優秀作文充滿了創造性的思維和獨特的觀點，給人以全新的視角和思考方式。讓我們一起來閱讀一些經典的優秀作文，感受其中的深意和美麗。

這就是愛初中寫人寫事大全（21篇）篇一

我是一個極普通的女孩，但就是因為太普通了，我才覺得自己不普通。先作一下自我介紹，姓名：(。。)，這很好記，我爸我媽的'姓各取一個便是，年齡：12歲。愛好：說起愛好，我可多得數也數不清，看書，聽音樂。。。。。。我都喜歡。優點：多得數不勝數。至于缺點嘛，我不說了，我這個人死愛面子。再談談我自己對自己的感覺：沒有別的女孩聰明、可愛，傻乎乎的，做起事來，笨頭笨腦的。

剛來新學校不久，煩人的事兒一大堆，搞得我頭昏腦脹，最讓我頭疼的，還數自理生活。

“自理”兩個字從字面上來解釋：自理料理生活。我就是被它煩得頭痛，從小嬌生慣養，洗衣服對我來說，是頭號難題。好不容易知道點兒怎么洗了，可速度實在慢得夠嗆。幾件衣服足足洗了我半個小時之久(現在回憶，應該只是內衣吧?。。。半個小時。。汗)。到了上課前10分鐘，我才準備草草收隊，“擠”出水抱著臉盆，就跑。急急忙忙拿著衣服就往衣架上掛，叉子(就是叉衣架的東西。。我到現在也不知道叫什么，巨汗)舉得老高就是掛不著。頭頂上淋著“雨”，先把水擠掉一點兒。“嘩啦啦!”天，肥皂水!衣服沒有洗干凈!得，甭管它了，先掛了再說，(我經常這樣自言自語地安慰自己)。心急慌忙，啥事兒也做不好。上課時間到了，我急得團團轉，唯今之計，先扔箱子里再說吧!兩個鐘頭以后，也是我第二次見到它的時候，衣服臟了，箱子濕了。哼，等著重洗吧!

這就是愛初中寫人寫事大全（21篇）篇二

我叫李逸文。我有一雙黑溜溜的眼睛，眼睛下面長了一個小小的鼻子，鼻子下面還長著一張愛吃零食的嘴巴。

我有一個特點―膽小。有一天晚上，我獨自在家，經過了老媽的同意后，我準備去書房玩一會兒電腦。當我正準備進去時，一看，房間的燈沒開，里面很黑，我不敢進去，生怕有壞人。于是，我放棄了這個計劃。媽媽回來知道這件事以后，說：人家是男子漢大丈夫，而你是男子漢大豆腐。

我還有一個特點，就是馬虎。經常，我都把計算題寫錯了。有一次，題目上是60×2，答案是120，我卻寫成12。就這樣，一百分與我擦肩而過。媽媽說我是粗心大王。

你猜我的第三個特點是什么?哈哈!答對了。那就是―愛偷懶。每個周末，我都要睡個懶覺，爸爸媽媽也是一樣，我們全家周末起床的時間比平時至少要推遲一個小時。媽媽還說我和《喜羊羊與灰太狼》上的瀟灑哥有一拼。

說了我的這么多缺點，我要向大家介紹介紹優點了。有一次，我在公交車上，車上人很多，于是，我給一個老奶奶讓座位，老奶奶對我說：謝謝你，小朋友。我的心里美滋滋的。

這就是我，一個有趣又可愛，但缺點多多的我。

這就是愛初中寫人寫事大全（21篇）篇三

人人都是不同的，人人都有各自的特點。

我是劉柯辰，我充滿自信，自信的雙手寫出一手清楚的字。我說我自信那是有理由的。

記得那是我十歲的時候，我和幾位好朋友高興地去市場玩。來到市場辦公室里，看到一位中年人正在看一幅圖，我走上去問，“叔叔你在看什么呢？能借我們看看嗎？”叔叔說：“這是‘地圖’，你們不會看。”說我不會看，我可生氣了，氣憤地說：“誰說我們不會看，不信來試試。”一聽說來試試，那位叔叔來了勁，笑著說：“好啊，那你們誰來試試呢？”一聽說要試試，大家都不敢了，你看著我，我看著你，都不敢去了。我走上去，自信地說：“讓我來試試。”“好啊！”叔叔說：“這是什么？”他指著北京市問。“北京。”我大聲地說。“小子，有兩下子兒，那這又是什么啊？”叔叔又指了幾個，我都答對了。小伙伴說我太強了，可我卻對他們說：“其實，這地圖你們也看得懂，只是你們沒有信心罷了，有了信心就等于有一半的成功。”

除了自信，我還有一個優點，那就是不服輸。

記得我剛學會圍棋時，興奮不已，便和爸爸比較了一番，其實我只會一點點圍棋罷了，爸爸造了個陷阱，故意讓我去吃，我急于贏，便去吃，反而更慘了，到最后一片活棋也沒有了。

那是我人生中的`第一次失敗，我忍不住這個打擊，便大聲地哭了起來。爸爸過來，擦掉我的眼淚，安慰我，說：“每個人在人生中都會遇到無數的失敗，當面臨失敗時，不要去逃避它，而要鼓起勇氣，翻過這個失敗，不要認輸，努力去做，哪怕結果失敗了，自己也是成功的。”聽完，我大受啟發又和爸爸下了幾盤。

從爸爸的話中，我懂得了不認輸的精神，我在心中牢記著爸爸的話。

這就是愛初中寫人寫事大全（21篇）篇四

我們身邊有許多朋友，可以算親人，同學，老師，還有......

每一個人都有朋友,我也不例外,我也有個朋友,她,該怎么說呢?說實在的,我們倆比較合得來,在我和那么多朋友中,我還是看好我和她.

從以上分析,我們那么好當然是經常貼在一起的啦,可-----有些問題------她太高啦,比我高一大頭呢,所以嘛,走在一起的時候很自卑(汗)不過沒什么的,以長補短,呵呵,不錯吧.

那個什么"人比黃花瘦,臉比煤炭黑"還有形容包拯的"笑比黃河清"都是我用來形容她的,別笑哦,和包拯一樣"公正分明"啊.

這就是我的朋友,評價一下吧,你們覺得怎么樣呢?不錯吧!是不是很好呢?羨慕我嗎?嘻嘻.

這就是愛初中寫人寫事大全（21篇）篇五

我是一個十歲的小女孩，我會常常看著鏡子里的自己。開心的時候，鏡子里的我會神采飛揚，比如說我期末得了獎狀；但是我不開心的時候表情很難看，比如今天要舉行小記者活動，但氣溫驟降，改天再舉行。

我是一個比較膽小的女孩，也許是因為我看鬼故事看多了吧，只要天一黑我就害怕極了，但是進入夢鄉就好了，我常常會做精彩的夢，噩夢很少做，有一天，我夢見了花花寶座，我戴著花環坐在那上，所有仙子都為我唱歌。

我喜歡吃雞蛋，雞蛋有蛋白質，一般情況下，我都會吃一個兩個的。因此，炒雞蛋時我都會好好吃一番。當然，我也喜歡土豆、茄子、豆角的美味。

我報了四個課外班，是播音主持、吉他、舞蹈跟英語，每個班都能讓我開開心心。當然，我最喜歡的還是三小三年八班，我們是個大集體，每人都有自己的長項。

這就是我，一個普通的女孩。

這就是愛初中寫人寫事大全（21篇）篇六

有一個人的個子高高的，像一棵挺立的大樹。她有一頭烏黑的長發、眉毛濃濃的，眼睛小小的，笑起來都瞇成了一條縫她的臉頰紅紅的，像兩個小蘋果一樣掛在臉上。不過呀，這個人的嘴唇厚厚的，要是你惹怒了她，那你可是要被她挨罵的!你猜這個人是誰?對了，這個人就是我---高藝涵。

說起我的性格，我就會告訴你四個字，那就是“粗心大意!記得有一次上舞蹈課快遲到了，我迷迷糊糊的拿了袋子就走了。走著走著，突然，我發現我拿了妹妹的舞蹈袋，而不是我的。我想:高藝涵呀高藝涵，你怎么這樣糊涂!趕快回去換呀!”于是，我又飛奔回去換。我再一次匆忙的回去換袋子。到了舞蹈教室，準備換上鞋子，打開袋子一看!天哪!袋子里空空無也，我這才想起來：我鞋子還在家里呢!我又“啟動”我的“飛毛腿”跑回家。到了家，我一抬頭一看，我的鞋子居然還在滴水!這才記起來：早上我以為今天是星期六，就把舞蹈鞋洗了。我只好拿起媽媽的手機發給舞蹈老師一條短信：“我的舞蹈鞋沒干，請批準請假!”哎呀!我“請”字寫成“情”字了，我真是太粗心了!

這就是我，粗心的我!

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這就是愛初中寫人寫事大全（21篇）篇七

這就是愛現在的我們認為愛情才算愛，而事實上愛可以分為很多種，它們無時無刻的圍繞在我們身旁。隨著我們一點一點的長大，我們明白了關愛和友愛，它們很平凡很簡單。一句溫馨的話語，一件厚重的衣服，一雙充滿希望的眼神，都包含了滿滿的愛，所以說愛無處不在。

父母的愛是無微不至，貼身呵護的，在我們遇到困難時，她們總會告訴我們堅強，鼓勵我們堅持。當我們取得優異的成績時她們就會為我們自豪，不停地夸我們；當我們的成績有所下滑時，她們就會告訴我們沒關系，下次還有機會，就需努力，爸媽相信你。我要謝謝父母的愛，在我孤獨傷心時，是她們給了我希望，她們就像一盞明燈照亮了我未知黑暗的前方。

朋友的愛是互幫互助，耐心傾聽的，在學習上她們總會在我們遇到難題時幫助我們。她們的愛就像一縷陽光，灑在我們的心里，給我們很多溫暖。她們的愛是上體育課時的一瓶水，是生病時的一聲問候，一句叮嚀和一個擔心。她們是朋友，是人生路上不可或缺的。有了她們，我們的生活中就有了更多的愛。

平凡者的愛是默默無聞，無私奉獻的，當我們這些剛剛步入社會的孩子來講，她們的愛總是一種支柱，當我們迷茫在這個繁雜的城市時，她們就是一顆顆北極星，指明了我們前進的方向。她們的愛最平凡，簡單，卻最為珍貴。她們的愛可能只是在我們迷路時指明方向，可能是在我們饑渴時的一瓶飲料，也可能是在公交車上的一次讓座，作為社會的公民我們不能不，僅僅去接受別人的幫助，我們還要學會去幫助所有人，讓社會更充滿愛。

愛無處不在，我們每天在接受別人幫助時，其實都是在接受別人對我們的愛，當我們明白什么是愛時我們更要，奉獻他人和社會，回報他們給我們的愛，我想這種將心比心，代代相傳的應該就是愛吧！

萬物都不缺少愛，小草因春雨的愛的滋養，長得愈發茂盛；柳樹因春風的愛的的撫摸，愈發清秀；小溪因云兒的愛的的親吻，愈發神采。

難以想象，這個世界要是沒有愛，會是個什么樣子。

鏡頭一。

下午最后一堂課已接近尾聲，忽然天陰沉了下來，塵土飛揚，大雨如注。我憂心忡忡，媽媽會來接我嗎？而我此時能做的，只有等待。

鏡頭二。

樓道里擠滿了人，雨卻絲毫沒有要停的意思，空氣里彌漫著一股濃濃的汗腥味，是人聞了很不愉快。我十分被動，在人群的最前列，卻被同學們擠來擠去。有人洋洋得意撐著雨傘漫步在雨中，有人則沖了出去，消失在雨中……我打算用校信通打給媽媽，可那兒卻排起了長龍。

鏡頭三。

風依然在吹，雨依然在下，忽的想起了某個文章中的一段話：“等待是個無底的洞”，便堅定了沖出去的信念，那時候我已全然忘卻了還有短短幾日就要期末考試，忘卻了媽媽讓我小心從小就易感染風寒的身子，忘卻了生病時吃藥打針的無奈，心中只有一個信念：沖。

鏡頭四。

還沒等我落下話，同學們早已不耐煩了：“你到底沖不沖啊？”望著一個個雨中的背影，似無奈，似痛快，我說：“當然沖啊。”可我沖出去之后便有些后悔，沖出去三步全身就濕透了，只好狼狽得跑向附近的超市，沒想到哪兒也擠滿了人。

鏡頭五。

隱隱約約看見了媽媽的身影，我沖向媽媽，媽媽看到后雖有些生起還是趕緊為我打起了傘。望著媽媽額頭上的一縷白發，還有那撐起的花傘，心中感慨萬千。

我想這就是愛吧。

這就是愛初中寫人寫事大全（21篇）篇八

我是一個十歲的女孩，經常照鏡子看自己。開心的時候會照鏡子，比如期末考了證書；然而，當我不開心的時候，我的表情很難看。比如我們今天要舉辦一個小記者活動，但是氣溫驟降，就改日舉辦。

我是個膽小的女生，可能是因為看了太多鬼故事。天一黑我就害怕，但是睡著了就好了。經常做很奇妙的夢，但很少做噩夢。有一天，我夢見了花王座，我戴著花環坐在那里，所有的仙女都為我歌唱。

我喜歡吃雞蛋。雞蛋有蛋白質。平時吃一兩個。因此，我總是喜歡炒雞蛋。當然，我也喜歡土豆、茄子和豆子的美味。

報了四個課外班，播音主持，吉他，舞蹈，英語。每一節課都能讓我開心。當然，我最喜歡的班級是八班，初三，初三，初三。我們是一個大群體，每個人都有自己的優點。

這就是我，一個普通的女孩。

這就是愛初中寫人寫事大全（21篇）篇九

7歲的我，還是那么的嘴饞啦，什么都不知道，有一次，我們在院子里寫作業，我在那兒玩，姐姐和李嘉欣在寫作業，正說著連直線“相交”,我突然大叫：”哪兒有香蕉啊？”“啊，什么？”“什么香蕉啊？”過了一會兒，“哦，原來，你把“相交”聽成“香蕉呀，你這個小饞鬼呀、、、、、、”這就是7歲的，既貪吃，又天真。

11歲的我，一下子變成了暴力女生，因為六年級剛到同升湖時，對這里還不是很了解，所以，我盡量的讓人討厭我，那我就可以逃避這個地方了，因為，我那時是一個特念家的孩子，我也不懂得獨立的`真正含義。所以有一次，我被一個男同學惹生氣了，就沖上去大他，為此，我還受到了小小的懲罰。這就是11歲率真的我，雖然暴力，但是沒有惡意！

12歲的我有了迷茫。我在想為什么我會在這個世上，為什么要哭，又為什么要悲傷，在這12歲的時候，我懂得哭泣，在哭的時候我在想我為什么哭泣呢？12歲的我，有些迷茫了，天天都想問為什么！

這就是愛初中寫人寫事大全（21篇）篇十

有您真好。在我最無助的時候，總是能看到您親切的笑容;總是能聽到到您熱心的話語;總是能感受到您母愛般的溫暖······有您真好。是我們走進課本的世界，一起去感念難以忘懷老師的教誨之恩。是啊，老師的恩情如巍巍高山，使人崇敬;如浩瀚大海，蕩滌我們的胸懷。一位老師是塑造靈魂的人，我們每個人的成長，都離不開老師的教育和培養。還記得五年級上冊的第一課便是【師恩難忘】，主要是講‘’作者從六周的四年里，聽了田老師上千萬個引人入勝的故事，使幼小的他對文學產生了濃厚的興趣，文學的種子在作者幼小的心田里生根發芽。由于啟蒙老師的教學有方，作者更加熱愛文學，作者13歲開始發表作品、20歲成為中國著家協會最年輕的會員，是50年代中國文壇的‘神童作家‘。’教師是人類靈魂的工程師‘，老師的可親可敬，讓我們永遠刻在心上，終身難忘。

’春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干‘，不知道你們有沒有聽說過【子貢尊師】，這個故事,主要講的是''相傳，孔子有七十二個弟子，子宮便是其中之一。一次，魯國大夫在別人面前貶低孔子，抬高子貢。子宮非常生氣，他當時以房子打比方，說老師的圍墻高數十丈，屋內富麗堂皇，不是一般人能看得到的;而自己不過是肩高的圍墻，一眼就可望盡。他還把老師比做太陽和月亮，說老師光彩照人。不是常人所能超越的。孔子死后，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁住下，守墓六年。

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。是啊，在成長的歷程中，如果沒有老師的指導，我們就不會成材;如果沒有老師的教誨，我們就不會成人。受到老師的教育熏陶，既學到了知識，又懂得了做人的道理，所以我要衷心地向老師說一聲‘’老師，您辛苦了‘’。

這就是愛初中寫人寫事大全（21篇）篇十一

我是一個活潑開朗的九歲女孩。在攀枝花市第二十五中小三年一班讀書。

我有一頭烏黑發亮的短發，一雙水汪汪的眼睛整天都在轉著。

我的膽子很小。有一次，我和媽媽到竹湖園去玩。在竹湖園的林子里，我看見一只死蝴蝶在那里，我害怕的大氣也不敢喘一口。媽媽看見我停在那個地反不走了，便問我：“你怎么不走了呀？”我帶著顫音回答：“媽……媽媽那里有……有一只死蝴蝶。”“不就是一只死蝴蝶嗎？大步走過去就行了。”媽媽鼓勵我。我在媽媽的帶領下，終于肯走過去了。

雖然我膽子特別小，但我也有一個優點，就是愛看書。每當到了周末，你隨時都可以看見我“啃書”的樣子。有一個星期六的晚上，突然停電了。但我的《安徒生童話集》才看完一半，我還想繼續看，但是停電了。我走進媽媽的房間對媽媽說：“媽媽您能不呢不過把一盞臺燈借我用一下?"媽媽說：“你拿臺燈干嘛？”我回答：“我正在看《安徒生童話集》突然停電了，我還想繼續看，所以……”“你想把臺燈拿過去繼續看書對不對？”“是的”我小聲回答。

“拿吧，‘小書蟲’繼續‘啃’的書。”媽媽微笑著說，并把臺燈遞到我的手里。我對媽媽。

說了一聲：“謝謝媽媽。”

這就是我，一個膽小、愛看書的我。

一定要珍惜她所給我的一切，并努力學習為她增光添彩。

這就是愛初中寫人寫事大全（21篇）篇十二

平凡中帶有一個特色，這就是我的爺爺。

人物特寫：

我的爺爺中等個兒，皮膚黝黑，額頭上深深的皺紋讓他看起來飽經風霜。他的手粗短有力，每到冬天，手上就會出現一道道裂口，縱橫交錯，讓人看了觸目驚心。

爺爺是平凡的人，干的也是平凡的工作：農忙時種田，農閑時幫建筑工程隊打工。那天，我到爺爺工作的工地附近玩，爺爺正在運水泥，他的手上衣服上都沾滿了泥漿，豆大的汗珠從額上滾滾滑落。突然，爺爺扔下手中的推車，向一邊跑去，只見一個工人坐在一堆磚頭上抱著腿“嗷嗷”直叫，爺爺二話不說，扶起他往醫院趕去。我想：“爺爺又不是建筑工地的負責人，多管什么閑事?送這個人去醫院，今天一天的工資可又泡湯了。哎!我爺爺可真傻!”

可后來發生的`一件事，徹底改變了我的看法。

后揚部分：

一天晚上，爺爺回到家，就在屋里皺著眉踱來踱去，不知為什么事煩惱著。吃飯時，他幾次欲言又止，一直到飯吃好了，爺爺才鼓起勇氣開了口：“鄰居老王家的兒子要結婚了，今天老王開口想問問借點錢，我不好意思回絕，就答應了。”說完后，爺爺的臉漲的通紅，就像有一個做錯了事的孩子。因為他知道奶奶身體不好，叔叔也有病，家里的開支很大，并沒有多余地錢去借給別人。大家聽了爺爺的話，都安靜下來。爺爺看了看大家的表現，眼神黯淡下來，這件事也就不了了之了。

去年除夕夜，鄰居王爺爺來到我家，遞給爺爺一個厚厚的信封，感激地對爺爺說：“老陳啊，謝謝你的這筆錢，可幫了我一個大忙啊!”我們一聽，大吃一驚：“爺爺哪來的錢呢?”等王爺爺走了，爺爺才說出來實情。原來奶奶和叔叔身體不好，所以家里存著一筆錢，留待急用。爺爺就是把這筆錢拿出來借給了王爺爺。奶奶不由責備爺爺：“你也太放心了，他家經濟情況不好，你也不怕借給他，他無力償還。再說，這錢放在銀行里，一年還有好幾百塊錢的利息呢。”

爺爺淡淡一笑，說：“我們都是老鄰居了，他還騙我不成?再說，人家兒子結婚，這是人生大事，能幫還是幫上一把好。”

這個就是呼應標題-先仰后揚：

這就是我的爺爺，一個忠厚、樸實、剛強的男人!

這就是愛初中寫人寫事大全（21篇）篇十三

瞧我這個人，圓腦袋，塌鼻子，一雙小到幾乎沒有的眼睛還整天眨呀眨的。別看我個子沒多高，眼睛沒多大，字兒也沒多好看，但說實話，我可是從心底里敬佩我自己。

我的個性。

說起我的個性，全班同學都知道。除了怪怪的以外，的特點就是特別正直。每天總會有一些“不法分子”違紀，而我呢，卻會一一記下來，攢夠了，一起在夕會上說出來。今天這個說了幾次話，昨天那個搗了幾次亂，我都記得一清二楚。舉報的次數越來越多，“正直”一詞在我心中扎下的根也越來越深。那些被我舉報的人，要么是與我關系遠點，要么是怕我。當然我也有善良的一面的，聽取了班主任的建議，我決定在私下解決。于是，同學們與我的關系又好了起來，可“正直”一詞在我心中卻并未磨滅，雖然也會舉報一些人，但是連我自己也覺得，自己的語氣變得能讓人快樂地接受了。

我的能力。

談起我的能力，我就會毫不猶豫地說：“我的思維能力，那是這個。”說罷豎起大拇指，然后洋洋得意地笑一笑。不得不承認，我的想象力很強，記憶力也很強。做數學題時，我能充分發揮想象力，將這個用那個表示，那個又用這個表示······本認為不必要的代入，卻讓我解出了數學題。或有時，過了一次眼的東西，第二天又能清晰地回憶起來它的樣子，然后用我那天生的想像力改造，在這兒添個啥，在那兒卸個啥，在腦海中畫好了圖之后，就拿起膠布和剪刀，再翻翻我的那一堆“破爛”，就開始“拼裝”。那一個個槍支模型就誕生在了我手下。

我的關系。

議起我的關系，不得不提我的人際關系。在班上，大多數人都是我的好朋友。我與他們，也幾乎是無話不說，無話不談。他們也十分樂意與我交談，用他們的話說，與我交談就像是欣賞一場場小品，笑料百出。每次與他們說話時，望著他們臉上燦爛的笑容，我也十分開心。

我敬佩我，我的個性我的能力還有我的關系，都是使我敬佩自己的原因。瞧我這個人，不胖不瘦，雖然只有一雙小眼睛和矮個子有些特別，但我，敬佩我自己！

這就是愛初中寫人寫事大全（21篇）篇十四

在我們的生活里，有很多的難題，都是老師幫我們解決的。如果沒有了老師的幫忙，我們就沒有今天的成就。

我三年級的時候，上數學課，我在下面做小動作，結果被老師發現了。老師叫我站起來回答問題，我什么也答不出。老師說；“快回答。”但我說話說得結結巴巴。

下課后，我被老師留了下來。老師狠狠的罵了我一頓，然后就叫我去排隊了。我差點就哭了，但在老師的面前，我不敢哭，也不敢抬起頭看老師。后來，其他人走了以后，老師溫柔的對我說；“老師這么做都是為了你好，希望你好好學習。以后上課不要在講話了，知道沒。”我點點頭。老師看我好像已經知道自己犯下的錯誤，就放了我回家。

回家以后，媽媽開心的對我說：老師剛剛打電話給我說你是個知錯認錯的好孩子，我聽完以后眼淚都掉了下來，我犯了錯誤，老師還表揚我，我心里很難過，因為老師罵我時，我的心里還在抱怨老師很壞。結果......老師居然表揚了我。

這就是我老師了，我非常喜歡她，是她教會了我做人的道理。

這就是愛初中寫人寫事大全（21篇）篇十五

我最熟悉的人是我表妹，她很會耍小聰明。

我的表妹今年6歲多了，但不太肯長，個子還矮矮的，卻非常的胖，像一只可愛的熊貓。表妹有黑的發亮的頭發，兩個紅紅的蝴蝶結扎在她的朝天辮子上，走起路來，上下擺動，像要飛起來似的。表妹有一雙紅潤的小臉蛋，兩只水靈靈的大眼睛，充滿著聰明的神采，一張小小的櫻桃嘴，非常會說話，而且也會耍小聰明。

表妹很好吃，也會耍小聰明。一次，鄰居家的陳華小朋友買了一包爆米花，表妹見了直流口水，便纏著姐姐要買。姐姐沒有空，就說：“佩佩，我沒有錢，明天給你買好嗎？”佩佩撒嬌說：“不嘛，我馬上就要吃。”“佩佩，聽話！姐姐要發火了。”表妹知道姐姐的脾氣，只好走開了。

但是，表妹并不死心。她的眼睛眨了眨，似乎想出了一個好主意。只見她可憐兮兮地走到陳華面前說：“哥哥，讓我吃點兒吧！”陳華比表妹大一歲，他正吃得津津有味，一擺小手說：“不干。”“給我吃一點兒吧？”表妹又想出了辦法，她眨眨眼睛，繼續說，“明天我還你兩包。”陳華信以為真，把爆米花遞給表妹，叫她自己倒一點兒。表妹高興地接過來，一下子把爆米花全都倒進了荷包里，轉身跑開了。這時，后面傳來一陣傷心的哭聲。

瞧！這就是我最熟悉的人，我的表妹一個“好吃鬼。”

這就是愛初中寫人寫事大全（21篇）篇十六

我今年9歲了，身材苗條，一頭烏黑發亮的長發總是精神地扎成一個馬尾，披在腦后。瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個高高的鼻子，玲瓏小巧的嘴巴。哈，這就是我了。

我是一個愛看書的小女孩，我看書的時候，就像饑餓的人趴在面包上，吸取知識，成為一條小書蟲，遨游在書的海洋里。我也會常常忘了一些要做的事兒。

有一次，我在看《愛的教育》，雖然里面沒有引人入勝的情節，但字里行間洋溢著幸福的味道，我被深深地打動了，情不自禁地愛上了這本書。不知不覺，已經到了吃飯時間，“寶貝兒，快吃飯了！”媽媽溫柔的聲音在我耳邊響起。“好，再看兩頁，把這個故事看完就來。”我回答道。等這個故事看完時，我又不由自主地開始看下一個故事。“你給我出來，飯菜都涼了！怎么那么慢！”媽媽從溫柔地小綿羊轉眼間變成了兇猛的大老虎，她火冒三丈，朝我大吼一聲。我沒在意，依然沉浸在書中，我就像火上澆油，讓媽媽的火更旺了，她一腳踢開書房門，指著我：“你把我的話當什么了？你的屁股發癢了吧？給我出來。”不好，老虎發怒了，快跑，我手足無措地放下書，戀戀不舍地離開書房去吃飯。

這就是我，一個愛看書的我，你們想和我交朋友嗎？

這就是愛初中寫人寫事大全（21篇）篇十七

什么？要自我介紹？喲，這可真是一言難盡。敝人姓黃，單名一個迪字，屬羊，女性公民。怎么，還不夠？很想詳細了解一下我？好吧，那我們就從“我”說起吧！

“我”的第一筆是“丿”，少了這一筆，“我”字無法完成，但只寫這開頭一筆，“我”字同樣不完整。虎頭蛇尾，是我生活習慣的真實寫照。舉個例子吧：今年期末考試以后，我實在悶得發慌，爸爸就讓我練鋼筆字。第一天，感覺良好，看看自己大筆揮灑的一個個龍飛鳳舞的字，我心里還真是得意過一陣子，但就新鮮了兩三天，我膩煩了練鋼筆字，每天在桌前趴那么長時間，多沒意思啊！于是，我向爸爸提出學吉他，可當我一學會彈“哆來咪”后，便深入不下去了。以后，我又練習了英文打字，學電腦軟件，可都以淺嘗輒止而告終。雖然我多次想改掉這個蜻蜓點水、虎頭蛇尾的壞毛病，但過不了幾天，它又回到了我身邊。

“我”的第二筆是“一”，它代表著我十幾年來走過的人生道路一帆風順。記得小時候，父母親常指著背書包的小朋友對我說：“想上學嗎？”“想啊！”于是，在我到了入學年齡時很順利地進入了一所教學質量很好的小學，后來又第一批加入了少先隊，還當了個不小的官。以后，不管我心里期待著什么，我總能得到，直到我升入重點中學。當然，這種種勝利之中有我的'汗水和心血，但我畢竟順利地走過來了。

“丿”――“t”――“／”這三位兄弟勾畫出了我的學習態度。每學期開學我總信心十足，經過一段時間的努力，成績自然迅速提升為“優”了。這下子，我可就變得得意忘形了，學習開始掉以輕心，只苦了家長，眼睜睜看著我的成績直線下降。要不是每次父母都會給我一些外力，改變我的運動方向，我可決不會心甘情愿地重新捧起書本，“我”也不會出現最具生命力的一鉤。待到成績稍稍穩定點兒了，我又舊病重犯，如此曲折循環，一輪又一輪。爸爸媽媽也常對我說：“唉，你這個毛病什么時候才能改一改呢？”

“我”的最后一筆是“、”，有力地給“我”字來個漂亮完整的結尾。我希望，我的未來也會這樣，、、更多年走過，在自己平凡而充實的一生后，這最有力的一點，會成為我人生價值最有力的證明。

以上七筆構成了一個完整的“我”字，但它只是我的某些方面。我這個人，除了缺點，也還是有不少優點的，比如說我比較容易接受新事物，從不抱殘守缺；我責任心強，對于別人托付的事總是盡心盡力地辦；我充滿愛心，常常幫助自己身邊有困難的人；我明辨是非，趨炎附勢的人群中沒有我的身影；我獨立有主見，敢于堅持自己正確的意見……今天我正滿懷豪情，以百倍的努力塑造一個大寫的“我”！

聽了我的自我介紹，如果你對我有所了解又不認識我，那就請你站到我班講臺上來，面向同學，向左稍稍平視一下，瞧，坐第三排的那個女孩兒就是我。

【簡評】。

本文構思新穎，形式靈活，頗具匠心。小作者從“我”字入手，按其筆畫順序細致地描繪了自己方方面面的性格特點，最后又用一個大寫的“我”總結了“我”這幅完整的自畫像。生動流暢的語言，富有特色的描繪使這篇文章極富個性。

（吳培光老師薦評）。

這就是愛初中寫人寫事大全（21篇）篇十八

一個人至關重要的是認識自己。天才不過幾百年才一個，關鍵是你自己能否發現自己身上的天才。

——題記。

我倚在窗邊，任憑風兒吹拂我的發絲，斑斑點點的陽光，透過窗子，灑在課桌上，留下斑我數影。

打懂事以來，我便總將喜怒哀樂藏在心中，不想在別人面前展示自己，即使是贊揚，也會強壓住內心翻騰的波浪，表現出一臉的滿不在乎；即使是批評，面對他人的冷嘲熱諷，也會強忍住即將溢出的淚水，低著頭，緊抿嘴唇，漫不徑心地接受，擔心別人議論自己的脆弱。

那日，老師站在講臺上讀我的`作文。她一字一句地念著從我筆尖下流露出的字眼，聽著熟悉的語句在教室里回蕩，心中不免有絲興奮和自豪，但又不愿將心情寫在臉上，只能壓抑著，咬著嘴竊笑。

思緒未斷，老師的朗讀卻已終止。緩緩用兩指合上作文本，面帶微笑。意味深長地將目光送到每個同學的座位，仿佛在暗示著什么。

隨即，如風暴般的掌聲響起來，風中夾雜著羨慕，敬佩，感嘆，面對這些，他人看到的只是我的一個淡淡的微笑。卻不知，其實這時，我內心早已是驚濤駭浪。

我將目光投向她——小煜——我最好的閨蜜。我知道，別人的掌聲不一定真誠，但她的掌聲，一定是真心的祝福。也只有在她面前，我才可以卸下偽裝。表露真實的自己。

有一種感動，無法用淚水表達。

有一種堅持，無法用時間衡量。

有一種希望，永遠凝聚在心上。

有一種朋友，可以讓你傾訴心聲。

在她面前，不需任何偽裝。

但她可以融化你心中的冰雪。

這就是愛初中寫人寫事大全（21篇）篇十九

雖然剛到初秋，卻也感覺到了一股刺骨的寒涼。早上，陽光暖洋洋的照在身上，舒服的不像話，我百般不情愿的從暖烘烘的被窩里爬出來，開始了一天的生活。

窗外薄如紗的霧，天剛破曉時而露出來的羞澀笑臉，金黃的落葉書寫著秋天的篇章，湛藍的天空像一塊巨大的藍寶石，朵朵白云像鑲嵌在上面的奇形怪狀的珠花。突然，一個身影映入我的眼前，那個瘦削的身姿在寒風中顯得格外蕭瑟，那提著木桶的身體趔趔趄趄，一頭白如雪的銀發被寒風吹得七零八落。

她是誰?為什么一個人在這樣寒冷的早晨洗著比她都重的被子?從面上來看，她應該已經年過花甲了吧?她沒有子女嗎?一個又一個問題在我腦海里飄蕩。后來，我已經記不清是誰告訴我的答案了。

她是孤寡老人，姓蘇老伴很早就過世了，就寫了一筆可觀的遺產并且留下了三個兒子和一個女兒，老人含辛茹苦的拉扯大四個孩子，可是當她老了，卻沒有人愿意收留她，最初她的小女兒還愿意收留她，而當老人查出來是胃癌后，她便把老人趕出來了。在以后的日子里，老人便開始了一個人生活的日子。可想而知，一個年邁的老人因為已經開始笨拙的身體是多么的受排擠。這不，因為拖欠了一點水費，小區就直接停了她的水。

雖然她現在落魄的不像樣，但是我仍然在她那飽經風霜的眉宇間看到了一股倔強，看得出來，她不會去求別人幫助，更不希望別人同情，憐憫。我沉默了，陷入了深思，全中國有多少像她那樣的老人啊!默默耕耘一輩子，最后卻得不到最圓滿的結局，這不完全印證了老黃牛的結局嗎?曾經很多報刊上都報道過年邁的老人被兒子女兒掃地出門后爭取被贍養，以及房子的地契，歸屬權。

看到這兒，我默了，更痛恨這種人，并暗暗的發誓我以后絕不做這樣的人。不知不覺間，已經過去了二十多分鐘，紅日已經悄然爬上枝頭，霧也悄悄的散去了，樹上，傳來了鳥雀的嘰喳聲，當我再回頭看時，老人已失去了蹤影，我是個清冷的人，我也不知道該做什么，只能在心里默默的祝愿，愿天底下每個老人都能兒孫滿堂，安度晚年。

這就是愛初中寫人寫事大全（21篇）篇二十

大家好，你們知道俺是誰嗎？讓我告訴你們吧！我就是聰明、愛運動的馮俊鑫。今年10歲，屬龍的。爸爸常對我說，你手腳靈活，應該屬猴才對呀！

說真的，我很愛運動。早晨起來，先跑公園十大圈，還做了十多個俯臥撐，才吃早餐。我愛運動是因為可以強身健體，不想像我奶奶晚上睡覺的時候身體不舒服，左右為難。

我的愛好非常廣泛，像跑步，打球，玩游戲等我都非常喜歡，但我最喜歡的就屬打籃球了。

每當下課或者放學，我都興致勃勃地拿著我最喜歡的籃球去打，不知不覺，就對籃球愛不釋手。記得有一次，在中午的時候，我打球打到12點半，連飯也不吃，媽媽來了，對我哭笑不得地說：“你呀，真是個籃球迷，如果能參加籃球隊就好了！”媽媽說的這句話就是我的追求目標。每到下課，我就認真地練球，同學們看見了，都被我這個愛打籃球的“病毒”傳染了，也情不自禁地跟我一起練。

三球比賽快要來臨了，這是給我一個巨大的機會，我加緊練球，幸運的是：我可以參加球隊了！聽到這個好消息，我一蹦三尺高。

這就是我，愛運動愛打籃球的我。

這就是愛初中寫人寫事大全（21篇）篇二十一

嗨!大家好，我是黃正軒，公元20xx年2月9日出生，今年已經十歲了。我的名字很有意思，“正”是正直、正氣，“軒”是好的氣質，優雅高尚，溫文爾雅，能給人踏實可靠、有責任心的感覺。可以看出爸爸媽媽想讓我做一個全身充滿正氣的、有著高尚品質的大寫的人。人常說“人如其名”，所以我要努力成為這樣的人，做一個名副其實的人。

首先從外貌入手。頭發黑黑的，留著小平頭，一根根向上直豎著;眼睛大大的，炯炯有神，上面還架著一副藍色的眼鏡，看起來特別像一個溫文爾雅的小博士;一張臉方方正正的，笑起來右邊還有一個小酒窩，個子不高也不矮，不胖也不瘦，站在那兒雖然不是器宇軒昂，但至少讓人覺得正氣凜然。

看了我的外貌，大家一定會認為我是一個很嚴肅的人，那你就大錯特錯了。其實我的性格活潑開朗，而且說話很幽默，課間時經常和同學打鬧玩耍，看見誰有困難了就熱心上前出手相助，真的是一個很正直善良的孩子，所以大人小孩還有同學們都很喜歡我。

我還有很多特長，今天在這兒就謙虛一下，只給你露一手，那就是打籃球了。每周末晚上都要去學校跟著教練上課，現在技術水平已經很高了。一有時間，我就抱著我心愛的籃球來到球場上，和伙伴們激戰一番，我特別喜歡在球場上縱橫馳騁的感覺，真的像一個小英雄。大家可以看看上面腳踩著球的照片，是不是很帥呢?我經常外出打比賽，有一次我們隊還得了第二名!

說到這兒，忍不住再給你露一手，我還會彈鋼琴呢，而且很有藝術細胞，每天都堅持練一個小時，今年我要考七級了!

這就是我，一個活潑開朗的我，一個能文能武的我，一個正直善良的我。我相信，以后的我會變得更好!