年末將至，總結工作是我們對一年來的努力的一種肯定和總結。在下面的范文中，我們可以看到不同主題和體裁的典型寫作結構和表達方式。

黨員教育制度例文（模板14篇）篇一

一、經常督促檢查電教工作，是抓好電教工作的一個重要環節，更是體現鄉黨委對電教工作是否重視的標志，要做到常抓、常議、常檢查。

二、檢查考核電教工作，與檢查考核各黨支部目標工作一并進行。

三、在檢查考核工作中，要做到客觀、公正、實事求是，采取聽匯報、查資料、看實際、找問題、作反饋等方法，嚴格按黨員電教目標管理及評分標準量化評定。

四、檢查考核要形成書面材料，在肯定成績的同時，指出不足，提出整改意見。檢查考核組統一匯報檢查考核情況，由考核小組匯總，提交鄉黨委研究，評出考核等次。

五、考核結果定為優秀、一般和差三個等次。考核為優秀的，給予表彰獎勵，考核為差的通報批評，限期整改。

六、檢查考核結果，作為考察考核各支部領導班子和主要負責人工作實績的內容之一。

黨員教育制度例文（模板14篇）篇二

一、積極選送黨員到上級黨校參加輪訓。

二、每位黨員要主動加強自身理論學習。

三、針對黨員的思想實際，辦好黨課教育。

四、定期召開黨員組織生活會，對照黨員標準，各人檢查總結自己在學習、思想、工作等方面的情況。

五、積極開展革命傳統、愛國主義等教育，各黨支部要積極開展主體黨日教育活動。

黨員教育制度例文（模板14篇）篇三

制度是個社會的游戲規則，更規范的講，它們是為人們的相互關系而人為設定的一些制約。為此，我們一般要求大家共同遵守辦事規程或行動準則來提高辦事效率，才設定一些制度。下面是我們本站提供的制度文章供您參考：

(1)民主評議黨員工作要在黨委的統一領導下，以支部為單位，每年開展一次。

(2)在開展民主評議黨員前，要制定具體實施方案，并報上級黨組織審批。

(3)會前要摸清黨員思想狀況，提高黨員對民主評議工作的認識。

(4)每名黨員都要對照《黨章》和不同崗位黨員先進性具體要求，形成自我評議材料。

(5)黨員應向支部大會作個人學習、工作和生活情況總結匯報，認真開展自我批評。

(6)黨支部要組織黨員進行相互批評和民主測評，也可吸收本單位群眾和服務對象參加測評。

(7)要召開支委會，結合黨員本人的匯報情況、互評情況、平時表現和民主測評情況對每名黨員進行評議，并形成評議意見。

(8)對黨員的評議結果，要征求本人意見，如有不同意見，應做進一步的思想交流，努力達到共識。

(9)要將評議結果在一定范圍內通報，對優秀黨員進行表揚，對評議不合格黨員，按照有關規定，分別作限期改正、勸退和除名處理。

2、“三會一課”制度。

(1)黨支部每季度要至少召開一次黨員大會。會議的主要內容是研究制定貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織決議的具體計劃和措施;聽取和審查支委會工作報告;討論決定發展黨員、黨員教育管理等工作;選舉或補選支部委員會委員，選舉出席上級黨員代表大會代表等。

(2)每兩個月召開一次支委會。貫徹執行黨的路線、方針、政策，以及上級黨組織和本支部黨員大會決議;做好上月的工作總結，研究制定本月的工作。

學習計劃。

;討論和處理支部各項日常工作。

(3)每月召開一次黨小組會議。加強對黨員的教育和管理;圍繞支部近期具體任務，研究落實解決的具體措施，保證黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議切實落到實處。

(4)黨支部每半年至少講一次黨課。內容以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，以及黨的路線、方針、政策、黨的基礎知識和一些重要會議、領導講話精神為主。黨課學習以組織黨員聽黨課為主，也可結合黨課內容進行討論，交流心得體會。每人都要記好學習筆記，支部要有學習記錄。

(1)黨支部除每半年組織一次黨課學習外，還要至少組織一次其它形式的學習活動。

(2)支部每年都要制定年度學習規劃，黨員要根據支部規劃，做出個人學習計劃。

(3)學習要采取理論講座、典型報告、座談討論、參觀走訪和電化教育等靈活多樣的方式進行。

(4)學習內容包括黨的路線、方針、政策和黨的基本知識，也可以結合黨員工作實際，學習業務、法律、科技等知識。

(5)學習活動也可以吸收入黨積極分子參加，不斷提高他們的理論素質和黨性觀念。

(6)參加學習的人員要認真思考，記好學習筆記，寫好學習心得，做到學有所獲，學以至用。

(1)黨支部每季度舉辦一次黨日活動。

(2)黨日活動的規模和內容要按上級黨組織的安排或結合本支部的實際情況而定。

(3)黨員活動日主要以義務勞動、無償服務等形式為主。

(4)活動前黨支部要精心組織，周密安排，活動后要做好總結，樹立典型，廣泛宣傳。

(5)要通過黨日活動，達到使黨員了解社會、服務群眾，提高思想認識和業務水平的目的。

(1)申請入黨的同志從被批準為預備黨員之日起，就有了黨籍。

(2)干部黨員的《。

入黨志愿書。

》納入個人檔案，由檔案管理部門保管，其他黨員的《入黨志愿書》由其所在黨委保管。

(3)凡經組織批準，調動工作單位的黨員，都應及時接轉黨員組織關系。

(4)無正當理由超過六個月不到新單位接轉組織關系的，以自行脫黨論處，取消黨籍。

(5)黨員如果沒有正當理由，連續六個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不完成黨組織所分配的工作，就被認為是自行脫黨。支部大會應當決定把這樣的黨員除名，并報上級黨組織批準。

(6)黨員要求td，應經支部大會討論后宣布除名，并報上級黨組織備案。

(7)勸黨員td，應當經支部大會討論決定，并報上級黨組織批準。

(8)如被勸告td的黨員堅持不退，應提交支部大會討論決定除名，并報上級黨組織批準。

(9)嚴重觸犯刑律的黨員必須開除黨籍。

(10)黨員經過留黨察看仍堅持錯誤而不改正的，應當開除黨籍。

(11)開除黨籍處分，必須經過支部大會討論通過，報上級黨組織審批后，報市紀檢委審查批準。

(1)按期繳納黨費是《黨章》對黨員的一項基本要求，也是黨員對自己的一次黨性教育。

(2)原則上黨員每月上繳一次黨費，特殊情況可以提前預繳，一般不得延遲繳納。

(3)如遇特殊情況，經黨支部委員會同意，可以補交黨費，但補交黨費的時間不得超過三個月。

(4)對無正當理由連續六個月不交納黨費的按自行脫黨處理。

(5)黨費標準根據中組部[1994]3號《關于共cd員交納黨費的辦法的規定》標準，按比例繳納。

(6)每個黨員都有自覺按規定足額按時繳納黨費的義務，一般不宜由別人代交。

(7)黨費的收繳和管理由黨委和支部組織委員負責，支部每月向黨員收繳一次黨費報黨委，黨委每季度向市委組織部繳納一次黨費。

(8)黨委每季度對各支部黨費收繳工作進行一次通報，市委組織部每半年對各黨委進行一次通報。

(1)每個黨員都要定期向黨組織匯報思想和工作。

(2)匯報的內容可以是黨員自己的學習、思想和工作情況,也可以是其他黨員的模范事跡、不良傾向或問題。

(3)黨員匯報要抱著對黨負責、對同志負責、對事業負責的態度，忠誠老實，實事求是。

(4)黨員匯報可以是在黨的組織生活會或黨小組會上，也可以單獨找黨組織負責人匯報。

(5)長期外出的黨員，必須以書面形式，定期向黨組織匯報思想和工作。

(6)黨組織要認真聽取黨員的思想和工作匯報，做好記錄，并做好個別黨員的思想工作。

(7)對長期不匯報思想的黨員，要進行必要的批評教育。

(1)黨員外出務工經商或從事其他正當職業，應事先向黨支部報告。

(2)黨員長期(6個月以上)在外且有固定地點的，應將其組織關系轉至所在地區或單位黨組織。

(3)黨員3人以上集體外出且地點相對集中，時間在6個月以上的，可建立臨時黨小組。

(4)黨員臨時或季節性外出且無固定地點的，組織關系不動，報黨委審核后發放《流動黨員活動證》。

(5)持《流動黨員活動證》的黨員應參加所在地或單位黨組織的組織生活，主動交納黨費。

(6)因公出國黨員，其組織關系按照有關規定辦理。因私出國黨員，其組織關系保留在原單位。

(7)黨員在外流動期間，應定期向原所在黨組織匯報思想和工作情況。

(8)持臨時組織關系或持《流動黨員活動證》外出黨員返回單位時，應及時檢查在外地參加組織生活情況。

(9)對外出不向黨組織報告，長期不轉移組織關系，不向黨組織匯報和不交納黨費的流動黨員，黨組織應按照有關規定，給予必要的組織處理。

(10)對外來流動黨員，要及時接收他們的黨員身份證明，安排參加黨的活動。回去后要簽署有關證明，交本人帶回。

(1)對解除勞動關系但未再就業的黨員，要按就近原則將組織關系轉接到社區黨組織。

(2)對暫時不能轉接到社區黨組織的，原單位要認真履行好職責，確保他們“離崗”不“離黨”。

(3)待分配的大中專畢業生和復轉軍人黨員，在待業期間，要將組織關系轉移到居住地所在社區或村黨組織或市民政局、人才中心黨組織，并參加那里的組織生活。

(4)對解除勞動關系再就業和待分配的大中專畢業生、復轉軍人黨員就業后，要將組織關系及時轉移到所在單位黨組織。

(5)要本著立足實際、靈活掌握、發揮特長的原則，抓好特殊類型黨員教育管理。

(6)要在政治和生活上關心特殊類型黨員，了解和解決他們的實際困難。

(7)對于個別作用發揮不好、不參加組織生活、不交納黨費、經多方工作仍無改進的特殊類型黨員，要按照有關規定進行嚴肅處理。

(1)黨員在工作調動、參軍、招工、升學、轉業時，從一個地區或單位調到另一個地區或單位時，需要轉移組織關系。

(2)轉移黨的組織關系由黨支部、基層黨委及市委組織部逐級辦理。

(3)轉移黨組織關系介紹信的有效期限長短可根據具體情況確定，但最長有效期限不得超過3個月。

(4)超過有效期限辦理手續，黨員應以書面形式說明理由，并取得有關證明，黨組織方能予以接轉。

(5)對沒有正當理由，長期不轉移組織關系，不按指定單位去報到的黨員，應給予嚴肅批評，并限期報到。

(6)對經批評教育后，仍把組織關系介紹信留在自己手中，不參加黨的組織生活的黨員，視情節輕重，給予黨紀處分，或按黨章規定，以自行脫黨論處。

11、“創、聯、幫”活動制度。

(1)每個鄉鎮黨委和黨支部都要成立“創、聯、幫”活動領導機構，黨委書記和支部書記要親自抓，負總責。

(2)各鄉鎮黨委和黨支部要制定“創、聯、幫”

活動方案。

明確長遠目標、年度規劃和推進措施。

(3)每名有活動能力的農村黨員都要按上級黨組織要求，確定“創、聯、幫”活動的具體措施和活動目標。

(4)黨員要把“創三戶”、“聯兩戶”、“幫一戶”作為“創、聯、幫”活動的主要內容。

(5)村黨支部要通過開展“創、聯、幫”活動，帶領農民群眾創出一條致富道路，搞好聯合服務、聯合發展，幫助貧困農民實現共同富裕。

(6)要建立健全“創、聯、幫”活動檔案，并把黨支部和每名黨員的“創、聯、幫”活動情況定期向群眾公布。

(7)每年要召開一次“創、聯、幫”活動推進會，進行階段性總結和部署。

(8)要將每名黨員干部的“創、聯、幫”活動情況作為年終考核評議的一項重要依據。

12、“結對子、幫調整”活動制度。

(1)各市直單位黨組織年初要按市委要求，制定本單位黨員與農村貧困戶“結對子、幫調整”活動方案。

(2)要按照方案要求，及時與所包扶鄉鎮、村屯黨組織聯系，搞好黨員與農戶的對接。

(3)要組織黨員結合所包扶農戶的實際情況，幫助確定一個切實可行的致富路子。

(4)要組織黨員圍繞所包扶農戶的生產、生活，給予資金、物資、技術、信息等方面的扶持。

(5)黨組織要定期對黨員包扶農戶情況進行檢查指導，樹立和宣傳典型，推進工作落實。

(6)年末要對“結對子、幫調整”活動進行總結，并將總結材料報上級黨組織。

(7)各級黨組織要將開展“結對子、幫調整”活動情況，作為考核評議黨員干部的一項重要內容。

(1)各有關單位黨組織要組織黨員認真填寫黨員參加社區活動聯系卡。

(2)在職黨員要持聯系卡到所居住社區黨組織登記，參加社區黨組織生活及其它活動。

(3)在職黨員要發揮自己的特長，參加社區志愿服務活動。

(4)單位黨組織要對本單位黨員參與社區活動情況定期檢查督促。

(5)社區黨組織要把住區在職黨員參加社區建設和服務的情況做好記載，每季度填寫一次活動卡。

(6)年末社區黨組織要對在職黨員在社區的表現填寫反饋卡，并反映給黨員所在單位黨組織。

(7)單位黨組織要把黨員參加社區活動的表現，作為評議黨員的一項重要依據。

14、黨員必須編入黨的一個組織的制度。

(1)黨員編入黨的一個組織，既是黨員享有的基本權利，也是黨組織的重要職責。

(2)每個黨員不論職務高低，必須編入黨的一個支部、小組或其他特定組織，參加黨的組織生活。

(3)不允許有任何不參加黨的組織生活，不接受黨內外群眾監督的特殊黨員。

(1)具有商服職能單位黨組織要在黨員所在商服崗位設立“黨員柜臺”、“黨員攤床”等。

(2)具有社會性服務職能單位黨組織要成立“黨員服務隊”、“黨員維修隊”等黨員自愿服務組織。

(3)黨政機關、事業單位黨組織要實行黨員“掛牌上崗”、“標志上桌”。

(4)企業黨組織要設立“黨員責任區”。

(5)每名共cd員都要佩帶黨徽，亮出黨員身份，接受群眾監督。

(6)各單位黨組織要設立專線電話。對群眾反映有問題的黨員要進行查處，并給予相應處分。

16、踐行共cd員先進性具體要求制度。

(1)各級黨組織要將本部門及不同崗位的黨員先進性具體要求，用宣傳板等工具，置于本單位明顯處，時刻提醒黨員保持先進性。

(2)在民主生活會上，要按照黨員先進性具體要求，認真開展批評與自我批評。

(3)在黨員評議活動中，要把黨員先進性具體要求作為評議黨員的重要標尺。

(4)各級黨組織在日常工作中，要按照先進性具體要求教育和引導黨員，保證黨員保持先進性。

發展新黨員工作。

(1)黨支部每年年初都要按照上級黨組織要求，制定年度發展黨員。

工作計劃。

(2)無特殊情況，每個黨支部每年至少要發展一名新黨員，三年以上不發展黨員的，支部書記要向黨委說明原因。

(3)每個支部要保持一定數量的入黨積極分子，經常吸收他們參加有關活動，并分配一定的工作，對他們進行考察和鍛煉。

(4)要遵循發展黨員工作的十六字方針，嚴格履行發展黨員工作程序，成熟一個，發展一個。

2、積極分子民主推薦制度。

(1)要求入黨的先進分子要主動向黨組織遞交。

入黨申請書。

(2)要通過本單位(村、企業、社區)群眾無記名推薦和黨支部黨員大會通過后，方可確定為入黨積極分子初步人選。

(3)由支部全體黨員無記名民主推薦，2/3以上黨員同意后，方可確定為入黨積極分子預備人選。

3、入黨積極分子培養制度。

(1)各基層黨組織要通過宣傳黨的政治主張和深入細致的思想政治工作，提高黨外群眾對黨的認識，不斷擴大入黨積極分子隊伍。

(2)申請入黨的人主動遞交入黨申請書，由黨支部討論通過后，確定為入黨積極分子。

(3)黨支部要指定兩名正式黨員作為入黨積極分子的培養人。

(4)基層黨組織要吸收入黨積極分子聽黨課、參加黨內有關活動，給他們分配一定的社會工作，對他們進行培養和教育。

(5)培養人每季度對入黨積極分子考核一次，黨支部每半年考核一次，并填寫考核記實。

(6)每年要對入黨積極分子培訓一次，并對入黨積極分子隊伍進行分析和整頓。

(7)要求入黨的積極分子經過2年(農民和工人經過1年)以上培養教育后，經支委會討論同意，可列為發展對象。

(1)發展對象在經過初審和填寫《入黨志愿書》后，要在所在單位進行公示，公示期為7天。

(2)發展對象要有本人所居住社區征求意見。

(3)黨支部要對社區黨組織和群眾反映有問題的黨員，進行認真核實，對確有問題的要延期發展或不予發展。

(1)入黨積極分子經培養人推薦，黨小組或黨支部黨員充分醞釀，支委會審查后，可確定為近期發展對象。

(2)黨支部要對近期發展對象進行政審，對從事經濟活動的近期發展對象還要進行經濟審計。

(3)由市委組織員辦對近期發展對象進行短期集中培訓。

(4)黨支部要填寫發展黨員請示報告單，并上報黨委。

(5)黨委審查考核后填寫《發展黨員送審報告單》，上報市委組織員辦。

(6)市委組織員辦在初審后，發《入黨志愿書》，由本人填寫。

(7)由黨支部對發展對象進行公示，廣泛征求黨內外群眾意見。

(8)召開支部黨員大會，討論接收新黨員，形成決議后上報黨委。

(9)黨委審查后報市委組織員辦。

(10)市委組織員辦組織員談話時填寫《發展黨員協審表》，并進行考核談話和簽署意見。

(11)黨委討論審批，簽發《預備黨員批準通知單》上報市委組織員辦，并通知支部和本人。

(12)舉行入黨儀式，入黨積極分子成為預備黨員。

(1)預備黨員編入黨支部、填寫黨員卡后，由培養人繼續培養教育，定期填寫考核記實。

(2)預備黨員定期向黨組織匯報思想和工作，預備期滿1年后，由本人提出轉正申請。

(3)黨小組提出轉正意見后，由支委會進行審查并征求黨內外意見。

(4)召開支部黨員大會，做出決議，并上報黨委。

(5)黨委討論審批后簽發《預備黨員轉正通知單》上報市委組織員辦，并通知支部和本人，將有關材料歸檔，預備黨員成為正式黨員。

(1)入黨積極分子培養人、黨支部書記、黨委組織委員、市委組織員要切實做好發展黨員的教育、培養和考核工作，認真履行好發展黨員職責。

(2)對不認真履行發展黨員工作程序，違背發展黨員工作原則，敷衍了事，弄虛作假的黨支部書記、黨委組織委員、市委組織員要追究其有關責任。

(3)對預備黨員或新轉正黨員兩年內，在經濟、工作、作風等方面發生重大問題的，要追究與其談話的市委組織員、黨委組織委員、支部書記和培養人的相關責任。

黨員教育制度例文（模板14篇）篇四

第一條為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，扎實推進“兩學一做”學習教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化制度化，根據《中國共產黨章程》，結合單位黨員教育培訓工作實際，制定本制度。

第二條黨員教育管理是黨的建設基礎性經常性工作。黨組織應當加強黨員教育培訓，引導黨員堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，增強黨性，提高素質，認真履行義務，正確行使權利，充分發揮先鋒模范作用。

第三條黨員教育培訓工作以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，推進“兩學一做”學習教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化制度化，不斷增強黨員教育培訓針對性和有效性，努力建設政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格的黨員隊伍。

（一）堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，黨員領導干部帶頭接受教育培訓。

（二）堅持以黨的政治建設為統領，突出黨性教育和政治理論教育。

（三）堅持圍繞中心、服務大局。

（四）堅持從實際出發，加強分類指導。

（五）堅持繼承創新、注重實效的原則。

第五條學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。把用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨作為黨員教育管理的首要政治任務，引導黨員充分認識學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義，自覺學懂弄通做實。組織黨員讀原著、學原文、悟原理，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、基本精神、實踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強政治自覺、理論自信、情感融入。

第六條加強政治理論教育，突出黨的創新理論學習。組織黨員學習黨的基本理論、基本路線、基本方略，學習馬克思主義基本原理和黨的基本知識，引導黨員堅定理想信念，增強黨性修養，努力掌握并自覺運用馬克思主義立場觀點方法。突出政治教育和政治訓練，嚴格黨內政治生活鍛煉，教育黨員旗幟鮮明講政治，提高政治覺悟和政治能力，嚴守政治紀律和政治規矩，永葆共產黨人政治本色，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

第七條加強黨章黨規黨紀黨風黨性教育培訓。把黨章作為加強黨性修養的根本標準和必修課，深入開展黨章和黨的基本知識、黨史國史、黨的優良傳統和作風教育。引導黨員牢記入黨誓詞，堅持合格黨員標準，自覺遵守黨的紀律。加強黨的宗旨和黨的群眾路線教育，引導黨員踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，貫徹黨的群眾路線，提高群眾工作本領，密切聯系服務群眾。加強黨的紀律和黨員廉潔自律教育，嚴格黨內政治生活，引導黨員自覺遵守黨的紀律特別是政治紀律和組織紀律。

第八條進行革命傳統教育。引導黨員學習黨史、國史、改革開放史、社會主義發展史和中華優秀傳統文化，銘記黨的奮斗歷程，弘揚黨的優良傳統，傳承紅色基因，踐行共產黨人價值觀，激發愛國主義熱情。

第九條開展形勢政策教育。圍繞貫徹執行黨和國家重大決策、推進落實重大任務，宣講黨的路線方針政策，解讀世情國情黨情，回應黨員關注的問題，引導黨員正確認識形勢，把思想和行動統一到黨中央要求上來，立足本職崗位作貢獻。

第十條加強全面深化改革教育培訓。引導黨員深刻領會全面深化改革的重大意義，正確對待利益格局調整，積極支持改革，自覺投身改革。

第十一條注重知識技能教育。根據黨員崗位職責要求和工作需要，組織引導黨員學習掌握業務知識、科技知識、實用技術等，幫助黨員提高綜合素質和履職能力，增強服務本領。

第十二條黨組織書記及黨務干部培訓。根據中央和省、市、區委重大決策部署，結合實際扎實開展決策形勢任務、基層黨建工作業務、具體黨務工作流程、基層工作方法和有關法律法規等方面的集中集體培訓，提升黨組織書記抓黨建主責主業的意識和能力，提升黨務干部黨建業務水平。

第十三條普通黨員培訓。著眼于增強黨員意識、發揮先鋒模范作用，通過集中學習、黨課教育、主題活動等方式，一年組織一次集中培訓，具體培訓工作，由基層黨組織負責組織實施。

第十四條流動黨員培訓。著眼于增強黨員意識、提升業務能力、發揮先鋒模范作用，采取集體學習、實體培訓、網絡培訓等方式，開展黨的基本知識、政策法規、生產經營技能、業務能力培訓。定期與流出地聯系，做好流動黨員跟蹤培訓和返崗后的培訓。

第十五條積極分子入黨前培訓。按要求組織積極分子參加上級黨組織入黨前培訓，重點抓好積極分子黨章和黨的基本理論、基本知識、黨史革命史和黨的路線方針政策教育，社會主義核心價值觀和形勢政策教育，加強對入黨積極分子的日常培養和教育，引導他們進一步堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第十六條“三會一課”教育培訓。根據中央和省市要求，結合黨員實際和工作需要，對黨員進行經常性的教育培訓。黨員領導干部帶頭參加雙重組織生活。

第十七條實地參觀教學。采取參觀紅色教育基地、廉政教育基地、觀摩先進單位等方式，組織黨員牢記革命歷史，傳承紅色基因。

第十九條加強先進典型教育。深入開展黨員示范崗、黨員先鋒崗等系列實踐活動，深入挖掘、重點培育一批可親、可敬、可學的黨員先進典型，用身邊事教育身邊人。

第五章建強培訓保障。

第二十條加強方式方法創新。根據新時代黨的建設總要求，探索運用訪談教學、論壇教學、行動學習、翻轉課堂等方法，開展研討式、案例式、模擬式、體驗式培訓，積極推動黨員教育培訓工作創新。

第二十一條加強經費管理。將教育培訓經費列入年度預算，保證工作需要，要合理、科學、充分利用黨建活動經費，加大對教育培訓的投入力度。加強對教育培訓經費的管理，完善有關規定，厲行勤儉節約，保證專款專用，提高使用效益。

第二十二條加強組織領導。認真落實黨建主體責任，把教育培訓工作納入黨的建設整體部署和工作規劃，加強領導，統籌安排，及時解決教育培訓工作中的困難和問題。堅持分類分級，抓好貫徹落實。

第二十三條建立黨員教育培訓考核機制。完善述學、考學、評學制度，推行培訓考勤、學時登記。加強黨員教育培訓工作考核結果運用，將考評結果作為黨支部和黨員評先評優的重要依據。

第六章附則。

第二十四條本規則的解釋和修訂權屬單位黨委。

第二十五條本規則自修訂發布之日起施行。

黨員教育制度例文（模板14篇）篇五

第一條為深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，扎實推進“兩學一做”學習教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化制度化，根據《中國共產黨章程》，結合單位黨員教育培訓工作實際，制定本制度。

第二條黨員教育管理是黨的建設基礎性經常性工作。黨組織應當加強黨員教育培訓，引導黨員堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，增強黨性，提高素質，認真履行義務，正確行使權利，充分發揮先鋒模范作用。

第三條黨員教育培訓工作以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、***新時代中國特色社會主義思想為指導，落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，推進“兩學一做”學習教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化制度化，不斷增強黨員教育培訓針對性和有效性，努力建設政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格的黨員隊伍。

（一）堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，黨員領導干部帶頭接受教育培訓。

（二）堅持以黨的政治建設為統領，突出黨性教育和政治理論教育。

（三）堅持圍繞中心、服務大局。

（四）堅持從實際出發，加強分類指導。

（五）堅持繼承創新、注重實效的原則。

第五條學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想。把用***新時代中國特色社會主義思想武裝全黨作為黨員教育管理的首要政治任務，引導黨員充分認識學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想的重大意義，自覺學懂弄通做實。組織黨員讀原著、學原文、悟原理，深入學習領會***新時代中國特色社會主義思想的核心要義、基本精神、實踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強政治自覺、理論自信、情感融入。

第六條加強政治理論教育，突出黨的創新理論學習。組織黨員學習黨的基本理論、基本路線、基本方略，學習馬克思主義基本原理和黨的基本知識，引導黨員堅定理想信念，增強黨性修養，努力掌握并自覺運用馬克思主義立場觀點方法。突出政治教育和政治訓練，嚴格黨內政治生活鍛煉，教育黨員旗幟鮮明講政治，提高政治覺悟和政治能力，嚴守政治紀律和政治規矩，永葆共產黨人政治本色，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。

第七條加強黨章黨規黨紀黨風黨性教育培訓。把黨章作為加強黨性修養的根本標準和必修課，深入開展黨章和黨的基本知識、黨史國史、黨的優良傳統和作風教育。引導黨員牢記入黨誓詞，堅持合格黨員標準，自覺遵守黨的紀律。加強黨的宗旨和黨的群眾路線教育，引導黨員踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，貫徹黨的群眾路線，提高群眾工作本領，密切聯系服務群眾。加強黨的紀律和黨員廉潔自律教育，嚴格黨內政治生活，引導黨員自覺遵守黨的紀律特別是政治紀律和組織紀律。

第八條進行革命傳統教育。引導黨員學習黨史、國史、改革開放史、社會主義發展史和中華優秀傳統文化，銘記黨的奮斗歷程，弘揚黨的優良傳統，傳承紅色基因，踐行共產黨人價值觀，激發愛國主義熱情。

第九條開展形勢政策教育。圍繞貫徹執行黨和國家重大決策、推進落實重大任務，宣講黨的路線方針政策，解讀世情國情黨情，回應黨員關注的問題，引導黨員正確認識形勢，把思想和行動統一到黨中央要求上來，立足本職崗位作貢獻。

第十條加強全面深化改革教育培訓。引導黨員深刻領會全面深化改革的重大意義，正確對待利益格局調整，積極支持改革，自覺投身改革。

第十一條注重知識技能教育。根據黨員崗位職責要求和工作需要，組織引導黨員學習掌握業務知識、科技知識、實用技術等，幫助黨員提高綜合素質和履職能力，增強服務本領。

第十二條黨組織書記及黨務干部培訓。根據中央和省、市、區委重大決策部署，結合實際扎實開展決策形勢任務、基層黨建工作業務、具體黨務工作流程、基層工作方法和有關法律法規等方面的集中集體培訓，提升黨組織書記抓黨建主責主業的意識和能力，提升黨務干部黨建業務水平。

第十三條普通黨員培訓。著眼于增強黨員意識、發揮先鋒模范作用，通過集中學習、黨課教育、主題活動等方式，一年組織一次集中培訓，具體培訓工作，由基層黨組織負責組織實施。

第十四條流動黨員培訓。著眼于增強黨員意識、提升業務能力、發揮先鋒模范作用，采取集體學習、實體培訓、網絡培訓等方式，開展黨的基本知識、政策法規、生產經營技能、業務能力培訓。定期與流出地聯系，做好流動黨員跟蹤培訓和返崗后的培訓。

第十五條積極分子入黨前培訓。按要求組織積極分子參加上級黨組織入黨前培訓，重點抓好積極分子黨章和黨的基本理論、基本知識、黨史革命史和黨的路線方針政策教育，社會主義核心價值觀和形勢政策教育，加強對入黨積極分子的日常培養和教育，引導他們進一步堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第十六條“三會一課”教育培訓。根據中央和省市要求，結合黨員實際和工作需要，對黨員進行經常性的教育培訓。黨員領導干部帶頭參加雙重組織生活。

第十七條實地參觀教學。采取參觀紅色教育基地、廉政教育基地、觀摩先進單位等方式，組織黨員牢記革命歷史，傳承紅色基因。

第十九條加強先進典型教育。深入開展黨員示范崗、黨員先鋒崗等系列實踐活動，深入挖掘、重點培育一批可親、可敬、可學的黨員先進典型，用身邊事教育身邊人。

第五章建強培訓保障。

第二十條加強方式方法創新。根據新時代黨的建設總要求，探索運用訪談教學、論壇教學、行動學習、翻轉課堂等方法，開展研討式、案例式、模擬式、體驗式培訓，積極推動黨員教育培訓工作創新。

第二十一條加強經費管理。將教育培訓經費列入年度預算，保證工作需要，要合理、科學、充分利用黨建活動經費，加大對教育培訓的投入力度。加強對教育培訓經費的管理，完善有關規定，厲行勤儉節約，保證專款專用，提高使用效益。

第二十二條加強組織領導。認真落實黨建主體責任，把教育培訓工作納入黨的建設整體部署和工作規劃，加強領導，統籌安排，及時解決教育培訓工作中的困難和問題。堅持分類分級，抓好貫徹落實。

第二十三條建立黨員教育培訓考核機制。完善述學、考學、評學制度，推行培訓考勤、學時登記。加強黨員教育培訓工作考核結果運用，將考評結果作為黨支部和黨員評先評優的重要依據。

第六章附則。

第二十四條本規則的解釋和修訂權屬單位黨委。

第二十五條本規則自修訂發布之日起施行。

黨員教育制度例文（模板14篇）篇六

一、電教設備是黨員電化教育工作必不可少的物質基礎，()是單位的固定資產，為單位集體所有，個人無權出租、轉讓和拍賣。

二、凡購置的電教設備、器材、音像帶必須造冊登記，專柜存放，專人負責，管理人員變動時，要辦好移交手續。

三、黨員電教設備只能用于黨員電化教育，不得改變用途。要愛護設備，嚴格按照規定要求操作。

四、電教人員要定期對電教設備進行檢查維修，發現問題及時解決，如需進行大修的，要及時報請鄉分管領導同意，以確保電教設備正常運轉。

五、電教設備一般不得私自借給外單位和個人使用。如需借用的，電教人員要請示鄉領導同意，辦理好有關手續后方可外借。

黨員教育制度例文（模板14篇）篇七

一、政治堅定，方向明確，堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦。

二、熟悉政策，精通業務，充分發揮黨員電化教育工作為黨的中心工作服務的職能。

三、勤奮敬業，艱苦奮斗，盡職盡責地搞好黨員電化教育工作。

四、作風扎實，深入基層，及時了解掌握黨員對電教工作的意見和建議。

五、紀律嚴明，清正廉潔，爭做一名優秀的黨員電化教育工作者。

六、精益求精，不斷創新，努力把黨員電化教育工作提高到一個新水平。

1、定期組織學習黨的路線、方針、政策，貫徹落實上級有關電教工作的指示精神，提高本單位電教工作水平。

2、制訂本單位電教工作計劃，按上級要求征訂黨員電化教育片，指導督促本單位開展黨員電教工作。

3、收集黨員對搞好黨員電教工作的的意見建議，并向上級匯報。

4、定期對本單位的電教工作進行檢查。

黨員教育制度例文（模板14篇）篇八

1、理論學習計劃，做到學習內容明確，學習時間保證，每周集中學習不少于1次，每次學習時間不少于2學時，學習時要做好筆記，討論時發言要踴躍。

2、黨員要根據黨支部計劃和個人實際，制定自學計劃，堅持政治理論、業務知識、科學技術知識等方面的自學，要有學習筆記。

3、集中學習可以采取支部書記講學、集中研討、學習交流、舉辦報告會、觀看電教片等方式進行。

4、建立考勤簿，實行簽到制。黨員因故不能參加集中學習，必須事前向黨支部書記請假，每名黨員事假全年累計不得超過學習日的20%。考勤情況由學習負責人每季度匯總，由黨支部書記向全體黨員公布，并記入學習檔案。黨員因故不能參加集中學習的，要根據黨支部安排的學習內容，自覺補記學習筆記，補寫學習體會。黨員如有1/3以上未能參加學習，黨支部要組織集中補課。

5、每名黨員要認真記好學習筆記，撰寫心得體會。領導班子成員每年至少寫出2萬字的讀書筆記和不少于3000字的心得體會2篇;一般黨員每年至少寫出1萬字的學習筆記和不少于1500字的心得體會2篇。

6、年中、年末黨支部對學習內容進行考核黨員學習制度20黨員學習制度。考核方法可采取考試、寫學習心得、召開座談會等形式進行。考核結果由黨支部書記負責向黨員公布，由學習負責人記入學習檔案。

黨員教育制度例文（模板14篇）篇九

20，是中國共產黨成立xx周年，集團公司成立30周年之際，也是全面實施“十二五”規劃的開局之年。我校黨支部將一如既往、與時俱進、開拓創新的開展工作。繼續以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，立黨為公、執政為民。黨員教育培訓工作是黨的建設的一項基礎性工程，是黨的十七大提出的重要戰略任務。為了切實做好這項工作，同時根據《太原煤氣化培訓中心黨總支2017年工作安排》結合我校黨支部的實際工作，對我校黨支部黨員的教育培訓工作作出如下計劃：

黨員教育培訓工作要內容豐富、形式多樣，貫穿在全年黨支部日常工作中。

一、指導思想和基本要求。

(一)指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神，深入開展創先爭優活動，全面加強黨的建設。按照培訓中心“抓班子、帶隊伍、創環境、促發展”的黨建工作模式，按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，適應建設學習型政黨的需要，以學習貫徹中國特色社會主義理論體系和黨章為重點，圍繞黨的中心任務，開展黨員教育培訓，全方位提高黨員隊伍素質，為構建開拓、進取、創新、團結的和諧團隊提供堅強的思想政治保證和組織保證。

(二)基本要求。

1、堅持把增強黨性作為第一任務，將理想信念教育與能力建設貫穿始終。

2、堅持以人為本，增強教育培訓的針對性和實效性。

3、堅持統籌協調，做到經常性教育與集中培訓并重。

4、堅持改革創新，探索建立教育培訓黨員工作新機制。

二、工作目標和主要工作安排。

(一)工作目標。

圍繞一個中心，加強四項建設，實現五個創新，抓好八項工作。通過教育培訓，使廣大黨員的理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、優良作風進一步養成、工作能力進一步提高、先鋒模范作用進一步發揮，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力。

(二)主要工作安排。

1、堅持“三會一課”制度、做好民主評議黨員、三級聯創創先爭優、黨員思想政治學習、黨風廉政主題活動等日常黨員教育工作。結合“六好”黨支部創建工作，有目的有計劃的開展“三有三無”、黨員責任區、黨員先鋒崗等主題實踐活動。

2、制定以建設“三高”黨員隊伍為主要內容的黨員管理目標，結合實際工作劃分黨員責任區，建立健全黨建工作制度，建立好黨員思想政治工作記錄，了解分析黨員四項、工作狀況，做好一人一事的思想政治工作，并與每季開展的員工思想動態調查分析相結合。

3、積極慎重地做好黨員發展工作，做到檔案分層管理、按期培養考察、考查內容翔實、資料正規齊全。

4、充分發揮黨支部戰斗堡壘和“一個黨員一面旗”作用，圓滿完成日常培訓教育管理、精神文明建設、企業文化建設、黨風廉政建設、宣傳思想工作、好人好事等主題實踐活動，積極參加上級黨組織的各類活動。

黨員教育制度例文（模板14篇）篇十

緊緊圍繞全鄉發展大局,按照“全員覆蓋、分類指導、按需施教”和“實際、實用、實效”的原則,以增強黨員“創新、協調、綠色、開放、共享”發展理念和“雙帶”能力為目標,加強培訓為著力點,不斷用黨的基本知識和基本理論武裝黨員干部,用黨的優良傳統作風教育黨員干部,用實用科學技術充實黨員干部,培養和造就一支守信念、講奉獻、有本領、重品行,符合農村經濟社會發展需要的農村黨員干部隊伍,充分發揮黨員的先鋒模范作用,為加快推進我鄉經濟社會發展提供堅強的智力支持和組織保證。

通過培訓,使全鄉黨員干部的理想信念更加堅定,宗旨觀念進一步增強,整體素質和業務能力明顯提高,作風進一步轉變,領導和推進發展的本領顯著增強,為圓滿完成各項目標任務提供思想保證、組織保證和干部保證。

二、培訓對象。

(一)機關干部。主要是包村干部,每周二參加一次機關組織的集中學習,學習范圍涉及:法律法規、政策制度、業務知識、黨性教育等。

(二)黨員。各黨支部要結合學習貫徹黨的十九大及十九屆三中全會精神,組織黨支部黨員學習,有效利用農牧民夜校、遠程教育和農家書屋平臺的資源,每月至少保證1次以上的集中學習,每個黨員一年至少要參加8次以上學習。

(三)入黨積極分子。召開入黨積極分子培訓班,充分發揮村級活動室的作用,加大對入黨積極分子的培訓力度。

(四)村“四職”干部及“八大”組織成員等。通過舉辦理論政策講座與鄉內外觀摩考察學習相結合的方式,加強對全鄉村“四職”干部和有關人員的培訓。通過開展培訓,進一步轉變村干部工作作風,提高村級組織的凝聚力、戰斗力和村級班子謀發展、抓落實的能力,促進各項工作上層次、上水平和當前各項惠農政策的落實,為推動農村經濟社會快速發展提供有力保障。

三、培訓內容。

(二)組織黨風廉政建設的相關學習和活動,嚴格要求各級班子清正廉潔;。

(四)學習新黨章、新形勢下作好黨務工作的知識、基層黨建工作一系列文件及會議精神;。

(六)學習脫貧攻堅、維穩綜治、鄉村振興、產業發展、安全生產、計劃生育、民政、社會保障、森草防火等相關業務知識。

(一)集中輪訓與分散培訓相結合。每月至少開展一次集中培訓,培訓對象為在職黨員干部及“八大”組織成員等,培訓依托鄉村教育培訓陣地,由副科級干部、包村干部等通過集中輪訓和分散培訓的方式,利用農閑時間深入各村采取巡回授課、播放電教片、發放資料等形式,送知識、送技術、送信息,有針對性地進行專題培訓。

(二)課堂教學與參觀考察相結合。圍繞全鄉和各村年度工作目標和重點工作要求,組織黨員干部到鄉內外參觀學習,把好的經驗做法和管理方式帶回來,開拓視野。

(三)正面宣傳與反面警示相結合。進行黨員示范基地、

示范戶等建設,選擇具有代表性和說服力的先進典型進行現場教學,利用身邊事教育身邊人,增強教育培訓的吸引力和實效性。利用愛國主義教育基地、警示教育基地、廉政教育示范基地等,加強黨員干部對黨的歷史、優良傳統、作風和紀律等教育培訓。

(四)日常教育手段與遠程教育手段相結合。除了采取集中授課、培訓或者開展組織生活等日常的教育培訓手段外,積極利用現代遠程教育活動站點,采取統一播放等形式,組織開展形式多樣的電化教育,促進村“兩委”干部的職能化建設。

一、基本情況。

提供堅強隊伍保證。

二、適應新時代,與時俱進抓教育。

(一)開展政治理論學習教育。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,為黨員發放《習近平談治國理政》,開展習近平總書記系列重要講話精神教育,強化黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,始終堅持黨的領導,始終同黨中央保持高度一致。開展《中國共產黨章程》教育,開展黨內政治生活準則、廉潔自律準則、紀律處分條例等黨規黨紀教育,不斷增強黨員的黨性修養和政治理論水平。

(二)深入學習黨的十九大精神。要按照中央‘學懂、弄通、做實’的重要要求,印發《關于認真學習宣傳貫徹黨的十九大精神的實施意見》,把學習宣傳貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務抓實抓好,組織開展學習貫徹黨的十九大精神主題征文、國網公司學習宣傳貫徹黨的十九大精神知識競賽和黨的十九大精神微信知識答題活動,為黨員發放十九大學習用書1萬余冊,認認真真學、原原本本學、帶著使命學、帶著問題學、結合實際學,學深學透、融會貫通,把思想統一到黨的十九大精神上來,把力量凝聚到落實黨的十九大做出的各項重大部署上來。

人民事業,增強主人翁意識,與企業榮辱與共。開展國資國企改革、電力體制改革教育,引導黨員帶頭解放思想、轉變觀念,帶頭維護公司改革、發展、穩定大局。開展公司各項決策部署宣傳教育,開展公司科學發展總戰略和“十三五”發展形勢任務教育,推動黨員帶頭落實公司各項決策部署,立足崗位創先爭優。

(四)開展法律法規知識教育。

開展社會主義核心價值觀、中華民族優秀傳統文化和傳統美德教育,引導黨員始終保持積極的人生態度、良好的道德品質、健康的生活情趣。開展國家電網公司卓越文化教育,引導黨員講誠信、講責任、講創新、講奉獻,始終保持奮發進取的精神狀態和敢為人先的勇氣膽略,以實際行動彰顯共產黨員的人格魅力。開展文明禮儀教育,展示黨員良好形象。開展學法普法教育,宣貫法治企業行為指引,增強黨員規則意識,倡導契約精神,強化法治思維。開展國家電網公司通用制度教育,引導黨員帶頭遵章守紀。

結合黨員成長經歷、崗位需要,有針對性地開展經濟、政治、文化、社會、生態文明和哲學、歷史、科技等方面知識教育,開展電力體制改革專項培訓3期,培訓1500余人次,努力培養信念堅定、求真務實、敢于擔當、創新發展的干部員工隊伍;幫助黨員更新知識,提高素質。開展專業理論、專業能力教育,推動知識向能力轉化,提升崗位勝任能力,打造一支一流的黨員隊伍。

三、以務求靈活為取向,“多措并舉”抓教育。

(一)組織生活“經常學”。以黨支部為單位,堅持“三會一課”、固定黨日等制度,及時學習宣傳貫徹黨的十九大精神,十九大以來,公司領導班子深入基層宣講黨的十九大精神,分別到所在支部上黨課,營造了濃厚的學習宣傳氛圍。通過開展“七一”演講比賽、表彰優秀黨員和黨務工作者,組織全體中層干部到市監獄接受警示教育,“黨員服務隊”進社區等活動,豐富和拓展了“固定黨日”內涵。今年以來,召開中心組學習10余次,赴李大釗紀念館開展主題黨日活動。

(二)集中培訓“系統學”。通過開展“黨支部書記講黨課”競賽,評選優秀黨課在公司范圍內組織集中學習,利用“網絡大學”建立網絡培訓班,組織黨員參加網絡集中培訓,各黨支部建立學習微信群,推送學習資料,系統學習有關政治理論、黨性法規、重要精神等,組織集體討論研討,提升學習效果。

(三)宣講活動“提升學”。組織十九大精神宣貫,首席員工事跡宣講為主題的“道德講堂”,通過身邊人講身邊事,身邊事帶身邊人的方式,加強道德教育。通過發揮黨建示范點的輻射作用,開展“專家講理論”,幫助黨員加深對國家大政方針、重大時政要聞的認識和理解,激發黨員干事創業和奉獻社會的熱情。

(四)黨建活動“生動學”。組織慶祝建黨96周年表彰暨“兩學一做”學習教育“心中飄揚的黨旗”主題演講比賽,開展“不忘初心牢記使命—貫徹落實十九大精神”主題系列黨建活動等。堅持“豐富、嚴肅、多樣、務實”方式,開展了豐富多彩、主題明確的黨內活動,培養了黨員們的情操。

四、以教育對象為側重,“分層分類”抓教育。

(一)黨組織負責人“帶頭學”。公司領導班子成員以一名普通黨員身份參加支部活動,帶頭講黨課,公司組織黨務工作者培訓5期,黨支部書記輪訓,地市公司級及以下單位黨組織書記和班子成員每年參加集中培訓和集體學習時間累計不少于56學時;其中,至少參加一次不少于24學時的集中培訓。

(二)普通黨員“深入學”。黨員按照支部“三會一課”安排,按照每周不少于2小時,每月不少于4次的要求,制定學習計劃、做好學習筆記、進行學習小結,并在微信交流學習的平臺積極參與學習討論,分享學習資料和心得體會,參與討論、談學習感言,對學習情況進行小結。黨員每年參加集中培訓和集體學習時間,不少于32學時。

精選黨員教育培訓工作計劃例文。

按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,深入學習貫徹黨的xx屆六中全會精神和集團黨建工作會議精神,以改革創新加強和改進公司黨的建設,充分發揮公司黨組織的政治核心作用,適應公司科學發展上水平的新要求,適應黨員隊伍思想觀念利益訴求發生的新變化,適應建設學習型黨組織的需要。對公司黨員隊伍堅持以先進性建設和能力建設為主線,以中國特色社會主義理論體系、黨章學習和崗位能力提高為重點,圍繞黨的中心任務和公司發展戰略全面開展好教育培訓工作,全方位提高黨員素質,為我公司的穩定發展提供有力的組織保證。

在黨員教育培訓內容上,緊貼公司發展戰略和黨員實際,把增強黨性與提高能力統一起來,講黨性、重品行、做表率,促進公司科學快速發展。重點把握以下原則:。

1、堅持全員覆蓋原則。黨員教育培訓工作面向全體黨員,創造人人皆受教育、人人可成才的機會,激發黨員學習的內在動力和潛能,全面提高整體素質。

2、堅持分類指導原則。根據黨員干部、普通黨員的不同情況,確定各自的教育培訓重點,分類實施,增強教育培訓的針對性。

3、堅持理論聯系實際,學以致用的原則。從黨員的實際情況出發,采取黨員缺什么補什么、需要什么培訓什么的教育培訓方式,努力提高政治思想素質。

4、堅持突出重點原則。圍繞公司的中心工作,選擇合理的教育培訓主題,切實提高教育培訓的實效性。

5、堅持注重實效原則。認真掌握目前黨員隊伍的素質狀況,堅持“實際、實用、實效”的原則,激發黨員學習的內在動力和潛能。

有計劃有步驟地開展教育系統黨員培訓。

在黨員教育培訓方式上,根據公司和各部門實際,堅持分層次全覆蓋組織好黨員教育培訓。注意做到四個結合,即集中培訓與分散培訓相結合,講座授課與參觀考察相結合,統一授課與自學相結合,正面宣傳與反面警示相結合。著重組織開展好黨員領導干部教育培訓,擬每月組織一次培訓學習;支部結合實際舉辦好學習黨的理論活動,認真開展好黨員主題日教育活動和以爭創“四好”班子、“四強”黨組織、爭做“四優”共產黨員為主要內容的“爭先創優”實踐活動。

黨員教育制度例文（模板14篇）篇十一

第一條為貫徹落實《國務院關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的若干意見》,規范營利性民辦學校辦學行為,促進民辦教育健康發展,根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國民辦教育促進法》和2022年11月7日《全國人民代表大會常務委員會關于修改中華人民共和國民辦教育促進法的決定》等法律法規,制定本細則。

第二條社會組織或者個人可以舉辦營利性民辦高等學校和其他高等教育機構、高中階段教育學校和幼兒園,不得設立實施義務教育的營利性民辦學校。

社會組織或者個人不得以財政性經費、捐贈資產舉辦或者參與舉辦營利性民辦學校。

第三條營利性民辦學校應當遵守國家法律法規,全面貫徹黨的教育方針,堅持黨的領導,堅持社會主義辦學方向,堅持立德樹人,對受教育者加強社會主義核心價值觀教育,培養德、智、體、美等方面全面發展的社會主義建設者和接班人。

營利性民辦學校應當堅持教育的公益性,始終把培養高素質人才、服務經濟社會發展放在首位,實現社會效益與經濟效益相統一。

第四條審批機關、工商行政管理部門和其他相關部門在職責范圍內,依法對營利性民辦學校行使監督管理職權。

第二章學校設立。

第五條批準設立營利性民辦學校參照國家同級同類學校設置標準,一般分籌設、正式設立兩個階段。

經批準籌設的營利性民辦學校,舉辦者應當自批準籌設之日起3年內提出正式設立申請,3年內未提出正式設立申請的,原籌設批復文件自然廢止。

營利性民辦學校在籌設期內不得招生。

第六條審批機關應當堅持高水平、有特色導向批準設立營利性民辦學校。

設立營利性民辦高等學校,應當納入地方高等學校設置規劃,按照學校設置標準、辦學條件和學科專業數量等嚴格核定辦學規模。

中等以下層次營利性民辦學校辦學規模由省級政府根據當地實際制定。

第七條營利性民辦學校注冊資本數額要與學校類別、層次、辦學規模相適應。

第八條舉辦營利性民辦學校的社會組織或者個人應當具備與舉辦學校的層次、類型、規模相適應的經濟實力,其凈資產或者貨幣資金能夠滿足學校建設和發展的需要。

第九條舉辦營利性民辦學校的社會組織,應當具備下列條件:。

(一)有中華人民共和國法人資格。

(二)信用狀況良好,未被列入企業經營異常名錄或嚴重違法失信企業名單,無不良記錄。

(三)法定代表人有中華人民共和國國籍,在中國境內定居,信用狀況良好,無犯罪記錄,有政治權利和完全民事行為能力。

第十條舉辦營利性民辦學校的個人,應當具備下列條件:。

(一)有中華人民共和國國籍,在中國境內定居。

(二)信用狀況良好,無犯罪記錄。

(三)有政治權利和完全民事行為能力。

第十一條申請籌設營利性民辦學校,舉辦者應當提交下列材料:。

(一)籌設申請報告。

內容主要包括:舉辦者的名稱、地址或者姓名、住址及其資質,籌設學校的名稱、地址、辦學層次、辦學規模、辦學條件、培養目標、辦學形式、內部管理機制、黨組織設置、經費籌措與管理使用等。

(二)設立學校論證報告。

(三)舉辦者資質證明文件。

舉辦者是社會組織的,應當包括社會組織的許可證、登記證或者營業執照、法定代表人有效身份證件復印件,決策機構、權力機構負責人及組成人員名單和有效身份證件復印件,有資質的會計師事務所出具的該社會組織近2年的年度財務會計報告審計結果,決策機構、權力機構同意投資舉辦學校的決議。

舉辦者是個人的,應當包括有效身份證件復印件、個人存款、有本人簽名的投資舉辦學校的決定等證明文件。

(四)資產來源、資金數額及有效證明文件,并載明產權。

(五)民辦學校舉辦者再申請舉辦營利性民辦學校的,還應當提交其舉辦或者參與舉辦的現有民辦學校的辦學許可證、登記證或者營業執照、組織機構代碼證、校園土地使用權證、校舍房屋產權證明復印件,近2年年度檢查的證明材料,有資質的會計師事務所出具的學校上年度財務會計報告審計結果。

(六)有兩個以上舉辦者的,應當提交合作辦學協議,明確各舉辦者的出資數額、出資方式、權利義務,舉辦者的排序、爭議解決辦法等內容。

出資計入學校注冊資本的,應當明確各舉辦者計入注冊資本的出資數額、出資方式、占注冊資本的比例。

第十二條申請正式設立營利性民辦學校,舉辦者應當提交下列材料:。

(一)正式設立申請報告。

(二)籌設批準書。

(三)舉辦者資質證明文件。

提交材料同本細則第十一條第(三)項。

(四)學校章程。

(五)學校首屆董事會、監事(會)、行政機構負責人及組成人員名單和有效身份證件復印件。

(六)學校黨組織負責人及組成人員名單和有效身份證件復印件,教職工黨員名單。

(七)學校資產及其來源的有效證明文件。

(八)學校教師、財會人員名單及資格證明文件。

第十三條直接申請正式設立營利性民辦學校的,須提交本細則第十一條第(二)項規定的材料、第十二條除第(二)項以外的材料。

第十四條審批機關對批準正式設立的營利性民辦學校發給辦學許可證;對不批準正式設立的,應當書面說明理由。

經審批正式設立的營利性民辦學校應當依法到工商行政管理部門登記。

第十五條設立營利性民辦學校,要堅持黨的建設同步謀劃、黨的組織同步設置、黨的工作同步開展。

第三章組織機構。

第十六條營利性民辦學校應當建立董事會、監事(會)、行政機構,同時建立黨組織、教職工(代表)大會和工會。

營利性民辦學校法定代表人由董事長或者校長擔任。

第十七條營利性民辦學校董事會、行政機構、校長應當依據國家有關法律法規和學校章程設立和行使職權。

第十八條營利性民辦學校監事會中教職工代表不得少于1/3,主要履行以下職權:。

(一)檢查學校財務。

(二)監督董事會和行政機構成員履職情況。

(三)向教職工(代表)大會報告履職情況。

(四)國家法律法規和學校章程規定的其他職權。

第十九條有犯罪記錄、無民事行為能力或者限制行為能力者不得在學校董事會、監事會、行政機構任職。

一個自然人不得同時在同一所學校的董事會、監事會任職。

第二十條營利性民辦學校應當切實加強黨組織建設,強化黨組織政治核心和政治引領作用,在事關學校辦學方向、師生重大利益的重要決策中發揮指導、保障和監督作用。

推進雙向進入、交叉任職,黨組織書記應當通過法定程序進入學校董事會和行政機構,黨員校長、副校長等行政機構成員可按照黨的有關規定進入黨組織領導班子。

監事會中應當有黨組織領導班子成員。

營利性民辦學校應當加強共青團組織建設,充分發揮教職工(代表)大會和工會的作用。

第四章教育教學。

第二十一條營利性民辦學校應當以培養人才為中心,遵循教育規律,不斷提高教育教學質量,增強受教育者的社會責任感、創新精神、實踐能力。

第二十二條營利性民辦學校應當抓好思想政治教育和德育工作。

加強思想政治理論課和思想品德課教學,推進中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦。

深入開展理想信念、愛國主義、集體主義、中國特色社會主義教育和中華優秀傳統文化、革命傳統文化、民族團結教育,引導師生員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

第二十三條實施學歷教育的營利性民辦學校應當按照國家規定設置專業、開設課程、選用教材。

營利性民辦幼兒園應當依據國家和地方有關規定科學開展保育和教育活動。

第二十四條營利性民辦學校招收學歷教育學生、境外學生應當遵守國家有關規定,招生簡章和廣告應當報審批機關備案。

其中,本科高等學校的招生簡章和廣告應當報省級政府教育行政部門備案。

第二十五條營利性民辦學校聘任的教師應當具備國家規定的教師資格或者相關專業技能資格,學校應當按照《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國勞動合同法》等國家法律法規和有關規定與教職工簽訂勞動合同。

學校應當加強教師師德建設和業務培訓,依法保障教職工工資、福利待遇和其他合法權益。

學校聘任外籍教師應當符合國家有關規定。

第五章財務資產。

第二十六條營利性民辦學校執行《中華人民共和國公司法》及有關法律規定的財務會計制度。

學校應當獨立設置財務管理機構,統一學校財務核算,不得賬外核算。

第二十七條營利性民辦學校應當建立健全財務內部控制制度,按實際發生數列支,不得虛列虛報,不得以計劃數或者預算數代替實際支出數。

第二十八條營利性民辦學校按學期或者學年收費,收費項目及標準應當向社會公示30天后執行。

不得在公示的項目和標準外收取其他費用,不得以任何名義向學生攤派費用或者強行集資。

第二十九條營利性民辦學校收入應當全部納入學校財務專戶,出具稅務部門規定的合法票據,由學校財務部門統一核算、統一管理,保障學校的教育教學、學生資助、教職工待遇以及學校的.建設和發展。

學校應當將黨建工作、思想政治工作和群團組織工作經費納入學校經費預算。

第三十條營利性民辦學校擁有法人財產權,存續期間,學校所有資產由學校依法管理和使用,任何組織和個人不得侵占、挪用、抽逃。

營利性民辦學校舉辦者不得抽逃注冊資本,不得用教育教學設施抵押貸款、進行擔保,辦學結余分配應當在年度財務結算后進行。

第三十一條營利性民辦學校應當建立健全學校風險防范、安全管理制度和應急預警處理機制,保障學校師生權益、生命財產安全,維護學校安全穩定。

學校法定代表人是學校安全穩定工作的第一責任人。

第六章信息公開。

第三十二條營利性民辦學校應當依據法律法規建立信息公開制度及信息公開保密審查機制,公開的信息不得危及國家安全、公共安全、經濟安全、社會穩定和學校安全穩定。

第三十三條營利性民辦高等學校信息公開內容應當執行《高等學校信息公開辦法》等國家有關規定,其他營利性民辦學校信息公開辦法由地方政府學校主管部門制定。

第三十四條營利性民辦學校應當按照《企業信息公示暫行條例》規定,通過國家企業信用信息公示系統,公示年度報告信息、行政許可信息以及行政處罰信息等信用信息。

第三十五條營利性民辦學校信息應當通過學校網站、信息公告欄、電子屏幕等場所和設施公開,并可根據需要設置公共閱覽室、資料索取點方便調取和查閱。

除學校已經公開的信息外,社會組織或者個人可以書面形式向學校申請獲取其他信息。

第七章變更與終止。

第三十六條營利性民辦學校分立、合并、終止及其他重大事項變更,應當由學校董事會通過后報審批機關審批、核準,并依法向工商行政管理部門申請變更、注銷登記手續。

其中,營利性民辦的本科高等學校分立、合并、終止、名稱變更由教育部審批,其他事項變更由省級政府核準。

第三十七條營利性民辦學校分立、合并、終止及其他重大事項變更,應當制定實施方案和應急工作預案,并按隸屬關系報學校主管部門備案,保障學校教育教學秩序和師生權益不受影響。

第三十八條營利性民辦學校有下列情形之一的,應當終止:。

(一)根據學校章程規定要求終止,并經審批機關批準的。

(二)被吊銷辦學許可證的。

(三)因資不抵債無法繼續辦學的。

第三十九條營利性民辦學校終止時,應當依法進行財務清算,財產清償依據《中華人民共和國民辦教育促進法》等法律法規和學校章程的規定處理,切實保障學校師生和相關方面的權益。

第四十條營利性民辦學校終止時,應當及時辦理建制撤銷、注銷登記手續,將學校辦學許可證正副本、印章交回原審批機關,將營業執照正副本繳回原登記管理機關。

第四十一條營利性民辦學校發生分立、合并、終止等重大事項變更,學校黨組織應當及時向上級黨組織報告,上級黨組織應當及時對學校黨組織的變更或者撤銷作出決定。

第八章監督與處罰。

第四十二條教育、人力資源社會保障行政部門依據《中華人民共和國民辦教育促進法》規定的管理權限,對營利性民辦學校實施年度檢查制度。

工商行政管理部門對營利性民辦學校實施年度報告公示制度。

第四十三條教育、人力資源社會保障行政部門依據《中華人民共和國民辦教育促進法》規定的管理權限,加大對營利性民辦學校招生簡章的監管力度,對于使用未經備案的招生簡章、發布虛假招生簡章的民辦學校依法依規予以處理。

第四十四條教育、人力資源社會保障行政部門依據《中華人民共和國民辦教育促進法》規定的管理權限,加強對營利性民辦學校辦學行為和教育教學質量的監督管理,依法依規開展督導和檢查,組織或者委托社會組織定期進行辦學水平和教育教學質量評估,并向社會公布評估結果。

第四十五條教育行政部門應當加強對實施學歷教育的營利性民辦學校執行電子學籍和學歷證書電子注冊制度情況的監督,對非法頒發或者偽造學歷證書、學位證書的營利性民辦學校依法予以處理。

第四十六條地方教育、人力資源社會保障及其他相關部門應當通過實施審計、建立監管平臺等措施對營利性民辦學校財務資產狀況進行監督。

第四十七條營利性民辦學校違反《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國民辦教育促進法》及相關法律法規,有下列行為之一的,由教育、人力資源社會保障、工商行政部門或者其他相關部門依法責令限期改正,并予以警告;有違法所得的,退還所收費用后沒收違法所得;情節嚴重的,責令停止招生、吊銷辦學許可證;構成犯罪的,依法追究刑事責任:。

(一)辦學方向、教學內容、辦學行為違背黨的教育方針,違反國家相關法律規定。

(二)辦學條件達不到國家規定標準,存在安全隱患。

(三)提供虛假資質或者進行虛假廣告、宣傳等行為。

(四)籌設期間違規招生,辦學期間違規收費。

(五)因學校責任造成教育教學及安全事故。

(六)抽逃辦學資金、非法集資。

(七)存在其他違反法律法規行為。

第四十八條民辦學校有下列情形之一的,其舉辦者不得再舉辦或者參與舉辦營利性民辦學校:。

(一)法人財產權未完全落實。

(二)民辦學校屬營利性的,其被列入企業經營異常名錄或嚴重違法失信企業名單。

(三)辦學條件不達標。

(四)近2年有年度檢查不合格情況。

(五)法律法規規定的其他情形。

第九章附則。

第四十九條營利性民辦培訓機構參照本細則執行。

第五十條本細則由教育部、人力資源社會保障部、工商總局負責解釋。

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黨員教育制度例文（模板14篇）篇十二

為何強調“核心意識”?當今中國治理和中共執政的復雜性和艱巨性，世所罕見。世界格局正在深刻調整，國內格局正在深刻變革，中國面臨兩個棘手的世界難題，即“中等收入陷阱”和“修昔底德陷阱”，需要有智慧、有擔當的領導核心，這事關13億多中國人民的福祉和利益。

三年來，帶領下的新一代領導集體，治理中國的績效非常亮眼。其中重要原因，乃主動擔當，重塑中國政治格局，全面負責黨的各項任務，親任多個領導小組組長，協調權力支配和資源配置。未來幾年的中國治理和變革，難度之大，責任之大，可以想象，比以往任何時候都需要一個堅強的領導核心。“任何一個領導集體都要有一個核心，沒有核心的領導是靠不住的。”(鄧小平)為何強調“看齊意識”，筆者曾在“學習小組”專文提過。核心意思兩層：

一是“集中統一”是中共執政發展的根本所在，黨內分裂、不團結是政治隱患、危機之源。鄧小平曾說，“只要有一個好的政治局，特別是有一個好的會，只要它是團結的，努力工作的，能夠成為榜樣的，就是在艱苦創業反對腐敗方面成為榜樣的，什么亂子出來都擋得住。”這是在總結國內外共產黨政權興衰史的基礎上，得出的深刻經驗教訓。蘇共偌大一個政黨之所以亡了，至關重要的因素就是黨內政治力量分裂、意識形態分歧等。中共革命史以及建政后的建設、改革史表明，歷次困境的根源之一即是中共內部出現不看齊的力量，甚至是搞分裂黨的政治勾當。黨中央嚴肅查處周永康、令計劃違紀違法案件，消除了黨內重大政治隱患，原因之一即是他們破壞黨內統一團結。

中共吳起縣第二小學支部委員會20黨員“常規”學習材料策部署銜接、統一起來，必須經常、主動、全面地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向治國理政新理念新思路新戰略看齊，決不可自搞一套、陰奉陽違、“標新立異”、搞“獨立王國”，影響黨中央決策部署的貫徹落實。

中央要有權威。改革要成功，就必須有領導有秩序地進行。沒有這一條，就是亂哄哄，各行其是，怎么行呢?當前，中國改革進入攻堅期和深水區，無論是“啃硬骨頭”還是“涉險灘”，都需要有中央權威，需要有打破體制內多年形成的既得利益集團的改革權威。尤其是“觸動團體或個人奶酪”時，最需要中央權威。簡言之，“四個意識”的提出，標志著中國政治、中國治理進入一個新階段，將深遠影響未來幾年的中國政治格局和改革績效。黨中央以及，將以更大的權威與擔當，帶給中國民眾更多獲得感。

1、“四創建四爭當”，即：“在農村建立農村黨員干部抓產業機制，創建發展型黨組織，爭當帶富型黨員;在機關建立機關黨員干部下基層抓落實機制，創建效能型黨組織，爭當表率型黨員;在社區建立社區黨員干部服務居民機制，創建服務型黨組織，爭當奉獻型黨員;在企業和其他行業建立非公及“兩新”黨員帶頭創業機制，創建誠信型黨組織，爭當創業型黨員”。

2、抓好“兩個覆蓋”、發揮好黨組織“兩個作用”、加強“兩支隊伍”建設很重要。抓好“兩個覆蓋”，就是要抓好黨組織覆蓋和的工作覆蓋;發揮好黨組織“兩個作用”，就是黨組織要在職工群眾中發揮政治核心作用，在企業發展中發揮政治引領作用;加強“兩支隊伍”建設，就是要加強黨組織書記和黨建工作指導員隊伍建設，為開展非公有制企業黨建工作提供組織保障。

黨員教育制度例文（模板14篇）篇十三

楊善洲同志是創先爭優的先進典型,是黨員干部的學習楷模。他60年如一日堅守共產黨人的精神家園，一輩子把黨和人民的利益放在個人利益前面，體現了黨的干部為人民利益奮斗終生、無怨無悔的崇高精神。他的事跡感人至深、催人奮進，是留給我們的一筆寶貴精神財富。組工干部要以楊善洲同志為榜樣，在創先爭優活動中當好表率，真正做到讓組織放心，讓干部群滿意。

職崗位上，堅持正確的用人導向和考核導向，積極推進干部人事制度改革。要堅決整治跑官要官、買官賣官和拉票賄選，提高選人用人公信度。負責考評工作的組工干部要以“讓黨委放心、人民滿意”為標準檢驗“講黨性”成效，把不斷探索和完善科學合理的考評辦法和體系作為引領創先爭優的重要指南，立足本職崗位比學習、比工作、比奉獻。二要學習楊善洲同志牢記宗旨、一心為民的公仆情懷，做心系群眾的表率。楊善洲同志深懷愛民之心，恪守為民之責，長年累月深入基層和生產一線，準確把握群眾期待，努力實現群眾愿望，從群眾中汲取智慧、凝聚力量。他身體力行著力打造“滇西糧倉”，為群眾“吃飽肚子”出力流汗;他因地制宜倡導發展多種經營，鼓勵支持“專業化”、“重點戶”帶頭發家致富，為讓群眾“有錢花”四處奔走。在生命的最后一刻，仍念念不忘群眾在荒山造林中的利益分配落實問題。

作為組工干部，就要學習楊善洲同志牢記宗旨，一心為民的公仆情懷，做心系群眾的表率。既要做到“身”入群眾，更要做到“心”入群眾，做關注基層的“有心人”、“熱心人”、“用心人”和“貼心人”。要善于傾聽基層呼聲，善于與群眾交流，主動聽取基層干部群眾對組織工作的意見和建議。負責考評工作的組工干部更要深入基層一線去考察、考評干部，多下基層，多和基層干部、黨員、群眾接觸，多聽取他們的意見、建議，著力在干部管理使用上形成在一線考驗干部、培養干部、考核干部、發現干部、提拔干部的新機制，充分調動全縣干部干事創業、建功立業的激情。三要學習楊善洲同志鞠躬盡瘁、不懈奮斗的崇高境界，做創先爭優的表率。

楊善洲同志始終以飽滿的激情和忘我的精神狀態，以爭創一流、讓人民滿意為目標嚴格要求自己，為黨和人民的事業嘔心瀝血，全身心投入到工作之中。只講奉獻、不圖回報，用生命詮釋鞠躬盡瘁的真諦。他把退休后作為奉獻的另一個起點，油毛氈窩棚一住9年，22年荒山造林的成果分文不取，個人得到的獎金大部分捐出，處處表現出為黨和人民的事業高度負責的思想境界。作為組工干部，就要學習楊善洲同志鞠躬盡瘁、不懈奮斗的崇高境界，做創先爭優的表率。組織部門管黨員、管干部，具體負責創先爭優活動，組工干部自己不爭先進，沒有理由要求別人爭先進;自己不創優秀，沒有資格要求別人創優秀。組織部門要帶頭創先爭優，把創先爭優作為組工干部的價值追求，自覺服從、服務于全黨，抓好創先爭優活動。負責考評工作的組工干部要在干好考評工作的同時，出色完成部里交給的其他工作任務，做到“爭科學發展之先，創和諧社會之優”，不斷創造黨和人民滿意的優秀業績，在全面推進我縣“十二五規劃”實施的進程中作出自身的貢獻。

四要學習楊善洲同志大公無私、淡泊名利的奉獻精神，做公道正派的表率。楊善洲同志為官30余載，把全部的心血和熱情都用在了為人民群眾辦實事上，他嚴于律己有口皆碑，與群眾打成一片令人稱道。他始終做到守得住清貧，耐得住寂寞，淡泊名利，一塵不染，從未為妻子孩子撈上一冊“農轉非”的戶口本，沒有給家里蓋上一間像樣的房子，家人親朋沒有沾到他絲毫好處，老家來人找他辦事也被他婉拒。他發揚廉潔奉公、艱苦奮斗、先人后己的光榮傳統和優良作風，恪守“人格重如山，名利淡似水”的人生準則，為世人樹立起一座道德的豐碑。

作為組工干部，就是要學習楊善洲同志大公無私、淡泊名利的奉獻精神，做公道正派的干部。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，組工干部要正確行使人民賦予的權力，以黨的事業、人民的利益為重，淡泊金錢名利，堅決反對以權謀私。要按照“對己清正、對人公正、對內嚴格、對外平等”的要求，公道正派做事，老老實實做人，負責考評工作的組工干部要在考評工作中做到公平不偏袒、公正不護短、公道不藏私。讓“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”成為每一名組工干部的自覺行動，真正體現在推動科學發展的偉大實踐中。

黨員教育制度例文（模板14篇）篇十四

第一條為深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，扎實推進“兩學一做”學習教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化制度化，根據《中國共產黨章程》，結合單位黨員教育培訓工作實際，制定本制度。

第二條黨員教育管理是黨的建設基礎性經常性工作。黨組織應當加強黨員教育培訓，引導黨員堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，增強黨性，提高素質，認真履行義務，正確行使權利，充分發揮先鋒模范作用。

第三條黨員教育培訓工作以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、***新時代中國特色社會主義思想為指導，落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，推進“兩學一做”學習教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化制度化，不斷增強黨員教育培訓針對性和有效性，努力建設政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格的黨員隊伍。

(一)堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，黨員領導干部帶頭接受教育培訓。

(二)堅持以黨的政治建設為統領，突出黨性教育和政治理論教育。

(三)堅持圍繞中心、服務大局。

(四)堅持從實際出發，加強分類指導。

(五)堅持繼承創新、注重實效的原則。

第五條學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想。把用***新時代中國特色社會主義思想武裝全黨作為黨員教育管理的首要政治任務，引導黨員充分認識學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想的重大意義，自覺學懂弄通做實。組織黨員讀原著、學原文、悟原理，深入學習領會***新時代中國特色社會主義思想的核心要義、基本精神、實踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強政治自覺、理論自信、情感融入。

第六條加強政治理論教育，突出黨的創新理論學習。組織黨員學習黨的基本理論、基本路線、基本方略，學習馬克思主義基本原理和黨的基本知識，引導黨員堅定理想信念，增強黨性修養，努力掌握并自覺運用馬克思主義立場觀點方法。突出政治教育和政治訓練，嚴格黨內政治生活鍛煉，教育黨員旗幟鮮明講政治，提高政治覺悟和政治能力，嚴守政治紀律和政治規矩，永葆共產黨人政治本色，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。

第七條加強黨章黨規黨紀黨風黨性教育培訓。把黨章作為加強黨性修養的根本標準和必修課，深入開展黨章和黨的基本知識、黨史國史、黨的優良傳統和作風教育。引導黨員牢記入黨誓詞，堅持合格黨員標準，自覺遵守黨的紀律。加強黨的宗旨和黨的群眾路線教育，引導黨員踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，貫徹黨的群眾路線，提高群眾工作本領，密切聯系服務群眾。加強黨的紀律和黨員廉潔自律教育，嚴格黨內政治生活，引導黨員自覺遵守黨的紀律特別是政治紀律和組織紀律。

第八條進行革命傳統教育。引導黨員學習黨史、國史、改革開放史、社會主義發展史和中華優秀傳統文化，銘記黨的奮斗歷程，弘揚黨的優良傳統，傳承紅色基因，踐行共產黨人價值觀，激發愛國主義熱情。

第九條開展形勢政策教育。圍繞貫徹執行黨和國家重大決策、推進落實重大任務，宣講黨的路線方針政策，解讀世情國情黨情，回應黨員關注的問題，引導黨員正確認識形勢，把思想和行動統一到黨中央要求上來，立足本職崗位作貢獻。

第十條加強全面深化改革教育培訓。引導黨員深刻領會全面深化改革的重大意義，正確對待利益格局調整，積極支持改革，自覺投身改革。

第十一條注重知識技能教育。根據黨員崗位職責要求和工作需要，組織引導黨員學習掌握業務知識、科技知識、實用技術等，幫助黨員提高綜合素質和履職能力，增強服務本領。

第十二條黨組織書記及黨務干部培訓。根據中央和省、市、區委重大決策部署，結合實際扎實開展決策形勢任務、基層黨建工作業務、具體黨務工作流程、基層工作方法和有關法律法規等方面的集中集體培訓，提升黨組織書記抓黨建主責主業的意識和能力，提升黨務干部黨建業務水平。

第十三條普通黨員培訓。著眼于增強黨員意識、發揮先鋒模范作用，通過集中學習、黨課教育、主題活動等方式，一年組織一次集中培訓，具體培訓工作，由基層黨組織負責組織實施。

第十四條流動黨員培訓。著眼于增強黨員意識、提升業務能力、發揮先鋒模范作用，采取集體學習、實體培訓、網絡培訓等方式，開展黨的基本知識、政策法規、生產經營技能、業務能力培訓。定期與流出地聯系，做好流動黨員跟蹤培訓和返崗后的培訓。

第十五條積極分子入黨前培訓。按要求組織積極分子參加上級黨組織入黨前培訓，重點抓好積極分子黨章和黨的基本理論、基本知識、黨史革命史和黨的路線方針政策教育，社會主義核心價值觀和形勢政策教育，加強對入黨積極分子的日常培養和教育，引導他們進一步堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第十六條“三會一課”教育培訓。根據中央和省市要求，結合黨員實際和工作需要，對黨員進行經常性的教育培訓。黨員領導干部帶頭參加雙重組織生活。

第十七條實地參觀教學。采取參觀紅色教育基地、廉政教育基地、觀摩先進單位等方式，組織黨員牢記革命歷史，傳承紅色基因。

第十九條加強先進典型教育。深入開展黨員示范崗、黨員先鋒崗等系列實踐活動，深入挖掘、重點培育一批可親、可敬、可學的黨員先進典型，用身邊事教育身邊人。

第二十條加強方式方法創新。根據新時代黨的建設總要求，探索運用訪談教學、論壇教學、行動學習、翻轉課堂等方法，開展研討式、案例式、模擬式、體驗式培訓，積極推動黨員教育培訓工作創新。

第二十一條加強經費管理。將教育培訓經費列入年度預算，保證工作需要，要合理、科學、充分利用黨建活動經費，加大對教育培訓的投入力度。加強對教育培訓經費的管理，完善有關規定，厲行勤儉節約，保證專款專用，提高使用效益。

第二十二條加強組織領導。認真落實黨建主體責任，把教育培訓工作納入黨的建設整體部署和工作規劃，加強領導，統籌安排，及時解決教育培訓工作中的困難和問題。堅持分類分級，抓好貫徹落實。

第二十三條建立黨員教育培訓考核機制。完善述學、考學、評學制度，推行培訓考勤、學時登記。加強黨員教育培訓工作考核結果運用，將考評結果作為黨支部和黨員評先評優的重要依據。

第二十四條本規則的解釋和修訂權屬單位黨委。

第二十五條本規則自修訂發布之日起施行。