學習是一種對自己進行長期投資的行為，可以為未來的發展打下堅實基礎。隨著學習總結的重要性越來越被重視，我們為大家準備了一些學習總結的參考文獻。

我在學習中的新發現（優秀19篇）篇一

初春，大地一片蕭然，光禿禿的，仿佛失去了往日的活力與生機，我敏銳的嗅出了春天的氣息，去覓春。

小路旁的樹木大多是光禿禿的，沒有一絲生氣，我慢悠悠的尋找著，尋找春的氣息。忽然我看到一棵柳樹也抽出了嫩芽，星星點點的綠遍布在它柔軟的綠柳中，微風輕輕拂動，柳樹也仿佛有了靈性一般，和著清風，在這天地間舞動著最曼妙的身姿。我的眼中只剩下這抹嫩黃色的綠，柳樹并不高，伸手便能觸到，摘下一片嫩芽，光滑的觸感，讓我一震，輕輕捏碎，手指間彌漫著春的氣息，在這個不起眼的角落，我發現了春。在石塊堆砌的墻角，我發現了一抹綠，那是一株瘦小的草，從墻頭探出頭來。這里沒有泥土，只有沙石；沒有陽光，只有陰暗；沒有生機，只有生命。

這棵小草頑強的扎根在這石塊的縫隙中，他不怕冰雪，不怕風雨，更不怕閃電和狂風，傲然的挺立在這天地之間接受自然的洗禮。他活下來了，是的，他活下來了，在這個物競天擇的世界中留下的.都是強者。他拼命的生根發芽，為大地帶來春的消息，用這一抹翠綠來裝點大地，在這個不起眼的角落，我發現了春。漫步于長廊，忽然在轉角處，我看到一棵參天大樹，這棵大樹佝僂著身子，卻顯出青春與活力。樹上都是花，滿目的花，有的如同一個害羞的小姑娘含苞待放，有的卻已悄然待放，風兒一吹，花瓣便入飄飄灑灑的雪花落在我的頭上，衣上如同一只精巧的蝴蝶在這曠野之間自帶的飛翔，又如同粉白色的瀑布向我涌來。嗅了嗅空氣中的清香，鼻腔充滿是醉人的春意，在這山野之間又有誰來欣賞這壯觀的景色呢？在這個不起眼的角落，我發現了春。

覓春讓我收獲到了春的氣息，春天即將來臨，世界上的春景是不同的，然而卻依舊充滿生機與盎然。生活中不是缺少美而是缺少發現美的眼睛，正如得這春一般，用心體會春的氣息，我在角落發現春。

我在學習中的新發現（優秀19篇）篇二

大千世界，奧妙無窮，大自然總是靜靜等著我們去觀察，探索。在老師的鼓勵下，我學會了用許多種方法去探索大自然的小秘密，讓它就像聚光燈下的小蟲，無處隱藏，一目了然。

每到十月，我們學校里的幾株桂花樹就會緩緩盛開，飄出陣陣濃郁的甜香。一天下午課間休息，我在操場邊突然聞到一種桂花酒釀的味道。我不由得抬頭望去，原來陣陣香氣是校園里的桂花樹散發出來的。看著那些米粒般大小的桂花，頓時許多問題從我的腦海里冒了出來：“為什么桂花開得這么小花卻這么香？”、“桂花有多少品種？”、“桂花除了看，還有什么用途？”、“桂花樹的傳說很多，月亮上真的有棵桂花樹嗎？”、“除了酒釀元宵，桂花糖桂花糕也是用桂花做的嗎？”、“為什么有時冬天也能聞到桂花香？”趁下課間隙，我去問了老師。老師微微一笑，說：“你是個細心的學生，不過，老師相信你可以通過自己的力量找到答案的，試試看，你肯定行！”

聽了老師的鼓勵，我星期天專門從網上和圖書館查找了許多桂花的資料。我還用照相機拍下小區里盛開的桂花；用小本子細心地記下了桂花開放的天數；在經過小區保安的同意后，我輕輕地剪下桂花枝，學習制作桂花的標本；媽媽還幫我收集了幾首描寫桂花的詩詞曲等等。最后，在老師的建議下，我還自己動手制作了一份關于桂花的手抄報。通過這些有趣的學習方法，我明白了許多關于桂花的知識。感謝教師的耐心鼓勵和細心指導，讓我在認識桂花的時候，還學會了怎樣制作手抄報，記觀察日記，并且這種學習方法還讓我一向畏懼背誦的.我，不費吹灰之力就記住了我最頭疼的詩詞。

同學們，請你們也一起來試試這種學習方法，做個探索大自然的有心人吧！

我在學習中的新發現（優秀19篇）篇三

太白山上飄著飛雪，石階兩邊的鐵鏈在風中搖晃著，雪花肆意落下來。我坐在冷冰冰的臺階上，沒有游人，只有幾棵積滿雪花的干枯的松，在“呼呼”的寒風中搖晃。

雙腿又酸又軟，我是堅持登山，還是就從這里下山呢？我正在猶豫不決。這時，眼角的余光突然發現昏暗的小石頭縫間有一抹彩色。定睛一看，居然是一朵橙紅的野花！嫩綠細小的莖還沒有筆芯粗，顫顫巍巍地支撐著，橘紅的花瓣從黃色纖細的花蕊向四周展開，重重疊疊的排列著。

“鐵筷子花！”我一下子認了出來。那是七月的一個周末，爬山營的老師帶著我們第一次來到這里，“不要停，不要停！”老師為我們加著油。我扶著膝蓋在臺階上，正喘著粗氣。臺階旁的小草剛從土中探出頭來，好奇地張望著這大千世界。老師蹲下來，拔下葉子遞給我：“認識嗎？這是鐵筷子花，冬天零下20度都能開花！下次咱們冬天再來，你就能看到！”

轉眼半年過去了，在這大雪翻飛的冬天，我真地又見到了它，它也真地在雪天盛開了！靠著山坡石頭間那少的可憐的一點沙土，在海拔這么高的山地，又是這樣的嚴寒天氣里！風吹得更疾了，雪花似滿天飛舞的柳絮。鐵鏈也搖搖晃晃，發出叮叮當當的響聲。小花微微顫抖著，昂著頭。我心里像被什么東西觸動了一下，彷佛自己變成了鐵筷子花，守在高山上，望著灰蒙蒙的天空，飄忽不定的雪花無聲地落在我身上，冰冰的，涼涼的，可是我知道，只要我站穩，腳下的'這片大山就會支撐我，直到來年雪化，金色的陽光會再次回來。

幾個月后，當我坐在教室里，聽到老師宣布即將舉行的校際奧數競賽。班里的同學鴉雀無聲，沒有誰敢第一個站起來報名。我突然想起石縫中的那朵野花，它教我要昂起頭來，面對挑戰。于是深深的吸了一口長氣，我慢慢舉起了右手。

未來在人生的山路上，每個人都可能遇到風雪。無論是學習上的疑惑，還是生活中的坎坷，都需要我們挺直腰桿，開出內心的鐵筷子花。心中陽光常在，春天常在。擁有美好的生命力，保有一份堅韌，我們就能與春天同行，一路成長，沐浴在生命燦爛的陽光中。

我在學習中的新發現（優秀19篇）篇四

春節走親戚是我們祖祖輩輩傳承下來的習俗，這期間幾乎家家都在酒的香味中泡著盡情享受人生的樂趣和親情的快樂。

春節缺少不了走親訪友，這也是中國的民俗，春節對于中國人來說，如同圣誕節對歐美人是一年中最隆重，最熱鬧的節日，春節更是走親訪友的時間。也是春節休假期間的一項重要活動到新朋好友家和鄰居那里祝賀新春。舊稱拜年，拜年是中國民間的傳統習俗，是人們辭舊迎新，相互表達美好，祝愿的一種方式，過年拜年或者走親訪友一般是從大年初二開始的，過去的一年，人們為了生活忙的不可開交，就是親戚也很少往來為了這份親情友情一到初二人們便開始走親戚串朋友。彼此聯絡親情友情。送去美好的祝福，初十以前基本上都是走親戚，十五后才開始訪友。

大年初一，下午。我和爸爸媽媽一起去集市上，買明天一起到外公家拜年的禮物。街上的人，多的數都數不過來。爸爸只好把他的車停到路旁邊。然后下來走到超市里去買東西。到了超市超市里的人也特別多。我和爸爸趕緊買好東西就回家。看見媽媽準備買一些面包，明天早上去外公家，給外公和外婆吃。付完錢以后，我和爸爸走到一個小攤子前買了小孩子玩的煙花。

然后我們就回家了，大年初二，我和爸爸媽媽一起到外公家拜年。外公家住在農村，我每年到外公家去一次對我們這些成長在縣城里的孩子。找農村的機會，非常難得。因為農村空氣特別新鮮，沒有噪音，沒有污染吸一口新鮮的空氣，就會感到很清新，到了外公家拜完年就和妹妹玩了一會兒，又和上高中的姐姐交流一下，從姐姐漢中學到了一些姐姐的學習方法，比如我的閱讀不好。姐姐建議我多讀一些現代文學，可以在做閱讀題的時候，對文章的理解會更深，更明白。

在走親戚的.過程中，會增長一些知識，從朋友的談話中，懂得一些道理，知道一些學習的方法，會對你學習有好的幫助。這是我春節期間的發現。

我在學習中的新發現（優秀19篇）篇五

我喜歡的一句名言是歌德的――“要成長，你必需要獨創才行”。

從小我就與別的小孩不一樣。記得有一天晚上，

爸爸帶我去看跳舞，一眨眼功夫不見爸爸了，兩三歲的我也不哭也不鬧四處看看不見人，憑記憶我慢慢朝回家的方向走去，快到家門時，誰知爸爸一直在后邊跟，他一下子高興地抱起了我親了又親，那胡子扎得我現在想想都還很疼。

在學校上學我也不一般。上課學習我總愛多問個為什么？然后課下獨自專研這些問題，老師布置的作業總愛躲在一個寂靜的角落，獨立把他完成。看到那些喜歡抄作業自欺欺人的`主，我就想說：要成長，你必須獨創才行！吃別人吃過的飯沒味！

豐衣足食！聽媽媽這么一說，我就想償試做做。在媽媽的指揮下我和面，調料，涂油，忙得不宜樂乎。終于烙餅寶貝放在電餅鐺里睡覺了。過了幾分鐘燈滅了，我小心地拿了出來，激動極了。聞著香噴噴的烙餅，心里非常有成就感，我終于會烙餅了。

腦，在學習獨立生活中慢慢長大的我！

我在學習中的新發現（優秀19篇）篇六

我小學二年級，離開錦州保二小學，隨父母來到澳大利亞，在語言學校學習了半年英語后，轉到了現在的學校，學校叫北墨爾本小學，是一所較大的公立小學，有500多學生，學校一部分是樓房，一部分是平房，一個體育館，兩個操場。

今年我小學4年級。我們班有23人，10名男孩，13名女孩，我們班有白孩子、黑孩子和黃孩子。我的朋友叫漢斯，下課時我們喜歡在一起玩。我們女老師叫麗薩。我們班的教室里有5張長方形桌子放在教室四周，教室里有地毯，我們聽課的時候大家隨便坐在教室中間的地毯上，老師喜歡我們盤腿坐。寫字的時候圍著長方形的桌子坐在椅子上，每人有固定的位置。

我每天早上9點上學，下午3點半放學，一天5節課，我們有英語、

我們沒有教科書，本和筆放學也不拿回家。我的書包里只裝著一個作業本和老師發的課外讀物還有帶的午飯。上課時老師拿著書給我們講，讓我們發言時要求舉手？但有的同學有時不舉手。如果有的同學搗亂，老師會說“你不應該這樣做！如果別人對你做你會喜歡嗎？”

和

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我在學習中的新發現（優秀19篇）篇七

《我在整體學習中的.新發現》()。繞金字塔一周，差不多要走1千米的路程，塔身由230萬巨石砌成，每塊中2.5噸。你讀了這段話可能想不到它很重很高占地面積很廣，也感覺不到它的宏偉氣勢。如果這樣，你就不好更加深入的去鉆研文章，去更好的理解它了。

我在學習中的新發現（優秀19篇）篇八

今天中午，媽媽煮了幾根玉米，我搬起小椅子到樓下去吃，在草叢中，我發現了許多螞蟻在尋找食物，我看了覺得很有意思，就把玉米粒丟在地上吸引它們，它們有的搬，有的拖，有的拉，真熱鬧，看來螞蟻的嗅覺很靈敏，讓我再來試一試。

我上樓拿來了藥棉簽，把它磋成粉，再這群螞蟻邊畫了一個圈，想看看它們會怎么樣。只見螞蟻們叼著食物，剛剛才爬到了白線旁，就被難聞的藥棉簽味給熏了回去，不知是哪只螞蟻帶的頭沖了出去，其它的螞蟻也沖了出去。

多可愛的小精靈!我有些驚嘆了，我們在學習上不是也應該有這樣的精神嗎?

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我在學習中的新發現（優秀19篇）篇九

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”作者王安石，這是一首關于春節的詩。時間如白駒過隙，飛速流逝，轉眼間，又到了一年一度的春節。

在新年那天，家家戶戶貼春聯，掛紅燈籠，婦女們會做一大桌子好吃的菜，到了晚上，一大家子人圍坐在圓形桌子旁，有說有笑的吃著年夜飯，我們這些小孩子吃的快，吃好后，就跑出去玩，等到大人們吃好飯，坐在椅子上歇歇時，我們進屋子里，當然我們都知道，這時他們要給我們壓歲錢了，拿了壓歲錢后，便和爸爸媽媽們，去竄門，去西邊，大媽家，老奶家……把那邊竄完后，也不早了，我們便回到家，放煙花，一家人現在院子里看煙花，然后，大人們在屋子里看春晚，小孩子拿著打火機便出去玩。玩什么呢？當然是小玩具了，比如說：摔炮，擦炮……玩的差不多了，進屋，去和大人們一起看電視，吃零食。這一天是最開心的一天了。

過個開開心心的年的背后是大人們辛苦的付出，這就是我在新年期間的發現。

我在學習中的新發現（優秀19篇）篇十

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我在整體學習中的新發現作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大千世界，奧妙無窮，大自然總是靜靜等著我們去觀察，探索。在老師的鼓勵下，我學會了用許多種方法去探索大自然的小秘密，讓它就像聚光燈下的小蟲，無處隱藏，一目了然。

每到十月，我們學校里的幾株桂花樹就會緩緩盛開，飄出陣陣濃郁的甜香。一天下午課間休息，我在操場邊突然聞到一種桂花酒釀的味道。我不由得抬頭望去，原來陣陣香氣是校園里的桂花樹散發出來的。看著那些米粒般大小的桂花，頓時許多問題從我的腦海里冒了出來：“為什么桂花開得這么小花卻這么香？”、“桂花有多少品種？”、“桂花除了看，還有什么用途？”、“桂花樹的傳說很多，月亮上真的有棵桂花樹嗎？”、“除了酒釀元宵，桂花糖桂花糕也是用桂花做的嗎？”、“為什么有時冬天也能聞到桂花香？”趁下課間隙，我去問了老師。老師微微一笑，說：“你是個細心的學生，不過，老師相信你可以通過自己的力量找到答案的，試試看，你肯定行！”

聽了老師的鼓勵，我星期天專門從網上和圖書館查找了許多桂花的資料。我還用照相機拍下小區里盛開的'桂花；用小本子細心地記下了桂花開放的天數；在經過小區保安的同意后，我輕輕地剪下桂花枝，學習制作桂花的標本；媽媽還幫我收集了幾首描寫桂花的詩詞曲等等。最后，在老師的建議下，我還自己動手制作了一份關于桂花的手抄報。通過這些有趣的學習方法，我明白了許多關于桂花的知識。感謝教師的耐心鼓勵和細心指導，讓我在認識桂花的時候，還學會了怎樣制作手抄報，記觀察日記，并且這種學習方法還讓我一向畏懼背誦的我，不費吹灰之力就記住了我最頭疼的詩詞。

同學們，請你們也一起來試試這種學習方法，做個探索大自然的有心人吧！

我在學習中的新發現（優秀19篇）篇十一

我是南昌路小學的學生,就理所當然地學了一種樂器-----笛子。俗話說，“琴不離手、曲不離口”，學笛子可是要認真對待的。

爸爸一直都不贊成我學笛子，他常說：“吹笛子有什么好？你是學生，應該一門心思放在學習上，把學習搞好。”我心中升起個大大的問號，吹笛子真的會影響學習嗎？于是就去問媽媽，媽媽說：“吹笛子可以鍛煉手的靈活性和增加肺活量，怎么會影響學習呢？”所以媽媽一直鼓勵我學下去，目前我已是竹笛六級水平，每當我吹奏出優美的旋律，心里便有說不出的高興。整體學習是要把知識整合起來，做到融會貫通。

媽媽常說我們現在的語文知識面廣、程度深，要把書上的知識學扎實，課文要會默寫。要多讀課外書，遇到好詞好句要摘抄下來，重組這些知識可以得到不同的收獲。寫的過程，也是思考的過程，積少成多。

我還和媽媽比賽成語接龍，碰到不會的就查字典，日積月累，也掌握了很多詞匯。溫故而知新，可以事半功倍。現在老師為我們“減負”，為我們減去了過多的作業，給我們騰出了許多時間，可并不是讓我們在家睡懶覺、看電視，而是讓我們出去鍛煉身體、接觸大自然。

溫習所學的課程，讀一些好書，學一學我們感興趣的各種技能，使我們能夠豐富知識、開闊視野、提高自身素質，從而得到全面發展，成為二十一世紀的有用之材。

我在學習中的新發現（優秀19篇）篇十二

中國。

的小學比，這里的學校讓我們背的和記的少，四年級才開始讓我們背乘法表。我來到這里兩年了，學校只有一次考試，成績也不是多少分，媽媽看了成績單后說；我的數學成績在100個孩子里，是前5名里的好學生，英語是排在中間的一般學生，放學后很少留作業，如果留作業10分鐘就會做完。老師最關心的是我們的快樂和學習興趣。這里每年4個學期，放4次假。除了常規課程之外，我們每學期要有一門主題課，學習不同方面的知識，我已經學了簡單機械、植物和人體三門主題課程。這學期我們班的主題課是“海洋”。老師告訴我們海水是咸的，讓我們看關于海洋的錄像，讓我們去圖書館或者在電腦上查閱有關海洋的資料，發給我們海豚和鯊魚等一些海洋動物的圖片，帶我們乘大吧去海洋館參觀，在海邊的沙灘上玩耍。這樣的學習使我感到快樂。園藝和廚藝課我也感興趣。學校里有讓我們種植物的土地。我們每周都會在那干一點活。園藝課老師把我們分成了五個小組。這五個小組都每次做不同的工作，如種花，種菜或除草。我在地里種過胡蘿卜、菠菜、西蘭花、大頭菜、草莓、白菜花、生菜等。在園藝課種出的菜會被我們的廚房老師采摘走。在廚藝課我們學做咖喱、玉米餅、面條、面包、沙拉、脆餅、炒飯、小蛋糕等一些澳大利亞人常吃的食物。這門課老師把我們分成四個小組，每次廚藝課我們要做兩道熱菜，一道涼菜和一種甜點。用自己種的菜，自己做，東西吃特別好吃。這就是我在澳大利亞的學習生活。7月于墨爾本

我在學習中的新發現（優秀19篇）篇十三

星期天上午，哥哥宣布，中午全家人一起吃美味的燒烤。

采購回來后，哥哥和姐姐洗菜、切塊、腌制……為了準備食材，他倆在廚房忙碌了好一陣子。我呢，在抓緊時間寫作業。

過了十二點，我的肚子開始“咕咕”拉“警報”了。突然聽到哥哥大喊：“我們的準備工作已經完成了，快過來烤著吃吧！”聽了這話，就像聽到沖鋒號，趕緊洗了洗手，跑到電烤爐前。哥哥面帶笑容，對我說：“看，給你準備了些什么？雞翅、蘑菇、火腿，還有你最愛吃的丸子！”我一看，海鮮的、雞肉的、牛肉的、魚丸……都是我的最愛！我快速地把不同風味的丸子整個放在烤爐上，專心致志地翻著我的丸子。

哥哥把他盤子里烤好的幾個“半球體”分給了我幾個。我邊吃邊琢磨，突然我茅塞頓開，原來哥哥那樣做是因為丸子是一個球體，而球體整個烤時，它與烤爐的接觸面很小，受熱面就有限，丸子的中心就熟得慢。把它從中間切開，讓圓形的橫切面貼在烤爐上，丸子受熱面積大，就能熟得更快呀！

這次燒烤，讓我有收獲，也讓我明白了一個道理：生活中一定有更多的事情有它的道理，讓我們去發現去探索！

我在學習中的新發現（優秀19篇）篇十四

前段時期，我發現蘋果里的小秘密：

星期六下午，我和奶奶去水果店買來幾個獼猴桃準備拿來解饞，可是，我卻發現每個獼猴桃都是硬梆梆的，我失望及了。這時，奶奶親切地說“別急，我們先把它放到袋子里，一兩天以后我相信一定會熟的。”于是我只好將獼猴桃放回袋子里。

兩天過去了，獼猴桃還是沒有熟，唉!吃不得，真沒勁!吃過晚飯，我在收看電視節目，無意中我看到有位阿姨在介紹生活小妙招，她用袋子將蘋果和香蕉放在一起，扎緊袋子口，兩天之后里面的香蕉就變得又軟又熟了。咦!這個辦法真好，我便模仿阿姨的方法，把蘋果和獼猴桃放在一起，不出兩天，獼猴桃果然也變軟了，而且又香又甜，一個小小的蘋果為什么竟有如此“魅力”?為了解開這個謎，我迅速打開手機，上網查詢了答案。原來蘋果里面含有一種特殊的成份一一乙烯利，它能把許多水果催熟。“原來如此!噢!”我恍然大悟道。

我興奮極了，把這個新發現告訴了奶奶。奶奶也同樣興奮，還夸了我呢!說我不但善于觀察問題，還學會上網查找資料呢，我心里美滋滋的。

今后，我一定會做生活中的有心人，去發現更多的“秘密”。

優爸點評：優爸也要像小作者的奶奶一樣夸一夸小作者，從文章可以看出，小作者是生活的有心人，細致的觀察力，良好的思考力都是小作者的的優點。一些平常生活中發生的事情，大多數人都會順其自然地略過，然而，小作者卻很很好地抓住這些事情，用文字的方式把它記錄下來，這就是為寫作的素材收集做好準備。同時，文章在敘述上語句通順，自然流暢，層次分明，有很強的邏輯思維力，把香蕉能催熟的秘密及其發現的過程敘述得井井有條，有理有據，估計不少小朋友都不知道這個小秘密呢!所以，優爸又要再夸一次小作者，如此用心的文章，用心的文字，寫出來才能更走進讀者心里。優爸期望，小作者要一直做生活的有心人，把更多更好更用心的文章帶給大家。

小作者：狄子涵。

指導老師：王志。

公眾號：優頁作文選2。

我在學習中的新發現（優秀19篇）篇十五

生活中有許多我們未知的奧秘，我們需要用眼去觀察事物，用心去感受生活，才能在其中感知到它的美好！我就來說說我的新發現吧！

有一年夏天，天很熱，刺眼的太陽光照在身上火辣辣的，大地也似乎被它烤熟了。我站在地面上，就好像站在了熱鍋上面，腳都不知不覺的燙了起來。所以，我和伯伯、哥哥、伯娘約好一起去海邊玩耍。一來到海邊，我就興奮極了，光著腳丫踩在軟呼呼金黃金黃的沙灘上，舒服極了！一陣陣習習的海風迎面吹來。于是，我小跑了一會兒，可涼爽了！我一步一步地朝蔚藍的海水走去，一朵朵浪花撲在我的腳面上，“真涼快啊！”我情不自禁地閉著眼睛感受著這一切……過了一會兒，我才上了岸，坐在沙灘上，無意中發現了幾只蜻蜓正往旁邊的一個小水池點水。“這是什么意思？”我百思不得其解，一直在想這個問題，就是想不出原因。我就去問伯伯，伯伯說：“那是蜻蜓正在產卵呢！”“真的嗎？”我有點半信半疑。想了想，又自言自語地說：“還是先觀察觀察吧！”幾分鐘過去了，我決定找一只停在水上的蜻蜓做實驗，我小心翼翼地拿起其中一只蜻蜓，這只蜻蜓一動不動的，我趕緊將它放回原位，因為水清澈見底，所以我可以看清楚水里的任何事物，我突然看到有東西從蜻蜓尾部掉下去了，我睜大眼睛看著，總算看清楚了，小小的、圓圓的、一點一點地往水里沉，伯伯告訴我那就是蜻蜓的卵。我立即興高采烈地喊起來：“我終于發現蜻蜓點水的秘密啦！”

回家后，我就馬上上網搜索，果然證實了我的發現！電腦上清晰地顯示出了其中的原因，我今天竟然意外地觀察出了蜻蜓點水的原因，我可開心啦！

我的這一重大發現，證明了只要細心觀察并認真思考事物，總會有我們所不知道的知識！

我在學習中的新發現（優秀19篇）篇十六

生活中許多事情都需要我們認真觀察，因為只有認真觀察才能發現一些新奇的事物。今天我就來說說我的小發現。

在老家的一天，我正在和小伙伴們玩捉迷藏的游戲，我藏在了一個磚墻旁邊，由于我藏的地方比較隱蔽，所以他們找了好久都沒有找到我。無所事事的我干脆蹲下來研究研究這塊紅色的磚頭，正當我瀏覽著一個個紅色的磚頭塊時，我突然發現磚頭縫里竟然長出了一株三葉草。

我連忙小心翼翼地審視著它，只見它長得彎彎曲曲的，瘦弱不堪。是啊，這里既沒有水的`滋潤，又沒有土壤的呵護，更沒有太陽的關懷。盡管如此，它仍然選擇在這里生根發芽，可見它一定使出了自己渾身的力氣，費了九牛二虎之力，才終于能破土而出的。

想到這兒，我想到了一句千古名句“野火燒不盡，春風吹又生。”這株三葉草雖然沒有鮮艷的花兒美麗，但它的精神值得我們學習。它不但讓我明白什么是堅持不懈的精神，也讓我明白生活中只要留心觀察能發現很多有趣的事物。

我在學習中的新發現（優秀19篇）篇十七

我急忙走過去，想提醒阿姨，結果阿姨笑了笑，溫柔地說：“小姑娘，蓋被子是為了讓冰柜與周圍的`熱空氣隔開，這樣空氣就不會跑到冰柜里，冰棍自然就不會化了。”

我似懂非懂地點了點頭，但還是有一點兒疑惑：這是真的嗎？這時我突然想起了科學老師說的的一句話：不懂得問題就用實驗證明。

于是，我飛快的跑回家，在冰箱里挑了兩塊冰，找來兩個盒子，把冰放進去，把1號盒子蓋上被子，2號盒子不蓋，再同時放到陽光下。一分鐘、兩分鐘……十分鐘過去了，我迫不及待地打開了盒子。奇跡出現了！2號盒子里的冰化了一大半，而1號盒子里幾乎沒有變化。

現在，每當我想起這件事，心里就甜絲絲的。我相信，只要我們留心觀察，善于發現生活中的點點滴滴，它就會為我們歡樂的童年涂上繽紛的色彩。

文檔為doc格式。

我在學習中的新發現（優秀19篇）篇十八

今天，老師給我們布置一篇作文，題目叫《新發現》。寫什么好呢？我苦思冥想，想起一件往事。

一天，我寫完作業，發現自己養的一盆吊蘭葉子有些黃，像生中病似的。我以為是沒澆水造成的，希望水能讓吊蘭煥發活力。

可是，過幾天，我看見吊蘭的葉子仍然是黃黃的，耷拉下來，一點精神也沒有。為什么我種的吊蘭不能生機勃勃呢？我百思不得其解。

一件偶然的事，讓我找到答案。

一天，媽媽說：“你房間的那盆吊蘭已經變得面黃肌瘦，種不活。我們把它枝蔓上的‘小吊蘭’剪下來，插進另一個盆里，這樣就能長成一盆新吊蘭。”說干就干，我和媽媽把“小吊蘭”剪下來，插進新花盆里。

沒想到奇跡發生！那盆奄奄一息的吊蘭居然起死回生：葉子漸漸泛青，最中間還長出嫩綠的葉子，象蔥管似的。

原來，這盆吊蘭生病并不是因為缺水，而是那些吊蘭“孩子”與吊蘭“媽媽”搶營養。這下我有新的發現，給植物修枝剪葉是必須的，這能使植物茁壯成長。

我在學習中的新發現（優秀19篇）篇十九

去年冬天，有一次我來到爺爺家，想看看花迷爺爺最近又新添了什么.此刻已經入冬，爺爺家的院子又和往年一樣搭起了暖棚.我走進了暖棚一看，那花兒竟然還在開放，有菊花，牡丹花……最漂亮的還是月季花.月季花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，花瓣的'中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端沾著花粉，散發出陣陣醉人的芳香.墨綠色的莖上還長著暗紅色的軟刺.

這時，我腦子突然出現一個想法：這月季花多么漂亮呀!我不如向爺爺要這個月季花的種子，自我種吧!我來到了爺爺身旁，對爺爺說"：爺爺，給我幾粒月季花種子吧!"爺爺爽朗地笑了，說"：傻孩子，種月季花是不要種子的!"我瞪大了眼睛，驚奇地問"：那不是種不了了"爺爺又說"：那怎樣可能那!栽種月季花是插枝的."我更奇怪了，又問"：插枝我怎樣沒聽說過什么意思"爺爺說"：就是把一株月季花的一條枝剪下來.插在土里，就會慢慢長大了."我哈哈大笑起來，說"：爺爺，你別逗我了.一條枝不可能!"爺爺耐心地對我說";那我們就打個睹，今日我剪下一條枝，栽在暖棚里，以后看看它活不活!"我得意地說"：打賭就打賭，我才不怕那!"。

漸漸地，已到中秋，我又來到了爺爺家.爺爺對我說"：凱熙，你還記不記得去年冬天你跟我打的賭"我說"：我明白了，那月季花必須死了吧!"爺爺又說"：哪里死了，長的可好了，不信你就去看!"我暗暗想：爺爺又在唬我了，一條枝怎樣會長成月季花我就去看個究竟，反正爺爺也拿不出來.我和爺爺來到了院子里，爺爺拿出了一盆開得十分漂亮的月季花，跟我說"：這就是上次栽的月季花."我如吃了一頭牛地驚奇，說"：不會吧還真能種月季花.我以前還以為種植物只能用種子，原先有兩種，還能夠插枝.那我去剪奶奶種的青菜，再多種點."爺爺語重心長地對我說"：青菜不能插枝，是用種子種的，要看是什么植物，像月季花這類植物才能插枝.并且種植物還有起他方法哪!像……"。

今日早晨，我制作了一個小電燈，用的是兩節電池和一根鋼絲和一個小電燈泡制做的。先準備了兩個電燈泡，生怕晚上玩的時候會閃了。到了晚上，我拿著小電燈出去轉悠一圈，發現有時照出一個面，有時照出的是一條線，這是為什么呢？經過仔細觀察，原先是接觸不良造成的。它不但給我帶來了歡樂，又提高了我動手動腦的本事。日后，我要多練習，做一個勤于發現、善于觀察、善于思考的好學生。