實習計劃也是實習生與導師或實習指導老師進行溝通和交流的重要工具。這些實習計劃范文的編寫精煉而全面，對實習期間的學習和工作要求進行了詳細細致的描述和規劃。

策劃實習工作計劃過程（模板22篇）篇一

1.實習時間20__年3月22日—20__年5月9日，共七周，銷售實習報告范文。

2.實習地點實習地點3____。在自治區內2____實習點，區外____實習點。具體實習地點詳見附件一，20__屆本科畢業生實習情況統計表。

3.實習內容。

實習內容可以概括為兩大類。一類是本專業范圍內的工作，另外也有個別。

4.實習人數。

(1)實習學生。20__屆三個畢業班的13____學生全部參加了實習。·(2)實習指導教師。共1____。由于實習點多，地點分散，系領導、教研室主任和本學期任課教師及相關行政人員全部參加了實習指導工作。

5.實習形式。

根據學院教務處的要求，采取集中實習和分散實習兩種形式。分散實習學生自己聯系實習單位，都出具了三方簽名的書面材料(個人申請書、家長同意書和實習單位接受實習的證明書)。集中實習學生的實習單位由系里聯系。所有實習單位都有專業教師指導。實習類型有畢業實習和畢業設計兩種，畢業實習學生10____(3____實習點)，畢業設計2____(____實習點)。根據學生個人意愿和特點選拔畢業設計學生，其他學生參加畢業設計。

6.實習成果數據統計。

·(1)收到3____實習點每個點一份實習鑒定(實習單位蓋章有效)。鑒定對每個實習學生做出了評價，13____學生單位實習鑒定成績全部合格。

·(2)收到學生實習報告112份。其中畢業實習學生每人一份，共107份;畢業設計每組1份，共5份。實習報告全部合格。

·(3)收到實習教師每人一份實習總結報告，共17份。報告內容包括三部分。一是對學生在實習過程中的表現、能力、紀律情況和基礎知識掌握程度的評價。二是結合實習單位的意見，對自己指導的每個學生給出綜合實習成績。三是就畢業實習過程中反映出來的教學存在的問題提出改進意見或建議等。全體學生綜合實習成績全部合格。

二、實習表現與效果。

達到了畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環節，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。本次實習采取分散形式。原則上以就業實習為主，同時與畢業論文選題相結合。本屆實習的單位覆蓋面很廣，企業總體水平也比較高。實習收獲主要體現在兩方面。

1.工作能力。在實習過程中，絕大多數同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與企業市場調查、產品銷售、外貿談判、行政管理、財務管理、生產運作管理、人力資源管理等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。實習單位的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習單位的好評。大多數學生能勝任單位所交給的工作。在畢業設計單位和有些企業，實習學生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業的效益和發展做出了貢獻。

2.實習方式。實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生，指導學生的日常實習。學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的一致好評。

3.實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業。四是為畢業論文積累了素材和資料。

4.組織管理。實習領導小組成員親自到實習單位，檢查和指導實習工作，協調解決實習中遇到的問題，總結、交流工作經驗。

策劃實習工作計劃過程（模板22篇）篇二

世通華納移動電視傳媒集團有限公司（沈陽分公司）。

20xx年1月，世通華納移動電視傳媒集團有限公司正式成立，是中國領先的移動電視傳媒集團，集團下設移動電視技術有限公司，移動電視節目制作公司和移動電視廣告公司三大核心部門，通過在城市公交車、高級寫字樓、商住樓等場所安裝數字電視播出終端，構建中國城市新型的視聽媒體——數字移動電視。

作為中國最大的移動電視運營商，世通華納專注于為受眾提供吸收信息的另一條途徑，同時為廣告主搭建一個全效的信息傳播平臺。世通華納的移動電視廣告平臺在為公交乘客提供大量的生活消費資訊及休閑娛樂節目的同時，也幫助廣告主接觸城市中最廣大的中堅消費群體，獲得更高效的廣告到達率，從而增加市場占有率及提升品牌知名度。

20xx年，世通華納移動電視傳媒集團有限公司得到了多家國際頂級風險投資商的充分肯定。隨著國泰財富基金、鼎暉創投、華登國際以及成為基金共同注資4500萬美元，世通華納的品牌架構獲得更大的延展空間，從而演化成為具備聯播功能的跨區域媒體平臺。

了解公司的背景、做有關于公交移動電視開機率的調查和問卷及后期跟同事跑業務。

20xx年5月8日—20xx年5月25日。

沈陽市沈河區青年大街219號華新國際大廈14樓e座。

站在面前的就是那個向往已久的社會，雖然實習的單位離學校很遠，但一路的疲憊很快就被即將實習的興奮沖的無影無蹤，因為終于可以在這個巨大的舞臺上展現自我。為了更平穩的走上社會的大舞臺，為適應今后的社會工作而奠定基礎，同時完成大學教育的最后一個重要環節，也是出于對畢業后就業去向的考慮，我和大家一樣，滿懷激情的走進了這家廣告公司。因為以前從未接觸過廣告方面的事情，因此對于這次能在這里實習，我非常珍惜這個機會，并打算在有限的時間里盡快的適應這里的一切。

世通華納是我初涉社會的開端，將從這里邁向美好的未來，我一直堅信自己的能力，即使人生的道路很曲折，但我的目標是很明確的，那就是前進，永不言棄，永不退縮！

由于我們對于公司的背景不是十分了解，公司對我們20名實習生進行了內部培訓，讓我們對公司有了最基本的認識，了解了公司的概況、發展歷程、企業精神、媒體優勢等等。“在中國，85的市民完全依賴公共巴士出行、學習、工作和生活、在無聊的旅途中提供和傳遞真實、快樂、時效的信息，這是每一位世通華納人至高無上的光榮使命。”鄢總的話讓我們了解到了公交移動電視作為新興的主流大眾傳媒，前途不可限量。同時，對我對公司的核心價值也有了初步了解：誠實、責任、服務、績效是世通華納人對每一個廣告主做出的承諾。公司以其特有的“覆蓋面廣、創新互補、效果佳、長時性、強制性傳播、高性價比”的優勢；以“親善、大眾和活力”的品牌個性，全效連接著買賣雙方，鏈接著城市的每一個消費場所。賣動傳媒，以其獨特的傳媒模式，一改傳統媒體在傳播過程中信息的大量損耗，無可替代的成為在封閉空間唯一性，無干擾的強化傳播媒體平臺。

策劃實習工作計劃過程（模板22篇）篇三

戶口所在：廣州國籍：中國。

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

誠信徽章：未申請?身高：170cm。

人才測評：未測評?體重：60kg。

人才類型：應屆畢業生。

應聘職位：項目執行/協調人員，物流專員/助理，國內貿易人員。

工作年限：1職稱：初級。

求職類型：實習可到職日期：隨時

月薪要求：--3500希望工作地區：番禺區,海珠區,天河區。

工作經歷。

策劃實習工作計劃過程（模板22篇）篇四

前去實習，當然要明白自己去實習的目的.和好處了，我將去xx有限公司實習，崗位是市場營銷，通過實習使學生深入理解和掌握已學習過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能；進一步縮小理論教學與企業營銷實踐的差距，為以后學生很快走向社會，適應社會，成為優秀的營銷管理人才打下基礎。通過畢業實習，到達如下目的：

1、較全面、深入地了解相關工作的關系及重要作用，熟悉現行管理體制及實務操作技能，使學生對所學專業有更為全面的認識。

2、幫忙學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業理論知識。通過實踐環節，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應用潛力。

3、有針對性地鍛煉學生觀察問題、分析問題和解決問題的潛力，促進學生將所學理論與實踐相結合，培養他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風，為今后較順利地走上工作崗位打下必須的基礎。

1、收集實習崗位相關資料，了解實習單位的組織機構，尤其是旅游企業管理組織機構的設立及其職責權限的劃分狀況。

2、參與實習單位的工作過程。

3、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。

4、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執行狀況與不足，并提出合理化改善意見。

通過畢業實習，進一步掌握本專業的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學的知識。作為一個實踐型專業的畢業生，更要在實習中善于發現問題，并培養分析問題、解決問題的潛力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎。

本次實習，學生要自主選取一個具體領域，深入到其內部進行實踐，將所掌握的旅游管理專業的綜合知識運用到該行業中，提高在相關領域的實際技術水平，并初步培養動手潛力，為畢業時順利走向工作崗位打下良好基礎。

其基本目的是了解所在地區、所在行業部門的一般概況，所在單位的性質、職能，經營、管理水平，特點與創新，發現存在的問題，運用相關知識進行原因分析，提出相應的辦法與策略等。

策劃實習工作計劃過程（模板22篇）篇五

秋風吹拂，不知不覺，自己來到北京已經三個月了。回想7月考完試的第三天，自己便收拾了簡單的行李踏上了開往xx的火車，經過30多哥小時的顛簸，帶著憧憬，帶著向往，同樣帶著不安的我來到了xx市。經過一天的休整，7月12號，我開始了自己的實習生活。

在剛到公司的第一個星期里，自己實踐了幾個小的游戲，雖然做的很爛，但是也總算是慢慢的找回了大部分的silverlight知識。自己在20xx年的暑假和xx老師學習過一陣后就在也沒有接觸silverlight了，可想而知知識也會隨著時間的推移而慢慢的被遺忘，不過還好，經過幾個小游戲的實踐，自己也找回了大部分的知識。

工作的內容。

或許是巧合，也或許就像李總說的那樣是神的安排，來到公司的第二個星期，我開始接觸和負責x總的xx在線游戲的開發。xx游戲是x總基于《xx》的知識設計出來的三個寓教于樂的小游戲，通過游戲學習課本無法學習的知識。三個小游戲，每個游戲分為四個等級，每個等級包含不同的動畫，布局，和與玩家的交互動畫。同時，對游戲聲音大小的控制，聲音的開關，接著的是游戲背景知識的嵌套等功能的實現。

完成三個小游戲，接著是開發了一個配套的游戲管理系統，同時將游戲和系統架設到現有的空間平臺上保證游戲的正常運行。游戲的管理系統的功能非常的簡單，只是簡單的收集會員的資料，也就是提供會員注冊的功能，由于游戲是付費制的游戲，所以在游戲的管理系統中集成了支付寶的功能，并且提供游戲的購買功能。在實習的三個月的時間里，自己主要就是負責完成上述工作，在實習結束的前期，我成功的將完成的系統和游戲架設到了空間上，現在已經可以正常的訪問。

實習心得。

在實習的三個月時間里，自己獨自一月遠離同學，老師，家人來到北京，經歷這許多以前沒有經歷過的事，體會到了只有走出遠門才能體會到的辛酸。

獨自一人在外，自己第一次體會到了衣食住行的重要性。北京的高消費，快節奏的生活模式讓自己的每一天都過得很充實，但是換來的就是自己每一天都很累。人在孤單和脆弱的時候總是特別的思念家人和朋友，總想和朋友嘮叨嘮叨，和家人抱怨抱怨。

說完了生活方面的，還是說說實習內容方面的體會吧。

在實習的工作內容上，或許是得益于自己平時在學校的許多的小的信息管理系統的開發經歷，當然還有在公司的同事的幫助，自己在開發上遇到的問題或者困難自己都能很好的很快的解決。同時，自己的知識也在項目的進展中得到了很大的補充，而自己的能力也得到了很大的提升。

經驗和教訓。

在這次的開發過程中，由于項目的前期我是與x總公司的同事直接的接觸獲取需求分析的，然而，或許是信息傳達和個人理解的差異的原因，第一次完成的游戲基本沒有符合x總的要求，而在接下來剩余的時間，我與李總直接面對面的交流獲取功能的需求，最終做的符合了李總的設想。

通過這次的事件，給我在將來的項目開發中多了一次經驗，在沒有完整的做好項目的需求分析之前不要急于的開始編寫我們的代碼，往往需求分析沒有完全做好而編寫的代碼到項目的后期幾乎都要重新編寫。所以，做好了需求分析和設計才開始我們程序的編碼。

成績與不足本次的實習，自己完成了x總交代的任務，完成了x總的三個游戲的開發和架設。當然自己也存在許多不足的地方，沉默寡言一直是自己的一個毛病，運到問題不主動的說出來給項目的進度造成了很大的阻礙。同時，自己在技術，編碼上還有非常多的路要走，程序的運行效率一直制約著真個項目的效率。

我不能判斷自主實習與學院安排的統一實習的優劣，從某種程度上說我有時感覺自己沒能參與學院的統一實習而感到遺憾。我能說的只是自己出來獨自生活了三個月后的一些感想，獨自生活了三個月，發覺自己成長了許多許多，不在那么的天真，以前很多的毛病都得到了改正，以前直接不想面對的苦難自己現在必需去面對，最主要的是，自己有了非常多提升自己的機會，在北京的這段時間，自己參加了xx年xx沙龍，微軟xx校園宣講會，這些都是自己之前在學校不敢奢望的，與同是it業的別人交流，吸取別人好的方法和工作的經驗，讓自己受益良多。

我仍然希望我們能多到外面走走，多去見識外面的世界，發現自己的差距，并且努力的縮小差距。

在學校期間，我們不能荒廢我們的學業，立志從事it行業的同學應該抓住盡可能的機會去提升自己的能力和技術水平，只有這樣，無論在哪里，我們都能泰然處之。

策劃實習工作計劃過程（模板22篇）篇六

金秋送爽，碩果飄香，我們又迎來了新的一學期。剛剛到來的新學期是學校工作的黃金時間，是學校工作的春天。抓好黃金時間，就是抓好了教學有效時間；抓好春天，就是抓好了教學播種工作。新的一學期，新的起點，新的一學期，新的征程。今天我們滿懷強校之心，同商發展之計，共謀開創之策，全面部署本期工作任務，全面落實各項方法措施，為努力提升我校教育教學質量構建新的藍圖。

一、2019年學校工作回顧。

在剛剛過去的一學年里，全校師生齊心協力，辛勤工作，努力拼搏，教育教學秩序良好，校園文明環境進一步優化，學校各項工作都取得了長足的發展。我們認真貫徹落實黨的教育方針，緊緊圍繞“以安全穩定為前提，以全面提高教育質量為核心，以抓好教師隊伍建設為保障”的工作思路，切實守住“黨建、教育脫貧、安全穩定”三條底線，狠抓“教育創強、精細管理、隊伍建設、教育生態”四項重點工作，加強學校管理，突出黨建引領作用，全面促進內涵發展。以師德師風建設、校園文化建設、隊伍建設、校本教研、骨干體系建設為抓手，不斷提高教師綜合素質，提升課堂教學效益，改善辦學條件，打造農村一流學校，聚力提升教育教學質量。一學年來，在全體師生的共同努力下，學校綜合實力得到穩步的提升，學校被評為鳳翔縣“重點教育工作目標任務考評優秀單位”、“初中素質教育先進單位”、“先進基層黨組織”、“黨建標準化示范校”、“中小學校田徑運動會初中組團體第四名”、“中小學校田徑運動會小學組團體第三名”“第四屆陜西省規范漢字書寫大賽鳳翔縣選拔賽團體二等獎”“陳村鎮教育質量先進單位等殊榮”；在2019年中考中，重點高中錄取率為20%，高于全縣重點高中錄取平均值2個百分點；高中上線率為，高于全縣錄取平均值8個百分點；此外，我校六年級在全縣小六質檢中語文、數學全鎮第二，英語、綜合全鎮第三，受到鎮黨委、鎮政府表彰獎勵。

二、本學期學校工作總體思路和目標：

（一）指導思想：

全面貫徹黨的及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》精神，以科學發展觀為指導；以縣局8·23會議提出的“1643”的工作思路（即：堅持一個方向；把握六個重點；建立四個機制；實現三個提升。）；以“打造質量品牌構建文明新學校”為目標；以“加強學生綜合素質提升”為重點，堅持關注教師、學生、學校的和諧發展，加強教師隊伍內涵建設，全力實施素質教育，全面提升教育教學質量。在“提高教學質量、提升學生素質、強化學校管理、美化校園環境”方面積極探索，不斷創新，堅持“依法治校，以德立校，質量強校”的宗旨，著眼于“為學生的健康成長服務，為學生的終身發展奠基”的辦學理念，以深化內涵發展為主線，以加強規范管理為保障，謀求學校可持續性發展，加快學校規范化建設步伐,努力辦好學生滿意、家長放心、社會認可的高質量學校。

（二）工作目標：

1、黨建工作：以“四規范三提升一創建”活動為載體，積極落實黨建工作，充分發揮學校黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

2、教育脫貧：對接建檔立卡的貧困學生，努力構建到村、到戶、到人的教育精準扶貧體系。

3、校園文化建設：全力籌備“鳳翔縣文明校園”創建工作，助力學校素質教育大提升。

4、加強教學過程管理，提高教學效益，促進師生全面發展。

5、推進課程改革：確立“問題即課題、教學即研究、成長即成果”的意識，推進校本教研工作，緊抓課堂教學主陣地，加強對青年教師的指導力度，把教學質量的提高作為重中之重。

6、學科建設：注重圍繞課堂抓考核、圍繞質量抓教研、圍繞科研抓提高，使學科建設初步形成；課堂有特色，常規有特點，科研有成果。

7、堅持課外活動特色：依據區域學生特點，結合本校實際及學生實際，開展豐富多彩的體育活動，發展我校傳統的強勢體育項目，提高各興趣小組的活動質量。

策劃實習工作計劃過程（模板22篇）篇七

（一）以提高經濟增長的質量和效益為中心，重點在化工、機械電子、醫藥、紡織（絲綢、服裝）、輕工、建材等產業及地方特色產品中發展名牌產品。經過6年的努力和持續的質量改進，從根本上提高我市主要產業的整體素質、重點企業的質量管理水平和市場競爭力，在主導產業、支柱行業中創建一批居行業前列、有較強競爭力和生產規模的省級名牌和中國名牌產品。

(二)每年爭創1—4個名牌產品。至2010年，爭創1—2個中國名牌產品、20-25個名牌產品，使我市名牌產品的總數達到或高于全省平均水平，并逐步提高名牌產品的質量水平、市場占有率和名牌效益。

(三)以名牌產品為龍頭，積極開發系列產品，帶動配套產品、基礎產品的發展。

二、實施步驟：

（一）建立名牌產品培育庫制度。把基礎條件好、有爭創名牌潛力和爭創積極性的企業列入名牌產品培育庫，動態管理，擇優推薦。市培育名牌產品申報工作每年進行一次，企業在自愿的基礎上如實填報《市培育名牌產品計劃申報表》，由市質量技術監督局按規定的條件進行預審，報市質量工作聯席會議審批。在市名牌戰略領導小組的領導下，由質監部門根據企業情況，組織相關的行業、技術機構和中介機構以名牌產品的申報條件為指導，對列入市培育名牌產品計劃的企業及產品開展有計劃、有步驟、有重點的培育工作。

(二)逐級申報名牌產品。積極申報名牌產品，申報名牌的產品一般在市名牌產品推薦庫中推薦；努力爭創中國名牌產品，對已獲名牌稱號的產品，參照中國名牌產品的條件，制定創牌計劃，力爭列入年度中國名牌產品培育計劃。

申報條件及具體工作程序按有關規定進行。

三、明確職責。

市政府成立市名牌戰略領導小組(組成成員同：市質量振興領導小組)，領導小組辦公室設在市質量技術監督局，負責名牌產品培育計劃的編制以及名牌產品的推薦、審核和監管等工作。

(一)計劃、經貿部門要把名牌產品創建工作納入國民經濟和社會發展總體規劃，統籌安排，宏觀指導。

(二)質監部門要根據企業情況，組織相關的行業、技術機構和中介機構有針對性地開展培育工作，為企業提供跟蹤服務，指導和幫助企業完善質量管理，提高產品質量。

(三)工商部門要會同有關部門加大市場監管力度，創造公平市場競爭環境；加強行業管理，強化商標意識，指導和監督企業產品廣告，積極開展爭創“重合同、守信用”企業活動。

(四)農業部門要加快農業標準化示范基地的建設，引進培育推廣優質良種和先進的種、養殖技術，大力實施農業標準化，積極培育名牌農產品。

(五)科技部門要制定科技獎勵政策，大力扶持高科技產業，促進產業結構調整，提高企業技術創新能力。

(六)財政、金融、物價、稅務等部門要認真落實促進我市經濟、企業發展的各項優惠政策，支持并解決名牌產品發展所需資金。

(七)質監、工商、商務、藥監、煙草、公安等相關部門要密切配合，依法嚴厲打擊各種制假售假等違法行為，進一步規范和整頓市場經濟秩序，營造良好發展環境。

(八)新聞部門要加大宣傳力度，大力宣傳我市名牌產品，及時報道我市名牌產品生產企業的業績。

四、獎勵辦法。

名牌產品（包括中國名牌、名牌）在有效期內享受以下政策：

(一)對獲得名牌產品的企業給予通報表揚，并給予一次性獎勵：中國名牌產品生產企業10萬元；名牌產品生產企業2萬元。

(二)政府采購時，同等條件下優先采購本地名牌產品及國家免檢產品；

(三)名牌產品自動列入各部門打假保優重點范圍，享受優先宣傳和重點保護；

(四)對列入名牌產品培育計劃的企業和產品，各部門及時通報各類質量信息，優先安排參加各種宣傳推介活動，擴大產品的知名度和市場占有率。

五、監督管理。

對名牌產品實行動態管理，出現下列情況之一的，按規定程序要求，經市名牌戰略領導小組同意，報經國家、省名牌戰略推進委員會批準，取消其名牌產品稱號，收回證書，并通過媒體公告（其中一年內收回證書的，同時追回已發的獎金）：

（一）經國家產品質量監督抽查不合格或者因出口產品質量問題遭國外索賠的；

(二)企業發生重大質量事故，造成嚴重后果的；

(三)對用戶反映的重大產品質量問題無明顯改進的；

策劃實習工作計劃過程（模板22篇）篇八

由于不是跟隨學校的統一實習，當前最重要的事情就是尋找對口的實習單位。因個人原因，我的工作城市選擇在我的家鄉__。

求職計劃：

(1)撰寫個人簡歷及求職自薦書，明了而不簡單，要盡量與眾不一樣，這樣才能吸引實習單位。

(3)對于投放到公司的簡歷，要多加詢問，這樣能增加就業成功的機會。

(4)此外，要加強鍛煉求職技巧，訓練自身心理素質，強化自身的口語表達能力，多看一些有關求職的視頻，從中汲取經驗，提高自身的應聘能力。

(5)求職途中定會艱難，必須要能堅持不懈，不怕苦不怕累，爭取找到稱心如意的工作。

(二)單位實習。

一、實習目的。

結合連鎖經營管理專業的培養目標，運用所學的連鎖管理專業知識，參與實習單位的日常工作與管理，了解實習單位的業務活動，熟悉和掌握實習單位的業務資料與業務流程，學習企業文化，學會與人溝通的技巧，為畢業論文收集素材，為日后的工作積累經驗。

二、實習資料：

1、深入了解自身實習崗位的工作資料，從而了解單位主營業務。

2、了解實習單位的組織結構，人員構成，運營模式和管理方式。

3、了解實習單位的工作流程、人員管理、客戶發展模式等等。

4、掌握公司日常決策的方式，學習企業文化。

5、經過實習發現日常管理和單位運營中存在的問題。

三、實習方式。

1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領導直接交談。

2、學習自己崗位的工作資料，熟悉公司的業務知識。

四、實習總結。

在實習過程中，要多多觀察，認真學習，掌握本職工作，要定期記錄自己的實習工作，為自己的畢業設計做好鋪墊，最后要把自己在工作中發現的問題整理、分析，完成自己的畢業設計。

策劃實習工作計劃過程（模板22篇）篇九

一、活動引言：簡歷，被大家喻為是求職成功的第一塊敲門磚，它好比應聘者的臉，優勢和劣勢全都寫在這張臉上。一個成功的求職者背后必定有一份優秀的.簡歷。簡歷的優勢在很大程度上影響著應聘的成敗。為了提高同學們的簡歷制作能力，進而提高就業競爭能力，我系特地舉辦“個人簡歷制作大賽”。

二、活動主題：優show簡歷，成功之基。

三、活動對象：閩江學院電子系全體學生。

四、活動時間：

4、1——4、10。

五、作品要求：

1、尺寸規格：a4紙、封面和排版格式不限；

2、參賽作品由三部分組成：（1）簡歷封面；（2）個人簡歷；（3）自薦信；

3、作品內容可以根據自己的興趣自由創作，但必須主題明確，構思新穎，主體以介紹自己為主的簡歷作品，簡歷要求突出自己的個性。

六、作品提交。

1、作品提交截止日期：4、10

2、作品提交方式（交紙質檔和電子檔各一份）。

電子檔發到郵箱，紙質檔上交給系就業創業促進部負責人。

七、評分標準：

（一）外觀設計（10分）。

（1）紙張格式（2分）：使用標準優質紙張，保證一種專業化設計。簡歷在紙張中上下留白1厘米，左右留白厘米。

（2）版面設計（3分）：精美的版面可以使用不同的符號、文字等。即使被復印，復印的簡歷仍然保持清晰整潔大方，有吸引力，簡潔而便于閱讀。

（3）篇幅（3分）：一頁為宜，不超過兩頁。每個小段落不超過6行。注意簡明切題。

（4）裝訂（2分）：如果簡歷超過兩頁，一定要用訂書器裝訂。

（二）封面設計（30分）。

（1）構圖、布局、文字與圖片比例（15分）：符合靜物的構圖原理，畫面均衡，具有較強的韻律和節奏感，形體比例、造型要完整。

（2）色彩搭配（10分）：色彩關系準確，畫面生動和諧。

（3）整體效果（5分）。

（三）個人簡歷（20分）。

（1）個人基本信息（2分）。

（2）求職意向（2分）。

（3）教育背景（6分）：學歷、成績、外語水平、計算機水平及其他。

（4）工作經歷（6分）：曾任職務、社團活動、義工活動、培訓、社會實踐、獲獎狀況。

（5）其他（4分）。

（四）自薦信（40分）。

（1）文字（6分）：寫錯別字、語法錯誤、語句不通順、標點符號用法錯誤都扣分。

（2）措辭（2分）。

（3）文風（8分）：文風平實、沉穩、嚴肅，以敘述、說明為主。

（4）語氣（2分）。

（5）禮儀（6分）：稱呼、問候、祝頌要得體、真誠、熱誠。

（6）內容（8分）：有重點的從業經歷、教育背景、技能等吸引讀者。

（7）技能關聯職位（8分）：是否突出反映了技能與申請職位的關聯。

八、獎項設置：

一等獎一名：獎狀+精美禮品。

二等獎二名：獎狀+精美禮品。

三等獎三名：獎狀+精美禮品。

九、注意事項：

1、參賽作品一律不予退還；

策劃實習工作計劃過程（模板22篇）篇十

前期針對品牌的概念、服裝企業的品牌創立與成功要素、著名國際品牌設計與設計師進行介紹、分析，使學生認識品牌策劃在服裝行業中的意義。

2.服裝品牌構建的前期定位。

這部分是整個教學的重點，應采用理論和實踐結合的方法，結合服裝設計的行業特點構建理論知識結構，參考各行業品牌創建的專業書籍及著作，結合市場上一些成功的品牌策劃的案例，形成嚴謹實用的服裝品牌定位。

3.品牌形象系統和成衣產品設計。

基于品牌定位進行相應的設計，包括品牌形象系統設計，以及通過理論結合案例的方式講解品牌服裝主題和成衣產品設計的流程與內容。在這部分教學中，學生結合實踐完成整個品牌策劃案中的產品設計。

二、綜合能力培養模式的實現策略。

1.以市場為導向，建設品牌案例庫。

要使學生更清晰、更深刻地了解服裝品牌策劃的過程和現代服裝企業品牌建設現狀，在教學中教師就必須將理論和案例結合起來。這就決定了品牌案例的選擇不是隨意的，而應經過專業的考量。案例必須具有一定的代表性、研究價值、對比和借鑒的價值，還要具有可操作性，符合目前國內服裝行業的大環境，同時緊隨市場的發展趨勢。

2.企業品牌建設模擬訓練。

品牌策劃課程作為一門實操性課程，最重要的就是要發揮學生的能動性。教師可以充分利用模擬訓練創設情境，讓學生以小組為單位組建虛擬服裝公司，并規定相應的啟動資金。學生將理論和實踐緊密結合起來，完成對品牌的定位、營銷、設計等方面的策劃。這個過程對學生的所學進行了系統梳理和歸納，培養并訓練了學生的相關能力。

（1）組織和領導能力。

教師將學生分為若干小組，以小組討論的形式進行分工，讓學生模擬職業人，以企業的標準要求學生。這個過程充分鍛煉了學生的組織能力、領導能力、溝通能力，為其今后的工作做準備。

（2）市場判斷力。

按照服裝品牌策劃的流程，首先進行市場調研，小組討論確定調研題目、內容、地點和方式。學生運用調研的基礎知識，系統、有目的地搜集資料，整理、分析和研究與市場有關的信息，從而把握市場現狀和發展態勢，為之后的品牌定位做充足的準備。

（3）文字組織能力。

策劃方案需要敏捷的思維、斐然的文采，考驗學生的文字功底和創新思維。作為服裝設計人才，學生需要為品牌方案組織生動形象的文字，傳達出符合品牌定位的韻味。這種能力在品牌策劃課程中可以得到釋放和鍛煉。

（4）軟件應用能力。

cad軟件：根據品牌定位進行vi設計，vi屬于平面設計領域，學生利用cad軟件進行vi圖形設計，vi的設計要與品牌形象定位相統一；品牌策劃案的產品部分，根據企業的要求全部采用款式圖表達，款式圖的繪制一般采用cad軟件。photoshop軟件：以小組為單位構建的品牌產品設計應以企業的標準為要求，學生利用photoshop軟件和手繪結合的方式進行主題概念圖片、服裝效果圖、服裝款式圖的繪制。

（5）設計實戰能力。

成衣品牌服裝的設計與其他課程的設計有著顯著的不同。成衣品牌服裝設計面對的是市場和消費者，受品牌定位的約束，所以在設計時，學生會面臨許多未知的難題。如，怎樣的設計既符合品牌要求又具有流行元素，怎樣將創意和品牌定位結合起來，如何把握常銷款、暢銷款、新潮款之間的關系。

3.校企結合項目實戰能力訓練。

高校是培養設計人才的主陣地，深化校企合作是提高人才培養質量的必經之路。校方應積極主動地與企業交流互動，形成資源共享，把課程作業和企業項目結合起來。教師在課程教學實踐的過程中有針對性地根據企業項目進行理論的分析和作業的安排。通過這一系列的訓練，學生充分了解到企業的實際操作程序，通過知識的實際應用，學生的學習積極性會得到提高。最終，企業資源轉化為教學資源，指導學生學習；學生通過內化知識，到企業工作，這樣能夠推動就業。

三、結語。

策劃實習工作計劃過程（模板22篇）篇十一

說明編寫這份項目開發總報告的目的，指出預期的閱讀范圍。

說明：

a．本項目的名稱和所開發出來的軟件系統的名稱；

b．此軟件的任務提出者、開發者、用戶及安裝此軟件的計算中心。

列出本文件中用到的專門術語的定義和外文首字母組詞的原詞組。

參考資料。

列出要用到的參考資料，如：

a．本項目的已核準的計劃任務書或合同、上級機關的批文；

b．屬于本項目的其他已發表的文件；

c．本文件中各處所引用的文件、資料，包括所要用到的軟件開發標準。列出這些文件的標題、文件編號、發表日期和出版單位，說明能夠得到這些文件資料的來源。

2實際開發果。

說明最終制成的產品，包括：

b．程序系統共有哪幾個版本，各自的版本號及它們之間的區別；

c．每個文件的名稱；

d．所建立的每個數據庫。如果開發中制訂過配置管理計劃，要同這個計劃相比較。

主要功能和性能。

逐項列出本軟件產品所實際具有的主要功能和性能，對照可行性研究報告、項目開發計劃、功能需求說明書的有關內容，說明原定的開發目標是達到了、未完全達到、、或超過了。

基本流程。

用圖給出本程序系統的實際的基本的處理流程。

列出原定計劃進度與實際進度的對比，明確說明，實際進度是提前了、還是延遲了，分析主要原因。

列出原定計劃費用與實際支出費用的對比，包括：

a.工時，以人月為單位，并按不同級別統計；

b.計算機的使用時間，區別cpu時間及其他設備時間；

c.物料消耗、出差費等其他支出。

明確說明，經費是超出了、還是節余了，分析其主要原因。

3開發工作評價。

對生產效率的評價。

給出實際生產效率，包括：

a．程序的平均生產效率，即每人月生產的行數；

b．文件的平均生產效率，即每人月生產的千字數；

并列出原訂計劃數作為對比。

對產品質量的評價。

說明在測試中檢查出來的程序編制中的錯誤發生率，即每干條指令（或語句）中的錯誤指令數（或語句數）。如果開發中制訂過質量保證計劃或配置管理計劃，要同這些計劃相比較。

對技術方法的評價。

給出對在開發中所使用的技術、方法、工具、手段的評價。

出錯原因的分析。

給出對于開發中出現的錯誤的原因分析。

4經驗與教訓。

列出從這項開發工作中所得到的最主要的經驗與教訓及對今后的項目開發工作的建議。

策劃實習工作計劃過程（模板22篇）篇十二

個人簡歷對求職者來說本來就是應該嚴肅認真去完成的，而不是囫圇吞棗似的做好之后隨便投遞。

個人信息。

性別：男。

民族：漢族年齡：34。

婚姻狀況：已婚專業名稱：物理學。

主修專業：物理學類政治面貌：群眾。

畢業院校：海南師范大學畢業時間：7月。

最高學歷：本科電腦水平：精通。

工作經驗：十年以上身高：172cm體重：70公斤。

現所在地：新羅區戶籍：上杭縣。

求職意向。

期望從事職業：營銷與管理，綜合管理,...(金融保險類勿擾)期望薪水：面議。

期望工作地區：新羅區上杭縣期望工作性質：全職。

最快到崗時間：隨時到崗需提供住房：不需要。

教育/培訓。

教育背景：

學校名稱：海南師范大學(9月-207月)。

專業名稱：物理學學歷：本科。

培訓經歷：

工作經驗。

公司名稱：汀州印象餐飲管理有限公司(10月-2月)。

所屬行業：旅游·酒店·餐飲服務公司性質：私營.民營企業。

公司規模：50～200人工作地點：人民西路棕櫚郡2號樓。

職位名稱：執行總監。

工作描述：整體運營管理，各類制度的撰寫與執行，成本分析預算，市場營銷，項目的策劃與執行。

離職原因：發展方向不符。

公司名稱：廈門欣富順光電龍巖公司(4月-203月)。

所屬行業：環保公司性質：私營.民營企業。

公司規模：50～200人工作地點：

職位名稱：龍巖總代理。

工作描述：led單色，全彩屏制作，護眼環保顯示屏…。

公司名稱：海南昊辰綜合傳媒(6月-3月)。

所屬行業：廣告·會展·公關公司性質：私營.民營企業。

職位名稱：合伙人。

工作描述：房地產代理銷售，綜合營銷廣告，旅游會議會展。。。

公司名稱：國家^v^海南基礎地理信息中心(5月-10月)。

所屬行業：其他公司性質：事業單位。

公司規模：50～200人工作地點：海南海口白龍南路。

職位名稱：市場部。

工作描述：地圖釆編，房地產測量測繪，道路橋梁測量測繪，市場跟進與開展。

離職原因：自主創業。

公司名稱：福建省光博太陽能電力科技有限公司(206月-207月)。

所屬行業：其他公司性質：私營.民營企業。

公司規模：10～50人工作地點：閩西交易城五金a區。

職位名稱：營銷總監。

工作描述：龍巖100多個鄉鎮分布式太陽能的推廣與營銷。

自我評價。

自我評價：在省外學習工作生活10多年，從事過企事業單位，自主創業，年5月回龍巖推廣分布式太陽能。熱愛有挑戰的職業，強烈渴望成功。經驗閱歷較豐富，思維較慎密，善于總結。熟悉使用各類辦公軟件，制作圖片視頻軟件等。可獨立或與團隊開拓市場，線上線下推廣經驗足，可獨立制作商業方案和營銷方案。座右銘：天道酬勤。

語言能力。

語種名稱掌握程度。

英語良好。

普通話良好。

拓展閱讀：如何編寫一份有“戰斗力”的個人簡歷?

目前社會由于求職者越來越多，競爭壓力也越來越大，很對用人單位抱著寧缺毋濫的態度來從個人簡歷中來篩選求職者。求職者的個人簡歷就直接決定了求職的成敗。一份好的個人簡歷能使求職者戰勝求職中的千軍萬馬為自己贏得面試的機會。求職者如果想要為自己編寫一份有“戰斗力”的個人簡歷，首先要填寫個人簡歷真實信息才能展現求職誠信度，從而更得到用人單位的認可。

人與人之間最重要的是誠信。

不管是日常生活中還是求職路上，人與人之間最重要的都是誠信。因此求職者在編寫個人簡歷最基本也要做到真實可信，只有真實的求職信息才能展現求職者的求職誠信度。設想下，如果求職者在個人簡歷中將自己的工作經驗包括學術修養通通過分潤色后，這份個人簡歷在招聘官眼中是漏洞百出的，是沒有任何瀏覽的價值的。因此在個人簡歷中不要為贏得招聘官青睞做過分潤色。沒有任何意義，只會讓你的簡歷石沉大海。

突出自我優勢也應該適當。

部分求職者并不會在個人簡歷其余的部分做潤色，而是在個人簡歷中的自我優勢。自我優勢本來應該是求職者的加分項，不管是什么年代人們對有一技之長的人都會加以賞識，當然在求職路上也不例外。可是有些求職者為了為自己爭取面試機會而胡編亂造一些自我優勢，這種方式不僅不能贏得招聘官的青睞，還會使招聘官厭惡。

策劃實習工作計劃過程（模板22篇）篇十三

活動目的：為了積極配合省就業指導中心做好“廣東省第五屆大學生職業規劃大賽”的有關工作，順利開展我院分賽區組織和選拔工作，促進更多的大學生開始進行職業生涯規劃，活躍我院職業生涯規劃活動氛圍，我系將于__年5月開始，在全系范圍內開展廣東省大學生第五屆職業規劃大賽——電子科技大學中山學院分賽區系級選拔大賽。

活動主題：規劃精彩人生，拓展職業空間。

活動對象：經濟與管理系全體學生。

活動時間：__年5月日——月日。

一、前期準備：

(一)活動宣傳工作。

1、召開我系班長會議，發放系內活動動員計劃書。

2、海報宣傳：由宣傳部出三份海報，于5月20日完成并黏貼于四棟、鳳翔和2棟宣傳欄。

(二)初步選撥工作。

2、收稿工作：各班班長于6月1日收集完班級作品，上交到2-316經濟與管理系三大組織活動室。上午負責人：吳卓佳、蘇翠燕、詹冠文，下午負責人：李婉玲、陳杰莉、周媛女。

3、選拔賽：6月1-2日晚上進行選撥賽工作。由創業與職業規劃小組和學術部統計作品上交情況，并評選進入復賽作品。

4、復賽選撥：6月3日把進入復賽的作品交由指導老師，并由老師評選出進入決賽答辯的作品。

(三)答辯會(見附件一)。

二、活動內容：

策劃實習工作計劃過程（模板22篇）篇十四

本人于20____年7月15日加入到江蘇英邁文化傳媒有限公司，至今工作12天。從最初時的學習策劃方案模版，到這兩周周末的青島啤酒節nba啦啦隊選拔比賽的拍照和監督，讓我漸漸接觸到英邁工作的環境和內容，并且讓我決定在這里去奮斗我的青春!

關于下半年的計劃，我自己考慮的方向是，先熟悉工作的各個環節，然后從基礎做起。從目前我的情況是先接觸活動的現場，到了解活動的項目，思考這項活動還有什么可以添加的環節，可以爭取的權益，與贊助方和承辦方溝通，監督活動的進行，提出活動中的不足之處，思考解決辦法，最后做一個完整的活動總結。但我還需要學習很多，各項環節做的還不到位和完善，所以我會努力的去請教老師和組長，自己多學多做。這是我下一步要學習的第一個科目。

策劃方案這塊兒我還沒有完全接觸，只是組長給我一些方案讓我學習。通過學習和觀摩，我現在只了解了一個大概，一個品牌如果需要投放廣告我們會針對他的產品，從競爭對手，市場需求量，消費人群數及年齡段，品牌的文化，電視宣傳的作用等一系列元素對他的廣告投放進行深層次分析。在廣告播出期間我們需要從央視導入監播數據，以監督廣告播出的頻次，最后還要對這次的廣告投放進行一個完整的評估和總結。這是我這段時間所了解的廣告投放策劃，這也是我下半年需要學習的地方。所以我會從每個環節抓起，認真的學習，虛心的請教，多看看別人經典的策劃方案，自己多動腦想一想一個方案怎么才能讓客戶滿意，這是我下一步要學習的第二個科目。

與客戶良好的溝通，為客戶爭取最大的利益回報，長期的關系維護是我們公司贏得廣大客戶稱贊的地方。我覺得這其實是一個理念的學習，如果沒有這種理念在心里，那客戶肯定不會與我長期合作。所以，我會將這種理念刻在心里，確實去為了客戶去做每一件事情，相信只有這樣，我才會與客戶良好的溝通。這是我需要學習的第三個科目。

我自己一個人在南京，生活靠自己，工作靠自己，自己第一次到外地工作，還要盡快的融入工作團體中，之前也沒有太多的經驗，所以，適應生活，適應工作是我今后的第四個科目。

在下半年的工作時間里，我會認真負責的工作，多請教，多思考，發現問題并第一時間的解決問題，積極加入到英邁的大家庭中，我相信我自己可以，希望大家看我下半年的表現!

謝謝。

策劃實習工作計劃過程（模板22篇）篇十五

21、實習期間，態度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創造性建設性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取漲補短，虛心好學，具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想。

23、xx同志積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科招標辦公室計劃財務部人力資源部辦公室法律事務部設備管理科_公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

24、面對新接手的圖書室管理工作，她虛心請教，認真記錄，點滴中盡顯細致;她按時送取文件，她定時精心挑選報紙布置學校的報刊欄，及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作。

25、“精誠所至，金石為開。”一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不聰明了。上課，你常常走神;做作業時，你很多題目不會做，令老師多么著急啊!其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽，課后認真復習，有什么不懂的問題及時向別人請教，成績是會跟上來的。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習鍛煉當中去。

26、該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優秀青年教師的基本素質。

27、實習期間，態度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創造性建設性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想。

28、本學員在本單位工作，基本能遵守國家法規和單位規章制度，按時上下班待人有禮業務成績還可以，對器材有一定鉆研能力，服從主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一個對社會有貢獻的人。

29、xxx同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

30、該生在實習過程能夠積極主動探索未知，發現問題，團結同事，互助協作。此間表現優秀，體現出了應有的精神和風采，圓滿完成了本次實習。

31、xx老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入了解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人;注意啟發和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收獲;半數認真工整，批改作業認真及時并注意講解學生易犯錯誤;最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學生的意見和反饋信息，做到及時修正和調整自己的教學。總之，段老師是一個不可多得的好教師。

32、踏實勤奮刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。

33、xxx同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發揚成績。

34、該員工能遵守本公司的規章制度，按時上下班。在工作中任勞任，能配合各崗位的工作。按時完成主管下達的生產任務。在流水線作業中練成好能手。

35、該生勤奮好學工作認真服從上級安排本廠對該生非常滿意。

36、xxx同學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續努力成為國家有用之才。

37、實習實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。善于思考，能夠舉一反三……能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

38、xx老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點快，來不及記錄。

39、該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。

40、xx同學待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

策劃實習工作計劃過程（模板22篇）篇十六

學校實訓大樓。

民用建筑。

鋼結構框架。

工業廠房。

三、實習的目的。

1.通過認識實習增強對建筑結構的理解，使所學知識與實踐相結合。

2.理論聯系實際，用實踐驗證鞏固所學知識，并增加對這一行業的感性認識。

3.通過親身參與，培養自主發現問題的能力、自主解決問題的能力。

4.通過觀察和親自操作，更好的印證所學知識，并且了解設計過程中和施工過程中應該注意的細節問題。

5.了解我國目前施工的工藝和水平，為以后的學習和工作打下基礎。

6.與工人和基層生產干部密切接觸，學習他們的優秀品質和先進事跡。

四、實習的要求。

熟悉工程施工管理、技術管理由于實習時間較短，僅參與了施工過程的具體操作。

實習期間要求做到：

1.認真按時完成老師所布置的任務，仔細聽老師的講解；

2.仔細觀察體會，虛心向施工監理人員請教，認真記錄實習報告、心得、體會等；

3.在實習結束后認真整理所得，提煉出對今后學習工作有益的精華；

4.實習結束前寫好實習報告。

五、實習的內容。

動員大會是在星期一開的，x老師和x老師跟我們說的這次實習的要求，希望我們能夠從以往的被動學習轉化為主動學習上來，希望我們多了解場地中工具的運用和對專業知識的了解，然后強調了要注意安全，進而具體說了一下行程的安排，周一學校實訓大樓、周二民用建筑、周三鋼結構，周四工業廠房。

開完動員大會，老師就帶領我們來到了學校正在建的實訓大樓，并給我們講解了有關方面的知識，我具體總結如下：

梁、柱。

老師講解了屋體的基本組成，柱子、主梁、次梁等。跟我們說柱子之間的梁是主梁，主梁上接的梁為次梁。

預埋管。

老師在講梁的時候我們發現了梁上有很多孔洞，然后老師就告訴我們那個是預留孔洞，預留孔洞就是在混凝土施工過程中在混凝土構件上為了設備安裝、穿管線等等預先留置的洞口。

層降縫、伸縮縫。

策劃實習工作計劃過程（模板22篇）篇十七

婚姻狀況：未婚戶籍所在：河南洛陽。

最高學歷：碩士工作經驗：1-3年。

聯系郵箱：專業：法律。

求職意向。

最近工作過的職位：焦作地區賣場駐商代表。

期望崗位性質：全職。

期望工作地：宿遷市。

期望月薪：3000~4000元/月。

期望從事的崗位：涉外咨詢，法務人員，企業管理顧問。

期望從事的行業：專業服務/財會/法律，教育/培訓，學術/科研。

技能特長。

教育經歷。

西北政法大學(碩士)。

起止年月：2011年9月至2014年7月。

學校名稱：西北政法大學。

專業名稱：法律碩士。

獲得學歷：碩士。

信陽師范學院(本科)。

起止年月：2009年9月至2011年7月。

學校名稱：信陽師范學院。

專業名稱：生物工程。

獲得學歷：本科。

工作經歷。

山東省臨沂市沂水縣人民法院-法院實習。

起止日期：2013年3月至2013年7月

企業名稱：山東省臨沂市沂水縣人民法院。

從事職位：法院實習。

業績表現：在法院民二庭實習，主要工作：整理卷宗、庭審筆錄、判決書等法律文書還有旁聽案件。在三個月的實訓中，能及時完成老師交給的任務，很快適應理論與實務的轉變，得到了領導們和老師的肯定。

策劃實習工作計劃過程（模板22篇）篇十八

姓名：

性別：

年齡：

學歷：初中及以下。

工作年限：1-3年。

工作區域：河南-周口-川匯。

求職者暫時沒有填寫工作經歷。

求職者暫時沒有填寫教育經歷。

我有孩子，懂得怎樣照顧別人。我的身體狀況很好，很適合這類工作。對于工作我有強烈的責任感。我做人以誠信為本。我做事不怕吃苦，相信困難才能培養人。

策劃實習工作計劃過程（模板22篇）篇十九

1.該同學在本單位實習期間，能夠刻苦鉆研，虛心請教，積極施行新的教育理念，探索新的教學方法，并協助指導老師做好班級管理工作，貼近學生，深受學生喜愛。

2.實習學生工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。

3.學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現出比較扎實的國際商務專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務知識，虛心好學，善于思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。

4.____同志積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、^v^公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

5.____同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

6.____同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

7.____同志待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

8.該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望____同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。

9.該生在實習期間，態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導;同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現出強烈的敬業精神和團隊精神，深厚的專業基礎和良好的專業知識水平，是一位不可多得的人才。

10.該生實習期間,工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規章制度，能與同事和睦相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業精神。

11.表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩劍發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。

12.該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優秀青年教師的基本素質。

13.該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然，能較熟練地運用現有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民-主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。

14.該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據學生反應及教師指導調整板書、內容，教態自然，優秀穩劍批改作業仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。經驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。通過與學生的接觸，對現今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。

15.某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續進步!

16.______老師在見習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業素質和良好的師德。在擔任二年級個班英語教學的同時，擔任一個班的班主任。在任務繁重的情況下出色地完成了學校布置的各項工作，是一位優秀的人民教師。

策劃實習工作計劃過程（模板22篇）篇二十

我們的實習，在這周終于告一段落，這寫日子以來我們的課^v^的比較少，但是我個人覺得這些天卻是異常的累，但有一句話是這么說的“累并快樂著”，雖然說很苦，但是這幾天我過得很充實，而且我有機會將我在書本上學到的東西應用到實踐中去，同時也學到了許多書本上學不到的東西。這次實訓也大大提高了我們班的凝聚力，讓我們更加的注重的團隊精神。

從我們確定主題、計劃、與企業進行商討、問卷設計與修改、整理分析數據和撰寫調查報告、以及我們后期的策劃方案。這一系列的活動過程都是以8人組成的團隊進行的一次真正意義上的調查活動，充分發揮了我學習的主動性和積極性，鍛煉了我的組織能力和實踐能力。

雖然在實踐的過程中碰到了很多釘子，對實踐的內容沒頭緒，制作過程不知道該如何著手，同學及老師對我們的評價與批評?..種種的問題困擾我們，有時候的我甚至有點不知道所錯，就在這時，我的團隊他們來了，給我提供了靈感，從他們那里我看到了問題的另一面，當然，我相信其他的隊員他們也是這樣。切實的體會到了彼此的好。

當然我們隊員間除了默契的配合外，當然也有一點的問題而吵得面紅耳赤，總有那一股讓對方理解自己的見解，并且同意。雖然對問題的看法有不同的觀點，但是很快也能達成共識，為了這一份團體的作業，努力著。

另外我們還有與老師的交流，老師幫我們分析我們的情況，我們該怎么著手去做這些事，當然老師也是必須知道我們的我們的思路，看看我們的見地是怎樣？加以分析與講解，當然在這期間我們也是為了一個簡單的問題爭的是面紅耳赤的。

除了我們團隊本身帶來的一些列困難，我們還面臨著消費群體的不理解，我記得我在發前幾分問卷時，總是碰釘，他們都是以各式各樣的理由拒絕我，可是后來慢慢的就算那些不大愿意填寫問卷的人，我也能夠在他們哪里得到我想要的問卷調查的結果。自己的問卷也是越來越順暢，幾乎再也沒有碰壁的情況發生了。從這我知道了原來發問卷也是一門很深的學問，怎樣才能讓別人不拒絕你，是需要充分發揮你的應變能力和社交能力的。自己在這其中的社交能力也得到了很大的提高。

策劃實習工作計劃過程（模板22篇）篇二十一

1.讓學生通過親身體驗，充分認識中小學教師無私奉獻的高尚品質，增強對中小學教育重要性的認識，提高熱愛教育事業、當好人民教師的光榮感和責任感。

2.通過對所學專業知識和教育理論知識的綜合運用，初步認識中小學教學活動的規律，以形成基本的教學能力。

3.通過了解并參與中小學的校內外教育活動，增強對中小學教育事業發展趨勢的認識，以形成一定的教學研究能力。

4.通過實習后的信息反饋，進一步衡量本專業、本校辦學思想和培養規格的相宜程度，為學校改進工作提供現實依據。

二、實習的任務和內容。

各專業學生教育實習的任務和內容，均包括下列四個方面：

1.教學實習。

教學實習是教育實習的核心，包括備課、編寫教案、試講、上課、聽課、評課、課后輔導、作業批改與講評、指導學生自習、考試考查、教學專題總結等環節。其中課堂教學是教學實習的核心，要求每個實習生最少完成6—9節的講課任務。通過實踐，初步掌握中小學教學的基本程序和基本方法。

班主任工作實習包括調查了解班集體情況、組織班會、輔導團隊活動、進行個別教育、家庭訪問、指導學習、開展課外活動、處理日常事務等。在實習中，要求每個實習生都要擔負一定的班主任工作，虛心向原任班主任學習，了解班主任工作的基本內容，掌握思想品德教育的特點和規律。

3.課外活動實習。

策劃實習工作計劃過程（模板22篇）篇二十二

光陰似箭，時間就像一葉偏舟載著我駛向理想的彼岸，不管不顧。驀然回首，不得不感嘆時光是如此不經用，畢業以來加入“xxxxxxxx公司”已有一年。縱使魯迅先生認為時間的流駛可以洗滌舊跡，而我也覺得時間的流逝同樣也能沉淀夢想。我覺得我這一年的見習生活就如同人生工作狀態的縮影：從興奮到迷惘，再從迷惘到融入其中，其間不乏酸甜苦辣。然而自己也從一個喜歡憧憬未來的“無知青年”蛻變成了一個接受現實的“成熟老人”。我認為一年的實習收獲良多，其中最大的收獲就是心智的成熟。

參加工作以來，我先后被安排到xxxxxxxxx見習。在公司領導及工人師傅的耐心教導下，我從一個對xxxxx業一無所知的人轉變成能夠掌握產品的結構以及工藝流程，還有在生產過程中可能造成質量缺陷的因素。同時，在安全科的見習也讓我知道作為安全環保管理人員要注意哪些方面的問題。現將一年的實習總結如下：

在我看來，剛走出學校大門的工作經歷是人生中一筆巨大的財富。因為它不僅僅是角色的轉變，更重要的是心態和對自身要求的轉變。在當時那個自由散漫已泛濫成災的大學生活里，很少人能嚴格要求自己，做的很多事都是隨性而為，長期如此，就使人養成散漫的壞習慣。對于我也是如此，這些年自由的大學生活使我養成了一種自覺近乎悲慘的人格，沉默寡言且不談，內心也少有澎湃，對很多事都看得極淡極輕，火花都算不上，更不要說一往情深。有時自我反省，覺得自己似乎老氣橫秋，缺少了那么點朝氣，單調而缺乏激情的生活磨去了自己的棱角，澆滅了自己青春的火焰。但加入xxxxxx公司以來，全新的工作環境讓我重新找回了自己，重新思考自己的人生，重新要求自己，每天按時起床、上班，投入緊張而充實的工作中，從此不再空想主義、享樂主義，只在腳踏實地地向前走，雖然走的慢，但我覺得走得穩，心里充滿了一種踏實、厚重的感覺，于平凡的工作中逐漸找到自己的方向。

我于2012年7月旬至9月底被安排到生產車間見習，先后在xxxxx部、xxxxxxx部見習，由于我所學的是環境科學專業，很少有機會接觸到與機械有關的知識，甚至不知道何為液壓油缸，更不知道它是用來做什么的，所以初入車間。感覺自己無所適從。但慶幸的是我身邊有一幫學機械的同事以及有著多年工作經驗的工人師傅。我深深地知道，生產車間是一個企業的前線，同時也關系著整個企業的生產運營狀況，在其中能學到任何地方都學不到的東西，它也能把理論順利應用到實踐的地方。比如，各個型號的產品在生產工藝上存在哪種區別，存在這種區別的原因，而這些區別是我在圖紙上看不出來的，通過在生產車間對實物進行觀摩以及動手操作，這些東西都會自然地進入自己的腦海里。同時在通過自己動手操作的時候，也能清晰地了解在工藝上哪方面的失誤會給產品質量帶來影響，從而能更好地提升產品的質量。記得有一次我在裝配油缸的時候由于缺少一個密封件，差點帶來很大的麻煩，最后在師傅的教導幫助下才予以解決。從此我更加明白“千里之堤，潰于蟻穴”道理，尤其對于企業生產來說，不能放過一絲的失誤。雖然在車間的見習時間只有短短的三個月，但我接觸到了之前都沒有機會接觸的領域，并掌握了一定的機械知識。理論基于實踐，實踐給予我們經驗，車間的實踐讓我受益匪淺。

2012年10月至今，我被安排到xxxxxx見習。科室，相當于一個生產的組織者與管理者。特別是安全環保管理，是一個權小責任大的工作。安全科主要負責公司安全環保方面的日常工作，工作內容比較繁瑣。在xxxxxx見習的這段時間，在部門領導的耐心指導下我從一個管理者的角度了解了日常管理的細節，也知道了作為一個安環工作人員要盡量做到面面俱到，考慮各種突發情況。我覺得我是幸運的，2013年我公司的年度安全生產目標就是要通過“安全生產標準化一級企業”認證，同時也要通過“iso14001環境管理體系”認證。以此為契機，我學到了很多東西，也將學會更多的東西。日常安全環保管理中，通過領導的教導，我掌握了生產現場哪些是安全隱患，可能帶來哪些后果，并如何整改……如此種種，都是書本上所學不到的，只有通過實戰。

一年的見習生活結束了，此時此刻，心里百感交集，感懷時間過得太快，工作卻沒有做到自己理想的狀態，雖然學到很多東西，但也發現工作中很多不足的地方，由于工作性質的錯綜復雜性，加上自己工作經驗的匱乏，有些工作沒有融入其中，對很多東西不知道如何下手。在以后的工作中，我會多問、多看、多動手，有條不紊地融入到工作中去。

寥寥數筆，難以盡情。人生的動力緣于對前方的未知，人生快樂與否在于已知和理想的差距，我知道，人生不乏遺憾，我唯一所能做的就是尋找遺憾與滿足的平衡點。保持一顆平常心在人生的道路上不拋棄，不放棄，認真做事，踏實做人，做那個不起眼的蝸牛。我相信，這個不起眼的蝸牛最終會登上頂峰，讓萬人臣服，因為，它是一步一步走上去的。