優秀作文不僅能表達作者的個人情感，還能折射社會的熱點問題和文化的特色。接下來，我們將為大家展示一些優秀作文的范例，供大家欣賞和學習。

文具題鋼優選（熱門17篇）篇一

在學習、工作或生活中，每個人或多或少都會接觸到作文，作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓你寫作文更容易、更方便，這里有邊肖精心整理的橡皮書包和鉛筆作文，希望對大家有所幫助。

從前書包、鉛筆、橡皮是好朋友，他們的小主人經常受到老師的表揚。

然而，有一天他們吵架了。你知道他們在爭論什么嗎？他們在爭論誰做得最多。鉛筆驕傲地說:“我有最大的功勞，我師父經常和我一起畫畫寫字?！薄叭绻惴噶隋e誤，我會為你抹去。我的功勞不多嗎？”橡皮反駁道。“我的功勞最大，我可以收拾你們所有人?！睍桓适救醯恼f。

第二天，主持人正在考試。本來有答案的大師遇到了困難。鉛筆寫錯了字，但橡皮在睡覺。師傅只好把字劃掉，在旁邊重寫。過了幾天考試卷下來，師傅考的很差。因為看不清字，扣了很多分，傷心地哭了。鉛筆盒出來了，對他們說:“你們一定要團結起來幫助師傅，讓師傅拿高分。”

從那以后，他們和好了，大師的分數也提高了。他們笑得很開心。

文具題鋼優選（熱門17篇）篇二

我有很多的鉛筆盒，比如說有鋼鐵俠的，跑車的，美國隊長的……但這里面我最喜歡的就是美國隊長了。

我的美國隊長鉛筆盒有三種顏色組成，分別是藍、紅、白。

在我的鉛筆盒的左邊有一些字母，它們的意思是“美國隊長”，鉛筆盒的右邊有一個圓形的盾牌，它的中間還有一顆白色的五角星。整個鉛筆盒比直尺長，比三角形寬，也很厚一看就知道可以裝下很多的東西，雖然它跟地面接觸過很多次，但是由于它的材料是塑料和布所以它不容易破。

它的功能可多了，比如說它可以裝下許多的東西，有鉛筆、橡皮、黑筆……它還有一個小袋子，里面放著我的許多長片和一些小小賢士券。我的文具盒分成兩樓，這兩層樓里居住的成員可不少呢！有活潑可愛的橡皮弟弟、有性格爽直的鋼筆哥哥、有沉默冷靜的直尺先生、二樓有鋒利的小刀兄弟、有散發著清香的鉛筆小姐。雖然各個成員性格不同，可是相處得挺和睦。

還有的時候鉛筆盒就像一位凝慈祥的母親，每一次都會保護我的文具，卻讓自己一次又一次的受傷。有時鉛筆盒就像我的小幫手一樣我要什么東西，它都會及時的給我什么。

我們應該要保護我們的鉛筆盒，要珍惜它們。

文具題鋼優選（熱門17篇）篇三

在一個米老鼠形的文具盒里，生活著一些文具：鋼筆小美、橡皮麗麗、鉛筆西西、直尺塔克和紅筆亨利。它們每天都吵吵鬧鬧，沒有安靜過。這不，它們又在吵架了——它們正在爭論關于誰對主人更有用的話題。

小美是主人最常用的一支鋼筆，她嬌滴滴地說:“你們誰也別跟我吵，我是對主人最有用的，每次主人打開文具盒都是先拿起我，每次主人用我寫的字都會被老師表揚！”

直尺塔克不服氣了:“憑什么！憑什么！應該是我對主人最有用，你們看啊，每次主人用我做的數學題、畫的畫，上面都打著紅紅的一百分，主人多開心啊！”

“那還不是因為我！”紅筆亨利用白眼撇了塔克一下:“沒有我，那紅紅的一百分怎么會讓主人那么高興呢?”

“哎呀，別說了！其實你們都不如我。你們想想，每次主人寫錯字時，都是誰幫助主人擦掉錯誤的?是我啊！每次主人寫錯了、做錯了、畫錯了，都是誰幫助主人改正的?還是我?。　毕鹌慃愹湴恋卣f。

當它說完這句話時，文具們的爭吵更激烈了:。

“我最有用！”

“誰說的，主人還是最喜歡我！”

“你們的作用都不如我！”

“你們都別吵了！”站在一旁一直沒有開口的鉛筆西西語重心長地說:“其實我們各有長處也各有短處，我們不能只看到自己的長處，而看不見別人的長處，這樣是不對的。我們都拿自己的長處為主人做貢獻，主人才會更優秀??！”

過了一會兒，大家發出了快樂的笑聲。

從此，文具盒里每天都是那么寧靜，再也沒有爭吵了。

文具題鋼優選（熱門17篇）篇四

午夜剛過，小明仍趴在燈下，演算著復雜的數學題?！鞍ァ彼L嘆一聲，終于抵不住睡神的邀請，揉揉疲乏的眼睛，帶著語文、數學進入夢鄉。

忽然，文具盒里一陣騷亂。原來，是鋼筆在發牢騷：“自開學以來，就沒過上一個舒適的日子！每天早上，隨著小主人早早地起床，就開始履行自己的職責。不知為什么，小主人總有那么多題要做？雖然我是鋼做的，但也抵不住超負荷的疲勞呀！瞧瞧，我的牙齒已經磨損了，使用也不那么稱心了！”鋼筆說著，張開嘴讓旁邊的圓珠筆瞧。

“可不是”，那邊的鉛筆接上話茬，“小主人已是六年級了，‘黃金時代’呀，很快就要中考了，還不忙著學習？昨天，他媽媽又給他買了一本什么《應用題題解》。”這事是昨天吃午飯時，鉛筆看到的。

這時，一向文靜的圓規說話了：“就是嘛，教師們整天把作業一股腦兒向學生推去，堆得像小山似的。學生又怎么承受得了呢……”還沒等圓規說完，急性子的書夾子接上了話：“呀，你們看我的樣子，像不像一個退役的文件？其實呀，我是這學期才被小主人買來的。都只是為了那一次一次的考試，我才被弄得殘缺不齊。我的花外衣已經磨掉了！”

“孩子們，你們不要再說了”一個老態龍鐘的聲音響了起來，原來是文具盒在說話，“我們是同病相憐呀！小主人為了使用你們，一天不知道要把我開關多少次?，F在我的上頜已經上翹了，具有磁性的心臟也被磨得沒有磁性了。大家都已經累了，都去休息吧！我們要珍惜這一點時間，不然，一會兒天亮我們可怎樣樣去履行自己的職責呢？”

大家都沉默不語。文具盒里又恢復了寧靜，只有趴在桌子上的小明，發出均勻的呼吸聲。

文具題鋼優選（熱門17篇）篇五

我有一個可愛的鉛筆盒。雖然是鐵皮做的，但是很精致很漂亮。淡黃色的盒蓋上，有一張漂亮的照片，是一個金發小女孩，懷里抱著一只活潑可愛的小白兔。小女孩穿著一件紅色的襯衫，一件深綠色的外套，下面是一條淺藍色的短褲，腳上是粉色的襪子。她看起來很淘氣。她左上方有一只小黃貓，右腿傾斜，眼睛瞇成一條縫。小貓旁邊有一個小醫生，手里拿著金筆，戴著醫生帽。看著這張圖，我的腦海里似乎出現了一個奇妙的童話世界。

當你打開鉛筆盒的蓋子時，首先映入你眼簾的是一雙巨大的運動鞋。里面有一個小花貓，半個腦袋露在外面笑著。它似乎在對我說:“孩子們，你們要好好學習，長大后要為建設我們的祖國多做貢獻?！蔽木吆蟹謨蓪?，里面放滿了各種學習用品。樓上放著藍色的小刀、細長的鉛芯、直截了當的鉛筆、沉默寡言的尺子和三塊白色的胖橡皮。底層還有更多文具。他們靜靜地躺在里面，幾支金筆也乖乖地排列在那里。還有記錄課程的“課程表”。這些性格各異的成員成了我學習的好朋友。每當寫作業的時候，我就拿出一支性格直爽的鉛筆來完成作業；每當我寫錯別字的時候，我都會用一個憨厚的橡皮擦來糾正。他們給我提供便利，無私奉獻自己。

鉛筆盒陪伴了我半個快樂的學期，它成了我形影不離的好朋友。

驚人的數字。

數字無處不在，我們的生活中不能離開它們。

數字功能多，用途廣。我們甚至可以用數字介紹自己:我的生日是12月17日，我的幸運數字是6，我喜歡看到試卷或練習冊上的分數是100。

數詞的形狀非常獨特美觀，讓人有很大的聯想空間?！?”就像一把雨傘的把手，為人們遮風擋雨；“2”像天鵝的脖子，頭朝下，羽毛整齊；“3”就像金魚的嘴巴，帶著調皮的撅嘴樣子；“4”就像帆船的旗幟，在風中飄揚；“5”到虎克船長的金鉤手；“6”就像老師吹的口哨；“7”就像美味的彩色棒棒糖；“8”就像一只扁扁的豬鼻子，總想著去和別人作對；“9”就像一只斷了線的氣球，越飄越遠，最后飄到了外太空；“0”就像一個圓形大理石，滾啊滾！出去，出去！掉進洞里不見了！

數字帶來了文明，也帶來了希望和便利。人的一生與數字息息相關，就像植物生長需要養分一樣。人靠別人，別人配。數字存在于我們的生活中，無處不在！

雪的影響。

雪花是一種美麗的水晶。當它落下時，它結塊并爬在一起形成雪花。單片雪花的大小一般在mm到mm之間，雪花比較輕，只有到克。但不管多小多奇妙，她的晶體都是正六邊形，所以古人說‘草木多五花，雪花多六片’。

雪花多美多輕啊！我越來越喜歡雪花了。大雪過后，欣賞白雪覆蓋的土地和銀色的綠樹是一件有趣的事情。

雪有廣泛的功能，對人類有很大的好處。第一，有利于農作物的生長發育。由于雪的導熱性很差，來自土壤的熱量傳導阻擋了冷空氣對雪面的入侵，被保護的農作物可以安全過冬。

雪對人也是有害的。在四季的仲春季節，如果因為寒潮突然下雪，會造成徹骨的寒冷。因此，諺語說:“臘雪是寶，春雪不是寶。”

朋友們，聽了我的介紹，你們更喜歡雪嗎？

你看過北極光嗎？你知道月亮的亮度是北極光的幾倍嗎？在阿拉斯加的二月和三月，那里的溫度是零下40度，可以看到許多美麗的北極光。北極光的亮度只有月亮的十分之一，所以北極光的亮度非常非常暗。古時候大家都以為遇到北極光會有不好的事情發生。還有人以為北極光被黃金覆蓋，就往北極光方向跑，最后死了。北極光對人類來說是罕見的，是一個非常罕見的奇跡。

影片中，第一個北極光看起來像一條美麗的絲帶隨著美麗的波浪起舞，第二個像黑熊身上的v字，第三個像一個美麗的銀河在天空中飛舞，第四個像一把射向天空的弓箭，第五個像一條蜿蜒的蛇，真的很有趣，第六個像一張古老的竹簡，第七個被劈到了地上。這些北極光真的很美。

馬達加斯加有個研究中心。在研究中心的中間，有一個像魚眼一樣的投影儀。這臺投影儀正在拍攝北極光。一天晚上，他們看到了類似日全食的北極光和奶茶。

我希望我能去馬達加斯加看北極光，因為我覺得北極光比我在宇宙中看到的還要美麗百倍，北極光像魔術師一樣千變萬化，讓我自己變得更加美麗。以后一定要看這個華麗的北極光。

文具題鋼優選（熱門17篇）篇六

“不不不，我的功勞是最大的……”咦？這是哪里發出來的聲音？原來是文具盒里的文具們在爭吵呀！

身材細長的鉛筆小姐得意洋洋地說：“我的功勞是最大的。每次小主人寫字、畫畫的時候，都是用我來幫忙。要是沒了我，小主人就不會考滿分了。你們呢？什么都幫不了！”說完，鉛筆小姐驕傲地去睡覺了。

別的文具聽了可不服氣了?！拔业墓诓抛畲?！”扁扁的尺子妹妹說，“每次小主人要連線的時候，都由我來幫忙，要是沒有了我，小主人的線就會連得歪歪扭扭的，這樣就得不到五星好評了……”

“別吹牛了，還是我最厲害，每次小主人的鉛筆粗了都是我來幫忙給削尖的，所以我的功勞是最大的，你們誰都別跟我爭。”卷筆刀自信滿滿地說。

這時候，白白胖胖的橡皮擦也忍不住了，說：“我的功勞才是最大的，每次小主人寫錯字了以后都會用我來把它們清除掉，所以我的功勞最大?！?/p>

文具們越吵越響，吵著吵著，鉛筆盒公公聽見了說：“你們不要吵了，每個人都有自己的特點，所以你們要團結友愛，幫助小主人提高成績，而不是在這里比誰的功勞大一些?！?/p>

文具們聽完鉛筆盒公公說的話，后悔極了……。

文具題鋼優選（熱門17篇）篇七

我有一個普普通通的文具盒，這是以前爸爸裝筆用的。我上學了，爸爸便把它送給了我，讓我好好學習。算起來，它已經陪伴我度過了三個春秋了。

文具盒上刻著精美的圖案，尤其是那只可愛的小花貓，它是肉色的，嘴巴張得大大的，一雙寶石般的大眼睛，閃著快樂，自由的光，好像在說：“小主人，從今天開始，我就是你的‘文具小助手’了，你一定要好好學習，爭取一個最好的成績呀！”所以，每當我看到它時，心里都會充滿了自信。

打開文具盒的磁鐵小開關，盒蓋里貼著我的課程，課程表下邊是我的“小助手們”，它們都各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆，躺在兩條長條形的“小床”，誰也不碰誰。我的“長條王”———尺子，躺在他那個最長的“臥室”里，左上角是“清潔工”——橡皮了，它躺在一個正方形的“臥室”里。它們都已經勞累了一天了，讓它們好好地休息吧！

每個文具都有每個文具的功能和用處。每當我寫錯字時，我的橡皮就會毫不猶豫地“跳”下來，幫我“殺”掉作業中的“毒妖”——錯別字。盡管它已經被我使用得非常小了，但是它還是不惜自己的“生命”，幫我消滅錯別字。

尺子也是文具中的一員，每當我作連線題時，它就會幫我把線連直。鉛筆是文具中最重要的一員，如果沒有了鉛筆，我便不能學習了，所以每當我考了好成績時，我都會捧起它，左看看，右看看，愛不釋手，因為好成績也有它的一半功勞呀！

我喜愛我的文具盒，但我更喜愛我的“小助手們”。

文具題鋼優選（熱門17篇）篇八

現在，只要走進商場文具柜臺區，就可以看見琳瑯滿目、漂亮可愛的文具。許多孩子們一進商場就拖著爸爸媽媽買漂亮的文具。

到底文具有哪些地方這么吸引孩子們呢？

現在的文具造型別致，動感實用。例如文具盒，有帶密碼的文具盒、汽車文具盒、筆筒文具盒、動物文具盒、袋子文具盒、桃心文具盒等等，有的還鑲著閃閃發光的金片，漂亮極了！

橡皮擦也是形態各異、五彩繽紛。有彩色的卡通人物；有像筆一樣的橡皮，長長的，粗粗的；有長方形的，圓形的，有三角形的，還有一些不知名的形狀。圓珠筆、卷筆刀、尺子、筆筒、水彩筆等文具，都是由卡通人物組合而成的，如kiki&coco，酷狗、小白、米奇、西瓜太郎、維他命小子、史努比、八布豆……都是奇形怪狀，顏色各異，所以很能吸引小朋友。

不過這些文具都太貴了，動不動就是十幾塊、幾十塊。

文具玩具化到底好不好呢？

這些文具會使孩子們感到好奇，玩起來很刺激，而且顏色五彩繽紛，形狀千姿百態，再加上一些可愛有趣的卡通人物，對孩子們有很大的吸引力，可以讓孩子養成珍惜東西的好習慣。因為這么美麗的玩具，怎么舍得亂寫亂畫、亂扔亂砸呢？用起來小心翼翼的。

然而，對自控能力不強的同學來說，文具玩具化會分散他們的注意力，影響他們的學習。上課時，課聽不進去，只知道玩文具，東瞧瞧，西看看，愛不釋手。一個同學買了漂亮的文具，有時班上所有目光都會投向文具身上。并且，這些文具很貴，加重了家長的經濟負擔，容易養成大手大腳的壞習慣，形成攀比心理。

所以，同學們要量力而行，正確對待玩具化文具。

文具題鋼優選（熱門17篇）篇九

雖然那個桌子和我以前待的桌子，其實離的很近很近，但是，還是挺新奇的。過了一會兒，撿到我的人來了，把我拿起來，讓我寫字，我想在這個桌子上的生活，可能會跟在另外一個桌子上的生活差不多吧。

但不是這樣的，自從我來到了這個桌子，就不斷的被帶到新的地方去，等我把主人的家全都周游了一遍后，我也長大些了，不再是剛開始那個很長的鉛筆。

在這段時間里，我突然覺得我想去闖世界，而不是一直待在這個家里，的確就在這段時間里，我等來了一個機會。這時正趕上開學，主人把他的名字貼在了我的身上把我裝進了筆盒，當時我還不知道發生了什么。

從此我每天都會去一個叫學校的地方，其實在那里，日子雖然過得也很是新奇，不過也有一定的風險，我的幾個同伴都不小心丟掉了，有的被別人搶去。在那里日子也過得不是很舒心，幾乎每天都要睡在硬硬的鉛筆盒里。我就這樣長大了。

這時因為我也大了，我的位置被其他小鉛筆頂替了，我又回到了家里。在家里過的日子看似舒心，可惜好日子沒過太久，我又被水筆給頂替了。我被送給了另一個小孩，那個小孩用得著。

在小孩那里待了一陣，我慢慢的變老了，我本以為我會被送回我的主人，安度晚年。可是沒想到的是我被扔進了垃圾桶。在那里我一直在想念我年輕時的生活。那生活多么美妙！可當時，我似乎并不這么想。不過我幻想著，我身上的木頭和剩余的筆芯還將會被做成一支新的鉛筆。我期待著獲得重生。

文具題鋼優選（熱門17篇）篇十

我最喜歡的文具盒，每天都陪伴我上學，就像我的一個形影不離的好伙伴。

文具盒里的東西看上去都文文靜靜的，可是它們生性活潑，要不是文具盒幫我“管理”它們，他們早就長翅膀飛走了。

我的文具盒穿著一件黑色的上衣，而且它的衣服上還印著一只大老虎，別提多威風了。它還有著一個圓滾滾的大肚子，像一個大冬瓜，感覺里面能裝好多寶貝。

它是一個勤勞而且愛幫主人的文具盒。我清理文具盒時，忘帶了什么東西時，它就“長”出神奇的手來，像變魔法一樣幫我把東西放到了它的肚子里，每次上課時當我要用到它時，它總是一下子從書包里蹦出來，從來都是這樣。它也是一個很好的爸爸，每一次文具寶寶們都被他照顧得很好。

它同時也是一個“貪吃”的文具盒，每一天我在學校得到的獎勵貼紙都被它毫不留情的大口吞進了肚子。每周它都會督促我統計我的貼紙數量，看看我是進步了還是退步了，真是一個好管家啊！

這就是我最喜歡的文具盒，你們喜歡嗎？

文具題鋼優選（熱門17篇）篇十一

周末的下午，我來到超市。一是幫媽媽跑腿買菜，二是，為自己錯過午飯的飯點而找點吃的。

超市在周末的時候，都是人最多的時候，所以，我也經歷一些掙扎，才幫媽媽買到了許多的食材。最后，就是為自己找點吃的。我忽然看到水果區有荔枝的影子，我推著購物車就向前跑去。隨手扯下一個塑料袋，精心挑揀著我喜歡的荔枝。

對于荔枝，我真的是沒什么抵抗力了。人多，我也冷靜，因為越是著急，就會越來越亂了陣腳，那樣才會得不償失。雖然我*時并不喜歡逛超市，但是在喜歡的東西上，我們總是會盡力的去追尋，尤其是自己喜歡的食物。

就在我不緊不慢的爭奪下，我拿了許多可愛的荔枝，于是轉身就跑去去排隊稱重。雖然在戰爭中，我是冷靜沉著的，但是，在最終的成果到手的時候，我難免有些興奮的過頭了。不過這個時候，我通常都會安慰自己，該開心的時候就應該開心。就在我到了排隊的地方，看到一個小孩子幸福，正拿著零食，向他的媽媽跑去的時候，跌倒了。雖然他還是一臉笑意，沒有哭。但是我想，在公共場合，還是不要亂跑的好。

因為買了荔枝的原因，媽媽給我吃飯的錢，就沒有了。但是我總是覺得是值得的。因為此時此刻，我沒有比荔枝，更想要吃的東西。而且還因為荔枝而感到滿足。

回到家之后，媽媽對我的行為，感到十分無奈。說了我幾句，忙活著又去給我做飯了。雖然你喜歡吃的東西，你可以這樣去選擇，但是飯總是要吃的，為了讓我們的身體，更加強健。有一個健康的身體，吃著我們喜歡吃的東西，才會更香。

我靜靜等待著媽媽做的飯上桌，想著要趕快開飯，然后快點吃完飯，然后就可以吃上荔枝。

終于，媽媽做的蝦仁炒飯，端上了桌子，香氣四溢，讓我垂涎三尺。于是，我就開始瘋狂的大口大口的扒飯。一是因為太餓，二是因為我太想要吃荔枝。媽媽看著我難看的吃相，又是一頓嘮叨起來。

在我吃過媽媽的菜的時候，我也飽的吃不下荔枝了。但是我依然覺得很幸福。

這件事情之后，我對于荔枝的愛，并沒有消減，但是，我更想要的是一個健康的身體，在這個基礎之上，去吃自己喜歡的東西。我不想因為荔枝，而跌倒，也不想因為荔枝，不吃主食而讓自己變得多病，更不想因為荔枝，讓我迷失了自己。雖然這只是一件很小的事情，但是很多時候，影響我們的，就是這些小小的事情。所以，我們一定要按時吃飯，要讓自己成為一個健康的聰明孩子。而且，這個世界上，最好吃的東西，就是媽媽做的飯菜了。

文具題鋼優選（熱門17篇）篇十二

有一天夜里人們都入睡時，文具盒卻傳來一陣又一陣的吵聲，讓人睡不著覺，于是我偷偷的在床上偷聽他們說話，原來他們在討論誰的功勞最大。

鋼筆說：每次小主人都用我寫字，所以你們個個都比不上我呢！

鋼筆擦聽后不服氣的說：就你，寫錯了還得我來幫你擦掉，你還好意思說自己功勞最大，我的功勞才最大呢，橡皮擦根本比不上我，哼！

橡皮擦也說：你憑什么瞧不上我，你擦的時候，那么容易把紙弄破，我呢，擦的時候干凈的不得了，有多少羨慕我的呀！我可是最厲害的。

鉛筆神氣的說：你還是讓開吧，如果小主人沒有寫錯的話，哪還用得著你。而我，小主人可是時時刻刻都離不開我呢！

橡皮擦被氣得結結巴巴地說：你你你。

尺子發話了，他說：別爭了，好不好？

他們異口同聲的說：不行，我的功勞才是最大的。

文具盒大哥被吵醒了，對他們說功勞什么都是虛名，團結一致，別傷了和氣。一根筷子可以折斷，但一捆呢？就折不斷了。

他們聽了這話，都紅著臉低下了頭，此時，我再也忍不住了，說：你們都很厲害。

突然，空氣中一片寂靜，就像什么事都沒有發生過一樣。

文具題鋼優選（熱門17篇）篇十三

蠟燭是什么?蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種*凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了?？墒?，我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。

蠟燭的一生很*淡。白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。是啊!蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且是我們的榜樣。

所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不!沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。

文具題鋼優選（熱門17篇）篇十四

我有一個精美的文具盒，我非常喜愛它。

文具盒是媽媽送給我8歲時的生日禮物，它對我來說比什么金銀珠寶還要珍貴，因為它包含著媽媽一份濃濃的愛啊。文具盒的外殼是用精美鐵皮做成的橢圓形，天藍色的，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺，色彩艷麗繽紛。盒蓋上有四個可愛的小精靈栩栩如生。它們一個嘴里咬著一顆珍珠，一個正在滑雪，另外兩個正挨在一齊做美夢。文具盒背面有一個圓圈，圓圈里面一張大大的荷葉里躺著一個青蛙王子。每當我學習疲勞時，看到這個威風的青蛙王子，我就精神抖擻了。

文具盒的背面，印著的乘法口訣表。表的左側有一只可愛的凱蒂貓，它手里拿著一根教棒指著乘法口訣，像是在向我提問：“喂，小朋友！你會背了嗎？”受它的提醒，我在學習上一點也不敢馬虎。

文具盒里面分上下兩層，第一層放著我常用的圓珠筆、鉛筆和修正帶，第二層放著尺子、橡皮。

筆是我學習的必需工具，沒有了它，我便無法正常學習、考試。每當我取得優異的成績時，我便心存感激它，因為“軍功章”里也有它的一半功勞??！

文具盒忠實地為我服務，不時提醒我好好學習。我愛我的文具盒。

文具題鋼優選（熱門17篇）篇十五

我喜歡美麗的花朵，我喜歡高大的槐樹，但我最喜歡我的小幫手――文具盒。雖然它沒有花朵美麗多姿，沒有槐樹高大，但它是最實用的。

我那引人注目的小幫手穿著粉嘟嘟的大衣，漂亮極了。擁有長方形的身材的它，長21厘米，寬5厘米，在文具盒里算得上是大哥大吧！一身堅固無比的鐵盔甲沒有任何尖銳的東西能傷害它。

它的大衣上畫了美麗的圖案。大衣的正中間畫了一只雪白的小兔子帶著一頂粉色的帽子，帽子上有一個藍色的蝴蝶結。她的嘴角微微往上揚起，笑瞇瞇的，看起來像個括號。你若問她為什么這么高興，原來今天是她的生日，擺在她眼前的是一塊誘人的蛋糕，而且上面還有她最喜歡吃的草莓。

我的文具盒是三層的，它幫我管理著所有的文具。最上層住的是鉛筆、橡皮、黑色的中性筆，這樣在我寫字時方便拿出來。中層住的是活潑可愛的公主里面有修正帶。下層住的是皇后，里面擺放著:尺子和備用筆芯。

每天放學回家，第一件事便是寫作業。每當那時，文具盒總是張大嘴巴，接著鉛筆弟弟蹦了出來，把字寫漂亮點文具盒悄悄地對我說。翻開書本，我專心致志的寫著。不好。我緊皺眉頭，寫錯字了。橡皮慢吞吞的走到我的手上，苦著臉說：主人，少寫錯字呀！你用我一次，我的生命就減少一次。于是，我更加認真的寫起來。時間一分一秒的過去，當我把作業寫完后，小心翼翼的把它們收起來，文具盒看見朋友們都回來了，便合上了嘴巴，甜甜的進入兩人夢鄉。

我愛我的小幫手――文具盒。

文具題鋼優選（熱門17篇）篇十六

在我們的日常生活中，自行車是人們最普及的交通工具，我國有”自行車王國”之稱，據不完全統計，在中國，平均每三個人就有一人擁有自行車，在城里，甚至達到了一人多車，可見它的普遍性。

自行車最早是在英國出現的，當時，自行車還遠不如現在安全，它是由兩個很大的木輪子和木架子組成，木輪子彈性小，車又很高，遇到坑坑洼洼的地帶非常容易出危險，直到有一天，一位英國醫生在花園里澆花，發現澆花用的膠皮水管彈性很大，突發奇想，把木頭輪子改成了膠皮輪，又經過了幾十年的變遷，自行車才變成，現在的這個樣子。

現在的自行車，質量，外形都優于以前，現在的自行車，騎上去身輕如燕，腳輕輕一蹬，車就能前進，不象以前自行車有一個笨重的車身子?，F在的自行車大小可分為二四、二六、二八等多種型號，主要分為男車和坤車，它們的最大區別就是車座與車把之間的那根橫梁，以往的自行車，顏色以黑色、綠色居多，現在呢，車身采用高級噴涂技術，有多彩花紋，琥珀花紋等等顏色，五彩繽紛，款式各異，每一款都很有個性。

經過查閱資料，我知道了自行車從物理角度上講，可以說是簡單機械的組合體，即復雜機械。它的車把相當于一個輪軸，控制著前輪，掌握著自行車行駛的方向和平衡。車鏈條起到的是傳送帶的作用，把由蹬車產生的力傳給后輪，帶架做成的三角形，不僅使自行車本身更加輕巧靈便。自行車的后架，不僅起到馱物的作用，也使造型美觀。

近兩三年，自行車的種類急驟增加，有了山地車、公主車、淑女車，有的自行車還可以換檔，車把也有直把，小燕把，跑車把，倒鉤把等多種。

現在，自行車的造型越來越前衛，我堅信，自行車的發展前景一定很廣闊，自行車一定會越來越實用的！

文具題鋼優選（熱門17篇）篇十七

考試成績公布出來了，小剛是全級第一名，同學們都說小剛很聰明。小剛卻謙虛地說：“是文具幫的忙?！?/p>

文具盒里的小伙伴聽見了，就爭起來。橡皮驕傲地說：“小剛拿到第一名全是我的功勞！主人寫錯字時，不是用我來解決掉哪些錯別字的嗎？我那么干凈的身子都被那些臟東西蓋住了，我都喘不過氣來了。所以我的功勞是最大的?！?/p>

睡在一旁的鉛筆大哥生氣了：“呵！你這小小的臭東西功勞最大？真是笑話，要是沒有了我，主人怎么會用到你。主人要是不用我寫字的話，那么主人就拿不到第一了。我都被主人寫得剩下半個身子了。所以功勞最大的是我！”

站在那里的轉筆刀發話了：“功勞最大的是我才對！鉛筆的筆尖斷了時，都是我來把筆尖削好的，不然鉛筆就沒辦法寫了。”

尺子聽到了它們的爭吵后，就說：“橡皮，你把一支新鉛筆削尖。鉛筆。你擦去一個錯別字。轉筆刀，你寫一個字。”

它們都不能完成這個“任務”，這三個小伙伴低下了頭，它們白明了團結起來才能把事情做好。

從此，橡皮、鉛筆和轉筆刀成了形影不離的好朋友。它們每次都團結合作，出色地完成小主人交給它們的“任務”。