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天凈沙秋思寫成(優秀18篇)

時間:2025-05-05 作者:FS文字使者

優秀作文是對語言藝術和寫作能力的一種挑戰,它要求作者能夠準確地表達自己的思想和感受。小編為大家整理了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。

天凈沙秋思寫成(優秀18篇)篇一

在唐朝時期,有一位叫張籍的詩人,那時的他家境貧困,為了謀生就背井離鄉來到洛陽城里,都已經好多年沒有回過家了。

張籍鋪開宣紙,把墨磨好,提起筆沾了一下墨水準備寫信。他剛想寫,但千言萬語竟不知從何說起。這時張籍突然聽到公雞打鳴,才發現天已大亮,張籍就匆匆地把信寫好。信寫好了,但他的心情久久不能平靜。他把信折好,找到送信人,把信交給他,并千叮嚀萬囑咐,一定要把信完好無損地送到家人手里。當送信人要走時,張籍又擔心匆匆寫成的信不能把自已要表達的意思完全表達出來,于是就叫住送信人,拆開已封好的信封,又仔細地檢查了一遍,覺得沒有什么問題又把信封好,交給送信人。

看著送信人遠去的背影,張籍的心情又喜又悲,喜的是家人很快就會看見信了,悲的是自已卻不能回家鄉看望親人。于是他回到客棧提筆寫下了流芬百世的《秋思》。

欲作家書意萬重。

復恐匆匆說不盡,行人臨發又開封。

天凈沙秋思寫成(優秀18篇)篇二

“郎騎竹馬來,繞床弄青梅”,這樣的美好時光他也經歷過。

“小致!小致!快出來吧,我看到你了!”一個女孩獨自站在空曠的土地上,望著四周生氣地說道。過了一會,從草垛里跳出一個男孩,“哈哈,抓不到我了吧!哎呀!你別哭啊!”小男孩看到她眼淚汪汪,立馬嚴肅了起來,急忙連滾帶爬的從草垛上下來,跑到身邊低頭說道“我錯了,你別生氣了。要不我帶你去我家門口摸個烏鴉蛋吧?別哭了啊!對了,昨天我在荒野里撿到一匹小馬,我給你看,我們一起來養,好不好?”女孩停止了哭泣,點了點頭,男孩兒牽起她的手,兩人一蹦一跳的離去……。

曾經年少,沒有負擔,無需察顏觀色的從容讓人羨慕。

多少年后,那個曾經燦爛的少年卻漸漸被淹沒。他曾為了自己的滿腔熱血,抱負理想而離開她遠去天涯。但蒙古統治者對漢人的排斥使他只擔任了一個地方官吏,這無法令他完全施展他的抱負和理想,終成了這幅暗淡的模樣。

如今,他已在外漂泊許久了,幼年時的回憶漸漸涌上心頭,溫柔悵然,好像花落于肩,香撲滿懷。生活是由尋常小事連綴而成的,縱使他們不是才子佳人,但那份相敬相惜之心不輸于任何一個人。

不知不覺,他已在這站立了許久,太陽已經快要落山了,烏鴉在黃昏中歸巢。太陽都要回家了,烏鴉也有歸宿,而他的家又在何方呢?他的前途又在何方呢?她還在嗎?孩提時代滋生的盤根錯節的情愫,如同時光,不可復制。

彼時年少,青梅竹馬,兩小無猜。我今念起,杳如童話。

天凈沙秋思寫成(優秀18篇)篇三

我叫天凈沙,天涯邊干凈的沙。我唯一的親人也是注定要與我為敵的人,那個真誠不知命運的哥哥,秋思。

我的師傅,叫枯藤。秋思的師傅,是老樹。因為我的天生資質,枯藤傳給了我那套畢生的精華劍法——《昏鴉》。

但是為敵的是秋思,我不滿足。所以,我跨上長劍,騎上瘦馬,迎著西風,穿過古道,來到流水邊的人家。我去找她——曾經叱咤江湖,后來卻無由退出的女劍客——小橋。

小橋見我到來,平靜地看著我,以身為人母的她,還依稀可見當年的颯爽英姿。她對我輕輕地說:“夕陽西下時,回家。”

我頓悟。

我沒有回去,而是到了那個地方——名曰:天涯。

我開始研究和練習劍法。從朝日微露至夕陽西下,從桃花盛開到臘梅霜打。借著昏鴉的融合,我有了自己的劍法:《天凈沙秋思》。口訣很短,不過幾句話:枯藤老師昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。

我回去找小橋,她已經準備好,手持劍,身披甲。小橋畢竟退出江湖多年,技藝以不如從前。我讓她死時,還如曾經那番美麗。外表毫發未損,但五臟六腑已經穿孔。她死之前,微笑地看著我:“天凈沙,謝謝你,我早料到會有這一天的……”繼而她轉頭看向自己的丈夫:“別怪這個孩子,她還小。要把我們的……孩子……撫養長大……絕對……不要提……今天的事……”小橋靜靜地閉上了眼睛,帶著微笑,倒在了她丈夫的懷里。她的丈夫早已淚流滿面,看向我:

“孩子,走吧。江湖太險惡,保重!”我沒有感動也沒有心痛,冷漠地轉身,離去。我的字典里,沒有溫柔,這個詞語。

我回到了枯藤身邊,秋思一如往常地尋我練劍。

庭中,我、秋思、枯藤、老樹。

在秋思面前,我毫不皺眉地結束了枯藤與老樹,依然是去得那樣整齊,身上沒有一絲血跡。秋思含著淚望著我:

“妹妹,你變了,變得好狠。”“秋思,我最終的對手,是你。我在天涯等你。”我提劍進鞘,沒有看秋思一眼。

5年后的那個黃昏,秋思來了。我知道他會來的,因為,我殺掉了救過他的恩師。

秋思面色凝重,一襲白衣。我早已等候著他。

我們激戰了三天三夜,刀光劍影,劍刃碰撞,凜冽的劍光。

秋思的確很厲害,厲害到逼迫我出招。

昏鴉飛舞時,秋思的生命停止了。停在了《天凈沙秋思》的最后一擊,“一劍斷腸”之下。他最后的話是:妹妹,珍重!

我發現自己以是淚流滿面。

我決定不再漂泊于江湖。

從此,天凈沙的名字,隨著時間的推移,慢慢從人們口中消失。沒有誰,知道她去了哪里。

天凈沙秋思寫成(優秀18篇)篇四

水無聲,風無語,人也不言。

一道窄小而破舊的小橋,不知承載過多少游子的腳步,橋下那潺潺的流水緩緩流去,像時間一般,轉眼間,多少年又過去了。河流邊,有幾戶人家已經在準備晚飯了,那飄渺的白煙,透過煙囪,很薄很薄,冉冉地往山上飄去,久違的淚水劃過臉頰,滋潤了我那龜裂的臉。

空中,幾個孤零零的星星眨著疲憊的眼。偏僻的山村,一條小徑隱藏在蒙蒙夜色中,從一扇柴門前繞過,又在一個拐彎處消失。

羈旅已久的游子在秋風中露出一雙迷茫的眼眸,歲月的風霜寫滿了蒼老的雙頰,瘦小的身子,裹在單薄的衣衫里。那匹與我朝夕相伴的馬兒,也瘦了許多,他們找不到回家的路。

那落日的余暉漸漸地被天邊的那抹烏黑給吞噬了。詩人沿著最后一束殘光行走。慢慢地,半月開始爬出來,睜著惺忪的目光,把一個孤單的身影投射在路上,形影孤憐。望著眼前的夜色,心中的思戀家鄉懷親之情油然而起。

誰,是誰暗淡了天空,暗淡了季節,暗淡了每一顆疲憊的心靈?

天凈沙秋思寫成(優秀18篇)篇五

天色昏暗,一條條枯藤纏繞在老樹干上,棲息著黃昏歸巢的烏鴉。小橋流水潺潺的流水聲它們好像在小聲地說著悄悄話,映出飄蕩這炊煙的幾戶人家。荒涼的古道上,迎著秋風的蕭瑟,一匹疲憊的瘦馬馱著我前行。夕陽西下,緩緩落下,極度憂傷的旅人還要漂泊在天涯。

天凈沙秋思寫成(優秀18篇)篇六

古道上,已滿是傷痕;深深地刻下了時間的年輪。

早已年邁的老樹上,用歲月寫滿了滄桑。根部仍很粗壯,因為它們是樹。為了不讓世間塵土將它們也卷入是是非非,必須別無選擇地,不停地將自己的根深入地下。原應生機勃勃的樹,如今卻被蕭瑟的秋風脫去了外套,只有幾片枯黃的,蜷縮著的干癟的葉,還在風中掙扎著。一會兒,它們也帶著悲哀與惆悵,不情愿地,隨風去了。

還有幾根已無綠意的藤蔓,繞著樹的干,一圈一圈地往上。藤上的刺,是那么的銳利,逼人,刺破了樹的肌膚。它在奸笑,毫不留情地扎向游子本就脆弱的心。

潺潺的溪水,在此處擰成一股細流,沒有往日叮叮咚咚的歡快的聲音,有的,只是從遠處帶到這里的一絲悲涼。它只像是河的,一滴眼淚。溪上架著一座小橋,上面的景致與棧道上沒有什么區別,凹凸不平,彎彎曲曲。它的上空散發著腐朽的味道,是歲月的味道。

溪水旁,佇立著幾所小茅屋,在秋風中搖搖晃晃,任無情的風兒擺弄。怎么看,都像我自己現在的樣子。

遠處傳來烏鴉的叫聲,如此凄厲。久久回蕩在耳邊,讓我心里又添幾分愁緒。莫非這烏鴉是傳神之物?如何飛進我的心底?罷了,罷了。

此時已近黃昏,一道響徹云霄的紅光,如一把利劍刺痛了我。天邊,只有這一道亮光照亮整個世界。天,慢慢暗下來了。而我,卻由一匹跟隨我一起挨餓的瘦馬馱著,行于這樣一條不見人煙的小路上,不知今夜露宿何處,明日將去向何方。

對于一個離鄉漂泊的人,這樣的一切,無不帶給我思鄉的悲涼。帶著鄉愁,夜魔撕碎了我的夢。

天空下起了淅淅瀝瀝的小雨。我是多么希望這番雨,帶走往日憂傷。

又有誰,比這番雨,更了解我這斷腸人心中無限的惆悵?

秋天來了,樹木枯萎了,樹上還有一根枯藤,像一條蚯蚓一樣纏繞著枯老的樹木。

我一個人慢慢地走在古道上,聽到了幾聲烏鴉的叫聲,那聲音是那樣的凄厲,我不禁打了個寒顫。我還帶了一匹馬,因為很多天沒有吃飯和連日的奔波,它已經變得非常非常瘦小,像一個干癟的背囊。一座彎彎的小橋立在了河道的兩邊,像一個駝背的老人。小橋的邊上還有一戶人家。快到了晚上,這時的夕陽非常的美,金黃的余暉灑下來,好似在仙境中一樣。可是,美好的時光總是那么的短暫,有句詩說得好:“夕陽無限好,只是近黃昏啊!”

天漸漸變暗了,那戶人家的燈也漸漸地亮起來。我往他們的屋里一看,他們正高高興興地吃著飯,臉上還有微微的笑意呢,多幸福啊!我不禁想起了自己的家人,他們現在過得好嗎?在吃飯嗎?生活得如意嗎?經濟條件好嗎?我真為他們擔心啊!

現在我一個人在外面闖蕩,真思念家人,好想回家看看爸爸媽媽,一起吃一頓團年飯啊!天,越來越暗,這時的夜色已經完全把我淹沒了。

天凈沙秋思寫成(優秀18篇)篇七

彼時年少,青梅竹馬,兩小無猜。我今念起,杳如童話。

“郎騎竹馬來,繞床弄青梅”,這樣的美好時光他也經歷過。

“小致!小致!快出來吧,我看到你了!”一個女孩獨自站在空曠的土地上,望著四周生氣地說道。過了一會,從草垛里跳出一個男孩,“哈哈,抓不到我了吧!哎呀!你別哭啊!”小男孩看到她眼淚汪汪,立馬嚴肅了起來,急忙連滾帶爬的從草垛上下來,跑到身邊低頭說道“我錯了,你別生氣了。要不我帶你去我家門口摸個烏鴉蛋吧?別哭了啊!對了,昨天我在荒野里撿到一匹小馬,我給你看,我們一起來養,好不好?”女孩停止了哭泣,點了點頭,男孩兒牽起她的手,兩人一蹦一跳的離去……。

曾經年少,沒有負擔,無需察顏觀色的從容讓人羨慕。

多少年后,那個曾經燦爛的少年卻漸漸被淹沒。他曾為了自己的滿腔熱血,抱負理想而離開她遠去天涯。但蒙古統治者對漢人的排斥使他只擔任了一個地方官吏,這無法令他完全施展他的抱負和理想,終成了這幅暗淡的模樣。

如今,他已在外漂泊許久了,幼年時的回憶漸漸涌上心頭,溫柔悵然,好像花落于肩,香撲滿懷。生活是由尋常小事連綴而成的,縱使他們不是才子佳人,但那份相敬相惜之心不輸于任何一個人。

不知不覺,他已在這站立了許久,太陽已經快要落山了,烏鴉在黃昏中歸巢。太陽都要回家了,烏鴉也有歸宿,而他的家又在何方呢?他的前途又在何方呢?她還在嗎?孩提時代滋生的盤根錯節的情愫,如同時光,不可復制。

彼時年少,青梅竹馬,兩小無猜。我今念起,杳如童話。

天凈沙秋思寫成(優秀18篇)篇八

又是一個秋天,蕭蕭枯葉伴著秋風打來,徒增幾分悲楚,在外漂泊的游子的心也頓時被秋占領了。

行走在山林里,一棵被枯藤纏繞的老樹頓時顯出飽經風霜的面龐。烏鴉飛到枝頭上,發出幾聲啼叫,整片山林被他的啼叫回響著。寂靜的秋又增加三分悲楚。回到巢里,家人團聚了。望著老樹,望著烏鴉,想起了自己的家人。

走著走著,不知不覺來到小村莊,流水潺潺,漂泊著枯葉。一戶人家的煙囪冒著煙,此時游子心如刀割,多么渴望回到故鄉啊,但也有自己的苦衷。

游子緩緩走去,枯葉映襯著他,他的背影更加凄涼。

天凈沙秋思寫成(優秀18篇)篇九

短文是漢語中的一個詞,指報紙或期刊上的一篇短篇新聞報道或特寫或短篇文章。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒!

深秋蕭瑟的黃昏,馬致遠孤獨一人,走在寂寞的古道籠罩在一片沉沉的暮色之中,小路邊干枯的藤蔓,仍然死死地攀附著同樣干裂的老樹的枝干,像是一對彼此依戀的老友,枯枝之上,歸巢的烏鴉發出“呱呱”的悲鳴,更增添了黃昏的一份凄涼。

一個風仆仆的游子,騎著一匹瘦馬,在秋風無情的吹襲中默然獨行。這個孤獨的異鄉人已經走了很久,陪伴馬致遠的只有那匹朝夕相處、千里跋涉、瘦骨如柴的老馬。經年累月的流浪,它早已形如它的主人,疲憊不堪。

只可惜啊!烏鴉有巢可歸,而馬致遠這個遠在他鄉的游子卻有家難回啊!看著遠處人家裊裊升起的炊煙,馬致遠不由得想到自己的家鄉,遠在天涯的親人,不禁潸然淚下。想到此,愁從心中生,令人愁斷腸。

黃昏,幾只烏鴉向一棵老樹上的烏鴉巢飛去,這棵老樹的枝干縱橫交錯形成一幅抽象的圖案,樹上的葉子幾乎全都掉光了,在夕陽的映照下顯的分外凄涼。

樹枝上纏繞的藤蔓已經枯萎的不成樣子,掛在樹枝和零落的葉間,像披在樹上的一條披肩。近處,有一座木板搭的小橋,上面的欄桿和老樹對比,顯的分外精致小巧。在小橋下方,有一條清澈的小溪,小溪的水不急不緩,向前流著。在小橋邊一戶人家正在做飯。炊煙裊裊升起,香氣從屋子里溢出來,藏也藏不住。

夕陽西下,在那條古道上,那個騎著瘦馬踽踽獨行的人,是多么凄涼,真是個令人傷心斷腸的人啊,在這深秋時節,獨自一人浪跡在天涯。

西邊,殘陽的一道余輝從遠山上斜射來,大地上的一切都籠罩在一片模糊的血色中。

風兒,強勁的吹著。落葉如蝴蝶般在空中亂舞。枯敗的藤條和老樹愈加給寒秋增添了一分凄涼。

寒鴉兒,披著黑衣,佇立在顫抖的枝頭,直勾勾的望著遠方,不時發出幾聲凄厲的悲鳴。

溪流,低聲抽泣,沽沽嗚咽,路過茅廬,穿過殘橋。

游子(我),孤獨行走于異鄉,陪伴的只有這匹骨瘦如柴的老馬,咧咧蹌蹌的前行。

歸途在何處?何處是歸途?

何處……。

游子漫步在遠離家鄉的地方,藤蔓枯死了,無比凄涼,就連以前碧綠茂盛的樹木也變得低頭垂下。落葉遍布滿地,踩上去沙沙的響。黃昏時的烏鴉且有家可回,自己卻沒有家。沒有家?不,有的,只是它遠在天涯。

小橋流水,幾條渡船,幾個人背著鋤頭走向炊煙裊裊的院落,多么令游子向往!可這一切的一切都不屬于他,屬于他的只有腳下的漫漫長路,崎嶇無比的路。冷風刮來,游子打了一個寒顫,繼續走著,卻沒有一個目的地,只是想離這里遠點兒,再遠點兒。

他一無所有,只有陪伴著他的一匹馬,那匹馬顯然是受苦了,骨瘦如柴。夕陽西下,一股鄉愁涌上心頭,愁斷腸啊!浪跡天涯,淪落如此。

深秋來臨,馬致遠孤獨悲傷地走在江南水鄉那條無人的小路上,形單影只。與他作伴的只有在耳邊傳來的陣陣凄冷的秋風。

蕭瑟的路邊,藤蔓緊緊攀附著光禿禿的樹干。一簇枯枝上,黃昏歸巢的烏鴉在秋風中悲鳴著,像是在無助地呼喚遠方的親人。巢中不斷有發黑殘破的枯葉窸窸簌簌地飄落下來,輕輕敲打著馬致遠凋零的心。他低頭拾起一片葉子,搖了搖頭,輕聲問道:“葉子啊,你也沒有家嗎?”葉子沒有回答。一陣風吹起,葉子隨風而去,猶如馬致遠隨風而去的希望。

馬致遠深情地遙望著遠方升起的裊裊炊煙,又低頭凝視小橋下靜靜流淌的河水。他憧憬著自己跟家人一起聞著飯香,開心地聊天。可這一切都不屬于自己。他渴望家人,渴望陪伴。哪怕做那只有巢的烏鴉;哪怕做那株有樹干來依靠的藤蔓,他再也不想做一個孤獨的游子。馬致遠騎著那匹瘦骨嶙峋的馬長嘆了一口氣,秋風仍在他身邊輕輕吹打著,太陽下山了,照亮他的光芒也消失了,天氣愈來愈冷。

太陽消失在地平線下,這位孤獨的游子又踏上了浪跡天涯的征程。

天凈沙秋思寫成(優秀18篇)篇十

在那遙遠的地方,那里峰巒起伏,形成了一個包圍圈,將一個孤零零的村莊——凈沙村圍住,仿佛眾星拱月一般。傍晚的時候,夕陽西下,它的半邊臉被山峰遮住,好似一個害羞的姑娘。雖然不能目睹她的全貌,但她的華麗依然顯現出來,就連白云見到她也紅了臉,對落日心生愛慕。

呀!什么東西那么香?原來人們開始做飯了,那香味伴著淡淡的白煙彌散在空中。村口,一棵千年的槐樹屹立著,就是村莊的守護神,它的皮膚已經很粗糙了、灰黑了,但是頭發依然很密,有成千上萬根呢!他的腳很有力,緊緊地抓住土地。這千年的槐樹上還有一只“寄生蟲”——烏鴉,它的眼中泛著紅光,讓其它鳥兒見了就膽顫,他在錯雜的枝椏中隱藏著,隨時準備偷襲獵物。

突然,一個黑影從遠處飛向村莊,裝瞬即逝,那是一只大雁似乎和烏鴉一樣,也在撲食,只見它圍繞村莊以飛快的速度偵察者,它的爪子不停地揮舞,又仿佛在向人們打招呼。

當落日所剩無幾時,余光映在山上和水面上。高大挺秀的青山在人們的眼中就是龐然大物。在這龐然大物中,有許多美景,可以說是怪石嶙峋,有的像兔子、有的像小房子、有的像小鳥——當然,也有許多危險,懸崖峭壁層出不窮,讓人心驚肉跳。在群山之下,還有群山——水中的山,水面上并不平靜,碧波蕩漾,水面好似網,痕跡清晰可見。水中很多的小魚自由自在的游來游去,一只小鹿在河水,邊喝邊問水中的倒影“你是誰呀?”。

在村中的都是古老的房屋,村外白色的草,紅色的葉,黃色的花遍地都是,有名字的、沒名字的眼花繚亂,數也數不清。

十分的恬靜,讓人心馳神往的地方,這里就是天堂!

天凈沙秋思寫成(優秀18篇)篇十一

教學目標:

1、了解詩歌有關知識。

2、品味語言,體味詩歌意境。

3、有感情地反復誦讀并熟練地背誦。

4、領會詩歌中蘊含的節奏美,提高詩歌的鑒賞能力。 教學重難點:

品味語言,體會意境,領會詩人在詩歌中所表達的感情,誦讀并背誦。

教學方法:

誦讀法、探究法、想像法。

學情分析:

我所任教的班級是一個成績比較差的班級,學習詩歌,對他們來說,也許除了朗讀以外

可能就沒有別的印象了。所以,在課前我讓學生收集一些有關鄉愁的詩歌,教學中我盡量在教學中采用讓學生朗讀的方式去領會這首小令跟我們呈現出來的節奏美,讓學生還原詩歌中的畫面來領會詩中展現的圖畫美,領會詩人表現的游子的思鄉之情。

教學過程:

七百多年來,人們說起“鄉愁”,就會想到這篇作品。因

為它極其出色地運用了景物烘托的寫法,將抒懷主人公置于特定氛圍中,使主觀意緒和客觀環境達到了高度的統一。這是一篇抒情作品,僅用28個字,就生坳地表現出一個長期漂泊他鄉的游子的悲哀。

“天凈沙”是曲牌名,“秋思”是題目。元曲是我國古代詩歌中的一種體裁,興于元代,又稱散曲。馬致遠,元代著名散曲家,早年熱衷于功名,卻屢不得志,經歷了漂泊生涯20余載,本曲是這種漂泊生涯體驗的結晶,是作者用血和淚寫成的,是元曲中的“絕唱”,元人譽之為“秋思之祖”。

1、師配樂范讀

2、學生齊讀

3、學生給詩歌劃分節奏,注意重音:

枯藤/老樹/昏鴉,小橋/流水/人家,古道/西風/瘦馬。 夕陽/西下,斷腸人/在/天涯。

4、學生配樂朗讀

1、學生閉目,隨著教師的描繪想像這幅畫面,感悟內容,體會思鄉之情__

一派清雅、安適的景象。這時太陽就要下同了,太陽也要回家了還沒有找到抽空的地方,迎接他的又將是一個漫漫難熬的長夜。唉,自己有家難歸,令人心碎腸斷,更添悲愁。問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。

2、學生交流自己想像的畫面,及作者所表達的學生的思鄉情。學生根據作品提供的信息作筆畫,加深思考。

3、四人為一組,討論以下問題:

(1)這首小令前三句十八個字,寫了哪九種景物?你認為這樣做有何好處?

(2)體會篇末所寫的:“斷腸人”應是怎樣的人?

以上問題由學生討論,師適當點撥,共同明確:

(1)這首小令共寫了藤、書、鴉、橋、水、家、道、風、馬九種景物,一字一詞,一字一景,真可謂“惜墨如金”,但是凝練而并不簡陋,九種景物名稱之前分別冠以枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦等表現各自特征的修飾語,使各個景物都帶上了鮮明的個性,又使本來互不相干的事物,在蒼涼的深秋暮色籠罩下,構成了一個統一體,簡約之中見出深細。

“秋思”的含義,至于游子為什么漂泊到這里?他究竟要到哪里去?這些言外之意,盡可聽憑讀者去想象。

(3)這首小令旨在表達天涯淪落人的凄苦之情,但人的感情是抽象的,難于表達,作者運用傳統的寄情于物的寫法,把這種凄苦愁楚之情,刻畫得淋漓盡致,枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風、瘦馬、夕陽,這些有形可感的事情,具有明顯的深秋色彩,與無形的抽象的凄苦之情,有相通之處,用有形表現無形,使人感到具體生動。

4、齊聲朗讀并背誦詩歌。

讓學生交流自己搜集的詩歌,可展開朗誦比賽,以提高朗讀水平。各小組展開競賽,看誰背誦的詩歌多。

這首小令僅用28個字就是道德表現出一個長期漂泊他鄉的游子的悲哀,除了最后一句,全都是景語,而字字卻是扣著“情”來寫,古人說:“凡景物,皆情語”,《天凈沙?秋思》堪稱景中有情,情中有景,情景妙合無痕的杰作。人們說起“鄉愁”就會想到這篇作品。

展開想像,將《天凈沙.秋思》改寫成一篇散文。

天凈沙秋思寫成(優秀18篇)篇十二

一輪落日攜著一抹黯淡的云霞,悄然無聲地向西山走去,幾座簡陋的小茅屋錯落在河邊,無聲,也無生氣。一縷輕煙不知何時升了起來,在夕陽的余暉中落寞孤單地變淡、變淡。“我”順著枯樹粗糙的枝干往上看,蕭瑟的秋風中,枝頭上一只披著黑羽的鳥——烏鴉,正一動不動地盯著遠方,一片葉子懸在它腳下的枝上,在風中搖搖欲墜,一絲寒意爬上鼻尖。

秋,靜得叫人發慌。

“咔——”一聲低沉的叫聲愈來愈近,一片影子投在了地上——是雁。“我”目送它在遠方消失,腦海中不斷喚起它撲棱棱羽翼,捎來的一點生氣。

秋,并不僅僅是孤寂的,而豐富的色彩才是它的代言詞。

再細看履邊似穿著水晶的草(結霜了),地上不起眼卻每一片都精致無比的楓葉與傲著冷風綻開笑顏的菊花。每一個都是秋的精靈,每一個都富有秋的色彩。秋霜的白,楓葉的紅,菊花的黃,還有那山的青,水的綠,都豐富多彩。

秋,美得令人心醉。

秋意瑟瑟。

小村里杳無人煙,歷經蒼桑的木門被風吹著,發出了“吱嘎,吱嘎”的聲響。沒有人煙,沒有牛馬,也沒有生機。

日,落了。鮮紅的顏色漸漸淡去,取而代之的卻是無盡的黑暗。一天又過去了。

殘留的晚霞拋灑在水面上。血紅的映在房子上,卻分明地,在淡去……。

灰色的輕煙升起。如霧,如云,如夢。只有那么薄,那么薄,飄到很遠。院里,有一顆古木,層次分明,秋風吹過,幾片黃葉飛落,古木顯得更加蒼老了。摸著樹干,感受它受盡的蒼桑,“呼呼---”秋風吹過古木上最后一片葉子在梢頭搖晃著,晃著……晃著……似落非落。心里的凄涼不由得又增加了幾分。

“嘎,嘎”抬眼望去,幾只烏鴉站在枝頭上,向這個地方叫著,哭訴著,訴說著無盡的悲涼。下面正是那最后一片樹葉。烏鴉振動著樹枝,終于,樹葉抵不住搖晃,飛落下來,飄走了。目送它遠去,寒意涌上心頭。

忽然,一個影子從水面上掠過,勇敢地撲上去,烏鴉一驚,飛去了。它才滿意地飛落到地面上。我這才看清,喲!是只大雁哩!它的來到,使這個地方顯得有生氣了。

我眺望遠方,遠處青云圍繞著青山,青山似乎頂著天穹。云霧繞在山頂,如夢,似霞,似云。青的,碧的,綠的。閉上眼,靜靜感受這朦朧的寂靜。河面閃著波光,綠的耀眼。波光粼粼,好看極了。近處,草滿山遍野,瑩白的,露水粘在了葉尖兒上,閃著瑩光。楓葉鋪滿了小園,紅的,引得花朵也競相開放,散發著清香,在太陽底下閃著耀眼的金光。

秋,也不再蕭瑟。因為,這也是一個絢麗的世界。

秋。

來到了一座孤寂的小村莊里。斗大的太陽漸漸消失光彩,從滿是巖石的山頂上沉下,天邊只留下一抹殘存的晚霞。屈指可數的房屋上騰起了縷縷白煙,腳下是長滿清苔的鵝卵石小路。稻谷成熟不收,農作物甚至爛了也不收。稻谷一旁的樹上,粗糙的樹皮已經布滿了如同老人皺紋般的裂痕。一群烏鴉躲在老樹上瑟瑟發抖著。

唉,從哪兒可以看得出,這個村莊有人居住呢?

在霞光中,一行大雁從云霄中悠然飛起,富有生命力的叫聲劃破秋的天空。

不禁詫異,朝遠處看去。

遠處,從頭到底都由蒼黑巖石組成的山,粗獷,冷峻。山旁,環繞著碧綠之小河。山,樹之倒影在這河中,隨著河的波紋在水中蕩漾。

河旁的草枯黃得發白,火紅的楓葉在微風中輕輕搖晃,不時有些楓葉飄飄灑灑地落到地上,花兒也隨之盛開,雖說不出這是什么花,但開出來時,卻仿佛是一團煙火,散發出淡淡芬芳。

好一幅色彩絢麗之秋景圖。

遠處,空虛的村莊零零散散,散落在四周。只有幾座已經破舊的不能再破舊的房屋,勉強撐起了腰。屋頂長了青苔,布滿了可怕的蜘蛛網,沒有熱鬧的趕集聲,沒有人們的喧鬧聲……什么,都沒有。裊裊的薄煙在那落到山頭的太陽前閃過,消失了。只留下一片淡淡的,寂寞的晚霞,將村莊照亮。清淡的光交織上樹梢,蒼老的樹垂下了頭。枯黃,發焦的葉子使人心碎,一切都是那么寧靜,只有幾只烏鴉站在樹梢,眺望遠方,悲傷地鳴叫著,四周都回蕩著齊唱的悲歌。

突如其來的一陣陣鳥鳴在天空中響起,大雁伸展著長如蒲扇的雙翅,快速地在天空中掠過。幾絲暖意涌上心頭。暖了村,暖了樹,還暖了霞。清風襲來,一抖,樹枝顫動,“沙沙——沙沙——”葉上的露珠滴落,發出“叮咚”聲,似鋼琴的音鍵中傳出音符。

云霧如紗,如海,如詩,如畫,深深地映在心頭。將山迷漫,扶出淡青,畫出雄偉,凝出色彩。流水潺潺,將山托出。山映水,水綠;水映山,山動。魚兒跳躍,“啪——啪——”甩尾巴,機靈地一轉身,向太陽游去。湖旁蘆葦彎腰,水泛起層層漣漪,波漾蕩垂,在陽光下金光閃閃,清可見底。霧罩草,草……白了,白得如雪,如冰。將身一斜,“沙”,一聲,彈奏出無字的歌謠。楓葉,如火,似果,鋪成一條紅路。一腳,發出悅耳的聲音,引得路邊一朵朵菊花競相開放。

天凈沙秋思寫成(優秀18篇)篇十三

水無聲,風無語,人不言,馬徒行。

斜陽早已跌進了對面的山坳,血色的紅霞籠罩著大地,染紅了天穹。

枯藤纏繞的老樹枝干上棲息著黃昏歸巢的烏鴉:蒼老的古槐被根根枯萎的樹藤纏繞著,糾葛著,沒有多余的枝椏。黃昏時的烏鴉,收起薄薄的羽翼,趕回了溫暖的巢,悲寂的鳴叫刺破天穹,濺落滿天的寒意,引起無限的感傷。(枯藤老樹昏鴉)。

小橋下潺潺的流水映出飄蕩著炊煙的幾戶人家:窄小而破舊的石橋,不知承載過多少游子尋找的腳步,橋下潺潺的溪水緩緩流去,不知不覺中流向天際。像時間一般,轉眼間,多少年又過去了。河邊,幾戶人家的炊煙裊裊升起,蜿蜒而又筆直。那飄渺的白煙,透過煙囪,很薄很薄,冉冉地向上飄去。(小橋流水人家)。

空中,幾個孤零零的星星眨著疲憊的眼。偏僻的山村,一條小徑隱藏在蒙蒙夜色中,,從一扇柴門前繞過,又在一個拐彎處消失。

荒涼的古道上,迎著蕭瑟的秋風,一位騎著瘦馬的游子緩緩前行:古老的小道上,那冷酷無情的風肆無忌憚地刮著,沒有其他的行人,只有一片片枯黃的葉子,輕輕地落進了作者的視線,那飄舞的身姿,如殘蝶,在秋風中無可奈何地逝去——卷起、飛落。(古道西風瘦馬)。

羈旅已久的游子在秋風中露出一雙迷茫的眼眸,歲月的風霜寫滿了蒼老的雙頰,瘦小的身子,裹在單薄的衣衫里。那匹與游子朝夕相伴的馬兒,也瘦了許多,他們——找不到回家的路。

夕陽早已往西沉下來:那落日的余暉漸漸地被天邊的那抹烏黑給吞噬了。

漂泊未歸的游子還在極遠的地方:詩人沿著最后一束殘光行走。慢慢地,半月開始爬出來,睜著惺忪的目光,把一個孤單的身影投射在路上,形影孤憐。望著眼前的夜色,心中的思鄉懷親之情油然而起。 (夕陽西下,斷腸人在天涯。)。

誰,是誰暗淡了天空,暗淡了季節,暗淡了每一顆疲憊的心靈?

離鄉路腳步染塵土。

青衣顧留一抹楚楚。

山河暮眼模糊。

可曾依稀記來路。

老樹枯只剩鴉聲話如故。

馬蹄孤追逐不停駐。

千山渡仍義無反顧。

游子苦向誰訴西風路過去何處。

天涯路可有鄉音伴歸途。

枯藤老樹昏鴉。

小橋流水人家。

古道西風瘦馬。

夕陽西下斷腸人在天涯。

離鄉路腳步染塵土。

青衣顧留一抹楚楚。

山河暮眼模糊。

可曾依稀記來路。

老樹枯只剩鴉聲話如故。

馬蹄孤追逐不停駐。

千山渡仍義無反顧。

游子苦向誰訴西風路過去何處。

天涯路可有鄉音伴歸途。

枯藤老樹昏鴉。

小橋流水人家。

古道西風瘦馬。

夕陽西下斷腸人在天涯。

枯藤老樹昏鴉。

小橋流水人家。

古道西風瘦馬。

夕陽西下斷腸人在天涯。

離鄉路腳步染塵土。

青衣顧留一抹楚楚。

游子苦向誰訴。

西風路過去何處。

天涯路可有鄉音伴歸途。

天凈沙秋思寫成(優秀18篇)篇十四

古道西風瘦馬。

夕陽西下,

斷腸人在天涯。

我慢慢走在夕陽下,太陽的余輝把我孤獨的影子拉得斜長。

已是黃昏時分,一切的一切都被鍍上了金邊。秋風吹來,絲絲涼意鉆入袖內。前面隱約有個小村莊,我不禁加快了腳步。

映入我眼簾的是一片凄涼,一如我的心境。

一棵老樹,一根枯藤。老樹看起來疲勞乏力,如同正在慢慢衰竭的老人,似乎已經走到生命的盡頭,隨時會倒下。枯藤毫無生氣,光禿禿的,沒有葉子,沒有水分,沒人會想到它曾經的翠綠。枯藤無力的纏繞在老樹的枯干上,一種莫名的傷感縈繞于我心頭。

前方道上有一座古樸的小橋。木橋經歷了風風雨雨,已斑駁陳舊,似乎走上去,它就會搖搖欲墜。小橋下水聲潺潺。流水從遠古流來,好像傾訴著無盡的悲傷。它的歌聲令人心碎,如同一個游子的低吟。

橋的另一頭有一戶人家。小屋很舊,墻皮剝落,露出歪歪斜斜的老磚,如同一個老人參差不齊的牙齒。屋頂煙囪冒著孤獨的炊煙,仿佛老母失神地盼望久離家鄉的孩子回來。炊煙飄渺,如同老母的思緒漫無著落。

天凈沙秋思寫成(優秀18篇)篇十五

這首小令僅五句28字,語言極為凝煉卻容量巨大,寥寥數筆就勾畫出一幅悲緒四溢的“游子思歸圖”,淋漓盡致地傳達出漂泊羈旅的游子心。

這幅圖畫由兩部分構成:

一、由精心選取的幾組能代表蕭秋的景物組成一幅暮色蒼茫的秋野圖景;

二、抒寫內心深處無盡傷痛而獨行寒秋的天涯游子剪影。

第一幅畫共18個字九個名詞,其間無一虛詞,卻自然流暢而涵蘊豐富,作者以其嫻熟的,讓九種不同的景物沐于夕陽的清輝之下,象電影鏡頭一樣以“蒙太奇”的筆法在我們面前依次呈現,一下子就把讀者帶入深秋時節:幾根枯藤纏繞著幾顆凋零了黃葉的禿樹,在秋風蕭蕭中瑟瑟地顫抖,天空中點點寒鴉,聲聲哀鳴……寫出了一片蕭颯悲涼的秋景,造成一種凄清衰頹的氛圍,烘托出作者內心的悲戚。我們可以想象,昏鴉尚能有老樹可歸,而游子卻漂泊無著,有家難歸,其間該是何等的悲苦與無奈啊!接下來,眼前呈現一座小橋,潺潺的流水,還有依稀裊起炊煙的農家小院。這種有人家安居其間的田園小景是那樣幽靜而甜蜜,安逸而閑致。這一切,不能不令浪跡天涯的游子想起自己家鄉的小橋、流水和親人。在這里,以樂景寫哀情,令人倍感凄涼,烘托出淪落他鄉的游子那內心彷徨無助的客子之悲。

一支極為簡短的小曲,表達了難以盡述的內蘊,形象地描繪出天涯游子凄楚、悲愴的,給人以震撼人心的藝術感受。讓人讀之而倍感其苦,詠之而更感其心。讀此曲而不淚下者不明其意也。

這首小令之所以獲得如此高的贊譽,一方面是由于它描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖,真切地表現出天涯淪落人的孤寂愁苦之情,情調雖然低沉,但卻反映了當時沉悶的時代氣氛,具有一定的社會意義。另一方面,更主要的是它有很高的藝術成就。比較明顯的特點是:

1.簡約與深細相依

古人曾用“增之一分則太長,減之一分則太短”,來形容美女身量的恰到好處。文字之精煉,也可以說達到了不能再增、減一字的程度。全篇僅五句,二十八字,既無夸張,也不用典,純用白描勾勒出這樣一幅生動的圖景:深秋的黃昏,一個風塵仆仆的游子,騎著一匹瘦馬,迎著一陣陣冷颼颼的西風,在古道上踽踽獨行。他走過纏滿枯藤的老樹,看到即將歸巢的暮鴉在樹梢上盤旋;他走過橫架在溪流上的小橋,來到溪邊的幾戶人家門前,這時太陽快要落山了,自己卻還沒有找到投宿的地方,迎接他的又將是一個漫漫的長夜,不禁悲從中來,肝腸寸斷。至于游子為什么飄泊到這里?他究竟要到哪里去?這些言外之意,盡可聽憑讀者自己去想像。這首小令,確實不愧為言簡意豐、以少勝多的佳作。小令的前三句,十八個字,共寫了藤、樹、鴉、橋、水、家、道、風、馬九種事物,一字一詞,一字一景,真可謂“惜墨如金”。但是,凝練而并不簡陋,九種事物名稱之前分別冠以枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦等表現各自特征的修飾語,使各個事物都帶上了鮮明的個性,又使本來互不相干的事物,在蒼涼的深秋暮色籠罩下,構成了一個統一體。作者沒有寫這些事物的方位,也未寫這些事物與游子活動的關系,但讀者又可以想像得到,并把它們緊密地聯系起來。簡約之中見出深細。

天凈沙秋思寫成(優秀18篇)篇十六

幾片枯黃的落葉靜靜地望著秋風咋呼著大地。枯干的樹藤松垮跨而無精打采地盤繞在老樹之上。

聽,風吹著樹干,那發出的聲音似乎是老樹不停息的抱怨著命運的不平等;看,日曬著枯藤,那無光澤的亮光似乎是枯藤即逝的生命之火。

黃昏下,幾只烏鴉在瑟瑟的秋風之中,發出凄切而空遠的叫聲。

心中那種感傷不住向前涌著傷心欲絕的人我行走在大江南北。

天凈沙秋思擴寫作文:秋天的黃昏,雖然景色對我們來說佷美,可是對鄉下荒涼之地的游子來說,卻異常凄涼。

大名鼎鼎的詩人馬致遠正在古道上行走,在這秋風蕭瑟,北雁南飛的秋季,詩人心里不竟起了一絲涼意。

忽然間,詩人對眼前的一幕觸景深情,已經枯死的藤蔓還纏繞著即將老死的一棵古樹,顯得非常凄慘,小橋之下,一條清澈的小溪流水潺潺,旁邊還有幾戶鄉下人家的屋子,雖然沒有人進出,但詩人可以想象出他們一家人團聚時的喜不自勝,想到這,詩人頓時感覺自己心如刀絞,是啊!遠離親人并久日不能相見,是多么痛苦的一件事啊!身為游子的詩人只能一個人孤獨的騎著消瘦的馬兒走在古老而又荒涼的道路上,吹著蕭瑟的確風,望著將要西落的太陽。詩人還在遠離家鄉的地方,他不竟肝腸寸斷,悲痛欲絕。

天凈沙秋思擴寫作文:清冷的天空中泛起微白,斑斑點點的云朵裝點其間。行路間,總有清風拂過。造型奇異的樹枝盡力地佝僂著,干枯的藤蔓如蒼老的手指,纏繞著,上指著,它是在質問上天吧!枝杈的頂端佇立著幾只烏鴉,不斷從嘴里發出怪異的叫聲,心禁不住一陣寒意。

乍一看,遠處似有人家,緩緩流淌的河水映襯出天空的微藍。小小的拱橋安靜地伏在上面。裊裊的炊煙從屋檐處升起,溫馨至極。

枯黃的樹葉零散地飄落,不經意地停駐在衣邊,蕭瑟的風中與我為伴的只有這削瘦的老馬。

夕陽的余輝散盡最后一絲光芒,最后的茍延也已消逝,遙指峰尖上,孤松峙立,怎得倚著樹根看日落。夜幕降臨,天涯中依舊有我在流浪。

天凈沙秋思寫成(優秀18篇)篇十七

這首小令描寫旅途中秋天傍晚的景色.在詩人精心選擇和渲染的畫面中,滲透著浪跡天涯的旅人在秋天夕陽下的孤獨與愁苦.因其出色的景物描寫和情景交融的藝術水準,被人稱贊為“秋思之祖”.

首句寫旅人眼中所見.蒼老干枯的樹上,纏繞著蒼老干枯的藤.黃昏時的烏鴉哀鳴著,尋找著自己的窩巢.詩人選擇了“枯藤”“老樹”“昏鴉”這三個各自獨立的意象,把它們糅合在一起,著力渲染,突出它們的“枯”“老”和“昏”,烘托出一個完整的蕭瑟荒涼的意境.

第二句,詩人筆鋒一轉,推出一幅幽遠恬靜的畫面.潺潺的流水上,橫跨一座別致的小橋.水邊橋邊的人家,一縷裊裊炊煙飄出屋外.這是伏筆,與下面的三句相映照,起到強烈的反襯作用.如果說第一句是一幅濃郁凝重的油畫,那么,第二句則是一幅清新淡遠的水彩畫.二者相得益彰.

“古道西風瘦馬”,與前二句相呼應.蕭瑟西風,吹打著孤獨的旅人,掀起他單薄的衣襟.孤獨的旅人騎著孤獨的瘦馬,蹣跚走在羊腸古道上.

“夕陽西下,斷腸人在天涯.”夕陽正逐漸沉到地平線下去,此時,正是人們停止勞作,從田間,從作坊歸家歇息的時候.連烏鴉也在此時紛紛回飛,到枯藤纏繞的老樹上,尋找自己的窩巢.小橋流水邊上的人家,也飄出了裊裊炊煙,等待勞累了一天的家人回到溫馨寧靜的家.面對昏鴉歸巢,小橋人家,孤獨的旅人愈加孤獨,思鄉之情也愈加強烈.多么希望前面就是自己的家啊!可自己卻遠離親人,浪跡天涯,漂泊在荒遠的他鄉,難怪要悲痛欲斷腸了.

這首小令構思精巧.“枯藤老樹昏鴉”,等于是給全詩定下了悲涼惆悵的基調,好像是給一幅畫抹上了底色,渲染和襯托了后面的“古道西風瘦馬”.“斷腸人在天涯”,使得那種悲涼的色彩更為濃重.而“小橋流水人家”卻是一幅溫馨寧靜的畫面,與全詩的基調和氣氛似乎不甚和諧.其實,這正是詩人的高妙之處.用小橋流水人家的溫馨寧靜,反襯淪落天涯者的思鄉愁苦,形成鮮明的對比.正因為這樣,王國維在《人間詞話》中高度評價了這首小令,認為它“深得唐人絕句妙境”.

在寫作技巧上,這首小令也有獨到之處.前三句無一動詞,而僅僅排列了九個獨立的名詞.這九個獨立的名詞,實際上就是九個獨立的意象.本來它們之間沒有什么自然的聯系,但詩人把它們有機地糅合在一起,組成了一個完整的意境,呈現一幅生動、形象、色彩鮮明的畫面,給人深刻的印象.在詩歌意象的排列組合上。

天凈沙秋思寫成(優秀18篇)篇十八

枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。

本篇是元人小令的名作,被稱為"秋思之祖"(周德清《中原音韻.小令定格》)。"悲落葉于勁秋",秋天景色本來就易于觸發愁思,加以時值黃昏,人在旅途,就因見而感,因感而思,有思而作。作品雖然體制短小,但由于所描繪的景物、表達的情思都頗具普遍意義。因而成為一直傳唱的典范作品。馬致遠歷漂泊生涯二十多年,這支小令是他體驗、感觸的凝聚,歷久不衰絕非偶然。

本篇藝術上的一個顯著特點是化景為情,情從景出。晚唐溫庭筠《商山早行》詩中的"雞聲茅店月,人跡板橋霜",是寫羈旅生涯的名句,十個字無一虛字,用六種事物聯綴字成可資讀者想象的圖畫,把"早行"的主題表現得很充分。本篇亦似《商山早行》,三句十八字共九個名詞,亦無一虛詞,九種不同景物極和諧地組織在秋天夕陽之下,而秋天的旅思羈愁則通過景物自然呈現,能使人聯想無窮。

本篇語言凝煉,刻劃準確,格調清逸,音節和諧,最后一句點明本旨,情景交融,妙合無垠,故有"枯藤老樹寫秋思,不許旁人贅一詞"之贊。

馬致遠(約1250~1321至1324間) 元代享有盛名的戲曲家。號東籬,一說字千里。大都(今北京)人。曾任江浙行省務官(一作江浙省務提舉)。又曾加入過“書會”,并與書會才人合編過雜劇。馬致遠在散曲上的成就,為元代之冠。今人任訥將他的散曲輯錄為《東籬樂府》。

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在幼兒園小班里,孩子們會學習認識和運用一些基本的生活常識,如穿衣、吃飯、大小比較等。在這里,您可以找到許多有關幼兒園小班教育的范例和指導,希望對您有所啟示。
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優秀作文是作者思想的精華,是對知識和情感的深度思考和表達。這些優秀作文具有豐富的內容和獨特的觀點,反映了作者對生活、社會和人性的深入思考。回憶小時候,我感覺自己
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今天的活動對我們來說非常重要,希望大家都能全神貫注地參與其中。在下面的視頻中,我們將展示一些優秀主持人的精彩表現,供大家參考。開場秀:獨輪車表演以及啦啦操表演《
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活動策劃是指通過制定相應的計劃和安排,以達到特定目標和效果的一種組織實踐活動。這些活動策劃范文展示了創意和執行的精彩結合,給人留下深刻印象。又是收獲的季節,__
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讀后感是一種對閱讀材料進行反思和審視的過程,可以促進個人成長和思想進步。以下是小編為大家精心挑選的幾篇熱門讀后感范文,供大家欣賞和參考。雨果是19世紀法國浪漫主
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讀后感可以幫助我們更全面地理解和評價書籍,培養批判性思維和批判性閱讀的能力。以下是一些讀者的讀后感,通過分享和交流,可以拓寬我們的視野,豐富我們的思考。
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20xx年詩司發展中的關鍵一年,集團公司成立后,一切都以嶄新的面貌呈現。站在新的起點,財務部將一如既往地圍繞公司的總體經營思路和發展規劃,認真貫徹執行公司財務預
范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握特定類型的寫作規范和技巧。以下是小編為大家推薦的一些范文范本,希望能夠對大家的寫作有所幫助和啟發。全體同仁:炎熱的天氣,忙碌
通過寫讀后感,我們能夠深入思考所讀書籍的主題、情節、人物和作者的觀點,對自己的思維和觀念進行反思和審視。在下面這些讀后感中,作者們分享了自己的感受和思考,希望能
發言稿的成功與否不僅僅取決于內容的質量,還與演講的方式、語速以及表達的自信度等因素有關。小編為大家準備了一些優秀的發言稿樣例,希望可以給大家提供一些思路和創意,
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讀后感能夠概括出我們讀書時的心情變化,也是對書中內容的一種回顧和思考。以下是一些有趣的讀后感范文,希望能給大家帶來閱讀上的享受和啟示。暑假里,我讀了少年版的《水
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社會實踐報告可以幫助我們反思自己的成長與改進,進一步完善自身的能力和素養。下面是一些社會實踐報告的精選案例,希望能夠為大家提供一些寫作思路和靈感。1、封面:應按
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