英語不僅是一門科目，更是一扇通往世界的大門，在全球化背景下，學習英語是與世界進行交流的必備技能。接下來是一些值得一讀的英語學習書籍和教材，希望能給大家的學習帶來啟發和指導。

sports初二英語（實用18篇）篇一

不是世界上所有的東西都能被人們喜歡，人類也是如此。每個人都有選擇事物的權利。

也許我不是你心中的愛生，但你是我心目中的好老師，我喜歡你，是的，我喜歡！

我喜歡你和我說話的瞬間，你嚴厲的眼神，你響亮的聲音，你誠摯的話語，也許當我感覺不好的時候，是的，不太好，我保證，但是我后來的成功證明了你的話對我有好處.

我無法想象沒有你的生活——我可愛的老師，我感謝上帝，是他讓我遇見你，讓你教我。

所以我應該回你幾句話。我的老師，你今天很累，休息一下，教師節快樂。

sports初二英語（實用18篇）篇二

在我們學校，我們學校的體育運動有了很大的改變。現在我們一個星期有超過三體育課。我們至少有一個小時，每天鍛煉。學生很興奮在這些變化，越來越多的學生積極參加比賽。跑步，在操場上跳。我們學校生活變得更精彩。做運動是放松和保持健康的好方法。更重要的是一個健康的身體可以幫助我們更好地學習和生活的幸福生活。

sports初二英語（實用18篇）篇三

上周，我的老師給我布置了一項作業"體驗生活"。我一直在想如何完成它，因為我以前從來沒有自己做過任何事情。

媽媽今天出去了。這是完成任務的好機會。看到桶是空的，我決定從井里打水。

我拿起空桶，走向院子外面的井。昨天下雪了，所以巷子很滑。井臺上結了一層厚厚的冰。我被眼前的景象嚇壞了，但我鼓起勇氣向它走去。

這條小巷太滑了，我艱難地走著。突然，我滑倒了，桶里的水全部倒在了地上。我小心翼翼地走上講臺。穩穩地站著，慢慢蹲下后，我鉤住繩子末端的桶，慢慢放下繩子。桶裝滿水后，我努力把它拖上來。我非常小心，因為很容易滑倒。然后，我提著那桶水回到了我的房子。我的手指凍僵了。我意識到我的努力是徒勞的。我討厭自己。

我沒能完成任務，但我確實經歷了一件看似簡單卻很難做好的小事。這是我人生的第一次經歷。

sports初二英語（實用18篇）篇四

學校里有很多科目。不同的科目教給學生不同的知識。它們都很有用。然而，不同的學生喜歡不同的科目。

至于女孩，大多數女孩喜歡中國藝術。也許女孩認為這些科目很有趣很簡單。但是大多數女孩通常討厭一些科目，比如數學、化學或物理。女孩們在這些科目上很難，她們發現最差的報告來自這些科目的老師。

男孩呢？當然，大多數男生的心都在數學、化學和物理上。所以男生在這些科目上總是取得好成績。但是大多數男孩不喜歡中國或藝術。也許他們認為中國藝術真的很無聊。

男孩和女孩都喜歡英語。所以英語是20xx年最受歡迎的科目。

最后，你最喜歡的科目是什么？你可以寫信告訴我們。

sports初二英語（實用18篇）篇五

時間過得真快。是我們向老師和同學告別的時候了。在過去的三年里，我在英語方面取得了很大的進步。你想像我一樣進步嗎？以下是一些建議。

首先，我認為學習英語的秘訣是看英語電影。你可能不明白電影里的人在說什么，但是他們臉上的肢體語言幫助你理解意思。

其次，這是加入英語俱樂部的好方法。你可以向別人提問。你也可以學習一些考試技巧。

第三，讀英語書，里面充滿了有趣的故事。這將幫助你提高對英語的興趣和閱讀速度。

最后，你應該用英文而不是中文寫日記。它可以提高你的寫作能力。

sports初二英語（實用18篇）篇六

端午節，也叫端午節，根據中國歷，在五月的第五天慶祝。人們總是吃粽子，看龍舟比賽來慶祝它。

這個節日最出名的是它的龍舟比賽，尤其是在有許多河流和湖泊的南部地區。它非常受歡迎。

粽子是由糯米、肉等制成的。你可以吃不同種類的粽子，它們非常好吃。

端午節是為了屈原。他是一個誠實的部長，據說他投河自盡了。

總的來說，端午節很有趣！

sports初二英語（實用18篇）篇七

消息稱，“這股熱潮由來已久，不僅普通大眾有很多抱怨，也有專業人士對其進行了批評和質疑。不久前，教育部前發言人王旭明通過微博呼吁取消小學英語課，這使得英語教育再次成為公眾關注的話題。其實這樣的疑惑一直沒有平息。20xx年全國人大期間，畢業于北京大學英語專業的全國政協委員余在接受記者采訪時明確表示，“中國人從幼兒園就開始學英語，評價職稱還要考英語，這是很荒唐的”。中國教育協會會長顧明遠大聲疾呼：“普通高考應該減少考試次數，可以把重點放在數學和語文上。“對于有外語要求的專業”，外語可以參考全國等級考試成績，不需要納入高考。".

江蘇省這次高考改革方案如果順利實施，無疑會實現業內人士的想法。雖然只是可行性分析，“江蘇高考改革英語成績只按成績算，不打分”的消息還是讓無數網友歡欣鼓舞。有人嘲諷“英語成了副科”，也有過高考橋段的網友哀嘆“等不及幾年后出生”。在網絡上，90%以上的網民完全贊成取消高考，75%的網民選擇學習英語而不是參加考試。“言過其實”曾經是三大主題。當英語即將告別高考舞臺的消息傳出時，社會上一片歡呼，很少有人表示懷念。這種大眾心態無疑比取消英語考試本身更值得思考。

首先，任何語言都是通過學習語言來滿足人們交流需求的工具。但在傳統的應試教育模式下，英語的交際屬性大大降低，充其量只是深造和就業的“敲門磚”。應試英語教學背離了英語教育的初衷。當地很多學校為了讓學生拿高分，實行“啞巴英語”和“聾子英語”。即使學生能在紙上得高分，也沒有實際的溝通能力。更重要的是，雖然學生在英語學習上花費了大量的時間和精力，但大多數人在實際工作中很少使用英語，甚至在離開學校后不久就把英語還給老師。當英語教學成為應試教育的敲門磚時，應該進行相應的改革。從高考源頭入手無疑是一個可行的策略。

事實上，江蘇高考新政并沒有完全取消英語考試，而是將“終身一考”調整為考生一年可以參加兩次英語高考，選擇分數最高的一次作為高考分數。同時，英語考試只計算成績，不打分。很明顯，一年兩考，會大大緩解“一考終身”的壓力，英語考試也體現了一種素質教育的思維。英語不是不再需要了，只是一種新的考試形式。如果考生有興趣，有需要，可以在高考前“過級”，不會給高考帶來壓力。沒有了考試和升學的壓力，“平易近人”的英語可能更容易引起學生對交際的興趣，從而使英語教育回歸初衷。

英語高考增加了學生的壓力，使他們更無法學好其他英語，所以我支持我的觀點！

sports初二英語（實用18篇）篇八

英語是世界通用的語言，他跟隨大英帝國的東征西討傳遍世界，最后成了世界上人們的普遍交流工具。

中國為了與世界接軌，自然而然也開始學習英語。小學里一會兒傳來“aoeiuv”，一會兒傳來“abcde”就是最真實的寫照。但是在我國人民學習英語的過程中有許多異常現象。年紀越高越發凸顯。

首先我們來介紹一下我們班英語老師——嵇老師。這是一位對學生負責到任何副科都能把你留下來的人。她很會叮，星期五一天來六趟。比公交車還勤快。“你，默寫錯三個，今天中午留下來”“你看看你喲，spendtimedoing還錯，你還能干什么哦。”每天都能聽到她嘮叨的聲音絡繹不絕的從教室里傳出。

她強調著，咆哮著，可是默寫不過關的人越來越多，老油條們仍然不及格。他繼續著他一個人的戰斗。所有學生的默寫都成了抄寫。但她仍繼續嘮叨著。同學們上有政策下有對策，形成了微妙的制衡形式。

這是應試教育逼出來的。在中國，學英語的人比美國的還多。但只有五百分之一不到的人正真使用過。大部人一畢業就拋到腦后了。人們學習英語的那個瘋勁呀，跟喝了伏特加差不多。

他們被群體蠱惑了。防毒防核等安全知識人們已經十分疏遠。就為了過那個死分數線。多少人為了飯碗，失去了精神上最寶貴的東西。

sports初二英語（實用18篇）篇九

我的英語老師是個矮個子，甚至有點矮的中年男人。

但就像他用來調侃自己的那句話：濃縮的都是精華。

我的英語老師真的很棒。他一直是我們學校重點班的班主任。可以說很多家長都希望自己的孩子是他的學生。

他的聲音很豐富，無論是讀英語還是說話都很好聽。

但是最好的重點班，每個人的學習成績參差不齊，沒有絕對的優秀。

作為班主任，老師并沒有明顯的偏見，對大家一視同仁。

他很和藹可親，課后和學生的互動也很溫柔，不擺老師的架子。

有一次學校想組織一個歌唱比賽，他幫我們選了歌參加比賽，是一首革命老歌，老師自己應該會很喜歡。我們無意中聽到他哼了幾句，但沒想到他低沉的嗓音會唱得更好。

因為他聲音好聽，感覺聽他的課說英語也是一種享受，所以我們班的英語成績都不錯。

大家都很喜歡這個短小精悍的精英英語老師。

sports初二英語（實用18篇）篇十

動物園為動物提供了在其他地方找不到的舒適和安全的生活環境。

如果動物受傷或生病，某些人會照顧它們，以防止疾病造成進一步的危險。

對城市里的人來說是好機會，尤其是那些沒有機會涉足野外世界的孩子。

在動物園看動物可能會給父母一個很好的機會來教他們的孩子熱愛動物和世界。

父母可以通過看、聽甚至聞來讓孩子們更多地了解動物園里的動物，而不是僅僅看著書上枯燥的圖片。

動物園是了解野生世界規則的好地方。我們可以更接近大自然。

通過這樣做，我們可能會對大自然的巨大力量有更深刻的印象。了解動物有多珍貴，如何愛它們并與它們生活在一起以保持大自然的平衡。

sports初二英語（實用18篇）篇十一

英語啊英語，什么時候你才能同我的語文、物理等等科目統一戰線，不拉它們后腿？人家說女孩子學英語比男孩子簡單得多，可巧了，偏偏多出了我這個另類。看著零零61分，不禁嘆曰：

無言獨坐窗頭，

心冷如冬。

無奈英語分數獨自掛燈籠。

記不住，背不牢，

是英語。

別是一番滋味在心頭。

自創小詩一首，以抒我對英語的頑固不化之痛。再仔細分析試卷，第一大題選擇題全是課內知識，是13單元土生土長的題型，我的做對率也為100%。后面的題基本上是課外閱讀，結果做得慘不忍睹。另外語法題也很成問題。都怪平時積累甚少，遇到新單詞就沒折了，無法完全理解文意，也不了解那些詞匯的搭配。很有可能那些單詞我在課外練習時碰到過，但是沒有耐心地去記。一遇到語法題，我就把“褲子”當“上衣”穿了，把“襪子”當“毛巾”來擦臉了，又把“擦鞋刷”拿來當“牙刷”使了，總之---一片混亂，搭配得相當的個性。不禁又曰：

昔時以乘黃河去，

卷上空留新單詞。

時間一去不復返，

疏忽大意讓人憂。

人詞相望漠漠然，

老師叉叉環扣環。

只恨積累為時晚，

望望卷頭使人愁。

又自賦小詩一首，以追積累甚少之恨。當然，也沒有像詩中說的那么嚴重，我明白，現在開始，多和單詞打交道還不遲，多做閱讀練習還不遲，多補語法也還不遲。臨中考以為日不多，但奔跑起來也該還不晚。另外，多向那些可能其他方面不如我，但英語比我強的同學請教，以光孔老先生“不恥下問”的遺德。

望自己日后能壯志滿酬，能夠：

夜里挑燈看英語，

夢里嘴角冒單詞。

滿屋里頭蕩洋文，

滿教室里論英語，

中考點兵。

雖然可能離以上自賦小詩中有一些差距，沒那么瘋狂，但是，總之：

誰說英語不能踩，

休將白發唱黃雞！

sports初二英語（實用18篇）篇十二

校長說的英語讓我印象深刻！可能是因為校長的話讓我太吃驚了，和我想的相反。所以，讓我印象深刻！

校長說聽到我張口，他流利的英語就從嘴里說出來，讓他覺得我們班主任很幸運，我們班有我這樣的學生很幸運！我再次噗嗤一笑！校長在一個接一個的演戲，伴隨的動作讓我懷疑自己是不是真的`脫穎而出。這讓我想到，如果那堂課是錄音課，我多么希望能看重播，多么想再了解自己的表現！

不知道校長是不是故意這么說我的！我不知道校長是不是看到我表現不好，所以想說這些好聽的話來重拾信心，但我覺得，畢竟校長的話對我還是有用的！

開完課，英語老師總是讓我回答問題，還不斷強調班長，強調我是班長~于是，同桌說：“這樣會讓你很慘，英語老師真的了解你，以后還會有你回答的一些問題！”

哦！如果我的表現如校長所說的那樣令人滿意，那么我想我還是最應該感謝陳先生！我總是時不時的想起老陳，盡管我知道我現在必須適應老王，而不是沉浸在思念老陳的情境中，我還是時不時的想起！就像文雪的文章里出現的，聽到一個普通的字，就會想起一個人！

校長的話喚起了我學習英語的勇氣和信心。畢竟從開學到現在我已經受挫很多次了！愿風帆再次揚起，前進！

sports初二英語（實用18篇）篇十三

幾個月前，我還是小學生。我有很多好朋友和老師，我一直都記得。

我的新生活非常令人興奮。我在東州中學。這是著名的江蘇。它比小學更大，更漂亮。我非常喜歡它。

我在10年級，7年級。這是一個很好的班級。學生們很聰明，很好，很友好，很樂于助人。我所有的同學都努力學習。他們想要站在頂端。我5點半起床。有時我讀英語，有時我學中文。學習很有趣。我相信我們的班會越來越好。我喜歡我的新課、新學校和新生活。

sports初二英語（實用18篇）篇十四

一、教學目標：

1.語言知識和能力目標：

1)能掌握以下單詞：anyone,any過去時間之前的行為。

3、恰當理解和表達義務、道歉和應答，忠告等交際功能；教學重點、難點。

教學重點。

教學重點是每單元的a部分。a部分是基本的語言內容，該部分是以一幅新語言功。

能在實際生活中應用的圖畫展開的，所有重點詞匯都在圖畫中描繪出來。

教學難點。

教學難點是每單元的b部分。b部分是每個單元知識的擴展和綜合的語言應用。該部分是在循環a部分所呈現的語言的同時引出新的詞匯。

教學措施。

一、聽、說、讀、寫、四種技能相結合的教學模式。

聽力教學與閱讀教學是與寫作教學結合在一起的，為了使學生更好地掌握，采用四種技能相結合的教學方法。書中所有對話都配有錄音，每部分第一個活動都需要學生邊聽邊看圖。然后讓學生確認錄音中提及的物體，說話人或被談話人，或者填出確實單詞。

二、開展結對活動和小組活動。

可以為學生分配搭檔，也可以讓他們自己選擇，在開展結隊活動之前，要確保每個人都要理解詞匯的意義并指導活動如何進行。

三、運用先學后教，當堂訓練的教學模式，精講基礎知識，加強基本訓練，培養運用語言交際的能力。

在訓練中，要盡量使語言形式與語言本身相聯系，不要做過多地語法及語言形式的練習。

四、教學具體措施。

1、摸清學生基本情況，逐步激勵學生對英語產生學習興趣。

2、重視課堂教學質量，逐步提高學生英語交際能力。

3、有意識培養學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業的基本能力。

4、重視思維過程系統編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結合，逐步擴展，循環往現，以加深影響。

sports初二英語（實用18篇）篇十五

經過一年的英語學習，大部分學生有了一定得聽、說、讀、寫的能力。能聽懂老師的課堂用于和與生活貼近的、基本沒有生詞的語言材料；能就某一設置情景進行簡單的對話，能夠較準確地讀單詞、對話；并能夠根據所學語音知識拼讀記憶生詞；對于給材料作文，三分之二的同學能夠利用所學知識并加上自己的創意，是行文流暢，語句通順；大部分同學能夠閱讀懂所學語言知識范圍內的材料。多數同學對英語學習有濃厚的興趣，上課積極，下課敢于提問，初步掌握了英語學習的技巧，成績及運用知識的能力不斷提高。

但其中有一小部分同學由于自身素質，基礎偏差，或其他一些非智力因素的影響，知難而退、缺乏自信，以至于和其他同學差距越來越大，兩極分化現象已基本形成。初二一班相對成績較差，用一句形象的話來說，就是“頭大、腰細、尾巴大”，尖子生多，中間生少，尾巴粗大，成績提高非常困難。其中有三個學生，沒有一點學習能力。初二二班相對好一些，雖然后面有一部分學生成績差，但中間勢力強大，且成績呈普遍上升趨勢，其中有幾個男同學后勁十足，大有后來者居上之勢。

二、本學期教學目標。

培養學生的綜合能力，把時間還給學生，激發和培養學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心，養成好的學習習慣，發展自主學習的能力，形成有效的學習策略；使學生掌握一定的語言基本知識和基本技能，建立語感，獲得初步運用英語的能力，為真實交際打下基礎；開發智力，培養觀察、記憶、思維、想象和創造能力；了解中西方文化差異，增強世界意識；使學生初步形成健全的人格，為可持續發展打下良好的基礎。

教學的具體目標是爭取達到甚至超過學校規定的教學目標，培優扶差，力保學校三年規劃的實現；認真上好每一節課，對每一個學生負責，堅持教學改革創新，放眼中考，立足長遠，做最受歡迎的教師。

三、教材內容分析。

初二英語（上）共分14個單元，其中第七、第十四單元為復習單元，無新的語法和句式。現將各單元內容作以下分析：

一單元主要涉及到有關教師節的會話及賀卡的寫法，并談到中英名字表達上的不同。愈法項目復習第一冊的一般現在時和現在進行時。

二單元的主線是一次野外旅行，語法項目為begoingto一般將來時。

三單元圍繞中秋節展開，語法項目為形容詞的比較級和最高級。

四單元的中心話題為onthefarm，進一步講到形容詞和副詞的比較級和最高級。

五單元的主線是談論動物，語法內容為提建議的表達方法。

六單元的主要內容是findtherightplace,語法是與其相關的.表示需要、詢問方向和指點方向。

八單元――十單元中心是談論過去，語法項目為一般過去時。

十一單元圍繞dates、months、seasons展開，語法涉及到序數詞、反意疑問句季介詞in,on和at的用法。

十二單元中心話題是天氣，主要語法由will引導的一般將來時及感嘆句。

十三單元的主線是cometotheparty,語法內容是表示邀請和應答及請求許可的句式。

四、教學措施。

1、體現學生的主體地位，發揮教師的指導作用。充分發揮學生的主動性和積極性，激發學生的學習興趣，營造寬松、和諧的學習氛圍，使學生敢于開口，樂于實踐；對學生的點滴進步要及時鼓勵，使他們樹立自信心，獲得成就感；對學生口語表達的錯誤，不要有錯必糾；尊重學生的個體差異，對有特殊需要的學生，教師應給與必要的指導和幫助；幫助學生摸索適合自己的學習方法，了解和掌握記憶規律，養成良好的學習習慣，培養學生自主學習的能力。

2、突出語言的實踐性，注重培養學生綜合運用英語的能力。教學中適當擴大聽和讀的輸入量，要設法結合學生的年齡特點和生活實際，創設豐富的交際活動情景，增強語言交際實踐的真實感，鼓勵學生主動參與和創造性地使用語言，促進學生語言技能的發展，已獲得初步的交際能力；教師要控制授課時間，空出足夠的時間讓學生參與練習，真正把時間還給學生。

表情，使學生直接理解英語。對于用學過的英語解釋不清楚的內容，可適當使用母語。

4、被好學生、課本、大綱，確立最佳教案。

5、根據教學內容，進行教學創新，嘗試不同的教學方式，激發學生的學習欲望。

6、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學生理解準確、深刻。

7、擴大學生的課外閱讀量，節假日可適當布置閱讀作業，一是增強語感，二是循序漸進，逐漸提高閱讀理解能力。

8、加強書面表達訓練，每一單元結合內容布置相應的書面表達練習，擇優選讀，講解技巧，使學生逐漸找到英語寫作的竅門。

9、實行分層次教學。根據上學期成績，制定出培優扶差的目標生，分層次輔導，分層次練習，分層次要求，使不同程度的學生都能有所提高。

10、合理利用課外資料，重點題要重點練習、重點講解，要做到主次分明，講求實效。

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sports初二英語（實用18篇）篇十六

今天是五月三日，星期五的'陽光體育鍛煉。

我們排著整齊的隊伍，走入熱鬧的操場，我們開始了激烈的跳繩，先是男生跳，沒帶繩的跟女生借，后是女生跳。我因為生病，不能跳，只有看著他們跳。這時我看見羅符顥、張亭亭、陳建鑫、彭靜蕾等人，在弄一個東西，我心里歡天喜地的，終于有事情可以做了，我過去了。聽見羅符顥說：“我要把瓢蟲踩死。”張亭亭說：“不要把它踩死。”我說：“老師說過要愛護生命，你這樣對待它，以后你會后悔的。”羅符顥說：“不管怎么樣，我就是要把它踩死，就要把它踩死。”我和張亭亭、陳建鑫、彭靜蕾阻止了他，可第二次沒阻止到，他還是踩死了那只瓢蟲。最后我們幾個把瓢蟲埋了起來。后來我們又用跳繩玩起了跨蛇游戲。

陽光體育結束了，我們已經汗流浹背、筋疲力盡了，雖然我因為身體原因沒有參加，但還是很有意義哦！

sports初二英語（實用18篇）篇十七

我站在山坡上，身邊的蒲公英被迎面吹來的涼風輕輕撩起，在我身邊飛舞。他們就像無數長著翅膀的白色精靈，帶著希望、未來和美好飛向遠方。

我愛蒲公英，它像一個熟睡的孩子。有一段時間，蘇醒，這個像絨球一樣的蒲公英，給整個山野增添了一點趣味和優雅。在風的幫助下，它們展開翅膀，輕輕地飛向空中。飛舞的蒲公英很迷人，讓我覺得自己置身于一個飛翔的世界，一座夢幻般的宮殿。我做過多少次這樣的夢：我是一朵小蒲公英。有一天我長大了，風輕輕把我托起。我踮起腳尖，輕輕地飛向天空。我喜歡微風輕撫，享受飛行的樂趣.

我愛蒲公英，它敏捷、輕盈、自由、無憂無慮。從愛上蒲公英的那一刻起，我就愛上了飛翔。在我的印象中，“非”是一個高貴而夢幻的詞。我向往的“飛”，沒有神舟求天那么壯麗。我只希望像傳說中的仙女，像蒲公英一樣，輕盈地飛入藍天，觸摸柔軟的白云，就夠了。也許，這是一個遙不可及的境界。經常幻想自己能有一雙天使般的白色翅膀，飛向天空。也許這只是幻想。但是，無論如何，我就是愛飛行，愛它的柔軟，愛它的意境，愛它的深度。我就是愛蒲公英，愛它對飛翔的追求，愛它對飛翔的信仰，愛它對飛翔的執著.走在回家的路上，我突然停下腳步，轉身向長滿蒲公英的山坡跑去。

我對著蒲公英吐了口氣，精靈滿天飛。它們帶著夢想飛向遠方……可愛的蒲公英！

也許，就像張韶涵唱的那樣，我們總是有隱形的翅膀。只要我們有飛翔的野心，總有一天會學會飛翔！我自信地對著山坡大喊：“飛！蒲公英！總有一天，我會像你一樣，長著小翅膀，飛向我夢寐以求的藍天！”

sports初二英語（實用18篇）篇十八

狗是一種平常的犬齒動物，是狼的近親。它壽命差不多10年—最多30年。狗通常指的是狗，也稱狗，是一種常見的犬科哺乳動物，是狼的近親。通常被稱為"人類最好的朋友"也是飼養寵物率最高的。他的壽命大約是十歲——三十多歲，在沒有意外事故的情況下，小狗的平均壽命要長一些。