優秀的作文應該有清晰的結構，有明確的開頭、中間和結尾。閱讀優秀作文是培養寫作能力必不可少的一種方法，它可以拓寬我們的思維和視野。

媽媽節約用水（匯總18篇）篇一

星期一下午課間休息的時候，小杰跑到花壇邊玩，他隨手撿了一根樹枝含在嘴里，一邊跑一邊玩，正當他玩得開心的時候，突然聽見“嘩嘩嘩”地流水聲，他跑到食堂門口的水池邊，驚奇地大叫起來：“啊！誰這么粗心呀！連水龍頭都不關。真浪費！”這時水已經流得到處都是了，小杰想，如果沒有水喝，所有動物和植物都要渴死了，我們人類不但沒水喝，也不能洗臉、洗澡、燒飯了。小杰馬上走過去把水龍頭關了。小杰是個懂事的少先隊員，我們要向他學習，節約用水，人人有責。

今天是小狗3三歲的生日，它的好朋友都來給它慶祝生日并給它帶來它們自己最喜歡吃的食物。小羊給它帶來了嫩綠的青草，小兔給它給他帶來了大大的胡蘿卜，小貓給它帶來了新鮮的魚。雖然這些都不是小狗喜歡吃的，但小狗還是感動地連聲說：“謝謝，謝謝您們！”

然后它們齊聲給小狗唱生日歌，祝小狗生日快樂！小狗在大家的祝福中，閉上眼睛許了一個愿，希望所有的朋友都能開開心心，健健康康！

這一天，小狗過得很開心，謝謝它的朋友，小羊，小兔，小貓。

天，是小狗的生日，小狗起得很早。他打開門，看見太陽公公笑瞇瞇地朝他笑，他心想：是不是太陽在祝我生日快樂呢？他又看見朵朵白云在隨風飄舞，他想：是不是白云也祝我生日快樂呢？他打電話給小動物們，請他們來參加他的生日聚會，有小羊咩咩，有小兔乖乖，還有小貓咪咪。

過了一會兒有人敲門了，小狗打開門一看，哦，是小羊咩咩啊，咩咩說：“小狗，祝你生日快樂！我送來了青青的鮮草。”小狗說：“謝謝你！請進屋吧！”

再過了一會兒有人敲門了，小狗打開門一看，哦，是小兔乖乖呀。乖乖說：“祝你生日快樂！我送來一個大大的蘿卜，請你收下吧。”小狗說：“謝謝你！請進屋吧。”

又過了一會兒又有人敲門了，小狗打開門一看，哦，是小貓咪咪呀。咪咪說：“小狗，祝你生日快樂！我送來了一條魚，可好吃了！”小狗說：“謝謝！”

小狗媽媽點起上蠟燭，大家唱起了生日歌，多么動聽啊！小狗媽媽給大家切了生日蛋糕，大家吃得津津有味。小狗過了一個開心的生日。

媽媽節約用水（匯總18篇）篇二

水對我們的生命起著重要的作用,它是生命的源泉，是人類賴以生存和發展的不可缺少的最重要的物質資源之一。人的生命一刻也離不開水，水是人生命需要最主要的物質。

占人體體重68%的是水，人的血液中83%也是水。假如人體每天失去10％的水份就會生病；失去20％的水份就會有生命危險，由此看來，水是在人生活中起大作用的東西啊！然而今天，幾乎所有的生命都被包裹在嚴重污染的水源、環境之中，令人憧憬的碧水藍天似乎離我們越來越遠。

無數次當我漫步在鄉間溝渠，眼見那澄清的溝水逐漸被五顏六色的生活污水取代；無數次我游蕩山野，與鮮花溪流嬉戲，卻不知道何時起，溪流渾濁，鮮花不再！無數次我來到海邊，眼見那昔年湛藍的純凈如一面玻璃的海水逐漸因人類生產開發而變得泛黃、發黑、發臭！

雖然我還小，但我知道，繼續這樣下去，終會有大災難降臨的！

我國是一個貧水國家，全國一半的城市存在缺水問題，在我國西部地區，水資源更是十分希缺。那里的人一生只有洗三次澡：出生時第一次，結婚時第二次，死后第三次。他們飲用水也非常寶貴，所以有“滴水貴如油”之說。我國有十三億人口，如果每人節約一滴水可以節約多少水資源，不知會有多少人從中受益！

聯合國將每年的3月22日定為“世界水日”就是為了加強水資源保護，增強公眾對開發和保護水資源的意識，從而解決日益嚴峻的缺水問題。

如果人人節約用水，個個珍惜和保護水資源，我們必定會擁有一個綠樹成蔭、鳥語花香、海水清清、魚兒歡暢的美好生活環境！

最后愿大家都能行動起來，節約用水，做一個節水的好公民！用我們的行動保護我們的生命之源！

媽媽節約用水（匯總18篇）篇三

有節水意識　?。

無節水意識　。

數量　。

偷用自來水　。

井水、自來水輪換使用　。

一組25戶　。

6戶　。

12戶　。

7戶　。

二組17戶　。

5戶　。

7戶　。

5戶　。

通過分頭考察和客觀分析，我認為：大多數居民的節水意識不強，沒有真正樹立起保護水資源、保護環境和節約用水的意識。他們只認為自家每月用水不超標，不受罰即可，因此他們偷用自來水，或使用大量井水洗衣、拖地等，長此下去，我們貧水之國的水將越加貧少，后果不堪設想。水是我們人類不可缺少的資源，如同我們的生命，為了讓我們的生活更加美好，我們呼吁：有關部門加強宣傳教育，提高人民的節水意識。節約用水從身邊做起，例如隨手關緊水龍頭，不讓一滴水流失。號召循環用水，廢水充分利用，如洗菜、沖洗衣服可沖刷廁所等等。

媽媽節約用水（匯總18篇）篇四

親愛的老師和同學們：

長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事實上，我們在日常用水中存在著相當嚴重的問題，稍加留意就會發現自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現象。節約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴水做起。大而言之，為了保護及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護學校和我們自己的利益，為學校的發展做貢獻。

現，地理系041班聯合學校公寓管理中心開展“節約用水，共同行動”活動的倡議，我們向全院師生員工發出節約用水倡議：

1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。

3、對于有獨立衛生間的寢室和居民樓請盡量二次用水沖廁所。

4、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水。

5、請做到一水多用，充分利用水資源。

6、見到有浪費水資源現象，請及時制止。

7、發現水管有漏水現象，請馬上向有關部門反映。

8、宣傳節約用水，做到身體力行，帶動身邊的老師、同學共同參與節約用水。

自來水不是“自來的”，水資源也是有限的，必須科學合理地加以利用，節約用水，提高水的重復利用率。

為此向全體職工及家屬倡議：積極行動起來，從自身和身邊做起，珍惜點滴、杜絕浪費；從杜絕“滴、漏、跑、冒”開始。此外，也應該認識到：珍惜水資源、保護水環境從你我做起。只有當我們每個人都把保護水資源作為一種自覺行動時，我們的水環境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。

最后，我們發自內心地再次呼吁大家：珍惜水資源，節約水資源，從現在開始！?。

十大浪費水現象。

1，洗手、洗臉、刷牙時，不關水龍頭，讓水一直流；

2，洗澡涂肥皂時不管水龍頭；

3，水箱或水龍頭漏水，不及時修好;。

4，睡覺之前、出門之前，忘關水龍頭；

5，用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機頻道時），未關水龍頭；

6，不按照盛水容器大小調節水流量；

7，用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；

8，停水期間，忘記關水龍頭；

9，公共場所長流水；

10，在食堂用餐時碗筷多拿，增加不必要的洗滌次數。

“珍惜水源，節約用水”是我們提倡的傳統美德，大家在用水、吃水的同時，應該清醒地認識到：一個關不緊的水龍頭，一個月可以流掉2?6立方米水；一個漏水的馬桶，一個月可流掉5?25立方米水。為此向全體職工及家屬倡議：積極行動起來，從自身和身邊做起，珍惜點滴、杜絕浪費；從杜絕“滴、漏、跑、冒”開始。此外，也應該認識到：自來水不是“自來的”，水資源也是有限的，必須科學合理地加以利用，節約用水，提高水的重復利用率。

最后，我們發自內心地再次呼吁大家：珍惜水資源，節約水資源，從現在開始！

親愛的老師、同學們：

水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費水、污染水的情形卻比比皆是，人們愛水、節水的意識還十分淡薄。3月22日世界水日即將來臨，為此，我們向全體老師和同學們發出如下倡議：

1、希望您向身邊的人宣傳我國水資源緊缺的現狀,介紹節約用水、合理利用水資源的方法,發動更多人加入到節約水資源行動上來，營造一個人人節水的良好氛圍。

2、請您隨手關緊水龍頭。

3、倡導家庭安裝使用節水裝置，養成循環利用水資源的良好習慣。

4、請您注意不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。

也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會換來一方凈土、一片藍天，將會緩解用水緊張，并由此帶來經濟和社會的可持續發展。

親愛的老師、同學們，節約是中華民族的傳統美德，節水需要全社會的共同努力。為了我們的未來，讓我們從現在做起，從小處做起，共同行動起來！

同學們：?。

同學們，讓我們一起記住，節約是一個人應有的美德。讓我們共同行動起來，節約每一滴水、每一度電、每一分錢。

媽媽節約用水（匯總18篇）篇五

水，天上、地下、江湖海里都有。對于節約用水，同學們總覺得不如節節約別的東西那么重要。有的同學開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學一喝開水，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點也不心疼。

水，真的不值線嗎？節約用水真的不重要嗎？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀！

人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節約用水是何等的重要。

同學們，你們知道節約用水的意義嗎？請看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼150千克，發電每小時一千度，生產化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋。"滴水成河"，如果人人節約用水，積累起來，就可以派上多在的用處啊！

同學們，我們是國家的小主人，從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外，都要注意節約用水。我們要以實際行動做一個節約用水的好孩子。

媽媽節約用水（匯總18篇）篇六

由于學生對缺水的體驗不深，因而對我們為什么要節約用水，怎樣才能做到節約用水，這類問題缺乏思考。因此本節課就是希望通過教師創境引導、學生調查交流，以一個個目標明確的教學活動引導學生在活動中體驗，在體驗中感悟，從而深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節約用水的意識，進而轉化為節約用水的自覺行動。

【教學目標】。

1.情感態度與價值觀：

（1）通過教學，使學生深刻認識到水資源短缺的狀況，從而懂得節約用水的重要性。（2）通過教學，讓學生在日常生活中自覺節約用水，并且還能積極地影響到身邊的人。2.能力：

（1）通過師生、生生之間的資料交流和合作探究，培養學生合作學習的能力。

（2）通過調查、討論交流、情境體驗等活動，培養學生搜集信息、分析信息的能力。（3）通過各種形式的學習活動，培養學生認識社會、了解社會參與社會的能力。3.知識：

（1）知道我們的生活離不開水。

一、課前熱身。播放歌曲《水之歌》，提前滲透本節課所探討的話題。

二、了解水的重要性。

教師提問：生活中哪些地方要用到水呢？通過學生的回答，教師做相應的總結提升，并通過課前家庭用水小調查活動，感受生活中水的重要性。

三、探討水資源緊缺的原因。

通過問題“在我國，有的城市已經開始實行定時定量供水，你知道為什么嗎？”引導學生分析出人類面臨水資源緊缺的四個主要原因：可利用水少、干旱、污染、浪費，并通過教師創境引導、學生調查交流進行逐個原因的分析，讓學生通過真實數字和資料，切實感受到水資源的缺乏，從而激發起他們節約用水的意識，自覺落實到行動中。

課下與爸爸媽媽一起制定家庭節水公約，比一比誰家制定的節水公約最合理！【課后反思】。

在執教《節約用水》一課時，我主要從課前熱身、了解水的重要性、探討水資源緊缺的原因、落實行動，節約用水這四個方面引導學生深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節約用水的意識，進而轉化為節約用水的自覺行動的。

一、課前熱身。

教學伊始，我先給學生播放了一首《水之歌》，創設情境——水是母親的乳汁，有水才有咱人類，自然而然引入本節課所探討的話題，感覺效果不錯。

二、了解水的重要性。

要想激發學生節約用水的意識，我認為首先就得讓他們意識到水對于我們人類的重要性，所以，在這一環節中，我先讓學生說一說生活中哪些地方要用到水，再交流課前下發的家庭用水調查表，了解以一家三口為準，一天的用水量，由此引申到一個班、一學校一天的用數量，讓學生體會到我們用水力量之大，從而感受到水的重要性，進而為體會水資源的緊缺奠定基礎。

三、探討水資源緊缺的原因。

怎樣讓學生更生動地體會水資源的缺乏？最開始我采用的是數據演示，利用課件出示：根據圖示讓學生形象感知可利用水少，再用組圖展示非洲以及我國西北、西南地區的干旱情況，讓學生感知水資源緊缺的原因還有干旱，同時根據學生的回答利用視頻，讓學生明白水資源緊缺的另外一個原因就是水污染，在讓學生明確這三方面的原因后，聯系生活時間，把抓錄的生活中浪費水的現象展示在學生面前，因為學會有了以上造成水資源緊缺的原因，所以，再看到生活中水浪費現象，讓他們有了心靈上的碰撞，提高了節約用水的意識。

有了水資源緊缺原因的探討與學生情感上的共鳴，所以在落實行動，節約用水環節上孩子們對節水方法都說得非常好，有的說把洗菜的水用來沖馬桶，有的說淘米水可以澆花......特別是在情境小劇場的表演中，同學們用本節課所學的知識，不但幫媽媽和小明改正了浪費水的習慣，還通過寫一寫的形式號召身邊的人一起節約用水，這正應了那句“教育要從生活中來，到生活中去。”總之，通過本節課的教學，我最大的感受：品德課要追求生動、深度，觸動心靈。教育活動只有入耳入心，只有真正打動學生的心靈，并引起學生積極地反思悟，才能獲得理想的效果。將看似很空洞的道理通過生動有趣的形式直觀的呈現，學生會樂于接受。站在學生的角度來設計教法，從學生需要來精選教學內容，更容易觸動學生的心靈。課后很長一段時間里，經常接到學生家長打來的電話，講述學生在家里的變化：不光是自己主動節水了，還時常提醒家里人用過的水要重復使用。有一個學生的媽媽說：孩子每到下雨時，就拿出家里所有的盆子接雨水，沖洗衛生間。在家長的感謝聲中，我感受到了品德課帶給學生的生活的改變和引領，也感受到了作為一位品德教師的幸福和快樂。

總體評價：

本節課教師主要從課前熱身、了解水的重要性、探討水資源緊缺的原因、落實行動，節約用水這四個方面引導學生深刻感受到地球上水資源的緊缺，提高節約用水的意識，進而轉化為節約用水的自覺行動的。本節課的亮點如下：

1.創設情境，引人入勝。教師在一開始播放了一首《水之歌》，創設情境——水是母親的乳汁，有水才有咱人類，自然而然引入本節課所探討的話題，引發學生的興趣。

2.注重激發學生節約用水的意識，讓學生意識到水對于我們人類的重要性。教師先讓學生說一說生活中哪些地方要用到水，再交流課前下發的家庭用水調查表，了解以一家三口為準，一天的用水量，由此引申到一個班、一學校一天的用數量，讓學生體會到我們用水力量之大，從而感受到水的重要性，進而為體會水資源的緊缺奠定基礎。

3.利用多媒體教學手段生動地體現水資源的緊缺，教師先采用的是數據演示，利用課件出示：根據圖示讓學生形象感知可利用水少，再用組圖展示非洲以及我國西北、西南地區的干旱情況，讓學生感知水資源緊缺的原因還有干旱，利用視頻，讓學生明白水資源緊缺的另外一個原因就是水污染，在讓學生明確這三方面的原因后，聯系生活時間，把抓錄的生活中浪費水的現象展示在學生面前，使學生有了心靈上的碰撞，提高了節約用水的意識。

4.結合實際，落實行動。有了水資源緊缺原因的探討與學生情感上的共鳴，所以在落實行動這一環節上，學生能夠結合自身實際，教師趁機進行了思想教育。爭做節水小達人：從家庭生活、學校生活等方面，來談談你們的節水小竅門吧。節水兒歌；生活小劇場：在下面的情境下，你會怎樣做？列舉了幾種情況；知識拓展；小小設計師;寫一句廣告語或設計一個節約用水的標志，倡導大家節約用水；課下與爸爸媽媽一起制定家庭節水公約，比一比誰家制定的節水公約最合理。設計合理，深入人心。

本節課的教學，教師追求生動、深度，觸動心靈，入耳入心，真正打動學生的心靈，并引起學生積極地反思、體悟，獲得理想的效果。將看似很空洞的道理通過生動有趣的形式直觀的呈現，學生樂于接受。站在學生的角度來設計教法，從學生需要來精選教學內容，更容易觸動學生的心靈。

媽媽節約用水（匯總18篇）篇七

一、蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農藥;家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可節約水4380升;水龍頭使用時間長有漏水現象，用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏。

二、如果坐便器的水箱過大，可換裝兩擋式水箱配件;坐便器的水箱漏水時，進水閥失效，水會從溢流口源源不斷地流走。排水閥失效，會造成坐便器長流水，且進水管不停地向水箱供水;使用家庭中較干凈的棄水沖刷廁所，做到一水多用;垃圾不論大小、粗細，都應從垃圾通道清除，而不要通過坐便器用水沖掉。

三、解決馬桶漏水小竅門：水箱漏水的主要原因是把手連接皮碗用的銅絲經常卡住，使皮碗掉不下去，皮碗下不去就不能完全堵死下水管，而導致漏水。可用塑料帶搓成塑料細繩，把塑料繩穿過皮碗上的鐵環，連在把手搖臂上即可。塑料繩既結實又不怕水泡，半年換一次。水箱漏水的用戶不妨一試。

四、洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所;家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量;淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水;養魚的水澆花，能促進花木生長。廢水利用雖然說起來容易做起來麻煩，但節水效果明顯。據測算，將洗衣、洗澡、洗漱等生活廢水收集起來，用做沖廁、拖地等，一個三口之家每月可節水1噸左右。

五、洗手、洗臉、刷牙時不要將龍頭始終打開，應該間斷性放水。如：洗手、洗臉時應在打肥皂時關閉龍頭，刷牙時，應在杯子接滿水后，關閉龍頭。

六、減少盆浴次數，每次盆浴時，控制放水量，約三分之一浴盆的水即可。

七、沐浴時，站立在一個收集容器中，收集使用過的水，用于沖洗馬桶或擦地。不要長時間開啟噴頭，應先打濕身體和頭發，然后關閉噴頭，并使用浴液和洗發水，最后一次清洗。

八、過于頻繁洗澡并不對皮膚健康有好處,每月以2～4次最為適宜。淋浴比缸浴洗澡節省水量達八成之多。間斷放水淋浴,搓洗時不要怕麻煩,及時關閉水流;盆浴后的水可洗衣、沖廁所和拖地等等。使用噴頭洗淋浴時，掌握調節冷熱水比例;不要將噴頭始終地開著，更不應敞開用水。洗澡要抓緊時間，頭腳淋濕即關噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈;洗澡時不要“順便”洗衣物;澡盆洗澡水不要放滿，1/3—1/4盆足夠用。

水資源日益緊缺，水費持續上漲，這讓大家不得不在節水上多花點心思了。除了使用新型的節水龍頭等產品外，還有一些節水的小竅門也需要掌握。如此一來，咱們不僅可以省下一筆生活開銷，同時也響應了國家號召，可謂是一舉兩得。當然，節水用具和方法其實都是次要的，關鍵還是意識，如果您真正有了節水意識，自然就能“開源節流”，并做到一人帶動全家。

媽媽節約用水（匯總18篇）篇八

每當說到“”的時候，你有沒有感到羞愧？有沒有反省一下自己的所作所為呢？其實，在生活中，有很多浪費水資源的事情，只是我們沒有好好觀察而以。比如，有一天，我在公共廁所里看到有一些小朋友們，在洗手的時候，特意把水龍頭放到最大，打洗手液的時候，也不關掉水龍頭，任由干凈的水流到下水道里去。走的時候，也沒有關好水龍頭，讓水龍頭一滴一滴地水，他們卻置之不理。

有的.人甚至用喝的水去洗飯盒。這些都是浪費水資源的事情。我們應該反省一下。在洗手的時候，有沒有浪費水？在洗澡打洗發露的時候，有沒有關掉水龍頭？有沒有在廁所里打水仗？在生活中，要時時刻刻注意，比如，洗水果的水，可以用來拖地、沖馬桶等，淘米的水可以用來洗手、洗衣服、洗蔬菜水果……雖然海洋占地球面積比陸地多，但是，很多水都是咸水，不能喝，可以喝的淡水只有一小部分。所以，世界上有很多國家都缺水，經常鬧旱災，許多人因此被活活渴死，還有許多農田因為旱災而草木不生。中國就是一個缺水的國家，在我出生的20xx那一年，就鬧過旱災。

人人有責。如果每一個人一天節約一滴水中國13億人一天就能節約13億滴水那么全世界70億人一天就能節約70億滴水。請記住如果人類再不最后一滴水就是人類的眼淚！

媽媽節約用水（匯總18篇）篇九

在地下，在海邊，在野外……無時不刻都會有水的足跡。水，是我們人類不可缺少的朋友。但到底人類要不要呢？我們班開展了“要不要”的討論會。

這次討論會的反方是錢金明、申超、張文旗，剩下的同學都是正方。錢金明先發言了：“天空會下雨，所以水是用不完的。”“不對，因為工廠的毒氣飄到大氣層中，大氣層也受到了污染，所以大多數下的雨都是酸雨，是不能飲用的！”顧棋燁反駁道。錢金明又說：“小河、池塘、小溪……還有很多水呢，根本不用節約！”陳寧急忙回答：“不對，因工廠的過度排放，污水也越來越多了，許多小河都污染了！”錢金明粗聲粗氣地說：“那地下水還可以用呢！”許德金說：“地上的污染太嚴重，也蔓延到了地下，地下水也受到了污染！”徐萌補充說：“由于人類過度開采地下水，因此有的地面會突然塌陷。”錢金明無言以對，旁觀的張文旗按捺不住了，說：“現在發明了一種凈化機可以將污水變成干凈的水。”周郅俐說：“如果大量使用這種機器，會讓我們經濟承受不了的！”張文旗也無可奈何了。反方只好投降。

是呀，我們從小就應該，要不然地球上最后一滴水就是人類的眼淚了。

媽媽節約用水（匯總18篇）篇十

星期六，天氣晴朗，萬里無云。小紅來到公園里散步。突然，小紅看見前面有一個水龍頭沒有關，水龍頭里的水正在滴答，滴答地流著。小紅心里想：水資源很寶貴，不該浪費。于是她連忙跑過去，把水龍頭開掉了。

把水龍頭關掉以后，小紅心里想：肯定還有人用完水以后，不記得關掉，我得想個辦法。小紅想了半天，終于想到了一個好辦法。她找來一塊木板，又找來紅筆，在上面寫了四個字，她把木板掛在墻上。小紅看著自己弄的木板，笑瞇瞇地走了。

媽媽節約用水（匯總18篇）篇十一

今天一下課我就出去玩，走到操場見一群男孩在踢足球。我走過去想和他們玩，可是等我走到那的時候，他們已經不玩了。他們去廁所旁洗手，這時我也覺得手臟，走去水龍頭那里。好大的水聲呀，男孩們洗完已經跑了，我見水花四濺，水嘩嘩流，好大的水。

原來他們洗手不關水，白花花的水不停的流。這時我想起品德課上老師講過的重要性，沒有水，機器不能運轉，莊稼不能生長，我們也無法生存，而水資源是有限的，每一滴水都不能浪費。想到這里我趕緊把水龍頭給關上。這時我想要是設立一個節水節就好了。

節水節這天我們向周圍的人宣傳水的重要性，號召人們，用淘米的水洗菜，澆花；用洗衣服的水沖馬桶……這樣水就不會白白地浪費了。

水是生命之源，讓我們都吧！我盼望著快點設立節水節。

媽媽節約用水（匯總18篇）篇十二

水，是普通的，也是珍貴的。說水是普通的，但是在缺水的地方，水是那么的珍貴。說水是珍貴的，家家戶戶都有。水是健康之本，健康是生命之本。有了健康的身體，才能實現崇高的理想。

我國的水資源已經非常少了，已經被劃為貧水國家。有的人非常浪費水，還說我國3/4都是水。可是，我國能喝的水只有1/3呀！這樣不好的現象有很多，比如：1·有的人洗完手，也不把水龍頭擰緊。這一天下來，水一滴一滴的往外漏，要浪費多少水呀！2·農民給農作物澆水時，運輸機一般要浪費70%的水源。3·有的家庭為了等水，在早上把水一滴一滴地滴在盆里，可他們一回家，誰雖然滿了，但有多少的水源白浪費掉了呀！

雖然這不好的.現象有很多，但也有人也，就說說我的家庭主婦吧！

我的家庭主婦特別，比如：1·淘米水來洗菜。2·在廁所里放磚頭，水箱太大了，放了磚頭以后面積就小了，雖然出水量比以前少了很多，但是沖水效果仍然很好。3·養魚水用來澆花，那樣能促進花草的生長。

水是健康之本，健康是生病之本。有了健康的身體才能實現崇高的理想。讓我們一起珍惜水吧！如果人類不珍惜水源，那么地球上最后一滴水將是人的眼淚。

作文點評：

提倡，立意很高。分析了水的重要性，批評了浪費水的現象，列舉了家庭節水方法。寫得很好，表揚一下。

媽媽節約用水（匯總18篇）篇十三

水是生命之源，沒有水，就沒有一切。假如有一天，地球上沒有水，那么，地球上的植物就會干枯死，動物就會渴死，地球上的一切生物就都不復存在。

通過這件事，我懂得了地球上的水是有限的，我們每一個人都應該自覺的。小朋友們，你們也要和爸爸媽媽一起喲！

媽媽節約用水（匯總18篇）篇十四

珍惜生命之水，節約從我做起。水是生命之源，我要保護每一滴水。如果沒有了水，地球就會干裂。

但是一天，小明在洗手間洗手時，發現那里的水龍頭壞了。一滴滴清澈的自來水像瀑布一樣往外流。小明費盡了心思，把它修好，并且關上。小明，總算松了一口氣。隨后他把，四個字貼在了墻上。

親愛的.小朋友們，我們離不開水。一旦沒有了水，就等于沒有了生命。

媽媽節約用水（匯總18篇）篇十五

眾所周知，沒有水，地球上就不可能有生命，。雖然地球媽媽身披蔚藍色的紗衣，是個養育者無數生命的藍色“水球”，但其中有97%是海水，淡水資源占地球水資源總量的3%不到，在這稀少的淡水中，可直接飲用的只有0．5%，所以說水是人類的寶貴資源，是生命之源。在認識了水的重要性后，我們全家一致表決通過，由我擔任裁判，開始了一場“驚天動地”的節水“大戰”！

第一回合結束，老爸勝！（轉圈！鼓掌！撒花！）。

求勝心切的老爸迫不及待的去媽媽“營帳”外宣戰，正苦讀“兵書”——“節水n妙招”的老媽。

媽媽節約用水（匯總18篇）篇十六

中午，媽媽提著裝滿蔬菜的桶去院子里洗菜。

媽媽先把桶放進水槽里，擰開水龍頭開始洗菜。水嘩啦啦地流下來，桶里的水都滿出來了，媽媽還沒關掉水龍頭，水花四處飛濺。這時我看到了，對媽媽說：“快關掉水龍頭，要不然就浪費水了，還要多付水費。”媽媽聽了我的勸說，趕緊把水龍頭關掉。

媽媽對我說：“好孩子，對不起，是媽媽錯了。以后我會的。”媽媽笑了，我也笑了。

媽媽節約用水（匯總18篇）篇十七

水可以滋潤萬物，提供人體正常細胞的生長。若是沒有了水，就沒有現在的地球和人類。所以，水是不可或缺的寶物。

水可以治百病，只要多喝水，不但能促進身體新陳代謝，讓身體健康，還可以養顏美容。另外植物也需要水，才能行光合作用，讓我們呼吸道新鮮的空氣。若是沒有水，大地就會干涸，種不出來農產品來，那么大家的'生活就會受到影響。所以水對我們人類來說，真的非常重要。

最近缺水很嚴重，有些地方已經開始限水了。所以我們應該從日常生活中開始。如洗衣服的水可以用來？_馬桶、拖地；洗米的水拿來洗碗，不但可以省水，還可以減少洗碗精的污染；洗菜的水拿來澆花，省水又可以美化環境；洗澡時，可由盆浴改為淋浴；水龍頭加裝省水器，也能減少用水量。另外，當我們在學校或公共場所，看到水龍頭沒有關好時，要隨手把它關緊。只要我們盡個人的力量，花一點功夫，多一點小動作，就能省下很多的水資源，利人又利己。

水，是生活的泉源，給萬物的生機，俗話說：“有水當思無水之苦”，所以只要大家平時就有的觀念，就不怕沒水可用了。

媽媽節約用水（匯總18篇）篇十八

下課了，青青、平平、東東正要去球場打球。當他們經過洗手間附近時，他們聽見了嘩啦嘩啦的流水聲。他們一看，原來是水龍頭沒關緊。

青青說：“是哪個淘氣的小朋友用了水沒關水龍頭呀?”

平平說：“這些水就這樣白白地流走了，多浪費呀，我們要。”

東東說：“我們還是快點把水龍頭關緊吧。”說著，東東連忙過去把水龍頭關緊了，還仔細地看了看，水再也不會流出來了，才放心地去打球了。