讀后感可以幫助我們更全面地理解和評(píng)價(jià)書籍，培養(yǎng)批判性思維和批判性閱讀的能力。以下是一些讀者的讀后感，通過分享和交流，可以拓寬我們的視野，豐富我們的思考。
讀邊城五年級(jí)學(xué)生讀后感范文（15篇）篇一
我們那年的夢(mèng)想，璀璨得就像最新鮮的陽光；我們那年的夢(mèng)想，連眼淚都會(huì)閃閃發(fā)亮。
——題記。
十四歲的女孩兒康康發(fā)現(xiàn)自己的一組舊照片不見了，有人對(duì)她說，是傳說中學(xué)校的可怕人物——“斷手”拿的，康康為了找回照片，勇敢去找“斷手”對(duì)質(zhì)，卻意外發(fā)現(xiàn)了“斷手”名叫單純，并不是傳說中的兇神惡煞，相反是一個(gè)溫和善良的男生。他與其他男生組建了一支“夢(mèng)之聲”樂隊(duì)，他們刻苦練習(xí)，渴望能舉辦一場(chǎng)屬于自己的演唱會(huì)，他們追求夢(mèng)想的態(tài)度改變了康康，使她逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有個(gè)性的女孩兒。
書中的他們，擁有最大的熱情和夢(mèng)想?，F(xiàn)實(shí)中的我們不也是這樣嗎？每個(gè)人身上都有與眾不同的歡喜與悲傷，連悲傷也是單純透明的，帶有淡淡的樹葉清香。
就像主人公康康一樣，她原來是一個(gè)成績(jī)好卻不善于交往的女孩，是一個(gè)喜歡做夢(mèng)并且富有勇氣的女孩。因?yàn)橐粫r(shí)賭氣對(duì)爸爸說出了“以后我再也不需要花你的錢了，”促使她在業(yè)余時(shí)間向別校的同學(xué)售賣文件和一些小飾品。獨(dú)立的日子是艱難的，一次次奔走在批發(fā)市場(chǎng)，被毒辣的太陽曬成一塊黑炭，她用賺來的錢，辦了一份屬于自己的報(bào)紙《青澀星空》。
未來的路是要靠自己打造的，每個(gè)人的人生道路都要靠自己來走。我也不例外！我的夢(mèng)想是成為一名作家。現(xiàn)在的我清楚的知道，今后你想過什么樣的生活，就必須為此付出多大的努力。要想成為一名作家，就應(yīng)該為這個(gè)夢(mèng)想努力，甚至改變自己。
我喜歡做夢(mèng)，更喜歡把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。也許，幾年或幾十年后，我的作品能被搬上銀幕，我的作品能走向海外……現(xiàn)在，我仍然相信夢(mèng)想與奇跡，只要追夢(mèng)的人足夠堅(jiān)持，足夠努力。
就像破繭成蝶，我們每個(gè)人的歲月都有一段破舊的時(shí)光，不過，別擔(dān)心，只要努力期待，就會(huì)有化蝶的一天。
永遠(yuǎn)走在追夢(mèng)的路上！
讀邊城五年級(jí)學(xué)生讀后感范文（15篇）篇二
白凈而干瘦的小臉上略帶平靜，純樸而機(jī)靈的大眼睛好奇的看著對(duì)面的男孩和牛，柔順而稀少的頭發(fā)在風(fēng)中微微飄揚(yáng)。我從心里對(duì)這個(gè)《青銅葵花》的主人公——葵花產(chǎn)生了莫名的好感。
葵花是個(gè)不幸的女孩，她從小就失去了父母，一直被青銅一家收養(yǎng)。青銅是一個(gè)五歲時(shí)得了腦膜炎而成了啞巴的善良少年。雖然青銅和葵花不是親兄妹，但青銅也盡了一個(gè)哥哥的責(zé)任，不顧一切的為葵花好，保護(hù)葵花。
讀完這本小說，我感覺回味無窮。不僅覺得青銅與葵花表現(xiàn)出的一種互幫互助的精神是那么的難能可貴，而且覺得青銅與葵花這對(duì)兄妹之間濃濃的親情是人間最寶貴的感情?！肚嚆~葵花》這本書很好的詮釋了親情的偉大。我平時(shí)沐浴在親情的'陽光中，受到無數(shù)人的關(guān)愛，應(yīng)該懂得感恩。況且，青銅一家人雖然十分貧窮，但卻那么善良、純樸、富有愛心。我的生活與他們的生活相比，簡(jiǎn)直幸福極了。幸福的生活是來之不易的，我們理應(yīng)珍惜，但也不要只顧自己，只注重物質(zhì)生活，變的自私自利。我們應(yīng)該擁有奉獻(xiàn)愛心的精神，多幫助別人，使自己的生命更有價(jià)值。
讀邊城五年級(jí)學(xué)生讀后感范文（15篇）篇三
“追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，這才是有意義的人生?！边@句話讓我久久不能忘懷。而這句話的出處—《少年向上，真善美伴我行》這本書更讓我不能忘記。
《少年向上，真善美伴我行》這本書是由許許多多的小故事組成的。但這些小故事都圍繞一個(gè)主題：真善美。
大家都在說真善美。
那什么是真呢？真是科學(xué)求真。偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”這句話的意思是想讓我們要做真學(xué)問、做真實(shí)、真誠(chéng)的人，才能為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，回報(bào)社會(huì)。這本書就有那么一個(gè)故事：“克隆之父”黃禹錫的論文被揭發(fā)，最后證實(shí)只有全球首只克隆狗外，其它的研究成果均是造假。我覺得只要努力了，就算成功！弄虛作假的人即使有多大發(fā)明，也只屬于失?。槭裁茨?？因?yàn)樗麄儧]有科學(xué)求真。
那什么是美呢？善是人文向善。“從善”更是一種竭忠盡孝、寬厚包容的心理素養(yǎng)，是一種求真務(wù)實(shí)、尚善愛美的價(jià)值品質(zhì)，是一種謙遜和藹、播恩施惠的生活態(tài)度。這本書中，就有那么一個(gè)團(tuán)結(jié)友善的小故事：在世界的某一地有一個(gè)民族團(tuán)結(jié)大院。那里的人很善良，哪家的人有困難，他們都會(huì)伸出友誼之手來幫助有困難的人。閑的時(shí)候就坐在一起聊聊天，生活優(yōu)逸而舒適。而這個(gè)給我的啟發(fā)是人要做善良的人，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)一致，國(guó)家才能強(qiáng)大起來。
那么什么是美呢？美是生活尚美。熱愛生活，你會(huì)感到大自然的美好；熱愛生活，你會(huì)感到人間其樂無窮；熱愛生活，你會(huì)感到前途光明，有激情，有前進(jìn)的動(dòng)力。書中就介紹到了一個(gè)熱愛簡(jiǎn)樸生活的人—“中國(guó)雜交水稻之父”袁隆平。他，“身價(jià)”過億，衣柜里卻沒有一件像樣的西裝，同事幾經(jīng)勸說，才肯買一件打完折800元的西裝。即使做了名人，可生活也不變，依然是散步、拉小提琴、下田、看綠色、曬太陽、呼吸新鮮空氣。看了這個(gè)故事，我覺得我們應(yīng)該懂得享受生活的美好，而不是無視生活的美麗。
讓我們都擁有真善美！讓我們團(tuán)結(jié)起來！讓我們做好五好小公民！
讀邊城五年級(jí)學(xué)生讀后感范文（15篇）篇四
魯濱孫，在海上漂泊了二十八年！這是我看過這本書后最驚訝的事。
1659年9月30日，有一個(gè)人在一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪，這個(gè)風(fēng)浪可怕到連床都給掀翻了。除了他一個(gè)人，其他人都飛向了天國(guó)。他流到了一座孤島上。憑著他驚人的毅力和勇氣，28年后，他依靠自己的智慧逃出了荒蕪人煙的孤島，這個(gè)人就是魯濱遜·克羅索。
都說讀一本書就是進(jìn)行一次心靈的對(duì)話。讀了《魯濱遜漂流記》一書，的確讓我幼小的心靈也有一次成熟的碰撞，我沒有魯濱遜的強(qiáng)大，我也沒有魯濱遜的智慧，但至少我能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)生活。這將是我今后人生路上的有一大筆的財(cái)富！
讀邊城五年級(jí)學(xué)生讀后感范文（15篇）篇五
這天，我從圖書館借來了一本書，名叫《奇妙的水晶幻石》。
回到家，我迫不及待地翻開書看了起來，不到一分鐘，我就完全融入了故事情節(jié)里。
這本書的主要內(nèi)容是：有三顆神秘的隕石墜落在地球上，恐怖的邪靈組織竊走了這三顆隕石，利用隕石的能源來幫助它們研制機(jī)甲戰(zhàn)車，以便進(jìn)一步控制整個(gè)世界，得到至高無上的權(quán)利。
五位英勇的少年，為了保護(hù)世界的.安全與和平，駕駛著由上古生物的基因進(jìn)化而來的機(jī)甲獸神，與邪靈組織展開了一場(chǎng)又一場(chǎng)別開生面的殊死搏斗。最后，這五位少年憑借著自己的勇敢無畏、機(jī)智、團(tuán)結(jié)的精神打敗了邪靈組織，取得了勝利，保衛(wèi)了水之都。
看完這本書后，我被這五位少年的勇敢深深得震撼了，他們不怕艱難，為的就是守衛(wèi)世界的安寧與和平，真令人敬佩啊！五位少年的團(tuán)結(jié)協(xié)作使他們獲得了成功，他們的英勇與機(jī)智使他們穩(wěn)操勝券。這讓我想起了四年級(jí)下冊(cè)的那一次籃球賽，我們班的籃球隊(duì)員們齊心協(xié)力，勇往直前，從而獲得了不錯(cuò)的成績(jī)(男生們?yōu)榇诉€高興加歡呼了好幾天)。這時(shí)，我又突然想到一個(gè)最合適總結(jié)這本書的句子——團(tuán)結(jié)，就是力量！是??！沒有團(tuán)結(jié)怎能使團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮到最大？！怎能穩(wěn)操勝劵？！
讀邊城五年級(jí)學(xué)生讀后感范文（15篇）篇六
今天終于把英國(guó)小說家笛福的《魯濱遜漂流記》讀完了，從里面也深有感想，他主要是講了：1632年，在約克市一個(gè)上流社會(huì)，出生了一個(gè)小男孩，他從小對(duì)航海非常癡迷，生性喜歡探險(xiǎn)。盡管他航海的夢(mèng)想遭到了父母的反對(duì)，但魯賓遜還是在他19歲那一年離開了家，開始了他航海生活。但是他對(duì)航海的種種幻想和憧憬都被狂風(fēng)巨浪給沖走了，他遇上了海難。不過還算幸運(yùn)，他被巨浪推到了一座荒無人煙的島上。從此，魯賓遜就要自己動(dòng)手，創(chuàng)作出了一片他自己的天地。他把一個(gè)山洞當(dāng)作棲息之處，開始在這里生活，豐衣足食。魯賓遜先是造房子，防止受到野獸或野人的襲擊。接著他為了方便自己的生活，制作了很多器具。偶然的一次，他在破船上翻找東西的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只裝了被老鼠偷吃的只剩下谷殼的布袋，沒想到，這幫了他的一個(gè)大忙。大約過了一個(gè)月后，在魯賓遜把那些谷殼都抖掉的地方，長(zhǎng)出了一些綠油油的嫩苗，慢慢的長(zhǎng)出了麥子。這樣，魯賓遜就有糧食了，不用整天再為沒有食物發(fā)愁。后來，他又養(yǎng)了一些牲畜。魯賓遜在這個(gè)孤島上一下就生活了二十七年，中間不知遇到了多少困難，但他最終也克服了他們，回到了自己的家鄉(xiāng)。
這本書除了故事精彩離奇外，最吸引我的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險(xiǎn)，還著追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不自暴自棄。而是孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來。沒有房子，他自己搭建。沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，做面包。在島上的第24年，他還搭救了一個(gè)野人。給他取名為“星期五”。在他的教導(dǎo)下，“星期五”成了一個(gè)忠實(shí)的奴仆。就這樣，魯賓遜在荒島上建立了自己的王國(guó)。自由自在地在島上生活下來。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天不應(yīng)，叫地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不會(huì)，面對(duì)突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜]有那種勇氣。
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中出事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不可能，如果可以選擇的話，我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有那么自信。
讀邊城五年級(jí)學(xué)生讀后感范文（15篇）篇七
我愛讀書，我曾經(jīng)為《水滸傳》中的英雄好漢而喝彩，對(duì)《三國(guó)演義》中劉備和諸葛亮的足智多謀深感敬佩，為賣火柴的小女孩感到憤憤不平，對(duì)《白雪公主》中惡毒的皇后咬牙切齒……但是，令我記憶最深刻的就要數(shù)《假如給我三天光明》這本書了。
《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒寫的，我早就知道這本書的作者海倫·凱勒是一個(gè)盲人，她非常了不起，我想通過這本書詳細(xì)地了解一下這位偉人。所以，一拿到這本書我就迫不及待地讀了起來。海倫·凱勒曾經(jīng)是一個(gè)非常健康的孩子，她給她的家庭帶來了無窮的歡樂?？墒钱?dāng)她十個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)災(zāi)難降臨了，海倫突然高燒不退，等高燒退去之后，可惡的病魔卻奪去了她的視覺和聽力。也許大家都不會(huì)相信，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然考上了哈佛大學(xué)，而且用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，給后世以勉勵(lì)。
《假如給我三天光明》寫出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。海倫·凱勒寫這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰姸嘧硕嗖实氖澜?，卻又是那么想看一眼這個(gè)美麗、可愛的世界。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜他那一雙明亮的眼睛。
讀完了這本書，我感覺自己一下子長(zhǎng)大了，和海倫·凱勒相比，我擁有健康的體魄，我是一個(gè)多么幸福的人??！不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無限留戀，才覺得光明的寶貴。
讀邊城五年級(jí)學(xué)生讀后感范文（15篇）篇八
《城南舊事》的作者是林海音。書里描繪了主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事。今天，我讀了《城南舊事》。
在小英子家的那條胡同里，有一個(gè)惠安館。大家都說有一個(gè)瘋子。而她卻不這么認(rèn)為，她認(rèn)為和張家李家的一樣，從此和“瘋子”成了好朋友。后來才知道，秀貞是為了找小桂子才瘋的。小英子還有一個(gè)朋友——妞兒，她們每天都在一起玩，后來她驚喜地發(fā)現(xiàn)——妞兒的脖子后面有一塊青，認(rèn)定了妞兒就是小桂子。秀貞知道了，連夜拉著妞兒坐火車去找思康三叔。
再后來，小英子病了十天，并搬了新家。上了學(xué)，一直看考第一的上去為全班人領(lǐng)獎(jiǎng)狀，挺神氣。她畢業(yè)的時(shí)候，終于也為全班人拿了一回。
讀完后，我認(rèn)為小英子擁有許多美好品質(zhì)。她是一個(gè)活潑、可愛、開朗的小女孩，仿佛什么事也難不倒她。永遠(yuǎn)都是快快樂樂的，還特別樂意與人交往，在惠安館的那個(gè)“瘋子”，別人都不理她，只有小英子去和她笑一笑，玩一玩，說說話什么的。
另外，她還很堅(jiān)強(qiáng)，樂于助人。自從她知道小桂子丟了，就答應(yīng)幫秀貞找。最后意外發(fā)現(xiàn)妞兒就是小桂子，馬上帶病送去。結(jié)果，回來就暈倒了。
小英子擁有的品質(zhì)，都是一些美好的、寶貴的品質(zhì)，所以我們一定要學(xué)習(xí)她。
讀邊城五年級(jí)學(xué)生讀后感范文（15篇）篇九
青春期，是一個(gè)由兒童蛻變位少年的過程，在這個(gè)時(shí)期里，會(huì)發(fā)生許多生理與心理上的變化，也會(huì)產(chǎn)生許多問題。這本書，就是針對(duì)成長(zhǎng)中的少年纂寫的三個(gè)故事。
阿米，菱子，菲兒，是本書三個(gè)故事的主人公，她們無一不是敏感細(xì)膩、獨(dú)具個(gè)性的女孩。面對(duì)同齡異性的朦朧情感，面對(duì)父母的隔閡和失敗婚姻，面對(duì)成長(zhǎng)中的焦慮、困惑、無助、叛逆，她們獨(dú)立而不盲從，肝花季的夢(mèng)幻、絢爛、詩(shī)意，撐開一方希望的天空。透過這三個(gè)故事，我們看到了孩子的拔節(jié)成長(zhǎng)，也體驗(yàn)到家庭、學(xué)校和社會(huì)在孩子成長(zhǎng)中的應(yīng)有之責(zé)。這本書沒有那些教導(dǎo)，沒有專業(yè)的分析，只有三個(gè)女孩的成長(zhǎng)故事。
三個(gè)女孩，三個(gè)故事，三處感悟。一個(gè)是對(duì)異性的懵懂好奇，一個(gè)是對(duì)父母隔閡的'擔(dān)憂不解，還有一個(gè)是被父母捧在手心的乖乖女。在成長(zhǎng)的過程中，他們有過害怕、焦慮，曾經(jīng)煩惱，也曾失落沮喪。但她們?nèi)耘f在別人的幫助下，努力地摸索著前進(jìn)的方向，試圖打造一個(gè)全新的自己。我也要學(xué)習(xí)她們，敢于面對(duì)生活，不斷挑戰(zhàn)。在這個(gè)特殊的時(shí)期，活出別樣的青春，放飛白鴿子的夢(mèng)!
讀邊城五年級(jí)學(xué)生讀后感范文（15篇）篇十
暑假里,閱讀了《外國(guó)神話故事精選》一書，其中有一篇《九色鹿》的文章，非常感人。這個(gè)故事講述了：從前，森林里住著一頭神奇的九色鹿，它在森林里自由自在的生活。
有一天，九色鹿看見有一個(gè)人在河里掙扎，就冒著生命危險(xiǎn)，奮不顧身地去救那個(gè)落水者，那落水者回去后因?yàn)樨潏D富貴而出賣了九色鹿。國(guó)王聽了九色鹿講述后，將那個(gè)人扔進(jìn)了河里，落水者遭到了應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。國(guó)王并發(fā)誓要保護(hù)九色鹿，九色鹿又恢復(fù)了自由自在的生活。讀完這篇文章，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都不能貪圖富貴，要憑著自己的良心做事，更不能貪婪，要守信義，要知恩圖報(bào)，懂得報(bào)答別人，腳踏實(shí)地的做每一件事，讓自己的良心得到安寧，否則就會(huì)遭到懲罰的。名師點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇讀后感，首先講述了自己讀作品的名稱，接著，小作者介紹了作品的內(nèi)容，讓讀者對(duì)于小作者所讀的作品，有了一定的了解。小作者最后講述了自己讀作品后的感觸和啟發(fā)，作為讀后感類型的文章，本文具備了所有必要的元素。但需要注意的`是，作為讀后感類型的文章，“感”是作文的題眼，是作文應(yīng)該重點(diǎn)描述的部分，對(duì)作品的內(nèi)容介紹，是為談“感想”進(jìn)行的鋪墊之筆，因此要盡可能簡(jiǎn)略，不能讓作品內(nèi)容的介紹占據(jù)文章的主要篇幅，否則作文就會(huì)有喧賓奪主的感覺。所謂的感想，就是要對(duì)自己讀作品后的感觸和啟發(fā)進(jìn)行分析整理，并和實(shí)際聯(lián)系，讓你的讀后感對(duì)別人有一定的啟迪作用。本文中小作者講述了自己的感觸，但沒有和實(shí)際進(jìn)行聯(lián)系，因此“感想”部分不夠豐滿。
讀邊城五年級(jí)學(xué)生讀后感范文（15篇）篇十一
“姐姐，姐姐！雖然我不會(huì)游泳，但現(xiàn)在終于可以飛翔了！”
“姐姐，姐姐！只要你還記得我，我就會(huì)一直活著！”
看完這個(gè)故事，我和上書，腦海里慢慢回想著故事里的一幕幕情景：女孩李力子，方臉蛋，頭發(fā)硬，嗓子粗。媽媽超級(jí)忙碌，基本上是個(gè)缺席媽媽。她的爸爸為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，離開了李力子和媽媽。李力子渴望愛卻得不到，她只能假裝什么事都能自己搞定。面對(duì)自己的冷言冷語，只會(huì)說“嘁！”的媽媽，她也假裝不在意，假裝可以驕傲地活下去。還好有一個(gè)叫李甲甲的小鴨子搖搖晃晃的走進(jìn)了她的生活，莫名而又神奇地改變了她的命運(yùn)。有著善良眼神，有著橙色嘴巴會(huì)“jiejie,jiejie“地叫姐姐，會(huì)為食物而奮不顧身，因總是闖禍而被媽媽嫌棄的李甲甲。毛絨絨的小鴨子毫不保留地需要著李力子，也讓她一步一步成長(zhǎng)，變成了勇往直前的女王甲。使他擁有了和世界和媽媽抗?fàn)幍挠職?。后來，她的一生充滿了危險(xiǎn)，差點(diǎn)被踩死，被咬死，被吃掉的李甲甲最終沒有逃脫游泳的魔爪，不幸夭折。
失業(yè)的媽媽發(fā)現(xiàn)了女兒心中已經(jīng)沒了她的位置，終于醒悟了。李力子也帶著被大人嫌棄的一千零一個(gè)愿望，投到許愿池，讓它們統(tǒng)統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。
故事中，我知道了動(dòng)物是人類最好的伙伴，也懂得了人人都要有一個(gè)真誠(chéng)的夢(mèng)想。
讀邊城五年級(jí)學(xué)生讀后感范文（15篇）篇十二
從桃園三結(jié)義起，劉關(guān)張三兄弟從此形影不離，榮辱與共。后來趙云也加入劉備帳下，可謂再添虎將，緊接著黃忠，馬超也個(gè)個(gè)入帳，最后卻造成了“文弱武強(qiáng)”的局面。劉備便三顧茅廬，三次前往臥龍崗，誠(chéng)心終于打動(dòng)了諸葛亮，于是諸葛亮便出山相助劉備，鞠躬盡瘁死而后已。劉備呢因此如魚得水。一次偶然的機(jī)會(huì)，劉備有幸得“鳳雛”龐統(tǒng)。水鏡先生說過：“鳳雛臥龍得一便可安天下?！焙螞r現(xiàn)在以得二呢，可是龐統(tǒng)在奪取西川途中，身中數(shù)余劍，不幸生亡，英年早逝，死時(shí)年僅36歲。
而吳國(guó)呢則是最晚滅亡，吳王孫權(quán)治國(guó)有方，他的統(tǒng)治讓曹操不禁感慨道：“生兒子就要生得象孫權(quán)那樣?！?/p>
總而言之，《三國(guó)演義》蕩氣回腸的講述了三國(guó)故事，讓我夢(mèng)回三國(guó)！
讀邊城五年級(jí)學(xué)生讀后感范文（15篇）篇十三
《黔之驢》出自柳宗元的作品《三戒》。《三戒》富有想象力，大膽，幽默中有智慧，幽默中有哲理。今天有空的時(shí)候，我又打開了《三戒》，讀了《黔之驢》中蘊(yùn)含的智慧和哲理。
寓言《黔之驢》講的是一頭驢被一個(gè)好人帶到貴州，放在山下，最后被老虎吃掉的故事故事。在這個(gè)故事中，一切都起源于好人的想法。如果好人沒有這個(gè)奇怪的.想法，驢的命運(yùn)就不會(huì)那么悲慘了。也許驢子仍然過著平淡但屬于自己的生活。
好人突發(fā)奇想，把驢帶到貴州，卻沒有讓驢做自己擅長(zhǎng)的事。很明顯，他們不懂材料，也不會(huì)用材料！伯樂可以發(fā)現(xiàn)，背車的馬是可用的材料，這使得背車的馬擺脫了大材小用的困境，而好人卻沒有發(fā)現(xiàn)驢的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)為驢一無是處。這個(gè)道理和“千里馬常有，伯樂不常有”是一樣的。
我認(rèn)為劉宗元先生應(yīng)該警告統(tǒng)治者不要知道人才，而是利用人才。所謂的“尺子很短，英寸很長(zhǎng)”，每個(gè)人都有他擅長(zhǎng)的東西。只有讓每個(gè)人都做他擅長(zhǎng)的事情，人們才能盡最大努力。
話說回來，這件好事就是把驢放在有老虎的山腳下，提前把保護(hù)自己的技能傳授給驢，這樣驢就不會(huì)掉進(jìn)老虎的爪子里，成為老虎的食物。否則，驢不會(huì)因?yàn)椤凹寄懿睢倍蔀橛篮愕男υ挕?/p>
讀邊城五年級(jí)學(xué)生讀后感范文（15篇）篇十四
最近看了《綠野仙蹤》這本書，不僅好看，而且教育意義重大，讓我受益匪淺。
多蘿茜在故事中非常善良，她最初和愛姆阿姨和亨利叔叔住在堪薩斯州。有一天，當(dāng)他和狗托托在玩的時(shí)候，龍卷風(fēng)來了。多蘿茜和狗托托躲在床下，愛姆阿姨和亨利叔叔躲在安全的地窖里。房子飛得很快。過了一會(huì)兒，房子又快砸了，他們來到了一個(gè)奇怪的世界，殺死了當(dāng)?shù)匦皭旱臇|方女巫。她真的很想回到家鄉(xiāng)堪薩斯州。一路上，她遇到了沒腦子的稻草人，沒心的鐵皮人，膽小的獅子。歷經(jīng)千辛萬苦，他們來到翡翠城，遇見了偉大的奧茨。歷經(jīng)千辛萬苦，他們來到翡翠城，遇見了偉大的奧茨。奧茨答應(yīng)，只有殺死西方女巫，他們才能實(shí)現(xiàn)自己的`愿望。聰明勇敢的多蘿西殺死了邪惡的西方女巫。當(dāng)他們回來時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)偉大的奧茨是個(gè)騙子，但奧茨仍然實(shí)現(xiàn)了稻草人、鐵人和獅子的愿望。稻草人有聰明的頭腦，鐵人有善良的心，膽小的獅子有勇氣，在南方女巫的幫助下，多蘿西和狗終于回到了她的家鄉(xiāng)堪薩斯州。
看完《綠野仙蹤》，我意識(shí)到朋友很珍貴。多蘿茜和稻草人、鐵皮人、獅子從未見過朋友，然后一起度過難關(guān)，互相幫助，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
讀邊城五年級(jí)學(xué)生讀后感范文（15篇）篇十五
自20xx年出版以來，小說《輸贏》一直受到許多圈子和外人的欣賞和解讀，許多專業(yè)經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、總結(jié)和應(yīng)用。
我，以前只是走馬觀花，抱著看小說的態(tài)度去理解，最近，心情不再煩躁，就從以前的同事那里借來，重新學(xué)習(xí)。
小說以兩大跨國(guó)企業(yè)決戰(zhàn)中國(guó)市場(chǎng)為背景，生動(dòng)地講述了雙方銷售專家爭(zhēng)奪銀行超級(jí)訂單、沖刺銷售目標(biāo)的故事。以超級(jí)訂單招標(biāo)為主線，工作場(chǎng)所斗爭(zhēng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、銷售決斗、業(yè)務(wù)公關(guān)、情感糾紛等情節(jié)精彩、深刻、真實(shí)地描述了銷售人員的喜怒哀樂。所有的故事都集中在一個(gè)季度的13周內(nèi)。這本書的情節(jié)懸念迭起，扣人心弦！寫情感催人淚下，蕩氣回腸！
最讓我對(duì)內(nèi)容產(chǎn)生共鳴的是，這部小說以一個(gè)完整的故事展開，然后從銷售團(tuán)隊(duì)的建立、人員培訓(xùn)、熱情的調(diào)動(dòng)、目標(biāo)的確認(rèn)、團(tuán)隊(duì)的'分工與合作、如何把握客戶信息、部門內(nèi)人員的分工、部門間的相互支持、資源的共享等方面展開了一個(gè)銷售過程……等等，都讓我覺得我又回到了以前的銷售一線崗位，雖然與小說中的銷售相比，我們的銷售任何環(huán)節(jié)都離不開輸贏書中介紹的一些步驟和關(guān)鍵點(diǎn)。
要想成就大事，首先要調(diào)動(dòng)人的積極性！
管事必先管人，管人必先管思想！