工作計(jì)劃表是一種用于規(guī)劃和安排工作任務(wù)的工具，能夠幫助我們合理利用時(shí)間和資源。為了讓大家更好地理解工作計(jì)劃表的制定方法和步驟，以下是一些實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)分享。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表（專業(yè)20篇）篇一

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)會(huì)議精神，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入推進(jìn)課程改革、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)課程建設(shè)，提高教研質(zhì)量，深化教學(xué)研究，改善評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)教師發(fā)展，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、操作措施及工作成效。

1.全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

提高學(xué)生文化素質(zhì)。語文課注重培育學(xué)生熱愛祖國的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語文，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感、發(fā)展思維，使他們具有實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展。數(shù)學(xué)課力求建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的只是經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。

2.全面規(guī)范教育教學(xué)管理。

進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)了教學(xué)工作抽查的力度，采取一學(xué)期定期檢查三次，定期檢查的結(jié)果作了及時(shí)反饋。同時(shí)做好服務(wù)與指導(dǎo)工作。一學(xué)期來每位教師聽課不少于10節(jié)。堅(jiān)持常規(guī)管理到位。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，探索減負(fù)增效的途徑。

三、教育教學(xué)成績突出。

1、教師論文獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)13人次。

2、教師教學(xué)競賽獲獎(jiǎng)2人次。潘風(fēng)超老師英語優(yōu)質(zhì)課獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)；韋燕燕老師美文誦讀獲鎮(zhèn)級(jí)二等獎(jiǎng)。

3、本學(xué)期發(fā)展少先隊(duì)員42人；開展了書法、乒乓球、跳繩等比賽各一次。黑板報(bào)比賽三版。

4、全校好人好事2385人次、拾金不昧18.5元、文明班級(jí)3個(gè)。

5、我校獲市先進(jìn)班集體一個(gè)、市三好學(xué)生1人、縣優(yōu)秀班干部1人、縣三好學(xué)生1人。

6、期末有53人評(píng)為校三好學(xué)生、12人獲優(yōu)秀干部。

三、五年級(jí)語文平均分獲鎮(zhèn)前三名。

三、存在不足建議。

1、在比賽方面還要注意科學(xué)輔導(dǎo)。

2、校內(nèi)開展學(xué)生的各種競賽稍欠缺。

本學(xué)期，提高教育教學(xué)質(zhì)量的新形勢(shì)下，我校取得了一些成績，但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到問題：教師隊(duì)伍的優(yōu)化，薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科的加強(qiáng)，質(zhì)量評(píng)價(jià)制度的完善，綜合教育實(shí)力的提高等有待我們不斷研究、不斷探索。下一學(xué)期，我們將繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范校本教研活動(dòng)，重視特色教育建設(shè)，進(jìn)一步完善對(duì)教師和學(xué)生的培養(yǎng)、激勵(lì)和評(píng)價(jià)制度。

展望未來既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機(jī)遇。我們必須搶抓機(jī)遇，團(tuán)結(jié)協(xié)作，負(fù)重拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表（專業(yè)20篇）篇二

工作總結(jié)三篇。

一、本期工作重心。

優(yōu)質(zhì)課堂。功夫不負(fù)有心人，通過老師們的努力，使后來的五心教育課堂取得良好的效果。

3、教研活動(dòng)有序進(jìn)行，常規(guī)檢查按時(shí)開展。教研組每周正常開展教研活動(dòng)，每位教師積極聽課，認(rèn)真思考，做好聽課筆記。通過上課、評(píng)課、聽課，逐步提高自己的教學(xué)水平。教研組長每月按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查，和教師交流并做好筆記，及時(shí)向教務(wù)處反饋檢查情況。在月常規(guī)檢查中，老師的備課認(rèn)真，作業(yè)批改仔細(xì)，作業(yè)書寫工整。各教研組利用單項(xiàng)訓(xùn)練，引領(lǐng)老師們的教學(xué)工作。如語文組的拼音過關(guān)、詞語過關(guān)，英語組的萬圣節(jié)活動(dòng)、母親節(jié)活動(dòng)，數(shù)學(xué)組的計(jì)算比賽、數(shù)學(xué)故事比賽等，無論是社會(huì)影響還是教育教學(xué)影響都很深遠(yuǎn)。

4、通過月考，及時(shí)了解各班、各科的學(xué)習(xí)狀況，幫助老師們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)補(bǔ)救。同時(shí)推門聽課、深入課堂了解老師們的教育教學(xué)狀況，幫助老師們找出問題、解決問題，從而提高教學(xué)效果。

5、在切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)同時(shí)，我們積極采取有效措施，對(duì)學(xué)困生實(shí)施“一對(duì)一承包制“。老師們利用課間、午休、晚修、周末等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行語數(shù)英的培優(yōu)輔差、同時(shí)教導(dǎo)處加大對(duì)學(xué)困生培補(bǔ)過程的指導(dǎo)和監(jiān)控。努力做好“培優(yōu)輔差”工作，堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，給予學(xué)困生更多的關(guān)心和愛護(hù)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。

6、國學(xué)經(jīng)典誦讀和英語口語操練開展得有聲有色，期末由學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)組成的考核組對(duì)此以全班齊背誦、抽背誦、隨意抽背誦好長詩、短詩等形式進(jìn)行了驗(yàn)收。學(xué)生背誦聲音洪亮整齊，抽查背誦準(zhǔn)確熟練，每個(gè)班的效果都非常良好。期中五年級(jí)的抽查背誦稍差。

7、狠抓畢業(yè)班工作。一開學(xué)不久，就召開了兩次畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，做好學(xué)生的思想動(dòng)員，效果良好。同時(shí)，以月考為契機(jī)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)彌補(bǔ)。臨考前，又召開了畢業(yè)班誓師大會(huì)，極大地鼓舞了學(xué)生的士氣。在期末的全區(qū)畢業(yè)班統(tǒng)一調(diào)研中，我校畢業(yè)班取得了較為良好的成績，家長們也甚為滿意。

8、期末復(fù)習(xí)期間，教導(dǎo)處召開了多次畢業(yè)復(fù)習(xí)專題研究會(huì)，并根據(jù)各班情況、各個(gè)老師的上課情況，深入課堂調(diào)研，幫助老師們找到適合本班的復(fù)習(xí)方式和方法，為期末考試的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

9、認(rèn)真落實(shí)各種制度，協(xié)助學(xué)部完成老師的考核工作。

10、教務(wù)處還密切配其他部門的工作。

三、取得的成績。

1、通過各種教研活動(dòng)，老師的思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)能力都有很大的提高、尤其是老師們的質(zhì)量意識(shí)大大增強(qiáng)。

2、踏實(shí)教學(xué)、培優(yōu)輔差，各班學(xué)生的成績和素質(zhì)都有明顯提高。

3、教學(xué)成績達(dá)標(biāo)情況:語文組達(dá)標(biāo)率:75℅數(shù)學(xué)組達(dá)標(biāo)率:62.5℅英語組達(dá)標(biāo)率:85℅，由此看，四、五年級(jí)的數(shù)學(xué)，科學(xué)學(xué)科、綜合學(xué)科的課堂效果需要更踏實(shí)，要花大力氣去提高。

四、存在的問題。

1、對(duì)教師的課堂教學(xué)指導(dǎo)引領(lǐng)還需加大力度。

2、常規(guī)管理的深入落實(shí)、斗硬還要加強(qiáng)。

3、學(xué)生正確使用鋼筆、工整寫字很不好。作業(yè)應(yīng)規(guī)范書寫格式，作文應(yīng)要求學(xué)生在教師評(píng)改后再謄寫。

4、課堂教學(xué)要注意高效性;。

5、教師執(zhí)行的力度還需加強(qiáng)。

6、教師的謙虛好學(xué)的精神尚需發(fā)揚(yáng)。

7、要加強(qiáng)各種課型的模式推廣。

8、各科單項(xiàng)訓(xùn)練尚需加強(qiáng)。

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作的力度，尤其是教師工作紀(jì)律的力度。

5.教師管理協(xié)調(diào)上力度不夠，沒有及時(shí)與教研組成員進(jìn)行溝通，對(duì)教研組內(nèi)部存在問題沒有很好的了解把握，各教研組工作不平衡。

7.課程意識(shí)不夠，課時(shí)安排過多，地方、校本課程管理不嚴(yán)。

五、下一步工作思路。

針對(duì)以上問題，結(jié)合學(xué)校總體工作要求，下一步要圍繞一個(gè)核心，強(qiáng)化一種作風(fēng)，做好四個(gè)服務(wù)，落實(shí)四個(gè)嚴(yán)抓。

一個(gè)核心即以切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量為核心。

一種作風(fēng):看準(zhǔn)一件事就要抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。

做好四個(gè)服務(wù):一是為班級(jí)做好服務(wù)，協(xié)調(diào)配合班主任加強(qiáng)班級(jí)管理，扭轉(zhuǎn)班風(fēng);二是為教師做好服務(wù)，為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境;三是為教研組做好服務(wù)，督促教研組自主創(chuàng)新開展工作;四是為學(xué)校整體工作做好服務(wù)，結(jié)合教導(dǎo)處工作，超前考慮，深入各年級(jí)、各教研組，認(rèn)真研究，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

落實(shí)四個(gè)嚴(yán)抓:嚴(yán)抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成;嚴(yán)抓教師教學(xué)過程管理;嚴(yán)抓教研組自主管理與業(yè)務(wù)鉆研;嚴(yán)抓考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

最后，小編希望文章對(duì)您有所幫助，如果有不周到的地方請(qǐng)。

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小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表（專業(yè)20篇）篇三

一學(xué)期來，我們認(rèn)真落實(shí)新來的林校長的工作精神，結(jié)合中心校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，立足我校實(shí)際，全面深化教育教學(xué)，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮村完小“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育教研作用，將我校的教研推向一個(gè)新的臺(tái)階。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革。

本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)教學(xué)工作的月查，規(guī)范教學(xué)過程。

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各班主任加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫工作月查表。在教學(xué)管理環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

1、備課：平時(shí)做到教師互相交流，共同研究集體備課，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對(duì)性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

面，積極組織開展多種形式的公開課，每周一次“同課異構(gòu)”，給教師展示的平臺(tái)，給全校。

教師指引課改的方向，并組織有成效的評(píng)課，不斷提高教師的教學(xué)水平。

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開展聽課評(píng)課活動(dòng)，要求教師聽課10節(jié)以上。

4、注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，開學(xué)初進(jìn)行了全校學(xué)生的“交通安全”作文競賽，“元旦”舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀計(jì)劃，開學(xué)初將閱讀書目發(fā)到每個(gè)班級(jí)。注重落實(shí)“幾個(gè)一”的實(shí)施，有方案，有計(jì)劃，有考查。

5、做好期中段測和期末檢測的各項(xiàng)工作，及時(shí)進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力。小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)。

1、加強(qiáng)教研組織建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2、做好老教師的思想工作，督促他們盡自己最大的能力去完成教學(xué)任務(wù)。

3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，讓他們多去參加教研培訓(xùn)和聽課活動(dòng)，使他們迅速成長，取得了較好的效果。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育。

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各類學(xué)科，特別加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證。

總之，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績，但也存。

在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開創(chuàng)西徐村完小的新局面！

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表（專業(yè)20篇）篇四

為了緊跟xx教育發(fā)展的發(fā)展步伐，結(jié)合xx小學(xué)校上期折射出來的突出性問題，在認(rèn)真研讀學(xué)校工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上特?cái)M定本年度工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：根據(jù)鎮(zhèn)教育辦公室開學(xué)工作指導(dǎo)意見，立足于我校教育發(fā)展的實(shí)際，努力推進(jìn)教育教學(xué)的精細(xì)管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè)；切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，強(qiáng)化過程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教育教學(xué)質(zhì)量；充分推進(jìn)“xx”特色教育實(shí)施，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，努力構(gòu)建書香校園、平安校園。

二、學(xué)校基本情況。

我校現(xiàn)有教師12人，其中女教師3人。教師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心較強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)與職工關(guān)系和諧，在工作中團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。思想健康，政治覺悟高。教師們深知要想小巖夾縫中求生，必須超常付出干出成效取信老百姓才是出路之道。所以本期里，學(xué)生輟學(xué)率為0，因家庭特殊原因轉(zhuǎn)出的有1人，因不滿教師教學(xué)不力而轉(zhuǎn)學(xué)的（或責(zé)任心不強(qiáng)）為零。從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到我校就讀的達(dá)4人。本期現(xiàn)有學(xué)生共計(jì)225人。

三、工作目標(biāo)：

1、做好20xx年“控輟保學(xué)”月的宣傳工作，力爭鞏固率達(dá)100%。

2、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化，將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實(shí)處；

3、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；

4、抓好畢業(yè)班工作。

5、強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)辦學(xué)特色建設(shè)，提升辦學(xué)特色建設(shè)水平，彰顯學(xué)校個(gè)性。

6、豐富學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長，積極推進(jìn)“xx”素質(zhì)教育。

7、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。確保“xx”規(guī)劃培訓(xùn)規(guī)劃順利開展。

8、繼續(xù)做好在學(xué)科教學(xué)中滲透法制、安全、思想品德教育。

9、加強(qiáng)教學(xué)研究，探索教學(xué)新思路好方法。觀摩學(xué)習(xí)教研教改。

三、主要工作及措施：

（一）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)教學(xué)流程管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程。加強(qiáng)課堂研究，從而切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、要嚴(yán)格地抓好教學(xué)常規(guī)流程管理，要求教師堂堂，節(jié)節(jié)有教案。做好教學(xué)工作常規(guī)檢查和隨機(jī)抽查，并有及時(shí)做好記錄和反饋小結(jié)。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。充分利用我校的學(xué)科帶頭教師和骨干教師進(jìn)行探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn)。積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，從而提高課堂教學(xué)效益。

4、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)有效，批改及時(shí)，做到點(diǎn)批、面批、互批相結(jié)合，教師要及時(shí)總結(jié)、糾錯(cuò)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，并要有激勵(lì)性評(píng)語，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對(duì)象、有效果，在解題能力上，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。讓學(xué)生愛學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。

5、建立質(zhì)量監(jiān)控制度，有效提高教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班的月考，其他班級(jí)的單元測試。教導(dǎo)處將根據(jù)考試情況每月都將對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科、部分班級(jí)進(jìn)行跟蹤監(jiān)控。

（二）深入課堂教學(xué)改革，打造高效課堂。

教師要研究新課程下的課堂教學(xué)，重點(diǎn)是正確把握三維教學(xué)目標(biāo)、注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等，提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實(shí)基礎(chǔ)。每位教師都要抓住優(yōu)質(zhì)資源開發(fā)的契機(jī)，積極參加教師繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探索新的教學(xué)模式提高每一節(jié)課的質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。本學(xué)期教導(dǎo)處除了組織教活動(dòng)，聽取教師的各類公開課外，將加大隨堂聽課力度，聽課后要及時(shí)與上課者交流、反饋信息，認(rèn)真評(píng)課、及時(shí)指導(dǎo)。

（三）加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

1、各教研組要圍繞繼續(xù)教育中的教師如何備課、上課說課作為學(xué)科教研活動(dòng)主題，扎扎實(shí)實(shí)地開展每一次的教研活動(dòng)。教研活動(dòng)形式多樣，全員參與，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定負(fù)責(zé)人，每次活動(dòng)組長都要做好活動(dòng)的詳細(xì)記錄，并交教務(wù)處檢查。教研活動(dòng)要針對(duì)各組實(shí)際情況，以聽課、評(píng)課、以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。

2、本學(xué)期要以我鎮(zhèn)大力開展“高效課堂”觀摩課教研活動(dòng)為契機(jī)，展示我校師生風(fēng)采，教師要做好做細(xì)自身工作，為我校爭光。

3、人人要上研討課。青年教師要上展示匯報(bào)課，骨干教師要上示范課。每位教師結(jié)合優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)上一節(jié)公開課，并進(jìn)行聽課、評(píng)課、研討；把提高教師上課和評(píng)課水平落到實(shí)處，帶動(dòng)全體教師迅速成長，在此基礎(chǔ)上，教務(wù)處將全力抓好校級(jí)課堂教學(xué)格次評(píng)定活動(dòng)、選拔和推薦優(yōu)秀教師，進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師。各個(gè)教研組、備課組要充分發(fā)揮“教研”職能。教研組長要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。通過“探究式的課堂實(shí)踐”和“專題式的學(xué)習(xí)討論”等促進(jìn)教師之間的互動(dòng)。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合，個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合，個(gè)體反思與集體研討結(jié)合，努力提高教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性。教導(dǎo)處平時(shí)加強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)不定期的抽查，推動(dòng)教研組工作的正常化、規(guī)范化、講實(shí)效。

（四）認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作以及期末縣局質(zhì)量監(jiān)測抽考。

教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班和抽考的教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校的窗口，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的終端顯示。可以說教學(xué)質(zhì)量就是一個(gè)學(xué)校的形象，就是一個(gè)學(xué)校的品牌，因此我們要旗幟鮮明地抓好教學(xué)質(zhì)量。教師在教學(xué)中要更多地傾注自己的心血與智慧，在提高學(xué)生整體水平的同時(shí)努力提高各科合格率和優(yōu)秀率。本學(xué)期，我們要從“抓兩頭，重中間”入手，以課堂教學(xué)為依托，分層輔導(dǎo)，使優(yōu)秀生更加特色，使后進(jìn)生找到信心，更要使中間的同學(xué)找學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)突破。“抓習(xí)慣，重課外”，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力，拓寬學(xué)生知識(shí)面。同時(shí)，還將進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，定期與家長多渠道聯(lián)系，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)與學(xué)生家長交流，爭取家長的支持和配合，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取在本期的測試中比上年本不錯(cuò)的成績更進(jìn)一步。

（五）加大教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師隊(duì)伍梯隊(duì)。

1、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師、骨干教師的培養(yǎng)，通過教學(xué)能手引路、高級(jí)教師指導(dǎo)等，切實(shí)提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)能力，盡快把他們培養(yǎng)成學(xué)校學(xué)科教學(xué)帶頭人、教學(xué)能手。

3、積極組織教師參加縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

（六）切實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長。

1、積極開展活動(dòng)，不斷開辟第二課堂。為營造良好的育人環(huán)境，搭建學(xué)生健康成長的平臺(tái)，拓寬學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)渠道。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，使學(xué)生的個(gè)性特長得以充分發(fā)揮，增長知識(shí)，陶冶情操，使活動(dòng)真正成為展現(xiàn)學(xué)生自我的第二課堂，成為學(xué)生的精神家園。

2、積極參加縣級(jí)舉辦的語、數(shù)單項(xiàng)競賽。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展，把良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育落在實(shí)處，及時(shí)反饋與評(píng)價(jià)良好習(xí)慣培養(yǎng)成果，提高教育教學(xué)有效性。

3、倡導(dǎo)學(xué)生在課外積極參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（七）建設(shè)學(xué)困生精準(zhǔn)檔案，施行校長親自牽頭，對(duì)口幫扶，幫助學(xué)困生走出學(xué)習(xí)困境。首先是班科教師認(rèn)真研究、認(rèn)真分析本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況，精心篩選，確立精準(zhǔn)突出性問題學(xué)困生對(duì)象。其次是組織分工，根據(jù)學(xué)困生家庭的分布情況分片進(jìn)行家訪，調(diào)查了解學(xué)困生的困境關(guān)鍵所在。第三是采取有效措施，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行對(duì)口幫扶，幫扶教師要做好記錄，認(rèn)真觀察學(xué)困生取得的進(jìn)步，建立好學(xué)困生檔案，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

（八）關(guān)愛留守兒童，定期上好留守兒童心理健康輔導(dǎo)課。讓他們不再孤獨(dú)，獲得“大家庭”學(xué)校的溫暖，增強(qiáng)自信心，獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣，熱愛學(xué)習(xí)，快樂成長。進(jìn)一步完善此項(xiàng)工作。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表（專業(yè)20篇）篇五

以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十八屆三中全會(huì)關(guān)于高職教育的精神，緊緊圍繞廈門和福建地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以整改工作為主線，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以內(nèi)涵建設(shè)為核心，以課程建設(shè)為關(guān)鍵，以加強(qiáng)實(shí)踐為重點(diǎn)，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，使教育。

教學(xué)。

管理更加規(guī)范、人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅提升。

二、努力做好整改工作。

（一）進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。

根據(jù)評(píng)估專家的意見，修訂各個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，修訂的思路是：進(jìn)行市場需求調(diào)研和分析，明確專業(yè)建設(shè)方向，形成人才培養(yǎng)規(guī)格，引領(lǐng)專業(yè)改革，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐課程的比例，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，由淺入深地培養(yǎng)學(xué)生職場認(rèn)知能力、工作過程能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，再經(jīng)專家審定完成各具特色的人才培養(yǎng)方案。

（二）努力提高課程建設(shè)質(zhì)量。

1.重視課程建設(shè)，提升教師課程建設(shè)能力。

鼓勵(lì)教師按照突出應(yīng)用性、實(shí)踐性的原則，不斷更新、改革教學(xué)內(nèi)容；以提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力為目標(biāo)開展教學(xué)內(nèi)容改革，注重教學(xué)方法的靈活性、多樣性以及各種教法的相互配合，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率；把現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)手段引入課堂，融“教、學(xué)、做”為一體，強(qiáng)化學(xué)生能力培養(yǎng)。通過深化課程建設(shè)和教學(xué)內(nèi)容、方法改革，從而促進(jìn)我院課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

（三）著重建立實(shí)踐教學(xué)體系。

1.做好建設(shè)規(guī)劃，提高設(shè)備利用率。

教務(wù)處、系部要從實(shí)踐育人的高度加大實(shí)踐教學(xué)力度，按照校企合作、工學(xué)結(jié)合的要求，更好統(tǒng)籌理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)，開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)。

3.專業(yè)教師指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)，深化產(chǎn)教融合和校企合作。

頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中的實(shí)踐教學(xué)部分，要由專業(yè)教師來指導(dǎo)他們完成學(xué)業(yè)。專業(yè)教師通過指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生，可以熟悉企業(yè)的操作技能要求，從而更有針對(duì)性地開展理論教學(xué)。具體指導(dǎo)方案要求各系自己安排。

（四）繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。

在2013年學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)成就的基礎(chǔ)上，2014年仍要大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。主要包括：計(jì)劃每年選派至少20名青年教師參加國家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)教育行政部門組織的各種培訓(xùn)，鼓勵(lì)青年教師積極在職攻讀高一級(jí)學(xué)位，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。其次是加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)，實(shí)行行業(yè)企業(yè)參與辦學(xué)、提升辦學(xué)質(zhì)量和凝練辦學(xué)特色等內(nèi)容。

三、

大力加強(qiáng)教學(xué)管理工作。

（一）在教學(xué)安排方面。

1.認(rèn)真開展每學(xué)期一次的期中教學(xué)檢查工作。

我院制定了《師生參加技能競賽管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，鼓勵(lì)師生積極參加國家、省、市教育行政主管部門組織的各種技能競賽活動(dòng)，并加大支持力度，提前組隊(duì)訓(xùn)練，望能有所突破。學(xué)院決定在校內(nèi)開展多種形式的技能競賽和比賽活動(dòng)，對(duì)于獲獎(jiǎng)的教師授予一定的榮譽(yù)稱號(hào)，激發(fā)教師展現(xiàn)自我、提高自我的熱情。3.還要加強(qiáng)專項(xiàng)考核，將課堂教學(xué)能力、實(shí)踐指導(dǎo)能力及行業(yè)鍛煉經(jīng)歷等考核結(jié)果納入青年教師評(píng)優(yōu)、評(píng)職等工作中，促進(jìn)他們自覺提高自身職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

4.實(shí)行周三下午例會(huì)制度。周三下午不再排課，逢雙周三下午舉行教學(xué)例會(huì)，內(nèi)容有：學(xué)院教學(xué)活動(dòng)、系部教學(xué)活動(dòng)或教研室教學(xué)活動(dòng)。

（二）在教學(xué)要求方面1.不允許提前下課；不允許整節(jié)課放錄像、電影等；

6.規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)。如作業(yè)、實(shí)習(xí)報(bào)告批改，試卷批閱、試題試卷分析等。

（三）強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)方面。

3.系部主任要主動(dòng)地、經(jīng)常和相關(guān)企業(yè)溝通，加強(qiáng)交流，爭取得到他們的支持，合作制訂人才培養(yǎng)方案、課程教學(xué)大綱，合作編寫實(shí)踐教材、開展科學(xué)研究，共同開發(fā)科技產(chǎn)品。

（四）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理文件。

1.加強(qiáng)對(duì)教學(xué)事故的管理，嚴(yán)格按照管理制度操作；

2.學(xué)院決定成立學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)組，對(duì)我院的教學(xué)工作給予評(píng)價(jià)。每月對(duì)每位老師的教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果分為好、中、差三級(jí)，對(duì)應(yīng)同一職稱的三級(jí)課酬標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)月評(píng)價(jià)，下月兌現(xiàn)工資。

四、完善教學(xué)管理體制。

有利于專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

（附：《福建省高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》（閩教高〔2003〕47號(hào)）第二章《教學(xué)管理組織》之第七條，教務(wù)處是學(xué)校管理教學(xué)工作的主要職能部門。其職責(zé)是協(xié)助主管教學(xué)的副院（校）長抓好教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍、教學(xué)基本建設(shè)等教學(xué)管理工作。第八條，系（部）是學(xué)校教學(xué)管理機(jī)構(gòu)中按專業(yè)大類設(shè)置的基本單位。系（部）主任全面負(fù)責(zé)系（部）的專業(yè)建設(shè)、教學(xué)和管理等各項(xiàng)工作。系（部）可根據(jù)情況設(shè)教學(xué)秘書或教務(wù)員處理日常教學(xué)行政的具體工作。第九條，教研室是按專業(yè)或公共課程設(shè)置的教學(xué)研究組織，除必須設(shè)置的公共課教研室外，還應(yīng)按專業(yè)設(shè)置教研室。其主要職能是完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，開展教學(xué)研究和組織實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。）。

五、鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究。

教學(xué)研究主要是解決人才培養(yǎng)和教學(xué)中的內(nèi)容、方法等實(shí)踐性問題，目的是改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，催生教研成果。教師通過教學(xué)研究，不僅能提高對(duì)教學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，也能提高教學(xué)水平和質(zhì)量。教師要通過了解國內(nèi)和國際教學(xué)研究、教學(xué)改革的思想和方法，形成自己教學(xué)研究和課程建設(shè)的思路。再把這些帶有創(chuàng)新性質(zhì)的想法，以及開展實(shí)踐的做法寫下來，如教學(xué)內(nèi)容研究和改革、教學(xué)方法研究和改革、教學(xué)手段建議和改革，以及課程建設(shè)研究等，就成為自己教學(xué)研究的成果。教學(xué)研究成果也是老師評(píng)職稱的必要條件之一。

教務(wù)處。

二〇一四年一月四日。

附件一：

xx小學(xué)2015年。

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

二、工作目標(biāo)。

1、完善和落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障，使考核考查做到有章可依、有制可查。具體包括：《xx小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核辦法》、《xx小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《xx小學(xué)班主任(副班主任）績效考核實(shí)施辦法》等。

2、繼續(xù)抓教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃，開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次集中教學(xué)檢查，檢查一次。

總結(jié)。

一次并在學(xué)校qq群進(jìn)行公示，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

4、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，以校本培訓(xùn)為抓手，以骨干引領(lǐng)，全員參與的模式，提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是要加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)能力的培訓(xùn)。

5、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益。分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)課題組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)等，加強(qiáng)小課題研究，求精不求多，力求實(shí)效。

6、抓好抓實(shí)各級(jí)各類師生活動(dòng)。落實(shí)十月教研月活動(dòng)，組織好學(xué)生系列比賽，如學(xué)生朗誦比賽、講故事比賽、少年宮展示活動(dòng)、讀書節(jié)活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)等。

7、加強(qiáng)夢(mèng)想課堂的規(guī)范化管理，加大對(duì)夢(mèng)想課程教師的指導(dǎo)與考評(píng)，讓更多的教師參與到夢(mèng)想課程的教學(xué)中來。8、配合上級(jí)主管部門，加強(qiáng)對(duì)功能室的建設(shè)和管理。在本學(xué)期，根據(jù)上級(jí)部門工作安排，我校將實(shí)現(xiàn)班班通，建立微機(jī)室及其它功能室等，學(xué)校將積極配合加強(qiáng)建設(shè)，落實(shí)專人專管。

三、工作措施。

（一）落實(shí)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”要求。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)、體罰學(xué)生等現(xiàn)象，教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，重視期末。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)常化、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。

（1）嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出。

（2）嚴(yán)格備課管理。從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)方面去設(shè)計(jì)教學(xué)過程，既要有教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、問題的設(shè)計(jì)、現(xiàn)代化教學(xué)手段的呈現(xiàn)，又要有學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的預(yù)設(shè)。在集體備課研討形成的打印教案旁，教師要結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀，對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化再設(shè)計(jì)，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長。工作不足一年的青年教師和第一次任教本年級(jí)、本學(xué)科的教師以及新調(diào)進(jìn)教師一律手寫教案，要有詳細(xì)的教學(xué)過程，直到教導(dǎo)處確認(rèn)可電子備課后方可用電子教案。教導(dǎo)處認(rèn)真做好每月教學(xué)月評(píng)與不定期檢查，并與績效掛鉤。

（3）嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材，打造具有“學(xué)練導(dǎo)”特色的“高效課堂”，從學(xué)生角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，保證精講訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn)：明確目標(biāo)；提高效率；注重方法；課堂效果。

（4）嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，要做到“四精四必”。（精選、精練、精批、精講；有布置必檢查，有上交必批改，有批改必講評(píng)，有講評(píng)必補(bǔ)救）3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強(qiáng)語數(shù)科學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對(duì)部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題，特別是音樂、美術(shù)、體育學(xué)科，手工制作、欣賞、游戲等課形，嚴(yán)禁采取放羊式教學(xué)，要提出有效措施，解決實(shí)際問題。

4、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

隨堂課活動(dòng)，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

（二）立足本校搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、繼續(xù)開展校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位，認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，特別是借助十月教研月，盡量做到每人一學(xué)期至少開一節(jié)公開課，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問題，認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，每次的公開教學(xué)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確定研究主題和研究重點(diǎn)，做好活動(dòng)的總結(jié)以及資料的整理工作。

2、抓好抓實(shí)集體備課活動(dòng)。教研組要根據(jù)新的課程安排，結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際，確定研究主題，進(jìn)行集體備課活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)要認(rèn)真組織，有過程記載、有資料積累、有活動(dòng)總結(jié)，做到制度化、日常化。

3、落實(shí)小課題研究，積極做好課題管理工作。對(duì)科研態(tài)度積極，科研成果顯著的老師在評(píng)優(yōu)、評(píng)先予以優(yōu)先考慮。

4、積極組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。5、創(chuàng)新校本教研活動(dòng)形式，發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教育的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真組織好優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀摩等活動(dòng)。

（三）積極開展多項(xiàng)教育教學(xué)及教研活動(dòng)1、課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

一是研討課展示活動(dòng)。同年級(jí)組以新授課課例為重點(diǎn)展。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表（專業(yè)20篇）篇六

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照《福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見》的精神，積極貫徹落實(shí)福州市教育工作會(huì)議精神,根據(jù)市教研室的工作要求，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，優(yōu)化教育教學(xué)管理，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為山區(qū)教育的科學(xué)和諧發(fā)展再作新貢獻(xiàn)。

二、工作重點(diǎn)。

(一)落實(shí)課程設(shè)置，加強(qiáng)課程實(shí)施。

1加強(qiáng)課程計(jì)劃管理。嚴(yán)格開齊課程，開足課時(shí)，確保勞動(dòng)技術(shù)、音樂、美術(shù)等課程的落實(shí)，努力尋找和發(fā)展學(xué)校特色課程。

2.積極探索和研究綜合實(shí)踐課。通過不斷的外出學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，逐步形成由我校特色的綜合實(shí)踐課程。鼓勵(lì)教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個(gè)性化的教學(xué)方式。

3.加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)度的管理與控制。制定科學(xué)合理的學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，在相對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)，完成相應(yīng)的教學(xué)，不得隨意加快和放慢教學(xué)進(jìn)程，具體情況將記錄在教學(xué)檢查中。

4.嚴(yán)格執(zhí)行省廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》，各中小學(xué)必須根據(jù)文件要求，對(duì)社會(huì)發(fā)表公開聲明，做出“減負(fù)”承諾，并接受社會(huì)監(jiān)督。

(二)開展有效教學(xué)研究，深化課堂教學(xué)改革。

1.圍繞以“有效教學(xué)”為主題，開展以“有效課堂”為專題的研討活動(dòng)，圍繞“有效備課、有效上課、有效批改、有效輔導(dǎo)”等開展課堂教學(xué)研究。著力提高課堂教學(xué)效率，還學(xué)生一個(gè)輕松而有效的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.積極開展四項(xiàng)達(dá)標(biāo)的全員競賽活動(dòng)，關(guān)注細(xì)節(jié)，彰顯個(gè)性。探索教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)的長效機(jī)制，推動(dòng)我校課改的深入開展。提倡“有效常規(guī)”和“快樂常規(guī)”;嚴(yán)格改作，提倡綠色批改，二次批改要更具針對(duì)性;嚴(yán)肅上課，提倡精神抖擻上課，人文關(guān)心上課。

3.教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，嚴(yán)格考試管理，通過平時(shí)抽測、期中測試以檢驗(yàn)一個(gè)階段的教學(xué)質(zhì)量，并對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和輔導(dǎo)，爭取在本學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，取得好成績。

4.嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，杜絕“四超”規(guī)定，落實(shí)“六嚴(yán)格”要求。

5.關(guān)注畢業(yè)班的學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查。既要抓“尖子”，又側(cè)重于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，并做好記錄，爭取在既能有好成績，又能很好的控制了低分率，達(dá)到雙贏的目的。

(三)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研工作質(zhì)量。

1.抓好教研組長的思想工作，為教研組長和教研組活動(dòng)的開展，創(chuàng)建新平臺(tái)。圍繞對(duì)教研活動(dòng)策劃、方法和組織形式的不同演繹，來研討教研活動(dòng)中存在的困惑、問題及目標(biāo)的價(jià)值取向等，使教研組長在不同觀念的碰撞和多元思惟的融合過程中拓展思路，提升教研活動(dòng)水平，達(dá)到“切磋研藝，取長補(bǔ)短，拓展思路，共同提高”。

2.提高教學(xué)的質(zhì)量和教研工作的力度，加強(qiáng)教研組建設(shè)。而對(duì)于我們來說，學(xué)校的規(guī)模較小，教師數(shù)和學(xué)生數(shù)都不多，小學(xué)還分兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)、且兩點(diǎn)之間的距離也不算很近，這些都給我們的教研活動(dòng)的開展都帶來了難度。但我們依然在努力的搞好我們的教研組建設(shè)。教研組張要鼓勵(lì)組員教師積極開展教研活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期都要適當(dāng)?shù)南蛉＝處熼_展教研活動(dòng)，加強(qiáng)各教研組之間的聯(lián)系。

3.開學(xué)前，教學(xué)組長要向教導(dǎo)處提供一份教研組工作計(jì)劃和行事歷;學(xué)期結(jié)束前，教研組長要向教導(dǎo)處提供一份詳細(xì)教研組的工作總結(jié)。

(四)加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

1.教學(xué)活動(dòng)。首先鼓勵(lì)教師積極開課，新教師和導(dǎo)師之間互聽互評(píng)，相互促進(jìn)。定期的召開兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)的聯(lián)合教學(xué)研討活動(dòng)。

2.教學(xué)檢查：根據(jù)上級(jí)要求，本學(xué)期具體安排五次或五次以上的教學(xué)檢查，形式：不定期抽查和期末普查。檢查的內(nèi)容包括教學(xué)根據(jù)檢查的具體情況做成記錄表。內(nèi)容：備課本、上課、聽課本、(教研活動(dòng)記錄本)、教學(xué)質(zhì)量分析表、作業(yè)本、成績冊(cè)。

3.質(zhì)量分析表你可以根據(jù)自己的分析思路寫，如果我們覺得不好寫，也可以參考我的質(zhì)量分析表，或者是我們學(xué)校印發(fā)的質(zhì)量分析表。對(duì)學(xué)生成績的分析，最好詳細(xì)一些，特別是年輕教師。參加四項(xiàng)達(dá)標(biāo)的教師，主科和副科各至少需要五份。

4.積極完成“三比”活動(dòng)。三比：比課堂教學(xué)、比論文案例研究、比試題命制。本學(xué)期我校每位任課教師，都必須命制一份試卷(給學(xué)生的測試后，要做好質(zhì)量分析和目標(biāo)達(dá)成情況)。

(五)構(gòu)建平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

1.不斷健全中小學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，以班為單位健全學(xué)生成長記錄袋的建檔工作，落實(shí)電子評(píng)語建檔工作。

2.各校要開展學(xué)科知識(shí)、技能競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在競賽中磨練意志，增長知識(shí)，每校每學(xué)期學(xué)科類競賽至少要開展兩次或以上。

3.加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，作好小學(xué)生書寫習(xí)慣的指導(dǎo)，初步培養(yǎng)學(xué)生用圓珠筆、鋼筆寫字的能力。

4.學(xué)生層面的各類競賽活動(dòng)：(1)規(guī)范漢字書寫競賽;(2)《弟子規(guī)》知識(shí)競賽。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表（專業(yè)20篇）篇七

1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、做好一年級(jí)新生及插班生入學(xué)工作。

3、安排好教師任課及課程安排，嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求開全、開足功課。

4、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、排好教學(xué)進(jìn)度表，通讀各學(xué)科教材。

2、教導(dǎo)工作安排（常規(guī)材料：教師各種計(jì)劃、表冊(cè)、教案、聽課等）（教導(dǎo)處）。

3、做好一年級(jí)新生學(xué)籍建立及變動(dòng)學(xué)生的學(xué)籍工作。

4、教研組計(jì)劃（教研組）。

5、校本培訓(xùn)開始，做到全員參與。（各教研組安排好每位教師上一堂研討課。）（教導(dǎo)處）。

6、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，張嬌燕老師上一節(jié)主題班會(huì)課。（大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)處）。

7、普通話推廣周開展全體教師進(jìn)行美文誦讀比賽，選擇優(yōu)勝者參加市普通話美文比賽。

1、迎國慶活動(dòng)。（墻報(bào)評(píng)比、作文繪畫競賽）（少先隊(duì)大隊(duì)、教導(dǎo)處）。

2、第一次教學(xué)常規(guī)檢查（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各教研組）。

3、校級(jí)公開課全面啟動(dòng)。（教研組、教導(dǎo)處）。

4、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。（綜合教研組、班主任）。

1、做好期中檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析。（教導(dǎo)處）。

2、檢查教案、作業(yè)。（各教研組）。

3、檢查教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。（教導(dǎo)處）。

1、檢查教學(xué)進(jìn)度（教導(dǎo)處）。

2、進(jìn)行第二次教學(xué)常規(guī)檢查，并做好分析。

3、檢查學(xué)籍、成長記錄袋建立情況。（教導(dǎo)處）。

4、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。（科任教師）。

5、撰寫學(xué)生操行評(píng)語。（班主任）。

6、科任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末檢測。（科任教師）。

2012年一月份：

1、教學(xué)工作總結(jié)。（包括個(gè)人總結(jié)、各活動(dòng)小組總結(jié)、教研組總結(jié)）。

2、期末檢測并做質(zhì)量分析。（科任教師）。

3、迎接期末統(tǒng)考并做好教學(xué)質(zhì)量分析。（全校師生）。

未盡事宜，請(qǐng)聽候通知。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表（專業(yè)20篇）篇八

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃，以落實(shí)素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，加強(qiáng)教研組建設(shè)，加大教師培訓(xùn)力度，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。

2、以課程實(shí)施為重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系。

4、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

5、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量檢測以及評(píng)價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

6、堅(jiān)持和提倡以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng)，盡力提升教學(xué)效能。

三、具體措施：

（一）抓教學(xué)常規(guī)管理，確保實(shí)施素質(zhì)教育。

1、教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

教學(xué)要充分體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外（內(nèi)容、活動(dòng)）的聯(lián)系、書本知識(shí)與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過程要思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。教學(xué)方法要靈活多樣，做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合。能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際，充分利用和發(fā)揮各種媒體對(duì)教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)中要得以培養(yǎng)與發(fā)展，要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)水平，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高教學(xué)效率。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教師要自覺按課表上課，教導(dǎo)處將不定期抽查，嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)生全面發(fā)展。

3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)，強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

（1）抓實(shí)備課。每一個(gè)教師要根據(jù)課標(biāo)的要求，并結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn)，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，要有提前三天的備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象，教導(dǎo)處對(duì)教師備課每學(xué)期最少進(jìn)行3次檢查，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，同組教師應(yīng)相互聽課、研討，校長、副校長、教導(dǎo)主任要帶頭聽課，加強(qiáng)對(duì)青年教師的備課、上課指導(dǎo)。

（2）抓活課堂。“活”不僅在于教學(xué)手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的務(wù)實(shí)高效，思維程度的深刻，學(xué)生參與的廣泛，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

（3）抓勤輔導(dǎo)。對(duì)于后進(jìn)生，教師不得歧視，要制定合適的輔導(dǎo)計(jì)劃并及時(shí)輔導(dǎo)，確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時(shí)得到解決。

（4）抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。

（5）抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每次考試后，開好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析，重在揭示問題，查找主客觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)反饋工作。教導(dǎo)處繼續(xù)建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過聽推門課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5、加強(qiáng)教研組工作的管理，加強(qiáng)備課組建設(shè)。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出具體的教研計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的具體問題，不流于形式，要有活動(dòng)記錄，活動(dòng)總結(jié)，通過教研活動(dòng)落實(shí)課改的精神，備課組對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討，努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用，共同進(jìn)步，共同提高，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）認(rèn)真做好教學(xué)檢查和評(píng)價(jià)工作。

教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各班級(jí)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評(píng)價(jià)，對(duì)每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評(píng)價(jià)結(jié)論將及時(shí)通報(bào)。并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績效考核的依據(jù)。

（三）立足本校，面向名校，加強(qiáng)合作交流，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)校本教研，開展校內(nèi)外教研活動(dòng)，如：組織綜合科目的老師，深入語文數(shù)學(xué)課堂觀摩，相互促進(jìn)、交流與提高教學(xué)技能，組織教師到外校參加教學(xué)觀摩活動(dòng)等。在交流與合作中，不斷打造強(qiáng)大的、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）組織各類競賽和活動(dòng)。

為了有效促進(jìn)教學(xué)工作，豐富師生的校園生活，除了積極參加上級(jí)部署的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)外，還要積極做好校內(nèi)各類競賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，本學(xué)期將開展“國慶杯”師生朗誦比賽等活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，樹立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想。

教導(dǎo)處工作人員要樹立一切服務(wù)于教學(xué)的思想，明確分工，能解決的事情立刻解決，解決不了的及時(shí)匯報(bào)，定期召開主任辦公會(huì)議和教務(wù)人員工作會(huì)議，認(rèn)真細(xì)致地分析學(xué)校教學(xué)工作，不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

三、具體工作安排：

2、認(rèn)真核算工作量，根據(jù)實(shí)際情況合理分課，分發(fā)課程表、作息時(shí)間表、行事歷。

3、做好一年級(jí)新生報(bào)名、登記、分班、上報(bào)數(shù)據(jù)等工作，做好部分年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作。

4、發(fā)放教學(xué)用書、備課用品等。

5、學(xué)生報(bào)到注冊(cè)。

1、上報(bào)一年級(jí)電子學(xué)籍和轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)籍。

2、開展備課筆記、作業(yè)布置與批改等工作檢查，迎接縣教育局開學(xué)工作檢查。

3、結(jié)合推普周開展紀(jì)念“語言文字法頒布十周年”活動(dòng)。

4、統(tǒng)計(jì)各班級(jí)人數(shù)，上報(bào)教育局。

5、結(jié)合教師基本功大賽，舉辦“國慶杯”師生朗誦比賽。

6、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)檢查。

7、組織參加全國第八屆小學(xué)語文閱讀教學(xué)觀摩研討活動(dòng)以及市小學(xué)數(shù)學(xué)第八屆優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

1、組織人員對(duì)青年教師進(jìn)行聽課，并研討教學(xué)。

2、檢查作業(yè)設(shè)置、批改情況。

3、開展高年級(jí)作文比賽，二三年級(jí)速算比賽。

4、開展教學(xué)工作常規(guī)檢查。

5、組織參加全市體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、觀摩全國小學(xué)語文蘇教版第三屆課堂教學(xué)大賽。

1、第二次檢查備課筆記。

2、對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測，并進(jìn)行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。

3、參加縣級(jí)第三屆課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，組織教師外出聽課學(xué)習(xí)。

4、堅(jiān)持教學(xué)工作常規(guī)檢查。

1、各科進(jìn)入總復(fù)習(xí)，做好期終考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備、總結(jié)工作。

2、完成各學(xué)科總結(jié)，資料歸檔工作。

3、第三次檢查備課筆記。

4、完成教師用書、備課用品的回收工作。

5、布置寒假有關(guān)工作。

6、做好期末檢測的分析總結(jié)工作。

7、做好期末工作總結(jié)。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表（專業(yè)20篇）篇九

星潭完全小學(xué)。

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校“提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為；強(qiáng)化師資，提高教師教育教學(xué)水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅(jiān)持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿意的教育。

二、教學(xué)工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開展以提高教師教學(xué)能力、教科研能力為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)。

2、狠抓教育教學(xué)研究，以研促教爭做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實(shí)施者。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。

3、抓好新課程改革，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)（教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、聽課、批改作業(yè)、檢查考核等）。

4、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量。加強(qiáng)教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

三、主要工作：

（一）樹立“全面、科學(xué)、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀，實(shí)行教學(xué)精細(xì)化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識(shí)掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級(jí)之間與班級(jí)之間的均衡發(fā)展。

上學(xué)期在大家的共同努力下，教學(xué)工作取得了一定成績，使我們?cè)鰪?qiáng)了信心，看到了希望。這里傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是共同奮斗的結(jié)果。面對(duì)嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量，求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢(shì)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，要攻堅(jiān)克難，力爭完成各種目標(biāo)任務(wù)。

1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的全面負(fù)責(zé)，不放過每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在學(xué)生獲取知識(shí)的`同時(shí)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認(rèn)識(shí)貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性，要認(rèn)真執(zhí)行好區(qū)、校《教學(xué)常規(guī)要求》，要強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，過好備課關(guān)，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。強(qiáng)化訓(xùn)練與輔導(dǎo)，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題，認(rèn)真對(duì)待每一次的測試和考試，精心評(píng)判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時(shí)為學(xué)生查缺補(bǔ)漏、亡羊補(bǔ)牢，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，及時(shí)梳理教學(xué)思路。教學(xué)管理部門要加大對(duì)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅(jiān)決杜絕無教案進(jìn)課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。

困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。

（二）以促進(jìn)教師專業(yè)化成長為核心，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教書育人水平。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與競爭的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力。“求突破”即隊(duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應(yīng)對(duì)教育的快速發(fā)展，而隊(duì)伍壯大要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。在工作中成熟，在實(shí)踐中磨礪，在反思中進(jìn)步，在調(diào)整中提高。

教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究，否則知識(shí)老化、知識(shí)退化的現(xiàn)象將接踵而至，更不能適應(yīng)新課改下教學(xué)的需要。我們學(xué)校目前的各類教研活動(dòng)仍然停留在形式上，看不到太大的實(shí)際效果，即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學(xué)習(xí)一些解決問題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實(shí)踐，是日常教學(xué)。因此，教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產(chǎn)生智慧。在新學(xué)期中我們要著力積極開展好校本培訓(xùn)，有效整合校本資源，讓校本資源成為提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的生產(chǎn)力，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究，積極開展教學(xué)案例研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問題，在經(jīng)常互動(dòng)中提高自我；充分利用群體資源，進(jìn)行教學(xué)反思，經(jīng)驗(yàn)交流，教學(xué)討論，讓經(jīng)驗(yàn)共享，困惑共擔(dān)；運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量，來攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓(xùn)計(jì)劃，通過校本培訓(xùn)增強(qiáng)教師課程改革的能力。

（2）全體教師要強(qiáng)化自主培訓(xùn)意識(shí)，要確定自主培訓(xùn)目標(biāo)，制定自主培訓(xùn)計(jì)劃。

（3）廣大教師要結(jié)合自己的實(shí)際制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。

（4）重視校本培訓(xùn)檔案裝檔，促進(jìn)自我反思，不斷提高。

（5）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專家的專著，每人都要讀一本書，并要寫讀書筆記（提倡寫書頭筆記，旁注等）。完成讀書筆記任務(wù)）。

（三）加強(qiáng)教研建設(shè)。

1、加強(qiáng)對(duì)教研工作的管理，要認(rèn)真制定教研活動(dòng)計(jì)劃，積極主動(dòng)開展工作，多組織開展專題教研活動(dòng)，使每次活動(dòng)都有計(jì)劃，有針對(duì)性，每個(gè)教師應(yīng)積極主動(dòng)參與教研活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，發(fā)揮教師群體智慧，不斷提升教研活動(dòng)的質(zhì)量。

2、以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深入開展備課、上課、說課、評(píng)課活動(dòng)。每個(gè)教師要多在“說”上下功夫，教研活動(dòng)多在“評(píng)”上下功夫，通過“四課”活動(dòng)，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平，提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。各教師本學(xué)期必須完成每人至少一節(jié)校內(nèi)公開課的任務(wù)。

四其它工作。

1、對(duì)每個(gè)教師明確分工，要求團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持，密切配合，齊心協(xié)力做好教導(dǎo)處的教務(wù)工作，提高服務(wù)意識(shí)，盡量滿足教學(xué)要求。

2、每學(xué)期開學(xué)前一周，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（1）排好班級(jí)上課課程表、教師任課表、作息時(shí)間表，并發(fā)給有關(guān)任課老師。

（2）打印好教學(xué)計(jì)劃等有關(guān)表格。

（3）聽課記錄、教學(xué)參考書、課本及時(shí)發(fā)給任課老師。

3、做好各功能室的建設(shè)和管理。

遠(yuǎn)程室、實(shí)驗(yàn)室做好器材設(shè)備的維護(hù)、準(zhǔn)備、損壞的臺(tái)帳記錄工作，保證教師和學(xué)生的正常使用。

4、做好衛(wèi)生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作，加強(qiáng)學(xué)生健康檔案管理。堅(jiān)持“健康第一”思想，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)，強(qiáng)身健體，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，繼續(xù)推動(dòng)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，大力開展“每天鍛煉一小時(shí)”運(yùn)動(dòng)。積極開展校內(nèi)豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，定期舉辦文化體育藝術(shù)活動(dòng)。加大衛(wèi)生的管理力度，把學(xué)校的衛(wèi)生與校園文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來。加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫的力度，建立疾病預(yù)防長效機(jī)制。

總之，教導(dǎo)處會(huì)做好大家的服務(wù)工作，我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進(jìn)取。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量。各月工作安排：

1、教師備課。

2、修定工作計(jì)劃、制定課題研究計(jì)劃。

3、編排課程表。

4、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作。

5、召開教務(wù)人員、教研組長、語文課題組會(huì)議。

6、假期作業(yè)檢查（作業(yè)展評(píng)、讀書檢查）。

7、跟蹤聽課。

8、開學(xué)典禮。

9、填好兩基各種表格。

1、做迎教科版教材評(píng)估準(zhǔn)備。

2、語文校本教研。

3、讀書交流會(huì)。

1、期中考試。

2、作業(yè)展評(píng)。

4、迎接國家兩基檢查。

1、教學(xué)資料歸檔，迎接目標(biāo)檢查。

2、科任學(xué)科考試。

3、教案展評(píng)。

4、語文課題學(xué)期總結(jié)。

1、期末復(fù)習(xí)。

2、做好學(xué)期工作總結(jié)。

3、期末考試。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表（專業(yè)20篇）篇十

堅(jiān)持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學(xué)生的禮貌素養(yǎng)為重點(diǎn)，深入開展學(xué)校一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動(dòng)，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的`氛圍，使教師的個(gè)人素養(yǎng)得到提高，學(xué)生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。

以構(gòu)建學(xué)生發(fā)展為本的德育工作體系為目標(biāo)，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛國主義教育，心理健康教育。規(guī)范班級(jí)及中隊(duì)量化考核辦法，完善班級(jí)各項(xiàng)綜合考核評(píng)比措施；加強(qiáng)對(duì)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員及政教組長的培訓(xùn)，促進(jìn)不一樣層次德育工作者的專業(yè)成長。

(一)嚴(yán)格常規(guī)管理，促進(jìn)良好校風(fēng)的構(gòu)成。

1、做好學(xué)生路隊(duì)、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評(píng)估工作。實(shí)行政教組長值日制度，培訓(xùn)好學(xué)生督查員，嚴(yán)格按照評(píng)估細(xì)則進(jìn)行檢查，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。每月評(píng)比時(shí)采用過程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，精確評(píng)價(jià)與模糊評(píng)價(jià)相結(jié)合，反饋到教師用分?jǐn)?shù)，反饋給學(xué)生采用評(píng)價(jià)。

2、組織開展好班隊(duì)會(huì)。要求各班級(jí)按規(guī)定的主題組織召開班隊(duì)會(huì)，并對(duì)開展?fàn)顩r進(jìn)行檢查，及時(shí)上交班隊(duì)會(huì)材料，每月抽查一次班隊(duì)會(huì)材料，并將檢查狀況及班隊(duì)會(huì)材料檢查成績一并計(jì)入班級(jí)及中隊(duì)量化評(píng)估。

3、促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。班級(jí)布置要有主題，貼合本班實(shí)際，突出班級(jí)特色，資料豐富，營造用心向上的學(xué)習(xí)氛圍。

4、出好每月一期的黑板報(bào)。規(guī)定每期主題，定時(shí)檢查評(píng)比。

(二)加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

1、充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用，開展系列活動(dòng)。根據(jù)教育局要求召開相關(guān)的會(huì)議，開展活動(dòng)。

2、開好全體家長會(huì)與部分家長會(huì)。學(xué)期初召開全體學(xué)生家長會(huì)，要求家長會(huì)時(shí)布置教室，會(huì)前交班主任及任課教師發(fā)言材料，會(huì)后上交材料。以后每月召開一次部分家長家長會(huì)，并于月底上交材料，時(shí)間自主確定。

(三)開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生成長。

1、開好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。各班級(jí)要做好運(yùn)動(dòng)員的選拔與培訓(xùn)，認(rèn)真組織，周密安排，成績計(jì)入班級(jí)量化考評(píng)。

2、辦好冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)，為參加縣冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔動(dòng)員。并力爭在縣冬季越野運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績。

3、進(jìn)行廣播操比賽，規(guī)范學(xué)生的做操行為。

4、學(xué)生成長檔案袋評(píng)比。

5、針對(duì)節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)活動(dòng)。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟德育。

6、開展愛我學(xué)校活動(dòng)，組織系列的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。如:手抄報(bào)、小制作、作文評(píng)選等。

(四)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高德育工作水平。

1、定期開展班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，每月推薦學(xué)習(xí)材料，在博客上撰寫學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì)，提高班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員的個(gè)人素養(yǎng)及工作潛力。

2、培訓(xùn)政教組長，成為班級(jí)管理的領(lǐng)頭雁。讓政教組長明確職責(zé)，既協(xié)助政教處作好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作，又能帶領(lǐng)本組成員做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

(五)組織好教師值日工作。安排好大門口教師值班，帶領(lǐng)學(xué)生督查員組織學(xué)生的路隊(duì)及入校工作，督促學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，確保學(xué)校正常、有序的教學(xué)秩序。

(六)充分利班級(jí)博客。及時(shí)上傳資料、定期檢查評(píng)比。不斷充實(shí)資料，使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口，教育教學(xué)資源交流的平臺(tái)，家庭、學(xué)校、社會(huì)三者聯(lián)系的紐帶。

(七)加強(qiáng)校內(nèi)外德育陣地建設(shè)。辦好紅領(lǐng)巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。

附:每月工作安排:。

1、制定政教工作計(jì)劃，各班(中隊(duì))制定本班(中隊(duì))工作計(jì)劃，檢評(píng)各班(中隊(duì))工作計(jì)劃。

2、重新劃分各班衛(wèi)生區(qū)。

3、各班進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，政教處進(jìn)行檢查。

4、培訓(xùn)學(xué)生禮貌督查員。

5、進(jìn)行中隊(duì)輔導(dǎo)員護(hù)導(dǎo)分工。

6、黑板報(bào)檢查。

7、班隊(duì)會(huì)開展?fàn)顩r檢查。

8、班級(jí)博客管理使用狀況檢查。

9、反饋各種檢查狀況。

10、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。

11、各班召開全體學(xué)生家長會(huì)。

12、健康學(xué)校申報(bào)工作及檔案的整理。

1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。

2、黑板報(bào)檢查。

3、班隊(duì)會(huì)開展?fàn)顩r檢查。

4、檢查禮貌督導(dǎo)員執(zhí)勤狀況。

5、評(píng)比九月份班隊(duì)會(huì)材料并反饋。

6、反饋各種檢查狀況。

7、各班召開部分家長會(huì)。

8、舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。

2、黑板報(bào)檢查。

3、班隊(duì)會(huì)開展?fàn)顩r檢查。

4、評(píng)比十月份班隊(duì)會(huì)材料并反饋。

5、反饋各種檢查狀況。

6、班級(jí)博客管理使用狀況檢查。

7、各班召開部分學(xué)生家長會(huì)。

8、進(jìn)行廣播操比賽。

1、政教處每周進(jìn)行兩次抽查(檢查項(xiàng)目隨機(jī))。

2、黑板報(bào)檢查。

3、班隊(duì)會(huì)開展?fàn)顩r檢查。

4、評(píng)比十一月份班隊(duì)會(huì)材料并反饋。

5、反饋各種檢查狀況。

6、各班召開部分學(xué)生家長會(huì)。

7、迎接縣局督導(dǎo)檢查。

1、做好放假前的各種準(zhǔn)備工作。

2、檢查班級(jí)放假時(shí)教室狀況。

3、下發(fā)致學(xué)生家長的一封信。

4、統(tǒng)計(jì)匯總反饋各班級(jí)中隊(duì)成績。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表（專業(yè)20篇）篇十一

高一主要工作：根據(jù)學(xué)校各處室及年級(jí)工作計(jì)劃，狠抓落實(shí)、率先垂范，深入教師、深入課堂，準(zhǔn)確把握年段工作動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整年級(jí)工作思路。

(1)落實(shí)學(xué)校各處室各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

(2)召開例會(huì)，研討年級(jí)工作。

(3)經(jīng)常聽課，了解課堂教學(xué)情況。

(4)組織備課組長研討年級(jí)的教學(xué)情況，組織好考后的質(zhì)量分析。

(5)每周召開一次班主任碰頭會(huì)了解班級(jí)情況，并交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。

(6)組織學(xué)生座談，了解年級(jí)整體情況。

(7)配合教務(wù)處檢查教案、作業(yè)，督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。

(8)抓好年級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。

(9)抓好培尖補(bǔ)差工作。

1、班主任工作。

班主任是班級(jí)管理的組織者，是班集體的靈魂。班主任工作的質(zhì)量直接決定班集體教育教學(xué)工作的質(zhì)量。班主任要樹立管理就是服務(wù)的意識(shí)，要緊緊圍繞班級(jí)建設(shè)，勤于思考，勤于管理，把班級(jí)看作自己的責(zé)任田，去用智慧和汗水經(jīng)營它。班主任要以鐵山社會(huì)實(shí)踐為契機(jī)，堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，抓好德育工作。

(1)、抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。高一尤其要注意建設(shè)團(tuán)結(jié)向上行為習(xí)慣良好的班風(fēng),刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)。使每一個(gè)同學(xué)在良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)氛圍中都能健康的成長。要通過召開班會(huì)，通過開展各種活動(dòng)去培養(yǎng)。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。班主任要做好入學(xué)規(guī)范教育,使學(xué)生有進(jìn)步的思想,規(guī)范的行動(dòng)。班主任要從一點(diǎn)一滴抓起。細(xì)致入微是班主任工作的一個(gè)境界。現(xiàn)在的學(xué)生思想復(fù)雜，基礎(chǔ)參差不齊,這給管理帶來很大難度，班主任只有通過細(xì)致入微的工作才能發(fā)現(xiàn)問題,才能解決問題。

(2)、抓好薄弱環(huán)節(jié)。抓薄弱環(huán)節(jié)是班主任工作的一個(gè)重點(diǎn)，早晚自習(xí)、節(jié)假日、課間是學(xué)生最容易出問題的環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)班主任要緊緊把握。一是觀察，二是強(qiáng)化管理，三是充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的作用。把這些環(huán)節(jié)抓緊、抓牢，抓住了這些環(huán)節(jié)，就能抓住關(guān)鍵。

(3)、做好分類推進(jìn)工作。高一新生剛來誰都憋著一股勁好好學(xué)習(xí)，班主任要因勢(shì)利導(dǎo)給他們樹立信心，鼓舞他們的士氣，使學(xué)生能夠一直保持旺盛的斗志。但也應(yīng)該看到學(xué)生的各方面情況比較復(fù)雜，思想復(fù)雜，基礎(chǔ)參差不齊。班主任要想正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，要想有針對(duì)性的做好學(xué)生的思想工作，指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)。要深入了解每一個(gè)學(xué)生的各個(gè)方面的情況，如：基礎(chǔ)、思想、行為等，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都能了如指掌，把全班的學(xué)生按不同的情況分類。要明了工作的重要對(duì)象的著重點(diǎn)和工作的突破點(diǎn)，做到知己知彼，要有推進(jìn)計(jì)劃和推進(jìn)措施。中差生的轉(zhuǎn)化工作始終是班主任工作的重點(diǎn)，對(duì)中差生要勤盯、勤看、勤說、對(duì)他們要格外關(guān)注。中差生轉(zhuǎn)化好了，班里的工作就會(huì)有大的起色。

(4)、給學(xué)生樹立四種意識(shí)：紀(jì)律意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，安全意識(shí)。將中學(xué)生守則，日常行為規(guī)范學(xué)深、學(xué)透，規(guī)范學(xué)生的行為，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念。學(xué)習(xí)意識(shí)，危機(jī)意識(shí)要以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人才競爭，等信息進(jìn)行強(qiáng)化。安全意識(shí)要從吃住行玩等方面進(jìn)行反復(fù)教育。

(5)、利用好班會(huì)。班會(huì)是班主任工作的重要陣地，要有計(jì)劃有目的開展系列活動(dòng)。充分利用好它;組織主題班會(huì)，總結(jié)一周工作，布置下周內(nèi)容，開展集體活動(dòng)，提高班級(jí)管理水平。抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)。班級(jí)日常工作主要靠班干部進(jìn)行管理，培養(yǎng)一支好的班干部隊(duì)伍是搞好班級(jí)工作的一個(gè)重要工作。

(6)、密切與家長的聯(lián)系提高教育效率。班主任一學(xué)期至少與每個(gè)學(xué)生家長交流一次，客觀反應(yīng)學(xué)生情況，多說成績和進(jìn)步。

2、學(xué)生管理工作。

(1)、做好新生入學(xué)教育工作。年段、班主任要配合政教處、學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委等組織，通過各種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)。

(2)、班主任，科任教師要注重對(duì)學(xué)生的前途理想教育，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，并激勵(lì)學(xué)生為之而奮斗，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表（專業(yè)20篇）篇十二

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障。

為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評(píng)比制度》、《作業(yè)批閱檢查評(píng)比制度》、《教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時(shí)。

結(jié)合學(xué)校制定的教師崗位考核細(xì)則和鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師年度考核，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使教師明確要求。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度。促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的整體素質(zhì)。

（1）加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

（2）目前，我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定計(jì)劃，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。

4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益。

（1）分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組，開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

（2）組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí)，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ)，有條不紊地實(shí)施我校申報(bào)的鎮(zhèn)級(jí)立項(xiàng)課題，爭取通過研究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。

（3）要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的`各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在評(píng)優(yōu)評(píng)先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。

（4）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，爭取在學(xué)期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案，學(xué)期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定實(shí)施方案，到下學(xué)期全面實(shí)施，為創(chuàng)建學(xué)校特色提供有力保障。

5、開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

（1）結(jié)合少先隊(duì)工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活，營造良好的育人氛圍。

（2）加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

6、加強(qiáng)學(xué)生中班隊(duì)干部的培養(yǎng)，教導(dǎo)處要與少先大隊(duì)、班主任相互配合，有目的地開展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，教導(dǎo)處要集中對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。力求通過培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)管理中的作用。

7、加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對(duì)象，制定培優(yōu)扶差計(jì)劃，教導(dǎo)處將對(duì)教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估，檢查和評(píng)估結(jié)果記入教師考核成績。

8、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高，教導(dǎo)處要組織有經(jīng)驗(yàn)的教師和六年級(jí)教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教導(dǎo)處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，關(guān)心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。

9、抓好遠(yuǎn)程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作。除了培訓(xùn)教師，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備，同時(shí)我們還要加強(qiáng)對(duì)使用的監(jiān)督、指導(dǎo)工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級(jí)任課教師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。

10、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表（專業(yè)20篇）篇十三

全面貫徹教育方針，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，以創(chuàng)建揚(yáng)州市"輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校"、"教科研先進(jìn)校"為抓手，結(jié)合有效課堂達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收工作，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，切實(shí)遵循教育教學(xué)規(guī)律，準(zhǔn)確把握教改方向，努力提高課堂教學(xué)效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1.完成"揚(yáng)州市輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校"的創(chuàng)建。

2.打造有效課堂，迎接市級(jí)有效課堂達(dá)標(biāo)考核。

3.立足課堂教學(xué)，完善校本教研活動(dòng)機(jī)制。

一、嚴(yán)格執(zhí)行法規(guī)，規(guī)范教育教學(xué)行為。

1.規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育：這是全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育的內(nèi)在要求。我校將嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格制止辦學(xué)中的違法行為。按照國家課程計(jì)劃開齊開足全部課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度，不組織學(xué)生參加未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的競賽等，在嚴(yán)格執(zhí)行"五嚴(yán)"的同時(shí)，要認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育不是不要教學(xué)質(zhì)量，也不是不考試，更不是不要適度的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而是更注重質(zhì)量評(píng)價(jià)的科學(xué)性、全面性和發(fā)展性，要在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神上采取新措施，落實(shí)新要求。二是正確處理好教學(xué)效果和教學(xué)時(shí)間的關(guān)系。要堅(jiān)決糾正拼時(shí)間和題海戰(zhàn)術(shù)的高耗低效行為和陳舊模式，杜絕無效教學(xué)行為，努力做到有效備課、有效上課、有效練習(xí)、有效輔導(dǎo)、有效測試。

2.優(yōu)化教學(xué)過程管理。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足課程，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)和充足睡眠時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行《教師常規(guī)管理制度》。堅(jiān)決實(shí)行集體備課，人人參與其中，禁止備課走過場，加強(qiáng)對(duì)教案的修改，及時(shí)反思，多寫教后記。

1.加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)管理。堅(jiān)持以打造有效課堂教學(xué)為核心，落實(shí)教學(xué)"七認(rèn)真"工作，各項(xiàng)計(jì)劃要有檢查和落實(shí)的措施，與教師平時(shí)工作考核相結(jié)合，不斷完善質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)督機(jī)制，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作，強(qiáng)化過程管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)研究對(duì)策，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過全面聽課、查看資料、師生訪談、課堂檢測等途徑，全面了解教學(xué)管理狀況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升理念，發(fā)現(xiàn)問題，探討改進(jìn)，切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

2.抓好教育教學(xué)質(zhì)量：堅(jiān)持集體備課制度，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入課堂，到學(xué)生中去，到教師中去，到教學(xué)一線去，促進(jìn)教師進(jìn)一步增強(qiáng)時(shí)間意識(shí)和效益意識(shí)。校長和分管教學(xué)的副校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)檔案管理，認(rèn)真記錄學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)成績升降情況、學(xué)生的思想發(fā)展情況、措施落實(shí)的跟蹤反饋情況。要提高考試質(zhì)量和效益，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，抓細(xì)抓實(shí)考試管理，加強(qiáng)考試研究，把好命題質(zhì)量關(guān)，難度系數(shù)要有嚴(yán)格的要求，提高檢測的質(zhì)量和效益；培養(yǎng)學(xué)生課前自主預(yù)習(xí)、課中有效互動(dòng)、課后總結(jié)反思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成自我約束、自我激勵(lì)、自我控制的主動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)制，切實(shí)提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主性和獨(dú)立性；抓好提優(yōu)補(bǔ)差、學(xué)科平衡、心理調(diào)適等跟進(jìn)工作，對(duì)教學(xué)質(zhì)量較好的個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表（專業(yè)20篇）篇十四

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019教導(dǎo)處工作計(jì)劃表，更多2019教導(dǎo)處工作計(jì)劃表相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

以下是工作計(jì)劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于《2019教導(dǎo)處工作計(jì)劃表》文章，供大家學(xué)習(xí)參考！

姓名：付金梅。

性別：女。

民族：漢。

職稱：中學(xué)一級(jí)。

現(xiàn)狀分析：

我校有教學(xué)班級(jí)12個(gè)，教職工46人，男28人，女18人，平均年齡37歲。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。其中中學(xué)高級(jí)教師3人，一級(jí)教師14人。市級(jí)優(yōu)秀教師1人、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師4人。教師普通話達(dá)標(biāo)率95%。

優(yōu)勢(shì)：1、學(xué)校有明確的辦學(xué)理念和辦學(xué)宗旨。

2、學(xué)校日常管理嚴(yán)格，校內(nèi)學(xué)風(fēng)濃厚，秩序井然。

3、教研工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有教研課題。

4、教師的敬業(yè)精神較強(qiáng)，工作作風(fēng)正派，一心為了教學(xué)質(zhì)量的提高工作。

5、教學(xué)質(zhì)量高：多年來穩(wěn)居涼州區(qū)前列。

6、教師隊(duì)伍較為穩(wěn)定，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的持久發(fā)展有保障。

7、教師學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)較為合理。

8、隨著中英普九項(xiàng)目在我校的逐步開展，將有力促進(jìn)形成我校精細(xì)化管理的辦學(xué)特色。

9、建有理、化、生三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室。

劣勢(shì)：1、各辦公室輔助硬件（如電腦、打印設(shè)備等）配備短缺，影響工作效率。

2、學(xué)校圖書數(shù)量不達(dá)標(biāo)，種類單一。

3、實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)用品配備不全。

4、部分青年教師的教學(xué)設(shè)計(jì)不能充分體現(xiàn)參與式課堂教學(xué)方法，校本教研成果不顯著。

5、教學(xué)研究和課堂教學(xué)脫節(jié)。

6、校本課程的開發(fā)力度不大。

7、職業(yè)教育分流工作難度較大。

機(jī)遇：

1、學(xué)校在鼎盛時(shí)期要抓住發(fā)展的機(jī)遇。

2、借學(xué)校教學(xué)成績好，要爭取生源，爭取項(xiàng)目資金。

3、借中英普九項(xiàng)目，新教師、青年教師在教學(xué)上將日趨成熟，是我校教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提升的充分保障。

挑戰(zhàn)：

1、xx屆、xx屆學(xué)生，由于七中擴(kuò)招初中而生源相對(duì)較差，這兩屆學(xué)生的畢業(yè)會(huì)考成績將是我們的挑戰(zhàn)。

2、新形勢(shì)下新教師的職業(yè)素養(yǎng)顯得尤為重要；職業(yè)素養(yǎng)的強(qiáng)弱，將直接影響我校的正常工作和未來發(fā)展。

3、職業(yè)教育分流工作任務(wù)。

總體目標(biāo)：1、在中英項(xiàng)目理念的影響下，學(xué)校各類計(jì)劃按照自下而上與自上而下相結(jié)合的原則實(shí)事求是地制定，即貫徹上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，又貫徹項(xiàng)目理念。

2、課堂教學(xué)能充分體現(xiàn)參與式課堂教學(xué)的方法，培養(yǎng)一批骨干，帶動(dòng)一批新秀。

3、教學(xué)支持體系對(duì)青年教師的培養(yǎng)要起到關(guān)鍵性作用。

4、科學(xué)、合理地制定能充分調(diào)動(dòng)廣大師生積極性的評(píng)價(jià)機(jī)制。

5、中英普九項(xiàng)目的實(shí)施要真正穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)以上情況，本學(xué)期將按照以下目標(biāo)，努力開展工作，爭取邁上一個(gè)新的.臺(tái)階。

目標(biāo)。

活動(dòng)/措施。

時(shí)間。

完成情況。

1、制定項(xiàng)目中有關(guān)活動(dòng)方案。

1、在上一學(xué)期組織實(shí)施的基礎(chǔ)上，取長補(bǔ)短，制定有關(guān)行動(dòng)計(jì)劃。

2、召開年級(jí)組長、教研組長會(huì)議，討論制定有關(guān)活動(dòng)方案。

2、使青年教師（教齡不滿5年）能編寫充分體現(xiàn)新課改和參與式課堂教學(xué)理念的教學(xué)設(shè)計(jì)。

1、組織學(xué)習(xí)新課改和參與式課堂教學(xué)的理念和方法。

2、開展骨干教師備課（新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課）引領(lǐng)活動(dòng)，進(jìn)行新課改和參與式課堂教學(xué)設(shè)計(jì)支持。

第4-17周。

3、繼續(xù)完善考核辦法中的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容。

1、將需要修改的內(nèi)容由各教研組討論。

2、學(xué)校工作會(huì)議整理匯總教研組討論稿再提交教師大會(huì)討論。

3、教師大會(huì)討論并通過后進(jìn)行實(shí)施。

4、使12名青年教師在課堂教學(xué)中能熟練運(yùn)用參與式課堂教學(xué)方法。

1繼續(xù)對(duì)青年教師進(jìn)行教學(xué)支持活動(dòng)。

2組織骨干教師引領(lǐng)課（新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課）活動(dòng)。

3開展青年教師參與式課堂教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng)。

第4-17周。

5、開展藝術(shù)展示活動(dòng)，豐富校園文化生活。

1、“陽光體育與全民健身同行”主題長跑活動(dòng)。

2、舉行慶“五一”教職工排球比賽。4、慶“五四”學(xué)生乒乓球比賽。

3、舉行慶“七一”第九屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

第6周。

第17周。

第19周。

6、爭取完成實(shí)驗(yàn)室、體育室常用實(shí)驗(yàn)用品的購置和登記造冊(cè)工作。

化學(xué)、物理、生物三個(gè)實(shí)驗(yàn)室及體育器材室，安排專人分別管理。（嚴(yán)則峰、康萬全、王生龍、秦茂森）。

“四室”管理員將實(shí)驗(yàn)室原有的、新購買的儀器、藥品、體育器材進(jìn)行清查并造冊(cè)登記。

短缺并常用且急需的報(bào)請(qǐng)學(xué)校購置。

實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、圖書室、微機(jī)室、多媒體室檢查。

第4周。

至

第10周。

第16周。

7、完善教科研管理制度，提高教研活動(dòng)的成效。

1、安排專人進(jìn)行教科研工作的管理指導(dǎo)（李守生）。

2、對(duì)申報(bào)的研究課題加強(qiáng)過程的管理指導(dǎo)。

3、對(duì)課題研究工作進(jìn)行總結(jié)，并把研究成果運(yùn)用教育教學(xué)。

4、開展參與式教學(xué)引領(lǐng)、展示活動(dòng)。

5、對(duì)課題的階段性成果進(jìn)行督促檢查。

本學(xué)期。

8、細(xì)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，加大培優(yōu)力度。

1、繼續(xù)實(shí)行教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理辦法。

2、組織前半學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作大檢查并反饋。

3、組織期末教學(xué)常規(guī)工作大檢查并反饋。

4、九年級(jí)實(shí)行同學(xué)科資源共享辦法，教導(dǎo)處隨時(shí)掌握、了解各班各學(xué)科的教學(xué)情況及尖子生的學(xué)習(xí)情況，以便督促任課教師及時(shí)給與輔導(dǎo)督促。

5、召開各年級(jí)組課任教師座談會(huì)。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表（專業(yè)20篇）篇十五

學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)教研組長和學(xué)科教師的崗位培訓(xùn)，積極開展校本培訓(xùn)，注重對(duì)青年教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等的培養(yǎng)與幫助，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。以下是本站小編為大家精心整理的“2018年小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請(qǐng)關(guān)注本站!

一、指導(dǎo)思想。

按照縣局工作意見，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，立足于我校教育發(fā)展的實(shí)際，努力推進(jìn)教育教學(xué)的精細(xì)管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè);切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，強(qiáng)化過程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，擺脫困境，努力使我校教育教學(xué)質(zhì)量;充分推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，努力構(gòu)建文明校園、書香校園、平安校園。

二、具體工作措施。

(一)堅(jiān)持德育為首，狠抓行為習(xí)慣教育。

本學(xué)期，我校將德育工作放到了學(xué)校一切工作的首位，狠抓學(xué)生思想道德建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。各班要充分利用晨會(huì)課、品德與生活(社會(huì))這些德育主陣地，把常規(guī)教育與形勢(shì)教育有機(jī)結(jié)合，持之以恒，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，使各項(xiàng)要求逐步變成學(xué)生的自覺行為。

1、教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任工作條例》和《休寧縣師德年度考核細(xì)則》，嚴(yán)格要求自己，自覺執(zhí)行《教師在校一日常規(guī)》，坐班制度，做好表率。

2、各班從學(xué)生年齡認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，明確各年級(jí)階段養(yǎng)成教育重點(diǎn)。其中低年級(jí)突出：文明禮貌教育，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;中年級(jí)突出：集體主義教育、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣;高年級(jí)突出：社會(huì)公德教育，提高道德認(rèn)識(shí)水平，勤奮向上，自尊自愛。

3、注意在學(xué)科教學(xué)中，進(jìn)行養(yǎng)成教育訓(xùn)練。課堂是培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的主渠道主陣地，課堂上要以學(xué)生發(fā)展為本，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班平日：堅(jiān)持誦讀詩文訓(xùn)練、硬筆書法訓(xùn)練和口算練習(xí)。每周：寫一篇日記或閱讀筆記。學(xué)期中進(jìn)行一次學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)。

4、針對(duì)不足，矯正培養(yǎng)。各班對(duì)照學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和本校的《班級(jí)管理制度》，，查找不足，注重不同類型的學(xué)生，采取針對(duì)性措施，進(jìn)行矯正培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。力爭做到在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)文明小公民。

5、各班要結(jié)合本班實(shí)際建立行之有效的評(píng)價(jià)機(jī)制，以評(píng)價(jià)促養(yǎng)成。結(jié)合學(xué)生期末的《品德品定》，把評(píng)價(jià)機(jī)制落實(shí)到日常工作中，如每月可采取自評(píng)、互評(píng)、師生共評(píng)和家長參評(píng)的形式，注重過程評(píng)價(jià)，鞏固已形成好習(xí)慣，不斷提出新的要求，從而遂漸形成良好習(xí)慣。

(二)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)教學(xué)流程管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程。加強(qiáng)課堂研究，從而切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、要嚴(yán)格地抓好教學(xué)常規(guī)流程管理，做好教學(xué)工作常規(guī)檢查和隨機(jī)抽查，并有及時(shí)做好記錄和反饋小結(jié)。校長、教導(dǎo)主任實(shí)行走課制。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn)。積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，從而提高課堂教學(xué)效益。提倡三個(gè)時(shí)控：教師連續(xù)講課時(shí)間不能超過5分;一堂課累計(jì)講課時(shí)間不能超過20分;一節(jié)課學(xué)生思考、討論、總結(jié)、練習(xí)時(shí)間不少于20分。堅(jiān)持精講原則：三講三不講。三講：講重點(diǎn)、難點(diǎn)，講易錯(cuò)點(diǎn)、易混易漏點(diǎn)，講規(guī)律和方法;三不講：學(xué)生已經(jīng)會(huì)的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，老師講了學(xué)生也不懂的不講。語文教學(xué)要重視積累、感悟、運(yùn)用，數(shù)學(xué)教學(xué)要加強(qiáng)運(yùn)算能力、應(yīng)用題分析應(yīng)用能力的培養(yǎng)，英語教學(xué)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。要盡可能防止學(xué)生相互抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

4、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實(shí)行分層教學(xué)，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)有效，批改及時(shí)，做到點(diǎn)批、面批﹝20人左右班級(jí)﹞、互批相結(jié)合，教師要及時(shí)總結(jié)、糾錯(cuò)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，并要有激勵(lì)性評(píng)語，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對(duì)象、有效果，在解題能力上，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。讓學(xué)生愛學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。

5、營造勤奮學(xué)習(xí)的氛圍，形成一種活潑、主動(dòng)、向上的學(xué)習(xí)新風(fēng)尚;建立學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，為差生樹立榜樣，使他們盡快趕上來。發(fā)揮學(xué)校圖書的價(jià)值，每個(gè)班級(jí)每月都要向?qū)W校集體借閱圖書兩次，三年級(jí)以上學(xué)生要學(xué)會(huì)寫讀書筆記，五、六年級(jí)學(xué)生要有體會(huì)感悟，加強(qiáng)課內(nèi)外積累，打造書香班級(jí)，營造書香校園。三年級(jí)以上班級(jí)每班都建立優(yōu)秀習(xí)作冊(cè)。

(三)認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校的窗口，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的終端顯示。可以說畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量就是一個(gè)學(xué)校的形象，就是一個(gè)學(xué)校的品牌，因此我們要旗幟鮮明地抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班老師在教學(xué)中要更多地傾注自己的心血與智慧，在提高學(xué)生整體水平的同時(shí)努力提高各科合格率和優(yōu)秀率。本學(xué)期，我們要從抓兩頭，重中間入手，以課堂教學(xué)為依托，分層輔導(dǎo)，使優(yōu)秀生更加特色，使后進(jìn)生找到信心，更要使中間的同學(xué)找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)突破。抓習(xí)慣，重課外，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力，拓寬學(xué)生知識(shí)面。同時(shí)，還將進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，定期與家長多渠道聯(lián)系，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)與學(xué)生家長交流，爭取家長的支持和配合，共同提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

(四)切實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長。

1、不斷通過主題演講、專項(xiàng)討論、知識(shí)競賽、我為班級(jí)添光彩、爭做文明學(xué)生、重大節(jié)日慶典等多種渠道、多種活動(dòng)讓學(xué)生熟知標(biāo)準(zhǔn)并付諸行動(dòng)。

2、開展語、數(shù)、外的單項(xiàng)競賽。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展，把良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育落在實(shí)處，及時(shí)反饋與評(píng)價(jià)良好習(xí)慣培養(yǎng)成果，提高教育教學(xué)有效性，本學(xué)期將進(jìn)行一次主學(xué)科抽查競賽活動(dòng)。競賽活動(dòng)面向班級(jí)全體學(xué)生，群體參與，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣與競爭意識(shí)。

3、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例，繼續(xù)抓好兩操，加強(qiáng)課間活動(dòng)指導(dǎo)，利用有限條件上好體育課，要做好學(xué)生的晨檢工作，并通過專題講座、黑板報(bào)等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

4、倡導(dǎo)學(xué)生在課外積極參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

(五)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

1、教師要研究新課程下的課堂教學(xué)，重點(diǎn)是正確把握三維教學(xué)目標(biāo)、注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等，提倡堂堂清、天天清、單元清，夯實(shí)基礎(chǔ)。每位教師都要抓住優(yōu)質(zhì)資源開發(fā)的契機(jī)，積極參加教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探索新的教學(xué)模式，提高每一節(jié)課的質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。本學(xué)期教導(dǎo)處除了組織教科研活動(dòng)，聽取教師的各類公開課外，將加大隨堂聽課力度，聽課后要及時(shí)與上課者交流、反饋信息，認(rèn)真評(píng)課、及時(shí)指導(dǎo)。

2、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。走出去，請(qǐng)進(jìn)來，多渠道提高教師的'課堂教學(xué)水平。

3、積極組織教師參加市、縣各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。鼓勵(lì)每位教師積極申報(bào)教研課題。

4、教研組要充分發(fā)揮教研職能，扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。聽課活動(dòng)落到實(shí)處，要常態(tài)化，聽課教師圍繞三個(gè)一進(jìn)行評(píng)議，即展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題、提出一點(diǎn)改進(jìn)，并進(jìn)行專題式的學(xué)習(xí)討論。

5、注重校本研訓(xùn)，組織教師參加培訓(xùn)重視中老年教師的專業(yè)成長，全面提高教師教育教學(xué)能力和素養(yǎng)。加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，更新教育觀念。開展骨干教師專題講座，使老教師在學(xué)習(xí)中逐步形成新的教育觀念，重審自己的教育行為，反思自己的教育理念，修正自己的教育教學(xué)工作。骨干教師將自己培訓(xùn)獲得的理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合，重在指導(dǎo)實(shí)踐。

(六)強(qiáng)化教導(dǎo)管理。

1.努力做到各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，開學(xué)初要抓好教學(xué)工作計(jì)劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實(shí)。協(xié)調(diào)好各個(gè)職能部門的工作，對(duì)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)達(dá)到有效的控制，把以教學(xué)為中心落到實(shí)處。

2.加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開展活動(dòng)情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行詳實(shí)記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。

3.按照省、縣電子化學(xué)籍的管理要求，進(jìn)一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法，及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫的補(bǔ)充、校對(duì)、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》。做好各班學(xué)生成績收集存檔工作。

三、分月工作安排。

1.向上學(xué)期期末檢測優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)。

4.電子學(xué)籍上學(xué)期學(xué)生評(píng)價(jià)導(dǎo)入。

1.外出聽課學(xué)習(xí)。

2.本校公開課。

1.以班為單位組織春游活動(dòng)。

3.期中教學(xué)檢測及教學(xué)常規(guī)檢查。

4.撰寫期中教學(xué)檢測分析。

1、語、數(shù)、外抽考競賽。

2、六年級(jí)開展模擬檢測活動(dòng)。

3、組織開展班級(jí)優(yōu)秀習(xí)作冊(cè)檢查。

4、做好校本培訓(xùn)課時(shí)考核認(rèn)定工作。

5.開展聽課筆記檢查。

1、開展小學(xué)生中華經(jīng)典美文誦讀。

2、各年級(jí)制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃，。

3、做好期末教學(xué)質(zhì)量檢測、成績統(tǒng)計(jì)和分析工作。

4.組織教師參加縣教學(xué)論文(案例、設(shè)計(jì))評(píng)選活動(dòng)和黃山市中小學(xué)思想品德思想政治教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。

5.教研組、教師個(gè)人做好總結(jié)并上交各項(xiàng)資料，教導(dǎo)處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工作。

對(duì)教師上交的各項(xiàng)資料進(jìn)行整理歸檔。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表（專業(yè)20篇）篇十六

一、指導(dǎo)思想：

以《__市教育委員會(huì)關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)指》為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校“追逐夢(mèng)想、健康快樂”的育人目標(biāo)，以學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)為導(dǎo)向，認(rèn)真貫徹市教委《關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動(dòng)》的通知精神，積極開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)路徑的實(shí)踐研究”和“基于學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)改進(jìn)教學(xué)的研究”，努力打造智慧的教學(xué)課堂，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平，使學(xué)校成為一所老百姓家門口的好學(xué)校。

二、工作目標(biāo)。

1、全面推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作，組織各年級(jí)組和教研組積極開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)路徑的實(shí)踐研究”和“基于學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)改進(jìn)教學(xué)的研究”，加強(qiáng)一二年級(jí)“快樂30分鐘”拓展活動(dòng)實(shí)踐研究，落實(shí)一二年級(jí)語文和道德法治課程及“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的各項(xiàng)方案，最終構(gòu)建完整的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，使學(xué)生身心得到全面發(fā)展。

2、進(jìn)一步落實(shí)夢(mèng)想課程科目方案，完善夢(mèng)想課程評(píng)價(jià)方式，提高夢(mèng)想課程實(shí)施質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

3、落實(shí)青年教師培養(yǎng)工作，促進(jìn)青年教師不斷提升教育教學(xué)能力。

三、主要工作。

（一）抓好教學(xué)流程管理，規(guī)范教學(xué)行為。

1、組織教師深入理解“綠色指標(biāo)”。

通過全教會(huì)、學(xué)科大組與備課組的學(xué)習(xí)，讓教師理解“綠色指標(biāo)”和《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)指南》文件精神的內(nèi)涵，能根據(jù)“綠色指標(biāo)”，完善實(shí)施“教學(xué)五環(huán)節(jié)”，在課堂上重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣，重視學(xué)生的思維培養(yǎng)，提升學(xué)生的思維品質(zhì)。在一年級(jí)完善落實(shí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的各項(xiàng)方案。

2、進(jìn)一步完善作業(yè)和命題設(shè)計(jì)。

（1）依據(jù)各學(xué)科各年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)，分層設(shè)計(jì)當(dāng)天作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，杜絕機(jī)械反復(fù)性的作業(yè)，教導(dǎo)處將隨機(jī)抽查學(xué)生的備忘錄。語數(shù)英學(xué)科各備課組設(shè)計(jì)有針對(duì)性的校本作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的有效性。

（2）依據(jù)雙向細(xì)目表進(jìn)行命題，定期進(jìn)行2次全學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控，立足數(shù)據(jù)，反映共性問題，提出針對(duì)性的整改措施，提高教學(xué)質(zhì)量。五年級(jí)語數(shù)英學(xué)科的成績要在學(xué)校原有基礎(chǔ)上有所提升。

3、深入開展智慧教學(xué)實(shí)踐研究。

（1）圍繞"智慧教學(xué)"進(jìn)行課堂實(shí)踐，組內(nèi)教師聽課評(píng)課，教師的公開展示課將常態(tài)化。

（2）進(jìn)一步深化智慧教學(xué)的課堂實(shí)踐研究和教學(xué)案例的研究:。

a、按照各年段智慧教學(xué)的研究方向在課堂中進(jìn)行實(shí)踐并撰寫每月教學(xué)案例。

b、語數(shù)英學(xué)科要分年級(jí)分內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化研究，落實(shí)到每位教師，不斷修改完善課堂教學(xué)策略的提煉。

c、通過每月的案例征集，收集優(yōu)秀智慧教學(xué)案例進(jìn)行修改、交流，推選優(yōu)秀案例匯編成校級(jí)優(yōu)秀案例集并送交教育雜志進(jìn)行發(fā)表。

（二）進(jìn)一步完善學(xué)校拓展型課程評(píng)價(jià)方式，創(chuàng)建特色課程。

1、以“夢(mèng)之影”、“頭腦om”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室為平臺(tái)，以“手球”社團(tuán)為基礎(chǔ)，借助少體校資源優(yōu)勢(shì)，深入開發(fā)“夢(mèng)想課程”資源，不斷改進(jìn)完善影視、手球、玩轉(zhuǎn)黏土等特色課程，形成課程教材，并在集團(tuán)區(qū)域內(nèi)推廣。

2、落實(shí)“夢(mèng)想課程”學(xué)生評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)工作。要求教師課前認(rèn)真制定夢(mèng)想課程科目方案，帶著方案進(jìn)教室上課。每次教學(xué)活動(dòng)前，教師必須統(tǒng)計(jì)學(xué)生出席情況，確保學(xué)生的參與度。利用最后一次夢(mèng)想課程活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行成果展示，并對(duì)每位學(xué)生的參與情況開展個(gè)性化的評(píng)價(jià)。

3、完善家校合作機(jī)制，鼓勵(lì)家長參與課程建設(shè)，在調(diào)查家長特長和愛好的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)開展家長進(jìn)課堂活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

4、組織體育節(jié)、數(shù)學(xué)周、推普周、英語周的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，豐富學(xué)生生活。

5、繼續(xù)落實(shí)“創(chuàng)新拓展日”，開展豐富多彩的博物館課程、社區(qū)志愿者等活動(dòng)，開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)探究興趣和創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力。

（三）組織開展校本研修工作，形成一支具有共同價(jià)值追求的合作型教師團(tuán)隊(duì)。

1、依托青年教師沙龍活動(dòng)，提高青年教師隊(duì)伍的質(zhì)量。以“專家引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)合作、同伴互助、個(gè)人反思”為抓手，構(gòu)建教師教學(xué)研究、教學(xué)反思和專業(yè)提升的良性循環(huán)機(jī)制。并鼓勵(lì)更多的青年教師早日完成研究生學(xué)歷。

2、充分發(fā)揮骨干教師、星級(jí)教師和教學(xué)新秀的示范引領(lǐng)，繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。為見習(xí)教師黃怡聞配備帶教教師，學(xué)科：牛、班主任：黃，做好新教師的在崗培訓(xùn)工作，幫助青年教師盡快適應(yīng)學(xué)校工作，提高教學(xué)能力。

3、為青年教師成長搭建平臺(tái)，認(rèn)真組織開展教齡五年以下青年教師校級(jí)匯報(bào)課活動(dòng)，努力提升青年教師課堂教學(xué)水平。

（四）其他工作：

1、繼續(xù)在一二年級(jí)開展向家長開放日活動(dòng)，讓家長走進(jìn)課堂，參與聽課、評(píng)課，了解我校基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)實(shí)施情況。

2、在一二年級(jí)試點(diǎn)“快樂30分鐘”拓展活動(dòng)，利用學(xué)校操場、專用教室、圖書館等場所，在一二年級(jí)試點(diǎn)開展閱讀、游戲、體育鍛煉、社團(tuán)等豐富多樣的活動(dòng)，為學(xué)生提供可自主選擇的拓展活動(dòng)。

3、用好圖書館資源，充分利用小思閱讀平臺(tái)，通過新書推薦、借閱圖書，撰寫讀后感等活動(dòng)，開闊學(xué)生的知識(shí)面，做好讀書工作，積極申報(bào)區(qū)第三批最美圖書館。

4、積極做好語言文字的創(chuàng)建與宣傳，利用好宣傳陣地（廣播，宣傳櫥窗、展牌、黑板報(bào)、校園網(wǎng)），努力營造良好的校園推普氛圍。

5、向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育，做好流行病預(yù)防；做好眼保操及學(xué)生保健工作。

6、關(guān)注學(xué)生心理健康，提高心理咨詢室的使用效率。

7、關(guān)注學(xué)生體質(zhì)，做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。

8、關(guān)注成長困難學(xué)生，做好隨班就讀工作。

9、做好資料的整理歸檔工作。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表（專業(yè)20篇）篇十七

教導(dǎo)處將根據(jù)上級(jí)部門工作要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課改研究，用新的教育理念指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，努力轉(zhuǎn)變教師的`教學(xué)行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，端正教育思想，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學(xué)校教育，教學(xué)的各項(xiàng)工作中。面向全體學(xué)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長和師生共同發(fā)展。

1、以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。

2、做好寧波市級(jí)立項(xiàng)課題《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實(shí)踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的研究和調(diào)控》結(jié)題工作。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。

4、突出教學(xué)這個(gè)中心，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

6、為秋全面進(jìn)入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。

7、辦好家長學(xué)校。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進(jìn)新課程改革。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位老師必須熟悉新課標(biāo)，理解新課標(biāo)，運(yùn)用新課標(biāo)。

（1）組織好教師新課程通識(shí)培訓(xùn)。特別要加強(qiáng)一年級(jí)語數(shù)、科學(xué)等學(xué)科的新課標(biāo)學(xué)習(xí)，為下學(xué)年采用新課標(biāo)教材做好培訓(xùn)。

（2）加大學(xué)科論文征集力度，要求青年教師能結(jié)合課改認(rèn)真地人人參加學(xué)科論文征集活動(dòng)。

（3）教師要加強(qiáng)自學(xué)。要求教師通讀“走進(jìn)新課程”一書，并學(xué)習(xí)好本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀。

2、立足課堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

各位教師都要立足課堂，用新課程的理念改進(jìn)教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

（1）提前備課，備課有新意，不照搬照抄。教學(xué)中，把教學(xué)的焦點(diǎn)真正地放在學(xué)生身上，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）抓好學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)科質(zhì)量。

語文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣。在語文作業(yè)的設(shè)計(jì)上要多動(dòng)腦筋，做到精、活、實(shí)，即作業(yè)少而精，避免機(jī)械無效勞動(dòng)；本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫日記，任課老師做好指導(dǎo)。

數(shù)學(xué)教師在教好教材的同時(shí)，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強(qiáng)數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)能力。

針對(duì)現(xiàn)狀，本學(xué)期將對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行朗讀、寫字測試，4—6年級(jí)進(jìn)行作文寫片斷比賽，1—3年級(jí)進(jìn)行口算過關(guān)；另外舉行4—6年級(jí)古詩積累比賽，1—3年級(jí)數(shù)學(xué)智多星比賽。

（3）繼續(xù)做好研訓(xùn)一體化工作，深入開展“主題化”教研活動(dòng)。本學(xué)期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主題，精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)方案，做到主題明確，人人參與，研討氣氛濃厚，效果好，資料齊全。繼續(xù)加強(qiáng)鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)要突出“評(píng)課”這一環(huán)節(jié)。

（4）本學(xué)期實(shí)行聽“推門課”，教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師的備課、批改、輔導(dǎo)等情況進(jìn)行檢查。

3、輔優(yōu)補(bǔ)差，健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。

（1）加強(qiáng)對(duì)早讀時(shí)間、午休時(shí)間的管理。特別是早讀時(shí)間，做到任課教師下班，合理利用時(shí)間。

（2）重視尖子生培養(yǎng)，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量。

（3）重視差生的管理工作，建立差生管理擋案，制定差生轉(zhuǎn)化措施并實(shí)行。期中進(jìn)行抽測，教導(dǎo)處跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。期末進(jìn)得總體測評(píng)。

4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鼓勵(lì)青年教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓青年教師“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”學(xué)習(xí)。提高本校教師的整體素質(zhì)，同時(shí)對(duì)青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘，督促培養(yǎng)尖子。

5、繼續(xù)完善班主任考核細(xì)則，辦好家長學(xué)校。

（1）對(duì)班主任工作加強(qiáng)指導(dǎo)，開好期初、期中、期末三次班主任工作會(huì)議，期末做好班主任工作量化考核。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表（專業(yè)20篇）篇十八

本學(xué)期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，努力提高教育教學(xué)管理水平。

2、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性、高效性。

3、抓實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師的質(zhì)量意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、教研意識(shí)，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。

4、努力拓寬活動(dòng)空間，科學(xué)合理安排課外活動(dòng)，豐富校園生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化精細(xì)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程，嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象;不斷增強(qiáng)教師教學(xué)過程中的規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)教師課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。

2、規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，放學(xué)后教師不得滯留學(xué)生在教室。減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強(qiáng)，確保小學(xué)生每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。

3、切實(shí)加強(qiáng)教師的師德教育，努力提高教書育人的素質(zhì)水平，接受社會(huì)監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。

樹立質(zhì)量第一的意識(shí)，形成健康的教育質(zhì)量觀。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“五個(gè)抓”：一抓備課，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課(要求年輕教師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學(xué)能手以上稱號(hào)的老師可以采取貼頁備課或電子備課);二抓上課，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識(shí)，要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

(提醒：高度重視課前的教具、學(xué)具以及現(xiàn)代化手段教學(xué)的準(zhǔn)備，提前候課)三抓作業(yè)，要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進(jìn)行批改，杜絕積壓，嚴(yán)格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅(jiān)持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)。

(附：一、二年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少35次，三、四、五年級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少25次;三、四年級(jí)作文7篇大作，6篇小作;五年級(jí)大作7篇，5篇小作;本學(xué)期關(guān)于學(xué)生寫字、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行，每周一、五中午寫字;每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。)四抓輔導(dǎo)，每位老師都要認(rèn)真做好后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展;五抓評(píng)價(jià)，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。

要求教師平時(shí)嚴(yán)禁按考試成績給學(xué)生排名，所有課堂檢測采用等級(jí)制，保護(hù)學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校積極開展多種活動(dòng)，拓展學(xué)生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評(píng)價(jià)學(xué)生，力求評(píng)價(jià)的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

(為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)每次檢測的公平性，本學(xué)期我們要嚴(yán)格規(guī)范檢測要求，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴(yán)監(jiān)考、認(rèn)真閱卷，確保考試過程的客觀性、真實(shí)性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學(xué)事故處理。)。

1.組織開展好讀書活動(dòng)。

“雙語閱讀”這項(xiàng)活動(dòng)要成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“常規(guī)動(dòng)作”，形成制度化。各年級(jí)根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時(shí)間，有計(jì)劃的開展閱讀活動(dòng)。各年級(jí)閱讀書目將納入調(diào)研檢測中。同時(shí)，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動(dòng)，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學(xué)校讀書活動(dòng)提高一個(gè)新水平。

2.組織開展好校園文體活動(dòng)。

繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)，進(jìn)行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動(dòng);陽光體育活動(dòng)按年級(jí)段將活動(dòng)項(xiàng)目具體化，確保學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能，使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長的外在動(dòng)力。

3.組織開展好學(xué)科競賽活動(dòng)。

開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語會(huì)話等學(xué)科性競賽活動(dòng)，評(píng)選最佳單項(xiàng)能手，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。

1.新生報(bào)名登記，二、四、五年級(jí)學(xué)生分班工作。

2.完成課務(wù)安排。

3.“三表”上墻公示。

4.完成教輔資料、教學(xué)常規(guī)資料的發(fā)放。

5.制定本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

6.檢查全體教師教學(xué)工作準(zhǔn)備情況。

1.組織好開學(xué)第一次的升旗儀式活動(dòng)，強(qiáng)化師生常規(guī)。

2.全面深入課堂聽課，調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)。

3.完成在校學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)困生等特殊學(xué)生建檔工作。

4.加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，低年級(jí)抓好路隊(duì)等常規(guī)工作。

5.慶祝第29個(gè)教師節(jié)。

6.調(diào)研各班家庭作業(yè)的布置、批改情況。

7.組織開展各類興趣小組活動(dòng)。

8、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，做好開學(xué)安全教育工作。

1.慶祝國慶主題活動(dòng)，組織學(xué)生觀看一部愛國影片。

2.舉行一年級(jí)新生入隊(duì)儀式。

3.召開年級(jí)部主任會(huì)議，總結(jié)常規(guī)管理情況，評(píng)比階段性優(yōu)秀班級(jí)及先進(jìn)年級(jí)部，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

4.繼續(xù)隨堂聽課，檢查教學(xué)“六認(rèn)真”。

5、五年級(jí)眼保健操比賽(負(fù)責(zé)人：)。

1.階段性質(zhì)量調(diào)研。

2.11月9日消防安全日，了解消防知識(shí)，學(xué)習(xí)各種自救、自護(hù)知識(shí)。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)隨堂聽課。

4.六年級(jí)學(xué)生家長會(huì)。

5.繼續(xù)開展“讀書節(jié)”系列活動(dòng)。

1.組織對(duì)部分年級(jí)班級(jí)“一日督導(dǎo)”。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)隨堂聽課。

3.組織開展“安全伴我行”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

4.學(xué)校督導(dǎo)組調(diào)研教學(xué)六認(rèn)真情況。

6.舉辦“冬季三項(xiàng)”比賽。

7.部分年級(jí)美術(shù)作品展覽。

8、四年級(jí)學(xué)生英語單詞背、默競賽。

1.慶祝元旦板報(bào)評(píng)比。

2.認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好期末工作。

3.組織期末各學(xué)科面試、筆試。

4.總結(jié)一學(xué)期工作，安排師生寒假生活。

5.組織八星評(píng)比、校園百星、三好生評(píng)選，撰寫學(xué)生操行評(píng)語。

6.評(píng)選優(yōu)秀班集體。

7.全面考評(píng)教師教學(xué)工作。

8.召開座談會(huì)，了解社會(huì)對(duì)學(xué)校、學(xué)生對(duì)教師的意見和建議。

9.收齊各科教學(xué)資料、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表（專業(yè)20篇）篇十九

本學(xué)期，教導(dǎo)處將以金壇區(qū)“教育內(nèi)涵發(fā)展工程”的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，狠抓“優(yōu)化教學(xué)常態(tài)”和“推進(jìn)學(xué)校課程建設(shè)”兩大重點(diǎn)工作，以教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為抓手，深度推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化研究、指導(dǎo)和服務(wù)職能，為xx小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再躍新臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1．整體推進(jìn)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。每位老師都要樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)、提升教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，抓實(shí)教學(xué)過程管理，開展教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，高效落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”。

2．深入推進(jìn)課程改革。暑假期間，我校就組織部分骨干教師編寫了我校的校本課程（趣味讀寫、靈動(dòng)數(shù)學(xué)、快樂英語閱讀、陽光排球等），本學(xué)期，我們將采用“以點(diǎn)帶面，由點(diǎn)成面”的推進(jìn)方式，逐步推進(jìn)學(xué)校課程建設(shè)，把這些課程真正落實(shí)到位。

3．廣泛開展校本教研。深入開展教科研活動(dòng)，努力提高全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

4．加強(qiáng)對(duì)學(xué)校中青年教師專業(yè)成長的管理。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

5.開展學(xué)生競賽活動(dòng)，按計(jì)劃有序開展興趣活動(dòng)和課外活動(dòng)等，做到計(jì)劃、組織、人員、內(nèi)容和時(shí)間五落實(shí)，豐富學(xué)生課外生活，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生積極良好的學(xué)習(xí)興趣。

(一)強(qiáng)化教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)基本要求。

1.認(rèn)真實(shí)施《課程計(jì)劃》。

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、，增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識(shí)，對(duì)照課程計(jì)劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。不得隨意增減課時(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格規(guī)范考試。嚴(yán)格作業(yè)的布置要求。采取多種作業(yè)形式，使布置的作業(yè)更有效，集“基礎(chǔ)性”、“有效性”、“趣味性”等為一體。完善推門聽課、及時(shí)評(píng)課制度。

3.加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。

認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān)。教研組要充分發(fā)揮本組組員的作用，采用多種形式開展聽課、評(píng)課、說課等系列活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長的核心作用，使每一個(gè)教研組均成為一個(gè)有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、研究的共同體。本學(xué)期高年級(jí)語數(shù)英三門學(xué)科要繼續(xù)充分利用好“導(dǎo)學(xué)案”，最大化地提升課堂教學(xué)的實(shí)效。所有術(shù)科備課及作業(yè)輔導(dǎo)記錄統(tǒng)一使用我校編制的薄本。認(rèn)真做好檢查、督促、總結(jié)工作以及對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。抓緊抓實(shí)集體備課工作，充分發(fā)揮備課組的職能作用，使集體備課工作真正落到實(shí)處，為提高教學(xué)質(zhì)量及教師的業(yè)務(wù)能力服務(wù)。教導(dǎo)處帶頭由事務(wù)型走向?qū)W習(xí)型和研究型，形成強(qiáng)有力的工作態(tài)勢(shì)，努力實(shí)現(xiàn)科研與教研的更好整合，打造科研文化。

4.繼續(xù)實(shí)行月查跟蹤制度。

學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個(gè)方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核。每月月底，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對(duì)任課教師進(jìn)行“六認(rèn)真”專項(xiàng)檢查，并根據(jù)檢查的實(shí)際情況給任課教師適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，期末組織一次優(yōu)秀備課筆記展評(píng)。

5.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。

最大努力地提高全校各班學(xué)科成績的合格率，把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。每個(gè)教師要關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，尤其關(guān)愛后進(jìn)生。對(duì)每個(gè)后進(jìn)生要多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)，多肯定進(jìn)步，后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)計(jì)劃要落到實(shí)處。定期召開語、數(shù)、英老師會(huì)議，座談后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)情況，調(diào)整補(bǔ)習(xí)措施。

6.加強(qiáng)資料的整理與收集。

各位教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校發(fā)放的各項(xiàng)資料目錄做好資料的收集與整理工作，每項(xiàng)資料完善后及時(shí)送交有關(guān)部門、負(fù)責(zé)人，教導(dǎo)處對(duì)教師報(bào)送資料的情況要給予及時(shí)記錄。

(二)提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.注重青年教師的培養(yǎng)，有效開展“師徒結(jié)對(duì)”。

落實(shí)開展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過外出聽課匯報(bào)、教學(xué)展示、說課競賽，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。通過一系列政策傾向，增加他們的學(xué)習(xí)、研究、競賽活動(dòng)機(jī)會(huì)，不斷錘煉教學(xué)技能，促使他們更快地脫穎而出。

2.加強(qiáng)教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)規(guī)范化。

(1)學(xué)校各教研組積極開展“同課異構(gòu)”“同構(gòu)異教”教研活動(dòng)，細(xì)化個(gè)人精備、集體研備、二次復(fù)備，形成校本化的教學(xué)案體系。同時(shí)學(xué)校將聘請(qǐng)有關(guān)專家作講座、做示范、作輔導(dǎo)；加強(qiáng)校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動(dòng)中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級(jí)各類的課堂教學(xué)競賽和評(píng)比，學(xué)校有關(guān)部門積極進(jìn)行指導(dǎo)，力爭在各科市級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。

(2)教研活動(dòng)重在正常開展，營造濃厚的教研氣氛。認(rèn)真安排落實(shí)一人一課活動(dòng)以及青年教師校級(jí)研究課等。通過活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)中經(jīng)常面臨的問題。集體備課強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)率，強(qiáng)調(diào)實(shí)施二次備課，強(qiáng)調(diào)作業(yè)的設(shè)計(jì)等。每次活動(dòng)要有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋，做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內(nèi)容要形成專題化、系列化。做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機(jī)深入各教研組活動(dòng)。

繼續(xù)辦好“常小講壇”、“每周一課”等教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，提升知名度，打造教研品牌。

3.開展學(xué)科競賽活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。引導(dǎo)和鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)論文比賽，多媒體課件制作等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)參加市、區(qū)各學(xué)科協(xié)作活動(dòng)，參與各級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)、賽課活動(dòng)，不斷拓展視野，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)科競賽、各種檢查，并嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，充分調(diào)動(dòng)全體師生的積極性，為教學(xué)質(zhì)量的提高起到有力的促進(jìn)作用。

(三)認(rèn)真組織開展學(xué)生活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

1.加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)。

每周定時(shí)安排學(xué)生閱讀圖書，定期向?qū)W生推介新書。明確規(guī)定學(xué)生的課外閱讀量：小學(xué)l—2年級(jí)課外閱讀總量不少于5萬字，3—4年級(jí)課外閱讀總量不少于40萬字，5—6年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬字。建立班級(jí)圖書角，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，精心設(shè)計(jì)和組織開展課外閱讀評(píng)比比賽。

2.積極有序開展興趣活動(dòng)及陽光體育活動(dòng)。

按照《國家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動(dòng)，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動(dòng)，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。多層次、分學(xué)段開展心理健康專題教育，提升學(xué)生身心素質(zhì)。

3.開展多學(xué)科學(xué)生知識(shí)能力競賽。

積極組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績。通過各種活動(dòng)競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

九月份：

1．迎開學(xué)工作檢查

2．制定教學(xué)工作計(jì)劃、校本研訓(xùn)計(jì)劃及教研組計(jì)劃并上傳

3．教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)專項(xiàng)調(diào)研準(zhǔn)備

4．區(qū)習(xí)作教學(xué)申報(bào)及研討活動(dòng)（中旬）

5．小語潛力教師團(tuán)隊(duì)、協(xié)作組活動(dòng)

6．征集常州市小語會(huì)年會(huì)論文

7．區(qū)基本功競賽第一輪

8．組織參加常州市小學(xué)語文學(xué)科關(guān)鍵問題系列研究活動(dòng)（一）

9.上傳“xxxx年金壇區(qū)小數(shù)年會(huì)論文評(píng)比主題”；（9月下旬）

11.組織參加常州市數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究活動(dòng)；（9月下旬）

12.青英匯暨新教師活動(dòng)（一）

13.市區(qū)phonics專題研討

十月份

1．區(qū)小學(xué)生作文競賽（上旬）

2．中年級(jí)作文過關(guān)活動(dòng)（校級(jí)啟動(dòng)）

3．小語潛力教師團(tuán)隊(duì)、協(xié)作組活動(dòng)

4．區(qū)基本功競賽第二輪

5．組織參加常州市小學(xué)語文學(xué)科關(guān)鍵問題系列研究活動(dòng)（二）

6．中年級(jí)主題教學(xué)研討

7.組織參加省學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測；（10月上、中旬）

8.組織開展“xxxx年金壇區(qū)小數(shù)年會(huì)論文的校級(jí)評(píng)比”；（10月下旬）

9.小數(shù)潛力教師團(tuán)隊(duì)主題教學(xué)第一階段自主研討；（10月份）

10.組織開展數(shù)字化試點(diǎn)學(xué)校開展教學(xué)研究與集中交流；（10月下旬）

11.區(qū)五年級(jí)專題教學(xué)研討活動(dòng)（英語）

12.青英匯暨新教師活動(dòng)（二）

13.組織選手參加省英語教師基本功比賽

十一月份

1．組織參加常州市習(xí)作教學(xué)研討活動(dòng)

2．組織參加常州市中小學(xué)生作文競賽

3．小語潛力教師團(tuán)隊(duì)、協(xié)作組活動(dòng)

4．低年級(jí)主題教學(xué)研討暨一年級(jí)漢語拼音驗(yàn)收活動(dòng)

5．江蘇省小語青年教師基本功競賽

6.開展“xxxx年金壇區(qū)小數(shù)年會(huì)論文的市級(jí)評(píng)比”并擇優(yōu)推薦常州評(píng)選；（11月15日截止）

7.小數(shù)潛力教師團(tuán)隊(duì)主題教學(xué)第二階段自主研討；（11月份）

8.組織三、四、五、六年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)小論文校級(jí)評(píng)比；（11月份）

9.區(qū)六年級(jí)專題教學(xué)研討活動(dòng)

10.市評(píng)優(yōu)課比賽選拔賽（推薦xxxx年3月份市賽和省賽）

十二月份

1．高年級(jí)主題教學(xué)研討活動(dòng)

2．小語潛力教師團(tuán)隊(duì)、協(xié)作組活動(dòng)

3．區(qū)基本功競賽第三輪

4．中年級(jí)作文過關(guān)活動(dòng)（片級(jí)）

5．常州市小語年會(huì)（金壇）

6.參加常州市青年教師發(fā)展研討活動(dòng)；（12月中旬）

7.小數(shù)潛力教師團(tuán)隊(duì)主題研討分組展示與交流；（12月份）

8.開展“迎新年小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文區(qū)級(jí)評(píng)比”（12月份下旬）

9.開展新教師課堂教學(xué)調(diào)研；（12月份）

10.市潛力教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)

11.青英匯暨新教師活動(dòng)（三）

12.區(qū)三年級(jí)整班朗讀暨口語交際比賽

13.區(qū)校本課程成果展示活動(dòng)

一月份

1．市小學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)競賽

2．學(xué)科工作總結(jié)

3．期末教學(xué)質(zhì)量分析、總結(jié)

4.參加常州市小數(shù)會(huì)xxxx年年會(huì)論文評(píng)比；（1月上旬）

5.開展“區(qū)第二輪小數(shù)基本功培訓(xùn)班”項(xiàng)目調(diào)研；（1月上旬）

6．各學(xué)科期末及課題組工作總結(jié)

7．優(yōu)秀教研組評(píng)選

8.資料整理歸檔

小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃表（專業(yè)20篇）篇二十

一學(xué)期即將接近尾聲，回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作，頗有感觸：忙而有序，雜而不亂。本學(xué)期我校以實(shí)施課堂教學(xué)基本功培訓(xùn)考核為抓手，進(jìn)一步確立“質(zhì)量是教育生命線”的教育教學(xué)理念，努力提高教師課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

1組織教師深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論，積極探索。

實(shí)施與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的新的教法和學(xué)法，開拓思路，改進(jìn)教法，跟上時(shí)代的步伐。（主要通過閱讀教育教學(xué)文章來更新觀念）。

2

加強(qiáng)有關(guān)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)研討。利用教研活動(dòng)時(shí)間，研究討論課堂教學(xué)的得與失，集體備課，取長補(bǔ)短，交流積累成功經(jīng)驗(yàn)。組織學(xué)習(xí)區(qū)課堂教學(xué)要求評(píng)價(jià)表的內(nèi)容，指導(dǎo)教育教學(xué)。（主要通過教研活動(dòng)來提高認(rèn)識(shí)）。

1、課堂教學(xué)水平的提高則是教學(xué)工作的重中之重。本學(xué)期教學(xué)基本功考核便是課堂教學(xué)。因此，我校加大聽課力度，鼓勵(lì)教師上好課，有收獲。每每行政聽過課后，都跟教師交流聽課意見，分析得失，使教師從中有所收獲，教學(xué)水平的提高也就是在一次次中提高的。在教師的課堂教學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)，教師能注重知識(shí)能力、過程方法、情感價(jià)值的三維培養(yǎng)；知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)社會(huì)生活的融合；使學(xué)生從被動(dòng)接受型到主動(dòng)探索型學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生通過自我探索、相互協(xié)作從而發(fā)現(xiàn)問題，掌握知識(shí)。以學(xué)生的發(fā)展、能力的發(fā)展、探知能力的發(fā)展為目標(biāo)。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使課堂真正成為培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的主陣地。本學(xué)期，呂曉琦、郭虹、歐陽湘在輔導(dǎo)區(qū)的匯課中，被評(píng)為輔導(dǎo)區(qū)學(xué)科帶頭人，歐陽湘在區(qū)數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng)。12月15日，學(xué)校在一年級(jí)開展半日開放活動(dòng)，邀請(qǐng)區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的同行及家長參與，四位一年級(jí)的教師年輕、有活力，受到領(lǐng)導(dǎo)、家長的好評(píng)。張雁代表輔導(dǎo)區(qū)參加了區(qū)雙語教學(xué)基本功比賽。

2、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命所在，為形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的成績，我校先后組織了期初、期中、期末的質(zhì)量調(diào)研，成績是重要，更重要的是通過自我檢測，發(fā)現(xiàn)自己的不足，提高學(xué)習(xí)的自覺性，形成良性循環(huán)。在成績面前，我們進(jìn)行了質(zhì)、量的分析，及時(shí)與教師交換了意見，提出可供參考的建議，有的放矢，提高成績。

3、認(rèn)真做好傳、幫、帶活動(dòng)。本學(xué)期，我校根據(jù)教師、學(xué)科情況開展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，以此鼓勵(lì)教師間互學(xué)互助，相互探討，相互促進(jìn)，共同提高。

4、注重校本課程的開發(fā)與實(shí)踐。綜合實(shí)踐是三年級(jí)新開設(shè)的一門課，為上好這門課，我校成立了綜合實(shí)踐教研組，定期開展教研活動(dòng)：共同探討課程的實(shí)施計(jì)劃，交流如何備課，如何與信息技術(shù)相結(jié)合。為使綜合實(shí)踐課正常、有序地開展，教研組成員一方面自己摸索，一方面積極外出聽課取經(jīng)，形成學(xué)校特色。

5、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校積極組織了校級(jí)的論文評(píng)選活動(dòng)，為參加區(qū)政治思想教育年會(huì)做了充分的準(zhǔn)備，鼓勵(lì)教師動(dòng)腦思考、動(dòng)筆撰寫教育教學(xué)方面的體會(huì)、感受、積累經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功。在選送的三篇參評(píng)的文中，郭虹的《用愛擦拭學(xué)生的心靈》獲三等獎(jiǎng)，學(xué)校獲得組織獎(jiǎng)，這是對(duì)我們工作的肯定，對(duì)我們的激勵(lì)。目前學(xué)校有市級(jí)課題一個(gè)，本學(xué)期，在課題中期匯報(bào)后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在全校范圍開展口語交際，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)交際、善于交際。課題組成員正在扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行實(shí)施、探究，積極開展課題組、教研組活動(dòng)。

6、本學(xué)期開學(xué)初，為使家長了解學(xué)校情況，了解學(xué)校有關(guān)規(guī)定，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在9月8日召開了新生家長會(huì)。為培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，促進(jìn)學(xué)生健康的成長，我校邀請(qǐng)區(qū)心理教育專家為家長作了一次心理教育講座，家長參與率較高，效果好。

教學(xué)“六認(rèn)真”是教學(xué)質(zhì)量的保證，本學(xué)期，我校將進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)六認(rèn)真的管理機(jī)制，加強(qiáng)指導(dǎo)與檢查工作。特別在課堂教學(xué)上，將加大聽課力度，逐步提高教師課堂教學(xué)水平。

1、本學(xué)期，繼續(xù)實(shí)行定期、隨堂聽課制。采用隔夜通知方法，每周兩課。促使教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，認(rèn)真上好每一課，規(guī)定青年教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，其他教師不少于5節(jié)。校行政聽課均超過30節(jié)，教導(dǎo)處對(duì)聽過的課及時(shí)交換意見，在給予鼓勵(lì)的同時(shí)也向他們提出建議，使得教師上一課也有所得。提供外出聽課機(jī)會(huì)，提供展示自我的舞臺(tái)，鼓勵(lì)青年教師汲取他人之精華，提高自身課堂教學(xué)水平。

2、本學(xué)期檢查語、數(shù)英作業(yè)本兩次，檢查各科的備課本兩次。作文本一次，班主任手冊(cè)兩次，進(jìn)行校質(zhì)量調(diào)研三次。應(yīng)該說，每一次的檢查都是對(duì)教師的一次促進(jìn)，發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與教師見面，對(duì)教師而言，也是自我的提高。

12月份開展了一次學(xué)藝競賽。語文：成語面面觀、數(shù)學(xué)：計(jì)算123、英語：英漢互聯(lián)網(wǎng)。

3、切實(shí)做好學(xué)習(xí)后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)和補(bǔ)差工作，爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)于學(xué)有余力的同學(xué)，盡量讓他們有所提高，爭取在區(qū)質(zhì)量調(diào)研中有一起色。各學(xué)科在評(píng)價(jià)體系方面要嚴(yán)格按規(guī)范的操作程序開展工作，嚴(yán)格把好命題、監(jiān)考、閱卷、分析關(guān)，以保證教學(xué)評(píng)價(jià)的客觀性、科學(xué)性和嚴(yán)肅性。

新的一年即將來臨，總結(jié)+思考=創(chuàng)新，愿20xx年我校的教育教學(xué)工作再上臺(tái)階！