優(yōu)秀作文是在大量閱讀和積累的基礎(chǔ)上，經(jīng)過深思熟慮，反復(fù)修改而成的。想要寫一篇優(yōu)秀作文，除了自己的努力外，也可以參考一些優(yōu)秀的范文，借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。

我最愛的老師是陳老師（優(yōu)秀22篇）篇一

從我有記憶以來，那雙粗糙的手就一直幫助、領(lǐng)導(dǎo)著我，從出生、l歲到現(xiàn)在的我，都是由這雙手拉拔大的，而這雙手的主人也是影響我最深的人－我的媽媽。

我的媽媽是個(gè)傳統(tǒng)的家庭主婦，長的高高瘦瘦的，頂著俏麗的短發(fā)，她總是那么溫柔的對(duì)待我，她的眼神總是閃耀著慈母的光輝，說話聲輕輕柔柔的，讓我好喜歡她。上了小學(xué)以后，有時(shí)放學(xué)，她都會(huì)和我聊天，我也會(huì)把在學(xué)校的趣事，精采的轉(zhuǎn)播給她聽，她也哈哈的大笑。上了五、六年級(jí)后，媽媽開始要求我的成績，我也盡力考每一次的考試，每當(dāng)，我有不會(huì)的題目時(shí)，我總會(huì)跑去問媽媽，把問題找出來，并把題目搞清楚。有時(shí)，我在學(xué)校遇到挫折都會(huì)回家訴苦，媽媽會(huì)教我些為人處世的道理，如果我有做出不好的行為，她也會(huì)嚴(yán)厲的制止并教我什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，要我學(xué)習(xí)，錯(cuò)誤要及時(shí)修正。這些是我媽媽教我的事。

現(xiàn)在，我已上了初中，變成了個(gè)青少年，雖不用媽媽為我洗衣做飯，但我還是很需要媽媽的支持與鼓勵(lì)和教導(dǎo)，雖然有時(shí)我和媽媽會(huì)為了小事而爭吵但過一會(huì)兒，我們又像平常那樣友好，希望我們能一直做全天下感情最好的'母女。

我的媽媽是我的港灣，我是?？吭谀抢锏男〈?；我也像毛毛蟲，媽媽像大樹，我吃光了她的葉子，她沒有怨言；我是個(gè)羽翼未豐的小鳥，需要媽媽的照顧；而現(xiàn)在我就像是正在成長的小樹，需要媽媽愛的灌溉，才能成長茁壯，也謝謝您的付出，您永遠(yuǎn)是我最敬愛的人。

我最愛的老師是陳老師（優(yōu)秀22篇）篇二

在這個(gè)世界上，有這么一個(gè)人：在家庭中，他是一個(gè)不倒翁；在工作中，他是叢韌性十足的草兒；在生活中，他是一位博學(xué)多聞的傳教士；在我的世界里，他是一盞永不熄滅的燭光，時(shí)時(shí)照亮著我的方向，溫暖著我的心。

盡管他的外表不是十分英俊，但他的臉上總是容光煥發(fā)，散發(fā)出慈祥的笑容。烏黑整齊的小平頭，是他的注冊(cè)商標(biāo)；眉毛又粗又濃，好像一位大將軍；深邃的眼睛眸清似水，有如明亮的陽光；鼻子挺直高闊、天庭飽滿，好似彌勒佛；一對(duì)敏銳的耳朵，聽到任何音樂都能隨口唱出音名，彷佛是臺(tái)伴唱機(jī)。體型粗實(shí)強(qiáng)壯的他、腰圓背厚，是個(gè)體育高手，更是個(gè)游泳金牌教練。那雙長滿繭的手，能使勁的揮動(dòng)網(wǎng)球拍、也能在琴鍵上輕快的跳耀、還能創(chuàng)造行云流水的文章、更能寫出雋美的書法字體。

這個(gè)人，他創(chuàng)造了我的生命，將我慢慢的拉拔長大，給家庭帶來了無限驚奇。他用毅力熏陶我、用經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我、用幽默豐富我、用愛心照顧我，在他的潛移默化下，使我漸漸懂事成熟，他是誰？雖然他只是個(gè)平凡人，但在我的心中，他是個(gè)偉大的人，也是我最敬愛的人，他就是－我的爸爸。

我最愛的老師是陳老師（優(yōu)秀22篇）篇三

今天，我終于光榮的成為了一名二年級(jí)的小學(xué)生。一早，我背著書包，懷著愉快的心情和媽媽招手說“再見”，便獨(dú)自一個(gè)人走進(jìn)了校園。走著走著，我看見很多新來的小朋友，他們和爸爸媽媽手牽手一起走向了教室……這讓我突然想起了一年前的我。

記得我剛進(jìn)校園里的時(shí)候，我感覺自己在陌生的環(huán)境下會(huì)有些害羞，但在老師們的幫助和關(guān)心下我變得越來越勇敢，很快就喜歡上了小學(xué)生活，每天都是開開心心的來上學(xué)。

老師們除了上課還和我們一起度過很多的時(shí)間。中午吃飯的時(shí)候，老師們會(huì)先幫我們盛飯盛菜。而我是一個(gè)愛挑食的小男孩，因此老師總是會(huì)盯著我，監(jiān)督我把碗里的飯、菜吃光，其實(shí)我知道老師是想讓我身體棒棒的、個(gè)子長得高高的。午睡的時(shí)候，我有時(shí)候半天也睡不著，老師給我們找了一款睡覺神器—趴趴枕，有了它我真的神奇的睡著了。老師犧牲自己的午睡時(shí)間讓我們睡得香噴噴的，他們常說“睡眠充足了才會(huì)身體好，才能認(rèn)真上課”。

記得我有一次考試沒有考好，我想老師一定會(huì)批評(píng)我，可是老師卻沒有責(zé)怪我，還鼓勵(lì)我說“下次考試一定會(huì)考好?！碑?dāng)班里其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，老師就會(huì)親自去教他，給他舉好多生活中的例子。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師們給班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們做賽前準(zhǔn)備，還親自指導(dǎo)動(dòng)作要領(lǐng)，大家都說老師又變成了一個(gè)教練。我印象最深的是那次體檢抽血，老師為了鼓勵(lì)我們做一名勇敢的孩子，給我們買來了好多好吃的給我們補(bǔ)充能量，大家吃得開心極了。

雖然我們有時(shí)候很調(diào)皮，甚至還會(huì)惹老師生氣，但是我們心里都很喜歡我們的老師。

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我最愛的老師是陳老師（優(yōu)秀22篇）篇四

生活中，有一個(gè)人，一提到她的名字就令我肅然起敬，這個(gè)人就是我的班主任――呂鳳芹老師。

呂老師快五十歲了，高高的個(gè)子，大大的眼睛，慈祥的面容，給人一種特別親近的感覺。從一年級(jí)開始，呂老師就一直是我們的班主任，她在我們心中既像慈母又像嚴(yán)父。

記得在一個(gè)周六的晚上，我和爸爸媽媽去青草河散步，回來的路上，剛好從老師的窗戶旁邊經(jīng)過，我看見了老師身影，她正在那里專心致志地批改作業(yè)。今天是周六，老師為什么會(huì)忙到現(xiàn)在呢?原來是因?yàn)槲覀儼嗬锏囊晃煌瑢W(xué)生病了，兩天沒來，白天老師去她家給她補(bǔ)課了。我站在那里凝視著我的老師，燈光下，我發(fā)現(xiàn)老師的兩鬢已經(jīng)微微發(fā)白，難道這還不能表明她的辛苦嗎?終于老師批完了最后一本作業(yè)，抬起頭來疲倦地向窗外望了望，看到了我，向我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的眼睛有點(diǎn)模糊，連忙向老師揮揮手離開了。

生活中令我感動(dòng)的事還有好多。老師就像蠟燭，始終照亮著我們前進(jìn)的道路;老師就像園丁，始終呵護(hù)著我們的成長;老師就像甘泉，始終滋潤著我們的心田。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的不就是我們的老師嗎?老師，我永遠(yuǎn)愛您，您就是我最敬愛的人!

我最愛的老師是陳老師（優(yōu)秀22篇）篇五

與外公比起來，外婆矮了很多，用當(dāng)下的流行語來說，就是形成了“呆萌身高差”。我每次到外婆家去，都要站在外婆身邊比較一番。我一點(diǎn)點(diǎn)長高，外婆始終只有那么高。我一點(diǎn)點(diǎn)地趕上外婆、超過外婆，外婆也只是溫暖地笑著，一次次的比高，也成了我成長道路上一道道深刻的印記。

外婆身材瘦小，一頭花白的短發(fā)遮住了滿是溝壑的額頭。但在我的眼中，外婆的寬容與大度跟她的身高是不成正比的。如果說“宰相肚里能撐船”的話，那么外婆的肚子里就能撐一艘巨輪。她對(duì)待所有的人，總是那么寬容，寬容到犯了錯(cuò)的人都無地自容。那次，我任性的小表妹無理取鬧摔了碗筷，還沖外婆撒了一通脾氣，外婆卻只是默默的打掃碎了的碗，之后還去哄表妹開心，表妹自然是愧疚難當(dāng)。外婆如此寬容大度，令我油然而生出一股敬意。

外婆又是一個(gè)百分百善良的人，寧愿自己吃虧，也不愿讓別人受氣。她從不與別人爭執(zhí)，別人需要什么幫助，她都盡量給予，有時(shí)候難免會(huì)出現(xiàn)一些“好心沒好報(bào)”的情況。大姨、小舅他們說外婆好欺負(fù)，說她是“老好人”，外婆卻并不在意，依舊樂此不疲，該幫誰還幫誰，才不管別人對(duì)此如何定義。

其實(shí)，相比敬意，我對(duì)外婆更多的是愛。外婆所給予的溫暖，是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的。有一個(gè)暑假，我在外婆家住了一段日子。一天凌晨下大雨，嘩嘩的雨聲中摻雜著陣陣驚雷，“轟隆隆”的一聲巨響把我嚇怕了，我便想象著誰家的房子塌了，又想象是外婆家那間泥磚壘、瓦片蓋的廚房塌了，于是便“哇”的一聲哭了起來。外婆聞聲叫道：“怎么啦?怕打雷是嗎?來!進(jìn)里屋睡?！蔽冶愎蛔樱澪∥〉嘏赖酵馄诺拇采峡s成了一團(tuán)。外婆擁著我，輕聲安慰著我，在雷聲中是那樣溫暖、那樣柔軟，令我不由得沉醉其中。

時(shí)至今日，每到外婆家我還是喜歡說：“外婆你看，我比你高!”外婆笑容依舊，只是臉上的溝壑越來越多、越來越深。但我永遠(yuǎn)對(duì)外婆懷著深深的敬與愛，就像小草與太陽一般。

我最愛的老師是陳老師（優(yōu)秀22篇）篇六

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就要離我們而去。離別之際，我舍不得離開親愛的同學(xué)們，舍不得離開溫馨而又明亮的教室，也舍不得離開給我們帶來無數(shù)歡樂的寬闊的操場……但最令我舍不得的便是我們敬愛的班主任——陳老師。

陳老師中等身高，烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛充滿著智慧和慈愛，臉上總掛著溫馨的笑容，是那種做事嚴(yán)肅，而做人慈祥的好老師。

我們陳老師工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一位勤勞的老師，上課時(shí)她給我們找出每篇課文的重點(diǎn)，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，而在晚上我們睡覺的時(shí)候，她卻在燈光下為我們批改著作業(yè),并在網(wǎng)上為同學(xué)們?cè)u(píng)改作文。在炎熱的夏天，她不顧蚊子的叮咬，為我們整理卷子上的題；在冬天，她不顧寒冷的天氣，在為我們批改練習(xí)冊(cè)，你說，這樣的好老師怎能不值得被我們愛戴呢？我仿佛看見，陳老師日漸操勞的臉上，有幾根白發(fā)是為我而生的，有一處皺紋是為我而長的。

下課的時(shí)候，她用幽默的語言博得了我們的一陣陣歡笑，我看到她臉上也露出欣慰的笑容，那是對(duì)我們聽課認(rèn)真的褒獎(jiǎng)，對(duì)我們學(xué)習(xí)態(tài)度端正的肯定，此時(shí)此刻的她是最美麗的。

我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，一定用我優(yōu)異的成績來報(bào)答陳老師的恩情，我要為我的未來盡一份力！也為陳老師盡一份力！

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我最愛的老師是陳老師（優(yōu)秀22篇）篇七

他個(gè)子不高，皮膚黑黑的，臉上有很多皺紋，眼睛不大，卻炯炯有神！高高的鼻梁上架著一幅老花鏡，他的嘴巴不大，說話聲音很高，花白的頭發(fā)有些稀頂。

他是一個(gè)十足的老球迷。天天在電視機(jī)前看籃球比賽，他年輕的時(shí)候，在部隊(duì)經(jīng)常打籃球。他還喜歡聽?wèi)騽?，沒事哼哼小曲，有時(shí)候還會(huì)高歌一曲。由于他經(jīng)常練字，所以他寫的毛筆字還比較好，有時(shí)一邊看著字帖，一邊思考。

他特別喜歡我，有時(shí)和我開玩笑，說：“小東西，不管你了！”可是他還是一如既往的關(guān)心我，愛護(hù)我。為了提高我的寫作水平，經(jīng)常給我買許多課外書，比如作文選、寫作基礎(chǔ)知識(shí)、訂報(bào)刊……有了這些書，我仿佛插上了理想的翅膀，學(xué)習(xí)時(shí)，自信息更足了！

你們知道他是誰嗎？哈哈！他就是我最敬愛的爺爺。

我最愛的老師是陳老師（優(yōu)秀22篇）篇八

我們的班主任就是我們的語文老師——王老師。她的`個(gè)頭兒非常高，像一個(gè)排球運(yùn)動(dòng)員，站在講臺(tái)上有一種居高臨下的感覺，估計(jì)班里的每一個(gè)角落都能被老師盡收眼底。王老師的眼睛不是很大，但在同學(xué)眼里那可是千里眼，誰上課開小差老師都能看到；還有就是老師的順風(fēng)耳，誰上課偷偷講話老師都能聽到，你說奇怪不奇怪！

說起我們的王老師，她既嚴(yán)厲，又溫柔。我記得有一次我們上課學(xué)生字，有一個(gè)同學(xué)為了能早一點(diǎn)寫完作業(yè)，根本不聽老師的講課，拿出注音本偷偷地開始寫字，結(jié)果可想而知，他被王老師的千里眼發(fā)現(xiàn)了，老師罰他寫三遍，這位同學(xué)以后上課再也不敢不認(rèn)真聽講了。還有一次，老師讓我們用“道理”造句，我的一位同學(xué)造的句是：媽媽給我買了一本講道理的書。王老師就耐心的給這位同學(xué)解釋，直到這位同學(xué)明白了原來此“道理”非彼“道理”后老師才回家。

王老師有時(shí)也很幽默，有一次要考試了，老師走上講臺(tái)說：“這次考試有兩種選擇”，同學(xué)們很納悶，什么意思呢？老師接著說：“不是吃饅頭就是吃拳頭?！蔽覀儽焕蠋煻旱霉笮?，考試前的那種緊張氣氛頓時(shí)跑的無影無蹤了。

我喜歡我們的班主任——王老師！

我最愛的老師是陳老師（優(yōu)秀22篇）篇九

記得一位老師說過：每個(gè)孩子不可能都成為科學(xué)家，但是每一個(gè)孩子都應(yīng)該有夢(mèng)想成為科學(xué)家的快樂。就是這位對(duì)科學(xué)事業(yè)幾近瘋狂的老師，點(diǎn)燃了我們的科學(xué)夢(mèng)想。

他有一雙瞇瞇眼，總是發(fā)出炯炯有神的光，嘴角永遠(yuǎn)掛著一絲頑皮的微笑，讓人打老遠(yuǎn)就能認(rèn)出他來。他就是我們風(fēng)趣幽默的科學(xué)狂人——陳耀老師。

陳老師總是那樣和藹可親，不管我們給他帶來了多大的麻煩，他也從不責(zé)罵我們。我們一群孩子最喜歡到他的實(shí)驗(yàn)室里看他做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還經(jīng)常將他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果拿來仔細(xì)研究一番，卻一不小心就把他辛苦組裝的飛機(jī)摔得稀巴爛。在實(shí)驗(yàn)室里，我們不知扯掉了多少張?jiān)嚰垼蛩榱硕嗌賯€(gè)燒杯，給他帶來了多少麻煩。但他從無怨言，還讓我們做學(xué)校里的科學(xué)義工。

陳老師雖然已經(jīng)四十多歲了，卻像個(gè)頑皮的大男孩，是我們永遠(yuǎn)的`好朋友。為了提高我們對(duì)科學(xué)的興趣，他帶領(lǐng)我們航拍《鳥瞰籀園》。他總是以百般自豪的語氣對(duì)著他的八爪魚——那架有八根螺旋槳的，裝有攝像頭、發(fā)射器等設(shè)備的無人機(jī)，興致高昂地跟我們說著，最近又拆了什么部件，研究出了什么零件，花了多少時(shí)間，試驗(yàn)了多少次，才有了今天的成功。中央電視臺(tái)還邀請(qǐng)陳老師用他改裝的無人機(jī)航拍，他笑著對(duì)我們說道：我現(xiàn)在可是你們的導(dǎo)演，以后見到我要叫陳導(dǎo)知道吧！從此，陳導(dǎo)這個(gè)可愛的外號(hào)就在我們中間流傳開來了。

我最愛的老師是陳老師（優(yōu)秀22篇）篇十

陳老師，我們的陳老師我們班有一位才貌雙全、溫柔嫻淑的女老師，想知道她是誰嗎？那你們來猜猜吧！

她，在同學(xué)們不聽話的時(shí)候會(huì)在同學(xué)頭上輕輕地拍一下；在同學(xué)聽話的時(shí)候，會(huì)“與民同樂”；在同學(xué)考試不好的時(shí)候會(huì)嘟一下嘴，皺一下眉，貌似再說：“這次考得不好，下次要努力哦！”；在同學(xué)考到好的時(shí)候，她會(huì)微微表揚(yáng)，不會(huì)讓那個(gè)同學(xué)很驕傲。她，戴著一副眼睛，慈祥的模樣，頭發(fā)短短的，有一雙筷子腿，手臂細(xì)細(xì)的，還有一張粉色的櫻桃小嘴，面色紅潤，完全像一個(gè)限量版女博士洋娃娃。據(jù)說，她不會(huì)寫錯(cuò)字，我半信半疑。所以，這次語文課前剛好換了位置，要好好瞧瞧她的文化程度了。今天，她教了我們我們一篇課文《金色的魚鉤》。這篇課文，字?jǐn)?shù)很多，要摘的'筆記也很多，黑板上寫著密密麻麻的白字，就如同白蟻在黑板上悠悠地“散步”。就在她寫“魚鉤記錄著老班長的英雄歷程中……”的鉤子，突然看見了鉤字里的一點(diǎn)不見了。我心想：這個(gè)字是不是寫錯(cuò)了？難道她露餡了？可是又好像是我看錯(cuò)了。……（20分鐘過去了）同學(xué)們，下課時(shí)間到了……（廣播的聲音）下課了，正好這個(gè)星期我們第一桌是值日生，我去擦了黑板，仔仔細(xì)細(xì)地看了好幾眼。呦，原來是我看花了！“我就說嘛！”原來是點(diǎn)跟我在躲貓貓呀！還好剛才沒有在同學(xué)們面前出糗。

我想你們已經(jīng)知道她是誰了吧！沒錯(cuò)，她就是我們班的語文老師、曾經(jīng)的班主任、現(xiàn)任的副班主任陳麗紅陳老師。

我最愛的老師是陳老師（優(yōu)秀22篇）篇十一

初中的前兩年，匆匆而逝，即將步入九年級(jí)殿堂的我們，開始珍惜初中前倆年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！在七年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，我遇到了我們第一位班主任——陳老師！陳老師慈祥和藹，待人溫順，深得我們的喜愛。

剛剛開學(xué)的時(shí)候，陳老師就讓我們自己安排座位。我剛開始不太理解，因?yàn)槿绻@樣隨我們的話，很可能讓我出現(xiàn)懶散的現(xiàn)象。不過，在之后的道路上，我的看法被我自己否決了。

第一節(jié)課，同學(xué)們神采奕奕，只要老師已提出問題，就有一大片的同學(xué)們舉起手來回答，反而弄得老師有點(diǎn)不適應(yīng)。遇到難題的時(shí)候，同學(xué)們立刻運(yùn)用座位的便捷，馬上展開討論，連以前從不舉手的人也拼命的舉起手。以前的張老師說我回答問題快、準(zhǔn)、好，可現(xiàn)在我卻覺得慢慢的跟不上同學(xué)們了。這可得歸功給陳老師啊，對(duì)于這位新老師的管理方法，讓我開始有點(diǎn)敬佩了。

時(shí)間一天一天的過去，我們大家的生活也更加融洽，不過在這些背后也有一些不愉快的事情。

比如：班長在管理班級(jí)的時(shí)候，有一位外地的同學(xué)不服從管理，跟班長叫板。班長一看到事情漸漸惡化，便馬上放輕語氣，好好的說，可這位外地同學(xué)不但不領(lǐng)情，還開始辱罵班長。班長又恨又氣，馬上跑去告訴陳老師。陳老師叫班長自己先回去，說待會(huì)她過來，可我們一直等到上課，陳老師才來。陳老師一來，全部立即寂然無聲。老師把當(dāng)天的內(nèi)容上完后，還剩下三五分鐘的時(shí)間，老師就開始和我們談起的剛才的“吵架事件”。如果你認(rèn)為他要訓(xùn)我們，那就錯(cuò)了。老師說：“大家都是憑借著緣分才能聚到一起，分到一個(gè)班的，但有些同學(xué)不珍惜這些緣分，還要吵架，特別是剛才和班長吵架的那位同學(xué)，班長辛苦的管理班級(jí)，是為了我們大家的學(xué)習(xí)成績，不是針對(duì)你個(gè)人，當(dāng)然班長也有責(zé)任。我想，我特地要在這放學(xué)的時(shí)候講，是想讓你們自己好好反省反省，現(xiàn)在也差不多了，你們自己說說吧，應(yīng)該怎么處理。”班長和那位同學(xué)沉默不語，“這樣吧，我們換個(gè)角度，班長說說外地同學(xué)當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那么發(fā)火，為什么會(huì)罵你；那位同學(xué)說說班長剛才為什么要管你，為什么要跟你吵。”

通過這件事后，我對(duì)陳老師另眼相看。以前，我雖然敬佩陳老師，可我以為陳老師只是一個(gè)“土老冒”，沒想到陳老師不但是英語高手，還是處理同學(xué)們之間問題的老手。也經(jīng)過這件事，我對(duì)陳老師是徹底的服了，也徹底的開始認(rèn)真聽講陳老師的每一個(gè)命令，認(rèn)真完成老師布置給我的任務(wù)。

我最愛的老師是陳老師（優(yōu)秀22篇）篇十二

正文內(nèi)容簡介：在我居住的城市中,有一群不平凡的身影。她們每天三點(diǎn)多就起床了,趕在人們上班前,把街道清掃得一塵不染。她們,起早貪..

在我居住的城市中,有一群不平凡的身影。她們每天三點(diǎn)多就起床了,趕在人們上班前,把街道清掃得一塵不染。她們,起早貪黑,冒著生命危險(xiǎn)打掃馬路。她們就是城市的清潔工――我最敬佩的人。

我望著她遠(yuǎn)去的背影,心想:她們?yōu)槌鞘械恼麧?付出了心血,這種默默工作、無私奉獻(xiàn)的精神令人贊嘆!

我最愛的老師是陳老師（優(yōu)秀22篇）篇十三

你好!

在這充滿溫馨的母校里，我有數(shù)不盡的快樂，時(shí)光似箭，六年的學(xué)習(xí)生活將過去，心里卻心心念念想著你們啊!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。陳老師我感謝您在六年以來對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo)，您猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，在我們的心田里播下文學(xué)的種子，滋潤我們的心田。您是濃郁的花香，使世界充滿幸福，使我們更加快樂;您是一支神筆，刻畫我們的快樂與淘氣;您是幸福的色彩，給我們添上快樂的色彩;您更是無邊無際的天空，包容我們的無知與淘氣，耐心地教導(dǎo)我們。陳老師我深深地感激您，感激您為我打開了文學(xué)的大門;陳老師我深深地崇拜您，崇拜您的心胸寬廣和教導(dǎo)有方;陳老師我深深地敬仰您，敬仰您的偉大，更是敬仰您一絲不茍的工作態(tài)度。

有一件事更讓我心存感激，感激陳老師的悉心教導(dǎo)與關(guān)懷，每當(dāng)想起那件事，我心里就無比溫馨。有一次，正當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)，我注視著黑板上的那一道難題，“百思不得其解”始終解不出這道題，正當(dāng)我傷心時(shí)，您溫柔地說：“過來，老師教你?！崩蠋熐宄馗嬖V了我解題思路，一步步引導(dǎo)我，老師的悉心教導(dǎo)使我懂得了這道難題。老師謝謝您，在我的前方點(diǎn)燃了光火，指引我走向光明?？傊?，千言萬語匯成一句話：老師您辛苦了。

祝您身體健康，萬事如意。

您的學(xué)生：陳夢(mèng)青。

2019年6月1日。

作者：陳夢(mèng)青。

我最愛的老師是陳老師（優(yōu)秀22篇）篇十四

我最愛的老師是陳老師（優(yōu)秀22篇）篇十五

在我們四周，還有許許多多多默默犧牲奉獻(xiàn)的人。像農(nóng)夫努力的耕耘，將收獲分享給我們；工人們也很辛苦，不分晝夜做出我們的衣服來，我們住的房子，也是他們努力的成果；警察努力的守護(hù)，讓我們能安居樂業(yè)；還有騎著自行車送信的郵差，和幫我們治療的白衣天使……，雖然我們不認(rèn)識(shí)這些人，但如果缺少了他們，我們卻生活不下去。我們一生受到別人的恩惠實(shí)在太多了，所以我們也應(yīng)該將心中感恩的花獻(xiàn)給他們。

不只限于人類自己而已。動(dòng)物、植物、甚至是大自然不也無時(shí)無刻地在幫助我們嗎？狗兒幫忙看家；鳥兒協(xié)助傳粉播種；駱駝?shì)d運(yùn)人類穿越炎熱的沙漠；馬兒在還沒有汽車的年代，載人運(yùn)貨，讓我們能快速地來回兩地之間；太陽每天賜給我們光亮和溫暖；大地每天供應(yīng)我們豐富的食物，但我們總覺得理所當(dāng)然，往往缺乏常懷感謝心，往往忘了人來自自然，是自然的一部分，所以我們應(yīng)該現(xiàn)在就珍惜自然萬物，感恩提供我們各樣生存資源的生物，讓感恩的花，不斷繁殖下去，達(dá)成一個(gè)“人”“物”歡喜共存的境界，使人間充滿幸福。

感恩的心就像美麗的花，隨時(shí)都可能盛開。當(dāng)它盛開時(shí)，看到的人會(huì)感受到幸福。所以，只要大家懷著感恩的`心，就可以讓每個(gè)人的心中都盛開著這朵花，也讓社會(huì)上的每一個(gè)人都可以感到幸福、快樂。

我最愛的老師是陳老師（優(yōu)秀22篇）篇十六

在我的記憶中總有這樣一個(gè)形象，表情嚴(yán)肅，耷拉著臉，花白色的頭發(fā)，雙手扶持著拐杖，站在家門口直勾勾的盯著路邊，直到我的身影出現(xiàn)，他才回到家中。他，就是我的爺爺。

爺爺在我的印象中是個(gè)很嚴(yán)肅的人，他在我8歲那年就去世了，所以印象并不深刻，記得的事也不太多，但有兩件事我記得非常清楚。

小時(shí)候我也算聰明，因?yàn)榘嗬锶艘埠苌?，總是能進(jìn)前5名?？墒悄悄?，由于上課沒認(rèn)真聽過，再加上貪玩，考試只得到了第10名的成績。爺爺知道后，把我單獨(dú)叫到一個(gè)屋里狠狠批評(píng)了一頓。爺爺?shù)拿碱^皺成兩座極高的山峰，不說話時(shí)嘴巴緊抿著，滿臉通紅，眼睛閃著寒光，注視著我，像是要把我吞了一樣。我連看都不敢看，不小心瞄到了爺爺那怒火沖天的眼睛，就會(huì)覺得寒風(fēng)從后背吹過。

從那以后我認(rèn)真聽課，期末考試，我考了班級(jí)第二名，爺爺笑瞇瞇的眼睛瞇成了一道縫，嘴角裂開，露出了那殘缺不齊的牙齒，嘴里念叨著：“好，好，不錯(cuò)，繼續(xù)努力?！狈路鹨郧澳莻€(gè)嚴(yán)肅的他根本沒有出現(xiàn)過，我也笑了起來，爺爺用那粗糙的大手慈祥的摸索著我的腦袋，“可不能驕傲，下次爭取把第一名擠下去。”

我最愛的老師是陳老師（優(yōu)秀22篇）篇十七

她，清秀的身材，烏黑的頭發(fā)扎著一根辮子，白皙的臉龐，鼻子上架著一幅近視眼鏡，眼鏡的后邊流露出嚴(yán)肅深沉的目光。她平時(shí)不拘言笑，偶爾說一兩句幽默的話，總令人感到很好笑。她就是我們五年級(jí)九班的班主任——陳霞老師。

陳老師不僅是我們知識(shí)上的啟蒙者，還是我們思想上的.引路人和生活里的益友。陳老師教負(fù)責(zé)我們班的語文課。每一堂課她總是認(rèn)真引導(dǎo)我們對(duì)課文進(jìn)行仔細(xì)地理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識(shí)的海洋里遨游，讓我們積極回答問題。誰的發(fā)言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。陳老師講的課豐富多彩，同學(xué)們每次都聚精會(huì)神地聽講，像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。

陳老師平時(shí)非常關(guān)注同學(xué)們的思想品德教育，在課堂和課后都及時(shí)結(jié)合一些事例，對(duì)同學(xué)們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷進(jìn)步，像芝麻開花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。

陳老師和千千萬萬的老師一樣，像一部永不生銹的播種機(jī)，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識(shí)的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，啟迪我們走向成功。

我最愛的老師是陳老師（優(yōu)秀22篇）篇十八

當(dāng)我第一次踏進(jìn)普小的大門，是她——用親切的目光歡迎著我；當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，是她——用信任的目光鼓勵(lì)著我；當(dāng)我身體不舒服，還是她——用慈祥的目光關(guān)心著我……她，就是我們四（五）班的班主任陳老師。

時(shí)光飛逝，陳老師帶領(lǐng)著我們46個(gè)孩子已走過了三年的普小歲月。她，就像一位慈祥的母親，一路上關(guān)心、呵護(hù)著我們的成長，用她那纖弱的身體保護(hù)著我們。

剛上一年級(jí)時(shí)，體弱多病的我難免會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)，而陳老師總是給我無微不至的關(guān)懷。一次午餐時(shí)，同學(xué)們正坐在餐桌旁津津有味地吃著飯菜，只有我對(duì)著一大塊爆魚發(fā)呆，因?yàn)槲覐男?duì)魚就非常地排斥，而且身體不好又沒什么胃口。正當(dāng)我一臉愁容的時(shí)候，一塊香噴噴的紅燒雞翅出現(xiàn)在我面前。一抬頭，陳老師正親切地看著我，“這個(gè)或許可以讓你胃口大開哦！”原來，陳老師把她僅有的一塊雞翅給了我?？吹轿蚁阆愕乜兄u翅，她的臉上露出了寬慰的笑容。而那只雞翅是我吃到的最美味的。

我們四（五）中隊(duì)是一支遵紀(jì)、守信、誠實(shí)、上進(jìn)的勤誠中隊(duì)。因?yàn)殛惱蠋煹姆艞壟c堅(jiān)守，她放棄了無數(shù)次的休息時(shí)間，堅(jiān)守著我們的每一步成長。每天，陳老師總是不辭辛勞地出現(xiàn)在班中的各個(gè)角落，以自己的言行去教育、感化每一個(gè)孩子，幫助我們大家樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。在我們的心目中，陳老師永遠(yuǎn)有著一份無法取代的威信。

在我們眼中，陳老師的每一句話猶如春風(fēng)般溫暖、寒風(fēng)般威嚴(yán)；在我們眼中，陳老師的身影像柳樹般柔美、松樹般挺拔……我真想大聲地喊您一聲——“媽媽”，您永遠(yuǎn)是我們最最敬愛的人??！

我最愛的老師是陳老師（優(yōu)秀22篇）篇十九

冬，伴著怒吼的寒風(fēng)，悄悄的走來了。上周六下午，我做完作業(yè)，媽媽說：“斯詩，你不是鬧著要去看火車站的嗎？我?guī)闳グ??！蔽腋吲d極了。

媽媽騎著摩托車行駛在不平坦的路上，車子一過，灰塵漫天飛舞，大約半小時(shí)，火車站到了。說也奇怪，就在這時(shí)，車子“吱”地一聲，發(fā)動(dòng)機(jī)失靈了，車壞了。

車站空無一人，媽媽帶我看了鋪設(shè)的鐵軌，筆直的鐵路，漂亮的平臺(tái)，可我們?cè)趺茨芑丶夷?？馬路上行人寥寥無幾，只有路邊那光禿禿的小樹迎著呼嘯的北風(fēng)盡情地?fù)u擺。媽媽推著車，艱難地行進(jìn)著，我們饑腸轆轆，焦急萬分。走到小焦莊，看到一戶人家，有一臺(tái)拖拉機(jī)，媽媽不好意思地問“師傅，我的車壞了，能不能送我們一下。”師傅說：“不行，我們是跑運(yùn)輸送煤炭的。”我聽了大哭起來：“什么時(shí)候才能走到家呢？我冷呀，走不動(dòng)了?！睅煾悼匆娏宋沂莻€(gè)小女孩，十分同情地說：“一車煤炭要卸下來啊?！闭f著，招呼他的家人都來搬煤炭，大家七手八腳，一會(huì)兒就把炭搬好了。

我和媽媽上了車，壞車也上了車，我們坐在拖拉機(jī)上，不一會(huì)兒就到了家。這位司機(jī)叔叔姓張，下車后，我情不自禁地說：“張伯伯，今天多虧了您??！”媽媽拿出20元，真誠地說：“謝謝您。”可張伯伯說：“多個(gè)朋友，多條路，我送你們母女倆，可不是為了錢，這錢絕不能收?！闭媸侨碎g處處有真情?。?/p>

我最愛的老師是陳老師（優(yōu)秀22篇）篇二十

我最愛的老師是陳老師（優(yōu)秀22篇）篇二十一

班會(huì)課上，班主任陳老師輕輕地站上講臺(tái)，鄭重其事的宣布到：“開學(xué)這三個(gè)星期以來表現(xiàn)好的同學(xué)，可以得到我的悄悄話。”陳老師剛說完，同學(xué)們炸開了鍋。陳老師拍了拍手，繼續(xù)說到：“到了寒假，誰的悄悄話最多，誰就可以免一次作業(yè)?！卑?？居然可以免作業(yè)！我本來覺得很沒意思的悄悄話，居然可以免作業(yè)？我興奮極了，立刻坐直，想獲得陳老師的悄悄話。同時(shí)，同學(xué)們也都想獲得悄悄話。一些駝著背的同學(xué)，立刻挺直腰桿，變成了挺直的一棵棵小松樹；有些正在交頭接耳的同學(xué)，立刻變得鴉雀無聲。原來同學(xué)們都在為了悄悄話而暗自努力??！

陳老師手里的心形的'卡片逐漸在減少，我的心也逐漸地跌到底谷。漸漸地，陳老師手中的心形卡片只有一張了，我也徹底絕望了，只有最后一張，總不會(huì)那么幸運(yùn)吧，看來不可能念到我了！這是陳老師開始念最后一張了：“最后一張，何奕林，上課時(shí)坐姿不錯(cuò)，很認(rèn)真！這張悄悄話是你的！”天啊，居然是我哎，原本絕望的心情一下就躍到了頂點(diǎn)，我懷著激動(dòng)的心情，在同學(xué)們羨慕的目光和老師贊許的眼神中，接過了這最后一張卡片。真的好激動(dòng)！

經(jīng)過這次班會(huì)課，接過老師的悄悄話，讓我對(duì)自己更添加了信心！感謝老師看到我們每個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)，讓我們快樂的成長！我要做得更好，要得到老師更多的悄悄話！

我最愛的老師是陳老師（優(yōu)秀22篇）篇二十二

您好！

每當(dāng)我路過您曾經(jīng)的辦公室，您那洪亮的聲音就仿佛在我的耳畔回響。那是，三年前，我剛剛邁入小學(xué)，第一節(jié)數(shù)學(xué)課，您向我們每個(gè)同學(xué)問好，并讓我們一一自我介紹。那時(shí)的我對(duì)于周圍陌生的環(huán)境一直選擇回避，是您那親切的面孔和鼓勵(lì)的目光一點(diǎn)點(diǎn)融化了我心中的憂慮。使我在上課時(shí)積極舉手發(fā)言；讓我在下課時(shí)，有勇氣主動(dòng)和同學(xué)游戲……陳老師您給我們上課時(shí)，十分投入。每次評(píng)講試卷時(shí)，您都使用多媒體。讓我們能夠更加清楚第看到試卷。最令我感動(dòng)的是那一次，我們學(xué)到圖形繪畫，有些同學(xué)沒有帶尺，您不但沒有發(fā)火訓(xùn)斥他們，反而為沒有帶尺的同學(xué)買尺。

二年級(jí)剛開學(xué)，我的成績就像電梯似的，上上下下，很不穩(wěn)定，您找我談了話，并要求我寫一篇不少于200字的檢討。我以為您只是嚇唬嚇唬我，就湊夠了字?jǐn)?shù)。誰知第二天，將檢討交給您時(shí)，您那慈祥的目光頓時(shí)變得嚴(yán)厲起來：檢討在不夠深刻，回去重寫，字?jǐn)?shù)不能少于300字。見您這么“變本加厲”，我再也不敢馬虎了。認(rèn)真分析了成績下滑的原因。沒想到接下來的考試，我竟然連續(xù)獲了三次100分。

三年級(jí)時(shí)，我們滿懷期待地等著您的到來，但過了好久，您仍然沒有來，這時(shí)一個(gè)女老師走了進(jìn)來，對(duì)我們說：“陳老師已經(jīng)被調(diào)到其他地方工作了，以后我就是你們的數(shù)學(xué)老師……”我們都有些失望，有的同學(xué)甚至哭了起來。

幾天前，聽說您因?yàn)楣ぷ餍枰?，要回學(xué)校一趟，我們立刻派出幾個(gè)行動(dòng)力強(qiáng)的“探子”，前去偵查。果然看見了您。我們立刻歡呼雀躍。

是您，為我們開啟了數(shù)學(xué)這扇大門。我們永遠(yuǎn)是您的學(xué)生！