優秀作文不僅給人以美的享受，更能夠啟迪智慧，引發思考，傳遞正能量。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些啟發和參考。

舞蹈的小學一節有趣的舞蹈課（實用16篇）篇一

編者按：這次舞蹈課真是充實、有趣啊!結尾處由衷抒發自己的思想感情，對于舞蹈課的喜愛和對舞蹈課的真實體驗。下面讓我們一起來看看這一節有趣的舞蹈課。

渦陽縣“琳瑯教育”學員。

城關二小四年級劉茜諾。

20xx年10月7日星期天晴。

上半節課的第一支舞是我們舞者學校的“舞者之舞”——杜拉。跳完了杜拉，我們又開始前弓步壓腿，壓的是右腿，壓了四個拍子，接著我們又把右腿伸直，下右叉。老師說：“下右叉要左髖向前推，右髖向后推。”我這是第一次這樣下叉，所以把跨擺正的下，我只能下到一半，“嗚嗚……”疼死了。然后，我們又開始踢腿。老師說只要能把跨擺正，踢多高呢?只要50°就好了。我踢得非常好，老師還表揚了我，我心里美滋滋的。

中間下課期間，我們玩了許多的游戲。有小皮球，起外號，我給我同學李喆起的外號叫“李豬頭”，哈哈哈，我整整笑了十分鐘。快樂的下課時光結束了，我們又開始上課了。

下半節課，我們學習了“呼吸”。我一聽就想：什么?呼吸!我一生下來就會呼吸，還要學嗎?我不想學，但我聽老師說：“呼吸，吸的時候胸椎向前推，呼的時候胸椎向后推。”我第一次做的時候，我的胸椎沒動，腰椎卻動了。我覺得我做得不對，就去請教老師，讓老師幫我改正。經過一遍一遍地練習，我終于把“呼吸”做好了，我心里樂開了花。

這次舞蹈課真是充實、有趣啊!

舞蹈的小學一節有趣的舞蹈課（實用16篇）篇二

在星期六的下午，我跟往常一樣來到“青青妙筆”上補習班，一進教室我就把座位收拾好，坐在位子上看書等著上課。

過了一會兒，芬芬老師走進教室宣布：“今天不上課，進行一次吹泡泡大賽，吹得的就是泡泡大王。”我們聽后歡呼雀躍。

第一個上臺的是趙文龍，他也是笑的一個。當芬芬老師點到他時，他便一路小跑地走上了講臺，迫不及待地接過泡泡水，擰開蓋子，蘸了蘸泡泡水，深吸一口氣使勁一吹，結果一個泡泡都沒吹出來，全班哄堂大笑。

吹得最多的就是穿黑色上衣，綠色毛衣的小男孩了。他走上講臺，接過泡泡水，輕輕一吹，一連串的泡泡有的像淘氣的小孩你追我趕，有的像天衣無縫的姐妹連在一起，還有的像傘兵一樣垂直落下來。

當輪到我時，心里很不安，很怕吹不好，只能緩緩走上講臺，輕輕一吹，哇，好多泡泡在燈光下五光十色，真美！

有些事其實看起來簡單，做起來還有很多講究呢！吹泡泡千萬不能用蠻力。

舞蹈的小學一節有趣的舞蹈課（實用16篇）篇三

今天，老師上了一節“看題”為主題的課。

剛開始，老師跟我們說了摘錄“秋天的樹葉”要注意哪幾點。老師給我們列了四點：1、樹葉2秋天3三種不同的樹葉4形狀、顏色。讓我們照著黑板上進行修改。

緊接著，老師又和我們討論起了周末日記上的那篇作文，還把我、胡成雪和胡夢靖讀給大家聽。讀完，老師讓大家按照剛才讀的作文進行修改、重寫。

然而，最嚴重的事情還在后面，老師說完日記，便從柜子里拿出試卷，說：“你們看看你們寫的都是什么，班上有一半同學都離了題，扣了15分到20分。下面，我來點一下名字。......范淑琴......聞姍姍......"當老師報到我的名字，說我的作文扣了十三分時，所有的人都向我偷來了驚訝的目光。當我上臺拿試卷時，老師還說了一句話：“少扣兩分是因為你字寫的好。”

回到座位上，我失落的趴在桌子上，隨后，我一邊聽著老師的訓話，一邊心想：“唉，這次都怪我沒有仔細看題。但是我不能灰心，等下一次做題的時，我一定要用心看，取得優異的成績。”

舞蹈的小學一節有趣的舞蹈課（實用16篇）篇四

今天，天上下著雪，但我的心情卻很開心，令我印象最深的一節課還是下午的第二節課。

這節課，老師剛剛講完練習冊，就下起了鵝毛大雪，老師說：“現在外面是風雪交加，去年，我們學的那首《春日》誰還記得？”

史俊說：“我知道，新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”接著我們便議論紛紛，老師說：“大家既然這么喜歡雪，那現在就一小組一小組地出去玩兩分鐘，好不好？”“好”大家異口同聲地叫道。

先是第一組出去，我透過窗子看到他們玩得那么爽，我也想自己快點出去玩。第二組出去了，第一組回來時他們個個頭上，衣服上全都是潔白的雪花。

最后，終于輪到我們了，我們像潮水一般涌出教室，我在雪中飛奔，偶爾有一點雪花落在我的手上，像棉花一樣輕柔，落在我的頭上，身上，舒服極了！

再看看其他人，他們有的在雪中奔跑；有的張開嘴巴，往上跳……知道第四組來的時候，我們只好戀戀不舍得離開。

真是有趣的一節課。

舞蹈的小學一節有趣的舞蹈課（實用16篇）篇五

星期五，老師叫我們玩畫鼻子的游戲，可好玩啦！我都興奮得手舞足蹈了！老師先請一位同學上來配合。老師牽著那個同學轉了幾圈，再將那個同學的眼睛蒙上，那肯定是黑乎乎的一片，什么也看不見。老師再在黑板上畫了一張沒有鼻子的俊俏小臉，讓同學在這張臉上畫鼻子，不準畫到臉的外邊，不然這個人的五官便歪歪扭扭，難看死啦！那位那位同學就畫呀畫，一不小心，就畫到老師的衣服了。老師哈哈大笑，笑瞇瞇地說：“不對，你話到我這漂亮的衣服了！這位同學并不灰心，繼續畫，可又畫到臉的外邊了！我們急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，異口同聲的說：“往左，往左！往右往右！”可那位同學不聽我們的幫助，就自己埋頭苦干，結果又將鼻子給扭到了臉外了！大家捧腹大笑，連大門牙都要笑掉了！

舞蹈的小學一節有趣的舞蹈課（實用16篇）篇六

今天的語文課因為一個小游戲，而增添了不少歡笑。

“叮鈴鈴！”上課鈴響了。老師拿著語文書大步走進了教室。他來到講臺邊，清了清嗓子說道：“上新課前我們先來開火車吧！”話音未落，臺下可炸開了鍋，到處都是翻書聲、背誦聲。

三分鐘過后，老師宣布火車出發。“古詩兩首！”“火車司機”站起來用響亮的聲音說道。老師笑道：“我喜歡著洪亮的聲音！”第一位“乘客”不緊不慢地站起來，道：“孟浩然送黃鶴樓……”話還沒說完，大家就哄堂大笑。老師幽默地說：“這位乘客看來是博覽群書、見識多廣，老師都不認識黃鶴樓這人，他卻認識呢！”這位“乘客”臉頓時“唰”地一下紅了，他脫口而出：“黃鶴樓送孟浩然之廣陵。”下一位“乘客”趕緊接上。

就這樣，在各位乘客地努力下，火車繼續往前開著。可是，當輪到最后一位時，卻卡殼了。大家都屏息凝神地望著他。“西出陽關無敵人。”他用洪亮聲音答道。同學們先是一愣，接著又是一陣笑聲。“那元二先生就一路順風了！”老師輕輕的說道。那位“乘客”再三思考，終于說了出來，“西出陽關無——無故人。”

……

這節語文課真有趣！

舞蹈的小學一節有趣的舞蹈課（實用16篇）篇七

今天，是難忘的一天，因為今天我在學校和同學們一起上了一節有趣的手工制作課——做拖鞋。

規則在哪里了？老師說：“開始”我們爭先恐后的動起手來，我拿起紙放在地上用腳踩了一個鞋印，同學們看見了也照著我的方法做。接著我用剪刀沿著用腳踩得印子剪了下來，一雙精致的鞋底“閃亮登場”。我又拿起剪刀為拖鞋剪了幾個裝飾品粘上了裝飾，瞧：一雙即美麗有精致的鞋子完成了，我心想我做的鞋子一定會展在外面。

到了揭曉答案的時刻了，所有人都睜大眼睛用期待的眼神看著老師公布答案，我的心砰砰直跳，到我的了，可惜我只有四票而張益萌有8票，唉——就知道我不行，下次我一定要贏。

舞蹈的小學一節有趣的舞蹈課（實用16篇）篇八

今天，我開開心心地去上學。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，我們飛快地沖進教室里面準備著早讀。今天早讀的課題是讀古詩兩首。

我們正認真地大聲朗讀，忽然，我聽到了一個特別不一樣的聲音，原來是后排的李鑫同學將古詩的作者白居易讀成了“白易居”。

課堂上的趣事很多很多，像天上的星星，講也講不清，數也數不完。今天的趣事只是百萬星星中的一顆，以后會有很多的趣事匯成星海，等待著我們。我期待。

舞蹈的小學一節有趣的舞蹈課（實用16篇）篇九

今天，我來到體育館。你們知道為什么要來體育館嗎？那么就讓我們重溫一下上次放學時林老師說過要帶我們放風箏。

上周六放學時，我正在收拾書包，林老師過來對大家說：“全部坐下。”我們全體齊刷刷地坐下。“我這里有一張紙是關于下節課的，我們下節課去體育館放風箏，下節課直接去體育館，明白了嗎？如果還有不明白的放學后來問我。”林老師說。“明白了。”我們回答。

今天早上，我早早的就來到了體育館。發現老師還沒有來，爸爸就帶著我和弟弟去逛了一會兒，8點25分左右我們回到了體育館等了4，5分鐘就開始了。老師把我們集中到一起，讓我們玩了兩個游戲。現在我正式開始了，我們先選了一只自己喜歡的空白風箏，我選的是hellokitty的。然后我們就開始上色了，我打開蠟筆拿出我所需要的顏色，接著，為風箏涂上各種不同的顏色，這樣一個樸素中帶有一絲絲華麗的風箏就做好了。隨后，我就開始放風箏了。我先去老師那拿了線，讓老師幫我打個結，我便開始放風箏了。我第一次嘗試時失敗了，老師告訴我失敗的原因，原來是因為我一直繞圈跑還不放線，導致風箏飛不高而降落了。聽了老師總結的原因，我滿懷信心開始了第二次嘗試，結果我成功了，飛了10分鐘左右我跑累了，停了下來，風箏也跟著我停了下來。

這真是一節有趣的作文課，同時也是一節有意義的作文課，因為在這個清香裊裊的早晨，這節放風箏的作文課讓我明白了這樣一個道理：堅持就是勝利，只要有信心，無論做什么事情在自己的眼中都是成功的。

舞蹈的小學一節有趣的舞蹈課（實用16篇）篇十

今天我們上了一節有趣的語文課，講課的老師是黃韻淇、吳冠辰、王姿涵和李屹飏，他們給我們講的是《日月潭的傳說》那一課。

吳冠辰負責的是句子，王姿涵負責的是字，李屹飏負責的是詞，黃韻琪負責的是結構和總結，他們制作的ppt非常精彩，講的非常好。

首先是黃韻琪給我們介紹阿里山，講了阿里山名字的由來。接著吳冠辰給我們講了許多好句子，我們認真地把這些好句畫下來了。然后王姿涵上來給我們講的字，她講的很好，她讓我們將這些生字組兩個詞并且認真地讀。最后是李屹飏給我們講詞，雖然李屹飏讀錯了詞語，但是他及時糾正過來了，他講的也非常好。

四位小老師在講臺上給我們認真、仔細的講課，我們的樊老師，在一旁給我們記錄下這有趣的一節語文課。

舞蹈的小學一節有趣的舞蹈課（實用16篇）篇十一

又是一個美好的星期二，又是一節課，陳老師早早就給我們布置了一項任務：帶桔子。帶桔子干什么？吃桔子、寫桔子、編桔子的故事，還是……我們總覺得這件事有些古怪，到底干什么呢？我想，這一定是一節有趣的課。

當陳老師公布今天要“創意剝桔”時，我被嚇呆了，剝桔子不就是很簡單的嗎？難道還能弄出什么花樣不成？我們帶著驚訝，觀看了一些經過巧手加工后的桔子皮，有可愛的小熊、憨厚老實的大象、能噴墨的章魚……各種各樣的花式桔子皮出現在我們的眼前，原來桔子皮還能變成這些東西呀！真神奇！

現在該我們動手了。我苦思冥想，還是沒有什么靈感，我看著窗外發呆，希望能想出什么好點子。突然，我看見了窗外的大樹，對呀！桔子皮做的樹，多么有趣，多么有創意。哈哈，真是一個好點子。終于開始做了，我先把桔子皮從桔子上剝了下來，剪第一片樹葉，我第一次感受到，原來剪樹葉也這么難，剪左邊，發現右邊不均勻；剪右邊，發現左邊有些大。我慢慢修剪，就像小鳥一點一點啄食，真不容易，七片葉子終于剪好了。接下來，該剪樹干了，這時候，我已經比較有經驗，要挑大的桔子皮剪，可桔子皮像頑皮的孩子，都像被神奇藥水縮小了，終于，挑出了一個大的桔子皮，我繼續剪，最后剪好了樹干，擺在桌上，一顆樹終于做好了。看著桔子皮做的大樹，我總覺得缺點兒什么，趁著陳老師還沒有給我的作品拍照，于是，我便添加了兩棵小草和一個太陽，哈哈，滿意了！該讓陳老師給我的精美作品拍照了。“咔擦”一聲，陳老師吧我的作品拍了下來。

看著眼前的作品，我仿佛看到了一幅畫面：那是一個陽光明媚的早晨，太陽公公剛起床伸了個懶腰，開始了他新的一天。大樹在太陽光的照耀下也起床了，微風吹拂著他的身子，他隨風擺動，仿佛在翩翩起舞，小草也伴隨著微風跳起了舞。美好的一天就這么開始了。“好美的一幅畫面啊！”我不禁喃喃自語道。

“叮鈴鈴”，下課鈴打響了，我不情愿地拆散了我的作品，啊，這真是一節有趣的課！

舞蹈的小學一節有趣的舞蹈課（實用16篇）篇十二

“小月亮，晃悠悠……”教室里傳來熱鬧的歌聲，原來，這節語文課，我們在玩有趣的游戲呢!

上課了，老師拿著一大盒文具神神秘秘地走進教室，同學們開始七嘴八舌地議論起來，有些心急的問老師：“老師，你為什么拿這么一大袋文具來上課?”老師得意地說：“這節課，我們來玩一個游戲，這些是獎品。”“什么游戲?”小周高興地問。老師故意賣關子：“等會你們就知道了。”

游戲開始了，我們的第一個游戲是“小猴撈月”。這個游戲的規則是：大家手拉手圍成一個圓圈當“水井”，一個同學站在圈內當“小月亮”，再選一個同學當“小猴子”……沒等老師說完，小楊就激動地說：“我要當小猴!我要當小猴!”小周也說：“我要當月亮!”于是，剩下的人便圍成一個“水井”。突然，小楊一個箭步，沒等大家反應過來，“月亮”小周就被捉住了。小周憤怒地望著小楊，說：“你犯規，游戲還沒開始呢!”小楊說：“是你自己沒反應過來!”

第二個游戲開始了，這個游戲和第一個游戲不一樣，但和石頭剪刀布的規則相同。它就是“三打白骨精”。我們分成男生組和女生組。比賽開始了，男生組個個如有神助，好像能夠猜透女生的心思一樣。有一次，我們男生出了“孫悟空”，女生出了“白骨精”，我們男生組贏了。

這真是一節趣味十足的課呀!

舞蹈的小學一節有趣的舞蹈課（實用16篇）篇十三

又到了星期二的作文課，陳老師早早地給我們布置了一個任務：帶兩個桔子。大家十分疑惑：作文課？吃桔子課？寫桔子課？……我們有n種答案，但誰都不知道要帶桔子干什么。

終于要揭曉謎底了！陳老師神秘地說：“創意剝桔！”我恍然大悟，同學們大聲歡呼起來。陳老師打開文件，點出了一組成品圖，有可愛的小象、有展翅飛翔的小鳥、還有桔肉做的.自行車……我驚訝得都說不出話來了：剝桔子的方法不久是大拇指往中間一摳，然后撕下來，變成一朵蓮花嘛！怎么會有這么多種造型呢！我好生奇怪。

終于輪到我們動手了！我摩拳擦掌，恨不得馬上開始。沉思片刻，做一個魔鬼吧！我拿起事先準備好的小剪刀，在桔子上“咔嚓”剪了兩刀，在它的眼睛部位挖了挖，魔鬼的兩只大紅眼睛便出來了。然后，在眼睛的下方我又挖出了它那尖尖的牙齒和小鼻子。最后，我在它的額頭上粘了一塊雙面膠，把長長的桔子皮貼在上面，這是它的頭發。哇！一個有創意的小魔鬼展現在了我的面前：兩只血色的眼睛、猙獰的表情；蓬松的頭發和尖銳似刀的牙齒，令人望而生畏。

做完之后，我把我的“小魔鬼”殘忍地拆了，一手一片地“吧唧吧唧”地把“魔鬼”的身體——桔子瓤送進了肚子里。味道真不錯！讓人吃了一片還想再吃一片。不知不覺，一整個桔子都進了我的肚子。

這節課真有趣，真希望能再上一節這樣有趣的作文課。

舞蹈的小學一節有趣的舞蹈課（實用16篇）篇十四

今天上午，我們上了一堂生動有趣的課，早就聽老師說這堂課要換方式上，那會是怎么樣的呢？我們心里畫了個問號，從起床我就盼望著時間快點過，現在這堂課終于來了。

我們坐著大客車離開校園，在車上，我們總在竊竊私語著在哪上課，終于到了目的地，我們袋鼠一般地跳下了車，向眼前一看，這不就是少年宮嗎？難道真的在這上課，我想？進了屋，我首先在想會不會還是枯燥的數學、語文、英語我的想法否定了，這節課是立體手工課，是由楊老師領我們做的“劃皮艇”和“小別墅”。先標號，再拼圖。就這樣好多個來回，我終于把兩個作品完成了，這可花了很長時間呢。皮劃艇就難在它插像雪糕棍一檔的筆筒時，非常難插，但最后還是插上了，技巧就是別心急，把那些像雪糕棍一樣的小棒向里推，塞進去就好了，接下來是別墅，別墅最難了，煙管和房蓋都扣不上，扣上就散架了，不知最后是什么方法，我把煙管安上了，但是實在是沒辦法，我最后用膠把房蓋給粘上了，可算弄完了，看著自己的作品，心里十分高興，十分激動。

這次課真是太有趣了，但“天下無不散之宴席”我們依依不舍地坐著車回學校了。

舞蹈的小學一節有趣的舞蹈課（實用16篇）篇十五

舞蹈的小學一節有趣的舞蹈課（實用16篇）篇十六

今天我來到了快樂作文的課堂，快樂作文的孫老師告訴我們今天這節課，非常有趣，是一節游戲課。

開始上課了，孫老師分了一下組，孫老師給每個組一盒火柴。老師對我們說：“先在火柴盒里拿出12根火柴，擺出一個青字。”我快速地擺了出來。老師又對我們說：“把青字變成春字。”我就連忙把青字下面的兩根火柴，移動到了青字的上半部的下面。老師問哪一組擺好了，我們組紛紛舉手。我看了看剩下的三個組也紛紛舉手。我想：這個游戲就這么簡單的結束了？這也太輕而易舉了吧！

先生又讓咱們在12根洋火里拿走4根洋火，用剩下的8根洋火擺出4個三角形，2個正方形。我想：這確定是易如反掌的事，我試了有3、4次照樣沒有勝利，我搜索枯腸，我看了看其余組也同樣，驚慌失措的，不知道如何擺才是準確的，我的內心異常重要，恐怕其余組先擺完，先生給了咱們提醒，我對面的同窗，一邊聽著先生說，一邊拿出草稿紙在下面畫，末了，畫了進去。咱們紛繁依照圖紙下面擺，但是，那洋火就像調皮的孩子，不聽話，滾來滾去的。末了3組是第一，咱們是第二。咱們四個組都擺完了，咱們4個組的擺法不同樣，擺進去的圖案也不同樣。咱們的臉上都帶著高興的笑臉。

此次游戲讓我明確了，聯合的力氣是無比的大。

聽著同窗們的歡呼聲，下課鈴響了，這節課是何等的安慰與沖動！