兩年的時(shí)間里，努力吧，從自身做起，保護(hù)好身邊的一草一木。但愿，不要像電影《2012》所描繪的那樣，世界末日很快就到來(lái)了。
保護(hù)小草小花（精選13篇）篇三
設(shè)計(jì)意圖：
在主題活動(dòng)《多才多藝的手》中，我們結(jié)合園本特色課程《太炎文化》，教育孩子了解章太炎，知道他是清末民初民主革命家、思想家、著名學(xué)者。從小以我們倉(cāng)前名人章太炎爺爺為榜樣，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。因此我設(shè)計(jì)了《小花小草》這節(jié)美術(shù)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能自主、大膽地用色，學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)的方法畫(huà)小花小草。
2、在點(diǎn)畫(huà)活動(dòng)中，體驗(yàn)手指點(diǎn)畫(huà)以及蝴蝶找花的快樂(lè)。
3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。
4、大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。
5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)的方法畫(huà)小花和小草。
活動(dòng)難點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒用從下往上的順序畫(huà)出小草。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每組紅黃綠顏料各一盤(pán)、抹布各一塊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
師幼共同表演歌曲《春天來(lái)了》，提問(wèn)：春天來(lái)了，除了紅花、黃花對(duì)你小，還有什么花卉開(kāi)放呢？教師根據(jù)幼兒的講述，用相應(yīng)的彩色花畫(huà)在紙上。
二、講解作畫(huà)方法
1、讓幼兒觀察桌子上的顏料，問(wèn)：桌子上有什么？
2、教師出示白紙，啟發(fā)幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)，沒(méi)有筆，怎樣給大地添畫(huà)小花和小草？
3、重點(diǎn)了解手指點(diǎn)畫(huà)的過(guò)程：先用手指蘸綠色顏料在空白的地方畫(huà)許多小草，然后將手指在抹布上擦干后，在蘸紅色顏料點(diǎn)畫(huà)許多圓圓的小紅花。最后用同樣的方法畫(huà)上小黃花。
三、幼兒作畫(huà)
鼓勵(lì)幼兒大膽的劃出小花小草，教師巡回指導(dǎo)，適當(dāng)幫助有困難的幼兒。
四、展示作品
請(qǐng)幼兒將畫(huà)好的小花小草送到花園里，引導(dǎo)幼兒相互欣賞，并扮演小蝴蝶，
在“花叢中”飛舞。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)一開(kāi)始我就為孩子們營(yíng)造了寬松、愉悅的氛圍，以歌曲導(dǎo)入的方法來(lái)激發(fā)孩子們的興趣。在接下來(lái)的環(huán)節(jié)我又以啟發(fā)提問(wèn)的方式來(lái)鼓勵(lì)幼兒開(kāi)動(dòng)小腦筋，設(shè)置疑問(wèn)“沒(méi)有筆，怎樣給大地添畫(huà)小花和小草？”讓幼兒在想一想、說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)的過(guò)程中，大膽的用手指點(diǎn)畫(huà)的方法畫(huà)出了自己喜歡的小花和小草，充分體驗(yàn)到了成功作畫(huà)的樂(lè)趣。尤其是我們班翁羽然小朋友，以前對(duì)繪畫(huà)方面似乎有種恐懼感。只要老師一提起畫(huà)畫(huà)，她就擔(dān)心自己畫(huà)不來(lái)，有時(shí)還會(huì)哭。但在今天活動(dòng)中，她愿意嘗試了，而且玩得很開(kāi)心！因此，我覺(jué)得《指南》背景下的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，只要我們老師用心去體會(huì)，對(duì)孩子的自信心培養(yǎng)是很有幫助的。
保護(hù)小草小花（精選13篇）篇四
1、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)圓圓的紅花、黃花和綠色的小草。
2、在點(diǎn)畫(huà)活動(dòng)中，體驗(yàn)手指點(diǎn)畫(huà)以及蝴蝶找花的快樂(lè)。
1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，白紙放在黑板上，彩色粉筆。
2、紅、黃、綠色顏料每組各一盤(pán)，抹布每組兩塊。
3、音樂(lè)磁帶一盒。
1、音樂(lè)活動(dòng)《春天來(lái)了》。
(2)師生一起表演唱歌曲《春天來(lái)了》。
(3)仿編歌曲《春天來(lái)了》。
教師：春天來(lái)了，除了紅花、黃花會(huì)對(duì)你笑，還有什么花會(huì)開(kāi)放呢?
教師根據(jù)幼兒的講述，用相應(yīng)的彩色粉筆畫(huà)在黑板上，然后帶領(lǐng)幼兒歌唱春天……
2、了解手指點(diǎn)畫(huà)小花和小草的基本方法。
(1)讓幼兒觀察桌子上的顏料，教師：桌子上有什么?
(3)教師根據(jù)幼兒的講述，在黑板的白紙上點(diǎn)畫(huà)小草和小花，邊畫(huà)邊說(shuō)：“小草發(fā)芽了!”“花兒開(kāi)放了!”
(4)重點(diǎn)讓幼兒了解手指點(diǎn)畫(huà)的過(guò)程：先用手指蘸綠色在空白的地方畫(huà)許多小草——然后將手指在抹布上擦干凈后——再蘸紅色顏料點(diǎn)畫(huà)許多圓圓的小紅花——將手指擦干凈——蘸黃色顏料點(diǎn)畫(huà)小黃花。
3、出示幼兒用書(shū)，鼓勵(lì)幼兒在幼兒用書(shū)上點(diǎn)畫(huà)許多小花和小草，教師巡回觀察，給予具體的指導(dǎo)和幫助。
4、展示幼兒作品。
(1)請(qǐng)小朋友將小椅子推進(jìn)桌子里面。
(2)播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒相互觀賞桌子上的小草和小花，再扮演小蝴蝶，圍繞著桌子，在“花叢”紅飛舞……。
保護(hù)小草小花（精選13篇）篇五
3.小草正睡覺(jué)，請(qǐng)你勿打擾。
4.你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
5.小草給我一片綠，我給小草一份愛(ài)。
6.樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏。
7.當(dāng)你不要我時(shí)，請(qǐng)把我送回家。
8.青青小草有生命，請(qǐng)君足下留情。
9.輕輕抬起你的小腳，我在你的腳下微笑。
10.建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
11.保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地!，小草青青，花香飄飄;青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜。
12.踏破青氈可惜，多行數(shù)步無(wú)妨。
13.追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
14.別在綠色消失時(shí)，我們才去后悔。
15.愛(ài)無(wú)限，綠無(wú)邊。
16.用愛(ài)心呵護(hù)每一片綠色。
17.把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
18.一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
19.學(xué)校是我家，人人都愛(ài)它。
20.花香陣陣，鳥(niǎo)鳴聲聲。
21.請(qǐng)您愛(ài)護(hù)綠色，綠是生命之源。
22.創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
23.人類(lèi)只有好好地對(duì)待大自然，大自然才能無(wú)限地回報(bào)人類(lèi)。
24.綠色校園，綠色生活。
26.只要給予一些愛(ài)，就能給你帶來(lái)郁郁蔥蔥的綠蔭。
27.我愛(ài)花，我愛(ài)草，我愛(ài)青青小樹(shù)苗愛(ài)國(guó)名言大全。
28.保護(hù)綠色，創(chuàng)造綠色。
29.草兒，生命因你而精彩.
30.城市綠如海，人間少公害。
保護(hù)小草小花（精選13篇）篇六
一座假山就像一只長(zhǎng)頸鹿在那里站立著，可神奇了！綠油油的小草里還藏著幾多美麗的鮮花，飛舞著幾只可愛(ài)的小蝴蝶，真可愛(ài)呀！
菲菲的眼睛一亮，又看見(jiàn)了一株五彩繽紛的菊花，她想，多漂亮的菊花呀！她正要去摘一朵黃色的菊花時(shí)，忽然管理員阿姨看見(jiàn)了，就對(duì)菲菲說(shuō)：“小朋友要愛(ài)護(hù)花草！”菲菲紅著臉說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起！我錯(cuò)了。”
菲菲明白了，保護(hù)花草人人有責(zé)。她非常后悔，慚愧的低下了頭。
保護(hù)小草小花（精選13篇）篇七
今天中午，小紅春游剛剛回來(lái)，她很開(kāi)心，左看看右看看，一不小心走偏了路。她低下頭看到了小草趴在地上，好像一個(gè)人在路上摔了一跤，流出了滿地的血一樣。小紅馬上回到家里去拿她的存錢(qián)罐，小紅心里想：我存了一年的零花錢(qián)終于可以派上用場(chǎng)了。然后小紅去買(mǎi)了一些工具回來(lái)，她覺(jué)得這些草最好不要再被踩了，突然想到一個(gè)好主意，于是用她的筆在牌子上工工整整地寫(xiě)了五個(gè)字――“小草也會(huì)疼。”
她出去外面插上了牌子，牌子好像一個(gè)巨人一樣保護(hù)著脆弱的小草，小草看到了高大的“巨人”挺直了腰板，好像說(shuō)：“謝謝你，讓我又恢復(fù)了原樣”。
在這個(gè)故事中，我學(xué)會(huì)了要愛(ài)護(hù)花草。
保護(hù)小草小花（精選13篇）篇八
是一對(duì)好朋友，他們住在公園的花壇里。春天到了，陽(yáng)光愛(ài)撫著他們，雨露滋潤(rùn)著他們，他們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。
過(guò)了一些日子，小花漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)出了美麗的花朵，長(zhǎng)得越來(lái)越艷麗了。游客們看到這美麗的小花都贊嘆不已。
小花開(kāi)始驕傲起來(lái)了。有一天，她對(duì)小草說(shuō)：“小草弟弟，你怎么不開(kāi)花啊？你看我多漂亮，大家都喜歡我呢！”
小草說(shuō)：“我雖然不會(huì)開(kāi)花，但我的綠色也能給大地帶來(lái)生機(jī)和活力。”
小花又問(wèn)：“那怎么都沒(méi)人贊美你呀？”
小草只是笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)。
小花更自以為是了，說(shuō)：“比不過(guò)我了吧？我就是比你強(qiáng)。我和姐妹們能把春天裝扮得姹紫嫣紅呢！”
過(guò)了好些日子，花兒凋謝了，葉子也黃了，而小草卻長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛。小花慚愧地低下了頭。
保護(hù)小草小花（精選13篇）篇九
1、少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命。
2、我很怕羞，請(qǐng)別碰我！
3、要想校園凈又美，健康文明記心里。
4、我愛(ài)花，我愛(ài)草，我愛(ài)青青小樹(shù)苗。
5、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
6、同建綠色校園，共享鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
7、保護(hù)樹(shù)木，就是保護(hù)自己。
8、花開(kāi)堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。
9、草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。
10、綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛(ài)護(hù)它。
11、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類(lèi)自己。
12、拯救地球，一起動(dòng)手。
13、輕輕抬起你的`小腳，我在你的腳下微笑。
14、小草青青，腳下留情。
15、讓綠色看得見(jiàn)，讓綠色聽(tīng)得見(jiàn)。
16、輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。（圖書(shū)館）。
17、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
18、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
19、踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨。
20、同花兒一起開(kāi)放，和小樹(shù)一起成長(zhǎng)。
21、花草樹(shù)木都是寶，沒(méi)它我就不行了。
22、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
23、小花多可愛(ài)，請(qǐng)你別傷害。
24、別在綠色消失時(shí)，我們才去后悔。
25、心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。
26、小草青青，花香飄飄；青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜。
27、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。
28、當(dāng)你不要我時(shí)，請(qǐng)把我送回家。
29、人重臉，樹(shù)重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。
30、賞花愛(ài)花花更美，觀景惜景景更幽。
保護(hù)小草小花（精選13篇）篇十
1.小花多可愛(ài)，請(qǐng)你別傷害。
2.為了你我的健康，請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
3.手下留情，腳下留青。
4.樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏。
5.除了相片，什么都不要帶走;除了腳印，什么都不要留下。
6.地球是我家，綠化靠大家。
7.一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
8.來(lái)時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。
9.小草有生命，足下多留“青”。
10.綠色是地球的本色。
11.保護(hù)樹(shù)木，就是保護(hù)自己。
12.芬芳來(lái)自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)。
13.綠色——生命之源。
14.踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨。
15.花草叢中笑，園外賞其貌。
16.我為你美麗的心靈綻放。
17.帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。
18.愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。
19.草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好。
20.種一棵樹(shù)，種一枝花，世界會(huì)更美好。
21.草兒可愛(ài)，大家愛(ài)。
22.繞行三五步，留得芳草綠。
23.花兒在休息,不要打擾她。
24.小草對(duì)您微微笑,您為小草請(qǐng)繞道。
25.花兒最美留樹(shù)上,遠(yuǎn)觀保護(hù)您高尚。
26.花草尚小,請(qǐng)您關(guān)照。
保護(hù)小草小花（精選13篇）篇十一
大樹(shù)底下長(zhǎng)著一株小草，開(kāi)著一朵小花。小草嫩嫩的，綠綠的，小花紅紅的，艷艷的，多么好看啊!
有一天，小花得意地說(shuō)：“喂!朋友，你看我多美。”小草說(shuō)：“雖然，我沒(méi)有你漂亮的顏色，可你沒(méi)有我的綠色襯托也不會(huì)好看呀!”小花又說(shuō)：“我就是比你漂亮!”小草不服氣地說(shuō)：“我也漂亮。”它倆你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)吵了起來(lái)。大樹(shù)爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，親切地說(shuō)：“你們兩個(gè)都很漂亮，孩子呀，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才是最美麗的呀”。
聽(tīng)了大樹(shù)爺爺?shù)脑挘〔莸拖铝祟^，小花的臉也紅了。
指導(dǎo)老師：李芬。
保護(hù)小草小花（精選13篇）篇十二
一直都是一對(duì)好朋友，住在美好的公園里，每當(dāng)一到春天，陽(yáng)光愛(ài)撫著，小草和小花滿身都是晶瑩的露珠，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地盡情地歌唱。
過(guò)了些日子，小花漸漸地長(zhǎng)大，身穿五彩繽紛的衣服，簡(jiǎn)直像一條彩虹。小草還剛剛發(fā)芽，游客們一看見(jiàn)花朵，跑上去，都贊嘆不已。
小花驕傲地對(duì)小草說(shuō)：“小草弟弟，你快點(diǎn)長(zhǎng)大啊！游客們都夸我，說(shuō)完，就不理睬小草了。”
小草回答說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后啊！我也可以保護(hù)大自然。”
小花哼的一聲說(shuō)：“我才不像你那樣呢！”
小花更加自以為是，高昂著頭，更加驕傲了。
又過(guò)了些日子，春天就過(guò)去了，到了夏天，小花凋謝了，小草長(zhǎng)得更加旺了，小花低下了頭。
這個(gè)童話故事告訴我們，驕傲的人是沒(méi)有好結(jié)果的。
保護(hù)小草小花（精選13篇）篇十三
春天來(lái)了，小草又從地下探出了頭，樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小紅跑出家門(mén)去尋找春天。春天在哪里？春天到底在哪里？她找啊找，找啊找，她找到了春天的“眉毛”（小草），找到了春天的“音符”（樹(shù)木的嫩芽），聽(tīng)到了春天的“琴聲”（小溪的聲音）。春天真美呀！小紅走著走著就被迷住了。突然，她看見(jiàn)小明和小軍正在草坪上踢球，她連忙跑過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“你們這么做會(huì)傷到小草的。”可是不論怎么勸，他們都不聽(tīng)，小紅這下可著急了，對(duì)他們說(shuō)：“小草會(huì)凈化空氣，如果你們傷害了它，對(duì)大家都沒(méi)好處。”這回他們被小紅說(shuō)得心服口服，紅著臉，低著頭，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我們以后再也不會(huì)在草坪上踢球了。”小紅聽(tīng)了高興地笑了。