一篇優秀的作文不僅要有清晰的邏輯結構，還要展示出作者獨特的觀點與表達能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些參考。
苦難是金小學（專業14篇）篇一
回老家，要晃過一條短而狹的路。路邊有一小塊空地，原是用來堆積木材的。如今大多數人都搬走了，那些木材卻被棄置在那，孤獨而陰郁。我總念念不忘的，是那片寂寞中亮麗而鮮活的幾株野雛菊。
很顯眼的幾朵小花，顏色淡淡的，柔柔的，仿佛散發著軟軟的光芒。在暗色背景的襯托下，它們顯得小，十分的小。這樣柔弱的花，仿佛根本不該出現在這里。它們應該，要么一堆聚一起，像天真活潑的少女，嘰嘰喳喳；要么整齊地開在路邊，像調皮的孩子，搖搖晃晃；要么被人折去別在頭發上，是美麗的發飾，淡雅而別致。開在這條被人冷落的小路邊，開在這堆并不雅觀的木材堆里，它們根本享受不到任何的純真可愛，只有無窮的苦難。
依稀記得，這里在未放置木材前，是一小片綠地。那時我喜歡來這里，雖然只有小小一塊，但它旁邊有一株高大的核桃樹，夏日，這里一片陰涼。各種各樣不知名的小野花，一團團，一簇簇，比大花園還要美麗。時常有蝴蝶低低掠過，因為都是小花，所以少有蜜蜂來，這使我可以安心地湊近觀花，而不用擔心被蜂蟄了。對面住的人家十分和藹，我進去蹭過不少好吃的。所以這里也是我的快樂之地。直至幾年前，隔了許久再來這里，我感到驚訝，也落寞。
但我看到了這幾朵小雛菊。它們依舊在這里，守著這一方小小的天地，像一束光，照亮了這個小角落。
在最初的驚喜之后，我不由得心疼起它們來。昔日這里上百朵精致的小花，如今只剩下這幾株。它們要經歷多少苦難？在這些木材剛堆在這里的時候，它們也許正在綻放的好時節，正驕傲地昂著頭，也有著少女的純真，孩童的活潑，也有著成為美麗發飾的資格。它們也想著要熱烈地活著，盡管它們沒有玫瑰月季的嬌艷，也不曾放棄過。但沉重的木頭壓折了它們的腰肢，碾碎了它們柔弱的花瓣，它們的愿望被狠狠地壓在地上，沒有人在意它們為了開放付出的努力，沒有人因為殘害了一些努力而無辜的小生命去后悔、愧疚，也沒有人去心疼它們。人們在意的只是自己的利益。我想著，這一切對于雛菊來說并不重要。它不在乎別人是否關心它，也不在意自己白費了的努力與拼搏，它不需要這些東西。它只是想向上長，從狹窄曲折的縫隙里，向上長。作為一朵花，它天生渴望溫暖的陽光，它只想靠近溫暖，一點，再一點。一點一點，它便開在了我的眼前。這個過程很長，很長很長，但它成功了。它更脆弱了，顯得消瘦，卻更美麗了。
它用自己的歲月，從陰暗的地面，在最深的苦難里，開出了自己的驕傲。作為一朵不起眼的小花，它會一直開在這里。在苦難中，寫出一首迷人而芬芳的小詩。
苦難是金小學（專業14篇）篇二
苦難是一杯醇香的咖啡，雖然苦澀但香味綿長;苦難是一筆寶貴的財富，雖然無形卻助人成長。
生活中處處有麻煩，雖然這些麻煩會讓人十分不舒服，但是，你卻可以從中感受到生存的哲理，苦難亦是如此。
之所以說苦難是一筆財富，是因為只有經歷了苦難失敗，才能得到成功。就像沏茶一樣，兩杯用同樣茶葉沏的茶，香味卻大大不同，是因為一杯用溫水——就像那些不經歷風風雨雨的人，平平靜靜的生活，和溫水沏的茶茶葉平靜地浮在水面上不是一樣的嗎?這樣，就彌漫不出他們生命和智慧的清香。另一杯用沸水沏——好比那些經歷苦難，飽經風霜的人，坎坷與困難一次又一次的打倒他們，他們卻有如茶葉一般，從茶杯底浮了起來，這樣來來往往，在歲月中成成浮浮，于是像沸水沖沏的茶發出濃濃的香味一般，溢出了他們生命的沁香。
苦難有時是前進的絆腳石，有時卻是成功的登云梯。“良藥苦口利于病”大家應該都聽過，吃了那些十分苦的中藥，利用藥性之苦，激活了人體的生理機能，使人變得健康起來。只有在艱苦困難中自強不息的人，一定能改變自己的.人生。人生有時也會吃苦，但這些困難如同苦藥一般。有人以苦味藥，正是那人生之苦，激活了他們內心的靈活，才使他們變得堅強起來。
不知敗者無從言勝。不經歷一次又一次的挫折和打擊，生命的精彩和潛力就會被永遠埋沒。
生命，只有在駭浪中磨練，在風雨中洗禮，才能開拓出美好的未來;生命，只有在那泥濘的道路上行走，才能在人生大路上留下深深的，堅實的痕跡;生命，只有經歷了一次又一次的挫折與坎坷，才能留下我們生命的幽香!
蚌雖飽受與沙礫摩擦的疼痛，但它獲得了晶瑩的珍珠;玉石雖然飽受了鑿子雕琢的痛苦，但它成就了令人驚艷的藝術。
平凡的它們曾是無名之卒，但是苦難卻成就了它們。沒有一種成就理所應當，沒有一種成就平白無故，經歷了苦，體驗了痛，才會成長，才會有所成就。因為苦難本身就是一筆財富。
橫看成嶺側成峰，從不同的角度觀察苦難，你也會有不同的感受。
古代先人，遭遇貶謫者無數，他們中的大多數不是絕望，頹廢，從此放棄了當年的夢，騰達時的志。時間將他們無情的埋沒，無痕亦無聲。而樂觀的東坡高唱“大江東去”，于是恰如余秋雨所說’東坡選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾“為官一任造福一方，左遷的蘇軾反而成了千古流芳的弄潮兒。苦難是一份經歷，經歷了苦難的心會更加堅強，坦然面對苦難的心會愈加平和，而戰勝苦難得人也會愈加睿智。一代女詞人易安居士不僅用她的詞句征服了當時的文人，在今天，同樣是中國文壇上一朵不敗的奇葩。李清照不是神，年輕時的她抒發的也不過是一己閑愁，一腔閨怨，缺乏深邃的思想，跟本無法與她后來的作品同年而語。是什么成就了易安?是苦難，是家破人亡的痛，是老年孀居的孤寂讓她更清晰的看清了這個世界，才有了那令人百讀不倦的詩詞佳作，才塑造了一位思想深刻的女詞人，令時人敬佩，后人仰慕。
苦難之于人，如同人生畫卷上的點睛之筆，有了它，頓覺人生之精彩，生活之豐富。
生活中沒有苦難是不完滿的，因為沒有體味過苦不知道蜜的甘甜。恰如經歷過貧窮的人，更珍惜衣食無憂的生活，飽受病痛折磨的人，更覺健康的可貴。
其實苦難在生活中扮演著不同的角色。只要我們心存樂觀，滿懷憧憬，不言放棄，那么苦難對于向往成熟，自信，堅韌，想成就一方偉業的我們來說便是一個得力的助手，而不再是一個敵人。因為，苦難本身就是一筆財富。
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苦難是金小學（專業14篇）篇三
我們從哪里來？又要到哪里去？英雄是什么？為什么要有英雄？一個個深邃的問題，在困擾了我們一個又一個漫長的世紀后，成為了人們永恒的話題。
過去的事如幻燈片般閃過：毛澤東的第一篇政見：“五。四”運動中那些一個個熟悉的背影；長征中戰士們的疲憊身影；張國燾的另立中央；再到1949年鮮紅的五星紅旗在天安門上飄揚；隨著時間與空間的推移，往事如夏的晨霧般被我們漸漸從腦海中抹去，只剩下了那一抹鮮紅在黑白的圖像中支撐著歷史。
在那些血與淚交織的歲月中，一個個不甘屈服的人站了起來，他們在這苦難的歲月里，在這金色的年華里，他們不畏犧牲，因為他肩負歷史使命，創造著奇跡與輝煌。他們就是這個時代的英雄，毛澤東、朱德、彭德懷、賀龍……他們肩并肩，走在苦難的小道上，一同走向輝煌。
什么是英雄？英雄是那種真正的悲情人物，或許在人們的腦海中似乎并不存在這一名詞，因為我們早已將他淡忘；英雄是什么？英雄是那種只參加播種，不參與收獲的人。
他們歷經苦難，我們收獲輝煌。
這便是《苦難輝煌》給予我的啟迪。
苦難是金小學（專業14篇）篇四
我渴望苦難，因為它激勵著人們不斷前進。孟子曾說，“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”是的，人要有所成，必先經歷苦難。司馬遷在獄中飽受折磨，但他還是寫出了偉大的歷史著作——《史記》。
是他開創了以記傳體寫史的先例，讓祖國文化精神財富上更上一層樓。他的成就一部分是苦難的功勞，在獄中讓他更有信心寫好著作。還因如此，才有越王勾踐的臥薪嘗膽，才有孫康映雪苦讀。只有苦難的金色，照在理想的道路上，才能使人到達成功的終點。我渴望苦難，因為它可以磨礪人的品質。古語云：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。當人經受過磨礪就會如脫胎換骨一般，霍金經受著輪椅上的苦難，是他意志堅強，智慧超群，從而為人里開辟了一片新的`星空；貝多芬經受著耳聾的苦難，他學會了“扼住命運的咽喉”，堅強地面對生活。
苦難的金色，曾照著人的身軀；洗盡懶惰、狹隘、不思進取等鉛華之色，給人留下如玉般的品質，留下人生該有的本色。有誰的一生是一帆風順的呢？我想沒有這樣的人。你會說王子？不，他的一生也有苦難：有一個王子生性多愁善感，每聽到天災人禍的事他總說：“天吶！太可怕了！這事落到我的頭上我可受不了。”苦難來到他頭上了，在戰爭中父王被殺，母后自盡，自己當了奴隸，受盡折磨成為殘廢行乞度日。王子說過凡是人間的災難無論落到誰的身上都得受著，除非死了。苦難不是絕對的，生命中雖然沒有永遠的快樂，但是，苦難的盡頭就是快樂！
讓我們昂首帶著微笑去迎接苦難，用樂觀、堅強、拼搏去澆灌生命之花吧！
苦難是金小學（專業14篇）篇五
我們班里有一個頭腦特別靈活的人，他總是想著法子來掙錢。沒想到，這么小，就有經商頭腦了。他就是大名鼎鼎的小路同學。
這不，他又想到了新的法子掙錢了。他從家里帶來了一些書，這些書當然是我們班有部分同學是非常喜歡看的書。于是，就有同學向他借了。他卻不肯借，但如果你執意要看的話，他說，就得繳納租金，一本書每天出借的費用是五角錢。當然有些同學為了想要看心愛的書，愿意支付這五角錢的租金了。
呵呵！我們班的小路是不是很厲害呀！很快地，他的書就被一搶而光，看來，生意還是不錯的呀！
苦難是金小學（專業14篇）篇六
自1840年鴉片戰爭開始，中國的近代史，是一段苦難史。辛亥革命雖然推翻了封建主義這座大山，但帝國主義和官僚資本主義這兩座大山，依舊壓在貧苦大眾的肩上，國家依舊千瘡百孔，軍閥割據，日寇侵華，民不聊生。輝煌往往與苦難相伴，只有歷盡艱難，才能像鳳凰涅盤，重獲新生。
正如記錄片中所描述的那樣，1921年，中國共產黨剛剛成立沒有多少人相信，僅有50多人的這個小小的政黨能夠贏得中國的未來，很少有人想到，在崇山峻嶺、江河草地中那個弱小的、被無數困難挫折所圍繞的部隊能夠完成人類歷史上一次偉大的長征，沒有人知道為什么面對如此多的苦難，中國共產黨人還能繼續前進，答案我想只有那些經歷過那段歷史的人們深刻地認識到，他們正背負著國家和民族復興的全部希望。
在和平發展成為主旋律的今天，我們國家目前面臨的問題是紛繁復雜的，實際中不斷涌現出新的問題層出不窮，我們前面并沒有一條灑滿鮮花的道路，所有的未來都還需要我們去創造，需要踏過一片片荊棘，邁過一道道門檻。中國共產黨的歷史責任，依然是帶領中國人民從勝利走向更大勝利，從輝煌走向更加輝煌。
因此，通過觀看《苦難輝煌》，使我再次深刻地體會到:沒有共產黨，就沒有新中國!只有中國共產黨才能領導中國革命取得勝利，只有社會主義才能救中國。在國際國內形勢發生深刻變化的新的歷史條件下，我們只有始終不渝地堅持走中國特色社會主義道路的信念不動搖，更加自覺地接受中國共產黨的領導不動搖。
在對自己一次次地剖析反省中，當那些垃圾思想觀念被清理之后，我的心態改變了，我思考問題的角度也因此而改變，我學會了理解他人，接納他人，我學會了傾聽，我學會了感恩，學會了珍惜，珍惜生命，珍惜生活，珍惜革命先烈用鮮血和生命換來的今天幸福生活。
苦難是金小學（專業14篇）篇七
蝴蝶忘記了在繭縛中血與肉的疼痛，在多彩的世界舞出絢麗的身姿。
雄鷹忘記了在風雨中寒與冷的殘酷，在浩瀚的天空下展翅翱翔。
珍珠忘記了在蚌中汗與淚的交織，在繽紛的珠寶中綻出晶瑩的光芒。
人生中，一定會有沼澤、沙漠、狂風暴雨，但惟有忘記這些，笑對人生，方能活得坦蕩。
笑對人生不幸，彈出只屬于自己的樂章。劉偉，因玩耍而失去了兩個臂膀。面對身體的殘疾，他非但沒有沮喪，反而挑戰自己，在游泳領域誓爭榮光。然而上天并沒有眷顧他，他因長期訓練而導致身體再也承受不住大的運動。即便是這樣，劉偉，仍沒有放棄對未來的向往。游泳不行改彈琴，在沒日沒夜的練琴下，終于在維也納金色大廳奏響了屬于他自己的人生凱歌，因為他的不放棄，更因為他對苦難的不在意、笑對人生。終成一個頂天立地的人。
忘記人生困苦，繪出美好的藍圖。梵高，如今他的畫《向日葵》深受各藝術家的喜愛。可誰知，當初他的畫是多么地不受歡迎，《向日葵》還是在他死后出的名。當初的生活是如此地艱苦，然而他忘記自己所處的環境，將自己投身于藝術領域中，他始終堅持自己的夢想，不消極避世，不消極憤世，終于有一天，他的畫受到了賞識，受到了肯定。他不后悔，因為他對苦難的不在意，因為他的.不消極，終成一個名至實歸的藝術家。
人生苦短，何需因一些小事而煩惱呢？人生必定會有波瀾，但我們相信在狂風暴雨后，定會有魚翔淺底的水天一色，在經歷布滿荊棘的小路之后，定會有開滿鮮花的康莊大道。坦然面對人生，笑看人生的不幸，以樂觀的態度對待它，就不會跟黃庭堅一樣覺得很難吃了。
如果沒有頑強的意志，失明的海倫？凱勒何以寫出《假如給我三天光明》？
因此，忘記所處的艱苦環境，忘記不幸的身世，忘記所面臨的苦難，展現自我，綻放屬于自己的無限光芒。
苦難是金小學（專業14篇）篇八
誠信是金，是金錢買不到的；誠信是銀，是銀子換不來的。相信在你身上也有誠信故事，我也有一個誠信故事，他讓我深受啟發。
什么啟發呢？是讓我懂得了：“你必須以誠待人，別人才會以誠相報，”別看它只是一句名言，他會讓一個人受益終生。
有一次，我自己在家寫作業。突然，聽到樓上有人彈鋼琴，我便想和他比試比試，就跑到書房彈鋼琴。彈了一會兒，我見他沒了聲，可能是怕了吧。想了想，我便又去寫作業了。可能是太興奮，所以跑的很快。結果，只聽“啪啪”，媽媽最心愛的花瓶被我打碎了。我有些害怕，媽媽“這座火山”又要爆發了。我知道，誠實才是個好孩子，于是我把破碎的花瓶打掃了一下，就去寫作業了。“叮咚，叮咚”媽媽回來了，我心里像懸著一塊大石頭。媽媽進了門，我就向她訴說了剛才的情景，媽媽聽了說：“你能做一個誠實的好孩子，這很重要。”媽媽不但沒有批評我，還表揚了我。我心中懸浮的大石頭終于落地了。
誠信是金，他使我們受益終生。
苦難是金小學（專業14篇）篇九
花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香。
蠟燭燃盡了，但留下了一片光明。
雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。
它們并沒有因為自己的逝去而感動痛苦，相反，為自己做的貢獻感到幸福，在這種痛苦中，它們學會了放下。
與其在苦難中回味，不如學會放下。蘇軾和黃庭堅一同被貶，但面對苦難，二人的做法卻是大不相同。黃庭堅面對苦難，唉聲嘆氣，食不下咽，而蘇軾卻處之淡然，活得有滋有味。我們不能改變事實，但是我們可以選擇怎么面對苦難，與其去回味它，不如學會放下，這樣才能過得更輕松、更快樂。
與其在苦難中回味，不如學會放下。我很喜歡這樣一段話：命運對每個人都是公平的，因為窗外有黑暗也有星辰，就看你能不能磨礪一顆積極的心和一雙智慧的眼，透過歲月的風塵，尋覓到輝煌燦爛的星辰。時光如箭，倏忽而過，回頭去看那些生命中散落的野花，艷紅、明黃、蒼藍、銀灰、萌綠。都是些數不盡的色彩與絢爛，哪里會有黑色的痛苦存在呢？人生應是光彩絢麗的，所以我們要學會放下苦難。
與其在苦難中回味，不如學會放下。在高三這一年，有汗水，有淚水，甚至，也有病痛和怨悔。但這一切，在學會放下之后，都變得不那么重要了。在經歷了苦痛、悲傷之后的我們，學會了與其在苦難中回味，讓自己更加傷心，不如走出狹隘的自我，走出受束縛的環境，學會放下，去收獲更加寬廣的胸懷，去尋求更曠達、更遼遠的人生境界，如此，我們才能活得更輕松、更快樂。
要知道不管過去你經歷過多少苦難，嶄新的未來仍舊在等你，不要因一處殘缺的風景而破壞自己賞風景的心情，不要因失去而悲傷，要知道就算失去一切，還會剩下未來。學會放下，成就自己。
抬頭，仰望，閉上眼睛，讓微風來撫平內心的傷痛，讓眼淚倒流回心底，讓我們學會放下。
苦難是金小學（專業14篇）篇十
“舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲……”這是《孟子》中《生于憂患，死于安樂》里的一句話。從頭讀過，原來偉人大多都從苦難不斷的地成長起來，最后成就了番偉業。
這篇文章中還說過一句：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”人在苦難中會不斷地鍛煉自己的能力與毅志，才能有資格接受天降的大任，并不懈努力，想方設法地完成。
有一個故事：兩只青蛙跳到了一個人的家中，廚房里有兩盆水，一盆開水，一盆溫水。兩只青蛙不小心都跳了進去。到溫水中的.一只覺得沒什么特殊的感覺，就待在里面。另一只到了開水里，全身上正都疼了起來，它想尺了辦法，終于跳了出來，而溫水里的那只卻在不知不覺中死掉了。苦難會催人奮進，就像青蛙在開水中一樣，因為求生的欲望，拼命地在逃;而安逸的生活會消磨人的意志，會像是青蛙一樣被潛伏的危機制服。苦難就像催化劑，加快了人的潛能激發，使人從苦難中走出。
苦難是金小學（專業14篇）篇十一
這是一本寫一個城市女孩葵花與鄉村男孩青銅之間發生的事情，也是一本對苦難與痛苦的確定，對苦難與痛苦的詮釋。
每一個人的人生寫照，都是用苦難素寫而成；都是用苦難填充而成。一個人生活中一帆風順而他在社會上根本沒有立足之地，因為他的生活都是靠別人將他的“路”，填平整，所以他承受不住打擊，不會面對困難。相反一個人的“路”坑坑洼洼，面對了一個又一個的苦難，這時他在社會上才會有立足之地，以為他承受的住打擊，知道如何面對困難，這才是生活的強者。
其實正視苦難是好的。就拿今天來說，中國人總是將自己的孩子當個寶，每次玩危險的東西時，家里人都會奪下，不讓孩子玩，；當孩子在沙灘玩時，總喜歡抓一把沙子往嘴里送，那時家里人就會打孩子的手，叫他不要吃，可是孩子是不可能不去吃的，他會趁你不注意時，如法炮制，這就是中國的孩子的生活。而國外的孩子的生活就是這樣的：當他玩剪刀這種危險東西時，外國人就不會管，當孩子被刺下來時，大人們就會將他送進醫院，之后這孩子就不會玩這些東西了；當孩子在沙灘上吃沙時，大人們不會管，當孩子將沙子吃進嘴里，覺得不好吃吐出來時，這孩子就永遠不會吃沙子了。所以國外的人才會那么堅強，發展才會那么快。
所以，看到苦難就要與它勇敢的斗一場，這樣你的靈魂才會堅硬不毀，堅韌不拔，才能成為生活的強者。
花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香。
蠟燭燃盡了，但留下了一片光明。
雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。
它們并沒有因為自己的逝去而感動痛苦，相反，為自己做的貢獻感到幸福，在這種痛苦中，它們學會了放下。
與其在苦難中回味，不如學會放下。蘇軾和黃庭堅一同被貶，但面對苦難，二人的做法卻是大不相同。黃庭堅面對苦難，唉聲嘆氣，食不下咽，而蘇軾卻處之淡然，活得有滋有味。我們不能改變事實，但是我們可以選擇怎么面對苦難，與其去回味它，不如學會放下，這樣才能過得更輕松、更快樂。
與其在苦難中回味，不如學會放下。我很喜歡這樣一段話：命運對每個人都是公平的，因為窗外有黑暗也有星辰，就看你能不能磨礪一顆積極的心和一雙智慧的眼，透過歲月的風塵，尋覓到輝煌燦爛的星辰。時光如箭，倏忽而過，回頭去看那些生命中散落的野花，艷紅、明黃、蒼藍、銀灰、萌綠。都是些數不盡的色彩與絢爛，哪里會有黑色的痛苦存在呢？人生應是光彩絢麗的，所以我們要學會放下苦難。
與其在苦難中回味，不如學會放下。在高三這一年，有汗水，有淚水，甚至，也有病痛和怨悔。但這一切，在學會放下之后，都變得不那么重要了。在經歷了苦痛、悲傷之后的我們，學會了與其在苦難中回味，讓自己更加傷心，不如走出狹隘的自我，走出受束縛的環境，學會放下，去收獲更加寬廣的胸懷，去尋求更曠達、更遼遠的人生境界，如此，我們才能活得更輕松、更快樂。
要知道不管過去你經歷過多少苦難，嶄新的未來仍舊在等你，不要因一處殘缺的風景而破壞自己賞風景的心情，不要因失去而悲傷，要知道就算失去一切，還會剩下未來。學會放下，成就自己。
抬頭，仰望，閉上眼睛，讓微風來撫平內心的傷痛，讓眼淚倒流回心底，讓我們學會放下。
讀過曹文軒的作品后，一談到他的作品，我的腦海里就會浮現出兩個詞語，美與苦難，這兩個看似融合不在一起的詞語，卻在曹文軒的筆下融在了一起。
美，一個看起來就讓人感到有些高傲的字，在曹文軒的眼里就不一樣，它不是高貴的，也不是華麗的，而是那種樸素純凈的。美有很多種：景物的美，人性美，心靈美，事物美，人類世界上各種美，就匯集在曹文軒的筆尖。
當然，一個好的作品，不只能單單寫一面，他的作品里，就很注重這樣一個詞語：苦難。在《青銅葵花》的后記中，就提到了這點，現在的人們，好似只注重享受，就這樣無所事事的享受，但這帶來的了什么，退一步來說，沒有歷經苦難，你又如何享受，有時就算歷經了磨難，也可能帶來不了財富，但經歷過苦難，卻能帶來很多金錢所不及的東西。
這種金錢所帶不來的就是那種幸福感、滿足感還有快樂，人一生不可能不遇到坎坷，每當翻越過坎坷，經歷的苦難后，才能感受到快樂，這不正是苦難嗎，至少我自己是這么理解的。
苦難，一個看似十分討人厭的東西；美，一種許多人向往、追求的東西，它們在曹文軒的作品中同時出現了，在里面，我也看到了，兩者其實也可以同處。像青銅一家，他們雖然家被水淹過，而且還斷了糧，但他們從來不悲傷，從來都是樂觀對待，樂觀地對待苦難，面對苦難，他們敢于接受，這就是我心中理解的苦難，而從中，他們也顯露了青銅一家的美，美在他們的善良、淳樸。
這就是我對曹文軒作品的感覺，美與苦難交錯著，更多的使用苦難來編制故事中人物的命運，然后用一些美來承托人物的種種。人的一生也應該如此，充滿著苦難，但也有美，不管最后的結局是美好的還是悲劇，但苦難與美我覺得是必不可少的。
蝴蝶忘記了在繭縛中血與肉的疼痛，在多彩的世界舞出絢麗的身姿。
雄鷹忘記了在風雨中寒與冷的殘酷，在浩瀚的天空下展翅翱翔。
珍珠忘記了在蚌中汗與淚的交織，在繽紛的珠寶中綻出晶瑩的光芒。
人生中，一定會有沼澤、沙漠、狂風暴雨，但惟有忘記這些，笑對人生，方能活得坦蕩。
笑對人生不幸，彈出只屬于自己的樂章。劉偉，因玩耍而失去了兩個臂膀。面對身體的殘疾，他非但沒有沮喪，反而挑戰自己，在游泳領域誓爭榮光。然而上天并沒有眷顧他，他因長期訓練而導致身體再也承受不住大的運動。即便是這樣，劉偉，仍沒有放棄對未來的向往。游泳不行改彈琴，在沒日沒夜的練琴下，終于在維也納金色大廳奏響了屬于他自己的人生凱歌，因為他的不放棄，更因為他對苦難的不在意、笑對人生。終成一個頂天立地的人。
忘記人生困苦，繪出美好的藍圖。梵高，如今他的畫《向日葵》深受各藝術家的喜愛。可誰知，當初他的畫是多么地不受歡迎，《向日葵》還是在他死后出的名。當初的生活是如此地艱苦，然而他忘記自己所處的環境，將自己投身于藝術領域中，他始終堅持自己的夢想，不消極避世，不消極憤世，終于有一天，他的畫受到了賞識，受到了肯定。他不后悔，因為他對苦難的不在意，因為他的不消極，終成一個名至實歸的藝術家。
人生苦短，何需因一些小事而煩惱呢？人生必定會有波瀾，但我們相信在狂風暴雨后，定會有魚翔淺底的水天一色，在經歷布滿荊棘的小路之后，定會有開滿鮮花的康莊大道。坦然面對人生，笑看人生的不幸，以樂觀的態度對待它，就不會跟黃庭堅一樣覺得很難吃了。
如果沒有頑強的意志，失明的海倫？凱勒何以寫出《假如給我三天光明》？
因此，忘記所處的艱苦環境，忘記不幸的身世，忘記所面臨的苦難，展現自我，綻放屬于自己的無限光芒。
苦難是金小學（專業14篇）篇十二
今天白天，我去給媽媽買東西，便把自己前幾天的假人民幣——兒童專用假幣拿出來玩。來到小賣部，我便看到一位老爺爺在里面看店，我走進去，說：“買個膠水！”“哦！咦？我的老花鏡在哪兒呢？”老爺爺找了一個會，可沒找到，我便說：“爺爺給您錢！找兩元！”爺爺笑著說：“我相信你們不會騙我！好，給你兩元！”我左看看，右看看，發現了一個玩具，5元錢一個，我便拿了五玩給老爺爺，便拿了玩具和膠水走了出去。
回到家，我把找的錢遞給媽媽，便上樓了。我拿出假幣，數了數，發現少了五元，我十分納悶。可是，把口袋翻了個底朝天也沒有。小賣部一下子從我的眼前滑到腦子里。哎呀！拿錯錢了，我準備去還錢，可我又想：我為什么要去還呀？是他看錯錢，找不到老花鏡才會這樣！這樣也倒是省了錢，真是兩全其美呀！
我開始看電視，可是我耳邊一直回響著爺爺的聲音：“我相信你們不會騙人的！”眼前總是有他的慈祥的笑臉，心里也十分愧疚。
第二天一早來到小賣部，還了錢，向老爺爺講出了真相，老爺爺微笑著夸我是個誠實的好孩子。我悟出了一個深刻的道理：誠信是金。我以后一定會誠實。
苦難是金小學（專業14篇）篇十三
我想說誠信是金，希望大家要誠實。不僅讓身邊的人相信你，還能讓自己在眾人的心里做個好榜樣，收到人愛戴。
有一次，我給媽媽買菜，興高采烈地走著，很快到了小賣部。我熱情的打了個招呼。老爺爺點頭微笑。然后我就挑起了菜，我精挑細選最后挑出了幾根好的，給了錢，老爺爺又找給了我錢。我高興的走了。走在半路，算了算發現中間有張五十，我的理智和和貪圖做著激烈的斗爭，終于理智戰勝了貪圖。我急忙跑回了小賣部還了錢。老爺爺表揚了我，我讓他的孫子向我學習。
我希望人們不要貪圖錢財。要做一個誠實的人。有了誠信就等于有了一大筆財富也有了別人對你的信任。
人無信不立。
苦難是金小學（專業14篇）篇十四
稍微泛紅的臉頰上有著一抹不經意的笑容，她面帶慈祥，眼神中流露著智慧的光芒，她就是我的語文老師
還記得那一年嗎？我那時剛剛入學，七歲的我，懵懵懂懂。只記得，您用手輕輕握住我那稚嫩小手。一筆一劃的教我寫字，如果寫錯了，只會有一句：“沒關系，再試一次。”這簡單而又溫馨的話語，烙印在了我那幼小的心靈之中。還記得，小時候寫字喜歡用左手。可是當時您教的是用右手。那時的我不太會表達，但您走到了我的跟前。好像明白了我的心思，用起了常人不習慣用的左手。為了學生，您甘愿付出自己拿寶貴的青春。在我每一本作業本生，都有著您的辛勤批改。每一次考試，都有您的鼓勵。是您，讓我明白了什么是隨風潛入夜，潤物細無聲（66作文網）的道理。這就是她的人格魅力。
您好似。
老師，您在我心里永遠是那么美，我們大家永遠愛您！