感恩是一種內(nèi)心的力量，能夠讓我們更加堅定和向前邁進(jìn)。小編帶大家回顧了一些感恩節(jié)的經(jīng)典場景，讓我們懷念和感恩美好時光。

感恩老師實踐活動心得范文（18篇）篇一

親愛的爸爸媽媽：

你好!

13年了!你給了我13年。在過去的13年里，你遭受了太多的痛苦，以至于你的女兒可以有一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。我非常感謝你!

我現(xiàn)在的環(huán)境非常好，非常滿意。我記得在小學(xué)一年級的時候，我經(jīng)常在平房里發(fā)燒和感冒。因為這個原因，你用多年積蓄的汗水買了一棟我今天住的溫暖舒適的大樓。當(dāng)我還是個孩子的時候，我看著我媽媽和你在地里汗流浹背，我并不累。那時，我經(jīng)常有一個想法：我必須努力學(xué)習(xí)，長大后給我的父母買別墅、保姆、食物和衣服。

從童年起，我的父親和母親對我比對我的兄弟更嚴(yán)厲。尤其是我的父親似乎從我記事起就沒有對我笑過。我一直牢記在心。當(dāng)我年輕的時候，我看到你嚴(yán)肅的眼睛，我經(jīng)常想和害怕我做錯了什么讓你生氣。現(xiàn)在我知道你對我很嚴(yán)格，希望我將來能成功。父親和母親請放心，你的女兒一定會比我們家任何人都好，會給你們帶來榮譽(yù)!

從幼兒園到中學(xué)，從一個不成熟的孩子到一個充滿激情的青少年。我永遠(yuǎn)記得你從小對我的愛。現(xiàn)在我13歲了，俗話說，不蒸饅頭喘口氣。當(dāng)我上小學(xué)的時候，我的成績從前三名降到了四、五、六名。我很慚愧，其實我也不是沒有努力，有時候我真的盡力趕上。現(xiàn)在我在高中。兩個多月來，我一直是年級前十名和班級前三名。我知道我真正的實力可以突破到年級前五，也許潛力和其他一些非常重要的因素還沒有發(fā)揮出來!請相信在不久的將來，我的女兒一定會帶著前五年級的好消息回來。

除了學(xué)習(xí)之外，我一直在靜靜地鍛煉我將來面對社會的能力。我們家是一個書香門第，非常重視口才。爸爸，你經(jīng)常告訴我關(guān)于我的兄弟姐妹的能力，所以我總是注意語言的組織能力等等。順便說一下，還有社交互動。在未來，社會必須學(xué)會交朋友。如果有更多的朋友，你可以走到任何地方。在你的鼓勵下，爸爸，我已經(jīng)準(zhǔn)備好盡我所能展示自己了!

從童年到成年，由于你父母的良好教育，我得到了很多贊揚(yáng)。你用掙來的錢送我去各種補(bǔ)習(xí)班。錢的總數(shù)是幾萬，不是一個小數(shù)目!我媽媽總是為我和我哥哥存錢學(xué)習(xí)。當(dāng)別人稱贊我時，他們只看到我的外表，但沒有人能想到我父母給我的費(fèi)用。

爸爸媽媽感謝你們在過去的13年里對我的愛和照顧。我現(xiàn)在所做的就是。

實現(xiàn)理想后回報你!我相信所有的父母都會等待他們的孩子成功的那一天!

感恩老師實踐活動心得范文（18篇）篇二

三月份，我們班開展了“學(xué)會感恩，感知責(zé)任”的主題活動，通過活動我們有許多感觸和收獲。

當(dāng)我們還是襁褓中的'嬰兒時，我們是極易夭折的；當(dāng)我們青春年少不諳世事時，我們也極易誤入歧途。今天，我們能強(qiáng)健而正直的生活著，我們應(yīng)該對那些在我們生命歷程中用關(guān)愛扶持我們的人，用智慧啟迪我們的人，用美德陶冶我們的人，用真情沐浴我們的人，心存感激。心存感激，是一種朗朗的心境，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍(lán)，空氣因此而變得濕潤，美好的事物因此而變得離我們很近很近。感恩就是對自己擁有的一切要心懷感念，并應(yīng)該從內(nèi)心自覺以自己的實際行動來回報社會。感恩是道德養(yǎng)成的過程，最終生成一種道德自覺。

同學(xué)們，我們在父母的厚愛中成長，我們是否有一顆感恩的心？對待周圍的同學(xué)，你有沒有心中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象？希望我們能從活動中找到答案！

同學(xué)們，如今的我們是家庭的'寶貝，我們在父母的溺愛中生長，有許多孩子，心中只有自己，沒有他人。平時同學(xué)之間的相處，學(xué)會與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出、或者可能要做出某種犧牲。我們應(yīng)該有一顆感恩的心對待周圍的人，在班集體中，懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。大愛無邊！擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。

在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，一定都需要別人幫助。“人心齊，泰山移”。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠壑郑瑤椭鷦e人一把呢！生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人！你在感激別人的時候，把這種力量用到其他需要幫助的人身上吧，用一顆感恩的心對待我們身邊的人，多好啊！我們回報幫助我們的人，我想還可以把這種感恩的心用在別的地方不使我們的光陰虛度，來回報關(guān)心我們的人。

一個經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們鄙視他們，不屑與他們?yōu)槲椤?/p>

感恩，自古以來就是中華民族傳統(tǒng)美德，我們有“知恩圖報”、“投我以桃，報之以李”的說法，也有不少感人肺腑的關(guān)于“感恩”的傳說故事。儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓，也包含著感恩情結(jié)。這些優(yōu)秀的道德文化，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。

我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中，我們遠(yuǎn)離了蒙昧和野蠻，遠(yuǎn)離了茹毛飲血、風(fēng)餐露宿的時代。我們應(yīng)該對我們的先輩，心存感激。

我們不必去捕魚狩獵，卻能品嘗到美味佳肴；我們不必去采桑織布，卻能享受到錦衣華服。我們應(yīng)該對我們的同輩，心存感激。

多一份感激，就少一份貪婪與抱怨；多一份感激，就少一份自大與冷漠；多一份感激，就少一份苛刻與虛榮；多一份感激，就少一份索取，多一份奉獻(xiàn)。

對我們擁有的一切，我們應(yīng)該心存感激，同時，我們還應(yīng)該知道自己所肩負(fù)的責(zé)任。

感恩老師實踐活動心得范文（18篇）篇三

寒假一轉(zhuǎn)眼就過去了,在短短的一個月里我體會到很多,感受也很深。通過這個寒假的社會實踐使我從內(nèi)心體會到勞動的快樂和光榮。

本人姓名___,年齡22，籍貫__省__市__縣，社會實踐職業(yè)：銷售員。

由于經(jīng)濟(jì)原因我家在__年在本村開了一家商店。由于我校放假較早，我本打算參加一些有關(guān)自己喜歡的社會實踐，可看到父母忙碌的身影，我心想春節(jié)快到了，那時豈部不更忙。于是我決定幫父母分擔(dān)一些，自己做起了銷售員，并且?guī)桶职秩ゼ猩线M(jìn)貨。

由于上學(xué)的原因，我不經(jīng)常在家，對商品的價格還知知甚少，所以還要接受爸爸的培訓(xùn)。幾天后，對商品的價格已經(jīng)有所了解。但是通過幾天的實踐我發(fā)現(xiàn)我在說話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買東西，我爸在時銷量就高，而我則不行通過實踐我總結(jié)出幾點：

第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。

作為一個服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝。良好的服務(wù)態(tài)度是必須的。要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡量可能滿足顧客的要求。

第二，創(chuàng)新注入新活力。

創(chuàng)新是個比較流行的詞語，經(jīng)商同樣需要創(chuàng)新。根據(jù)不同層次的消費(fèi)者提供不同的商品。去年過年，家里的商品比去年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚等等。這些年貨是去年所沒有的。現(xiàn)在生活水平提高了，消費(fèi)水平也會提高，所以今年要備足年貨檔次也要提高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時代。父親確實有經(jīng)商頭腦。

第三，誠信是成功的根本。

今年我家的對聯(lián)是：上聯(lián)：您的光臨是我最大的榮幸：下聯(lián)：您的滿意是我最大的愿望。橫批：誠信為本。誠信對于經(jīng)商者來說無疑是生存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠實，真誠才能得到很好的信譽(yù)。我認(rèn)為我父親就好似這樣一個人，他為人穩(wěn)重，待人真誠，辦事周到。所以他人緣很好，我認(rèn)為這是開店成功最重要的一點。

第四，付出才有收獲。

雖然我家的生意還不錯，他的背后是父母辛勤的工作。他們每天六點鐘起床，十一點才休息。冬天父親每天五點起床，開著三輪車去20里外的縣城進(jìn)貨，無論寒風(fēng)刺骨，還是風(fēng)雪嚴(yán)寒，依舊如故，這是為了什么呢?我知道，不就是為了多賺錢，供我們兄弟倆人上大學(xué)嗎?我在家?guī)滋炀透械胶芾郏改赣H幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再搬回去，僅次一項就會很辛苦了，而且家里還有十畝冬棗地，從春天忙到金秋十月。看著父母親臉上一天天增加的皺紋，看著父母親勞累的背影，心中有一中說不出的滋味。我還有什么理由不去好好讀書，還有什么理由不去努力呢!我只有拿優(yōu)異的成績來回報我的父母，這樣我才能問心無愧。

通過一個多月的實踐使我增加了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認(rèn)識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的學(xué)業(yè)，將來回報父母，回報一切關(guān)心我的人!!

感恩老師實踐活動心得范文（18篇）篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。蒼鷹感恩長空，因為長空讓它白鴿。高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我要感恩，感恩我的老師。下面是為你精心精心設(shè)計整理的感恩老師活動心得感悟五篇，僅供參考，希望對你有所替。

人要有一顆感恩的心，所謂感恩，就是記得別人的好，給予加倍回報。這說起來簡單，做起來難，而能真正做到的人更是做到少之又少。

生命來自父母，教育來自學(xué)校，服務(wù)來自社會，工作來自單位。人的一生，時刻都在享受他人的付出。長存之心很容易激活，只要幡然醒悟，只要記起父母的養(yǎng)育之恩、科研工作單位的教誨之情，善待一切希望過自己的人，感恩之心就會充盈在心。

_年的教育教學(xué)工作經(jīng)歷，使我深深懂得：教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎?母愛容易出現(xiàn)任性，友愛需要回報，情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是積極主動的愛。此種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑;這種愛是“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。

子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多。

了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份。

尊重。俗話說：教師的活兒是良心的活兒，家長把天真爛漫、聰明伶。

俐孩子的孩子交給我們培養(yǎng)出來，這是對我們的極大信任。我又怎么。

能不全身心地去愛他們不能呢?我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變。

成少女，我們也一定能以愛心一片至真至誠的愛心感動上帝，這個圣。

靈不是別人，就是我不懼的全體學(xué)生。

明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)明確要求，做好今日的教育教學(xué)工作。雖。

然我不把學(xué)生步入社會后幾十年的知識都傳授給學(xué)生，但我可以培養(yǎng)。

他們扎實的自學(xué)能力、獨(dú)立思考的能力、探求新知的欲望、動手實踐。

教育和幫助。

一個人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。

我是一名從事教育教學(xué)多年的教師，自從踏上這個崗位，我就牢。

記教書育人的責(zé)任，本著讓學(xué)生快樂，健康成長的原則，全身心地投。

入到教學(xué)工作中所順便去。通過深入學(xué)習(xí)“五個感謝”，我靜下心來。

思考，自己的成長、自己的收獲源自于何處?

一、來自它來自于共產(chǎn)黨給予我們一份神圣的演藝事業(yè)。

我從小的靠譜就是當(dāng)一名教師，因為教師這個職業(yè)是神圣的，也。

是光榮的。很幸運(yùn)，我的理想成為了現(xiàn)實。光陰荏再，歲月如歌，如。

今我也已步入中年，雖說工資不多，但也比上不足，比下有余，工作。

受到社會、家庭的尊重，這一切的一切都是共產(chǎn)黨給予我的，所以我。

感到什么時候都要有一顆報恩的心。

二、它源于于政府多年來中央政府給予我們的關(guān)心、牽掛。

我只所以有一個快樂愉悅的心情，從事所熱愛的其他工作，開心。

地生活，主要是地委和行署提出的戰(zhàn)略思想特別好，它為我們樹立了。

良好的發(fā)展意識，使我們安居樂業(yè)。特別是近年來，地委和我們區(qū)委。

加大了對教育的投入力度和獎助力度，使我們有了努力的方向，也感。

到自己身負(fù)責(zé)任的重大，為此我要努力工作，未必辜負(fù)政府的囑托，

人民的支持。

三、它來自于孩子及難以獲得家長給予我們的信任。

教師的重要職責(zé)就是教書育人，教師的工作使我們的人生更富有。

價值。在從教的十六年中，我教過的孩子有十萬人，給我的人生也留。

下許多美好的回憶。我以我自己為榮，也以自己得到孩子們的關(guān)心和。

暗自得意，為了這份信任，我暗下決心要用十倍、百倍的工作來穩(wěn)定。

回報孩子們。

四、它來自于親友的默默支持，是親人的支持成就了我的事業(yè)。

我從事這份工作，雖然并沒贏得多大的成就，但是家人無間的支。

持都讓紅塵存感動。也常我們這個學(xué)科經(jīng)常組織一些活動，這些活動。

出謀劃策，全力的支持我的此項工作，正是家人的信任與提供支持，

使我九項成一名有多項能力的教師。

在今后的工作中，我將懷著對黨的感恩，對政府的感謝，對孩子。

的關(guān)愛，對家長的理解以及對家人的愛護(hù)之心，把自己的黨務(wù)工作做。

得更好，努力讓領(lǐng)導(dǎo)、家長、社會滿意，讓學(xué)生認(rèn)可。

說起“感恩老師”這個詞我就想起《每當(dāng)我走過老師的屋外》這。

首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，學(xué)長的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕。

就沒有海棠的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的。

教誨，就沒有我們的不斷進(jìn)步和成長，所以，我要感謝我的學(xué)長。

我記得，有一次做作業(yè)，我和其他同學(xué)把“奶”字多寫一捺，變。

成了“女及”字，您在講評作業(yè)時，不是批評我們，而是邊在黑板上。

所寫著，邊幽默地說了一句話：“社會在變化，人也發(fā)生了變化，老。

奶奶竟變成了老爺爺，長出長長的胡子來了。”我們聽完了哄堂大笑，笑得像麥浪有如前俯后仰，從此以后，我再也沒寫錯“奶”字了。

我還記得，一次在課堂上，您提出問題，我就是知道結(jié)構(gòu)性問題。

的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵。

的目光，請“高抬貴手”。是您溫柔的目光，關(guān)切的話語，讓我增加。

勇氣。我趕忙舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是面帶微笑。

著表揚(yáng)了我。也已因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我。

在課堂上練就養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

我更記得，老師您為了提高我們減低的思想覺悟，在作文課上把。

寫作步驟、重點內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地詳細(xì)講述。為了加深我們。

對寫作內(nèi)容的印象，還會把大白兔等實物請進(jìn)教室，以演小品等形式。

原來最怕寫作文，評論現(xiàn)在總算能寫出內(nèi)容具體的文章來，去年參加。

中心校的作文競賽還獲獎呢?我這一層層的進(jìn)步，都凝結(jié)著老師您的心血。

是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和的犧牲。我由衷地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我確實將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師!

鮮花感恩雨露，因為雨露豐盈它成長。蒼鷹感恩長空，因為張堅讓它飛翔。高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我要感恩，感恩我的老師。

不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們――二十一世紀(jì)的接班人就十六世紀(jì)來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年歲。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和上奏的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣，林老師在我們心里播下了快樂的科圓腹，校園里時時直響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因林老師的愛而起。林老師把所有的希望深藏寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上為失敗時，林老師在積極支持我們：取得成功是從這里起步的。

當(dāng)我們悲傷時，林老師在安慰我們：同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您――光榮的人民教師林老師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把記憶我們的記憶確立得刻骨銘心。

我而生的。仿佛看到您頭發(fā)中的一條白發(fā)是為我而長的。沒法林老師。

您對我的恩情是無法用語言描述的，我即千言萬語都說不出你對我的。

恩惠，林體育老師我一定會以重點中學(xué)的錄取通知書來證明你的努力。

沒有白費(fèi)，相信我，我一定可以的，為我豐富多姿的小學(xué)生活畫上完。

美的句號。

今天很高興和同學(xué)們聊一聊受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人。

有“一日為師，終生為父”之說，同學(xué)們當(dāng)然明白，自己的每當(dāng)然進(jìn)步、甚至每一點佳績都離不開老師的辛勤耕耘，它傾注了老師無數(shù)辛勞。

因此，我們要感謝老師，因為知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。

老師是我們的啟蒙教育人，是他們教會了我們許多知識，告訴了我們。

許多人生哲理，老師的功勞我們應(yīng)該時刻銘記在心。在學(xué)生中間，對。

的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了給予他們的快樂，但老師又說過多少呢?訓(xùn)導(dǎo)主任并。

也應(yīng)該知道，老師也有生病的時候，他們完全可以在家休息，但為了。

自己的學(xué)生，他們還是帶病站在講臺上，忘我地講課。這個時候，難。

道我們不應(yīng)該更加尊敬我們的老師，更加愛我們的老師嗎?我們的老師。

如此辛苦，我們又該如何回報他們呢?既然我們每天都和老師在一起?

我覺得如果你能嚴(yán)肅地預(yù)習(xí)、聽課、發(fā)言、做作業(yè)，那就是尊敬對老。

師工作的最好的尊重。

里登門拜訪等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見、摸得。

真完成，切不要草草了事，或索性不做，那樣，老師會很傷心。如果。

你是一個有良知的學(xué)生，我認(rèn)為當(dāng)下對老師最好的方法就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成績，你們的進(jìn)步是對數(shù)學(xué)老師的最大最大安慰。

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。所有讓我們每個。

人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝班主任。

教給我們教給學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。

感恩老師實踐活動心得范文（18篇）篇五

學(xué)會感恩，是一種情懷,學(xué)會感恩，更是一種情操。知恩圖報,學(xué)會感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸福快樂就會在你我身邊。感恩的心，是用心來傳遞的，每個人都有每個人的理解。但我相信，只要有心，那么這份愛就將傳遞的更遠(yuǎn)，流傳的更悠久。

感恩父母是不分實踐，不分地點，不分遠(yuǎn)近的!它不只是一句話而已，更要從生活的點點滴滴中來體現(xiàn)。孝道是我們一生的課程，沒有結(jié)課，沒有最優(yōu)秀，有的只是做與不做。在父母身邊時，多親近父母;不在父母身邊時，多想念父母，經(jīng)常打電話。我認(rèn)為學(xué)會感恩，做家務(wù)多交流是很好的方法。

我的假期大部分時間都用在家里的，當(dāng)很多同學(xué)在開心的聚會，很多同學(xué)在計劃著到哪兒去旅游，或打工做兼職的時候，我就在家里乖乖的呆著，做著放假之前媽媽在家里做的那些繁雜而重復(fù)的事情，雖有些枯燥乏味，但是可以盡一份孝心，用實際行動感恩父母。經(jīng)過一假期的勞動，我真的從辛苦中體會了父母的不易。當(dāng)父母因為我這小小的舉動而那么高興時，我的內(nèi)心有喜悅，有自責(zé)...那一瞬間，許多復(fù)雜的感情在我的心頭澎湃。

從我懂事起我就一直想要回報父母。小時候以為聽話就好，學(xué)習(xí)好就好，干干家務(wù)就好，就是“懂事”、“孝敬父母”了;長大些以為“自己自立，不讓父母為自己太操心”、“現(xiàn)在努力，以后為爸媽創(chuàng)造最好的生活條件”便是“有孝心”的表現(xiàn)。事實上這些想法有一些膚淺。或許，面對他們年歲的增大，慢慢的衰老，他們更需要的，除了生活上的照顧外，是精神層面的交流。當(dāng)今科技發(fā)達(dá)，青年人手一部手機(jī)或是電腦。當(dāng)我們回家后基本上打開手機(jī)電腦做自己的事，卻忽略了和父母的交流溝通。我們的上一代人大多不會使用電腦等科技產(chǎn)品，他們平日空暇時間無所事事時內(nèi)心會空虛，希望與我們子女多聊聊，然而得到的卻是一個個面對電腦手機(jī)的背影，這不是有些殘忍嗎?在家做做家務(wù)，陪父母聊聊天，對父母的安慰是很大的。

衣食住行，學(xué)問大而廣，煞費(fèi)腦筋。首先是落腳地兒，牽扯買房裝修的質(zhì)量、價格、交際等問題;買的電器還要會看說明書;洗衣、燒菜、安全、維修等等也不得不考慮;更別提養(yǎng)花種草，修身保健之類的休閑消遣了。讓生活良性運(yùn)轉(zhuǎn)，真是不易啊。想到這些，我不禁佩服自己的父母，他們在這些方面處置的井井有條。

做力所能及的家務(wù)，會讓父母倍感安慰。就先說疊被子吧，每天早上鼓勵自己早起鍛煉減肥，收拾家務(wù)。疊被不是苦事，起床后拉簾開窗，掀被通氣，過一會兒再來疊整齊，蓋上遮布。我有時也想過，直接把被子鋪在床上，不必疊，也恰好省得晚上再鋪。但轉(zhuǎn)念想，不疊被像什么話，一大早就這么慵懶，整個一天不都得松松垮垮似一灘爛泥?一日之計在于晨，積極向上的開始預(yù)示著充滿活力、踏踏實實的一天。疊被是有規(guī)律、有節(jié)奏的生活不可或缺的一節(jié)。整齊的被子賞心悅目不說，還體現(xiàn)了一個人良好的生活習(xí)慣，達(dá)觀的人生態(tài)度。

然后就是清理房間，撣土，擦抹，掃地，拖地，倒垃圾，燒壺開水。這些雜事看似容易，實則很累。每天晨練回來，做這些事就得一個小時。雖然累，權(quán)當(dāng)鍛煉身體，累中作樂吧。家里的地面，一般大掃一次就可以了，平時飯后大概掃掃塵土和頭發(fā)，貴在保持嘛。不過地面上的頭發(fā)最惹眼，以至于“掃頭發(fā)”幾乎成了“掃地”的代名詞，地面臟也多半是因為有發(fā)絲。尤其是梳頭洗頭時，掉的頭發(fā)最多，需要及時清理才可。

說起做飯，就是件最大的家務(wù)了。一日三餐，燜飯，炒菜，煮面，烙餅，蒸饅頭，下餃子??樣式五花八門，各有講究。以前多次想學(xué)的，終沒下定決心，只是站在旁邊看，不動手，根本記不住。加什么佐料，放多少醬油等小細(xì)節(jié)更是讓我頭昏腦漲。然而這事不能再拖了，年齡不饒人，尤其想到同齡人有的都會做好幾種菜式，不禁感到自己矮了半截。

每次做飯時間，我站在媽媽身邊，聽她吩咐，精心操作。學(xué)習(xí)炒菜，需要技巧。切菜時持刀不能太靠后，既不能鋸，也不能剁，還要以指關(guān)節(jié)頂住刀背以護(hù)手指。我是個左撇子，用右手拿刀很別扭，但又必須如此。種種要點的靈活把握，需要時間和反復(fù)操練。學(xué)習(xí)烙餅，首先要會揉面。倒上兩碗面，邊灑水邊攪拌，面混在一起差不多了，放上2個鐘頭，再揉就有勁道。做烙餅費(fèi)油，和上面菜后，放進(jìn)鍋里，加點油，勤翻騰。看著自己做好的第一個餅，吃起來倍兒有感覺。雖說倒油時，懼于想象中濺油的威力，舀油時小心翼翼，伸長胳膊傾入鍋中一點點便引起媽媽不滿，甚至后來被其親自代勞。唉，好吧，我確實有點笨，不過良好的開端不是成功的一半嗎?學(xué)習(xí)燜飯?zhí)悦祝v求的是水和米的搭配，水放多，太軟;水放少，太硬。總之把握量很重要。

最愛一家包餃子，其樂融融的好風(fēng)景。媽媽搟，爸爸包，我則一會兒搟，一會兒包，聽他們聊天說笑東拉西扯，偶爾摻和幾句。餡子較干，我則包得順利;倘若菜析出的水多了，包不及就走水，最后弄得餃子皮黏黏的，不得不撒上些面粉，搗鼓半天，勉強(qiáng)湊成個模樣;如果問題大了，便讓爸爸修補(bǔ)一番。搟皮不甚快，趕不上爸爸包，心中發(fā)急就手忙腳亂，有時見勢不及，就不按套路了，干脆搟幾下再抻幾下。依這等干法速度倒也提高了不少，呵呵。搟起來挺帶勁兒，一直搟到手心發(fā)癢，想罷手，眼見剩得也不多了，索性一并都搟完了。一回生，兩回熟，多吃幾頓餃子，自然上套路了。小有成就，心中自我感覺良好。當(dāng)然了，做飯時間正是一次很輕松很平實的和父母交流的機(jī)會。談?wù)勑侣剤蟮赖膰掖笄椋娨暲锏钠媛劗愂拢蚴侵v述我離家期間親戚鄰居的家常，以及我在學(xué)校的生活感想，困惑等等，邊勞動邊交流，氣氛溫和，是和父母交流的最佳機(jī)會，更利于提高自我的家庭責(zé)任感。

飯后處理工作便是我的拿手好戲了。相比做飯，這容易得多,我也更樂得接受。抹桌掃地，一會兒的工夫;洗碗刷鍋，泡一泡，刷一刷，沖一沖，簡潔明了;末了擺擺椅子，清理池子，工序毫不復(fù)雜。就是動作慢，飯后至少忙乎半小時，不像媽媽十來分鐘搞定，還很整潔。我不禁感慨：生活不容高來高去地空談，只許腳踏實地地真干，哪怕一頓飯，也毫不含糊。

洗曬衣物窗簾等恐怕是相當(dāng)浩大的工程。媽媽每天都會為此奔波于陽臺，穿梭于衛(wèi)生間。我能做的，最最起碼盡量不添亂，不能制造麻煩。回家前自己能洗的衣物就在學(xué)校自己解決了，少帶了麻煩回家;回家后的最初幾天，把自己換洗的衣物自己洗好了。洗完腳自己順便將襪子一并洗了。平時在家注意盡量保持衣服的潔凈。家里沒有洗衣機(jī)，媽媽只能手洗，我一般會幫她投一投，弄弄衣架，誰讓自己大件衣服總是洗不干凈呢。不過我會努力的!

每天晚上呢，我會抽出時間來陪陪爸媽。陪爸媽聊天，陪爸媽看電視，陪爸媽逛街散步，看看煙花，看看燈會...跟爸媽拉家常，聊聊鄰居的趣事，排解父母內(nèi)心的壓力，舒緩父母因為工作家庭等麻煩事引起的不快心情。看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的感觸涌上心頭。

通過此次假期社會實踐，我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識。我知道，作為一個大學(xué)生，為了實現(xiàn)自己的夢想，往大了說，實現(xiàn)中國夢，肩上撐起的不單單是學(xué)習(xí)的使命，更有著如何做人、如何生活、如何為將來打下基礎(chǔ)。這一切的一切，都讓我受益匪淺，也積累了不少生活上的小經(jīng)驗，極大的豐富了我的人生閱歷。母愛是船，父愛是海。母親的愛，點燃了我們心中的希望，父親的愛，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。是父母生育了我們，讓我們體驗生命，了解這時間的萬物;是父母讓我們不斷成長，讓我們明白一個又一個人生的哲理;是父母幫助我們度過難關(guān)，在我們心靈孤獨(dú)時給予我們力量。我明白了當(dāng)父母的辛苦，雖然以前都是只知道父母很辛苦，但這次卻讓我真正的體會到這點。要操持一個家，不是一件容易的事情，爸爸媽媽每天對著同樣的事物也會厭倦，有時候干完活看會兒電視是爸爸媽媽唯一的娛樂，以后我一定要找多點娛樂給爸爸媽媽，多陪陪爸爸媽媽。

經(jīng)過這次活動，我決定要承擔(dān)起一份家庭責(zé)任。不僅僅是單純的做幾次家務(wù)就可以了，更需要我們承擔(dān)責(zé)任，持之以恒。做家務(wù)不能只有三分鐘熱情，不能怕麻煩，不能帶有抵觸情緒。要從做家務(wù)中，切實體會父母的辛苦，并心懷感恩之情，以自己的實際行動回報父母，減輕他們的負(fù)擔(dān)，還要從做家務(wù)中尋找快樂，培養(yǎng)自己的責(zé)任心。我要懷著感恩的心去做，為父母盡孝。

生活上的照顧，即使我們做的再多，都也是微不足道的幾樣，和父母把我們從嬰兒撫養(yǎng)到現(xiàn)在所付出的汗水心血是斷然無法相提并論的。撫養(yǎng)子女是父母的責(zé)任義務(wù)，而回饋他們是我們的責(zé)任義務(wù)。我們在長大，而他們在衰老。我想，物質(zhì)的回饋對他們來說是無關(guān)緊要的。重要的是，心靈的親近，子女的傾聽，來充實他們的心。

感恩老師實踐活動心得范文（18篇）篇六

星期五放學(xué)之前，周老師告訴我們：下星期一、二學(xué)校組織我們?nèi)昙壎稳嵺`基地參加實踐活動。我們聽到這個消息后都興奮不已。今天是活動的第一天，我?guī)е鵁o比激動的心情早早地來到了學(xué)校。

在實踐活動中我們學(xué)習(xí)了交通安全知識，我從中知道了未滿12周歲的孩子不能上馬路騎自行車，未滿18周歲不能騎車帶人……這些交通知識讓我受益匪淺。還體驗了做一回小小建筑師。我和劉孟軒一組，用手中的工具剪刀、別針和吸管進(jìn)行創(chuàng)作。老師先指導(dǎo)我們怎樣把兩根吸管用別針扣在一起的方法，然后又讓我們搭了三角形和正方形，是后讓我們自己創(chuàng)作。我們先在紙上畫上要設(shè)計的草圖，然后兩人小心翼翼地開始搭，兩人分工明確，一人拿吸管，另一人遞別針，快速地完成了一件作品。雖然設(shè)計的作品不怎么好看，但我們還是很開心。

讓我印象最深刻的要數(shù)第二天的野外生存知識教育課和貝雕課。老師告訴我們在野外活動時學(xué)生打各種各樣的結(jié)很有用處。他先教我們怎么打胡蘿卜結(jié)，又教了打獵時怎么用繩子拴住獵物。老師教完后我們開始動手打胡蘿卜結(jié)，第一次打的時候，我們其中一根繩子不小心抽掉了，這樣胡蘿卜結(jié)就都松散了。反反復(fù)復(fù)好幾次，功夫不負(fù)有心人，等到第五次的時候終于成功了。可惜我打的胡蘿卜結(jié)上身太長，下身太緊，老師評價只給了我一個良，但是也很快樂，因為我學(xué)會了一項新本領(lǐng)。貝雕課的時候老師先簡單地介紹了貝雕的來歷，又教我們怎樣做小鳥。先要選好6、7塊貝殼，再把兩塊差不多大的貝殼粘在一起，加上羽毛和嘴還有小巧的嘴巴，一只美麗的小鳥就做完了。我還做了椰子樹，旁邊粘了一座假山，把小鳥放在假山上，一幅貝殼貼畫就完成了。

實踐活動讓我學(xué)會了很多本領(lǐng)，也讓我懂得了同學(xué)之間合作的重要性，我希望這樣的實踐活動最好一學(xué)期一次。

感恩老師實踐活動心得范文（18篇）篇七

感恩教育實踐活動總結(jié)根據(jù)縣教育局指示精神，結(jié)合我校感恩教育實踐活動實施方案和學(xué)生實際，在活動中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，同學(xué)的幫助和社會的關(guān)愛，學(xué)會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。

通過感恩教育：

三是使學(xué)生善于“施恩”。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。感恩的四個主題是：

(1)感激父母養(yǎng)育恩;。

(2)感謝老師培育情;。

(3)感恩社會關(guān)愛情;。

(4)感激同學(xué)幫助情。

學(xué)校非常重視這次感恩教育活動，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動：

(一)是舉辦一次以“感恩”為專題的班會。

(二)是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃，利用主題班會，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對父母、師長、親友的愛。通過算時間帳、金錢帳、感情帳，引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情、親友的無私幫助之誼。

(三)是辦一期以“感恩”為主題的手抄報。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實際，表達(dá)對生活的熱愛，對親情的眷戀。

(四)是做一次感恩作業(yè)。結(jié)合本班學(xué)生特長精心設(shè)計“感恩作業(yè)”。如：每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長輩倒一杯水等。

通過這次活動發(fā)現(xiàn)，好人好事多了;拾金不昧的多了;學(xué)生跟老師、家長的關(guān)系更加密切了;在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強(qiáng)了;學(xué)習(xí)更加努力了;報效祖國的心更迫切了。

今后我校立足都要以“感恩”為主題對學(xué)生進(jìn)行感謝老師，感謝父母，感謝所有幫助過自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會，發(fā)表在小報上、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊會、國旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。結(jié)合各種捐款活動，開展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動，讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德，特別是當(dāng)別人有困難時，要勇于伸出雙手去幫助，讓點滴愛心匯聚成愛的洪流。最終把感恩教育活動由學(xué)校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。

感恩老師實踐活動心得范文（18篇）篇八

盛開的花之所以明艷是因為它有綠葉的呵護(hù);閃亮的繁星之所以絢麗是因為它有月光的陪襯;清新的空氣之所以能夠令人心曠神怡是因為它有樹木的凈化;我之所以快樂幸福是因為我有一個溫馨和諧的家，而正是愛我的爸爸媽媽為我創(chuàng)造了這個幸福的家。

生命猶如一個空的透明玻璃瓶，有了感恩的心，這玻璃瓶便會變得五彩斑斕。一生都懷抱感恩之心，玻璃瓶的本色便會五彩斑斕，不再空虛，也就有了美好的人生。而我最該感恩的人，就是與我朝夕相處的父母。在生活和學(xué)習(xí)中，無論遇到了多大的困難，我從來都不會低頭。因為我有一個幸福的家，有愛我的父母，他們會在我失敗的時候給我鼓勵，讓我堅強(qiáng)地面對一切。他們陪伴我度過了十幾個年頭，同時也陪伴我度過了無數(shù)的難關(guān)。從我牙牙學(xué)語到現(xiàn)在懂事，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌?我都數(shù)不清。

父母對孩子的愛不是天經(jīng)地義，我想任何人都沒有權(quán)利要求父母必須為自己付出。他們的付出完全是心甘情愿，他們之所以心甘情愿地付出并不是為了得到我們的回報。而是發(fā)自內(nèi)心的愛，這種愛最無私，最偉大。看電視的時候我常會被電視劇里父母的愛感動，哭得稀里嘩啦，其實想想父母對我的愛，難道還不如電視劇里的動人嗎?父母的愛雖沒有電視劇里演得那么轟轟烈烈，但是卻是最真心的，最樸實的。

這種愛再也沒有第三個人能夠給予我們。中華民族五千年來的傳統(tǒng)美德便是尊老愛幼，贍養(yǎng)父母。父母已經(jīng)問心無愧地做到了愛幼。我呢?我有沒有做到尊敬老人贍養(yǎng)父母呢?我反思著，但我堅信我一定會做到。我們應(yīng)該把這傳承了幾千年的美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”父母給我的愛太多太多，數(shù)不勝數(shù)，這不僅僅是一滴水了，而是一片_大海。想要報答，就不要想著將來長大了再去做，正如那句人人皆知的名言“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”說的那樣。所以我要從現(xiàn)在做起。現(xiàn)在能做的雖然不多，但是無論幫助了父母多少，他們總會輕松一點，哪怕是幫他們盛一碗飯也好。

感恩應(yīng)該是一個動詞，可它在太多人的心里早已變成了一個名詞;感恩在有的人心里雖然也是動詞，但那些人卻體會不到感恩的真正含義。因為感恩的真正含義不僅僅是實際行動，更重要的是真心誠意。簡單地說，感恩就是一種發(fā)自內(nèi)心的感情，只有問心無愧地做到了感恩父母的人，才會體驗到它的真正含義。

感恩老師實踐活動心得范文（18篇）篇九

這三天對我們來說是很珍貴的三天。在幼兒園里的助教生活讓我們十分難忘。那些有孩子的溫暖笑臉，讓我有一種說不出的感概。這是個讓人的心靜下來的地方，是一個靈魂跟得上身體的地方。孩子是這個世界上有著最純潔靈魂的，也是最暖心的。每一個孩子都是上帝派來的天使。和這些小孩子在一起會有著無限的歡聲笑語，也會體驗到那些最初的童真和感動。

奉獻(xiàn)是教師的天職，和孩子們一起成長是我們永遠(yuǎn)做不完的夢，在幼教這篇快樂的土地上，充滿著希望、歡聲笑語、追逐嬉戲，天真活潑的孩子們猶如一只只歡樂的小鳥，他們需要精心的呵護(hù)，需要一個自由的空間。

“艱辛知人生，時間長才干”。通過開展豐富多彩的實踐活動，使我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自己的自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我們對自己有了一個正確的定位，增強(qiáng)了我們努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

這次短暫而又充實的實踐，將對我們走向社會起到一個橋梁作用、過渡作用，將是我們?nèi)松囊欢沃匾?jīng)歷、一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。實踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，珍惜生命分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識，運(yùn)用知識。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受新時代的挑戰(zhàn)，受到社會的歡迎，就要抓緊時間好好的充實自己。不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識，努力提高綜合素質(zhì)。日出日落，春去秋來，歲月總是你不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走。初次的幼兒園實踐，點點滴滴，給我們留下了深刻而又多彩的回憶。

感恩老師實踐活動心得范文（18篇）篇十

“百善孝為先”中的“孝”便是大家平時常說的心懷感恩父母，大家的父母給了大家很多用錢財沒法購到的物品。她們給大家的不僅是性命并且或是整個世界。

爸爸是大家發(fā)展的支撐，媽媽使大家生活的搖藍(lán)。恰好是由于父母的存有，使我們的生活漂亮溫暖，而做為子女的大家能以哪些來收益她們呢？是錢財，是獨(dú)棟別墅或是富裕的生活？不，這種都并不是世界上最好的心懷感恩方法。在我們再仔細(xì)一點，好好地靠近她們的內(nèi)心深處，你能發(fā)覺她們最想大家這種子女給他哪些。或許下邊的小故事能給大家一些啟發(fā)。

貧苦的山區(qū)地帶大家一直將希望寄予在下一代的身上，村中的一對夫妻有一個可愛的小男孩兒，她們很疼惜這一小孩，不希望他一直處于這高山當(dāng)中，她們仔細(xì)地教他認(rèn)字，使他上村中唯一的一所學(xué)校。在時間的變化下，小孩長大以后，有一天，他興高采烈的對父母說，他要擺脫山上去，他要去闖蕩，更改這兒，小孩的每一言每一語，是她們的希望。次日，他道別了她們。臨走前，他向她們招手說一聲再見，那臉部是無盡的開心。而她們也彌漫著無垠的欣意。

歲月匆匆忙忙，兩個人已滿頭白發(fā)，臉上皺紋越來越愈來愈聚集。某一天，太陽看起來出現(xiàn)異常的燦爛，好像在慶賀著哪些。在那一條唯一通往外部的小路上，一位服裝齊整，手提皮箱的男子走入了村子，他無音的走入她們的庭院，兩個人聽到有些人來，忙出屋，“父母，大逆不道的孩子回家了。”男子一下子跪在兩個人眼前，她們起先一愣，隨后心急的小跑步以往挽救了男子，高聲痛哭流涕起來，媽媽說：“沒事兒，沒事兒，回來就好，回來就好。”太陽灑在三人的身上，是那麼的幸福快樂，那麼漂亮而又晃眼。

小故事很平時，但每一次細(xì)細(xì)地閱讀文章一直那麼感人至深。每一個父母都希望自身的子女成材，又希望子女能倍伴自身。針對異國他鄉(xiāng)的子女，僅有無盡的想念，唯愿她們安全。守候在身邊便是大家對父母最美的禮物，最美麗的收益。可是大家又干了哪些？是讓她們極其操勞？或是與她們抵抗，抵制她們的絮叨？或者把她們看好的“有出息”放置萬里？大家多多少少都干了。

心懷感恩父母，能夠多聽一聽她們的絮叨，別直到有一天絮叨從自身的耳邊消退再后悔莫及，時間公平公正的，他讓你的不容易比他人多，也不會少。

心懷感恩父母，將學(xué)習(xí)培訓(xùn)做為化學(xué)物質(zhì)的收益，多逗逗她們笑，它是大家的心懷感恩方法。

別再等候，使我們從生活中的點點滴滴做起來心懷感恩父母。

感恩老師實踐活動心得范文（18篇）篇十一

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好！

我今天演講的題目是《感恩父母，回報父母》

前幾天學(xué)校組織我們看了關(guān)于家庭教育的短片《俺爹，俺娘》。

電影中那些細(xì)致入微的鏡頭，展現(xiàn)了母親的偉大，父親的浩瀚，也展現(xiàn)了沸騰的孝子之心。

時間的流逝帶走了我們父母的青春，但他們對我們的愛卻像鮭魚一樣逆流而上，一天天增加。他們只想付出，不求回報。他們只想給我們愛，卻永遠(yuǎn)不想得到任何東西。即使我們忘記了他們的生日，父母也不會責(zé)怪我們。即使我們忘記在母親節(jié)和父親節(jié)給他們祝福，他們也不會抱怨什么。這是我的父母，這是我的父親，這是我的母親！

我記得《俺爹，俺娘》里的另一段話：每次離家，我總會讓媽媽不要送，但回頭一看，會看到媽媽的小身影在我身后，然后屏幕上就會彈出一個畫面：在群山的襯托下，媽媽彎下腰，邁著一雙小腳走路。在幾乎看不見的眉毛下，她露出眼睛，向前看。

同學(xué)們，我相信這種場景一定不只發(fā)生在我身上，如果我們想在思想松懈的時候放手。

同學(xué)們，作為國華學(xué)生，我們有滴水之福。我們要時刻想著回饋社會，為社會做貢獻(xiàn)。所以，讓我們從感謝和回饋父母開始。

感恩老師實踐活動心得范文（18篇）篇十二

上帝讓我們擁有了眼睛，體會到了光明;擁有了耳朵，聆聽到了美好的聲音；擁有了嘴巴，傾訴出了心中的情；擁有了心靈，體會出了世間的冷暖。上帝也讓我們擁有了思維，但卻未告訴我們真情是什么！

什么是真情？是信任，一種可以讓人從凍結(jié)的心靈中解脫出來的溫度。記得這樣一個故事：一個綁匪綁架了一男一女，校方報了警并通知了他們的家長。“叔叔，我能去尿尿嗎？”稚嫩的女聲傳來。“我……我也要去。”沉默多時，稍大的男孩說。“不行，最多去一個。你們誰去啊？”綁匪心里打著如意算盤：誰不想活命？看你們不吵起來。“要不你先去吧，我等你。”小女孩幾乎想都沒想就說出這句話。綁匪一愣，隨后叫罵道“還不快走，別耍花樣！否則我殺了她！”

看見兒子平安地走出來，母親激動極了，而女孩的家長則焦急地看著后方。看見兒子準(zhǔn)備返回綁匪那里，母親一把抓住兒子，不讓他離開。誰知小男孩一根一根掰開母親的手指，邊跑邊喊道“我答應(yīng)了妹妹，一定會回去的！她那么信任我，我不能失信!”后來綁匪投案自首，他說：“我曾經(jīng)被朋友出賣，傾家蕩產(chǎn)，從此不再相信任何人，是這兩個孩子讓我明白，世上還是有真情的”

什么是真情？是感恩，是一種堅定的支撐。還記得基督山伯爵嗎？那個被人陷害經(jīng)歷了十四年牢獄之災(zāi)的年輕水手。昔日幫助過他的船主莫雷爾，在他心中埋下了感恩的種子，他在復(fù)仇過程中才沒有被仇恨蒙蔽雙眼，始終保持著一顆善良的心。他用他自己的方式。報答曾經(jīng)有恩于自己的船主一家。他竭其所能，默默地支持著，以各種各樣的方式，卻從來不讓他們知道其實自己就是為了報恩而來。有時候感恩是明白真情的第一步。

真情就是一盞明燈，用信任、尊重、感恩……作燃料，讓它愈來愈亮，照亮了人生的道路，增添了道路兩旁的顏色。

感恩老師實踐活動心得范文（18篇）篇十三

父母是家中的房梁，是筑成一個家必不可少的一個重要的零件，只有房梁平穩(wěn)，家才會平穩(wěn)，它是一個房子的心臟，指揮于一切都有規(guī)律的運(yùn)轉(zhuǎn)，用他們的愛裝飾著整間房子，是它看起來更加溫馨，撫平幼小的我們內(nèi)心深處的不安。

年輕時的他們是那般恣意，直到有了我們，喚起了他們內(nèi)心的柔軟和意識到了自己的責(zé)任。小心翼翼的呵護(hù)著我們成長，陪伴我們走過一個又一個的四季交替。一路風(fēng)雨相攜，亦師亦友。我們之間的親情已無法用文字來表述。

在我們難過時給予安慰，失落時給予陪伴，迷茫時給予指引。他們是我們?nèi)松牡谝粋€老師，教會我們?nèi)绾紊嬗诂F(xiàn)代的這個社會，因為他們，我們才幸福快樂的度過我們的童年。幼時的記憶里充滿了媽媽陪伴在身邊做的一頓頓最愛吃的菜，想起無數(shù)次坐在秋千上被爸爸健壯的臂膀推向向往的天空。那時我們夢想著擁有整個童話，而父母就是那根魔法棒，能隨時變出我們渴望得到的東西。他們給予了我們所能給予的全部，總是在我們需要幫助或是無助時，無條件為我們奉獻(xiàn)著一切。

人們都說父親像座山，山是什么？山是永遠(yuǎn)屹立在云層處，它是不會輕易塌下來，就像父親是家里的大山，有威信，永遠(yuǎn)站在那兒，不管遇到多困難多棘手的事都不會撼動他那偉岸的身軀，讓我們可以踩在他的肩上看更美的風(fēng)景，可以在他的腳下暢所娛歡。母親就像那河流。她的愛不像大海那樣洶涌澎湃，不像深谷的水那樣深沉。他的愛就像是田園里的一片湖泊，溫柔而不失風(fēng)雅。水是生命之源，正如母親是孩子們的生命之源。我們接受著她的滋潤，汲取著她們的養(yǎng)分，茁壯成長。直到從一顆種子到一株幼苗，最后長成一個參天大樹，扎根大地。

生命中因為有了他們才更完整。

我們在長大，而他們卻被歲月劃上了痕跡，漸漸的我們發(fā)現(xiàn)童話也有的是騙人的，山是會倒的，水是會流盡的。他們不再像幼年看到的那般偉岸，風(fēng)雅。但一直沒變的是他們那顆對我們給予厚望的心和濃烈的愛。我們要學(xué)會報恩，向幼時他們曾陪伴我們一樣陪伴他們，呵護(hù)他們，給他們安全感。讓他們不會感到孤單和無助。像他們一樣細(xì)致到每個細(xì)節(jié)都不容許有半點不周到。我們要盡我們的努力讓他們的余生更安穩(wěn)。

愛是無私的，愛一個人，小到一個眼神就知道你對他所付出的遠(yuǎn)比你做一件大事所承載的更多。所以余生請陪他們一起走。親愛的爸爸媽媽們，我愛你們。愛且沉重的愛著。你們的白發(fā)就由我們來呵護(hù)，謝謝你們給了我一個童話般的童年。

感恩老師實踐活動心得范文（18篇）篇十四

近年來，我國教育事業(yè)取得了長足進(jìn)步，但教育質(zhì)量不均衡問題仍然存在。針對這一問題，各地紛紛開展了一系列的愛老師實踐活動，旨在提升教師的專業(yè)能力和教育教學(xué)水平，以切實改善教育質(zhì)量。我參加了所在縣的愛老師實踐活動，通過與教育專家和同行們的交流互動，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和心得體會。

第一段：重視自身素質(zhì)提升。

作為教師，個人素質(zhì)是至關(guān)重要的。在愛老師實踐活動中，我意識到只有不斷提升自己的綜合素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)教育發(fā)展的需要。因此，我開始注重自身的專業(yè)能力和教學(xué)水平的提升。我積極參加各種培訓(xùn)班和講座，不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能。我還主動參與學(xué)科教研活動，與同事們共同研討教學(xué)方法和經(jīng)驗。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)自己不斷進(jìn)步，能更好地滿足學(xué)生的需求，提高教學(xué)質(zhì)量。

第二段：改變傳統(tǒng)教學(xué)模式。

愛老師實踐活動中，我了解到傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代學(xué)生的需求。因此，我開始積極探索和嘗試新教學(xué)模式，以使學(xué)生更加活躍，興趣更加濃厚。我引入了多媒體技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)等現(xiàn)代教育手段，將課堂上的教學(xué)內(nèi)容變得更加生動有趣。我還鼓勵學(xué)生參與課堂討論和互動，提高他們的思維能力和創(chuàng)造力。這種改變得到了學(xué)生們的積極響應(yīng)，他們的學(xué)習(xí)興趣和成績都得到了顯著提升。

第三段：注重學(xué)生個性發(fā)展。

在愛老師實踐活動中，我深切體會到每個學(xué)生都是獨(dú)一無二的，他們有著不同的學(xué)習(xí)方式和興趣愛好。因此，我開始注重學(xué)生的個性發(fā)展，尊重他們的差異，并為他們提供更多個性化的學(xué)習(xí)機(jī)會。我利用課余時間與每個學(xué)生進(jìn)行一對一的交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和問題，提供有針對性的幫助和建議。此外，我不再對學(xué)生進(jìn)行死記硬背的教學(xué)方法，而是鼓勵他們進(jìn)行思考和創(chuàng)造，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。

第四段：營造良好的課堂氛圍。

良好的課堂氛圍是學(xué)生積極學(xué)習(xí)的重要保障。在愛老師實踐活動中，我學(xué)會了通過營造良好的課堂氛圍來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。我注重與學(xué)生的情感交流，關(guān)心他們的成長和問題，使他們感受到我對他們的關(guān)愛和關(guān)懷。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，組織小組活動，讓學(xué)生通過合作互助的方式來取得更好的學(xué)習(xí)效果。這樣的課堂氛圍使學(xué)生更加積極主動地參與學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得更加愉快和有趣。

第五段：持之以恒推動教育發(fā)展。

通過參加愛老師實踐活動，我認(rèn)識到教育事業(yè)是艱巨的，需要我們每個教師都持之以恒地努力和付出。我意識到教師的職責(zé)不僅是傳道授業(yè)解惑，更是要激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和潛能，引領(lǐng)他們?nèi)ッ鎸ξ磥怼Ｒ虼耍覜Q心繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，積極參與教育改革和創(chuàng)新，推動教育事業(yè)發(fā)展，為實現(xiàn)教育公平和優(yōu)質(zhì)教育做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過參與愛老師實踐活動，我深切體會到作為教師的責(zé)任和使命。自我提升、改變教學(xué)模式、注重學(xué)生個性發(fā)展、營造良好的課堂氛圍和持之以恒推動教育發(fā)展，這些對我而言都是至關(guān)重要的。我將堅持不懈地努力，不斷提升自己，為教育事業(yè)作出更多的貢獻(xiàn)。

感恩老師實踐活動心得范文（18篇）篇十五

我們始終把父母對我們的愛當(dāng)作理所當(dāng)然的，你有沒有想過？父母為什么要把我們生下來？他們不虧欠我們?nèi)魏螙|西，為什么要為了我們花費(fèi)一生的精力？那就是愛，得到了別人的愛后，就應(yīng)該學(xué)會去感恩。

小時候的我們，總是認(rèn)為，父母是我們的守護(hù)神，但是無知的我們卻沒有想到，他們，終有一天會雙雙老去，在那時候，我們，就是他們的守護(hù)神。

等到有一天，你會發(fā)現(xiàn)，爸爸曾經(jīng)矯健的步伐已略顯蹣跚；母親曾經(jīng)神采奕奕的眼神已暗淡無光。歲月，在他們的臉上留下自己的痕跡，它帶走了曾經(jīng)屬于母親的美麗，曾經(jīng)屬于爸爸的強(qiáng)健。而在這時候，我們長大了，帶走了屬于他們的美麗。年輕。

此時的他們在過馬路的時候不在是牽著你的手，而是被你們攙扶著。親情的輪換，溫暖的蔓延。當(dāng)我們也為人父，也為人母時方能感覺到他們的心酸，他們的苦楚。這時的你就應(yīng)該為父母做一些事了，要學(xué)會去照顧他們，這就是感恩，這就是對他們的回報。

別等到子欲養(yǎng)而親不待時后悔自責(zé)，把握父母健在的每一分每一秒，仔細(xì)看看她們的眼眸，認(rèn)真撫摸他們的手掌，不要再讓他們?yōu)槟愕男∈虏傩模@是最大的孝順。多為父母做一些能讓他們開心的事情，讓他們的臉上布滿陽光般的笑容，即使布滿皺紋，卻依然像花兒一樣美。

感恩老師實踐活動心得范文（18篇）篇十六

我有一本書，名字叫感恩父母100篇，里面有一個故事讓我非常感動，講的是：

在搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。

當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候。他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。

讀完這篇小故事后，我非常感動，因為，這位母親為了讓自己剛出生三、四個月大的小孩能活著，做出了這么打得貢獻(xiàn)和讓人震驚的一幕。她寧愿付出一切的代價來保護(hù)自己的孩子，無論多么辛苦，無論多么勞累，她還是愿意犧牲自己，讓自己的孩子活著。讀完后，我還覺得位母親非常的偉大，她有著舍己為人、不惜代價的好品質(zhì)，還是一位樂于助人的人，她生怕自己的孩子知道自己的母親死了就不想活，所以發(fā)了一條安慰自己孩子的信息。

在聯(lián)想一下我們的生活，我們多么幸福啊！干什么事都不用自己來做，只靠爸爸媽媽來。所以，我們一定要好好珍惜自己現(xiàn)在所有的一切。多為別人照想，和爸爸媽媽多說話，珍惜現(xiàn)在和爸爸媽媽相處的所有時間。爸爸媽媽那么辛苦還不是為了我們，為了我們可以上上好的學(xué)校，為了我們可以穿上好的衣服和為了我們可以吃上好的東西，這一切一切都是為了我們，他(她)們一點兒也不會自私自利。所以，真誠的愛就一定會創(chuàng)造出讓人想不到的奇跡。

感恩老師實踐活動心得范文（18篇）篇十七

我不知該如何來詮釋我的母親，因為母親淡淡的簡單的生活中，卻常常跳動著不一樣的生活脈搏。

母親的愛是一道解不完的方程，隨著我的成長不斷有新的解產(chǎn)生。

小時候，最喜歡的讓母親給我念詩，于是母親便去新華書店買了本《唐詩三百首》，在家人的重重不解之中，一個字一個字的注上音，一小句一小句教我讀。學(xué)的第一首詩是孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

這些清美感人之句，讓我至念記憶猶新。、

我摯愛語文，恐怕就始于此吧？記得那時在母親協(xié)助下題完成了一首小詩，老樹老葉片片飄，新芽新果個個長，微風(fēng)拂葉夏果笑，秋到蟲鳴豐年歡。

曾經(jīng)問起母親為什么會教我讀詩而不是數(shù)學(xué)，畫畫，母親只是微笑說：“因為我是你媽媽呀！”

人在少年，總覺得自己的母親啰嗦，怎么老是訓(xùn)導(dǎo)我，晚飯后的“思想教育”是每天的例行公事，而我所反省的往往只是不值一提的雞毛蒜皮，作業(yè)不整潔，衣服不整齊等等等等。有些事情我甚至不記得說過，母親都會如數(shù)家珍地嘮叨半天。

而當(dāng)我犯了大錯時，母親通常一言不發(fā)，讓我自己一個人去思考，母親說：“你如果連自己的大錯都不能感覺到，不能自我反省，那么父母再怎么說，你還是會再犯的。

正緣于母親的這種教育，每當(dāng)我做事的時候，我會很自然地再過濾一次，除惡養(yǎng)優(yōu)，讓事情的發(fā)展更貼近自己的初衷。

花季之年，常有同學(xué)抱怨父母私拆自己信件，偷看自己的日記，約束自己交朋友，或是一聽同學(xué)打電話來，就趕緊“刺探軍情”我卻從沒享受過這種特殊“照顧”。母親對我從來不加以任何限制，曾經(jīng)也懷疑母親不重視我，母親坦然而言：“既然已經(jīng)學(xué)會了自我分析和判斷，還需要我監(jiān)視嗎？”

我恍然大悟，是啊，我和母親并沒有所謂的代溝問題，一直以來，我對母親無話不說，母親早已在我的平常話語之中知道了我的一切，我的思想上的獨(dú)立性和我跟母親的親密度了。母親“無為而治”的正確，而我也一直對母親的這種教育方法深抱好感。

每晚每晚，母親都會陪伴我學(xué)習(xí)，燈下，她那過早爬上皺紋的臉映出無限的慈祥，溢出不盡的希望。

“珍惜為我流動淚，珍惜為你的歲月，誰能無動又無衷于這段珍貴……”我要用一輩子來珍惜母親所給予我的教育。

乜彤

感恩老師實踐活動心得范文（18篇）篇十八

隨著社會的不斷發(fā)展，教育更加注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。為了提高學(xué)生的良好行為習(xí)慣和社會責(zé)任感，我校開展了一系列的愛老師實踐活動。通過參與這些活動，我深刻體會到了愛老師的重要性，并對自身的成長與發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識。

首先，愛老師實踐活動讓我意識到了作為學(xué)生，我們應(yīng)該懂得珍惜老師。在活動中，我們走進(jìn)了教師公寓，親手準(zhǔn)備了豐盛的午餐，以表達(dá)對老師的感謝之情。通過與老師們的交流，我真切感受到了他們的辛勞和付出。他們每天默默奉獻(xiàn)，用心和耐心教導(dǎo)我們，為我們的成長付出了巨大的努力。我被他們的敬業(yè)精神所感動，也體會到了一個合格的老師應(yīng)該具備的素質(zhì)。

其次，愛老師實踐活動讓我明白了作為學(xué)生，我們應(yīng)該尊重老師。在活動中，我們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了一場精彩的文藝演出。在這個過程中，我了解到了藝術(shù)表演背后的辛苦和付出。我意識到，老師是我們的指導(dǎo)者和引路人，我們應(yīng)該尊重他們的勞動成果和專業(yè)知識。每個老師都有自己的特長和經(jīng)驗，我們應(yīng)該虛心聽取他們的意見和建議，從中吸取有益的知識和智慧。

同時，愛老師實踐活動也讓我認(rèn)識到了作為學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)愛老師。在活動中，我們?yōu)槔蠋焸冎谱髁司赖馁R卡，并親手送到他們手中。通過這個過程，我了解到了老師們的辛苦和壓力。他們承擔(dān)著很多責(zé)任，要照顧好每個學(xué)生的成長和發(fā)展。他們經(jīng)常加班加點備課，為了我們的學(xué)業(yè)進(jìn)步付出了很多努力。我們作為學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會感恩和回報，關(guān)心老師的身心健康，為他們創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

最后，愛老師實踐活動讓我體會到作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與課堂學(xué)習(xí)。在活動中，我認(rèn)識到了學(xué)校為我們提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該充分利用這些資源和環(huán)境，努力學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該對待學(xué)習(xí)持有積極的態(tài)度，主動參與到課堂討論和學(xué)習(xí)活動中去，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。

通過參與愛老師實踐活動，我深刻體會到了愛老師的重要性，并對自身的成長與發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識。作為學(xué)生，我們應(yīng)該懂得珍惜、尊重、關(guān)愛老師，并積極參與課堂學(xué)習(xí)。只有這樣，我們才能夠做到全面發(fā)展，為社會的進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。作為一名學(xué)生，我將牢記愛老師實踐活動的經(jīng)驗和收獲，不斷努力，爭取成為一名對社會有用的人。